演講是練習(xí)普通話的好機(jī)會，特別要注意字正腔圓,，斷句,、斷詞要準(zhǔn)確，還要注意整篇講來有抑有揚(yáng),，要有快有慢，有張有弛,。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀,。

免費(fèi)文庫初三勵志演講稿篇一

老師們,、同學(xué)們：

上午好,！

我是初三（147）班的xx。很榮幸這次能在開學(xué)典禮上代表初三同學(xué)發(fā)言,。

兩年以來,，我們在xxx的懷抱中快樂而活潑地成長著。不論在學(xué)習(xí)上還是生活上,，我們都已經(jīng)懂得如何自理了,。然而，初三的生活是充滿挑戰(zhàn)的,，在我們面前的路不是一片坦途,，而是需要我們奮斗的路程。

進(jìn)入初三,，我們主要的任務(wù)當(dāng)然是學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí),，努力,、努力、再努力,。各門功課應(yīng)全面發(fā)展,，提高效率?！爸R就是力量”,，讓我們做一個符合新世紀(jì)要求的優(yōu)秀青年，為建設(shè)祖國的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

當(dāng)然,，我覺得學(xué)習(xí)主要是講究方法，而不是拘泥古板,，打時間仗,，死記硬背，應(yīng)當(dāng)活學(xué)活用,。

課前預(yù)習(xí)相當(dāng)重要,，只有預(yù)習(xí)到位了，才能在上課時做到自然流暢,，才能帶著問題進(jìn)入課堂,。在預(yù)習(xí)過程中，如語文我們應(yīng)做到能通讀全文,，了解xx旨意,，熟悉古文中每個詞語；數(shù)學(xué)應(yīng)會記憶并且理解、推導(dǎo)各個公式,，做到舉一反三,；英語應(yīng)熟悉單詞，能翻譯課文,，會理解運(yùn)用各條語法；其他各個學(xué)科都應(yīng)詳記每一個知識點(diǎn),，只有成竹在胸,，解題才能做到得心應(yīng)手。

上課時我們要專心聽講,，多思多問,，與老師積極配合，解決預(yù)習(xí)中的疑難問題,，緊守每一節(jié)課,，向每一節(jié)課的每一分鐘要質(zhì)量。

課后復(fù)習(xí)相對于預(yù)習(xí)更關(guān)鍵,，重要的不是知識的數(shù)量,，而是知識的.質(zhì)量。不斷鞏固學(xué)過的知識,，使它們在腦中生根發(fā)芽,，并茁壯成長。重復(fù)是學(xué)習(xí)之母,，它不僅能幫助我們鞏固知識,，更重要的是能梳理知識，斯賓塞曾說過：“如果一個人的知識缺乏條理,，那他的知識越多,，他就越感到困惑不解?！庇绕涫浅跞龑W(xué)生,，經(jīng)過兩年的積累，科類多,，知識點(diǎn)雜,，線長面廣，就更要注重知識點(diǎn)的梳理與整合,，使各學(xué)科知識條理化,，系統(tǒng)化。這樣才能做到信手拿來,，運(yùn)用自如,。同學(xué)們，只要我們能珍惜時間，那么機(jī)會就會在我們手上,，我相信初三這一年一定會帶給我們更多驚喜,。

當(dāng)然，進(jìn)入初三,，也就意味著我們是學(xué)長了,，是學(xué)校中的大哥、大姐了,，意味著我們肩上的責(zé)任就更重了,，在平時個人衛(wèi)生，言行舉止上,，我們應(yīng)當(dāng)給在座的各們學(xué)弟,、學(xué)妹們作一個好榜樣，當(dāng)一個好楷模,，盡好自己的一份責(zé)任,。不打架，不罵人,；不亂丟果皮紙屑,，不亂折花木；尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué),；按時上課，不辜負(fù)老師,、同學(xué),、家長對我們的殷切期望。在這里,，我代表全體初三同學(xué)請老師,、同學(xué)們監(jiān)督，在今后一年內(nèi),，我們一定會發(fā)憤學(xué)習(xí)的,，以最好的精神面貌展現(xiàn)在你們面前。

同學(xué)們,，青春是人生之花,，人生的最大悲痛莫過于辜負(fù)青春，讓我們攜起手來一起努力吧,！

謝謝大家,！

免費(fèi)文庫初三勵志演講稿篇二

尊敬的老師們，同學(xué)們：

早上好,！

初中的生活也已慢慢接近終點(diǎn),，在這接近終點(diǎn)的那一刻也就意味這離中考的時間也就不遠(yuǎn)了,。上一周各科新課也已結(jié)束，余下的四十幾天是我們?yōu)橹锌级鰷?zhǔn)備的重要階段“復(fù)習(xí)”這一階段非常重要也是決定你人生前途的重要階段,，同學(xué)們不管你以前的學(xué)習(xí)如何,！都已成為過去。我們只有抓住今天,，把握好每分每秒,，每一堂“復(fù)習(xí)課”多看書，多做題,，盡自己最大的努力永不放棄相信自己“我能行”只有做好這一點(diǎn)我相信成功必將屬于我們,！

同學(xué)們請記住一句話：我們的口號是：用自己侓動的青春旋律譜寫六月的輝煌！我們的格言是：努力：一切皆有可能,。放棄：絕對不會成功,。所以：永不言棄,。nevergiveup,！

同學(xué)們聽了這篇短短的文章，你們還在等什么,，讓我們一起為自己加油吧,！

免費(fèi)文庫初三勵志演講稿篇三

各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

船上的漏洞本不屬于漆工約定工作范圍,，只要把油漆漆好了,，任務(wù)就算是已經(jīng)完成，可是漆工卻順便將船上的漏洞補(bǔ)好,，就是這么一個不經(jīng)意的"舉手之勞",，卻避免了一場重大事故的發(fā)生。

看完此則故事,，令人想到另一則故事,，一個大雨瞬間傾瀉而下的午后，一位渾身濕淋淋的老婦,，步履蹣跚地走進(jìn)費(fèi)城百貨商店,。看著她那狼狽的姿態(tài)和簡樸的衣裙,，所有的售貨員都對她視而不見,。這時走出一位小伙子走進(jìn)里間，搬出一把椅子,。"夫人,，不必為難，坐在椅子上休息就是了,。"這個年輕人叫菲利,，老婦人就是美國億萬富翁"鋼鐵大王"卡內(nèi)基的母親。后來菲利來到卡內(nèi)基公司，以他一貫的誠實(shí)和誠懇,，成為"鋼鐵大王"的左膀右臂,。菲利的舉手之勞，成就了他的"掃天下"的偉業(yè),。兩個故事雖說不同,，但是結(jié)果都不同尋常。

舉手之勞無須付出多大的代價(jià),，也無須多大的成本,，簡簡單單，一舉手,，一抬足就可以做好,，卻給他人和社會帶來意料不到的好的效果。在現(xiàn)實(shí)生活中：坐公交不少人給急需的人員讓座;看到老人跌倒順手把其扶起來;公共場所順手關(guān)燈,，關(guān)閉水龍頭等并不少見,，舉手之勞有的是一種傳統(tǒng)習(xí)慣，有的則是要細(xì)心的觀察,，舉手之勞看似簡單,，但卻反映出一種內(nèi)心的美德。

與驚天動地的奇跡相比,，舉手之勞微不足道,，但由小見大，與微之外見精神,，古人云："不積跬步,，無以至千里"，一個人要成功,，不僅要干大事,，還要從小事做起，不僅要做好份內(nèi)的事,，而且還得做好份外的事,，細(xì)節(jié)決定成敗，只有注意細(xì)節(jié)的人,，才能全心投入,，對待工作嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，習(xí)慣舉手之勞之人,，才是胸懷寬大,，能替他人所想，把他人放在心上的人,，社會需要溫暖,，人與人之間需要真誠,，人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，都來點(diǎn)舉手之勞,，社會發(fā)展將更美好,。

船主給漆工送了一大筆錢，其意不僅是金錢,，而是一種報(bào)恩,，菲利的舉手之勞，成就了其"掃天下"的偉業(yè),。誠然,，大凡舉手之勞者都不圖回報(bào)，但是讓人銘刻在心,，此種回報(bào)是意想不到,，比起金錢更珍貴。舉手之勞人人可做,，但愿社會有更多的此類漆工,，同時也希望得到幫助者能象船主那樣，知書達(dá)理,，給予愛心者以獎勵,，共同營造"我愛人人,，人人愛我"的良好氛圍,。

免費(fèi)文庫初三勵志演講稿篇四

尊敬的老師、各位同學(xué)：

大家好,！

初三了,，同學(xué)們，我們初中的時光不多了,，我們就要進(jìn)擊高中學(xué)府了,，那是我們當(dāng)前的目標(biāo)，只有踏上高中,，我們離大學(xué)這個終極目標(biāo)才算近,。時間越來越少，我們要加緊學(xué)習(xí)了,。在初二我們就學(xué)完了所有的初中知識,，當(dāng)前我們要做的就是復(fù)習(xí)，只要復(fù)習(xí)的好,，我相信我們最后中考的那幾天一定是可以拿到老師和父母及自己滿意的成績的,。

初三是一個破繭而出的階段，我們正是在沖刺的一個階段,，當(dāng)我們準(zhǔn)備好的時候,，我想我們就可以從“繭”中順利的出來,。大家一定聽說過“一天之計(jì)在于晨”這句話吧，所以初三的日子,，我們要真正的'把握好早上的時間去讀書,，早上是我們一天中記憶比較好的時段，我們在晨讀的時候認(rèn)真去記知識點(diǎn),，那么一日日的積累,，到最后就不用擔(dān)心自己沒有把知識點(diǎn)背下來了。現(xiàn)在的我們要迫切的要養(yǎng)成“憂患意識”,，憂學(xué)習(xí),，努力讓自己的學(xué)習(xí)有進(jìn)步。同學(xué)們,，老師都在和我們一起并肩作戰(zhàn),，我們就更不能比我們的老師還要放松，一定是要推著自己前進(jìn)的,。

進(jìn)入初三,，我也知道大家感受到學(xué)習(xí)上的壓力，但是這不是一個人才有的,，是大家一起都有的,，可是我卻看到有些同學(xué)完全是放棄了，為什么呢,？現(xiàn)在才第一個學(xué)期,，我們還有第二個學(xué)期，雖然時間是不長,，但是只要我們肯努力,，何嘗不能成功呢？我覺得可以的,，前提是不要自己都放棄自己了,，老師們都沒有放棄我們，你有什么理由去放棄自己,？學(xué)習(xí)是累是苦,，可怎么比得上父母的苦，他們?yōu)榱宋覀冇幸粋€美好的未來,，供我們上學(xué),，是他們賺取的血汗錢才有了當(dāng)前的學(xué)習(xí)生活啊，怎能辜負(fù)他們這份情誼呢,？我們是父母的兒女,，是老師的學(xué)生，不可以讓他們失望,，我們身上有他們的期望,，要把它當(dāng)做動力,，不斷的提腳前進(jìn)，不可輕易退縮,，都已經(jīng)在這條路上走了一半了,，絕對不可以就這樣半途而廢。

同學(xué)們,，奮斗起來吧,，趁著還有一個學(xué)期的時間，我們不放棄,，咬牙堅(jiān)持到中考那天,，考完就真的算是解放了。相信自己只要努力,，至少不會留著遺憾到未來,，每一個時段都盡可能的努力，就不會后悔,，達(dá)到自己的目標(biāo),，其實(shí)不是很難，只要努力堅(jiān)持,。

謝謝大家,！

免費(fèi)文庫初三勵志演講稿篇五

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

人生的花季是生命的春天,，它美麗,，卻短暫!作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時期，努力學(xué)習(xí),，奮發(fā)向上,，找到一片屬于自己的天空!青年是祖國的希望,，民族的未來!每個人主宰著自己的明天!

最后我想用梁啟超的話來結(jié)束今天的演講：“少年智則國智,，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng),，少年進(jìn)步則國進(jìn)步,，少年雄于地球，則國雄于地球!”讓我們?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵,，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想,，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪,，奮勇前進(jìn)!

免費(fèi)文庫初三勵志演講稿篇六

初三（10）班彭蓉

年青是搏擊風(fēng)浪的船，昂揚(yáng)而瀟灑,，作為年青的我們,，應(yīng)努力學(xué)習(xí),，揚(yáng)帆起航；放飛自己的青春,，用勤勞的汗水去鋪就未來的成功之路,。

常言道,“一分耕耘,一分收獲.”只有辛勤的付出,我們才會收獲成功的碩果,沒有人能不勞而獲。沒有付出,，就一定沒有收獲,。如果你想在初三取得成功，必須強(qiáng)迫自己多學(xué)一點(diǎn),，多做一點(diǎn),，多思考一下未來，只有這樣才能使人進(jìn)步,。眾所皆知,勤奮屬于珍惜時間,愛惜光陰的人,屬于腳踏實(shí)地,一絲不茍的人,屬于堅(jiān)持不懈,持之以恒的人,屬于勇于探索,勇于創(chuàng)新的人.因?yàn)榍趭^,安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王;因?yàn)榍趭^,，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；因?yàn)榍趭^,，愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明,；愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論；因?yàn)榍趭^,；我們年級有幾十人從三百名之后考進(jìn)了培優(yōu)班,。中國古人給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光,、囊螢映雪的千古美談,。愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”；卡來而更激勵我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力,?！?/p>

天道酬勤；這是我們初三學(xué)子堅(jiān)定的信念,，永不言棄,；這是我們初三學(xué)子無所畏懼的精神。古語云：“為山九仞,，功虧一簣,。”在這最后的七個多月里,，我們將用青春與歲月的激情,，去編織我們讀北中的夢想，讓我們用我們的勤奮來迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn),，去實(shí)現(xiàn)自己人生中的第一個目標(biāo),，在追逐北中夢想的舞臺上一顯身手。同學(xué)們,，在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí),，掌握知識的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，才能最終走向成功。一分耕耘一分收獲,，在耕耘的時候,，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有滿意的果實(shí),，才會有人生的驚喜,。

在初三，我們必須有愚公般的百折不撓的韌勁,，在初三,，我們將不再用明天開始努力的謊言來麻弊和欺騙自己；在初三,，我們將不再畏懼那些考試的失敗和人生的失意,；而是用實(shí)際的行動來證明自己，在初三,，我們將從幻想的云端走向堅(jiān)實(shí)的大地,；在初三，我們將用“天生我材必有用”的自信,，“鐵杵磨成針”的毅力,，去抒寫20xx年中考的輝煌。

初三是充滿希望的一年,，是享受拼搏,、奮斗人生的最佳時光。人們常說：人生能有幾回搏,？此時不搏何時搏,；就是說，拼搏要抓住時機(jī),。成功在于拼搏,，拼什么？拼效率,，有了效率才會有成功,；拼心態(tài)，愉悅的心態(tài)才能激活大腦的思維,；拼意志，頑強(qiáng)的毅力不畏懼任何失??；拼潛力，人們往往會被自己初三巨大的進(jìn)步,、巨大的潛力驚得目瞪口呆,。我們正處在花季少年,，人生能有幾個花季，雨季,？在這充滿詩意的花季,、雨季我們更應(yīng)該懂得珍惜，更應(yīng)該懂得拼搏和奮斗,。因?yàn)槟贻p是我們的資本,，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言,，愈挫愈勇是我們的氣魄,。

當(dāng)然,好的學(xué)習(xí)成績還要有好的學(xué)習(xí)方法才得以實(shí)現(xiàn)的.我在抓學(xué)習(xí)的過程中，講究以下幾個原則,。

三條學(xué)習(xí)原則：一自覺性原則,；二、主動性原則,；三,、獨(dú)立性原則；,；

三種學(xué)習(xí)技能：一,、學(xué)會快速閱讀；二,、學(xué)會快速書寫,；三、學(xué)會做筆記

果說每個人都有巨大的潛能,，那么,，自信就是開發(fā)巨大潛能的金鑰匙。不管什么時候,，我們都要認(rèn)識到,，人與人之間雖然存在著差異，但每個人可供開發(fā)的潛力所能達(dá)到的高度是不可限量的,。只要自己敢想,、敢做，永不服輸,，就一定能地走向成功,。自信是學(xué)習(xí)中的第一位老師。

課本是我們在學(xué)習(xí)中的第二位老師,。課本知識是最基本的知識,，它隨時伴隨在我們身邊，每有問題，我們首先想到的應(yīng)當(dāng)是查閱課本,。不僅如此,，課本還起著訓(xùn)練同學(xué)自學(xué)能力的作用，那些平時不重視閱讀課本,，只把課本當(dāng)做課后練習(xí)的習(xí)題本的同學(xué)是很難學(xué)好知識的,。“三人行,，必有我?guī)熝?。”同學(xué)是我們學(xué)習(xí)中的第三位老師,。學(xué)習(xí)不僅需要學(xué)生與教師之間的雙向傳遞,，更需要同學(xué)之間的多向交流，同學(xué)之間的協(xié)作更方便,。通過同學(xué)之間的討論,、爭辯，有助于開拓思路,，激發(fā)思維,，互相促進(jìn)。

我的學(xué)習(xí)方法具體如下：

學(xué)會預(yù)習(xí),，在預(yù)習(xí)時了解基本內(nèi)容,，也就是知道要講些什么，要解決什么問題,，采取什么方法,，重點(diǎn)在哪里等，預(yù)習(xí)時,，我一般采用邊閱讀,，邊思考，邊書寫的方式,，把內(nèi)容的要點(diǎn),、層次、聯(lián)系劃出來或打上記號,，寫下自己的看法和弄不懂的地方與問題,，最后確定聽課時要解決的主要問題和打算，以提高聽課的效率,。

在英語上,，我選擇一大清早起床抽30分鐘的時間讀英語（我一般是讀單詞和英語短文）短文最好要背出來，因?yàn)檫@樣可以鍛煉語感,。平時多聽配套的英語磁帶,，最好能邊聽邊把你聽帶的東西寫下來,。課后寫點(diǎn)練習(xí),，特別是閱讀理解一類的要多寫（但是要注意：寫閱讀理解的時候不要一個詞一個詞去扣它的意思,，而要一句話一句話地讀）

對于數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)是一門連貫性很強(qiáng)的學(xué)科,。想學(xué)好它就得上課認(rèn)真聽,，課后瘋狂地寫數(shù)學(xué)習(xí)題（寫完了不能就算了，還要?dú)w納寫題方法）最好能天天都用30分去做習(xí)題,，要持之以恒,。。

第二次月考還有幾天就要舉行,，作為一名初三的學(xué)子,，我們必須抓緊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時間，就像擠海綿里的水一樣,，只要你去擠,，總會有時間去復(fù)習(xí)。還要學(xué)習(xí)紅軍長征那樣不怕苦,，不怕累的精神,，加倍努力，在接下來的一段時間里,，進(jìn)行扎實(shí)有效的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),，爭取取得第二次月考的全面豐收，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),，為明年的中考建立我們應(yīng)有的自信,。同學(xué)們，我們一起努力吧,！讓我們用熱情擁抱未來,，用青春譜寫人生，用行動證明存在的價(jià)值吧,！

免費(fèi)文庫初三勵志演講稿篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,，今天我演講的題目是《堅(jiān)定信念,，超越自我》。

海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動的話：“當(dāng)一個人感覺到有高飛的沖動時,，他將再也不會滿足于在地上爬,。”正是有了遠(yuǎn)大的理想,，正是有一種信念,，她接受了生命的挑戰(zhàn),，創(chuàng)造了生命的奇跡。

她,，盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué),，并用生命的'全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu),，為殘疾人造福,，被評選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗,，走出死寂,，理想和信念像巨大的羽翼，幫助她飛上云天,。

免費(fèi)文庫初三勵志演講稿篇八

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好！

記的小時候,，不知為什么,，我每當(dāng)做一件事情，既無動力又無斗志,，生活就是這樣,，寂寞暗然的起來。

記得上小學(xué),，也許基礎(chǔ)未穏也學(xué)毫無興趣,，面對英語，一個字——頭疼,！上了初中,，書本的增加，學(xué)業(yè)的加重,，英語的難度,。可是,，同學(xué)小a卻讓我知道永不言?。好鎸τ⒄Z，他是左啃右咬,，永不放棄,。而我自己似乎也缺少這個……在思梭，在慚愧,，竟是自己的放棄在作怪,。忽感覺，青春有個東西,，叫不敗,，才明白,。抬起頭來，原來自己也可以,，不斷的學(xué)習(xí),，吧斷的：挑打夜戰(zhàn)，換來的是同學(xué)異樣的目光,。才知道,，青春原來就是這樣可愛迷人,。有人問我：“你靠什么辦法來學(xué)習(xí)呀,！我會微笑道：青春，是我的好幫手,。

拾起鵝卵石,，才明白，這青春的含義,，慢慢的含義,，慢慢的放入記憶的口袋，重新上路,，我會感嘆道：“青春,，讓生活更美好。

免費(fèi)文庫初三勵志演講稿篇九

初三（10）班 彭蓉

年青是搏擊風(fēng)浪的船,，昂揚(yáng)而瀟灑,，作為年青的我們，應(yīng)努力學(xué)習(xí),，揚(yáng)帆起航,；放飛自己的青春，用勤勞的汗水去鋪就未來的成功之路,。

常言道,“一分耕耘,一分收獲.”只有辛勤的付出,我們才會收獲成功的碩果, 沒有人能不勞而獲,。沒有付出，就一定沒有收獲,。如果你想在初三取得成功,，必須強(qiáng)迫自己多學(xué)一點(diǎn)，多做一點(diǎn),，多思考一下未來,，只有這樣才能使人進(jìn)步。眾所皆知,勤奮屬于珍惜時間,愛惜光陰的人,屬于腳踏實(shí)地,一絲不茍的人,屬于堅(jiān)持不懈,持之以恒的人,屬于勇于探索,勇于創(chuàng)新的人.因?yàn)榍趭^,安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王;因?yàn)榍趭^,，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》,；因?yàn)榍趭^，愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明,；愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論,；因?yàn)榍趭^,；我們年級有幾十人從三百名之后考進(jìn)了培優(yōu)班。中國古人給我們留下了懸梁刺股,、鑿壁偷光,、囊螢映雪的千古美談。 愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”,；卡來而更激勵我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力,。”

天道酬勤,；這是我們初三學(xué)子堅(jiān)定的信念,，永不言棄；這是我們初三學(xué)子無所畏懼的精神,。古語云：“為山九仞,，功虧一簣?！痹谶@最后的七個多月里,，我們將用青春與歲月的激情，去編織我們讀北中的夢想,，讓我們用我們的勤奮來迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn),，去實(shí)現(xiàn)自己人生中的第一個目標(biāo)，在追逐北中夢想的舞臺上一顯身手,。同學(xué)們,，在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)，掌握知識的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，才能最終走向成功,。一分耕耘一分收獲，在耕耘的時候,，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動,，收獲的時候才會有滿意的果實(shí)，才會有人生的驚喜,。

在初三,，我們必須有愚公般的百折不撓的韌勁，在初三,，我們將不再用明天開始努力的謊言來麻弊和欺騙自己,；在初三，我們將不再畏懼那些考試的失敗和人生的失意,；而是用實(shí)際的行動來證明自己,，在初三，我們將從幻想的云端走向堅(jiān)實(shí)的大地,；在初三,，我們將用“天生我材必有用”的自信,，“鐵杵磨成針”的毅力，去抒寫20xx年中考的輝煌,。

初三是充滿希望的一年,，是享受拼搏、奮斗人生的最佳時光,。人們常說：人生能有幾回搏,？此時不搏何時搏；就是說,，拼搏要抓住時機(jī),。成功在于拼搏，拼什么,？拼效率,，有了效率才會有成功；拼心態(tài),，愉悅的心態(tài)才能激活大腦的思維；拼意志,，頑強(qiáng)的毅力不畏懼任何失?。黄礉摿?，人們往往會被自己初三巨大的進(jìn)步,、巨大的潛力驚得目瞪口呆。我們正處在花季少年,，人生能有幾個花季,，雨季？在這充滿詩意的花季,、雨季我們更應(yīng)該懂得珍惜,，更應(yīng)該懂得拼搏和奮斗。因?yàn)槟贻p是我們的資本,，成功是我們的追求,，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄,。

當(dāng)然,好的學(xué)習(xí)成績還要有好的學(xué)習(xí)方法才得以實(shí)現(xiàn)的.我在抓學(xué)習(xí)的過程中,，講究以下幾個原則。

三條學(xué)習(xí)原則：一自覺性原則,；二,、主動性原則；三,、獨(dú)立性原則,；,；

三種學(xué)習(xí)技能：一、學(xué)會快速閱讀,；二,、學(xué)會快速書寫；三,、學(xué)會做筆記

果說每個人都有巨大的潛能,，那么，自信就是開發(fā)巨大潛能的金鑰匙,。不管什么時候,，我們都要認(rèn)識到，人與人之間雖然存在著差異,，但每個人可供開發(fā)的潛力所能達(dá)到的高度是不可限量的,。只要自己敢想、敢做,，永不服輸,，就一定能地走向成功。自信是學(xué)習(xí)中的第一位老師,。

課本是我們在學(xué)習(xí)中的第二位老師,。課本知識是最基本的知識，它隨時伴隨在我們身邊,，每有問題,，我們首先想到的應(yīng)當(dāng)是查閱課本。不僅如此,，課本還起著訓(xùn)練同學(xué)自學(xué)能力的作用,，那些平時不重視閱讀課本，只把課本當(dāng)做課后練習(xí)的習(xí)題本的同學(xué)是很難學(xué)好知識的,。 “三人行,，必有我?guī)熝伞,！蓖瑢W(xué)是我們學(xué)習(xí)中的第三位老師,。學(xué)習(xí)不僅需要學(xué)生與教師之間的雙向傳遞，更需要同學(xué)之間的多向交流,，同學(xué)之間的協(xié)作更方便,。通過同學(xué)之間的討論、爭辯,，有助于開拓思路,，激發(fā)思維，互相促進(jìn)。

我的學(xué)習(xí)方法具體如下：

學(xué)會預(yù)習(xí),，在預(yù)習(xí)時了解基本內(nèi)容,，也就是知道要講些什么，要解決什么問題,，采取什么方法,，重點(diǎn)在哪里等，預(yù)習(xí)時,，我一般采用邊閱讀,，邊思考，邊書寫的方式,，把內(nèi)容的要點(diǎn),、層次、聯(lián)系劃出來或打上記號,，寫下自己的看法和弄不懂的地方與問題,，最后確定聽課時要解決的主要問題和打算，以提高聽課的效率,。

在英語上,，我選擇一大清早起床抽30分鐘的時間讀英語（我一般是讀單詞和英語短文）短文最好要背出來，因?yàn)檫@樣可以鍛煉語感,。平時多聽配套的英語磁帶,，最好能邊聽邊把你聽帶的東西寫下來。課后寫點(diǎn)練習(xí),，特別是閱讀理解一類的要多寫（但是要注意：寫閱讀理解的時候不要一個詞一個詞去扣它的意思，而要一句話一句話地讀）

對于數(shù)學(xué),，數(shù)學(xué)是一門連貫性很強(qiáng)的學(xué)科,。想學(xué)好它就得上課認(rèn)真聽，課后瘋狂地寫數(shù)學(xué)習(xí)題（寫完了不能就算了,，還要?dú)w納寫題方法）最好能天天都用30分去做習(xí)題,，要持之以恒。,。

第二次月考還有幾天就要舉行,，作為一名初三的學(xué)子，我們必須抓緊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時間,，就像擠海綿里的水一樣,，只要你去擠，總會有時間去復(fù)習(xí),。還要學(xué)習(xí)紅軍長征那樣不怕苦,，不怕累的精神，加倍努力,，在接下來的一段時間里,，進(jìn)行扎實(shí)有效的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),，爭取取得第二次月考的全面豐收，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),，為明年的中考建立我們應(yīng)有的自信,。同學(xué)們，我們一起努力吧,！讓我們用熱情擁抱未來,，用青春譜寫人生，用行動證明存在的價(jià)值吧,！

免費(fèi)文庫初三勵志演講稿篇十

老師們,，同學(xué)們：

大家好!

今天我看了本《100個勵志故事》的書，其中的故事都很感人,，尤其是孟軻逃學(xué)這個故事讓我有了很深的`印象,，故事告訴我們學(xué)習(xí)一定要不怕苦、不怕累,，千萬不能半途而廢,，要勤奮學(xué)習(xí)。

像愛迪生說的：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的勤奮,?！彼嬖V我們天才不是天生的而是勤奮得來的，象陳景潤,、魯迅,、范仲淹等他們的成功背后都付出了無數(shù)的艱辛和汗水。

我在城市的宣傳墻上看到,，上面寫著：“一日之計(jì)在于晨,、一年之計(jì)在于春、一生之計(jì)在于勤,?！边@幾句話使我感悟到在新的一年里要有自己的目標(biāo)，然后靠自己的努力奮斗,，去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),，只有勤奮學(xué)習(xí)才能掌握更多的知識，通過努力做一名勵志少年,。

謝謝大家!

免費(fèi)文庫初三勵志演講稿篇十一

親愛的同學(xué)們：

大家好,，我是__x，我演講的題目是：青春如歌,，我們邊走邊唱,。

我們是90后，喜歡把自信寫在臉上，手里緊緊的握著張狂與倔強(qiáng),，嘴里哼著激情的搖滾樂,，身上穿著五彩斑斕的奇裝異服，無時無刻擺著屬于我們的招牌動作,。

我們是自信的90后,。我們就像出生的小牛犢，生命注定無所畏懼,。當(dāng)黃昏悄無聲息地向我們逼近時,，我們可能在自己的地盤上辛勤的耕耘著我們的夢想，可能開始自己的第一次探索,，尋找,。我們總是喜歡慢慢地，在人生路途中最美好的時光里邊走邊唱,，將歌兒唱到的聲音,，讓別人感到震耳欲聾，然后享受著豐收的喜悅,。

90后的我們,，不怕狂風(fēng)暴雨，當(dāng)狂風(fēng)暴雨來臨時,，我們會大聲的喊出：“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些把!”雨后的天空永遠(yuǎn)是那么的蔚藍(lán),，那么的澄澈，那么美麗,，讓人陶醉,。90后的字典中沒有失敗者兩個字，因?yàn)槲覀兓盍λ纳?，我們是青春的主宰者,，在我們眼中沒有什么失敗可言，沒有什么不可以,，因此我們喜歡把張揚(yáng)個性的流行語掛在嘴上—我們很年輕，我們很直溜,，歐了;我秀故我在!

免費(fèi)文庫初三勵志演講稿篇十二

老師們,，同學(xué)們：

大家好!

我是住在大森林中打的蟋蟀，今天我向大家說說我的住宅想有舒服的住宅,，一定自己挖掘的,，不可以隨遇而安.

先慎重的選擇地址，一定排水優(yōu)良并且有溫和的陽光,，不可以用現(xiàn)成的洞穴,，要從大廳一直到臥室洞里一定彎彎曲曲，在長也不過幾寸長，一指寬,，出口的地方一定有一草當(dāng)做門,，掩蓋著洞口，洞里一定要干凈.

屋子可以沒有什么布置,但是一定簡樸,干凈,干燥,累了,可以在未完工的家門口休息,余下的時間修理今天做一點(diǎn),明天做一點(diǎn),。

謝謝大家!

免費(fèi)文庫初三勵志演講稿篇十三

老師們,，同學(xué)們，上午好! 我是初三(147)班的____,。很榮幸這次能在開學(xué)典禮上代表初三同學(xué)發(fā)言,。

進(jìn)入初三，我們主要的任務(wù)當(dāng)然是學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí),、再學(xué)習(xí)，努力,、努力,、再努力。各門功課應(yīng)全面發(fā)展,，提高效率,。“知識就是力量”,，讓我們做一個符合新世紀(jì)要求的優(yōu)秀青年,，為建設(shè)祖國的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

當(dāng)然,，我覺得學(xué)習(xí)主要是講究方法,，而不是拘泥古板，打時間仗,，死記硬背,，應(yīng)當(dāng)活學(xué)活用。

上課時我們要專心聽講,，多思多問,，與老師積極配合，解決預(yù)習(xí)中的疑難問題,，緊守每一節(jié)課,，向每一節(jié)課的每一分鐘要質(zhì)量。

課后復(fù)習(xí)相對于預(yù)習(xí)更關(guān)鍵,，重要的不是知識的數(shù)量,，而是知識的質(zhì)量。不斷鞏固學(xué)過的知識,，使它們在腦中生根發(fā)芽,，并茁壯成長,。重復(fù)是學(xué)習(xí)之母，它不僅能幫助我們鞏固知識,，更重要的是能梳理知識,，斯賓塞曾說過：“如果一個人的知識缺乏條理，那他的知識越多,，他就越感到困惑不解,。”

同學(xué)們,，只要我們能珍惜時間,，那么機(jī)會就會在我們手上，我相信初三這一年一定會帶給我們更多驚喜,。 同學(xué)們,，青春是人生之花，人生的最大悲痛莫過于辜負(fù)青春,，讓我們攜起手來一起努力吧!

免費(fèi)文庫初三勵志演講稿篇十四

同學(xué)們,，20xx年感動中國人物劉偉說過這樣的話：要么快點(diǎn)死，要么精彩的活著,。一個失去雙臂的孩子,，內(nèi)心可以說走到了絕望，然而他并沒有向命運(yùn)低頭,，而是用自己的雙腳書寫了人生的奇跡,，他不僅獲得了殘奧會的冠軍，而且在維也納金色大廳演奏了令人震撼的中國名曲《梁?！?，在每個同學(xué)成長的道路上，或許會有這樣或那樣的困難和挫折,，孩子們,，和劉偉相比，我們的困難是多么的渺小和微不足道,，今天已是3月1號（周四）,，我們6月20日即將離校，不足四個月的時間之后,，在座的同學(xué)將各奔東西,，或許離開母校之后你們的出路將會決定各自的人生軌跡。如果說,，三年的初中生活比較漫長，但對于初三下學(xué)期的你們,，復(fù)習(xí)的緊張,、體育和實(shí)驗(yàn)的加試,，算起來時間又是那么的短暫，如何牢牢的把握這關(guān)鍵的100多天,，也許會對你的出路起著舉足輕重的作用,，你將怎么做，才能創(chuàng)造出屬于自己的神話,？我曾經(jīng)對同學(xué)們講：進(jìn)入三年級下期之后,，老師扮演的不是監(jiān)工和警察的角色，而是時時處處對想得到老師幫助的同學(xué)而盡心盡力幫助的角色,。今天,，老師站在這里，就是想來通過自己的指引來幫助那些渴望得到幫助的孩子,。今天我想問同學(xué)們五句話：第一句話：你有責(zé)任嗎,？第二句話：你有目標(biāo)嗎？第三句話：你有信心嗎,？第四句話：你關(guān)注細(xì)節(jié)了嗎,？第五句話：你反饋了嗎？這五句話就是今天我送給大家的五把鑰匙,，幫助你打開理想高中的大門,，從而登上人生的殿堂。

首先,，我們來談“責(zé)任”,，什么是責(zé)任？責(zé)任就是承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的任務(wù),，完成應(yīng)當(dāng)完成的使命,，做好應(yīng)當(dāng)做好的工作。我問,，你對自己負(fù)責(zé)了嗎,？作為一個初三的學(xué)生，面臨的任務(wù)大家心知肚明,，那就是升學(xué),，面對升學(xué)的競爭，你的狀態(tài)是激流永進(jìn)還是平平庸庸,？你的課堂聽講是全神貫注還是信馬由韁,？你的作業(yè)是認(rèn)認(rèn)真真還是敷衍了事？你的訂錯是把它當(dāng)作二次收獲的捷徑還是迫于老師的要求,？每一次的測驗(yàn)?zāi)闶钦\信對待還是投機(jī)取巧,？我很多次的對孩子們說：如果你自己對自己都不負(fù)責(zé)任，就更不要期望老師對你負(fù)責(zé)任,，因?yàn)榭紝W(xué)的是你而不是老師,，因?yàn)槔蠋煹淖饔檬菐椭皇潜O(jiān)工,。我再問，你對父母負(fù)責(zé)了嗎,？在座的孩子們,，你們想一想，我們的父母在我們的身上付出了多少的心血,，我不能說所有的家長都做得讓你們滿意,，但有多少家長不是為你們而操心費(fèi)神，為你們披星戴月早送晚接,，忙忙碌碌,；為你們成績的退步或不理想而徹夜難眠、唉聲嘆氣,；不管他們多么的忙和累,，只要他們能做到的，他們會竭盡全力給予你們厚愛和呵護(hù),。很難忘,，每年的中考成績出來后，有多少家長頂著炎炎烈日東奔西走,，求爺爺告奶奶來為你尋求上學(xué)之路,。孩子們！你的責(zé)任為什么要讓你的父母來承擔(dān),？他們也不是神通的圣人,，并不是什么事情都能擔(dān)得起，他們也有自己扛不動的東西,。我再問,，你對老師尤其是班主任負(fù)責(zé)了嗎？同學(xué)們,，回想你和班主任相處的日子,，你們非常的清楚老師在你們身上付出了多少，有多少次你們看到班主任不是早早到校,，而很晚離開,？有多少次班主任犧牲休息時間和你們進(jìn)行溝通交流？有多少次班主任不是拖著疲憊的身體回到家中,？他們也有家啊,，他們也有自己的父母和孩子啊,！但為了四個月之后,，你們能考進(jìn)自己理想的高中，他們把能舍棄的都舍棄了,，能往后推了都往后推了,，而我們其中有不少的孩子,，你給老師又做了些什么,？你是初三的學(xué)生啊,，感恩之心，你是應(yīng)該具備的??！細(xì)細(xì)想來，你給老師增添過麻煩嗎,？你給老師增添過苦惱嗎,？如果說你過去幼稚、不懂事,，還可以理解,，可你們馬上就要成高中生了，還能用不懂事來遮掩你的過錯嗎,？每一個有羞恥心和感恩心的孩子都會十分珍惜和老師相處的最后幾個月的時間,，讓老師每天開開心心，讓老師欣慰的感到你們真的懂事了,。孩子們,，用行動來向呵護(hù),、幫助你的班主任老師證實(shí)自己的懂事吧,！孩子們,，對自己負(fù)責(zé),，對父母負(fù)責(zé)，對老師負(fù)責(zé)是你作為一個即將畢業(yè)的初三學(xué)生應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的,，你沒有任何理由推辭和拒絕,，除非你是一個不思進(jìn)取，讓別人瞧不起的人,。

其次,，我們來談“目標(biāo)”，什么是目標(biāo),？目標(biāo)就是每一個人所期望得到的成果,。也許有很多同學(xué)說，我的目標(biāo)是考取什么什么高中,，這個目標(biāo)只是終極目標(biāo),，而我所要談的卻是每一個階段的目標(biāo),，只有達(dá)到了自己每一個階段的目標(biāo),，終極目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)便是水到渠成之事,。日本的一個身體條件并不十分好的著名的馬拉松運(yùn)動員山田本一,，他多次奪取了世界級別大賽的冠軍,。別人問他成功的秘訣，他說：“我是用智慧戰(zhàn)勝了對手的,。”他的智慧就是不是盯著終點(diǎn)而跑完全程,，把全程分成若干個小段,，而每個小段都給自己確定了一個看的見的目標(biāo),，等這一個目標(biāo)完成后,，再朝下一個目標(biāo)前進(jìn),，也正是這種優(yōu)美的黃金分割法,，讓他創(chuàng)造一個個馬拉松奇跡。孩子們,，你每一個階段都有目標(biāo)嗎,？你又為你自己的目標(biāo)而付出行動了嗎？如果只想而不做,，那再容易實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)也只不過是空中樓閣,，成功的機(jī)遇也會和你擦肩而過。

第三,，我們來談“信心”,，什么是信心？信心就是對行為必定成功的信念,。你是否相信再困難的事一定會有解決的方法,？你是否相信只要我要、我肯,、我愿意,，沒有人可以阻止我成功？你是否相信昨天不可以,，昨天做不到,，不代表今天做不到？你是否相信很難、很難,、很難,，并不代表不可以？同學(xué)們,，在我們各班都有這樣的例子,，他們?nèi)胄r成績非常一般，甚至有的還位居班級的后列,，但隨著時間的延長,，他們逐漸走出了低谷闖進(jìn)年級的前列而成為一匹匹黑馬，當(dāng)然,，他們的突飛猛進(jìn)離不開他們的辛勤付出，但我要說,，辛勤付出的背后是有一種信念在支撐著他們,，這種信念就是“我并不比別人差，我為什么就不行,？”正是這份自信和執(zhí)著成就了他們的現(xiàn)在,。再20xx年廣西女孩林麗淵，在高考前100天的時間,，她在日記的第一頁上只寫了幾個字：復(fù)旦,，等著我！第二頁,，也只有一行字：我的`高考目標(biāo)——650分以上,。第三頁，是一段話：“我知道,，一切都會有的,。我會擁有大考小考的失敗，但永遠(yuǎn)不會放棄努力與夢想,。環(huán)境只能影響我,，不能決定我的未來。決定我的未來只有我自己,?！边@三頁，一直默默地支撐她,，高考時她以總成績672分的成績考入了北京大學(xué),，100天的時間，是自信讓她實(shí)現(xiàn)了夢想,。再看看有一部分同學(xué),，入校時，他們曾經(jīng)還在班級的前列，甚至有的還闖入到年級的前100,、前200,，現(xiàn)在卻成了一現(xiàn)的曇花，淡出了江湖,。鄭老師在一次段會時讓曾經(jīng)進(jìn)入過年級前100的同學(xué)站了起來,，從當(dāng)時的人數(shù)來看，每個班都有近三分之一的孩子獲取過年級前100的光環(huán),，再看看現(xiàn)在,，當(dāng)年很耀眼的他們有多少已經(jīng)被競爭的大浪所吞沒,，他們的基礎(chǔ)很牢固,，他們的底子很硬實(shí)，但他們遇到挫折或困難時所顯示的“我不行,！我不如別人,！”的心理把他們擊垮了，打敗了,！擁有自信,，就會把困難看作提升自己的臺階；失去自信,，就會把困難看作埋沒自己的墳?zāi)?。擁有信心，使自己變得越來越?qiáng)大,，戰(zhàn)無不勝,；失去信心，使自己變得越來越渺小,，戰(zhàn)無不敗,。

第四，你關(guān)注細(xì)節(jié)了嗎,？在我們剛進(jìn)入求實(shí)的時候,，學(xué)校就給我們灌輸了一種思想：細(xì)節(jié)決定習(xí)慣，習(xí)慣決定命運(yùn),。誰都不會忘記“北洋水師軍艦扶手上因有塵土和晾曬的衣服這一細(xì)節(jié)而最后慘敗的結(jié)局”,；誰都不會忘記“日本６萬人的集會散場后，地面上沒留下任何垃圾的震撼,?！备粫浽诖蟮卣饋砼R后，日本的老百姓井然有序的排隊(duì)疏散,，9級大地震的肆虐,，日本死亡人數(shù)，還不及汶川地震的十分之一。曾被西方媒體預(yù)言的“日本,，可怕的民族,！”用他們自己的行動向全世界進(jìn)行了印證。細(xì)節(jié),，看起來微不足道,，但正是這些被人忽視的細(xì)節(jié)卻是那樣的重要。很難想象,，一個連自己的凳子和文具都不能規(guī)范擺放的人,，怎能會是一個做事細(xì)心認(rèn)真的人？一個連自己的責(zé)任區(qū)都不能認(rèn)真打掃的人,，怎能會是一個老師把任務(wù)交個他而放心的人,？一個常常丟三落四，不是忘這就是忘那的人,，怎能是一個做事有條理的人,？劉老師在上次段會上說過這樣一句話，把自己的考試卷子發(fā)給你,，在不經(jīng)老師的講解和提醒下，你會發(fā)現(xiàn)有多少分可以重新得到,，是知識掌握的缺漏嗎,？顯然不是！同學(xué)們總是用“馬虎”來給自己開脫責(zé)任,，其實(shí),，正是你沒有關(guān)注細(xì)節(jié)而至。從自己的生活細(xì)節(jié)入手,，從自己的學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)抓起,，你就會發(fā)現(xiàn)，成功原來如此簡單,。不是有一句話這樣說嗎,？把簡單的事情做好就是不簡單。

第五,，你反饋了嗎,？孟子云“吾日三省吾身”，說的就是每天要善于總結(jié)自己,，自己取得了哪些收獲,，還存在哪些不足，請同學(xué)們每天都問自己十個問題：1,、你按時到校了嗎,？2、你的晨讀效果好嗎？3,、你的責(zé)任區(qū)打掃徹底嗎,？4、你的課堂聽講專注了嗎,？5,、你的課堂發(fā)言了嗎？6,、你今天向老師或同學(xué)請教不會的問題了嗎,？7、你的作業(yè)和訂錯認(rèn)真做了嗎,？8,、你的默寫過關(guān)了嗎？9,、你的自習(xí)高效了嗎,？10、你和同學(xué)的關(guān)系融洽了嗎,？其實(shí),，每天的生活很簡單，只要你能靜下心來認(rèn)真的反思自己并改正自己的不足,，你就會發(fā)現(xiàn),，你每一天都在進(jìn)步。

孩子們,！面對中考升學(xué)的壓力,，每個同學(xué)都會感覺到充實(shí)而緊張，但我要說：大海的美麗就在于它有著洶涌的波浪,；卵石的美麗就在于它經(jīng)歷了河水的洗禮,；雪花的美麗就在于在狂風(fēng)中飛舞；而人生的美麗就在于在拼搏中前行,！

請全體起立,，跟著我說：

1、今天多一份拼搏,、明天多幾份歡笑

2,、容易走的路都是下坡路！

3,、貴在堅(jiān)持,、難在堅(jiān)持、成在堅(jiān)持,。

今天,，我的引領(lǐng)只是給大家指指路,，但，道路是坎坷的,，前程是美麗的,！祝愿大家在幾個月后，都能考取自己理想的高中,！

免費(fèi)文庫初三勵志演講稿篇十五

初三(10)班彭蓉

年青是搏擊風(fēng)浪的船,，昂揚(yáng)而瀟灑,，作為年青的我們，應(yīng)努力學(xué)習(xí)，揚(yáng)帆起航;放飛自己的青春,，用勤勞的汗水去鋪就未來的成功之路,。

常言道,“一分耕耘,一分收獲.”只有辛勤的付出,我們才會收獲成功的碩果,沒有人能不勞而獲,。沒有付出,，就一定沒有收獲。如果你想在初三取得成功,，必須強(qiáng)迫自己多學(xué)一點(diǎn),，多做一點(diǎn)，多思考一下未來,，只有這樣才能使人進(jìn)步,。眾所皆知,勤奮屬于珍惜時間,愛惜光陰的人,屬于腳踏實(shí)地,一絲不茍的人,屬于堅(jiān)持不懈,持之以恒的人,屬于勇于探索,勇于創(chuàng)新的人.因?yàn)榍趭^,安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王;因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;因?yàn)榍趭^,，愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論;因?yàn)榍趭^;我們年級有幾十人從三百名之后考進(jìn)了培優(yōu)班,。中國古人給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光,、囊螢映雪的千古美談。愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”;卡來而更激勵我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力,?！?/p>

天道酬勤;這是我們初三學(xué)子堅(jiān)定的信念，永不言棄;這是我們初三學(xué)子無所畏懼的精神,。古語云：“為山九仞,，功虧一簣?！痹谶@最后的七個多月里,，我們將用青春與歲月的激情，去編織我們讀北中的夢想,，讓我們用我們的勤奮來迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn),，去實(shí)現(xiàn)自己人生中的第一個目標(biāo)，在追逐北中夢想的舞臺上一顯身手,。同學(xué)們,，在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí),，掌握知識的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才能最終走向成功,。一分耕耘一分收獲,，在耕耘的時候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動,，收獲的時候才會有滿意的果實(shí),，才會有人生的驚喜。

在初三,，我們必須有愚公般的百折不撓的韌勁,，在初三，我們將不再用明天開始努力的謊言來麻弊和欺騙自己;在初三,，我們將不再畏懼那些考試的失敗和人生的失意;而是用實(shí)際的行動來證明自己,，在初三，我們將從幻想的云端走向堅(jiān)實(shí)的大地;在初三,，我們將用“天生我材必有用”的自信,，“鐵杵磨成針”的毅力，去抒寫20_年中考的輝煌,。

初三是充滿希望的一年,，是享受拼搏、奮斗人生的最佳時光,。人們常說：人生能有幾回搏?此時不搏何時搏;就是說,，拼搏要抓住時機(jī)。成功在于拼搏,，拼什么?拼效率,，有了效率才會有成功;拼心態(tài)，愉悅的心態(tài)才能激活大腦的思維;拼意志,，頑強(qiáng)的毅力不畏懼任何失敗;拼潛力,，人們往往會被自己初三巨大的進(jìn)步、巨大的潛力驚得目瞪口呆,。我們正處在花季少年,，人生能有幾個花季，雨季?在這充滿詩意的花季,、雨季我們更應(yīng)該懂得珍惜,，更應(yīng)該懂得拼搏和奮斗。因?yàn)槟贻p是我們的資本,，成功是我們的追求,，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄,。當(dāng)然,好的學(xué)習(xí)成績還要有好的學(xué)習(xí)方法才得以實(shí)現(xiàn)的.我在抓學(xué)習(xí)的過程中,，講究以下幾個原則,。

三條學(xué)習(xí)原則：一自覺性原則;二、主動性原則;三,、獨(dú)立性原則;;

三種學(xué)習(xí)技能：一,、學(xué)會快速閱讀;二、學(xué)會快速書寫;三,、學(xué)會做筆記

不少同學(xué)總認(rèn)為自己比別人笨,，不相信自己的能力。他們不敢碰難題,，即便做出答案也總懷疑不正確,，更不敢向?qū)W習(xí)好的同學(xué)挑戰(zhàn)。這種自信缺乏,，嚴(yán)重地阻礙了學(xué)習(xí)的進(jìn)步,。如果說每個人都有巨大的潛能，那么,，自信就是開發(fā)巨大潛能的金鑰匙,。不管什么時候，我們都要認(rèn)識到,，人與人之間雖然存在著差異,，但每個人可供開發(fā)的潛力所能達(dá)到的高度是不可限量的。只要自己敢想,、敢做,，永不服輸，就一定能地走向成功,。自信是學(xué)習(xí)中的第一位老師,。

“三人行，必有我?guī)熝??！蓖瑢W(xué)是我們學(xué)習(xí)中的第三位老師。學(xué)習(xí)不僅需要學(xué)生與教師之間的雙向傳遞,，更需要同學(xué)之間的多向交流，同學(xué)之間的協(xié)作更方便,。通過同學(xué)之間的討論,、爭辯，有助于開拓思路,，激發(fā)思維,，互相促進(jìn)。

我的學(xué)習(xí)方法具體如下：

學(xué)會預(yù)習(xí),，在預(yù)習(xí)時了解基本內(nèi)容,，也就是知道要講些什么,，要解決什么問題，采取什么方法,，重點(diǎn)在哪里等,，預(yù)習(xí)時，我一般采用邊閱讀,，邊思考,，邊書寫的方式，把內(nèi)容的要點(diǎn),、層次,、聯(lián)系劃出來或打上記號，寫下自己的看法和弄不懂的地方與問題,，最后確定聽課時要解決的主要問題和打算,，以提高聽課的效率。

在英語上,，我選擇一大清早起床抽30分鐘的時間讀英語(我一般是讀單詞和英語短文)短文最好要背出來,，因?yàn)檫@樣可以鍛煉語感。平時多聽配套的英語磁帶,，最好能邊聽邊把你聽帶的東西寫下來,。課后寫點(diǎn)練習(xí)，特別是閱讀理解一類的要多寫(但是要注意：寫閱讀理解的時候不要一個詞一個詞去扣它的意思,，而要一句話一句話地讀)

對于數(shù)學(xué),，數(shù)學(xué)是一門連貫性很強(qiáng)的學(xué)科。想學(xué)好它就得上課認(rèn)真聽,，課后瘋狂地寫數(shù)學(xué)習(xí)題(寫完了不能就算了,，還要?dú)w納寫題方法)最好能天天都用30分去做習(xí)題，要持之以恒,。,。

第二次月考還有幾天就要舉行，作為一名初三的學(xué)子,，我們必須抓緊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時間,，就像擠海綿里的水一樣，只要你去擠,，總會有時間去復(fù)習(xí),。還要學(xué)習(xí)紅軍長征那樣不怕苦，不怕累的精神,，加倍努力,，在接下來的一段時間里，進(jìn)行扎實(shí)有效的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),，爭取取得第二次月考的全面豐收,，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),，為明年的中考建立我們應(yīng)有的自信。同學(xué)們,，我們一起努力吧!讓我們用熱情擁抱未來,，用青春譜寫人生，用行動證明存在的價(jià)值吧!

免費(fèi)文庫初三勵志演講稿篇十六

好吧,，事實(shí)沒有那么殘酷,。聽學(xué)姐說，初三,，就是要樂觀面對,。

面對書本。莎士比亞曾形象地比喻說：“生活里沒有書籍,，就好像地球失去了陽光,；智慧里沒有書籍，就好像小鳥失去了翅膀,?！痹谒壑校x書讓地球得到陽光,，讓小鳥擁有了翅膀,。以書為友，遠(yuǎn)離聲色犬馬,，淡泊中折射出一個人的美好品質(zhì),，寧靜中透視出一個人的美好追求；以書為友,，無形中使人內(nèi)涵深厚,，有形中使人舉止莊重。這真可謂是乍讀幾天書,，容易將自己視為圣人,；多讀幾天書，才知道自己的膚淺,。

面對考試,。幾乎每場考試我們都會元?dú)獯髠饕且驗(yàn)樘o張,，害怕平時自己不會的知識考到,。于是面對自己的弱項(xiàng)，我們要解決它,，不斷練習(xí),。在每次考試中做到心如止水,，效果才是極好的,。

面對更強(qiáng)者,。對于強(qiáng)者，我們大概只有仰慕,、敬佩的態(tài)度,，認(rèn)為他們就該比自己強(qiáng)。非也,。他們只是付出了更多的汗水,。除了人前的輝煌，我們更應(yīng)注意到他們的努力,，自己也要更拼,，為了有朝一日做個更強(qiáng)者。

如果初中是一葉舟,，它或許在海岸邊擱淺,；如果初中是一首歌，它可能正低回宛轉(zhuǎn),；如果初中是一只不知疲倦的飛翔的小鳥,，它也許正身處囚籠。初三,，就是要使擱淺的舟重新?lián)砣氪蠛５膽驯?，要使沉悶的歌變得活躍生機(jī)，要使小鳥重獲自由,，飛的更高,。

同學(xué)們，面對初三,，你們準(zhǔn)備好了嗎,？讓我們一起在初三的天地，盡情翱翔吧,！