每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。
初一秋天的懷念筆記篇一
炎熱的夏天過(guò)去了,，美麗的秋姑娘來(lái)到了我們身旁,。天空顯得那么高，那么藍(lán),，藍(lán)藍(lán)的天上飄著幾朵白云，有時(shí)像幾只白兔,，有時(shí)像一群綿羊。
在這秋高氣爽的日子里,，我們一家三口去方山游玩。
我們沿著石頭小路在山間漫步,。路的兩邊是茂密的樹林，樹葉被秋風(fēng)染成了各種顏色,，有深綠的，有淺綠的,，有淡黃的，有枯黃的，還有紅的,。一陣秋風(fēng)吹來(lái),，一片片枯黃的葉子像一只只美麗的黃蝴蝶,，紛紛離開(kāi)了大樹媽媽溫暖的懷抱，輕輕地從樹上飄落下來(lái),。
小草也脫下了綠衣裳，換上了金燦燦的秋裝,。從樹上落下的葉子,，和枯萎的小草成為一體,，給大地鋪上了一層金地毯。草叢中盛開(kāi)著五顏六色的小野花,，紅的、白的,、黃的,、紫的……它們爭(zhēng)奇斗艷，不時(shí)飄來(lái)淡淡的清香,。
樹林邊是一片茶園。綠油油的茶樹整齊地排列著,，像是在等待檢閱的士兵。我們驚奇地發(fā)現(xiàn),，茶樹開(kāi)花了,。乳白色的花瓣,，金黃色的花蕊，躲在綠葉間,，似乎在和我們捉迷藏。聽(tīng)一位熱心的爺爺說(shuō)，茶樹每年在秋,、冬兩季開(kāi)花,、結(jié)果，果子成熟后,，采下來(lái)種到土里，就能長(zhǎng)出新的茶樹來(lái),。
啊，秋天的方山真美呀!
初一秋天的懷念筆記篇二
我有著神奇的力量,，與眾不同，所以我不管到了哪兒,，都很受歡迎,。
田野的請(qǐng)柬早就來(lái)了,，我必須先去她家,，趁著涼爽的天氣,，我立刻飛了過(guò)去。稻谷和高粱對(duì)我鞠著躬,，等待我的親吻。我跑去親親稻谷,，稻谷低下頭，黃了,，一串串稻谷，沉甸甸的,，粒粒飽滿,。高粱被我親吻后，也成熟了,。頓時(shí)，秋天的田野變成了歡樂(lè)的海洋,，農(nóng)民伯伯們高興地收割著,，田野里飄蕩著他們快樂(lè)的歌聲。
我正目不轉(zhuǎn)睛地盯著豐收的田野,，突然，電話聲想起,，我不耐煩地拿起了電話：“喂，我是秋天,，你是誰(shuí)呀？”
“我是果園呀,，我們需要你,！”
“我很樂(lè)意幫忙,！”我急忙擱下電話,，飛奔到了果園。
果園里,，各種水果都在等我，我抱起蘋果,，摸摸他可愛(ài)的小臉，蘋果羞答答地紅了,，我親了親梨子,，梨子一挺肚子,，黃了,。我抱抱葡萄，葡萄立刻紫得像瑪瑙一樣,。一摸桔子，桔子瞪大了眼睛,，發(fā)現(xiàn)自己居然變成了橙色……果園立刻變得五彩繽紛,，看著各種水果甜蜜、滿意的微笑,，我的心里暖暖的,。
接下來(lái)我收到一則緊急報(bào)告,，我要去樹林給大樹涂成白色，把小草涂成金色,。我以迅雷不及掩耳之速，飛去了樹林,。我揮動(dòng)顏料筆，輕輕一刷,，大樹的葉子掉光了，樹干也成了白色,。我蹲下來(lái),，用顏料一涂,，整片草地變成了金色,。
我是秋天,，我就是“解落三秋葉，能開(kāi)三月花”秋天呀?，F(xiàn)在你們一定很熟悉我了吧，發(fā)生在我身邊有趣的事還有很多,，下次再給你們講講吧,！
初一秋天的懷念筆記篇三
我漫步在灑滿落葉的林間小道上，一陣秋風(fēng)吹過(guò),，打亂了我剪不斷，理還亂的思緒,。
抬頭仰望,，昔日綠油油的樹葉如今有的已經(jīng)微微泛黃了,，有的已經(jīng)枯黃了，搖搖欲墜,。又一陣涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)，葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在地上,，像給大地穿上了一件黃間紅的毛衣。
雖然已經(jīng)深秋,，但還有松柏在挺立,，雖然百花已經(jīng)枯萎,，但馬路兩旁的秋菊正在綻放，招展著蓬勃的活力,，頗有幾分獨(dú)立寒秋的味道。
一輛輛汽車飛馳而過(guò)時(shí),，枯葉像一只只美麗的蝴蝶一樣，在那里翩翩起舞,。被路人隨意采摘的菊花被汽車碾過(guò)時(shí),，使我想起愛(ài)國(guó)大詩(shī)人陸游的“零落成泥碾作塵,，只有香如故,。”的詩(shī)句,，又不免給它感傷,。
樹葉隨著秋風(fēng)漸漸稀疏,，樹顯出了它們一種精神，那是一份不需要任何點(diǎn)綴的參天孤傲,。
最動(dòng)人的是秋林映落日。那酡紅如醉,，襯托著昏暗的暮色。秋風(fēng)帶著涼意,，隨著暮色無(wú)情地吹著那些枯葉,，那是不是也是一種凄楚之美呢,？此時(shí)總讓我浮想聯(lián)翩。
秋天是成熟的季節(jié),，是收獲的季節(jié)，是充實(shí)的季節(jié),，卻也是澹泊的季節(jié)。它飽經(jīng)了春的生機(jī)勃勃與夏的炎熱酷暑,，不再以贊美和榮耀為榮,。它把一切的贊美和榮耀都隔離在澹澹的秋光之外，而只愿做一個(gè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,，與世無(wú)爭(zhēng)的，可望而不可及的——秋,。
初一秋天的懷念筆記篇四
秋，靜靜的,，暖暖的,，帶著盛夏未消的暑氣,，卻已不再熱浪灼人,，更不像冬的凜冽了。仿佛柔和地告誡你：冬就要來(lái)了,，要注意身體。但它是決不會(huì)溺愛(ài)或縱容,，該來(lái)的一定會(huì)來(lái)，一如冬天的來(lái)臨,。
有一些話,，起初敢說(shuō)卻無(wú)需說(shuō);之后需說(shuō)卻不知從何說(shuō);臨了想說(shuō)又不敢說(shuō);后來(lái)即使說(shuō),，“誰(shuí)會(huì)憑欄意”?那么，最終是不如不說(shuō)的,，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著，望著望著,，美好就真的變成回憶了,，定格在初識(shí)的那個(gè)秋天里,。
有時(shí)，會(huì)突然同情李商隱,，晦澀不是一種風(fēng)格，而是一種無(wú)奈,，當(dāng)熾烈的句子，尖銳的句子,，豪放的句子最終隱其鋒芒在重重的環(huán)境重壓下時(shí)，一個(gè)蒼白而倔強(qiáng)的奇跡誕生了,。一如梁祝，生不能共，便死以化蝶;心跡表露出嘆為觀止卻疑團(tuán)重重的句子時(shí),，判官也不得不遲疑地放下堂木,。我們的詩(shī)人將他的意志帶進(jìn)墳?zāi)梗@個(gè)世上,，只有一個(gè)人知道這詩(shī)真正的意義。倔強(qiáng)的詩(shī)人這樣想：你們讓我寫得不痛快,，我就讓你們看得不痛快!詩(shī)人仰天大笑，笑聲中有著難以名狀的憂傷,。
我們只能這樣解讀李商隱。
用心寫作文的人需要勇氣,，因?yàn)檎孤缎撵`便難免受到無(wú)知的流言的襲擊。而且,，并無(wú)惡意而又傷人至深的流言足以置人于死地,。
繞這樣大一個(gè)圈,，想說(shuō)的依然說(shuō)不出,，這又是何苦?其實(shí)我大可以談些無(wú)關(guān)緊要的勵(lì)志,，故作深沉的時(shí)事，懷古傷今的歷史,，甚至溜須拍馬的詩(shī)詞?？墒牵@些話的愿望太強(qiáng)烈,，雖然仍然未說(shuō)出。
我果然無(wú)聊，說(shuō)了這么多莫名其妙該說(shuō)的卻還沒(méi)有說(shuō),。如果蒼天不長(zhǎng)眼，我成了闊人之一,，那這文章該會(huì)是競(jìng)相考據(jù)研究的熱門,，這文體也會(huì)是別具一格,。又倘若這世上的事還算正常，我庸碌一生,，這文章該是我最大的敗筆，但我覺(jué)得值得作為一件珍藏的回憶,，因?yàn)樵谥刂丿B疊的文字下面，有一曲生澀的流水,，有一個(gè)人,，假使那個(gè)人看到，會(huì)懂,。
初一秋天的懷念筆記篇五
伴隨著初升的紅日，朝霞的色彩印在教學(xué)樓上,，使原本美麗的校園更美麗了。我踏著輕快的步子來(lái)到學(xué)校,，映入眼簾的是一幢白色的教學(xué)樓，上面寫著八個(gè)醒目的大字：文明誠(chéng)信,，樂(lè)學(xué)創(chuàng)新。
校園的環(huán)境很整潔,，一走入校門,，兩排綠化帶隨著風(fēng)發(fā)出沙沙的響聲,，好像在歡迎我們的到來(lái),；操場(chǎng)上，風(fēng)兒呼呼地刮著，卻沒(méi)有揚(yáng)起一點(diǎn)灰塵,。
在操場(chǎng)上,，遇到同班同學(xué)或認(rèn)識(shí)的朋友，會(huì)互相問(wèn)好，遇到老師,，也會(huì)說(shuō)一聲：“老師好,?！?/p>
走進(jìn)教室，陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗,，將溫暖和光明送進(jìn)了教室，讓教室顯得寬敞,、明亮。教室里,，同學(xué)們有的在看書，有的在背誦課文,，還有一些同學(xué)在趕緊補(bǔ)作業(yè),。教室也很干凈，雖然窗戶不是經(jīng)常掃,，但是地板每天都有掃和拖,，所以每天進(jìn)來(lái),，我們都可以看到干凈的地板。
在校園里,，老師要講課的得力助手-——電腦。在課堂上，大屏幕會(huì)放送出課件,，讓我們學(xué)習(xí)到知識(shí)。
而在這個(gè)校園里,，有一位默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)者——黑板擦。當(dāng)老師講完課的時(shí),，黑板擦就被同學(xué)們?cè)诤诎迳喜羴?lái)擦去,，被擦得又扁又小，可是有的同學(xué)還用力把它往墻上拍,，可憐的黑板擦，它寧愿貢獻(xiàn)自己,，也要讓同學(xué)們學(xué)到知識(shí)，可同學(xué)們還這樣對(duì)它,！
校園中最重要的引導(dǎo)者,，人類靈魂的工程師——教師，他（她）無(wú)私地吧知識(shí)傳授給了我們,。老師，沒(méi)有華麗的舞臺(tái),，三尺講臺(tái)一塊黑板擦就是您揮灑人生的天地。面對(duì)幾十雙渴求的眼睛,，老師義無(wú)反顧地用自己的聲音，播灑愛(ài)的陽(yáng)光,、智慧的甘霖。伴著老師聲音的旋律,，學(xué)生學(xué)會(huì)了用靈魂去唱歌，用真誠(chéng)去追求,。
校園，這個(gè)奠基了我一聲基礎(chǔ)的校園,，我愛(ài)它,，我愛(ài)它的整潔,，我愛(ài)它的無(wú)私奉獻(xiàn),，我更愛(ài)它領(lǐng)導(dǎo)著我走向成功的道路。
初一秋天的懷念筆記篇六
一陣涼風(fēng)拂過(guò),，寒意點(diǎn)點(diǎn)，吹散了夏的灼熱,，吹來(lái)了涼爽的秋天,。秋天像個(gè)喜悅的孩子，蹦著跳著來(lái)到了人間,。秋的天空靜靜的，像一潭深沉的湖水,，藍(lán)的無(wú)可比擬，勾起了人們無(wú)限的遐思,。
秋雨。
秋姑娘喚來(lái)了秋雨,。他瀟瀟灑灑地飛過(guò)果園,，竟跑去和胖胖的果實(shí)小姐嬉戲,。嗨,！這個(gè)頑皮的家伙,，一會(huì)兒又去“挑逗”熟透的麥子，麥子剛換上的金黃色新衣,，就被秋雨弄濕了,。綿綿的秋雨向萬(wàn)物傾吐著自己的心事，他毫不吝嗇,，濕潤(rùn)了方方秋土,。秋雨走了,，帶走了一切塵微，留給萬(wàn)物生靈新鮮的空氣,。
秋音。
秋天是什么聲音的,？聽(tīng)，豆莢的“剝啪”聲,，小鳥兒“嘰嘰喳喳”的歌聲，孩子們“嘻嘻哈哈”的笑聲,，田里農(nóng)民勞動(dòng)的旋律……秋蟲為何唧唧？是因?yàn)樗钪约旱纳虝憾@示自己的存在呢,，還是因?yàn)樗娜可鼉r(jià)值都隱藏在令人感喟的絕響里,？總之，我愛(ài)聽(tīng)這令人深思的秋音,。
秋色。
秋天是什么顏色的,？看，田里稻子昂起的他那金黃的笑臉,，太陽(yáng)閃爍的那金色的光輝,。秋是金色的嗎,？不，看楓葉,，那么紅，那么艷,，似一團(tuán)火焰在熊熊燃燒,，果真如大詩(shī)人杜牧所說(shuō)的“霜葉紅于二月花”。秋是紅色的,？不,，都錯(cuò)了,，還有天的藍(lán)，云的白,，秋應(yīng)該是五彩斑斕的。
秋味,。
秋是什么味道的,？嗅一嗅：桂花沁人心脾的香味,，果實(shí)甜甜的香味，泥土清新的香味……秋,，是香噴噴的。
迷人的秋啊,，請(qǐng)讓我看清你動(dòng)人的傳奇,！
初一秋天的懷念筆記篇七
終于到秋天了！盼過(guò)了春天,，盼夏天,，盼來(lái)盼去,，終于盼到了秋！
秋天總是很奇怪,，總是給我一些奇特的感受。
每到秋天,，腦子里就會(huì)想出詩(shī)人的描述：一棵棵曾經(jīng)多么繁茂的大樹,，隨著狂野的秋風(fēng)而衰敗,，一片片曾經(jīng)多么濃綠的葉子,，隨著寒霜的降臨而離去,，最終卻回到了樹的懷抱。與凄涼的詩(shī)一起,，我開(kāi)始了自己的想象。一棵孤零零的梧桐樹獨(dú)立在路邊,，樹上的葉子早已枯黃,，好似從不間斷的飄落下來(lái)。那一片片葉子便像一顆顆悲涼的人們的心,，在橘色的秋日中緩緩平靜。也好像有一個(gè)離去的背影,，不曾回頭,，在思念，最后消失在淡黃色塵封的記憶中,。
那些都是在秋天凄涼的想象。真正的秋天,，是瓜果的芳香，那些在農(nóng)田中忙碌的身影,。金燦燦的麥子是最普遍的象征,，那些忙于收割的莊稼人才是最美的印象,。再求風(fēng)中拂去額角的汗珠，在陽(yáng)光下,，拿下頭上的斗笠扇扇風(fēng)，又重新埋頭于農(nóng)田之中,。幾次的抬頭，沖著其他的滿臉喜悅的工作者一個(gè)發(fā)自內(nèi)心的微笑,。他們用汗水證明了勞動(dòng),。
劉禹錫曾到：“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄,?！?，“晴空一鶴排云上”詩(shī)寫在秋天中，一只獨(dú)特孤單的鶴,，沖破了云霄。這表現(xiàn)出了它的頑強(qiáng),、奮斗、充滿生機(jī),。一反死氣沉沉,、悲觀失望的情緒,。杜牧曾言：“停車坐愛(ài)楓林晚,，霜葉紅于二月花?！痹?shī)人為了看楓葉,，一直停車看到了傍晚,，可見(jiàn)這霜葉的意義有多么大?！八~紅于二月花”是說(shuō),，那經(jīng)過(guò)霜打的的楓葉幣二月的鮮花還要紅。楓葉是在霜打過(guò)之后才如此的紅艷,，我們?nèi)绻唤?jīng)過(guò)幾番風(fēng)雨的洗禮，也就不會(huì)更堅(jiān)強(qiáng),，就不會(huì)成就美好的未來(lái)。
不要再秋天悲觀消沉,，應(yīng)該將其轉(zhuǎn)化為發(fā)奮,，要積極向上，成就自己的夢(mèng)想,。不要覺(jué)得秋天就是一個(gè)悲涼的季節(jié),，不要一到秋天就哀愁滿面,，這就是浪費(fèi)光陰，浪費(fèi)自己的生命,。珍惜秋天，秋,，才是激勵(lì)我們的日子。
朦朧的秋,，瞬息的秋，會(huì)勝過(guò)百花爭(zhēng)放的春,，烈日炎炎的夏，大雪紛飛的冬,。碩果累累,，瓜果飄香,，迎接下一個(gè)秋季，迎接我們的收獲,！
初一秋天的懷念筆記篇八
金秋的陽(yáng)光溫馨恬靜，金秋的微風(fēng)和煦輕柔,，金秋的藍(lán)天白天飄逸，金秋的田野遍地黃金,。
又是一個(gè)玉露生寒的金秋,，她——秋姑娘披著飄逸的紗裙悄悄地來(lái)到了人間,。大地?fù)Q上了金黃色的衣服，田野泛起了金黃色的秋光。一切都隨著秋天的到來(lái)悄悄地改變了,。
“高樓自盡欲黃昏，梧桐葉上蕭蕭雨,。”秋雨來(lái)歷,，毫無(wú)準(zhǔn)備地來(lái)了,，既沒(méi)有雷鳴也沒(méi)有閃電,。秋天如銀針、如牛毛,、如細(xì)絲地悄悄地灑落在人間。雨水濺在地上躍起了一朵朵小水花,，整個(gè)世界變成了水的天下,。
連綿的秋雨扯下一些落葉,，零零散散地落在馬路上，梧桐經(jīng)過(guò)秋雨的滋潤(rùn)樹葉已漸漸泛黃,，甚至還透著些微紅色。楓葉背秋雨染成了鮮紅色,。楓葉的紅色是任何鮮花都無(wú)可比擬的，他紅的飽滿,、紅的可貴,、紅的保守。秋風(fēng)吹過(guò),，楓葉飄落。如穿著紅裙子的少女在空中翩翩起舞,，想,、婉轉(zhuǎn)優(yōu)美,，嘆為觀止,。
“睡起秋聲無(wú)覓處，滿階落葉日明中,。”明月吧團(tuán)圓地夢(mèng)想掛上天空,。秋天的夜晚是那么地寧?kù)o。秋天的月亮是那么地皎潔,。晚霞送走最后一絲余輝,，一輪皎潔的明月掛在天空,。夜晚只有蟬地叫聲和咆哮聲。一切的一切都睡著了,，夜色寂靜地讓人害怕。
“蟋蟀獨(dú)知秋令早,，芭蕉下得雨聲多?！鼻锾斓娘L(fēng),，充盈著果實(shí)與豐收的氣息,。秋天，美麗的季節(jié),、收獲的季節(jié),，同百花盛開(kāi)的春天一樣另人向往,、同驕陽(yáng)似火的夏天一樣熱情，同皚皚白雪的冬天一樣迷人,。
初一秋天的懷念筆記篇九
再度走入這所了解的校園內(nèi)，腳底飄滿了被秋風(fēng)所掃落的落葉,，迷惘地望著這些直插云霄的枝條，要我想到炎夏離去時(shí)，他們恰逢花盛開(kāi),，各色各樣的花圍繞于茂密的綠葉子間，顯的那麼生機(jī)盎然,！禁不住的感嘆：原先,，秋季又回家了,！
三年前的秋天，校園里已經(jīng)盛行那首《秋天不回來(lái)》,，歌星情深而又悲傷的響聲，回蕩在任何人的心靈深處,，很長(zhǎng)時(shí)間甘愿，因此很多人剛開(kāi)始跟伴隨著節(jié)奏哼唱,，找尋這些久違了的歸處。
時(shí)間一直悄悄地一分一秒消逝,，三年的歲月給人的覺(jué)得好像僅有短短的讀后感一瞬間的間距，可如果你招手想把握住他們時(shí),，卻發(fā)覺(jué)無(wú)論自身多么的拼了命的追求，而他們卻一直離自身越來(lái)越遠(yuǎn),，直到蹤跡毫無(wú)，從此找尋不上,。
直到太陽(yáng)光落了山，大家也匆匆忙忙踏過(guò)了將來(lái),。
童年的大家，一直在盼望快快長(zhǎng)大,，長(zhǎng)大后就能展翅飛翔一片歸屬于自身的天上。過(guò)往煙云,，可真早已長(zhǎng)大了的大家,，慢慢地發(fā)覺(jué)最寶貴的那一段歲月,，原先確小學(xué)四年級(jí)是兒時(shí),。兒時(shí)的我們可以大聲地向全球公布：長(zhǎng)大后我可以如何,，但長(zhǎng)大后的大家卻沒(méi)法張嘴講出：兒時(shí)，我可以如何,。
歲歲年年花類似，年年歲歲人不一樣,，秋季再度返回了校園內(nèi)，校園廣播里也反復(fù)播發(fā)著那首歌,，熟悉的旋律再度回蕩心里,，很多人也在哼唱著，僅僅卻有一種機(jī)緣巧合的覺(jué)得,。
腳底的落葉被秋風(fēng)吹起,，沖向了遠(yuǎn)處考研，傳出咝咝地響聲,，好像在訴苦：一些事兒能夠只有追憶，一些心愿卻不能完成,。
初一秋天的懷念筆記篇十
秋天不知不覺(jué)的來(lái)了，仿佛在一夜間,，被人用濃重的彩墨潑灑了一片燦爛的金。難怪有人說(shuō)：“秋天富有燦爛的顏色,。”然而,，我卻覺(jué)得秋天帶來(lái)了一絲傷感，帶來(lái)了一種凄涼與孤獨(dú),。
獨(dú)自漫步在校園的過(guò)道上，一陣涼風(fēng)拂過(guò),，夾雜著秋天那孤獨(dú)的味道,，把那鋪蓋在地面上厚厚的秋葉也吹動(dòng)了，慢慢落下,，一片片不起眼的葉子,，堆積在了一起,，有著一種高貴的顏色,。
半空中的葉子飄蕩著,，很美，總是讓人有著無(wú)限的遐想,。自古的文人墨客為之傾倒,，被其陶醉。然而,，漫天飛舞的黃葉總有落地的一刻,，落在潮濕陰冷的地面上,，那一刻，也就是生命終止的時(shí)刻,，已經(jīng)走向了生命的盡頭。他們將溶入進(jìn)泥土,，化為灰燼,。
偶然抬頭,，樹枯了,，但也仍佇立在那里,，那么凄涼,，那么悲慘,。伸展著虛無(wú)的樹葉，紅紅的果子沒(méi)了,，滿片的嫩綠也沒(méi)了,，只剩下眼前零丁的幾片枯葉,，陪伴著孤獨(dú)的它，在冷風(fēng)中瑟瑟,，它的一生也就如此,。冬天,，為了生長(zhǎng)而等待春天；春天,，努力生根發(fā)芽,；夏天,，經(jīng)歷風(fēng)雨。而到了秋天,，本應(yīng)歡快，可又忍受著離別的孤獨(dú),。他凄涼的站在那，哀嘆了一口氣,。
秋天，也就如此,，帶來(lái)了什么,？帶走了什么,？給你一種似有似無(wú)的感覺(jué)，若不是嗅到了那秋天的傷感,，也許你并未發(fā)現(xiàn),。這，就是秋天,。
初一秋天的懷念筆記篇十一
秋天就像一幅畫，美麗極了,！
天那么藍(lán)，那么高,，就像一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的大海。朵朵白云飄在空中,，一會(huì)兒像一個(gè)巨大的棉花糖,；一會(huì)兒像一匹白色的小馬，在天空中奔跑,；一會(huì)兒又像一群白白的、胖乎乎的.小綿羊,，小綿羊在悠閑地散步。
蘋果樹上結(jié)滿了紅艷艷的大蘋果,。又大又紅的蘋果就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的胖娃娃,，你擠我碰,，爭(zhēng)著要?jiǎng)e人去摘呢,！
秋天的雨,，把黃色給了銀杏樹，銀杏樹的葉子像一把把小扇子,，在空中翩翩飛舞著。他告訴大家,，秋天來(lái)了,。
秋天,，我們來(lái)到金黃色的田野里，有的同學(xué)提著籃子摘蘋果,，有的同學(xué)提著籃子摘橘子，還有的同學(xué)提著籃子摘柿子和梨,。開(kāi)心極了！
秋天真美麗,，我最喜歡秋天了。你們喜歡秋天嗎,？
初一秋天的懷念筆記篇十二
不知什么時(shí)候起，夏日那干燥炎熱的空氣慢慢褪去了,，取而代之的是帶著幾分涼意的微風(fēng),，秋,，悄悄地來(lái)到了大地,。
大地脫下了夏天綠得幾乎耀眼的裙子，換上了適合秋天的金黃色的毛衣，讓之前還穿著綠油油的衣服的田野換上了金黃色的衣服,，田野里農(nóng)民伯伯忙極了,，豆大的汗珠順著他們的臉頰留下來(lái),，但盡管這么累,，他們臉上還是洋溢著豐收的喜悅,。
秋,，給萬(wàn)物都換上了新衣裳,，綠葉開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)泛黃,，最后變得火紅，放眼望去,，就像一幅火紅的油畫,。柿子樹上小柿子也換上了新衣裳,，比原來(lái)更紅了,。掛在枝頭上,，不清楚的人還以為掛著的是幾盞小巧可愛(ài)的燈籠呢,！香蕉也成了和金子一樣的顏色。
秋,，還跑到了樹林里，她讓枯葉像一只只蝴蝶一樣在空中翩翩起舞,，這些“蝴蝶們”顏色,，形態(tài)都不一樣,，有紅的,，褐色的，黃的,，還有墨綠色的，但泛黃的比較多,，走在中間,，就像在彩色的海洋里暢游。鳥兒站在枝頭唱著一支支動(dòng)聽(tīng)的小曲兒,。給這彩色的海洋更增添了不少的生氣,。
一陣風(fēng)吹過(guò),，吹落了一些葉子到湖面上，蕩起陣陣漣漪,，這時(shí)候,，又吹過(guò)了一陣風(fēng)，吹過(guò)了小湖,，泛起了一條條波紋。吹過(guò)樹林,，吹起了地上的落葉，也同樣的吹進(jìn)了我的心里,。
秋，也同樣帶走了臺(tái)風(fēng)這個(gè)自然災(zāi)害,，不敢再讓它出來(lái)危害人類。讓它在黑暗的監(jiān)獄里反思幾過(guò),，不敢再出來(lái)危害社會(huì)了,。
秋,，我喜歡你的碩果累累,，我喜歡你的疊翠流金,，我喜歡你的秋風(fēng)徐徐，喜歡你的變幻無(wú)常,。我喜歡秋天,。
初一秋天的懷念筆記篇十三
七月秋風(fēng)漸漸涼，“自古逢秋悲寂寥”，又是農(nóng)歷“七月半”,，回家祭祖,，沒(méi)事，坐在燈下看一本《唐詩(shī)選》,，屋外,，傳來(lái)一種聲音,，起初,，是漸漸瀝瀝的輕微聲，樹木的蕭颯聲,，忽然是萬(wàn)馬奔騰,，又有澎湃的響聲,，好像波濤在夜晚洶涌……此情此境，幾年前朋友講的那個(gè)發(fā)生在桂方踺為郡漢陽(yáng)縣的故事又浮現(xiàn)在腦際,。
星散著的一寨蘭姓村民，坐落在偏遠(yuǎn)落后的大巴山深處,，兩岸青山相對(duì)出，一條小徑內(nèi)外牽,。隔山能講話,，走路要半天,。兩山懸?guī)r中的那條用炸藥硬炸出的棧道就是去東面縣城惟一通道，因此地方人們稱之“一線天”,。農(nóng)歷“七月半”，天氣晴朗,，村人們祭祖燒紙錢，煙成祥兆裊裊上升……默默祈禱：“諸事順利……”禮畢,，心中塌實(shí)了好多,，站起身來(lái)，翹首東望,，就要圓的月皎潔地嵌在山嘴，給人以無(wú)限聯(lián)想,。
村有一名叫蘭錦程的老師，聽(tīng)到教師提拔進(jìn)城考試消息,，他整整七個(gè)晚上一個(gè)星期沒(méi)睡好……他在另一僻遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作了近二十年，通過(guò)自己堅(jiān)韌不拔的意志力,，自學(xué)獲得了專科文憑和本科文憑,，又連續(xù)好幾年優(yōu)秀，又輔導(dǎo)學(xué)生近年獲得省級(jí)獎(jiǎng),，是教導(dǎo)主任。蘭老師自幼聰明過(guò)人,，老師給取了個(gè)前程錦繡的名字,。但家庭非常貧窮，本來(lái)他學(xué)習(xí)在初中時(shí)很優(yōu)異,，還獲得過(guò)英語(yǔ)初中組奧林匹克省賽區(qū)獎(jiǎng),。鑒于經(jīng)濟(jì)情況，又無(wú)關(guān)系,，想上大學(xué)的他無(wú)緣于高中,，盡管當(dāng)時(shí)縣一中全免學(xué)費(fèi)，結(jié)果還是以全縣第二名進(jìn)入師范,。
“希望本無(wú)所謂有無(wú)所謂無(wú),。”……,。
耕耘講壇,，年近不惑，,。蘭老師看到進(jìn)城考試的文件,，想：“既然有這樣的機(jī)會(huì)，何不去考一考,，為兒子創(chuàng)造一個(gè)環(huán)境……”,。“身老滄州,，心在天山”嘛,！“復(fù)習(xí)去考一考，考上便于兒子讀高中,，他的學(xué)習(xí)不是在全校第一嗎？讀師范今后前途渺茫,。大學(xué)夢(mèng)讓他來(lái)為這家人圓吧，兒子已經(jīng)讀初一……”年齡比他大的妻子說(shuō),。
那年“七月半”，天氣晴朗,，夜晚,，一線天上欲圓的月亮瀉下明亮的光輝,。
蘭老師去找外地調(diào)來(lái)的鄉(xiāng)管教育的領(lǐng)導(dǎo),，領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：“我鄉(xiāng)缺教師，下一年再說(shuō)……”
又是“七月半”,，第二天，天上只微微有絲絲白云,，夜晚，一線天上月亮欲圓,，兒子已經(jīng)讀初二……蘭老師又去找鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)，還是說(shuō)：“我鄉(xiāng)缺教師,，下一年再說(shuō)吧……”
蘭錦程老師又足足準(zhǔn)備了一年……,。
“七月半”的第三天，……天上有云彩團(tuán)團(tuán),，夜晚，一線天上月亮欲圓,，光線朦朧……蘭老師去找鄉(xiāng)管教育的領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)也還是說(shuō)：“我鄉(xiāng)缺教師,，再堅(jiān)持一年吧……”
此時(shí)，我正讀到李白的《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙寄》“……我寄愁心與明月,，隨君直到夜郎西?！?/p>
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初一秋天的懷念筆記篇十四
秋天到了,，蕭瑟的秋風(fēng)卷起了枯黃的樹葉，大雁排著整齊的隊(duì)伍“一”字或“人”飛向南方,。
秋天是金色的季節(jié),，是豐收的季節(jié),。
田野里,，那雪白的棉花,，高興的吐出了白毛;那金色的玉米,，頭發(fā)紅了,，定型了;佇立在那里,，又像是軍人,，排著整齊的隊(duì)伍,，已經(jīng)做好了“上戰(zhàn)場(chǎng)”的準(zhǔn)備，高粱漲紅了臉,，稻子樂(lè)彎了腰;那田野里得人真忙,，但臉上洋溢著喜氣洋洋,。
秋天的果樹都結(jié)了果，蘋果害羞的紅了臉,，柿子變的更甜,，石榴笑的咧開(kāi)了嘴,，向人們報(bào)告著秋天的喜訊,。
秋天的菊花開(kāi)得正盛，而其他的花早已謝了,，菊花沒(méi)有笑話他們,，而是更加努力的為人們，開(kāi)出美麗的花朵,。啊,，菊花象征著勇敢，頑強(qiáng),，象征著無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,。
秋天不僅僅要我們?nèi)タ矗疫€要我們?nèi)ヂ?tīng),，去體會(huì),。
聽(tīng)，蟋蟀的歌聲,，蟈蟈的歌聲,，各種不知名的歌唱家的歌聲，這些優(yōu)美的歌聲,，融合在一起就像是在開(kāi)音樂(lè)晚會(huì)呀,。秋天的田野的夜晚實(shí)在讓人難以忘懷呀。
菊花的不畏困難的精神值得我們學(xué)習(xí),，夜晚歌唱家的團(tuán)結(jié)的精神更值得我們學(xué)習(xí),。
啊，秋天不僅能給人帶來(lái)豐收的喜訊,，而且還能給人奮發(fā)向上的勇氣和力量,。
