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形勢與政策心得體會大學(xué)生篇一

我們只有了解了形勢與政策，制定出適合自己的成長計劃,，努力奮斗,，成為一名適應(yīng)社會潮流發(fā)展要求的大學(xué)生。本站小編整理了20xx年形勢與政策

心得體會

《形勢與政策》課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對我們學(xué)生進行形勢政策教育的主要渠道,、主要陣地,，是我們每個大學(xué)生的必修課程，在我們大學(xué)生的思想政治教育中擔(dān)負了重要的使命,，具有不可替代的重要作用,，更好地貫徹落實了中央的有關(guān)精神，是我們當代大學(xué)生關(guān)注的熱點問題,，幫助我們掌握正確分析形勢的立場,，觀點和方法,。

首先，趙院長上課非常生動,，同學(xué)們都非常喜歡聽,，而老師的思維更是睿智敏捷，素材也豐富多彩,，以及別有風(fēng)趣的講演,，無不為我們展示了一位大學(xué)教師所具備的良好素質(zhì)和出眾能力，在這里,，我們不僅享受著知識的積淀所帶來得無限快樂,，更被其無窮的講演魅力所陶醉。我們用自己年輕,、活躍,、開放、包含的個性來聆聽哲人的教誨,，固然會受益匪淺、澤被至深,。

我認識到,，形勢與政策左右我們的發(fā)展，對我們具有重要意義,。史有"識時務(wù)者為俊杰",，今應(yīng)為"適時務(wù)者為俊杰"。社會歷史的大發(fā)展已決定了個人發(fā)展的最大環(huán)境,、最大上限,，制約著可選擇度，決定著大學(xué)生成功的機率,，影響很具體,，也很深遠。因此,，我們應(yīng)學(xué)會認識和把握形勢與政策,。形勢是制定政策的依據(jù)，政策影響形勢的發(fā)展,。我們必須吃透政策的原意,，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新能力,。

與此同時,，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢與政策，發(fā)展自我：找準自己的發(fā)展目標,，結(jié)合自己的優(yōu)勢,，定位自己的方向及發(fā)展地位;依據(jù)個人目標,，制定切實可行的方案，努力奮斗,，構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)體系,，拓展素質(zhì)，不斷提高個人能力,，打造出"誠,、勤、信,、行"的品牌大學(xué)生;利用形勢與政策,，為我所用，形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力,，培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識,，"藝高人膽大，膽大藝更高",，利用形勢與政策,，實現(xiàn)自我大發(fā)展。樹立一個遠大理想,，做一個成功人士!

關(guān)注世界,。當今世界飛速發(fā)展，"兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書"的時代過去了,。地球村里的變化日新月異。生在當代,，作為大學(xué)生的我們,，豈能做那四角的書柜?拋掉陳舊的觀念，擁抱外面精彩的世界,，才是我們應(yīng)該做的,。

其次，青年是推動社會和歷史前進的一支重要力量,。無論是人類社會發(fā)展的歷程中,，還是中華民族發(fā)展的歷程中，青年都發(fā)揮了重要作用,。而大學(xué)生是青年中,，知識層次較高，最具潛力,，最有創(chuàng)造性的群體,，因此，當代大學(xué)生的精神面貌和人生價值取向,，將直接影響到國家的未來,，事關(guān)中華民族偉大歷史復(fù)興的全局,。

再者，當今國內(nèi)外形勢風(fēng)云變幻,，進入21世紀的中國正面臨著難得的機遇和巨大的挑戰(zhàn),，當代大學(xué)生也面臨著深刻的國內(nèi)外環(huán)境，所以,，在高校大學(xué)生中廣泛開展形勢政策教育,，對當代大學(xué)生如何在紛繁復(fù)雜的國內(nèi)外形勢下，正視我國面臨的機遇與挑戰(zhàn),，堅定信念,，振奮精神，努力學(xué)習(xí),，報效祖國,，具有重大的現(xiàn)實價值，與深遠的歷史意義,。

綜上所述,，作為21世紀的大學(xué)生，為了更好的把握住自己,，必須在努力學(xué)好專業(yè)知識的同時應(yīng)該學(xué)習(xí)好《形勢與政策》課,，這樣在我們才能更好的為祖國明天的建設(shè)添磚加瓦,。

最后,，我想說,，學(xué)校開設(shè)的《形勢與政策》課非常有必要,。因為,，高等學(xué)校的形勢與政策教育是高校大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容,，是提高大學(xué)生綜合素質(zhì),、開闊胸懷視野,、增強責(zé)任感和大局觀十分重要的方面,，它使我們更深刻地認識了中國，了解了世界,，認識了我們與世界的差距,，以及我們自身的不足，使我在思想上邁進了一大步,，也為我們走出學(xué)校進入社會提前上了一課,，讓我們感受到社會的形勢和國家政策，好讓我們更有準備的為人民服務(wù),，為國家作出應(yīng)有的貢獻,。

通過四年來對《形勢與政策》講座的學(xué)習(xí)，我對國內(nèi)外的形勢與政策有了更深刻,、更全面,、更真實的了解,，雖然每學(xué)期只有短暫的幾個講座的時間，但卻使我受益匪淺,，感觸良多,。

特別是作為一名大學(xué)生，深刻,、全面地了解國內(nèi)外的形勢是非常必要的,，而學(xué)習(xí)這些開展的形勢與政策講座是對我們學(xué)生進行形勢與政策教育的主要渠道，幫助我們掌握正確分析形勢的立場和觀點,。形勢與政策講座的開展是我校思想政治理論課的重要組成部分,，是對我們學(xué)生進行形勢政策教育的主要渠道、主要陣地,，是我們每個大學(xué)生的必修課程,，在我們大學(xué)生的思想政治教育中擔(dān)負了重要的使命，具有不可替代的重要作用,，更好地貫徹落實了中央的有關(guān)精神,，是我們當代大學(xué)生關(guān)注的熱點問題，幫助我們掌握正確分析形勢的立場,，觀點和方法,。 特別是在講到關(guān)于科教的講座上，我們得充分認識到我們國家一定要努力發(fā)展高科技,，只有這樣才能在當今世界形勢中處于不敗之地,，才能振興我們的民族?！翱平膛d國”戰(zhàn)略正是如此,。“神舟”號飛船成功的事實,，已經(jīng)向包括美國在內(nèi)的全世界證明了中國的實力,。作為一名當代的大學(xué)生，我們肩負了祖國的未來,，深感責(zé)任重大,。我們一定要努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研,，只有這樣才能不辜負祖國對我們的培養(yǎng)和期望,。只有了解國內(nèi)外的形勢與政策才能更好地幫助發(fā)展中國，認識中國,，了解我們與世界的差距以及我們自身的不足,。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通,，具備創(chuàng)新能力,。與此同時,，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢與政策，發(fā)展自我：找準自己的發(fā)展目標,，結(jié)合自己的優(yōu)勢,，定位自己的方向及發(fā)展地位;依據(jù)個人目標，制定切實可行的方案,，努力奮斗,，構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)體系，紛飛的國度,，發(fā)展與進步必然受到其影響,，個人尋求更大發(fā)展的機會也必然會減少。

因此當代大學(xué)生如果不能認識與把握當下的形勢與政策,，充分了解決定政策的形勢,，準確判斷政策如何改變未來的形勢，逆著社會的大形勢而為,，可以想象失敗是最終必然的結(jié)果,。因此只有準確靈活的掌握當下的形勢與政策，我們才能接著根據(jù)自己的實際,，優(yōu)勢與劣勢,，結(jié)合自己的目標，制定最終可行的發(fā)展方案與計劃,，并憑借著自己不斷的刻苦努力沿著正確的 方向前進,，實現(xiàn)自我的發(fā)展并最終取得最后的勝利。同時給我們舉行講座的的老師用他們睿智敏捷的思維,，豐富多彩的素材,，以及別有風(fēng)趣的講演，無不為我們展示了一位領(lǐng)導(dǎo)所具備的良好素質(zhì)和出眾能力,，在每一場講座里,，我們不僅享受著知識的積淀所帶來得無限快樂,，更被其無窮的講演魅力所深深陶醉,。

讓我印象深刻的是給我們開講座的祁潤興老師上課非常生動，同學(xué)們都非常喜歡聽,，而老師的思維更是睿智敏捷,，素材也豐富多彩，以及別有風(fēng)趣的講演,，無不為我們展示了一位大學(xué)教師所具備的良好素質(zhì)和出眾能力,，在這里，我們不僅享受著知識的積淀所帶來得無限快樂,，更被其無窮的講演魅力所陶醉,。我們用自己年輕,、活躍、開放,、包含的個性來聆聽哲人的教誨,，固然會受益匪淺、澤被至深,。在祁潤興老師《形勢與政策》的講座上,，我們不僅僅了解了當今世界的局勢，了解了中國的發(fā)展方向,，還聽了很多與專業(yè)相關(guān)的講座,，比如說中國與周邊國家的形勢與政策的研究的講座，風(fēng)趣,、幽默,，同時又有著極其耐人尋味的教育意義。這樣別出心裁的授課模式,，深受大家的喜愛,。

在其他老師講的關(guān)于形勢與政策的內(nèi)容里面讓我更加認識到，形勢與政策左右我們的發(fā)展,，對我們具有重要意義,。在形勢與政策課上，我所聽到的,，并沒有那種喋喋不休,、催人入睡的長篇大論;我所看到的，也并沒有空洞無聊的ppt,。相反的,，學(xué)院的形勢與政策課形式新穎，內(nèi)容豐富有趣,，有講座,，有電影，非常有樂趣,。

史有 “識時務(wù)者為俊杰”,，今應(yīng)為“適時務(wù)者為俊杰”。社會歷史的大發(fā)展已決定了個人發(fā)展的最大環(huán)境,、最大上限,，制約著可選擇度，決定著大學(xué)生成功的機率,影響很具體,也很深遠.因此,，我們應(yīng)學(xué)會認識和把握形勢與政策,。形勢是制定政策的依據(jù)，政策影響形勢的發(fā)展。我們必須吃透政策的原意,，懂得靈活變通,，具備創(chuàng)新能力。與此同時,，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢與政策,，發(fā)展自我：找準自己的發(fā)展目標，結(jié)合自己的優(yōu)勢,，定位自己的方向及發(fā)展地位;依據(jù)個人目標,，制定切實可行的方案，努力奮斗,，構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)體系,，拓展素質(zhì)，不斷提高個人能力,，打造出“誠,、勤、信,、行”的品牌大學(xué)生;利用形勢與政策,，為我所用,，形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力,，培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識，“藝高人膽大,，膽大藝更高”,，利用形勢與政策，實現(xiàn)自我大發(fā)展,。樹立一個遠大理想,，做一個成功人士!

同時，也讓我意識到關(guān)注世界的重要性,。當今世界飛速發(fā)展,，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時代過去了,。地球村里的變化日新月異,。生在當代，作為大學(xué)生的我們,，豈能做那四角的書柜?拋掉陳舊的觀念,，擁抱外面精彩的世界,，才是我們應(yīng)該做的,。

青年是推動社會和歷史前進的一支重要力量。無論是人類社會發(fā)展的歷程中，還是中華民族發(fā)展的歷程中,，青年都發(fā)揮了重要作用,。而大學(xué)生是青年中，知識層次較高,，最具潛力,，最有創(chuàng)造性的群體，因此,，當代大學(xué)生的精神面貌和人生價值取向,，將直接影響到國家的未來，事關(guān)中華民族偉大歷史復(fù)興的全局,。 當今國內(nèi)外形勢風(fēng)云變幻,，進入21世紀的中國正面臨著難得的機遇和巨大的挑戰(zhàn)，當代大學(xué)生也面臨著深刻的國內(nèi)外環(huán)境,，所以,，在高校大學(xué)生中廣泛開展形勢政策教育，對當代大學(xué)生如何在紛繁復(fù)雜的國內(nèi)外形勢下,，正視我國面臨的機遇與挑戰(zhàn),，堅定信念，振奮精神,，努力學(xué)習(xí),，報效祖國，具有重大的現(xiàn)實價值,，與深遠的歷史意義,。

綜上所述，作為21世紀的大學(xué)生,，為了更好的把握住自己,，必須在努力學(xué)好專業(yè)知識的同時應(yīng)該學(xué)習(xí)好《形勢與政策》課，這樣在我們才能更好的為祖國明天的建設(shè)添磚加瓦,。要清楚的認識到我們國家不再局限在這種高不成低不就的局面,。然而，壓力還是存在的,。13億人口的中國,，在追求共同富裕的途中，如何解決這一矛盾呢?也許還是需要由國家,、企業(yè),、各教育機構(gòu)當然大學(xué)生自身共同作出努力的。作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生,，我將保持一個積極樂觀的心態(tài)不斷進取提高自身的素質(zhì)從而增強自身的競爭力和資本,。

最后，我想說，雖然身處校園不能像爸媽那樣真切地感受到經(jīng)濟危機對現(xiàn)實生活的影響,，但是作為這個社會新生的力量,，我們有必要耳聽六路、眼觀八方,、抓住時代的脈搏,、在學(xué)海與生活中做個敢于搏擊、勇于攀登的勇者,。通過這形勢政策的學(xué)習(xí),，我深刻認識到社會是個大集體。我們有責(zé)任去營造一個溫馨美好的環(huán)境,、創(chuàng)造一個屬于每個人的美好未來,。因此開展的《形勢與政策》系列講座是非常有必要。因為,，高等學(xué)校的形勢與政策教育是高校大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容,，是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)、開闊胸懷視野,、增強責(zé)任感和大局觀十分重要的方面,，它使我們更深刻地認識了中國，了解了世界,，認識了我們與世界的差距,，以及我們自身的不足，使我在思想上邁進了一大步,，也為我們走出學(xué)校進入社會提前上了一課,，讓我們感受到社會的形勢和國家政策，好讓我們更有準備的為人民服務(wù),，為國家作出應(yīng)有的貢獻,。

共

2

1

1

2

形勢與政策心得體會大學(xué)生篇二

隨著時代的發(fā)展和社會的進步,，形勢政策對于每個國家和個體都具有重要的意義,。無論是國家的經(jīng)濟發(fā)展，還是個體的生活品質(zhì)改善,，都需要關(guān)注形勢政策的導(dǎo)向,。在這個主題下，我將分享我對形勢政策的三個心得體會,。

首先,，在關(guān)注形勢政策的過程中，我們需要保持對國家整體發(fā)展的迎接態(tài)度,。形勢政策的制定是基于國家發(fā)展和民眾福祉的需要,，所以我們不能只關(guān)注自身的利益和短期收益。相反,，我們應(yīng)該從更長遠的角度出發(fā),，關(guān)注國家整體發(fā)展的方向,。只有這樣,，我們才能真正認識到形勢政策對于國家和個體發(fā)展的重要性，并為之貢獻自己的力量,。

其次,，我們需要細致入微地了解形勢政策的具體內(nèi)容和實施措施,。形勢政策是具體的行動指南，只有了解這些指南,，我們才能更好地理解和適應(yīng)形勢政策,。在了解形勢政策的過程中，我們可以通過各種途徑來獲取信息,，如政府發(fā)布的文件和報告，以及新聞和媒體的報道,。同時,，我們也可以通過參加相關(guān)培訓(xùn)和講座等活動來深入了解形勢政策。只有真正了解形勢政策,，我們才能更好地把握自己的發(fā)展方向,，并做出更明智的決策。

最后,，我們要將形勢政策與自身發(fā)展相結(jié)合,，找到適合自己的發(fā)展之路。形勢政策的制定是為了推動國家和個體的發(fā)展,，所以我們不能把形勢政策當作束縛自己的枷鎖,，而是應(yīng)該將其作為自己發(fā)展的有力支撐。在這個過程中,，我們可以從自身的實際情況出發(fā),，結(jié)合形勢政策的要求，制定符合自己發(fā)展需求的具體計劃和行動,。同時,，我們還要不斷反思和調(diào)整自己的發(fā)展路徑,，保持與形勢政策的契合，以實現(xiàn)更好的發(fā)展,。

總之,，形勢政策對于國家和個體的發(fā)展至關(guān)重要。我們需要保持對國家整體發(fā)展的迎接態(tài)度,，細致入微地了解形勢政策的具體內(nèi)容和實施措施,，以及將形勢政策與自身發(fā)展相結(jié)合，找到適合自己的發(fā)展之路,。只有這樣,，我們才能更好地把握形勢政策的導(dǎo)向，并在國家和個體發(fā)展中實現(xiàn)更大的成功,。

我相信,，在不斷的實踐和努力中，我們一定能夠更好地理解和把握形勢政策,，為國家和個體的發(fā)展做出更大的貢獻,。讓我們共同努力，迎接形勢政策的挑戰(zhàn),，共同實現(xiàn)更加美好的未來,！

形勢與政策心得體會大學(xué)生篇三

當前，我國正處于改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)鍵階段,。形勢政策的制定和實施起著至關(guān)重要的作用,。形勢政策旨在為實現(xiàn)全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的目標提供指導(dǎo)方針和政策支持。作為普通人,，通過深入學(xué)習(xí)了解,，我從形勢政策中獲得了五方面的體會。

第二段：堅定信心,，看齊“穩(wěn)中求進”

形勢政策為我們指明了前進的方向,。我們要相信黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持穩(wěn)中求進的方針,。我國經(jīng)濟已步入新常態(tài),，要經(jīng)過結(jié)構(gòu)調(diào)整，提高創(chuàng)新能力,，轉(zhuǎn)型升級才能實現(xiàn)持續(xù)穩(wěn)健增長,。我們不能急躁，要耐心等待,，穩(wěn)中求進,。在個人生活中也是如此，要堅持努力奮斗,，雖然會有困難和挫折,，但只要保持信心,，克服困難，最終就能取得成功,。

第三段：自力更生,，增強“主體意識”

形勢政策告訴我們，“自力更生,，增強主體意識”是實現(xiàn)發(fā)展的關(guān)鍵,。經(jīng)濟總體穩(wěn)中向好的基礎(chǔ)在于我們自身的實力。只有自己掌握核心技術(shù)和關(guān)鍵資源,，才能擺脫束縛,，真正占領(lǐng)先機,。就像形勢政策中所提到的“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造”,，這是一個鼓勵個人積極向上的態(tài)度。我們要勇于挑戰(zhàn),，敢于創(chuàng)新,，從自己做起，成為發(fā)展的主體,。

第四段：綠色發(fā)展,，追求“美麗中國”

形勢政策提出了綠色發(fā)展的理念，追求構(gòu)建“美麗中國”,。我們要意識到保護環(huán)境的重要性,，鼓勵綠色產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，推動可持續(xù)發(fā)展,。一個低碳環(huán)保的國家是我們共同的責(zé)任,。在個人生活中，我們也應(yīng)該從**個點滴做起,，節(jié)約資源,，保護環(huán)境。只有每個人都行動起來,，才能共同創(chuàng)建一個美麗的家園,。

第五段：民生為本，關(guān)注人民的幸福感

形勢政策強調(diào)了民生的重要性,，提出了保障和改善民生的各項措施,。我們要關(guān)注人民的幸福感，做到以人為本,，推動社會公平和諧,。政府應(yīng)該注重教育、醫(yī)療,、就業(yè)等民生領(lǐng)域的投入,，而個人也應(yīng)該關(guān)注自己的家庭幸福,，關(guān)心他人的需求，共同建設(shè)一個和諧社會,。

總結(jié)段：形勢政策五心得體會的意義

形勢政策五心得體會是我們對當前國家形勢和政策的深度思考和體察,，意義重大。它幫助我們樹立正確的發(fā)展觀,，堅定信心,，增強主體意識，在個人生活和社會發(fā)展中追求綠色發(fā)展,，關(guān)注民生,，共同建設(shè)美麗幸福的中國。我相信,，只要我們以積極的態(tài)度去理解和踐行形勢政策,，我們的個人與國家的前途將會更加光明。

形勢與政策心得體會大學(xué)生篇四

通過學(xué)習(xí)形勢與政策使我對國內(nèi)外的形勢與政策有了更深刻,、更全面,、更真實的了解。雖然每學(xué)期的課不多,，但卻使我受益匪淺,，感觸良多?！缎蝿菖c政策》課是高校思想政治理論課的重要組成部分,，是對我們學(xué)生進行形勢政策教育的主要渠道、主要陣地,，是我們每個大學(xué)生的必修課程,，在我們大學(xué)生的思想政治教育中擔(dān)負了重要的使命，具有不可替代的重要作用,，更好地貫徹落實了中央的有關(guān)精神,，是我們當代大學(xué)生關(guān)注的熱點問題，幫助我們掌握正確分析形勢的立場,，觀點和方法,。

首先，老師上課非常生動,，同學(xué)們都非常喜歡聽,，而老師的思維更是睿智敏捷，素材也豐富多彩,，以及別有風(fēng)趣的講演,，無不為我們展示了一位大學(xué)教師所具備的良好素質(zhì)和出眾能力，在這里,，我們不僅享受著知識的積淀所帶來得無限快樂,，更被其無窮的講演魅力所陶醉,。我們用自己年輕、活躍,、開放,、包含的個性來聆聽哲人的教誨，固然會受益匪淺,、澤被至深,。

我認識到，形勢與政策左右我們的發(fā)展,，對我們具有重要意義,。史有“識時務(wù)者為俊杰”，今應(yīng)為“適時務(wù)者為俊杰”,。社會歷史的大發(fā)展已決定了個人發(fā)展的最大環(huán)境,、最大上限，制約著可選擇度,，決定著大學(xué)生成功的機率,，影響很具體,，也很深遠,。因此，我們應(yīng)學(xué)會認識和把握形勢與政策,。形勢是制定政策的依據(jù),，政策影響形勢的發(fā)展。我們必須吃透政策的原意,，懂得靈活變通,，具備創(chuàng)新能力。

與此同時,，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢與政策,，發(fā)展自我，找準自己的發(fā)展目標,，結(jié)合自己的優(yōu)勢,，定位自己的方向及發(fā)展地位;依據(jù)個人目標，制定切實可行的方案,，努力奮斗,，構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)體系，拓展素質(zhì),，不斷提高個人能力,，打造出“誠、勤,、信,、行”的品牌大學(xué)生;利用形勢與政策,，為我所用,，形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識，“藝高人膽大,，膽大藝更高”，利用形勢與政策,，實現(xiàn)自我大發(fā)展,。樹立一個遠大理想,，做一個成功人士!

再者,，當今國內(nèi)外形勢風(fēng)云變幻,，進入21世紀的中國正面臨著難得的機遇和巨大的挑戰(zhàn),，當代大學(xué)生也面臨著深刻的國內(nèi)外環(huán)境,，所以,，在高校大學(xué)生中廣泛開展形勢政策教育,，對當代大學(xué)生如何在紛繁復(fù)雜的國內(nèi)外形勢下,，正視我國面臨的機遇與挑戰(zhàn),，堅定信念,，振奮精神,，努力學(xué)習(xí),，報效祖國，具有重大的現(xiàn)實價值，與深遠的歷史意義。

作為21世紀的大學(xué)生，為了更好的把握住自己,，必須在努力學(xué)好專業(yè)知識的同時應(yīng)該學(xué)習(xí)好《形勢與政策》課,，這樣在我們才能更好的為祖國明天的建設(shè)添磚加瓦。

最后，我想說,，學(xué)校開設(shè)的《形勢與政策》課非常有必要,。因為，高等學(xué)校的形勢與政策教育是高校大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容,，是提高大學(xué)生綜合素質(zhì),、開闊胸懷視野、增強責(zé)任感和大局觀十分重要的方面,，它使我們更深刻地認識了中國,，認識了我們與世界的差距，以及我們自身的不足,，使我在思想上邁進了一大步,，也為我們走出學(xué)校進入社會提前上了一課，讓我們感受到社會的形勢和國家政策,，好讓我們更有準備的為人民服務(wù),，為國家作出應(yīng)有的貢獻。

形勢與政策心得體會大學(xué)生篇五

作為一名在校大學(xué)生,，參加形勢與政策課程已有兩個學(xué)期的時間了,。回顧這一年來的學(xué)習(xí)和體驗,，我深刻感受到了形勢與政策的重要性以及對我們青年人的意義,。在這篇文章中，我將從五個方面總結(jié)和體會形勢與政策課程帶給我的啟示和收獲,。

首先,，形勢與政策課程讓我更加清晰地認識到了國家的發(fā)展形勢。通過學(xué)習(xí)國內(nèi)外政治,、經(jīng)濟,、文化等領(lǐng)域的最新動態(tài)，我深刻地感受到了全球化時代的挑戰(zhàn)和機遇,。與此同時,，我也更加了解到國家的未來發(fā)展方向和戰(zhàn)略目標。了解形勢,，就能夠更好地把握機遇和應(yīng)對挑戰(zhàn),。

其次，形勢與政策課程讓我明白了一個個體與集體之間的關(guān)系,。國家的發(fā)展不僅僅是政府的責(zé)任,，每一個公民都有責(zé)任和義務(wù)去為國家的繁榮做出貢獻。我們作為大學(xué)生,，更應(yīng)該加強思想政治教育,，增強國家意識和社會責(zé)任感。只有團結(jié)和奮斗,，才能實現(xiàn)國家的強盛和繁榮,。

第三，形勢與政策課程讓我接觸到了一些優(yōu)秀的政治家和思想家,。通過學(xué)習(xí)他們的思想,、經(jīng)驗和智慧,，我不僅受益匪淺，也受到了一些啟發(fā)和鼓舞,。他們的先進理念和實踐經(jīng)驗對我的人生觀和世界觀產(chǎn)生了深刻影響,。他們的思想和精神將成為我努力學(xué)習(xí)和奮斗的榜樣。

第四,，形勢與政策課程培養(yǎng)了我獨立思考和判斷問題的能力,。在形勢與政策的學(xué)習(xí)過程中，我們常常需要對一些復(fù)雜的問題進行分析和評判,。通過課堂討論和研究報告,，我逐漸提高了自己的思維能力和表達能力。這種獨立思考和判斷能力不僅對我日后的學(xué)習(xí)和工作有著重要意義,，更對我個人的成長和發(fā)展具有深遠影響,。

最后，形勢與政策課程增強了我對社會的關(guān)注和參與,。通過了解國家的發(fā)展形勢和政策導(dǎo)向,，我逐漸認識到自己是一個小小的個體，但也有著自己的職責(zé)和使命,。我不能只關(guān)注自己的眼前利益,，更要考慮到國家和社會的長遠發(fā)展。在今后的工作和生活中,，我一定會積極投身社會事業(yè),，為社會的進步和繁榮做出自己的貢獻。

總的來說,，形勢與政策課程是一門十分重要的學(xué)科,，對我們青年人的成長和發(fā)展具有極大的意義。通過這門課程的學(xué)習(xí),，我不僅獲取了知識,，更深刻地認識到了國家的發(fā)展形勢和自己的責(zé)任。這一年來的學(xué)習(xí)和體驗讓我認識到自己應(yīng)該具備的素質(zhì)和能力,，同時也增強了我為國家和社會做貢獻的決心和信心,。我相信，在形勢與政策的引領(lǐng)下,，我們青年人一定能夠為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗,！

形勢與政策心得體會大學(xué)生篇六

《形勢與政策》是一門重要的課程，通過學(xué)習(xí)這門課程,，我對國內(nèi)外的形勢和政策有了更深入的了解,。在學(xué)習(xí)過程中，我對國家的發(fā)展方向、經(jīng)濟政策,、外交政策以及社會問題等方面有了更清晰的認識,。下面我將從這些方面展開，分享一些我在學(xué)習(xí)《形勢與政策》中獲得的心得體會,。

首先,，通過學(xué)習(xí)《形勢與政策》，我對國家的發(fā)展方向有了更清晰的認識,。在這門課上，我們學(xué)習(xí)了國家的發(fā)展目標和發(fā)展戰(zhàn)略,，了解了國家在經(jīng)濟,、政治、文化等方面的目標,。通過學(xué)習(xí),，我深刻認識到國家的發(fā)展是一個全面而系統(tǒng)的過程，需要各個方面的協(xié)調(diào)配合,。同時,，我也明白了國家的發(fā)展方向是根據(jù)當前國內(nèi)外形勢和國家利益來確定的，我們每個人都應(yīng)該為實現(xiàn)國家的發(fā)展目標貢獻自己的力量,。

其次,，通過學(xué)習(xí)《形勢與政策》，我對經(jīng)濟政策有了更深入的了解,。經(jīng)濟是一個國家發(fā)展的基礎(chǔ),，我們學(xué)習(xí)了國家的宏觀經(jīng)濟政策和產(chǎn)業(yè)政策。在學(xué)習(xí)過程中,，我了解到經(jīng)濟政策的制定是為了保持經(jīng)濟的穩(wěn)定和發(fā)展,，推動經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的優(yōu)化和升級。同時,，我也看到了經(jīng)濟政策對于國家和個人的影響,，了解到經(jīng)濟政策對于促進就業(yè)、提高人民生活水平以及實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要性,。

第三,，通過學(xué)習(xí)《形勢與政策》，我對外交政策有了更廣泛的認識,。外交政策是一個國家與其他國家進行交往和合作的指導(dǎo)原則和方針,。我們學(xué)習(xí)了中國的外交政策理念和具體實踐，了解到外交政策的重要性和復(fù)雜性,。通過學(xué)習(xí),，我明白了外交政策對于維護國家利益、推動和平發(fā)展以及增進國際合作的重要作用。同時,，我也意識到每個人都可以通過自己的行為和言論,，為國家的外交事業(yè)做出積極的貢獻。

第四,，通過學(xué)習(xí)《形勢與政策》,，我對國內(nèi)的社會問題有了更全面的認識。我們學(xué)習(xí)了社會治理,、社會保障,、教育、環(huán)境保護等方面的問題和政策,。通過學(xué)習(xí),，我認識到社會問題是一個國家面臨的巨大挑戰(zhàn)，也是一個國家發(fā)展的重要方面,。我們每個人都應(yīng)該關(guān)注社會問題,，積極參與社會事務(wù)，為解決社會問題做出自己的貢獻,。

最后,，通過學(xué)習(xí)《形勢與政策》，我明白了自己作為一名普通人應(yīng)該如何行動,。作為一名普通的學(xué)生,，我雖然力量微小，但我相信每個人都可以通過自己的行動和努力,，為國家的發(fā)展和社會進步貢獻自己的力量,。我們應(yīng)該緊跟時代步伐，努力學(xué)習(xí),，不斷提升自己的綜合素質(zhì),，為國家的發(fā)展提供有力的人才支持。

總的來說,，通過學(xué)習(xí)《形勢與政策》,，我對國內(nèi)外的形勢和政策有了更深入的了解，對國家的發(fā)展方向,、經(jīng)濟政策,、外交政策以及社會問題等方面有了更清晰的認識。這門課程讓我認識到作為一名普通人,，我應(yīng)該為國家的發(fā)展貢獻自己的力量,，為解決社會問題做出自己的貢獻。我相信,，在未來的學(xué)習(xí)和工作中,，我會不斷學(xué)習(xí)、進步，為實現(xiàn)國家的發(fā)展目標而努力奮斗,。

形勢與政策心得體會大學(xué)生篇七

經(jīng)過對《形勢與政策》課的學(xué)習(xí),，我對國內(nèi)外的形勢與政策有了更深刻、更全面,、更真實的了解,，雖然只是短暫的一節(jié)課，但卻使我受益匪淺,，感觸良多,，大學(xué)生形勢政策課心得體會。

形勢與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分,，是對我們學(xué)生進行形勢政策教育的主要渠道,、主要陣地，是我們每個大學(xué)生的必修課程,，在我們大學(xué)生的思想政治教育中擔(dān)負了重要的使命，具有不可替代的重要作用,，更好地貫徹落實了中央的有關(guān)精神,，是我們當代大學(xué)生關(guān)注的熱點問題，幫助我們掌握正確分析形勢的立場,，觀點和方法,。

首先，給我們授課的老師滔滔不絕,，睿智敏捷的思維,，豐富多彩的素材，以及別有風(fēng)趣的講演,，無不為我們展示了一位領(lǐng)導(dǎo)所具備的良好素質(zhì)和出眾能力,，在這里，我們不僅享受著知識的積淀所帶來得無限快樂,，更被其無窮的講演魅力所深深陶醉,。我贊美他，是因為他優(yōu)秀,，我們欽佩他,，是因為我們年輕，我們用自己年輕,、活躍,、開放、包含的個性來聆聽哲人的教誨,，固然會受益匪淺,、澤被至深。

我們認識到，形勢與政策左右我們的發(fā)展,，對我們具有重要意義,。史有“識時務(wù)者為俊杰”，今應(yīng)為“適時務(wù)者為俊杰”,。社會歷史的大發(fā)展已決定了個人發(fā)展的最大環(huán)境,、最大上限，制約著可選擇度,，決定著大學(xué)生成功的機率,影響很具體,也很深遠.因此,，我們應(yīng)學(xué)會認識和把握形勢與政策，心得體會《大學(xué)生形勢政策課心得體會》,。形勢是制定政策的依據(jù),，政策影響形勢的發(fā)展。我們必須吃透政策的原意,，懂得靈活變通,，具備創(chuàng)新能力。與此同時,，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢與政策,，發(fā)展自我：找準自己的發(fā)展目標，結(jié)合自己的優(yōu)勢,，定位自己的方向及發(fā)展地位;依據(jù)個人目標,，制定切實可行的方案，努力奮斗,，構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)體系,，拓展素質(zhì)，不斷提高個人能力,，打造出“誠,、勤、信,、行”的品牌大學(xué)生;利用形勢與政策,，為我所用，形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力,，培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識,，“藝高人膽大，膽大藝更高”,，利用形勢與政策,，實現(xiàn)自我大發(fā)展。樹立一個遠大理想,，做一個成功人士!

關(guān)注世界,。當今世界飛速發(fā)展,，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時代過去了,。地球村里的變化日新月異,。生在當代，作為大學(xué)生的我們,，豈能做那四角的書柜?拋掉陳舊的觀念,，擁抱外面精彩的世界，才是我們應(yīng)該做的,。

其次,，青年是推動社會和歷史前進的一支重要力量。無論是人類社會發(fā)展的.歷程中,，還是中華民族發(fā)展的歷程中，青年都發(fā)揮了重要作用,。而大學(xué)生是青年中,，知識層次較高，最具潛力,，最有創(chuàng)造性的群體,，因此，當代大學(xué)生的精神面貌和人生價值取向,，將直接影響到國家的未來，事關(guān)中華民族偉大歷史復(fù)興的全局,。

再者,，當今國內(nèi)外形勢風(fēng)云變幻,，進入21世紀的中國正面臨著難得的機遇和巨大的挑戰(zhàn),，當代大學(xué)生也面臨著深刻的國內(nèi)外環(huán)境,，所以,，在高校大學(xué)生中廣泛開展形勢政策教育，對當代大學(xué)生如何在紛繁復(fù)雜的國內(nèi)外形勢下,，正視我國面臨的機遇與挑戰(zhàn),，堅定信念，振奮精神,，努力學(xué)習(xí),，報效祖國,，具有重大的現(xiàn)實價值,，與深遠的歷史意義,。

形勢與政策心得體會大學(xué)生篇八

學(xué)習(xí)形勢與政策已經(jīng)有一個學(xué)期了，雖然這個學(xué)期的課較少使我們感覺意猶未盡,，但我的收獲卻很多,，尤其是在一些此刻很敏感和熱門的話題上有了很多新的看法。并且是我的思想逐漸走向成熟,，對問題的見解也更加客觀,。

這學(xué)期的形勢政策課涉及到國際國內(nèi)形勢、國內(nèi)政策等宏觀問題,。老師透過滔滔不絕的講述和豐富多彩的素材讓我們領(lǐng)略到了一個真正思維活躍的人的不凡表現(xiàn)力,，形勢政策讓我們深刻的認識到，了解當今局勢不僅僅關(guān)系到個人的發(fā)展更關(guān)系到整個民族的復(fù)興,。社會的大發(fā)展早以成為決定個人發(fā)展的決定性因素,，大學(xué)生又是受社會的大環(huán)境影響比較大的群體，我們未來的工作生活受到這個社會大環(huán)境的制約,。我們務(wù)必吃透政策的原意,，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新潛力,。與此同時,，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢與政策，發(fā)展自我：找準自我的發(fā)展目標,，結(jié)合自我的優(yōu)勢,，定位自我的方向及發(fā)展地位；利用形勢與政策的導(dǎo)向作用,，把握住當前的發(fā)展方向,，讓其為我所用，構(gòu)成對形勢與政策的敏銳洞察力和深刻的理解力,，培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識和潛力,。

在學(xué)習(xí)農(nóng)村土地改革政策的時候，我有更多的學(xué)習(xí)心得與體會,。在深化農(nóng)村改革方面提出的重大理論和政策突破是：推進家庭經(jīng)營,、群眾經(jīng)營、合作經(jīng)營,、企業(yè)經(jīng)營共同發(fā)展,，賦予土地承包經(jīng)營權(quán)抵押、擔(dān)保權(quán)能,，允許農(nóng)民以承包經(jīng)營權(quán)入股發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營,，鼓勵承包經(jīng)營權(quán)向農(nóng)業(yè)企業(yè)流轉(zhuǎn),，允許財政補助構(gòu)成的資產(chǎn)轉(zhuǎn)交合作社持有和管護，鼓勵和引導(dǎo)工商資本到農(nóng)村發(fā)展適合企業(yè)化經(jīng)營的種養(yǎng)業(yè),，賦予農(nóng)民對群眾資產(chǎn)股份占有,、收益、有償退出及抵押,、擔(dān)保,、繼承權(quán)，選取試點推進農(nóng)民住房財產(chǎn)權(quán)抵押,、擔(dān)保,、轉(zhuǎn)讓，保障農(nóng)民工同工同酬,，保障農(nóng)民公平分享土地增值收益,，鼓勵社會資本投向農(nóng)村建設(shè)，允許企業(yè)和社會組織在農(nóng)村興辦各類事業(yè),，把進城落戶農(nóng)民完全納入城鎮(zhèn)住房和社會保障體系,、在農(nóng)村參加的養(yǎng)老保險和醫(yī)療保險規(guī)范接入城鎮(zhèn)社保體系，完善對被征地農(nóng)民合理,、規(guī)范,、多元保障機制，整合城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險制度,、基本醫(yī)療保險制度,，推進城鄉(xiāng)最低生活保障制度統(tǒng)籌發(fā)展，改革農(nóng)業(yè)補貼制度,，建立財政轉(zhuǎn)移支付同農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口市民化掛鉤機制,，賦予農(nóng)民更多財產(chǎn)權(quán)利。這些重大論斷和政策突破,，必將對我國農(nóng)村改革發(fā)展產(chǎn)生重大而深遠的影響。實現(xiàn)城鄉(xiāng)發(fā)展一體化,，是經(jīng)濟社會發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律,，是我國現(xiàn)代化建設(shè)的重要資料和發(fā)展方向。從理論上講,，工農(nóng)關(guān)系,、城鄉(xiāng)關(guān)系的內(nèi)在聯(lián)系決定了城鄉(xiāng)要一體化發(fā)展。農(nóng)業(yè)和工業(yè)是人類社會發(fā)展的兩個支柱產(chǎn)業(yè),，農(nóng)村和城市是人類經(jīng)濟社會活動的兩個基本區(qū)域,。工業(yè)和農(nóng)業(yè)之間、城市和農(nóng)村之間存在著內(nèi)在的,、必然的,、有機的聯(lián)系,，彼此是相互依靠、相互補充,、相互促進的,。農(nóng)業(yè)和農(nóng)村發(fā)展，離不開工業(yè)和城市的輻射和帶動;同樣,，工業(yè)和城市發(fā)展,，也離不開農(nóng)業(yè)和農(nóng)村的支撐和促進。城鄉(xiāng)一體化發(fā)展,，就是把工業(yè)和農(nóng)業(yè),、城市和農(nóng)村作為一個有機統(tǒng)一整體，充分發(fā)揮彼此相互聯(lián)系,、相互依靠,、相互補充、相互促進作用,，個性是充分發(fā)揮工業(yè)和城市對農(nóng)業(yè)和農(nóng)村發(fā)展的輻射和帶動作用,，實現(xiàn)工業(yè)與農(nóng)業(yè)、城市與農(nóng)村協(xié)調(diào)發(fā)展,。如果把農(nóng)業(yè)與工業(yè),、農(nóng)村與城市割裂開來，使它們失去相互聯(lián)系,，構(gòu)成兩個封閉的體系,，那么農(nóng)業(yè)和農(nóng)村的健康發(fā)展就會遇到極大障礙，農(nóng)業(yè)和農(nóng)村就發(fā)展不好;工業(yè)和城市的健康發(fā)展也會遇到極大困難,，工業(yè)和城市也發(fā)展不好,。也就是說，城鄉(xiāng)分割,，城市和農(nóng)村都發(fā)展不好,。只有城鄉(xiāng)一體，才能實現(xiàn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村,、工業(yè)和城市的持續(xù)健康發(fā)展,，才能實現(xiàn)整個經(jīng)濟社會的持續(xù)健康發(fā)展。

深刻了解當今國內(nèi)國際的形勢與政策不僅僅是幫忙我們?nèi)〉贸晒Φ囊环搅妓?，同時也是幫忙我們樹立正確的世界觀,，人生觀，價值觀,，提高精神面貌的一種有效途徑,。形勢與政策課作為一門政治素質(zhì)教育的必修課，不僅僅拓寬了我們的視野,，也提高了我們的政治素質(zhì)修養(yǎng),，幫忙我們深刻理解當今時代的主題,。形勢與政策課程幫忙我們在反思當今世界中國落后的癥結(jié)，總結(jié)當今世界中國進步的原因,，培養(yǎng)愛國主義精神,，樹立為祖國繁榮富強而努力、發(fā)奮圖強的精神信念,。只有在正確的價值觀引導(dǎo)下,，在理想信念的激勵下，作為現(xiàn)代社會的主流,，當代大學(xué)生才能肩負起國家蓬勃發(fā)展的重任,，利用自我的所學(xué)的知識，實現(xiàn)自我價值,，報效祖國,，使中華民族繁榮富強，立于世界民族之林,。形勢與政策課,，這門課程讓我受益匪淺！

形勢與政策心得體會大學(xué)生篇九

第一段：引言（100字）

近年來,，我國發(fā)展取得了巨大的成就,，形勢政策也在不斷的完善和調(diào)整。作為一個普通公民,，我對我國的形勢政策有著深入的思考和感悟,。下面，我將就這一主題展開一番探討,。

第二段：了解形勢政策（200字）

了解形勢政策是每個公民的基本義務(wù),，只有深入了解，才能更好地參與其中,。我通過讀書,、關(guān)注媒體等多種途徑，盡力了解了我國的形勢政策,，了解到我國經(jīng)濟的發(fā)展穩(wěn)定,，政府重視改革開放，注重民生保障,，人民生活水平顯著提高。同時,，我也發(fā)現(xiàn)我國依然面臨一些挑戰(zhàn),，如環(huán)境污染、貧富差距擴大等問題,。了解這些形勢政策對于我個人的生活和未來規(guī)劃有著重要的啟示,。

第三段：感悟形勢政策的積極面（300字）

我深刻感悟到,，我國形勢政策的積極面對于每個人都有著顯著的影響。首先,，經(jīng)濟的發(fā)展穩(wěn)定是保障人民生活的基礎(chǔ),，為我們提供了更多的發(fā)展機會和空間。政府重視改革開放,，加大了對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的支持力度,，激發(fā)了廣大人民群眾的創(chuàng)造力和積極性。另外,，政府注重民生保障,，加大了對教育、醫(yī)療,、就業(yè)等方面的投入,，大大提高了人民群眾的生活質(zhì)量和幸福感。

第四段：思考形勢政策的挑戰(zhàn)（300字）

盡管我國的形勢政策有諸多積極面,，但也面臨一些嚴峻的挑戰(zhàn),。首先，環(huán)境污染是一個亟待解決的問題,，我們不能只關(guān)注經(jīng)濟的發(fā)展而忽視環(huán)保,。只有保護好環(huán)境，才能讓未來的生活更加美好,。另外,，貧富差距擴大也是一個值得關(guān)注和思考的問題。在追求經(jīng)濟發(fā)展的同時,，我們也要關(guān)注弱勢群體的生活狀況,，努力構(gòu)建一個更平等、公正的社會,。

第五段：個人行動與形勢政策（300字）

作為普通公民,，我們不能只是被動地接受形勢政策，更要主動思考和參與其中,。在日常生活中,，我們可以從小事做起，例如節(jié)約用水,、垃圾分類等,，為環(huán)保做出貢獻。同時,，我們可以關(guān)注社會公益事業(yè),，關(guān)注弱勢群體的權(quán)益，通過各種途徑提供自己的幫助。此外,，我們還應(yīng)積極參與社會發(fā)展,，提高自身素質(zhì)和技能，為國家的發(fā)展做出自己的貢獻,。

結(jié)尾：總結(jié)（100字）

形勢政策是每個公民必須關(guān)注和思考的重要議題,。了解形勢政策，我們能更好地把握和把握自身的發(fā)展機會,，為國家發(fā)展作出自己的貢獻,。同時，我們也要關(guān)注形勢政策的挑戰(zhàn),，積極采取行動,，為環(huán)境保護、社會公益等做出自己的努力,。這樣,，我們才能共同創(chuàng)造一個更加繁榮、幸福的社會,。

形勢與政策心得體會大學(xué)生篇十

作為一名高校生,，對社會的了解是必需的。隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展,，社會的發(fā)展,，形勢與政策的改變也確定著我們的將來發(fā)展。大發(fā)展確定小發(fā)展,，形勢與政策的改變應(yīng)當是必需去關(guān)注的,。我們將來的發(fā)展離不開這個社會的大環(huán)境，四周的各種改變都會影響著我們的發(fā)展之路,，特殊是形勢與政策的改變,，這是一個社會的制度和約束的體現(xiàn)，這是對我們所選擇的道路與發(fā)展方向的一個約束和限制,，所以我們應(yīng)學(xué)會相識和把握形勢與政策,。

形勢是制定政策的依據(jù)，政策影響形勢的發(fā)展,。我們必需深化了解政策的原意,，懂得敏捷運用政策幫助我們發(fā)展，懂得變通,，更應(yīng)當在此基礎(chǔ)上來進行創(chuàng)新,。同時，我們應(yīng)順應(yīng)形勢和政策的發(fā)展和改變?nèi)グl(fā)展自己,，找準自己的發(fā)展目標,，結(jié)合自己的優(yōu)勢,，定位自己的`方向及發(fā)展地位，依據(jù)個人目標,，制定切實可行的方案，努力奮斗,，不斷提高個人實力,，利用形勢與政策，為我所用,，形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力,，培育超前的把握形勢與政策的膽識。作為一名在校學(xué)習(xí)的學(xué)生,，我覺得高校生對《形勢與政策》課課程的認知出現(xiàn)一些比較顯明的特點,。

三是“不必要”，不少學(xué)生認為要了解形勢與政策,，看報紙,、上網(wǎng)、聽收音機就行,，不必非要來上形勢與政策教化課,。可以看出,，同學(xué)們對課程價值的認知出現(xiàn)了反差或者沖突,，這種消極的認知將會干脆影響到學(xué)生對待課程的看法，進而影響到課堂教學(xué)效果,。

《形勢與政策》課教化高校生認清國內(nèi)外形勢,，要求學(xué)生能在課堂上主動協(xié)作老師、主動思索,，而事實上當老師提出問題時,，絕大部分學(xué)生沒有反應(yīng)，上課沒有主動性,。在四周的同學(xué)中,，我覺得大多數(shù)同學(xué)對課程感到滿足，但是只有部分同學(xué)能夠仔細聽課,，經(jīng)過課堂教學(xué),，只有小部分同學(xué)對形勢與政策有了愛好和收獲。這在肯定程度上反映出課堂教學(xué)目前還存在各種問題,，部分同學(xué)感到未能從課程學(xué)習(xí)中干脆受益,，課程講授也未能真正滿意大多數(shù)同學(xué)希望能從課程中增加政治敏感性、了解形勢與政策以及黨和國家路途方針的意愿,。

以上是我學(xué)習(xí)《形勢與政策》課的課堂內(nèi)容的體會,，和我對這門課的相識，以及依據(jù)四周同學(xué)對這門課的相識提出的幾點建議?？傊?，我覺得學(xué)習(xí)這門課是必要的，要使這門課真正發(fā)揮其作用,，不僅要從學(xué)生自身方面加以仔細對待,，而且對于老師的教學(xué)方式、課程內(nèi)容方面也應(yīng)得到完善,。

形勢與政策心得體會大學(xué)生篇十一

作為新時代下的一名普通公民,，我深感形勢政策對個人生活以及整個社會產(chǎn)生的巨大影響。通過對形勢政策的學(xué)習(xí)和實踐,，我逐漸體會到了形勢政策的重要性和對人們生活的改善作用,，同時也明白了每個公民都應(yīng)該積極參與形勢政策的研究與執(zhí)行。下面我將從疫情防控,、國家發(fā)展,、人民生活三個方面談?wù)勎业男牡皿w會。

首先,，疫情防控是當代社會面臨的重大挑戰(zhàn)之一,，在全球范圍內(nèi)產(chǎn)生了深遠影響。形勢政策對疫情防控作出了及時,、全面的回應(yīng),，有效遏制了病毒傳播，保護了人民的生命安全和身體健康,。我深感疫情防控工作的科學(xué)性和務(wù)實性,，這是形勢政策的一大特點。政府出臺了一系列措施,，廣泛宣傳疫情防控知識,，強化醫(yī)療資源投入，鼓勵科技創(chuàng)新,，并促進了全球合作,。在這一過程中，我也深刻認識到每個公民都應(yīng)該播種愛心和責(zé)任心,，積極配合形勢政策的落實,，共同參與疫情防控，為實現(xiàn)社會穩(wěn)定和國家發(fā)展貢獻力量,。

其次,，國家發(fā)展是形勢政策的關(guān)鍵目標之一。通過學(xué)習(xí)形勢政策,，我了解到國家發(fā)展需要政府,、企業(yè)和個人的共同努力,。形勢政策強調(diào)科技創(chuàng)新、綠色發(fā)展和人民福祉,，以實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展為目標,。政府不斷推動供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，加大對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的支持力度,，鼓勵企業(yè)做大做強,。這為個人提供了更多的機會，同時也提高了生活質(zhì)量,。在國家發(fā)展中，我深感到每個人都應(yīng)該自覺踐行綠色發(fā)展理念,，提高環(huán)保意識,，促進經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展。同時,，我們也要發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，不斷學(xué)習(xí)和提升，為國家的發(fā)展貢獻自己的智慧和力量,。

最后,，人民生活是形勢政策的根本出發(fā)點和落腳點。形勢政策始終把為人民謀幸福作為目標,，關(guān)注人民的基本生活需求和幸福感,。政府加大減貧力度，提高社會保障水平,，推進農(nóng)村和城鎮(zhèn)居民收入增長,。通過改革創(chuàng)新，形勢政策不斷為人民提供更多的受教育機會,、就業(yè)機會和醫(yī)療資源,，改善了人民的生活質(zhì)量。我在這一過程中,，深刻認識到每個公民都應(yīng)該關(guān)心他人,，尊重他人的權(quán)益，共同營造和諧的社會環(huán)境,。同時,，我們要加強自身素質(zhì)的提高，通過努力工作和學(xué)習(xí),，為自己和社會創(chuàng)造更好的生活條件,。

總之，形勢政策對我們每個人都有著深遠影響,。疫情防控,、國家發(fā)展以及人民生活是形勢政策的重要方面,。通過對形勢政策的學(xué)習(xí)和實踐，我體會到形勢政策的重要性和深刻含義,。我們每個公民都應(yīng)該積極參與形勢政策的研究與執(zhí)行,，為實現(xiàn)社會穩(wěn)定和國家發(fā)展貢獻力量。相信在全國各級政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，形勢政策必將為我們帶來更美好的生活,。

形勢與政策心得體會大學(xué)生篇十二

近年來，我國的經(jīng)濟,、文化,、政治等各個領(lǐng)域都取得了巨大的發(fā)展，受到了全球的關(guān)注和贊賞,。我作為一名普通的公民,，也對我國的形勢政策有了更深入的了解和體會。在這篇文章中,，我將通過五個方面來分享我對形勢政策的心得體會,。

首先，我們要看到我國目前社會主義市場經(jīng)濟體制的優(yōu)勢和不足之處,。作為改革開放的先行者,，中國在市場經(jīng)濟領(lǐng)域已經(jīng)取得了巨大的成就。然而,，隨著經(jīng)濟的發(fā)展,，我們也要面對一些問題。例如,，資源的不均衡分布,、環(huán)境污染的嚴重等。因此,，我認為我們要充分發(fā)揮市場的作用,，同時也要加大政府的監(jiān)管力度，以確保市場的公平和穩(wěn)定,。

其次,，我認為教育政策對于一個國家的未來發(fā)展至關(guān)重要。教育是培養(yǎng)人才的搖籃,。我國的教育改革和發(fā)展也取得了顯著的成效,，例如高等教育的普及、職業(yè)教育的改革等,。但是,，我們也要反思一些問題，例如應(yīng)試教育的過重以及教育資源的不均等,。因此,，我認為我們要加強職業(yè)教育和技能培訓(xùn),，同時也要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力。

第三,，我認為農(nóng)村農(nóng)業(yè)政策對于我國的發(fā)展至關(guān)重要,。 農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟的基礎(chǔ)，也是解決農(nóng)村問題的關(guān)鍵,。在過去幾年里,，我們國家的農(nóng)業(yè)政策取得了顯著的成效，例如農(nóng)村改革和農(nóng)民收入的增加,。但是,，我們也要看到一些問題，例如農(nóng)民工返鄉(xiāng)就業(yè)問題,、土地流轉(zhuǎn)問題等,。因此，我認為我們要加大對農(nóng)業(yè)的投入和支持,，同時也要加強農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和環(huán)境保護。

第四,，我認為經(jīng)濟發(fā)展政策對于我國的繁榮至關(guān)重要,。經(jīng)濟的發(fā)展是國家強盛的基礎(chǔ)，也是人民幸福的保障,。在過去幾年里,，我國堅持穩(wěn)中求進的經(jīng)濟政策，避免了經(jīng)濟過熱和過冷的問題,，保持了經(jīng)濟的持續(xù)增長,。但是，我們也要看到一些問題,，例如產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的不合理和勞動力成本的增加,。因此，我認為我們需要加大對創(chuàng)新和科技的投入,，促進產(chǎn)業(yè)升級和轉(zhuǎn)型,。

最后，我認為環(huán)境保護政策對于我國的可持續(xù)發(fā)展至關(guān)重要,。作為一個人口眾多的國家,，我們必須要面對環(huán)境污染的嚴重問題，例如空氣污染和水污染等,。在過去幾年里,，我國加大了對環(huán)境保護的力度，采取了一系列的措施,，例如推行綠色發(fā)展和減少污染物排放,。但是,，我們也要看到一些問題，例如環(huán)境監(jiān)管的不力和企業(yè)的不負責(zé)任,。因此,，我認為我們需要加強法律法規(guī)的制定和實施，同時也需要加大對環(huán)境監(jiān)管和企業(yè)責(zé)任的監(jiān)督,。

綜上所述,，形勢政策對于一個國家的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。在我國取得了巨大的成就的同時,，我們也要面對一些問題,。只有通過不斷地改革創(chuàng)新，我們才能夠保持經(jīng)濟的持續(xù)增長和社會的穩(wěn)定發(fā)展,。我相信,，在我國黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,。

形勢與政策心得體會大學(xué)生篇十三

在《形勢與政策》的課上,，我初步了解了中國在國際上的現(xiàn)況。中國展開全方位外交,，活躍于世界舞臺,，國際社會進一步把目光投向中國,，中國國際地位和影響力穩(wěn)定上升,。可我覺得,，在中國快速崛起的同時,，將要面臨的是更多的挑戰(zhàn),。一句話，中國還不夠強,，中國還需要更多人付出更多的努力,。

我們?nèi)菀卓吹降氖侵袊C合國力的增強、國際地位提升,。幾次金融危機中國始終以積極,、負責(zé)的`態(tài)度應(yīng)對，不僅利于本國經(jīng)濟,，而且對區(qū)域經(jīng)濟乃至世界經(jīng)濟都有積極的影響,。國際社會對此作出了高度的評價，可以說,，中國讓世界有了戰(zhàn)勝危機的信心,。僅從這一點，就足以看出,，中國已深入國際,，有著牽動世界格局的能力,。

可是，看到下面的話,，我有了更深層次的想法,。溫總理在美國訪問時說：“中國國際地位和影響力顯著提升可以用一個乘除法解釋，一個小問題乘以13億就是一個大問題,，一個大問題除以13億就是一個小問題,。”中國gdp居世界第三,，占世界經(jīng)濟總量7.25%,，接近美國的1/30；但人均gdp只有美國的1/16,，仍然排在全球100多位,。“中國制造”無處不在,，但中國有自主創(chuàng)新能力的企業(yè)僅為0.3%,，中國自己的世界名牌屈指可數(shù)。另一方面,，雖然中國一直堅持和諧社會的理念,，世界對中國威脅的擔(dān)憂也已經(jīng)有所減弱，但“中國強硬論”,、“中國傲慢論”等新的論調(diào)仍不斷出現(xiàn)。

顯然,，中國要走的路還很長,，面對路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，我相信中國能坦然度過,。但我不想僅僅看著中國一路走過,，我想我總能做到些什么，國家也許需要我,！

那些什么從現(xiàn)在做起從小事做起的話我也不想說了,，覺得太虛。現(xiàn)在我是做不了什么,，就好好學(xué)習(xí),，天天向上吧！路是要一步一步走的,，把現(xiàn)在做好就行了吧,！中國在穩(wěn)步邁進，我也要一步一步往前走,。

中國需要更強,，我們需要更努力,！