在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。范文書(shū)寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀窟@里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。
班主任工作事跡篇一
請(qǐng)?jiān)试S我首先以班主任所帶的班級(jí)榮獲市級(jí)“先進(jìn)班集體”之前發(fā)生的一個(gè)小故事開(kāi)始吧,。
那是大約五年前一個(gè)星期一的下午即我在20xx年初一下學(xué)期五月中途接手這個(gè)班級(jí)沒(méi)多久（起初在我印象里,，這個(gè)班級(jí)的學(xué)生普遍膽小且不善于表達(dá)和展示自我）所以對(duì)這起突發(fā)事件當(dāng)時(shí)根本無(wú)法預(yù)見(jiàn)。
全校法制教育大會(huì)散會(huì)之后,，同學(xué)們端著椅子排著整齊的隊(duì)伍興高采烈地朝班級(jí)走,，原班主任則行進(jìn)在隊(duì)伍的最后。由于上樓人多難免發(fā)生一些嗑嗑碰碰,，突然聽(tīng)到我班兩名男生相互指責(zé),、漫罵、推搡,，緊接著一名男生拿起鐵制的木椅突然朝另一名男生頭部砸去,，速度之快讓所有人都沒(méi)有作出及時(shí)反應(yīng)。另一名男生額頭立刻被砸出一個(gè)深深的大口子,，鮮血直流,，當(dāng)時(shí)的班主任面對(duì)此狀一時(shí)不知所措，便找來(lái)問(wèn)我該如何處理,？面對(duì)這一緊急突發(fā)事件,，我迅速將受傷學(xué)生送往醫(yī)院，隨后又打電話要求雙方家長(zhǎng)在約定時(shí)間見(jiàn)面并要求先動(dòng)手傷人的學(xué)生家長(zhǎng)向另一方道歉和賠償一切經(jīng)濟(jì)損失,。
這一突發(fā)事件之后不久,，該班主任又由于妊娠反應(yīng)過(guò)重所以學(xué)校安排我臨時(shí)接任該班班主任工作。
在知道了原班主任是一位剛參加工作不久的年輕女教師,，可能是由于年輕和工作經(jīng)驗(yàn)欠缺,，起初的這個(gè)班集體缺乏一種凝聚力、戰(zhàn)斗力和向心力,。在初一全市統(tǒng)考中,，該班也只有一名女生周科群進(jìn)入年級(jí)總分前十名之列。掌握了班級(jí)這一情況之后,，作為新任班主任,，我要求屬于這個(gè)集體的每一名成員都能像熱愛(ài)自己的家一樣熱愛(ài)這個(gè)集體并關(guān)心每一位成員,，團(tuán)結(jié)、友愛(ài),、平等,、互助，包括學(xué)習(xí),、生活等各個(gè)方面,。此后，我又利用每學(xué)期的“安全月”和每周一下午的第四節(jié)課召開(kāi)常規(guī)班會(huì),、主題班會(huì),。針對(duì)中學(xué)生易犯的小錯(cuò)誤，如：吃零食,、亂丟垃圾,、雜物、遲到,、曠課,、逃學(xué),、輟學(xué),、留長(zhǎng)發(fā)、佩帶首飾,、說(shuō)臟話,、罵人、打架,、進(jìn)“一室三廳”,、“網(wǎng)吧”等各種壞習(xí)慣和行為展開(kāi)定期和不定期教育、幫扶工作,。
學(xué)習(xí)上,，如：早讀安排語(yǔ)文和英語(yǔ)各兩節(jié)，并安排了下午第四節(jié)課,。針對(duì)冬,、夏兩個(gè)不同季節(jié)分別要求班級(jí)在冬季進(jìn)行晨練即早操之后，在夏季我?guī)ьI(lǐng)全班利用每周五下午第四節(jié)課做一些室外運(yùn)動(dòng),，女生打乒乓球,、排球等，我則帶領(lǐng)男生在籃球場(chǎng)上打一場(chǎng)球賽,。我的目的是即要讓學(xué)生學(xué)得輕松,、玩得勁興，達(dá)到勞逸結(jié)合,，又能培養(yǎng)集體意識(shí),、形成戰(zhàn)斗力和向心力,。
不僅如此，每學(xué)期我會(huì)定期召開(kāi)班委會(huì)和在每一學(xué)期結(jié)束之后召開(kāi)班級(jí)前二十名學(xué)生座談會(huì)以便了解老師的教與學(xué)生的學(xué)和存在的問(wèn)題,。還在班級(jí)開(kāi)展“一幫一”,、“一師兩困生”、不定期家訪,、電話聯(lián)系家長(zhǎng),，并利用課間、放學(xué)后和學(xué)生談心,，對(duì)學(xué)習(xí)上,、思想上有困難和問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的幫扶和心理疏導(dǎo)。在抓好學(xué)習(xí)的同時(shí)我要求同學(xué)們積極參加我校政教處,、團(tuán)委,、教導(dǎo)處和校外的各項(xiàng)活動(dòng)，做到德智體全面發(fā)展,。
一份耕耘,，一份收獲。在我校20xx屆中考中,，蔣云志以658分當(dāng)年我校最高分考入安徽省示范高中第二中學(xué)并在20xx屆高考中以603分的佳績(jī)順利考入安徽大學(xué)（理科一本）,。在20xx年中考中，我所任教的305班在全市中考中,，除語(yǔ)文學(xué)科均分名列本校六個(gè)班第二之外其余學(xué)科均分均居我校第一,。再如我校有49名學(xué)生英語(yǔ)單科成績(jī)超過(guò)90分（滿分120），而我所任教的305,、306兩個(gè)班級(jí)共有30人英語(yǔ)單科超過(guò)90分,。最為突出的是我班的張珊珊同學(xué)以414分（同年中考七中最高分為416）全市第四十四名的中考成績(jī)被安徽省示范高中第二中學(xué)錄取，并于8月2日順利考入文科實(shí)驗(yàn)班,。更為可喜可賀的是這名女同學(xué)在今年（20xx年）六月的高考中考出了631分（文科）全省第182名的好成績(jī)并順利被南京大學(xué)錄取,。
目前我擔(dān)任校初三年級(jí)組長(zhǎng)、初三英語(yǔ)組備課組長(zhǎng),、301班英語(yǔ)教師兼班主任,。在本學(xué)期的三次模擬考試中，我班各學(xué)科單科均分及五科總均分均位居我校第一,。尤為突出的是,，在今年的（20xx年）中考中，有７名學(xué)生被省示范高中第二中學(xué)錄??；有８名學(xué)生被省示范高中紅星中學(xué)錄取，為我校錄取二中、紅星之最,。
班主任工作事跡篇二
曹春媛同志于1994年7月參加工作,，至今已經(jīng)整整了。她時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己,，兢兢業(yè)業(yè),，勤勤懇懇，始終抱著強(qiáng)烈的責(zé)任感和高漲的工作熱情,，在教育的沃土上,，孜孜不倦地耕耘，深受學(xué)生,、同事,、領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。現(xiàn)被評(píng)為優(yōu)秀班主任,。
一,、積極鉆研教學(xué)，精益求精,。
作為一名數(shù)學(xué),、語(yǔ)文任課老師，她精益求精,，深入鉆研教材,，查找大量資料，精心寫好每一份教案,，精心上好每一堂課,。她所任教的班級(jí)，學(xué)風(fēng)積極向上,。此外，她還注意學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，及時(shí)更新教育觀念,，積極參與教育教學(xué)改革，在探索中前進(jìn),，在學(xué)習(xí)中成熟,。
班主任工作是一門藝術(shù)，只有嚴(yán)愛(ài)相濟(jì),，才可贏得學(xué)生的信賴,，走進(jìn)孩子們的心靈，才能在教書(shū)的同時(shí)育人,。作為班主任,，她愛(ài)護(hù)班里的每一個(gè)孩子。她深知，一個(gè)學(xué)生只是一個(gè)班級(jí)的幾分之一,，卻是一個(gè)家庭的百分之百,。她把所任班級(jí)的目標(biāo)確立為“做好人，讀好書(shū)”,。她相信“有了愛(ài)就有了一切”,，并把這句話作為工作的座右銘。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí),，給他們講道理,，讓他們深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤以及錯(cuò)誤帶給家人的傷害；當(dāng)看到學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭有所松懈時(shí),，找他們談心,，掌握其思想動(dòng)態(tài)，激發(fā)其學(xué)習(xí)熱情,。對(duì)于單親家庭的孩子和留守兒童,，她毫不吝嗇自己的微笑，甚至?xí)斐鲭p手去抱抱他們,，她用實(shí)際行動(dòng)告訴他們：“你們住在老師的心里,，老師很愛(ài)你們！”,。
良好的行為習(xí)慣是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的保障,，為使學(xué)生形成良好的習(xí)慣，她常常在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)新班主任工作方法,。嚴(yán)格地對(duì)學(xué)生訓(xùn)練課堂常規(guī)、出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī),、勞動(dòng)常規(guī)，并設(shè)立光榮榜激勵(lì)學(xué)生,，使每個(gè)學(xué)生既具有“服從集體,、服從命令”的思想，呈現(xiàn)“活而不亂,，嚴(yán)而不死”的良好班風(fēng)班貌,，又具有“個(gè)性張揚(yáng)、百花競(jìng)放”的個(gè)性特長(zhǎng),。同時(shí)結(jié)合不同的節(jié)日,，開(kāi)展了“我有好習(xí)慣”、“革命傳統(tǒng)永流傳”,、“愛(ài)讀書(shū),、讀好書(shū)”等主題班會(huì),，并通過(guò)歌曲、朗誦等形式,，使學(xué)生思想和靈魂得到了一次次洗禮,，不但再次矯正了他們的不良行為，而且使班級(jí)活動(dòng)開(kāi)展有序,，學(xué)生個(gè)體特征得到了充分展示,，形成了“收放自如，張馳有度”的治班方略,，把素質(zhì)教育要求下的學(xué)生管理和課改理念下的治學(xué)之道有機(jī)統(tǒng)一起來(lái),，為造就適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的新型人才打下了基礎(chǔ)，做出了貢獻(xiàn),。
二十年的教學(xué)生涯,，她一直在堅(jiān)持用心工作，有情育人,，她是平凡的,，她更是優(yōu)秀的！
班主任工作事跡篇三
我叫余xx,，xx年xx月參加工作,，自xx年xx月至xx年xx月，一直擔(dān)任高年級(jí)小學(xué)班主任兼小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)工作,；因工作需要,，xx年xx月，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)讓我到幼兒園擔(dān)任幼兒大班班主任兼語(yǔ)言課教學(xué)至今,。在工作中,，我一直把滿腔的熱情全部?jī)A注到了學(xué)生身上，取得了不少成績(jī),，多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng),。
作為一名幼兒園的班主任，在孩子們的學(xué)習(xí)生活中應(yīng)該給以他們些什么呢,？要真正愛(ài)上許許多多與自己沒(méi)有任何血緣關(guān)系的孩子,，且要愛(ài)得公平、愛(ài)得得法,，那是不容易的。愛(ài)是做好工作的前提,，是打開(kāi)幼兒心靈之窗的一把鑰匙,，應(yīng)當(dāng)讓孩子們從小就有追求，有向往,，有勇氣,，有力量,，使他們沿著正確的人生旅途堅(jiān)定地邁出第一步。具體地說(shuō),，班主任應(yīng)該給他們情感,，給道理，給信心,，給歡樂(lè),。一句話，要在班主任的引導(dǎo)下,，讓孩子們學(xué)會(huì)自己走路,。
蘇聯(lián)教育家馬卡連柯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育?！睈?ài)是理解,，愛(ài)是同情，愛(ài)是尊重,，愛(ài)是信任,，愛(ài)是寬容，愛(ài)是鼓勵(lì),，愛(ài)是奉獻(xiàn),，愛(ài)是當(dāng)好班主任的前提。
幼兒園孩子小,，總會(huì)出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象,，甚至害怕到園。孩子缺少的是安全感,，是能夠被愛(ài)的安全感,。語(yǔ)言的表達(dá)固然重要，但肢體語(yǔ)言的作用不容忽視,。當(dāng)幼兒清晨來(lái)園時(shí),，我會(huì)給孩子一個(gè)親切的擁抱，讓孩子感受到她的愛(ài)是真切的,；當(dāng)孩子在園里想媽媽時(shí),，我會(huì)走到孩子的身邊摸摸他的小臉，然后輕輕告訴他：“老師最喜歡你了,！”讓每一個(gè)孩子都能感受到關(guān)懷與被愛(ài),。班上有一名叫劉磊的小男孩。他目光呆滯,，平常不大說(shuō)話,，一說(shuō)話就嘰哩咕嚕。經(jīng)常亂用別人的杯子和毛巾,，還常常齜牙咧嘴,，大哭大鬧,，高興時(shí)則在地上爬來(lái)爬去，追進(jìn)追出,，批評(píng)對(duì)他來(lái)說(shuō)毫無(wú)意義,。有時(shí)候，我甚至想,，班上要是沒(méi)有這個(gè)孩子該多好,。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我改變了對(duì)劉磊小朋友的看法,。一天中午,，孩子們吃午點(diǎn)都急著去玩玩具，活動(dòng)室里的桌椅亂七八糟,，東一張,，西一張，我正要生氣,，卻發(fā)現(xiàn)劉磊小朋友走過(guò)去,，將椅子一張張擺放整齊，我一陣感動(dòng),，問(wèn)：“劉磊,，你怎么不去玩呢？”“椅子還沒(méi)擺好呢,?！毙⌒〉囊患拢屛铱吹搅藙⒗趷?ài)集體,，喜歡為集體做事的美好品質(zhì),。自從發(fā)現(xiàn)他身上的“閃光點(diǎn)”后，我就再也沒(méi)有了以前那種想法,，覺(jué)得他像其他孩子一樣,，挺可愛(ài)的。于是,，我開(kāi)始和他交朋友,，讓孩子們跟他親近，與他結(jié)伴玩耍,，并耐心地教會(huì)他自理生活的能力,。游戲時(shí)，我主動(dòng)牽他的小手,，摸摸他的頭,。對(duì)他的點(diǎn)滴進(jìn)步，總會(huì)在全班小朋友面前表?yè)P(yáng)他,。功夫不負(fù)有心人,，不久后，劉磊的眼睛漸漸明亮起來(lái),，態(tài)度漸漸友好起來(lái),，臉上時(shí)常掛著微笑。
一個(gè)合格的幼兒園教師,，既是嚴(yán)父,，又是慈母；既是教師,，又是保姆,，應(yīng)該把自己的全部的愛(ài)奉獻(xiàn)給每個(gè)孩子。在工作中我就是這樣把自己的愛(ài)灌注給每一個(gè)孩子,，注重掌握每個(gè)孩子的特點(diǎn),，因人施教，引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展,。剛開(kāi)學(xué)時(shí)班上來(lái)了一位名叫王芳的小朋友,。這位小朋友因父親常年在外地工作，跟隨母親長(zhǎng)大,。孩子從小就在狹窄的圈子里生活,，性格孤僻，少言寡語(yǔ),，對(duì)人沒(méi)禮貌,。我了解這一情況后，先與孩子的母親談心,，讓孩子多與身邊的人交往,，擴(kuò)展范圍，并鼓勵(lì)孩子多交往小朋友,，請(qǐng)小朋友到家做客,。同時(shí)又在班上開(kāi)展了“比一比，看誰(shuí)講文明,、懂禮貌”,、“找朋友”、“小白兔請(qǐng)客”等一系列活動(dòng),。對(duì)王芳在活動(dòng)中的點(diǎn)滴進(jìn)步都進(jìn)行了表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),，使王芳充滿信心。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,，“余老師早,！”耳邊傳來(lái)了童稚的聲音，我抬頭一看,，原來(lái)是王芳和園園手拉手一邊跑一邊向老師問(wèn)好,。王芳的母親無(wú)限感激地說(shuō)：“余老師,，芳芳現(xiàn)在真的變了，你可為我們操了不少心,，我真不知怎樣感謝你”,。
幼兒園的孩子們很幼稚，辨別是非能力差,，不僅容易做錯(cuò)事,，而且改過(guò)來(lái)的錯(cuò)誤還容易再犯，這就需要做老師的給孩子們以道理,，教他們辨別是非,。做錯(cuò)的事，讓孩子們?cè)诶斫獾倪^(guò)程中自己教育自己,，以事論事,。
一次，我在班里講了一個(gè)有關(guān)誠(chéng)實(shí)的故事,，在講故事的過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)小朋友的臉漲得通紅，頭埋得很低,，這一表象引起了我的注意,。課后，我找到這個(gè)小朋友,，與他進(jìn)行了交談,，在輕松的聊天中，這個(gè)小朋友向我講述了一件他撒謊的事情,。我根據(jù)情況對(duì)他進(jìn)行了教育,，既肯定他主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤的優(yōu)點(diǎn)，又向他分析了撒謊的危害性,，這個(gè)小朋友當(dāng)場(chǎng)表示,，以后一定做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
現(xiàn)在的孩子們大部分是獨(dú)生子女,，由于家長(zhǎng)對(duì)子女過(guò)分疼愛(ài),，一些孩子養(yǎng)成了不少壞習(xí)慣。入園后,，讓他們明辨是非,，就得從一點(diǎn)一滴的小事入手，在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓孩子們知道什么行為是對(duì)的,，什么是不對(duì)的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
幼兒教育離不開(kāi)家庭與幼兒園的配合，因此充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與教育的'積極性并與之達(dá)成共識(shí)是非常重要的,。為了與家長(zhǎng)更好的溝通,，便利用晚間與家長(zhǎng)進(jìn)行電話聯(lián)系，圍繞“談?wù)勗蹅兊暮⒆印边@個(gè)主題耐心細(xì)致的做家長(zhǎng)工作,，使家園雙方能及時(shí)溝通,，共同探討，設(shè)計(jì)教育幼兒的方法,，受到家長(zhǎng)的歡迎。
優(yōu)秀園的參觀等到活動(dòng),，吸取有益的教育經(jīng)驗(yàn),。所謂“不積跬步列以至千里，不積細(xì)流無(wú)以成江河”,，注重平時(shí)的積累,，將日常工作中的反思、收獲和點(diǎn)滴啟示記錄下來(lái),，以促進(jìn)教學(xué)水平的提高,。不斷撰寫教學(xué)論文和優(yōu)秀教案，多次獲得縣,，市級(jí)表彰,；在幼兒園教師技能技巧（教案設(shè)計(jì)，故事,，舞蹈）比賽活動(dòng)中分別榮獲一,、二等獎(jiǎng)；20xx年9月3日,，所帶班級(jí)在兩創(chuàng)兩爭(zhēng)活動(dòng)中被評(píng)為文明班集體,；20xx年9月被評(píng)為市級(jí)教師節(jié)優(yōu)秀教師，受到了領(lǐng)導(dǎo),，同事和家長(zhǎng)們的稱贊和肯定,。
成績(jī)永遠(yuǎn)是屬于過(guò)去的，今后我決心在自己的工作崗位上不斷改進(jìn),，不斷創(chuàng)新,，使自己真正走進(jìn)童心世界，探索童心世界無(wú)窮的奧秘,，為黨的幼教事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn),。
班主任工作事跡篇四
大家好!伴隨著20__新年腳步的臨近，一學(xué)期的工作也將要?jiǎng)澤暇涮?hào)了,。雖然自己走上工作崗位已經(jīng)十二年有余,，也多次承擔(dān)班主任工作，然而在我們黃土梁子初級(jí)中學(xué)當(dāng)班主任還是第一次，可以說(shuō)在我們學(xué)校我是個(gè)新班主任,。今天與其說(shuō)是談自己當(dāng)班主任的經(jīng)驗(yàn),，不如說(shuō)下面是自己這半年來(lái)當(dāng)班主任的一點(diǎn)心得體會(huì)。有人總調(diào)侃說(shuō)班主任是世界上最小的主任,，也有人抱怨說(shuō)班主任是學(xué)校里最苦的崗位,。在這半年的班主任工作中，我感觸頗深,，有幾分勞累,，也有幾許收獲。從我接班那天起我就對(duì)我們班的學(xué)生說(shuō),，七年十二班是我們的家,，要把這個(gè)家建設(shè)好，是要靠我們大家共同的努力,。我作為這個(gè)“家”的“家長(zhǎng)”也一直在努力：
一,、建立良好的班委會(huì)——建好和學(xué)生聯(lián)系的橋梁。
班干部是班班主任和學(xué)生聯(lián)系的橋梁,，是學(xué)生的精英,，是老師的助手，因此我接班的頭等大事就是組建一個(gè)好的班干部團(tuán)體,。由于學(xué)生來(lái)自于不同的小學(xué),，所以開(kāi)學(xué)初我要求同學(xué)毛遂自薦，民主選舉,，最后由我權(quán)衡決定班委會(huì)成員并落實(shí)每位班干部的責(zé)職,。我們班的班長(zhǎng)劉建鵬就是毛遂自薦的結(jié)果，因?yàn)楫?dāng)初學(xué)生到校后急需一名生活委員來(lái)負(fù)責(zé)同學(xué)們的充卡問(wèn)題,，當(dāng)時(shí)他主動(dòng)要求來(lái)當(dāng)生活委員,，后來(lái)發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)生很有組織能力和責(zé)任心，于是大家最后就一至選舉他為我們班的班長(zhǎng),。這半年的事實(shí)證明他有實(shí)力當(dāng)好我們班的班長(zhǎng),。我覺(jué)得班主任對(duì)班干部不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng),，我要求班干部努力學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，以身作則,，鼓勵(lì)他們既要大膽工作,，又要嚴(yán)格要求自己，同時(shí)注意工作方法,。比如講：安排學(xué)生打掃衛(wèi)生是衛(wèi)生委員最頭痛的事,，有的同學(xué)不肯打掃，有的同學(xué)只是留下來(lái)做做樣子，每天要跟著喊叫,，我知道后和他一起分析原因,，重新安排，實(shí)行勞動(dòng)衛(wèi)生承包,，門,、窗、地面桌凳,，包區(qū)分配到人,，衛(wèi)生委員隨時(shí)檢查什么地方臟了，就找承包的同學(xué),，這樣一來(lái),，所有的同學(xué)都很自覺(jué)的搞自己的衛(wèi)生，也不用喊叫,。在班委會(huì)中，讓幾個(gè)班干部定期在一起交流工作經(jīng)驗(yàn),，提出遇到的問(wèn)題,，商議解決問(wèn)題的辦法，陳述工作中的收獲,，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,。我班的隋淑環(huán)曾經(jīng)和我說(shuō)：“老師，我在小學(xué)時(shí)老師經(jīng)常說(shuō)我不負(fù)責(zé)任,，可是現(xiàn)在在這個(gè)班里,，您讓我知道自己該做些什么，什么時(shí)候去做,，我再也不是那個(gè)不負(fù)責(zé)任的人了,。”
二,、灌輸常規(guī),，滲透教育理念——讓學(xué)生熟悉我校。
學(xué)生剛?cè)雽W(xué)時(shí),，我把學(xué)生當(dāng)作客人,，每天有計(jì)劃的灌輸我校的各項(xiàng)常規(guī)管理制度及十星級(jí)評(píng)比細(xì)則，讓學(xué)生盡快熟悉我校的各種規(guī)章制度,。向?qū)W生滲透,，做一名合格中學(xué)生必須先學(xué)會(huì)“做人”的理念，讓學(xué)生按著我設(shè)計(jì)的路子走,。我對(duì)學(xué)生常說(shuō)的一句話就是,，我要讓你們學(xué)會(huì)怎么做人。
三、擁有“五心”——讓愛(ài)進(jìn)駐班集體,。
我所說(shuō)的“五心”是指愛(ài)心,、耐心、信心,、責(zé)任心和寬容心,。在建立了良好的班干部團(tuán)體并讓學(xué)生熟悉我校的各項(xiàng)制度之后，就進(jìn)入了按部就班的學(xué)習(xí)生活,，我們的“家”初步形成,，作為“家長(zhǎng)”的班主任一定要擁有這“五心”。
這半年的工作經(jīng)歷使我最深切的感受,，就是愛(ài)的情感是班主任開(kāi)啟學(xué)生心扉的金鑰匙,。班主任作為具有愛(ài)心的“長(zhǎng)者”或“慈母”出現(xiàn)是不夠的，更重要的是成為可以和學(xué)生心靈溝通的朋友,，與學(xué)生建立互相理解,、互相信任的平等的師生關(guān)系。真正成為學(xué)生的良師益友,。七年級(jí)的新生剛到一個(gè)陌生的學(xué)校里,，對(duì)環(huán)境不熟悉，對(duì)老師不了解,。班主任是他們唯一的親人,，所以對(duì)學(xué)生講話，要親切,，一句機(jī)智幽默的話語(yǔ),，有時(shí)會(huì)化干戈為玉帛;一句恰如其分的贊揚(yáng)遠(yuǎn)比冷冰冰的指責(zé)更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情、進(jìn)取心和榮譽(yù)感,。要獲得他們的信任,，首先得我這個(gè)班主任先向?qū)W生敞開(kāi)心扉才行。剛開(kāi)學(xué)時(shí),，我經(jīng)常同學(xué)生們一起聊天,。聊自己的工作、家人,、生活以及自己的感悟,。聊自己的學(xué)生時(shí)代，把自己的成功與失敗之處毫不保留講述給學(xué)生聽(tīng),。學(xué)生也愛(ài)聽(tīng)我講述自己的故事,，現(xiàn)身說(shuō)法往往更有說(shuō)服力，更容易拉近師生之間的距離,。熟悉我的人都說(shuō)我當(dāng)班主任了,，人也變了,，變得沒(méi)有原來(lái)“厲害”了。其實(shí)是我當(dāng)班主任后發(fā)現(xiàn)和學(xué)生走的更近了,，更了解他們了,，有些時(shí)候發(fā)脾氣是解決不了問(wèn)題的，老師和學(xué)生之間是需要語(yǔ)言溝通的,，現(xiàn)在的孩子和過(guò)去我們80后的學(xué)生不一樣,，他們的思想比我們上學(xué)時(shí)成熟多了，我們上學(xué)時(shí)對(duì)老師是一種又敬又怕的感覺(jué),，而現(xiàn)在的孩子更希望和老師象朋友一樣相處,。有的學(xué)生對(duì)我說(shuō)，每當(dāng)他想媽媽的時(shí)候就來(lái)辦公室看看我,，就不想了,，孩子的話是真誠(chéng)的，這就是源于愛(ài),，他們把對(duì)母親的愛(ài)轉(zhuǎn)到了我的身上,，那是一種作為班主任的幸福。
耐心就是心里不急躁,、不厭煩,、能持久。幾十個(gè)人的班級(jí),，在不同時(shí)期，會(huì)出現(xiàn)不同的情況和不同的問(wèn)題,，經(jīng)常還會(huì)有因突發(fā)事件而產(chǎn)生的新問(wèn)題,。因此，解決各種問(wèn)題,，做好班主任工作需要有耐心,。我們知道，每個(gè)學(xué)生都有各自不同的思想,，而每個(gè)學(xué)生的思想都受到社會(huì)多方面的影響,，因此各種思想的形成都不是一朝一夕的事，那么做學(xué)生們的思想工作就需要時(shí)間和耐心,。做思想工作不可能一蹴而就,，對(duì)于學(xué)生的不佳表現(xiàn)甚至是違紀(jì)行為，我們不要急于做定論,，扣帽子,，而應(yīng)了解行為背后有沒(méi)有別的原因，這樣來(lái)粗暴,、急躁的舉動(dòng)便不會(huì)產(chǎn)生,。當(dāng)犯錯(cuò)誤的同學(xué)出現(xiàn)反復(fù)時(shí),，應(yīng)該進(jìn)行再教育，做耐心細(xì)致的思想工作,，幫助他們改正錯(cuò)誤,，而應(yīng)避免急躁情緒，害怕麻煩,，將學(xué)生推向社會(huì)或家庭,，造成不良影響。當(dāng)然,，我所說(shuō)的耐心不是說(shuō)遇事不要作果決地處理,，那種無(wú)所作為，拖拉遷延,，當(dāng)斷不斷的表現(xiàn),，并非“耐心”之道。經(jīng)過(guò)這半年的工作經(jīng)歷我感覺(jué)自己比以前成熟了,，最起碼在處理學(xué)生的問(wèn)題上,，我再也不象以前那樣的火爆毛燥了。
信心的力量是驚人的,，他可以改變惡劣的現(xiàn)狀,，造成令人難以相信的圓滿的結(jié)局。因此,，我在與學(xué)生的交往中,，經(jīng)常適當(dāng)?shù)馁澝缹W(xué)生，我認(rèn)為贊美具有一種不可思議的推動(dòng)力量,，會(huì)使每一個(gè)學(xué)生在各自的生命旅程中永遠(yuǎn)信心百倍,，不被挫敗。在九月份十星級(jí)評(píng)比中我班只得了七顆星,，在學(xué)校開(kāi)授星大會(huì)的時(shí)候,，每位同學(xué)都很消極，不愿意抬起頭來(lái),。更糟糕的是在九月份的月考中,，我們班是四個(gè)提高班中成績(jī)最差的，作為班主任的我很是關(guān)急,，但是著急歸著急,，我還是要找出學(xué)生閃光的地方給他們打氣，告訴他們我們可以不是最優(yōu)秀的,，但我們要做最努力的,。記得一開(kāi)始的時(shí)候我也拿別的班的優(yōu)點(diǎn)和我們班的缺點(diǎn)比，學(xué)生給我意見(jiàn)說(shuō)老師你不要老說(shuō)我們不如別人,，你那樣說(shuō)我們都都沒(méi)有信心了,。所以后來(lái)我及時(shí)改變方法,，用表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)的方式去激發(fā)學(xué)生的熱情，我們班的成績(jī)?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,?？吹胶⒆觽冮_(kāi)心，我這個(gè)作“家長(zhǎng)”的班主任更開(kāi)心,。
班主任工作是學(xué)校管理的基礎(chǔ);是學(xué)校工作的一個(gè)重要著力點(diǎn),，學(xué)校的各項(xiàng)管理通過(guò)班主任的管理工作而落到實(shí)處。因此,，班主任的責(zé)任心,，直接關(guān)系班主任班級(jí)工作的質(zhì)量、班級(jí)的班風(fēng),、班級(jí)管理效率等,，是班主任工作成效的根本體現(xiàn)。我認(rèn)為：班主任肩負(fù)著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重托,，肩負(fù)著學(xué)生家長(zhǎng)的重托,，肩負(fù)著學(xué)生的前途和命運(yùn)，責(zé)任極其重大,，我們必須以高度的責(zé)任心,，以高度負(fù)責(zé)的精神，做好班級(jí)管理工作,，做到無(wú)愧于心,，無(wú)愧于學(xué)生，無(wú)愧于學(xué)生家長(zhǎng),，只有如此,，才能對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)負(fù)責(zé)——這正是班主任責(zé)任心的真實(shí)體現(xiàn),。
“嚴(yán)是愛(ài),，松是害”是許多班主任的口頭禪，“嚴(yán)師出高徒”也成了班主任的經(jīng)驗(yàn)之談,，所以,，嚴(yán)格管理、嚴(yán)格要求是班級(jí)管理的有效的教育手段,，但我認(rèn)為,，過(guò)分的嚴(yán)厲，使學(xué)生懾于“高壓”而屈服,，實(shí)際上是口服心不服,，甚至于產(chǎn)生逆反心理而與教師對(duì)抗,，豈不知，在很多時(shí)候,，寬容能使學(xué)生內(nèi)心受到感化,，會(huì)收到神奇的教育效果。寬容是一種仁慈和關(guān)愛(ài),，身為人師的班主任,，如果認(rèn)定一個(gè)學(xué)生已不可救藥，那么就會(huì)變的一步步走向更糟糕的地步,，因?yàn)橥瑢W(xué)看不起,，老師看不上的學(xué)生是容易自暴自棄，破罐子破摔的,，如果認(rèn)為一個(gè)學(xué)生是塊璞玉渾金,，缺的是雕琢而已，盡管他身上有些小錯(cuò)誤,，那么老師的寬容會(huì)使他自律,、自束、自策,，他會(huì)變的成為一塊璧玉,。我班吳海峰在期中考試前期因?yàn)楹ε缕谥锌荚嚳疾缓茫瑫?huì)考出提高班,，所以他想借助于吸煙排解壓力,，在我知道后我沒(méi)有對(duì)他發(fā)脾氣，而是把他叫到辦公室,，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的和他分析,，和他講述我知道他吸煙后我的感受，他聽(tīng)著我的話,，由最初的害怕到最后的感動(dòng),，最后他竟然跪在了我的面前，流著眼淚對(duì)我說(shuō)：“老師,，我錯(cuò)了,，我再也不會(huì)了，只要你原諒我,，我真的舍不得你…….”孩子的眼淚是真的,，孩子的話也是真誠(chéng)的?？粗⒆诱嬲\(chéng)的道謙我沒(méi)有再處罰他,，而是選擇了寬容，我在班級(jí)里再也沒(méi)有提起這件事,，但是我經(jīng)過(guò)多方面的了解,，他真的沒(méi)有再吸煙,。事實(shí)證明寬容真的有神奇的教育效果。
四,、建立班級(jí)明星榜——客觀評(píng)價(jià)學(xué)生,。
我們實(shí)行的班級(jí)明星榜升級(jí)的管理制度,，根據(jù)學(xué)校的十星級(jí)評(píng)比細(xì)則我們也制定了班級(jí)的班級(jí)管理制度,，從各個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合考核。每個(gè)小組都有專人進(jìn)行各方面的記錄,，每一大周由學(xué)習(xí)委員把各組的記錄匯總后,，學(xué)生的得星情況就出來(lái)了,，半年來(lái)有的學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了五星級(jí)，而有的學(xué)生一星級(jí)還沒(méi)有達(dá)到,。這就是對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià),。記得開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，家長(zhǎng)看著我班的明星榜談?wù)撝约汉⒆拥倪M(jìn)步,，那種自豪是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的,。學(xué)生真的很在乎老師對(duì)他們的每一次加減分，所以他們總想做到最好,。這也是對(duì)孩子們的一種激勵(lì)吧,。
五、增強(qiáng)管理意識(shí)——班級(jí)更上一個(gè)臺(tái)階,。
1,、做到事事有總結(jié)，周周有反思,。無(wú)論是取得了成績(jī)還是以失敗告終,，有活動(dòng)就有總結(jié)，學(xué)生自己要總結(jié),，我也要總結(jié),，讓大家一起總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn),，明辨是非,，積累寶貴財(cái)富。我個(gè)人認(rèn)為這是學(xué)生成長(zhǎng)不可缺少的一環(huán),。我們班有一個(gè)不成文的規(guī)定，那就是每一大周放假回來(lái)后每一個(gè)學(xué)生都上交一份自我反思,，與其說(shuō)是反思,，不如說(shuō)是學(xué)生對(duì)班級(jí)管理的一些建議和意見(jiàn)，還有就是想要對(duì)老師說(shuō)的心里話,。從這些反思中我發(fā)現(xiàn)了好多我不曾知道的事情,，也才做到了及時(shí)采取措施進(jìn)行疏導(dǎo),，讓有些事情消失在萌芽狀態(tài)。同時(shí)通過(guò)這些反思,，我也更加的了解學(xué)生,，知道他們?cè)谙胄┦裁矗蚁乱徊降墓ぷ鲬?yīng)該怎么開(kāi)展才會(huì)更順利一些,。
2,、開(kāi)好班會(huì)。珍惜每一節(jié)班會(huì)課,，每一次的班會(huì)我都讓學(xué)生暢所欲言發(fā)表自己的見(jiàn)解,，孩子們的見(jiàn)解是很有思想的，記得我們開(kāi)學(xué)第一課的主題班會(huì)時(shí),，一節(jié)課下來(lái)學(xué)生們意猶未盡,，第八節(jié)課竟然在班長(zhǎng)的組織下每個(gè)人寫了一篇反思，而且每個(gè)人都寫的很有見(jiàn)地,。班會(huì)上學(xué)生們展現(xiàn)了最真實(shí)的自己,，最真實(shí)的想法。我個(gè)人認(rèn)為也許這比老師一個(gè)人在上面提這個(gè)要求提那個(gè)要求更有教育意義,。學(xué)生有無(wú)限潛潛能,，就看我們?cè)趺慈ネ诰颉?/p>
這半年來(lái)我在班主任工作取得了一些成績(jī)，領(lǐng)導(dǎo)和各位任課老師都給了我很大的支持和幫助,，在此我表示感謝,，我將在今后的工作中，做的更好,，我今天談的只是自己一點(diǎn)點(diǎn)體會(huì)和感想,，如有不妥，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)老師指正,。
班主任工作事跡篇五
xx,，男，漢族,，19xx年8月出生于安徽明光市,，現(xiàn)為經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院綜合實(shí)驗(yàn)室副主任。xx年被聘為工商管理062班班主任,。xx年度連續(xù)兩學(xué)期學(xué)院班主任考核優(yōu)秀,、學(xué)院專業(yè)技術(shù)職務(wù)考核優(yōu)秀。
老師一直認(rèn)為班主任是一項(xiàng)光榮而艱巨的崗位,，同時(shí)又是一個(gè)長(zhǎng)期而艱巨的工作,。大學(xué)生的專業(yè)知識(shí)和技能的傳授主要依靠教師的教學(xué)過(guò)程來(lái)實(shí)現(xiàn)，而學(xué)生們的優(yōu)良品德的培養(yǎng)正是依靠班主任的教育管理來(lái)實(shí)現(xiàn)。作為一名班主任,，對(duì)創(chuàng)建良好的班級(jí)集體,，全面提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生成為有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者,，具有舉足輕重的地位和作用,。
老師所帶的06工商2班是一個(gè)積極向上，努力學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)和睦的集體,，在這一年半的大學(xué)生涯中，有多名學(xué)生獲得“先進(jìn)個(gè)人”,、“優(yōu)秀學(xué)生干部”,、“標(biāo)兵”等稱號(hào)，同時(shí)班級(jí)體榮獲“院優(yōu)良學(xué)風(fēng)示范班”稱號(hào),，這些成績(jī)是同學(xué)們通過(guò)辛勤的努力,、堅(jiān)強(qiáng)的意志，頑強(qiáng)的拼搏換來(lái)的,，他熱愛(ài)并尊重他們,。老師認(rèn)為，做一名合格的班主任,，要善于接近學(xué)生,，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行思想交流,，讓他們真正感受到班主任老師對(duì)他們的關(guān)心和真誠(chéng),，這是班主任順利開(kāi)展一切工作的基礎(chǔ)。通過(guò)幾屆班主任工作經(jīng)驗(yàn)的積累,，結(jié)合本年度學(xué)校和學(xué)院對(duì)學(xué)生管理工作的相關(guān)精神,，老師以飽滿的工作熱情，重點(diǎn)做好了以下幾點(diǎn)工作：
剛?cè)胄５男律?，沒(méi)有了考試的壓力,，沒(méi)有了老師的監(jiān)督，沒(méi)有了家長(zhǎng)的嘮叨,，徹底放松了,。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，老師及時(shí)深入學(xué)生宿舍,，帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),，明確學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，學(xué)校的辦學(xué)宗旨，學(xué)校的管理方法,，專業(yè)課程的設(shè)置情況等，鼓勵(lì)學(xué)生珍惜時(shí)間,，多向高年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)各種經(jīng)驗(yàn),，不能讓寶貴的大學(xué)四年虛度。
針對(duì)本班同學(xué)家庭條件普遍較差的情況,，老師盡可能的給學(xué)生創(chuàng)造一些勤工助學(xué)的機(jī)會(huì),，在鍛煉工作能力的同時(shí)解決一些生活費(fèi)用的問(wèn)題；經(jīng)常深入學(xué)生宿舍,，通過(guò)開(kāi)班會(huì),、與學(xué)生交談等形式與學(xué)生廣泛接觸，進(jìn)一步了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和遇到的種種困難,；在充分了解學(xué)生基本情況的前提下,，幫助學(xué)生樹(shù)立人生目標(biāo)，規(guī)劃大學(xué)生涯,，在時(shí)間利用,、能力鍛煉等方面提供建議。
班主任是班集體的組織者,，要有高度的敬業(yè)精神,。作為班主任首先要樹(shù)立自己的良好形象，所謂“其身正,，不令而行,，其身不正，雖令不從,?！敝挥羞@樣才能贏得學(xué)生的尊敬和信賴，這是搞好班主任與學(xué)生關(guān)系的重要環(huán)節(jié),。
老師十分重視與學(xué)生的約談制度,，他認(rèn)為這是了解學(xué)生家庭狀況、思想動(dòng)態(tài),、學(xué)習(xí)情況的最好機(jī)會(huì),，同時(shí)要做好約談?dòng)涗洠@項(xiàng)工作的完成對(duì)于老師建立班級(jí)成員信息分類檔案,，為以后的困難學(xué)生補(bǔ)助,、獎(jiǎng)助學(xué)金的發(fā)放等工作提供了第一手資料。每逢新學(xué)期開(kāi)始時(shí),，老師都要到學(xué)生宿舍,，針對(duì)上學(xué)期學(xué)生成績(jī)及表現(xiàn)及時(shí)進(jìn)行開(kāi)學(xué)教育，正確引導(dǎo)，積極鼓勵(lì)他們建立科學(xué)的世界觀,、人生觀和道德觀,。他認(rèn)為作為一名班主任，在平常的生活學(xué)習(xí)過(guò)程中,，只有奉獻(xiàn)真情,，將心比心，寬容大度,，經(jīng)常開(kāi)展交流溝通,，設(shè)身處地的為學(xué)生著想，才能使學(xué)生自發(fā)的對(duì)班主任產(chǎn)生敬重感,，才能建立起師生間的信任,，才能達(dá)到事半功倍的效果。
老師認(rèn)為班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè),、提高班委競(jìng)爭(zhēng)力,、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力是班主任的工作重心所在。要想組織一個(gè)成功的班級(jí),，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu),、責(zé)任心強(qiáng)、樂(lè)意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部,，進(jìn)行培養(yǎng)和教育,，使之成為同學(xué)的.榜樣，帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取,，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng),。對(duì)待班干部，他經(jīng)常教育他們樹(shù)立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,，要求他們努力學(xué)習(xí),、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則,，鼓勵(lì)他們既要大膽工作,，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法,。對(duì)于班干部中出現(xiàn)的一些錯(cuò)誤思想和做法,，要具備敏銳的洞察能力，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，積極交流解決問(wèn)題,。因此他要求所帶的班每?jī)芍芾幸淮伟辔瘯?huì)，班干部之間要做到及時(shí)交流和總結(jié),，及時(shí)開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),，只有這樣,，班委之間才能做到以誠(chéng)相待，才能做到高度統(tǒng)一,，在他們的帶動(dòng)下,，班級(jí)的凝聚力才能得到增強(qiáng)。
老師所帶的班是新生班級(jí),，他充分的認(rèn)識(shí)到班主任工作是高校教育管理中十分重要的環(huán)節(jié),，要了解學(xué)生的心理狀態(tài)，掌握學(xué)生的思想脈搏,，只要加強(qiáng)責(zé)任心，就能被動(dòng)變主動(dòng),，消極變積極,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，完成學(xué)業(yè),。為此,，他經(jīng)常深入學(xué)生宿舍，或通過(guò)個(gè)別談話的形式與學(xué)生廣泛接觸,，或加入到學(xué)生班級(jí)qq群中通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)一步了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，幫助學(xué)生總結(jié)自己的長(zhǎng)處，找出自己的不足,，從而做好人生規(guī)劃,。在對(duì)待本班學(xué)生要求轉(zhuǎn)專業(yè)的情況下，他耐心傾聽(tīng)學(xué)生的想法,，學(xué)生家長(zhǎng)的想法,，結(jié)合兩個(gè)專業(yè)的實(shí)際情況，幫助他們分析選擇適合自己的專業(yè)和規(guī)劃好自己的專業(yè)學(xué)習(xí)生涯,；該同學(xué)在轉(zhuǎn)入新專業(yè)學(xué)習(xí)后,，還經(jīng)常與他交流，談感受,，談未來(lái),，保持著很好的師生關(guān)系。
要建設(shè)好一個(gè)班級(jí),，光靠班主任一人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，需要任課教師和同學(xué)們的共同努力。因此老師非常注重與班級(jí)各任課教師的聯(lián)系,，不定期地向他們了解對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)要求,、學(xué)生的課堂表現(xiàn)等方面的意見(jiàn)。同時(shí)經(jīng)常到班級(jí)了解學(xué)生對(duì)任課教師的教學(xué)意見(jiàn),、要求,、學(xué)習(xí)上有無(wú)困難并及時(shí)反饋給任課教師,。對(duì)任課老師反映上課經(jīng)常遲到的學(xué)生，他會(huì)及時(shí)找到他們并指出存在的問(wèn)題,，以保證班級(jí)課堂教學(xué)秩序的順利進(jìn)行,。通過(guò)這種交流和反饋，任課教師可以盡量做到因材施教,，有的放矢,，使學(xué)生真正地掌握相關(guān)的知識(shí)，特別是重點(diǎn),、難點(diǎn),、疑點(diǎn)，困難解決了,，成績(jī)提高了,，學(xué)生內(nèi)心的喜悅油然而生，從而就會(huì)對(duì)教師更加理解和尊重,，進(jìn)而使得全班的學(xué)風(fēng)建設(shè)有了一個(gè)顯著的提高,。
望子成龍是每一位家長(zhǎng)的心愿，作為家長(zhǎng),，能把孩子交給我們學(xué)校,，因?yàn)樗麄兿嘈盼倚Ｄ馨阉麄兊暮⒆优囵B(yǎng)成材。但是老師認(rèn)為學(xué)生的教育離不開(kāi)學(xué)校和家長(zhǎng)的配合,，因此,，為了能夠促進(jìn)一些特殊學(xué)生的學(xué)習(xí)，他想方設(shè)法“廣開(kāi)言路”,，隨時(shí)和學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)絡(luò)和溝通,。一方面可以多了解學(xué)生的成長(zhǎng)情況、家庭環(huán)境,，另一方面也能進(jìn)一步促進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的了解,，對(duì)班主任工作的了解，對(duì)自己孩子的了解,。在這種相互理解,、相互信任和相互支持的基礎(chǔ)上，家長(zhǎng)和他雙管齊下,，一起督促學(xué)生學(xué)習(xí),，取得了不錯(cuò)的效果。
老師一直認(rèn)為班級(jí)是學(xué)校教育和管理的基本組成單位,，班主任要按照學(xué)校的教育要求和教育目標(biāo),，充分利用和調(diào)動(dòng)班級(jí)內(nèi)外一切教育力量，做好班級(jí)的教育管理工作,。同時(shí)他認(rèn)為只要有責(zé)任心,，有愛(ài)心,，只要通過(guò)努力，能夠確立班級(jí)的學(xué)習(xí)奮斗目標(biāo),，培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng),，促進(jìn)學(xué)生之間的相互了解、相互關(guān)心,，就可以建立一個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃厚,、相互之間和諧團(tuán)結(jié)的優(yōu)秀班集體。
班主任工作事跡篇六
班主任工作簡(jiǎn)要事跡導(dǎo)讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《班主任工作簡(jiǎn)要事跡》的內(nèi)容,，具體內(nèi)容：班主任要時(shí)刻注意自己的言行,，從自身做起，讓學(xué)生在潛移默化中養(yǎng)成習(xí)慣,，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提升學(xué)習(xí)成績(jī)和效率。下面是我整理的資料,，歡迎閱讀!篇一本人于2006年畢業(yè)后一...班主任要時(shí)刻注意自己的言行，從自身做起,，讓學(xué)生在潛移默化中養(yǎng)成習(xí)慣,，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升學(xué)習(xí)成績(jī)和效率,。下面是我整理的資料,，歡迎閱讀!篇一本人于2006年畢業(yè)后一直在黃沙腰小學(xué)任教，從畢業(yè)至今一直擔(dān)任班主任,，從事少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作,。在工作中我始終勤勤懇懇，嚴(yán)格要求自己做好每一件事情,。有人把輔導(dǎo)員看作一種頭銜,，也有人把它看作一項(xiàng)職務(wù)，而我把它看作今生的事業(yè)和追求,。我熱愛(ài)學(xué)生,，熱愛(ài)教育事業(yè)，以滿腔的熱情在教書(shū)育人這片熱土上譜寫著自己的人生篇章?，F(xiàn)將我在少先隊(duì)工作方面的收獲和感受作一匯報(bào),。
一、用真心,、愛(ài)心教育學(xué)生,，讓學(xué)生健康成長(zhǎng)。
條件差的學(xué)生,，平時(shí),，我總會(huì)對(duì)他們更加的關(guān)心,，特別是冬天，衣服很單薄的學(xué)生,，我也會(huì)翻出一些自己不穿的衣服送給他們,，給他們加加暖。
二,、以身作則,，為人師表，以人格魅力感染學(xué)生,。
作為輔導(dǎo)員,，我總是以身作則，為學(xué)生樹(shù)立生活和學(xué)習(xí)的榜樣,。平時(shí),，時(shí)刻注意自己的言行，要求學(xué)生做到的事情自己首先做到,。如：要求學(xué)生上課不遲到,，自己首先就不能遲到;要求學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，看到地上有紙屑,，應(yīng)該彎腰撿起;對(duì)于這幾方面的教育,，平時(shí)我就從自身做起，讓學(xué)生在潛移默化中養(yǎng)成習(xí)慣,。每當(dāng)走進(jìn)教室,，看到教室里的課桌椅擺放不整齊了，我總是會(huì)親自動(dòng)手移移;看到地面上有紙屑了,，我總會(huì)悄然撿起;衛(wèi)生角掃把擺放不整齊了,，我也總會(huì)上前去擺擺好。久而久之,，學(xué)生看到我走進(jìn)教室,，他們總會(huì)很自覺(jué)的看看座位旁邊有沒(méi)有紙屑，課桌椅是否擺放的整齊,，值日生也總會(huì)檢查自己的值日工作有沒(méi)有做到位,。正如古代大教育家孔子說(shuō)的好："其身正，不令而行;其身不正,，雖令不從,。"。
三,、
開(kāi)展豐富的少先隊(duì)活動(dòng),。
過(guò)多渠道、多層面,、全方位對(duì)隊(duì)員進(jìn)行思想教育,，并寓教于活動(dòng)中,，利用學(xué)雷鋒日、勞動(dòng)節(jié),、母親節(jié),、兒童節(jié)等有利契機(jī)，舉行隊(duì)活動(dòng),、黑板報(bào),、校宣傳欄、國(guó)旗下的講話,、班隊(duì)活動(dòng)等形式生動(dòng)的活動(dòng),，培養(yǎng)他們熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)父母,，熱愛(ài)生活等情感,，樹(shù)立起努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。
四,、做好家校聯(lián)系工作,。
退步了等情況，通過(guò)電話聯(lián)系,、家訪或是家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校了,，與他們進(jìn)行面談等途徑進(jìn)行溝通交流，讓家長(zhǎng)也了解自己的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況,，同時(shí)，自己也通過(guò)家長(zhǎng)那了解學(xué)生在家的一些情況,，以便對(duì)學(xué)生進(jìn)行更好的教育,。
篇二繁忙的工作中，一年又匆匆而過(guò),?；胤幌伦约旱挠浭卤荆患?、一幕幕都是那么親切而自然,，耐人尋味，給人啟示,。在這里有領(lǐng)導(dǎo)們的引導(dǎo),，有同事們的幫助，有同學(xué)們的努力,。我們四(1)班做為紅鷹特色班集體,，一年來(lái)的活動(dòng)很多。就在如此多的活動(dòng)中,，我們重鑄了班風(fēng),，把"與時(shí)間賽跑"的精神鑄入到同學(xué)們的學(xué)習(xí)與生活中,。讓"認(rèn)真做好每一件小事""勤奮積累"這樣一項(xiàng)項(xiàng)好習(xí)慣指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)與生活。
一,、我們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)習(xí),，在活動(dòng)中鍛煉，在活動(dòng)中為紅鷹爭(zhēng)添了許多榮耀,。把紅鷹小學(xué)航空航天科技特色普及到每一個(gè)學(xué)生身邊,。
4月份，在學(xué)校春季田徑趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，同學(xué)們用可樂(lè)瓶氣壓火箭做為入場(chǎng)道具,，讓入場(chǎng)式聲勢(shì)、氣勢(shì)達(dá)到高潮,，贏得了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們,，家長(zhǎng)們的陣陣掌聲。張顯了班級(jí)特色,，學(xué)校特色,。經(jīng)過(guò)同學(xué)們的拼搏與努力，我們班以壓倒性優(yōu)勢(shì)取得了團(tuán)體總分第一名的好成績(jī),。
同樣是在4月,，我班代表學(xué)校，代表新華區(qū)教育局到石太公園,，參加了新華區(qū)2020年科技周開(kāi)幕儀式,。活動(dòng)中同學(xué)們講解,，演示,，培訓(xùn)制作，樣樣特別精彩,。吸引了大批小朋友和家長(zhǎng)一起制作,，達(dá)到了宣傳科技成果，普及科技知識(shí),，傳授科技小制作的目的,。
5月份，我班部分同學(xué)參加了2020年新華區(qū)低碳環(huán)保宣傳周啟動(dòng)儀式,。
會(huì)上同學(xué)們參與了現(xiàn)場(chǎng)做畫(huà)和放飛大型氣壓火箭環(huán)節(jié),。由于我校氣壓火箭所用材料為廢舊物品，制作簡(jiǎn)單,，可重復(fù)多次利用,，所以石家莊市環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)特別感興趣。詳細(xì)詢問(wèn)了許多問(wèn)題，并給予同學(xué)們高度表?yè)P(yáng),，最后又與同學(xué)們合影留念,。
經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練與彩排，我班全體同學(xué)到十六中學(xué)參加了新華區(qū)"紅歌嘹亮"大型演出,，做為熱心觀眾,，同學(xué)們接受統(tǒng)一調(diào)度，冒著酷熱,，圓滿完成了任務(wù),。饒夢(mèng)歡、郭曉敏,、劉曉紅等同學(xué)還參加了學(xué)校"讀書(shū)郎"節(jié)目的編排,，借本次活動(dòng)中得以登上石家莊電視臺(tái)。同學(xué)們受此啟發(fā),，在校內(nèi)校外表現(xiàn)得更加積極上進(jìn),。
6月5日，我班同學(xué)代表新華區(qū)教育系統(tǒng),，參加了石家莊市"世界環(huán)境日"宣傳活動(dòng),。在活動(dòng)中用親手制作的各種環(huán)保小制作，科技含量極高的氣壓火箭給與會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)與群眾上了一節(jié)愛(ài)護(hù)環(huán)境的環(huán)保課,。耿繼昊,、孟凡婷、趙祺等同學(xué)還接受了河北青年報(bào),，石家莊電視臺(tái),，石家莊廣播電臺(tái)記者的采訪。6月6日的河北青年報(bào)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了報(bào)道,。中國(guó)環(huán)境保護(hù)網(wǎng)也有大篇的刊載,。
7月初，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)與調(diào)試,，我班14名同學(xué)冒雨到裕彤國(guó)際體育中心,，參加了石家莊市全民運(yùn)動(dòng)會(huì)模型比賽,。由于雨水很大,，同學(xué)們的飛機(jī)受到很大影響，至使比賽成績(jī)不理想,。面對(duì)孩子們失望的表情,，我加緊引導(dǎo)，并調(diào)動(dòng)起了同學(xué)們的積極性,。在后來(lái)的培訓(xùn)中他們更積極了,，更用心了。七月底，我們又參加了河北省模型錦標(biāo)賽,，與11個(gè)地區(qū)的對(duì)手在空軍第四飛行學(xué)院的跑道上同場(chǎng)競(jìng)技,。終于捧回了本本證書(shū)，同時(shí)獲得了團(tuán)體總分第二名,，pis項(xiàng)目團(tuán)體第一名的好成績(jī),。
這些活動(dòng)大多是利用了節(jié)假日的時(shí)間，同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中從沒(méi)講過(guò)苦,，叫過(guò)累,。許多家長(zhǎng)也積極參與到了我們班的活動(dòng)中來(lái)，看到孩子們的成長(zhǎng)與進(jìn)步,，都夸贊這種依托活動(dòng)鍛煉意志,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力的機(jī)會(huì)越多越好。
接下來(lái),，在2020年河北省航空繪畫(huà)競(jìng)賽中,，周曉薇同學(xué)獲得a組優(yōu)秀獎(jiǎng)。在第十三屆"飛向北京——飛向太空"全國(guó)青少年航空模型教育繪畫(huà)評(píng)比中,，孟凡婷獲河北賽區(qū)優(yōu)秀獎(jiǎng),。
我班同學(xué)在10月30日接受任務(wù)，參加全國(guó)教育名家課堂,。
教學(xué),。
觀摩課活動(dòng)。與教育名家近距離接觸,，同學(xué)們特別興奮,，大家都知道這是又一次提高自己的機(jī)會(huì)。杭州文海教育集團(tuán)副校長(zhǎng)劉松老師的數(shù)學(xué)課,，重慶渝中區(qū)人和街小學(xué)教研組長(zhǎng)劉小菁老師的英語(yǔ)課都特別吸引人,。在課上，同學(xué)們思維活躍,，回答積極,，表現(xiàn)特別突出。受到與會(huì)300多名老師和教育專家的好評(píng),。會(huì)后同學(xué)們也進(jìn)行了反思,，查找了自己的得失，以及在今后的學(xué)習(xí)中應(yīng)吸取的教訓(xùn),。從那以后,，同學(xué)們?cè)谡n上的表現(xiàn)更加優(yōu)秀。
做為特色班級(jí),，我們班就是紅鷹小學(xué)的一個(gè)名片,。班內(nèi)科技知識(shí)的普及正在進(jìn)行,，科技課做為校本課程一直在堅(jiān)持開(kāi)設(shè)。竹蜻蜓,、孔明燈,、手?jǐn)S飛機(jī)、紙火箭等科技制作不但鍛煉了孩子們的動(dòng)手能力,，而且對(duì)航空航天知識(shí)的普及,，對(duì)其他班級(jí)的輻射，作用極大,。
角逐,，宋夢(mèng)婕被授予中國(guó)少科院"預(yù)備小院士"稱號(hào)，孫楊被授予中國(guó)少科院"小研究員"稱號(hào),。如今同學(xué)們都以她們兩人為榜樣,，大家都說(shuō)："她們能做到的，我們也能做到,。"一種樂(lè)學(xué),、善學(xué)、巧學(xué),、精學(xué)的良好學(xué)風(fēng)正在同學(xué)們之間不斷傳遞,，人人都在為成為少科院小院士而勤奮積累著。
手機(jī),、qq,、校訊通給我們提供了隨時(shí)溝通的工具，博客給孩子們提供了一片隨意展示自我的天地,。在我們的班級(jí)博客"悠然的班班"中,，不時(shí)有同學(xué)們的文章更新，不時(shí)有班級(jí)活動(dòng)的照片上傳,。同學(xué)們和家長(zhǎng)們隨時(shí)可以通過(guò)博客和校訊通來(lái)了解孩子近期的表現(xiàn),。
對(duì)于優(yōu)秀的文章，我會(huì)整理起來(lái)進(jìn)行投稿,。5月份,，孫楊、蘭晨曦,、丁飛宇,、趙祺等的文章刊登在第32期《少年智力開(kāi)發(fā)報(bào)》上，同時(shí)被評(píng)為"才藝星""智慧星"等榮譽(yù)稱號(hào),。這下更是激勵(lì)了同學(xué)們的創(chuàng)作熱情,，如今博客的點(diǎn)擊量已經(jīng)接近80000次,。
暑假里,，為了增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，我們班組織了在石家莊市秀水公園內(nèi)的野餐活動(dòng),，和從植物園到汊河的徒步旅行活動(dòng),。許多家長(zhǎng)和孩子參加后都深受啟發(fā)：孩子的發(fā)展需要朋友與伙伴，需要步入社會(huì)與自然,，需要鍛煉身體與意志,。
二、做為一名身兼語(yǔ)文與數(shù)學(xué)兩門主科的班主任,，我深深知道教育與教學(xué)應(yīng)該并重,。
在做好各種活動(dòng)的同時(shí)，更加努力的為提高教育質(zhì)量而努力著,。認(rèn)真細(xì)致的備好每一節(jié)課,，思索著如果把知識(shí)講解得深入淺出，更加易懂,。課上如何把內(nèi)容組織得更嚴(yán)謹(jǐn),，向40分鐘要質(zhì)量。每天的早出晚歸,，默默地培優(yōu)輔差,。功夫不負(fù)有心人，在本次的期中考試中,，語(yǔ)文年級(jí)前十名中,，我班占到八人。數(shù)學(xué)有八位同學(xué)考得100+10的好成績(jī),。有人認(rèn)為活動(dòng)會(huì)影響成績(jī),，而我們用事實(shí)證明了，大量的活動(dòng)不但不會(huì)影響成績(jī),，而且還可以培養(yǎng)更多的優(yōu)秀學(xué)生,。
羅昊同學(xué)是一個(gè)思想活躍，思維敏捷的中下游學(xué)生,。年初,，我通過(guò)給孩子開(kāi)思想小灶，在各種活動(dòng)中加強(qiáng)各方面才能的鍛煉,，從一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步到大踏步的前進(jìn),，在期末考試中終于讓所有人大吃一驚——四科總分全班第一名。這不是個(gè)案,，郭曉敏,、郭依凡、孫傲寒,、王恒睿等同學(xué)的進(jìn)步,，為我班第一梯隊(duì)注入了新鮮血液,。
我是一個(gè)特別喜歡和家長(zhǎng)溝通的班主任，我班的校訊通每天除了作業(yè)要求之外,，還要有前一天的作業(yè)完成情況,，同學(xué)們課上課下表現(xiàn)情況，針對(duì)部分同學(xué)優(yōu)缺點(diǎn)的表?yè)P(yáng)與建議,。家長(zhǎng)也經(jīng)常通過(guò)電話,、短信、校訊通,、博客,、書(shū)信等形式與我溝通。從孩子的日常表現(xiàn),、習(xí)慣養(yǎng)成與堅(jiān)持,、學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)與規(guī)范中，我也深受啟發(fā),。孩子都是一個(gè)個(gè)不同的個(gè)體,，他們有獨(dú)特的個(gè)性，要深入了解孩子并與孩子的思想產(chǎn)生共鳴,，進(jìn)而促進(jìn)孩子的全面提高,，這個(gè)任務(wù)可謂艱巨。
今年暑假,，學(xué)校教學(xué)樓及各個(gè)場(chǎng)地修繕一新,。班級(jí)文化建設(shè)擺在了各位班主任的面前。教室是孩子們每天學(xué)習(xí)的地方,，該如何布置教室才能達(dá)到最好的效果呢?面對(duì)這個(gè)問(wèn)題,，我積極征求家長(zhǎng)和同學(xué)們的想法，并請(qǐng)他們寫一寫,，畫(huà)一畫(huà),。家長(zhǎng)朋友們和同學(xué)們都很用心，其中不少奇思妙想讓人贊嘆不已,。家長(zhǎng)都說(shuō)："要錢出錢,，要人出人。只有班級(jí)好了,，孩子就能學(xué)好,。"多么樸實(shí)的話語(yǔ)，同時(shí)也表達(dá)了家長(zhǎng)們的殷切希望,。孩子們卻說(shuō)："這是我們的班級(jí),，我們自己來(lái)布置。"最后十一個(gè)專欄都是孩子們親手布置,，雖有些稚嫩,，可對(duì)班級(jí)的愛(ài)卻濃濃的化不開(kāi),。
一位家長(zhǎng)還請(qǐng)書(shū)法協(xié)會(huì)會(huì)員書(shū)寫了一副楹聯(lián)：神駒揚(yáng)蹄奮前路，雛鷹展翅向九天,。同學(xué)們看后特別喜歡,，楹聯(lián)的激勵(lì)效果特別明顯。
如今我班教室內(nèi)共分為三大版塊：濃郁的中華文化蘊(yùn)味,。有專業(yè)的書(shū)法楹聯(lián),，激勵(lì)標(biāo)語(yǔ)，同學(xué)們的國(guó)畫(huà)作品,，使人受到中華古文化的熏陶;陽(yáng)光朝氣的豐富活動(dòng),。88張活動(dòng)照片迎接參觀領(lǐng)導(dǎo)的贊嘆和班外同學(xué)的羨慕眼光;班級(jí)科技特色展示,。工具箱、制作材料,、半成品,、小機(jī)關(guān)等等是我班的主打品牌。其它如注重心理健康教育的"分享與煩惱箱",，為同學(xué)們樹(shù)立目標(biāo)的"榮譽(yù)臺(tái)",，規(guī)范同學(xué)們?nèi)粘Ａ?xí)慣的"班規(guī)"都起到了應(yīng)起的作用。
三,、孩子從小就應(yīng)該受到正確的人生觀,、價(jià)值觀的熏陶，這對(duì)于他們?nèi)似?、人格,、人性的養(yǎng)成具有重大意義。
"開(kāi)學(xué)第一課""我有一個(gè)好習(xí)慣""十一獎(jiǎng)勵(lì)""論文答辯——為去上海做準(zhǔn)備""如果我當(dāng)升旗手"一項(xiàng)項(xiàng)主題班隊(duì)會(huì)是樹(shù)立良好班風(fēng)的有力手段,。通過(guò)老師的引導(dǎo),，同學(xué)們的發(fā)言觀點(diǎn)鮮明，特別精彩,。饒夢(mèng)歡,、蘭晨曦、李思宇等同學(xué)思路清晰,，表達(dá)流暢,，對(duì)其他同學(xué)的引領(lǐng)作用也很大。
除去班隊(duì)會(huì)時(shí)間,，我還會(huì)利用課前幾分鐘,，對(duì)校內(nèi)外發(fā)生的大事進(jìn)行講解,，同時(shí)加以正確引導(dǎo)，比如安全教育,，以實(shí)例為案加以分析,，同學(xué)們受益匪淺。而且我發(fā)現(xiàn)這種形式對(duì)于課堂的紀(jì)律與氣氛有很好的效果,。
級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù),。
合上記事本，感慨萬(wàn)千,。我們可以預(yù)見(jiàn),，一個(gè)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)正,、團(tuán)結(jié),、積極的四(1)班正在努力成長(zhǎng)著。前面的路還很長(zhǎng),，教會(huì)孩子學(xué)習(xí)的方法,，培養(yǎng)一種積極面對(duì)任何事的心態(tài)至關(guān)重要。我相信,，在紅鷹小學(xué)田芳校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,，在各科老師的精心培育下，在同學(xué)們努力拼搏中,，"悠然的班班"一定會(huì)更加優(yōu)秀!篇三該同志自任教以來(lái),，一心撲在教育事業(yè)上，兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨,，更是長(zhǎng)期的擔(dān)任著辛苦的班主任工作。多年的班主任工作讓她經(jīng)歷了很多,，感觸了很多，也積累了很多關(guān)注每一個(gè)學(xué)生是他班主任工作的首要原則,。他把每個(gè)學(xué)生都當(dāng)作她的孩子。每當(dāng)她接手一個(gè)班級(jí)時(shí),，總是多方面去了解學(xué)生：走訪家長(zhǎng),、和孩子談心、與其他老師交流,，完全是她的家常便飯,。既關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，也關(guān)注學(xué)生的心理、生理的發(fā)育,，更關(guān)注學(xué)生的思想發(fā)展;既關(guān)心學(xué)生在校內(nèi)的表現(xiàn),，也關(guān)心學(xué)生在校外的表現(xiàn);既關(guān)注優(yōu)生,，也關(guān)注差生。每當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生有異常情況時(shí),，總是絞盡腦汁,，想盡一切辦法讓學(xué)生轉(zhuǎn)向正軌，那時(shí)她才會(huì)露出欣慰的笑容,。
"可隨上隨下,，盡量讓更多的學(xué)生得到鍛煉,，為了增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，她更是策劃一系列班隊(duì)活動(dòng),，讓孩子在參與中體會(huì)集體的快樂(lè),。
留守兒童是她心頭一塊揪心的肉。新時(shí)代的發(fā)展促生了新一代的人群——農(nóng)民工,，同時(shí)也有了新的一代兒童——留守兒童,。具有本能母性、慈善的她下意識(shí)地向這些父母不在身邊的孩子投去了更多的關(guān)愛(ài)：用母親的耐心教導(dǎo)他們,，用母親的溫柔感化他們,。既做他們的姐姐，也做他們的知心朋友："今天,，你有什么不愉快嗎?""走,，我們?nèi)セ顒?dòng)活動(dòng)。""你這點(diǎn)困難不用怕,，有我們大家在!"她這樣的話語(yǔ)經(jīng)常出現(xiàn)在孩子的耳邊,。她不但在實(shí)踐中努力著，而且還從理論上努力提高自己,，參與"班級(jí)管理與留守兒童心理發(fā)展"的課題研究,，使她對(duì)留守兒童的管理上了一個(gè)新的臺(tái)階。
孩子們的每一步成長(zhǎng),，就是她每一次內(nèi)心的喜悅;孩子們的每一次快樂(lè),，就是她的每一次幸福!她會(huì)一如既往地做著名副其實(shí)的"班媽媽"!
班主任工作事跡篇七
在班級(jí)管理上,，她追求的最高目標(biāo)是培養(yǎng)優(yōu)秀的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為師生打造最舒心的教學(xué)環(huán)境,。她的第一堂班會(huì)課就是“先學(xué)會(huì)做人,，再學(xué)會(huì)做文章”。她深知：思想品德是人精神,、行為的基源,。一個(gè)有雄才大略胸中甲兵的人，其思想品德必然是極其高尚的.,。每學(xué)期,，她與各位班級(jí)干部多次組織班級(jí)同學(xué)開(kāi)展這方面的教育活動(dòng)，形式多樣,，辯論,、演講、聯(lián)歡,，這些活動(dòng)在同學(xué)中反應(yīng)強(qiáng)烈,，同學(xué)們各抒己見(jiàn)，極大多數(shù)同學(xué)都樹(shù)立了正確的世界觀,，人生觀,。來(lái)自思想的動(dòng)力在班里掀起了一股“學(xué)先進(jìn)，爭(zhēng)上游”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，且班級(jí)每一位學(xué)生都有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感意識(shí),。
她所帶的班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)都名列前茅，關(guān)鍵是她用科學(xué)的方法指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí),。每學(xué)期,，她通過(guò)請(qǐng)家長(zhǎng)到校開(kāi)講座、請(qǐng)高三學(xué)生全國(guó)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)呓榻B學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),、同學(xué)之間相互介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)等班會(huì)活動(dòng)的開(kāi)設(shè),，使同學(xué)們逐步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法;通過(guò)制定“問(wèn)今天”、“每天十問(wèn)”等學(xué)習(xí)計(jì)劃,，同學(xué)們能做到訂好每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，做到今日事今日畢，并確立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，學(xué)會(huì)合理利用學(xué)習(xí)時(shí)間;通過(guò)定期推薦可讀性文章,，如“要學(xué)會(huì)自己打江山”、“聰明與否不重要,，心理素質(zhì)是關(guān)鍵”等活動(dòng),，擴(kuò)大了同學(xué)們的知識(shí)面，并以事跡激勵(lì)自她;通過(guò)建立“學(xué)生學(xué)習(xí)情況跟蹤表”、建立“學(xué)生成績(jī)流動(dòng)檔案”等形式,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，她管理班級(jí)，把自主權(quán)讓給學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生自她管理的養(yǎng)成,。她在班上實(shí)行了值日班長(zhǎng)制和班干部輪換制，旨在培養(yǎng)學(xué)生的自她管理能力,。在這期間,，值日班長(zhǎng)和班干部輪換每一個(gè)月?lián)Q一次，她就要做大量工作,，協(xié)助班干部做好選拔,、考查等工作。正是由于她認(rèn)真踏實(shí)的工作管理,，在她所擔(dān)任班主任工作9年中,，年年都被評(píng)為校“優(yōu)秀班主任”,，20xx—20xx年獲得“張家港市優(yōu)秀德育工作者”稱號(hào),，20xx年被評(píng)為“校十佳師德標(biāo)兵”,，20xx年被評(píng)為“校十佳班主任”,，所帶的高三(15)班每學(xué)期都被評(píng)為“校優(yōu)秀班集體”。
班主任工作事跡篇八
xxx：女,，漢族,，1969年9月25日出生，中學(xué)高級(jí)教師,，大學(xué)?？茖W(xué)歷，xxxxxxxxxxx小學(xué)語(yǔ)文教師兼班主任,。自1989年畢業(yè)于xx師范學(xué)校以來(lái),，對(duì)教育工作兢兢業(yè)業(yè)，從當(dāng)上班主任那一刻起就一直踏實(shí)認(rèn)真地工作著,，常常用愛(ài)心感染學(xué)生,。關(guān)心學(xué)生就像關(guān)心自己的子女一樣，既要關(guān)心他們的生活,，又要關(guān)心他們的健康,，還要關(guān)心他們是否懂得學(xué)習(xí)的方法。更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人,。所帶班級(jí)在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中取得了優(yōu)異的成績(jī),，并屢次被評(píng)為年度“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”“優(yōu)秀班主任”。撰寫的經(jīng)驗(yàn)論文多次獲國(guó)家、省,、市級(jí)一,、二等獎(jiǎng)，并參與市級(jí),、區(qū)級(jí)課題研究多次,，曾獲一等獎(jiǎng)。她堅(jiān)信：愛(ài)是打開(kāi)學(xué)生心靈的鑰匙,。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育!
