在日常學習、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

班主任工作事跡材料篇一

林xx老師出生于1985年6月,，本科學歷,。自20xx年8月工作至今, 一直擔任語文教學工作和班主任工作兼任科學教師,。作為一名青年教師,，她服從領導分配,，嚴格要求自己在規(guī)定的時間里完成規(guī)定的工作任務,，在有限的時間內(nèi)做有效的事情。林老師能夠虛心地向富有經(jīng)驗的老教師學習,，同時自己也認真鉆研,，精益求精,，因而在業(yè)務上迅速成長起來,。具體表現(xiàn)如下：

在四年的工作中，她一貫認真學習馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想,，堅決貫徹黨的教育路線,、方針、政策及決議,。她忠誠黨的教育事業(yè),，有強烈的敬業(yè)精神和奉獻精神。她嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，做到語言文明，舉止端莊,，以身作則，并用自己的品德言行來教育影響學生,。她在實際工作中，講敬業(yè),，比奉獻,，絕對聽服從領導和學校的工作安排,，對工作盡職盡責，敢挑重擔,。在工作和生活中她本著學校的利益高于個人利益,，堅定個人利益服從學校的利益信念,。

小學科學專業(yè)畢業(yè)的她，因?qū)W校工作需要擔任語文課教學,，并不擅長語文教學的她教,、學兼?zhèn)?，不斷向教學經(jīng)驗豐富的老教師學習;與年輕教師反復探究鉆研,。每次學校語文新課程展示活動,，她都積極參加:課前精心準備，課后認真反思,。在一次又一次的“實戰(zhàn)”中成長一起,，20xx年5月，她在學區(qū)召開小學三年級語文課改教學研討會中,，開課《手術臺就是陣地》,。才工作3年的她，得到了聽課老師的一致好評,。同時她也不斷在自己專業(yè)方面努力,，參加縣小學科學研修社，在20xx年10月,，研修社第三次集體活動中，上研討課《分離食鹽與水的方法》;20xx年11月,，榮獲小學學區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比科學學科一等獎;20xx年2月，在縣小學科學優(yōu)質(zhì)課展示交流及市優(yōu)質(zhì)課參賽對象推選活動中,，上展示課《認識幾種常見的巖石》。

林老師工作之余也酷愛學習,，她深知“學習是永無止境的”,。每年她都購買,、訂閱與教學有關的各種資料,，仔細閱讀、認真摘錄,、不斷鉆研,。她開設個人教學博客,，教案,、教學反思、案例分析,、教學心得,，不知不覺已經(jīng)有78篇文章了,。她還積極撰寫的論文，其中《淺談科學課學生實驗的重要性》,、《如何有效地引導完成實驗課》榮獲縣優(yōu)秀教育教學論文評比三等獎,。成績雖然不顯著，但她從沒有放棄過,，用她的話來說：“現(xiàn)在經(jīng)驗還不足,，以后教多了學多了,，一定能寫得更好,?！?/p>

她對科學學科的熱情，深深地影響了學生,。利用課外時間，她和學生一起養(yǎng)殖蠶寶寶,、觀察小蝌蚪,、種植鳳仙花,，在20xx年縣小學生種植飼養(yǎng)優(yōu)秀觀察記錄評比中,，她指導三年級學生徐麗珍,、李恩麗,、謝雅潔,、徐靜完成的《蠶寶寶日記》榮獲一等獎,。20xx年縣組織高年級學生實驗操作比賽,，學生聽到這一消息十分興奮,，但是對于農(nóng)村五,、六年級的學生來時,，他們接觸的“科學”實在太少了,，動手實驗就更別提了,，面對學生的熱情林老師并沒有潑冷水,，本著參與為主的前提給孩子進行無償?shù)妮o導，從三到六年級的科學知識入手,，典型實驗操作為基礎,，再以網(wǎng)上查詢到的實驗題為強化訓練,，非?？上驳氖橇昙壍男煅拍玫搅顺擎?zhèn)組的三等獎,。

熱愛學生是做好教育教學工作的前提,，也是教師職業(yè)道德的基本要求,。要教育好學生,，首先要關心學生,、熱愛學生，做學生的知心人,。四年來，林xx老師對學生思想上積極誘導,，學習上耐心幫助，生活上關懷體貼,。她經(jīng)常利用課余時間與學生親切交談,，多方面了解每一位同學的生活和學習狀況,。她是在農(nóng)村長大的，親身經(jīng)歷了困苦的生活,，所以她特別關心家庭困難的學生，尤其愛護特困家庭的優(yōu)良學生,，從多方面注意給予他們以溫暖的關懷,。她所帶班級有一個叫周震的女生,，因為父親病故,、母親改嫁，由年邁的爺爺奶奶照顧,。她知道這個情況后,，多次找她談心,，鼓勵她要好好學習，孝敬爺爺奶奶,。有時年輕的她,，還會成為家長的傾訴對象,。

她平等地對待每一位同學，無論學習成績?nèi)绾?，她一樣尊重他們?nèi)烁駲?quán)利,，無論在任何情況下,，從不用刻薄,、粗俗的語言打擊學生,，尤其是體罰和變相體罰學生,。她經(jīng)常與學生交換意見,，耐心細致的做好學生思想工作,。班級中有個“生意精”——徐曉浩，小小年紀就會做生意,，把家里的玩具一書包一書包地往學校背，她知道后并沒有批評他,，而是幫他好好算了筆賬：媽媽買玩具的時候花了多少錢，你賣出去多少;你賣玩具時其他同學都在學習,，落下來的學習怎么辦,。經(jīng)過她的教導,，這名學生“痛改前非”,，還說要努力學習,，以后不做虧本生意。

參加工作四年來,，她一直擔任班主任工作。班級建設要成功,，離不開科任老師的努力,，作為班主任,，她注重加強與課任老師的聯(lián)系,，及時了解學生的成績變化、上課表現(xiàn)以及思想動態(tài),，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決,，協(xié)同課任老師做好學生工作。針對我校學生英語較差差的實際,，她重點協(xié)調(diào)英語老師抓好班級的英語學習,，作業(yè)幫著監(jiān)督，騰出一個早自修訓練學生的讀寫,，提升學生學習英語的興趣和能力,。

保持與家長的聯(lián)系與溝通也是做好班級管理工作不可缺少的保障。作為班主任她對全班學生一視同仁,，都要做家訪或電訪,，與家長互相交流學生在家和在校的表現(xiàn),，引導家長注意教育的方式方法,，讓家長為學生的健康成長提供良好的家庭環(huán)境,。通過她不懈努力,，班級管理工作秩序井然,，成績突出，被評為優(yōu)秀班主任,。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”,。她知道教師吃得是一碗良心飯，教師任重而道遠,。勤教學,、苦鉆研,，不圖名利，腳踏實地繼續(xù)默默無聞地工作,。就如澳大利亞沙漠中的一種無名花，無需肥沃的土地,，也無需充足的水分,，做到吸收得比別人少,，開出花兒比別人美，更可貴的是奉獻出的比別人多,。

班主任工作事跡材料篇二

林xx老師出生于1985年6月,，本科學歷,。自20xx年8月工作至今,一直擔任語文教學工作和班主任工作兼任科學教師。作為一名青年教師,，她服從領導分配,，嚴格要求自己在規(guī)定的時間里完成規(guī)定的工作任務,，在有限的時間內(nèi)做有效的事情。林老師能夠虛心地向富有經(jīng)驗的老教師學習,，同時自己也認真鉆研,，精益求精,，因而在業(yè)務上迅速成長起來,。具體表現(xiàn)如下：

在四年的工作中,，她一貫認真學習馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想,，堅決貫徹黨的教育路線,、方針,、政策及決議,。她忠誠黨的教育事業(yè),，有強烈的敬業(yè)精神和奉獻精神,。她嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，做到語言文明,，舉止端莊，以身作則,，并用自己的品德言行來教育影響學生。她在實際工作中,，講敬業(yè),，比奉獻,，絕對聽服從領導和學校的工作安排，對工作盡職盡責,，敢挑重擔,。在工作和生活中她本著學校的利益高于個人利益,，堅定個人利益服從學校的利益信念。

小學科學專業(yè)畢業(yè)的她,，因?qū)W校工作需要擔任語文課教學,，并不擅長語文教學的她教、學兼?zhèn)?，不斷向教學經(jīng)驗豐富的老教師學習;與年輕教師反復探究鉆研。每次學校語文新課程展示活動,，她都積極參加:課前精心準備，課后認真反思,。在一次又一次的“實戰(zhàn)”中成長一起,，20xx年5月,，她在學區(qū)召開小學三年級語文課改教學研討會中,，開課《手術臺就是陣地》。才工作3年的她,，得到了聽課老師的一致好評,。同時她也不斷在自己專業(yè)方面努力,，參加縣小學科學研修社，在20xx年10月,，研修社第三次集體活動中,，上研討課《分離食鹽與水的方法》;20xx年11月,，榮獲小學學區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比科學學科一等獎;20xx年2月，在縣小學科學優(yōu)質(zhì)課展示交流及市優(yōu)質(zhì)課參賽對象推選活動中,，上展示課《認識幾種常見的巖石》,。

林老師工作之余也酷愛學習，她深知“學習是永無止境的”,。每年她都購買,、訂閱與教學有關的各種資料,，仔細閱讀,、認真摘錄,、不斷鉆研。她開設個人教學博客,，教案,、教學反思,、案例分析,、教學心得,，不知不覺已經(jīng)有78篇文章了。她還積極撰寫的論文,，其中《淺談科學課學生實驗的重要性》,、《如何有效地引導完成實驗課》榮獲縣優(yōu)秀教育教學論文評比三等獎,。成績雖然不顯著,，但她從沒有放棄過,，用她的話來說：“現(xiàn)在經(jīng)驗還不足,，以后教多了學多了,，一定能寫得更好?！?/p>

她對科學學科的熱情,，深深地影響了學生,。利用課外時間,，她和學生一起養(yǎng)殖蠶寶寶,、觀察小蝌蚪、種植鳳仙花，在20xx年縣小學生種植飼養(yǎng)優(yōu)秀觀察記錄評比中,，她指導三年級學生徐麗珍、李恩麗,、謝雅潔、徐靜完成的《蠶寶寶日記》榮獲一等獎,。20xx年縣組織高年級學生實驗操作比賽,，學生聽到這一消息十分興奮，但是對于農(nóng)村五,、六年級的學生來時，他們接觸的“科學”實在太少了,，動手實驗就更別提了，面對學生的熱情林老師并沒有潑冷水,，本著參與為主的前提給孩子進行無償?shù)妮o導,，從三到六年級的科學知識入手，典型實驗操作為基礎,，再以網(wǎng)上查詢到的實驗題為強化訓練,，非常可喜的是六年級的徐雅拿到了城鎮(zhèn)組的三等獎,。

熱愛學生是做好教育教學工作的前提，也是教師職業(yè)道德的基本要求,。要教育好學生,，首先要關心學生,、熱愛學生,，做學生的知心人,。四年來,，林xx老師對學生思想上積極誘導,，學習上耐心幫助,，生活上關懷體貼。她經(jīng)常利用課余時間與學生親切交談,，多方面了解每一位同學的.生活和學習狀況。她是在農(nóng)村長大的,，親身經(jīng)歷了困苦的生活，所以她特別關心家庭困難的學生,，尤其愛護特困家庭的優(yōu)良學生,，從多方面注意給予他們以溫暖的關懷,。她所帶班級有一個叫周震的女生,，因為父親病故,、母親改嫁,，由年邁的爺爺奶奶照顧。她知道這個情況后,，多次找她談心,，鼓勵她要好好學習,，孝敬爺爺奶奶。有時年輕的她,，還會成為家長的傾訴對象。

她平等地對待每一位同學，無論學習成績?nèi)绾?，她一樣尊重他們?nèi)烁駲?quán)利,，無論在任何情況下,，從不用刻薄,、粗俗的語言打擊學生,，尤其是體罰和變相體罰學生,。她經(jīng)常與學生交換意見,，耐心細致的做好學生思想工作,。班級中有個“生意精”——徐曉浩,，小小年紀就會做生意,，把家里的玩具一書包一書包地往學校背，她知道后并沒有批評他,，而是幫他好好算了筆賬：媽媽買玩具的時候花了多少錢,，你賣出去多少;你賣玩具時其他同學都在學習，落下來的學習怎么辦,。經(jīng)過她的教導，這名學生“痛改前非”,，還說要努力學習,，以后不做虧本生意,。

參加工作四年來,，她一直擔任班主任工作,。班級建設要成功，離不開科任老師的努力,，作為班主任,，她注重加強與課任老師的聯(lián)系,，及時了解學生的成績變化,、上課表現(xiàn)以及思想動態(tài),，發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決,，協(xié)同課任老師做好學生工作。針對我校學生英語較差差的實際，她重點協(xié)調(diào)英語老師抓好班級的英語學習,，作業(yè)幫著監(jiān)督,，騰出一個早自修訓練學生的讀寫,，提升學生學習英語的興趣和能力,。

保持與家長的聯(lián)系與溝通也是做好班級管理工作不可缺少的保障。作為班主任她對全班學生一視同仁,，都要做家訪或電訪,，與家長互相交流學生在家和在校的表現(xiàn),，引導家長注意教育的方式方法,，讓家長為學生的健康成長提供良好的家庭環(huán)境,。通過她不懈努力,，班級管理工作秩序井然,，成績突出,，被評為優(yōu)秀班主任,。

“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索”,。她知道教師吃得是一碗良心飯，教師任重而道遠,。勤教學,、苦鉆研，不圖名利,，腳踏實地繼續(xù)默默無聞地工作,。就如澳大利亞沙漠中的一種無名花，無需肥沃的土地,，也無需充足的水分,，做到吸收得比別人少，開出花兒比別人美,，更可貴的是奉獻出的比別人多,。

班主任工作事跡材料篇三

林xx老師出生于xx年6月，本科學歷,。自xx年8月工作至今,一直擔任語文教學工作和班主任工作兼任科學教師,。作為一名青年教師，她服從領導分配,，嚴格要求自己在規(guī)定的時間里完成規(guī)定的工作任務,，在有限的時間內(nèi)做有效的事情。林老師能夠虛心地向富有經(jīng)驗的老教師學習,，同時自己也認真鉆研,，精益求精，因而在業(yè)務上迅速成長起來,。具體表現(xiàn)如下：

在四年的工作中,，她一貫認真學習馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想,，堅決貫徹黨的教育路線,、方針,、政策及決議。她忠誠黨的教育事業(yè),，有強烈的敬業(yè)精神和奉獻精神,。她嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，做到語言文明,，舉止端莊,，以身作則，并用自己的品德言行來教育影響學生,。她在實際工作中,，講敬業(yè),，比奉獻，絕對聽服從領導和學校的工作安排,，對工作盡職盡責,，敢挑重擔。在工作和生活中她本著學校的利益高于個人利益,，堅定個人利益服從學校的利益信念,。

小學科學專業(yè)畢業(yè)的她，因?qū)W校工作需要擔任語文課教學,，并不擅長語文教學的她教,、學兼?zhèn)洌粩嘞蚪虒W經(jīng)驗豐富的老教師學習;與年輕教師反復探究鉆研,。每次學校語文新課程展示活動,，她都積極參加:課前精心準備，課后認真反思,。在一次又一次的“實戰(zhàn)”中成長一起,，xx年5月，她在學區(qū)召開小學三年級語文課改教學研討會中,，開課《手術臺就是陣地》,。才工作3年的她，得到了聽課老師的一致好評,。同時她也不斷在自己專業(yè)方面努力,，參加縣小學科學研修社，在xx年10月,，研修社第三次集體活動中,，上研討課《分離食鹽與水的方法》;xx年11月，榮獲小學學區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比科學學科一等獎;xx年2月,，在縣小學科學優(yōu)質(zhì)課展示交流及市優(yōu)質(zhì)課參賽對象推選活動中,，上展示課《認識幾種常見的巖石》。

林老師工作之余也酷愛學習,，她深知“學習是永無止境的”,。每年她都購買、訂閱與教學有關的各種資料,，仔細閱讀,、認真摘錄、不斷鉆研,。她開設個人教學博客,，教案、教學反思,、案例分析,、教學心得,，不知不覺已經(jīng)有78篇文章了。她還積極撰寫的論文,，其中《淺談科學課學生實驗的重要性》,、《如何有效地引導完成實驗課》榮獲縣優(yōu)秀教育教學論文評比三等獎。成績雖然不顯著,，但她從沒有放棄過,，用她的話來說：“現(xiàn)在經(jīng)驗還不足，以后教多了學多了,，一定能寫得更好,?！?/p>

她對科學學科的熱情,，深深地影響了學生,。利用課外時間,，她和學生一起養(yǎng)殖蠶寶寶、觀察小蝌蚪,、種植鳳仙花,，在xx年縣小學生種植飼養(yǎng)優(yōu)秀觀察記錄評比中,，她指導三年級學生徐麗珍,、李恩麗,、謝雅潔、徐靜完成的《蠶寶寶日記》榮獲一等獎,。xx年縣組織高年級學生實驗操作比賽,，學生聽到這一消息十分興奮，但是對于農(nóng)村五,、六年級的學生來時,，他們接觸的“科學”實在太少了，動手實驗就更別提了,，面對學生的熱情林老師并沒有潑冷水,，本著參與為主的前提給孩子進行無償?shù)妮o導，從三到六年級的科學知識入手,，典型實驗操作為基礎,，再以網(wǎng)上查詢到的實驗題為強化訓練，非?？上驳氖橇昙壍男煅拍玫搅顺擎?zhèn)組的三等獎,。

熱愛學生是做好教育教學工作的前提，也是教師職業(yè)道德的基本要求,。要教育好學生，首先要關心學生,、熱愛學生,，做學生的知心人,。四年來，林xx老師對學生思想上積極誘導,，學習上耐心幫助,，生活上關懷體貼。她經(jīng)常利用課余時間與學生親切交談,，多方面了解每一位同學的生活和學習狀況,。她是在農(nóng)村長大的，親身經(jīng)歷了困苦的生活,，所以她特別關心家庭困難的學生,，尤其愛護特困家庭的優(yōu)良學生，從多方面注意給予他們以溫暖的關懷,。她所帶班級有一個叫周震的女生,，因為父親病故、母親改嫁,，由年邁的爺爺奶奶照顧,。她知道這個情況后，多次找她談心,，鼓勵她要好好學習,，孝敬爺爺奶奶。有時年輕的她,，還會成為家長的傾訴對象,。

她平等地對待每一位同學，無論學習成績?nèi)绾?，她一樣尊重他們?nèi)烁駲?quán)利,，無論在任何情況下，從不用刻薄,、粗俗的語言打擊學生,，尤其是體罰和變相體罰學生。她經(jīng)常與學生交換意見,，耐心細致的做好學生思想工作,。班級中有個“生意精”——徐曉浩，小小年紀就會做生意,，把家里的玩具一書包一書包地往學校背,，她知道后并沒有批評他，而是幫他好好算了筆賬：媽媽買玩具的時候花了多少錢,，你賣出去多少;你賣玩具時其他同學都在學習,，落下來的學習怎么辦。經(jīng)過她的教導,，這名學生“痛改前非”,，還說要努力學習,，以后不做虧本生意。

參加工作四年來,，她一直擔任班主任工作,。班級建設要成功，離不開科任老師的努力,，作為班主任,，她注重加強與課任老師的聯(lián)系，及時了解學生的成績變化,、上課表現(xiàn)以及思想動態(tài),，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決,，協(xié)同課任老師做好學生工作,。針對我校學生英語較差差的實際，她重點協(xié)調(diào)英語老師抓好班級的英語學習,，作業(yè)幫著監(jiān)督,，騰出一個早自修訓練學生的讀寫，提升學生學習英語的興趣和能力,。

保持與家長的聯(lián)系與溝通也是做好班級管理工作不可缺少的保障,。作為班主任她對全班學生一視同仁，都要做家訪或電訪,，與家長互相交流學生在家和在校的表現(xiàn),，引導家長注意教育的方式方法，讓家長為學生的健康成長提供良好的家庭環(huán)境,。通過她不懈努力,，班級管理工作秩序井然，成績突出,，被評為優(yōu)秀班主任,。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”,。她知道教師吃得是一碗良心飯,，教師任重而道遠。勤教學,、苦鉆研,，不圖名利，腳踏實地繼續(xù)默默無聞地工作,。就如澳大利亞沙漠中的一種無名花,，無需肥沃的土地，也無需充足的水分，做到吸收得比別人少,，開出花兒比別人美,，更可貴的是奉獻出的比別人多,。

班主任工作事跡材料篇四

xxx,，男，現(xiàn)年48歲,，高級教師,，從事高中教育教學25年，擔任高中班主任?，F(xiàn)任xx市xx學校高中化學教師,、班主任和化學教研組組長。

愛崗敬業(yè),，嚴于律己,，具有高度的責任感和強烈的事業(yè)心。在班級管理中關愛學生,，盡職盡責,。所帶班級班風正、學風濃,。視學生為自己的孩子,，不僅關心他們的身心健康和學業(yè)成績，而且關心他們的衣食住行,、喜怒哀樂,。

立德樹人，以德育浸潤學生心靈,，以一顆赤誠之心關愛學生,，通過“勵志主題班會”等系列德育活動激勵學生志存高遠、追求卓越,。

熱愛教育,，潛心教研，深耕課堂,。作為化學教師,，在實踐中形成了自己獨特的教學風格—引導學生自主學習、合作探究,、知識橫向輻射,。通過班科教師齊抓共管，實行學科老師責任制,，實現(xiàn)了培優(yōu)補弱,。

做學生、老師和家長聯(lián)系的橋梁。作為班主任每月要召開班科教師和學生代表座談會,，了解學生的特長,、愛好，課堂紀律,，學習態(tài)度等,。同時也要利用微信群或電話和家長溝通，相互了解學生在家,、在校的學習和生活情況,、實現(xiàn)雙管雙教。

用目標激勵孩子,，用行動感染孩子,，用智慧的光芒把學生前程照亮。所帶20xx屆3班在高考中取得了驕人的成績,，20xx年9月被評為xx學?！白罹哂绊懩甓热宋铩保s獲“高考突出貢獻獎”,。

有人說：“不變的老師,，流水的學生?！彼f：“老師也要變,，老師和學生一起成長才是真正的教學相長”。讓我們用心思考,，用心感悟,，讓教育智慧升華，練就一雙慧眼,，讓我們感受每一個鮮活生命的獨一無二和與眾不同,，真正把自己塑造成一個有愛心和智慧，寬嚴有度的班主任,，用愛心激活每一位學生的潛力,，用智慧的光芒把學生前程照亮。

班主任工作事跡材料篇五

王xx,，女,，xx年9月參加教育工作，班主任工作一干就是近30年,。班主任工作是瑣碎,、繁忙的，然而也是充實,、快樂的,。她始終認為：做好班主任工作是一個好教師的標志,。從事教學工作30余年來，她以火一樣的熱情,，百倍的努力,，勤勤懇懇地耕耘在教育教學第一線，在“教書育人”這個平凡而神圣的工作崗位上默默的揮灑汗水,，哺育學生,。以自己的行動出色地履行了一個教師的職責，以自己的工作實績贏得了學生和家長的信任,，得到了學校和社會的肯定,，灑下一路汗水,，留下一路歡歌,。

該同志自參加教育工作以來，熱愛中國共產(chǎn)黨,，忠誠黨的教育事業(yè),，有強烈的敬業(yè)和奉獻精神，有強烈的進取意識,，為人師表,，積極參加各類政治學習，努力提高自己的思想覺悟,，與時俱進,。能認真遵守學校的各項規(guī)章制度和教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，并能用自己的品德言行來教育影響學生,。對學生一視同仁,，為人正直，言行一致,，具有強烈的責任心,。嚴厲而又不失同情心，公平且不失靈活性,。在工作中,，講學習、比奉獻,，團結(jié)同志,，聽從領導和學校的安排，對工作盡職盡責,，敢挑重擔,。

1、科學管理,，形成凝聚力,。

每接手一屆新生,，她就開始對班級著手科學管理，長遠規(guī)劃,。一方面,，著力培養(yǎng)得力班干部，另一方面加大對學生養(yǎng)成教育的培養(yǎng),。在不同的年級向?qū)W生提出明確的目標口號,。七年級著重“培養(yǎng)品質(zhì)”;八年級著重“提升能力”;九年級則“全面豐收”.通過班會、建設班級文化等方式,，既指導學生進行自我教育,，讓學生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì),；又指導學生進行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力，使自己成為班集體的建設者,。因此,，她所帶的班級的呈現(xiàn)出一個特點：班風正，學風濃,，各項能力突出,，學生成績進步很快，沒出一例安全隱患,。

2,、家校聯(lián)手，營造和諧氛圍,。

每接手一個新班,，她非常重視和學生家長的溝通，在第一時間對學生進行全面的了解,，掌握第一手資料,。學生的家長雖然從事各行各業(yè)的工作，但他們望子成龍,、望女成鳳的心情都是一樣的,。她堅信：只要你對學生認真負責，每一位學生家長都會全力幫助你,。每帶一屆學生,，家長的信息她幾乎是隨口拈來。甚至連家長的個性,，對孩子的要求,、管理、期望值她都了如指掌,。零距離的溝通,，使家長對她產(chǎn)生了極大地信任和依賴,。他們說：把孩子交給王老師，簡直比交給自己都還放心,。

3,、嚴格自律：愛與責任同行。

多年的經(jīng)驗告訴她：只有處處以身作則,，時時為人師表,，成為學生的表率，才能做好班級管理工作,。古人說：“親其師,，才能信其道”就是這個道理。因此,，在工作中她總是嚴格要求自己,，每天不僅嚴格遵守上下班的時間，而且總是早來晚走,，從不遲到早退,，沒有間缺。從這些日常生活的細微小事入手,，給學生以感染和熏陶。她深入學生中間,，洞察學生內(nèi)心,，及時做好每一位學生的思想工作，憑著一顆強烈的愛心和責任心去感化每一個學生,，去潛移默化地影響和激勵每一個學生,，使學生們在整個初中階段學習中一直處于穩(wěn)定、扎實地學習狀態(tài),。她的愛崗敬業(yè)不僅表現(xiàn)在表率作用上,，更表現(xiàn)在對學生的關心愛護和認真負責上。

由于長期的勞累,、緊張,、飲食不夠規(guī)律，她患上了胃病,。年5月,，經(jīng)檢查她的胃必須要做一個手術，她怕影響學生中考,，和醫(yī)生商量,，想等學生中考結(jié)束后做，可醫(yī)生還是建議她盡快做,。手術后第三天,，她強忍不適,，堅持上班，沒有耽誤學生一節(jié)課,。那幾天正值學生體育中考訓練,，她一邊按住胃部，一邊出現(xiàn)在訓練場上,。學生和家長非常感動,，紛紛發(fā)來慰問短信，領導和老師也勸她多休息,，她說：“馬上就要考試了,，我要和學生在一起”.

“我要和學生在一起！”這就是一個班主任最樸素的,、最有力的承諾,，也是一個班主任愛與責任的承諾！

有人說：一個好班主任就是一個好班集體,。如果說每個學生都是一顆小星星,，班主任就要用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛,、最動人的光輝！

班上有一名女生,，遠離千里之外的父母寄居在親戚家里讀書,。她了解這一情況后，對她格外關照,，讓這個孩子感受到了母親般的溫暖,，很快消除了由于地域和方言引起的生疏和隔閡，變得開朗,、樂觀起來,。后來在親戚家發(fā)生了一些事，這個孩子性格變得自卑,、內(nèi)向,，甚至有些自閉，成績一落千丈,，她看在眼里急在心里,，多次到學生寄居的家里走訪、和監(jiān)護人交流,，還經(jīng)常把孩子領到家里,，和她談心，做飯給她吃,，鼓勵她和同學們交朋友,。在她的幫助下,，這個學生漸漸走出了自閉的情緒，變得自信起來,，不僅成績提高了,，而且在學校“慶元旦”文藝聯(lián)歡中自編自演的節(jié)目得到了全校師生的好評,。孩子在給她的信中寫道：“老師,，你在我身上付出的太多了，媽媽在千里之外,，我只能從電話中聽到她的聲音,，可你對我的鼓勵、照顧,、教誨讓我感受到了從母親那里缺失的溫暖,，讓我一想起你就覺得特別親切、特別自信,?！?/p>

在她的班上，無論什么樣的學生都能找到自己的位置,，找到自信和尊嚴,。班上有一名學生，進班成績較差,，她一方面在班上發(fā)動“生本學習小組”幫助他,，一方面鼓勵他找準自己的位置，從別的地方找到自信,。這個學生在“班干部競爭演講”中，競爭到了衛(wèi)生委員的角色,。三年期間,，他兢兢業(yè)業(yè)為班集體服務，不僅成績提高了,，還贏得了同學們的尊重,，被陸續(xù)評為“感動班級人物”和學校“最美學生”,八年級時還入了團,，后來又主動承擔了團的工作,。

這樣的例子數(shù)不勝數(shù)，她用無數(shù)的汗水和努力真正詮釋了“教書育人”的光輝所在,。

有句歌詞這樣寫道：“那個講臺舉起的是別人,，奉獻的是自己”.這是她最喜歡唱的一首歌，這也是她最樂意做的奉獻,?！疤依畈谎?，下自成蹊”,多年來她就這樣，默默地把自己的青春和熱血奉獻給了她愛著的學生,，她愛著的事業(yè),。她說：“我喜歡和學生們在一起的感覺，他們讓我覺得年輕,、快樂,，讓我有一種為之奉獻的沖動和激情”.就是這樣一種沖動和激情，使她所帶的班級涌現(xiàn)了一個又一個感人的事例,，成績年年居全縣前列,。中考，全縣位置滿分20多人,，她所帶班級就占了7人,，20中考，全縣前十名,，她所帶的班級就占了4人,。xx年中考上線率又一次居全縣前列。xx年即將畢業(yè)的這一屆學生在她近三年的辛勤培育下,，我們相信定會不負眾望,，再一次書寫輝煌的篇章。她本人也多次被評為“優(yōu)秀教師”,20被鄖縣教育局評為“學科優(yōu)秀教師”及城關鎮(zhèn)“師德標兵” ,被評為“鄖縣優(yōu)秀教師”,年被評為“十堰市優(yōu)秀教師”,xx年至今被評為鄖陽區(qū)“語文學科帶頭人”,多次送教下鄉(xiāng),，贏得了一致好評,。

獻一腔熱血育桃李芬芳！班主任工作的日日夜夜,，有苦有甜,，有悲有喜，有付出也有收獲,，她所做的都是平凡的瑣事,，但正是這些平凡的小事，使她深深地感受到：自己這一生值得,，做老師值得,，做班主任值得?！芭醭鲆活w心來,，不帶半寸草去”,生命是可貴的，奉獻是高尚的,，她在平凡中用愛和真情去暖和學生的心靈,，去改變學生的靈魂，也在默默中實現(xiàn)做老師的價值，實現(xiàn)做班主任的價值,！

班主任工作事跡材料篇六

班主任,，作為一個班級的主要領導者，工作是繁重且瑣碎的,，要對班里的每一位學生負責,，管理好他們的學習、日常生活和思想政治工作,。培養(yǎng)他們良好的學習習慣,、生活習慣及正確的人生觀和世界觀，從而樹立遠大的理想,。在實踐中,，我深深體會到班主任工作的平凡和偉大。學生的方方面面,，點點滴滴的進步,，無不傾注著班主任的心血和無微不至的愛，班主任只有發(fā)自內(nèi)心的愛每一位學生,，使每位學生感受著愛,，學著愛，讓愛在學生心田里落地生根,。

每周一的升旗儀式是最好的愛國主義教育,。每當聽到雄壯的國歌聲，望著冉冉升起,，隨風飄揚的五星紅旗,，我的心久久不能平靜。使人為之振奮,，一種樸素的民族自豪感由然而生,，愛國主義情感由此得到升華。而對小學生一張張可愛的笑臉,，作為教師,，除了明確告訴他們升旗該怎么做，更重要的是讓他們看到老師是怎么做的,，讓他們感到，我也應該這么做,。所以我總是帶領學生在炎炎夏日,，任汗流浹背，一動不動,，莊嚴肅穆,，仰視國旗，數(shù)九嚴寒,，任寒風刺骨,，昂首挺胸,，屹立風中，為國旗肅立,。衣服被汗水打濕了,，小手、臉蛋被凜冽的寒風吹得通紅,，大家都不曾動,。這不僅是一次又一次受到愛國主義的洗禮，也使學生感受到班主任的無言的愛的力量,。

以身作則,，以我為范，不僅體現(xiàn)在升旗儀式上,，還體現(xiàn)在教師的生活中的一言一行,，一舉一動。要讓學生養(yǎng)成不亂扔紙屑的好習慣,，我平時看見地上有紙,，自己先蹲下去揀起來；要讓學生養(yǎng)成認真,、仔細的學習態(tài)度,，我在工作中認真?zhèn)湔n，課堂板書寫得工工整整,，要讓學生遵守紀律,，不遲到，教師首先要做到,。我嚴格要求自己,，使學生相信老師，以“我”為表率,，爭做優(yōu)秀的好學生,。

新型的師生關系強調(diào)的首先是師生人格上的平等，要學生尊重老師,，老師也要尊重學生,。只有心靈的溝通，才能達到預期的效果,。作為班主任要全心全意地愛著自己的學生,。全面關心每一個學生的成長，愛鳳凰也愛丑小鴨,，才是真愛,。學生在成長的過程中，由于各種原因，可能會出現(xiàn)這樣或那樣的缺點,。俗話說,，人有臉，樹有皮,，差生同樣也有自尊心,，只不過是被自尊心理所掩蓋了，那種破罐子破摔,，滿不在乎的學生畢竟是少數(shù)的,。差生無論在家里還是在學校里都受到不同程度的歧視，因此不免心理上有壓力,，自卑心強,，對什么事感到無所謂，甚至產(chǎn)生一種逆反心理,。如我班有一位學生劉春博,，他不僅學習差，而且還經(jīng)常和同學們打架斗毆,，甚至偷東西,，經(jīng)過家訪，我得知他爸媽在外地打工,，很少關心孩子的學習,，各科成績不好，考試常不及格,，時間長了孩子變得麻木,，滿不在乎。針對這一情況,，我覺得這學生缺少關心與愛護,，于是我從生活中關心他，學習上輔導他,。衣服臟了,，給他拍打身上的塵土，手臟了帶他去洗手,，做了好事及時在班里表揚,，鼓勵他，利用課間時間找他談心,，使他深深明白,，老師不僅是他的良師，還是他的益友,，經(jīng)過循循誘導，他的學習紀律比原來有了進步。

班干部是學生的積極分子,，是班級的骨干隊伍,，是班主任的小助手，他們對班級體的建立,，健全起著重要的.作用,。班干部的培養(yǎng)要求品學兼優(yōu)，關心集體,，熱心為同學服務,，并有一定的工作能力，受同學們歡迎和支持的同學擔任,。在工作中,，我賦予班干部一定的權(quán)力，在學生心中樹立班干部威信,，鼓勵和指導他們大膽地,、獨立地開展各方面的工作，充分發(fā)揮他們主動性,、積極性和創(chuàng)造性,。但長期擔任，有的班干部會形成一種霸氣,、驕傲,、自大。對于這類情況,，我利用班會活動,，開展學習偉人為什么受人尊重的故事，定期開展批評與自我批評,，制定可行合理的班規(guī),，讓同學們給班干部打分，提意見,，實行民主監(jiān)督和自我評價,，提高了班干部工作的能力和學生的自覺性。

我注意從自己的一言一行,，從點滴小事做起,，縮小與學生的距離，從正面引導,，以鼓勵為主,，注意工作的方式、方法及場合,。通過開展各種形式,、豐富多彩的活動,，提供各種機會讓同學們進行自我管理和自我服務。在學校舉行的各項活動中,，學生都能積極參加,，并表現(xiàn)出極高的熱情，如20xx年榮獲了初中女子組長跑第一二名,，中學生百科知識競賽比賽第一名的好成績,。同時也鍛煉了學生們的綜合能力，提高了他們的綜合素質(zhì),。

現(xiàn)在我在處理班里事情,，教育學生時，學會在學生面前控制自己的情緒,，用委婉的藝術的方式來教育學生,，努力發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點的基礎上，引導他們自我完善,，自我發(fā)展,。使學生樂于接受，和我越來越親近,。

幾年來的班主任工作實踐,，讓我從繁重辛苦的工作中，體驗到教書的樂趣,。班集體像一塊優(yōu)質(zhì),、肥沃的土壤，我愿在這塊地里不斷耕作,，用科學的技術創(chuàng)新的方法,，讓學生在快樂的陽光下自由自在地舒枝展葉，茁壯成長,。

班主任工作事跡材料篇七

xxx,，女，xx年生,。從教以來一直擔任班主任工作,，所帶班級班風、學風優(yōu)良,，多次被學校評為“優(yōu)秀班主任”,。

在教學工作中注重對教學方法的探索，對教育方式的研究,。以愛心感染學生,，以真誠感動家長。

她深知,，做為一名教師,，只有學會苦中多樂,，只有立志從教，才會一生常樂,！無論遇到什么樣的班級,，什么樣的孩子，什么樣的問題,，相信她都能處理好，因為她有一顆熱愛教育,、熱愛孩子的心,，有責任心的好老師。

三尺講臺,，一顆愛心,，是她的執(zhí)著追求，把滿腔的熱血獻給孩子們,，把智慧和勤勞融入這小小的三尺講臺,，讓這塊肥沃的土地上的花兒都茁壯成長，競相開放,。

班主任工作事跡材料篇八

xxx老師從教工作已經(jīng)22年,，在這二十多年的教育生涯中，他始終堅持“踏踏實實做學問,、兢兢業(yè)業(yè)育桃李”的教育理念,，傾情付出，無怨無悔,。

自20xx年進入東外以來,，他年年擔任班主任，每天早上6點來到教室,，晚上10：30回家,，十年如一日，風雨無阻,。李老師常常說：“每天看著我的這批可愛的孩子,，心里很踏實很幸福”,。他告訴孩子們,，高中三年是一段積累精神財富的時光，要認真體驗感受,，不要虛度,，一定要為奮斗的人生增添亮麗的色彩。

在學習過程中,，學生感覺不到苦,，因為有李老師的傾情陪伴：李老師是“快樂學習”的提倡者,。他所說的快樂學習，不是說只玩不學習,，而是指學生們能在課堂上有效掌握知識,，學習上困難少，面對問題時自信心強,。這都得益于李老師在課堂中注重學生的反饋,，課后主動與學生交流，自習時間對學生耐心輔導,。沒有老師的付出,，學生的快樂從何而來？一個人真正的幸福來自于心靈的富足,，或許這就是對李老師在平凡中堅守的最好詮釋,。

親其師信其道、做好學生的引航人

每天早上六點,，你都能看到他在年級走廊上指導同學們讀書,。每到課間，要么在辦公室,，要么在走廊,，李老師的身邊總是圍滿了問問題的學生。這些問題不局限于物理方面,，還有生活,、心理等方面的問題。

在學生心目中,，他是良師益友,，學生私下里都親切地稱他為“磊子哥”。作為年級組長,，李老師心中想到的始終是全年級的每一位孩子,，他的手機也已成為全年級學生的“公用電話”。有一次隔壁班學生不小心撞傷了額頭,，血流不止,，是他第一時間開車把學生送到了醫(yī)院，學生得到了及時治療,。

天道酬勤功不唐捐,、不懈的努力結(jié)出了豐厚的碩果

20xx年他所帶的高三（3）班，高考本二升學率100%,，居全市第一,；20xx年所帶的高三（2）班，高考本一達線率100%,。他所帶班級里多名學生被985高校錄取,。近幾年來,，李老師帶的班級先后獲得“江寧區(qū)優(yōu)秀團支部”、“江寧區(qū)特色班集體”,、“南京市優(yōu)秀班集體”等榮譽稱號,。

潛心做研究努力做學問、做學生的良師益友

上課前,，李老師都會做好充分準備,，深挖細磨教材，廣泛借鑒各種教育教學方法,；走上講臺,，盡一切可能上好每一節(jié)課，傳授知識,，啟迪心智；下課后,，及時去了解孩子們的學習狀況,，不讓一個掉隊。課堂上他侃侃而談,，帶領學生暢游物理天地,，以智慧引領智慧，以激情點燃激情,。

他把先進的教育教學理念,，與自身特點相結(jié)合，形成自己獨特的教學風格,。因為他的辛勤付出,，踏實工作，入職東外以來,，教學成績顯著,，先后被評為“南京市普通高中教學先進個人”“江寧區(qū)中小學教學先進個人”“區(qū)優(yōu)秀班主任”“區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“校年度素養(yǎng)人物”。

在教科研方面,，李老師勤于學習,，善于反思，多篇論文發(fā)表在《中學物理》《物理教師》《物理通報》《物理教學參考》等期刊雜志,；有1篇在江寧區(qū)論文評選中獲獎,。

在課題研究方面，20xx年參與山東省”十一五”重點規(guī)劃課題研究并結(jié)題,，獲研究成果一等獎,，20xx年參與區(qū)級個人課題《素養(yǎng)教育背景下有效問題情境創(chuàng)設的研究》順利結(jié)題并獲一等獎。

因為關愛,，教育才有溫度,；因為引領,，學生才有憧憬。xxx老師滿懷教育熱忱,，帶領他的學生劈波斬浪,，為孩子們燦爛的明天揚起希望的風帆！