心得體會(huì)是我們?cè)谏钪胁粩喑砷L和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財(cái)富。那么心得體會(huì)該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

昆蟲記讀書心得體會(huì)篇一

《昆蟲記》是法國科學(xué)家弗朗索瓦·馬格里特所著的一部關(guān)于生物進(jìn)化,、自然生態(tài)和社會(huì)意義的科普作品,。在閱讀這本書時(shí),，我被作者以生動(dòng)的筆觸和科學(xué)的觀察揭示昆蟲世界的秘密所打動(dòng)，也深刻地思考了人類與自然共生共存的哲學(xué)意義,。本文將以五個(gè)方面展開對(duì)《昆蟲記》的讀書心得和體會(huì),。

首先，《昆蟲記》給予我對(duì)昆蟲世界的全新認(rèn)識(shí),。在很多人眼中,，昆蟲只是一種無害甚至有害的小生物，往往會(huì)被人們忽視,，但在這本書中,，昆蟲不僅是被賦予了生命力和復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)，還具有自主進(jìn)化的能力,。其中最打動(dòng)我的是作者對(duì)于螞蟻的觀察與敘述,。螞蟻聰明而勤勞，她們以團(tuán)隊(duì)合作的方式建立了完整的社會(huì)結(jié)構(gòu),，每個(gè)螞蟻都有其特定的職責(zé),，這種互相依存的關(guān)系使整個(gè)蟻巢猶如一個(gè)高效的工廠。閱讀本書讓我深刻認(rèn)識(shí)到昆蟲也是地球上生命鏈條中不可或缺的一環(huán)。

其次,，《昆蟲記》引發(fā)了我對(duì)自然的反思,。在弗朗索瓦的筆下，昆蟲的世界和人類的世界之間有著千絲萬縷的聯(lián)系,。書中的角色不僅有昆蟲,，也有人類。我們?cè)诶ハx世界中看到了許多人類社會(huì)的影子,，比如螞蟻圣戰(zhàn),、蝗蟲大遷徙等，這些現(xiàn)象讓我們不禁聯(lián)想到人類社會(huì)中的戰(zhàn)爭(zhēng),、移民等。這種互動(dòng)關(guān)系讓我思考,，人類與自然究竟是相互依賴還是相互掠奪,？在認(rèn)識(shí)到蟲族和人類都在地球上進(jìn)行奮斗、演化,、生存的同時(shí),，我也更加關(guān)注人類與自然的和諧共生。

第三,，《昆蟲記》帶給我生命的感悟,。昆蟲的壽命往往很短暫，但她們一生卻充實(shí)而有價(jià)值,。例如,，蜜蜂勤勞地采集花粉和蜜，為整個(gè)家族提供養(yǎng)分,；螞蟻默默地工作,，捐贈(zèng)自己的生命來保衛(wèi)蟻巢。這種無私奉獻(xiàn)和短暫的生命讓我想起人類的生命價(jià)值,。我們每一個(gè)人都應(yīng)該珍惜生命,，用我們短暫的一生去創(chuàng)造價(jià)值、回饋社會(huì),。

第四,，在《昆蟲記》中，我看到了生態(tài)的脆弱,。蟲族之間互相競(jìng)爭(zhēng)的激烈,、面臨的環(huán)境壓力以及額外的干擾都使得生態(tài)系統(tǒng)脆弱不堪。螞蟻共享食物的信念,、蜘蛛飛行的策略等都在向我們?cè)V說人類對(duì)待環(huán)境的重要性,。因此，我對(duì)于環(huán)保的意識(shí)有了更深刻的理解，保護(hù)生態(tài)環(huán)境已經(jīng)成為我們每個(gè)人的責(zé)任,。

最后,，《昆蟲記》讓我充滿向往和敬畏。弗朗索瓦·馬格里特以科學(xué)家和藝術(shù)家的雙重視角,，以真實(shí)且豐富的筆觸勾勒出了昆蟲世界的美妙之處,，讓我對(duì)自然生態(tài)和科學(xué)的奇妙充滿了向往和敬畏。正是這份向往和敬畏,，激勵(lì)著我追尋更多的知識(shí),，深入地了解自然，為保護(hù)和維護(hù)生態(tài)環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn),。

總之,，閱讀《昆蟲記》給予了我對(duì)昆蟲世界的新認(rèn)識(shí)，引發(fā)了我對(duì)自然的反思,，讓我瞥見了生命的更深層意義,，提醒了我生態(tài)的脆弱和環(huán)境的重要性，同時(shí)也帶給我對(duì)自然的向往和敬畏,。通過這本書的閱讀,，我深刻體會(huì)到人類與自然生態(tài)的和諧共生是塑造一個(gè)可持續(xù)發(fā)展的世界的關(guān)鍵所在。只有我們珍惜自然,、保護(hù)環(huán)境,，才能讓生命在這美麗而脆弱的星球上蓬勃發(fā)展，持久而充實(shí),。

昆蟲記讀書心得體會(huì)篇二

第一段：引入昆蟲與讀書的聯(lián)系（總述）,。

昆蟲作為地球上最為豐富多樣的生物之一，與大自然息息相關(guān),。而讀書,，則是人類從古至今的重要活動(dòng)之一。雖然昆蟲與人類的認(rèn)知上有著諸多差異,，但它們與讀書有著驚人的共同點(diǎn),。近期，我對(duì)昆蟲讀書心得展開一番思考,，并獲得一些令人驚喜的結(jié)論,。

第二段：昆蟲的閱讀方式的類比人類的閱讀方式。

昆蟲大部分沒有眼瞼,，因此它們無法像人類一樣閉上眼睛閱讀,，它們利用復(fù)雜的觸角和感覺器官來感知和獲取信息。而人類的閱讀方式則多種多樣,，借助眼睛,，我們可以直接看到字跡,，獲取信息。類似的是,，昆蟲通過活動(dòng)的觸角,，能夠獲得許多重要信息，比如花朵的香味,、觸角上的細(xì)微紋路等,。這些信息對(duì)昆蟲而言，就如同書籍對(duì)人類一樣,，是它們生活中的重要部分,。

第三段：昆蟲的讀書應(yīng)用與人類的讀書應(yīng)用。

除了獲取信息外,，讀書還具有啟發(fā)思考、提高智慧和改善自我等作用,。昆蟲也能通過閱讀實(shí)現(xiàn)類似的效果,。例如，有些昆蟲會(huì)通過觸角上的感知器尋找食物,，這就需要對(duì)周圍環(huán)境做出快速的分析和決策,，類似于我們閱讀書籍中的問題和進(jìn)行思考,。此外,，昆蟲還會(huì)不斷地尋找新的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，以適應(yīng)環(huán)境的變化,，這就好比是我們?cè)陂喿x各種類型的書籍來豐富我們的知識(shí)和視野,。

第四段：昆蟲與人類讀書的相互影響。

昆蟲的閱讀行為和習(xí)性與人類讀書的行為之間還存在著一種相互影響的關(guān)系,。以蜜蜂為例,，當(dāng)它們閱讀花朵的花蜜時(shí)，它們將花朵的香味與花所在的位置進(jìn)行聯(lián)系,，這種信息匯集會(huì)影響到蜜蜂之間的溝通,，從而協(xié)調(diào)它們的采集任務(wù)。而對(duì)人類而言,，我們通過閱讀書籍,，獲取知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和情感體驗(yàn)后,，也在我們的思維和行為中有諸多的變化和反饋,。可以說讀書是人類文明進(jìn)步并持續(xù)發(fā)展的重要推動(dòng)力,。

通過對(duì)昆蟲讀書心得的思考,，我意識(shí)到讀書不應(yīng)只局限于人類的領(lǐng)域,，每個(gè)生物都有著自己的生活方式和認(rèn)知方式。而昆蟲讀書的方式為我打開了一扇新的思考之門,。它們以獨(dú)特的方式應(yīng)對(duì)環(huán)境變化并獲取重要信息,，這給予了人類從不同的角度去認(rèn)知和解決問題的啟示。讀書是一個(gè)永不止境的過程,，我們可以從任何角落獲取知識(shí)和智慧,，甚至是昆蟲這樣微小的生物。這種啟示讓我更加堅(jiān)定了繼續(xù)閱讀,，并學(xué)習(xí)不同領(lǐng)域驅(qū)動(dòng)力的決心,。

總結(jié)。

昆蟲讀書雖然與人類讀書大相徑庭,，但在某種程度上存在著相似之處,。它們通過觸角和感知器官獲取信息，類似于人類通過眼睛閱讀文字,。昆蟲的閱讀行為也讓它們像人類一樣能夠提高智慧,、解決問題并適應(yīng)環(huán)境變化。此外,，昆蟲的閱讀行為還與它們的生活和溝通有著內(nèi)在聯(lián)系,。通過對(duì)昆蟲讀書心得的思考，我們可以從中深化對(duì)閱讀的理解,，并獲得一些有關(guān)個(gè)體適應(yīng)和知識(shí)獲取的啟示,。讀書是一種延續(xù)千年的智慧傳承方式，在我們的生活中扮演著重要的角色,。無論是人類還是昆蟲,，我們都應(yīng)該以不斷閱讀和學(xué)習(xí)來推動(dòng)自身的成長和發(fā)展。

昆蟲記讀書心得體會(huì)篇三

寒假是讓我陶冶情操,、豐富知識(shí)的好時(shí)光,，這個(gè)寒假，我讀了一本引人入勝的《昆蟲記》,，讓我對(duì)昆蟲世界有了更深入的了解,。書中的種種故事和細(xì)節(jié)，讓我領(lǐng)略到了自然界的奇妙之處,，也讓我發(fā)現(xiàn)了人類與自然的聯(lián)系,。下面，我將從主題,、故事情節(jié),、動(dòng)人的細(xì)節(jié)、人物形象以及對(duì)自然和人類關(guān)系的理解這幾個(gè)方面來談?wù)勎业淖x書心得體會(huì),。

《昆蟲記》是一本以昆蟲為主角的小說,，主要講述了昆蟲的生活和命運(yùn),。通過文字的描繪和背后蘊(yùn)含的哲理，書中傳達(dá)出一種生命的偉大和珍貴,，以及對(duì)自然界的尊重,。這是一本反映自然生態(tài)的書籍，通過昆蟲這一微小的存在,，展示出整個(gè)生命鏈條的鮮活和復(fù)雜,。通過閱讀這本書，我深刻體會(huì)到了人類與自然的不可分割的關(guān)系,，進(jìn)一步增強(qiáng)了我對(duì)自然環(huán)境保護(hù)的意識(shí),。

故事情節(jié)是《昆蟲記》吸引人的地方之一。書中講述了一只名叫費(fèi)利克斯的瓢蟲的成長歷程,。費(fèi)利克斯經(jīng)歷了從孵化出來到成長,、尋找食物、交配,、繁衍后代的全過程,。在這個(gè)過程中，費(fèi)利克斯所經(jīng)歷的各種險(xiǎn)阻和困境,，使我深刻地體會(huì)到了生命的堅(jiān)韌和不屈,。尤其是當(dāng)費(fèi)利克斯被捕獲關(guān)在罐子里時(shí)，他以自己的努力和智慧最終成功逃脫,，這段情節(jié)讓我明白了堅(jiān)持和智慧的重要性,。

《昆蟲記》中有許多動(dòng)人的細(xì)節(jié)，讓我無比震撼,。比如,，費(fèi)利克斯發(fā)現(xiàn)了許多昆蟲朋友們被人類無情的捕殺,，他心生恐懼,，同時(shí)也對(duì)人類的行為感到憤怒。這一幕讓我深感人與自然之間的聯(lián)系,，人類應(yīng)該尊重和保護(hù)自然界的生命,。

書中還有許多形象鮮明的人物讓我留下了深刻的印象。作者通過費(fèi)利克斯和其他昆蟲們的對(duì)話表達(dá)了他們的智慧和情感,。其中最令人印象深刻的是費(fèi)利克斯的母親,，她以鼓勵(lì)和關(guān)懷的方式引導(dǎo)費(fèi)利克斯成長，使我對(duì)母愛有了更深入的理解,。此外,，書中還有一只蟲子讓我印象深刻，它自愿為了伙伴們?nèi)ふ沂澄?，最終不幸身亡,，這一形象讓我明白了友情和犧牲的真諦,。

通過閱讀《昆蟲記》，我對(duì)自然與人類的關(guān)系有了更深入的理解,。自然界是我們生命的源泉,，我們需要學(xué)會(huì)尊重和保護(hù)它。在現(xiàn)代社會(huì)中,，人類對(duì)自然環(huán)境的破壞已經(jīng)到了嚴(yán)重的程度,。正是因?yàn)槲覀內(nèi)狈?duì)自然的了解和尊重，才會(huì)造成這樣的結(jié)果,。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)從昆蟲這些微小的生物中汲取智慧和啟示,，保護(hù)和珍惜我們的家園。

在這本書中,，作者通過昆蟲的故事向我們展示了自然界的美麗和復(fù)雜,。通過閱讀《昆蟲記》，我不僅增長了見識(shí),，同時(shí)也端正了自己的價(jià)值觀,。我要積極參與到環(huán)保活動(dòng)中,，保護(hù)自然環(huán)境,，同時(shí)也要學(xué)會(huì)從自然界中獲取智慧，做一個(gè)有責(zé)任感的人,。

寒假讀書心得體會(huì)《昆蟲記》的這段話,，正式我對(duì)這本書的全面解讀和思考。這本書讓我對(duì)昆蟲世界有了新的認(rèn)識(shí),，同時(shí)也讓我深刻體會(huì)到了人類與自然的關(guān)系,。閱讀這本書，不僅是一次心靈的洗禮,，也是一次情感的沉淀,。讓我們一起珍愛自然，愛護(hù)生命,，為我們的家園貢獻(xiàn)自己的力量,。

昆蟲記讀書心得體會(huì)篇四

昆蟲是地球上最為豐富多樣的生物群體之一，它們以其獨(dú)特的形態(tài)和生態(tài)習(xí)性,，引發(fā)了人類對(duì)其的濃厚興趣,。而《昆蟲記》這本科普讀物，恰恰為讀者們提供了一扇了解昆蟲世界的窗口,。通過閱讀這本書,，我深深感到昆蟲的眾多奇妙之處，同時(shí)也對(duì)其與人類世界的聯(lián)系有了更為深刻的認(rèn)識(shí),。以下是我閱讀《昆蟲記》的一些心得體會(huì),。

第一段：昆蟲世界的多樣性和精彩,。

在《昆蟲記》這本書中，作者羅曼-羅蘭利用生動(dòng)的文字描繪了昆蟲的各種形態(tài)特征,。他告訴我們,，昆蟲的種類極其繁多，形態(tài)各異,，大小差異巨大,。有的昆蟲長著長腳和身子細(xì)長的外表，如竹節(jié)蟲,；有的昆蟲則有著明顯的觸角,、翅膀和鮮艷的身體顏色，如蝴蝶,；還有一些昆蟲則沒有翅膀,，卻有著極強(qiáng)的咬合力和吸血能力，如蚊子,。讀到這些,，我才真正認(rèn)識(shí)到昆蟲的生物多樣性和精彩之處。

第二段：昆蟲與人類的關(guān)聯(lián),。

在《昆蟲記》這本書中,，作者羅曼-羅蘭并不僅僅是介紹昆蟲的種類和形態(tài)特征，他還以科學(xué)的的態(tài)度指出昆蟲與人類的種種關(guān)聯(lián),。昆蟲不僅是自然界的一部分,，也是人類生活中的重要組成部分。它們?yōu)榈厍蛏系纳鷳B(tài)系統(tǒng)起到了重要的作用,。例如,，昆蟲可以幫助傳粉，促進(jìn)植物的繁殖,；同時(shí),，它們也是自然界的“清道夫”，清理和分解死尸和排泄物,。通過《昆蟲記》,，我對(duì)昆蟲與人類的關(guān)聯(lián)有了更為深刻的認(rèn)識(shí),，認(rèn)識(shí)到人類與昆蟲之間的相互依存,。

第三段：昆蟲的生態(tài)習(xí)性和行為特點(diǎn)。

昆蟲的生態(tài)習(xí)性和行為特點(diǎn)也是《昆蟲記》中所闡述的內(nèi)容之一,。作者透露了昆蟲群體中的等級(jí)制度和分工合作,，并以螞蟻為例，生動(dòng)地描述了螞蟻社會(huì)的組織架構(gòu)和勞動(dòng)分工,。此外,，他還介紹了一些昆蟲的獨(dú)特習(xí)性,，如蜜蜂的“蜜蜂之舞”和蜘蛛捕食技巧。通過這些描寫,，我對(duì)昆蟲的生態(tài)習(xí)性和行為特點(diǎn)有了更為深入的了解,，并對(duì)它們的智慧和團(tuán)隊(duì)精神有了更深的敬意。

第四段：昆蟲的生命周期和進(jìn)化,。

據(jù)《昆蟲記》所述,，昆蟲的生命周期和進(jìn)化是昆蟲世界中的兩個(gè)重要方面。作者生動(dòng)描述了昆蟲的生命周期,，從卵,、幼蟲、蛹到成蟲,，以及它們?cè)诓煌A段所經(jīng)歷的變化,。同時(shí)，他也提到了昆蟲進(jìn)化的重要性,，以蝴蝶為例,，展示了昆蟲在進(jìn)化過程中的生存策略和羽翼變化。通過閱讀這些,，我對(duì)昆蟲的生命周期和進(jìn)化有了更為深刻和詳盡的認(rèn)識(shí),，認(rèn)識(shí)到昆蟲的生命也是如此奇妙和不可思議。

第五段：昆蟲保護(hù)和重要性,。

最后,，《昆蟲記》還強(qiáng)調(diào)了對(duì)昆蟲的保護(hù)和重要性。昆蟲作為地球上最為眾多的生物種類,，對(duì)地球生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定和平衡具有重要作用,。然而，在現(xiàn)實(shí)中,，由于環(huán)境污染,、森林破壞等因素，昆蟲面臨著越來越多的威脅和滅絕的風(fēng)險(xiǎn),。因此,，我們需要加強(qiáng)對(duì)昆蟲的保護(hù)意識(shí)，保護(hù)好我們的共同家園,。通過閱讀《昆蟲記》,，我深刻認(rèn)識(shí)到了昆蟲的重要性,，也將會(huì)更加積極主動(dòng)地參與到昆蟲保護(hù)的行動(dòng)中去,。

通過閱讀《昆蟲記》,，我對(duì)昆蟲的多樣性,、與人類的關(guān)聯(lián),、生態(tài)習(xí)性和行為特點(diǎn),、生命周期和進(jìn)化,，以及昆蟲保護(hù)等方面有了更為深入的了解,。這本科普讀物成功地為讀者們打開了了解昆蟲世界的大門，讓我們認(rèn)識(shí)到昆蟲的奇妙和重要性,，并從中汲取對(duì)自然界的敬畏和保護(hù)之意,。閱讀《昆蟲記》，讓我不僅學(xué)到了關(guān)于昆蟲的知識(shí),，更進(jìn)一步激發(fā)了我對(duì)自然界的熱愛和探索欲望,。

昆蟲記讀書心得體會(huì)篇五

《昆蟲記》是法國的著名科學(xué)家和科普作家法布爾的著作。他用了一生和時(shí)間,，在非常困難與非常艱苦的環(huán)境下,，仔細(xì)觀察了各種各樣昆蟲的生活，還有它們?yōu)榱松婧头毖芎蟠M(jìn)行的斗爭(zhēng),，然后將他觀察到的寫成了這部好書,。

讀了這本書，我由衷地贊嘆大自然的神秘景色,。在我們生活的地方,，在我們不注意的某個(gè)角落，每一刻都發(fā)生著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事,。瞧,，那蜘蛛織的網(wǎng)來，比設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的還規(guī)范;還有那黃蜂建造的巢,，實(shí)在太精美,，雪一樣的白，摸上去比天鵝絨還要軟,。

當(dāng)我讀完蟬的部分的時(shí)候,，我更是感動(dòng)萬分，為了那地面上短暫的三個(gè)月,，它們要在那暗無天日的地下要孕育三年,，它們的每一次鳴叫，都是在為自己的生命喝彩,，雖然它們自己幾乎是聽不到的,，但這是一種對(duì)生命的珍惜呀!

我十分佩服法布爾為探索大自然而付出的精力。對(duì)待昆蟲,，法布爾就像是對(duì)待自己的親人和朋友一樣,，不論是帶有劇毒的蝎子，還是令人作嘔的食糞蟲,，他都給它們喂食,，為它們不辭辛苦地為它們找伴侶,。他十分細(xì)心地呵護(hù)它們,，善待它們,。

看《昆蟲記》以后，我越發(fā)感覺人類要和自然和諧相處,。我要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界的勇氣,，做任何事情都要堅(jiān)持不懈，即使條件艱苦,，也要為自己的理想不斷奮斗!

昆蟲記讀書心得體會(huì)篇六

在一年級(jí)的時(shí)候,，我們開始接觸各種各樣的故事書籍。其中一本給我留下深刻印象的是《昆蟲記》,。這本書描繪了昆蟲的生活,，使我對(duì)昆蟲世界有了更深入的了解。通過閱讀這本書,，我收獲了許多新的知識(shí),，也學(xué)會(huì)了欣賞和尊重大自然。下面,，我將從三個(gè)方面分享我對(duì)《昆蟲記》的讀后感,。

第二段：對(duì)作者的贊美和敬佩。

首先,，我對(duì)《昆蟲記》的作者尤瑟納爾非常敬佩,。他將昆蟲的生活描繪得十分真實(shí)，字里行間透露出對(duì)昆蟲世界的深入研究和觀察,。作者通過細(xì)膩的描寫,，讓讀者仿佛置身于昆蟲的生活中。而且,，尤瑟納爾用非常簡(jiǎn)單易懂的語言寫作,，使我這個(gè)小小的一年級(jí)學(xué)生也能夠理解其中的內(nèi)容。他的用心和才華令我欽佩不已,。

第三段：昆蟲的奇妙生活,。

其次，通過《昆蟲記》,，我了解到昆蟲們擁有豐富而奇妙的生活,。書中描述了各種昆蟲的生活方式和生存技巧。例如,，蜜蜂通過采集花蜜來生產(chǎn)蜂蜜,，群居的社會(huì)組織使它們能夠更好地合作。另外,，螞蟻的勞動(dòng)分工也讓我大開眼界,，個(gè)體的微小力量在集體中得到最大發(fā)揮,。這些昆蟲的生活讓我深感大自然的偉大和奇妙之處，也讓我明白了生命的寶貴和與其他生物和諧共處的重要性,。

第四段：對(duì)大自然的敬畏和保護(hù),。

通過《昆蟲記》，我也意識(shí)到了大自然的脆弱和我們每個(gè)人的責(zé)任,。書中描繪的昆蟲們?cè)诓粩嗳〉蒙娴耐瑫r(shí),，也受到了許多威脅。例如,，森林火災(zāi)和人類的破壞等,。閱讀這本書后，我明白我們應(yīng)該保護(hù)大自然,，保護(hù)我們共同的家園,。我也發(fā)現(xiàn)身邊有很多小的行動(dòng)可以幫助保護(hù)環(huán)境，比如節(jié)約用水,、垃圾分類等,。希望未來，每個(gè)人都能為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)一份力量,。

第五段：對(duì)閱讀的熱愛和成長,。

通過閱讀《昆蟲記》，我不僅了解了昆蟲的生活,，還培養(yǎng)了對(duì)閱讀的熱愛,。閱讀是一種美妙的享受，它可以開拓我們的視野,，豐富我們的知識(shí),。從那時(shí)起，我開始養(yǎng)成了每天閱讀的習(xí)慣,。每當(dāng)讀到有趣的書籍時(shí),，我都會(huì)沉浸其中，享受閱讀的快樂,。通過不斷地閱讀,，我能夠提高我的閱讀能力，開闊我的思維,，收獲更多的知識(shí),。我相信，通過閱讀,，我會(huì)不斷地成長為更好的自己,。

在一年級(jí)讀書的時(shí)候，我閱讀了許多有趣的書籍,，但《昆蟲記》給我留下了特殊的印象,。通過這本書,，我對(duì)昆蟲的生活有了深入的了解，也懂得了保護(hù)大自然的重要性,。我對(duì)作者的贊美和敬佩也越發(fā)深厚,。同時(shí)，閱讀《昆蟲記》還培養(yǎng)了我對(duì)閱讀的熱愛,，讓我成為一個(gè)愛讀書的人,，并受益于閱讀的成長,。我希望在未來的日子里,，能夠繼續(xù)保持對(duì)閱讀的熱愛，不斷豐富自己的知識(shí),，成為更好的自己,。

昆蟲記讀書心得體會(huì)篇七

我們生活在一個(gè)信息時(shí)代，鼠標(biāo)輕輕一點(diǎn),，搜索引擎立刻彈出你需要的東西,。老祖宗的預(yù)言是多么精確:秀才不出門全知天下事。古時(shí)候這句話是夸贊讀書人的,，因?yàn)樗麄儾┯[群書,，知道的多。那么對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,，這句話就是是褒貶不一了,，大家都熱衷于網(wǎng)絡(luò)搜素，對(duì)書本視而不見,。于是流水線一樣的句子和作品充斥著這個(gè)世界,。

所以我們青少年是有必要讀一些好的有益的書，來豐富和陶冶自己的精神世界,。

好書需要多讀,，每一次的閱讀都會(huì)有意想不到的收獲。毛主席一本300萬字的《資治通鑒》竟然看過17遍,，仍然手不釋卷,，而我們?nèi)鄙俚恼沁@種靜心讀書的毅力。

第一次接觸《昆蟲記》是小學(xué)時(shí)候,，是學(xué)校里暑期推薦閱讀書目,，而我認(rèn)為一些蟲子有什么好看的呀，能寫出什么,，不外乎蟲子們吃飯,，睡覺，打架,，找食物,。當(dāng)時(shí)是極不愿意地閱讀完了,。看完了自己感慨地說:"呀,，還真的很不錯(cuò)!有趣極了,。"貪玩的我很快就忘記了。

這個(gè)寒假再次拿起《昆蟲記》細(xì)細(xì)閱讀竟然有了很不一樣的感覺,。

《昆蟲記》的作者法布爾對(duì)昆蟲著迷,，一生都致力于昆蟲研究，他把昆蟲當(dāng)成自己的好朋友,，廢寢忘食地觀察各種昆蟲的生活習(xí)性,，用活潑生動(dòng)的語言記錄下來。展現(xiàn)給人們一個(gè)豐富多彩,，詩情畫意的昆蟲世界,。

"誰不認(rèn)識(shí)這美麗的蝴蝶?它是歐洲最大的蝴蝶，穿著栗色天鵝絨外衣,，系著白色皮毛領(lǐng)帶",。瞧，這樣優(yōu)美的描寫怎能不讓人愛上這大孔雀蝴蝶呢!

他稱蟋蟀為歌唱家,，他用幾百字來描寫蟋蟀的翅膀,，他提著燈在黑夜里極有耐心地等待著蟋蟀的光臨。他知道蟋蟀們?cè)谑裁闯裁锤?，他知道蟋蟀們是偉大的建筑師等等,。法布爾就是這樣穿行于昆蟲世界，連接昆蟲與人類的橋梁,，讓更多的人了解昆蟲,，喜愛昆蟲。

而我仿佛看到19世紀(jì)末到20世紀(jì)初,，大自然中,，一個(gè)看似怪異的人趴在地上，一邊用放大鏡觀察昆蟲,，一邊往本子上記錄,，一邊情不自禁地微笑起來，一邊又絮絮叨叨地說著什么,，仿佛那昆蟲能與他對(duì)話一般,。

法布爾也曾遭到別人的嘲笑和不解，也曾遭遇生活的困窘,，可是他從沒氣餒,，堅(jiān)持自己的事業(yè)，為世界貢獻(xiàn)了這本既是科學(xué)又是文學(xué)的名著,。

昆蟲跟人類同處一個(gè)地球,，它們也有日常生活,、喜怒哀樂，而昆蟲帶給我們的啟示是無窮的,，所以我們也像法布爾那樣與昆蟲做朋友吧,。

大自然的奧妙是無窮的，等待著我們?nèi)ヌ剿?，去發(fā)現(xiàn),。聽，鳥兒的歌聲多么清脆,，昆蟲的鳴叫是多么迷人,，綠草、鮮花是多么充滿生機(jī)......聽到,，看到這些怎么能不賞心悅目,，積極向上呢!

昆蟲記讀書心得體會(huì)篇八

《昆蟲記》后,，我完全被這本書給迷住了,，原來昆蟲世界里有這么多的奧秘!

我覺得這本書中講的幾個(gè)昆蟲中，最笨的是蟬,，它在產(chǎn)卵時(shí),，有一種比螞蟻還小的小蟲子，也會(huì)在那一堆卵里產(chǎn)上它的卵,，而這種小蟲發(fā)育要比蟬快好幾個(gè)月,。這種蟲子的幼蟲便是拿蟬的卵作為食物。

在里面,，我最喜歡的是母甲蟲,，并不是因?yàn)樗忻利惖耐獗恚且驗(yàn)樗鼘?duì)孩子的愛,。我最討厭的就是賊甲蟲,，是因?yàn)樗鼈儾豢孔约旱膭趧?dòng)來尋找食物，只會(huì)有卑鄙的手段來獲取別人辛辛苦苦找到的食物,。

《昆蟲記》這篇著作是法國的著名科學(xué)家,，科普家_法不爾?？赐赀@本書,，我懂得了看問題不能光聽別人講，而要自己去觀察,，思考,，實(shí)踐，探究,，從而尋找正確的答案,，而且觀察事物要從不同的角度去觀察,。要一分為二的去研究和思考問題。

《昆蟲記》不同與小說,，它是最基本的事實(shí),，是法不爾生活的每一天，每一夜,，獨(dú)自的,，安靜的，是幾乎與世隔離的寂寞和艱辛,。

《昆蟲記》不僅讓我了解了昆蟲,，改變了我對(duì)昆蟲不正確的看法，它還教會(huì)了我許多的道理,，學(xué)會(huì)了如何去觀察事物和研究問題,。

我挺佩服法不爾的，因?yàn)樗慌吕щy,，不論是夏日炎炎,，還是寒冷的冬天，他都要捉到活著的昆蟲來觀察,，法不爾每次出去,，都要裝兩口袋昆蟲來觀察，而且還會(huì)保護(hù)它們,。

如果我們平時(shí)學(xué)習(xí)也像法不爾這么努力,，堅(jiān)持不懈的話，那我們一定會(huì)取得好成績(jī)的,。

昆蟲記讀書心得體會(huì)篇九

在《昆蟲記》這本書中,，蟬是一個(gè)很特別的角色。蟬在整個(gè)故事中扮演著重要的角色,，它不僅是故事的主人公之一,，而且也是“讀書人”之一。蟬在這個(gè)故事中向我們傳達(dá)了許多關(guān)于學(xué)習(xí)和成長的信息,，它的讀書心得也給我們留下了深刻的印象,。接下來我來分享我的讀書心得。

第二段：遇到挫折要堅(jiān)持,。

在昆蟲世界中,，蟬是一個(gè)非常努力而且善于學(xué)習(xí)的生物。我們可以看到,，在孵化階段,，蟬一遇到困難和挫折就會(huì)努力地咬穿封閉在身體內(nèi)的瘤狀物，從而成功地完成變態(tài)過程。這讓我們明白,，在學(xué)習(xí)的道路上,，我們也一定會(huì)遇到許多的難關(guān)和挫折，但我們必須要堅(jiān)持下去,，才能得到更好的成果,。

第三段：交流學(xué)習(xí)更快樂。

在昆蟲記中,，蟬與其他生物一起交流學(xué)習(xí),，這使得他們不斷進(jìn)步并且成長。這也給我們一些啟示,，即交流學(xué)習(xí)是非常重要的,。在學(xué)習(xí)過程中，我們可以和同學(xué)或者老師交流想法和經(jīng)驗(yàn),，從中汲取知識(shí)和技能,。同時(shí)，交流學(xué)習(xí)也能夠幫助我們更好地理解學(xué)習(xí)內(nèi)容,，同時(shí)也能夠讓我們感到更快樂,。

第四段：學(xué)習(xí)需要環(huán)境的支持。

我們知道,，蟬需要適宜的環(huán)境才能夠順利地成長,。同樣的，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候,，也需要良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在一個(gè)有序,、安靜,、舒適的環(huán)境中，我們才能夠更好地專心學(xué)習(xí),，并且達(dá)到更佳的效果,。因此，我們應(yīng)該積極創(chuàng)造適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境來支持我們的學(xué)習(xí),。

第五段：結(jié)論,。

總之，在《昆蟲記》中,，蟬不僅給我們留下了深刻的印象,，而且還向我們分享了許多關(guān)于學(xué)習(xí)和成長的重要信息。從蟬的讀書經(jīng)歷中,，我們不僅可以學(xué)習(xí)到如何堅(jiān)持遇到挫折,，更可以接受到成功學(xué)的指導(dǎo)。在學(xué)習(xí)的過程中,，我們也可以像蟬一樣,，與同學(xué)和老師交流學(xué)習(xí),，積極創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣我們才可能真正學(xué)有所成,。

昆蟲記讀書心得體會(huì)篇十

我合上法布爾的《昆蟲記》,，心中有種說不出的感覺，為什么法布爾可以將如此枯燥的東西寫的那么有趣,，而他,，只是在自己的小院子里觀察著那幾只小昆蟲，寫下那樣一本長長的觀察日記,，而且十分有趣,，老少皆知。

法布爾的小院子里,，有許多的植物,，招來了許多的昆蟲，他和女兒與這些昆蟲成了朋友,，他天天為昆蟲們寫日記,，連起來后，成了這本《昆蟲記》,。

有兩個(gè)人,，讓我更認(rèn)識(shí)了《昆蟲記》。

他們就是我的數(shù)學(xué)老師彭老師和中國相聲大師侯寶林,。

彭老師是副校長,，她既要處理學(xué)校的公事，又要給我們班上課,，教育局來檢察,，又要做準(zhǔn)備，有時(shí)還要上一大堆公開課,，如此的累,，就像法布爾一樣，觀察昆蟲,，寫日記,，還要照顧小女兒，都是如此的累,，如此的令人敬佩啊!!

還有侯寶林,，他為了看到一本明代笑話書《謔浪》，跑遍了北京所有的舊書攤也未能如愿,，后來聽說北京圖書館有這本書,，一連18天都頂著風(fēng)雪去圖書館抄書，終于，這本十萬多字的書被他抄錄到手,。

侯寶林不怕艱難的抄書,，就像法布爾不怕累的寫書一樣，十分令人敬佩,。