從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會(huì),，記錄下來,，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎,？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

讀書心得體會(huì)篇一

無聊的暑假里,，我花了整整一個(gè)月的時(shí)間，終于把這本厚厚的《愛的教育》讀完了,。讀完后給我的第一感觸,，那就是——愛。這本書是以一個(gè)小男孩——安利柯的日記,，來透視日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系,，老師和學(xué)生的關(guān)系以及父母，兄弟姐妹間的天倫之愛,。

當(dāng)你獨(dú)自一人處理某件事情時(shí),，很孤獨(dú)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的身邊也有愛,。只是不在某個(gè)情況下,，你沒有那副善于觀察與發(fā)現(xiàn)的眼睛，一般時(shí),，你的眼睛對(duì)于身邊的愛是處于忽略不計(jì)時(shí),。

這時(shí)候你就會(huì)少觀察到很多你平時(shí)觀察不到的愛，讓我們努力發(fā)現(xiàn)愛,，用書籍來開闊我們的“視力”,。

讀書心得體會(huì)篇二

讀書是人們自古以來的追求，它可以開拓我們的視野,，豐富我們的知識(shí),，開啟我們的思維,。我在讀書的過程中，不僅能夠收獲大量的知識(shí),，更能夠感受到讀書對(duì)我的啟迪和幫助,，讓我不斷成長和進(jìn)步。今天我要分享的便是我從讀書中獲得的心得體會(huì),。

第一段：讀書是心靈的綠洲

讀書是一種精神上的享受,，是可以讓我們的內(nèi)心得到放松和舒緩的途徑。在繁忙的生活中得到一本書,，孤獨(dú)的安靜下來,，感受那種屬于自己的美好時(shí)光，一切煩惱都在這一刻無影無蹤,。有時(shí)候一個(gè)人獨(dú)自讀書,，許多思緒浮現(xiàn)，也會(huì)引發(fā)我們對(duì)未來的思考和規(guī)劃,，讓我們更加明確自己的目標(biāo)和方向,。因此，讀書不僅是提高自己的思維能力,，更是一種治愈內(nèi)心的方式,。

第二段：閱讀擴(kuò)展了我的世界

閱讀也是開啟我們認(rèn)知世界的一扇大門。通過讀書,，我們可以學(xué)到很多新的知識(shí)和見識(shí),，讓自己更加開闊和豐富。我曾經(jīng)讀過一本名為《美國陷阱》的書,，它詳細(xì)介紹了美國以及西方國家對(duì)中國的陷害行為,，讓我更加清楚地認(rèn)識(shí)到了國際政治的復(fù)雜性和戰(zhàn)略性。而當(dāng)我閱讀《人類簡史》這一本書時(shí),，我不僅對(duì)人類的歷史進(jìn)程有了更深刻的理解,，還能對(duì)未來的發(fā)展做出一些猜測和推論。因此,，閱讀不僅能夠擴(kuò)展我們的視野和知識(shí)面，更能夠幫助我們認(rèn)清社會(huì)發(fā)展的大勢和規(guī)律,。

第三段：閱讀能夠提高我的思考能力

在讀書的過程中,，深度思考是必不可少的。與其他娛樂形式不同,，閱讀需要不斷的思考和分析,，才能真正理解和吸收。在這個(gè)過程中,，我的思維能力得到了充分的鍛煉和強(qiáng)化,。我曾經(jīng)花了兩天時(shí)間看完了《西游記》,，尤其是其中關(guān)于佛教和道家的思想，讓我對(duì)當(dāng)代社會(huì)產(chǎn)生了很多的思考和啟發(fā),。因此,，閱讀不僅讓我們獲得知識(shí)，更讓我們通過自我思考和分析,，發(fā)展和完善自己的思考能力,。

第四段：閱讀讓我更加自信和自信

閱讀也是一種提高自我修養(yǎng)和品位的方式。在讀書的過程中,，我遇到了很多人物形象,，領(lǐng)會(huì)了很多新的知識(shí)和認(rèn)識(shí)，這些都是我成長過程中的寶貴財(cái)富,。同時(shí),，這些心得體會(huì)的獲取也讓我感到更加自信和自信，讓我不斷地認(rèn)識(shí)到自身的價(jià)值和能力,，知道優(yōu)劣品位之間的差距,，更加追求與品味和文化相關(guān)的生活方式。

第五段：開啟閱讀的同時(shí),，也開啟人生的航程

讀書是我在成長路上秉承的一種信仰和行為方式,，在閱讀中不僅開闊了眼界、獲得了知識(shí),，更加明白自己應(yīng)該怎樣面對(duì)和解決問題,。我也明白了，人生的航程可以開啟在讀書的路上,，不斷提升自身的素質(zhì)和心態(tài),，共同創(chuàng)造美好的未來。

總之,，閱讀可以讓我們用文字和思想暫時(shí)丟開現(xiàn)實(shí)的束縛,，用沉淀自我、晉升心靈的方式,，激發(fā)出最純粹的情感,，在接下來的人生里更加從容和自信地前行。

讀書心得體會(huì)篇三

人生快事,，莫如讀書,。它能讓我們知天地、曉人生,。它能讓我們陶冶性情,，不以物喜，不以物悲,。書是我們精神的巢穴,，生命的源泉,。古今中外有成就的人，到與書結(jié)下了不解之緣,，并善于從書中汲取營養(yǎng),。從閱讀中養(yǎng)成愛好讀書的習(xí)慣，體會(huì)讀書的樂趣,，學(xué)習(xí)和掌握一些讀書的方法,，這不是人生的第一大快事嗎?下面，我就和大家分享讀書的各種樂趣吧!

讀書的一大樂趣莫過于當(dāng)你當(dāng)你正為一個(gè)問題絞盡腦汁,，百思不得其解的時(shí)候,，或?qū)δ骋粋€(gè)問題似有所聞的時(shí)候，打開書一看,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)早已有人對(duì)這個(gè)問題做了充分的論述,，正好騷到了你的癢處。這種“柳暗花明又一村”的感覺你那么舒服,，那么的自在,。

讀書給人恬淡、寧靜,、心安理得的'快樂,，是名利、金錢不可取代的,，書就像人類的精神營養(yǎng)劑,，缺了它，生活必缺陷,。讓我們別留下遺憾,，拿起書吧!相信你一定也能從書中懂得人生的真諦!

讀書心得體會(huì)篇四

讀書是一種一直以來都備受推崇的學(xué)習(xí)方式和良好的興趣愛好。無論是經(jīng)典文學(xué)還是科學(xué)理論,，讀書都能夠?yàn)樽x者帶來無盡的智慧和快樂,。作為一個(gè)熱愛讀書的人，我深切體會(huì)到讀書的重要性和價(jià)值,，并在閱讀過程中獲得了許多寶貴的心得體會(huì),。

首先，讀書能夠讓人拓展視野,。在閱讀過程中,，人們能夠深入了解各種不同的人和文化，從而拓寬了自己的視野,。閱讀經(jīng)典文學(xué)作品，如莎士比亞的戲劇或狄更斯的小說,，可以使我們了解不同時(shí)期不同國家的社會(huì)風(fēng)貌和人民生活,。同樣地,，讀取科學(xué)書籍和歷史著作也能夠讓我們了解到前人的智慧和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過不同作者的視角和思考,，我們可以拓寬自己的思維方式,，并更好地適應(yīng)復(fù)雜多變的現(xiàn)實(shí)社會(huì)。

其次,，讀書可以培養(yǎng)人的思考能力和創(chuàng)造力,。當(dāng)我們讀書時(shí)，我們必須通過自己的思考理解文字背后的含義,。這需要我們不斷地思考,、推理和分析。從閱讀中培養(yǎng)出的思考能力將貫穿于生活的方方面面,。它使我們能夠更好地理解和解決問題,，并且能夠讓我們更易于發(fā)現(xiàn)新的解決方案。此外,，閱讀還為我們提供了創(chuàng)造力的源泉,。有了自己的個(gè)人見解和想法，我們可以通過創(chuàng)造性的方式表達(dá)自己,。這種創(chuàng)造力和思考的能力對(duì)于在學(xué)術(shù)和職業(yè)生涯中取得成功至關(guān)重要,。

讀書還能夠提高人的情感和審美的觸覺。在閱讀中,，我們能夠通過作者的筆觸和語言感受到不同的情感和氛圍,。這些情感會(huì)與我們產(chǎn)生共鳴，增強(qiáng)我們的同理心和情感理解能力,。在閱讀小說和詩歌時(shí),，我們能夠感受到作者的情感抒發(fā)和藝術(shù)滋養(yǎng)，從而提高我們的審美觸覺,。通過欣賞作者的作品,，我們能夠更好地欣賞藝術(shù)和美，從而提升我們的生活質(zhì)量,。

最后,，讀書不僅僅是一種個(gè)人的追求，也能夠構(gòu)建社會(huì)和諧,。讀書不僅能夠開發(fā)個(gè)人潛力,，也能夠?qū)ㄔO(shè)更美好的社會(huì)做出貢獻(xiàn)。通過閱讀,，我們可以學(xué)習(xí)到向善的力量和正義的意義,。讀到勇敢、寬容,、友善的故事和人物,，我們會(huì)對(duì)這些品質(zhì)感到欽佩,，并親身實(shí)踐到。這將使我們成為更好的人,，也將為社會(huì)帶來更多美好的影響,。此外，通過讀書,，我們可以學(xué)習(xí)到君子的道德修養(yǎng)和人文關(guān)懷,，以公平和公正的態(tài)度與他人互動(dòng)。

綜上所述,，讀書對(duì)于個(gè)人的成長和社會(huì)的進(jìn)步有著不可忽視的作用,。它可以使我們拓寬視野，培養(yǎng)思考能力和創(chuàng)造力,，并提高我們的情感和審美觸覺,。同時(shí)，讀書也能為個(gè)人追求幸福和社會(huì)建設(shè)貢獻(xiàn)力量,。因此,，我們應(yīng)該更加重視讀書，并將其作為一種長期的學(xué)習(xí)和興趣愛好,，不斷地從中汲取智慧和快樂,。無論是在學(xué)術(shù)、職業(yè)還是日常生活中,，讀書都將為我們帶來無盡的益處,。讓我們一起走進(jìn)書香的世界，與作者對(duì)話,，豐富自己的知識(shí)和見解,，找到屬于自己的幸福和成功。

讀書心得體會(huì)篇五

第一段：引言（100字）

讀書不僅是人類獲取知識(shí)與智慧的重要途徑,，也是開闊視野,、提升修養(yǎng)的有效手段。近年來,，隨著社會(huì)發(fā)展與科技進(jìn)步,，書籍的種類與形式也多樣化，讀書的方式也越發(fā)靈活,。然而,，無論書籍以何種形式存在，讀書的目的卻是一致的,，即通過閱讀與體驗(yàn),，探尋人生意義，增進(jìn)個(gè)人修養(yǎng)。在我的讀書過程中,，我從一本本書中獲得了許多寶貴的心得體會(huì),。

第二段：準(zhǔn)備階段與閱讀技巧（200字）

在開始閱讀前，我會(huì)先做一些準(zhǔn)備工作,。首先，我會(huì)選擇一本與自己興趣相關(guān)的書籍,。因?yàn)橹挥袑?duì)某個(gè)領(lǐng)域或話題有濃厚的興趣,，才能激發(fā)出讀書的熱情和動(dòng)力。其次,，我會(huì)制定一個(gè)合理的閱讀計(jì)劃,，并設(shè)定目標(biāo)，以確保我能夠堅(jiān)持讀完一本書,。在閱讀過程中,，我會(huì)盡量做到專注和沉浸，將自己身臨其境地融入故事中,。同時(shí),，我會(huì)做些筆記，以加深對(duì)書中觀點(diǎn)和思想的理解,。此外,，我也會(huì)和朋友分享自己的閱讀體會(huì)，從不同的角度去看待同一本書,，獲得更多的啟發(fā),。

第三段：閱讀對(duì)個(gè)人成長的影響（300字）

讀書不僅開拓了我的視野，還培養(yǎng)了我的思維能力和審美情趣,。通過閱讀,，我了解到世界的多樣性和人類的共通之處。不同類型的書籍帶給我不同的思維方式和解決問題的策略,。名著經(jīng)典教會(huì)我如何正確地與人相處,，成長為一個(gè)有道德與智慧的人?？茖W(xué)與技術(shù)類書籍開拓了我的科學(xué)思維,，讓我對(duì)科技的發(fā)展充滿好奇與熱愛。文學(xué)與藝術(shù)類書籍則提升了我的審美情趣,，讓我對(duì)文字和視覺藝術(shù)有了更深的理解與欣賞,。所有這些影響都成為了我成長過程中寶貴的財(cái)富。

第四段：感悟與共鳴（300字）

通過閱讀,，我常常會(huì)在書中找到與自己相似或共鳴的經(jīng)歷和情感,。這些共鳴帶給我情感上的慰藉和思想上的啟迪。例如，讀《悲慘世界》時(shí),，我為主人公的堅(jiān)持與勇氣深深感動(dòng),，體會(huì)到了堅(jiān)守信念的重要性。讀《紅樓夢》時(shí),，我對(duì)生活和人性有了更深刻的認(rèn)知,，明白世間眾生皆是紅塵中悲劇的一部分。每當(dāng)我在書中找到共鳴,，我會(huì)感受到與作者及其他讀者之間的心靈連接,，并從中汲取力量。

第五段：讀書的價(jià)值與意義（200字）

讀書不僅僅是為了獲取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，更是為了成為一個(gè)更好的人,。通過閱讀，我們可以了解到歷史的軌跡,、人類的進(jìn)步以及世界的多樣性,。讀書不僅拓寬了我們的視野，同時(shí)也讓我們更加有智慧,、有思考的能力,。讀書還有助于提高我們的語言表達(dá)能力和寫作水平。通過讀書,，我們探索人類智慧的邊界,，傳承文明的火炬。讀書的價(jià)值和意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了書本所固有的知識(shí),，它是人類進(jìn)步與文明的推動(dòng)力,。

總結(jié)（100字）

通過讀書，我獲得了無窮的快樂和了解到了更多的人生哲理,。我明白了人生的意義與價(jià)值,，并在不斷的讀書過程中不斷成長。每一本書都是一個(gè)心靈的寄托,，也是一個(gè)可以反思和自省的鏡子,。我將繼續(xù)堅(jiān)持讀書，不斷探索未知的世界,，拓寬我的視野,，提高我的素養(yǎng)，成為一個(gè)更有思想,、有情懷的人,。

讀書心得體會(huì)篇六

人生快事，莫如讀書,。它能讓我們知天地,、曉人生,。它能讓我們陶冶性情，不以物喜,，不以物悲,。書是我們精神的巢穴，生命的源泉,。古今中外有成就的人,，到與書結(jié)下了不解之緣，并善于從書中汲取營養(yǎng),。

我的書有很多,，如“《哆啦a夢》、《十萬個(gè)為什么》,、《老夫子》……”

在《名人傳》這本書中，我最敬佩的名名人是達(dá)芬奇：達(dá)芬奇在學(xué)畫畫的時(shí)候,，老師總是叫達(dá)芬奇畫雞蛋,，達(dá)芬奇覺得有點(diǎn)不耐煩了，就想讓老師讓他畫另一些物品,，老師就拿出各不相同的雞蛋出來,，讓達(dá)芬奇觀察這些雞蛋有什么不同，達(dá)芬奇最后發(fā)現(xiàn),，全部的雞蛋都是各不相同的,，雖然看起來是個(gè)很小的雞蛋。從此,，達(dá)芬奇都很認(rèn)真地觀察身旁的物品,，憑他的努力，最后成為了一名著名的繪畫師,。

正是達(dá)芬奇這種精神讓我懂得了只要認(rèn)真仔細(xì)地觀察身旁的物品,，凡事從小做起，才能發(fā)現(xiàn)更有趣的事情,，也會(huì)取得更大的成功,。

朋友們，快來進(jìn)入書的海洋吧,，你會(huì)獲得更多,。

讀書心得體會(huì)篇七

讀書，是一種徜徉于文字世界的美妙體驗(yàn),，既能滋養(yǎng)心靈,，又能擴(kuò)展思維。在過去的日子里,，我不斷努力挖掘知識(shí)寶藏,，沉浸在大量的書籍之中。通過閱讀，我得到了無盡的啟迪和思考,，讓我更加感受到了讀書的重要性,。下面，我將分享一下我在讀書中的見解和體會(huì),。

首先,，閱讀的最大好處就是讓人充實(shí)自己。每當(dāng)我翻開一本書,，就仿佛進(jìn)入了一個(gè)嶄新的世界,，我能夠跟隨作者的思維腳步，感受他們的心路歷程,。在讀書的過程中,，我不僅能了解到各種新的事物和知識(shí)，更能夠從中汲取到積極向上的力量,。有時(shí)候,，在累瘦的征途中，一本書就像是一盞明燈,，照亮了我前進(jìn)的道路,。

其次，讀書不僅僅是一種學(xué)習(xí)方法,，更是一種信仰,。讀書要有虛心求教的心態(tài)，才能真正汲取到其中的精髓,。每當(dāng)我讀到一些啟示和感悟時(shí),，我會(huì)想到德國哲學(xué)家尼采的一句話：“我們必須立即拋棄我們所曾經(jīng)的錯(cuò)誤與愚蠢，用批判的眼光看待世界”,。正是通過不斷學(xué)習(xí)和讀書的過程,，我不僅能夠反思和改正過去的錯(cuò)誤，還能夠更好地面對(duì)未來的挑戰(zhàn),。

另外,，讀書也是一種享受，一次與作者的對(duì)話,。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的閱讀方式,，而我喜歡在安靜的環(huán)境中讀書。當(dāng)我拿著一本書,，靜靜地坐在書桌前,，我像是一個(gè)孤獨(dú)的探險(xiǎn)家，憑借著文字的引導(dǎo),，去征服未知的領(lǐng)域,。在讀書中,，我能夠盡情地獨(dú)處，沉浸在文字的海洋中,，享受其中每一個(gè)瞬間的美好,。

讀書的過程中，我有時(shí)也會(huì)遭遇到心理上的困惑和挫折。有時(shí)候，我會(huì)遇到一些難以理解的觀點(diǎn)和復(fù)雜的理論,，使我感到困惑和束縛。但是,，我從不氣餒，因?yàn)槲疑钪喿x是一個(gè)不斷挑戰(zhàn)的過程,。正如一位著名的作家曾經(jīng)說過：“讀書,，沒有困難就沒有進(jìn)步?！蔽蚁嘈胖灰粩喔倪M(jìn)自己的閱讀方法,，努力解決問題，就一定能夠逐漸攀登到知識(shí)的高峰,。

最后，讀書激發(fā)了我的創(chuàng)造力和思考能力,。每當(dāng)我讀到一本優(yōu)秀的書時(shí),，我會(huì)思考其中的觀點(diǎn)和思維。這種思考過程讓我的大腦不斷運(yùn)轉(zhuǎn),，創(chuàng)造了無數(shù)新的想法和觀點(diǎn),。通過閱讀，我能夠站在作者的肩膀上,，看到世界的更多角度,，這為我開闊了眼界，拓寬了思維,。正是通過這種思考和創(chuàng)新,，我能夠不斷進(jìn)步，取得更大的成就,。

總的來說,，讀書是一種了解世界、提高自己的方式,。通過閱讀,，我能夠充實(shí)自己，發(fā)展信仰,，享受閱讀的樂趣,，克服困難,，發(fā)揮創(chuàng)造力。我相信,，只要保持持續(xù)的閱讀習(xí)慣,，我會(huì)在這個(gè)廣闊的知識(shí)海洋中不斷獲得新的成長和啟迪。讀書是我一生中最重要的事情之一,，我將繼續(xù)閱讀,，繼續(xù)探索，不斷完善自己,。

讀書心得體會(huì)篇八

居里夫人,，一個(gè)感動(dòng)了全世界的名字。她樸實(shí)的身影,，深深地被一代又一代的人們所銘記,；她激人奮進(jìn)的故事，也被人們一遍又一遍地傳頌,。那天在我們學(xué)習(xí)了《跨越百年的美麗》這篇課文以后,，我讓學(xué)生去讀《居里夫人傳》這本書，看到孩子們都把這本書拿到了學(xué)校里,，我也情不自禁地讀了起來,，讀著讀著就被居里夫人的生命歷程所震撼。

童年的居里夫人是不幸的,，也是幸福的,。居里夫人出生時(shí)，她的祖國波蘭正遭受沙俄鐵蹄的蹂躪,。知識(shí)分子的家庭背景,，賦予了她良好的修養(yǎng)和強(qiáng)烈的民族責(zé)任感，當(dāng)然也將知識(shí)精英的聰慧和堅(jiān)韌毫無保留地遺傳給了她,。開明和藹的雙親和五個(gè)孩子組成了一個(gè)其樂融融的大家庭,。他們的父母對(duì)孩子的教育方式很值得我們今人借鑒。他們從未對(duì)孩子進(jìn)行過什么“啟蒙”,，而是放開手腳,，讓他們玩耍，去盡情地?fù)肀Т笞匀?。居里夫人一生熱愛自然,、親近自然，想必就是在孩提時(shí)代埋下的種子,。父親雖然是一名頗有才華的理科教師,，卻從未刻意引導(dǎo)過孩子的興趣，他甚至不讓居里的小妹小瑪妮雅過早地接觸理科書籍,，好讓她在上學(xué)后能夠全面地涉獵知識(shí),，從而逐漸找到志趣所向,。當(dāng)然，他對(duì)于孩子們的學(xué)業(yè)還是非常關(guān)心,，并且要求也是很嚴(yán)格的,。至于母親，則作出了巨大的犧牲,，放棄了女校長的職務(wù),，全心全意地相夫教子。在身患重病,、家境窘迫的情況下,，她仍舊若無其事地操持家務(wù)，不遺余力地為孩子們營造一個(gè)輕松愉快的家庭氛圍,，不讓年幼的他們過早地承受心理負(fù)擔(dān),。由此，我深切體會(huì)到了家庭的意義所在,，它不僅是每個(gè)人成長的搖籃,，更是一個(gè)塑造人的大熔爐。

居里夫人的青年時(shí)期是屈辱而期盼的,。當(dāng)時(shí)由于沙皇俄國的統(tǒng)治,，波蘭人民民不聊生，尤其是在知識(shí)分子的家庭,，強(qiáng)烈的愛國心只能深掩于表面的逆來順受,。六歲時(shí)居里夫人失去了母親，大姐又由于疾病過早地離開,，只有年邁的父親,、哥哥,、二姐陪伴在她的身旁,。貧窮的生活像一個(gè)夢魘，纏繞著他們,。還好,，他們兄妹三個(gè)一個(gè)比一個(gè)爭氣，最后都拿著獎(jiǎng)學(xué)金來到了夢寐以求的巴黎——當(dāng)時(shí)的科學(xué)文化中心,。而在這中間,，瑪麗居里為了能夠讓二姐順利完成學(xué)業(yè)，當(dāng)了近五年的家教——一種跟女傭人差不多的待遇生活?，旣愖罱K堅(jiān)持住了自己的信條：最重要的是不要讓別人打倒你,，也不要讓事情打倒你。

整本書中,，對(duì)我觸動(dòng)最大,、也最具現(xiàn)實(shí)意義的是居里夫人在巴黎求學(xué)的那章,。她當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，為了避免干擾,，便從姐姐家搬到了一個(gè)陰冷的小閣樓上,。每天七點(diǎn)起床，學(xué)習(xí)到凌晨三點(diǎn)方才就寢,。冬日的巴黎寒風(fēng)刺骨,，一床薄被哪敵嚴(yán)寒。于是,，她只能將所有的衣服都蓋在被子上,，甚至將椅背壓在上面，以此來增加重量和溫暖感,。她正是穿著打補(bǔ)丁的衣裙和墊著硬紙板的破皮鞋度過了在索爾本大學(xué)的求學(xué)生涯的,。天道酬勤，瑪麗,，這個(gè)波蘭血統(tǒng)的女孩,，在起初基礎(chǔ)并不牢固的情況下，經(jīng)過自己的不懈努力,，終于在畢業(yè)的時(shí)候以全班第一的成績被授予了物理學(xué)學(xué)士學(xué)位,。但瑪麗并沒有就此止步。她很快又投入到了攻讀碩士學(xué)位的備戰(zhàn)狀態(tài),。而且在此期間,，遇見了影響她一生的、最終成為她終身伴侶的丈夫——皮埃爾居里,。在短暫的十一年的婚姻生活中,，他們始終相濡以沫，在極端艱苦的條件下,，發(fā)現(xiàn)并提煉了釙和鐳,，雙雙獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)，成就了科學(xué)史上的一段佳話,。不僅如此,，居里夫婦的結(jié)合更是兩顆高尚心靈的碰撞。這碰撞迸發(fā)出耀眼的人性光輝,。在這對(duì)純粹的學(xué)者心目中,，科學(xué)是最神圣的，是屬于全人類的,。因此,，他們無償?shù)貙㈣D的提煉方法公諸于世。在生活上,，他們幾乎毫無要求,。對(duì)待科學(xué)研究卻是異常嚴(yán)謹(jǐn),，鍥而不舍，孜孜不倦,?！皹s譽(yù)”和“財(cái)富”在他們面前顯得如此渺小而又微不足道。居里夫婦為那些有志于做學(xué)問的年輕人作出了最好的榜樣,！

作為偉人,，瑪麗的人生是艱辛而輝煌的。就在他們?nèi)硇牡耐度氲椒派湫缘膫ゴ笱芯恐袝r(shí),，飛來橫禍——皮埃爾出事了,，一個(gè)在他鄉(xiāng)的異國女子獨(dú)自承擔(dān)起所有的責(zé)任。她接過丈夫的工作,，又用她那堅(jiān)毅而頑強(qiáng)的精神,，強(qiáng)忍著悲痛，繼續(xù)著他們兩人的共同事業(yè),。黃天不負(fù)有心人,，1911年，這個(gè)令人敬仰的女性,，以自己頑強(qiáng)的品格和超人的才華,，再一次向世人證明了自己的實(shí)力——她第二次獲得了諾貝爾獎(jiǎng)，她成功的收獲了自己的人生,。當(dāng)鮮花和掌聲,，榮譽(yù)和地位向她撲面而來的時(shí)候，她依然保持著自己一貫的作風(fēng),，依然過著一杯羹,，一匙湯的清貧生活。著名科學(xué)家愛因斯坦說過：“在所有的世界著名人物中,，瑪麗居里是唯一沒有被盛名寵壞的人,。”她是“鐳之母”,，自己竟沒有一克的鐳,！在戰(zhàn)爭中,，她還義無反顧地主動(dòng)組建醫(yī)療隊(duì),，救治傷病員。她身在巴黎,，卻依然為祖國的獨(dú)立和科技的發(fā)展事業(yè)而殫精竭慮,。

居里夫人是偉大的，她將自己的一生獻(xiàn)給了科學(xué)事業(yè),。即使在其彌留之際,，她也不忘記陪伴自己一生的實(shí)驗(yàn)室,。看著桌上的茶杯,，她用夢幻般低的聲音說：“用鐳,，還是用釷制作？”居里夫人是安靜的,，她生前榮譽(yù)纏身,，而用一句“不用了？,？讓我安靜點(diǎn)吧,？？”來作為自己一生的終結(jié),。

居里夫人是一位偉大的科學(xué)家,，她的工作成果對(duì)人類做出了巨大貢獻(xiàn)。在今天我讀完這本書后令我觸動(dòng)最大的是,，她不謀取個(gè)人利益,，將提煉出來的鐳毫無保留地貢獻(xiàn)出來，這種無私奉獻(xiàn)的精神值得我們敬仰,，正是因?yàn)樗@種崇高的品德,、優(yōu)秀的人格令她受到人們的尊敬。雖然居里夫人已經(jīng)永遠(yuǎn)地離開了我們,，但是她那種對(duì)科學(xué)事業(yè)的執(zhí)著追求,、勇于獻(xiàn)身的精神美、淡泊名利的人格美,，卻如太陽一樣永遠(yuǎn)在人類歷史上閃耀著熠熠的光芒,！

讀書心得體會(huì)篇九

讀書是一種質(zhì)樸而有趣的活動(dòng)，如今,，人們?cè)诜泵Φ纳钪兄饾u忽略了讀書的重要性,。然而，通過閱讀,，我們能夠接觸到各種各樣的思想和知識(shí),，拓寬自己的眼界，提升自己的思考能力和表達(dá)能力,。讀書不僅僅是一種娛樂方式,，更是我們充實(shí)自己、提升自己的重要途徑,。本文將對(duì)讀書心得進(jìn)行探究,，從閱讀的樂趣、知識(shí)的積累、思維的拓展三個(gè)方面進(jìn)行闡述,。

閱讀這個(gè)詞讓人心生向往,，讀書是一項(xiàng)能夠給人帶來樂趣的活動(dòng)。讀書可以讓我們進(jìn)入一個(gè)不同的世界,，與作者的思想交流,。當(dāng)我們?nèi)褙炞⒌刈x一本好書時(shí)，時(shí)光仿佛靜止了,，我們會(huì)完全沉浸在書的氛圍中,。例如，讀《紅樓夢》時(shí),，我們不僅能感受到作者對(duì)人性的深刻洞察力,，更能體會(huì)到愛情和友情的曲折離合。讀《傲慢與偏見》時(shí),，我們會(huì)被作者對(duì)人性的善意以及對(duì)社會(huì)底層女性的關(guān)愛所打動(dòng),。這些只有通過深入閱讀才能領(lǐng)悟到的東西，都能帶給我們獨(dú)特的快感和樂趣,。

讀書是一種掌握知識(shí)的方式,，它能幫助我們了解世界、接觸不同領(lǐng)域的知識(shí),。每一本書都是一座知識(shí)寶庫,，向我們展示了世界的瑰寶。通過讀書,，我們可以了解歷史和文化,，學(xué)習(xí)科學(xué)和藝術(shù)。在閱讀的過程中,，我們會(huì)接觸到各種學(xué)科的經(jīng)典著作,，如哲學(xué)、歷史,、文學(xué)等,，這些書籍能夠幫助我們積累知識(shí)。例如,，讀《論語》時(shí),，我們可以學(xué)到孔子的思想和格言，從而提高自己的修養(yǎng),。讀《活著》時(shí),，我們會(huì)深刻理解到生命的可貴以及承受苦難的勇氣。這些經(jīng)典作品都能豐富我們的知識(shí)庫,，讓我們成為一個(gè)更有內(nèi)涵和見識(shí)的人,。

閱讀能夠開闊我們的思維，拓展我們的想象力,。通過閱讀,，我們能夠看到不同角度的思考和思維方式，這能幫助我們培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)造性思維,。在讀書的過程中,，我們會(huì)與作者的思想對(duì)話，逐漸形成自己的觀點(diǎn)和見解,。例如,，讀《1984》時(shí)，我們會(huì)思考政府對(duì)公民監(jiān)控,、思想控制的合理性,，這能夠引發(fā)我們對(duì)權(quán)力與自由的深入思考。讀《西游記》時(shí),，我們會(huì)思考性格的轉(zhuǎn)變,、人性的多樣性以及對(duì)經(jīng)歷的總結(jié)和解讀。這些思考和想象的過程能夠鍛煉我們的思維能力,，使我們成為更加獨(dú)立思考的人,。

在快節(jié)奏的生活中，我們不應(yīng)該忽視讀書的重要性,。通過閱讀,，我們能夠獲得樂趣、積累知識(shí),、拓展思維,。而且，讀書對(duì)人的成長有著積極的影響,。讀書可以培養(yǎng)我們的想象力,、提高我們的表達(dá)能力和溝通能力。讀書能夠塑造我們的個(gè)性,，改進(jìn)我們的思維方式,，使我們更加有見識(shí)和智慧。最重要的是,，讀書是一種獨(dú)特的快樂體驗(yàn),，能夠給我們帶來無窮的愉悅和滿足感。所以,，不論是從哪個(gè)角度看,，讀書都是一門迷人而有意義的藝術(shù)，我們應(yīng)該將讀書作為日常生活中不可或缺的一部分,。只有通過閱讀,，我們才能真正豐富自己的內(nèi)涵,，成為一個(gè)有智慧、有見識(shí)的人,。

讀書心得體會(huì)篇十

讀朱永新先生的《新教育之夢》時(shí),，、讓你感覺到你不是在讀書,，而是在聆聽一位充滿激情富有詩意的大師在演講,，特別有激情，我們用這種激情去感染學(xué)生,，調(diào)動(dòng)學(xué)生,，課堂上教師與學(xué)生主客體的角色就會(huì)得到很好的轉(zhuǎn)換，課堂教學(xué)也就會(huì)很成功,。

有人說“沒有愛就沒有教育”,，這句話很實(shí)在，一個(gè)合格的教師應(yīng)當(dāng)是一個(gè)充滿愛心,，受學(xué)生尊重的老師,。清晰地記得作者說過“一個(gè)教師不在于他教了多少年書，而在于他用心教了多少年書,?！痹鯓觼怼坝眯摹睂?duì)待我們教育，“用心”關(guān)注我們的每一位學(xué)生,。教師富有愛心,，可以給學(xué)生創(chuàng)造寬松愉悅的心理感受，便于學(xué)生形成健康的心理,。

有人贊美教師,，把教師比作蠟燭，燃燒自己照亮別人,。也有人把教師比作人類靈魂的工程師,。不管教師是蠟燭也好，還是人類靈魂工程師也好,，都說明了教師職業(yè)的特殊與責(zé)任,。三十年的教師生涯告訴我，作為一個(gè)教師他除了具備足以勝任教學(xué)的專業(yè)知識(shí)外,，教師的責(zé)任心是很重要的,，因?yàn)榻處熋鎸?duì)學(xué)生不僅是傳授知識(shí)與技能，而且要關(guān)注到學(xué)生的心理和生理的健康與發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生以積極的人生態(tài)度對(duì)待生活對(duì)待社會(huì),。

另外，扎實(shí)的基礎(chǔ),，使我們很容易接受新的教育思想和教育理念,。

古語說得好：學(xué)高為師,，身正為范。在這句話里說明了,，教師不僅要學(xué)識(shí)高,，還要身正，所謂“身正”,，就是指教師要有健康的個(gè)性,。教師要大度寬容,，教師要充滿自信,，教師要堅(jiān)韌、剛強(qiáng),、不向挫折彎腰,，教師要謙虛好學(xué)，教師要與人相處合作融洽,。教師在教育學(xué)生同時(shí),，有無時(shí)不刻的用自己的言行舉止去影響學(xué)生，去感染學(xué)生,。

最近我拜讀了教育專著《名師怎樣觀察課堂》,，讀后感慨很深。這本書闡述了編者對(duì)于各學(xué)段教學(xué)內(nèi)容的理解和對(duì)教學(xué)策略的思考,，又向我們展示了許多教師個(gè)性化的教學(xué)設(shè)計(jì),。在這里名師能和我們進(jìn)行推心置腹的對(duì)話，是對(duì)我們小學(xué)教師的教學(xué)實(shí)踐,、教學(xué)探索的一種專業(yè)引領(lǐng),。讀后你不得不佩服專家那理性的思考、深入淺出的剖析,、以及高瞻遠(yuǎn)矚的目光……書中留給我印象最深的就是：這本書在新課程,、新理念的背景下，具體展示了名師授課的過程,，對(duì)新課改形勢下教師的教學(xué)有示范與指導(dǎo)作用,。這本教育專著使我深入了解在各個(gè)學(xué)段，我們的教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)放在哪里,，應(yīng)該用什么方法指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí),。“精彩課堂”中展示的精彩課例,，讓我親身感受名師在教學(xué)環(huán)節(jié)上的準(zhǔn)確把握,，每節(jié)課后的教學(xué)反思，更是剖析深刻,。這樣的內(nèi)容和形式安排,，意在對(duì)教師起到舉一反三,、名師引路的作用。這本書更吸引我的是,，在每一個(gè)案例后都有“方法闡釋”的形式,，對(duì)本課采用什么方法，引領(lǐng)學(xué)生突破本課的難點(diǎn),，做以簡練的總結(jié),，讓我們教師一下子感受到他們的別出心裁，從中受到啟發(fā),。讀完這本專著,，我收獲頗多。文中指出現(xiàn)在的教學(xué)中很多老師走入的極端,，我馬上感受到真是旁觀者清,，專家指出的很多錯(cuò)誤做法，在我的教學(xué)中都曾出現(xiàn)過,，不禁讓我汗顏,。

1、教學(xué)內(nèi)容胖,。我們?cè)谟蓄I(lǐng)導(dǎo),、老師聽課的時(shí)候，經(jīng)常是一節(jié)課的內(nèi)容安排的非常多,，把兩節(jié)課的任務(wù)合并在一節(jié)課完成,，為了就是課堂上的感覺比較充實(shí)、有看頭,，過于求全求美,。結(jié)果呢，往往是倉促結(jié)束,，給聽課的老師留下的印象就是一節(jié)課胳膊記錄的十分勞累,，真是疲于追趕呀！而學(xué)生呢,，更是隨著老師在一個(gè)勁的跑,。

2、教學(xué)環(huán)節(jié)碎,。我們?cè)诮虒W(xué)中尤其應(yīng)該重視培養(yǎng)良好的數(shù)感和整體把握的能力,，只有整合教學(xué)環(huán)節(jié)才有利于學(xué)生對(duì)課本的整體把握，才能較好的落實(shí)教學(xué)目標(biāo),，切實(shí)提高學(xué)生的綜合能力,。其根本在于提高設(shè)問的質(zhì)量，擴(kuò)大教學(xué)各環(huán)節(jié)的容量,，保證每個(gè)人都有自主學(xué)習(xí),、探究的空間,。

3、教學(xué)形式花,。教師們熱衷于形式的翻新,、多媒體的濫用，通過花里胡哨的教學(xué)形式把《課標(biāo)》理念在課堂中“外顯”出來,。我們這是“東施效顰”只學(xué)外表,，反而丟棄了最根本的東西，那就是課堂的實(shí)效性,。我們要切合實(shí)際,，實(shí)事求是，根據(jù)教學(xué)的需要設(shè)計(jì)必要的教學(xué)形式,，而不能盲目追求時(shí)髦,。

這本書,，不僅讓我認(rèn)識(shí)到自身存在的不足,，還為我指明今后閱讀教學(xué)的方向，我要?jiǎng)?chuàng)造性的使用教材,，設(shè)計(jì)出更科學(xué),、更合理的教學(xué)過程，激發(fā)學(xué)生的興趣,，變被動(dòng)學(xué)習(xí),，為主動(dòng)學(xué)習(xí)。我感受到教師課堂角色的轉(zhuǎn)化的必要性,，學(xué)會(huì)與時(shí)俱進(jìn),。“活到老,，學(xué)到老”,，名師們?cè)谌咧v臺(tái)上奮斗了幾十年，有的甚至兩鬢斑白,，仍然奮斗在教學(xué)最前沿,，不斷探索，努力學(xué)習(xí),，以求不斷完善與提高,，這種終身學(xué)習(xí)、學(xué)無止境的熱情,，讓我感動(dòng),，名師的課堂藝術(shù)值得我們學(xué)習(xí)與借鑒，要讓它成為激勵(lì)我們思考與探索的思想火花與精神向?qū)А?/p>

新教育行動(dòng)在全國如火如荼的開展,，我們也積極的參與其中,，又一次的讀了這本教育典著,，又一次的豁然開朗，又一次的被深深的震撼,。

再一次的重讀新教育,，這一次對(duì)對(duì)它的理念：“過一種幸福而完整的教育生活?！庇辛烁畹睦斫?，燃起我對(duì)教育的新的期望。教育也可以是幸福的,、完整的,。這句話，不只說我們教師要過幸福而完整的教育生活,，學(xué)生也應(yīng)該是幸福的,。

只要你去做你就會(huì)成功。是的呀,。在人生的漫漫長河中,，我們總是想要的、希望的很多,，而實(shí)現(xiàn)的卻很少,。原因有很多種，自身的惰性,，是最重要的是,，沒有去行動(dòng)，沒有去堅(jiān)持,。我們不需要華而不實(shí)的話語,，我們不需要夸夸其談的口號(hào)，我們只需要踏踏實(shí)實(shí)的去做,、去行動(dòng),，就一定會(huì)有所收獲。

一個(gè)人精神發(fā)育史就是一個(gè)人的閱讀史,。閱讀讓我們精神起來,！因此我們教師應(yīng)該把閱讀當(dāng)成一個(gè)自己的習(xí)慣，就像每天起床,、吃飯一樣,，每天讀每天都有收獲。在收獲中成長,，在收獲中快樂,，自己快樂，孩子們也就快樂了。

朱永新教授還說過：“只有追求理想,，超越自我,，才能培養(yǎng)積極的態(tài)度，真正的讓教師,、學(xué)生和學(xué)校一起成長,。每個(gè)老師都應(yīng)該有自己的夢，都應(yīng)該給自己一種挑戰(zhàn)自我的勇氣,，一種超越的精神,。這樣每一個(gè)老師、每一位學(xué)生都要成功,、都會(huì)成功,。

為師者，不斷提高自己,，用心閱讀,，用心成長，用心總結(jié),。讓我們?cè)谛陆逃@條路上,，越走越堅(jiān)定，越走越平坦,。

這本書分五個(gè)板塊,，其中第一章節(jié)告訴我們,，教師不僅僅是教育者,，也是受教育者，因?yàn)閷W(xué)生作為教師的教育對(duì)象,，其一言一行莫不形成反饋,，使教師從中學(xué)習(xí)、體悟,，不斷調(diào)整自己的教育理念和教學(xué)行為,，從而使整個(gè)教育成為一個(gè)雙向動(dòng)態(tài)過程。而其中的第三章節(jié)是關(guān)于針對(duì)后進(jìn)生一些教育的機(jī)制,，它告誡我們只要目中有人,，就沒有后進(jìn)生?！昂筮M(jìn)生”不等于“后進(jìn)人”,，事實(shí)甚至相反，教師們只要把“生”當(dāng)“人”,，就不會(huì)再有“后進(jìn)生”了,。因?yàn)榻逃钠孥E在于：教師之光，能使遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的心都披上絢麗。

書中所寫,，沒有驚天動(dòng)地的大事,，沒有抽象的理論，有的只是生動(dòng)的教育故事以及故事中蘊(yùn)含的思考,。內(nèi)容鮮活而真實(shí),，文筆樸素而流暢。樸實(shí)的文字中包含著真摯的情感,，讀著讀著,，我被故事內(nèi)容所吸引，所感動(dòng),，更引起了我深深的思索,。

你注意批評(píng)學(xué)生的方式了嗎？哪怕只是換個(gè)談話場所,；

你尊重學(xué)生的“雜念”嗎,？哪怕它有時(shí)會(huì)擾亂課堂；

你能耐心傾聽學(xué)生的辯解嗎,？哪怕他確實(shí)有錯(cuò),。

它告訴我們?nèi)绾巫尠喔刹繕酚诜瞰I(xiàn)而毫無怨言；

它告訴我們愛得不恰當(dāng)也會(huì)造成傷害,；

它告訴我們什么是寬容的魅力,。

感謝這些教育的有心人。他們讓我們更多的教師分享了他們的成功的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì),，讓我們靜靜地吸吮“名師”們帶給我們的精神食糧,，讓我們明白如何使用一個(gè)微笑，一句稱贊,，一個(gè)親切的動(dòng)作,，如何用愛溫暖學(xué)生，亮麗自己,！

看了《愛的教育》這本書使我感受很深,，它里面的內(nèi)容寫得十分真實(shí)，讓我看得進(jìn)神進(jìn)肺,。沒有任何虛偽的說教,，并且教會(huì)了我很多道理，所以,，我特別喜歡愛看這本書,。

《愛的教育》是阿米琪斯最著名的作品，1866年出版后即暢銷不衰,，目前已有成為世界公認(rèn)的文學(xué)名著,。該書主要講了：一個(gè)意大利四年級(jí)小學(xué)生安利柯的一年來的經(jīng)歷，描寫了發(fā)生在學(xué)校、班級(jí)和家里的一個(gè)個(gè)感人至深的故事,。父母對(duì)兒女的愛有多深呀,！在學(xué)校老師的關(guān)懷和鼓勵(lì)之下，同學(xué)之間相互幫助的氛圍里,，朋友間的關(guān)愛都無不流溢于紙上,，真是動(dòng)人心弦啊,！

愛,，像人的靈魂，天天陪伴在我們身邊,，實(shí)在他的意義已融進(jìn)我們的生命,。就如父母的愛，不說操勞奔走,，單是穿衣洗臉,，催促孩子看書學(xué)習(xí)，往書架上放一本孩子愛看的書,，一有頭疼發(fā)熱,，問冷問熱尋醫(yī)找藥就擺放在眼前，臨睡前不忘再看一眼孩子,，就是我們需要張開雙臂才能擁抱的沒法形容的愛,。當(dāng)我們墮進(jìn)窘境，沒人支持,，是父母依然陪伴在身邊,，晚上不忘吩咐一句：早點(diǎn)睡，別熬壞身子,。讀了安利柯的故事,，我熟悉到天下父母都有一顆深愛子女的心。安利柯有本與父母共同讀寫的日記,，而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖。最簡單的東西卻最輕易忽視,，正如這博大的愛中深沉的親子之愛,，很多人都沒法感遭到。

親情是我們生活中最普遍的感情,，也是我體會(huì)最深的感情,。但我需要的不是單純的無條件的溺愛，而是相互的尊敬,。家長的行為是最能夠作為榜樣,，成為孩子模仿的榜樣的。這要求家長要從平常小事中留意自己的言行，打鐵先要本身硬,。只有一個(gè)能夠克制自己嚴(yán)格要求自己的人才能嚴(yán)格要求他人,。書中孩子的父親就是這么做的，他用他的博愛,、無私,、熱情贏得了孩子敬佩。這一點(diǎn)對(duì)我一樣也很有幫助,，它指導(dǎo)了我怎樣和我的學(xué)生進(jìn)行交換,。

還有孩子之間的最純潔的友誼，這也是這本書的重點(diǎn),。它教導(dǎo)孩子們看待一個(gè)人不應(yīng)當(dāng)從他的穿著,，而是應(yīng)當(dāng)從他的行為。只有關(guān)心他人的人才是真實(shí)的好朋友,。有時(shí)候友誼不是從嘴巴上說出來的,，而是從他的一言一行中表現(xiàn)出來。在朋友有困難的時(shí)候你能伸出支援之手,，那當(dāng)你面對(duì)障礙的時(shí)候,，你會(huì)欣喜的發(fā)現(xiàn)你實(shí)在不孤單。書中側(cè)重描寫了小主人公和他好友卡隆的友誼,，也描寫了他怎樣處理和別的同學(xué)的關(guān)系,。它告知孩子們交往要以寬容為本。

中國的文圣孔子有一句名言：仁者愛人,?？梢娪腥收咧牡娜耍紫纫哂械木褪菒坌?。作者精心構(gòu)思的一系列感人的情節(jié),，把美好的感情與思想送進(jìn)我的心靈：對(duì)父母的愛、對(duì)老師的崇敬對(duì)四周人的愛,，對(duì)同學(xué)們的關(guān)心,，面對(duì)出現(xiàn)災(zāi)情的災(zāi)區(qū)人民的關(guān)愛與幫助、像今年5月12日四川汶川縣等多個(gè)地區(qū),，出現(xiàn)的嚴(yán)重的特大災(zāi)難,，災(zāi)民們那種求生的意念是那末的頑強(qiáng)，對(duì)第一時(shí)間沖鋒在廢墟中搶救傷員的英雄們敬佩,，這一切的一切,，一樣也看到我們?nèi)袊嗣裢膱F(tuán)結(jié)氣力，充分體現(xiàn)了祖國人民一方有災(zāi)難,，八方支援的崇高精神,，讓我從中明白了很多的道理,。

讀完這本書我感悟到：愛是教育氣力的源泉，是教育成功的基礎(chǔ),。沒有愛的教育是虛偽的,。但只要我們專心感受，愛就在我們身邊,。作為一位教師,，我們的愛則愛在平凡的工作與生活中，愛在點(diǎn)滴的地方,。愛體現(xiàn)在扎實(shí)的基本功,、高度的責(zé)任感、精深的專業(yè)知識(shí),、和一顆愛孩子們的心,。所以在今后的教育教學(xué)中，我將努力對(duì)學(xué)生更多地給予一份真情,、一份關(guān)注,、一點(diǎn)庇護(hù)、一些寬容,，讓學(xué)生感遭到來自老師的關(guān)愛,。我手寫我心，把真心亮給學(xué)生看,，用真情訴給學(xué)生聽,，把真心帶給學(xué)生讀，我相信作為教師的我,，從中也會(huì)獲得到無窮的動(dòng)力與愛我堅(jiān)信孩子未來一定會(huì)回報(bào)祖國的,。

讀書心得體會(huì)篇十一

作為一個(gè)熱愛讀書的人，我深刻地意識(shí)到閱讀對(duì)我的成長和思考方式的影響,。在一次讀書分享會(huì)上,，我結(jié)合自己的經(jīng)歷，淺談了自己的讀書心得與體會(huì),。

第一段：書籍讓我看到豐富多彩的世界

書籍是開拓世界的鑰匙,。讀書不僅僅是為了獲取知識(shí)，更是獲得新的視角,、世界和思想,。我喜歡閱讀歷史上的人物傳記和書信，尤其是那些充滿沉重和內(nèi)省的物品,。這些書籍通常帶我進(jìn)入一個(gè)全新的世界，與我平時(shí)看到的相比,，這個(gè)世界更加真實(shí),、充滿思考,。同時(shí)，這些書籍能夠?yàn)槲姨峁┮恍┯幸娴乃季S模式,，以及一個(gè)更加豐富的知識(shí)結(jié)構(gòu),。

第二段：書籍注入了我更多的情感

我也發(fā)現(xiàn)，有些書籍通常會(huì)引導(dǎo)我進(jìn)入一種輕松,、幸福的狀態(tài),。一些小說，比如《小王子》,，則讓我感到更多的溫暖和希望,。這些書籍讓我內(nèi)向，并且可以幫助我更好地處理情感,。

第三段：書籍激發(fā)了我更多的思考

有些書籍激勵(lì)我思考一些重大的哲學(xué)和道德問題,。我們受到的信息來自于我們周圍的世界，我們的家庭,、教育和文化等等,。因此，閱讀不同史象,、劇情和歷史故事可以引發(fā)我們認(rèn)知模式的變化,，也可以幫助我們更好地理解其他文化群體的思維方式。

第四段：書籍塑造了我個(gè)人的價(jià)值觀

閱讀讓我形成了自己的價(jià)值觀,，因?yàn)闀軌虼龠M(jìn)思考,，推動(dòng)我以過去、現(xiàn)在和未來的視角思考事情,。?？从嘘P(guān)哲學(xué)、恒愛和社會(huì)問題的書可以促進(jìn)我變得更加平衡和全面,，可以幫助我在面臨重要決策時(shí)更好地權(quán)衡利弊,。

第五段：書籍讓我變得更有自信

最后，閱讀使我變得更加自信,。通過閱讀有關(guān)人性,、歷史等的大量書籍，我開始體驗(yàn)到了自我認(rèn)識(shí)的提高,，我變得更加清晰和自信,。我不再害怕在新的場合表達(dá)意見，更坦然地提出問題,。

總之,，閱讀確實(shí)對(duì)我的成長和發(fā)展起到了不可替代的作用。閱讀讓我開拓了自己的視野,，更加清晰地理解事物,。同時(shí),，閱讀也讓我更加篤定了自己的信念，并增強(qiáng)了自身的社會(huì)適應(yīng)能力,。在未來的生活和工作中,，我會(huì)更加積極地閱讀和思考。

讀書心得體會(huì)篇十二

作為一名教師,，多讀些教育著作,，多了解些教育理論是不可獲缺的。寒假期間,，我閱讀了名著《陶行知文集》和《給教師的建議》,，從中受益非淺。一本好書能啟迪人的智慧,，滌蕩人的靈魂,。我覺得蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》和《陶行知教育文集》就是這樣的好書。它們猶如一泓清泉,，清爽甘甜,，沁人心脾；它們仿佛是我的一面鏡子,，時(shí)刻映照著自己,；它們又好像是我慈祥師長，不斷地給初入教師崗位的處于茫然中的我以指引,。大師的形象雖然模糊,，但大師的指引卻是那么具體。如何在教師崗位上能夠?qū)⒐ぷ髯龊?，如何能讓自己在這份事業(yè)上有所發(fā)展,，我從中總結(jié)出幾個(gè)我首先必須要努力的方向：

有句話我一直非常喜歡：“要想給孩子一杯水，自己先要有一桶水,?！边@在我們教育事業(yè)中尤為重要。蘇霍姆林斯基在許多條建議中都提到,，教師要提高自己的教育素養(yǎng),，就必須要讀書，讀書,，再讀書,。要把讀書當(dāng)作第一精神需要，當(dāng)作饑餓者的食物,。教師應(yīng)該要不斷培養(yǎng)自己讀書的興趣,，要喜歡博覽群書，要能在書本面前靜下心來,，善于對(duì)書本中的內(nèi)容深入地思考,。確實(shí),，我們教師教給學(xué)生的那點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí),，只是滄海一粟,，教師要想提高自己的教育水平，在教學(xué)時(shí)游刃有余,，這就需要持之以恒地讀書,，不斷地補(bǔ)充自己的知識(shí)的儲(chǔ)備能量，使自己的知識(shí)海洋變得越來越寬廣,，讓自己的“一桶水”永遠(yuǎn)取之不不盡,、用之不竭。

一個(gè)人只有不停地讀書,，讀好書,，讀有意義的書，才能從知識(shí)的海洋里汲取更多的營養(yǎng),，才能不斷地充實(shí)我們的頭腦,，提升我們的思想，才能讓我們擺脫“坐吃山空”,、“無物可教”的尷尬境地,！蘇霍姆林斯基說過：“一個(gè)真正的人應(yīng)當(dāng)在靈魂深處有一份精神寶藏，這就是他通宵達(dá)旦地讀過一二百本書,?！?/p>

其一要關(guān)心學(xué)生的思想，建立師生友誼,。蘇霍姆林斯基寫道：“建立師生之間的友誼,，是要付出巨大的勞動(dòng)，花費(fèi)很多精力的,。有些人認(rèn)為,，要建立師生之間的友誼，只要帶領(lǐng)兒童去參觀旅行,，跟他們一起座在篝火旁烤土豆吃,，跟他們一起分享歡樂就行了，這些看法都是錯(cuò)誤的,。建立跟學(xué)生的友誼,，必須具有巨大的豐富的精神財(cái)富。缺乏這種精神豐富性,，友誼就會(huì)變成一種庸俗的親昵關(guān)系,，而這對(duì)教育是一種危險(xiǎn)的現(xiàn)象。教師要利用課余時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行交流,、談心,，了解學(xué)生在學(xué)習(xí),、生活等方面的情況，從中知道學(xué)生在想什么,，需要什么,。

其二要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)上遇到困難,，要及時(shí),、耐心、細(xì)致地輔導(dǎo),，努力讓每一位學(xué)生都得到發(fā)展,。相信我們付出的努力總會(huì)有回報(bào)，灑下的甘霖總會(huì)澆灌出燦爛的花朵,。

美國心理學(xué)家威譜·詹姆斯有句名言：“人性最深刻的原則就是希望別人對(duì)自己的加以賞識(shí)”,。詹姆斯還發(fā)現(xiàn)：一個(gè)沒有激勵(lì)的人僅能發(fā)揮其能力的20%-30%，而當(dāng)他受過激勵(lì)后,，其能力是激勵(lì)前的3至4倍,，因而在學(xué)習(xí)過程中，激勵(lì)的存在,，至關(guān)重要,，任何學(xué)生都需要不斷的賞識(shí)。被賞識(shí)就是被信任,、被希望,，就會(huì)產(chǎn)生一種被鼓舞、被期待的積極心理效應(yīng),，就會(huì)更加向善向美,。可見,，賞識(shí)教育在學(xué)生的學(xué)習(xí)中是至關(guān)重要的,。

如今，我也試著用賞識(shí)的眼光來看待我的學(xué)生,，不用分?jǐn)?shù)的高低來作為衡量一個(gè)學(xué)生的唯一的標(biāo)準(zhǔn),。我試著從課堂的點(diǎn)滴中來發(fā)現(xiàn)學(xué)生點(diǎn)滴的進(jìn)步，并為他的進(jìn)步欣喜,。當(dāng)然,，我會(huì)將我的欣喜化為語言、化為動(dòng)作來讓他知道,，使他明白：“別人能行,，我也能行。”我試著讓我的學(xué)生始終能看到自己的進(jìn)步,，“不要有任何一天使學(xué)生花費(fèi)了力氣而看不到成果”,。我要讓每一位學(xué)生體會(huì)到成功的快樂，并讓快樂能夠延續(xù),。正如蘇霍姆林斯基所告誡教師們的那樣：“成功的歡樂是一種巨大的情緒力量,，它可以促進(jìn)兒童好好學(xué)習(xí)的愿望。請(qǐng)你注意,，無論如何不要使這種內(nèi)在的力量消失,。缺少這種力量，教育上的任何巧妙措施都是無濟(jì)于事的,。”

不過,，我們?cè)谫p識(shí)教育過程中不應(yīng)該忽視孩子的缺點(diǎn)和退步,，該指出的問題應(yīng)當(dāng)及時(shí)指出，該批評(píng)的問題應(yīng)當(dāng)及時(shí)批評(píng),，該制止的問題應(yīng)當(dāng)及時(shí)制止,，這是不能含糊的。否則,，會(huì)導(dǎo)致孩子在自我意識(shí)的建立過程中產(chǎn)生偏差,；稍遇不順就可能一蹶不振；同時(shí),，也會(huì)導(dǎo)致他們過于自私,、驕橫，在集體中很難與別人相處,，進(jìn)而產(chǎn)生一系列問題,，這會(huì)違背我們“賞識(shí)教育”的初衷。

“知識(shí)就是力量”,，確實(shí),，讀《給教師的建議》這本書，給了我教育好學(xué)生的信心和力量,，我也會(huì)讓我的學(xué)生們從知識(shí)的海洋中獲得力量,，幫助他們揚(yáng)起未來理想風(fēng)帆。

陶行知當(dāng)看到學(xué)生出現(xiàn)了不良生活和思想傾向時(shí),，就及時(shí)送上關(guān)懷與指導(dǎo),。這樣學(xué)生在承受師愛的過程中找到前進(jìn)的路。作為現(xiàn)代的教師更應(yīng)如此,。當(dāng)我們對(duì)學(xué)生產(chǎn)生“恨鐵不成鋼”的思想感情,，而一時(shí)不理智地做出有傷學(xué)生人格的事，是否想到這學(xué)生也許是一塊特殊的鋼坯，需要更多的愛去熔煉鍛造呢,？教師愛學(xué)生就不能沒有自我克制,。“怒”是必須要“制”的,，否則既無補(bǔ)于事又傷神傷身,，久之反倒說明自身無能。要注意克服自己情感上的弱點(diǎn)“把你的生命放在學(xué)生的生命里”樂其所樂,，憂其所憂,。用師愛引導(dǎo)他們走向光明、走向未來,。

讀書心得體會(huì)篇十三

作為人類文明的載體,，書籍承載著無數(shù)的智慧和知識(shí)。隨著讀書習(xí)慣的培養(yǎng),，我逐漸體會(huì)到閱讀給人帶來的巨大收益,。從讀書的初衷到如何更有效地讀書，這篇文章將分享我對(duì)讀書的心得體會(huì),。

第一段：讀書的初衷

我喜歡讀書,，但一開始并沒有明確的讀書目的。我的閱讀習(xí)慣從那些經(jīng)典名著中開始：《紅樓夢》,、《西游記》,、《魯濱遜漂流記》......隨著閱讀的深入，我漸漸發(fā)現(xiàn),，讀書不只是為了娛樂,，更是為了獲取知識(shí)，豐富自己的內(nèi)心世界,。閱讀讓我感受到文化資源的魅力,，尤其當(dāng)我從書籍中發(fā)現(xiàn)了生活智慧，感嘆作者的思想深度和敘事技巧,。

第二段：閱讀的價(jià)值

閱讀是一種成本較低的學(xué)習(xí)方式,，它能夠培養(yǎng)我們的批判性思維、語言表達(dá)能力,、理解力和創(chuàng)造力,。在閱讀中，我深刻體會(huì)到了詞匯量豐富的重要性,。反復(fù)地瀏覽各種文章,，學(xué)習(xí)新詞匯，增強(qiáng)語感,，使自己的表達(dá)更加貼近生活,，語言更加流利,。此外，閱讀也能夠激發(fā)我們的靈感,，從中汲取生命力,，啟迪我們的思維，激發(fā)我們不同的思維模式,，使我們想象力得到鍛煉,，受益終生。

第三段：讀書的技巧

我發(fā)現(xiàn),，讀書的體驗(yàn)在很大程度上由我們自己的閱讀習(xí)慣所決定,。為了更充分地體驗(yàn)書籍中的知識(shí)和智慧，有些技巧可以幫助我們更有效地閱讀：比如快速瀏覽,，找到精華,，或者根據(jù)自己的主要讀書目標(biāo)和需要，從書中尋找答案,。此外,，我還發(fā)現(xiàn)，對(duì)于一些重要的書籍,，可以重讀， 設(shè)置讀書筆記,，進(jìn)行注釋,、摘錄，以此來鞏固和思考所掌握的知識(shí),，提高對(duì)書籍的理解,。

第四段：閱讀的益處

閱讀不光培養(yǎng)了我的讀書興趣和文學(xué)素養(yǎng)，同時(shí)也收獲了許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)是生活中無法學(xué)到的,。閱讀讓我認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)和不足，探索人生的深層次意義,，觸碰到世界上無盡的智慧和人類深度的思考,。閱讀讓我不再僅僅是讀書的大利器，更是擺脫封閉自我的一面經(jīng)驗(yàn)的大開啟,。

第五段：結(jié)語

閱讀的價(jià)值是無窮的,，它能夠給我們帶來無限機(jī)會(huì)和眾多選擇。我們的未來不再只是憑借導(dǎo)師和平行手冊(cè),，而是通過不斷的自我學(xué)習(xí)和物本材料獲取,，獲得逐漸成長和成熟的機(jī)會(huì)。掌握好閱讀習(xí)慣和技巧,，讀書不會(huì)成為一種累贅,，而是成為我們生活中不可或缺的一部分。閱讀可以讓我們比別人更具有領(lǐng)袖創(chuàng)新的生命力，成為一個(gè)不平凡的人并贏得成功,。

讀書心得體會(huì)篇十四

在上幼兒園時(shí),，我十分厭煩讀書。直到小學(xué)二年級(jí)的一天,，我做完作業(yè)正在玩,，看見媽媽正在津津有味的看著《青藤屋》那本書，看到她癡迷的神態(tài),，我也試著看了一篇,，看到那動(dòng)人的故事，越看越想看,，于是書就把我吸引住了,。我第一次看書上癮了,，所以我一有空閑的時(shí)候就去看那本書，一向把它看完。

我過生日時(shí),，媽媽到書店讓我挑禮物，我拿了一本《苦命的孩子》看了起來,，我看了十分感動(dòng),，所以我讓媽媽給我買了那本書，她很高興,，表揚(yáng)我長大了,，愛學(xué)習(xí)了。那是我第一次向媽媽提出要買一本書,，以前我總是挑選一只漂亮的鋼筆或者精美的玩具……我在回家的路上,，坐在自行車上仍然不停地看著那本書，回到家的時(shí)候,，那本書我都快看完了,。書的故事情節(jié)把我感動(dòng)的留下了眼淚，我也從中也學(xué)到了許多好詞佳句,，這本書也使我增強(qiáng)了讀書的興趣,。從那以后我就養(yǎng)成了愛看書的好習(xí)慣，媽媽也經(jīng)常給我買來一些書,，我十分喜歡,。透過看書，我學(xué)到了很多知識(shí),，也明白了許多道理,，心中的故事也漸漸多起來。有一些故事讓我感動(dòng),，讓我懂得了人間真情,，讓我明白了很多很多,。

書給我?guī)砹丝鞓罚乙^續(xù)讀書,。

書,，這個(gè)字我們并不陌生，生活中,，我們經(jīng)常見到它,。而書，也是我們?nèi)祟愔覍?shí)的好朋友,。

俗話說得好,，一個(gè)家庭中沒有書籍，就等于一間房子里沒有窗戶,。由此可見,，書，在人類的生活中是多么重要呀,！

我常常喜歡在廣闊的書海中遨游,，有時(shí)，讀著讀著,，身心仿佛也慢慢地融入了書中,。“書就像一個(gè)萬能神,，能夠充實(shí)人們的大腦,，能夠教會(huì)我們深刻的大道理，還能夠凈化人們的思想,。讀書自有讀書樂，小時(shí)候,，我還不認(rèn)識(shí)多少字,，但是卻酷愛讀書，總是要媽媽買會(huì)配碟子的圖書,，一個(gè)人悄悄地坐在房里邊看邊聽,，從那時(shí)起，我便體會(huì)到讀書的樂趣,，是啊,，要不古人怎樣說＂書中自有黃金屋＂呢！

書,，是一盞明亮的燈,，它無聲的照亮了我們?nèi)松牡缆罚屛覀兌昧巳松性撊绾尉駬瘛?/p>

書,，是一座寶藏,，它用無限珍貴的寶藏吸引了我們,，讓我們?cè)谶@座山中不斷的摸索，追求,。書,，還是我們的啟蒙老師，它讓我們初次嘗到了讀書的樂趣,，并愿意一輩子以它為師,。

書，你是我們?nèi)祟愔覍?shí)的朋友,，是你,，讓我們的前途無限光明，是你,，讓我們走向了成功的道路,，是你，讓我們不斷攀登科學(xué)的頂峰,！

讀書心得體會(huì)篇十五

國慶長假之前女兒帶了《父母課堂》一書回來讓我看,。

利用放假時(shí)間看了一遍讓我受益匪淺，發(fā)現(xiàn)了自身教育孩子的許多不足缺欠之處,，能夠及時(shí)的修正,。

重視孩子的德育教育，教孩子學(xué)會(huì)做人,，是家庭和社會(huì)不可推卸的責(zé)任,，家庭尤為重要。家庭教育中“德”教育為根本,，因?yàn)椤暗隆笔侨说牧⑸碇?，是人的靈魂，無德將會(huì)影響人的一生,。孩子在自己身邊健康的成長同時(shí)深受為人父母的有意識(shí)和無意識(shí)的言傳身教,，按照父母的生活習(xí)性、思路學(xué)做人,。孩子品德的好壞形成在家庭,，表現(xiàn)在學(xué)校，表現(xiàn)在社會(huì),。學(xué)校的是有計(jì)劃有目的有組織有專門教師進(jìn)行全面教育,，所以家庭教育“德”為重，“才”為輔,，讓孩子心里健康,，道德品質(zhì)好，去適應(yīng)社會(huì)和學(xué)校,，為孩子在學(xué)校有一個(gè)好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和環(huán)境,，為其提供優(yōu)越的生長環(huán)境,。

教孩子學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)做事做人,，有意識(shí)的引導(dǎo)孩子正確的處理和面對(duì)人,、事、社會(huì),，知道尊老愛幼,，百善孝為先。做事情要有恒心,、毅力,、自信心，挖掘孩子的潛能,，在困難面前“我能行”,，積極面對(duì)，消除畏難情緒,，培養(yǎng)他的探索精神,，謙虛勇進(jìn)。同時(shí)要培養(yǎng)孩子的誠實(shí)品質(zhì),，誠實(shí)守信,，責(zé)任心強(qiáng)，知錯(cuò)就改,，老老實(shí)實(shí)的做人,，踏踏實(shí)實(shí)的做事。

一,、自理能力,。從小孩開始上幼兒園開始就要求她能夠獨(dú)立“整理書包”、“整理床鋪”,、“折疊衣褲”等有關(guān)培養(yǎng)自理能力的內(nèi)容,，要大量的實(shí)踐進(jìn)行，父母包辦代替過多,，往往抑制孩子的個(gè)性發(fā)展，阻礙孩子的成長,。父母要以長遠(yuǎn)目標(biāo)為重,，孩子的事情放手讓孩子自己做。

二,、家務(wù)和公益勞動(dòng),。從人生觀的角度看，勞動(dòng)是一種為人民服務(wù)的本錢,，也是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的基本途徑和重要條件,；勞動(dòng)是每一個(gè)人的謀生手段,，一種生存和生活的能力。要培養(yǎng)孩子熱愛勞動(dòng)的觀念,，視勞動(dòng)為美德,，需要父母的言傳身教，堅(jiān)持不懈的指導(dǎo)督促,，逐步養(yǎng)成和掌握,。所以作為孩子的父母在管教孩子學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，也必須有目的地安排力所能及的家務(wù)勞動(dòng),，并鼓勵(lì)他們積極參加公益勞動(dòng),，使他們成為愛勞動(dòng)，對(duì)勞動(dòng)懷有一種光榮感和親切感的好孩子,。

三,、動(dòng)手能力。因?yàn)楹⒆诱幵陂L身體,、長知識(shí)時(shí)期,，讓他們手腦并用，理論聯(lián)系實(shí)際,，不但能豐富知識(shí),，提高分析和解決問題的能力，磨練他們頑強(qiáng)的意志,。家長應(yīng)鼓勵(lì)孩子多動(dòng)手,，通過動(dòng)手勞動(dòng)培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力，學(xué)會(huì)以創(chuàng)造的成果奉獻(xiàn)于社會(huì),，服務(wù)于他人,。

四、衛(wèi)生,、生活習(xí)慣,。一個(gè)人的衛(wèi)生和生活習(xí)慣，反映了這個(gè)人的最基本的素質(zhì),。衛(wèi)生和生活習(xí)慣直接影響著孩子的學(xué)習(xí),、身體健康和給他人的第一印象。良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣又必須從小養(yǎng)成,。明確地規(guī)定了看電視的正確姿勢,，每天入睡、起床的時(shí)間,，飯前便后洗手,，衣著整潔，勤洗頭理發(fā)等等,，這些規(guī)定和要求,，學(xué)校在教學(xué)之后只能作定時(shí)或不定時(shí)的檢查評(píng)比,，平時(shí)的表現(xiàn)主要反映在家里，孩子的父母親眼目睹,，清清楚楚,。所以，父母的具體指導(dǎo)和及時(shí)督促勝于學(xué)校教師的教育,，只有家庭與學(xué)校相互合作,，共同努力才能培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣。

五,、尊老愛幼,。父母是孩子的榜樣，要做到言傳身教,。為人父母者,，同時(shí)也身為兒女，如果想讓自己的孩子養(yǎng)成尊重長輩,、尊重他人的好習(xí)慣,，父母就要做好榜樣，從自身先做起,。比如平時(shí)工作忙沒有時(shí)間照顧老人,，就可以趁節(jié)假日休息的時(shí)候帶孩子一起去看望父母，陪父母吃頓飯,；父母過生日或重大節(jié)日的時(shí)候,，可以不失時(shí)機(jī)地買些禮物，還可以經(jīng)常打電話詢問一下父母的身體狀況,；上下公共汽車時(shí)讓行動(dòng)不便的老人先上或者先下,，車上沒有空位時(shí)可以把座位讓給老人，這些事情也可以當(dāng)著孩子的面做,，讓他也體會(huì)到自己的爸爸媽媽是如何孝敬老人,、尊重父母的，潛移默化中孩子就學(xué)會(huì)了尊重老人,。利用睡前十分鐘,，跟孩子聊聊天，給孩子講些尊老愛幼的小故事和名人小故事,，從故事中學(xué)會(huì)做人,。

我們父母對(duì)小孩的教育除了以上四個(gè)方面，還要緊記六個(gè)“不”,。不寵，不慣,，不遷,，不就,，不打，不罵,。小孩子不能過于寵愛,，讓她們覺得我們父母都要以她們?yōu)橹行摹：芏嗉议L會(huì)問為什么不能打,，不能罵呢,？由于現(xiàn)在的小朋友自尊心很強(qiáng)，加上周圍環(huán)境的影響,，我們?cè)绞谴蛄R她們會(huì)越是判逆,，所以教育小孩我們一定要用耐心，要以身作則,，從自身做起,，讓小孩從中領(lǐng)悟。

看了《父母課堂》這本書我認(rèn)識(shí)到自己在輔導(dǎo)孩子方面或其他方面的不足,，深深地體會(huì)到：校園是學(xué)生成長的搖籃,，家庭是維系成長的后盾。家長教育是聯(lián)系兩者的紐帶,，《父母課堂》是為家長提供正確信息的平臺(tái),。

希望《父母課堂》可以讓家長與老師多方面溝通、交流,，家長做表率,，為孩子樹立榜樣，正確引導(dǎo)孩子,。讓天下所有的孩子們?cè)谌松穆猛局心軌蚋】?、更快樂地成長。

讀書心得體會(huì)篇十六

讀書是一種博采眾長的方式,，通過閱讀名著,、名著成長和擴(kuò)展自己的知識(shí)面。讀書不僅給我?guī)砹酥R(shí)和智慧,，還使我獲得了一種獨(dú)特的愉悅和滿足,。就我個(gè)人而言，讀書給我?guī)砹艘韵聨c(diǎn)心得和體會(huì),。

首先,，閱讀豐富了我的思想和見識(shí)。通過閱讀各種不同類型的書籍,，我能夠接觸到不同的觀點(diǎn)和思維方式,。例如，讀歷史書籍讓我了解到各個(gè)時(shí)代的智慧和經(jīng)驗(yàn)，讀科學(xué)書籍則幫助我了解到世界的運(yùn)作規(guī)律,。通過這些多元的視角,，我的眼界得到了拓寬，我能夠更加理性地看待問題,。這使得我能夠更加深入地思考,，并從中獲得啟示和靈感。同時(shí),，讀書還能夠讓我更好地理解他人的觀點(diǎn)和情感,，培養(yǎng)我的同理心，提高我的人際交往能力,。

其次,，讀書使我能夠更好地面對(duì)困境和挑戰(zhàn)。人生中不可避免地會(huì)碰到各種各樣的困難,，而讀書為我提供了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和智慧,。通過閱讀成功人士的自傳和勵(lì)志書籍，我能夠?qū)W習(xí)到他們克服困難的經(jīng)驗(yàn)和方法,。這些故事和經(jīng)歷激勵(lì)著我,，讓我相信自己也能夠戰(zhàn)勝困難，迎接挑戰(zhàn),。同時(shí),，讀書還能夠培養(yǎng)我的耐心和毅力。有時(shí)候一本書可能需要很長時(shí)間才能讀完,，但是堅(jiān)持下去,，我會(huì)發(fā)現(xiàn)收益是非常值得的。因此,，讀書養(yǎng)成了我面對(duì)困境和挑戰(zhàn)的勇氣和心態(tài),。

第三，讀書使我更加深入地了解自己,。每個(gè)人都有不同的興趣和愛好,，而讀書可以幫助我更好地了解自己的興趣和優(yōu)勢所在。通過閱讀不同類型的書籍,，我能夠發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于哪些領(lǐng)域更加感興趣,，對(duì)于哪些領(lǐng)域有天賦。進(jìn)而,，我可以根據(jù)這些發(fā)現(xiàn),，選擇適合自己的職業(yè)和發(fā)展方向。同時(shí),，通過讀書,，我也能夠更好地了解自己的價(jià)值觀和人生目標(biāo),。有時(shí)候，一段文字或者一個(gè)故事可以觸動(dòng)我的心靈,，使我更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的內(nèi)心所想和追求,。

第四，讀書提高了我的語言表達(dá)和寫作能力,。通過閱讀優(yōu)秀的作品，我能夠?qū)W習(xí)到各種不同的表達(dá)方式和寫作技巧,。優(yōu)秀的文學(xué)作品能夠給我?guī)砻赖南硎?，同時(shí)也能夠啟迪我的思維和提高我的寫作水平。通過不斷地閱讀和寫作,，我的語言表達(dá)能力得到了極大的提升,。我能夠更加準(zhǔn)確地表達(dá)自己的思想和見解，更好地與他人溝通,。這對(duì)于我未來的學(xué)業(yè)和職業(yè)發(fā)展具有非常重要的意義,。

最后，讀書讓我的生活更加充實(shí)和有益,。讀書是一種健康且積極的方式來度過閑暇時(shí)間,。與其他娛樂方式相比，讀書不僅能夠?yàn)槲規(guī)碇R(shí)和智慧,，還能夠培養(yǎng)我的思考能力和提高我的生活品質(zhì),。讀書讓我的時(shí)間變得更加有意義，我可以學(xué)到更多有用的東西,，并且變得更加富有內(nèi)涵,。同時(shí)，讀書還可以幫助我放松身心,，擺脫日常生活的壓力,。當(dāng)我沉浸在一個(gè)精彩的故事中時(shí)，我可以暫時(shí)拋開煩惱,，享受閱讀帶來的美好,。

總之，讀書給我?guī)砹素S富的心得和體會(huì),。通過閱讀,，我開闊了思維，增加了見識(shí),，更好地應(yīng)對(duì)了生活中的挑戰(zhàn),。同時(shí)，讀書還讓我更深入地了解自己,，提高了我的語言表達(dá)和寫作能力,，使我的生活更加充實(shí)和有意義,。因此，我將繼續(xù)堅(jiān)持讀書,，并將其作為一種持續(xù)學(xué)習(xí)和成長的方式,。

讀書心得體會(huì)篇十七

寒假里，閑來無事,，翻了翻兒子的許多書被一本書的名字吸引了——《愛的教育》,，就拿來讀了。這本書是初中學(xué)生必讀書中的一本,，在我上中學(xué)時(shí),，還沒有這樣的要求，所以也從沒讀過這些書,。其實(shí),，書對(duì)我們來說，沒有年齡的限制,，只要你有需要,，你就可以讀你喜歡、感興趣的書,。

愛就像空氣,，雖然天天都在我們身邊，但經(jīng)常被我們忽略,?！稅鄣慕逃罚v述一個(gè)叫恩利柯的小男孩成長的故事,，記錄了他十個(gè)月在學(xué)校,，家庭，社會(huì)的所見所聞和他家人的信和老師講的動(dòng)人的每月故事,。書中描寫了一群快樂,，可愛的少年。他們的身份各不相同,，有出生于富裕家庭的,，有出身于貧窮家庭的，但他們互相尊敬,，互相關(guān)愛,。這些孩子身上卻都有著一種共同的東西――對(duì)自己的祖國意大利深深的愛，對(duì)親友的真摯之情,。

透過安利柯的描述,，我了解到什么樣的師愛才最讓學(xué)生感到溫暖，把學(xué)生當(dāng)親人的老師,。當(dāng)安利柯的先生說道：“你們以外,，我沒有別的家屬在世界上,，除了你們，我沒有可愛的人!你們是我的兒子,，我愛你們,，請(qǐng)你們也歡喜我!我一個(gè)都不愿責(zé)罰你們，請(qǐng)將你們的真心給我看看!請(qǐng)你們?nèi)喑蔀橐患?，給我慰藉,，給我榮耀!”先生的這些話，讓所有的學(xué)生都信服與他,。雖然我無法做到這位先生的如此坦誠,，但想想，我是否用平等的目光看待所有的學(xué)生了呢?兩個(gè)孩子同時(shí)犯了錯(cuò)誤,，有時(shí)，我會(huì)憑我直覺判斷,，然后毫不留情的批評(píng)那個(gè)我心目中的差生,，卻不知，受了一肚子委屈的孩子在暗自垂淚,，也許在他們的眼里,，我不再是個(gè)好老師，寬容和尊重學(xué)生,，“只要你們有勇氣承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,，我絕不會(huì)責(zé)怪你們”，這是安利柯的先生們給的我另一個(gè)啟示,。無論是表揚(yáng)還是批評(píng)學(xué)生,，我們的目的是教育學(xué)生，只要目的達(dá)到,，又何必在意學(xué)生是否接受了懲罰,。

常有家長拽著自己不聽話的孩子，慷慨的對(duì)老師對(duì)老師說：“他(她)要是不聽話,，你就狠狠的打,。”時(shí)代發(fā)展到21世紀(jì),，我只能把這話理解成為善意的謊言,，教師不適合充當(dāng)暴力實(shí)施者，面對(duì)一群天真的孩子,，我們需要的是充分的精力去打一場持久戰(zhàn),，老師的的一個(gè)擁抱，撫摸,，對(duì)孩子來說,，也許比嚴(yán)厲的批評(píng)效果更好,。書中給我的啟示是：做一個(gè)溫柔的嚴(yán)師，用充滿愛意的語言來嚴(yán)格要求我的學(xué)生,。

愛是一種感受,，是一種信仰，是一種追求,，是……無法用準(zhǔn)確的文字形容愛的定義,，但是我知道，擁有愛的人,，付出愛的心,，人生必定是充實(shí)而無憾的。同樣,，我們對(duì)孩子的愛,，不應(yīng)是居高臨下的“平易近人”，而應(yīng)是發(fā)自肺腑的愛,，這種愛的表達(dá)既是無微不至的,，又是不由自主的真情流露。當(dāng)我們把愛心自然而然地獻(xiàn)給孩子時(shí),，孩子會(huì)不僅把我們當(dāng)教師,，更會(huì)把我們當(dāng)作朋友，父母,。離開了情感,，一切教育都是無從談起，感情當(dāng)然不能取代教育,，但教育必須充滿感情,。

總之，愛的教育是治療心靈創(chuàng)傷的良藥,，是打開學(xué)生心扉的鑰匙,。被愛的人才懂得去愛人，愛給人力量,，給人溫馨,，也給人美麗的心靈和情感。讓孩子們心中擁有愛,，很多問題都可能在愛的暖流里溶解,。這就是《愛的教育》給我的啟示。

快樂,，是一朵散發(fā)著淡淡清香的芬芳野花,，，滋潤著我的思想;快樂是一幅流光溢彩的畫面,，溫暖著我的心扉;快樂是一雙飛向智慧寶庫的純潔翅膀,，領(lǐng)著我到知識(shí)的寶庫,，帶我到知識(shí)的海洋里面自由自在的遨游。

自然知識(shí)的圖書,，帶我走進(jìn)了大自然的懷抱：草原上的奇花異草,，昆蟲世界里的大大小小的蟲子，深海里的各種魚類,。我從中了解到大自然的各種有趣的知識(shí),。

美術(shù)書的內(nèi)容更是迷人，比如那些家具,、風(fēng)景,、動(dòng)物，畫的都非常出色,，還有那些迷人的動(dòng)漫畫的更是巧妙絕倫,。

品味唐詩宋詞，使我領(lǐng)悟了其中的奧妙：這里有山清水秀的風(fēng)景,，有奇異可愛的動(dòng)物,，有“人閑桂花落，夜靜春山空”的清新淡雅,，有“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”的不舍思鄉(xiāng)之情,，山是青的,，天是藍(lán)的。這些景色,，這些感覺,，我都能從書本里領(lǐng)悟到。

高爾基曾說過：書是人類進(jìn)步的.階梯,。書是無窮的財(cái)富,，書，使我走向光明的未來,。當(dāng)你孤單的時(shí)候,，書是你最好的朋友。正所謂：讀書破萬卷,，下筆如有神,。

書永遠(yuǎn)是我的伙伴，書,，是我快樂的根源,，書指引我走向光明前途的道路。