在現(xiàn)在社會(huì),，報(bào)告的用途越來越大,，要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢,？以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,，僅供參考,，一起來看看吧

小學(xué)生環(huán)保調(diào)查報(bào)告篇一

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)技術(shù)的不斷發(fā)展，隨之而來的環(huán)境問題也日益顯露,。環(huán)保問題成為現(xiàn)代社會(huì)關(guān)注的重要話題,。由于當(dāng)代人們已經(jīng)形成了主流意識(shí)，我們只有寄希望于下一代----處于新生代的小學(xué)生,，加強(qiáng)小學(xué)生的環(huán)保意識(shí)刻不容緩,。

1,、了解小學(xué)生在學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)

2、了解小學(xué)生對(duì)社會(huì)環(huán)境污染問題的認(rèn)識(shí)

3,、通過此次調(diào)查提高小學(xué)生的環(huán)保意識(shí)

1,、調(diào)查對(duì)象：此次調(diào)查對(duì)象是四到六年級(jí)小學(xué)生

2、調(diào)查方法：?jiǎn)柧碚{(diào)查法,，共15道選擇題,，包括校園、生活中對(duì)垃圾的處理態(tài)度以及對(duì)環(huán)保知識(shí)的了解,，直接提問法,，通過直接對(duì)小學(xué)生提問問題的方式來了解小學(xué)生的環(huán)保意識(shí)情況。

3,、調(diào)查過程：此次調(diào)查在小學(xué)放學(xué)時(shí)間隨機(jī)發(fā)放了共30份調(diào)查問卷,，為保證回收率和調(diào)查的信度，調(diào)查問卷采用無記名方式,，其中回收有效問卷27份,，四年級(jí)7份，五年級(jí)11份,，六年級(jí)9份,，有效回收率為90%。

4,、直接提問的問題：

1.看到地上有垃圾你怎么辦,？

2.看到有人隨地扔垃圾怎么辦？

3.在沒人的情況下你會(huì)隨地扔垃圾嗎,？

通過直接提問的方法,，我了解到大部分小學(xué)生的環(huán)保意識(shí)還是比較強(qiáng)的，他們不會(huì)隨地亂扔垃圾,，會(huì)把自己的垃圾扔到垃圾箱內(nèi),。但是對(duì)于別人隨地扔垃圾的情況，多數(shù)學(xué)生則表示不知道怎么說,，會(huì)直接忽視,。

在問卷調(diào)查中，大約80%的學(xué)生不知道世界環(huán)境保護(hù)日,，對(duì)于社會(huì)環(huán)境污染問題集來源了解不多,，比如說對(duì)工業(yè)三廢，溫室效應(yīng)以及水資源缺乏地區(qū)的了解不多,，但是對(duì)于自己的校園生活和平常生活中的環(huán)境問題還是比較注意的,。對(duì)于環(huán)保問題的宣傳活動(dòng)，大約74%的學(xué)生選擇會(huì)宣傳但是不頻繁。在對(duì)一次性物品的使用上,，經(jīng)常使用占了35%的比例,，說明小學(xué)生并沒有意識(shí)到使用一次性塑料袋，一次性餐具對(duì)環(huán)境的破壞程度,。

通過問卷調(diào)查和口頭提問的方式,，我了解到了現(xiàn)代的小學(xué)生的環(huán)保意識(shí)情

況。對(duì)于學(xué)校環(huán)境的保護(hù)情況,，大多數(shù)小學(xué)生會(huì)做的很好,，會(huì)注意保護(hù)自己周邊的環(huán)境，但是對(duì)于社會(huì)關(guān)注的環(huán)境問題卻了解不多,。原因之一可能是因?yàn)樾W(xué)生現(xiàn)階段的認(rèn)知水平還不夠,，對(duì)于社會(huì)環(huán)保等熱點(diǎn)問題的關(guān)注度不夠。原因之二可能是因?yàn)閷W(xué)校對(duì)于環(huán)保這方面的宣傳力度不夠,。學(xué)校規(guī)定小學(xué)生每天做值日,，不能隨地亂丟垃圾，保證一個(gè)干凈優(yōu)美的校園環(huán)境,。在一定程度上能增強(qiáng)小學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí),。但是仍存在局限性，小學(xué)生對(duì)于空氣污染,，水污染,，廢棄物污染等情況不了解。比如生活中對(duì)于一次性物品的使用,，很多小學(xué)生會(huì)覺得無所謂。甚至?xí)X得不可或缺,。

針對(duì)小學(xué)生的環(huán)保意識(shí)現(xiàn)狀,，我建議從家長(zhǎng)，學(xué)校,，社會(huì)三個(gè)方面來增加小學(xué)生的環(huán)保意識(shí),。

家長(zhǎng)方面：家長(zhǎng)是孩子最好的老師。首先家長(zhǎng)要做到以身作則,，在孩子面前不亂丟垃圾,，看到路上的垃圾能彎腰撿起扔進(jìn)垃圾桶。其次,，向孩子灌輸生活中的環(huán)保觀念,，比如，去超市自己拿袋子,，少買超市的塑料袋,；出行盡量坐公交車或騎自行車；少使用一次性物品,。最后,，在孩子做出環(huán)保行為的時(shí)候及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng),。

學(xué)校方面：多舉辦宣傳環(huán)保教育活動(dòng)，比如關(guān)于環(huán)保的演講比賽,、話劇表演等等,；班主任組織各個(gè)班級(jí)進(jìn)行環(huán)保意識(shí)的主題班會(huì)。

社會(huì)方面：利用現(xiàn)代信息媒體的力量,，做出關(guān)于環(huán)保的公益廣告,，這樣不僅讓孩子們懂得了環(huán)保的重要性，還可以增強(qiáng)全體社會(huì)成員的環(huán)保意識(shí),。

通過此次的調(diào)查,，可以的得出一個(gè)結(jié)論，大多數(shù)的小學(xué)生的環(huán)保意識(shí)還是比較強(qiáng)的,，但是在環(huán)保行動(dòng)上還缺乏一定的自覺性,。普及環(huán)保知識(shí)要從普及小學(xué)生的環(huán)保意識(shí)做起，小學(xué)生是祖國(guó)的花朵也是祖國(guó)的未來,。小學(xué)生的環(huán)保意識(shí)影響他們對(duì)環(huán)保的看法,，對(duì)科學(xué)環(huán)保的掌握程度以及采取措施，直接影響到社會(huì)未來的發(fā)展,。良好的習(xí)慣是從小養(yǎng)成的,，只有對(duì)小學(xué)生宣傳灌輸環(huán)保意識(shí)，才能保證他們樹立終身環(huán)保的觀念,，是祖國(guó)未來發(fā)展的更好更快,！

關(guān)于小學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí)的調(diào)查問卷

本次調(diào)查是為了了解同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，并借機(jī)宣傳環(huán)保知識(shí),，增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí),。本問卷不記名，請(qǐng)同學(xué)認(rèn)真真實(shí)地填寫以下各個(gè)選項(xiàng),。多謝合作!

1,、你的性別是（）a、男b,、女

2,、你所在的年級(jí)是小學(xué)（）

a、一年級(jí)b,、二年級(jí)c,、三年級(jí)d、四年級(jí)e,、五年級(jí)f,、六年級(jí)

3、世界環(huán)境日是幾月幾號(hào)（）

a 、3月14日b ,、6月5日c,、 4月12日d、 6月10日

4,、學(xué)校,、老師是否會(huì)進(jìn)行環(huán)境保護(hù)等方面的宣傳教育活動(dòng)（）

a、是的,，經(jīng)常b,、是的，但不頻繁

c,、不是很注重這樣的活動(dòng)d,、沒有組織過這樣的活動(dòng)

5、你會(huì)把廢舊電池放入（）

a ,、專門回收箱b,、垃圾桶c、隨便扔

6,、假如在某個(gè)公共場(chǎng)合,，需要將垃圾扔掉，卻一時(shí)找不到垃圾箱,，你會(huì)（）

a,、先擱在手里或包里，等找到垃圾箱再扔b,、趁著沒人注意的時(shí)候再隨手扔掉

c,、隨手扔掉，再若無其事地快步走開,，反正又沒人認(rèn)識(shí)我

7,、你知道隨手亂丟垃圾或到處亂涂亂畫影響環(huán)境嗎？（）

a ,、知道b 、知道一點(diǎn)c,、不知道d ,、不關(guān)我事

8、你是否知道很多地方淡水資源缺乏,？（）

a ,、聽說過b、知道c ,、不知道d,、我家不缺水

9、你的環(huán)保知識(shí)主要來源是什么？（可多選）（）

a ,、學(xué)校課程b ,、報(bào)刊雜志c、電視廣播d ,、其他

10,、你認(rèn)為溫室氣體增加帶來的主要危害是（）

a、全球氣溫變暖b ,、海平面下降c,、植物生長(zhǎng)緩慢d、無線電通訊中斷

e,、不知道什么溫室氣體

11,、工業(yè)三廢具體是指（）

a 、廢水,、廢氣,、廢渣b 、廢銅,、廢鐵,、廢鋼

c、廢電池,、廢家電,、廢家具d、不知道

12,、你經(jīng)常使用一次性物品嗎,？（）

a、經(jīng)常使用b,、偶爾使用c,、從未用過

13、當(dāng)你看到校園內(nèi)有人亂丟果皮紙屑時(shí),你會(huì)怎樣想,？怎么做,？（）

a、因?yàn)樽约阂渤＿@么做,所以覺得很正常b ,、只要自己不亂丟就行了

c,、雖然覺得很不好,但也不好意思出來勸阻d、當(dāng)場(chǎng)站出來勸阻

14,、如果在水龍頭附近張貼節(jié)水標(biāo)志,，你是否會(huì)因此盡量節(jié)約用水？（）

a ,、會(huì)b ,、也許會(huì)c,、不會(huì)

15、提倡環(huán)保意識(shí)對(duì)人們有好處嗎,？（）

a,、有b、沒有c,、不知道

小學(xué)生環(huán)保調(diào)查報(bào)告篇二

一,、調(diào)查人員：

二、調(diào)查的時(shí)間和對(duì)象

2009年8月11日上午,，陽(yáng)光明媚,，天氣不錯(cuò)。我對(duì)小區(qū)旁的草坪,、垃圾箱實(shí)地調(diào)查,。在調(diào)查的過程中，我增長(zhǎng)了不少見識(shí),，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些急需解決的問題,。

三.調(diào)查的.發(fā)現(xiàn)：

在調(diào)查的過程中，我收獲了許多,，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題：

（二）,、由于人們環(huán)保意識(shí)薄弱，經(jīng)常是垃圾到處亂扔,。所以草坪上垃圾箱周圍各種生活垃圾隨處可見,。在草坪上，你可以看見被丟棄的快餐盒,、塑料袋,、酒瓶、泡沫……甚至是一些家禽家畜的尸體也能看見,，原先美麗整潔的草坪變得慘不忍睹,，垃圾的臭味越來越大。人們?cè)谇鍧嵙俗陨淼耐瑫r(shí),，卻把所有的污垢留給了草坪,，這是多么不道德啊,！我們仿佛聽見了它在悲哀地哭泣,。

四、調(diào)查后的建議：

通過調(diào)查,，我發(fā)現(xiàn)了許多的問題，我想提出以下的幾個(gè)建議：

有關(guān)部門可以通過分發(fā)傳單到各戶,、墻報(bào)宣傳,、環(huán)保知識(shí)講座等方法來增強(qiáng)大家的環(huán)保意識(shí),，教育大家不要再往草坪中亂扔垃圾，傾倒廢水,、廢渣等,，垃圾一定要扔在指定地點(diǎn)，盡量不用,、少用塑料袋,，要積極使用可再生利用的用品，減少白色污染,。并自覺維護(hù)小區(qū)的衛(wèi)生,。多學(xué)習(xí)和宣傳有關(guān)環(huán)保的法律，積極向環(huán)保部門舉報(bào)破壞環(huán)境的行為,。只有這樣,，我們才能重新回到原來的美麗。我們真的希望能在再次看見清潔的草坪,，看見蝴蝶,、蜻蜓在飛舞，看見我們的笑臉,。

相信通過我們大家的共同努力,，我們的家園會(huì)變得越來越美好。讓我們以**市爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家環(huán)保模范城市這一活動(dòng)為新的起點(diǎn),，為保護(hù)環(huán)境,、保護(hù)地球家園而行動(dòng)起來吧！

通過這次自我組織活動(dòng),，我深入了解了環(huán)保知識(shí),，增長(zhǎng)了社會(huì)見識(shí)，鍛煉了社會(huì)實(shí)踐的能力,。

我相信,，只要大家以身作則，都來爭(zhēng)做環(huán)保小公民,，就一定能使我們小區(qū)草坪重新找回清潔,，找回美麗。

小學(xué)生環(huán)保調(diào)查報(bào)告篇三

略

20xx年8月11日上午,，陽(yáng)光明媚,，天氣不錯(cuò)。我對(duì)小區(qū)旁的草坪,、垃圾箱實(shí)地調(diào)查,。在調(diào)查的過程中，我增長(zhǎng)了不少見識(shí),，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些急需解決的問題,。

在調(diào)查的過程中,，我收獲了許多，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題：

（二）,、由于人們環(huán)保意識(shí)薄弱,，經(jīng)常是垃圾到處亂扔。所以草坪上垃圾箱周圍各種生活垃圾隨處可見,。在草坪上,，你可以看見被丟棄的快餐盒、塑料袋,、酒瓶,、泡沫……甚至是一些家禽家畜的尸體也能看見，原先美麗整潔的草坪變得慘不忍睹,，垃圾的臭味越來越大,。人們?cè)谇鍧嵙俗陨淼耐瑫r(shí)，卻把所有的污垢留給了草坪,，這是多么不道德啊,！我們仿佛聽見了它在悲哀地哭泣,。

通過調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)了許多的問題,，我想提出以下的幾個(gè)建議：

有關(guān)部門可以通過分發(fā)傳單到各戶,、墻報(bào)宣傳、環(huán)保知識(shí)講座等方法來增強(qiáng)大家的環(huán)保意識(shí),，教育大家不要再往草坪中亂扔垃圾,，傾倒廢水、廢渣等,，垃圾一定要扔在指定地點(diǎn),，盡量不用、少用塑料袋,，要積極使用可再生利用的用品,，減少白色污染。并自覺維護(hù)小區(qū)的衛(wèi)生,。多學(xué)習(xí)和宣傳有關(guān)環(huán)保的法律,，積極向環(huán)保部門舉報(bào)破壞環(huán)境的行為。只有這樣,，我們才能重新回到原來的美麗,。我們真的希望能在再次看見清潔的草坪，看見蝴蝶,、蜻蜓在飛舞,，看見我們的笑臉,。

相信通過我們大家的共同努力，我們的家園會(huì)變得越來越美好,。讓我們以xx市爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家環(huán)保模范城市這一活動(dòng)為新的起點(diǎn)，為保護(hù)環(huán)境,、保護(hù)地球家園而行動(dòng)起來吧,！

通過這次自我組織活動(dòng)，我深入了解了環(huán)保知識(shí),，增長(zhǎng)了社會(huì)見識(shí),，鍛煉了社會(huì)實(shí)踐的能力。

我相信,，只要大家以身作則,，都來爭(zhēng)做環(huán)保小公民，就一定能使我們小區(qū)草坪重新找回清潔,，找回美麗,。

小學(xué)生環(huán)保調(diào)查報(bào)告篇四

：家人、飯店顧客.

1,、走訪附近街道并取景拍照

3,、訪問環(huán)保局職能部門

4、分析并結(jié)論調(diào)查結(jié)果

經(jīng)過這次調(diào)查,，結(jié)果有喜有憂,，喜的是大家已經(jīng)知道環(huán)保的重要性，有百分之三十九的人看見垃圾會(huì)伸出手,，把垃圾撿起來扔進(jìn)垃圾桶,；有百分之十五的人上街買菜時(shí)會(huì)帶上籃子、,、,、但也有憂，憂的是,、,、有接近一半多的'人會(huì)使用一次性筷子、飯盒,、紙杯等等,，而且用完就扔，這些物品不僅對(duì)生態(tài)資源有著很大的破壞,。

小學(xué)生環(huán)保調(diào)查報(bào)告篇五

摘要：xx年末,，哥本哈根氣候變化大會(huì)的旋風(fēng)讓“低碳”一詞席卷全國(guó)。一時(shí)間,，低碳經(jīng)濟(jì),、低碳生活,、低碳住宅等名詞不絕于耳，低碳成為時(shí)尚生活方式的新標(biāo)簽,。低碳生活(lowcarbonliving)」,，正是指生活作息時(shí)所耗用能量要減少，從而減低碳,，特別是二氧化碳的排放,。小學(xué)生是國(guó)家的未來，他們的環(huán)保意識(shí)怎樣,？學(xué)校和家庭又是如何對(duì)他們進(jìn)行環(huán)保教育的呢,？對(duì)此，我們對(duì)昌樂小學(xué)等廣州市十幾所小學(xué)的學(xué)生及他們的家長(zhǎng)以及昌樂小學(xué)的老師們進(jìn)行了此次調(diào)研,。

關(guān)鍵詞：環(huán)保意識(shí)環(huán)保家庭教育環(huán)保學(xué)校教育

1.1調(diào)查對(duì)象：昌樂小學(xué)等廣州市十幾所小學(xué)的學(xué)生及其家長(zhǎng),，昌樂小學(xué)老師。

1.2調(diào)查方式：對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)采取發(fā)放問卷的方式,，對(duì)老師進(jìn)行訪談,。

1.3調(diào)查問卷派發(fā)及回收情況。

2.1學(xué)生們具備一定的環(huán)保知識(shí),，但仍需加強(qiáng),。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，100%的學(xué)生認(rèn)為當(dāng)前的環(huán)境問題一非常嚴(yán)峻,，到了迫在眉睫的地步,。但是，學(xué)生們對(duì)環(huán)保知識(shí)的了解卻出乎我們的預(yù)料之外,。

在被調(diào)查的學(xué)生當(dāng)中僅有約一半的人能確切地知道世界環(huán)境日是哪一天,，這說明小學(xué)生們對(duì)當(dāng)今的環(huán)境問題關(guān)注不夠。在對(duì)可回收物品與不可回收物品的分類問題上,，超過80%的學(xué)生能正確區(qū)分,，但仍有部分同學(xué)對(duì)此并不十分了解，甚至有同學(xué)把香蕉皮歸到了可回收物品中去,。

大氣中溫室氣體的增加所導(dǎo)致的“溫室效應(yīng)”是當(dāng)今困擾世人的重大環(huán)境問題之一,。對(duì)于溫室氣體增加帶來的危害，有約84%的同學(xué)選擇了正確答案——全球氣候變暖,，只有少數(shù)的同學(xué)選擇了海平面下降,，植物生長(zhǎng)緩慢，無線電通訊中斷,。由此可見同學(xué)們對(duì)“溫室效應(yīng)”了解比較充分,。

但對(duì)于工業(yè)“三廢”具體指哪三廢這個(gè)問題，同學(xué)們的回答就不那么盡如人意了，除了有約67%的同學(xué)選擇了正確答案“廢水,，廢氣,，廢渣”之外，其余的則選擇了廢銅,，廢鐵,，廢鋼，甚至是廢電池,，廢家電,，廢家具。我們還發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)并不是很了解環(huán)保的具體做法,。例如多選題第六題，下面那些做法可以減少污染,，節(jié)約能源,？雖然有約80%的人選擇了“盡量使用公共交通工具、自行車或步行”與“少使用一次性紙杯,，木筷”,，但這個(gè)比例遠(yuǎn)低于我們的預(yù)期，因?yàn)檫@些做法是我們一直在倡導(dǎo)的,，理應(yīng)已經(jīng)深入民心,，但卻還有約20%的學(xué)生不了解，甚至有3位同學(xué)選擇了多使用空調(diào),，讓人大跌眼鏡,。

2.2大多數(shù)學(xué)生在生活中注重環(huán)保。

眾所周知,，廢舊電池含有重金屬,，如果隨便扔回污染土壤，水源,，最終危害人體健康,，因此需要回收起來特殊處理。在接受調(diào)查的學(xué)生當(dāng)中,，有92%的學(xué)生會(huì)把廢舊電池放進(jìn)專門回收箱,，但也有7%的同學(xué)會(huì)把電池扔到垃圾桶，這些同學(xué)的行為令人堪憂,。

一次性飯盒,，一次性筷子因?yàn)榉奖愣粡V泛應(yīng)用與快餐店中，但他們卻因?yàn)殡y以降解或者需要消耗大量木材而成為一大環(huán)保難題,。據(jù)調(diào)查,，有78%的同學(xué)只是偶爾使用這些一次性物品，更有20%的學(xué)生表示從未用過。

塑料袋曾經(jīng)因?yàn)槠漭p便,，耐用的特點(diǎn)而大受歡迎,，但其也因?yàn)殡y以降解且大量使用造成嚴(yán)重的環(huán)境問題，成為20世紀(jì)最糟糕的發(fā)明,，這正是xx年限塑令頒布的背景,。調(diào)查發(fā)現(xiàn)僅有8%的學(xué)生經(jīng)常使用塑料袋，其他的同學(xué)只是偶爾用或者很少用,。

除此之外,，大部分的學(xué)生能對(duì)水、紙張等進(jìn)行循環(huán)利用,，在校做到人走關(guān)燈,，吃完口香糖后會(huì)先吐到紙上包好，再扔進(jìn)垃圾桶里,，避免污染環(huán)境,。總體上,，學(xué)生們?cè)谏钪凶龅搅谁h(huán)保,。

小學(xué)生是國(guó)家的未來，小學(xué)生環(huán)保意識(shí)的高低直接關(guān)系到未來國(guó)家環(huán)保的實(shí)施,。因此,，對(duì)小學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)沫h(huán)保教育就顯得尤其重要與迫切。家庭和學(xué)校作為學(xué)生日常生活的主要組成部分,，理應(yīng)承擔(dān)主要的教育任務(wù),。為了了解環(huán)保教育在家庭和學(xué)校中的開展?fàn)顩r，我們針對(duì)家長(zhǎng)設(shè)計(jì)了一份調(diào)查問卷,，同時(shí)對(duì)昌樂小學(xué)的幾位老師隨機(jī)進(jìn)行了訪談,。以下是數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析。

2.3環(huán)保中的家庭教育

我們共調(diào)查了85位學(xué)生家長(zhǎng),，其中男性19人,，女性66人。這些人當(dāng)中有34%的人接受過高中以下的教育,，36%的人接受過大專教育,，20%的人擁有本科學(xué)歷，還有10%的人擁有本科以上學(xué)歷,。

家長(zhǎng)作為孩子的第一人教師,，其對(duì)孩子的影響是不言而喻的。有71%的家長(zhǎng)認(rèn)為自身的環(huán)保行為會(huì)對(duì)孩子造成影響,，有4%的家長(zhǎng)認(rèn)為不會(huì)造成影響,，也有25%的家長(zhǎng)認(rèn)為雖有影響但影響不大。

調(diào)查發(fā)現(xiàn)大部分家長(zhǎng)掌握了一定的關(guān)于環(huán)保的知識(shí)，并且具有較強(qiáng)的環(huán)保意識(shí),。在選擇那些選項(xiàng)有利于保護(hù)環(huán)境時(shí),，有78%的家長(zhǎng)選擇了使用無磷洗衣粉，88%的價(jià)值選擇了少開空調(diào),，但也有9%的家長(zhǎng)選擇了使用含鉛汽油,，8%的家長(zhǎng)選擇使用高檔紅木家具。在節(jié)約水電方面,，有54的家長(zhǎng)有注意節(jié)約水電,，但不嚴(yán)格，46%的家長(zhǎng)平時(shí)嚴(yán)格節(jié)約水電,，令人欣慰的是沒有家長(zhǎng)會(huì)隨意地使用水電,。出行的時(shí)候，有17%的家長(zhǎng)選擇開私家車或打的,，71%的家長(zhǎng)選擇乘坐工共汽車,，另外12%的家長(zhǎng)則選擇步行或自行車。在商場(chǎng)購(gòu)物時(shí),，有35%的家長(zhǎng)只會(huì)在東西多是才使用塑料袋，64%的家長(zhǎng)會(huì)自己隨身攜帶購(gòu)物袋,。

小學(xué)生環(huán)保調(diào)查報(bào)告篇六

20xx,20xx年世界環(huán)境日的主題分別是：你的地球需要你,、多樣的物種?唯一的星球?共同的未來。我們中國(guó)的主題分別是：減少污染行動(dòng)起來,、低碳減排?綠色生活,。在倡導(dǎo)環(huán)境友好型，資源節(jié)約型的今天,，我們想了解一下同學(xué)們知不知道什么是環(huán)保,，平時(shí)有沒有做到環(huán)保，如何才能做到環(huán)保,。于是,，我們少年科學(xué)院的學(xué)員在全校開展了一次同學(xué)們環(huán)保意識(shí)的調(diào)查活動(dòng)。

1,、關(guān)于環(huán)境保護(hù)方面的常識(shí)性問題,。

2、日常生活中對(duì)環(huán)境問題的看法和做法,。

3,、同學(xué)們的環(huán)保習(xí)慣。

我們?cè)O(shè)計(jì)了一張問卷調(diào)查表,，從環(huán)境保護(hù)的知識(shí)性問題,、日常生活中對(duì)環(huán)境問題的看法和做法、同學(xué)們的環(huán)保習(xí)慣等方面來設(shè)計(jì)。如下：

調(diào)查小問卷

你環(huán)保了嗎?

親愛的同學(xué)們,，在日常生活中,，你注意環(huán)保了嗎?環(huán)保應(yīng)是人人皆知、人人必做的事,，如果你愿意做環(huán)保小衛(wèi)士,，為環(huán)保出一份力，那么你就抽出幾分鐘來做這張調(diào)查小問卷吧,。不過不要為了自己的虛榮心而編出了善意的謊言,，一定要真實(shí)真實(shí)再真實(shí)。

1,、你會(huì)主動(dòng)將垃圾扔進(jìn)垃圾箱嗎?()

a,、會(huì)b、不會(huì)c,、有時(shí)會(huì)有時(shí)不會(huì)d,、其他

2、你如果看到一些人在亂扔垃圾,，你會(huì)()

a,、勸他不要這樣做b、主動(dòng)把垃圾撿起來扔進(jìn)垃圾箱c,、無動(dòng)于衷

3,、你經(jīng)常使用一些難以分解的用品嗎?(如塑料袋、電池等)()

a,、是b,、不是c、偶爾

4,、你平常用塑料袋,，還是竹籃去購(gòu)物?()

a、塑料袋b,、竹籃c,、布袋d、其他

5,、你經(jīng)常隨地吐痰嗎?()

a,、是b、不是c,、偶爾

6,、世界環(huán)境日在幾月份?()

a、四月b,、五月c,、六月

7,、你經(jīng)常閱讀和傳閱環(huán)保書籍、報(bào)刊嗎?()

a,、是b,、不是c、偶爾d,、從來不讀

8,、當(dāng)?shù)厍蜃兣瘯r(shí)，你會(huì)想到什么?()

a,、環(huán)境污染非常嚴(yán)重,，需要保護(hù)環(huán)境b、與我無關(guān)c,、其他

9,、你知道溫室效應(yīng)是怎么回事嗎?()

a、知道b,、不知道

10,、你知道一些環(huán)保的小知識(shí)嗎?()

a、知道b,、不知道c,、知道一些

11、當(dāng)爸爸媽媽浪費(fèi)水資源時(shí),，你會(huì)怎么做?()

a,、上前阻止他們，告訴他們需要節(jié)約用水b,、隨他們?nèi)、學(xué)他們的樣

12,、你是否有隨手關(guān)閉水龍頭的習(xí)慣?()

a,、是b、不是c,、其他

13,、你會(huì)使用一次性筷子嗎?()

a、會(huì)b,、不會(huì)c,、有時(shí)會(huì)

14、你踩踏草坪?jiǎn)?()

a,、從來沒有b,、經(jīng)常有c、很少有

15,、晚上你睡覺經(jīng)常忘記關(guān)燈嗎?()

a,、從來沒有b,、經(jīng)常有c、很少有

16,、你是不是經(jīng)常吃口香糖?()

a,、從來不吃b、經(jīng)常吃c,、很少吃

我們發(fā)放了106張調(diào)查表,，回收106張。也對(duì)調(diào)查表進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),，情況如下：

1,、你會(huì)主動(dòng)將垃圾扔進(jìn)垃圾箱嗎?()

選項(xiàng)投票數(shù)百分率

a、會(huì)4340.6%

b,、不會(huì)65.6%

c,、有時(shí)會(huì)有時(shí)不會(huì)5350%

d、其他43.8%

2,、你如果看到一些人在亂扔垃圾,，你會(huì)()

選項(xiàng)投票數(shù)百分率

a、勸他不要這樣做3230.2%

b,、主動(dòng)把垃圾撿起來扔進(jìn)垃圾箱6157.5%

c,、無動(dòng)于衷1312.3%

3、你經(jīng)常使用一些難以分解的用品嗎如塑料袋,、電池?()

選項(xiàng)投票數(shù)百分率

a,、是2927.4%

b、不是2018.9%

c,、偶爾5753.8%

4,、你平常用塑料袋，還是竹籃去購(gòu)物?()

選項(xiàng)投票數(shù)百分率

a,、塑料袋3634%

b,、竹籃2523.6%

c、布袋3936.8%

d,、其他65.7%

5、你經(jīng)常隨地吐痰嗎?()

選項(xiàng)投票數(shù)百分率

a,、是65.7%

b,、不是6561.3%

c、偶爾3533%

6,、世界環(huán)境日在幾月份?(

選項(xiàng)投票數(shù)百分率

a,、四月1917.9%

b、五月5450.9%

c,、六月3331.1%

7,、你經(jīng)常閱讀和傳閱環(huán)保書籍、報(bào)刊嗎?()

選項(xiàng)投票數(shù)百分率

a,、是2624.5%

b、不是1413.2%

c,、偶爾5955.7%

d,、從來不讀76.6%

8,、當(dāng)?shù)厍蜃兣瘯r(shí),，你會(huì)想到什么?()

選項(xiàng)投票數(shù)百分率

a,、環(huán)境污染非常嚴(yán)重，需要保護(hù)環(huán)境8277.4%

b,、與我無關(guān)2119.8%

c,、其他32.8%

9,、你知道溫室效應(yīng)是怎么回事嗎?()

選項(xiàng)投票數(shù)百分率

a,、知道3331.1%

b、不知道7368.9%

10,、你知道一些環(huán)保的小知識(shí)嗎?()

選項(xiàng)投票數(shù)百分率

a,、知道2826.4%

b、不知道1514.2%

c,、知道一些6359.4%

11,、當(dāng)爸爸媽媽浪費(fèi)水資源時(shí)，你會(huì)怎么做?()

選項(xiàng)投票數(shù)百分率

a,、上前阻止他們,，告訴他們需要節(jié)約用水8782.1%

b、隨他們?nèi)?716%

c,、學(xué)他們的樣21.9%

12、你是否有隨手關(guān)閉水龍頭的習(xí)慣?()

選項(xiàng)投票數(shù)百分率

a,、是8378.3%

b,、不是1716%

c、其他65.7%

13,、你會(huì)使用一次性筷子嗎?()

選項(xiàng)投票數(shù)百分率

a,、會(huì)1817%

b、不會(huì)5047.2%

c,、有時(shí)會(huì)3835.9%

14,、你踩踏草坪?jiǎn)?()

選項(xiàng)投票數(shù)百分率

a,、從來沒有3432.1%

b、經(jīng)常有1615.1%

c,、很少有5652.8%

15,、晚上你睡覺經(jīng)常忘記關(guān)燈嗎?()

選項(xiàng)投票數(shù)百分率

a、從來沒有6258.5%

b,、經(jīng)常有1312.3%

c,、很少有3129.2%

16、你是不是經(jīng)常吃口香糖?

選項(xiàng)投票數(shù)百分率

a,、從來不吃1110.4%

b,、經(jīng)常吃2523.6%

c、很少吃7066%

從調(diào)查情況來看,，總體上我們有三點(diǎn)發(fā)現(xiàn)：

3,、有些同學(xué)有環(huán)境意識(shí)但沒有實(shí)際行動(dòng)。比如看到有人扔垃圾了,，32%的同學(xué)會(huì)勸他不要扔,，但是自己又不去撿;35.9%的同學(xué)有時(shí)還是會(huì)用一次性的筷子。

對(duì)存在的一些問題,，我們覺得可以從這幾方面來改進(jìn)：

1,、組織學(xué)生認(rèn)真上好每一節(jié)環(huán)境教育課，強(qiáng)化環(huán)保常識(shí)教育,、習(xí)慣教育,。

2、利用校園廣播站,、櫥窗,、班級(jí)黑板報(bào)等資源宣傳環(huán)境教育，認(rèn)識(shí)環(huán)境保護(hù)的重要性,。

3,、利用中隊(duì)活動(dòng)、大隊(duì)活動(dòng)經(jīng)常開展你扔我撿,、環(huán)保知識(shí)問答等活動(dòng),，對(duì)他們進(jìn)行環(huán)保養(yǎng)成教育。

4,、通過評(píng)選環(huán)保小衛(wèi)士,、獎(jiǎng)勵(lì)環(huán)保做得好的學(xué)生來激勵(lì)所有同學(xué)，培養(yǎng)他們的環(huán)境意識(shí),。

小學(xué)生環(huán)保調(diào)查報(bào)告篇七

昨天,，沈老師和我們做了個(gè)小調(diào)查，是調(diào)查校園破壞和環(huán)境保護(hù),。

我們對(duì)面的鵝卵石小路,，被小草繡上了美麗的花邊,，但是它已被破壞了，有幾顆鵝卵石被人挖走了,，鵝卵石也裂了,，有些鵝卵石也一搖一晃的。同學(xué)們?yōu)槭裁匆@樣?再走過去,，我發(fā)現(xiàn)了幾朵難看的“怪花”,，這些花有紅、白,、黃顏色的,，它們?cè)诓莸厣暇`開了丑陋的臉蛋，似乎在微風(fēng)中說：“你們看我美不美?”原本,，樹木,、小草與周圍的環(huán)境那么和諧，那么快樂,，可是,，只要來了它們這些“怪花”，小草受不了,，大樹再也看不下去了,，但這些“怪花”還是笑得合不攏嘴。

“哎呦呦,，哎呦呦,，好痛呀!”咦，這是誰(shuí)的聲音?一步一步走過去,，原來,，是一塊有大傷疤的草地。因?yàn)檫B續(xù)下了好幾天的大雨,，所以那塊光禿禿的草地上面,，變成了“小水池”，所有的草地都那么平坦,，但在那里,，有了一個(gè)小坑，這會(huì)是誰(shuí)干的呢?或許是一二年級(jí)的小弟弟和小妹妹挖的吧……..

我真想對(duì)同學(xué)們說：“讓我們大家保護(hù)我們的校園吧!”

小學(xué)生環(huán)保調(diào)查報(bào)告篇八

人類的發(fā)展是伴隨著適應(yīng)環(huán)境,，改造環(huán)境而發(fā)展起來的,。隨著世界各國(guó)對(duì)于環(huán)境狀況的不斷重視，環(huán)境的保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展問題已日益受到不斷地重視和加強(qiáng),。發(fā)展到二十一世紀(jì)的今天，人類掌握了先進(jìn)的科學(xué)技術(shù),，改造自然的努力增強(qiáng)了,，環(huán)境面貌的改變也隨之日益加快了,。但是人類也受到了大自然無情的報(bào)復(fù)——環(huán)境問題空前嚴(yán)重地出現(xiàn)在人類面前，使人們陷入憂郁不安之中,。盡管我國(guó)政府不斷加強(qiáng)整治力度,，但是由于其他人為原因，我國(guó)的環(huán)境問題還不容樂觀,。為此,，特展開居民環(huán)保意識(shí)調(diào)研，旨在了解公眾對(duì)于環(huán)境保護(hù)問題的看法,，同時(shí)對(duì)我們的周邊生活環(huán)境進(jìn)行一個(gè)初步的了解,并宣傳環(huán)保,。

本次調(diào)研結(jié)果的有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)如下：

調(diào)研范圍：**縣居民

調(diào)研方式：網(wǎng)絡(luò)調(diào)研問卷

調(diào)研人數(shù)：162人

發(fā)放問卷：162份

有效問卷：162份

一、環(huán)保意識(shí)調(diào)研結(jié)果：

調(diào)研顯示,， 僅有15%的人表示知道世界環(huán)境日是每年的6月5日;有85%的人對(duì)每年的世界環(huán)境日不太清楚,。可見,，對(duì)世界環(huán)境日的宣傳仍需進(jìn)一步加強(qiáng),。

有38%的居民知道全國(guó)統(tǒng)一的“環(huán)境污染舉報(bào)”免費(fèi)環(huán)保熱線電話12369，看來環(huán)境問題已經(jīng)為廣大人們所關(guān)注,，已經(jīng)成為了一個(gè)眾人矚目的重大問題,。

有73%的人對(duì)20**年岳陽(yáng)市著力實(shí)施的“十大環(huán)保工程”表示了解，有41%的人對(duì)岳陽(yáng)市實(shí)施的藍(lán)天工程表示了解,，看來市政府所采取的環(huán)保舉措已經(jīng)越來越為廣大人們所關(guān)注,。

有92%的人認(rèn)為與以前相比，目前人們的環(huán)保意識(shí)有了顯著的提高;另有4%的人認(rèn)為并沒有很好的提高,?？磥恚m然人們的環(huán)保意識(shí)確實(shí)有所提高,，但是還有一些不顧生態(tài)平衡蓄意破壞環(huán)境的人,，而他們?yōu)榈闹皇且恍﹤€(gè)人利益。

有73%的人認(rèn)為保護(hù)環(huán)境是為了生活環(huán)境更加整潔;另有23%的人認(rèn)為保護(hù)環(huán)境是為了與自然和諧相處,，為子孫后代著想,。看來目前人們的環(huán)保意識(shí)有了一定程度的提高,。

在發(fā)現(xiàn)破壞環(huán)境時(shí),，88%問卷調(diào)研都表示積極制止，由此可見,，保護(hù)環(huán)境已經(jīng)成為社會(huì)每一份子的職責(zé)和責(zé)任,。

對(duì)于目前的生活環(huán)境，58%的居民表示良好，12%的居民表示一般,，31%對(duì)身邊環(huán)境表示不滿意,，可見，生活環(huán)境越來越成為人們關(guān)注的重點(diǎn),。

對(duì)于岳陽(yáng)市創(chuàng)建國(guó)家環(huán)保模范城市,， 92%居民表示希望盡快創(chuàng)建成功，可見我市居民對(duì)我市未來環(huán)境的發(fā)展很有信心,，相信將來的環(huán)境會(huì)越來越好,。

有88%的居民表示愿意為環(huán)境保護(hù)做一點(diǎn)力所能及的事情?？磥砣藗儗?duì)于環(huán)境保護(hù)的不僅有熱情,，還有著自己的一份責(zé)任。

二,、環(huán)保意識(shí)的特點(diǎn)：

1.居民的受教育程度與對(duì)環(huán)境的滿意度成負(fù)相關(guān),，從調(diào)研中可發(fā)現(xiàn)，居民的受教育程度是影響對(duì)環(huán)境判斷的重要變量之一,，文化水平和知識(shí)層次越高,，對(duì)中國(guó)環(huán)境問題的嚴(yán)峻形勢(shì)認(rèn)識(shí)得就越清醒，從而造成對(duì)環(huán)境狀況滿意度的下降,。

2.居民的受教育程度與環(huán)保意識(shí)成正相關(guān),，因?yàn)樗麄儗?duì)環(huán)境題的認(rèn)識(shí)程度更清晰。

3.居民的環(huán)境保護(hù)意識(shí)與他們所處的環(huán)境有關(guān)系,。所處環(huán)境越好,，居民的環(huán)保意識(shí)越強(qiáng)，反之亦然,。

三,、建議：

通過這次的**縣環(huán)境保護(hù)意識(shí)的調(diào)研對(duì)我縣部分市民的環(huán)境保護(hù)意識(shí)有了一定了解，不少調(diào)研者也提出了一些環(huán)保意見和建議,，其實(shí)目前在我們的調(diào)研結(jié)果中可以明確透露出我縣有著比較強(qiáng)的環(huán)保意識(shí),，但是其環(huán)保行為卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于他們的環(huán)保意識(shí)，良好的環(huán)保意愿也難以付諸實(shí)際行動(dòng),。

針對(duì)目前我縣居民的環(huán)保意識(shí)現(xiàn)狀和已經(jīng)出現(xiàn)的種種問題,，我們應(yīng)從以下兩方面加以處理和改善：

(一)從居民自身著手，這是改善我縣環(huán)?，F(xiàn)狀的前提條件,。

第一，加強(qiáng)居民環(huán)保意識(shí),，提高居民的環(huán)保素質(zhì),，樹立“人人為我,，我為人人” 的新風(fēng)氣，加強(qiáng)居民環(huán)保意識(shí),，關(guān)鍵是要提高全民素質(zhì),。環(huán)保事業(yè)是集文化素質(zhì)與公共道德于一體的事業(yè)，是人們對(duì)國(guó)家集體關(guān)注的表現(xiàn),。只有素質(zhì)上去了,，居民的環(huán)保意識(shí)才會(huì)相應(yīng)地加強(qiáng),。同時(shí),，居民還要關(guān)心并支持政府的環(huán)保工作,，留意關(guān)于環(huán)保的各種宣傳,，通過報(bào)紙、雜志,、電視、廣播等宣傳媒體進(jìn)一步了解和豐富自身環(huán)保知識(shí),，牢固自己的環(huán)保觀念,。

第二，應(yīng)從行動(dòng)上切實(shí)支持政府的環(huán)保工作,，響應(yīng)政府號(hào)召,，使自己良好的環(huán)保意愿能付諸行動(dòng),，起到良好的環(huán)保效果,，為我縣的環(huán)保工作盡一份力,。另外，市民還應(yīng)盡力用自己良好的環(huán)保行為去影響和帶動(dòng)周邊的人，對(duì)于那些污染環(huán)境的行為應(yīng)加以批評(píng)并即使制止，用積極的實(shí)際行動(dòng)去帶動(dòng)更多人加入環(huán)保隊(duì)伍,。

(二)加強(qiáng)政府的環(huán)保工作，這是改善我縣環(huán)?，F(xiàn)狀的重要條件,。

第一,，廣泛深入的開展宣傳教育,，進(jìn)一步提高各級(jí)決策者和廣大居民的環(huán)保意識(shí),。要提高居民對(duì)環(huán)保重要性的認(rèn)識(shí)，建立新的環(huán)境觀和價(jià)值觀,，使居民自覺的按照環(huán)保要求約束自己,，規(guī)范自己的行為，使環(huán)境保護(hù)意識(shí)成為一種心理,，并轉(zhuǎn)化為一種環(huán)境責(zé)任,，盡力使其實(shí)際行動(dòng)與環(huán)保意識(shí)配套。

第二,，堅(jiān)決貫徹和執(zhí)行各項(xiàng)環(huán)保法律和法規(guī),，繼續(xù)作好城市環(huán)境綜合整治工作，加大監(jiān)管力度,，對(duì)對(duì)不保護(hù)環(huán)境的個(gè)人或企業(yè)要依法處理,，從嚴(yán)處理。嚴(yán)格執(zhí)行環(huán)保責(zé)任制并制定切實(shí)可行的考核制度,，使排污單位有章可循,，執(zhí)法人員有法可依,。

(三)加強(qiáng)社區(qū)服務(wù)與社區(qū)管理

定期舉行大型關(guān)于城市社區(qū)環(huán)境建設(shè)宣傳工作，使環(huán)保意識(shí)深入人心,。讓宣傳進(jìn)入家家戶戶,，大到老人小到兒童，人人皆知,。讓人們了解到自己環(huán)境的重要,，從而自覺保護(hù)環(huán)境。當(dāng)人們的意識(shí)健全時(shí),，才會(huì)控制自己的行為,，是顯而易見的。由此可見,，環(huán)保意識(shí)對(duì)環(huán)境保護(hù)的重要,，而加緊宣傳是迫在眉睫的。

通過這次的社會(huì)調(diào)研可以明確地反應(yīng)出我縣居民的環(huán)境保護(hù)意識(shí)有了一定程度的提高,，他們非常清楚自己需要的是天更藍(lán),，水更碧，花更紅,，草更青的生活環(huán)境,。當(dāng)然，在我們憧憬美好的環(huán)境的同時(shí),，我們也必須清楚的知道美好的環(huán)境需要我們大家的共同努力,，愛護(hù)我們賴以生存的環(huán)境是我們每一個(gè)人義不容辭的職責(zé)。我們相信,，通過政府部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和廣大人民的大力配合,，我們會(huì)擁有一個(gè)美好舒適的生活環(huán)境!

小學(xué)生環(huán)保調(diào)查報(bào)告篇九

每天走在大街上都能看到塑料袋，媽媽買菜也會(huì)帶回許多塑料袋,，簡(jiǎn)直數(shù)不勝數(shù),。塑料是不可再生材料，對(duì)環(huán)境造成嚴(yán)重危害,，使大氣層變得稀薄,，使農(nóng)作物減產(chǎn)。塑料還不易分解,，如果焚燒就會(huì)產(chǎn)生毒氣,，嚴(yán)重影響人體健康。為此,，我想調(diào)查一下塑料袋的使用量,。

1、向商場(chǎng)工作人員咨詢塑料袋使用情況,。

2,、通過網(wǎng)絡(luò)搜索全國(guó)塑料袋使用量,。

3、進(jìn)行實(shí)際民意調(diào)查,。

4,、生產(chǎn)廠家每月生產(chǎn)塑料袋的量。

向商場(chǎng)專員咨詢

大型超市大約日用量150000個(gè),，小型超市大約日用量8000個(gè),。

網(wǎng)絡(luò)搜索

全國(guó)每天使用30億個(gè)以上的塑料袋。

民意調(diào)查

在調(diào)查的人員中,，平均每個(gè)家庭每天使用5-11個(gè)塑料袋,，每年將使用3200個(gè)左右。

小作坊調(diào)查

一家小作坊每月生產(chǎn)塑料袋30萬(wàn)噸

許多人為了貪圖方便,，不知道塑料袋的危害,，大量使用塑料袋，因而出現(xiàn)塑料袋隨處可見的現(xiàn)象,，所以我們要配合國(guó)家政策,，少用一次性產(chǎn)品，改用環(huán)保購(gòu)物袋,，讓一次性用品消失在我們的生活中,，創(chuàng)建一個(gè)美好的.家園。

小學(xué)生環(huán)保調(diào)查報(bào)告篇十

這次的社會(huì)調(diào)查使我對(duì)汝州市部分市民的環(huán)境保護(hù)意識(shí)有了一定了解,，在我們的調(diào)查結(jié)果中可以明確透露出我們的市民有著比較強(qiáng)的環(huán)保意識(shí),，但是其環(huán)保行為卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于他們的環(huán)保意識(shí)，良好的環(huán)保意愿也難以付諸實(shí)際行動(dòng),，再加上市有關(guān)部門的工作未做到位,，執(zhí)法力度不夠,，對(duì)環(huán)保工作的.管理不善等諸多因素的存在,。

通過對(duì)調(diào)查結(jié)果的進(jìn)一步分析，我們發(fā)現(xiàn)居民的受教育程度與環(huán)保意識(shí)有一定的關(guān)系：第一,，居民的受教育程度越高,，環(huán)保意識(shí)越強(qiáng)烈，對(duì)目前的環(huán)境狀況越不滿意,，更為迫切的希望改善目前的環(huán)境狀況,。因?yàn)槲幕胶椭R(shí)層次越高，對(duì)中國(guó)環(huán)境問題的嚴(yán)峻形勢(shì)認(rèn)識(shí)得就越清醒,，從而造成對(duì)環(huán)境狀況滿意度的下降,，對(duì)環(huán)境意識(shí)的認(rèn)識(shí)程度更清晰。第二,，居民的環(huán)境保護(hù)意識(shí)與他們所處的環(huán)境有關(guān)系,。所處環(huán)境越好,，居民的環(huán)保意識(shí)越強(qiáng)，反之亦然,。大多居民受周圍環(huán)境的影響,，在干凈清潔的環(huán)境中下意識(shí)的不會(huì)亂扔垃圾，這也是政府治理環(huán)境的一個(gè)出發(fā)點(diǎn),。第三,，老年人環(huán)保行為強(qiáng)于年輕人，從調(diào)查結(jié)果中發(fā)現(xiàn),，綜合分析環(huán)保意識(shí)較強(qiáng)的人群中,，50歲以上的老年人占了相當(dāng)可觀的一部分，因此居民的年齡也是影響環(huán)保意識(shí)的一個(gè)因素,。這同時(shí)也給我們提供了一個(gè)提高人們環(huán)保意識(shí)的有利途徑,，我們的宣傳行動(dòng)可以從老年人帶頭做起。

針對(duì)目前我們的居民環(huán)保意識(shí)現(xiàn)狀和我市環(huán)境保護(hù)中出現(xiàn)的種種問題,，我們應(yīng)如何加以處理和改善呢?我個(gè)人認(rèn)為可以從政府和市民兩方面同時(shí)著手,，雙管齊下，從而使汝州市的環(huán)境越來越好,，還我們一個(gè)碧水藍(lán)天,。

第一、從居民自身著手,，這是改善我市環(huán)?，F(xiàn)狀最直接有效的方法。

加強(qiáng)居民環(huán)保意識(shí),，提高居民的環(huán)保素質(zhì),，樹立“人人為我，我為人人” 的新風(fēng)氣,，加強(qiáng)居民環(huán)保意識(shí),，關(guān)鍵是要提高全民素質(zhì)。環(huán)保事業(yè)是集文化素質(zhì)與公共道德于一體的事業(yè),，是人們對(duì)國(guó)家集體關(guān)注的表現(xiàn),。只有素質(zhì)上去了，居民的環(huán)保意識(shí)才會(huì)相應(yīng)地加強(qiáng),。同時(shí),，居民還要關(guān)心并支持政府的環(huán)保工作，留意關(guān)于環(huán)保的各種宣傳,，通過報(bào)紙,、雜志、電視、廣播等宣傳媒體進(jìn)一步了解和豐富自身環(huán)保知識(shí),，牢固自己的環(huán)保觀念,。

應(yīng)從行動(dòng)上切實(shí)支持政府的環(huán)保工作，響應(yīng)政府號(hào)召,，使自己良好的環(huán)保意愿能付諸行動(dòng),，起到良好的環(huán)保效果，為沈陽(yáng)市的環(huán)保工作盡一份力,。另外,，市民還應(yīng)盡力用自己良好的環(huán)保行為去影響和帶動(dòng)周邊的人，對(duì)于那些污染環(huán)境的行為應(yīng)加以批評(píng)并即使制止,，用積極的實(shí)際行動(dòng)去帶動(dòng)更多人加入環(huán)保隊(duì)伍,。

第二、加強(qiáng)政府的環(huán)保工作,，可以以政策規(guī)定的形式有力的改善我市的環(huán)?，F(xiàn)狀。

廣泛深入的開展宣傳教育,，定期舉行大型關(guān)于城市社區(qū)環(huán)境建設(shè)宣傳工作,，使環(huán)保意識(shí)深入人心。讓宣傳進(jìn)入家家戶戶,，大到老人小到兒童,，人人皆知。讓人們了解到自己環(huán)境的重要,，從而自覺保護(hù)環(huán)境,。要提高居民對(duì)環(huán)保重要性的認(rèn)識(shí)，建立新的環(huán)境觀和價(jià)值觀,，使居民自覺的按照環(huán)保要求約束自己,，規(guī)范自己的行為，當(dāng)人們的意識(shí)健全時(shí),，才會(huì)控制自己的行為,，使環(huán)境保護(hù)意識(shí)成為一種心理，并轉(zhuǎn)化為一種環(huán)境責(zé)任,，盡力使其實(shí)際行動(dòng)與環(huán)保意識(shí)配套,。由此可見,，環(huán)保意識(shí)對(duì)環(huán)境保護(hù)的重要,，而加緊宣傳是迫在眉睫的。

堅(jiān)決貫徹和執(zhí)行各項(xiàng)環(huán)保法律和法規(guī),，繼續(xù)作好城市環(huán)境綜合整治工作,，加大監(jiān)管力度，對(duì)對(duì)不保護(hù)環(huán)境的個(gè)人或企業(yè)要依法處理，從嚴(yán)處理,。嚴(yán)格執(zhí)行環(huán)保責(zé)任制并制定切實(shí)可行的考核制度,，使排污單位有章可循，執(zhí)法人員有法可依,。

通過這次的社會(huì)調(diào)查可以明確地反應(yīng)出汝州市居民的環(huán)境保護(hù)意識(shí)有了一定程度的提高,。

小學(xué)生環(huán)保調(diào)查報(bào)告篇十一

一、問題的提出

每天走在大街上都能看到塑料袋,，媽媽買菜也會(huì)帶回許多塑料袋,，簡(jiǎn)直數(shù)不勝數(shù)。塑料是不可再生材料,，對(duì)環(huán)境造成嚴(yán)重危害,，使大氣層變得稀薄，使農(nóng)作物減產(chǎn),。塑料還不易分解,，如果焚燒就會(huì)產(chǎn)生毒氣，嚴(yán)重影響人體健康,。為此,，我想調(diào)查一下塑料袋的使用量。

二,、調(diào)查方法

1,、向商場(chǎng)工作人員咨詢塑料袋使用情況。

2,、通過網(wǎng)絡(luò)搜索全國(guó)塑料袋使用量,。

3、進(jìn)行實(shí)際民意調(diào)查,。

4,、生產(chǎn)廠家每月生產(chǎn)塑料袋的量。

三,、調(diào)查情況和資料整理

向商場(chǎng)專員咨詢

大型超市大約日用量150000個(gè),，小型超市大約日用量8000個(gè)。

網(wǎng)絡(luò)搜索

全國(guó)每天使用30億個(gè)以上的塑料袋,。

民意調(diào)查

在調(diào)查的人員中,，平均每個(gè)家庭每天使用5-11個(gè)塑料袋，每年將使用3200個(gè)左右,。

小作坊調(diào)查

一家小作坊每月生產(chǎn)塑料袋30萬(wàn)噸

四,、結(jié)果

許多人為了貪圖方便，不知道塑料袋的危害,，大量使用塑料袋,，因而出現(xiàn)塑料袋隨處可見的現(xiàn)象,，所以我們要配合國(guó)家政策,，少用一次性產(chǎn)品,，改用環(huán)保購(gòu)物袋,，讓一次性用品消失在我們的生活中,，創(chuàng)建一個(gè)美好的家園,。

小學(xué)生環(huán)保調(diào)查報(bào)告篇十二

調(diào)查時(shí)間：xx年xx月xx日

根據(jù)老師的要求,，我對(duì)校園的環(huán)境進(jìn)行了調(diào)查,。

1,、幾個(gè)大垃圾桶內(nèi)經(jīng)常有廢液流出,。

2,、花草不經(jīng)常修剪、澆水,，顯得雜亂無章,。

3、池水太臟,，水不流動(dòng),，造成很多臟物浮在水面。

4,、有些地方雜草叢生,，廢物堆積，無人打掃,。

5,、校園內(nèi)出入的車輛較多，造成噪音,、廢氣污染等問題,。

6、廁所衛(wèi)生打掃的不及時(shí),，沒有專門的潔廁工具,。

7、窗臺(tái)太臟,，同學(xué)們往往什么東西都往上面撞,。

8、黑板上亂涂亂畫的嚴(yán)重,。

1,、幾個(gè)大垃圾桶換成分類垃圾桶。

2,、請(qǐng)專門的人定期修剪花草,。

3、定期換池塘里的水,。

4,、讓掃地的同學(xué)定期清掃雜草。

5,、禁止與學(xué)校我關(guān)的車進(jìn)入校園,。

6、定期打掃廁所,。

7,、購(gòu)買專門的潔廁工具。

8,、讓各班請(qǐng)同學(xué)定期清掃窗臺(tái),。

9、定點(diǎn)擦黑板,。

1,、為了美化校園，首先要對(duì)工具進(jìn)行處理,。

2,、然后，對(duì)學(xué)習(xí)氛圍做好相關(guān)的事,。

3,、最后，對(duì)教室進(jìn)行每周大掃除,。

小學(xué)五年級(jí)作文：環(huán)境調(diào)查報(bào)告

星期五下午一放學(xué),，我就和幾個(gè)同學(xué)一溜煙兒跑回家。我們用最快的速度吃完晚飯后立即集合前往沱江河,、商機(jī)廠及市區(qū)調(diào)查家鄉(xiāng)的環(huán)境情況,。

我們首先來到了沱江河旁，這是流經(jīng)我家鄉(xiāng)的最大的一條河了,?？僧?dāng)我親眼看見那被污染的河水后，我非常吃驚,。那些形容河水清澈的美妙語(yǔ)句根本就沒辦法拿來形容這條河了,，只見河底布滿了青苔、泥巴,、紅色的蟲子和烏黑的像棉絮一樣的沉淀物,。水面上漂浮著從廁所里排出的糞便、塑料袋,、蔬菜葉子,、泡沫、包裝盒等雜物,。我們一路走到商機(jī)廠(這里白天是個(gè)家禽屠宰市場(chǎng)),，這里河水的情況更糟,。河兩岸到處都是雞毛、鴨毛,、磚頭,、煤渣、白天殺雞留下的捆雞的稻草,，岸邊到處都堆滿了廢物,。盡管夏天還沒到，偶爾我們都能看見蚊子和蒼蠅在空中飛舞,。四周的黑泥土散發(fā)出一陣陣臭氣,。就連為數(shù)不多的幾棵樹上還掛著許多冰箱用的泡沫和袋子，還有白天殺兔子留下的兔子腳,。

在商機(jī)廠的一角,，有許多稻草被堆成一團(tuán)，正在燃燒著,，散發(fā)出一陣黑煙,，天空中就像蒙上了一層薄膜。我們路過一個(gè)建筑工地,，這里晴天時(shí)只要一有車經(jīng)過,，就可以看見塵土飛揚(yáng)的景象，抬頭看看,，天空都被一層灰遮住了,。

沱江河邊的樹木因?yàn)槲詹坏礁蓛羲木A都失去了生機(jī)和活力，滿身只?？葜∪~了,。再看看不遠(yuǎn)處的小公園，這里的草生長(zhǎng)得十分茂盛,，綠油油的,，公園里的樹都已經(jīng)發(fā)出了嫩綠的小芽，有些都已經(jīng)長(zhǎng)出了翠綠的葉子,。鮮紅鮮紅的茶花也向游人綻開了笑臉,。同在一個(gè)城市，小公園比沱江河兩岸美多了,，這是為什么呢?很明顯,，這是因?yàn)殂邮艿搅宋廴荆」珗@呢,，不但沒被污染,，還得到了人們的悉心呵護(hù)。

為了我們能在一個(gè)清新,、美麗的環(huán)境里生存,，我們應(yīng)該從我做起,，不亂丟生活垃圾，同時(shí)還要阻止別人亂丟垃圾,。大家都行動(dòng)起來吧,。保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)我們的,。

小學(xué)生環(huán)保調(diào)查報(bào)告篇十三

人們?cè)谇鍧嵙俗陨淼耐瑫r(shí),，卻把所有的污垢留給了草坪,，這是多么不道德?。∥覀兎路鹇犚娏怂诒У乜奁?。

四,、調(diào)查后的建議：

通過調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)了許多的問題,，我想提出以下的幾個(gè)建議：

有關(guān)部門可以通過分發(fā)傳單到各戶,、墻報(bào)宣傳、環(huán)保知識(shí)講座等方法來增強(qiáng)大家的環(huán)保意識(shí),，教育大家不要再往草坪中亂扔垃圾,，傾倒廢水、廢渣等,，垃圾一定要扔在指定地點(diǎn),，盡量不用、少用塑料袋,，要積極使用可再生利用的用品,，減少白色污染。并自覺維護(hù)小區(qū)的衛(wèi)生,。多學(xué)習(xí)和宣傳有關(guān)環(huán)保的法律,，積極向環(huán)保部門舉報(bào)破壞環(huán)境的行為。只有這樣,，我們才能重新回到原來的美麗,。我們真的希望能在再次看見清潔的草坪，看見蝴蝶,、蜻蜓在飛舞,，看見我們的笑臉。

相信通過我們大家的共同努力,，我們的家園會(huì)變得越來越美好,。讓我們以＊＊市爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家環(huán)保模范城市這一活動(dòng)為新的起點(diǎn)，為保護(hù)環(huán)境,、保護(hù)地球家園而行動(dòng)起來吧,！

我相信，只要大家以身作則,，都來爭(zhēng)做環(huán)保小公民,，就一定能使我們小區(qū)草坪重新找回清潔，找回美麗,。

小學(xué)生環(huán)保調(diào)查報(bào)告篇十四

每天走在大街上都能看到塑料袋,，媽媽買菜也會(huì)帶回許多塑料袋，簡(jiǎn)直數(shù)不勝數(shù) ,。塑料是不可再生材料,，對(duì)環(huán)境造成嚴(yán)重危害，使大氣層變得稀薄,，使農(nóng)作物減產(chǎn) ,。塑料還不易分解，如果焚燒就會(huì)產(chǎn)生毒氣,，嚴(yán)重影響人體健康 ,。為此，我想調(diào)查一下塑料袋的使用量 ,。

1,、向商場(chǎng)工作人員咨詢塑料袋使用情況 。

2,、通過網(wǎng)絡(luò)搜索全國(guó)塑料袋使用量 ,。

3、進(jìn)行實(shí)際x調(diào)查 ,。

4,、生產(chǎn)廠家每月生產(chǎn)塑料袋的量 。

向商場(chǎng)專員咨詢

大型超市大約日用量150000個(gè),，小型超市大約日用量8000個(gè) ,。

網(wǎng)絡(luò)搜索

全國(guó)每天使用30億個(gè)以上的塑料袋 。

x調(diào)查

在調(diào)查的人員中,，平均每個(gè)家庭每天使用5-11個(gè)塑料袋,，每年將使用3200個(gè)左右 。

小作坊調(diào)查

一家小作坊每月生產(chǎn)塑料袋30萬(wàn)噸

四,、結(jié)果

許多人為了貪圖方便,，不知道塑料袋的危害，大量使用塑料袋，因而出現(xiàn)塑料袋隨處可見的現(xiàn)象,，所以我們要配合國(guó)家政策,，少用一次性產(chǎn)品，改用環(huán)保購(gòu)物袋,，讓一次性用品消失在我們的.生活中,，創(chuàng)建一個(gè)美好的家園 。