隨著社會一步步向前發(fā)展,，報告不再是罕見的東西,，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的報告嗎,？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,，希望大家能夠喜歡!

幼兒園社區(qū)活動總結報告篇一

本學期，開展了多種形式的家園互動活動,。如我園參加了社區(qū)演出活動,，全園家長大力配合個個都積極踴躍的一大清早就帶著孩子去參加活動,；幼兒舉行的體操,、合唱,、舞蹈匯報表演家長們都從百忙中抽出時間來給孩子加油喝彩,；家長開放日活動，我們邀請家長們來園與寶寶們一起參加幼兒園的開放日活動,，家長們興致勃勃地和孩子們一起唱歌、跳舞,、做游戲,，各個都像回到了童年時代……這一次次精彩的家園活動,，都融入了我們教師的智慧與心血,，這一次次的家園活動把我們教師和家長的距離拉得更近了。

我們要求老師每周根據(jù)各個幼兒在園的活動表現(xiàn),、情況進行詳細記錄,，周末發(fā)給家長，讓家長及時了解孩子在園情況,，反饋孩子在家表現(xiàn)，為有針對性地提出教育策略提供了依據(jù),。家長們對老師的指導意見往往很佩服,，感受到教師工作的專業(yè)與敬業(yè)精神,，家園合作更為和諧，有效促進幼兒向著健康的方向發(fā)展,。

家訪是幼兒園工作中不可缺少的一個組成部分，它可以使教師更深入地了解幼兒在家園不同生活環(huán)境中的表現(xiàn),。首先,，全面開展了家訪工作,，我園各班老師利用周末休息時間分頭行動,，走進幼兒家庭,，與孩子的父母家人交流溝通,，虛心、誠懇聽取家長們對辦園和教育孩子方面的意見和建議,，通過家訪師生關系更加融洽,、幼兒行為習慣很大改善、家園共育的氛圍更加弄濃厚,，達到了預期的效果。

社區(qū)是幼兒生活的空間,，幼兒對社區(qū)中的一切既熟悉又陌生,，既親切又好奇，社區(qū)資源作為幼兒教育的“活教材”,，有取之不盡的源泉。帶幼兒走出社區(qū),，將社區(qū)教育資源作為幼兒園教育的一部分,，符合幼兒的發(fā)展需要。深入社區(qū)學習,，是以社區(qū)情景為課程活動的載體,，帶幼兒深入社區(qū)參觀、觀察,、探究,、開展活動,，讓幼兒在實地情景中學習,。我們利用社區(qū)資源,，引導幼兒開展“我們的社區(qū)”“超市”等活動，帶幼兒走進社區(qū),，展開探究,，促使幼兒真正了解家鄉(xiāng),，熱愛家鄉(xiāng)。深入社區(qū)學習,，讓幼兒身臨其境中感受,、發(fā)現(xiàn)、體驗,，可以使課程更能夠激起幼兒的共鳴,，從而幼兒獲得更多的感性認識,，提高幼兒的認知興趣,、發(fā)展幼兒的能力,。

總之,，通過多樣的形式和豐富的內容，使家長,、社區(qū)人員逐漸了解和明確了幼兒教育的特點與要求,，并且積極參與幼兒園的各項教育工作,，幼兒園的家長,、社區(qū)工作應該說得到了家長的大力支持和社會的肯定,。

幼兒園社區(qū)活動總結報告篇二

孩子是祖國的花朵,，是早晨八九點鐘的太陽,。在幼兒身心各方面健康成長的過程中，離不開教育和引導,。家庭教育,、學校教育,、社會教育三方面的共同作用,，將會促進幼兒身心的和諧發(fā)展,。因此,，我們本次活動將充分發(fā)揮社區(qū)教育的影響，帶領幼兒體驗生活,，從而達到社會實踐的效果,。

出發(fā)前我首先先講述了今天活動的目的及活動要求,，請幼兒將垃圾分為三大類：有害垃圾,、可回收垃圾,、不可回收垃圾,。垃圾桶分紅色垃圾桶和綠色垃圾桶，紅色垃圾桶裝不可回收的綠色垃圾桶裝可回收垃圾?；顒臃秩〗M進行,。

此后,，當小朋友來到小區(qū)，開始撿垃圾時他們就會說：“可回收的給我,，塑料袋給我”,；“有電池嗎”“那是有害的，是給我的”,?！袄蠋?，這個是可回收的還是不可回收的？”從小朋友之間的交流中就可知道他們對垃圾分類有了大概的了解,。孩子們撿的很賣力,，但是由于現(xiàn)在的人們都有環(huán)保意識,，所以此次收獲不是很大,，我想這樣也好,，這不正是一個正面的教育話題嗎,？于是一路回來,，我給小朋友進行了總結：“你們知道為什么今天小朋友撿的垃圾不是很多嗎,？這是因為現(xiàn)在的人們越來越講衛(wèi)生了，知道把垃圾分類分別放到紅色垃圾桶和綠色垃圾桶,，這樣一來就大大減少了環(huán)衛(wèi)工人的工作了”,。

整個活動歷時一個半小時，我們走過了幼兒園所在的小區(qū)及附近小區(qū),，小朋友表現(xiàn)得很好,，安全意識很高,，過馬路時大家手牽手,，如遇到垃圾就會分類放在袋子里,。這一次真真實實的“環(huán)衛(wèi)工人”生活給小朋友們帶來了很多的學習點,，比如,，下次再也不會亂扔垃圾了，他們知道了垃圾還可以分為哪幾類、他們也體驗了環(huán)衛(wèi)工人的辛苦,。

幼兒園社區(qū)活動總結報告篇三

在大班第一個學期的時候,，幼兒園內進行了一次家長開放日活動,，在那次活動中我組織了一節(jié)社會活動——《愛》，那么根據(jù)社會領域的目標要求,，結合大班孩子的年齡特點,，我制定了活動的目標是：讓孩子們感受父母及身邊人對自己的愛,，知道愛有很多種,，并能理解和表述愛,，從而培養(yǎng)幼兒的情感,。

活動的重點有兩個：

第一是感受和理解愛

第二是表達愛

在活動開始時，我選取了繪本《艾瑪?shù)墓适隆纷鳛橐樱湟砸魳返恼n件講述故事,，立即將孩子們引入了一個溫馨的氛圍中,，在講到“艾瑪跑向媽媽，撲進媽媽們懷里,，大聲說：媽媽，我愛你,！”的時候，孩子們和家長都深深的感動了,。孩子們也獲得了初步的愛的體驗,。

孩子們在日常生活中與爸爸媽媽之間有很多愛的故事,，因此我便將生活中的一些故事片段做成了課件,，以一個孩子的口吻來講述給大家聽,，立刻引起了孩子們的共鳴,。當提問孩子們你的爸爸媽媽怎么愛你,？你又是怎么愛爸爸媽媽時,，每個孩子都踴躍發(fā)言，急于表達和與大家分享自己的愛的故事,。這一環(huán)節(jié)是活動的重點,，也將活動的氣氛推向了高潮,。但是我在組織活動的時候，在引導孩子表達時,，做的欠缺，不夠靈活,，很多孩子都是講到爸爸媽媽給自己買東西是對自己的愛,，我在往其他方面引導時有小部分孩子說出了不同的答案，但是沒有達到我預想的效果,，我著急進行活動,，便匆匆結束了,。

之后又通過讓孩子們觀看課件中爺爺奶奶,、老師,、同伴等關愛自己，慰問貧困家庭,、殘疾人,、養(yǎng)老院、給災區(qū)捐款,；幼兒園,、家鄉(xiāng),、祖國等等的圖片,，讓幼兒感受愛的不同形式，并能夠表達自己的愛。孩子們說的都很好,，只是在講到要怎么樣愛自己的幼兒園、愛家鄉(xiāng),、愛祖國時給予孩子們說的時間少了,，這也是活動中欠缺的地方。

整個活動進行的應該算是順利的,，特別是活動的氛圍充滿了甜蜜和溫馨,，因為有家長們的參與，所以在活動中我特別設計了幾個孩子與家長互動的環(huán)節(jié),，比如說：讓孩子們大聲的對著自己的父母說一句“我愛你”,，然后與爸爸媽媽再來一個愛的擁抱,，在活動最后家長和孩子來個愛的合影等等,。都讓大家感受到了濃濃的愛意,。但是通過活動也讓我看到自己的不足：1、課堂駕馭能力有待提高,，語言的組織上還需要多學些技巧2,、課堂教學的靈活應變能力差,，“預設與實施”出現(xiàn)差距時,，解決能力有待提高。

在今后,，我會繼續(xù)學習,，繼續(xù)探索,，在教學實踐中，和孩子們一起成長,。

幼兒園社區(qū)活動總結報告篇四

幼兒園,、家庭和社會三位合一的教育是現(xiàn)代教育的需要。幼兒園是對幼兒實施教育的主體,，家庭成員,，尤其是父母對孩子的教育，對孩子的學習和成長具有非常重要的'意義,。幼兒園與社區(qū)緊密合作,，利用社區(qū)資源來開發(fā)幼兒園課程,，是教育生存和發(fā)展的需要。為了更好地與社區(qū),、社會緊密結合,，現(xiàn)擬定以下計劃。

1,、結合教改,，轉變家長的教育觀念,。

（1）通過多種途徑,，讓家長理解課程改革的重要意義,。

（2）配合主題開展活動,，做到"事前準備",、"事中參與",、"事后總結",。

2、多渠道的溝通與理解,。

（1）強化日常與家長的聯(lián)系和溝通,，定期召開間家長會，了解家庭教育狀況,，幫助家長創(chuàng)設良好的家教環(huán)境,。

（2）利用電話訪問、家園聯(lián)系手冊,、家訪,、等多種形式與家長進行溝通,。

3,、充分調動家長的積極性,，讓家長真正參與到教育教學中,。

（1）家長參與班級的管理,。

（2）富有彈性的開放式教學活動,。

（3）利用家長資源對幼兒進行教育。

1,、探索大自然的奧秘,。

春游活動,。

2,、廣泛利用社區(qū)資源為教育教學服務,。

3,、豐富的節(jié)日活動,。

"六一"聯(lián)歡會,。

4、利用豐富的自然資源,。

5、定期開展環(huán)?；顒?。

在教育教學和生活中,都離不開社區(qū),社區(qū)給我們帶來了許多便利,今后我們還要加強與社區(qū)的聯(lián)系,讓社區(qū)為我們的活動增添更好的素材。

幼兒園社區(qū)活動總結報告篇五

《幼兒園教育指導綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴,。應本著尊重、平等,、合作的原則,，爭取家長的理解和主動參與,，并積極支持,、幫助家長提高教育能力”?？梢?，教育好幼兒既是幼兒園的任務，也是家庭的責任,。而幼兒園教育的成功與否,，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒,。而辦好家長學校是促進家庭教育健康發(fā)展的重要措施。

家園互動有利于讓家長及時了解幼兒在園的活動情況,，有利于幼兒園加強日常的教學和管理,。每個月一次的“幼兒成長檔案”是老師根據(jù)每個幼兒的發(fā)展狀況進行詳細記錄,，讓家長及時了解孩子在園情況,，并反饋孩子在家表現(xiàn),，為有針對性地提出教育策略提供了依據(jù),。我們通過家訪、電話的形式與家長進行溝通,，開展家長工作,。我們積極利用網(wǎng)絡向家長介紹班級主題活動的開展進程,，每周的活動安排及根據(jù)不同的主題家長需配合的具體工作,。發(fā)放告家長書是幼兒園與家長溝通的另一個有效措施,。

一方面可以使不經常來接送的父母更深入的了解幼兒園的情況,，另一方面也使全園的家長能更清楚的知道近階段需要配合的工作。如：開學初的家長配合工作,、有關交通安全,、宣傳世博,、門禁令以及其它常規(guī)工作。我們還繼續(xù)利用幼兒園網(wǎng)絡的平臺做好家園溝通工作,，通過班級qq群，老師將每周的主題教學內容與幼兒活動場面上傳至網(wǎng)站,，對班級新聞,、開展的活動及時通過網(wǎng)絡傳遞給每位家長，使網(wǎng)絡真正成為家長了解園所的窗口,，架起了與老師,、幼兒園溝通的橋梁。

我們利用各種節(jié)慶日開展了豐富多彩的親子活動，通過老師和家長的互動讓家長更多的了解孩子的發(fā)展情況,，積極爭取家園協(xié)調一致共同促進幼兒的健康成長。這一次次精彩的家園活動,，都融入了我們的智慧與心血,，也把我們教師和家長的距離拉得更近了。

我們組織了每月一次的主題活動,，家長分別參與了各種親子制作活動，此外還有我們的家長助教,、家長志愿者來園護?；顒拥鹊乳_展了形式多樣的家長活動，引導家長配合幼兒園共同營造幼兒健康成長的家園內外環(huán)境,。

同時我們注重宣傳工作,。通過“家長園地”向家長宣傳育兒知識以及本月的課程內容和一些科學教子的經驗信息,，實施家園同步教育,。

每學期我們會安排一次家長開放日活動,。在半天的時間里,，我們安排了幼兒晨間鍛煉，教學活動,。我們不僅充分利用了有特長的家長資源來展開家長工作,，充分發(fā)揮他們的積極主動性，還讓幼兒增長了見識,，對家長產生了欽佩的情感,。同時也為家長提供了解幼兒園工作的機會，促進家長與孩子的情感溝通,。

同時也會安排家長會,，讓家長清楚的知道幼兒園的生活情況及幼兒的學習內容,。通過家長開放日的活動與家長會的活動,，家長懂得了怎樣和教師主動配合,，取得教育的一致性,。從家長反饋表可以看出,，家長對我們的活動都非常滿意也表示以后會一如既往地支持,。

幼兒園的社區(qū)工作是幼兒園教育的重要組成部分,，是做好幼兒園教育的基礎保證,?！毒V要》指出：“家庭、社區(qū)是幼兒園重要的合作伙伴,，應本著尊重,、平等,、合作的原則,，爭取全社會的理解,，支持和主動參與,，并積極支持，有利于幫助提高教育能力?！比缃?，無論是家庭活動、社區(qū)活動還是幼兒園本身的社會性活動,，都可使幼兒從教育中獲得的益處持續(xù)的更久,。家長,、教師,、社會的群眾為促進幼兒的發(fā)展,，相互交流經驗,，取長補短,，共同探討教學方法已成為需要,?！凹彝?、校園,、社區(qū)一體化”指導思想不僅是幼兒園的辦園特色,，更是我們幼兒園工作的重中之重,。

《綱要》指出：“充分利用環(huán)境和社區(qū)的教育資源,，擴展幼兒生活和學習的空間,?！币虼耍覀円陨鐓^(qū)基地為抓手,，開設幼兒社區(qū)實踐活動,。一方面走出去,，將優(yōu)秀教育資源服務社區(qū),；另一方面請進來,，將社區(qū)的有利資源用于幼兒園的教育教學,。開展社區(qū)教育工作時我們在思想上，鼓勵多交流,；工作方法上,，靈活多變，形成了一支有凝聚力的教師隊伍,，為做好幼兒園各項工作提供了有利條件,。下面就我班社區(qū)教育工作總結如下：

1.帶領孩子走進社區(qū),、走進生活,，引導幼兒觀察和發(fā)現(xiàn)一些社會現(xiàn)象，加強其環(huán)保意識,，教育幼兒明辨是非,，通過孩子的小手牽大手的活動,，共同愛護我們的家園和社區(qū)。

2.通過與社區(qū)配合，做好民族幼兒入園的調查工作,，同時向社區(qū)居民發(fā)放宣傳幼兒園辦園理念和先進的教育理念宣傳單,，以此提升民族幼兒的入園率,，提高家長培養(yǎng)孩子和科學教育的理念,。

3.幼兒園與社區(qū)相互協(xié)助組織開展“好家長，好家庭”的評選活動,。

4.家庭教育指導師走進社區(qū),，根據(jù)居民的需要進行“家庭教育講座”,。

每學期我們組織幼兒進行消防演習,，讓幼兒知道基本的逃生方法,。本學期我們組織開展了幼兒社區(qū)實踐活動,，參觀了附近鐵道技術學院,。讓幼兒走出幼兒園的大門,，多去了解大學的生活，和大哥哥大姐姐一起發(fā)現(xiàn)大學的秘密,。通過開展幼兒社區(qū)活動,，也拓寬了孩子們學習的空間,，豐富他們的知識，增進與他人的交流和對社會的進一步認識,。

家園共育猶如一車兩輪，只有同步同向才能產生出1+1＞2的合力,。隨著二期課改的不斷深入,，在開展家長工作的過程中,，我們將繼續(xù)努力,，不斷創(chuàng)新,，將工作做得更好,。我們相信在家園工作中用自己辛勤的工作,、無私的奉獻和無限的關愛,，一定會征服家長的心,，達成共育共享，達到共同教育的目的,。

幼兒園社區(qū)活動總結報告篇六

很多老師及步入社會的學生們想知道幼兒園社區(qū)活動工作總結怎么寫,，小編整理了一些幼兒園社區(qū)活動工作總結總結希望對你有幫助,。

幼兒園教育作為整個教育體系基礎的基礎,，是對兒童進行的預備教育,，所以我們必須重視起來,。那么下面小編給大家?guī)碛變簣@社區(qū)活動工作總結，希望大家喜歡!

社區(qū)是幼兒成長的重要環(huán)境,，蘊含著豐富的教育資源,，是幼兒接觸現(xiàn)代生活的源泉，不但可以擴展教育空間,，更能引發(fā)幼兒參與的積極性和學習愿望,。社區(qū)內的自然環(huán)境、人文景觀,、公共設施,，普通勞動者，以及公益活動等,，都可以成為幼兒學習的內容。通過組織調查訪問,，參觀等多種形式的活動,，直接深入社會生活,，才能讓幼兒感知生活的豐富的多彩，激發(fā)幼兒的情感,。在家長,、教師,、幼兒、社區(qū)共同參與的活動中,，我們都受益非淺,。下面，我們從幾個角度談談我們的收獲,。

一、社區(qū)及幼兒園的共同收獲,。學前兒童社區(qū)教育是社區(qū)教育的一個重要組成部分,，我園開展的這些社區(qū)活動,，給幼兒帶來了鮮活的生機。社區(qū)的人們感受到了與孩子們在一起的快樂,，同時,，社區(qū)文化滲透到幼兒園,，成為幼兒園文化的一部分,，在影響幼兒園教育,，社區(qū)的文化氛圍,，精神文明,，對幼兒園也起著潛移默化的作用,。

二,、幼兒的收獲,。

2,、幼兒在社區(qū)活動中大膽的與人交流，萌發(fā)了熱愛生活及大自然的激情;,。

3、增強了幼兒探究了生活的興趣;,。

4,、幼兒獲得了無盡的快樂,。

三,、家長的收獲,。

1,、體驗了參與園內及社區(qū)活動的快樂,。

2,、更加重視了自身的參與性,，知道自己也是幼兒園實施社區(qū)課程的不可缺少的一分子;,。

3、增強了與幼兒的溝通與了解,，

四,、教師的收獲,。

1、能主動地開發(fā)新穎有趣的社區(qū)課程;,。

2,、能最大限度的發(fā)揮自己的公關能力,，積極的處理好與社區(qū)的關系;,。

3,、教師從社區(qū)活動中更加了解幼兒的個性及興趣;。

當然,，活動中還有許多的不足：不夠大膽,，比較保守，應帶幼兒去廣闊的地方,，尤其是大自然中及院外其他公共設施場所,，對每一次的活動應及時的總結,，保存好所有的資料，為下一步更好的開展活動打好基礎,。

我們根據(jù)的幼兒園創(chuàng)建基礎及多年來與社區(qū)已經建立的共享,，互助的良好關系,，提出了“與社區(qū)聯(lián)動”的社區(qū)教育目標,。幾年來,，我們本著以結對共建為支撐,，構筑幼兒園、社區(qū)共建的網(wǎng)絡,，形成了黨員,、積極分子帶頭，全園教工,、幼兒積極參加,、為了確保工作落到實處,，我們不斷加強和完善園,、社“聯(lián)動”活動。

一,、園社合作。

長期以來我園與社區(qū)街道,、居委會聯(lián)手共建,，開展社區(qū)早教的宣傳。

二,、師幼合作,，社區(qū)聯(lián)動,，發(fā)揮“行”師風“樹”表率的優(yōu)勢。

在社區(qū)聯(lián)動中,，我們始終把師德建設和崇尚師德風尚作為首要任務,。隨著社區(qū)共建,，我們強化教工“內強素質外樹形象”,。通過多種渠道樹立崇尚文明之風的窗口形象,。我們堅持把創(chuàng)建活動與豐富社區(qū)文化相結合，積極參加社區(qū)各項活動,。

一年中,，我們還堅持不懈地做好園內家長學校工作，我們重視家委會的橋梁作用發(fā)揮,，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶,。家委會成員在工作中積極參與幼兒園管理,，了解幼兒園教育計劃和要求,，同時反映家長對幼兒園的意見和要求,，溝通協(xié)調家園關系,，配合園方做好家長接待,、家長評議、傳遞家長中的心聲。為了更好地體現(xiàn)家長是幼兒園的主人,，參與幼兒園的民主管理，我們按計劃定期召開伙管會,，讓家委會參與幼兒園的伙食帳目,，伙食安排、廚房衛(wèi)生,、衛(wèi)生保健審核和研究工作,。

我們堅持開展內容豐富、形式多樣的活動,，促進家長學校的健康發(fā)展,。在家長學校的教育內容上,，我們既有每學期的重點專題內容，又有連續(xù)性,、全面性的活動內容,，使家長全方面地接收信息,、指導實踐,，主要形式及內容如下：

(一),、專題性的家長講座。

通過講座,，家長們感受很多,，掌握了平時難以學到的教育方法，家長們普遍提高了認識,、轉變了觀念,。

(二),、家長開放日,、家長接待日,。

每學期都有定期和不定期家長的開放活動日,，讓家長能親身了解幼兒在園的半日生活程序及學習、勞生活,、游戲、運動等活動內容,，了解老師們怎樣教育孩子,、怎樣組織孩子們的各項活動,，并進行家長意見反饋,。特別是自從家長走進幼稚園,、參與評議幼稚園活動后,，調動了家長參與新課程改革的主觀積極性,，家長紛紛表示,，“教師以如此飽滿的熱情投身于教育教學改革，我們也會用愛心和科學方法竭心盡力地配合學校教育”

同時,，認真對待家長接待日工作,。通過接待日工作，我們發(fā)現(xiàn)這是家長們和老師交流教育方法的最好時機,。尤其我們感到對一些個別幼兒的教育工作,，通過接待日這種家園面對面地直接交流,、溝通,，增進了家園的了解，起到了良好的互助的作用,。

(三)家園親子活動,。

(1)我們組織開展了豐富多彩的家園親子活動,，光全園性的就有：增進親子感情的雙休日“親子一日游”活動,、有家長喜歡的“教學觀摩活動”,，還有具有班級特色的“家長進課堂”“家園園地”“家園主題班會”等活動,。家長與教師之間,、家長與家長之間、家長與幼兒之間,，增進了彼此的了解，拉進了相互間的距離,，使大家匯合成一個整體,，大家在整體中找到了依托,，得到了歡樂、感悟到了友情,、促進了成長。

(2)聯(lián)歡會,、畢業(yè)典禮：我們結合“六,。一”兒童節(jié)，開展了“家園才藝”表演活動,，為幼兒搭建表達表現(xiàn)自我的舞臺,，為家長提供展現(xiàn)才藝的機會,，受到了孩子們的歡迎家長的喜愛。大班家長與幼兒,、老師共同參加的畢業(yè)典禮活動,，一起唱歌,、跳舞,，抒發(fā)對幼兒園、對老師的熱愛,、眷戀之情。

(3)春秋游活動：每年春季和秋季,，我們組織一些親子游活動,，帶孩子觀察季節(jié)的變化,，體驗集體外出的樂趣,，同時增強了家園的聯(lián)系和情感,。

(五)科學育兒宣傳欄,、家園聯(lián)系欄,。

為了指導家長更好的科學養(yǎng)育幼兒,，幼兒園以宣傳欄等形式向家長宣傳有關衛(wèi)生,、保健知識,，主要內容有：“常見傳染病的預防及隔離護理”;“保護牙齒，防止齲齒”;“體弱兒,、肥胖兒的喂養(yǎng),、鍛煉”;“合理膳食，均衡營養(yǎng)”等等,，受到了家長的歡迎,。

每班設有固定的家園聯(lián)系欄，每月初定期更換內容,，及時向家長反映本月的幼兒學習、活動內容和家教知識,。如：“教育在線,、寶寶物語,、愛心連接”等等小欄目,，使家長們既了解了幼兒在園的活動內容,，又于無形之中學習到一些家教知識,，更了解了需要家園共育的要求,。

雖然我們在家園工作與社區(qū)聯(lián)動中做了一些工作取得了收獲，但我們并不是最好的,，還有許多亟待解決的問題等待著我們去研究和探索。下一步,，我們要在不斷擴大幼稚園在社區(qū),、家長中的教育影響力上下功夫。

《幼兒園教育指導綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴,。應本著尊重,、平等、合作的原則,，爭取家長的理解和主動參與,，并積極支持,、幫助家長提高教育能力”?？梢?，教育好幼兒既是幼兒園的任務,，也是家庭的責任,。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系,，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。而辦好家長學校是促進家庭教育健康發(fā)展的重要措施,。

一、家園互動,、密切聯(lián)系。

1.通過各種形式提高共育意識,。

家園互動有利于讓家長及時了解幼兒在園的活動情況，有利于幼兒園加強日常的教學和管理,。每個月一次的“幼兒成長檔案”是老師根據(jù)每個幼兒的發(fā)展狀況進行詳細記錄,，讓家長及時了解孩子在園情況，并反饋孩子在家表現(xiàn),，為有針對性地提出教育策略提供了依據(jù)。我們通過家訪,、電話的形式與家長進行溝通,，開展家長工作,。我們積極利用網(wǎng)絡向家長介紹班級主題活動的開展進程,，每周的活動安排及根據(jù)不同的主題家長需配合的具體工作,。發(fā)放告家長書是幼兒園與家長溝通的另一個有效措施。一方面可以使不經常來接送的父母更深入的了解幼兒園的情況,，另一方面也使全園的家長能更清楚的知道近階段需要配合的工作。如：開學初的家長配合工作,、有關交通安全,、宣傳世博,、門禁令以及其它常規(guī)工作。我們還繼續(xù)利用幼兒園網(wǎng)絡的平臺做好家園溝通工作,，通過班級qq群，老師將每周的主題教學內容與幼兒活動場面上傳至網(wǎng)站,，對班級新聞、開展的活動及時通過網(wǎng)絡傳遞給每位家長,，使網(wǎng)絡真正成為家長了解園所的窗口,，架起了與老師,、幼兒園溝通的橋梁,。

2.積極開展親子活動,。

我們利用各種節(jié)慶日開展了豐富多彩的親子活動，通過老師和家長的互動讓家長更多的了解孩子的發(fā)展情況,，積極爭取家園協(xié)調一致共同促進幼兒的健康成長,。這一次次精彩的家園活動,，都融入了我們的智慧與心血,，也把我們教師和家長的距離拉得更近了,。

3.開展豐富的家長活動,，促進家長協(xié)作,。

我們組織了每月一次的主題活動，家長分別參與了各種親子制作活動，此外還有我們的家長助教,、家長志愿者來園護?；顒拥鹊乳_展了形式多樣的家長活動，引導家長配合幼兒園共同營造幼兒健康成長的家園內外環(huán)境,。

同時我們注重宣傳工作,。通過“家長園地”向家長宣傳育兒知識以及本月的課程內容和一些科學教子的經驗信息,，實施家園同步教育,。

二,、發(fā)揮特色,、爭創(chuàng)優(yōu)秀,。

1.開展家長活動,、提高家園互動,。

每學期我們會安排一次家長開放日活動。在半天的時間里,，我們安排了幼兒晨間鍛煉,，教學活動。我們不僅充分利用了有特長的家長資源來展開家長工作,，充分發(fā)揮他們的積極主動性，還讓幼兒增長了見識,，對家長產生了欽佩的情感,。同時也為家長提供了解幼兒園工作的機會,，促進家長與孩子的情感溝通。

同時也會安排家長會,，讓家長清楚的知道幼兒園的生活情況及幼兒的學習內容,。通過家長開放日的活動與家長會的活動，家長懂得了怎樣和教師主動配合,，取得教育的一致性,。從家長反饋表可以看出,，家長對我們的活動都非常滿意也表示以后會一如既往地支持,。

三、利用社區(qū)資源,、拓展教育渠道,。

幼兒園的社區(qū)工作是幼兒園教育的重要組成部分，是做好幼兒園教育的基礎保證,?！毒V要》指出：“家庭,、社區(qū)是幼兒園重要的合作伙伴，應本著尊重,、平等、合作的原則,，爭取全社會的理解，支持和主動參與,，并積極支持，有利于幫助提高教育能力?！比缃?，無論是家庭活動、社區(qū)活動還是幼兒園本身的社會性活動,，都可使幼兒從教育中獲得的益處持續(xù)的更久。家長,、教師,、社會的群眾為促進幼兒的發(fā)展,，相互交流經驗，取長補短,，共同探討教學方法已成為需要,?！凹彝?、校園,、社區(qū)一體化”指導思想不僅是幼兒園的辦園特色，更是我們幼兒園工作的重中之重,。

《綱要》指出：“充分利用環(huán)境和社區(qū)的教育資源,，擴展幼兒生活和學習的空間?！币虼耍覀円陨鐓^(qū)基地為抓手,開設幼兒社區(qū)實踐活動,。一方面走出去,，將優(yōu)秀教育資源服務社區(qū);另一方面請進來,，將社區(qū)的有利資源用于幼兒園的教育教學,。開展社區(qū)教育工作時我們在思想上,，鼓勵多交流;工作方法上，靈活多變,，形成了一支有凝聚力的教師隊伍,，為做好幼兒園各項工作提供了有利條件。下面就我班社區(qū)教育工作總結如下：

1.帶領孩子走進社區(qū)、走進生活,，引導幼兒觀察和發(fā)現(xiàn)一些社會現(xiàn)象,，加強其環(huán)保意識,，教育幼兒明辨是非,，通過孩子的小手牽大手的活動,，共同愛護我們的家園和社區(qū),。

2.通過與社區(qū)配合，做好民族幼兒入園的調查工作,，同時向社區(qū)居民發(fā)放宣傳幼兒園辦園理念和先進的教育理念宣傳單,，以此提升民族幼兒的入園率，提高家長培養(yǎng)孩子和科學教育的理念,。

3.幼兒園與社區(qū)相互協(xié)助組織開展“好家長,，好家庭”的評選活動,。

4.家庭教育指導師走進社區(qū),，根據(jù)居民的需要進行“家庭教育講座”,。

每學期我們組織幼兒進行消防演習,，讓幼兒知道基本的逃生方法。本學期我們組織開展了幼兒社區(qū)實踐活動,，參觀了附近鐵道技術學院。讓幼兒走出幼兒園的大門,，多去了解大學的生活,，和大哥哥大姐姐一起發(fā)現(xiàn)大學的秘密,。通過開展幼兒社區(qū)活動,，也拓寬了孩子們學習的空間,，豐富他們的知識，增進與他人的交流和對社會的進一步認識,。

家園共育猶如一車兩輪，只有同步同向才能產生出1+12的合力,。隨著二期課改的不斷深入,，在開展家長工作的過程中，我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新,，將工作做得更好,。我們相信在家園工作中用自己辛勤的工作,、無私的奉獻和無限的關愛，一定會征服家長的心,，達成共育共享，達到共同教育的目的,。

一,、根據(jù)幼兒園教育教學工作安排，一年內開展兩次家長開放日活動,。使家長了解本班教師的教育水平和工作情況，了解孩子在園情況,。

二、注重宣傳工作,。通過“家長園地”和“__幼兒園家庭教育小報”向家長宣傳育兒知識以及本月的課程內容和一些科學教子的經驗信息，實施家園同步教育,。

三、帶領孩子走進社區(qū),、走進生活,，引導幼兒觀察和發(fā)現(xiàn)一些社會現(xiàn)象,，加強其環(huán)保意識,，教育幼兒明辨是非,，通過孩子的小手牽大手的活動,，共同愛護我們的家園和社區(qū),。

四,、通過與社區(qū)配合,，做好民族幼兒入園的調查工作，同時向社區(qū)居民發(fā)放宣傳幼兒園辦園理念和先進的教育理念宣傳單,，以此提升民族幼兒的入園率,，提高家長培養(yǎng)孩子和科學教育的理念,。

五、幼兒園與社區(qū)相互協(xié)助組織開展“好家長,，好家庭”的評選活動,。

六,、家庭教育指導師走進社區(qū)，根據(jù)居民的需要進行“家庭教育講座”,。

七,、和社區(qū)聯(lián)合組織,，開展“家庭教育現(xiàn)場咨詢”活動,。

八,、充分利用社區(qū)資源開展中國傳統(tǒng)文化啟蒙教育,，如：邀請有剪紙、空竹,、戲曲等專業(yè)特長的轄區(qū)居民來園為幼兒做活動,。

總之,，在過去的一年里，我們開展了形式多樣的社區(qū)共建活動,，取得了一定成績,，同時,，我們也認識到自身的不足,，在今后的工作中,，我們將進一步集思廣益，不斷拓展新思路,，開拓新領域,，繼續(xù)深入地開展系列既有廣度又有深度的共建活動，進一步拓寬孩子參與社會實踐活動的領域和空間,，實現(xiàn)社區(qū),、幼兒園和家庭教育資源,、設施,、場所的共享,，構筑起加強未成年人思想道德建設的多功能實踐平臺。

《幼兒園教育指導綱要(試行)》與《幼兒園工作規(guī)程》中明確指出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴,，家庭教育是學校教育和社會教育的基礎,。本學期家長工作能緊緊圍繞園務工作計劃,，認真實施家長工作計劃。加強與家長的溝通,，切實開展多種形式的家長活動,，有效地豐富了家長的家教理論,，提高了家長關注幼兒學校生活的主動性,，引發(fā)家長參與幼兒園活動的積極性,。有效地促進了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進行,。應本著尊重,、平等,、合作的原則，爭取家長的理解,、支持和主動參與,，并積極支持、幫助家長提高教育能力?，F(xiàn)代幼兒教育的不斷發(fā)展,，家長對孩子的重視程度也逐步提高了,，家園合作也就成為每個幼兒園必須做好的工作,。

我們認為：教師與家長的互動效果直接影響著班級經營的成效。家園溝通就是教師與家長協(xié)力解決教育問題,，提升對幼兒的關心,，共同分擔教育責任,。針對這些，我們這學期把家長工作的重點放在以下幾個方面,，并取得了較好的效果：

一,、切實做好家園共育,。

1,、為了使家長了解我們的工作,，爭取家長的理解與信任,，我們積極利用園務公開欄和家園聯(lián)系欄以及電話聯(lián)系與家長進行溝通，在家園聯(lián)系欄上我們不僅向家長介紹了各班的具體情況和計劃安排,，還根據(jù)不同的時間段,，不同的保教重點制作各種精美的欄目,，吸引家長去瀏覽。如“教育小知識”,，定時向家長提供教育孩子的方法,，“周計劃”及時向家長宣傳本周的教育內容與保育方法等，讓家長知道幼兒園工作的開展進程,。

另外,，我們還發(fā)動家長與幼兒共同收集材料,，到幼兒園與小伙伴和老師共同完成的作品通過開展的主題活動展示出來,。家長在欣賞作品欄里孩子的美術作品，又或是與孩子完成的作品中看到了自己孩子的進步,，也看到了班級豐富多彩的活動,，更加看到的是老師對家長付出的肯定。隨著主題的開展,，家長開始漸漸地對我們的工作有了進一步的了解,，也更加促進了他們的參與自覺性,。一些家長常對我們說：“你們的工作真瑣碎,，樣樣東西都要，以后我會留意幫你們收集的,。”就這樣,，經常會有家長把家中的酸奶瓶,、空殼子拿來，還主動地問我們：“這個需要嗎?在家長的大力支持與配合下,，使我班的主題活動得以順利有效的開展,。我們的工作得到了家長的理解和支持,。

二、家園互動,。

為了使家長能經常性地了解孩子在幼兒園的情況,，我們利用早晚接送的時間主動與每一位家長進行溝通,，班級里的重大活動如需家長配合的,，我們都以書面形式通知家長，使家長了解各個活動的目的和任務,。

三,、成立家長委員會,，拉近與家長的距離,。

家長委員會的主要任務是：幫助家長了解幼兒園工作計劃和要求,，協(xié)助幼兒園工作;反映家長對幼兒園工作的意見和建議;協(xié)助幼兒園組織交流家庭教育的經驗,。在家委會籌劃期間，我們老師對與家長的溝通有點擔心,，擔心和家長展開討論會發(fā)生冷場的現(xiàn)象,，但在會議期間，出乎意料的是家委會的成員相當踴躍地發(fā)表自己的意見,，顏敬鴻的爸爸為了使會議更輕松活躍,，還以幽默的話語調和氣氛呢。

這學期的家長會中,，我園園長針對“孩子該打,、孩子不該打”內容進行了講座，在講座中園長以個案和專家點評的形式,，使家長清楚的了解到打孩子的嚴重后果,，并學習到了有效的教育方法,，此次活動舉辦的非常成功,，不但讓家長學習到了教育幼兒的方法,，而且再次認識到了家庭教育的重要性,。我園這學期還開展以兩次安全為主題的家長會,，參與率是100%，可見家長非常重視安全教育,。

家園共育猶如一車兩輪,，只有同步同向才能產生出1+12的合力,。我園開展的各項家長工作,，如同給家園共育之車注入了潤滑劑,，讓幼兒園教育與家庭教育能更加和諧統(tǒng)一，從而更好地促進幼兒的全面發(fā)展,。這一學期，我園家庭教育工作取得了一點成績,，但還需要繼續(xù)努力,，把幼兒園的家庭教育工作做的更好,，爭取取得更好的成績,。

創(chuàng)建全國文明城市活動是從去年年中開始的,。為此,，社區(qū)居委會及時進行了部署,，成立了創(chuàng)建領導小組,，召開了創(chuàng)建動員會和社區(qū)成員單位，特別是合智物業(yè)公司進行了溝通協(xié)商,，進行了分工,。從宣傳,、組織、措施,、落實等各方面進行了大量工作,。下面給大家分享關于社區(qū)半年個人工作總結,，方便大家學習。

按照上級部門和局黨委對基層政權和社區(qū)建設工作的要求,，我們基層政權和社區(qū)建設工作對照年初制定的目標任務有序開展,，現(xiàn)將基層政權和社區(qū)建設20_年上半年工作總結如下：

1,、根據(jù)縣委_的要求,，我科室就社區(qū)規(guī)模設置多大合宜,，多次深入鎮(zhèn)區(qū),、村居進行調研,，為社區(qū)規(guī)模設置調研文章提供材料,，調研報告已完成。

2、按照年初工作意見,，我們于x月份將20_年的重點目標任務進行進一步細化分解，并下發(fā)到各鎮(zhèn)區(qū),。

3,、x月中旬成功舉辦了全市社區(qū)建設現(xiàn)場推進會,。

4,、x月底我們通過為全縣社區(qū)辦主任或鎮(zhèn)區(qū)民政辦助理和示范社區(qū)書記舉辦了“一委一居一站一辦”社區(qū)建設培訓班,，并印制了《城鄉(xiāng)社區(qū)建設標準化手冊》,，通過參觀已實行“一委一居一站一辦”式服務管理的社區(qū)和業(yè)務指導提升社區(qū)主任的業(yè)務能力,。

5、對社區(qū)建設和基層政權政策法規(guī)在阜寧報上進行專版宣傳,。

6、完成了_鎮(zhèn)x個社區(qū)均專項民政窗口建設,，目前規(guī)章制度,、宣傳冊,、專人,、專項臺賬均已到位,。

7,、完成了x城x個社區(qū)的第一,、第二季度低保的審查,、審批,。

8,、對全縣近兩年新建的社區(qū)服務用房進行了摸底,，指導其建立社區(qū)項目書。

二、下半年工作計劃,。

1、會同相關部門對全縣村居進行一次驗收評比,，對符合條件的村居進行表彰授牌，不符合要求的限期整改,。

2,、開展全縣社區(qū)建設和村民自治問題排查活動。

3,、開展村民自治示范單位創(chuàng)建活動,。

4、繼續(xù)做好完善社區(qū)項目庫建設,。

5,、做好省廳“三爭”工作,。

6,、做好城市社區(qū)低保三、四季度核查工作,。

轉眼間2021年的上半年已經過去,，回顧這段時間,，在房山區(qū)委社會工委、社會辦的關心和指導下,，在zzz社區(qū)黨支部,、居委會的直接領導和幫助下,，我通過學習科學發(fā)展觀,，踐行“三敢”精神,，不斷進行創(chuàng)先爭優(yōu)實踐，較好的完成了本職工作和領導交代的各項任務,，思想理論水平不斷提高，職業(yè)技能不斷提升,，工作方式有了較大轉變,，工作心態(tài)也逐漸成熟起來,。與此同時，在工作中也注意發(fā)現(xiàn)一些不足之處，并努力去彌補,，不斷追求自我完善。現(xiàn)將2021年上半年的工作情況,、體會和下步工作思路總結如下：

一,、加強理論知識學習提升思想素養(yǎng)。

一是學習實踐科學發(fā)展觀活動,，進一步了解了科學發(fā)展觀的真正內涵，切實加強了自身理論素養(yǎng),。二是在“創(chuàng)先爭優(yōu)”的活動中學習踐行“敢于負責、敢于碰硬,、敢于創(chuàng)新”的“三敢”精神,，寫出了“三敢”精神的學習體會，并在工作中積極進行“三敢”精神的實踐,。三是堅持參加每月11日的社區(qū)黨員學習日活動,，學習黨的路線、方針,、政策及文件精神,。四是赴霞云嶺堂上村參觀了沒有共產黨就沒有新中國紀念館，再一次受到了革命傳統(tǒng)教育;五是在中國共產黨成立zz周年到來之際,，認真收看并學習了胡.錦.濤總書記在慶祝中國共產黨成立94周年大會上的講話,。

二,、學習踐行“三敢”精神,，在社區(qū)工作中進行創(chuàng)先爭優(yōu)實踐,。

以“敢于負責、敢于碰硬,、敢于創(chuàng)新”的“三敢”精神，是新時期共產黨人新的精神風貌,，是新階段社區(qū)干部必須具有的新的工作作風,，是進一步推進社區(qū)建設新的法寶。近日,，我通過參加社區(qū)舉行的“三敢”精神討論會,，學習“三敢精神”文件的精神要求等形式，深刻認識到作為一名大學生社區(qū)工作者,，zzz社區(qū)中的一員,，有責任,、有義務擔當起“三敢”精神實踐者，用時不我待的勇氣,、敢于擔當?shù)母蓜?，開拓創(chuàng)新的銳氣、為和諧社區(qū)建設做出應有的貢獻,。

(一)敢于負責，認真履行崗位職責完成各項社區(qū)工作,。

“上面千條線,，下面一根針”,，社區(qū)工作是連接黨和政府與人民群眾的紐帶,，上要做好各級黨委和政府交待的任務,，下要維護好，實現(xiàn)好人民群眾的根本利益,。這樣的地位和工作性質，決定了社區(qū)工作要面對的是最廣大的人民群眾,，處理的是紛繁復雜的事情,，解決的是人民群眾最關心最急迫的事情，講求的是助人為樂的奉獻精神,。在平常的工作中，面對紛繁復雜的工作,，不管是誰家漏水斷電,，還是寫信息做月刊等，都要敢于擔當,，不怕麻煩,，不能出現(xiàn)推諉扯皮,，敷衍了事的態(tài)度和行為,。此外，社區(qū)工作突發(fā)性強,，工作任務不確定，在做好平常的工作時,，還要認真、及時,、高質量的完成社區(qū)領導交派的臨時任務,。在這半年的時間了,，通過踐行“三敢”精神,，我主要做了一下幾方面的工作：一是及時清理積雪，方便居民出行;二是清掃落葉，維護社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生;三是和社區(qū)的領導一起進行節(jié)后走訪,，慰問社區(qū)的老干部、老黨員;四是參加“兩會”期間的執(zhí)勤巡邏,，維護了社區(qū)的安全穩(wěn)定;五是組織開展了民進進社區(qū)端午節(jié)聯(lián)歡活動，社區(qū)居民在一起包粽子品粽子，一片祥和喜慶的氣氛;六是參加了房山區(qū)迎接建黨94周年“永遠跟黨走”文藝演出,，用一首首紅色經典歌曲表達了熾熱的愛黨愛國之情;七是參加拱辰街道“文明交通”演講比賽喜獲第二名，并代表拱辰街道參加良鄉(xiāng)地區(qū)交通隊“文明交通”演講比賽再次榮獲二等獎,。八是在建黨zz周年到來之際,，走訪慰問了社區(qū)有病在身的老黨員，給他們送去了社區(qū)黨支部的關懷和問候;九是在建黨94周年來臨之際,，組織社區(qū)居民為生活困難的老黨員捐款,，自己也獻出了一份綿薄之力,。

(二)敢于碰硬,，直面和解決社區(qū)工作中的難題難事,。

作為社區(qū)中的一員，應樹立敢于碰硬，敢于較真的工作作風,，緊緊圍繞工作中的重點,、難點問題,，迎難而上,、難點,、敢于碰硬,，推進工作落實,。在社區(qū)工作中，我負責社區(qū)的信息上報,、月刊編輯、及社區(qū)博客的編輯工作,。剛開始寫作時,，由于欠缺專業(yè)知識和寫作經驗,，信息不符合要求，心里出現(xiàn)了畏難心理，不敢寫,、怕寫不好,。社區(qū)領導一直給予指導和幫助，要求我敢寫多練,。我知道,，要是畏懼困難,，永遠都不會進步。寫作中,，我不斷學習，不斷總結,，寫作水平有了提高,，但離領導的期望還有一定的差距,，在今后的寫作中,，我會直面遇到的難點難題，迎難而上,，找到不足,，難題,，爭取把社區(qū)的信息工作再上新臺階,。

(三)敢于創(chuàng)新,，敢于運用新思維,、新制度解決新問題。

社區(qū)工作涉及的范圍越來越廣，面對的新情況,、新問題越來越多,，這就要求我們要不斷地創(chuàng)新,，要敢于創(chuàng)新，善于運用新思維,、新理論，從實踐中探索,、總結,，以適應新情況新要求,。對于創(chuàng)新,，我在社區(qū)工作中還沒有進行實踐,。隨著社區(qū)工作隊伍的不斷擴大,，結合社區(qū)前段時間工作中出現(xiàn)的一些不足,，我向社區(qū)的領導提出了社區(qū)干部隊伍創(chuàng)新管理方面看法和建言,。如提出用制度管理隊伍、用獎懲激勵員工,、用交心換取人心等，尤其是社區(qū)的各項制度建立和完善方面提出了自己的想法和(2016最新調度員工作總結)建議,，受到了社區(qū)領導的表揚及采納。我想在今后的工作中,，還要繼續(xù)發(fā)揚“三敢”精神,，爭取為社區(qū)建設做出更大的貢獻,。

三、總結經驗加強學習不斷提高工作水平,。

(一),、進一步提高職業(yè)素質和能力,。

一是學習助理社會工作師方面的教材,，進一步掌握了社區(qū)工作的主要內容,、工作方法,，注意事項等;二是參加了在首都體育學院舉行的國家社會體育指導員健身操項目培訓,，順利通過考核并喜獲國家一級證書。

(二),、不斷提升公文寫作水平。

在社區(qū)領導的耐心幫助指導下,，我通過寫會議記錄,、工作總結,、消息,、通訊,、通知等文體,，寫作能力得到一定程度的提高,。在4月14日的《房山報》上,，我寫的一篇通訊得以發(fā)表,，給我很大的鼓勵,。當然還存在許多不足，還需要在今后的工作中繼續(xù)加強鍛煉,。

(三)積極增強做人處事的能力,。

在社區(qū)領導和同事的言傳身教下，通過多看,、多聽,、多學,、多做，我逐步建立自己的做人處事觀：要辦事,，先做人,。做人要正直,、誠信,、好學,、力行;做事要嚴格,、靈活,、及時,、高效。

當然這一年的工作中,，我還存在著很多不足：一是理論知識和工作實踐不能有效結合，二是工作經驗不足,，主動性有待加強;三是工作效率不高，時效性差,。在今后的工作中，我會進一步學習踐行科學發(fā)展觀,，積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)的實踐工作,，不斷總結工作經驗，爭取把社區(qū)工作做好,，為和諧社區(qū)建設貢獻自己的力量,。

四、2021年下半年工作計劃,。

2021年的下半年，在做好本職工作的同時，我將從以下幾個方面來提升自己的個人能力：

(二)工作中,，向書本學習,，向周圍的領導學習，向同事學習,，不斷積累工作經驗;,。

(三)利用業(yè)余時間學習與行政管理,、社區(qū)工作等相關的知識;,。

(四)注重與領導,、同事之間的交流，同大家一起創(chuàng)造融洽,、積極向上的工作氛圍,。

在今后的工作中，我還需要繼續(xù)努力,，不斷進行創(chuàng)先爭優(yōu)實踐,，不斷加強自我修養(yǎng)，不斷踐行“三敢”精神,，在工作中認清自己的位置,，在生活中不斷提升自己的修養(yǎng),，讓自己在工作中更有魄力，讓社區(qū)居民對自己更加信賴,，讓領導更加放心，爭取為和諧社區(qū)建設做出新的更大的貢獻,。

在_街道,、_街道辦事處領導的關懷和指導下,，在社區(qū)成員單位,、社區(qū)居民鼎立支持下,，_x社區(qū)居委會一班人開拓進取,、努力工作,。“團結,、務實、高效,、廉潔”,，在20_年上半年的工作中取得了一定成績,。

一,、創(chuàng)建工作。

創(chuàng)建全國文明城市活動是從去年年中開始的,。為此,，社區(qū)居委會及時進行了部署,，成立了創(chuàng)建領導小組,，召開了創(chuàng)建動員會和社區(qū)成員單位，特別是合智物業(yè)公司進行了溝通協(xié)商,，進行了分工。從宣傳,、組織、措施、落實等各方面進行了大量工作,。我們結合環(huán)保模范城市的創(chuàng)建,，省生態(tài)人居活動小區(qū)的創(chuàng)建,，全國綠色社區(qū)的創(chuàng)建等,，綜合性地,、全方位地打造__社區(qū),。

據(jù)不完全統(tǒng)計,，今年以來，我們?yōu)闋I造創(chuàng)建氣氛,，在各住宅小區(qū),、公園等懸掛橫幅標語三十余條(分批分次);出版宣傳欄、墻報_期;舉辦書畫攝影展覽一次;評選社區(qū)兒童靚照展一次;在電子顯示屏滾動播出“城市精神”,、“公民道德規(guī)范”等口號,、內容三十多條;舉行大型聯(lián)歡活動：如春節(jié)游園,、“五·一”大聯(lián)歡、“七·一”大聯(lián)歡,、腰鼓比賽等七次,，參加者近達萬人次。

為使社區(qū)商家,、單位、居民都知曉創(chuàng)建文明城市的意義,、內容，我們張貼了許多招貼畫,，深入各小區(qū),、樓棟,、單元發(fā)放宣傳資料上千份;結合集會活動進行創(chuàng)建知識問答兩次;進入社區(qū)居民家庭走訪五十多家;走訪社區(qū)成員單位多次、數(shù)十家,。

為迎檢，我們對社區(qū)檔案,、資料進行了兩次大規(guī)模整理;對重要的基礎資料都輸入電腦保存，特別是對居委會成立以來攝錄下來的數(shù)千張圖片進行歸納整理，制作了電子相冊,，極大地方便了工作,。

合智物業(yè)公司在環(huán)境、衛(wèi)生,、綠化、管理等各方面也做出了巨大努力,，為創(chuàng)建工作立下汗馬功勞,，成績有目共睹。

今年以來,，__社區(qū)新獲得了“_十大年度社區(qū)”,、“_樓市最滿意住區(qū)”,、“_省生態(tài)人居活動小區(qū)”、“全國綠色社區(qū)”等光榮稱號,，迎接了街道,、區(qū),、市,、省和國家各級各部門的檢查,、指導數(shù)十次?，F(xiàn)在,，又作為成都市的窗口,，列為創(chuàng)建國家文明城市必檢單位,。時間緊,、任務重,、壓力大,，但我們有決心有信心繼續(xù)努力，不斷整改,，一定圓滿完成上級部門交給的迎檢任務，為成都市創(chuàng)建工作做出貢獻,。

二、居務工作。

圍繞“社區(qū)建設,、服務居民”這個宗旨,，社區(qū)居委會在上半年繼續(xù)狠抓精神文明建設、計劃生育和統(tǒng)戰(zhàn)僑臺三大重點工作,。

在精神文明建設工作中,，重點又放在抓社區(qū)問題活動方面,。上半年我們社區(qū)除積極參與區(qū),、市、街道組織的各種文體宣傳活動外,，立足自身、重在參與,，動員社區(qū)居民開展日常文體活動,。在社區(qū)文體協(xié)會組織下,，各支文體隊伍都常年進行正?；顒?。星期一至星期五，從清晨到晚上,，每天都能看見居民文體活動的場面,，特別是太極拳隊、歌詠隊,、舞蹈隊、腰鼓隊以及新組建的器樂小合唱隊,，活動都開展的有聲有色，卓有成效,。在_樓街道轄區(qū)運動會中，_社區(qū)取得了可喜的成績：乒乓球團體第一名;男女乒乓球單打第一名;游泳十個項目,，_社區(qū)獲得了七個第一名,，共十五個獎項,。通過這些活動,，居民們互相認識、互相交流,、增進團結,、增加了解,，創(chuàng)造出了和諧的社區(qū)氣氛。在此,，社區(qū)居委會向各位社區(qū)文體活動中涌現(xiàn)出來的積極分子、中堅力量表示敬佩和感謝!

精神文明建設還包括居民的整體素質,、日常行為,、鄰里友善等方方面面的內容,。社區(qū)居委會一班人依靠居民組長、協(xié)會成員,、積極分子共同做好社區(qū)和諧工作。老人病了,，我們組織群眾上門看望;小孩放假了,，我們聯(lián)系居民志愿者組織他們活動;鄰里之間發(fā)生糾紛,，我們上門勸解;居民們有意見、建議,，我們耐心傾聽，及時反映,、解決……,。上半年,，我們接待,、走訪居民百多人次;進行家庭上門訪問_x余家;排解鄰里糾紛二十多次;向上級部門和有關單位反映問題十多次,，對居民不文明,、不和諧的行為舉止,，隨時進行勸導,、教育。

我們還結合創(chuàng)建工作,，對居民養(yǎng)狗饒民,、車輛亂停放等老大難問題堅持不懈地進行工作。特別是對c區(qū)后門,、幸福時光周邊的出攤占道、聚眾打麻將,、小商販、收荒匠,、無序聚集等嚴重影響社區(qū)環(huán)境,、社區(qū)治安的現(xiàn)象進行了整頓，其中包括聯(lián)系派出所,、綜治辦,、執(zhí)法中隊進行的綜合整治四次,，改善了該區(qū)域狀況,。

今年的創(chuàng)建任務很重，下半年的工作量肯定更大,。開展第二批共產黨員先進性教育活動已經揭開序幕,。我們深深感覺到肩頭的擔子沉重,，群眾的希望，上級的要求都鞭策著我們前進,。我們希望在座的代表們，一如既往的支持居委會的工作,，主動參與社區(qū)建設各項活動，共同打造社會主義新型文明社區(qū),，實現(xiàn)創(chuàng)建國家級文明社區(qū)的宏偉目標,。

社區(qū)兩委正確把握形勢，找準發(fā)展方向,，明確工作目標,，結合社區(qū)實際,，大處著眼，小處入手,，認真落實市鎮(zhèn)的工作部署，保障社區(qū)集體經濟健康有序地發(fā)展,，維護社會和諧穩(wěn)定局面,。

一,、推動產業(yè)轉型升級,，提高社區(qū)經濟發(fā)展質量,。

社區(qū)兩委干部堅持以科學發(fā)展觀為指導，大力推進產業(yè)轉型升級,，促進經濟由高速向高質轉變,，為建設智慧長安貢獻力量,。

(一)集體經濟穩(wěn)定增長，社區(qū)經濟綜合實力不斷增強,。今年上半年,，社區(qū)居組兩級總資產達141659萬，比去年同期減少0.5%,?？偸杖霝?673萬,，其中社區(qū)級總收入4553萬,，與去年同比增長5%;組級總收入1120萬,，與去年同比減少9%,。社區(qū)居組兩級純收入為2988萬，同比增長1.63%,。其中社區(qū)級純收入2085萬,，同比增長7.8%;組級純收入903萬，同比減少12%,。另外,，為化解債務風險,，降低資產負債率，社區(qū)歸還銀行貸款1000萬,。

(二)做好招商引資工作,，積極引進一批高新技術企業(yè)。今年上半年,，社區(qū)新簽外資企業(yè)2家，引資額為530萬美元,。增資企業(yè)4家,，增資額為92萬美元。三資出口創(chuàng)匯16706萬美元,，較去年同比下降27%,。新增民營企業(yè)1家,，增資300萬元,。

(三)加快推動企業(yè)轉型升級，促進來料加工企業(yè)實現(xiàn)就地不停產轉型,。社區(qū)現(xiàn)有外資企業(yè)71家,，大部分以外銷為主,，其中來料加工企業(yè)17家，三資企業(yè)54家,。社區(qū)來料加工企業(yè)工繳費2805萬港元，比去年同期降了38%;三資企業(yè)工會經費約13000元,，與去年同期持平。從數(shù)據(jù)上看，企業(yè)轉型升級取得了實效,。

二,、加強基礎設施建設,，完善社區(qū)配套服務功能。

五里牌社區(qū)緊密圍繞“建設現(xiàn)代化新城鎮(zhèn)”思路,，科學規(guī)劃,、合理布局,，不斷完善社區(qū)基礎設施建設,，提升社區(qū)配套服務功能,。

(一)做好居民公寓收尾工程項目,。_x社區(qū)建設辦積極采取各項措施、嚴抓狠管,、全力以赴做好居民公寓內部裝修,、電梯、周邊綠化等配套工程的建設,，社區(qū)預計公寓7月可交付居民使用,。

(二)完成_x排澇站重建工程主體建設,。_原有排澇站經過22年使用,，設備陳舊已不能滿足現(xiàn)時排洪需要,，根據(jù)鎮(zhèn)統(tǒng)一規(guī)劃,，_社區(qū)積極做好排澇站主體建設的施工監(jiān)管，現(xiàn)已完成總體建設的80%,，按施工進度,，預計20_年11月可投入使用,。

(三)做好“三舊改造”項目的方案編寫。_社區(qū)今年積極開展“三舊改造”規(guī)劃設計工作,，編寫項目改造方案,。上半年已完成了十一個項目初步權屬調查及改造方案編寫工作，特別是對第一工業(yè)區(qū)的“三舊”改造項目已與相關公司形成合作方案,，目前正在辦理土地手續(xù),。

(四)做好_農貿市場改造提升工程工作。作為公共服務配套設施之一,，農貿市場是集民生性、公益性,、社會性和市場性于一體的民生工程,。_社區(qū)“以人為本,、服務民生”為理念,，以“標準化”和“信息化”為抓手,，全面改造和提升農貿市場,。今年已按進度有計劃地開展各項改造工作。

三,、借力“三打兩建”，營造社會風清氣正氛圍,。

社區(qū)兩委高度重視“三打”工作,，積極落實鎮(zhèn)委,、鎮(zhèn)政府的指示精神,，迅速成立“三打”專項行動小組,、社區(qū)“三打”辦公室,，開展專項整治行動,。

(一)組織人員專職培訓,，認真貫徹“三打”的會議精神,。通過召開黨員干部動員大會，認清“三打”工作的重要性,、緊迫性和艱巨性，在“三打”中做到秉公執(zhí)法、不枉不縱,。

高林社區(qū)在街道黨工委、辦事處的正確領導下,，在轄區(qū)單位及廣大居民的大力支持下,，社區(qū)工作人員團結一致，積極工作,，為民做好事，辦實事,，較好的完成了上級部門交給的各項工作任務,。

1、社區(qū)認真抓好黨員干部的思想建設,、作風建設和組織建設，堅持黨員“三會一課”制度,，開好支部大會和支委會，規(guī)范黨建工作,，抓好黨員教育管理,，注重黨員日常政治理論、業(yè)務知識學習,，積極引導黨員干部通過學_大精神把握正確的政治方向,。十二屆全國人大一次會議召開期間,，社區(qū)還組織黨員干部收看了會議盛況,，會議的內容振奮人心,，目標清晰明確，廣大黨員干部紛紛表示,，我們將繼續(xù)團結在以習近平主席為核心的新一屆領導周圍，做好本職工作,，為全面建設小康社會努力奮斗,。

2,、大力推進黨風廉政建設,。今年來,，高林社區(qū)黨總支按照《關于培育高林社區(qū)基層黨風廉政建設示范點的意見》(廈胡紀委〔20_〕1號)文件要求,，結合社區(qū)工作實際，積極開展廉政文化建設,，在加強組織領導、培育核心理念,、推進制度創(chuàng)新,、引導群眾參與,、營造反腐倡廉氛圍等方面進行了有益地探索和實踐,，推動了黨風廉政建設和反腐倡廉工作的健康發(fā)展,。通過整合社區(qū)資源，打造陽光黨務公開新品牌,，轉變建設觀念，打造“幸福廉政”新景點,，以及完善制度建設，打造“勤廉雙優(yōu)”的新標桿,，強化規(guī)范運營，打造“三資”監(jiān)管的新模式等措施推進黨風廉政工作的開展,。

3,、注重培養(yǎng)和發(fā)展新黨員,。為加強黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力,，為了擴大黨員隊伍,，社區(qū)總支部委員會積極培養(yǎng)入黨積極分子,，為黨內輸送了新鮮血液,，上半年,，吳清清等4名預備黨員期滿轉正，確定培養(yǎng)入黨積極分子12名,，并于6月組織了6名黨員參加區(qū)委組織部的入黨積極分子培訓班。

二,、繼續(xù)抓好社區(qū)建設。

1,、建立健全各項制度。上半年社區(qū)繼續(xù)堅持黨建工作聯(lián)席會議制度,。社區(qū)黨建工作聯(lián)席會議每季度召開一次,，協(xié)調社區(qū)內各種力量和各方面關系，深入開展黨建工作聯(lián)創(chuàng),、思想工作聯(lián)做、社會治安聯(lián)防,、公益事業(yè)聯(lián)辦,、環(huán)境衛(wèi)生聯(lián)搞,、文體活動聯(lián)誼等活動;二是不斷完善黨務和居務公開制度,。堅持老百姓關心的熱點、難點問題公開,，讓黨務,、居務的運行更加透明,，隨時置于老百姓的陽光監(jiān)督之下,。

2,、繼續(xù)推進網(wǎng)格化建設,。我們在去年進行網(wǎng)格化劃分的基礎上,，按照上級的要求部署,，將所對應網(wǎng)格內的綜治聯(lián)防、弱勢群體,、文化教育等進行統(tǒng)一的管理整合,，及時掌握最底層的信息,，提高為居民服務的效率,，維護社會穩(wěn)定,。此外,，積極和電信公司合作，加快社區(qū)網(wǎng)格信息化平臺的建設,。

時間飛快，一段時間的工作已經結束了,，回顧這段時間以來的工作成果,，你有什么感悟呢?好好地做個梳理并寫一份工作總結吧。那么工作總結的格式,，你掌握了嗎?下面是小編為大家收集的幼兒園大班上學期工作總結，歡迎閱讀,，希望大家能夠喜歡。

“滴答、滴答——”算算時間一學期又接近尾聲了,，時光飛逝,，短短的一學期又過去了。靜靜的回顧一下,，這短短的幾個月,，既忙碌,，又充實,，有許多值得總結和反思的地方?，F(xiàn)將本學期的工作做一個小結,，借以促進提高。為了在以后的工作中更好地開展工作,，使幼兒在下學期取得更大更好的發(fā)展,，特將本學期的工作作以下總結：

一、工作方面,。

教師能認真遵守工作時間,，工作中認真執(zhí)行各項規(guī)章制度，對待本職工作盡職盡責，以最大的努力,、最高的熱情、最真誠的態(tài)度投身于幼教工作中,，使家長滿意、放心,。

二,、教學方面,。

1.教師能認真執(zhí)行教學計劃和教學進度授課,。掌握各學科的教法和技能。采取恰當?shù)姆椒ńM織幼兒活動,，使幼兒在愉快的活動中學到知識,，達到寓教寓樂的目的,。

2.課堂教學上教師能以直觀教學為主,，教學過程以學生為主體,，教師為主導,，使幼兒在玩中學,、學中玩,，對幼兒進行多鼓勵,，少批評,，保護幼兒的自尊,。因為有了自尊才能有自信,，有了自信才能自強,。

三,、培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。

針對一日生活各環(huán)節(jié),，制定明確、具體的常規(guī)要求,，并通過示范、講解的方法讓幼兒明確,、掌握每一環(huán)節(jié)的常規(guī)要求。這樣,，幼兒的生活,、學習常規(guī)較中班時又跨進了一大步,，更懂得如何在集體中不斷地調整自己的行為,。在實際工作中,，我們得出以下經驗：

在日常生活中,，我們引導幼兒了解自己與集體的關系,，讓幼兒知道自己是集體的一員,，并樂于參加集體活動,，教育幼兒關心集體,、關心同伴,、禮貌待人,，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見,，根據(jù)幼兒在家的表現(xiàn)對他們進行針對性的引導。我班的孩子們在適應了新的環(huán)境的情況下,，學習習慣,、生活習慣都有長進了，也得到了家長的肯定,。

總之,，本學期非常忙,，也非常累，這當然是對我來說的,。在忙碌后，收獲當然也不小,。在工作中我得到朋友的幫助,，家長的認可和收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中,，我將與任老師團結協(xié)作,，力求把工作做得更好,，更實,。在此我要向我的同事們說聲謝謝!

四,、提高幼兒的合作意識,，增強了幼兒之間的友誼。

幼兒在合作方面有一定的欠缺,，并且缺乏合作的能力，在游戲和區(qū)角活動中遇到問題不會分工和交流,，發(fā)生矛盾時常以告狀或攻擊性行為來解決，因此我們兩位教師意識到幼兒合作的重要意義，并針對這個問題我們也及時有效的進行了培養(yǎng)幼兒合作意識,。我們老師也會為幼兒樹立榜樣讓幼兒模仿,。比如說在發(fā)放書本時，兩個老師是你幫我我?guī)湍愕?，互相幫忙。我們還會鼓勵幼兒一起搭積木,，一起幫老師搬凳子等等---經過鼓勵,，幼兒進步了不少!

幼兒的禮貌教育在今后工作中還需進一步加強，如入園時主動問好,、主動與別人打招呼,，學會使用簡單的禮貌用語“請、謝謝,、對不起,、沒關系”等等,。

良好的班級常規(guī)使幼兒形成良好的生活,、學習和交往習慣,，激發(fā)幼兒情感,、情緒,，促進幼兒各個方面的發(fā)展,。

1)、讓幼兒參與制定常規(guī),。為了形成一個比較有明確而又能讓幼兒遵守的常規(guī)，我們提出問題,，引導幼兒討論,，并總結制定出規(guī)則,。如：班級的常用物品、游戲材料,、學習用品,、生活用品等應怎樣分類、擺放,，啟發(fā)幼兒并做出標簽,，以便幼兒自我檢查、自我糾正,。

2),、幼兒精神上的鼓勵,、支持,。如,，我們通過社會性活動“分析對與錯”“我的優(yōu)點”等活動引導討論,、個別交談,，讓幼兒明白自己應怎樣做?為什么要這么做?并在日常生活中互相提醒,、幫助，而不是檢舉,、監(jiān)督。而老師的一個鼓勵的眼神,、愛的撫摩,、一個贊許的微笑,，讓幼兒真正體驗到來自內心的喜悅,。培養(yǎng)幼兒的良好常規(guī)是建立在幼兒自己的認知和自我約束上,，他們由衷體驗到了好常規(guī)給自己和別人帶來的快樂。

隨著時間的推移，20__年已在孩子們的歡聲笑語中劃上了句號,。回眸這過去的一個學期,，我們大班更像是一個大家庭，讓班中的孩子在我們三位老師的愛護下快樂成長,。本學期各項工作即將結束,，在孩子們即將完成大班上學期學習任務之際，我們班級全體教師坐在一起，對照本學期初制定的班級工作計劃,，回首所做過的工作,，共同總結經驗，反思不足,，現(xiàn)就這一學期來我們開展的具體工作做以總結,。

一,、基本情況分析,。

往能力較好，具有一定的語言表現(xiàn)力,。傾聽的習慣需要加強,，孩子們之間相互學習、自主性,、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng),。部分幼兒動作發(fā)展和動手能力需個別輔導,，自我反省的智能還需鞏固。數(shù)學邏輯智能，推理運算能力方面還需培養(yǎng),。

二,、教育教學方面,。

本學期,，我們班的各項教育教學活動以愛兒坊所提出的各項教育方針和理念為指導,，結合本班幼兒的發(fā)展水平,、經驗和需要來完成,。我們不管在選擇愛兒坊的中文教材還是英文教材時都是既適合幼兒的現(xiàn)有水平,，又有一定的挑戰(zhàn)性;既符合幼兒的現(xiàn)實需要,，又復刊有利于其長遠發(fā)展;既貼進幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物與問題,，又有助于拓展幼兒的經驗和視野?；顒觾热輰舜笾悄艿膬热萦袡C聯(lián)系、相互滲透,、注重綜合性、趣味性,、活動性，寓教育于生活,、游戲之中。培養(yǎng)幼兒掌握適應未來的人類生活所必備的知識,，成為一個有信心,、有智能,、有涵養(yǎng)、有責任感并具高尚情感的人,。

本學期教育的主要目標體現(xiàn)在以下幾方面：

1.熟練掌握各項常規(guī),，有良好的生活,、衛(wèi)生習慣,，能主動進行環(huán)境,、清潔維護及自己外觀的整潔,，待人接物文明,，舉止落落大方,，生活自理能力強,。

2.主動,、積極地參與體育鍛煉,。

活動,，各類身體動作靈活,，不怕苦,，不怕累,。

3.對自己有信心,，有鮮明的辨別美丑的能力,，愛憎分明,，有法律,、法制意識,，對班級、朋友,、祖國有責任感,，并不斷提高對自己的要求,。

4.對周圍環(huán)境及更大領域進行探索，更多地了解祖國及其它國家的人文,、地理、風俗,。了解“世界”及當今發(fā)展的實事，有愛國主義情感,。

5.努力探索動、植物常識,，有良好的觀察能力,，熱愛大自然，有環(huán)保意識,，愛護動,、植物,。

6.言語表達力進一步增強,，各種詞匯組織,、運用適當，了解成語等特殊詞組,，能組織語言完整地敘述一件事情,，有良好的傾聽習慣,。

7.能通過認識的字揣測短文大意,，能邊看邊講述,，有生動的表現(xiàn)力,。

8.能識常用漢字,，會按常規(guī)寫字,，姿勢正確,。

9.能根據(jù)事物的外部特性而推理,，按內部聯(lián)系和本質特點進行判斷,、推理,。熟練掌握10以內加減及形體,、數(shù)、量的概念,，動手能力強,。

10.為入小學有良好的心理和物質準備,，養(yǎng)成良好的姿勢，學習習慣,，自理、自控能力,，愛勞動,。

11.熟練的掌握簡單的英文日常對話，能聽懂教師在一日生活組織的生活美語,。

12.能將英文教材中所學的英文單詞,、短語、兒歌運用到實際生活中,。

以上教育目標與內容,，在我們每天的一日生活各個環(huán)節(jié)中貫穿，我們在時間安排方面注意穩(wěn)定性與靈活性,，這樣有利于形成秩序,，又能滿足幼兒合理需要，但是在活動中還是存在個別差異,。在這方面我們下學期會要繼續(xù)加強,，我們老師在活動中注意關注幼兒在活動中的表現(xiàn)與反應,。

三、保教工作方面,。

步給予肯定,、表揚,，讓他們體驗到成功的快樂,，使全班幼兒的自我服務能力都有了很大的提高,。孩子們的每一點進步都看在教師的眼里,，家長們滿意的笑容,，聲聲贊揚,，使我們再苦再累也覺得甜,。

四,、常規(guī)工作方面,。

幼兒升入大班,，最明顯的感覺就是,，人長高了,，嗓門大了,，個人榮譽感也加強了,，他們已經意識到值日生是他們奮斗的目標,，為了能當選值日生他們在班級的各項活動中都會表現(xiàn)異常突出,，這一點對抓班級常規(guī)是一個契機,。于是我們在選值日生的形式上動了不少腦筋。一開始是大家輪流做,，接著是小朋友自己推選合適人選再舉手表決來定，后來為了讓幼兒增加與他人交往的機會,、學習交往技能，我們又實行簽名選舉的方法,，即鼓動大家來選舉自己在自己簽名單上簽名。有的幼兒竟然還在選舉前進行了一番演說,。如李雯泠“如果我做值日生,，我會表現(xiàn)很好,，很認真負責的,?！标愯ぃ骸拔乙院蟪燥垺⑺X會表現(xiàn)很好的,，我會認真做值日生,?！庇嗑澳险f：“如果我做班長,，我會提醒小朋友排隊排整齊,，看見有人在操場上打架我會去好好的勸他們”等等,。在這一系列選值日生活動開展中我們經常會看到這樣的情景：午餐時,，有小朋友飯粒掉桌上了,，馬上會有人就提醒他,，及時地把桌子收拾干凈,。個別幼兒吃得慢了會有人提醒,，你這樣是不能做值日生的,。在體育游戲中，幼兒會互相推讓玩具,。當有幼兒違反紀律時,，許多孩子會異口同聲得說：你表現(xiàn)不好,，我們不選你做值日生.漸漸地,，老師制定的規(guī)則被幼兒接受,，成為他們內化的行為意識,，班級常規(guī)的正?；矠槲覀兊慕虒W工作創(chuàng)設了良好的條件。

五,、安全和衛(wèi)生保健工作方面,。

本學期我們班級三位老師樹立了安全第一的意識，堅持在玩時,，眼不離孩子,，時刻注意孩子。并杜絕了一些由電,、火等物品管理不當而引起的事故,。培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,，避免了幼兒安全事故的發(fā)生,。

同時我們班級三位老師堅持正面教育。不體罰或變相體罰幼兒,，把安全工作放在第一位,，并不能因為任何原因而放松警惕,。嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作,，讓幼兒生活在一個整潔,、舒適的環(huán)境中,。做好生病幼兒的護理工作,，堅決杜絕傳染病流行,。本學期,，班級幼兒的出勤率一直很高,。

六,、家園工作方面：

我們對家園工作很重視,，堅持每周發(fā)放《知識反憒》,，讓家長了解幼兒園的教學情況，并可了解孩子的知識掌握情況,。每周都會及時地更換家園聯(lián)系欄,，讓家長了解孩子們在園的活動環(huán)節(jié),，也為家長提供一些寶貴的育兒經驗,。每兩周寫一次家園聯(lián)系記錄,，互相交流孩子在園,、在家的情況，并有針對性的進行指導,。在平時,，我們十分注重與家長的聯(lián)系，以談話,、電話,、家訪等方式與家長做好溝通,。對家長提出的意見和建議,，我們也及時尋求最佳的解決方法。期末我們通過《幼兒成長檔案》向家長匯報了幼兒本期的情況,，真正讓家長對我們的工作做到信任與滿意,。

本學期我們還通過《家長開放日活動》,、《我是小畫家--親子寫生繪畫活動》,、《我上太空--親子小制作活動》,、《圣誕小禮物--親子小制作活動》,、《元旦親子運動會》等活動增進了家長與幼兒園的關系,。

我發(fā)現(xiàn),，本學期家長更加支持我們的工作了,。如在教學中需要收集資料時,，家長們會送來打印好的圖案,、文字;需要布置環(huán)境了,，家長們會主動為我們提供些材料,，幫忙和我們共同設計;需要排練節(jié)目了，家長們會抽出時間為我們輔導;主題版面有了新變化,，家長們會特別關注-----,，從這些一點一滴中,，我們感受到了家長的變化,，家長對我們工作的支持與認可,。

七,、班級管理工作方面,。

我班妥善安排好幼兒的一日生活,幼兒在有計劃、有組織的情境下進行一日活動,。每周按時召開班務會,，針對班內出現(xiàn)的具體事務進行商討,，有計劃的進行工作,，并認真的做好各項記錄,。老師分工明確，責任到人,，對班級物品心中有數(shù),，人人都能以園為家，以集體榮譽為重,，團結一致,，相互理解配合,、學習，取長補短,，在今后的工作中我們將繼續(xù)努力,，爭取使班內的各項工作完成得更加完美。

八,、存在的問題。

1.在各項活動中不能保證教育面向全體及注重個別差異,。

2.主題活動的產生和開展預設教師干預的多,，幼兒生成的少。區(qū)域自選活動開展不夠，目標落實不夠,。

3.沒有及時對個別幼兒給予適當?shù)闹笇?，在某些活動中教師沒有真正做到成為幼兒學習活動的支持者,、作者、引導者,。

4.創(chuàng)設幼兒參與科學小實驗的機會不夠,。創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱,，幼兒的自主性差,。

5.班級的幼兒學習常規(guī)和生活常規(guī)還抓得不夠。

6.教師與教師之間平時的交流與討論還不夠,，教師必須提高自身素質,。

九,、努力的方向。

1.加強班級常規(guī)的培養(yǎng),，讓目標貫穿于一日生活中的各個環(huán)節(jié)。

2.教育計劃和活動的目標要建立在本班幼,。

兒實況的基礎上,，要進行認真實施與反思,。

3.活動中要注意兼顧群體需要,，也要注意個別差異,，使每個幼兒都得到發(fā)展,，都有成就感,。

4.努力給幼兒創(chuàng)設多種學習機會,，保證幼兒的全面發(fā)展,。

5.班級中,、英文教師平時要多交流,、探討教學活動,。通過各種方法給自己多“充電”,。

總結了這個學期的點點滴滴,，在繁忙中我們的工作又向前進了一大步,，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進步了,，工作中我們取得了許多寶貴的經驗,，增長許多的知識,。都離不開園長與家長們的支持,，過去的一學期所取得的成績只是一個開始,，迎接我們的又是一個新的挑戰(zhàn),。我們的'工作既是艱巨的,，又是幸福的,，我們將在以后的工作中,，為了同一美好的夢想,，繼續(xù)譜寫我們愛的篇章!

隨著時間的推移,，20__年已在孩子們的歡聲笑語中劃上了句號。回眸這過去的一個學期,，我們大班更像是一個大家庭,，讓班中的孩子在我們三位老師的愛護下快樂成長,。本學期各項工作即將結束,，在孩子們即將完成大班上學期學習任務之際,，我們班級全體教師坐在一起,，對照本學期初制定的班級工作計劃,，回首所做過的工作,，共同總結經驗,，反思不足,，現(xiàn)就這一學期來我們開展的具體工作做以總結,。

一,、基本情況分析全班幼兒總人數(shù)35人,，其中男孩較少女孩較多。在這寒冷的冬天里,，在這即將過年的日子里,，我們又將盼來了寒假,。借此回顧半年來班級工作一切都已順利開展,，幼兒在安全知識,、健康,、社會性,、認知,、語言,、藝術領域中都有很大的進步!幼兒的進步和班級老師的密切配合是分不開的,，與家長的密切配合也是分不開的,。以下我將這學期的工作做個總結,。

一,、班級概況：

1、共有幼兒35人,。其中女孩25人,，男孩12人。

2,、配有2名教師(幼師畢業(yè)),、1名保育員。

二,、教育教學情況：

1,、本學期采用鳳凰小慷軒幼兒園大班教材教師用書,，教師在制定教育計劃,、寫教案時,，根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平對活動目的進行適當修改,，使活動目的更符合教育實際,。

2,、本學期幼兒在各領域中的發(fā)展情況：

(1)健康領域。

幼兒有基本生活自理能力和良好的生活,、衛(wèi)生習慣;初步具有自我保護的簡單常識和行為;在走,、跑、跳,、攀登,、投、鉆,、爬等方面,，動作協(xié)調,，反應靈敏;能積極,、主動地參與各種活動，勇敢,，不怕困難,，有自信心和意志力，積極參與競爭,。

(2)社會性領域。

愛周圍的人,，具有同情心;愛集體，愿意為集體服務,，在幫助他人的過程中感受到快樂;能分辨一般是非，會評價自己和別人的行為;樂意與伙伴交往,。

(3)認知領域。

能運用感官感知常見的動植物及物體,，了解其特征,、特性,，發(fā)現(xiàn)其異同點,，形成初步的類概念;知道四季特征與變化,，了解其與動植物和人們的關系;積極參與科學小實驗及其他各種操作活動;具有初步的環(huán)境保護意識;知道有關節(jié)日的基本常識;會進行數(shù)與量的比較;會進行分類排序;形成10以內數(shù)的概念,，掌握10以內數(shù)的組成及加減運算;能辨別常見的幾何形體;初步掌握空間方位,，掌握100以內的順數(shù),、50以內的倒數(shù),。

(4)語言領域。

幼兒園社區(qū)活動總結報告篇七

3月12日是一年一度的義務植樹節(jié),，根據(jù)成華綠委辦1號文件《成華區(qū)綠化委員辦公室關于全區(qū)義務植樹工作安排的通知》之精神,，本著綠化家園,，保護環(huán)境,，使我們轄區(qū)更加美麗和諧的愿望,，我社區(qū)于“3·12”義務植樹節(jié)前后開展了一系列植樹護綠相關活動,。

在跳蹬河街道辦,、綜治辦公室的領導下,，我社區(qū)以多種形式開展了大面積的“3·12”宣傳活動,。社區(qū)工作人員制作通知和宣傳畫,，張貼到轄區(qū)36個院落內,。3月10日星期五,，在錦繡東方小區(qū)拉開橫幅,，高插旗幟,，設立宣傳臺,，組織了社區(qū)工作人員,、志愿者,、城管隊,、清潔工人等50余人,，開展了集中宣傳，分發(fā)義務植樹相關法規(guī),、資料以及愛綠護綠倡議書，并對小區(qū)周圍綠化帶進行了維護,。并通過社區(qū)平臺發(fā)布義務植樹的倡議,。社區(qū)聯(lián)系轄區(qū)內2所學校,，49中及萬年實驗學校領導,，組織學生開展以“植樹護綠,，共同成長”為主題的植樹護綠主題活動,。

3月11日周末開始,，轄區(qū)居民,，各單位紛紛來到戶外,，開展植樹護綠活動,，截止3月25日,。

一,、我轄區(qū)錦繡東方轄區(qū)建成，植樹綠地23257平方米,，按成片造林計算，合35畝,，按《成都市公民參加義務植樹當量（折合率）折算標準》,，折合植樹10500棵,。

二、據(jù)統(tǒng)計,，我轄區(qū)36個院落,，單位院落常年管護綠地面積30740平方米,，折合義務植樹當量3074棵,。屋頂綠化1240平方米,，折合義務植樹當量413棵,，墻體綠化600平方米,，折合200棵,。總計3687棵,。

三、轄區(qū)共1,、7萬戶,，家庭種植盆栽2萬盆,，合義務植樹棵。

四,、轄區(qū)“3·12”社區(qū)聯(lián)合轄區(qū)學校護綠,，宣傳500人次,，組織植樹60余棵,，合1560棵,。組織志愿者護綠100人次,，合300棵,。轄區(qū)單位組織植樹護綠1200人次,，合義務植樹3600棵,?？傆嬃x務植樹當量5460棵,。

轄區(qū)以“3·12”義務植樹節(jié)為契機,，加強宣傳組織,，發(fā)動群眾盡義務，綠化家園,，美化環(huán)境,。轄區(qū)3萬居民,，符合義務植樹年齡人員7000人,，共合義務植樹當量21647棵,，盡義務人數(shù)率,，植樹率達100%,。完成了預期標準,，但工作中組織效率,、方法尚存一些問題,，專業(yè)植樹知識宣傳部夠，在明年“3·12”義務植樹節(jié)應當組織更有序,、有效，做得更好,。

幼兒園社區(qū)活動總結報告篇八

總結。

1

1,、一節(jié)好的活動,，離不開豐富的物質材料情境,，更強調和諧愉悅的精神氛同情境,。

我將本次活動定位成一檔娛樂節(jié)目,。用特定的情境激發(fā)了幼兒的熱情,，首先從形式上受到幼兒歡迎,，幼兒參與的積極性很高,。另外,。我設立了真實的超市區(qū)角,，用豐富的材料支持幼兒的參與行為：討論家庭還有哪些開支時,。我用開放性問題引領幼兒的討論方向：每個家庭的開支及超市購物詳細情況,，我都用幼兒能理解的方式記錄他們的.實踐結果,。讓幼兒對整個活動過程始終充滿了熱情，體驗到其中的樂趣,。

2。整個活動,，我始終堅持“孩子在前,，教師在后”的,。

教學,。

理念,，更多地關注幼兒的互動,，盡可能多地為幼兒提供自主表達和展示的機會,。

活動中,，幼兒以家庭為單位,，全體成員全程參與活動,，充分,、真實地去體驗生活，真正體現(xiàn)以幼兒為主體,。而我自始至終將自己定位成一位理財師，未在活動中串換角色,。給了幼兒一個清晰的脈絡,，就猶如一檔節(jié)目的主持人一樣,，起到穿針引線的作用,。整個活動我向后退了一小步,，幼兒向前跨了一小步,。從而充分體現(xiàn)了以教師為主導,，以幼兒為主體,。

3,。環(huán)節(jié)的精心設計和教師的有效調控培養(yǎng)了幼兒的合作意識,。

同時，當家庭意見不一致時,，教師能否機智調控和把握核心目標回應幼兒,，這對我來講也是一次挑戰(zhàn)：當“家庭成員”在我的有效調控下達成一致意見時，我感覺自己和幼兒都共同進步了,。

4。在活動選材與開展方面,。

我力求貼近生活、尊重經驗,、追求開放的教學狀態(tài),?；谠撃挲g段幼兒的經驗,。他們能十分真實地表達自己的認識與想法,。喜歡真實的東西,。因此,?；顒又形医o幼兒準備了真實的錢,，盡量生活化,，同時義讓活動具有一定的挑戰(zhàn)性：當幼兒面對手中的10元錢,、超市眾多物品及誘人的旅游時,，他們也需要討論、思考并做出選擇,，這對幼兒來講是一次整合現(xiàn)有才智的考驗。

5,?；顒右灿羞z憾的地方,，經過自己精心設計,，感覺每個環(huán)節(jié)都挺精彩,，不懂得取舍,，導致整個活動時間過長,。

在大班第一個學期的時候，幼兒園內進行了一次家長開放日活動,，在那次活動中我組織了一節(jié)社會活動——《愛》,，那么根據(jù)社會領域的目標要求，結合大班孩子的年齡特點,，我制定了活動的目標是：讓孩子們感受父母及身邊人對自己的愛,，知道愛有很多種,，并能理解和表述愛,，從而培養(yǎng)幼兒的情感。

活動的重點有兩個：

第一是感受和理解愛,。

第二是表達愛,。

在活動開始時,，我選取了繪本《艾瑪?shù)墓适隆纷鳛橐?，配以音樂的課件講述故事,，立即將孩子們引入了一個溫馨的氛圍中,，在講到“艾瑪跑向媽媽,，撲進媽媽們懷里，大聲說：媽媽,，我愛你,！”的時候,，孩子們和家長都深深的感動了,。孩子們也獲得了初步的愛的體驗,。

孩子們在日常生活中與爸爸媽媽之間有很多愛的故事，因此我便將生活中的一些故事片段做成了課件，以一個孩子的口吻來講述給大家聽,，立刻引起了孩子們的共鳴,。當提問孩子們你的爸爸媽媽怎么愛你,？你又是怎么愛爸爸媽媽時，每個孩子都踴躍發(fā)言,，急于表達和與大家分享自己的愛的故事。這一環(huán)節(jié)是活動的重點,，也將活動的氣氛推向了高潮。但是我在組織活動的時候,，在引導孩子表達時,，做的欠缺，不夠靈活,，很多孩子都是講到爸爸媽媽給自己買東西是對自己的愛,，我在往其他方面引導時有小部分孩子說出了不同的答案，但是沒有達到我預想的效果,，我著急進行活動，便匆匆結束了,。

幼兒園、家鄉(xiāng),、祖國等等的圖片,，讓幼兒感受愛的不同形式,，并能夠表達自己的愛。孩子們說的都很好,，只是在講到要怎么樣愛自己的幼兒園,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國時給予孩子們說的時間少了，這也是活動中欠缺的地方,。

整個活動進行的應該算是順利的,，特別是活動的氛圍充滿了甜蜜和溫馨,，因為有家長們的參與,，所以在活動中我特別設計了幾個孩子與家長互動的環(huán)節(jié),，比如說：讓孩子們大聲的對著自己的父母說一句“我愛你”，然后與爸爸媽媽再來一個愛的擁抱,，在活動最后家長和孩子來個愛的合影等等。都讓大家感受到了濃濃的愛意,。但是通過活動也讓我看到自己的不足：1、課堂駕馭能力有待提高,，語言的組織上還需要多學些技巧2、課堂教學的靈活應變能力差,，“預設與實施”出現(xiàn)差距時,，解決能力有待提高,。

在今后,，我會繼續(xù)學習，繼續(xù)探索,，在教學實踐中,，和孩子們一起成長。