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班主任事跡材料300字 班主任事跡材料篇一

作為東皋幼教人，葛存紅同志深深感受到：要想成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,，只有精湛的業(yè)務(wù)知識(shí)，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。于是她在思想上嚴(yán)格要求自己,，做到熱愛幼教事業(yè)，堅(jiān)持保教并重、廉潔從教,。認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,，以《指南》為準(zhǔn)則，努力鉆研業(yè)務(wù),，與幼兒建立平等的師生關(guān)系,，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作。遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，堅(jiān)持出滿勤,，20xx年，在她成為一名光榮的中國共產(chǎn)黨員后,，更是以優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,。自參加工作以來，除負(fù)責(zé)班級管理工作及科學(xué),、語言等學(xué)科的教育教學(xué)工作外,，還擔(dān)任年級組長一職，認(rèn)真制訂各項(xiàng)工作計(jì)劃,，策劃開展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng),，超負(fù)荷工作。

（1）愛孩子賽媽媽,。當(dāng)初她因?yàn)橄矚g孩子才選擇了幼師職業(yè),。17年來，她能始終立足于幼教第一線,，遵循教育規(guī)律和幼兒身心發(fā)展規(guī)律,，樹立科學(xué)的兒童觀、教育觀,，促進(jìn)每位幼兒在不同水平上發(fā)展,。“孩子的心靈最純潔的,，每個(gè)孩子都是一朵最美的花,，教師應(yīng)該熱愛每個(gè)孩子”，她不僅是這樣說的,，而且也是這樣做的,。記得葛老師的班上曾有一位患有自閉癥的小朋友，每天哭著不肯上幼兒園,，睡午覺常被惡夢驚醒,，她象慈母一樣，每天早上熱情地從家長手中抱過孩子,，和他共同游戲轉(zhuǎn)移其注意力,。孩子午睡時(shí),，溫柔撫摸直至睡著，那孩子夢醒時(shí)常常大哭,，她就抱著孩子在園內(nèi)轉(zhuǎn)悠,，由于長時(shí)間抱著胳臂很酸，但她仍不厭煩,，直到孩子再次入睡,。就這樣用了整整一個(gè)月與孩子建立了深厚的感情，用愛悄悄地打開了孩子的心扉,。直到現(xiàn)在,，每年的教師節(jié)，葛老師都能收到那孩子寄來的祝福賀卡,，每當(dāng)她從門衛(wèi)手中接過那張稚嫩卻充滿深厚情誼的卡片時(shí),，幸福與滿足便溢滿她臉龐，如天使一樣圣潔,。

（2）愛園勝愛家,。17年來，葛存紅老師從未因家庭原因而影響工作,。20xx年,，正值幼兒園創(chuàng)建省示范園時(shí)，她的愛人因車禍去世,，猶如晴天霹靂,，悲痛像潮水一樣將她包圍，可是一想到幼兒園的創(chuàng)建工作,、班上的孩子,，葛老師便強(qiáng)忍內(nèi)心的悲痛，一如既往,，白天在園兢兢業(yè)業(yè)的工作,，夜晚一邊培育自己年幼的孩子，一邊翻閱整理幼兒園驗(yàn)收資料,，還要及時(shí)備第二天的課,，常常忙到深夜，看到她如此辛苦的樣子,，同事們都心疼不已,，可她笑笑，從不計(jì)較個(gè)人得失,，從不叫苦叫累,，在她的眼里，幼兒園勝似自已的家,。

所謂“不積跬步無以至千里,，不積細(xì)流無以成江河”,，在做好工作的同時(shí),，葛存紅老師從未放松過學(xué)習(xí),，她努力克服各種困難，積極參加各種培訓(xùn)和科研活動(dòng),，在短短幾個(gè)月的時(shí)間里獲得《育嬰師》,、《國培計(jì)劃》證書，利用周末時(shí)間參加第二個(gè)本科學(xué)習(xí),，已取得學(xué)前教育本科學(xué)歷,。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，認(rèn)真研讀《綱要》,、《指南》等,，深刻領(lǐng)會(huì)其中精髓，同時(shí)還注重與專業(yè)有關(guān)的書刊雜志的閱讀,，借助書刊學(xué)習(xí)先進(jìn)教育經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方式,，使自身的工作得以啟發(fā)和促進(jìn)。在科學(xué)的教育方法下,，她班的幼兒講文明,、懂禮貌，班上形成了積極,、健康,、陽光、快樂的風(fēng)格,，受到了領(lǐng)導(dǎo),、家長和同事們的一直好評。所帶班級被幼兒園評為“優(yōu)秀班集體”,，她被多次被評為“優(yōu)秀班主任”,。

做一個(gè)研究型教師，一直是她追求的目標(biāo),，通過孜孜不倦的追求與探索,，在多年的班主任工作中，她也取得了如下一些成績：

（1）受上級表彰：20xx年受如皋市教育局嘉獎(jiǎng),；20xx,、20xx、20xx年被評為“工會(huì)積極分子”,，20xx年被評為市“優(yōu)秀班主任”,；20xx年被評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。

（2）教育教學(xué)：20xx年參加如皋市青年教師基本功大賽獲得一等獎(jiǎng)的好成績,，同年被評為“如皋市教育能手”,；開設(shè)市公開課10多次,，園級公開課幾十余次；輔導(dǎo)多名幼兒參加繪畫,、講故事等比賽獲省一等獎(jiǎng),；連續(xù)兩年獲市健美操大賽一等獎(jiǎng)；“六一”活動(dòng)方案評比,、自制教玩具,、幼兒成長檔案評比中，分別獲得市一等獎(jiǎng),；教師技能大賽獲“十佳教壇新秀”稱號(hào),。

（3）論文發(fā)表：6篇論文發(fā)表于省級書刊，多篇論文在省,、市級論文評比中獲得一,、二等獎(jiǎng)的好成績；市級微型課題已結(jié)題,，省級課題正在進(jìn)行中,。

在家園工作中，葛存紅老師能以尊重,、理解的態(tài)度對待每一位家長,，用微笑與每一位家長溝通，及時(shí)給予家長科學(xué)育兒方法的指導(dǎo),。借助家校通,、班級qq群、電話等平臺(tái)努力做好家園同步教育工作,，通過孩子的表現(xiàn)和教育行為來吸引家長主動(dòng)參與教育活動(dòng),，并逐漸內(nèi)化成教育子女的能力，以孩子實(shí)實(shí)在在的發(fā)展贏得家長對班級工作的理解,、支持和配合,，受到家長和社會(huì)各界的一致好評。

她平凡的如山野中一朵小花,，卻堅(jiān)強(qiáng)的如一顆小草,，無論風(fēng)吹雨打，都堅(jiān)守在一線幼教崗位上,，用滿腔熱情,、無悔的青春，在幼兒園這片凈土上,，細(xì)心呵護(hù)每一株幼苗,，讓他們茁壯成長、燦爛開放！

班主任事跡材料300字 班主任事跡材料篇二

本人于1993年7月畢業(yè)于增城師范學(xué)校,，自從參加工作以來一直從事教育教學(xué)工作和班主任工作,。本人忠誠于黨的教育事業(yè)，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),、甘于奉獻(xiàn),、勇于創(chuàng)新，能認(rèn)真履行教師職責(zé),，關(guān)愛學(xué)生,，教育教學(xué)成績顯著,，深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、同事以及學(xué)生們的好評。

孔子早在兩千年前就說過：“其身正,，不令而行,；其身不正,，雖令不從,。”就是說教師要努力給學(xué)生作出榜樣,，這是做好工作的前提,。榜樣的力量是無窮的,，否則就失去了說服力。一名班主任要不斷地加強(qiáng)自身的品德知識(shí)修養(yǎng),，要注意自己的言行,，以自己的人格魅力來影響學(xué)生。因此我對自己提出了高標(biāo)準(zhǔn)要求,，凡是我要求學(xué)生做到的,，自己首先做到。如自己上課時(shí)從不遲到,、早退,，堅(jiān)持每一節(jié)課都要認(rèn)真對待。比如在xx學(xué)年第一學(xué)期（即這個(gè)學(xué)期）開學(xué)的第一周,，由于學(xué)校放了兩個(gè)月暑假,，校園里面雜草叢生，非常不美觀,，學(xué)校就組織四至六年級三個(gè)班的學(xué)生進(jìn)行鏟草勞動(dòng),，我?guī)е覀兾迥昙壈啵屯瑢W(xué)們一起鏟草,，我拿起鋤頭邊鏟邊教學(xué)生怎樣才鏟得干凈和一些注意安全的事項(xiàng),，老師邊教邊示范，學(xué)生學(xué)著鏟草,。當(dāng)我用學(xué)校借來割草機(jī)割草,，我一行一行地推來推去,，而學(xué)生們就在跟在我的后面把割斷的草收拾干凈，這樣一干一個(gè)下午,，老師和學(xué)生都干得滿頭大汗，滿身大汗,，沒有一個(gè)人說累,，在我的帶領(lǐng)下,，全班學(xué)生越干越起勁，超額完成學(xué)校劃分給我班的勞動(dòng)任務(wù),。這樣我們班在不知不覺中逐漸形成了一種積極向上的良好風(fēng)氣,。

蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯說過“同情心對人的由衷的關(guān)懷,，這就是教育才能的血和肉,，教育又能是一個(gè)乏淡無情的人?！边@段話道出了“愛心”在班主任工作中的重要性,。我認(rèn)為愛學(xué)生是全方位的，包括學(xué)生的學(xué)習(xí),，生活的方面,；包括優(yōu)等生、中等生,、后進(jìn)生,。家庭富裕的、貧困的。通常情況下優(yōu)等生,、富裕生,、關(guān)系生贏得教師的愛比較多,，而后進(jìn)生,、貧困生往往被遺忘在愛的角落,。作為一個(gè)班主任應(yīng)該對整個(gè)班級的任何一個(gè)學(xué)生都普灑愛的雨露，要注意的是后進(jìn)生、貧困生更求我們傾注愛心,，一味偏愛好學(xué)生則會(huì)使他們變得驕傲,，變得孤立,，也會(huì)使其他同學(xué)產(chǎn)生一種對立情緒,，我們又不是經(jīng)常碰見自己曾“倍加呵護(hù)”和“寄予厚望”的優(yōu)等生連招呼都不打，而自己一向視其為差生而不聞不問的卻非?？蜌獾膱雒鎲?？因此要平等地給班級學(xué)生以愛心，只有這樣在你這個(gè)班級，你的學(xué)生才人人覺得都是你的心愛的學(xué)生而便于你更好地開展班主任工作,。

每位教師在教育教學(xué)工作中,，都會(huì)面對各種各樣的學(xué)生,，其中有部分學(xué)生表現(xiàn)差,，學(xué)習(xí)成績差,，即所謂的“差生”,。面對“差生”,，我認(rèn)為，作為人民教師我們要關(guān)愛“差生”,，絕不放棄,。因?yàn)槲沂冀K相信：“差生”是“有待提高的學(xué)生”，是“后進(jìn)生”,，是能夠轉(zhuǎn)化的,。1997學(xué)年我在派潭鎮(zhèn)七境小學(xué)任教，擔(dān)任學(xué)校副教導(dǎo)主任和六年級（1）班的班主任,，班里有個(gè)學(xué)生叫李必鋒,，從小任性，野蠻好打架,，無心向?qū)W，經(jīng)常破壞校園的花草樹木,，有時(shí)仗著自己村離學(xué)校近,，和村里的社會(huì)青年一起欺負(fù)別村的同學(xué),。一次中午休息時(shí)間他借來村里社會(huì)青年的男裝本田摩托車在校園里耀武揚(yáng)威地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，把別班的一位女同學(xué)撞倒,，那女同學(xué)跌傷了膝蓋,，褲子都擦破了，那女同學(xué)坐在地上捂著膝蓋大哭,，那時(shí)我剛好下樓來做午休時(shí)間的行政值日，看到這情況,，我馬上大聲喝住了想逃跑的李必鋒,，飛快地跑過去,，把摩托車鑰匙擰走,，并把摩托車擺放好,，并命令他站著不許走動(dòng),，叫一位圍觀女同學(xué)到辦公室里去拿藥箱來幫那位女同學(xué)止痛包扎傷口,。這時(shí)我問李必鋒怎么辦,，這時(shí)他也嚇壞了，不知道說什么好，我把他上二樓的行政辦公室去,，給他做了一次深刻的教育：中午休息時(shí)間撞來撞去影響老師午休和同學(xué)午修是違紀(jì)行為，小學(xué)生無牌無證駕駛摩托車是違法行為,，撞傷同學(xué)也是違法行為,，告知派出所警察來要抓你坐牢,，叫交警中隊(duì)警察來要抓你坐牢和沒收無牌摩托車,，你說怎么辦,？這時(shí)他被嚇得面如土色，不會(huì)說話了,。這時(shí)我趁熱打鐵地說,，你為什么會(huì)造成這件事？你想想這幾個(gè)月來你在學(xué)校的表現(xiàn)如何,？無心向?qū)W,，惹是生非，其他的同學(xué)對你的所作所為敢怒不敢言,，真是神憎鬼厭,，這樣好嗎,？你在這個(gè)班里有朋友嗎？如果這次你能做好,，向那位女同學(xué)認(rèn)錯(cuò),，保證以后認(rèn)真學(xué)習(xí)不違反紀(jì)律的，我就不報(bào)警,，等一會(huì)兒你把摩托車還給人家,，你敢保證嗎？他聽到我這么說,，像赦免了死罪一樣,，抬起頭哭著向我承認(rèn)錯(cuò)誤，并保證以后要做好,。當(dāng)天晚上我和一位老師去他家進(jìn)行了一次家訪,，當(dāng)著他父母親的面，把今天中午發(fā)生的事詳細(xì)地告訴了他的父母,，并對他進(jìn)行嚴(yán)肅的批評教育,，要求他父母親賠償100元錢給那個(gè)女同學(xué)作為藥費(fèi)和買褲子，我們還要和那位女同學(xué)的家長通氣,，做好雙方家長的工作,。在學(xué)校大會(huì)上指出了這件摩托車撞人事件，指出這件事的危害性,，本來要學(xué)校要對李必鋒從嚴(yán)處分的,，念他當(dāng)場承認(rèn)錯(cuò)誤和這幾天有好轉(zhuǎn)的跡象，就不再追究了,。這件事在全校學(xué)生中引起很多反響,，學(xué)生們深深受到教育，李必鋒是個(gè)反面的教材例子,。后來,，在我悉心的教導(dǎo)和嚴(yán)父慈母般人格力量感化下，李必鋒漸漸變了,，變得和從前判若兩人,。這名有劣跡的“差生”終于變成一個(gè)品學(xué)優(yōu)良的“優(yōu)生”。幾年前,，我在路上見到他,，他已是一個(gè)談吐有禮貌的小伙子，他非常高興地主動(dòng)向我問好,，感謝我在他讀小學(xué)六年級時(shí)的耐心地教育他和那一次開摩托車撞傷人原諒了他，還說了他讀初中時(shí),，中學(xué)的老師沒有小學(xué)老師嚴(yán)格和負(fù)責(zé)任,，自己學(xué)習(xí)松懈了,，成績一落千丈，老跟不上,，初三時(shí)考不上高中,，畢業(yè)后就回到家里，和他父母一起辦起了養(yǎng)雞場,，收入可觀,，生活算過得去。我說鼓勵(lì)他說：“好呀,，行行出狀元,，腳踏實(shí)地，我相信你會(huì)創(chuàng)出一片美好的天地,?！彼f：“謝謝您，周老師,。”后來我想起他對我說的那番話后,，心里覺得很欣慰,，有一種做老師的自豪感。

美國的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等,。以課堂學(xué)習(xí)為核心,，能動(dòng)地向?qū)W生的學(xué)校生活、家庭生活,、社會(huì)生活等各個(gè)生活領(lǐng)域自然延伸和拓展,，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、有趣,、有力,、有效的結(jié)合，取得語文教學(xué)的整體效益,?！痹谶@個(gè)學(xué)期，我教學(xué)五年級上冊的第15課《落花生》時(shí),，我讓學(xué)生反復(fù)朗讀這篇課文,，讀后問學(xué)生學(xué)到什么，受到什么啟發(fā),，從中受到什么教育,。《落花生》這篇課文，我很喜歡這篇課文,，因?yàn)檎n文中里“我”父親講了一句話,，說：“所以你們要像花生，它雖然不好看,，可是很有用,。”“我”說：“那么,，人要做有用的人,，不要做只講體面而對別人沒有好處的人?！倍赣H接著說：“對,，這就我是對你們的希望?！蔽医虒W(xué)時(shí)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“人要做有用的人,，不要做只講體面而對別人沒有好處的人?！蔽艺f現(xiàn)在的日常生活中常?？吹接行┩瑢W(xué)經(jīng)常把自己打扮得漂漂亮亮，以為自己就很完美了,，這樣的認(rèn)為是不對的,。學(xué)習(xí)了這篇課文后，我讓全班學(xué)生知道,，心靈美才是最重要的,！以后要像花生那樣不只講究體面，也要講內(nèi)心,。而平時(shí)的衣著打扮要求整齊清潔就行了,，不追求華麗和昂貴。學(xué)生時(shí)代要講究勤儉節(jié)約,，刻苦耐勞,。五、重視班干,，培養(yǎng)助手

班干部是班主任的左右手,，在班級中起著榜樣和定向的作用。一個(gè)好的班集體需要一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心,，因此,，在班干部的選拔上，本人都經(jīng)過仔細(xì)觀察,，綜合考慮,。從而確立一個(gè)強(qiáng)有力的干部班子，帶領(lǐng)廣大學(xué)生努力學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作,。并放手讓他們開展工作,，悉心指導(dǎo)。讓班干部感覺到老師是他們的堅(jiān)強(qiáng)后盾,。每當(dāng)組織一些班活動(dòng)，如主題班會(huì),、體育課,、墻報(bào)等，都要把班干部召集起來,，讓他們發(fā)表自己的意見,，周密布置，仔細(xì)分工,，讓班干部都明確自己的職責(zé),，各負(fù)其責(zé)，帶領(lǐng)同學(xué)有序開展各項(xiàng)活動(dòng),?；顒?dòng)后進(jìn)行總結(jié)，談一談得失,，為以后再搞活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn),，通過一段時(shí)間的訓(xùn)練，班干部的工作能力逐漸提高了,。對于犯了錯(cuò)誤的干部同學(xué),，本人總是進(jìn)行耐心細(xì)致的思想教育，并積極鼓勵(lì),。對不稱職的干部及時(shí)調(diào)換,，做到功是功，過是過,，決不含糊,，確保班干部隊(duì)伍整體健康向前發(fā)展。

“光陰似箭,，日月如梭”,，從事教學(xué)教育十幾年，我在班主任這塊教育園地里辛勤地耕耘,，默默地奉獻(xiàn)著,，取得了一些工作成效。所帶班級多次被評為?！拔拿靼唷焙汀跋冗M(jìn)班集體”,，本人也多次被評為優(yōu)秀教師。這些成績和榮譽(yù)是各級領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)對我工作的肯定。本著對教學(xué)教育事業(yè)的癡心,、對學(xué)生的愛心,、對工作的熱心、對未來的信心,，本人將繼續(xù)在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè),、無私奉獻(xiàn),，在黨的教育事業(yè)上發(fā)出自己的光和熱,，本人愿“丹心化作春雨灑,，換來桃李滿園香,?！?/p>

班主任事跡材料300字 班主任事跡材料篇三

徐立懷,，男,，現(xiàn)年32歲，現(xiàn)為我校九年級（2）班班主任,，兼這個(gè)班的理化教學(xué),。從20xx年來到王千寺鎮(zhèn)中學(xué)以來,，一直擔(dān)任畢業(yè)班班主任工作,，在這期間,，他的工作態(tài)度認(rèn)真,、積極，為我校樹立了良好的榜樣,。教育教學(xué)成績顯著,，在20xx年中考中，徐立懷老師所帶的班級中,，54人參加中考,，考取一種公費(fèi)生18人,。他的工作深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、同事及學(xué)生的好評。他先后被評為“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任” “縣級模范教師”“學(xué)科帶頭人”等榮譽(yù)稱號(hào),。主持市級課題《新課程改革與物理教學(xué)設(shè)計(jì)》,。

我們學(xué)校是一所寄宿制學(xué)校,，在學(xué)校里，班主任就是學(xué)生們的家長,，學(xué)校的各項(xiàng)工作離不開班主任的付出，在每年的百分考評中,，他的班級紀(jì)律,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)綜合考評樣樣第一,，成績的取得時(shí)他辛勤付出的結(jié)果,，在每天的日常管理中，處處都能看到他的身影,，早操他和同學(xué)們一起出操,，自習(xí)課和同學(xué)們一起在教室，晚上也是同學(xué)們都休息了以后他才離開宿舍樓,。從早操到一日三餐,，再到午休晚休，他都堅(jiān)持和學(xué)生在一起,，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上存在的問題,。在每次考試后，他都認(rèn)真總結(jié),，分析每個(gè)同學(xué)的成績名次,，是進(jìn)步還是后退，然后找每一個(gè)同學(xué)分析試卷,。

在我們學(xué)校里,，留守孩子特別多，父母外出打工,，孩子跟著爺爺奶奶,，這一部分同學(xué)往往因?yàn)槿狈鄱霈F(xiàn)問題，初中階段的同學(xué)們正處于青少年時(shí)期,，身體心理都有了較大發(fā)展,，而農(nóng)村的家長往往缺乏這方面的認(rèn)識(shí),，不注重與孩子進(jìn)行心理上的交流，徐立懷老師在班級工作中,，對待留守少年,、問題少年都有其獨(dú)到的工作方法，他所帶領(lǐng)的班級,，班級凝聚力很強(qiáng),。有一次，他班上的一個(gè)同學(xué)生病了,，早飯未吃,，他得知后立即在自己宿舍給那位同學(xué)做了飯。

每兩周一次的主題班會(huì)按時(shí)召開,，在每個(gè)第一周周日第一節(jié)晚自習(xí)時(shí),，是徐老師的班級召開主題班會(huì)的時(shí)間。以今年為例,，迄今為止,，已經(jīng)召開了“九年級，我要這樣走過”“感恩的心”“輕松減壓,，自主前行”“我努力，我能行”四次主題班會(huì),，同學(xué)們反響都不錯(cuò),。這項(xiàng)活動(dòng)為確立良好的班風(fēng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為同學(xué)們相互交流提供了一個(gè)平臺(tái),。

在今年擔(dān)任九年級班主任以來,，已經(jīng)召開了兩次家長會(huì)。在第一次的開學(xué)初家長會(huì)上,，給同學(xué)們強(qiáng)調(diào)九年級與七八年級的不同之處,，學(xué)業(yè)的重要性，面臨升學(xué)的壓力應(yīng)該怎么辦,。在學(xué)生們學(xué)生面臨升學(xué)壓力,，家長關(guān)注學(xué)生的升學(xué)情況，學(xué)生心理在這種情況下,，極易出現(xiàn)問題,。前幾天，又結(jié)合最近的測試成績與學(xué)生的在校表現(xiàn)又召開了第二次家長會(huì),。在會(huì)上,，把每個(gè)學(xué)生在學(xué)校的良好表現(xiàn)與進(jìn)步給每個(gè)家長做了詳細(xì)匯報(bào)，有的同學(xué)的不足與需要改進(jìn)的地方委婉地提出了希望,，收到了良好效果,。

他的科學(xué)民主的管理班級方法,，值得我們大家借鑒學(xué)習(xí)。徐立懷老師的業(yè)余愛好非常廣泛,，這為他和同學(xué)們建立良好的師生關(guān)系打下了基礎(chǔ),。在操場上，?？吹剿屯瑢W(xué)們打籃球,、乒乓球的情形。始終堅(jiān)持把“要想管理好班級,，先與學(xué)生建立朋友關(guān)系,。用自己的人格魅力去吸引同學(xué)們、打動(dòng)同學(xué)們,?！弊鳛樽约汗芾戆嗉壍男艞l。他始終堅(jiān)信,，每個(gè)學(xué)生都是非常優(yōu)秀的,。學(xué)生們都很敬佩這樣的老師，愿意和他親近,。

在制定的班規(guī)中,，老師和同學(xué)們同遵守，“其身正,，不令則行：其身不正,，雖令不行?！卑嘀魅翁幪幊蔀閷W(xué)生的榜樣,，對學(xué)生起到了潛移默化的影響。學(xué)生們能夠感覺到,，老師都這樣做了,，我們有什么理由不去好好做呢？也拉近了師生之間的距離,。

他能在工作中嚴(yán)格要求自己,，在三尺講臺(tái)上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，他的工作成績已經(jīng)得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生及社會(huì)的認(rèn)可,，他的工作態(tài)度已成為我校師生的榜樣。

班主任事跡材料300字 班主任事跡材料篇四

我畢業(yè)至今一直擔(dān)任班主任工作,，做為一個(gè)年輕的班主任,，工作踏實(shí)認(rèn)真，方法得當(dāng),，得到學(xué)生和校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,。班主任工作是艱巨而又重要的,，自從我擔(dān)任班主任工作以后，我就一直盡心盡力地為當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任而努力工作,。工作期間我付出了辛勤的汗水,，收獲了可喜的成績，面對這些年充實(shí)的工作生活,，我真的無怨無悔,！

作為班主任，關(guān)心學(xué)生就應(yīng)該像關(guān)心自己的子女一樣,，既要關(guān)心他們的生活,，又要關(guān)心他們的健康，還要關(guān)心他們是否懂得學(xué)習(xí)的方法,。更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人,。這正是作為班主任的職責(zé)所在。愛心是具體的,，具有濃厚的感情色彩的,。例如每天早晨巡視教室，先看看學(xué)生有沒有到齊,，遇到天冷或天熱的時(shí)候,，照料同學(xué)們衣服穿得是否合適，早上是否都吃過了早餐,，各種學(xué)習(xí)用具都是否帶齊了,。集體活動(dòng)前要安排好同學(xué)們應(yīng)必備的用品等?？傊瑢W(xué)們在學(xué)校的饑寒冷暖,，喜怒哀樂幾乎事事關(guān)心,。學(xué)生生病時(shí)，帶他去看病,。家長感激,，學(xué)生感動(dòng)，我認(rèn)為：這些看起來很平常,，但這是作好一個(gè)班主任最基本的工作,，其實(shí)這正是一個(gè)班主任愛心的具體體現(xiàn)。

我一直把思想工作臵于班級工作的首要問題來抓,。經(jīng)常利用班會(huì)課對學(xué)生進(jìn)行身心教育,，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界,。還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育,。并在班內(nèi)積極開展“理想教育”、“感恩教育”,、“養(yǎng)成教育”等各種行之有效的教育活動(dòng),，讓每個(gè)學(xué)生找到目標(biāo)樹立理想，挖掘他們的潛能,，激發(fā)他們的斗志,！我所帶的班級班風(fēng)正學(xué)分濃，從未出過一起嚴(yán)重的違紀(jì)事件,，這一切都要?dú)w功于思想工作的成績,。

班主任必須善于組織和管理學(xué)生，我感受最深的一點(diǎn),。作為班主任,，要做的工作多而繁雜如果不能建立一個(gè)良好的班團(tuán)委，各項(xiàng)工作就很難順利的開展下去,。所以每一新學(xué)期的開始,，我都會(huì)花很大的心思培養(yǎng)班組的骨干力量，讓學(xué)生自己管理自己,。這樣不僅班主任輕松,，而且還培養(yǎng)了班干部的組織能力。就拿現(xiàn)在的班級來說吧,，現(xiàn)在班里的一般事情都由班長負(fù)責(zé),，但各項(xiàng)具體工作分工到各個(gè)班委成員。早讀,、早操等日常工作都由班長負(fù)責(zé),；教室內(nèi)的黑板報(bào)由宣傳委員負(fù)責(zé)，老師作適當(dāng)指導(dǎo),，學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科代表負(fù)責(zé),。當(dāng)然班主任要隨時(shí)隨地作檢查指導(dǎo)。這樣以來,，班內(nèi)的工作形成了程序化和制度化,，各項(xiàng)工作就更能順利的得到開展。

在學(xué)生管理方面,，我認(rèn)為班主任的工作大致可分為三個(gè)方面：

1,、尖子生的培養(yǎng)。

2,、中等生的促進(jìn),。

3、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。

相比前兩條后者更難也更重要,，因每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)希望,，越是后進(jìn)生越需要老師的幫助和鼓勵(lì)。我首先深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為后進(jìn)生的原因,，做到了因材施教，對他們處處真誠相待,，時(shí)時(shí)耐心相幫,，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友,。及時(shí)對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值,。同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,，換來的是這些同學(xué)學(xué)習(xí)成績的提高。

作為班主任必須有意地向?qū)W生介紹任課老師的一些優(yōu)點(diǎn),。如性格,、愛好,、特長、教育教學(xué)方面的成績等,，以博得學(xué)生對任課老師的尊敬和信任,，使他們因尊其師而重其教,。同時(shí)自己要與任課老師密切配合，要經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系,，以了解學(xué)生的特長,、愛好，課堂紀(jì)律如何,，學(xué)習(xí)態(tài)度如何,，情感如何等。對于這些班主任心里都要有數(shù)，因?yàn)檫@樣有利于更好的,、恰當(dāng)?shù)淖ズ冒嗉壒ぷ?。有?/p>

于根據(jù)學(xué)生的特長、愛好,，以便在學(xué)中練,、練中學(xué)，以練促學(xué),。例如利用學(xué)生爭強(qiáng)好勝的心理,，經(jīng)常開展各種班會(huì)活動(dòng)。這樣不但可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，而且可以增強(qiáng)學(xué)生的自信心,、榮譽(yù)感、競爭欲,。同時(shí)師生間交流了感情,，增進(jìn)了了解。

這幾年,，我確實(shí)取得了一些成績,。但我深深的知道，這些成績的取得離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的大力支持和幫助,，離不開我縣大力發(fā)展教育的大環(huán)境,，我一定會(huì)繼續(xù)努力把工作做的更好！

班主任事跡材料300字 班主任事跡材料篇五

20xx年7月大學(xué)畢業(yè)后,，該同志就進(jìn)入xx職業(yè)教育中心工作,，在這期間一直擔(dān)任教育教學(xué)和班主任工作。該同志深深的體會(huì)到做一個(gè)人民教師的使命是教書育人,，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜?，尤其是對一個(gè)班主任來說，每一個(gè)學(xué)生身心能否健康的成長,、發(fā)展,，關(guān)系到她的工作做得是否到位，是否勝任這一工作,。在這些年的班主任工作中,，始終堅(jiān)持一個(gè)重要原則，那就是在嚴(yán)格要求學(xué)生的同時(shí),，也難嚴(yán)格要求自己,，給學(xué)生做好示范，同時(shí)通過各種活動(dòng),，提高班級的凝聚力,，用愛心打動(dòng)學(xué)生，幫助他們?nèi)〉酶喔蟮倪M(jìn)步！

作為班主任,，如果想把一個(gè)班級管理好,，一定要忠于職守，以身作則,。班主任要求學(xué)生做到的自己首先要做到,，要求學(xué)生不做的自己堅(jiān)決不做。班主任一定要清楚自身的一言一行對于學(xué)生所產(chǎn)生的潛移默化地作用,。若要求學(xué)生不遲到,，她自己也從不遲到、早退,；要求學(xué)生認(rèn)真鍛煉身體,，每天也和學(xué)生一起參加大課間的跑步；要求學(xué)生注意保持衛(wèi)生,，每天走進(jìn)教室,，看見地面的紙屑，立刻彎下?lián)炱饋?；要求學(xué)生書寫認(rèn)真,，她自己也注意板書規(guī)范；要求學(xué)生認(rèn)真預(yù)習(xí),，在上課前也會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n,。所有要求學(xué)生做到的，該同志一定自己先做到,。讓學(xué)生感覺到班主任要求他們的每一件事,，一定自己先做到，那學(xué)生也該做到,，讓學(xué)生感覺到班主任和學(xué)生一樣,，始終和他們在一起，從而也能拉近班主任和學(xué)生之間的距離,，能和學(xué)生成為朋友,，更有利于班主任管理班級。

一個(gè)班級若要能成為優(yōu)秀班集體,，要讓所有學(xué)生心系班集體,，有集體榮譽(yù)感，時(shí)刻為班級著想,，這就需要較強(qiáng)的凝聚力,，可是這種凝聚力從何而來？她認(rèn)為若要在班集體中產(chǎn)生凝聚力,，需要班主任積極組織學(xué)生參加各種活動(dòng),，在活動(dòng)中可以很好的提高班集體的凝聚力。每次帶班,，班級的學(xué)生都來自四面八方,，對于這個(gè)新集體，沒有任何感情,，做任何事情從來不知道為班級著想,，她很是著急，然后就利用剛開學(xué)后的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)和每年的紅五月等一些活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生對于這個(gè)新班集體的感情,，同時(shí)增強(qiáng)班集體的凝聚力。特別在運(yùn)動(dòng)會(huì)中,，聽她們?yōu)橥瑢W(xué)的加油聲,，看到她們互幫互助的場景，無論是長跑還是接力運(yùn)動(dòng)員都能堅(jiān)持到最后沒有放棄的,，而且拼盡全力獲得了優(yōu)異成績,。全班同學(xué)都被他們所感動(dòng)。比賽結(jié)束后,，她在班級大力表揚(yáng)同學(xué)們,，都會(huì)受益。

大家都說班主任工作很累,，除了那些日常教育教學(xué)工作中的瑣事外,，班主任還要和班級中的每個(gè)孩子打交道。和孩子打交道和面對機(jī)器不一樣,，因?yàn)槊總€(gè)孩子都有自己的思想,，如果想和每個(gè)孩子交流溝通好，獲得學(xué)生的信任,，需要班主任付出多少努力?。∽鳛榘嘀魅我槍γ總€(gè)孩子的性格特點(diǎn),，采取不同的方式方法,，要和學(xué)生進(jìn)行心的交流，以誠心感化每一個(gè)學(xué)生,，以此來獲取學(xué)生的信任,，這樣所有學(xué)生都會(huì)向你打開心扉。生活上的困難,，學(xué)習(xí)上的挫折,，同學(xué)們都會(huì)找到她，向她傾訴,，她會(huì)給學(xué)生一點(diǎn)鼓勵(lì)和安慰,，學(xué)生們從而獲得心靈上的滿足,。該同志在日常班級管理中，會(huì)利用一切可以利用的時(shí)間和學(xué)生進(jìn)行交流,，課前,、課后、課間都是她找學(xué)生談話的時(shí)間,，正是有了這種心與心的交流溝通,，班主任和學(xué)生的心拉近了，你對他們提出什么要求或什么任務(wù),，他們都會(huì)很樂意的完成,。這樣還愁他們學(xué)習(xí)上、思想上不進(jìn)步嗎,？而且這樣的班集體不正是我們所期盼和渴望的嗎,？

以愛心打動(dòng)每一個(gè)學(xué)生。學(xué)習(xí)上她嚴(yán)格要求學(xué)生們,，生活方面她關(guān)心幫助學(xué)生們,，對于經(jīng)濟(jì)困難的同學(xué)，她一方面幫助學(xué)生申請貧困生補(bǔ)助和減免學(xué)費(fèi),，另一方面她號(hào)召其他同學(xué)幫助他們,。因?yàn)橛行┴毨宰鹦奶貏e強(qiáng)，稍有不當(dāng)會(huì)傷害到他們,。對于貧困生班主任是不能歧視他們,，要給與他們更多的愛，采取不同的方式方法鼓勵(lì)教育他們,，在她的幫助和努力下,，每一個(gè)學(xué)生都能進(jìn)步！

總之,，她是個(gè)有責(zé)任心,，以身作則的班主任，能很誠心對待學(xué)生,，并關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,。有了這樣的班主任我們職業(yè)教育才能培養(yǎng)出更多對社會(huì)有用的人才！

班主任事跡材料300字 班主任事跡材料篇六

xxx自擔(dān)任班主任以來,，多次被學(xué)校評為優(yōu)秀班主任,，得到學(xué)生和校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。班主任工作是艱巨而又重要的,。多年來,，xxx老師一直盡心盡力地為當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任而奮發(fā)工作。

愛心是具體的,，具有濃厚的感情色彩的,。例如每天早晨巡視教室,，先看看學(xué)生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時(shí)候,，照料同學(xué)們衣服穿得是否合適,，早上是否都吃過了早餐，各種學(xué)習(xí)用具都是否帶齊了,。集體活動(dòng)前要安排好同學(xué)們應(yīng)必備的用品等?？雌饦I(yè)很平常,，因?yàn)檫@是作為一個(gè)班主任最基本的工作，其實(shí)這正是一個(gè)班主任愛心的具體體現(xiàn),。

關(guān)心學(xué)生的健康,，全面關(guān)心他們的成績,，是班主任的職責(zé)所在,。xxx老師從來沒有忘記這一點(diǎn)。xxx老師班有個(gè)同學(xué)身有殘疾,，不但行走不便,，而且口頭表達(dá)有困難，很難說出連貫的話,，因此而感到自卑,。為了能使他樹立自信心，感受到集體生活的溫暖,。xxx老師時(shí)時(shí)處處關(guān)心照顧他,、鼓勵(lì)他，有意引導(dǎo)同學(xué)們和他交談,。在課堂上多叫他朗讀,，回答問題。只要他不結(jié)巴,，能連貫的讀幾句話,，xxx老師立即號(hào)召大家鼓掌。漸漸的他舉手發(fā)言了,，課堂背誦,、演講都積極參與，口頭表達(dá)能力不斷提高,，學(xué)習(xí)成績也不斷上升，可他從來不參加集體活動(dòng),。體育課上,，他獨(dú)自一個(gè)在操場旁認(rèn)真地看同學(xué)們跑步、做游戲,。學(xué)校舉行各種體育活動(dòng)時(shí),，他一人呆在教室。為了能使他也和同學(xué)們一起得到鍛煉,，從而增強(qiáng)體質(zhì),，學(xué)會(huì)自己走路，培養(yǎng)獨(dú)立行動(dòng)的能力,。每當(dāng)同學(xué)們上體育課時(shí)，xxx老師總要陪著他繞著操場慢跑一兩圈,。每到同學(xué)們集體活動(dòng)時(shí),，xxx老師總要鼓勵(lì)他積極參加?？粗屯瑢W(xué)們一起沉浸在幸福和歡樂中,，xxx老師才覺得輕松一點(diǎn)，因?yàn)樽约罕M了班主任的一點(diǎn)責(zé)任,。在學(xué)校舉行的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上他也被編入運(yùn)動(dòng)隊(duì),，參加投擲測試。每當(dāng)學(xué)校組織外出活動(dòng)時(shí),，xxx老師總是用一輛自行車推著他和全班同學(xué)們行進(jìn)在公路上,。在xxx老師和同學(xué)們的關(guān)心和幫助下，他的愛好也廣泛了,，還利用節(jié)假日學(xué)習(xí)吹口琴,。學(xué)校和班級一有活動(dòng)，xxx老師總鼓勵(lì)他報(bào)名參加,。在主題班會(huì)上,，他報(bào)名參加了演講比賽，在慶“元旦”文藝晚會(huì)中,，他的口琴演奏贏得陣陣掌聲和喝彩聲,。總之,，同學(xué)們在學(xué)校的饑寒冷暖,，喜怒哀樂幾乎事事關(guān)心。學(xué)生生病時(shí)，xxx老師帶他去看病,。家長感激,，學(xué)生感動(dòng)，可xxx老師認(rèn)為：作為班主任,，關(guān)心學(xué)生就應(yīng)該像關(guān)心自己的孩子一樣,，既要關(guān)心他們的生活，又要關(guān)心他們的健康,，還要關(guān)心他們是否懂得學(xué)習(xí)的方法,。更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。這正是作為班主任的職責(zé)所在,。

班主任必須善于組織和管理學(xué)生,，這是xxx老師感受最深的一點(diǎn)。作為班主任,，要做的工作多而繁雜。例如下午很晚離校,，督促學(xué)生清掃好衛(wèi)生,，早上提前到校，檢查家庭作業(yè),，組織早讀等,。上課間操，開會(huì)排隊(duì),，班主任都得到位,。每學(xué)期開學(xué)計(jì)劃，期末總結(jié),，每周一次周會(huì),、平時(shí)不定期的班干會(huì)，學(xué)生會(huì),，布置教室,，出黑板報(bào)，主題班會(huì)等各項(xiàng)工作都要到位,。加上每天發(fā)生的偶發(fā)事件,，家庭訪問等瑣事，耗費(fèi)的時(shí)間無法計(jì)算,。那么怎樣才能比較輕松而又出色地做好班主任工作呢?xxx老師認(rèn)為：作為班主任必須具有一定的組織管理學(xué)生的能力,，要學(xué)會(huì)培養(yǎng)班組的骨干力量，讓學(xué)生自己管理自己,。這樣不僅班主任輕松,，而且可以培養(yǎng)班干部的組織能力。就拿二(3)班來說吧,，現(xiàn)在班里的一般事情都由班長負(fù)責(zé),，但各項(xiàng)具體工作分工到各個(gè)班委成員,。早讀、早操等日常工作都由班長負(fù)責(zé);教室內(nèi)的黑板報(bào)由宣傳委員負(fù)責(zé),，老師作適當(dāng)指導(dǎo)：室內(nèi)的黑板報(bào)由宣傳委員負(fù)責(zé);學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科代表負(fù)責(zé),。當(dāng)然班主任要隨時(shí)隨地作檢查指導(dǎo)。

好老師不能只有慈母般的溫柔,，而且要有父兄般的嚴(yán)厲,。學(xué)生的自覺性差，所以不能只是一味地關(guān)愛和表揚(yáng),。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生中出現(xiàn)一些不文明的行為,、或者不完成作業(yè)的現(xiàn)象，就得下手去管,，一定不能放寬要求,。要做到耐心細(xì)致的思想工作，使他們從思想上認(rèn)識(shí)缺點(diǎn)并改正缺點(diǎn),。

班主任事跡材料300字 班主任事跡材料篇七

xx,，從教19年，為西林區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展傾注了全部的智慧和汗水,，已成為鋼城小學(xué)課改的領(lǐng)頭羊,，班級管理的能手。工作上顧全大局,，勇挑重?fù)?dān),。業(yè)務(wù)上兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé),。她的教育與教學(xué)成績顯著,，師德高尚，是一位深受學(xué)生愛戴,、家長信賴的優(yōu)秀班主任,。

她始終把工作的責(zé)任感放在第一位,，把學(xué)生看成她自己的孩子,。每天她都早來晚走，迎著朝陽迎接學(xué)生的到來,，放學(xué)后把學(xué)生送出校門,，一個(gè)個(gè)親自交到家長手中,。對于班里生活貧困的學(xué)生她會(huì)主動(dòng)伸出援手，把兒子的衣物,、文具,、課外書送給他們，“六一”兒童節(jié)時(shí)把兒子的零食分給他們;對于留守生她也會(huì)給予他們特殊的愛，經(jīng)常家訪,，每逢節(jié)日為他們送去粽子,、月餅和蘋果等，使他們感受到學(xué)校大家庭的溫暖;對于班里的學(xué)困生,，除了平時(shí)課堂上的輔導(dǎo),，她還利用每天放學(xué)后的時(shí)間義務(wù)為他們補(bǔ)課，甚至把父母無暇照顧的孩子領(lǐng)回了家,，給他們做可口的飯菜,，輔導(dǎo)他們學(xué)習(xí)。秋天掃落葉,，冬天掃雪,，她俯下身子使勁兒地干。就這樣以自己的一言一行,、一舉一動(dòng)無聲地教育,、啟迪、影響著學(xué)生,。

每帶一個(gè)班,，她都會(huì)著重培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力。除了語文課上對學(xué)生進(jìn)行朗讀指導(dǎo),，她還利用業(yè)余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行朗讀訓(xùn)練,。課間,、中午,、放學(xué)后和周末都能看見她輔導(dǎo)學(xué)生的身影。每次學(xué)校有演講活動(dòng),，她除了要輔導(dǎo)本班學(xué)生外,，其他班的孩子也是有求必應(yīng)。每次區(qū)里舉辦演講,、講故事比賽,，學(xué)校大隊(duì)部就會(huì)推薦幾名學(xué)生參加，她也會(huì)積極主動(dòng)地幫忙指導(dǎo),。近幾年學(xué)校的慶“六一”文藝演出和“龍泉湖之韻”廣場文化演出都有她指導(dǎo)學(xué)生的集體朗誦和經(jīng)典誦讀,，少則幾十人，多則上百人,。她指導(dǎo)的`學(xué)生在各級各類演講,、朗誦和講故事比賽中都取得了可喜的成績，累計(jì)有40余人次獲得一,、二等獎(jiǎng),。特別是陳昕同學(xué)多次在市、區(qū)組織的演講、朗誦活動(dòng)中獲一二等獎(jiǎng),。

作為班主任組組長,、語文典型教研組組長，她總是團(tuán)結(jié)好組內(nèi)每一位同志,，協(xié)調(diào)好同事之間的關(guān)系,，積極帶頭參與課堂教學(xué)的實(shí)驗(yàn)與改革，追求用超前的教學(xué)理念,、優(yōu)秀的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué),。努力創(chuàng)建一個(gè)和諧、團(tuán)結(jié),、積極,、向上的備課組。本著“吃苦在前,、榮譽(yù)在后,、服務(wù)大家”的宗旨，處處為大家著想,，在校,、區(qū)的教研活動(dòng)中發(fā)揮了帶頭、引領(lǐng)作用,。

在班主任工作中,，她時(shí)時(shí)提醒自己：教育無小事，細(xì)心是基礎(chǔ),，愛心是根本,。班主任的工作是繁雜瑣碎的：思想教育、衛(wèi)生,、紀(jì)律,、家長工作……“主動(dòng)而非被動(dòng)地當(dāng)班主任，才能更出色,?！眡x老師熱愛班主任工作，也深深地愛著她的每位學(xué)生,，尤其是對學(xué)習(xí)或思想上有困難的學(xué)生總是耐心教育,，悉心指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn),，在學(xué)習(xí)和生活上給予關(guān)心和幫助,。

“一個(gè)人一生的幾個(gè)緊要處，也許只有幾步”,。她總認(rèn)為,，做為小學(xué)教師的主要任務(wù)就是引導(dǎo)孩子們走好這緊要處的幾步!幾年來,，她把德育工作，思想教育放在首位,。首先,，她隨時(shí)隨地地抓住各種有利時(shí)機(jī)向孩子們講清道理，讓他們分清是非,、善惡,、美丑、榮辱,，知道該做什么,，不該做什么。另外,，她還鼓勵(lì)學(xué)生,，積極地組織學(xué)生多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。有的放矢地訓(xùn)練孩子們的道德行為習(xí)慣,。如防火宣傳,，愛國教育，衛(wèi)生日等,。班級開展“走出校門學(xué)雷鋒”,、“雙文明”等活動(dòng)，把學(xué)生拉出去訓(xùn)練,，孩子們把平時(shí)所學(xué)到的知識(shí)用于實(shí)踐,，指導(dǎo)自己的言行。在德育教育中的重要一環(huán)就是教師的身體力行,，言行一致,，以身作則。她始終要求自己在學(xué)生中間以兩種面貌出現(xiàn)：一是老師,，一是模范學(xué)生,。論師生關(guān)系她是教師,，論表現(xiàn)她是模范學(xué)生,，凡是要求學(xué)生做的，她都自己首先做到,。教育藝術(shù)就是愛的藝術(shù);愛是溝通師生心靈的橋梁,。學(xué)生地掃不干凈，劉老師一下下掃給他們看;桌旁有幾片碎紙,，劉老師拾起來丟進(jìn)垃圾筒;上課有的學(xué)生嘔吐,，劉老師帶領(lǐng)同學(xué)們立即打掃干凈;有的孩子鼻子出血了，劉老師馬上給洗好,，用衛(wèi)生紙堵住……耳濡目染,，孩子們學(xué)著做,，漸漸學(xué)會(huì)了友愛、理解,、互助,。

20xx年1月份錄制的大型經(jīng)典誦讀節(jié)目中，她指導(dǎo)52名學(xué)生誦讀的毛澤東詩詞被伊春市委宣傳部選中,，參加了7月4日的全市經(jīng)典誦讀大賽的錄制,，并在伊春電臺(tái)播出。

今年7月,，在全區(qū)專家講座,，引領(lǐng)培訓(xùn)會(huì)上，她做了一節(jié)展示課《鴿血染紅的求救信》,，授課后,，北京來的李西剛校長為這節(jié)課進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評，使她更加明白了自身存在的不足和今后語文教學(xué)努力的方向,。

教學(xué)之路漫漫,，需要每位教師不懈地求索，xx老師一路真誠走來,，留下了許多堅(jiān)實(shí)的足跡,，愿她如她的學(xué)生期待的那般：“永遠(yuǎn)那樣地優(yōu)雅、從容,、自信,，在教育的道路上越走越寬!

人生的道路好比環(huán)形跑道，這一圈的終點(diǎn)就是下一圈的起點(diǎn),，榮譽(yù)是催人奮進(jìn)的加油站,，今后的路還很長，她決心沿著教書育人這條路,，邁著堅(jiān)實(shí)的步伐走下去,！

班主任事跡材料300字 班主任事跡材料篇八

光陰似箭，我在班主任這個(gè)工作崗位上,，已度過了二十一個(gè)春秋,。總結(jié)近年來的工作經(jīng)驗(yàn),，我覺得擁有愛心服務(wù)意識(shí)是做好班主任工作的基礎(chǔ),。和許多優(yōu)秀班主任一樣，我夢想著所有的學(xué)生都能成才,，想著自己能給學(xué)生更多,、更多……正是這個(gè)夢想，讓我不斷更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),、不斷學(xué)習(xí),、養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。我認(rèn)真學(xué)習(xí)各種教育理論和知識(shí)，把握時(shí)代脈膊,，并運(yùn)用到班級管理中去,。在工作中，我充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，開展一系列的豐富多彩的體驗(yàn)教育活動(dòng),，幫助學(xué)生尋找一個(gè)崗位，扮演一個(gè)角色,，獲得一種感受,，明白一種道理,，學(xué)會(huì)一種本領(lǐng),，養(yǎng)成一種品質(zhì),，使我們班級逐步形成一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛,、昂揚(yáng)向上的集體,。

孩子的心是塊空地,，種什么就長什么;班主任的愛如滴滴晨露,，滋潤多少就收獲多少,。在班級管理中，班主任要始終將自己“與人為善”的愛心和班級集體“普遍的友愛”傾注給后進(jìn)學(xué)生,。在班級集體中，精心營造一種平等,、和諧,、友愛的氣氛，讓后進(jìn)學(xué)生能夠感受到集體溫暖，感受到自己在班級上有一席之地。我在擔(dān)任班主任期間，始終堅(jiān)持：①安排座位時(shí)，堅(jiān)持好中差的搭配，要求好生幫助差生;②課堂提問時(shí)，激勵(lì)后進(jìn)生踴躍發(fā)言，使他們把注意力集中到老師教課中，更少時(shí)間思想開小差;③班級活動(dòng)時(shí)，不忘留給他們一展身手,，表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),。

與好生相比，后進(jìn)生的自尊心更強(qiáng),。因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好或紀(jì)律差,，長期受冷落,、歧視，他們一般都很心虛,，對外界極敏感,，外表又套有一層硬殼，但在內(nèi)心深處仍渴望得到老師和同學(xué)的理解,、諒解和信任,。因此，一旦他們犯錯(cuò)，我做到心平氣和，以誠相見,，以誠對待,，絕不當(dāng)眾批評,、挖苦，或者變相體罰。

后進(jìn)生意志薄弱,，自控力差,，行為極易反復(fù)無常，所以做后進(jìn)生的思想工作不要簡單地認(rèn)為通過一次談心,，他們就能徹底改好,。出現(xiàn)反復(fù)時(shí)，我堅(jiān)持做細(xì)致的工作,，做到防微杜漸,。后進(jìn)生雖然有很多不足之處，但即使再差的學(xué)生也總有某方面的特長或優(yōu)勢,，比如班級學(xué)生楊x x學(xué)習(xí)差,，但他在體育、美術(shù)方面特長,，我捕捉到他身上的閃光點(diǎn),，發(fā)掘其身上的潛能，充分肯定,，積極評價(jià),，使該學(xué)生的進(jìn)取之火燃得更旺，使他找回自我,，學(xué)習(xí)進(jìn)步突飛猛進(jìn),。我深刻體會(huì)到作為從事教育工作著，應(yīng)該對后進(jìn)學(xué)生多一份愛,、少一份斥責(zé),，一定會(huì)取得好的收效。在我的帶領(lǐng)下,，全班學(xué)生互助互愛,，互相學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績年級前茅,。

班級集體的共同奮斗目標(biāo),，是班級集體的理想和前進(jìn)的方向，班級集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力,。每學(xué)期精心布置班級的學(xué)習(xí)園地,。什么樣的班主任帶出什么樣的學(xué)生，什么樣的班主任帶出什么樣的班級,。要使學(xué)生有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，班主任首先要有帶好一個(gè)班級的總體設(shè)想。所以,，每當(dāng)我新接一個(gè)班級時(shí),，總是先向?qū)W生宣布我的班級計(jì)劃。告訴他們我是下決心要把這個(gè)班級帶好的,，而且我也相信每個(gè)同學(xué),，從同我見面的第一天起，就將譜寫自己嶄新的歷史,。如04屆同學(xué)提出“養(yǎng)成好習(xí)慣,，爭取學(xué)科佳績”; o7屆同學(xué)提出“培養(yǎng)素質(zhì)，全面發(fā)展,，做合格的畢業(yè)生”等作為全班級同學(xué)的共同目標(biāo),。

07年接的班級是個(gè)差班，剛開學(xué),，學(xué)生上課不認(rèn)真聽,，下課追打，作業(yè)拖欠,，衛(wèi)生不做,，毫無集體感。經(jīng)過調(diào)查了解,，大多數(shù)學(xué)生沒有學(xué)習(xí)目標(biāo),，對自己缺乏信心。但我堅(jiān)信,，既是最差的班級里也有好學(xué)生,。于是我把那些比較好的學(xué)生組織起來，和他們商量怎樣形成這個(gè)班級集體,，怎樣團(tuán)結(jié)起來做好那些后進(jìn)生的工作,。當(dāng)時(shí)學(xué)校正準(zhǔn)備秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，我就決定把學(xué)校秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)作為突破口,，爭取優(yōu)勝,，從而使全體同學(xué)看到自己的力量和希望。在運(yùn)動(dòng)會(huì)前,，運(yùn)動(dòng)隊(duì)的同學(xué)們在體育老師和我的幫助下嚴(yán)格訓(xùn)練,，提高要領(lǐng),，矯正動(dòng)作，增強(qiáng)體能,，并及時(shí)表揚(yáng),，不斷調(diào)動(dòng)小運(yùn)動(dòng)員的積極性。運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束時(shí),，我班級得到全?？偡值诙@對全班同學(xué)是一個(gè)極大的鼓舞,。今年“六一”,，這個(gè)班級被評為校級“優(yōu)勝班級”。本人也被學(xué)校評為”管理型”優(yōu)秀班主任,。

愛生,，是父母之愛和朋友之愛的綜合，是連接師生之間的`紐帶,，是一種巨大的教育力量,。尊重,、同情,、關(guān)懷、愛護(hù)每一位學(xué)生,，使學(xué)生感受到周圍世界的溫暖,，感受到教師對他們的肯定。學(xué)生身體不好,，掏錢帶他們?nèi)メt(yī)院看病,，為學(xué)生倒一杯溫甜開水。學(xué)生有困難,，熱忱地伸手相助,，如低保戶學(xué)生許x x的書本遺失，課間冒雨到新華書店買來送給她;又如學(xué)生何x x錢掉了,，不能坐公交車回家,，我便馬上拿錢給他坐車……平時(shí)還經(jīng)常利用休息時(shí)間給學(xué)困生補(bǔ)補(bǔ)課。由于這樣,，整個(gè)班級中都充滿著愛和友情,，使每一位學(xué)生都明白：關(guān)愛別人，快樂自己,。

要注重每次活動(dòng)的實(shí)效性,，使每次活動(dòng)都讓學(xué)生得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導(dǎo)自己以后的言行,。其主題可以根據(jù)社會(huì)影響,、學(xué)生思想動(dòng)向以及偶發(fā)事件擬定,。比如激勵(lì)學(xué)生好好學(xué)習(xí)的班會(huì)《我和小蘿卜頭》，3月份宏揚(yáng)雷鋒精神的隊(duì)會(huì)《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》以及5月份15日教育學(xué)生大愛無言的班會(huì)《抗震救災(zāi)》等等,，主題都非常優(yōu)秀,。

華小的學(xué)生流動(dòng)性是比較大的，部分較好的學(xué)生轉(zhuǎn)進(jìn)縣城小學(xué),，有些農(nóng)村或經(jīng)商的家長又把學(xué)生轉(zhuǎn)到華小,。他們多數(shù)家長的文化素質(zhì)也偏低。家長望子成龍心切,，但想管又沒有精力,，有時(shí)想管也管不了，看著自己子女不求上進(jìn),，心焦如焚,，把希望寄托于班主任。聽著家長發(fā)自內(nèi)心的訴說和懇托,，我既同情又痛心,。作為一位班主任，應(yīng)該為學(xué)生打下良好的小學(xué)基礎(chǔ),，讓他們走好第一步,，將來能成為一個(gè)合格的公民。

20xx年秋季我剛接手這個(gè)班級,，班級內(nèi)學(xué)生不注重自己身邊發(fā)生的小事,，不屑于做小事。如：放學(xué)后窗戶沒關(guān)就走了,，大白天四個(gè)教室日光燈全開著卻不以為然等等,。針對這種情況，我組織開展了《勿以善小而不為,，勿以惡小而為之》的班級會(huì),，會(huì)上對小事該不該管進(jìn)行了辯論，還列舉同學(xué)身邊發(fā)生的小事造成的危害,，最后得出結(jié)論：“千里之行,，始于足下;千里之堤，潰于蟻穴”,?！耙晃莶粧撸我話咛煜隆?。同學(xué)們在會(huì)后還成立了“愛心小隊(duì)”,，“溫暖小隊(duì)”。定期到敬老院做好事,，產(chǎn)生很好的效果,。有了這正確的輿論和良好的班級風(fēng),，就會(huì)無形的支配集體成員的行為和集體生活，是一種潛移默化的教育力量,。

作為班主任對自己教育對象一定要充滿希望,，對自己的工作一定要充滿必勝的信心。在21年的班主任工作中,，所帶班級年年被評為“優(yōu)秀班級”,。所以，我堅(jiān)信每一個(gè)學(xué)生(包括優(yōu)秀學(xué)生在內(nèi))都是需要教育的,，我也堅(jiān)信每一個(gè)學(xué)生(包括后進(jìn)學(xué)生在內(nèi))都是可以教育好的,，因?yàn)槊恳粋€(gè)學(xué)生都是希望自己好的，我還堅(jiān)信每一個(gè)班級都是可以帶好的,，即使班級基礎(chǔ)差也能成為先進(jìn)班級,。

最后，引用馮洪恩教授在演講時(shí)講的一段話：把一個(gè)信念播種下去,，收獲的將是行動(dòng);把一個(gè)行動(dòng)播種下去,，收獲的將是習(xí)慣;把一個(gè)習(xí)慣播種下去，收獲的將是性格;把一個(gè)性格播種下去,，收獲的將是命運(yùn),。讓我們跟上時(shí)代的步伐，學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí),、再學(xué)習(xí)，在“班主任”這個(gè)神圣的職業(yè)領(lǐng)域中,，飛得更高!飛得更遠(yuǎn)!

班主任事跡材料300字 班主任事跡材料篇九

xx，男,，漢族,，1973年8月出生于安徽明光市，現(xiàn)為經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院綜合實(shí)驗(yàn)室副主任,。xx年被聘為工商管理062班班主任,。xx年度連續(xù)兩學(xué)期學(xué)院班主任考核優(yōu)秀、學(xué)院專業(yè)技術(shù)職務(wù)考核優(yōu)秀,。

xx老師一直認(rèn)為班主任是一項(xiàng)光榮而艱巨的崗位,，同時(shí)又是一個(gè)長期而艱巨的工作。大學(xué)生的專業(yè)知識(shí)和技能的傳授主要依靠教師的教學(xué)過程來實(shí)現(xiàn),，而學(xué)生們的優(yōu)良品德的培養(yǎng)正是依靠班主任的教育管理來實(shí)現(xiàn),。作為一名班主任，對創(chuàng)建良好的班級集體,，全面提高學(xué)生素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生成為有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者,，具有舉足輕重的地位和作用。

xx老師所帶的06工商2班是一個(gè)積極向上,，努力學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)和睦的集體，在這一年半的大學(xué)生涯中,，有多名學(xué)生獲得“先進(jìn)個(gè)人”,、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“標(biāo)兵”等稱號(hào),，同時(shí)班級體榮獲“院優(yōu)良學(xué)風(fēng)示范班”稱號(hào),，這些成績是同學(xué)們通過辛勤的努力、堅(jiān)強(qiáng)的意志,，頑強(qiáng)的拼搏換來的,，他熱愛并尊重他們。王宇濤老師認(rèn)為,，做一名合格的班主任,，要善于接近學(xué)生，體貼和關(guān)心學(xué)生,，和他們進(jìn)行思想交流,，讓他們真正感受到班主任老師對他們的關(guān)心和真誠，這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ),。通過幾屆班主任工作經(jīng)驗(yàn)的積累,，結(jié)合本年度學(xué)校和學(xué)院對學(xué)生管理工作的相關(guān)精神，王宇濤老師以飽滿的工作熱情,，重點(diǎn)做好了以下幾點(diǎn)工作：

1,、做好學(xué)生工作要把握好切入點(diǎn)

剛?cè)胄５男律瑳]有了考試的壓力,，沒有了老師的監(jiān)督,，沒有了家長的嘮叨，徹底放松了,。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,，王宇濤老師及時(shí)深入學(xué)生宿舍，帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),，明確學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，學(xué)校的辦學(xué)宗旨，學(xué)校的管理方法,，專業(yè)課程的設(shè)置情況等,，鼓勵(lì)學(xué)生珍惜時(shí)間,，多向高年級學(xué)生學(xué)習(xí)各種經(jīng)驗(yàn)，不能讓寶貴的大學(xué)四年虛度,。

針對本班同學(xué)家庭條件普遍較差的情況,，王宇濤老師盡可能的給學(xué)生創(chuàng)造一些勤工助學(xué)的機(jī)會(huì)，在鍛煉工作能力的同時(shí)解決一些生活費(fèi)用的問題,；經(jīng)常深入學(xué)生宿舍,，通過開班會(huì)、與學(xué)生交談等形式與學(xué)生廣泛接觸,，進(jìn)一步了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和遇到的種種困難,；在充分了解學(xué)生基本情況的前提下，幫助學(xué)生樹立人生目標(biāo),，規(guī)劃大學(xué)生涯,，在時(shí)間利用、能力鍛煉等方面提供建議,。

2,、樹立良好的班主任形象，發(fā)揮班主任的自身作用

班主任是班集體的組織者,，要有高度的敬業(yè)精神,。作為班主任首先要樹立自己的良好形象，所謂“其身正,，不令而行,，其身不正，雖令不從,?！敝挥羞@樣才能贏得學(xué)生的尊敬和信賴，這是搞好班主任與學(xué)生關(guān)系的重要環(huán)節(jié),。

王宇濤老師十分重視與學(xué)生的約談制度,，他認(rèn)為這是了解學(xué)生家庭狀況、思想動(dòng)態(tài),、學(xué)習(xí)情況的最好機(jī)會(huì)，同時(shí)要做好約談?dòng)涗?，這項(xiàng)工作的完成對于王宇濤老師建立班級成員信息分類檔案,，為以后的困難學(xué)生補(bǔ)助、獎(jiǎng)助學(xué)金的發(fā)放等工作提供了第一手資料,。每逢新學(xué)期開始時(shí),，王宇濤老師都要到學(xué)生宿舍，針對上學(xué)期學(xué)生成績及表現(xiàn)及時(shí)進(jìn)行開學(xué)教育,，正確引導(dǎo),，積極鼓勵(lì)他們建立科學(xué)的世界觀,、人生觀和道德觀。他認(rèn)為作為一名班主任,，在平常的生活學(xué)習(xí)過程中,，只有奉獻(xiàn)真情，將心比心,，寬容大度,，經(jīng)常開展交流溝通，設(shè)身處地的為學(xué)生著想,，才能使學(xué)生自發(fā)的對班主任產(chǎn)生敬重感,，才能建立起師生間的信任，才能達(dá)到事半功倍的效果,。

3,、重視班委班風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)班級凝聚力

王宇濤老師認(rèn)為班級學(xué)風(fēng)建設(shè),、提高班委競爭力,、增強(qiáng)班級凝聚力是班主任的工作重心所在。要想組織一個(gè)成功的班級,，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu),、責(zé)任心強(qiáng)、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部,，進(jìn)行培養(yǎng)和教育,，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取,，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng),。對待班干部，他經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,，要求他們努力學(xué)習(xí),、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則,，鼓勵(lì)他們既要大膽工作,，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法,。對于班干部中出現(xiàn)的一些錯(cuò)誤思想和做法,，要具備敏銳的洞察能力，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，積極交流解決問題,。因此他要求所帶的班每兩周例行一次班委會(huì)，班干部之間要做到及時(shí)交流和

總結(jié)：及時(shí)開展批評與自我批評，只有這樣,，班委之間才能做到以誠相待,，才能做到高度統(tǒng)一，在他們的帶動(dòng)下,，班級的凝聚力才能得到增強(qiáng),。

班主任事跡材料300字 班主任事跡材料篇十

本人李xx，女,，中國共產(chǎn)黨員,，生于1985年，20xx年從事教育教學(xué)工作,，本科學(xué)歷,，助理講師。20xx年教學(xué)以來擔(dān)任電子線路學(xué)科教學(xué)工作和班主任工作,。20xx年獲?！皟?yōu)秀教師”稱號(hào)，公開課多次評優(yōu)和論文多次匯編?？?。目前是學(xué)校12級工藝班，財(cái)會(huì)班,，數(shù)控班計(jì)算機(jī)老師兼xx級工藝班班主任,。在從事教育工作的6年中，我一直站在教育工作的前沿,?！白屆恳晃粚W(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標(biāo);“學(xué)高為師，德高為范”是我的自律信條,。

在思想上,，作為一名人民教師，本人熱愛社會(huì)主義祖國,，始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針,，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，在政治上與黨中央保持一致,，愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn),，以培養(yǎng)人才為己任,。恪守職業(yè)道德，情操高尚,，言行一致，表里如一。堅(jiān)持為人師表,，時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),、堅(jiān)持出滿勤,，干滿點(diǎn)，從不遲到早退,。能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排，工作中能以身作則,，積極主動(dòng),，顧全大局，不計(jì)個(gè)人得失,。

在教學(xué)工作上,，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況,。通過鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃,，為整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展。在教學(xué)的過程中,，學(xué)生是主體,，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé)。在教學(xué)中求創(chuàng)新,，在活動(dòng)中促發(fā)展,，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練，精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè),，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度,，對學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣,。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo),，熱情輔導(dǎo)中下生，有組織地進(jìn)行課外活動(dòng),，活動(dòng)講究實(shí)效,。使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。在xx年3月的市學(xué)生技能大賽上,，我輔導(dǎo)的鄭雪梅同學(xué)獲得了《原理圖與pcb設(shè)計(jì)》項(xiàng)目的一等獎(jiǎng),，陳瀚峰同學(xué)獲得了《原理圖與pcb設(shè)計(jì)》項(xiàng)目的二等獎(jiǎng)。

在教研工作上，通過鉆研教學(xué)大綱和教材,，不斷探索,，嘗試各種教學(xué)的方法。積極參加市教研室及學(xué)校組織的教研活動(dòng),，通過參觀學(xué)習(xí),，外出聽課等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提高自身的教學(xué)水平,。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向,，開拓教學(xué)視野和思維,。六年來，我在校內(nèi)開了多堂公開課,，得到了校教研室,、本組教師及各位聽課老師的一致好評。同時(shí),，我還積極指導(dǎo)新教師陳奇敏老師的電工基礎(chǔ)教學(xué)工作,。20xx年xx月，我還參加了縣教師教學(xué)技能大賽,，并獲得了專業(yè)組二等獎(jiǎng)的榮譽(yù)稱號(hào),，我努力專研教學(xué)，多次撰寫專業(yè)論文發(fā)表在校級匯編上,，與其他老師共同交流探討,。

在班主任工作上，我把“動(dòng)之以情,、導(dǎo)之以行,、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘,。工作期間,，做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理,，積極與家長配合,。發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生的問題時(shí)，能夠主動(dòng)與家長聯(lián)系,，并力爭家長的理解,、支持和配合,，向家長宣傳科學(xué)的教子方法，使家庭教育與學(xué)校教育同步,，共同培育好青少年一代,。短暫的時(shí)光里，我不但取得了家長的放心,，學(xué)生也更有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我所帶的班級也很快成為班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃的先進(jìn)班集體,。

一份耕耘，一份收獲,。近幾年來,，無論是教學(xué)還是教研，無論是紀(jì)律還是成績方面,，本人在校,、在縣都表現(xiàn)不俗，贏得了學(xué)生和家長的普遍贊譽(yù),，多次受到上級部門的表彰,。每次優(yōu)秀評選都是我未來工作的新的起點(diǎn)，我會(huì)不斷完善自身的綜合素質(zhì),，勤奮工作,，開拓進(jìn)取，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn),。六年的教育生涯,，我始終堅(jiān)守著一腔熱誠一腔愛，我慶幸我選擇了“教書育人”——這一太陽底下最光輝的事業(yè),，我將無怨無悔地耕耘在這片貧瘠的土地上,，讓嬌嫩的生命之花永遠(yuǎn)綻放在這希望的田野上!

班主任事跡材料300字 班主任事跡材料篇十一

她是開發(fā)區(qū)戴莊幼兒園的一名普通的幼兒教師，20xx年7月幼師畢業(yè),，16年如一日,，甘心情愿扎根于鄉(xiāng)村幼教，默默將自己的青春和熱血都無私奉獻(xiàn)在戴幼這片教育熱土上,。

16年前,，剛從學(xué)校畢業(yè)的她，帶著對幼教這片凈土的向往與渴望,，迫不及待地投身于幼兒園這個(gè)多彩的世界,，去實(shí)現(xiàn)兒時(shí)的夢想。在這片沃土中,，面對那一雙雙滴溜溜亂轉(zhuǎn)的眼睛,，面對孩子之間的矛盾,，她漸漸地悟出：作為幼兒教師，不僅要做好蠟燭照亮幼兒,，更要擁有一顆永恒的愛心,，幼兒園就是孩子人生的起點(diǎn)站，教師的一言一行,、一舉一動(dòng),，無形中都會(huì)深刻地影響孩子，要以自己好的言行舉止來感染孩子們,。

因每個(gè)孩子都是獨(dú)立的,、發(fā)展的個(gè)體，孩子應(yīng)成為活動(dòng)的主體,，教師必須尊重兒童的合法權(quán)益與人格,。她把這個(gè)理念應(yīng)用在實(shí)際教學(xué)中，要求自己做到平等的對待每一個(gè)孩子,，把孩子們比作幼苗,；比作新玉，悉心的澆灌他,、培育他,；呵護(hù)他、雕琢他,。每天清晨她都帶給每一個(gè)孩子全新的笑容,，讓他們開心地渡過每一天。讓每個(gè)孩子作為游戲活動(dòng)的主人,，在游戲的快樂中培養(yǎng)他們的樂觀自信,、積極向上。每當(dāng)看到孩子稚嫩的語言“老師我心里想你了,，我的頭也想你了,，還有這兒還有這兒”；每當(dāng)孩子用短胳膊抱著她親她時(shí),，那種溫馨的畫面不時(shí)呈現(xiàn)在面前是多么的動(dòng)人,、亮眼啊,！

她班有一個(gè)孩子,，因語言發(fā)展障礙，導(dǎo)致他在各方面都不如其他孩子,。還記得剛來園的第一天,，他不哭也不鬧，媽媽讓他與老師打招呼,，他兩手抱著媽媽的脖子,，依偎在媽媽的懷抱里不吭聲,，老師主動(dòng)親近他，他只是抱著媽媽笑笑,，他除了不愿意跟她們交流之外沒發(fā)現(xiàn)他的異常,，他的家人也沒跟她們說。后來有一天,，她們聞到活動(dòng)室里有一股異味,，問了沒人回答，于是她們兩位老師和保育員一起尋找,，結(jié)果發(fā)現(xiàn)是他,，他“哇”的大哭起來，沒辦法她們只好打電話讓他家人送來衣服,，他家人說他不愛與別人交流，讓她們多照顧他,。

哭鬧平息之后,，孩子的依戀減少了，從他們的表情看出他們愿意上幼兒園了,，而他似乎也很愿意,，每天早晨還能笑臉相迎，不與老師打招呼,，他總是靦腆的趴在媽媽的肩膀上不說話,。在一次念兒歌時(shí)，她發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不和諧的音,，他總是說兒歌的最后一個(gè)字,，而且聲音特別響，于是引起了她的注意,。為什么只念兒歌的最后一句呢,？是不是兒歌一句話太長？然后她就將一句話分開說,，從長到短,，兩個(gè)字時(shí)，他還是只說后一個(gè)字,，只有疊詞時(shí)能發(fā)也兩個(gè)音,。再從他的平時(shí)表現(xiàn)，老師說的什么他都懂,，就是不能用語言表達(dá)出來,。

自發(fā)現(xiàn)這種情況之后，她們與他家人進(jìn)行溝通,，他家人才告訴她們他的語言發(fā)展比較慢,，讓她們平時(shí)多與他交流,。作為班主任的她，她與班上兩位教師溝通之后,，達(dá)成共識(shí),，將句縮短，如：她要吃飯改為飯,；她要上大便改為便（因?yàn)樗麜?huì)自己小便）,；早晨與打招呼，她們喊他名字他叫只喊師等等,。就這樣慢慢地他與她們更親近了一些,。平時(shí)，她們會(huì)都與他說說話,，盡量讓他多開口,，多說話，以此來刺激他語言表達(dá),。一段時(shí)間后,，他奶奶來告訴她們，現(xiàn)在他在家里也愛說話了,，減少用叫的聲音來回應(yīng)他人了,。那年冬天，可能是因?yàn)橐路┒嗔?，他變得不愛?dòng)了,，經(jīng)常把小便大便弄在身上，拉他去上廁所他沒有,，怎么辦,？于是，她們又想了一個(gè)辦法,，讓跟他坐在一起的同伴喊他去上廁所,，她們發(fā)現(xiàn)拉在身上的次數(shù)減少了。手工活動(dòng)時(shí),，一般地情況下,，他是不動(dòng)手做的，怎么辦,？為保孩子的自尊,，有時(shí)，她們會(huì)手把手的教他,，嘴里還一邊鼓勵(lì)他說,，今天的軒軒真不錯(cuò)，畫得畫真漂亮,！于是他會(huì)很認(rèn)真的涂好顏色,。作品完成后,，她會(huì)幫他把名字寫上貼在展板上。

有時(shí)他會(huì)拉著同伴去看他的作品,，看到他開心的笑容,，她們也很開心。在小班下學(xué)期,，他會(huì)發(fā)兩個(gè)不同的字音了,，都是在她們不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)的，再后來逐漸會(huì)說電報(bào)句,，雖然他的語言表達(dá)能力只有兩三歲孩子,，但她們沒有歧視他，在同伴面前,，有孩子發(fā)現(xiàn)他不怎么會(huì)說,，特別是在念兒歌時(shí)，他總是默默地走到她身邊,，用手指著他的額頭,，也想得到一顆笑臉，有孩子笑他,。在這尷尬時(shí)刻，她總是及時(shí)的化解,，有時(shí)她會(huì)和他一起念一起唱,，只要他動(dòng)嘴了她就會(huì)給他一顆星，然后對孩子們說：“現(xiàn)在的軒軒和以前不一樣了,，聲音變高了,，喜歡說話喜歡念兒歌了，對嗎,？”他笑了,，其他孩子們也用很肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭。就這樣,，其他孩子也慢慢地接受他,，也不會(huì)用笑話他了。

孩子來自于不同的家庭,，有的孩子有父母的疼愛,，而有些孩子缺沒有這么幸福。她班浩浩在他出生不久他的父親就離開的他,，后來他的母親在奶奶勸說下改嫁生了一個(gè)妹妹,。因后爸在外地工作，媽媽也去幫忙,，他只能和年邁的爺爺奶奶一起生活,。當(dāng)她知道他家這種情況,，她主動(dòng)與他多交流，利用qq與他媽媽多聯(lián)系,，告訴她孩子在幼兒園一些情況,。她媽媽每每談起孩子都會(huì)很擔(dān)心，因?yàn)楹坪葡矚g咬人,，經(jīng)常有孩子來報(bào)告,，在家里也是，妹妹經(jīng)常被咬,，去醫(yī)院看過,，所以她怕孩子生活在這樣的家庭有心理陰影。

她說她想把孩子帶去跟她一起生活,，可是爺爺奶奶不允許,，她也沒辦法。在這樣的情況下,，她對她說：“你不要太著急,，在幼兒園里我們會(huì)照顧他的，他爺爺奶奶來我們會(huì)幫你勸勸他們,。平時(shí),，你有空經(jīng)常回來看看,，沒空你可以打電話給我們,，也可以發(fā)短信、qq與我們多聯(lián)系,?！睂τ诤⒆樱瑹o論吃,、穿,，需要配合的工作，她們?nèi)焕蠋煻紩?huì)特別的照顧,；對于她,，她會(huì)經(jīng)常發(fā)照片，特別是換季時(shí),，她看到孩子穿的衣服她會(huì)及時(shí)給孩子增添衣服等,；對于老人，她們也會(huì)跟他們說說關(guān)于孩子的事情,，多關(guān)心他們家里的事情,，在談到孩子、媳婦時(shí)，她們會(huì)兩邊做工作,，幫助調(diào)解矛盾?，F(xiàn)在，他們奶奶變開朗了,，不再擔(dān)心孫子被媳婦帶走,，兩邊的老人關(guān)系也好了，孩子有時(shí)在家里過,，有時(shí)去外婆家,，他奶奶經(jīng)常笑著跟她說只要孩子高興就行。

特殊家庭還有很多,，有的是父母雙方離婚,、有的是一方出國工作不方便照顧孩子，對于這樣的家庭她都會(huì)留意,，給予特別的關(guān)懷,。

天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福,。在去年十月份,，她父親的食道癌再次復(fù)發(fā)。醫(yī)生說,，爸爸的時(shí)間不多了,，讓她們多陪陪他。她請假去醫(yī)院陪他,，他總是跟她說：“你去工作吧,，別為了我耽誤了工作。你剛進(jìn)編,，要比以前更努力、更認(rèn)真才行,。你是我的孩子,，你來照顧我，我很開心,，也很幸福,。可是你來照我,，你們班那么多孩子怎么辦,？人家把孩子交給你，你要對那些孩子負(fù)責(zé),，快回去吧,，別擔(dān)心我沒事的。”說著,，還撐起身體走幾下給她看,。這就是她的父親，一個(gè)慈祥和藹,，總為別人著想的父親,。怕他著急，她只好回到單位潛心工作,，利用下班時(shí)間去陪他,。

可能就是在愛的環(huán)境下成長，她選擇了愛的工作,，她要對所有人說,，選擇幼教工作，她無怨無悔,。她要用愛和孩子們一起繪制動(dòng)人的五線譜,，共同彈奏美妙悅耳、經(jīng)久不息的音樂,！

班主任事跡材料300字 班主任事跡材料篇十二

顧xx,，男，1973年12月出生,，1997年7月參加工作,，中共黨員，大學(xué)學(xué)歷,，中學(xué)一級教師,。1997年7月，大學(xué)畢業(yè)分配到皋蘭一中從事政治課教學(xué)工作,。1997年7月至20xx年7月,，在皋蘭一中任政治課教師，承擔(dān)高一至高三政治課教學(xué)任務(wù),。20xx年4月調(diào)入蘭州五中工作,，20xx年4月至xxxx年7月?lián)翁m州五中政治教研組組長兼任班主任工作；xxxx年8月起擔(dān)任年級組長兼任班主任工作,。1998年起至今已連續(xù)擔(dān)任班主任15年,。

顧九殷同志自任教以來，教學(xué)態(tài)度端正,，兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍，在16年的教學(xué)生涯中,，先后帶過六屆高中畢業(yè)班,，所帶班級的高考成績突出,，教育教學(xué)效果良好，多次受到學(xué)校的表彰獎(jiǎng)勵(lì),。多年來,，他以課堂教學(xué)為突破口，取得了良好的教學(xué)效果,，形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。

十六年如一日，辛勤總有收獲,。所帶20xx年高三文科畢業(yè)班,，政治單科高考平均成績108.66分，超省均值7.63分,，超市均值8.56分,；所帶學(xué)生陳歆在xxxx年高考中以643分的成績，摘取甘肅省文科狀元桂冠,，被北京大學(xué)錄取,。xxxx年，普通高中冬季會(huì)考中,，政治平均分名列全市同級同類學(xué)校第三名,；xxxx、xxxx,、xxxx連續(xù)三年高三畢業(yè)班任課,，高考成績均超市均值。

他善于總結(jié)教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn),，勤于筆耕,撰寫了多篇教育教學(xué)論文,，在各級報(bào)刊雜志和教育教學(xué)研討會(huì)上發(fā)表交流。xxxx年在《皋蘭教育》上發(fā)表《班主任批評的藝術(shù)》一文,；xxxx年3月在《甘肅教育》（總第410期）上發(fā)表《讓政治課“活”起來》一文,；自20xx年以來，多次參與編寫甘肅教育出版社主編的《全日制普通高級中學(xué)思想政治配套練習(xí)與檢測》高一（上,、下）,、高二（上、下）分冊,；參與編寫新疆青少年教育出版社主編的《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書思想政治1（必修）經(jīng)濟(jì)生活練習(xí)冊》、《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書思想政治2（必修）政治生活練習(xí)冊》和《普通高中公共安全綜合素質(zhì)教育讀本》（高中版）（isbn978-7-5371-6352-1）,。

顧九殷同志自擔(dān)任班主任以來,，肯花心思、肯動(dòng)腦筋,，所帶班級班風(fēng)正,、班級凝聚力強(qiáng)，多次受到學(xué)校表彰。他本人也多次被學(xué)校評為“優(yōu)秀班主任”,。xxxx年被評為“第七屆全國優(yōu)秀班主任”,。

從事教育工作16年，他連續(xù)15年擔(dān)任班主任工作,?！耙陨碜鲃t，言傳身教”是他一貫的工作作風(fēng),。

xxxx年,，他接手了一個(gè)班級人數(shù)最多，調(diào)皮學(xué)生也最多的紀(jì)律“差班”,。對這些所謂的“后進(jìn)生”,，他毫不歧視，處處用愛心去包容學(xué)生,，從各方面去關(guān)心,、幫助學(xué)生，用自己的一言一行去影響學(xué)生,，嚴(yán)格要求他們,。人們常說“學(xué)校無小事，事事皆教育,，教師無小節(jié),，處處是楷模”,。作為老師,，師表形象作用是不可估量的。他要求學(xué)生不遲到,，自己堅(jiān)持每天早,、中、晚的預(yù)備鈴響時(shí)站在教室門口等待學(xué)生進(jìn)教室,遲到的學(xué)生越來越少,遵守紀(jì)律的學(xué)生越來越多,。有一次上課前,，他走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)教室里亂糟糟的,，紙屑到處都是,，活像一個(gè)菜市場。他沒有大聲訓(xùn)斥學(xué)生,，只是深深地看了大家一眼,，然后拿起掃把掃起來。他的這一舉動(dòng),，引起了同學(xué)們的注意,，大家爭先恐后地拿起掃帚認(rèn)真的打掃起來,。真所謂“此時(shí)無聲勝有聲”,身傳重于言傳。經(jīng)過兩年的努力,，這個(gè)班級的面貌發(fā)生了根本性地轉(zhuǎn)變,，在xxxx年的高考中，取得了本科上線20人,，重點(diǎn)上線2人的好成績,。其中學(xué)生王歡以578分的成績考入江蘇科技大學(xué)；學(xué)生池旭東以574分的成績考入中國礦業(yè)大學(xué),。他的付出得到了xxxx屆學(xué)生的一致認(rèn)可,，同學(xué)們親切的稱他為“九哥”。

真誠,，真實(shí),，尊重學(xué)生，多一點(diǎn)耐心,，多一份愛撫,，多一點(diǎn)理解，多一些鼓勵(lì),。他是這樣說的,，也是這樣做的。

剛剛畢業(yè)的xxxx屆學(xué)生,，是近幾年來入校成績最低的一屆畢業(yè)生,，入學(xué)成績不足390分。對此,，他沒有失去信心,，而是捧著一顆真誠的“愛心”去澆灌他們。面對形勢的變化,，他主動(dòng)改變工作方法,，多表揚(yáng)，妙批評,，以典型作為榜樣,，努力讓每位學(xué)生充滿信心，尤其是后進(jìn)生,，只要發(fā)現(xiàn)他們現(xiàn)在比過去好,，今天比昨天好，哪怕是點(diǎn)滴進(jìn)步,，都要表揚(yáng)他們,，讓他們感受到成功的喜悅，繼續(xù)努力,，不斷前進(jìn),。讓他們確信：從現(xiàn)在開始，只要肯努力,，不怕困難,，意志堅(jiān)定，別人能做到的事情我們照樣能做到,，并且能做得很好,。功夫不負(fù)有心人，在xxxx年的高考中,，所帶高三（6）班取得了文化課一本上線4人,，二本上線28人，藝術(shù)文考生全部上線的好成績,。其中學(xué)生徐麗祥以538分的成績考入蘭州大學(xué),；學(xué)生施源以534分的成績考入四川外國語學(xué)院。他的付出再次得到了xxxx屆學(xué)生的一致認(rèn)可,，同學(xué)們親切的稱他為“九爺”,。

昨天已經(jīng)過去，未來在于耕耘,，雖然腳下的泥土并不肥沃,，開拓事業(yè)的鏵犁還很沉重，但他堅(jiān)信：只要努力耕耘,，施肥澆灌,，收獲定會(huì)一年勝過一年。

班主任事跡材料300字 班主任事跡材料篇十三

帶著青春的無限激情,，滿懷對教育事業(yè)的真誠,，我踏入了教育工作這片熱土，成為一名光榮的人民教師,。時(shí)光匆匆流逝,，轉(zhuǎn)眼間，我的教書生涯將近二十年,，在教育工作中,，我始終熱愛黨的教育事業(yè)，為人師表,、愛崗敬業(yè),、樂于奉獻(xiàn)。有人說：“教師的職業(yè)是太陽底下最神圣,、最偉大的職業(yè),。”是啊,，熱愛自己的本職工作,，從自己喜歡的工作中感受快樂,，分享成功是我在平凡崗位上超越自己，走向成功的動(dòng)力,。在工作中,，我認(rèn)真貫徹黨的教育方針，切實(shí)履行教書育人的職責(zé),，嚴(yán)格服從學(xué)校的工作安排,，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心學(xué)生,，工作勤奮,，樂于奮獻(xiàn)，嚴(yán)于律己,，受到了學(xué)生的喜愛,，家長的尊重；得到了同事的贊許,，領(lǐng)導(dǎo)的信任,。

我能夠堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，崇尚科學(xué)精神,，樹立終身學(xué)習(xí)理念,，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu),，潛心鉆研業(yè)務(wù),，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育水平,。工作之余始終堅(jiān)持學(xué)習(xí),，用心參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn)。在學(xué)習(xí)過程中,，善于積累經(jīng)驗(yàn),，不斷摸索探討，總結(jié)教學(xué)方法,。大膽嘗試創(chuàng)新,，教學(xué)中以學(xué)生為主體，構(gòu)建自學(xué),、自思,、自練、合作交流的最佳課堂教學(xué),，教給學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的一條途徑,。在課堂中作為學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已獲得的規(guī)律性知識(shí)，通過人人動(dòng)腦、人人動(dòng)手,、人人動(dòng)口,、邊學(xué)邊思的學(xué)習(xí)方法，經(jīng)歷知識(shí)構(gòu)成過程總結(jié)規(guī)律,，使學(xué)生在精神上獲得成功感的喜悅,。這樣，不僅僅使學(xué)生學(xué)有所得,，還激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣，這樣的教學(xué)形式取得了良好的效果,，學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力逐步提高,。我總是用生動(dòng)的語言和鮮活的事例啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生，使學(xué)生在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中感受到學(xué)習(xí)對于智力開發(fā),、鍛煉意志品質(zhì)和培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)所產(chǎn)生的重要影響,。我還注重課堂教學(xué)的德育滲透，結(jié)合當(dāng)前形勢,，要求學(xué)生努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),，長大后為家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)做貢獻(xiàn)，激發(fā)了學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的完美情操,。

我除負(fù)責(zé)教學(xué)工作外,，還擔(dān)任班主任工作。班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，要求學(xué)生做到的,，自己身先士卒，二十年如一日,。在教育學(xué)生時(shí),，我始終把關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生作為自己行為的最高準(zhǔn)則,。對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì),，做學(xué)生的良師益友，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，尊重學(xué)生人格,，平等公正的對待每位學(xué)生，維護(hù)學(xué)生權(quán)益,。對于后進(jìn)生,，熱心對待這些學(xué)生，本著從不放下,，也絕不能放下一個(gè)的原則,，耐心說服，從不訓(xùn)斥,，堅(jiān)持循循誘導(dǎo),，再加上勤于輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),，把后進(jìn)生原先落下的知識(shí)補(bǔ)回來，幫忙學(xué)生克服困難,，減除心理障礙,，讓他們能夠簡單學(xué)習(xí)，樂于學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)成績自然就提高,。有的學(xué)生的學(xué)習(xí)信心不足，學(xué)習(xí)中遇到的困難也不敢問,。用心找每個(gè)學(xué)生談心,，幫忙他們解決困難，消除障礙,。讓他們無后顧之憂,，把精力全都用到學(xué)習(xí)上，并和他們建立濃厚的師生友誼,。有一名男生,，學(xué)習(xí)很差，經(jīng)常打架鬧事,，家長經(jīng)常打罵他,。他對學(xué)習(xí)失去了信心，產(chǎn)生了厭學(xué)情緒,。我就多次找他談心,，為他補(bǔ)習(xí)功課，并多次通過家訪做家長的工作,，這個(gè)學(xué)生最后變了,，不僅僅逐漸改掉了壞習(xí)氣，還經(jīng)常做好事,，成績也有了很大的提高,。還有一名學(xué)生，學(xué)習(xí)成績不錯(cuò),，但父母離異給他心靈造成創(chuàng)傷,，性格變得孤僻，并拒絕老師的幫忙和教育,。對此,，我從不灰心，而是給出了極大的耐心,，

平時(shí)認(rèn)真觀察這名學(xué)生的言行,，把握他的心理,，不輕易放過任何一個(gè)教育時(shí)機(jī),。一次交談不行，就來第二次、第三次,，還經(jīng)常打電話勸導(dǎo)他,、鼓勵(lì)他,。使他受到強(qiáng)烈震動(dòng),。他愧疚地說：“老師，從今以后,，你就看我的行動(dòng)吧,?！睆哪且院?，他真像變了個(gè)人似的,。學(xué)校多數(shù)學(xué)生的父母在外務(wù)工,，很少能顧及子女的學(xué)習(xí)和生活狀況，我班的一名女同學(xué),，因?yàn)榧抑袩o人,，是留守學(xué)生,，本人又有胃病在身,，身邊沒人照顧,，作為班主任隨時(shí)觀察她的動(dòng)向,，看到她有不對的時(shí)候,，或身體不舒服的狀況下，帶她去醫(yī)院,，給予特殊的照顧,，開藥，吊針等，給予一些經(jīng)濟(jì)上的幫忙等。為了對留守學(xué)生的狀況更加了解，經(jīng)常和他們的家長電話交流,，和學(xué)生的祖父母、外祖父母們交流,、談心，讓身在千里之外的家長們對自己的孩子放心,，讓他們時(shí)刻了解自己孩子在學(xué)校的動(dòng)向,。對留守學(xué)生時(shí)常進(jìn)行心理輔導(dǎo),，解除學(xué)生的一些心理困惑，切實(shí)幫忙學(xué)生及他們的家庭解決困難,。在班主任工作中，我用心探索班級管理和學(xué)生自己教育的有效方式，制定了嚴(yán)格的班級管理制度,。根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)組織開展了一系列豐富多彩的主題教育活動(dòng),，做到了寓教于樂,，注重啟發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性,，培養(yǎng)學(xué)生的自己管理潛力,。

幾年來,，我努力探索新時(shí)期的德育工作，我一向認(rèn)為：“德育是智育的基礎(chǔ)和歸宿,?！蔽易钕矚g一句話：“一個(gè)人來到世界上是為了使別人生活得更完美?！蔽乙尩掠逃凉B透學(xué)生的心田,，讓他們擁有健康體格的同時(shí)，擁有健全的人格,。針對獨(dú)生子女缺乏職責(zé)感和愛心兩大弱點(diǎn),，我用心在學(xué)生中開展以“不給別人添麻煩”為主題的系列教育活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行禮貌行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和職責(zé)心的培養(yǎng),。進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生開展“多給別人留方便”的系列教育活動(dòng),，教育學(xué)生從只會(huì)關(guān)心自己的圈子里跳出來，學(xué)會(huì)關(guān)心和愛護(hù)他人,。在持久的、有意識(shí)的引導(dǎo)下,，“不給別人添麻煩”和“多給人留方便”成了班上同學(xué)的自覺行動(dòng),，班級群眾素質(zhì)有了很大的提高,。

教師是人類靈魂的工程師,，不僅僅要教書，更重要的是育人,，育人者必先行為師范，為人師表,，教師的言行對學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師的一言一行對學(xué)生具有示范性,。因此,，古今中外的教育家都十分重視和強(qiáng)調(diào)教師為人師表,。在教育的歷史發(fā)展中，為人師表已成為對教師最起碼的道德要求,，從思想作風(fēng)到生活作風(fēng)，從言行到舉止,，從心靈到外表,，都作凈化社會(huì)風(fēng)氣的表率?！懊钪荒苤笓]人,，榜樣卻能吸引人?！苯處煴旧砭褪且粔K豐富的教育資源,，所以，教師應(yīng)模范履行師德規(guī)范,，以身作則,，為人師表，以良好的師德贏得學(xué)生的尊重和信賴,，以自己高深的人格和品德去教育,、影響學(xué)生。

我是一名普通而平凡的教師,，我只是做了一些我該做的工作,。但我認(rèn)為我的人生是有價(jià)值的，因?yàn)槲矣脤?shí)際行動(dòng)詮釋了“師者,，所以傳道,、受業(yè)、解惑”這一經(jīng)典論述,；我的生命是有好處的,，因?yàn)槲役`行了“學(xué)高為師，德高為范”這一諾言。愛無價(jià),，情永恒，為了教育的最高境界,，為了學(xué)生的發(fā)展,、為了教師的發(fā)展、為了學(xué)校的發(fā)展,，始終用自己的愛,、自己的情，永遠(yuǎn)在教育路上跋涉著,、耕耘著,、探索著、追求著……