報(bào)告在傳達(dá)信息,、分析問題和提出建議方面發(fā)揮著重要作用。報(bào)告書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄獔?bào)告呢？以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,，僅供參考，一起來看看吧

幼兒園教師個(gè)人述職報(bào)告總結(jié)篇一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

帶著園長(zhǎng)的信任和自己對(duì)這份工作強(qiáng)烈的責(zé)任感,，這個(gè)學(xué)期,，我先后和兩位美少女搭班，并盡心盡責(zé),、圓滿地完成了這個(gè)學(xué)期的工作,。我自認(rèn)為自己做的好的方面有三點(diǎn)：

雖然談不上對(duì)這份工作有多熱愛，但是我始終做到這份工作不管有多難既然接受了就得有責(zé)任做好,。這學(xué)期,，雖然我們班孩子較上學(xué)期來說女孩兒多于男孩，但個(gè)個(gè)男孩兒都是典型的調(diào)皮好動(dòng)型的,。加上這學(xué)期生活老師和配班老師的兩次更換,，班級(jí)常規(guī)也因此變的大不如以前。整個(gè)班每天都好象處在混戰(zhàn)之中,，老師的說教孩子們根本充耳不聞,。形成了日常常規(guī)差，比起上學(xué)期甚至小班來說都難管理得多,。面對(duì)這樣的困難,，我就只好犧牲每天副班的時(shí)間，本來應(yīng)該去辦公室備課的,。而我從開學(xué)到“六一”之前去辦公室的時(shí)間不到三次,，總是擔(dān)心班上出現(xiàn)安全事故，就一直在教室協(xié)助才剛剛走上工作崗位的兩位新老師,。在大家細(xì)致,、耐心的配合下，一學(xué)期下來,，由開學(xué)初到中間剛換老師時(shí)的擔(dān)憂變慢慢成放心,，有驚無(wú)險(xiǎn)的保障了每一個(gè)孩子都能快樂健康平安的度過在園的每一天。

對(duì)上級(jí)安排的活動(dòng)總是全力以赴努力做到最好,。我很珍惜每一次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，認(rèn)真做好筆記，經(jīng)常充分利用業(yè)余上網(wǎng)時(shí)間留心收集與工作有關(guān)的圖片資料,，遇到好的視頻,，好的游戲，好的活動(dòng)形式都及時(shí)收集起來,。以作日后的參考資料之用,。本學(xué)期，在室外的環(huán)境創(chuàng)設(shè)禮儀主題墻，走廊吊飾的布置上,，按照領(lǐng)導(dǎo)的要求,，也懷著滿腔的熱情貢獻(xiàn)了自己的微薄之力?！傲弧被顒?dòng)中也費(fèi)了不少的心思取得了小小的成績(jī)得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。這些都將激勵(lì)我在今后的工作中再接再厲。

為了讓每個(gè)孩子都有更多的機(jī)會(huì)不斷的進(jìn)步和發(fā)展,，這學(xué)期,，我們繼續(xù)在原有的基礎(chǔ)上對(duì)孩子在動(dòng)手方面尤其是折紙和繪畫方面加大了訓(xùn)練力度新教折紙十幾種，并且保證了大部分孩子學(xué)會(huì),。幼兒的動(dòng)手能力得到了明顯的發(fā)展,。并通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)的形式，將一些學(xué)習(xí)內(nèi)容呈列,、展示,，更好地與幼兒互動(dòng)。絕大部分的家長(zhǎng)都非常滿意孩子這學(xué)期的教學(xué)效果,，這是值得我們欣慰的結(jié)果,。

本學(xué)期自己做的不足的和有待加強(qiáng)地方是：

1、孩子生活常規(guī)還有待加強(qiáng),，如：紀(jì)律意識(shí),、學(xué)會(huì)等待和依賴性方面。

2,、在晨檢工作上堅(jiān)持的不夠好,，總是斷斷續(xù)續(xù)的在做。這一點(diǎn)是需要自我檢討和反省的,。

3,、給孩子提供更多動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，在手工,、制作方面,，提供更多的材料，創(chuàng)造更好的條件,。

其實(shí),，我們每天的工作用園長(zhǎng)的話來說真的是歇斯底里的，非常神圣而又辛苦,，但是我給自己總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)就是：工作是做出來的,，只要你出發(fā)點(diǎn)是為了孩子好，堅(jiān)持用“三心”（耐心,、細(xì)心,、愛心）去對(duì)待每一個(gè)孩子，即使面對(duì)不同看法的家長(zhǎng),，我們也是問心無(wú)愧,，始終是能得到理解和認(rèn)可的。

述職人：xxx,。

20xx年xx月xx日,。

幼兒園教師個(gè)人述職報(bào)告總結(jié)篇二

反思一個(gè)學(xué)期的工作，我有了很深的認(rèn)識(shí)：我們都有一種感覺,，當(dāng)你追趕時(shí)間的時(shí)候,，你就會(huì)覺得時(shí)間過得很快，而當(dāng)你等待時(shí)間的時(shí)候,，你就會(huì)覺得時(shí)間很漫長(zhǎng),。不經(jīng)意間步入了生命的又一個(gè)年頭，開學(xué)初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn),，實(shí)在是讓人感嘆時(shí)間的飛逝,。可是細(xì)細(xì)品味,，卻也發(fā)覺自己竟也成熟了些許,。望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自蒙感,，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去了,，身邊仿佛還是孩子們剛剛?cè)雸@的熱鬧聲，這有半年的集體,、游戲生活,。使孩子們學(xué)會(huì)了許多、各方面進(jìn)步也不錯(cuò),。為了更好地做好以后的工作,，現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下報(bào)告：教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子,。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己,。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，并認(rèn)真做記錄,。做到不遲到,、不早退，樹立為人師表的形象,。

從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng),。在活動(dòng)中,，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。在課前的教具準(zhǔn)備要充分,、內(nèi)容要豐富,、生動(dòng)、新穎,，并具有較強(qiáng)的操作性,，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動(dòng),，和幼兒融合在一起,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,。讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問題,，并解決問題。

1,、禮貌,。

從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿,、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)；不許隨便下位,、回答問題時(shí)要舉手,、并學(xué)會(huì)尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言,，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話,。

3、衛(wèi)生習(xí)慣,。

每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間,，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體,。在每周計(jì)劃活動(dòng)中,，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量知道清潔衛(wèi)生的重要性,，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣,，并能主動(dòng)的在餐前、餐后洗手,，餐后能主動(dòng)漱口,、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具,、折疊整理自己的被褥衣物,。

我深刻地認(rèn)識(shí)到,，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步,，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己,，解剖自己,，分析自己,，正視自己,，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì),，提高文化專業(yè)知識(shí)水平,。

1、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通,。我充份利用了晨接和放學(xué)的.時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。

通過家園聯(lián)系表,、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn),。

2、及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),，及時(shí)取得家長(zhǎng)的密切配合,。

3、在與家長(zhǎng)溝通時(shí)應(yīng)注意熱情有禮,、對(duì)待特殊情況要冷靜,、有條理地進(jìn)行交流。

4,、工作上加強(qiáng)互動(dòng),，對(duì)家長(zhǎng)的建議虛心聽取。

5,、結(jié)合每月開展的主題教育活動(dòng),，引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展，并能主動(dòng)參與到有關(guān)活動(dòng)中,，加深家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育工作的了解,，促進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒園的良好關(guān)系，讓家長(zhǎng)和幼兒共同成長(zhǎng),。

1,、本學(xué)期有時(shí)候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象，在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日完成”

2,、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力,。

1,、積極、認(rèn)真開展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討,，多方面的提高專業(yè)技能,。

2、珍惜教學(xué)機(jī)會(huì),，加大學(xué)習(xí)力度：

一是保持工作熱情,，繼續(xù)加強(qiáng)自身科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)；

二是謙虛謹(jǐn)慎,，繼續(xù)加大向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的學(xué)習(xí),。

以上是我本年度的述職報(bào)告，不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正,。我一定再接再厲,，努力工作。在以后的工作中我將用心去愛每一個(gè)孩子,。努力克服自身的弱點(diǎn),，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

述職人：xx,。

20xx年xx月xx日,。

幼兒園教師個(gè)人述職報(bào)告總結(jié)篇三

轉(zhuǎn)眼間一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)年就要過去了，回顧這一學(xué)年,，忙碌而又愉快,。在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)心指導(dǎo)下，我認(rèn)真做好各項(xiàng)本職工作,，積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù),。看著孩子們的笑臉,，看著孩子們各個(gè)方面的能力在提高,，我感到極大的快樂。為了使今后的工作有所進(jìn)步,，使自己的能力有所提高,，現(xiàn)將本學(xué)年的工作進(jìn)行以下述職報(bào)告：

一、政治思想,。

嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,，愛崗敬業(yè)，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，積極接受領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長(zhǎng)分配的各項(xiàng)任務(wù),。對(duì)幼兒有愛心，對(duì)家長(zhǎng)主動(dòng)熱情,，與同事友好相處,，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)教師的身份嚴(yán)格要求自己,。

二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng),，珍惜外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)老師專家的組織教學(xué)活動(dòng)和講座,，并作記錄,，寫聽課評(píng)析，吸取經(jīng)驗(yàn)并運(yùn)用到自己的日常教學(xué)過程中來,。我還認(rèn)真閱讀幼教專業(yè)書籍,，領(lǐng)略其中的精華，吸取別人的經(jīng)驗(yàn),。利用雙休日和晚上休息的時(shí)間在網(wǎng)上學(xué)習(xí),，努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭(zhēng)取做一名合格的幼兒教師,。

三、教育保育,。

開學(xué)初,，我根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況、認(rèn)真制定了本班的班務(wù)計(jì)劃,，設(shè)計(jì)好每月的主題活動(dòng),，精心安排好每周活動(dòng)，組織好每日的教學(xué)活動(dòng),。在教學(xué)過程中注重滲透整合理念,，運(yùn)用多種教學(xué)手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì)。在組織好教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),，保證的幼兒的游戲活動(dòng)和戶外活動(dòng)時(shí)間,，每月根據(jù)制定好的游戲計(jì)劃開展各類游戲活動(dòng)。

為了配合主題教育活動(dòng)和節(jié)日活動(dòng)的開展,，我積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境條件,，布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面。每月撰寫說課稿和教育隨筆,，以提高自身的保教水平,。在保育工作中，每天安要求做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,，并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進(jìn)餐習(xí)慣,、午睡習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。在班級(jí)中開展了值日生工作,，以提高幼兒的集體服務(wù)意識(shí)和服務(wù)能力,。堅(jiān)持每天讓幼兒記錄天氣,，學(xué)習(xí)根據(jù)天氣的變化添減衣物。

四,、家長(zhǎng)工作,。

及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的情況。利用一切機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)交流幼兒在家,、在園的表現(xiàn)情況,，與家長(zhǎng)共同討論教育孩子的方法，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)提出的各種要求和意見,。通過各種與家長(zhǎng)的聯(lián)誼活動(dòng)既增進(jìn)了家長(zhǎng)與幼兒,、老師的感情，又讓家長(zhǎng)了解了幼兒園的教育教學(xué)工作,，受到了家長(zhǎng)們的一致歡迎,。

五、不足與努力方向,。

一學(xué)年下來收獲自然不小,。但也存在著許多不足，特別是在教學(xué)創(chuàng)新方面有待提高和加強(qiáng),，在今后的教學(xué)過程中要靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段,，加強(qiáng)教態(tài)，活動(dòng)設(shè)計(jì)以及與幼兒的溝通等方面的技能,，努力提高自身的教學(xué)水平,。另外在班級(jí)常規(guī)管理上也需要進(jìn)一步加強(qiáng)，要增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),，增進(jìn)幼兒安全知識(shí),，努力做到幼兒在園的人身安全，使家長(zhǎng)滿意,。

幼兒園教師個(gè)人述職報(bào)告總結(jié)篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好,！ 在忙忙碌碌中又走過了一個(gè)輪回?；叵脒@一年來,，我憂心忡忡，追問自己是否能給今后的日子留點(diǎn)激勵(lì)與喝彩,，還是遺憾與慚愧,，請(qǐng)讓我用形象的比喻來述說。假如,，把幼兒園的保教工作比喻成“一臺(tái)晚會(huì)”,，那么，在我的幕后有盡責(zé),、實(shí)干的園長(zhǎng)在導(dǎo)演,，還有那默默無(wú)聞,、認(rèn)真肯干的一線教師在登臺(tái)亮相，我只不夠是個(gè)小小主持人在執(zhí)行程序而已,?！巴頃?huì)”的質(zhì)量在于導(dǎo)演的策劃，更在于演員的演技,，因此,，我的業(yè)績(jī)微不足道。但不管怎樣也借此機(jī)會(huì)對(duì)我一年來的工作進(jìn)行回顧與反思,。

我記得在競(jìng)聘副園長(zhǎng)時(shí),，曾經(jīng)對(duì)副園長(zhǎng)這個(gè)“副”字，特意查了字典,，想真正去理解“副”的含義,，使我懂得“副”是輔助的作用。因此,，我在班子成員中找準(zhǔn)定位,、擺正位置，做到分工不分家,，互通有無(wú),，在管理自己分管的業(yè)務(wù)工作之外，對(duì)園內(nèi)的其它工作也從不推諉,，總是舍身處地為幼兒園著想，站在全局的角度,，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用,，盡量減輕園長(zhǎng)的工作壓力和負(fù)擔(dān)。同時(shí)與王副園長(zhǎng),、年段長(zhǎng)一起同心協(xié)力,，互相協(xié)助，共同做好幼兒園的全方位管理工作,。

我認(rèn)為業(yè)務(wù)園長(zhǎng)不是一個(gè)職務(wù),，而是一種職業(yè)，如果是一種職業(yè),，就必須有更多的知識(shí)和能力,，把握各方面的信息，必須不斷更新思想觀念和教育理念,，具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì),，才能不被激烈的競(jìng)爭(zhēng)所淘汰。然而,，我卻深感自己是如此的貧乏,，內(nèi)存不足,，因此，對(duì)自己提出：知識(shí)要向更寬領(lǐng)域拓展,，業(yè)務(wù)要向更深處延伸,。于是，常在工作之余,，學(xué)習(xí)《幼教博覽》,、《學(xué)前教育研究》、《幼兒教育》《管理創(chuàng)新》等書籍,，每當(dāng)閱讀到精彩之處,，對(duì)照自己的工作，尋找差距,，努力探索新的教育觀念與教育模式,，并在指導(dǎo)過程中得以運(yùn)用，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,。

在新課改的沖擊下,，我們都有煩惱、茫然的時(shí)候,，把握不住課程,，把握不住孩子，把握不住預(yù)計(jì)和生成……每當(dāng)茫然的時(shí)候,，查閱資料,、總結(jié)反思，與一線教師共同探討,、解決日常教學(xué)中的困惑與難題,。并抓住外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，聆聽專家的講座,，承蒙專家的指導(dǎo),，感受新的教育理念。每當(dāng)幼兒園老師參加各種比賽時(shí),，如：優(yōu)質(zhì)課,、教壇新秀評(píng)比，公開觀摩活動(dòng),，我都認(rèn)為：雖然參賽的對(duì)象是一線教師,，但也是我學(xué)習(xí)、鍛煉,、展示的機(jī)會(huì),。我認(rèn)真對(duì)待，對(duì)指導(dǎo)工作一絲不茍、竭盡所能,，使自己在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng),。

我園教師專業(yè)水平參差不齊，為提高教師專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,，把對(duì)新教師的培養(yǎng)列入園本教研的重點(diǎn)工作,，采取以下形式進(jìn)行培養(yǎng)： 一是加大指導(dǎo)力度。尤其是對(duì)新教師進(jìn)行隨堂聽課,，跟蹤指導(dǎo),，每次聽課后，在肯定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí),，更注意語(yǔ)重心長(zhǎng)的幫助和耐心指導(dǎo),，力求使教師通過課堂實(shí)踐提高基本功。

二是加大園本培訓(xùn)力度,。以園為本,，開展自培活動(dòng)，充分利用老教師的人才資源,，采取新老教師“結(jié)對(duì)幫扶”的形式,，形成老帶新，強(qiáng)帶弱的良好氛圍,，產(chǎn)生了內(nèi)培效應(yīng),，取得了良好的效果。

三是重視群體素質(zhì)的提高,。為使教師獲得專業(yè)成長(zhǎng),，為教師搭建學(xué)習(xí)、鍛煉,、展示的平臺(tái),，開展各種業(yè)務(wù)練兵活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極參加各級(jí)各類的技能比賽,，如：教壇新秀、課題展示活動(dòng),、自制戶外玩具評(píng)比,、環(huán)境布置評(píng)比、常規(guī)評(píng)價(jià)月等活動(dòng),，鼓勵(lì)教師“有才你來秀,，有獎(jiǎng)你來拿”，通過活動(dòng)優(yōu)秀教師脫穎而出,。

四是充分發(fā)揮公辦園的示范作用,，積極承擔(dān)民辦園的指導(dǎo)培訓(xùn)工作。為貫徹上級(jí)文件，幫扶民辦園,，縮短公,、民辦園的差距，本人多次承擔(dān)對(duì)村,、民辦園的指導(dǎo)工作,，于5月23日，以“藝術(shù)領(lǐng)域的基本步驟與教法”為主題,，開展公,、民辦園幫扶指導(dǎo)培訓(xùn)活動(dòng)；還準(zhǔn)備在六月份開展“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng),，派送青年教師童珊珊老師到三班幼兒園組織現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)活動(dòng),，讓我園教師在不同的環(huán)境下進(jìn)行鍛煉。

幼兒園教師個(gè)人述職報(bào)告總結(jié)篇五

時(shí)間過的真快,，一轉(zhuǎn)瞬,，一年又進(jìn)入了尾聲，回顧這一年的工作,，又到了寫述職報(bào)告的時(shí)候,。下面是小編為大家精心收集整理的幼兒園教師個(gè)人述職報(bào)告，希望能夠幫助到大家,。

我的20__不是重演,、不是再續(xù)更不是落寞的回首，在以字的形式重續(xù)今年時(shí),，我翻開了所有關(guān)于20__的記錄,，可似乎都像20__的延續(xù)?？傻皖^看看此刻的我,，也不是沒有些許的轉(zhuǎn)變。所以以下我將從德,、能,、勤、績(jī)及努力方向進(jìn)行我20__年的個(gè)人述職,。

德

老爸說:“只有低頭才能看見自己”,，以前的我一直認(rèn)為只要努力與問心無(wú)愧就行，但自從上半年的某天在多功能廳參加黑色炸彈的游戲后,，我發(fā)現(xiàn),，要想好好的活在當(dāng)下就該看看別人眼中的自己，那天聽了很多,，過后我也想了很多,。不要不承認(rèn)，也不要無(wú)所謂，雖然只是游戲,，但往往能隨口說出的話就具備一定的真實(shí)性,。所以從那之后，我開始逐一改進(jìn),，并且以一名“黨員”的身份,，讓20__年的一切從改變自我出發(fā)。面對(duì)繁瑣的而重復(fù)的工作,，我把怨言化為了向上的心態(tài),，因?yàn)橹烙行┦虑槟惚г惯^后還是要做，所以“何必呢!”,。上半年和下半年的職位身份雖有所變化,，但我所奉獻(xiàn)的對(duì)象依舊沒變，還是那群孩子,、那些家長(zhǎng),，所以我的職責(zé)也依然如此。

下半年,，沒有班長(zhǎng)的頭銜后我深覺輕松,，也許正因?yàn)槊靼装嚅L(zhǎng)的不易，所以在大二班我一直在盡量的服從班長(zhǎng)的每份安排,，面對(duì)班級(jí)助教的頻頻下鄉(xiāng),，我都在無(wú)聲的頂班，我也未曾數(shù)過自己整天的連班帶持續(xù)了多少次,。我唯一想過的就是“只要我能做的,我都會(huì)盡力,。”而且過后也不要有任何的不滿,，堅(jiān)信做與不做是有區(qū)別的,，而區(qū)別帶的價(jià)值只有自己收益最多。

能

三年前我三幼的那天剛好趕上情人節(jié),，在那個(gè)有愛的日子我也選擇了一份與愛掛鉤的職業(yè),。都說愛是延續(xù)，也許正因?yàn)槿绱?，才讓我一直?jiān)守著自己擔(dān)任語(yǔ)言領(lǐng)域的教學(xué),，在今年的教學(xué)中，我深知幼兒進(jìn)入大班后教師給予因材施教的重要性,。所以在平時(shí)的日常教學(xué)中我扎實(shí)的做著有準(zhǔn)備的教學(xué)，完全脫離了無(wú)教具的說教式教學(xué),。此外,，對(duì)于每一次的教學(xué)鍛煉我都未曾放過比如：半日活動(dòng)的開放、送下鄉(xiāng)、一日活動(dòng)的檢查與考核等,，我都在鼓勵(lì)自己主動(dòng)嘗試,，以便早日將經(jīng)歷成為經(jīng)驗(yàn)。在面對(duì)自己的不足及孩子的學(xué)時(shí),，我也曾多次自我反思和換位反思,。因?yàn)樗自捳f“要想釣到魚，就要像魚那樣思考,?！彼詿o(wú)論自己如何堅(jiān)信都要站在孩子的角度設(shè)計(jì)活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)及每句言語(yǔ)。在下半年的園長(zhǎng)培訓(xùn)班中肖曉敏專家的說的六個(gè)字讓我著實(shí)感悟“執(zhí)行力決勝力”這六個(gè)字用在我20__年的工作中,，我覺得非競(jìng)選團(tuán)支部委員那次莫屬,。

記得那天我得知消息突然，知道過程也很突然,。但我的執(zhí)行力卻在今天與明天間得到了突顯,。我不后悔那天深夜的趕稿，也不后悔那刻站在臺(tái)上腿腳哆嗦又不深情的自己,。因?yàn)閳?zhí)行力成為了我的動(dòng)向,，面對(duì)競(jìng)選的結(jié)果，我的壓力也隨之拉開帷幕,，因?yàn)檫€真認(rèn)為自己不行,、不夠。但我并沒有將其表漏外表,，只是選擇用常態(tài)掩蓋內(nèi)心的那份不知所措,。就在我懂事后的第一次打吊針那天，我接到了集團(tuán)團(tuán)支部書記的電話,。說要我撰寫集團(tuán)關(guān)于禮儀隊(duì)培訓(xùn)的方案,，接到任務(wù)后。我并沒有說,，我請(qǐng)了病假,，也沒有向其推脫或遲較方案，而是一未回答“是”,。我也不知道自己能不能有力氣有思路的去撰寫,，但我的執(zhí)行性卻在那刻得到了顯現(xiàn)。所有我很感謝三幼所有人那天對(duì)我的信任,。請(qǐng)相信,，我會(huì)一如既往的用事實(shí)向別人證明自己，證明三幼人的執(zhí)行力與決勝力?，F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn),，其實(shí)難事也是成就人的一種方式,。

勤

雖然在去年的述職中我曾說過，今年會(huì)向“滿勤”努力,，但有時(shí)現(xiàn)實(shí)往往會(huì)讓你在選擇的過程中學(xué)會(huì)放棄,。今年的我就因?yàn)椤叭朦h”的落實(shí)及“身體的不給力”，放棄了滿勤,。但在每日的工作中我從未出現(xiàn)遲到早退的現(xiàn)象,，也從未違反過幼兒園的規(guī)制度。一直保持平靜向上的心態(tài)迎接著每天的工作,。

績(jī)

20__年我除了在美術(shù),、論、及各項(xiàng)優(yōu)秀的評(píng)比中獲取證書外,，我還兼任了三幼的團(tuán)小組長(zhǎng),、宣傳組長(zhǎng)、集團(tuán)的團(tuán)支部副書記,。對(duì)于這些本職工作之外的兼職,，我能合理的以不同的角色履行其職責(zé)，并讓其工作根據(jù)年初的計(jì)劃逐步進(jìn)行,。

努力方向,。

關(guān)于20__年的展望，我想應(yīng)該是勇敢的,。因?yàn)槲覀冞B世界末日都已經(jīng)歷,，所以無(wú)需害怕。伴隨青春的腳步做自己該做的和想做的,。人生不會(huì)有完美,，哪怕失去也比后悔強(qiáng)。話說青春的美有很多種可最富有意義的就屬“殘缺美”,。就好似維納斯的斷臂,。所以__后的姐姐__后的妹妹我們20__年一起努力。

時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間,，在這已經(jīng)一學(xué)期了?；仡欉@學(xué)期,，雖然很忙碌但很充實(shí)而愉快，在我們兩位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同努力下,，孩子也不斷的在進(jìn)步，教學(xué)也基本完善了,，總結(jié)如下：

一,、情況分析,。

我班原有30人。現(xiàn)有幼兒29人,，男孩16人，女孩13人,。有幾個(gè)孩子六一過后由于各種原因請(qǐng)了假,。經(jīng)過這學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，孩子們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步,。我們?cè)谶@學(xué)期特別注重每個(gè)幼兒生活能力的培養(yǎng),，如：穿鞋子、系扣子,、拉拉練,、穿衣服等。他們生活自理能力也在不段提高,，愛勞動(dòng)特別積極,，主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn)：

(1)優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)：

1、我班幼兒大部分性格較開朗,、活潑,、樂群，能主動(dòng)與人交往,，也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感,。

2、好奇心強(qiáng),，樂于表現(xiàn),。喜歡幫助老師做事情，敢于當(dāng)小老師,。

3,、特別喜歡游戲活動(dòng)，對(duì)游戲的好奇心特別強(qiáng),，喜歡探索,，愛動(dòng)腦筋。

4,、進(jìn)入中班下學(xué)期,，我班幼兒的規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，大部分幼兒都能意識(shí)到自己長(zhǎng)大了,，知道幫助別人,，知道錯(cuò)對(duì)分明。

5,，對(duì)人特別有禮貌,，見到認(rèn)識(shí)的人都會(huì)打招呼,，并且很樂于幫助他人。

(2)弱勢(shì)表現(xiàn),。

1,、班上有部分幼兒，他們?cè)谀吧嗣媲斑€有一點(diǎn)點(diǎn)害羞的表現(xiàn),。

2,、同時(shí)，這學(xué)期圖書受損現(xiàn)象嚴(yán)重,，一些幼兒閱讀習(xí)慣較差,，下學(xué)期需要進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒閱讀的好習(xí)慣。

(3),、教學(xué)目標(biāo)及具體措施,。

這學(xué)期我擔(dān)任中(1)班的班主任，從事語(yǔ)言及數(shù)學(xué)活動(dòng)美術(shù)的教學(xué),?；旧隙嫉玫搅四繕?biāo)。

(一)科學(xué)領(lǐng)域,。

1,、對(duì)周圍事物現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲,。

2,、能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦探究問題,。

3,、能運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)交流探索的過程和結(jié)。

4,、愛護(hù)動(dòng)植物,，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然,，珍惜字熱按資源,，有了初步的環(huán)保意識(shí)。

5,、認(rèn)識(shí)動(dòng)植物5——8種,，能了解他們的生活習(xí)性。

(二)健康領(lǐng)域,。

1,、、身體健康，在集體生活中情緒安定愉快,。

2,、生活衛(wèi)生有很大的改善，生活自理能力增強(qiáng)了許多,。

3,、知道必要的安全保健常識(shí)，在戶外活動(dòng)中保護(hù)自己,，喜歡參加體育活動(dòng),。

4、有了良好的的作息時(shí)間,，睡眠習(xí)慣，飲食習(xí)慣,。其本上養(yǎng)成不挑食的,，愛惜糧食的好習(xí)慣。

(三)語(yǔ)言領(lǐng)域,。

1,、喜歡語(yǔ)言活動(dòng)，能有禮貌地用語(yǔ)言與人交往,。

3,、能感受語(yǔ)言美，內(nèi)容美理解故事內(nèi)容,。

4,、能認(rèn)漢字50個(gè)，會(huì)寫20個(gè),，書上兒歌基本能背誦,。喜歡看圖講故事。

(四)數(shù)學(xué)領(lǐng)域,。

1,、喜歡數(shù)學(xué)，了解數(shù)的意義,，基本能感知認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的各數(shù)的分合關(guān)系,。數(shù)的大小相對(duì)關(guān)系。特別是雙數(shù)和單數(shù)掌握的特別好,。有非常大的興趣,。

2、感知數(shù)學(xué)與自己生活的關(guān)系,，體會(huì)數(shù)學(xué)的重要和有趣,。

3、都能認(rèn)識(shí)生活中常見的圖形,。

4,、能數(shù)數(shù)1———50,，會(huì)寫1——20。

(五)社會(huì)領(lǐng)域,。

1,、能感受自己長(zhǎng)大了，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂,。

2,、相信自己能做力所能及的事，能有始有終地做完一件事,。還喜歡幫助別人,。

3、很樂意參加勞動(dòng),，會(huì)收拾整理玩具和自己的生活物品,。能關(guān)心幫助同伴和弟妹。

4,、能知道一些簡(jiǎn)單的安全意識(shí)和標(biāo)志,。

(六)藝術(shù)領(lǐng)域。

1,、初步的感受并喜歡環(huán)境,，生活中的藝術(shù)美，喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),，并大膽地表現(xiàn)自己的情感,。

2、能用多種感官欣賞歌曲,，舞蹈,，繪畫，手工等藝術(shù)作品的主要特征,。

3,、會(huì)唱老師教的所有歌曲。并加有舞蹈動(dòng)作,，特別喜歡美術(shù),。本學(xué)期我們二位老師各項(xiàng)工作都配合的非常好，通教育經(jīng)驗(yàn)豐富老師的指點(diǎn),，自己也學(xué)會(huì)了很多東西,，在教學(xué)方面也得到了很大的改善。時(shí)常反思自己的不足之處,，希望能做到最好,，希望下學(xué)期能再接再厲。同時(shí)也希望我班有什么需要改進(jìn)的地方，請(qǐng)園長(zhǎng)們即時(shí)提出意見,。

二,、家長(zhǎng)工作。

家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重,、平等、合作的原則,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持和主動(dòng)參與，并積極支持,、幫助家長(zhǎng)提高教育能力,。”本著這樣的指導(dǎo)思想,，我們?cè)诩覉@聯(lián)系工作中,，注重與家長(zhǎng)的溝通和理解，及時(shí)將我們的教育理念傳遞給家長(zhǎng),。我們召開了家長(zhǎng)會(huì)，一方面讓家長(zhǎng)們了解本學(xué)期的保教計(jì)劃,，幼兒在園情況;另一方面與家長(zhǎng)共同探討幼兒教育的經(jīng)驗(yàn),，拉近我們與家長(zhǎng)之間的距離。此外我們利用早晚家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間,，家校通,，家園聯(lián)系冊(cè)等方式與家長(zhǎng)進(jìn)行交流溝通。對(duì)于家長(zhǎng)提出的問題我們給予及時(shí)的答復(fù),，在家長(zhǎng)的大力支持與配合下,，使我班的各項(xiàng)活動(dòng)得以順利有效的開展。

三,、存在不足與努力方向,。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展,，知識(shí)面豐富了,，獨(dú)立性增強(qiáng)了，但也存在著不足：

1,、個(gè)別幼兒有挑食現(xiàn)象,，一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中，速度慢,，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善,。

2、思維不開闊，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮,。

3,、加強(qiáng)對(duì)特殊幼兒的觀察與指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識(shí),。

下學(xué)期,，我們要在家長(zhǎng)的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來增長(zhǎng)幼兒的知識(shí),。有了前行的目標(biāo),，再加上大家的努力，相信孩子們能更茁壯,、更健康地成長(zhǎng),，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽(yáng)光!

四、在總結(jié)的同時(shí)我也為自己確立了努力的方向：

1,、加強(qiáng)自身的訓(xùn)練,，注重對(duì)孩子能力的培養(yǎng)，提高自身隨機(jī)教育的能力,。

2,、提高自身理論科研水平。

3,、在教學(xué)上下功夫,，努力使班中孩子在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn),。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性,，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。在教書育人的道路上,。

我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感,。我熱愛幼兒教育事業(yè),，我也深深體會(huì)到幼教工作的崇高，責(zé)任的偉大,，體會(huì)到實(shí)踐工作中的意義與歡樂!總之,，這學(xué)期來，我努力做好本職工作,。但在工作中也難免存在不足,，我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn),，揚(yáng)長(zhǎng)避短，繼續(xù)努力,，把工作做好,，力爭(zhēng)更上一層樓!我會(huì)將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

我叫祝__,，20__年參加工作，現(xiàn)任幼兒園教師。在3年的幼教生涯中,，我熱愛幼教事業(yè),，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè),，始終堅(jiān)持“一切為了孩子，為了孩子的一切”理念,，堅(jiān)持素質(zhì)教育,，積極參加各種比賽活動(dòng)，努力提升自己各方面的能力,。

嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真履行教師職責(zé)，圓滿完成中班,、畢業(yè)班各教學(xué)領(lǐng)域的教學(xué)工作任務(wù)及其他擔(dān)任管理工作?，F(xiàn)我將這三年多以來從事幼教工作情況總結(jié)如下：20__年四月，我來到了__幼兒園實(shí)習(xí),，由于以前的工作類型都是做生產(chǎn)的，對(duì)于剛接觸幼教行業(yè)是一種很大的挑戰(zhàn),，但這并沒有讓我泄氣,，相反讓我更加勤奮努力、更懂得珍惜這份神圣的職業(yè),。在帶班的時(shí)間里我恪盡職守,，不講條件，任勞任怨,，不懂就問,，很快熟悉了班級(jí)的所有工作，能獨(dú)立組織幼兒進(jìn)行各種活動(dòng),，工作效率高,，結(jié)果，三個(gè)月后我做了班主任,。這時(shí)候我更加肯定自己的能力,，對(duì)自己充滿了信心,，讓我在以后的工作中打下了良好的基礎(chǔ)。兩年內(nèi)我先后擔(dān)任了大班級(jí)級(jí)長(zhǎng)和藝教,。

在擔(dān)任中班的工作中,，我針對(duì)“4～5歲幼兒較活潑”的年齡特點(diǎn)，從班紀(jì)律常規(guī)入手,，定制班級(jí)管理方案,，讓幼兒在一日的生活中秩序、有計(jì)劃,、有紀(jì)律地進(jìn)行,。中班幼兒思維能力較抽象，我認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，在組織教學(xué)過程中,，廣泛調(diào)動(dòng)幼兒思維能力和想象能力。并且每周給他們講故事,，因?yàn)橛變嚎梢詮墓适轮锌梢詫W(xué)到很多做人的道理,。

不同年齡段的幼兒有不同的發(fā)展特點(diǎn)，大大班的幼兒處于幼兒時(shí)期發(fā)展的階段,，又處于小學(xué)前準(zhǔn)備的階段,，隨著年齡的增長(zhǎng)和心理各個(gè)方面的發(fā)展，大班幼兒不再滿足于追隨,、服從,，而是有了自己的想法和主見，針對(duì)這個(gè)特點(diǎn),，在生活方面我都放手讓孩子嘗試自己去做,，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成獨(dú)立的習(xí)慣。教學(xué)方面,，“幼小銜接”課程內(nèi)容較豐富,，我刻苦鉆研，各科教材,、教具準(zhǔn)備充分,，能認(rèn)真上好每一節(jié)課，課堂上我較多讓幼兒思考,、自由探索,，組織語(yǔ)言，引導(dǎo)幼兒大膽,、積極回答問題,，且教學(xué)時(shí)能面向全體，特別留意易分散注意力的幼兒,，對(duì)于這些幼兒我通常讓他坐在我最近的位置方便提醒他注意集中,，經(jīng)過我的耐心教育大部分幼兒都能夠糾正這個(gè)惡習(xí),。

同時(shí)教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)堅(jiān)持多操作，多討論的原則,，我經(jīng)常對(duì)個(gè)別能力差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo),，不忽視任何一個(gè)幼兒，一視同仁,。我從不覺得班上有哪位幼兒比較笨,，只要你用平等的目光去對(duì)待，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子都有他的優(yōu)點(diǎn),，我們教師要做的是培養(yǎng)他們優(yōu)點(diǎn),，引導(dǎo)他們大膽表現(xiàn)自己。

在擔(dān)任大班級(jí)級(jí)長(zhǎng)的工作中,，我積極落實(shí)幼兒園管理制度,，帶領(lǐng)教師們要以身作則、為人師表,，注重個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng),，對(duì)孩子有愛心，堅(jiān)持素質(zhì)教育,，不能大聲拆罵或體罰幼兒,，做好德育工作。在提升教師工作能力方面,，我特別重視新教師的培養(yǎng),，對(duì)于新手我都會(huì)與她們?cè)敿?xì)的講解幼兒園的規(guī)章制度、班級(jí)管理,、教學(xué)方法等各方面的知識(shí),。讓她們盡快接手一切工作。在我們的領(lǐng)導(dǎo)之下這些新教師都能積極的投入,，能融入我們的工作安排之中,，順利完成每一項(xiàng)工作。

在擔(dān)任藝教工作中,，我不畏堅(jiān)苦，認(rèn)真排練每一屆的幼兒“六一”文藝匯演節(jié)目,，正所謂“臺(tái)上三分鐘,，臺(tái)下十年功，”一個(gè)舞蹈除了動(dòng)作的訓(xùn)練之外,，我們還要考慮舞蹈服裝,、道具、音樂等各種準(zhǔn)備,，為的就是還給孩子一個(gè)快樂的,、完整的,、有意義的六一。功夫不負(fù)有心人,，在每一屆的幼兒舞蹈比賽中我們都獲得了不錯(cuò)的成績(jī),，去年還獲得了南海區(qū)“輔導(dǎo)老師”獎(jiǎng)。

正所謂“家園共育是幼兒園素質(zhì)教育的基本立足點(diǎn),，”在潛心搞好幼兒教育的基礎(chǔ)上,，我注重把幼兒園與家園教育有機(jī)結(jié)合起來，通過短信平臺(tái),、家園聯(lián)系欄,、聯(lián)系手冊(cè)、召開家長(zhǎng)會(huì)等形式,，與家長(zhǎng)溝通,，向家長(zhǎng)介紹幼兒信息，解決家長(zhǎng)在育兒中的困惑,，及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)情況和發(fā)展情況,，做到幼兒園教育與家庭教育的同步性，使孩子在各個(gè)方面均得到很大的進(jìn)步,。

隨著時(shí)代的發(fā)展和教學(xué)的要求,，我們必須與時(shí)俱進(jìn)，不斷進(jìn)取,，在搞好教學(xué)工作的同時(shí),，我努力提升自己業(yè)務(wù)素質(zhì)，由于我的努力加上幼兒園對(duì)我工作的信任,，三年來,，我多次安排外出學(xué)習(xí)和參賽，如參加了__事故的預(yù)防和急救處理,、入園,、入學(xué)查驗(yàn)預(yù)防接種證工作細(xì)則學(xué)習(xí)班，共6個(gè)學(xué)時(shí),?！叭珖?guó)評(píng)優(yōu)教師精品示范課匯展(__專場(chǎng))，”共8個(gè)課時(shí),。20__年參加__青年教師教學(xué)反思和教案分別獲得二,、三等獎(jiǎng)，20__,、20__年度分別獲得“六一文藝匯演”幼兒舞蹈比賽“教師輔導(dǎo)獎(jiǎng)”,，20__年度青年教師藝術(shù)教學(xué)基本功比賽、20__年度青年教師健康教學(xué)基本功反思也選到區(qū)里參賽,，今年還榮獲__區(qū)“優(yōu)秀教師”的榮譽(yù)稱號(hào),。雖然自己在這三年里取得了一定的成績(jī),，但我知道離成功還很遠(yuǎn)，我會(huì)積極學(xué)習(xí)幼教理念,，繼續(xù)努力豐富自己在幼教,、德育、教學(xué)方面的知識(shí),，為國(guó)家的棟梁,、為自己，我必須向前進(jìn)!

歲末年初,，又一個(gè)學(xué)期過去了,。回顧這學(xué)期,，不能用碌碌無(wú)為總結(jié),，但并非碩果累累?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，述職如下：

一、思想品德,。

本人始終以教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)、參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及教研活動(dòng),，遵守紀(jì)律,，熱愛集體，服從分配,，對(duì)班級(jí)工作努力求真,、求實(shí)、求新,。以積極熱情的態(tài)度去完成園里安排的各項(xiàng)工作,。愛崗敬業(yè)，做到耐心,、愛心,、公平、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子,。

二,、本學(xué)期取得的成績(jī)。

在教育教學(xué)活動(dòng)中,，力求為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件,，提供充足的操作材料,。后學(xué)期,，我?guī)У氖?班,，在各方面比較特殊點(diǎn)：孩子們層次不齊，開學(xué)初我就根據(jù)班上幼兒的年齡及發(fā)展情況,，對(duì)孩子們進(jìn)行了解,，首先抓孩子們的常規(guī)教育，讓他們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)能養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣,，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物,，使之在參加活動(dòng)的過程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動(dòng)中,，注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力,。

在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作,。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每月撰寫教育隨筆,，以提高自身能力與寫作能力,。在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng),，并主動(dòng)去學(xué)習(xí),，更好地因材施教，因人施教,，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)了新《綱要》精神,。

三、保育工作,。

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動(dòng),。教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴，禮貌待人,。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧,、有禮貌的好孩子,，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系，聽取家長(zhǎng)意見，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn),，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教,，因人施教，同家長(zhǎng)一起糾正幼兒不良的習(xí)慣,。加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練。強(qiáng)化幼兒健康意識(shí),，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，給予及時(shí)的制止,，并進(jìn)行隨機(jī)教育,。

四、安全工作,。

安全工作幼兒園工作的重中之重,。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是我們的責(zé)任和職責(zé),，為了讓家長(zhǎng)放心,，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng),，我做到了以下幾點(diǎn)：

1,、教給了幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力,。不吞食異物,，不玩火、水,、電,，不從高處往下跳，不亂爬高處,，不吃生人的東西,，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),，會(huì)中聲呼救,。

2、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。

3,、做好交接班工作，認(rèn)真填寫班務(wù)日志內(nèi)容。

五,、家長(zhǎng)工作,。

主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況，隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,，并制定了適宜的教育措施,，更好地做到家園同步教育。與家長(zhǎng)進(jìn)行了密切溝通,，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí),，提高了家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí),，配合幼兒園做好保教工作,。

總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不校在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，中膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育,，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,，實(shí)現(xiàn)家園同步,。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動(dòng)主題,。

選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法,。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教,，針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育,。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極地進(jìn)行課題研究,，積極地參與各種競(jìng)賽學(xué)習(xí)活動(dòng),，力求把日后的工作做得更好!

作為一個(gè)新老師，在跟幼兒共同成長(zhǎng)的過程中,，我心中充滿感激,。在此，我要感謝我們班的每一位寶寶，是他們讓我感到工作中不斷成長(zhǎng)的'快樂,，是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花,。還要感謝我園領(lǐng)導(dǎo)及各位老師對(duì)我工作上的幫助和支持，是她們幫助我很快的融入了這個(gè)大集體?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、政治思想方面。

我積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)教學(xué)及技能培訓(xùn)學(xué)習(xí),，認(rèn)真記筆記,，會(huì)后總結(jié)學(xué)習(xí)體會(huì)，努力提高自身素質(zhì)及教學(xué)水平,。工作中我團(tuán)結(jié)同志,，熱愛集體，服從主班老師分配,，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，在工作中努力求真、求實(shí),、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)及主班老師安排的各項(xiàng)工作。愛崗敬業(yè),，做到耐心,、愛心、公平,、尊重的對(duì)待每一個(gè)孩子,。

二、教育教學(xué)方面,。

我從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),，結(jié)合園內(nèi)工作計(jì)劃，精心安排好每節(jié)課內(nèi)容,，認(rèn)真組織好每個(gè)環(huán)節(jié),。在教學(xué)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展,。這也是我一直以來堅(jiān)持的努力方向,。遇到不懂的問題，及時(shí)積極向主班老師請(qǐng)教,。

本學(xué)期我們加強(qiáng)了幼兒閱讀,、寫字,、講故事、等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作,。充分利用了餐前、離園前這段時(shí)間,，組織幼兒早期閱讀,、識(shí)字游戲、等活動(dòng),。利用多種形式提高幼兒學(xué)習(xí)的積極性,，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

三,、常規(guī)工作方面。

從日常生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,，配合保育老師嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情況,，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲,、勤洗頭,、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水,，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。

由于手足口病疫情嚴(yán)峻，無(wú)論在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)或是休息時(shí),，我都密切留意幼兒的身體狀況,，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況。另外,，針對(duì)現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,，家長(zhǎng)都非常寵愛，什么事情都包辦代替,，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,，針對(duì)這些情況，我通過晨間談話,、小故事進(jìn)行有目的,、有針對(duì)的教育，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛,、誠(chéng)實(shí)勇敢,、知錯(cuò)就改,、熱愛勞動(dòng)、樂于助人等良好的品質(zhì),。

四,、安全教育方面。

嚴(yán)抓幼兒的安全問題,，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),，增進(jìn)幼兒的安全知識(shí)。在日常生活中,，時(shí)刻提醒幼兒注意安全,，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患。每次出外活動(dòng)前,，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患,，如果有便及時(shí)清除，然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動(dòng),。本學(xué)期我班未發(fā)生安全事故,。

本學(xué)期，在與各位老師互相溝通中,，我在學(xué)習(xí)娛樂的同時(shí),，思想上也得到升華，同時(shí)吸取了他們多年積累經(jīng)驗(yàn)之談,。幼師是很有挑戰(zhàn)性的工作,，每一個(gè)幼兒都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)幼兒的朋友,，要想得到每一個(gè)幼兒的信任,，需要付出很多的心血，用個(gè)人的魅力征服幼兒,，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒,。我堅(jiān)信，只要堅(jiān)持認(rèn)真學(xué),、認(rèn)真做,，工作成績(jī)就會(huì)更上一層樓;我堅(jiān)信，只要有責(zé)任心,，有愛心的老師,，一定會(huì)是一個(gè)好老師。

以上是我本學(xué)期的工作總結(jié),，不足之處還請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正,。總之,，在以后的工作中,，我一定再接再厲,，不斷的鞭策自己多學(xué)、多想,、多思,、多試，為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力,。

幼兒園教師個(gè)人述職報(bào)告總結(jié)篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好！

在當(dāng)前計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的過渡的這一特殊時(shí)期,，面對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域內(nèi)形形色色的思想觀念,，我始終堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義理論的核心地位，堅(jiān)定我國(guó)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的信心,，樹立正確的人生觀,、世界觀、價(jià)值觀,。

振興民族的希望在教育,，振興教育的希望在教師；國(guó)家興亡,，匹夫有責(zé),。為了把我們的孩子培養(yǎng)成21世紀(jì)的有用人才,，我主動(dòng)承擔(dān)了《適合省情的幼兒中觀目標(biāo)的幼兒素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)》的研究課題,。為了搞好這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，除幾次赴省城參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)以外,，還充分利用業(yè)余時(shí)間收看各家《教育電視臺(tái)》的專題講座,，虛心向特級(jí)教師學(xué)習(xí)，不斷更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),，開闊思路,，以適應(yīng)改革創(chuàng)新的需求?？傊?，只要是有利于這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的活動(dòng)我都積極參加。

在實(shí)際工作中,，我堅(jiān)持根據(jù)本班孩子年齡特征及中觀目標(biāo)教育要求,，逐步制定學(xué)期、月,、周,、半日活動(dòng)計(jì)劃，做到有的放矢,，因材施教,，既注意全面發(fā)展和發(fā)展全體,，又要照顧個(gè)體差異和發(fā)展個(gè)性。針對(duì)各領(lǐng)域的教育教學(xué)目標(biāo),、內(nèi)容及方法都做了周密的計(jì)劃和安排：即,，根據(jù)需要選擇分組教學(xué)、集體教學(xué)的組織形式,，并在活動(dòng)室逐漸設(shè)置了若干活動(dòng)區(qū)域,，包括圖書區(qū)、建構(gòu)區(qū),、自然區(qū),、巧手區(qū)、精細(xì)練習(xí)區(qū),、娃娃家等,。在整個(gè)教育教學(xué)的活動(dòng)中我始終貫徹一個(gè)原則，那就是“教中探,，玩中學(xué)”,。我根據(jù)活動(dòng)需求自編了有關(guān)區(qū)域活動(dòng)、體育活動(dòng),、自理活動(dòng)的兒歌,，節(jié)奏歡快，朗朗上口,，幫助幼兒在輕松愉快的氣氛中很快地掌握了所學(xué)的知識(shí)和技能,，真正做到：老師教得耐心，孩子玩的開心,。我還針對(duì)班內(nèi)的實(shí)際情況分別設(shè)計(jì)了相應(yīng)的主題活動(dòng),。如，九月初,，孩子多且互相不熟悉,，我就針對(duì)九月十日的“教師節(jié)”在孩子們中間開展了“老師愛我像媽媽”、“我愛老師像媽媽”的主題活動(dòng),，教學(xué)兒歌《幼兒園像我家》,，學(xué)唱歌曲《我的老師像媽媽》，增進(jìn)和諧的師幼關(guān)系和幼幼關(guān)系,，使幼兒體會(huì)到同伴和老師的關(guān)愛,，促使孩子們高高興興上幼兒園。

為了使孩子之間能很快的熟悉起來,，點(diǎn)名時(shí)我采取了孩子們喜聞樂見的唱歌形式,。如，天天天天你在哪里,？我在這里,，我在這里,，老師您好！

通過兒歌《好寶寶有禮貌》,，使幼兒學(xué)會(huì)并能主動(dòng)在入園時(shí)問老師早上好,，離園時(shí)道聲老師再見。九月底,，在幼兒園舉行的“慶國(guó)慶演唱會(huì)”上,，我小班的孩子表演了自己拿手的節(jié)目。通過表演,，不但培養(yǎng)了孩子們大膽表演的技能技巧,，還更進(jìn)一步把幼兒對(duì)國(guó)慶節(jié)的理性認(rèn)識(shí)上升到了感性認(rèn)識(shí)上，使幼兒加深了對(duì)祖國(guó)媽媽的了解和熱愛,。更可喜的是,，我班家長(zhǎng)和老師配合默契，根據(jù)老師的不同要求分別帶來的物質(zhì)材料有：沙包,、磁鐵,、鐵環(huán)、舊掛歷,、乒乓球,、雪的瓶、碎布頭,、火柴等,，我們的各項(xiàng)活動(dòng)才因此而搞的豐富多彩；與此同時(shí),，我還承擔(dān)了鄉(xiāng)村教師示范觀摩課的教學(xué),，給我和孩子們贏得了又一次的鍛煉機(jī)會(huì),。

同時(shí),，我還不失時(shí)機(jī)地捕捉、鼓勵(lì)孩子們的閃光點(diǎn),，幫家長(zhǎng)走出困境,。如，我班于喆比較調(diào)皮,，活潑可愛,，幾乎一刻也閑不住、靜不下來,，家長(zhǎng)幾次三番,、幾次三番地含著淚水對(duì)我說：“楊老師，你說我的于喆咋辦呀呢,？我啥辦法都用了,，就是管不住,、沒有效果?！闭f實(shí)話,，提起這孩子來，頭疼的何止家長(zhǎng)自己呢,？老師也很頭疼啊……但是有一天,，我終于發(fā)現(xiàn)了孩子的閃光點(diǎn)，并及時(shí)給予了鼓勵(lì),。怎么回事呢,？事情是這樣的：戶外活動(dòng)后，我和孩子們一樣搬著自己的小椅子回活動(dòng)室,，走到樓梯口時(shí),，一下子想起孩子們脫掉的外衣還掛在繩子上面，我連忙放下手中的椅子去拿衣物,，但我返回時(shí)椅子不見了,，拐過樓道時(shí)卻看見于喆小朋友整提著兩把椅子哼哧哼哧地向前挪動(dòng)著?；氐交顒?dòng)室,，我當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了他替老師操心的好品質(zhì)。打那以后,，于喆就像變了個(gè)人似的,，再也沒有之前那樣讓老師費(fèi)心，顯得懂事多了,。

在平時(shí)的課堂教學(xué)中,，我善于運(yùn)用觀察教學(xué)法，注重讓幼兒自己去觀察,、去思考,、去動(dòng)手操作，堅(jiān)決克服滿堂灌的陳舊模式,。例,，我在計(jì)算課上教幼兒學(xué)習(xí)二等分、四等分時(shí),，先拿出大小不同的兩塊紙,，問孩子們想要那一張時(shí)，他們都爭(zhēng)著要大塊的不要小塊的,，這可咋辦呀,？我拿出一張長(zhǎng)方形紙，請(qǐng)幼兒動(dòng)腦筋想一想，誰(shuí)能把一張紙分成兩塊一樣大的,。有孩子舉手說：“從中間分,。”我接著問道：“那里是中間,？怎樣找中間呢,？”這時(shí)，只見小朋友眨了眨眼睛自信地舉起了小手,，我請(qǐng)他上前講給朋友們聽,，但是王威沒有說話，而是默默地將紙對(duì)邊折了一下,，我打開讓孩子們看時(shí),，孩子們驚呼道：“一樣大?！本瓦@樣,，孩子們很輕松地掌握了二等分、四等分的技能,。在其他方面,，我堅(jiān)持園內(nèi)的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，堅(jiān)守工作崗位,，不遲到、早退,，盡量不因自家的事耽誤工作,；同配班老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，義務(wù)替班,。

總之,，幼兒教育工作繁雜兒神圣，特別是當(dāng)今新的科技成果不斷涌現(xiàn),，知識(shí)更新周期也在加速,，為了培養(yǎng)21世紀(jì)的科技人才及合格公民，我一定努力學(xué)習(xí),，踏實(shí)工作,，更新教育理念,，做21世紀(jì)的合格教師,，為幼教事業(yè)多做貢獻(xiàn)。

謝謝大家,！

幼兒園教師個(gè)人述職報(bào)告總結(jié)篇七

帶著園長(zhǎng)的信任和自己對(duì)這份工作強(qiáng)烈的責(zé)任感,，這個(gè)學(xué)期，我先后和兩位美少女(孔婷、金麗嬌)搭班,，并盡心盡責(zé),、圓滿地完成了這個(gè)學(xué)期的工作。我自認(rèn)為自己做的好的方面有三點(diǎn)：

一,，我的工作態(tài)度和責(zé)任心,。

雖然談不上對(duì)這份工作有多熱愛，但是我始終做到這份工作不管有多難既然接受了就得有責(zé)任做好,。這學(xué)期,，雖然我們班孩子較上學(xué)期來說女孩兒多于男孩，但個(gè)個(gè)男孩兒都是典型的調(diào)皮好動(dòng)型的,。加上這學(xué)期生活老師和配班老師的兩次更換,，班級(jí)常規(guī)也因此變的大不如以前。整個(gè)班每天都好象處在混戰(zhàn)之中,，老師的說教孩子們根本充耳不聞,。形成了日常常規(guī)差，比起上學(xué)期甚至小班來說都難管理得多,。面對(duì)這樣的困難,，我就只好犧牲每天副班的時(shí)間，本來應(yīng)該去辦公室備課的,。而我從開學(xué)到“六一”之前去辦公室的時(shí)間不到三次,，總是擔(dān)心班上出現(xiàn)安全事故，就一直在教室協(xié)助才剛剛走上工作崗位的兩位新老師,。在大家細(xì)致,、耐心的配合下，一學(xué)期下來,，由開學(xué)初到中間剛換老師時(shí)的擔(dān)憂變慢慢成放心,，有驚無(wú)險(xiǎn)的保障了每一個(gè)孩子都能快樂健康平安的度過在園的每一天。

二,、努力做好園領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù),。

對(duì)上級(jí)安排的活動(dòng)總是全力以赴努力做到最好。我很珍惜每一次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，認(rèn)真做好筆記,，經(jīng)常充分利用業(yè)余上網(wǎng)時(shí)間留心收集與工作有關(guān)的圖片資料，遇到好的視頻,，好的游戲,，好的活動(dòng)形式都及時(shí)收集起來。以作日后的參考資料之用,。本學(xué)期,，在室外的環(huán)境創(chuàng)設(shè)禮儀主題墻，走廊吊飾的布置上，按照領(lǐng)導(dǎo)的要求,，也懷著滿腔的熱情貢獻(xiàn)了自己的微薄之力,。“六一”活動(dòng)中也費(fèi)了不少的心思取得了小小的成績(jī)得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。這些都將激勵(lì)我在今后的工作中再接再厲,。

三、堅(jiān)持按照學(xué)期教學(xué)計(jì)劃教學(xué),，以孩子為主體地進(jìn)行教育教學(xué)工作,。

為了讓每個(gè)孩子都有更多的機(jī)會(huì)不斷的進(jìn)步和發(fā)展，這學(xué)期,，我們繼續(xù)在原有的基礎(chǔ)上對(duì)孩子在動(dòng)手方面尤其是折紙和繪畫方面加大了訓(xùn)練力度新教折紙十幾種,，并且保證了大部分孩子學(xué)會(huì)。幼兒的動(dòng)手能力得到了明顯的發(fā)展,。并通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)的形式,，將一些學(xué)習(xí)內(nèi)容呈列、展示,，更好地與幼兒互動(dòng),。絕大部分的家長(zhǎng)都非常滿意孩子這學(xué)期的教學(xué)效果，這是值得我們欣慰的結(jié)果,。

本學(xué)期自己做的不足的和有待加強(qiáng)地方是：

1,、孩子生活常規(guī)還有待加強(qiáng)，如：紀(jì)律意識(shí),、學(xué)會(huì)等待和依賴性方面,。

2、在晨檢工作上堅(jiān)持的不夠好,，總是斷斷續(xù)續(xù)的在做,。這一點(diǎn)是需要自我檢討和反省的。

3,、給孩子提供更多動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),，在手工、制作方面,，提供更多的材料,，創(chuàng)造更好的條件。

其實(shí),，我們每天的工作用園長(zhǎng)的話來說真的是歇斯底里的,，非常神圣而又辛苦，但是我給自己述職的經(jīng)驗(yàn)就是：工作是做出來的,，只要你出發(fā)點(diǎn)是為了孩子好,，堅(jiān)持用“三心”(耐心,、細(xì)心,、愛心)去對(duì)待每一個(gè)孩子,，即使面對(duì)不同看法的家長(zhǎng)，我們也是問心無(wú)愧,，始終是能得到理解和認(rèn)可的,。

幼兒園教師個(gè)人述職報(bào)告總結(jié)篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好,！

xx年轉(zhuǎn)眼間就過去了,，在這里我用辛勤的汗水，真摯的愛心澆灌著一株株幼苗,，陪伴著一屆又一屆孩子們的成長(zhǎng),。回顧這23年,，有收獲也有失落,，有精彩也有黯淡。但我的內(nèi)心卻是充實(shí)的,、愉悅的,。為了自己所熱愛的幼教事業(yè)而付出是心甘情愿的。

這些年來我能積極地參加園里組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí),，認(rèn)真,、詳細(xì)地做筆記，積極參加組里的各項(xiàng)活動(dòng),，熱愛集體,、團(tuán)結(jié)同事，對(duì)待幼兒有愛心,，嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,、不遲到、早退,，積極響應(yīng)園里面的各項(xiàng)活動(dòng),。

“努力成為孩子們喜歡的老師”，是我的工作目標(biāo),。當(dāng)孩子有困難時(shí),，我會(huì)隨時(shí)關(guān)注給予幫助。尤其對(duì)有特殊情況的孩子,，我更是給予格外的愛護(hù),，幫肋每一位孩子樹立起自信心，教會(huì)他們尊重別人,，培養(yǎng)他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，教會(huì)他們自己動(dòng)手尋找答案,。這些對(duì)于他們來說，一輩子都是受益的,。

對(duì)于班級(jí)各項(xiàng)工作,，我積極認(rèn)真地承擔(dān)，雖然沒有輝煌的業(yè)績(jī),，但在教學(xué)中我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，認(rèn)真?zhèn)湔n，充分準(zhǔn)備教具,，勤勤懇懇,，踏踏實(shí)實(shí)。工作這些年,，我?guī)н^大,、中、小,、班的孩子,，對(duì)于不同年齡階段的孩子，其表現(xiàn)出的特點(diǎn)也是不同的,，在設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)時(shí),，以孩子為主體，以孩子的終身發(fā)展為前提,，讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實(shí),。

人們都說“孩子是父母的作品”，作為老師,，幼兒又何嘗不是我的作品呢,？讓孩子進(jìn)步、成長(zhǎng),，是我的心愿,。也因此，我深刻的體會(huì)到家長(zhǎng)工作的重要性,。工作中,，我通過家訪、家園聯(lián)系,、校訊通,、網(wǎng)站讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的情況，家長(zhǎng)們也認(rèn)真地進(jìn)行了反饋,，讓我們知道孩子在家的表現(xiàn),，通過家園共育，促使孩子不斷進(jìn)步,。得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可和信任,。

為了適應(yīng)提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量的需要,，跟上時(shí)代的步伐，我先后參加函授考試,，已達(dá)到大專水平,。我還參加了各種專業(yè)技能的培訓(xùn)，通過看一些專業(yè)書籍,，不斷更新知識(shí),，不斷提高教育理論水平和業(yè)務(wù)能力,。

付出的同時(shí),，也收獲希望。在園領(lǐng)導(dǎo)和同行的幫助和指導(dǎo)下,，我先后有多篇論文在省,、市級(jí)獲獎(jiǎng)。如：《運(yùn)用多媒體教育資源,，優(yōu)化幼兒數(shù)學(xué)教育》在20xx年度鎮(zhèn)江市現(xiàn)代教育技術(shù)論文評(píng)比中獲壹等獎(jiǎng),，江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)研究論文及教育敘事評(píng)比中獲貳等獎(jiǎng)，《喚起幼小心靈培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識(shí)》在江蘇省第七屆“藍(lán)天杯”中小學(xué)教師優(yōu)秀論文評(píng)選中獲得二等獎(jiǎng),，《淺談?dòng)们楦薪虒W(xué)激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣》在江蘇省第七屆“藍(lán)天杯”中小學(xué)教師優(yōu)秀論文評(píng)選中獲得三等獎(jiǎng),，在今年的素質(zhì)教育活動(dòng)中，還有多篇教育隨筆,、教學(xué)設(shè)計(jì),、課件在市教育課程改革上發(fā)表。

我雖然取得了一定的成績(jī),，但同時(shí)還有很多不足的需要學(xué)習(xí)的地方,，在今后的工作中，我更會(huì)更加踏實(shí)和努力,，關(guān)心和愛護(hù)每一位孩子,，讓他們健康成長(zhǎng)。在業(yè)務(wù)上更加努力進(jìn)取,，提高自身的業(yè)務(wù)水平,，通過各種不同的途徑獲得專業(yè)知識(shí)，積極思考,，不斷充實(shí)自己,，努力使自己成為一名合格的幼兒老師！

謝謝大家,！

幼兒園教師個(gè)人述職報(bào)告總結(jié)篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

望著漸漸長(zhǎng)大的孩子們,，看到他們的進(jìn)步，讓我感受到一種自豪感,，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去,，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲,。我也要整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn),，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平,。以下我從教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、家長(zhǎng)工作等方面對(duì)本學(xué)期工作做總結(jié)：

從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),，設(shè)計(jì)好主題活動(dòng)，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容,，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng),。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展,。

1,、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,。本學(xué)期,，根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn)，著重開展以下活動(dòng)來促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表?yè)P(yáng),，對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì);在活動(dòng)中,，我有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育，做到三輕即：說話輕,、拿玩具輕,、玩玩具輕。

2,、每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間,，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體,。在每周計(jì)劃活動(dòng)中,，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量,。一個(gè)學(xué)年以來,，孩子們的身體素質(zhì)逐步上升。

3,、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。中班幼兒的學(xué)習(xí)途徑是從游戲中學(xué)習(xí)，我注意到發(fā)掘每一個(gè)活動(dòng)的游戲價(jià)值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展,。通過改變傳統(tǒng)的方法,，在每次活動(dòng)中,，我先在教室里布置一些與主題活動(dòng)有關(guān)的知識(shí)內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí),，通過與環(huán)境,、與材料的互動(dòng)中，使幼兒得到發(fā)展,。

積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng),，珍惜外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)老師專家的組織教學(xué)活動(dòng)和講座,，并作記錄,，寫聽課評(píng)析，吸取經(jīng)驗(yàn)并運(yùn)用到自己的日常教學(xué)過程中來,。

我還認(rèn)真閱讀《早期教育》等幼教專業(yè)書籍,，游覽幼教網(wǎng)站,，領(lǐng)略其中的精華,，吸取別人的經(jīng)驗(yàn)。

本人在本學(xué)期報(bào)名參加學(xué)前教育專業(yè)的大專遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí),，利用雙休日和晚上休息的時(shí)間在網(wǎng)上學(xué)習(xí),，努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭(zhēng)取做一名合格的幼兒教師,。

這個(gè)學(xué)期我與家長(zhǎng)們相處得很愉快,，工作得到了家長(zhǎng)們的認(rèn)可。我創(chuàng)設(shè)的星星榜受到了家長(zhǎng)的歡迎,。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí),，家長(zhǎng)們都給予了最大的支持。

1,、在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到今日事今日畢,，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。

2,、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力,。

誰(shuí)愛孩子，孩子就愛他,。只有愛孩子的人,，他才可以教育孩子。在以后的工作中我將用心去愛每一個(gè)孩子,。努力克服自身的弱點(diǎn),，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

此致

敬禮!

述職人：xxx,。

20xx年x月xx日,。

幼兒園教師個(gè)人述職報(bào)告總結(jié)篇十

作為一名幼兒教育工作者,，要想完成教書育人的責(zé)任，首先必須具備良好的政治思想素質(zhì),，樹立正確的世界觀和人生觀,。在這一年中我認(rèn)真參加每次政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。作為__聯(lián)合團(tuán)支部書記我努力團(tuán)結(jié)團(tuán)員,，與團(tuán)員共同合作共同前進(jìn),。有句成語(yǔ)是：只要功夫深，鐵杵磨成針,。是的,，作為一名年青教師，我在工作中無(wú)意中會(huì)考慮不周顯得毛毛糙糙,，不甚妥當(dāng),。當(dāng)意見、建議來臨時(shí),，現(xiàn)在的我不再不悅,，不再拒絕。而是以更高的要求來要求自己,，努力告誡自己：換個(gè)角度靜心仔細(xì)想想如何能的好一些,。讓別人滿意，自己高興,。

一,、不斷學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì),。

在這一年中,，我不僅有了優(yōu)秀的師傅傳授我為人處事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴而且又有幸參加名教師李慰宜老師的培訓(xùn)班。在學(xué)習(xí)中我認(rèn)真聽取經(jīng)驗(yàn),，仔細(xì)記錄,，并在活動(dòng)后的空余時(shí)間認(rèn)真思考推敲，有目的的在班中進(jìn)行一些嘗試,。如：幼兒在進(jìn)行涂色時(shí),，由于小肌肉群發(fā)育未完全，手眼協(xié)調(diào)能力弱,，注意又以無(wú)意注意為主,，所以他們的作品往往會(huì)出現(xiàn)白色空隙，會(huì)畫到邊線外,。針對(duì)此現(xiàn)象,，我嘗試著用孩子們的語(yǔ)言用兒歌地形式幫助孩子們自我提醒自我約束，從而在愉快地念兒歌聲中又濃又滿地著色。色彩鮮艷了,，孩子的成功感得到了滿足,，從而作畫的興趣也提高了。

在教研活動(dòng)中,，我也能認(rèn)真投入,，認(rèn)真學(xué)習(xí)。我感到人人都是我的師長(zhǎng),，我能學(xué),，要學(xué)的東西還很多。如：幼兒數(shù)學(xué)教育活動(dòng)中教師規(guī)范,、正確,、科學(xué)的語(yǔ)言。教具的設(shè)計(jì)要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),，等等,。

在各次教育活動(dòng)交流，質(zhì)量自查,，及“__”青年比武活動(dòng)中,，我都能積極準(zhǔn)備認(rèn)真參與。每次實(shí)踐后我總對(duì)我自己說：“這并不是過了,，就結(jié)束了,。而是仔細(xì)想想，認(rèn)真聽聽,，好好學(xué)學(xué)。哪兒還不夠,，該怎樣做會(huì)妥當(dāng),。”通過這一次次的自我反思與實(shí)踐,，我覺得我自己只要堅(jiān)持認(rèn)真學(xué),、認(rèn)真做，我會(huì)做的更上一層樓的,。

在空余時(shí)間,，我會(huì)閱讀一些自己訂的幼教雜志，去圖書館翻閱有關(guān)幼教資料,，去書城自費(fèi)購(gòu)買與教育教學(xué)有用的各類書籍和音像資料進(jìn)行觀看學(xué)習(xí),。我學(xué)的有滋有味，我深切的感受到學(xué)習(xí)對(duì)自己的幫助確實(shí)很大,。

二,、全身心的投入，熱愛尊重理解幼兒。

為了讓每個(gè)孩子都能長(zhǎng)好,、學(xué)好,、玩好，每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高,，我根據(jù)班級(jí)情況以“綱要”為準(zhǔn)則,，制訂班級(jí)計(jì)劃、月周計(jì)劃,、等各類計(jì)劃,。在半日活動(dòng)中不僅以游戲貫穿各科教學(xué)，并積極使用肯定鼓勵(lì)等方法,，使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí),，使每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。

幼兒園是個(gè)兒童的世界,，而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里,，要用我們的愛心去撥動(dòng)一棵棵幼嫩的心弦，彈奏美妙地樂章,，用愛心去滋潤(rùn)一株株纖細(xì)的幼苗,，培育他們。我們要善于觀察,，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),，在與孩子的相處中，尊重?zé)釔勖恳粋€(gè)孩子,，不僅要愛那些活潑聰明的孩子,，同時(shí)也要對(duì)那些特別的孩子給予更多的關(guān)愛。

在這中思想的指導(dǎo)下,，平時(shí)我注意細(xì)心,、耐心地體貼他們，關(guān)心他們,，愛護(hù)他們,。如：本學(xué)期琦琦剛從崇明轉(zhuǎn)學(xué)來我園。剛來時(shí)由于陌生再加上心臟動(dòng)過手術(shù),，在心理與身理上對(duì)與其他幼兒交往存在距離,，沒朋友。為此,，她本人總顯得郁郁寡歡,，我也看在眼里，急在心里,。針對(duì)此情況,，我便主動(dòng)牽線搭橋幫她找朋友,，幫他們互相介紹。并時(shí)時(shí)提供任務(wù),、困難給他們,，讓他們共同完成。在活動(dòng)中也給她們便利,，讓她們彼鄰而居,，多接觸多交往。漸漸地小琦琦的臉上有了笑容有了朋友,，教室里有了她與別人的交談聲,。對(duì)此改變，我還不滿足,，我試著讓她多發(fā)言并及時(shí)以動(dòng)作,、語(yǔ)言、眼神給予她表?yè)P(yáng)和肯定?，F(xiàn)在,，小琦琦已從沉寂變?yōu)榱嘶钴S。由于我?guī)退叱隽死Ь?，現(xiàn)在的她對(duì)我特別的親,。無(wú)論我教什么她都學(xué)的有滋有味。又如：我班的棟棟,，從小由于膀胱小午睡時(shí)就要比別人多起床小便一次,。隨著年齡的增長(zhǎng)、社會(huì)性情感的發(fā)展,，對(duì)于午睡時(shí)小便一事被別人知曉開始覺得難為情,。針對(duì)此情況我便試著從輕柔著手，采用輕輕喚醒,，輕柔地扶一把,，輕輕為其蓋上小被著手，努力做到輕,、快，不讓別的孩子聽到,。也正由于我的輕柔,，棟棟的心離我進(jìn)了，我倆有了種心照不宣的親近感,。平時(shí),，我也盡可能尋找每個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn)?；顒?dòng)中,，當(dāng)孩子們提出建議時(shí)，我總是用滿意的眼光支持他們，并鼓勵(lì)他們有自己的想法,，讓大家暢所欲言,，老師與學(xué)生就如朋友一樣。

三,、隨即教育,，事半功倍。

孩子們還小對(duì)于常規(guī)的教育除了語(yǔ)言要求以外,，教師適時(shí)的點(diǎn)撥也很重要,。如：起床了，孩子們穿好衣服往外走,。此時(shí)的我便會(huì)輕輕走到領(lǐng)子未翻好的幼兒身邊,，舉手幫一幫或輕輕耳語(yǔ)一句：“看看你的領(lǐng)子?！?。孩子便會(huì)高興地接受。連續(xù)多次之后,，檢查領(lǐng)子也就成為了習(xí)慣,。又如：在外出活動(dòng)及日常活動(dòng)中我會(huì)適時(shí)告訴幼兒：“什么是常綠樹,，什么是落葉樹;什么會(huì)浮,，什么會(huì)沉?等等?！蓖ㄟ^這種非正式的談話與教育孩子們?cè)诓恢挥X中愉快地學(xué)到了知識(shí),。

通過這一年的工作中，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西,，業(yè)務(wù)上也努力做了一些,。