每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

高中班會發(fā)言稿八分鐘篇一

同學(xué)們：

大家好,！

很榮幸能在此和大家分享自己的生涯規(guī)劃,。同學(xué)們都知道我是個熱愛閱讀、熱愛文學(xué)的人,，這不僅是我最大的愛好,，也是我的畢生追求——我的夢想職業(yè)是成為一名文學(xué)教授,。

前一陣子，評選出了感動中國20xx年十大人物,，我的目光自始至終都被一個頭發(fā)花白,、面容和藹的老人所吸引——是的，她就是葉嘉瑩先生,。我驚嘆于她的博覽群書,、學(xué)富五車，崇拜她的駿利才思與儒雅氣質(zhì),，最讓我敬佩的,，卻是她對中華文化的一往情深。因?yàn)檫@分深沉而厚重的愛,，她終其一生研究中華文化,，最后將自己也融入進(jìn)了文化。這也是我想講的第一個精神——熱愛自己的職業(yè),，熱愛自己研究的對象,。這是一切之基之本，有了熱愛,，方能抵五千年文化驛道艱難,、抵一生歲月漫長。

在我熱愛文學(xué)的基礎(chǔ)上,，我認(rèn)為自己應(yīng)當(dāng)具備不怕吃苦的鉆研精神與數(shù)十年如一日的堅(jiān)守精神,。我的另一個偶像，敦煌莫高窟的研究員李云鶴先生,，便切實(shí)為我樹立了一個榜樣,。十幾年風(fēng)風(fēng)雨雨，總有一個藍(lán)色工作服身影背著工具箱在洞窟內(nèi)穿梭,、檢查,、修補(bǔ)，正如李老自己所言：“我對莫高窟問心無愧,?！倍蕦m“掌門人”單霽翔亦是如此，我們看到的美麗輝煌的故宮背后,，是多少個單霽翔,，在為文化的繼承日復(fù)一日地操勞？這一份份樸實(shí)有力的堅(jiān)守深深打動了我,?！把┐拔灮鸲辍保谖膶W(xué)之路上，我亦會秉持鉆研與堅(jiān)守精神,，砥礪前行,。

站在中國九百六十萬平方公里的文化河床上遠(yuǎn)眺，任誰都會感受到中華文化有容乃大的包容性,?？杉幢闳绱耍覀冊谖幕L河中渡行,，仍會碰上許多暗礁,。前幾日的征文大賽，我投了一篇自認(rèn)為很好的文章卻被退了回來,，百思不得其解,，心有不甘地去問老師，得到的回答仍不盡如人意,。后來我想明白了,，也許是作文本身底蘊(yùn)不夠豐富。在實(shí)現(xiàn)文學(xué)夢想的路上,，難免會遭遇挫折,、四處碰壁，我們需建立起勇于克服困難的奮斗精神,，相信只要自己足夠豐盈優(yōu)秀,，別人就能看到你在發(fā)光。

平蕪盡處是春山,，行人更在春山外。在追求夢想的道路上,，我愿做個忠實(shí)的行人,，用實(shí)踐去篤實(shí)我的熱愛，將鉆研精神,、堅(jiān)守精神與不怕困難的奮斗精神,，付諸身體力行。

《西游記》中寫道：“只要你見性志誠,，念念回首處,，即是靈山?！睉阎活w赤子之心,，我會朝著成為文學(xué)教授、為中華優(yōu)秀文化的繼承和發(fā)展作貢獻(xiàn)的夢想不斷奔跑,。同學(xué)們,，和我一起奮斗吧，活成青春最美的模樣！

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家,！

高中班會發(fā)言稿八分鐘篇二

今天，標(biāo)志著我們已經(jīng)進(jìn)入了人生中最難忘的高中生活——高三,?；厥淄拢瑲v歷在目,，風(fēng)雨中我們共同成長,，有成功，有失敗,，有歡笑,，有淚水------兩年的積淀，我們已經(jīng)做好了充分準(zhǔn)備,，高三,，你來吧！不用去想,，你是否能成功,，既然選擇了遠(yuǎn)方，你只顧風(fēng)雨兼程,。

所有真正體悟過高三的人都有一個共同的感覺:高三真好,。一位拚過高三而終于跨入理想大學(xué)的學(xué)子在他一篇《夢回高三》的文章中深情地寫到:“惟有大苦，方能大樂,，高三乃是大苦與大樂的最佳結(jié)合,，高三促成了一次真正意義上的長大，無論是身體,，還是思想,，都有了一個飛越，失去了高三,，生命就失去了一份成熟,，而把握住了高三，就把握住了整個的人生”,。他在文章中用一副對聯(lián)詩情畫意地勾勒出了他高三的大苦大樂:“何物動人,，六月杏花八月桂;有誰催我，三更燈火五更雞”,。這是一種經(jīng)過激流險(xiǎn)灘后的豪邁,，是一種過來人的徹悟。因此,，一個成功的高三,，一個“一百次摔倒一百零一次爬起來”的高三，著實(shí)讓人回味，讓人向往,，讓人熱血沸騰,。下面，我將從以下幾個方面與同學(xué)們交流：

一,、認(rèn)識高三

其實(shí),，早在上學(xué)期期末，不少同學(xué)就開始緊張,，緊張自己不知不覺中就要進(jìn)入高三了,，對傳說中的高三有一種莫名的恐懼------揭開高三神秘的面紗，我們可以這樣來認(rèn)識她,。

（一）高三是一種精神,，一種狀態(tài)

高三對每一個莘莘學(xué)子來說，她是人生的重要旅程,，我們注定要去攀越書山,，跨越題海，這將是一個非常艱苦的過程,。困難和挫折在所難免,，所以我們必須要有能吃苦，能忍耐的精神,，還必須保持一種有信心,，有志氣，一定要有作為的狀態(tài),。

（二）高三是一種在信念支撐下的執(zhí)著與頑強(qiáng)

你不能決定生命的長度,，但你可以控制它的寬度；你不能左右天氣,，但你可以改變心情,；你不能改變?nèi)菝玻憧梢哉宫F(xiàn)笑容,；你不能控制他人，但你可以掌控自己,；你不能預(yù)知明天,，但你可以利用今天；你不能樣樣順利,，但你可以事事盡力,；你不能回避挫折，但你可以東山再起,，從頭再來,。高三是緊張的`，也是讓人向往的；高三是艱苦的,，但也一定是收獲的,。無怨無悔的拼過一次，也許是人生最難得的財(cái)富,。人能走多遠(yuǎn),，這話不是問兩腳，而是要問志向,；人能攀多高,，這事不是要問雙手，而是要問意志,。

（三）高三意味著科學(xué)與高效

這才是我們最好的學(xué)習(xí)策略,。有人說：“人不怕自己腿瘸，就怕瘸了還不會用拐”,。它山之石可以攻玉,，同學(xué)們必須走科學(xué)、高效的學(xué)習(xí)之路,，才能在競爭中成為勝利者,。

二、如何適應(yīng)高三

（一）調(diào)整心態(tài)

1,、心里因素不起決定性作用,，實(shí)力最重要。有些同學(xué)之所以心理素質(zhì)不好,，就是因?yàn)閷?shí)力不夠,。所以客觀充分的認(rèn)識自己，把握自己,，讓自己有個良好的心態(tài),，給自己一個愉快的心情。

2,、樹立信心,，靠勇氣去迎接挑戰(zhàn)。高三,，是機(jī)遇,，更是挑戰(zhàn)。我們必須瞄準(zhǔn)目標(biāo),，用信心和勇氣戰(zhàn)勝困難,，贏得勝利，從而走進(jìn)自己心中理想的大學(xué),。

（二）戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)

1,、生活規(guī)律,，健康身體

2、和諧關(guān)系,，愉快心情

3,、科學(xué)方法，有效復(fù)習(xí)

4,、規(guī)范答題,，提煉技巧

5、重視得分,，避免過失

（三）聽老師的話

一切行動聽指揮,，少走彎路

高中班會發(fā)言稿八分鐘篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

今天是新一年新學(xué)期的第一次班會。我很高興看到你們都興高采烈,，幸?？鞓罚〗柚@個寶貴的機(jī)會,，我很想對同學(xué)們說幾句鼓勵的話：

首先,，我們必須有信心和決心取得進(jìn)步。

新年伊始,，當(dāng)你認(rèn)真總結(jié)過去的時(shí)候,，如果你覺得上學(xué)期各方面表現(xiàn)都不錯，請不要驕傲,。新學(xué)期你要再接再厲,，爭取更好的成績，更大的`進(jìn)步,。如果發(fā)現(xiàn)自己有很多缺點(diǎn)或者問題,，請不要覺得太差，更不要灰心,。你應(yīng)該振作起來,，努力趕上。面對失敗,，讓我們記住一位老人的話：一個人失敗了,，并不證明他就永遠(yuǎn)完了；如果他放棄了,，退縮了，他就永遠(yuǎn)完了,。無論如何,，老師希望每個學(xué)生都有“我會比昨天進(jìn)步更多”的信心和決心,。

第二，要有明確的目標(biāo)和科學(xué)的規(guī)劃,。

有了前進(jìn)的信心和決心,，就會有前進(jìn)的動力，但這還不夠,。在老師和家長的幫助下,，每個學(xué)生都要分析認(rèn)識自己，制定一個在思想,、學(xué)習(xí),、紀(jì)律、健康等方面都可以通過自己努力達(dá)到的目標(biāo),，然后制定出切實(shí)可行的方案,，這樣才能在以后的學(xué)習(xí)生活中有方向，有目標(biāo),。

第三,，要特別注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。

老師和家長都很關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,，其實(shí)他們更關(guān)心的是學(xué)生能否從小養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。以前很多同學(xué)家里學(xué)校都不一樣，上課下課都不一樣,。雖然許多學(xué)生取得了良好的學(xué)習(xí)成績,，但他們在紀(jì)律、衛(wèi)生,、誠實(shí)守信,、禮貌待人方面做得不好，給老師,、家長和同學(xué)帶來了很多麻煩,，造成了不良影響。為什么會這樣,？因?yàn)樗某煽冎皇抢蠋熀图议L逼出來的,，他不知道如何自覺學(xué)習(xí)，如何有效學(xué)習(xí),，如何與人溝通,，如何誠實(shí)守信。這樣的學(xué)生不是好學(xué)生,，最終沒有競爭力,，這也決定了他們會被社會淘汰。所以我希望學(xué)生在努力學(xué)習(xí)的過程中,，一定要從小培養(yǎng)良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。比如每節(jié)課都要認(rèn)真教,，每份作業(yè)都要做，每道習(xí)題都要規(guī)范完成,，兩則習(xí)題做好,，課前歌曲和宣誓，對學(xué)習(xí)有極大的好處,！

第四,，要通過“勤奮認(rèn)真”來完成這學(xué)期的任務(wù)。

俗話說,，“勤奮是一生的鑰匙,，春天是一年的鑰匙，早上是一天的鑰匙,。

俗話說“勤能補(bǔ)拙”,。從這些諺語中，我們可以看出勤奮對人來說是非常重要的,。新學(xué)期,，希望每個學(xué)生都能勤于思考，動手,，努力,，勇于創(chuàng)新。另外,，一定要認(rèn)真,。世界上最難的事也是怕“嚴(yán)重”二字。我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí),，更認(rèn)真做人,。如果每個學(xué)生都能勤奮認(rèn)真，那么這個學(xué)期每個學(xué)生都能成為好學(xué)生,。

同學(xué)們,，從自我出發(fā)，從現(xiàn)在開始,，衷心希望大家早日收回自己的想法,，讓班級工作的各個方面早日進(jìn)入正式階段，投身到快樂的學(xué)習(xí)工作中去,！

高中班會發(fā)言稿八分鐘篇四

親愛的同學(xué)們：

你們好,！

步入高三同學(xué)們也感到學(xué)習(xí)的緊張，紀(jì)律相對以前大有改觀,。這是大家共同去得的成果,，說明大家意識到了高考的重要性了，但是這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們要求做到更好,。不讓高三留下什么遺憾,。高三將是面臨著一次全新的挑戰(zhàn)，時(shí)間與命運(yùn)賽跑,，困難與希望同在。我們所剩下的時(shí)間還不到八個月,，時(shí)間是非常的短暫的,，這也是我們組后沖刺的期限。高三結(jié)束,，我們要給父母一份滿意的答卷,。父母在外勞作，點(diǎn)頭哈腰全是為了我們啊,，即使再苦再難也要在這僅剩的時(shí)間內(nèi)攻下堡壘,。雨后的彩虹是經(jīng)歷過風(fēng)雨的洗禮，才有絢爛的光彩,；暴風(fēng)雪中的梅花是經(jīng)歷過嚴(yán)寒的考驗(yàn),，才有今日的芬芳。正如我們一樣,，沒有經(jīng)歷過艱難險(xiǎn)阻,，怎能到達(dá)勝利的彼岸。在學(xué)習(xí)中我們會感到迷茫,，正如一葉扁舟在茫茫大海中迷失了方向,，是老師為我們導(dǎo)航，他用辛勤的汗水孕育著我們,，讓我們茁壯成長,；在家里我們能體會到浩瀚如海的母愛，威嚴(yán)如山的父愛,；在學(xué)校能體會到純真如水的同學(xué)情,。古人云：“有緣千里來相會，無緣面對不相識,?！本墸屛覀兿嗑墼谝黄?，走過漫長而又短暫的.求學(xué)之路,。

學(xué)習(xí)是不斷積累的過程，日積月累,，滴水能積成大海,，一粒沙子能積成大山。我們要為自己樹立目標(biāo),，目標(biāo)不在于大小,、高原,，只要肯為自己下定目標(biāo)，并且肯為自己的目標(biāo)而奮斗,。首先,，自己要自己要有信心，信心是開啟成功的一把鑰匙,，是成功奪得源泉,，相信自己能行。在感到懼怕之時(shí),，請大喊一聲：我能行,！在生活中自信的向別人打招呼，自信的說出一句話,，這都是自信的表現(xiàn),。

學(xué)習(xí)有一種堅(jiān)強(qiáng)的毅力，那就是堅(jiān)持不懈,，持之以恒,，我們除了堅(jiān)持，堅(jiān)持,，再堅(jiān)持,；準(zhǔn)備，準(zhǔn)備,，再準(zhǔn)備,，也沒有其他的選擇了，為了充實(shí)高三生活,，為了自己同學(xué)們加油,！

高中班會發(fā)言稿八分鐘篇五

尊敬的各位老師、各位家長：

您們好,！

非常感謝校方召開這次家長會,，讓我們家長之間有了一個相聚、溝通的機(jī)會,。由于工作的繁忙,，由于孩子進(jìn)入高中后緊張忙碌的學(xué)習(xí)，使得我們和孩子之間的溝通交流越來越少了,，借此家長會的機(jī)會我們可以相互學(xué)習(xí),，相互借鑒交于孩子的方法。當(dāng)然,，作為家長我也有我自己的一套教育方法,，我認(rèn)為教育孩子應(yīng)該從生活細(xì)節(jié)處入手，以小見大，教會孩子為人為學(xué)之道,。

家,，作為人生溫暖的港灣，是孩子學(xué)習(xí)的后援處,，為孩子的良好學(xué)習(xí)提供保障,。所以，在學(xué)習(xí)用具方面,，我作為家長會無條件滿足孩子的學(xué)習(xí)要求,，該買的字典要買，該備的資料要備,，讓孩子不為學(xué)習(xí)用具擔(dān)憂，不輸在基本的起跑線上,。但也應(yīng)該教會孩子去規(guī)劃自己的學(xué)習(xí),，讓孩子每天早上給自己制定一個小計(jì)劃，按計(jì)劃去做,，到晚上則核對自己是否完成了今日小計(jì)劃里的任務(wù),，使孩子養(yǎng)成“今日事今日畢”的好習(xí)慣，作自己生活,、學(xué)習(xí)的規(guī)劃者,、執(zhí)行者。成為一個有規(guī)劃有計(jì)劃的人,。

但是,，孩子的自控能力是有限的，不能完全按照計(jì)劃去做,，這個時(shí)候,，作為父母的我們則需要發(fā)揮監(jiān)督的作用，幫助孩子一起去完成任務(wù),。比如孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)很緊張,，學(xué)業(yè)重，身心都比較累,，那么作為家長我們應(yīng)讓孩子學(xué)會從學(xué)習(xí)的重壓中解脫出來,，勞逸結(jié)合。在完成任務(wù)的情況下規(guī)定孩子每周周末可以上上網(wǎng)放松一下,，可以看點(diǎn)自己喜歡看的電視,，做自己平時(shí)沒時(shí)間做的運(yùn)動，但也需要把握住時(shí)間,，不能讓孩子太過放縱于玩樂之中,。因?yàn)楹⒆幼钥啬芰Σ粡?qiáng)，所以我們應(yīng)該幫助孩子把握住度，做到張弛有度,。

此外,，我們家長應(yīng)該學(xué)會從生活中遷移，教給孩子一些做題的小竅門,，尤其是孩子考試時(shí)經(jīng)常會一道題做不出來而一直苦思冥想,，耽誤了后面做題的時(shí)間，這個時(shí)候我們就應(yīng)該告訴孩子做題時(shí)要學(xué)會變通,，把自己會做的先做完,，有時(shí)間多的時(shí)候再回過頭來做，而不要固執(zhí)于一道題的得失,。當(dāng)然還要告訴孩子考試不能作弊,，不能自欺欺人，因?yàn)橹挥绣e了才能知道為什么錯了,，哪里錯了,，今后才有改進(jìn)的方向。

孩子的成功與否不僅僅在于成績的好壞,，還在于孩子的為人之道,。作為孩子生活的引導(dǎo)者，我們家長更應(yīng)該為孩子樹立一個生活的好榜樣,，教會孩子為人處事之道,，教會孩子對待他人要禮貌，對待朋友要誠實(shí)守信,，對待長輩要恭敬,，讓孩子學(xué)會在生活中成長，在生活中進(jìn)步,，做生活的有心人,。

但這一切都要靠我們家長與孩子間的溝通才能完成。很多人都說這一年齡段的孩子處在叛逆期,，很難溝通,，但我卻不這么認(rèn)為，孩子是很能理解他人的,，如果在溝通的時(shí)候講求“曉之以理,，動之以情”的話，相信孩子都很樂意接受的,。

說道溝通的話就不得不再次感謝學(xué)校召開的這次家長會,，讓我有機(jī)會向在坐的各位家長吸取經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)教育孩子的方法,，相信各位家長也有自己獨(dú)特的教育孩子的好方法,。再次感謝老師不辭辛苦地教導(dǎo)孩子,，讓我的孩子在學(xué)習(xí)上有了明顯的進(jìn)步，感謝學(xué)校設(shè)置的各項(xiàng)制度,、活動,，讓我的孩子在生活上進(jìn)步不少，成長許多,，也感謝各位家長費(fèi)時(shí)聽我的演講,。

高中班會發(fā)言稿八分鐘篇六

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：早上好!

我是來自五年級的李沐柔,，今天我要發(fā)言的題目是《文明禮儀灑滿校園》,。

中國是一個有著五千年歷史的文明古國，幾千年源遠(yuǎn)流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀,。做為中華民族的傳人,，我們有責(zé)任為祖國文明禮儀的繼承發(fā)揚(yáng)和現(xiàn)代社會的文明進(jìn)步作出我們自己的努力。

做一個文明的小學(xué)生,，我們應(yīng)當(dāng)注重自己在日常的學(xué)習(xí)和生活中,，從自己言談舉止的每一個細(xì)節(jié)入手，自覺履行我們應(yīng)當(dāng)遵守的文明禮儀,。在學(xué)校，應(yīng)該尊老師,，愛校園,，同學(xué)之間要友好;在家里，應(yīng)該敬家長,，愛弱小,，見到客人要問好;在街上，應(yīng)該遵紀(jì)律,，守秩序,，各項(xiàng)守則要記牢記。文明禮儀是最容易做到的事,，同時(shí)也是生活里最重要的事,，它比的智慧、比一切的學(xué)問都重要,。禮禮儀經(jīng)?？梢蕴娲钫滟F的感情。

有時(shí)一聲‘你好’給別人帶去一天的好心情,，一句‘謝謝’拉近了同學(xué)們之間的距離,，一聲‘對不起’能化解劍拔弩張的沖突，一個‘不要緊’等于給人吹去陣陣溫潤的春風(fēng),。同學(xué)們,，讓我們都行動起來吧,，讓“請、您好,、謝謝,、對不起、再見”這些成為我們的日常用語,，讓我們每一個人都用友好,、誠懇的態(tài)度待人，用熱情,、大方的舉止處事,，給他人帶來愉快和諧，讓校園充滿愛的溫馨,，讓文明禮儀之花在我們的校園競相綻放吧!

我的發(fā)言結(jié)束!謝謝大家!

高中班會發(fā)言稿八分鐘篇七

今天,，標(biāo)志著我們已經(jīng)進(jìn)入了人生中最難忘的高中生活——高三?；厥淄?，歷歷在目，風(fēng)雨中我們共同成長,，有成功,，有失敗，有歡笑,，有淚水------兩年的積淀,，我們已經(jīng)做好了充分準(zhǔn)備，高三,，你來吧,！不用去想，你是否能成功,，既然選擇了遠(yuǎn)方,，你只顧風(fēng)雨兼程。

所有真正體悟過高三的人都有一個共同的感覺:高三真好,。一位拚過高三而終于跨入理想大學(xué)的學(xué)子在他一篇《夢回高三》的'文章中深情地寫到:"惟有大苦,，方能大樂，高三乃是大苦與大樂的最佳結(jié)合,，高三促成了一次真正意義上的長大,，無論是身體，還是思想,，都有了一個飛越,，失去了高三，生命就失去了一份成熟,，而把握住了高三,，就把握住了整個的人生",。他在文章中用一副對聯(lián)詩情畫意地勾勒出了他高三的大苦大樂:"何物動人，六月杏花八月桂;有誰催我,，三更燈火五更雞",。這是一種經(jīng)過激流險(xiǎn)灘后的豪邁，是一種過來人的徹悟,。因此,，一個成功的高三，一個"一百次摔倒一百零一次爬起來"的高三,，著實(shí)讓人回味,，讓人向往，讓人熱血沸騰,。 下面,，我將從以下幾個方面與同學(xué)們交流：

其實(shí)，早在上學(xué)期期末,，不少同學(xué)就開始緊張,，緊張自己不知不覺中就要進(jìn)入高三了，對傳說中的高三有一種莫名的恐懼------揭開高三神秘的面紗,，我們可以這樣來認(rèn)識她,。

高三對每一個莘莘學(xué)子來說,，她是人生的重要旅程,，我們注定要去攀越書山,，跨越題海，這將是一個非常艱苦的過程,。困難和挫折在所難免，所以我們必須要有能吃苦,，能忍耐的精神,，還必須保持一種有信心，有志氣,，一定要有 作為的狀態(tài),。

你不能決定生命的長度，但你可以控制它的寬度,；你不能左右天氣,，但你可以改變心情；你不能改變?nèi)菝?，但你可以展現(xiàn)笑容,；你不能控制他人，但你可以掌控自己,；你不能預(yù)知明天,，但你可以利用今天,；你不能樣樣順利，但你可以事事盡力,；你不能回避挫折,，但你可以東山再起，從頭再來,。高三是緊張的,，也是讓人向往的；高三是艱苦的,，但也一定是收獲的,。無怨無悔的拼過一次，也許是人生最難得的財(cái)富,。人能走多遠(yuǎn) ,，這話不是問兩腳，而是要問志向,；人能攀多高,，這事不是要問雙手，而是要問意志,。

這才是我們最好的學(xué)習(xí)策略,。有人說：“人不怕自己腿瘸，就怕瘸了還不會用拐”,。它山之石可以攻玉,，同學(xué)們必須走科學(xué)、高效的學(xué)習(xí)之路,，才能在競爭中成為勝利者,。

1、心里因素不起決定性作用,，實(shí)力最重要,。有些同學(xué)之所以心理素質(zhì)不好，就是因?yàn)閷?shí)力不夠,。所以客觀充分的認(rèn)識自己,，把握自己，讓自己有個良好的心態(tài),，給自己一個愉快的心情,。

2、樹立信心,，靠勇氣去迎接挑戰(zhàn),。高三，是機(jī)遇,，更是挑戰(zhàn),。我們必須瞄準(zhǔn)目標(biāo),，用信心和勇氣戰(zhàn)勝困難，贏得勝利,，從而走進(jìn)自己心中理想的大學(xué),。

1、生活規(guī)律,，健康身體

2,、和諧關(guān)系，愉快心情

3,、科學(xué)方法,，有效復(fù)習(xí)

4、規(guī)范答題,，提煉技巧

5,、重視得分，避免過失

一切行動聽指揮,，少走彎路

高中班會發(fā)言稿八分鐘篇八

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是309班的，我今天發(fā)言的題目是《讓禮儀之花開遍校園》,。

中華民族,，是一個文明古國，是一個禮儀之邦,。三字經(jīng)中寫到“為人子,，方少時(shí)，親師友,，習(xí)禮儀”,，那么文明禮儀是什么呢?文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑;是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助;是平時(shí)與人相處時(shí)的親切;是見到老師時(shí)熱情的問候;是知錯時(shí)的一聲“對不起”;……文明禮儀是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng),。

我們從小接受文明禮儀的教育,，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?？墒强匆娦@中隨意丟棄的廢紙,，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話,，遇見師長時(shí)的視若無睹,，上課不遵守紀(jì)律，下課亂跑亂鬧……怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人,，行動的矮人”嗎?不!我們要行動起來,，對不文明的行為說“no!”讓我們相互幫助，相互督促,，從學(xué)生日常行為規(guī)范做起：著裝得體,、不求時(shí)尚;說話文明,、舉止大方;愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境;尊重師長,、學(xué)會關(guān)愛,。

好的文明行為習(xí)慣，可以影響你的學(xué)習(xí),，你的生活,，甚至一生都將受用不盡。作為一名學(xué)生,，我們既是校園文明的創(chuàng)造者,，又是校園文明的受益者。文明的舉止,，文明的行為,，加上恬靜、幽雅,、舒適的環(huán)境,，濃郁的文化氛圍，會啟迪我們不斷探索,、求知,。

我們播下一個動作，就收獲一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣,，就收獲一個品格,。同學(xué)們，讓我們攜起手來,，做一名講文明,，懂禮儀的合格人。從現(xiàn)在做起,，從自己做起,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，做文明學(xué)生,，管住我們的口，不說粗話,、臟話;管住我們的手,，不亂扔垃圾;管住我們的腳，不踐踏花草,。我相信,，經(jīng)過我們的共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園，讓禮儀之花開遍整個校園!

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家!