心得體會是我們在經歷一些事情后所得到的一種感悟和領悟。心得體會可以幫助我們更好地認識自己,，通過總結和反思,，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點和不足，找到自己的定位和方向,。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,，我們一起來看一看吧。

反有組織犯罪法心得體會篇一

學習有組織犯罪法這門課程,，在我腦海中勾勒出一幅錯綜復雜,、引人深思的畫卷。通過課程的學習,，我深刻認識到了有組織犯罪的嚴重性和危害性,。同時,，也領悟到了執(zhí)法機關在打擊有組織犯罪方面的重要作用。以下將從犯罪案例,、預防和打擊,、國際合作、贓款贓物追繳以及教育公眾等五個方面,，總結我對學有組織犯罪法的心得體會,。

首先，通過學習一些著名的犯罪案例,，我深刻認識到有組織犯罪的危害性,。無論是毒品販運、販賣人口,，還是網絡犯罪,、恐怖主義活動，都對國家社會造成了巨大的傷害,。這些犯罪活動的組織者和參與者都聰明,、狡猾且具有明顯的計劃性。他們善于隱藏自己的身份和追蹤蹤跡象,，以逃避打擊,。因此，只有準備充分,、信息完整,、力量雄厚的執(zhí)法機關能夠成功地將這些犯罪活動端本于起。

其次,，預防和打擊有組織犯罪是一項艱巨的任務,，需要國際合作和多邊行動。有組織犯罪往往跨國界進行,，利益鏈條冗長,。因此，各國執(zhí)法機關必須加強合作,，分享情報,，通力合作，追蹤并打擊有組織犯罪活動,。同時,，各國之間應建立起有效的司法互助機制，以便能夠逃脫一國法律制裁的犯罪分子能夠在其他國家受到應有的懲罰,。

贓款贓物追繳是打擊有組織犯罪的重要一環(huán),。有組織犯罪活動往往伴隨著巨額財物的流動，這些財物來自于非法活動,，既不是合法的收入來源,。因此,，追繳贓款、贓物是對有組織犯罪分子最直接,、最有力的打擊方式之一,。同時，打擊犯罪分子的經濟來源也能夠減少組織犯罪活動對社會的危害,。在追繳贓款贓物的過程中,，執(zhí)法機關需要提高其技能和專業(yè)知識水平，以追回更多的贓款贓物,。

此外,，對公眾進行教育也是預防和打擊有組織犯罪的重要手段。公眾的知識和意識是打擊有組織犯罪的有力武器,，只有教育公眾，讓他們認識到有組織犯罪的嚴重性和危害性,，他們才會主動報警,、提供線索，與執(zhí)法機關共同抵制有組織犯罪,。因此,，執(zhí)法機關應該積極開展公眾宣傳活動，提供有組織犯罪的基本知識和預防方法,，增強公眾的防范意識和辨識能力,。

總結而言，學習有組織犯罪法讓我深刻認識到了有組織犯罪的威脅和危害,。預防和打擊有組織犯罪需要執(zhí)法機關的全力以赴,，而且需要國際合作和多邊行動。同時,，追繳贓款贓物和教育公眾也是打擊有組織犯罪的重要手段,。希望通過這門課程的學習，能夠有更多人了解和關注有組織犯罪的問題,，從而減少這一社會毒瘤的蔓延,，為社會的安寧和和諧做出貢獻。

反有組織犯罪法心得體會篇二

反有組織犯罪法自去年6月1日起正式施行,，引起了社會各界的廣泛關注,。作為一名大學生，我也在最近完成了該法的學習,，以深入了解該法規(guī)定的內容和相關要求,。在學習過程中，我深刻認識到法律是維護社會公正,、促進社會進步的重要保障,，而我們每個人都應當具備法律意識和法律素養(yǎng),。在此，我想分享我對學習《反有組織犯罪法》的一些心得體會,。

第二段：學習方法,。

學習反有組織犯罪法，我采取了結合理論與實踐相結合的學習方法,。理論學習時,，我仔細閱讀了法律條文和相關解釋，注重理解法律的精神和目的,。而在實踐學習中,，我通過閱讀案例和參加社會實踐活動，深入了解該法如何在實際生活中運用,，了解該法對于社會治理和維護公平正義所起到的重要作用,。這種理論與實踐相結合的學習方法，讓我更加深入的認識到了該法的重要性與必要性,。

第三段：法律意識與法制素養(yǎng),。

學習反有組織犯罪法，使我深刻認識到法律意識與法制素養(yǎng)的重要性,。首先,，法律意識與法制素養(yǎng)是每個公民的基本素質，只有具備這種素質,，才能更好地維護社會正義與公平,。其次，反有組織犯罪法對社會治理,、打擊犯罪等方面提出了許多新的要求,，要求我們前進和提高。這就需要我們不斷地學習法律知識,，增強法律意識和法制素養(yǎng),，才能更好地適應新時代的法律要求，并為社會的穩(wěn)定和繁榮做出貢獻,。

第四段：法制宣傳與普及,。

除了自己的學習，我認為進行法制宣傳和法律普及也是我們每個人的責任,。一方面,，我們每個公民都應該具有自我保護意識，積極主動了解法律,，了解自己的權利和義務,，防范犯罪，避免自己陷入法律的漩渦。另一方面,，我們也需要積極參與法制宣傳和普及,，主動向身邊的人傳遞法律知識，幫助別人更好地了解法律,，提高法律意識和法制素養(yǎng),。只有通過共同努力，我們才能更好地維護社會穩(wěn)定,，建設法治社會,。

第五段：感悟與展望。

學習反有組織犯罪法,，使我更加深入地認識到法律的重要性和社會的復雜性,。在未來的學習和生活中，我將繼續(xù)努力提高自己的法律意識和法制素養(yǎng),，認真履行自己的社會責任,，積極投身法制宣傳普及的工作中，并以實際行動為建設法治國家貢獻自己的力量,。

反有組織犯罪法心得體會篇三

有組織犯罪是一種嚴重的社會問題,，對于維護社會安定和公正的法治環(huán)境至關重要。了解和學習有組織犯罪法,，不僅可以提高個人對法律的意識和素養(yǎng)，還能夠幫助我們更好地認識和應對這一現象,。通過學習有組織犯罪法,，我個人深刻體會到了它的重要性和應用價值。在這篇文章中,，我將簡要介紹有組織犯罪法,，并分享自己的學習心得體會。

首先,，有組織犯罪法是國家為應對有組織犯罪而制定的一系列法律規(guī)定,。這些法律規(guī)定涵蓋了有組織犯罪的定義、罪行類型,、犯罪懲罰力度以及打擊犯罪的具體措施等方面,。在學習過程中，我了解到有組織犯罪是一種由有組織的團伙或組織通過預謀和協(xié)作實施的犯罪行為,。這些團伙通常有固定的組織結構,、分工明確的角色以及一套嚴密的犯罪手段。通過對有組織犯罪的刑事法律規(guī)制,，國家可以對這些犯罪分子進行有效打擊,，保障社會的安寧與公正。

其次,，學習有組織犯罪法讓我意識到了它所涉及的廣泛性和復雜性,。有組織犯罪涉及的罪行類型多樣,，包括販毒、走私,、綁架,、恐怖活動等。這些犯罪行為可能發(fā)生在國內,，也可能跨越國界發(fā)生,，因此打擊這些犯罪需要國際合作和協(xié)調。學習的過程中,，我深刻認識到了國際間加強合作,、信息共享的重要性，只有通過各國之間的協(xié)作,，才能夠打擊有組織犯罪,，維護國際社會的和平與安全。

學習有組織犯罪法也讓我更加清楚了打擊有組織犯罪的原則和方法,。有組織犯罪行為常常隱藏于普通的經濟和社會活動之中,，所以打擊有組織犯罪需要以犯罪行為為中心，運用各種法律手段進行集中打擊,。同時,，打擊有組織犯罪也需要重視預防措施的實施，通過對組織的破壞,、財產的追繳等手段,，可以有效地削弱犯罪分子的力量，減少犯罪活動的發(fā)生,。學習的過程中,，我認識到了打擊有組織犯罪的艱巨性和復雜性，但也體會到了維護社會穩(wěn)定和公正的責任感,。

最后,，學習有組織犯罪法讓我深刻認識到法律的力量與價值。有組織犯罪法的出臺和實施,，不僅依賴于立法者的智慧和勇氣,，更需要全社會的共同努力。法律是維護社會秩序和公正的重要工具,，它為人們提供了一種公平公正的解決爭議和矛盾的方式,。通過學習有組織犯罪法，我更加明確地認識到了法治的重要性,，也更加堅信法律的力量可以化解社會矛盾,、維護公共利益。

綜上所述，學習有組織犯罪法是一次有益的經歷,。通過學習,，我對有組織犯罪的定義、特征,、打擊原則和方法有了更深入的了解,。我也更加明確了法律的力量和價值。在未來的學習和工作中,，我將繼續(xù)學習和探索有組織犯罪法的知識,，為維護社會安定和公正做出自己的貢獻。

反有組織犯罪法心得體會篇四

第一章??總????則,。

第一條??為了預防和懲治有組織犯罪,，加強和規(guī)范反有組織犯罪工作，維護國家安全,、社會秩序,、經濟秩序，保護公民和組織的合法權益,，根據憲法,，制定本法。

第二條??本法所稱有組織犯罪,，是指《中華人民共和國刑法》第二百九十四條規(guī)定的組織,、領導、參加黑社會性質組織犯罪,，以及黑社會性質組織,、惡勢力組織實施的犯罪。

本法所稱惡勢力組織,，是指經常糾集在一起，以暴力,、威脅或者其他手段,，在一定區(qū)域或者行業(yè)領域內多次實施違法犯罪活動，為非作惡,，欺壓群眾,，擾亂社會秩序、經濟秩序,，造成較為惡劣的社會影響,，但尚未形成黑社會性質組織的犯罪組織。

境外的黑社會組織到中華人民共和國境內發(fā)展組織成員,、實施犯罪,，以及在境外對中華人民共和國國家或者公民犯罪的，適用本法。

第三條??反有組織犯罪工作應當堅持總體國家安全觀,，綜合運用法律,、經濟、科技,、文化,、教育等手段，建立健全反有組織犯罪工作機制和有組織犯罪預防治理體系,。

第四條??反有組織犯罪工作應當堅持專門工作與群眾路線相結合,，堅持專項治理與系統(tǒng)治理相結合，堅持與反腐敗相結合,，堅持與加強基層組織建設相結合,，懲防并舉、標本兼治,。

第五條??反有組織犯罪工作應當依法進行,，尊重和保障人權，維護公民和組織的合法權益,。

第六條??監(jiān)察機關,、人民法院、人民檢察院,、公安機關,、司法行政機關以及其他有關國家機關，應當根據分工,，互相配合,，互相制約，依法做好反有組織犯罪工作,。

有關部門應當動員,、依靠村民委員會、居民委員會,、企業(yè)事業(yè)單位,、社會組織，共同開展反有組織犯罪工作,。

第七條??任何單位和個人都有協(xié)助,、配合有關部門開展反有組織犯罪工作的義務。

國家依法對協(xié)助,、配合反有組織犯罪工作的單位和個人給予保護,。

第八條??國家鼓勵單位和個人舉報有組織犯罪。

對舉報有組織犯罪或者在反有組織犯罪工作中作出突出貢獻的單位和個人,，按照國家有關規(guī)定給予表彰,、獎勵,。

文字：

圖片：

攝像：

編輯：郭惠源。

審核：

姜富彬,。

監(jiān)制：杜強,。

篇二：

姓名：

學院：

專業(yè)：

學號：

班級：

每個星期四的晚上的犯罪心理學選。

修課,，每每總讓同學忍俊不禁的同時又引發(fā)深思,。老師總是向同學們。

問破案智力題,，同學們也很積極的回答參與,。

在接觸心理學這門學科的以前，它總給我一種太神秘的感覺,總,。

以為它很深奧也很虛幻,。但是慢慢的，從《犯罪心理學》這門課中,，

我全面而深入地了解當代犯罪心理學的理論,、研究和應用，從罪,。

犯和被害人的角度探討了犯罪的行為,、情緒和認知方面的問題。

尤其從罪犯的認知方面,，可以深討罪犯的知覺,、推理、信念,、決,。

策和態(tài)度；此外,，還可以分析犯罪行為的原因,、分類、預測,、預,。

防、干預和治療,。

于是，通過學習,，我被它的科學性,真實性所折,。

服,可以說它是實實在在存在的東西,與此同時我還發(fā)現心理健康與身。

體健康同樣重要,同時兩者之間是相互聯系,相互影響的,。心理學不僅,。

具有科學性,而且也不乏應用性,。心理理論固然枯燥,但配以實例,就不。

但不乏味,反而讓人有一種從生活中悟出哲理的感覺,視野也開闊很,。

多,。心理學來源于生活,又指導生活。

我相信,，作為新一代的大學生,，了解心理方面的知識可以使自己。

在生活和學習上有樂觀的心態(tài);有正確的自我主觀意識;能很好地把握,。

自己,控制自己的情緒;和同學們關系和諧,很好的融于集體;能很好的,。

適應環(huán)境。

所以,，學習犯罪心理學很有必要,。對于我們大學生而言，學習這方面的知識,，可以在學習生活中給予很大的幫助,，現在許多新聞都報道過大學生跳樓自殺事件，這些現象的發(fā)生絕對不是偶然現象,。當我們去分析的時候,，我們會發(fā)現，這些學生有嚴重的心理問題,。然而也有一些學生在學校中很優(yōu)秀,，很出色，我們通過分析也可以發(fā)現他們擁有良好的心理素質,。所以心理素質的好與壞可以決定一個人的人生前途,。

隨著社會的發(fā)展，科學的進步,，現在犯罪問題也變得越來越嚴重了,，我們應該對它有足夠的重視。因此加強對犯罪方面只是的學習也變得十分必要了,，作為當代大學生的我們更應如此,。大學生法律意識淡漠，就我國目前的教育體系來看,，重心仍然在于學歷教育,，而非素質教育。雖然幾經呼吁這種“重學歷,、輕素質”的情況有所改觀,，但還遠遠沒有達到理想狀況。大學生們雖然已經屬于法律意義上的成年人,，但由于絕大多數屬于自幼上學,、很少接觸社會,，其心理狀態(tài)還沒達到成年人的成熟度，周圍環(huán)境對他們影響不容忽視,。

他權利,，”以及其他危害社會的行為，依照法律應當受刑罰處罰的,，都是犯罪,，但是情節(jié)顯著輕微危害不大的，不認為是犯罪,?！备鶕R克思和恩格斯的辯證唯物主義的心理觀，犯罪心理是客觀與主觀的辯證統(tǒng)一,。而這種統(tǒng)一通過犯罪人的特殊的實踐活動來實現,。犯罪心理的形成是對犯罪主體與社會環(huán)境的內外因素相互作用、相互斗爭,、相互影響的過程,。犯罪心理在形成過程中，都經歷了對社會環(huán)境的消極因素內化,、外化,、強化三個階段。當人類的犯罪心理在外界信息刺激和誘因的影響下,，轉化為犯罪行為,。

在這門課中，我認識到了人心中脆弱一面,，有時心靈事多么的需要他人的呵護,，那種心與心的交流才能讓人體會到交流得喜悅。

心理學的學習使我無論從文化知識上,還是從自身修養(yǎng)上我都進步了不少,在這個過程中,我也在不斷地成長著,。心理學對我們大學生的幫助之大是顯而易見的,，我們無論在生活、還是學習,、交際方面都可以用到這方面的知識,。

所以，我很慶幸這次我選修了犯罪心理學,，讓我獲益良多,，終生難忘！

篇三：

今天,，全體xx幼兒園老師學習《反有組織犯罪法》的文件精神,。

首先了解了什么是有組織犯罪？有組織犯罪即三人以上故意實施的一切有組織的共同犯罪活動,。20世紀以前,，有組織犯罪主要是以家族自衛(wèi)的形式出現的。迄至20世紀,，隨著家族的解體,，逐步演變?yōu)橐越洕鏋榧~帶，并受到社會政治,、經濟形式制約的職業(yè)化犯罪,。

在學習活動中，全體幼兒園老師認識了什么是有組織犯罪,，這有利于進一步提高全體教職工的反有組織犯罪意識和能力,。

家園共育。

各班教師們利用微信群及時向家長推送有關《反有組織犯罪法》的文章,、視頻等,，家長們利用時間學習《反有組織犯罪法》和國家安全知識并且?guī)ьI孩子們一起學習。通過本次《反有組織犯罪法》的宣傳教育活動,，提高了全體師生,、家長的反有組織犯罪意識和能力，為建設平安園所,、助力和諧社會夯實了基礎,。

篇四：

篇一：預防職務犯罪教育心得體會預防職務犯罪教育心得體會近期，兩級軍區(qū)組織學習了預防職務犯罪教育活動,。通過學習了解到,，由腐敗所引發(fā)的社會矛盾越來越多，越來越復雜,，對腐敗的打擊力度越來越大,，但是難以最有效地遏制腐敗的是貪污賄賂等職務犯罪的猖獗活動。從中央到地方各級黨組織開始調整反腐敗斗爭的策略,，將反腐敗斗爭從重打擊懲治,，調整到重教育預防上來；從治標調整到標本兼治,、綜合治理,、懲治并舉、注重預防,、抓緊建立健全與社會主義市場經濟體制相適應的教育,、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系上來,。并將預防腐敗“從源頭上不斷鏟除腐敗滋生蔓延的土壤”提高到前所未有的高度,。

胡錦濤同志在中紀委七次全會上指出：

“堅決懲治腐敗是我們黨執(zhí)政能力的重要體現，有效地預防腐敗更是我們黨執(zhí)政能力的重要標志,。

”一個“更”字,，就道出了預防腐敗的政治價值和意義,。

通過學習，使我對什么是職務犯罪,、如何開展預防職務犯罪以及預防職務犯罪的方針,、原則和主體是什么等問題，有了初步的認識,。

對世界觀的改造,，人生觀和價值觀偏離了正確的方向，在個人欲望的驅使下逐步淡漠了理想信念和法制觀念,，在權力關,、地位關、金錢關和美色關面前喪失原則,，置黨多年的培養(yǎng)教育于不顧,，利用職務之便做出了有悖于共產黨員和黨性原則的事，把國家和人民賦予的神圣權力當成了謀取私利的工具,，在政治上喪失信念,、經濟上貪得無厭、生活上墮落腐化,，“只講實惠,，不講理想；只講索取,，不講奉獻,；只講金錢，不講原則”,，從而踏上了不歸路,。

“以人為鏡，可以知得失”,?；钌氖吕司?，促人反思,。作為一名黨領導下的干部，做到?！跋搭^”,，及時提出頭腦中的糟粕，徹底洗干凈頭腦中那些發(fā)霉的念頭,，是自己保持一個清醒的頭腦,，保持高度的政治敏銳性。

清正廉潔，這是每一名黨員干部最基本的行為準則,。黨員干部不廉潔,，不僅會使黨和政府在群眾中的形象受到扭曲和破壞，而且會使黨,、國家和人民的利益受到損害,。因此，我們一定要牢記全心全意為人民服務的宗旨,，自重、自省,、自警,、自律。

2盡管目前我們的法制還不健全,，監(jiān)督還難以到位,，但作為黨員干部應嚴于自律，自覺接受群眾監(jiān)督,。無論什么情況下,，都要把握自己，潔身自好,，清廉自守,。

組織和群眾的監(jiān)督是一種警戒，是一面鏡子,，經常照一照,，時刻想一想，檢查一下自己有什么不足,，及時改進和糾正,。

自我監(jiān)督，是指黨員領導干部要多倡導自省自律,，自我調控,，自我約束，就可以少犯或不犯錯誤,。自我監(jiān)督來源于加強和改進黨風廉政建設和反腐敗工作,，切實抓好宣傳教育這個基礎。要按照干部管理權限,，加強對黨員干部反腐倡廉的宣傳教育工作,。一是要以學習黨章為重點，以實踐“三個代表”為主要內容,，認真解決黨員隊伍在思想,、組織、作風上存在的問題，引導黨員特別是領導干部更加堅定理想信念,，樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀,，增強黨性修養(yǎng),，提高拒腐防變能力。

反腐蝕的考驗,。四是要深入開展正反兩個方面的典型教育,。

4篇二：2011年預防職務犯罪警示教育心得體會正確履行權力觀強化預防職務犯罪監(jiān)督——參加預防職務犯罪警示教育心得體會xx局副局長xxx（2011年10月30日）一、正確履行權力觀權力觀,，是對權力的來源,，性質、作用,、監(jiān)督等問題的基本看法和根本態(tài)度,。是世界觀、人生觀,、價值觀的具體反映和外在體現,。

權力觀,，必須具有強烈的事業(yè)心責任感,，克己奉公,，清正廉潔，以“公生明,，廉生威”為座右銘,，以踏踏實實做事，干干凈凈做人為人生信條,。自覺遵守中央,、省、州關于領導干部廉潔自律的各項規(guī)定,，經常對照檢查,，警鐘長鳴，防微杜漸,，做到慎獨,、慎微、慎始,、慎終,。

嚴格落實“約法五章”，堅持一個宗旨,，廉潔奉公,，勤政為民；管好“兩種人”：配偶、子女和身邊工作人員,；管住“三個地點”：管住口,、不該吃請的堅決不能吃；管住手,，不該拿的東西絕對不拿,；管住腿，不該去的地方一定不去,；做到“四自”要求：自重,、自省、自警,、自勵,。自覺把握好權力觀，金錢關,、名利關、人情關和美色關,，努力在思想上,、行動上筑起一道拒腐防變的堅固防線。堅持艱苦奮斗,，勤儉節(jié)約,，反對享樂主義；堅持誠實待人,，公正處事,，反對陽奉陰違；堅持依法行政,，依法辦事,；不偏三向四，不優(yōu)親厚友,。

二,、強化預防職務犯罪監(jiān)督職務犯罪作為腐敗的高級或者極端形式，已成為人類社會生活,、經濟生活,、政治生活中的一顆毒瘤，它極大地損害著社會正義,，破壞著經濟發(fā)展,，腐蝕著政治清明。廉潔的政府,，正直的官員,，高效的管理，無腐敗的繁榮，已越來越成為各國政府和人們共同追求和奮斗的目標,，采取有效的戰(zhàn)略和對策來控制和預防職務犯罪,，越來越成為明智的政府執(zhí)法治國的重要內容和有識之士關注的重要課題。

（一）強化權力制約,。一是要加強權力相互之間的監(jiān)督和制約,。由于權力過于集中，缺乏必要和有效的監(jiān)督,，犯罪分子實施有關職務犯罪的機會增加,，犯罪得逞的概率增加，因而其犯罪心理,、犯罪動機便容易產生,、愈發(fā)堅定，并最終付諸實施,，導致職務犯罪的發(fā)生,。同時，過度集中的權力是導致武斷專橫,、濫用職權,、權責不分、管理混亂的根源,。

二是要進一步深化干部人事制度改革,。

三是要充分發(fā)揚民主，拓展監(jiān)督渠道,。預防職務犯罪根本的一條就是擴大人民民主,，增加政務公開度，使人民群眾在民主選舉,、民主決策,、民主管理、民主監(jiān)督中發(fā)揮更加積極的作用,，保證領導干部正確行使權力,。

（二）加強思想政治教育力度，增強公職人員的自我約束能力,。一是加強法制教育,，提高國家公職人員的法律意識。使國家公職人員充分感受到法律的神圣和莊嚴,，使?jié)撛诘姆缸锶藛T充分感受到法律威懾力,，認清犯罪行為及其必須的法律后果，嚴格遵守法律,，忠于職守,，避免違法行為的發(fā)生,。

二是加強共產主義職業(yè)道德，增強公職人員的從政道德意識,。

為政以廉,。省身以嚴，就是嚴格自我約束和自我完善,，做到“外無愧于人,，內無愧于心”。修德以謙,，就是要牢固樹立正確的權力觀,。我們的干部必須弄清手中權力的性質，只有弄明白了這一點,，才會正確看待和運用手中的權力,。

三是加強自我教育，保持心態(tài)平衡?，F實生活中不平衡的事到處都有,，哪個單位都有，每個人都有,，許多違法犯罪的工作人員,，遇到不順心的事，心理不平衡時,，總想通過歪門邪道找回失衡心理，結果誤入歧途,。所以,，黨員領導干部要學會自治、自立,，實現自我的心理平衡,。

（三）堅持打防結合、標本兼治,。

俗話說得好：

“打擊是最有力的預防”,。

“打擊”，從廣義上講是一種特殊預防,，通過加大辦案力度,，強化辦案措施，突出辦案重點,，提高辦案質量,，不斷揭露、證實和懲處職務犯罪活動,，有效地遏制職務犯罪高發(fā)多發(fā)的勢頭,，發(fā)揮懲一儆百的震懾作用,。

篇三：預防職務犯罪警示教育心得體會預防職務犯罪警示教育心得體會一、開展預防職務犯罪警示教育活動具有極其重大的意義,。

近幾年來,，昔陽縣供電支公司嚴格按照縣委、縣政府和晉中供電分公司的部署要求,，積極做好預防職務犯罪工作,，在加強行風建設和優(yōu)質服務等方面下了很大功夫。通過推進廉政文化進企業(yè)活動和治理商業(yè)賄賂專項工作,，大力開展各種宣傳教育活動,，公司預防職務犯罪的機制和制度建設不斷得到健全和完善，兩級領導干部廉潔自律意識不斷增強,，在員工中減少和杜絕了吃,、拿、卡,、要等以電謀私行為的發(fā)生,，為不斷提高公司的管理水平和運營能力，樹立供電企業(yè)的良好形象提供了堅強的保證,。

用,。

通過開展經常性的警示教育活動，可以使廣大干部員工更加清醒地認識到做好預防職務犯罪工作的重要性,，認識到做好預防職務犯罪工作關系到公司的前途命運,，關系到個人的發(fā)展和家庭的安定幸福。

一些單位,、部門存在的一些消極腐敗現象所以屢禁不止,，有的情況還日趨嚴重，一個重要原因,，就是忽視了黨風廉政教育作為基礎環(huán)節(jié)在員工教育中的重要現實意義,，對關鍵崗位人員特別是領導干部疏于教育和監(jiān)督、管理,。鄧小平關于“最大的失誤在教育”的論述,，仍具現實針對性。黨風廉政教育的現狀不容樂觀,。鄧小平同志歷來重視教育,。

思想就是通過解決好人的“德”的問題去增強抵制腐敗的能力。一些案件足以說明,，關鍵還必須靠人的自覺,。一旦有了自覺性，人們就會心甘情愿地,、積極主動地,、模范地去嚴格執(zhí)行各項制度和規(guī)定,。正如江澤民同志所指出的：

“懲治腐敗，要作為一個系統(tǒng)工程來抓,，標本兼治,，綜合治理，持之以恒,，最基本的,，要靠教育，靠法治,。要通過學習和教育,，提高思想素質，提高遵紀守法的自覺性,。

”人的自覺性從何而來,，最直接的最根本的是靠學習和教育。加強思想教育,、強化思想防范是反腐倡廉的固本之舉,。從眾多的職務犯罪分子沉痛的懺悔中不難發(fā)現，盡管他們走向罪惡深淵的軌跡有所不同,，但起點幾乎是一致的,，那就是忽視學習，忽視接受教育,，忽視世界觀改造,。

教育是基礎，基礎打不好,，后果不堪設想,。

作的成果，促進預防職務犯罪工作的經?；?，公司可以從加強對管人,、管錢,、管物的干部員工的監(jiān)督這個關鍵點，做好預防職務犯罪工作,。通過積極開展司務,、財務公開，廣泛接受員工群眾和客戶的監(jiān)督,，對中層干部和關鍵崗位人員也要進行有效監(jiān)督和管理,。堅決堵塞管理漏洞，確保規(guī)范經營和提升效益,。各供電所要嚴格執(zhí)行業(yè)擴報裝管理辦法,，規(guī)范有償服務收費行為,，嚴厲查處故意刁難客戶、推諉搪塞,、“吃,、拿、卡,、要”等違紀違規(guī)行為和以電謀私行為,；要繼續(xù)抓好電費回收工作，加強電價,、電費管理,，加強分類電價管理，落實好調整后的新電價政策,，電費收起來后要及時存入公司帳戶,。

（一）汲取案件教訓，時刻牢記警示教育在這次警示教育中,，我們參觀了祁縣監(jiān)獄,，此次參觀的目的，主要是通過這種生動,、直觀的教育方式,，幫助干部員工保持警鐘長鳴，引導大家樹立正確的權力觀,、地位觀和利益觀,，增強法制觀念和紀律觀念，提高拒腐防變的能力和廉潔自律的自覺性,。

在警示教育會上,，由四名服刑人員分別做了現身說法，通過這些活生生的反面典型,，為我們敲響了警鐘,，給我們以深深的震撼：

警示一：以身試法者必亡。比如案例中的一位廳級干部,，自認為“刑不上大夫”,，自己是有本事的“能人”，有影響的“名人”,，有地位的“要人”,，沒人敢查他。

警示二：管不住自己就要被別人管,。

如果在金錢面前管不住自己,，最終被金錢所管，被誘惑所管,，被他人所管,。

一些人為了追逐私利,，為金錢醉倒，成為物質的奴仆,，到頭來由金錢所引領走上了違法違紀之路,。

警示三：

“莫伸手，伸手必被捉”,。某財政局干部挪用公款1000余萬元,，他自認為行為隱蔽，手段高明,。但是人民群眾的眼睛是雪亮的,，他最終被押上了審判臺，受到了法律的嚴厲懲罰,。

預防職務犯罪警示教育心得一,、強化自我監(jiān)督自我監(jiān)督，是指黨員領導干部要多倡導自省自律,，自我調控,，自我約束，就可以少犯或不犯錯誤,。自我監(jiān)督來源于加強和改進黨風廉政建設和反腐敗工作,，切實抓好宣傳教育這個基礎。要按照干部管理權限,，加強對黨員干部反腐倡廉的宣傳教育工作,。一是要以學習黨的十六大報告和黨章為重點，以實踐“三個代表”為主要內容,，認真解決黨員隊伍在思想,、組織、作風上存在的問題,，引導黨員特別是領導干部更加堅定理想信念,，樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀,，增強黨性修養(yǎng)，提高拒腐防變能力,。

制觀念,，自重自警,，身體力行,，真正做到依法行政和廉潔從政，經受住在市場經濟條件下腐蝕與反腐蝕的考驗,。四是要深入開展正反兩個方面的典型教育,。

二,、強化組織監(jiān)督組織監(jiān)督是依托現有的組織系統(tǒng)，依據管理原則和紀律,，上級對下級,，組織對所屬成員實施的監(jiān)督。

實踐證明,，這種監(jiān)督是最有效,、最普遍、最直接,、最及時的監(jiān)督,，在監(jiān)督機制中起著最重要的作用，是對權力監(jiān)督的主要渠道之一,。

因為,，沒有監(jiān)督的權力必然導致腐敗。

但同樣監(jiān)督也需要權力,，缺乏權力的監(jiān)督是無效的監(jiān)督,。就一個部門、一個單位而言,，要想改變“一個人說了算”的現象,，就必須要加強上級領導班子對下級領導班子的監(jiān)督。在實行監(jiān)督的同時,，還要定期進行考核,，針對考核中發(fā)現的問題和苗頭性傾向，及時提出整改意見,。

三,、強化審計監(jiān)督審計監(jiān)督是基于經濟監(jiān)督和干部管理監(jiān)督的需要而產生的。審計監(jiān)督對領導干部廉政勤政做出評價是十分重要的,。

它揭露出來,。因此，必須建立健全審計制度,，擴大審計范圍,，加大對領導干部平時和離任的審計力度。

四,、強化民主監(jiān)督機關,、學校、事業(yè)單位的黨員干部和職工參與民主管理和民主監(jiān)督是對領導干部實行監(jiān)督的重要組成部分,。黨員干部,、職工對單位、部門的重大決策不但有知情權，還有建議權,、參與權和監(jiān)督權,。

篇五：衛(wèi)生系統(tǒng)預防職務犯罪警示教育心得體會預防職務犯罪警示教育心得體會2012年3月1日下午，我院領導及其中層干部和關鍵崗位人員參加了預防職務犯罪教育大會,，聽取了濟南市檢察院領導的講話,，會后我認真對照反思，使自己深刻認識到：開展警示教育活動,，對于干部員工進一步認清預防職務犯罪,、加強廉政建設的重要性，在紛繁復雜的社會環(huán)境中明辨是非,，站穩(wěn)立場,，嚴守工作紀律一、開展預防職務犯罪警示教育活動具有極其重大的意義,。

近幾年來,，在整個醫(yī)療系統(tǒng)，在加強行風建設和優(yōu),。

質服務等方面下了很大功夫,。通過推進治理商業(yè)賄賂專項工作，大力開展各種宣傳教育活動,，預防職務犯罪的機制和制度建設不斷得到健全和完善,，領導干部廉潔自律意識不斷增強，在員工中減少和杜絕了吃,、拿,、卡、要等以權謀私行為的發(fā)生,，不斷提高醫(yī)務人員的良好形象和服務水平,。

預防職務犯罪是當前加強黨風廉政建設和行風建設的一個重點，加強預防職務犯罪工作具有重大的現實意義,。

所以我們一定要自警,、自省，明明白白做人,，干干凈凈干事,，在各自崗位上發(fā)揮好模范帶頭作用。尤其是作為一名中層干部,，更有責任在員工中開展警示教育和宣傳,，對發(fā)現的一些苗頭性問題提前打招呼，促使一些人及時懸崖勒馬,，保證自己和其他員工特別不出問題,，有問題早發(fā)現,、早提醒、早解決,。

二、教育和監(jiān)督是反腐倡廉的固本之舉,。一些單位,、部門存在的一些消極腐敗現象所以屢禁不止，有的情況還日趨嚴重,，一個重要原因,，就是忽視了黨風廉政教育作為基礎環(huán)節(jié)在員工教育中的重要現實意義，對關鍵崗位人員和干部疏于教育和監(jiān)督,、管理,。鄧小平關于“最大的失誤在教育”的論述，仍具現實針對性,。

黨風廉政教育的現狀不容樂觀,。

鄧小平同志歷來重視教育。

早在1986年他就指出：

“加強法制重要的是要進行教育,，根本問題是教育人,。

”他的“教育防腐治腐”思想就是通過解決好人的“德”的問題去增強抵制腐敗的能力。

一些案件足以說明,，關鍵還必須靠人的自覺,。一旦有了自覺性，人們就會心甘情愿地,、積極主動地,、模范地去嚴格執(zhí)行各項制度和規(guī)定。正如江澤民同志所指出的：

“懲治腐敗,，要作為一個系統(tǒng)工程來抓,，標本兼治，綜合治理,，持之以恒,，最基本的，要靠教育,，靠法治,。要通過學習和教育，提高思想素質,，提高遵紀守法的自覺性,。

”人的自覺性從何而來，最直接的最根本的是靠學習和教育,。加強思想教育,、強化思想防范是反腐倡廉的固本之舉。

以，在任何時候,、任何情況下都不能丟掉思想政治工作這個“法寶”,，時刻注意加強思想教育，提高干部員工的“自控”能力,，自覺筑起一道堅強的思想防線,，并且通過思想教育創(chuàng)造一種氛圍，營造一種環(huán)境,，使正氣上揚,，邪氣收斂，達到有效抑制腐敗的目的,。

教育是基礎,，基礎打不好，后果不堪設想,。

（一）汲取案件教訓,，時刻牢記警示教育，幫助干部員工保持警鐘長鳴,，引導大家樹立正確的權力觀,、地位觀和利益觀，增強法制觀念和紀律觀念,，提高拒腐防變的能力和廉潔自律的自覺性,。通過活生生的事例，我們進一步認識了職務犯罪的危害性,，真正從內心深處更加自覺地認識到預防職務犯罪,、加強廉政建設的重要性。作為一名中層干部,，今后,，我一定要在員工中起到帶頭作用，正確認識自己的工作角色和崗位職責,，深刻認識職務犯罪的危害性,，進一步樹立遵紀守法觀念，增強拒腐防變的廉政意識,，自覺遵守各項規(guī)章制度,，自覺執(zhí)行工作標準和崗位規(guī)范，為在全院營造良好的發(fā)展環(huán)境做出積極的努力,。

在警示教育會上,，通過一些活生生的反面典型，為我們敲響了警鐘,，給我們以深深的震撼：

警示一：以身試法者必亡,。

別人管,。如果在金錢面前管不住自己，最終被金錢所管,，被誘惑所管,，被他人所管。一些人為了追逐私利,，為金錢醉倒,，成為物質的奴仆，到頭來由金錢所引領走上了違法違紀之路,。

所以,，不管在任何崗位,，一定要堅持廉潔自律原則,，嚴格把握法與非法的界限。

警示三：“莫伸手,，伸手必被捉”,。一些案件說明不論是一名領導干部還是一名普通員工，一旦貪欲膨脹,，利欲熏心,，就會喪失理想信念，在金錢面前打敗仗,；一旦追逐權利,、撈取功名，就會導致急功近利,，貽誤事業(yè)的發(fā)展,；一旦恃權輕法、心存僥幸,，就會觸犯法律受到制裁,，最終變成人民的罪人。這些反面典型和職務犯罪案件給我們以深刻啟示,。

（二）筑牢防線,，正以處事，

廉以律己,，通過警示教育,，提高了自己對警示教育重要性的認識，使自己在思想深處受到極大觸動,。對那些反面典型犯罪道路的過程,、原因及教訓作了反思：如果不注重世界觀、人生觀和價值觀的改造,，私欲膨脹,，人生觀,、價值觀偏離了正確方向，道德觀念失衡,，把自己的權力和職責,，當成了謀取不義之財，謀取私利的工具,，政治上喪失信念,、經濟上貪得無厭、生活上腐化墮落,，就會踏上不歸路,，“船到江心補漏遲”。

篇五：

教師學法心得體會教師學法>心得體會（一）利用暑期兩個月的時間,，本人較充分地學習了《教育法》,、《義務教育法》、《教師法》,、《未成年人保護法》等法律法規(guī),。通過學習使學校教師進一步提高了法律意識增強了師生法治觀念和法律素質。我在學習中也收益非淺,、感觸頗多,，下面就個人學習所得談幾點體會：

一、教師要愛國守法,。教師是教育過程中主導力量,，因此更應學法、知法,、守法,、用法，不斷提高綜合素質,，不斷增強依法執(zhí)教意識,，并把學法、知法,、守法,、用法意識貫徹到實際生活與教育教學工作中。

二,、教書育人為人師表,。終身學習是>師德師風建設重點內容，古人對教師職責概括為：傳道,、授業(yè),、解惑，這其實只指出了老師“教書育人”職責中教書一面,，而“為人師表”則對老師提出了更高人格上,。

教師職業(yè)最大特點是培養(yǎng)塑造下一代,，因此在教育教學過程中教師教師應重視自身道德形象，重視教師職業(yè)特質修養(yǎng)和個性魅力,。要嚴格要求做到以德服人,、以身立教，在平凡工作中要安貧樂教,、甘于奉獻,，為學生樹立起楷模形象。

三,、教師要愛崗敬業(yè),、關愛學生。在教育教學過程中教師要自覺遵守法律法規(guī),、嚴格執(zhí)行師德師風規(guī)范,，要求教師有高度事業(yè)心、責任心,。堅持做到尊重每學生,，用教師愛心去化解學生逆反心理和對抗情趣,，最大限度激發(fā)學生學習主觀能動性,。在平時教育教學中教師要自覺關愛學生維護學生合法權利，不歧視學生更不體罰或變相體罰學生,，做學生良師益友,，使學生在學校這個大家庭中健康、快樂地成長,。

現代教育是開放性教育,，學校法制安全教育工作必須要與家庭、社會密切配合,，課內外,、校內外多種方法結合，調動學生主體參與意識,，發(fā)揮各自功能,，相互合作，形成合力,，齊抓共管,，才能取得更好效果。

教師學法心得體會（二）今年2月以來,，我積極參加學校里開展的學法活動,，通過學習《>憲法》、《>民法通則》等基本大法,，《教育法》,、《義務教育法》,、《高等教育法》、《職業(yè)教育法》,、《民辦教育法》,、《教師法》等教育法律及有關的>行政法規(guī)，以及參加學校組織的兩場學法用法專題講座,，進一步增強了我的法制觀念,、法律意識和法制理念，依法行政能力也有了一定的提高,。

一,、要牢固樹立服務大局的理念。服務大局是社會主義法治的重要使命,，是各級領導干部,、執(zhí)法和司法人員有效履行職責的必然要求，是解決執(zhí)法,、司法實踐中現實問題的客觀需要,。樹立和堅持服務大局的理念，胸懷大局是前提,，立足本職是基礎,，正確履職是關鍵。這就要求我們要始終堅持>科學發(fā)展觀,，樹立正確的政績觀,，主動增強全局觀念和服務意識，依法有效履行職責,，充分發(fā)揮職能作用,，自覺用保障服務大局的成效檢驗各項工作，不斷開創(chuàng)工作新局面,。我覺得,，作為一名公務員，要腦中想著大局,、心中裝著大局,，增強服務大局的自覺性和堅定性；要學會從大局出發(fā),，從大局著眼,，自覺地把各項工作融入大局之中來思考、謀劃和部署,，使各項工作切實體現服務大局的要求,。立足本職是服務大局的基礎。我們每個人只有把本職工作干好,，把各自職責履行好,，把職能作用發(fā)揮好,，才能真正為大局服好務。

二,、學法律,，要更加規(guī)范自己的行為。

《義務教育法》規(guī)定：教師享有法律規(guī)定的權利,，履行法律規(guī)定的義務,，應當為人師表，忠誠于人民的教育事業(yè),。全社會應當尊重教師,。我覺得，教師在教育孩子的時候,，全社會也會關注教師的個人形象和整體形象,。

作為一名教師就應該隨時注意自己陽光、忍耐,、寬容,、嚴謹的形象。因為,，只有這樣,，才能讓你的教育更具有說服力。

三,、要讓法律法規(guī)時刻警醒自己,。

務員,，平時要讓法律法規(guī)時刻警醒自己,，規(guī)范自己的行為，堅持嚴于律己,，廉潔勤政,。作為教師，就應該努力做到為人師表,，平等對待每一個學生,，為學生營造既寬松又有序、既民主又自主的學習,、生活氛圍,，讓學生在快樂與>幸福中得到發(fā)展。

同時,，在教育教學實踐中,，應該始終牢記法律法規(guī)的條文，充分做到尊重學生人格,，不歧視學生,，對學習或平時存在問題的學生多方想辦法樹立其信心,，學會尋找孩子身上的閃光點。

教師學法心得體會（三）一,、知法學法《教師法》第三條明確指出：

“教師是履行教育職責的專業(yè)人員,，承擔教書育人，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人,，提高民族素質的使命,。

教師應當忠誠于人民的教育事業(yè)。

”因此,，每個教師都應但認識到自己辛勤勞動的價值和偉大的社會意義,，努力做到自尊、自愛,、自強,，增強對自己職業(yè)的光榮感和責任感。

二,、教師享有哪些權利,？《教師法》第七條規(guī)定作為一名光榮的人民教師享有六項權利。

（一）進行教育教學活動,，開展教育教學改革和實驗,；

（二）從事科學研究、學術交流,，參加專業(yè)的學術團體,，在學術活動中充分發(fā)表意見；

（三）指導學生的學習和發(fā)展,，評定學生的品行和學業(yè)成績,；

（四）按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假的帶薪休假,；

（六）參加進修或者其他方式的>培訓,。

三、教師應履行哪些義務,？《教師法》第八條規(guī)定了教師要履行的六項業(yè)務,；

（一）遵守憲法、法律和職業(yè)道德,，為人師表,；

（四）關心、愛護全體學生,，尊重學生,，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發(fā)展,；

（五）制止有害于學生行為,，批評和抵制有害于學生健康成長的現象；

（六）不斷提高思想政治覺悟和教育教學業(yè)務水平,。

四,、《教師法》對教師的資格制度有何規(guī)定？《教師法》第十條規(guī)定：

“國家實行教師資格制度,。

”并且還規(guī)定了獲各教師資格的條件是：

“中國公民凡遵守>刑法和法律,，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德,，具備法規(guī)定的心理或者經國家教師資格考試合格,，由教育教學能力，經認定合格的,，可以取得教師資格,。

”五、《教師法》對教師的待遇有哪些重要規(guī)定,？教師待遇是大家最敏感,、最關心的問題，提高教師待遇是《教師法》的重要內容,。為了調動廣大教師的積極性,，真正提高教師的社會地位，使之成為社會所尊重的職業(yè),，除了精神上鼓勵之外,，還必須從提高教師的物質待遇做起，這是推動全社會真正形成尊師重教的需要,，也是使廣大教師安心于教書育人的需要,。目前教師隊伍急需解決的問題，主要是經濟待遇偏低,，而工作任務又極期繁重,，這嚴重影響了教師的生計，極大地挫傷了教師的工作積極性,，從而造成教師隊伍嚴重不穩(wěn)?；诖?，《教師法》第二十五條明確規(guī)定：

“教師的平均工資水平應當不低于或者高于國家公務員的平均工資水平并逐步提高。

”解決教師住房困難也是教師法的重要內容,。

《教師法》明確規(guī)定：

“地方各級人民政府和國務院有關部門,，對城市教師住房的建設、租賃、出售實行優(yōu)先,、優(yōu)惠,。

”“縣、鄉(xiāng)兩級人民政府應當為農村中小學教師解決,。

住房提供方便,。

”《教師法》對教師的醫(yī)療制度進行規(guī)定：

“教師的醫(yī)療同當地國家公務員享受同等待遇；

定期對教師進行身體健康檢查,，并因地制宜安排教師進行休養(yǎng),。醫(yī)療機構應當對當地教師的醫(yī)療提供方便。

“各級政府要下大力解決中小學教師就醫(yī)難,、報銷難的問題,，建立定期對教師檢查身體的制度，對教師看病,、住院,、轉診等提供方便。

六,、侵害教師合法權益,，要承擔哪些法律責任？《教師法》第三十五條明確規(guī)定：

“侮辱,、毆打教師的,，根據不同情況，分別給予行政處罰,；造成損害的,，責令賠償損失；情節(jié)嚴重,、構成犯罪的,，依法追究刑事責任。

”七,、教師違反《教師法》,，要承擔哪些法律責任？教師要自覺遵守教師法,，如有違反《教師法》規(guī)定下列行為的,，可以給予行政處分，情節(jié)嚴重,，構成犯罪的,，依法追究刑事責任。

（一）故意不完成教育教學任務給教學教育工作造成損失的,；

（二）體罰學生,，經教育不改的,；

如果情節(jié)嚴重，違背了教師的職責,，已成了教師的敗類,，承擔法律責任是必然的。

《教師法》的內容很豐富,，通過認真學習,，自覺運用法律武器，維護自己的合法權益和履行自己的應盡的義務,，忠誠于人民的教育事業(yè),，努力提高自己的思想品德和業(yè)務素質，把自己的一切貢獻給這一光榮事業(yè),。

二,、懂法用法教師作為一支具有很高文化素質的社會隊伍，學好法律是一件重要的事情,。尤其是《教師法》更是一門必修的科目,。我國于**年**月**日第**屆全國人民代表大會常務委員會第四次會議通過了《中華人民共和國教師法》。

《教師法》第一次以法律形式明確了教師在我國社會主義現代化建設中的重要地位,，對教師的權利,、義務、任用,、考核,、培訓和待遇等方面作了全面的規(guī)定，是我國教師隊伍建設走向規(guī)范化,、法制化的根本保障,。教師作為一支具有很高文化素質的社會隊伍，學好法律是一件重要的事情,。尤其是教師法更是一門必修的科目,。

但長期以來，《教師法》雖然存在著,，但是每當教師的合法權益被侵害時,，能夠主動利用這件法律武器去捍衛(wèi)自己的人卻不多，這說明教師只是知法,、守法還是不夠的,，因為用法也是我們基本的權利。

為提高教師對《教師法》的認識,，樹立法的觀念,，真正做到學法、知法,、懂法,、守法，知道自己應承擔的義務,，并合理地維護自己的合法權益,。我校組織了全體老師再一起學習了《教師法》。通過此次學習,，老師們較為準確地理解了《教師法》的精神實質,，明確了自己作為教育工作者的權利和義務，改變了“教師不學教師法,，難免迷途象牙塔,，受害不知為哪般，困擾不知錯在哪”的現狀,，有利于我們增進守法護法的意識,，樹立依法維權的觀念，自覺落實依法治教的行為,。不少老師表示,，在今后的教育教學工作中，一定要以《中華人民共和國教師法》為依據,，堅持權利與義務相統(tǒng)一的原則,，依法享有“教育教學、學術活動,、管理學生,、獲得勞動報酬、民主管理,、進修培訓”等權利,，并自覺履行“遵紀守法、履行聘約,、教育學生,、關愛學生、制止侵害,、自我提高”等義務,。

作為教師，知法是重要的權利義務,，學法是重要的必修課程,，守法是重要的師德內容，用法是重要的基本功架,，護法是重要的基本職責,。

通過對法的學習，進一步的提高了教師們的認識,，有利地指導了教師們今后的實踐,！在教學工作中,，我意識到：必須徹底改變過去那種把老師知識的儲藏和傳授給學生的知識比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流,，篩濾舊有,，活化新知，積淀學養(yǎng),。有句話說的好：

“一個教師,，不在于他讀了多少書和教了多少年書，而在于他用心讀了多少書和教了多少書,。

”用心教,、創(chuàng)新教與重復教的效果有天淵之別。

教師的職業(yè)道德已不是個人意義上的品德問題,，而賦有深刻的社會意義,，即關系到千百萬青少年一代的健康成長，關系于祖國的未來,。因此,，用實際行動詮釋教師職業(yè)道德規(guī)范的要求是每一位合格教師必須做到的！篇二：教師法學習心得體會教師法學習心得體會教師法學習>心得體會（一）在學習《中小學教師違反職業(yè)道德處理辦法》的過程中,，我不僅更新了自己對法律的認識,，更是清楚的了解到自己的法律地位，以前的我認為教師就是為社會為學生服務的,，吃點虧是可以吞下去,，那現在我不會再這么認為了，因為,，每個人都享有一定的權利,，平等的>口號不應是嘴上說說而已，落實到實處才擁有意義,，否則有法也等于無法了,。同時我也認識到作為一名教育前線的教師所應盡的責任和義務，《中小學教師違反職業(yè)道德處理辦法》不僅幫助教師得到她的所得,，也讓教師有了行為上的準則,，只有學習好它才能保證教師享有自己的權利。

在沒有法律約束的時候,，教師的教育教學是憑職業(yè)道德,、憑良心。為了取得比較好的教學成績,，有的老師采取了一些過激的行為,，如體罰學生等。

《中小學教師違反職業(yè)道德處理辦法》對此給出了明確的界定,。學校是培養(yǎng)教育下一代和建設社會主義精神文明的主要陣地,，保護少年兒童健康成長是教育工作者的神圣職責,。對學生堅持正面教育，是所有教育工作者必須遵循的一條重要原則,。教師要面向學生,，對全體學生負責,，不要偏愛一部分人,，歧視另一部分人。對于優(yōu)缺點,、錯誤的學生,，要深入了解情況，具體分析原因,、滿腔熱情地做好他們的思想轉化工作,。

要善于發(fā)現、培養(yǎng)和調動后進生身上的積極因素,，肯定他們的微小進步,，尊重他們的自尊心，鼓勵他們的上進心,，幫助他們滿懷信心的成長,。對于極個別屢教不改、錯誤性質嚴重,、需要給予紀律處分的學生,，也要進行耐心細致的說服教育工作，以理服人,，不能采用簡單粗暴和壓服的辦法,，更不得體罰和變相體罰學生。為此中小學教師違反職業(yè)道德處理辦法規(guī)定了教師體罰學生應承擔的法律責任,。對于體罰和變相體罰學生的教師,，所在學校、其他教育機構或者教育行政部門,，必須及時進行批評教育,，幫助他們認識和改正錯誤，并視情節(jié)給予行政處分或者解聘,。對于情節(jié)極為惡劣,，構成犯罪的，要依照>刑法的規(guī)定追究法律責任,。

作為教師,，知法是重要的權利義務，學法是重要的必修課程,，守法是重要的>師德內容,，用法是重要的基本功架,，護法是重要的基本職責。通過對法的學習,，進一步的提高了我的認識,，有利地指導了我今后的實踐！我認為我們這些年輕教師認真學習《中小學教師違反職業(yè)道德處理辦法》很有實際的必要,。尤其是當今法律健全的社會,，只有跟多的去了解，才能學會運用法律保護自己和學生,。這次學習讓我認識到,，自己身上的責任的意義，我會努力的去做好自己,，教育好學生,。

教師法學習心得體會（二）教育能夠決定和改變一個人未來的命運，教育也能決定和改變一個國家未來的發(fā)展前景,。

實施科教興國戰(zhàn)略,，推進自主創(chuàng)新，要變人口大國優(yōu)勢為人力資源大國優(yōu)勢,，我們就必須確保九年制義務教育的貫徹落實,。

據媒體報道，十屆全國人大常委會第二十二次會議6月29日通過了新修訂的義務教育法,。

這是義務教育法頒布以來的一次重大修改,，它進一步明確了義務教育的公益性、統(tǒng)一性和義務性,。

1986年《義務教育法》的出臺標志著我國義務教育走上了法治化軌道,。20多年來，我國在普及義務教育方面取得了顯著成就,。然而,，由于社會轉型等諸多因素，義務教育推行過程中也出現了一些亟待解決的問題,，這是此次義務教育法修訂的時代背景,。

要準確把握此次義務教育法大修的涵義和精神，必須對義務教育中的義務二字有一個正確而深刻的理解,。

比如群眾反映強烈的教育亂收費,、上學貴問題，其中固然有部分學校片面逐利等原,。

因,，但財政投入不足以及政府部門監(jiān)管不力也是具有普遍性的原因。修訂后的義務教育法明確規(guī)定，義務教育經費投入實行國務院和地方各級人民政府根據職責共同負擔,，并要求地方各級人民政府在財政預算中將義務教育經費單列,，哪個部門違反了義務教育法關于經費的規(guī)定，就應當依法追究責任,。

再比如群眾普遍不滿的教育資源分配不均衡,、上學難問題，其中可能有地區(qū)發(fā)展不平衡等原因,，但確保教育改革發(fā)展成果由全體公民共享卻是政府義不容辭的責任,，特別是像義務教育這樣的公益事業(yè)，更當如此,。

新修訂的義務教育法明確要求各級政府合理配置教育資源,，提出要縮小學校之間的辦學差距，要加強對薄弱學校的改造,，并且提出在義務教育階段，不分重點學校和非重點學校,，還對農民工子女,，以及進城務工人員的子女提供平等的教育條件提出了明確的要求，這些都直指義務教育的均衡發(fā)展,，更是對義務二字的延伸解讀,。

受教育權是現代社會公民的一項基本權利。這一基本權利所對應的正是國家和政府的基本義務,。制定義務教育法,，實施義務教育法，正是國家和政府履行這種義務,、落實公民權利的必由之路,。對于廣大公民而言，義務教育并不僅僅意味著適齡兒童家長及監(jiān)護人的責任和義務,，義務教育首先是國家和政府的義務,。采取各種有效措施確保每一個適齡兒童入學接受規(guī)定年限的學校教育，是現代政府不容推辭的責任和義務,。

制定并實施義務教育法,，也是切實提高國民文化素質的客觀需要。在現代社會,，通過實施義務教育,，普遍提高公民文化素質已經成為各國政府的共識。據聯合國教科文組織統(tǒng)計,，全世界有170多個國家宣布實施義務教育制度,。多方面研究表明，國民的高水平教育對于個人和整個社會都具有可觀的經濟效益和社會效益。教育能夠決定和改變一個人未來的命運,，教育也能決定和改變一個國家未來的發(fā)展前景,。實施科教興國戰(zhàn)略，推進自主創(chuàng)新,，要變人口大國優(yōu)勢為人力資源大國優(yōu)勢,，我們就必須確保九年制義務教育的貫徹落實。在這個事關國計民生的問題上,，政府責無旁貸,。

正是因為準確把握了義務教育中義務二字的科學內涵，此次義務教育法大修才亮點頻現,；

同樣,，也只有正確理解這義務二字的涵義，新修訂的義務教育法在實踐中才能確保真正貫徹落實到位,。篇三：學習教師法心得體會學習《教師法》心得體會泉州九中戴鴻程我國于１９９３年１０月３１日第八屆全國人民代表大會常務委員會第四次會議通過了《中華人民共和國教師法》,。

《教師法》第一次以法律形式明確了教師在我國社會主義現代化建設中的重要地位，對教師的權利,、義務,、任用、考核,、培訓和待遇等方面作了全面的規(guī)定,，是我國教師隊伍建設走向規(guī)范化、法制化的根本保障,。教師作為一支具有很高文化素質的社會隊伍,，學好法律是一件重要的事情。尤其是《教師法》更是一門必修的科目,。但長期以來,，《教師法》雖然存在著，但是每當教師的合法權益被侵害時,，能夠主動利用這件法律武器去捍衛(wèi)自己的人卻不多,，這說明教師只是知法、守法還是不夠的,，因為用法也是我們基本的權利,。

在學習《教師法》的過程中，我不僅更新了自己對法律的認識,，更是清楚的了解到自己的法律地位,，以前的我認為教師就是為社會為學生服務的，吃點虧是可以吞下去,，那現在我不會再這么認為了,，因為，每個人都享有一定的權利，“平等”的口號不應是嘴上說說而已,，落實到實處才擁有意義,，否則有法也等于無法了。同時我也認識到作為一名教育前線的教師所應盡的責任和義務,，《教師法》不僅幫助教師得到她的所得,，也讓教師有了行為上的準則，只有學習好它才能保證教師享有自己的權利,。

在沒有法律約束的時候,，教師的教育教學是憑職業(yè)道德、憑良心,。為了取得比較好的教學成績,，有的老師采取了一些過激的行為，如體罰學生等,。

《教師法》對此給出了明確的界定,。

學校是培養(yǎng)教育下一代和建設社會主義精神文明的主要陣地，保護少年兒童健康成長是教育工作者的神圣職責,。對學生堅持正面教育,，是所有教育工作者必須遵循的一條重要原則。教師要面向學生,，對全體學生負責，不要偏愛一部分人,，歧視另一部分人,。對于優(yōu)缺點、錯誤的學生,，要深入了解情況,，具體分析原因、滿腔熱情地做好他們的思想轉化工作,。要善于發(fā)現,、培養(yǎng)和調動后進生身上的積極因素，肯定他們的微小進步,，尊重他們的自尊心,，鼓勵他們的上進心，幫助他們滿懷信心的成長,。對于極個別屢教不改,、錯誤性質嚴重、需要給予紀律處分的學生,，也要進行耐心細致的說服教育工作,，以理服人，不能采用簡單粗暴和壓服的辦法，更不得體罰和變相體罰學生,。為此教師法規(guī)定了教師體罰學生應承擔的法律責任,。對于體罰和變相體罰學生的教師，所在學校,、其他教育機構或者教育行政部門,，必須及時進行批評教育，幫助他們認識和改正錯誤,，并視情節(jié)給予行政處分或者解聘,。

對于情節(jié)極為惡劣，構成犯罪的,，要依照刑法的規(guī)定追究法律責任,。

作為教師，知法是重要的權利義務,，學法是重要的必修課程,，守法是重要的師德內容，用法是重要的基本功架,，護法是重要的基本職責,。通過對法的學習，進一步的提高了我的認識,，有利地指導了我今后的實踐,！我認為我們這些年輕教師認真學習《教師法》很有實際的必要。篇四：學習教師法的心得體會學習教師法的心得體會竹山鎮(zhèn)中心小學許期翠根據宜良縣人民政府教育局文件《關于在全縣教育系統(tǒng)開展法律法規(guī)學習活動的通知》的精神和要求,，結合我校教育教學實際,，我校開展了法律法規(guī)學習宣傳活動，并確定今年四月為教育法律法規(guī)宣傳月,，除了教師要學習一般的職業(yè)道德外,，還要學習與我們教師這個職業(yè)息息相關的法律法規(guī)。

記得江澤民總書記在全國宣傳工作會議上指出,，我們在建設有中國特色社會主義,，發(fā)展社會主義市場經濟的過程中，要堅持不懈地加強社會主義法制建設,，依法治國,，同時也要堅持不懈地加強社會主義道德建設，以德治國,。要把依法治國與以德治國緊密結合起來,。這是江澤民同志在新的世紀，提出的具有中國特色的社會主義的治國方略,，是馬克思主義政權學說與我國社會主義政權建設的具體實踐相結合的產物,，對推進我國社會主義民主法制建設,、精神文明建設都具有深遠的意義。

法律是反映統(tǒng)治階級意志的,，由國家制定或認可并以國家強制力保證實施的行為規(guī)范的總和,。在我國，實行依法治國,，就是黨領導的國家權力機關,、行政機關、司法機關和其他社會組織,，要按照體現人民意志和利益的法律和制度來治理國家,。它既需要完備的有中國特色的社會主義法律體系和完善的行政執(zhí)法、司法,、監(jiān)督體系,，又需要人們的法律意識、法制觀念的逐步提高,。

我們作為新時代的教師,，知法是重要的權利義務，學法是重要的必修課程,，守法是重要的師德內容,，用法是重要的基本功架，護法是重要的基本職責,。

我國于１９９３年１０月３１日第八屆全國人民代表大會常務委員會第四次會議通過了《中華人民共和國教師法》,。

然而作為人民教師的我們，在這支隊伍當中對教師法的認識可以說是盲人摸象的,。以前,，我國的教師長期處于無法可依可依的境地，因而許多侵犯教師合法權益的事情時有發(fā)生,。例如毆打教師、拖欠教師工資,、無故開除教師等,。然而許多教師不懂教師法，所以即使有自己的權益受到侵犯,，也不懂利用這些法律武器來維護自己,，故有法等于無法。教師作為一支具有很高文化素質的社會隊伍,，學好法律是一件重要的事情,。尤其是教師法更是一門必修的科目。

在沒有法律約束的時候,，教師的教育教學是憑職業(yè)道德,、憑良心,。為了取得比較好的教學成績，有的老師采取了一些過激的行為,，如體罰學生等,。

《教師法》對此給出了明確的界定。

師要面向學生,，對全體學生負責,，不要偏愛一部分人，歧視另一部分人,。對于優(yōu)缺點,、錯誤的學生，要深入了解情況,，具體分析原因,、滿腔熱情地做好他們的思想轉化工作。要善于發(fā)現,、培養(yǎng)和調動后進生身上的積極因素,，肯定他們的微小進步，尊重他們的自尊心,，鼓勵他們的上進心,，幫助他們滿懷信心的成長。對于極個別屢教不改,、錯誤性質嚴重,、需要給予紀律處分的學生，也要進行耐心細致的說服教育工作,，以理服人,，不能采用簡單粗暴和壓服的辦法，更不得體罰和變相體罰學生,。為此教師法規(guī)定了教師體罰學生應承擔的法律責任,。對于體罰和變相體罰學生的教師，所在學校,、其他教育機構或者教育行政部門,，必須及時進行批評教育，幫助他們認識和改正錯誤,，并視情節(jié)給予行政處分或者解聘,。對于情節(jié)極為惡劣，構成犯罪的,，要依照刑法的規(guī)定追究法律責任,。

此外，我們還明白到我們一直以來所談及的權利,，其實可以分為兩大類：一類是公權,，一類是私權,。后者是一種可放棄的權利，而前者則不可放棄,?；蛘邠Q句話說公權是一種同時夾帶著義務的權利。合理行使公權和私權也是我們當教師的一種重要的素質,。

2015年4月15篇五：2015教師法學習心得體會2015教師法學習心得體會第1篇：教師法學習心得體會教師作為一支具有高素質的社會隊伍,，學好、用好法律是一件重要的事情,，是我們教師必修的一門功課,。在學習《教師法》的過程中，我不僅更新了自己對法律的認識,，更是清楚的了解到自己的法律地位,，以前的我認為教師就是為社會為學生服務的，吃點虧是可以吞下去,，那現在我不會再怎么認為了,，因為，每個人都享有一定的權利,，平等的口號不應是嘴上說說而已,，落實到實處才擁有意義，否則有法也等于無法了,。同時我也認識到作為一名教育前線的教師所應盡的責任和義務,，《教師法》不僅幫助教師得到她的所得，也讓教師有了行為上的準則,，只有學習好它才能保證教師享有自己的權利,。

在沒有法律約束的時候，教師的教育教學是憑職業(yè)道德,、憑良心,。為了取得比較好的教學成績，有的老師采取了一些過激的行為,，如體罰學生等,。

《教師法》對此給出了明確的界定。學校是培養(yǎng)教育下一代和建設社會主義精神文明的主要陣地,，保護少年兒童健康成長是教育工作者的神圣職責。對學生堅持正面教育,，是所有教育工作者必須遵循的一條重要原則,。教師要面向學生,，對全體學生負責,，不要偏愛一部分人,，歧視另一部分人,。對于優(yōu)缺點、錯誤的學生,，要深入了解情況,，具體分析原因、滿腔熱情地做好他們的思想轉化工作,。要善于發(fā)現,、培養(yǎng)和調動后進生身上的積極因素，肯定他們的微小進步,，尊重他們的自尊心,，鼓勵他們的上進心，幫助他們滿懷信心的成長,。對于極個別屢教不改,、錯誤性質嚴重、需要給予紀律處分的學生,，也要進行耐心細致的說服教育工作,，以理服人，不能采用簡單粗暴和壓服的辦法,，更不得體罰和變相體罰學生,。

為此教師法規(guī)定了教師體罰學生應承擔的法律責任。對于體罰和變相體罰學生的教師,，所在學校,、其他教育機構或者教育行政部門，必須及時進行批評教育,，幫助他們認識和改正錯誤,，并視情節(jié)給予行政處分或者解聘。對于情節(jié)極為惡劣,，構成犯罪的,，要依照刑法的規(guī)定追究法律責任。

長期以來,，《教師法》雖然存在著,，但是每當教師的合法權益被侵害時，能夠主動利用這件法律武器去捍衛(wèi)自己的人卻不多,，這說明教師只是知法,、守法還是不夠的，因為用法也是我們基本的權利,。所以我認為給予我們這些新教師上一節(jié)用法的課更有實際的必要,。

通過學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，使我明白了要想使自己的思想適應社會需要,，就要有知識,，這就要學習,。同樣，人們的觀念需要更新,，提高自己的道德水平,，也更要學習。

加強理論學習,，是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的必要方法,。

觀和世界觀。不能矢志教育,，義無反顧,，以堅毅不拔的精神，戰(zhàn)勝前進道路上的一切困難,，為人民教育事業(yè)而努力奮斗,。其次，教師要學習教育科學理論,，豐富科學文化知識,，掌握教書育人的本領。教師學習教育理論,，掌握教育規(guī)律,，按教育規(guī)律辦事，才能更好的完成教書育人的職責,，這本身是教師職業(yè)道德規(guī)范的一個要求,。同時，通過學習教育理論,，教師能進一步明確自己在教育教學中的主導地位,，對學生的身心發(fā)展起重要作用，這就更能使教師進一步嚴格要求自己,，加強職業(yè)道德修養(yǎng),。教師還應學習豐富的科學文化知識，只有廣泛地學習有關的自然科學和社會科學知識,，才能使教師從各種關系和聯系中來認識和改造世界的任務,，認識社會和人生。只有這樣,，才能真正做到在教書過程中育人,。

其次，教師要勤于實踐磨練,，增強情感體驗,，提高師德修養(yǎng)。教育實踐也是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的目的和歸宿。師德修養(yǎng)的目的,，在于形成良好的師德素質，提高教師實踐能力,。

教師不僅要通過理論學習來分清是非,，更重要的是要求身體力行，用這些認知指導自己的行動,，培養(yǎng)自己的良好的品行,。就像我國著名教育家蔡元培先生指出的那樣，道德不是熟記幾句格言就可以了事的,，要重在實行,。

教育實踐是正確師德觀念的認識來源，只有在教育實踐活動中,才能正確認識教育活動中的各種利益和道德關系,才能培養(yǎng)好自己的師德品質,。

教育實踐還是不斷進行教師職業(yè)道德修養(yǎng)的動力,。教師道德品質修養(yǎng)不是一時一事而就的，而是要在教育實踐中不斷的探求,，不斷的認識,，不斷的完善，不斷的提高,。

在教師職業(yè)道德修養(yǎng)中指導整個修養(yǎng)過程的總目標是崇高的教師職業(yè)道德理想,，它作為一面旗幟，為教師如何作人,，如何勝任教書育人的責任指明了前進的方向和奮斗目標,，并成為教師生活的重要精神支柱，推動和激勵著教師朝著更高的道德境界奮進,。但是,，由于教師的職業(yè)道德修養(yǎng)過程是構成師德的各種要素相互制約、相互影響,、相互作用的過程,，個人原有的道德水平與社會道德要求之間的矛盾和不平衡性，使得教師道德修養(yǎng)的目標必然有著層次之分,，每個教師必須從自身的實際情況出發(fā),，確立可行的目標，去努力實現自身師德從無到有,，從現有層次向更高層次的攀登,。

反有組織犯罪法心得體會篇五

腐敗，是社會的毒瘤,，它危害社會風氣,，阻礙經濟發(fā)展，危及社會的穩(wěn)定和政權的鞏固。近年來,，少數黨員干部放松世界觀的改造,，抵御不住誘惑，觸犯了黨紀國法,，自陷囹圄,，這樣的結局是令人痛心的。

今天,，縣委機關黨委在保持共產黨員先進性教育活動中,，組織全體黨員到警示教育基地參觀。從警示教育基地介紹的一些案件中反映,，黨員干部出現違紀違法問題,，究其原因還是放松了世界觀的改造，私欲惡性膨脹的必然結果,。因為,，他們在改革、開放,、搞活經濟的新形勢下,，沒有經得起“金錢關”、“人情關”的“雙重考驗”,，途失了方向走上了犯罪道路,，其教訓是何等深刻啊,！

作為一名共產黨員,，待別是黨員干部在平時必須要加強自身學習，認真學習黨紀,、政紀,，自覺地用黨紀、政紀和廉潔自律的有關規(guī)定來規(guī)范自己的行為,。

首先,，必須牢固地樹立起全心全意為人民服務的思想，堅定信念,，無私奉獻,，永做人民前公仆。要始終堅持人民的利益高于一切,，堅持為崇高理想奮斗與為最廣大人民謀利益的一致性,，堅持完成黨的各項任務與實現人民利益的一致性，端正對群眾的態(tài)度,，增進對群眾的感情,，時刻關心群眾的疾苦,，時刻傾聽群眾前呼聲，努力為群眾排憂解難,，誠心誠意地為群眾謀利益,，做到“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”,。

其次,，一定要牢記“兩個務必”，樹立艱苦奮斗前意識,，不怕“苦其心志，勞其筋骨”,?！梆嚹c出奇策”，“憂患增人慧”,，“艱難玉汝成”,，就是要黨員干部艱苦奮斗，抵制享樂主義,，拜金主義和極端個人主義的影響,。

第三，要正確看待手中前權力,，清正廉潔,，公道正派，為人民掌好權,、用好權,，要始終堅持立黨為公，執(zhí)政為民,，樹立正確的權力觀,、地位觀、利益觀,，時刻牢記自己手中前權力是人民賦予的,，只能用于為人民謀利益，絕不能以權謀私,，貪臟枉法,。要克己奉公，清正廉潔,，秉公辦事,，不拘私情，管好自己家屬,。

第四,，要忠誠黨和人民的事業(yè)，以高度的革命事業(yè)心和強烈的責任感，勤奮敬業(yè),，忘我工作,，多為群眾辦實事，辦好事,。要恪盡職守,，勤政為民，努力讓群眾得到實實在在的利益,，努力提高人民群眾的生活水平,。

第五，要進一步增強學習的自覺性,，好學不倦,，開拓進取，求真務實,，銳意進取,。要加強自身世界觀的改造。同時要堅決克服因循守舊,，固步自封,，無所作為的現象。

反有組織犯罪法心得體會篇六

近年來,，有組織犯罪呈現出日益嚴重的趨勢,，對社會治安和國家安全造成了嚴重威脅。為了打擊這一問題,，民警已成為反有組織犯罪的中堅力量,。我所在的警局始終倡導民警積極投入到反有組織犯罪的工作中，我也有幸參與其中,。在這個過程中,，我逐漸積累了一些心得體會。

第二段：緊密協(xié)作的重要性,。

在反有組織犯罪的斗爭中,，緊密協(xié)作是至關重要的。犯罪分子往往極具組織性和凝聚力,，要想有效打擊他們,，民警們也必須緊密地協(xié)同配合。我們需要相互支持,、相互信任,、相互配合。一方面,，可以通過信息共享,、聯合行動等形式,，實現有力的打擊和制衡犯罪分子的目標；另一方面,，可以通過相互學習和互相補充的方式,，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和工作技能。只有團結一心,，我們才能戰(zhàn)勝犯罪分子,。

第三段：科技手段的應用。

在反有組織犯罪的實踐中,，適應科技發(fā)展的需求是必不可少的,。犯罪分子們在利用現代技術手段進行犯罪活動的同時，我們也要通過科技手段進行高效打擊,。我們警方注重引入和應用先進的科技設備,，比如高清監(jiān)控設備、人臉識別系統(tǒng)等,，這些技術手段大大提高了我們的破案效率。通過科技手段的應用,，我們能更加準確地發(fā)現線索,、鎖定目標、破解困難案件,，提升我們的斗爭力,。

第四段：持續(xù)學習的重要性。

反有組織犯罪的工作是一項需要不斷學習的任務,。犯罪分子們隨時變換手段,，根據社會形勢調整犯罪的方向和方式。我們作為民警,，必須密切關注犯罪的新動態(tài),，不斷學習新知識，不斷提高自己的業(yè)務和反犯罪能力,。我們不僅要學習案例分析和心理學知識,，還要學習法律法規(guī)和最新的調查技巧，以便更好地應對各種情況,。只有持續(xù)學習,，我們才能緊跟犯罪分子的步伐，確保我們的斗爭始終處于主動地位,。

第五段：堅定信念的重要性,。

在反有組織犯罪斗爭中，民警面臨著巨大的困難和壓力,。犯罪分子們有著強大的組織力量和背后的利益驅動,，我們的斗爭充滿了風險和不確定性,。面對這些困難，一個民警最重要的就是保持堅定的信念,。只有堅持到底,、不畏困難，我們才能在斗爭中迎難而上,，始終保持對犯罪的高壓態(tài)勢,。我們相信，只要我們堅守正義,、秉持公正,，一定能征服犯罪，為社會帶來安寧與公平,。

總結：

反有組織犯罪是一項重要的警務工作,，也是保障社會和諧穩(wěn)定的重要任務。通過我的實踐體會,，我明白了反有組織犯罪的工作需要緊密協(xié)作,，科技手段的應用，持續(xù)學習和堅定信念,。只有通過這些方法的不斷運用和完善,，我們才能更好地對付犯罪分子，保障廣大市民的安全與利益,，將社會治安推向一個更好的方向,。

反有組織犯罪法心得體會篇七

隨著社會的不斷發(fā)展，有組織犯罪問題日益凸顯,，成為威脅社會穩(wěn)定與安全的重要因素,。為了有效打擊有組織犯罪行為，我選擇了學習有組織犯罪法,。通過學習,，我深刻認識到了有組織犯罪的危害性以及應對這一問題的重要性，從而使我心靈深處產生強烈的責任感和使命感,。在這篇文章中,，我將分享我對于學習有組織犯罪法的心得體會，希望能夠引起更多人對這一問題的重視,。

首先,，學習有組織犯罪法讓我認識到有組織犯罪的嚴重性。有組織犯罪是一種以經濟利益為驅動,，具有明確組織結構和分工的犯罪活動,。這類犯罪不僅僅損害了個人的利益，更是對社會穩(wěn)定和經濟發(fā)展造成了巨大的威脅,。有組織犯罪活動常常伴隨著暴力,、脅迫,、販賣人口等違法行為，破壞了社會治安,，甚至危害到人民的生命安全,。通過學習，我對有組織犯罪的危害性有了更加清晰的認識,，這讓我更加堅定了打擊有組織犯罪的決心,。

其次，學習有組織犯罪法讓我了解了有組織犯罪的特點和形式,。有組織犯罪活動通常具有高度組織化,、科學化的特點。這些犯罪組織常常通過設立垂直的指揮結構,、分工合作以及職業(yè)化的管理手段,，實現犯罪活動的最大效益。在學習過程中,，我了解到有組織犯罪的形式多種多樣,，包括毒品販賣、人口販賣,、網絡詐騙,、走私等。這些犯罪活動在經濟利益的驅動下,，不斷創(chuàng)新犯罪手段，給社會治安和社會正義帶來巨大壓力,。我深感只有不斷增強對于有組織犯罪的了解,，才能更好地進行打擊和預防。

再次,，學習有組織犯罪法讓我認識到了打擊有組織犯罪的重要性,。有組織犯罪給社會帶來的危害十分嚴重，需要政府和社會各界的共同努力來進行打擊,。作為一名法學專業(yè)的學生,，我深感應該肩負起社會責任，盡自己的一份力量來為打擊有組織犯罪貢獻自己的聰明才智,。有組織犯罪活動通常隱藏在人民群眾的生活之中,，傳統(tǒng)的打擊手段已經無法滿足社會對于治安的需求，因此需要法學專業(yè)的人士深入研究,，提出全新的對策和方法,，確保社會的安全和穩(wěn)定。

最后,，學習有組織犯罪法讓我明白了提高自身素質的重要性,。有組織犯罪活動的打擊需要一支高素質的專業(yè)隊伍,，這就要求我們學習有組織犯罪法的同時，注重自身道德素質和法律素養(yǎng)的培養(yǎng),，提高自身的判斷和分析能力,。作為未來的執(zhí)法者和法學研究者，我們應該具備嚴謹的思維方式,、豐富的實踐經驗以及專業(yè)的知識水平,，在維護社會安全和穩(wěn)定方面做出更多貢獻。

總之,，學習有組織犯罪法讓我深刻認識到有組織犯罪的嚴重性和危害性,，了解了其特點和形式，明白了打擊有組織犯罪的重要性以及提高自身素質的必要性,。只有不斷學習,、實踐和探索，才能逐漸形成有效的打擊有組織犯罪的綜合治理機制,，保障社會的和諧與穩(wěn)定,。作為法學專業(yè)的學生，我將始終保持對有組織犯罪問題的高度關注,，積極參與相關工作,，為維護社會的安全與穩(wěn)定貢獻自己的力量。讓我們共同努力,，為社會的和諧與進步不懈奮斗,。

反有組織犯罪法心得體會篇八

《中華人民共和國反有組織犯罪法》已由第十三屆全國人民代表大會常務委員會第三十二次會議于20xx年12月24日通過，自2022年5月1日起施行,。對即將實施的該法,，筆者通過仔細學習，有以下思考,，不妥之處,，歡迎批評指正。

掃黑除惡專項斗爭是黨中央作出的重大決策部署,，自2018年初開始,，至20xx年結束，為期三年,，在全國集中打擊了黑惡勢力,，取得了非常好的社會效果。為保障社會的安定有序,、國家的長治久安,，黨中央決定自20xx年開始對掃黑除惡斗爭實行常態(tài)化，《中華人民共和國反有組織犯罪法》的頒布,，是為了預防和懲治有組織犯罪而制定,，是全國人民代表大會常務委員會頒布的位階僅低于憲法的基本法,，是國家權力機關以立法的形式予以保障，對嚴厲打擊組織,、領導,、參加黑社會性質組織犯罪以及黑社會性質組織、惡勢力組織實施的犯罪提供了法律依據,。

《中華人民共和國反有組織犯罪法》的第六十九條,、第七十條、第七十一條,，對不構成犯罪的違法行為,，直接規(guī)定了處罰的依據，彌補了現行的《中華人民共和國治安管理處罰法》的不足,，可以直接適用該法,，操作性強，是立法上的一個進步,。

二,、問題的提出。

《中華人民共和國反有組織犯罪法》,，對嚴厲打擊組織,、領導、參加黑社會性質組織犯罪以及黑社會性質組織,、惡勢力組織實施的犯罪提供了一些原則性的法律依據,，但為了保證該法得到好的貫徹實施，應由有關部門主動擔當作為,，例如第十二條,、第十三條等的實施需細化。

通過三年掃黑除惡專項斗爭發(fā)現,，部分涉黑惡案件的黑財執(zhí)行工作不理想。

三,、建議與對策,。

各級黨委的政法委、監(jiān)察機關,、人民法院,、人民檢察院、公安機關,、司法行政機關以及其他有關國家機關,，應當提高政治站位，主動作為,、積極作為,，常態(tài)化開展好掃黑除惡斗爭,，依法做好反有組織犯罪工作，對涉黑惡勢力露頭就打,，打早打小,，堅決鏟除涉黑惡勢力的經濟基礎，將涉黑惡勢力消滅在萌芽狀態(tài),。特別是各級黨委的政法委應就此建立考評機制,。

參照《中華人民共和國反有組織犯罪法》第九條，各級黨委的政法委應當將有組織犯罪的預防和治理工作納入社會治安綜合治理的考評體系,，對有黑惡勢力成員的村民委員會,、居民委員會、單位實行一票否決,，取消年度的評先,、評優(yōu)、文明單位資格,。

根據《中華人民共和國反有組織犯罪法》第十二條,，在村民委員會、居民委員會換屆選舉時,，各縣級黨委的政法委應當召集監(jiān)察機關,、人民法院、人民檢察院,、公安機關,、民政部門、司法行政機關,，對候選人資格進行審查,，民政部門作為一個行政機關，召集同級的監(jiān)察機關,、公安機關有難度,，各縣級黨委的政法委應當將村民委員會、居民委員會的換屆選舉作為政治任務來對待,。

根據《中華人民共和國反有組織犯罪法》第十三條,，各縣級黨委的政法委應當定期召集市場監(jiān)管、金融監(jiān)管,、自然資源,、交通運輸等行業(yè)主管部門，與人民法院,、人民檢察院,、公安機關、司法行政機關一道，作為一項制度每年至少舉行二次會議,，對相關行業(yè)領域內可能出現的有組織犯罪情況進行監(jiān)測分析,，不讓黑惡勢力涉足相關行業(yè)領域。

根據《中華人民共和國反有組織犯罪法》第十六條,，各縣級黨委的政法委應當定期召集網信,、電信、公安等主管部門,，對含有宣揚,、誘導可能出現的有組織犯罪內容信息進行監(jiān)測分析，作為一項制度每年至少舉行一次會議,。

根據《中華人民共和國反有組織犯罪法》第二十七條,、第三十四條、第四十四條,、第四十五條,、第二十二條，公安機關在查處涉黑惡勢力的案件時,，對犯罪分子的違法所得,、財產狀況應當認真查清，改變過去只注重查處違法犯罪活動的次數,、性質事實的現象,，將二者放到同等重要的位置，特別是收集犯罪分子的存款,、匯款,、債券、股票,、基金份額等財產信息,，查清涉黑惡勢力犯罪分子的及其成員的財產狀況，為法院的判決,、執(zhí)行打下良好的基礎,。對涉黑惡勢力的案件的預防、查處,，各縣級黨委的政法委應當作為一項制度每年至少舉行一次會議,。人民法院、人民檢察院,、公安機關在辦理涉黑惡勢力的案件時,，應及時向同級的黨委政法委報告進展,，黨委政法委應重點關注案件的取保候審,、不起訴、緩刑、減刑,、假釋和暫予監(jiān)外執(zhí)行的情況,。

根據《中華人民共和國反有組織犯罪法》第五十一條，對人民法院,、人民檢察院,、公安機關在辦理案件時發(fā)現的涉黑惡勢力線索時，應及時移交縣級黨委的政法委,，縣級黨委的政法委對線索的處理結果應跟蹤,、負責把關，集體研討,，不能將線索一轉了之,。

反有組織犯罪法心得體會篇九

第一段：引言（150字）。

近年來,，有組織犯罪日益猖獗,，嚴重威脅了社會的安定與和諧。作為基層執(zhí)法人員,，民警承擔著捍衛(wèi)人民群眾安全的重任,，不僅需要勇氣和毅力，更需要正確的方法和策略來打擊有組織犯罪,。在反有組織犯罪的工作中,，我積累了豐富的經驗和心得體會，通過合理運用多種手段,，成功打擊了一批有組織犯罪團伙,。在這里，我將分享我對民警反有組織犯罪工作的心得與感悟,。

第二段：加強情報收集與分析（250字）,。

信息是打擊有組織犯罪的關鍵。因此,，民警反有組織犯罪的第一步是加強情報收集與分析,。我們要通過各種渠道獲取相關信息，利用專業(yè)的技術手段進行分析,，找出有組織犯罪的關鍵人物和犯罪活動的蛛絲馬跡,，確保打擊有組織犯罪的有效性和針對性。同時,，與其他執(zhí)法部門建立緊密的合作關系,，加強情報共享，形成合力,，共同破解犯罪之謎,。

第三段：加強偵查技巧和手段（250字）,。

偵查是打擊有組織犯罪的核心環(huán)節(jié)。民警要通過不同的偵查技巧和手段,，搜集證據,，突破案件的難點。在偵查工作中,，我們注重對犯罪團伙的網絡結構和人員分工進行深入研究,，同時利用高科技手段進行追蹤與監(jiān)控，密切關注嫌疑人的活動動態(tài),，確保抓捕行動的時機準確,。同時，加強與其他專業(yè)部門的合作,，共同利用科技手段打擊有組織犯罪,，提高偵破效率和質量。

第四段：加大對相關法律法規(guī)的學習（250字）,。

法律法規(guī)是打擊有組織犯罪的有力武器,。民警應該加強對有關法律法規(guī)的學習，深入理解和掌握相關法律知識,，確保自己在執(zhí)法過程中合法合規(guī),。同時，要不斷更新對法律法規(guī)的認識,，加強對新型犯罪行為的預判能力,，確保自身的執(zhí)法水平與工作質量。只有不斷提高對法律法規(guī)的認識,，才能更好地開展反有組織犯罪工作,。

第五段：加強宣教工作與群眾合作（250字）。

民警反有組織犯罪工作的另一重要環(huán)節(jié)是加強宣教工作與群眾合作,。我們要通過各種途徑宣傳有組織犯罪的危害性,，提高全社會對有組織犯罪的警惕性和防范意識。同時,，要積極與群眾溝通交流,，傾聽他們的意見和建議，充分發(fā)揮群眾的積極作用,，形成社會共治的局面,。只有與群眾共同努力，才能更好地打擊有組織犯罪,，保障人民群眾的安全和利益,。

結論（150字）。

民警反有組織犯罪工作是一項艱巨而又充滿挑戰(zhàn)的任務,。通過加強情報收集與分析,，提高偵查技巧和手段,，加大對相關法律法規(guī)的學習，加強宣教工作與群眾合作,，我們能夠更加有效地打擊有組織犯罪，為社會的安定與和諧作出更大的貢獻,。同時,，作為民警，我們要不斷學習和積累經驗,，提高自身的專業(yè)水平,，不斷適應新形勢下的執(zhí)法需要，以更加高效和科學的方式打擊有組織犯罪,。