在撰寫心得體會(huì)時(shí),，個(gè)人需要真實(shí)客觀地反映自己的思考和感受，具體詳細(xì)地描述所經(jīng)歷的事物,，結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià),，注意語言的準(zhǔn)確性和流暢性。記錄心得體會(huì)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義,。那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

就業(yè)心得體會(huì)篇一

擇業(yè)對(duì)于每個(gè)同學(xué)來說,，都是人生當(dāng)中的一件大事,。俗話說：“男怕入錯(cuò)行，女怕嫁錯(cuò)郎,。”這句話雖然有一定的片面性,，但也從某種程度上說明了擇業(yè)的重要性,。

要想做到正確擇業(yè)，首先得正確了解自己：一方面要清楚自己的性

格等特點(diǎn),，另一方面要明確自己想要從事的行業(yè)對(duì)這方面的要求,，分析你是否適合此項(xiàng)工作。大家都不愿意以后從事自己不喜歡不適合的工作,，所以,，在你還有選擇余地的時(shí)候,，一定要做好職業(yè)規(guī)劃，并朝規(guī)劃方向努力,。

其次,，根據(jù)大學(xué)三年來的綜合表現(xiàn)和特長(zhǎng)，正確調(diào)整自己的就業(yè)期望值,。期望值過高,，可能會(huì)屢屢碰壁，每次無功而返,，自信心遭受打擊甚至?xí)货瓴徽?。期望值過低，則顯得縮手縮腳,，甚至都不敢去應(yīng)聘而錯(cuò)失良機(jī),。這些對(duì)擇業(yè)來說，都是不利的,。

第三,，自己擇業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)是什么？是城市（工作地點(diǎn)）更重要,，還是個(gè)人發(fā)展,，或者是福利待遇等等。就我而言,，會(huì)首先考慮城市,，選擇最適合自己的城市，我想這樣自己才會(huì)安心在那工作下去,。

就象歌中唱的那樣“不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎能見彩虹”。做任何事情都一樣,，找工作也是如此,。

最后，自信在求職過程中是至關(guān)重要的,，不能只看到自己身上的缺點(diǎn),，而把優(yōu)點(diǎn)掩埋。

總之,，我們要腳踏實(shí)地的做好求職的每一個(gè)步驟,，不能光只看，不動(dòng)手,，必須實(shí)踐才能在以后的困難中從容的對(duì)待,，以獲得成功。我們知道擇業(yè)成功的關(guān)鍵還要從本身的實(shí)際出發(fā),，靈活選擇,。但不管怎樣,，絕不能一味高挑，傲慢等,。因?yàn)闊o論是對(duì)自己還是對(duì)家庭,、對(duì)社會(huì)，畢業(yè)的大學(xué)生早日就業(yè)是硬道理,。相信任何一個(gè)成功讀完自己專業(yè)的山東輕工業(yè)學(xué)院的畢業(yè)生,，都會(huì)找到工作適合自己的職業(yè)，盡管我們需要及其艱苦的努力,，但只要我們勇敢的向前,，我們的未來就不會(huì)是一場(chǎng)虛無縹緲的夢(mèng)想。最后,，為了我們的順利就業(yè),，我要做好眼前的每一件事，從現(xiàn)在做起,。

就業(yè)心得體會(huì)篇二

我們的實(shí)習(xí)能夠順利進(jìn)行的根源在于我們有過硬的基本理論知識(shí),，我們組的同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)都不錯(cuò)，平時(shí)學(xué)習(xí)也比較認(rèn)真,一組,，實(shí)在是太棒了,。其他同學(xué)也對(duì)儀器的使用十分正確和熟練，對(duì)數(shù)字處理特別認(rèn)真,，并且嚴(yán)格按照基本規(guī)定,。大家平時(shí)的努力學(xué)習(xí)是這次實(shí)習(xí)得以順利進(jìn)行的基本保證,。

雖然,，我們平時(shí)感覺學(xué)習(xí)得不錯(cuò)，但是,，到了動(dòng)手實(shí)踐的時(shí)候,，我們開始真的是有點(diǎn)老虎吃天無從下手,。不過，我們敢于實(shí)踐,，敢于摸索,，勇于創(chuàng)新，終于,，我們完成了一份又一份作業(yè),。最終達(dá)到了預(yù)期的目的。我為我們能夠勇于實(shí)踐,、勇于創(chuàng)新的精神感到高興、自豪,。在以后的工作中更應(yīng)該好好利用這份財(cái)富,！

在前兩天的制圖實(shí)習(xí)當(dāng)中,，我們?yōu)榱粟s進(jìn)度，各項(xiàng)工作進(jìn)行的都很快,，沒有及時(shí)處理好圖樣,，結(jié)果，到了出圖時(shí),，我們發(fā)現(xiàn)我們的圖樣根本不能用,，然而，我們并沒有放寬自己,，我們大家一致要求重新再做,，經(jīng)過我們?cè)偃郎y(cè)量，我們終于得到了合理的圖樣,，交了一份滿意的作業(yè),。我想，我們搞機(jī)械的人不只是在搞制圖時(shí)一定要有求真務(wù)實(shí)精神,，在搞任何工作都要有求真務(wù)實(shí)的精神,。只有這樣才能做一名合格的機(jī)械方面的人才。

經(jīng)過一次次的錯(cuò)誤,，一次次的重測(cè),，一次次的計(jì)算，我們對(duì)儀器的操作水平得到進(jìn)一步得提高,，測(cè)量的速度也在愈來愈快,，數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性越來越高。這也多虧了一次次的失敗,，一次次地重整旗鼓,，一次次地練習(xí)。同時(shí),，失敗也磨練了我們的意志,，越搓越勇。

小組內(nèi)要充分發(fā)揮民主,，又要實(shí)行民主之上的集中,。一個(gè)人不是萬能的，要靠大家,，一個(gè)人的知識(shí)不可能全面的,，要靠集體，一個(gè)人有錯(cuò)誤是不可怕的,，要敢于在大家面前暴露錯(cuò)誤,，接受大家的批評(píng)。在不斷的爭(zhēng)論中我們才能發(fā)現(xiàn)問題,，研究問題,，解決問題,，形成小組內(nèi)最正確的意見。這應(yīng)該叫做在團(tuán)結(jié)基礎(chǔ)上要敢于批評(píng),，又以團(tuán)結(jié)地工作為目的吧,！當(dāng)然，小組內(nèi)的“團(tuán)結(jié)互助”就不用說了吧,。

暑假之前的班會(huì)上我們把這次社會(huì)實(shí)踐的口號(hào)定作：贏在起跑線,！大家有了這一個(gè)暑假的經(jīng)歷并且交流過各自的感受之后，每一個(gè)人還是對(duì)當(dāng)前就業(yè)的形勢(shì)有了一個(gè)較為全面的了解,。然而就這些對(duì)我們的就業(yè)而言,，我們還沒有任何優(yōu)勢(shì)。要想真正的贏在起跑線,，我們還必須把握好剩下的兩年,，學(xué)習(xí)補(bǔ)充更多更廣泛的知識(shí)，做更強(qiáng)的自己,！

大二伊始,，看到大家明顯忙碌了好多，因?yàn)槲覀兛吹玫?，機(jī)會(huì)雖然不多但終歸是有的,，而且機(jī)會(huì)也只會(huì)留給那些有準(zhǔn)備的人。既然選擇了遠(yuǎn)方,，就不怕風(fēng)雨兼程,，熱動(dòng)10-3班，我們準(zhǔn)備好了,！

就業(yè)心得體會(huì)篇三

就業(yè)是每個(gè)人成年后都要面對(duì)的問題,。在找工作的過程中，我也有了一些心得和體會(huì),。今天,，我想與大家分享一下我的觀點(diǎn)和經(jīng)歷，與大家一起探討對(duì)就業(yè)的心得體會(huì),。

第二段：透過個(gè)人經(jīng)歷理解求職成功的根本

每個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃和求職經(jīng)歷都是不同的,，但是如何成功求職卻是所有人都需要掌握的技能。對(duì)我而言,，首先要樹立自信和堅(jiān)定的求職意愿,。然后一定要做好充分的準(zhǔn)備和研究，包括準(zhǔn)確評(píng)估自己的能力,、鍛煉自己的技能,，同時(shí)也要熟悉公司的背景和要求，這樣才能在面試中表現(xiàn)自信、合格,，最終達(dá)成求職成功,。

第三段：面試當(dāng)天注意事項(xiàng)

在我經(jīng)歷的面試過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些面試的“陷阱”,，比如溝通不到位、回答不清楚,、疏忽細(xì)節(jié)等,，這些都可能導(dǎo)致面試失敗。因此,，在面試前,，我會(huì)提前寫下常見問題和自己的答案，同時(shí)還要注意形象和儀態(tài),，保持自信和積極的心態(tài),。

第四段：積極學(xué)習(xí)和溝通有助于事業(yè)和個(gè)人成長(zhǎng)

對(duì)我而言，成功求職只是實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的第一步,。在工作中,，我也深刻體會(huì)到，積極學(xué)習(xí)和溝通對(duì)于公司和個(gè)人的發(fā)展都至關(guān)重要,。加強(qiáng)和同事,、領(lǐng)導(dǎo)之間的聯(lián)系和溝通，有利于促進(jìn)工作的協(xié)同和提高效率,。同時(shí),，在開展工作中不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)和業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高自己的素質(zhì)和能力,，也是追求職業(yè)成功的必備條件,。

第五段：結(jié)尾

總之，當(dāng)我們面臨就業(yè)和職業(yè)規(guī)劃時(shí),，必須確立正確的人生價(jià)值觀和職業(yè)理念,，樹立自信和決心，同時(shí)也要珍惜學(xué)習(xí)和溝通的機(jī)會(huì),，結(jié)合自身實(shí)際加倍努力,、刻苦學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己的職業(yè)技能和知識(shí),，是成就美好職業(yè)生涯和事業(yè)的必經(jīng)之路,。

就業(yè)心得體會(huì)篇四

現(xiàn)在的就業(yè)市場(chǎng)進(jìn)入了一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的階段。高校畢業(yè)生,、職業(yè)人才和外來人口都涌向城市,，競(jìng)爭(zhēng)激烈，且不斷推出新的技能認(rèn)證和資格證書要求，增加了找工作的難度,。據(jù)報(bào)道,，中國(guó)的大學(xué)畢業(yè)生在尋找工作時(shí)平均花費(fèi)3個(gè)月以上才找到合適的工作，這種狀況將在不久的將來會(huì)繼續(xù)持續(xù),。

2. 工作心得體會(huì)

在這樣的就業(yè)市場(chǎng)背景下,，我們應(yīng)該如何做好自己的工作呢？實(shí)際上,，對(duì)于各種工作,，都有一些共性的建議。首先,，你要保持良好的態(tài)度和心態(tài),，不管遇到什么挫折和困難，都要一步步地去解決并學(xué)會(huì)如何培養(yǎng)一種適應(yīng)性和自我調(diào)節(jié)能力,。其次,，要對(duì)自己的工作有充分的認(rèn)識(shí)，理解自己想要做什么,，以及你想從這份工作中獲取什么,、發(fā)展什么方面的技能。然后,，要不斷提升自身的技能和知識(shí),，不斷學(xué)習(xí)地掌握不同的技術(shù)和工具，以及了解別人的技能和專業(yè)知識(shí),，這些知識(shí)和技能的積累都能為自身的工作和未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。最后，要持續(xù)關(guān)注即將到來的新時(shí)代—數(shù)字化時(shí)代,， 學(xué)會(huì)拓展自己的能力和技能,。

3. 具體工作情況的應(yīng)對(duì)策略

在不同的工作環(huán)境中，我們也要學(xué)會(huì)采取不同的具體策略,。比如,，如果是剛剛進(jìn)入某個(gè)公司的新手，要勇于探索和嘗試新領(lǐng)域,，并且認(rèn)真聽取前輩和領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn),，從他們那里獲取寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。如果是正在尋找工作機(jī)會(huì)的人,，要根據(jù)自己的專業(yè)背景和特長(zhǎng),，仔細(xì)準(zhǔn)備面試和求職材料，努力尋找并利用合適的人際網(wǎng)絡(luò)和推薦人得到自己的工作機(jī)會(huì),。如果是已經(jīng)擁有了一份穩(wěn)定工作的人,，要自覺提升自己的綜合能力,，拓寬自己的技能和知識(shí)領(lǐng)域，以期提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力和職業(yè)前景,。

4. 職場(chǎng)中的人際交往

除了注意自己在工作上的表現(xiàn),，我們還應(yīng)該關(guān)注職場(chǎng)中的人際交往。在職場(chǎng)中,，與人溝通時(shí)要注意禮貌,、批判思維和充分地自我提升自己的社交能力和情商。同時(shí),，在團(tuán)隊(duì)中要保持開放的心態(tài),，好好地傾聽別人的聲音并互相協(xié)作，為公司做出更好的成績(jī),。合理地處理人際關(guān)系能夠推動(dòng)團(tuán)隊(duì)工作和有效地解決團(tuán)隊(duì)中出現(xiàn)的問題。

5. 總結(jié)

在就業(yè)與心得體會(huì)的話題中,，我們應(yīng)該了解到不同的工作領(lǐng)域和環(huán)境下的特點(diǎn)和應(yīng)對(duì)策略,，保持積極的心態(tài)和信心，進(jìn)一步拓展自己的能力和知識(shí),，并盡可能地為自己的職業(yè)做好準(zhǔn)備,。與此同時(shí)，我們也應(yīng)該注重團(tuán)隊(duì)合作和人際交往,，學(xué)會(huì)在團(tuán)隊(duì)中協(xié)作傳達(dá)自己的觀點(diǎn),，更好地工作和完成任務(wù)。在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，積累知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)會(huì)為今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，并為自己的未來發(fā)展帶來更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

就業(yè)心得體會(huì)篇五

創(chuàng)新,，就是突破,、質(zhì)變和飛躍，是創(chuàng)造全新成果的行為與過程,。創(chuàng)新是思維和思維的'較量,，觀念和觀念的碰撞，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的持續(xù)動(dòng)力源泉,。因而,，一定要以促進(jìn)就業(yè)為己任。

社會(huì)發(fā)展的希望在創(chuàng)新,，創(chuàng)新的希望在青年,。引導(dǎo)青年創(chuàng)新發(fā)展，就是要圍繞實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略必須堅(jiān)持用發(fā)展的眼光對(duì)待工作,，堅(jiān)持工作創(chuàng)新,，深入實(shí)施青年科技創(chuàng)新，崗位奉獻(xiàn)活動(dòng)，引導(dǎo)廣大青年積極創(chuàng)新,，立足崗位,，奉獻(xiàn)青春。

創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,，是興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力,。當(dāng)今世界的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)質(zhì)上是科技與人才的競(jìng)爭(zhēng)。培養(yǎng)創(chuàng)造性的跨世紀(jì)人才,，已成為我國(guó)當(dāng)前的迫切要求,，創(chuàng)新教育是素質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部分，是以挖掘人的創(chuàng)新潛能,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力已成為素質(zhì)教育的重要方向,。愛因斯坦說過“提出一個(gè)問題往往比解決一個(gè)問題更重要?！贝龠M(jìn)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng),，推進(jìn)素質(zhì)教育起著積極的作用。

作為大三的學(xué)生,，我們不難想到就業(yè)問題,。

十二年的國(guó)民教育，我們也許還是“天之嬌子”,。然而我們無法改變的既成事實(shí)又太多,，如人口過多，如社會(huì)價(jià)值觀念,，我們的形勢(shì)才造就了今天這般艱難,。

20xx年，我們難上加難,。20xx年我國(guó)的畢業(yè)生（應(yīng)屆）就有700多萬人,，加上未實(shí)現(xiàn)就業(yè)的往屆畢業(yè)生，20xx年需要安置的高校畢業(yè)生就達(dá)1040萬人,，我們當(dāng)然可以在那里抱怨社會(huì)的不公平,，憤慨金融危機(jī)的始作俑者，但作為大學(xué)生的我們,，我想,，只有采取積極的態(tài)度應(yīng)對(duì)就業(yè)危機(jī)，信心準(zhǔn)備,，理性求職,，才能在茫茫的求職大軍中脫穎而出。

在校期間,，我們要努力發(fā)散思維,，勇于創(chuàng)新,。努力培養(yǎng)自己的政治思想素質(zhì)，包括政治觀,、世界觀,、人生觀、道德觀和法制觀,；完善自己的知識(shí)基礎(chǔ),，不但要專業(yè)知識(shí)與基礎(chǔ)知識(shí)，書本知識(shí)和社會(huì)知識(shí)兼顧并存,，又要既博又專,，文理兼修，還要知社會(huì)所求,，將各科知識(shí)有機(jī)統(tǒng)一起來,；同時(shí)也要注重自己的身體素質(zhì)，提高自身的生理素質(zhì),。

畢業(yè)之際,，更重要的則是樹立一個(gè)正確的擇業(yè)觀。努力完成從“我想干什么”到“我能干什么”的現(xiàn)實(shí)評(píng)價(jià)和定位,。同時(shí)，也要一定程度上接受就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn),，在就業(yè)市場(chǎng)上勇敢show出自己,。從而獲得就業(yè)最后的大勝利。

20xx年,，有這樣一句話：“信心很重要,，比黃金和貨幣都重要”是的，20xx年是一個(gè)關(guān)鍵的年份,，我國(guó)面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和考驗(yàn),，信心很重要。在國(guó)家總體情況依舊良好,，經(jīng)濟(jì)向內(nèi)需擴(kuò)大化發(fā)展的今天,，我們有理由相信，并且只有在創(chuàng)新的要求下,，我國(guó)一定會(huì)抓住新世紀(jì)的發(fā)展機(jī)遇,，迎接挑戰(zhàn)，經(jīng)住考驗(yàn),，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,！

“職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”是學(xué)校里舉辦的非常好的活動(dòng)，大一的時(shí)候僅僅知道,，卻沒有參加過,，沒有自信,，也對(duì)職業(yè)感到迷茫，然而心中是很想了解這是個(gè)什么樣的大賽,。這次課程里卻切實(shí)體會(huì)了田向陽老師向我們講述的“大學(xué)學(xué)習(xí)與職業(yè)生涯規(guī)劃”,。大學(xué)生現(xiàn)狀“忙”“盲”“茫”,，面對(duì)現(xiàn)在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),，大學(xué)生所受的壓力越來越大，雖然在大學(xué)校園里,，學(xué)習(xí)環(huán)境好,，資源豐富，然而大學(xué)生畢業(yè)后還是那般無措,。在這個(gè)知識(shí)大爆炸的時(shí)代,，學(xué)習(xí)也不再只單純地聽老師講課，學(xué)習(xí)的效率以及知識(shí)的創(chuàng)新更應(yīng)該受關(guān)注,，這就是田老師提出的“最優(yōu)化學(xué)習(xí)”,。找到最適合的方法，永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)與創(chuàng)新,，從認(rèn)識(shí)自我,，認(rèn)識(shí)職業(yè)，確定職業(yè)目標(biāo),，實(shí)施策略——分解目標(biāo)到評(píng)估與反饋,，田老師以他職業(yè)技能主任的專業(yè)知識(shí)給我們上了精彩生動(dòng)的一課。讓出在迷茫與困惑的我們突然看到光亮,，一份適合自己的職業(yè),，一份由自己根據(jù)自己的實(shí)際情況及興趣，并精心準(zhǔn)備,，為之努力的職業(yè)才能讓我們更好地生存下去,，更好地體現(xiàn)自我價(jià)值?！芭d趣就是天賦,，天賦就是興趣。一個(gè)人不在于能活多久,，而在于你能留下多少東西,。”李開復(fù)老師這樣說,，那么為自己做份職業(yè)生涯規(guī)劃表就變得相當(dāng)重要,，因?yàn)橹挥性趰徫簧吓^斗的人才能真正留下些什么！

理論知識(shí)總要用實(shí)踐來證明其合理性與必然性,，在課程培訓(xùn)之外,，我們以一個(gè)學(xué)院的團(tuán)支部書記誒一個(gè)小組開展了自學(xué)討論和社會(huì)實(shí)踐,，將學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行交流并用于實(shí)踐中。因著團(tuán)支部書記的身份,，我們幾個(gè)大一大二的團(tuán)支部書記就以“如何更好地開展團(tuán)支部工作”為主題,，進(jìn)行了2小時(shí)左右的心得交流。大二的我們將我們以往的活動(dòng)經(jīng)歷進(jìn)行了剖析,，將值得肯定與贊揚(yáng)的經(jīng)驗(yàn)說與大一的幾位學(xué)妹,，并從她們哪里獲得一些新的想法和靈感。一場(chǎng)交流下來,，我們便相互熟絡(luò),，了解了不少，談笑自如了很多,。做好班級(jí)團(tuán)支部工作不容易,，我們需要理解與支持，包容與指正,，相信在以后的工作中,，我們可以做的更好。社會(huì)實(shí)踐我們沒能走出校園,，但在校園里開展調(diào)查也是很不錯(cuò)的,。“您好,，打擾一下,，請(qǐng)問您能推薦兩本適合值得我們大學(xué)生讀的書嗎？”,，就這樣，我們的身影穿梭在校園里,，像勤勞的蜜蜂一樣,。我們秉著為同學(xué)介紹好書，讓大學(xué)生不再一味局限于課堂的目的,，將來的書按照出現(xiàn)次數(shù)高的,，分門別類，以展板的形式推薦給其他同學(xué)校友,。知識(shí)是這個(gè)世界最不會(huì)落伍,，最不會(huì)欺騙人的，大學(xué)生已經(jīng)一只腳邁出了青澀的校園,，在競(jìng)爭(zhēng)力如此強(qiáng)的現(xiàn)代社會(huì),，課堂是那般狹小，它已無法容得下我們,，純理論知識(shí)只會(huì)帶來紙上談兵,。我們要走出課堂,，走向知識(shí)的海洋，拓寬視野,，廣博而專精,。專業(yè)知識(shí)我們可以在課堂上聽老師講授，那么其他類別的知識(shí)以及實(shí)踐就要靠我們合理利用時(shí)間和資源,。我們學(xué)校的圖書館資源相當(dāng)豐富,，大可以好好利用，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的東西,。在做調(diào)查時(shí),，我發(fā)現(xiàn)了一些問題，的一些同學(xué)并不關(guān)心我們的實(shí)質(zhì)目的,，僅僅敷衍了事,，有些同學(xué)更是尷尬的不知所措，說是沒看過什么書,，沒啥可介紹的,。當(dāng)然大多數(shù)同學(xué)還是愿意給我們介紹他們喜愛的書籍。我希望以后可以策劃組織一項(xiàng)活動(dòng),，動(dòng)員全體學(xué)生參與讀書活動(dòng),，看書，品書,，論書,，以書會(huì)友，以書來開展實(shí)踐,，學(xué)以致用,。

課程的培訓(xùn)已經(jīng)接近尾聲，時(shí)間總是悄無聲息地逝去,，這段時(shí)間的培訓(xùn),，我有許多感悟，思想也有所成熟,。想要真正成為合格的青年馬克思主義者,，僅僅著幾次的課程，自學(xué)討論以及社會(huì)實(shí)踐是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。培訓(xùn)的課程可以結(jié)束,，而我們的學(xué)習(xí)卻是永無止境的。我們要成為青年馬克思主義者的信念是不會(huì)改變的,，在平時(shí)的學(xué)習(xí)工作中,，更要秉承這個(gè)信念，堅(jiān)定不移地走下去。作為班級(jí)團(tuán)支部書記,，學(xué)習(xí)和工作同樣重要,，合理地安排，同步發(fā)展才能更好地體現(xiàn)自己的領(lǐng)導(dǎo),，組織,，學(xué)習(xí)能力。對(duì)于在班級(jí)工作中出現(xiàn)的問題,，我將不會(huì)再以個(gè)人有限的能力去搞突破,，而是會(huì)動(dòng)員全班團(tuán)員，解決并開展好活動(dòng),。對(duì)于自身,，我會(huì)更注重思想的提高，品德的修養(yǎng)以及人格的健全,，只有自己達(dá)到黨和團(tuán)的要求,，才能在班級(jí)里樹立好得榜樣，才更有說服力,?；叵氪笠灰荒陙淼墓ぷ鳎腋傻糜行┏粤?，但取得了成績(jī),，也得到了老師和同學(xué)的認(rèn)可?！瓣P(guān)注時(shí)政,，關(guān)注民生，關(guān)注大學(xué)生自己的成長(zhǎng)”,，開展的活動(dòng)都是有益于同學(xué)了解社會(huì),，關(guān)注社會(huì)動(dòng)向的，和班委一起打理班級(jí)事務(wù),。我熱愛團(tuán)支部,，熱愛我的工作，我也努力做好工作,。以后的生活學(xué)習(xí)中,，我會(huì)更加認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí),，多與其他支部書記做思想,，工作心得交流，汲取別人好的經(jīng)驗(yàn),，建立友好的合作關(guān)系,。我也會(huì)堅(jiān)定成為青年馬克思主義者的信念，用自己的實(shí)際行動(dòng)證明自己得決心,。

能夠親身參加這次培訓(xùn),，聽到許多權(quán)威老師的教誨和知識(shí)的傳授,，我感到榮幸，同時(shí)也很感激,。我知道學(xué)校和老師對(duì)我們得期望,，我感覺到了身上擔(dān)子得沉重，辦好團(tuán)建,，搞好基層工作需要努力,，需要毅力，需要才能,?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮”，年輕的我們要走的路還很長(zhǎng),，要學(xué)習(xí)的東西還很多,，“心在最高處，根在最深處”,，社會(huì)關(guān)注我們的成長(zhǎng),，我們的學(xué)習(xí)和工作，老師為我們指導(dǎo),，我們要堅(jiān)定地走下去,，踏實(shí)地做好工作，相信我們會(huì)更靠近組織,，靠近同學(xué),。

就業(yè)心得體會(huì)篇六

就業(yè)是每個(gè)年輕人必須要經(jīng)歷的一件事情，無論你是大學(xué)剛畢業(yè)的學(xué)生,，還是轉(zhuǎn)行重新就業(yè)的人,，都需要通過找工作來實(shí)現(xiàn)自己的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立和社會(huì)認(rèn)同。就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈,，讓人倍感壓力,，但是在就業(yè)的過程中也可以增長(zhǎng)自己的見識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。在這篇文章中,，我分享一下自己的就業(yè)經(jīng)歷以及所體會(huì)到的心得,。

第二段：找工作的過程

在找工作的過程中，我嘗試了各種方式,，包括在招聘網(wǎng)站上投遞簡(jiǎn)歷,、向校園招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)合適的公司投遞簡(jiǎn)歷、利用人脈關(guān)系尋找機(jī)會(huì)等等,。很多時(shí)候我并沒有得到理想的回復(fù),。但是我并沒有放棄，我意識(shí)到找工作是一個(gè)漫長(zhǎng)且艱苦的過程，需要的是耐心和堅(jiān)持不懈的精神,。

第三段：工作中遇到的問題

得到一份工作之后,，我曾經(jīng)遇到過的問題是適應(yīng)團(tuán)隊(duì)文化和工作強(qiáng)度。在我的第一份工作中,，我發(fā)現(xiàn)自己的工作強(qiáng)度比較大,，需要每天加班才能完成任務(wù)。我也發(fā)現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)中的溝通不夠暢通和協(xié)調(diào)好,，導(dǎo)致了很多工作的重復(fù)和時(shí)間的浪費(fèi),。但是我并沒有沮喪，我開始主動(dòng)與同事溝通,，尋找解決問題的方法,，并且開始尋找相應(yīng)的工具和軟件來提高效率。

第四段：發(fā)展自己的技能

在工作中,，我也意識(shí)到了發(fā)展自己的技能和能力的重要性,。除了積極參加公司的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我還會(huì)自己主動(dòng)學(xué)習(xí)與工作相關(guān)的技能和知識(shí),。我發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)水平是有限的,，只有不斷地學(xué)習(xí)和提升，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的就業(yè)市場(chǎng)中保持優(yōu)勢(shì),。我很感激公司提供了這樣的機(jī)會(huì)和平臺(tái),，可以在工作時(shí)不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

第五段：總結(jié)

總的來說,，我的就業(yè)經(jīng)歷雖然有遇到過很多困難和問題,，但我在面對(duì)困境時(shí)學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌和耐心，主動(dòng)溝通和解決問題的能力也得到了鍛煉和提高,。在今后的工作中,，我也會(huì)繼續(xù)保持自己的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，不斷地積累經(jīng)驗(yàn)和技能,，提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力,，獲得更好的發(fā)展機(jī)會(huì)。希望我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),，能夠?qū)φ谡夜ぷ骰蛞呀?jīng)工作的人們有所啟示和幫助,。

就業(yè)心得體會(huì)篇七

上完大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課之后，我就自己的一些在下方談?wù)劇?/p>

作為一名大學(xué)生,，如果畢業(yè)后想要直接就業(yè)的話,，首先，務(wù)必要正確應(yīng)對(duì)社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)壓力,，正確認(rèn)識(shí)自己,，客觀地評(píng)價(jià)自己，學(xué)會(huì)主動(dòng)去適應(yīng)社會(huì),。不少人思考“我想從事什么職業(yè)”,、“我愿意干什么工作”，往往從主觀因素去了解社會(huì),，而很少了解社會(huì)需求,，很少能用“我能干什么”的眼光全面地審視一下自己，最終導(dǎo)致自己陷入擇業(yè)期望值過高的誤區(qū),，從而錯(cuò)過一些機(jī)會(huì),。在選取職業(yè)時(shí)，不能完全憑主觀意志和愿望行事,。如果個(gè)人的擇業(yè)脫離了社會(huì)和市場(chǎng)需要,，他將很難被社會(huì)接納。只有把社會(huì)需要與個(gè)人的理想,、抱負(fù)和志趣結(jié)合起來,，才有成功的期望！

因此,，我們應(yīng)當(dāng)給自己做出一個(gè)正確的評(píng)價(jià),，自己評(píng)價(jià)要全面、客觀,，既要看到長(zhǎng)處的一面,，又要看到短處的一面；既要對(duì)某一方面的特殊素質(zhì)進(jìn)行具體的評(píng)價(jià),，又要對(duì)其他各方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),；既要思考全面的整體因素，又要思考到其中占主導(dǎo)地位的重點(diǎn)因素,。

第一,，我們要針對(duì)自己的實(shí)際狀況，做好自己的職業(yè)定位,，具有針對(duì)性和方向性,，深入了解自己，清楚自己的優(yōu)劣勢(shì),，規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,；要抓住自己的特點(diǎn)，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),，盡量避開自己的不足,，這樣，就有可能使你在擇業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)主動(dòng),。

第二,，要根據(jù)自己的專業(yè),、技能、綜合潛力和社會(huì)用人單位的要求,，確定自己的職業(yè)定位,；另外，我們還要排除各種外界干擾,，如果自己和用人單位彼此都很滿意,，就就應(yīng)早做決斷。盡快簽訂就業(yè)協(xié)議,；少數(shù)人在擇業(yè)中往往很沒主見,，人云亦云，別人覺得這個(gè)單位很好,，他亦認(rèn)為不錯(cuò),，別人說那個(gè)單位很差，他亦認(rèn)為不行,，患得患失,，手忙腳亂，心里一片茫然,，不知何去何從,，從而錯(cuò)過機(jī)遇。

第三,，就業(yè)過程是一個(gè)復(fù)雜的過程,，往往會(huì)遇到這樣或那樣的困難，這就要求我們努力培養(yǎng)良好的心理承受潛力,，勇敢地迎接選取未來生活的種種挑戰(zhàn),。信心是成功的第一要訣。要相信自己的潛力,，相信自己能夠勝任工作,，要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，要給人感覺到,，我是熱愛生活、熱愛事業(yè)的,。

其次,，大學(xué)生要與社會(huì)接軌。現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展需要很多人才,，社會(huì)需要決定著求職的環(huán)境,。然而，此刻,，大學(xué)生就業(yè)難的問題已經(jīng)是一個(gè)不爭(zhēng)的現(xiàn)象,，尤其是在金融危機(jī)的爆發(fā)下,，且有可能越來越難的趨勢(shì)。應(yīng)對(duì)日益增長(zhǎng)的就業(yè)人數(shù),，大學(xué)生的就業(yè)問題成為公眾關(guān)注的熱點(diǎn),。如何提高學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn),。社會(huì)方面就業(yè)人數(shù)激增與就業(yè)市場(chǎng)到達(dá)超飽和狀態(tài)的矛盾，高等學(xué)校專業(yè)調(diào)整滯后與市場(chǎng)需求不相適應(yīng),，畢業(yè)生擇業(yè)期望與用人單位實(shí)際需求的矛盾等直接影響到大學(xué)生的就業(yè),。

第一，雖然如此,，但許多用人單位依舊招不到滿意的大學(xué)生,，這說明了“只有社會(huì)需要、市場(chǎng)需要,，才是就業(yè)選取的方向,。”職業(yè)的前途是與社會(huì)需要息息相關(guān)的,，只有準(zhǔn)確把握社會(huì)需要,，緊跟時(shí)代發(fā)展步伐，選取的職業(yè)才有發(fā)展?jié)摿?，個(gè)人在職業(yè)方面的努力和投入才會(huì)增值,，個(gè)人才能獲得比較大的發(fā)展空間，自己發(fā)展才會(huì)有可靠的保障,。

第二,，職業(yè)選取本身還是一種雙向選取的過程，個(gè)人選取單位,，單位選取個(gè)人,。一個(gè)人在做職業(yè)選取時(shí)，還要思考用人單位的需求,，明白自己的優(yōu)勢(shì)在哪,，這樣才能跟單位配對(duì)成功。用人單位招聘時(shí)往往只是通過簡(jiǎn)歷,、面試等一些簡(jiǎn)單的方式來了解大學(xué)生,，這時(shí)候，我們大學(xué)生就要充分做好準(zhǔn)備,，畢竟“機(jī)會(huì)總是垂青于有準(zhǔn)備的人”,，我們要向用人單位展示自己的特色，讓他們了解“我就是你們的最好選??！”往往這些,，可能從你的簡(jiǎn)歷，你的面試,，你的為人處事等等方面表現(xiàn)出來,。

第三，職業(yè)選取還要貼合自己的實(shí)際,。每個(gè)人的性格不一樣,，每個(gè)人都有自己的興趣愛好，因此每個(gè)人要根據(jù)自己的實(shí)際和需求來選取職業(yè),。畢竟性格有時(shí)候會(huì)真正影響到你未來的職業(yè)道路,，影響到你的工作熱情與激情。

綜上所述,，我個(gè)人想,，只要我們把個(gè)人選取與社會(huì)需要相結(jié)合，用理性的眼光來看待問題,，在擁有實(shí)力的同時(shí)加倍努力,，不斷學(xué)習(xí)新事物，做到思路清晰,，行動(dòng)一致,，找到一個(gè)理想的工作還是沒有多大困難的。

（一）制定一個(gè)五年的職業(yè)計(jì)劃,，并擬定階段性目標(biāo)：在認(rèn)識(shí)自己表現(xiàn),，了解職業(yè)的基礎(chǔ)上，從自身的條件和社會(huì)的需求出發(fā),，確定職業(yè)的發(fā)展方向,，明確職業(yè)目標(biāo)，制定一系列的學(xué)習(xí),，培訓(xùn),，實(shí)踐計(jì)劃，不斷的挑戰(zhàn)自己表現(xiàn),，超越自己,，一步一步的為總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)打好基礎(chǔ)。

（二）寫謀職信,，自薦信簡(jiǎn)歷時(shí)應(yīng)注意的問題：

1．寫謀職信時(shí)盡量使用簡(jiǎn)潔明了的語句是你所求的工作在信中的以明析的表達(dá),。

2．寫自薦書信時(shí)，盡量揚(yáng)長(zhǎng)避短,，突出重點(diǎn),，簡(jiǎn)明扼要，措辭巧妙,，精辟,，以便引起閱讀者的重視,。

3．在簡(jiǎn)歷中真實(shí)的寫明自己的專業(yè)特長(zhǎng)。

（三）利用各種途徑求職：

1．校內(nèi)途徑a,，參加校園招聘會(huì),，這是應(yīng)屆畢業(yè)生最常見，最有效的途徑,。b,，學(xué)校推薦，這種途徑的求職成功率很高,，但選擇的余地不大,。

2．社會(huì)途徑；a參加綜合性人才招聘會(huì),，其規(guī)模龐大,，招聘單位眾多,，行業(yè)范圍廣泛,，給求職者較大的空間。但用人單位多以招有工作經(jīng)驗(yàn)的人才為主,，且其在組織管理,、安全保衛(wèi)方面有所欠缺。b社會(huì)關(guān)系介紹,，人際關(guān)系十分重要,，廣交朋友建立關(guān)系。利用自己的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)搜集就業(yè)信息和進(jìn)行求職活動(dòng),，許多用人單位也喜歡錄用經(jīng)人介紹和推薦進(jìn)來的求職者,。c電話求職。d直接登門自薦,，成功率高達(dá)47%,。e中介機(jī)構(gòu)代理。

3．綜合求職：a上網(wǎng)求職,，充分利用網(wǎng)上招聘信息,，把自己的簡(jiǎn)歷掛在網(wǎng)站人才庫(kù)中通過電子郵件投遞到相關(guān)企業(yè)爭(zhēng)取更多機(jī)會(huì)，這以是大學(xué)畢業(yè)生十分重視的求職方式,。b創(chuàng)意求職,，成功率86%。

（四）知彼：通過各種渠道收集了解企業(yè)各方面情況,，如企業(yè)的業(yè)務(wù)狀態(tài),、市場(chǎng)前景、企業(yè)規(guī)模,、企業(yè)文化,、招聘要求等相關(guān)資料,，以便在面試中心中有數(shù)，可迅速進(jìn)入狀,。

（五）進(jìn)行模擬練習(xí)：想象面試的各種場(chǎng)景和問題,，應(yīng)對(duì)的方法和答案并針對(duì)企業(yè)設(shè)計(jì)幾個(gè)有一定深度的問題，以便在面試中提問,，以示對(duì)企業(yè)的關(guān)注與興趣并加深考官對(duì)你的印象,。

（六）尋找職業(yè)時(shí)切不可“吝嗇”您打算“節(jié)省”的最后一封求職信，恰恰敲開職業(yè)的大門,。

（七）面試時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：

1,，舉止大方，謙虛熱情,。進(jìn)入面試場(chǎng)應(yīng)先敲門,，得到允許后方可進(jìn)入，順手,、輕聲關(guān)門,；主動(dòng)和面試官打招呼致意，在主試人沒請(qǐng)你坐時(shí)切勿急于落座,，坐下時(shí)應(yīng)道謝,，整個(gè)過程要保持良好儀態(tài)。

2,，對(duì)方介紹情況時(shí)要面帶笑容,、認(rèn)真聆聽，并適時(shí)點(diǎn)頭,、答話,，一般不要打斷主考官的說話更不能搶問搶答；交談時(shí)要輕松自如目光對(duì)接,；回答問題時(shí)要口齒清楚聲音適度,，語氣適中簡(jiǎn)明扼要，條理清楚,，有理有據(jù),。忌用口頭禪，同時(shí)要言觀色,，注意對(duì)方的反應(yīng),，適時(shí)調(diào)整自己的語言語氣和陳述內(nèi)容，或轉(zhuǎn)移話題,，引對(duì)方的注意,。

3，自信，誠(chéng)坦率懇,。在回答問題時(shí)要據(jù)實(shí)回答遇到自己不知或不懂的問題,，不要閃爍其辭，默不做聲,，牽強(qiáng)附會(huì),，不懂裝懂，應(yīng)該誠(chéng)懇的承認(rèn)自己的不足或表示自己曾經(jīng)學(xué)過但一時(shí)想不起來,，這樣反而會(huì)贏得主考官的理解,、信任和好感，千萬不要夸夸其談,，更不要鋒芒畢露,，這樣會(huì)給人不安分守己，難以管教的感覺,，會(huì)覺得你難以合作,，會(huì)造成一種搶飯碗的威脅。

4,，會(huì)說話,，面對(duì)聘用單位人員說話時(shí)，能夠心不慌,、臉不紅,，知道該說,、詳說那些,，那些該回避，簡(jiǎn)談,，說話當(dāng)中能給人以誠(chéng)實(shí),、謙虛、穩(wěn)重和成熟之感等,。

（八）面試時(shí)抓住時(shí)機(jī)主動(dòng)提問,，充分西顯示自己對(duì)謀職企業(yè)以及職位很感興趣。

（九）,，對(duì)那些將自己企業(yè)職位吹的天花亂墜的雇主,，您要小心行事。

（十）要有一定的抗干擾能力：干擾大學(xué)生正常求職的因素,，目前還不少,，如不正之風(fēng)，設(shè)騙欺詐,，信息泛濫等等,。因此，大學(xué)生求職要成功，還應(yīng)具備抗干擾能力,?？垢蓴_能力當(dāng)中，最重要的有兩項(xiàng)：一是能較準(zhǔn)確的辨別信息的真?zhèn)?，防止受騙上當(dāng),；二是能夠捕捉最倍失策時(shí)機(jī)防止因腳踏兩只，或三只船喪失最佳機(jī)遇,。

（十一）不要收到書面拒絕信涵就心灰意冷,。你應(yīng)該清楚的意識(shí)到，受到回絕信在今天已經(jīng)是很普通的事,。

（十二）如果您尚無選擇的余地,，請(qǐng)先接受一個(gè)職位，即使它與您的初衷并不相符,。大千社會(huì),，無奇不有，作為應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)做好心理準(zhǔn)備,。堅(jiān)信“天生我材必有用”的信念,。從零做起，從基層做起,，最終定能在社會(huì)上找到自己的為位置,。

就業(yè)心得體會(huì)篇八

隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，人們?cè)诰蜆I(yè)和職業(yè)發(fā)展方面面臨著越來越多的挑戰(zhàn),。作為大學(xué)生畢業(yè)后重要的一環(huán)——就業(yè),，是許多大學(xué)生備受關(guān)注的話題。在我畢業(yè)后的就業(yè)過程中,，我積累了一些心得和體會(huì),，希望能夠與大家分享。

首先,，在求職中,，對(duì)職位的了解和認(rèn)知是非常關(guān)鍵的。不同職位對(duì)應(yīng)著不同的要求和能力,，準(zhǔn)確地了解職位的性質(zhì)和要求,，可以幫助我們更好地準(zhǔn)備求職材料和面試。在我求職的過程中,，我認(rèn)真閱讀了許多與職位相關(guān)的職業(yè)規(guī)劃書籍和招聘信息,，通過與一些從業(yè)人員的交流，我進(jìn)一步了解了職位的細(xì)節(jié)和技能需求,。這些了解不僅幫助我更好地展示自己的優(yōu)勢(shì),，還使我在初次面試中能夠與面試官進(jìn)行有效的溝通。

其次，提升自己的專業(yè)能力是求職中的關(guān)鍵,。在如今百花齊放的就業(yè)市場(chǎng)中,，人們對(duì)各種職位的需求與日俱增。為了能在眾多求職者中脫穎而出,，我們必須不斷提升自己的專業(yè)能力,。我利用大學(xué)期間的時(shí)間參加了許多與我的專業(yè)相關(guān)的培訓(xùn)班和工作坊，并積極參與跨學(xué)科的課程,。通過這些方式,，我學(xué)到了許多新知識(shí)和技能，并在實(shí)踐中不斷提升自己,。在求職中,，我可以用這些實(shí)際的例子來證明自己的專業(yè)能力，給招聘者留下深刻的印象,。

再次,，與其他求職者的競(jìng)爭(zhēng)是一種常態(tài)，我們需要有自己的獨(dú)特之處來脫穎而出,。在求職過程中,，我深刻意識(shí)到與他人的競(jìng)爭(zhēng)是非常激烈的。因此,，我努力發(fā)掘自己的獨(dú)特性,，與眾不同的特長(zhǎng)可以給我?guī)砀嗟母?jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。例如,，我在大學(xué)期間參加了不同的社團(tuán)和義工活動(dòng),，這些經(jīng)歷讓我有機(jī)會(huì)鍛煉自己的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。這些特長(zhǎng)在求職中起著重要的作用,，能夠給面試官留下深刻的印象,，并與其他求職者區(qū)分開來,。

再者,，在面試中，良好的溝通和表達(dá)能力是非常重要的,。無論是面試官還是求職者,，都希望通過面試了解對(duì)方。因此,，我們需要具備良好的溝通和表達(dá)能力,，以便能夠清晰地傳達(dá)自己的觀點(diǎn)和經(jīng)歷。在我的求職過程中,，我積極參加了一些面試模擬和演講培訓(xùn)班,，通過這些活動(dòng)，我學(xué)到了如何在面試過程中更好地與面試官交流。在面試中,，我營(yíng)造了積極的氛圍,，通過自信和坦誠(chéng)來表達(dá)自己。這些努力不僅幫助我在面試中表現(xiàn)得更好,，還提高了我在溝通和表達(dá)方面的能力,。

最后，積極樂觀地看待就業(yè),。就業(yè)雖然是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的任務(wù),，但我們始終要保持積極樂觀的心態(tài)。在我就業(yè)的過程中,，我遇到了很多困難和挫折,，但我從未放棄過，一直保持著積極的心態(tài),。我相信順境和逆境都是成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),，只要我們堅(jiān)持不懈地努力，總會(huì)取得成功的,。即使面對(duì)困難,，我們也要保持目標(biāo)明確，充滿信心和勇氣,，相信未來總會(huì)更好,。

總結(jié)起來，在我畢業(yè)后的就業(yè)過程中,，我積累了一些心得和體會(huì),。求職中了解職位、提升專業(yè)能力,、與他人競(jìng)爭(zhēng),、良好的溝通和表達(dá)能力以及保持積極樂觀的心態(tài)，都是非常重要的,。通過這些心得,，我不僅成功地找到了一份滿意的工作，而且在求職過程中也不斷鍛煉了自己,。我相信,，只要我們?cè)诰蜆I(yè)過程中堅(jiān)持努力和積極進(jìn)取，我們就一定會(huì)有所收獲,。

就業(yè)心得體會(huì)篇九

我們的實(shí)習(xí)能夠順利進(jìn)行的根源在于我們有過硬的基本理論知識(shí),，我們組的同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)都不錯(cuò)，平時(shí)學(xué)習(xí)也比較認(rèn)真,，一組,，實(shí)在是太棒了,。其他同學(xué)也對(duì)儀器的使用十分正確和熟練，對(duì)數(shù)字處理特別認(rèn)真,，并且嚴(yán)格按照基本規(guī)定,。大家平時(shí)的努力學(xué)習(xí)是這次實(shí)習(xí)得以順利進(jìn)行的基本保證。

雖然,，我們平時(shí)感覺學(xué)習(xí)得不錯(cuò),，但是，到了動(dòng)手實(shí)踐的時(shí)候,，我們開始真的是有點(diǎn)老虎吃天無從下手,。不過，我們敢于實(shí)踐,，敢于摸索,，勇于創(chuàng)新，終于,，我們完成了一份又一份作業(yè),。最終達(dá)到了預(yù)期的目的。我為我們能夠勇于實(shí)踐,、勇于創(chuàng)新的精神感到高興,、自豪。在以后的工作中更應(yīng)該好好利用這份財(cái)富,！

經(jīng)過一次次的錯(cuò)誤,，一次次的重測(cè)，一次次的計(jì)算,，我們對(duì)儀器的操作水平得到進(jìn)一步得提高,，測(cè)量的速度也在愈來愈快，數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性越來越高,。這也多虧了一次次的失敗,，一次次地重整旗鼓，一次次地練習(xí),。同時(shí),，失敗也磨練了我們的意志，越搓越勇,。

小組內(nèi)要充分發(fā)揮民主,，又要實(shí)行民主之上的集中。一個(gè)人不是萬能的,，要靠大家，一個(gè)人的知識(shí)不可能全面的,，要靠集體,，一個(gè)人有錯(cuò)誤是不可怕的,，要敢于在大家面前暴露錯(cuò)誤，接受大家的批評(píng),。在不斷的爭(zhēng)論中我們才能發(fā)現(xiàn)問題,，研究問題，解決問題,，形成小組內(nèi)最正確的意見,。這應(yīng)該叫做在團(tuán)結(jié)基礎(chǔ)上要敢于批評(píng)，又以團(tuán)結(jié)地工作為目的吧,！當(dāng)然,，小組內(nèi)的“團(tuán)結(jié)互助”就不用說了吧。

暑假之前的班會(huì)上我們把這次社會(huì)實(shí)踐的口號(hào)定作：贏在起跑線,！大家有了這一個(gè)暑假的經(jīng)歷并且交流過各自的感受之后,，每一個(gè)人還是對(duì)當(dāng)前就業(yè)的形勢(shì)有了一個(gè)較為全面的了解。然而就這些對(duì)我們的就業(yè)而言,，我們還沒有任何優(yōu)勢(shì),。要想真正的贏在起跑線，我們還必須把握好剩下的兩年,，學(xué)習(xí)補(bǔ)充更多更廣泛的知識(shí),，做更強(qiáng)的自己！

大二伊始,，看到大家明顯忙碌了好多,，因?yàn)槲覀兛吹玫剑瑱C(jī)會(huì)雖然不多但終歸是有的,，而且機(jī)會(huì)也只會(huì)留給那些有準(zhǔn)備的人,。既然選擇了遠(yuǎn)方，就不怕風(fēng)雨兼程,，熱動(dòng)10—3班,，我們準(zhǔn)備好了！

就業(yè)心得體會(huì)篇十

作為即將走向職場(chǎng)的大學(xué)生,，我深深意識(shí)到寫作能力在就業(yè)過程中的重要性,。通過幾個(gè)月的實(shí)習(xí)和求職經(jīng)歷，我不僅意識(shí)到了寫作對(duì)于簡(jiǎn)歷和求職信的重要性,，還體會(huì)到了職場(chǎng)中有效溝通與表達(dá)的必要性,。在這個(gè)過程中，我總結(jié)出了以下的一些心得體會(huì),。

首先,，寫作要簡(jiǎn)潔明了。無論是簡(jiǎn)歷還是求職信,，一定要保持簡(jiǎn)明扼要,。招聘人員通常閱讀大量的簡(jiǎn)歷,，他們更喜歡簡(jiǎn)單直白，信息清晰的文檔,。一個(gè)簡(jiǎn)單明了的簡(jiǎn)歷可以迅速給予招聘人員一個(gè)直觀的印象,，提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。同樣,，求職信也要求簡(jiǎn)練,，突出自己的優(yōu)勢(shì)與亮點(diǎn)，盡量不出現(xiàn)冗長(zhǎng)的廢話,。

其次,，寫作要注重細(xì)節(jié)。在編寫簡(jiǎn)歷和求職信的過程中,，細(xì)節(jié)是關(guān)鍵,。每一個(gè)單詞、每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)都可能影響到最后的效果,。比如,，在描述項(xiàng)目經(jīng)歷時(shí)，不僅要描述項(xiàng)目的內(nèi)容和階段,，還要突出自己在其中的成就和貢獻(xiàn),，給招聘人員一個(gè)具體的印象。此外,，在求職信中,，要仔細(xì)對(duì)照崗位描述和自己的能力和經(jīng)歷，提煉出與崗位要求最為契合的細(xì)節(jié),，并運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)出來,。

第三，寫作要注重個(gè)性化,。在百般相似的求職材料中,，如何突出個(gè)人的特點(diǎn)顯得尤為重要。這需要考慮到公司或崗位的特征,，將個(gè)人的經(jīng)歷,、技能與之相匹配。例如,，如果申請(qǐng)的是市場(chǎng)營(yíng)銷的崗位,，可以突出自己在營(yíng)銷策劃方面的經(jīng)驗(yàn)，闡述自己對(duì)于市場(chǎng)趨勢(shì)的洞察力等,。通過個(gè)性化的表達(dá),，能夠吸引招聘人員的注意力，提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力,。

第四,，寫作要注重修辭技巧,。象征性修辭,、排比句,、修飾性的詞語等，都是提升求職信語言藝術(shù)的好方法,。通過運(yùn)用適當(dāng)?shù)男揶o手法,，可以讓招聘人員對(duì)于求職信給予更多的關(guān)注。同時(shí),，在描述個(gè)人優(yōu)勢(shì)與亮點(diǎn)時(shí),，恰當(dāng)?shù)男揶o手法也能夠起到突出效果，讓自己在眾多求職者中脫穎而出,。

最后,，寫作要注重自我反思和改進(jìn)。寫作是一個(gè)不斷提升的過程,。在求職中,，經(jīng)過每一次的失敗與成功,，我們應(yīng)該仔細(xì)分析自己材料的不足和優(yōu)點(diǎn)。從招聘人員的角度思考，如何優(yōu)化自己的個(gè)人簡(jiǎn)歷和求職信,。通過自我反思和改進(jìn)，不斷提升自己的寫作能力,，并且在進(jìn)一步求職的過程中取得更好的效果,。

總之，寫作在就業(yè)過程中扮演著重要的角色,。簡(jiǎn)明扼要,、注重細(xì)節(jié)、個(gè)性化,、修辭技巧和自我反思是我所總結(jié)的在就業(yè)寫作中應(yīng)該重視的幾個(gè)方面,。通過不斷的實(shí)踐和改進(jìn)，相信每個(gè)人都能夠?qū)懗鲆环莩錾那舐毑牧?，為自己的就業(yè)之路鋪平道路,。

就業(yè)心得體會(huì)篇十一

就這樣畢業(yè)了，似乎還沒來得及回想,，大學(xué)卻要結(jié)束了,！似乎準(zhǔn)備了很久，似乎永遠(yuǎn)都沒有準(zhǔn)備好,，懷著一種莫名的的心情踏進(jìn)社會(huì),，不舍，懷念,，還有義無返顧的離開,！

尋找工作的時(shí)候,，永遠(yuǎn)不知道自己想要的是什么，想要做什么,，做個(gè)程序員,，找一個(gè)好一點(diǎn)的公司，從程序員做起然后項(xiàng)目經(jīng)理,，可是,，這種職業(yè)規(guī)劃卻只是想想，所有的標(biāo)準(zhǔn)化在一小公司后卻什么也不需要,，那種自己的一種標(biāo)準(zhǔn),！一切以簡(jiǎn)單省事為原則，在也沒有人要求程序上的那種完美,，卻只要求上程序的快速開發(fā),，不會(huì)要求性能！有時(shí)我在想,，自己進(jìn)入社會(huì)以后要有什么樣的感想呢,？那時(shí)候我很郁悶，我很矛盾,，在那樣的環(huán)境下我怎樣做到最好,，成為自己真正想要做的，工作一段時(shí)間后才會(huì)發(fā)現(xiàn),，它適不適合你,，不適合您的話就趕快撤，不要為了那點(diǎn)工資卻丟了我的夢(mèng),，永遠(yuǎn)在探索中尋找自己的夢(mèng),，在工作中尋找自己的興趣。

或許忘不了尋找工作的那種,，失落,，失望，在尋找希望,，然后失望,，然后一次又一次去面試，我不知道那是一種什么樣的心情,，有時(shí)想想一個(gè)那么一個(gè)小的公司都會(huì)對(duì)你說不,，我真的有那么差嗎？每個(gè)公司都以他們自己的標(biāo)準(zhǔn)去招人,，他們的標(biāo)準(zhǔn)又怎么樣呢,，他們不知道，所以從那以后明白，只要自己不瞧不起自己,，你就會(huì)永遠(yuǎn)有希望,。任何人可以放棄你，但你卻不可以,。

第一份工作,，得到的卻是那么的簡(jiǎn)單，面試居然沒有技術(shù)問題,，我那時(shí)還想不通為什么,，公司說一周的試工期,，通過留下,，然后就開始了我的工作。這一份工作到來,，一切是那么順利,，來不及思考的一份工作，就這樣入職了,。

不曾想過自己也成了茫茫車流中的一員,，每天上班下班，穿梭在人群當(dāng)中,，那人群中的面孔就是上班一族,，想的是什么時(shí)候，不屬于這自行車隊(duì)伍,，而屬于那主流的卻屬于少數(shù)人的汽車隊(duì)伍,，想想這個(gè)世界是不公平的，在上下班行走中會(huì)發(fā)現(xiàn),，有車的人是少數(shù)卻占據(jù)了道路的多數(shù),。可社會(huì)是屬于強(qiáng)者的,，自己只是奮斗,，就業(yè)后的感想，我什么時(shí)候躋身于有車的行列,！車便成了思考的對(duì)象，常常想著,，每天騎著自己的車子，穿梭在路上,，去構(gòu)想那美好的明天。

累，或者不累,，工作中永遠(yuǎn)沒有做完的事，剛開始以為自己可以一天做兩天的活,，可時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己很累，接手第一個(gè)任務(wù)就不是一件簡(jiǎn)單活,，接手的一個(gè)網(wǎng)站出了點(diǎn)問題需要我去解決，問題就是在本地行,，在服務(wù)器不行，那個(gè)網(wǎng)站是我之前的一個(gè)人做的,，他的編程方式我是不怎么喜歡，,。結(jié)果是那個(gè)網(wǎng)站老出現(xiàn)問題,，那天我在那站了一天去改那個(gè)一個(gè)問題,。不過后來還是解決了，那些問題我真的不知如何是好,。后來那個(gè)網(wǎng)站又要加?xùn)|西，于是我又按照他們的意思加模塊,，做的越多，我發(fā)現(xiàn)那個(gè)網(wǎng)站越爛,，好多東西要改，公司又給我那么一點(diǎn)時(shí)間,。

不管如何改，這個(gè)網(wǎng)站的框架已經(jīng)是爛的了,。工作后的一個(gè)任務(wù)，我盡力完成了,。那段時(shí)間只想做好自己手頭上的事,，可是那,，公司有人會(huì)把之前的問題都追到我的頭上,，那時(shí)的我什么也沒說！像做錯(cuò)的是我,，我在想公司都這樣嗎？我還是堅(jiān)持了下去,，在公司什么也做了，給服務(wù)器裝系統(tǒng),，調(diào)試服務(wù)器！送服務(wù)器給人裝上,，有時(shí)我在想我的工作到底是什么？是程序員嗎,？想歸想，但是我還是堅(jiān)持著做了下來,，把那一切，笑笑也就過了,！常常是生活不易嗎？為了生存,，為了那么一點(diǎn)工資！我還是在那里堅(jiān)持了下去,，公司的任務(wù)我接手，我也想努力的去完成,！如果距離自己的夢(mèng)很遠(yuǎn)的話，就沒有必要去堅(jiān)持了,！但還沒有明白之前，我還是堅(jiān)持，但我還是沒發(fā)現(xiàn),！

后來公司的任務(wù)是做圖,，做gis，說是熟悉環(huán)境,，那樣也就明白了，那不是我想做的了,，我不知道我還能堅(jiān)持多久！

這樣的一段生活里我的專業(yè)沒有多少提高,，還是堅(jiān)持到了現(xiàn)在,，我不知道還能走多遠(yuǎn)，到了現(xiàn)在,，不知道會(huì)是什么！或者會(huì)不會(huì)選擇放棄這份工作,！

這些就業(yè)后的感想，進(jìn)入社會(huì),，才理解了自己的事自己做，自己為自己負(fù)全責(zé),，沒有人會(huì)為你做，所以還得靠你自己,。在這個(gè)世界上無論發(fā)生什么，哪怕全天下的人放棄了你,，你也不能放棄你自己，因?yàn)槿松悄愕?，別人可以指責(zé)你的夢(mèng),，而你卻不可以，不可以丟掉,。自己的人生，自己的夢(mèng),，只有自己能守望它們！一定是長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)蒼海吧！

就業(yè)心得體會(huì)篇十二

隨著大學(xué)生就業(yè)季的到來,，無數(shù)的學(xué)子們開始進(jìn)入到了人生的第一次“虎口”,，用心去找尋著自己理想的職業(yè)和未來的道路,。就業(yè)季是一個(gè)考驗(yàn)大學(xué)生實(shí)際能力和心理素質(zhì)的時(shí)期，每個(gè)人都有著自己的心得體會(huì),。下面筆者將從選擇、準(zhǔn)備,、面試、就業(yè)和收獲等五個(gè)方面談?wù)勛约旱男牡谩?/p>

選擇是就業(yè)季的第一步,，在這個(gè)階段大家需要對(duì)自己有一個(gè)清晰明確的認(rèn)知。首先,，要了解自己的興趣和愛好，并且明確自己的長(zhǎng)期目標(biāo),。這樣才能為將來的就業(yè)確定一個(gè)正確的方向。其次,，要充分調(diào)研人才市場(chǎng)，了解不同行業(yè)和崗位的需求,，知道自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)所在,，減少就業(yè)不匹配的風(fēng)險(xiǎn),。最后,，要根據(jù)自己的專業(yè),、興趣和發(fā)展前景等綜合因素來制定自己的計(jì)劃和目標(biāo)。只有經(jīng)過了一個(gè)細(xì)致的選擇過程,，才能避免后悔和迷茫。

準(zhǔn)備是就業(yè)季的關(guān)鍵一步,，只有做好充足的準(zhǔn)備才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。首先,，要對(duì)自己進(jìn)行一次自我評(píng)估,，了解自己的優(yōu)劣勢(shì),，并根據(jù)自己的短板進(jìn)行補(bǔ)充學(xué)習(xí)。其次,，要準(zhǔn)備好一份有吸引力的簡(jiǎn)歷，突出自己的亮點(diǎn)和特長(zhǎng),。簡(jiǎn)歷既要簡(jiǎn)明扼要，又要充滿亮點(diǎn),。同時(shí),，準(zhǔn)備一些常見面試問題的答案,，并遵循一些面試的基本禮儀，比如打扮得得體,、態(tài)度要積極、用語要得體等,。最后，要做好各種筆試和面試的準(zhǔn)備,，根據(jù)招聘要求進(jìn)行精心的復(fù)習(xí)和練習(xí)。

面試是就業(yè)季最關(guān)鍵的一步,，也是考察大學(xué)生實(shí)際能力和心理素質(zhì)的重要環(huán)節(jié),。首先,，要保持良好的心態(tài),，在面試前進(jìn)行深呼吸和放松自己的身心。不要給自己太大的壓力,，淡定和自信的面對(duì)每一個(gè)問題和挑戰(zhàn)。其次,，要聆聽和回答問題的能力要過硬，對(duì)于面試官的每一個(gè)問題都要認(rèn)真聽取,，并結(jié)合自己的實(shí)際情況做出真誠(chéng)的回答。同時(shí)要注重面試表現(xiàn),，包括口才和肢體語言等,。最后,，要通過自己的實(shí)際行為展示自己的優(yōu)點(diǎn)和能力，在面試中要加強(qiáng)自己的實(shí)際操作,，充分展現(xiàn)自己的實(shí)際潛力。

就業(yè)是大學(xué)生最期待的一部分,。在這個(gè)階段大家需要收斂自己的情緒，放平心態(tài),，做好一切準(zhǔn)備。首先,，要制定一個(gè)詳細(xì)的就業(yè)計(jì)劃，包括每一個(gè)崗位的要求和待遇,，以及自己的實(shí)際狀況和要求等。其次,，要積極參加各種招聘會(huì)和面試活動(dòng)，擴(kuò)大自己的就業(yè)機(jī)會(huì),。同時(shí)，要積極投遞求職材料,，并時(shí)刻關(guān)注招聘信息,，及時(shí)調(diào)整自己的就業(yè)策略,。最后,，要保持積極樂觀的心態(tài)，不論遇到任何困難和挫折,，都要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,，不忘初心。

最后是收獲,。在就業(yè)季結(jié)束后，我們需要對(duì)整個(gè)就業(yè)季進(jìn)行一個(gè)總結(jié)和反思,。首先，要總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，并找出自己的不足之處,。其次,，要對(duì)自己的就業(yè)過程進(jìn)行一個(gè)評(píng)估，看自己是否做到了自己的目標(biāo)和要求,。最后，要對(duì)自己的未來進(jìn)行一個(gè)規(guī)劃和展望,，為自己的未來鋪好一條坦途,。

總的來說,，就業(yè)季是大學(xué)生一次重要又艱辛的旅程,。只有通過不斷的試錯(cuò)和積累,，才能找到適合自己的職業(yè)和就業(yè)之路。希望每一個(gè)大學(xué)生都能在這個(gè)就業(yè)季中把握住機(jī)會(huì),，為自己的未來奠定一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

就業(yè)心得體會(huì)篇十三

隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建立和完善,，經(jīng)濟(jì)全球化不斷深入，科技進(jìn)步日新月異,，綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日益猛烈,。高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革的不斷深入,，現(xiàn)在畢業(yè)生就業(yè)實(shí)行在國(guó)家方針政策的指導(dǎo)下，在一定范疇內(nèi)通過雙向挑選的方式自主擇業(yè)的辦法,，因此，在高校開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課,，幫助畢業(yè)生釋疑解惑，調(diào)劑好心理狀態(tài),，使其順利走上工作崗位,，有側(cè)重要的意義,。

1開設(shè)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課的目的

“大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課”主要是對(duì)學(xué)生進(jìn)行比較系統(tǒng)的擇、就業(yè)思想和技能的教育,。通過對(duì)本課程的學(xué)習(xí)幫助學(xué)生準(zhǔn)確地掌控目前就業(yè)市場(chǎng)的需求形勢(shì)和國(guó)家、各省市有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的制度和政策,，依照社會(huì)需求確立就業(yè)期望和就業(yè)心理，建立正確的擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向,，了解大學(xué)生就業(yè)程序,，掌控一定的就業(yè)技能,，以保證畢業(yè)生順利就業(yè)。同時(shí),，進(jìn)行相干的職業(yè)知識(shí)、道德,、素養(yǎng)教育，使學(xué)生了解我國(guó)目前的就業(yè)趨勢(shì)和職業(yè)必備素養(yǎng)和技能,，特別是了解獨(dú)立創(chuàng)業(yè)必須具有的素養(yǎng)和能力，使學(xué)生在畢業(yè)后能夠進(jìn)行獨(dú)立創(chuàng)業(yè),，為國(guó)家排憂解難,。

1.1指導(dǎo)和幫助學(xué)生完畢學(xué)業(yè),，增進(jìn)全面發(fā)展依照國(guó)家的教育方針、培養(yǎng)目標(biāo),、培養(yǎng)規(guī)格的要求，指導(dǎo)和幫助學(xué)生在學(xué)制系統(tǒng)中完成學(xué)習(xí)任務(wù),，完畢學(xué)業(yè)。并在此基礎(chǔ)從理論和實(shí)踐相結(jié)合的高度上告知學(xué)生全面發(fā)展,，并逐漸確立職業(yè)生涯設(shè)計(jì)目標(biāo),，并從思想上,、能力上和心理上準(zhǔn)備求職。

1.2指導(dǎo)和幫助學(xué)生了解聘業(yè)發(fā)展趨勢(shì),，建立公道的擇業(yè)觀念高校學(xué)生接受的是專業(yè)化教育，將來面臨的就業(yè)方向與所學(xué)專業(yè)密切相干,，因此，很有必要通過大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課的學(xué)習(xí)進(jìn)一步的了解所學(xué)專業(yè)及職業(yè)的發(fā)展方向和趨勢(shì),。幫助學(xué)生建立公道的擇業(yè)觀念,，使學(xué)生萌動(dòng)的,、悠閑狀態(tài)的求職期望，上升為實(shí)在的,、自為狀態(tài)的擇業(yè)行動(dòng);鼓勵(lì)畢業(yè)生到基層、到艱苦的地方,、到祖國(guó)建設(shè)最需要人才的邊遠(yuǎn)地區(qū),、縣和鄉(xiāng)的基層中發(fā)揮自己的特長(zhǎng),，干出一番事業(yè)，到達(dá)人才資源的公道配置,。

1.3指導(dǎo)學(xué)生正確掌控目前的就業(yè)形勢(shì)和用人趨勢(shì)，了解和熟悉國(guó)家,、省市相干大學(xué)生就業(yè)政策高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)政策是國(guó)家為完成一定歷史時(shí)期的任務(wù)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的需要而制定的有關(guān)就業(yè)的行動(dòng)準(zhǔn)則,，它將根據(jù)國(guó)家政治經(jīng)濟(jì)的變化而不斷調(diào)劑;各地，各部門也根據(jù)國(guó)家當(dāng)年頒布的有關(guān)政策并結(jié)合本地區(qū),、本部門的實(shí)際制定相干的就業(yè)政策。因此,，畢業(yè)生就業(yè)工作是一項(xiàng)政策性很強(qiáng)的工作。畢業(yè)生了解國(guó)家的就業(yè)政策是擇業(yè)求職進(jìn)程中非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié),。

1.4指導(dǎo)畢業(yè)生掌控求職計(jì)策，增進(jìn)順利就業(yè)求職是高等學(xué)校畢業(yè)生走出校園的第一步,，面對(duì)著社會(huì)上五花八門的招聘會(huì)和用人單位，他們必須做出挑選,，來完成績(jī)業(yè)。由于高校畢業(yè)生剛剛終止學(xué)生生涯,，開始職業(yè)生活,，社會(huì)體會(huì)的不足,，在面臨求職選擇是，他們常常無所適從,。而一個(gè)人的發(fā)展和成才在相當(dāng)大的程度上取決于他的職業(yè),。大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課就是給畢業(yè)生提供了一些解決求職對(duì)象和應(yīng)聘規(guī)則的途徑和辦法,，從而為幫助畢業(yè)生順利就業(yè)創(chuàng)造條件。

1.5鼓勵(lì)學(xué)生以新的姿勢(shì)連續(xù)學(xué)習(xí),，走向成功目前，畢生性學(xué)習(xí)已成為社會(huì)發(fā)展的潮流,。在當(dāng)前知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)期，掌控知識(shí)將成為人們的尋求,，畢生學(xué)習(xí)將成為社會(huì)的時(shí)尚。大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課在完成績(jī)業(yè)前的教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí),，也鼓勵(lì)學(xué)生畢生學(xué)習(xí),，并預(yù)祝他們走向成功。

2就業(yè)指導(dǎo)課的內(nèi)容

《中華人民共和國(guó)高等教育法》第59條第一款規(guī)定：“高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)為畢業(yè)生,、結(jié)業(yè)生提供就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)”;原國(guó)家教委教政廳〔1995〕4號(hào)文件指出：“開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課旨在幫助大學(xué)生以正確的人生觀、價(jià)值觀,、道德觀和行動(dòng)規(guī)范參與求職擇業(yè)活動(dòng)，增強(qiáng)適應(yīng)社會(huì)的能力,。同時(shí)，旨在幫助學(xué)生建立正確的擇業(yè)目標(biāo),，掌控求職技能,，解決求職進(jìn)程中顯現(xiàn)的問題，正確挑選職業(yè),，為將來的發(fā)展與成才打下良好的基礎(chǔ)”。這說明對(duì)高等學(xué)校學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo),，是學(xué)校教育教學(xué)工作的一個(gè)重要內(nèi)容，是推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展,，貫徹學(xué)以致用,、人盡其才原則,，幫助學(xué)生順利擇業(yè)求職的重要措施。也能夠說,，這既是對(duì)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課的指導(dǎo)思想、教學(xué)目的和教學(xué)任務(wù)的具體要求,，也是對(duì)課程內(nèi)容的基本規(guī)定。結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，就業(yè)指導(dǎo)課的內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面：

2.1就業(yè)思想教育擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn),、擇業(yè)方向是受人的安排的,。就業(yè)的思想指導(dǎo)即對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)價(jià)值觀教育。職業(yè)價(jià)值觀簡(jiǎn)單說是人們對(duì)職業(yè)的基本看法和態(tài)度,。主要是通過對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)理想、職業(yè)道德,、人生觀、價(jià)值觀的教育,，引導(dǎo)學(xué)生建立正確的擇業(yè)觀,，調(diào)劑擇業(yè)期望值,，正確挑選和對(duì)待職業(yè)，確立“先就業(yè),、后擇業(yè)”的就業(yè)觀念,，提倡“三支一扶”、“大學(xué)生理想服務(wù)西部計(jì)劃”等國(guó)家就業(yè)政策,。基層也是成才地,，在平凡的職業(yè)中作出不平凡的奉獻(xiàn),實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

2.2就業(yè)政策指導(dǎo)政策指導(dǎo)是大學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)工作的基礎(chǔ),。它系統(tǒng)地向?qū)W生介紹國(guó)家對(duì)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)問題的宏觀指導(dǎo)政策,、勞動(dòng)人事法規(guī)。通過具體的就業(yè)制度,、政策,、方針和有關(guān)勞動(dòng)人事法規(guī),、個(gè)人在擇業(yè)進(jìn)程中所享受的權(quán)益和應(yīng)盡義務(wù)的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生深入領(lǐng)會(huì)國(guó)家關(guān)于畢業(yè)生分配的政策,，擺正自己的位置，找到合適自己的角色,，走出擇業(yè)的誤區(qū);特別是要讓大學(xué)畢業(yè)生加強(qiáng)對(duì)國(guó)家就業(yè)鼓勵(lì)與傾斜政策的了解,，使學(xué)生就業(yè)能在政策范疇內(nèi)有的放矢地進(jìn)行,，克服擇業(yè)的隨便性和盲目性，使學(xué)校既落實(shí)國(guó)家宏觀調(diào)控計(jì)劃,，又完成畢業(yè)生資源公道配置。

2.3就業(yè)心理教育心理問題是心理不健康的現(xiàn)象或偏向,，是心理壓力和心理承當(dāng)能力相互作用，使人失去應(yīng)有的心理安穩(wěn),。“雙向挑選”的就業(yè)辦法在大學(xué)生的心理產(chǎn)生了嚴(yán)重的沖擊,，對(duì)許多學(xué)生的心理產(chǎn)生了不良影響,，顯現(xiàn)了攀比、盲目求高,、自卑、自負(fù),、依靠等就業(yè)心理問題,。就業(yè)指導(dǎo)課通過對(duì)大學(xué)生在求職擇業(yè)中應(yīng)具有的心理素養(yǎng),，對(duì)在求職擇業(yè)中常見心理問題的分析和自我調(diào)適等的講授,，使學(xué)生了解自己的心理特點(diǎn),、自身素養(yǎng)和個(gè)性特點(diǎn)，建立正確面對(duì)現(xiàn)實(shí),，克服心理障礙，走出心理誤區(qū),，增強(qiáng)心理調(diào)適能力和擇業(yè)的自信心。

2.4就業(yè)技能指導(dǎo)就業(yè)技能是指大學(xué)生在求職擇業(yè)進(jìn)程中應(yīng)具有的技能與藝術(shù),。擇業(yè)技能的掌控對(duì)大學(xué)生求職成功與否影響較大,。通過講授求職擇業(yè)的方法和技能,，目的是使學(xué)生掌控應(yīng)聘,、就業(yè)的'程序，掌控機(jī)遇,，順利就業(yè)。通過對(duì)寫求職信,，參加供需見面會(huì)、面試的技能,、擇業(yè)前的準(zhǔn)備等內(nèi)容的學(xué)習(xí),，使學(xué)生掌控自薦方式和面試的有關(guān)禮儀，掌控與人交談時(shí)有聲語言和體態(tài)語言的正確運(yùn)用方法,，引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中自覺地錘煉自己的表達(dá)能力、交往能力和應(yīng)變能力,，使學(xué)生避免由于方法不當(dāng)而帶來的求職擇業(yè)障礙,，使其在求職擇業(yè)中保持主動(dòng)地位,。

2.5就業(yè)信息指導(dǎo)就業(yè)信息的獲取是大學(xué)生進(jìn)行自主擇業(yè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。獲取信息量的多少,，標(biāo)志著挑選就業(yè)機(jī)會(huì)的多或少。通過就業(yè)指導(dǎo),，一方面，學(xué)校通過各種情勢(shì)與社會(huì)用人單位建立廣泛的聯(lián)系,，了解和掌控用人單位對(duì)人才素養(yǎng)的要求，并及時(shí)將這些信息傳遞給學(xué)生,，為大學(xué)生就業(yè)鋪路架橋。另一方面,，通過就業(yè)指導(dǎo)課的指導(dǎo)，幫助和指導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)地搜集就業(yè)信息的方法,，掌控信息渠道,，學(xué)會(huì)挑選有價(jià)值的信息,，有針對(duì)性地進(jìn)行職業(yè)挑選。

2.6就業(yè)安全教育剛從大學(xué)校門走出的畢業(yè)生,，缺少對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)和了解，面對(duì)五花八門的招聘會(huì),，他們會(huì)或多或少產(chǎn)生茫然,、盲從,，其中也有少數(shù)同學(xué)被不法分子所利用，侵害了學(xué)生的切身利益,。通過就業(yè)指導(dǎo)課的教學(xué),，教育廣大畢業(yè)生增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),，增強(qiáng)對(duì)各種招聘會(huì)的辨論能力，學(xué)會(huì)利用法律武器保護(hù)自身的合法權(quán)益,。

3上好就業(yè)指導(dǎo)課的方法

經(jīng)過幾年來的教學(xué)實(shí)踐和探索，我們認(rèn)識(shí)到,，要上好就業(yè)指導(dǎo)課,，就要重視課程的針對(duì)性和時(shí)效性,，發(fā)揮就業(yè)指導(dǎo)課在大學(xué)生就業(yè)進(jìn)程中的主導(dǎo)作用。

3.1發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用同發(fā)揮學(xué)生的自為精神緊密結(jié)合發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，集中表現(xiàn)為以課堂教學(xué)為主渠道，堅(jiān)持循序漸進(jìn)的原則和理論聯(lián)系實(shí)際的原則,，以教材為基本依靠，依照教材的內(nèi)在邏輯,，從遠(yuǎn)及近,，從客觀到微觀,，從形勢(shì)的分析到行動(dòng)取舍，幫助學(xué)生奠定科學(xué)的知識(shí)基礎(chǔ),，提供勇于接受市場(chǎng)挑選的精神動(dòng)力。這也就是通常所說的“指導(dǎo)迷津”式的,、“授人以漁”式的教育教學(xué),。與此同時(shí),，必須貫徹“以學(xué)生為主體”的原則，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)精神，自動(dòng)學(xué)習(xí)好相干理論知識(shí),，主動(dòng)收集與挑選信息，切實(shí)增強(qiáng)對(duì)職業(yè)的評(píng)判能力,、挑選能力，自主挑選職業(yè)方向,，迎接挑戰(zhàn)。

3.2堅(jiān)持理論教學(xué)與實(shí)踐訓(xùn)練相結(jié)合就業(yè)指導(dǎo)課是一門實(shí)踐性極強(qiáng)的課程,。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行理論授課后，使學(xué)生初步掌控基本理論知識(shí),，為了進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)就業(yè)指導(dǎo)課愛好和認(rèn)識(shí)，適當(dāng)?shù)慕M織他們利用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行模擬面試,，以加強(qiáng)他們的語言表達(dá),、人際溝通等能力,。在適宜的條件下，也能夠組織他們參加招聘會(huì),，為他們首創(chuàng)一個(gè)良好的實(shí)習(xí)空間，來感受求職的氛圍和實(shí)踐求職的技能,。通過這些實(shí)踐的教學(xué)環(huán)節(jié)提高教學(xué)成效，提升畢業(yè)生的社會(huì)適應(yīng)性,。

3.3堅(jiān)持課堂授課與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合系統(tǒng)地開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課程或者舉行相干的講座,，展開課外相干的活動(dòng),，這都是面向多數(shù)學(xué)生進(jìn)行的知識(shí)和能力教育，應(yīng)堅(jiān)持上好,。但由于學(xué)生群體在思想水平、知識(shí)水平,、擇業(yè)期望以及在實(shí)際的就業(yè)進(jìn)程中遇到的不肯定因素的客觀差異,，對(duì)他們進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)則更有實(shí)效,。

3.4堅(jiān)持就業(yè)教育和創(chuàng)業(yè)教育相結(jié)合就業(yè)與創(chuàng)業(yè)是緊密聯(lián)系,，不可分割的,。在進(jìn)行就業(yè)教育的同時(shí),，鼓勵(lì)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)。我們培養(yǎng)的畢業(yè)生不僅僅只是一個(gè)被動(dòng)的求職者,，更應(yīng)當(dāng)是主動(dòng)的職業(yè)的創(chuàng)造者。這在首屆世界高等教育大會(huì)通過的《世界宣言》和《行動(dòng)框架》已有明確論述,。《世界宣言》強(qiáng)調(diào)：“畢業(yè)生將愈來愈不再僅僅是求職者,，而第一將成為工作崗位的創(chuàng)造者”(《宣言》第7條)。這就要求我們必須將就業(yè)教育與創(chuàng)業(yè)教育有機(jī)結(jié)合起來,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)創(chuàng)造，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí),，逐漸實(shí)現(xiàn)學(xué)生從就業(yè)走向創(chuàng)業(yè)之路。