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幼兒園教師承諾書個人承諾內容篇一

為塑造教育誠信形象，樹立愛崗敬業(yè)精神,，做一名師德高尚,，業(yè)務精良，作風過硬的人民教師,，我將嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》與市教育局的有關規(guī)定,，并作如下鄭重承諾：

1.忠誠黨與人民的教育事業(yè)，熱愛本職工作,，遵守職業(yè)道德,，不參與、不發(fā)表有悖于師德行為的活動與言行,。

2.熱愛幼兒園,，努力維護幼兒園社會聲譽，不做有損幼兒園聲譽的言行,，發(fā)現(xiàn)不良傾向能及時制止或上報,。

3.嚴格執(zhí)行幼兒園規(guī)章制度，以身作則,，為人師表,，衣著得體，舉止端莊,，言行謙遜,，團結協(xié)作，互相關心,，共創(chuàng)與諧校園,。

4.全面貫徹落實《幼兒園指導綱要》《3～6歲兒童學習與發(fā)展指南》的精神，尊重個別差異,，實施科學的保育與教育,，讓幼兒度過快樂而有意義的童年而努力。

5.堅持正面教育,，公平對待每一個幼兒,，不體罰、變相體罰幼兒,，不單純橫向評價幼兒,，

6.工作責任意識到位,，不做玩忽職守的事情，把保護幼兒的生命與促進幼兒的健康放在工作的首位,。

7.敬業(yè)愛崗,，基于幼兒認真?zhèn)湔n、實施教學計劃,，養(yǎng)成觀察與反思的良好習慣,，以科學嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度全面提升保教質量。

8.尊重家長,，認真聽取家長的意見與建議,，堅持面向全體尊重個體實施多元溝通方式，妥善處理家園之間的各種問題與矛盾,。

9.自覺執(zhí)行依法施教,，廉潔從教的有關規(guī)定，不從事“有償家教”,，不收受家長的禮品,、禮金與禮卡，不參加家長的宴請,。

10.嚴格執(zhí)行教育收費規(guī)定,，不為幼兒訂購規(guī)定以外的學習資料或圖書，不向幼兒推銷商品與利用職務謀取私利,。

以上10條,，請幼兒園、幼兒,、家長,、社會予以監(jiān)督。

承諾人：

日期：

幼兒園教師承諾書個人承諾內容篇二

我從教十余年,，一直擔任語文教師兼班主任,，深感教師的責任之大，班主任的責任之大,。為了能更好地完成自己的本職工作,，更好地為學生服務，特做出以下承諾：

1,、忠于黨的教育事業(yè),，貫徹黨的教育方針，自覺執(zhí)行各項法規(guī)文件,，模范遵守學校的各項規(guī)章制度,。

2、對學生全面實施素質教育，充分發(fā)揮教師的教學中的組織,，引導作用,，認真上好每一節(jié)課。

3,、熟悉課標,，鉆研課標，制定好教學計劃,，認真上課,，高效利用40分鐘;用心批改，及時了解學生知識上的漏缺,，努力做到日日清，周周清,，月月清,。

4、做好培優(yōu)輔差工作,，不放棄每一個學生,，也不影響優(yōu)等生的提高。因材施教,，加強教學針對性,，努力提高教學質量。

5,、積極參加各種學習培訓活動,，積極參加政治、業(yè)務學習,，不斷提高自身素質,。

6、隨時記錄教學隨筆,，案例,。學期末，對各項工作進行總結,，寫好各種總結,、案例，教育教導處存檔,。

7,、認真完成學校交給的臨時任務。

8,、作為班主任,，要制定班主任工作計劃;了解班上每一個學生的家庭、思想、身體,、心理,、生活等情況;及時掌握班級各種動向，及時作出相應的對策,，以確保學生在心理,，生理等各個方面能積極向上發(fā)展。

9,、組織管理班級集體,，搞好日常組織管理工作：組織每周一次的班會課;組織學生參加全校、年級的活動;督促學生上好正課,、早讀,，了解學生的學習情況和問題。加強學生安全教育管理,，處理班內突發(fā)事件,。教育學生上好每一門課，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣,。指導本班的少先隊組織和班委會的活動,。為本班學生寫操行評語。

10,、協(xié)調-教育力量,，溝通各種渠道。聯(lián)系本班家長,，通過對學生家訪,、召開學生家長會等形式，與學生家長保持經常聯(lián)系,，共同做好學生的教育工作;聯(lián)系和組織科任教師商討本班的教育工作,，協(xié)調各種活動和課業(yè)負擔。

1,、加強語文業(yè)務知識學習,，努力提高綜合素質。加強業(yè)務知識的學習,，一是從實踐中學,，向同事學習，學習他們先進方法和思想,，二是勤于從書上學,，學習自己的專業(yè)知識，學習教育教學理論,，業(yè)精于勤,，信服于人,。三是向挫折和教訓學，不斷加以改進和提高,，以致完善自我,，豐富人生。

2,、我還要繼續(xù)正確地對待群眾提出的各種師德師風建設的意見,，從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受群眾的意見和建議,，解決好自己的師德問題,。

3、師德建設是與時俱進的,，我會堅持以科學的理論武裝自己,，堅持以先進的教育理念提升自己，堅持以自覺的育人精神引導自我,，我會充分發(fā)揮課堂主渠道育人功能和為人師表的作用,，把師德工作滲透到教育教學的全過程。教育大計,，教師為本;教師素質，師德為本,。

教師的服務主要有以下幾個方面：

教學服務是教師服務的中心內容,。教師的教學工作應該是具有創(chuàng)造性的，而不是簡簡單,。

單的命令執(zhí)行,。我認為教師的教學工作流程應該是這樣的：研究、設計,、執(zhí)行,、追蹤、補足,、檢查,、再研究??研究，就是思考如何使自己的教學既要滿足教學的要求,，又要滿足學生的要求,，要站在學生的角度去看待一堂課，思考要給學生的是什么;設計,，就是思考如何設計課程,，如何與學生形成互動;執(zhí)行，就是上課,，真正與學生面對面,，形成協(xié)作，共同創(chuàng)造;追蹤和補足這兩個環(huán)節(jié)可以并在一起，了解教學效果,，彌補教學中的不足;檢查,，就是總結，積累經驗,，為下一個教學環(huán)節(jié)做準備,。在教學的各個環(huán)節(jié)中，教師始終都是服務學生的,。

身為教育者,，對家長的服務確實半點也不能馬虎。無論是被眾多學校追逐的“優(yōu)秀學生”的家長,，還是“后進生”的父母,，他們都是學校的生存基石。我們都應該以同樣的服務態(tài)度對待,。

教育產品有不同于普通產品的特殊性,。文化知識、倫理道德,、思想觀念等等無形的產品,，對教師服務提出更高的要求。提高教師服務質量,，一要講究態(tài)度,。熱情、細心,、耐心,、周到，這都是服務的態(tài)度,。二要運用科學的方法和技巧,。

規(guī)范是文明的前提，有規(guī)范才有良好的服務,。因而學校要規(guī)范辦學,，教師要規(guī)范執(zhí)教。比如嚴格按照減負的規(guī)定減輕學生過重的學習負擔,。教師要自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范和教育法律法規(guī),，遵循教育規(guī)律，關愛學生,，因材施教,，對學生負責，這些都是規(guī)范,。

小處見大,?？匆娦∈拢⒛茏龊眯∈碌娜朔侥茏龊么笫?。同樣,，細微之處更能凸顯服務的意識和質量。發(fā)現(xiàn)某個學生突然情緒不佳或行動反常,，一句溫馨的問候或一點小小的支持和幫助能架起師生情感的橋梁;發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點,，及時予以肯定和鼓勵，有助于開啟學生一個美好的明天;發(fā)現(xiàn)學生一個錯誤,，及時給予勸導和幫助,，有助于鋪就學生良好的前程。

溝通是服務的關鍵,。教師需要經常與學生和家長聯(lián)系,，因而師生溝通、家校溝通的好壞將直接影響服務的質量,。

為了不斷提高自身職業(yè)道德素養(yǎng),，進一步規(guī)范廉潔從教行為，以德修己,，以德育人,，進一步提高自身的思想政治素質和職業(yè)道德水平，適應新形勢下教育發(fā)展的要求,，依法執(zhí)教,，廉潔從教，爭做師德楷模,，塑造教師隊伍的良好形象，特作出如下承諾：

1.依法執(zhí)教,，愛崗敬業(yè),，熱愛學生，嚴謹治學,，團結協(xié)作,，尊重家長，廉潔從教,，為人師表,。

2.全面貫徹國家的教育方針，遵守國家的法律法規(guī),，不得有違背黨和國家方針,、政策的言行。

3.忠誠黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè),，教書育人,。認真做好教學工作，不敷衍塞責,，無故停課,、缺課、擅離職守或故意不完成教學任務,，不傳播有害學生身心健康的思想,。

4.熱愛全體學生，尊重學生的人格,，平等,、公正地評價和對待每一位學生，不侮辱,、歧視,、體罰和變相體罰學生。不公開排列學生的考試名次,，不單純以學生的學習成績來評價學生,。在課堂活動、評語撰寫,、家庭訪問等教育教學中,，對學生作客觀、全面和公正的評價,。以發(fā)展的眼光看待學生,。

5.嚴謹治學，自覺提高自身業(yè)務素質,，樹立終身學習的思想,，與時俱進，不斷更新知識,、更新觀念,，增強創(chuàng)新意識，改進教育教學方法,，努力掌握現(xiàn)代教育方法和教學手段,，提高教書育人的能力和教科研水平。

6.尊重同事,，團結合作,，正確對待競爭，維護其他教師在學生中的威信,，不詆毀其他教師,，不做有損害學校榮譽和不利于同志團結的言行。

幼兒園教師承諾書個人承諾內容篇三

本人受聘于xx幼兒之家后,，保證嚴格遵守教師職業(yè)道德,，全面規(guī)范師德行為,，努力做一個“為人民服務和人民滿意的教師”。現(xiàn)向幼兒園和社會承諾如下：

熱愛幼教事業(yè),，對工作表現(xiàn)出濃厚的興趣,，有強烈的求知欲和進取心，積極主動,、一絲不茍地做好各項工作,。

尊重、理解,、信任幼兒,，善于發(fā)揮幼兒的積極性、創(chuàng)造性,，熱情活潑,，能歌善舞，深受幼兒的喜愛和尊敬,。

以細致的觀察,，敏銳的感受，準確的判斷和豐富的經驗為基礎,，靈活地運用教育的方法,、技巧進行新穎、獨特,、有效的教育,。

掌握幼兒教育學、心理學的理論,，能在實踐中靈活地運用,。有廣闊的知識視野、較強的表達能力,、豐富的工作經驗,、熟練的工作能力。

熟練地引導幼兒開展活動,，活動有計劃,、有條理,。

迅速完成工作,，突出表現(xiàn)在以很快的速度完成某些活動上。

有豐富的創(chuàng)造力和想象力,，經常想出機智巧妙的辦法解決問題,，有很好的見解和較系統(tǒng)的計劃，不依賴領導,、同事,，能自己尋找解決困難的辦法,。

具有組織、應變,、協(xié)調和交往的能力,，和領導、同事的關系融洽,，待人有技巧,，善于交朋友，能廣泛地爭取社會各界對幼教工作的支持,。

有較強的口述和筆述技巧,，能有效地向同事和領導提出建議，對孩子講話時能使用富有哲理且生動形象的語言,，內容豐富,，有吸引力。

刻苦鉆研,、不斷學習,，有較強的理論學習和研究能力，努力進取,，認真研究,，能寫出較高水平的論文。

幼兒園教師承諾書個人承諾內容篇四

教學事業(yè)是圣神的,，教師的職業(yè)道德是崇高的,，教師的責任是重大的。本人受聘于_西安煤礦機械廠幼兒園后,，保證嚴格遵守教師職業(yè)道德,，全面規(guī)范師德行為，努力做一個“為人民服務和人民滿意的教師”?，F(xiàn)向幼兒園和社會承諾如下：

1,、愛崗敬業(yè)：熱愛教學事業(yè)，熱愛幼兒園,，自覺維護幼兒園,、教師的形象，把教學作為一份培育孩子提升自己的圣神事業(yè),。遵守幼兒園的規(guī)章制度,，嚴格自律，不隨意遲到,、早退,。不曠教、不隨意停調課和對工作敷衍,，工作不拖沓,、不推拖,。

2、依法從教,、了解從教：全面貫徹國家教學方針,，自覺遵守相關法規(guī)及幼兒園的各項規(guī)章制度，依法履行教師職責權利,，自覺抵制社會不良風氣影響,。不從事以盈利為目的的第二職業(yè)和有償家教等，不接受家長禮物,。

3,、熱愛幼兒：關心、理解,。尊重,、保護全體幼兒，維護幼兒權益,。注重激發(fā)興趣,、培養(yǎng)習慣、發(fā)展能力,，促進幼兒主動,、和諧、身心健康發(fā)展,。尊重幼兒個體差異,，促進沒一位幼兒發(fā)展，不出現(xiàn)歧視,、諷刺,、挖苦、侮辱幼兒,，不說傷害幼兒自尊和心靈的話語,，體罰或變相體罰幼兒情況的發(fā)生。不得以任何理由剝奪幼兒受教學的權利,。

4,、尊重家長：主動多渠道與家長練習、溝通,、合作,，接受家長監(jiān)督，聽取并采納合理化建議,，不把教師的責任推給家長,。宣傳指導科學的教學思想和方法,，有效發(fā)揮家庭教學資源優(yōu)勢,。

5,、嚴謹治學：鉆研業(yè)務，參與教改,，積極探索孩子發(fā)展,、保教工作規(guī)律，自覺參加各類進修培訓,，不斷提升專業(yè)水平及工作品質,。

6、團結協(xié)作：關心集體,，顧全大局,，互相尊重，合作共享,，共同維護,、營造“文明、溫馨,、進取”的團隊氛圍,，做“陽光教師”，共創(chuàng)和諧校園文化,。

7,、為人師表：堅守高尚情操，知榮明恥,，嚴于律己,，以身作則。衣著得體,，語言規(guī)范,，舉止文明，作風正派,，廉潔奉公,。不參與教師身份不符合的任何事情，自覺抵制社會不良風氣,，不利用職務之便謀取私利,，不帶子女進自己班中，避免影響工作,。

8,、終身學習：以終身學習為己任，不安于現(xiàn)狀,，不斷拓寬知識視野,，更新知識結構，潛心鉆研業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新,，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教學教學水平,。

以上承諾請廣大家長、園領導予以監(jiān)督,！

承諾人：xxx,。

20xx年xx月xx日。

幼兒園教師承諾書個人承諾內容篇五

一,、努力實踐學校員工精神：愛國守法,、明理誠信、團結友善,、勤儉自強,、敬業(yè)奉獻。全面貫徹黨教育方針,，樹立全心全意為學生服務的思想,。對學生全面負責，定期召開家長會,，虛心聽取學生和家長各方面意見和建議,。

二、嚴格執(zhí)行中小學收費的各項制度,，每學期初將收費項目及標準向家長公示,，不從事有償家教，不開辦收費補習班,，未經學校批準不受聘于任何單位和個人擔任業(yè)余教師,。

三、廉潔從教,。不利用職務謀取私利,，不讓家長為自己辦私事，不向家長和學生索要財物,。不接受學生和家長的禮品及有價證卷,。不向學生推銷復習資料和教輔讀物。

四,、尊重,、熱愛、關心每一個學生,。因材施教,，注重學生的個性發(fā)展。不諷刺,、挖苦學生,，不譏笑學困生或有某種缺陷的學生,，不體罰、變相體罰學生,，建立民—主,、平等、和諧的師生關系,。

五、舉止文明,，為人師表,。教師著裝整潔大方，符合教師職業(yè)特點,，不穿奇裝異服,。不賭博、不酗酒,、不參與邪教活動,，不傳播有害學生身心健康的思想，不做違反—社—會公德的事,。在校區(qū)和學生面前不吸煙,，上課不接打電話。

六,、密切與學生家長的聯(lián)系,，經常家訪或電訪，主動為家長排憂解難,，尊重家長,，不指責、不訓斥家長,，和家長建立良好的關系,。

七、積極進行教育教學改革,，嚴謹治學,。作到一課一備，不上無準備課,，認真批改學生作業(yè),，耐心輔導學生。上課不遲到,、不早退,、不拖堂。上課要對每個學生負責,，全力提高教育教學質量,。不公開排列學生考試名次,，不單純以考試成績評價學生。

八,、在學校為學生提供優(yōu)質服務,，給學生以親情化的呵護，關心學生的校園生活,，組織指導學生的課外活動,。

承諾人：xxx。

xxxx年xx月xx日,。

幼兒園教師承諾書個人承諾內容篇六

組織一日活動,，開展教育教學水平高。具有一定的業(yè)務專長,，特別是在幼兒園教學的一些領域,，如：音樂、科學,、數(shù)學等方面有自己優(yōu)于別人的特長,。

觀察是了解幼兒最重要的途徑之一,，教師觀察的技能表現(xiàn)在隨機的觀察和有計劃的觀察中,。隨機觀察時,，教師應盡可能準確而又客觀的察看幼兒，要不斷提高觀察的敏銳度,，盡快地捕捉到幼兒最細微的動作,，探知到幼兒最細微的需要，了解幼兒某個行為的意義,，并做出及時反饋;有計劃的觀察時,，可先擬定觀察項目，列出觀察要點,，選出有代表性的場景,。進行觀察并詳盡地做下記錄，觀察一段時間后,，要仔細地思考分析這些記錄材料,，綜合歸納出每個幼兒的優(yōu)點和缺點，為幼兒設計出適宜的學習方案,。

溝通是人與人之間通過信息交流,，彼此相互理解，彼此接納對方觀點,、彼此協(xié)調,，達到默契的過程。溝通的方式主要有言語溝通,，非言語溝通等,。教師通與幼兒,、家長之間的溝通能力是教師重要的基本功。

教師教育監(jiān)控能力是教師綜合素質的具體體現(xiàn),，教師對自己的教育過程進行監(jiān)控,，審視教育實踐，發(fā)現(xiàn),、分析,、解決問題的過程。教師對自己的教育過程實行監(jiān)控,，是教師提高自己的專業(yè)素養(yǎng),，改進教育實踐的一種學習方式，是使教師由單純的教育者成長為研究型,、專家型教師的重要途徑,。

幼兒教師的教育研究以解決教育中的實際問題為主,，其研究的步驟主要是：學習教育理論;運用教育理論對自己的教育實踐進行診斷,，發(fā)現(xiàn)問題;制定解決問題的方案;實施方案直到問題解決。教師成為研究者,，能更快地促進教師的專業(yè)發(fā)展,。作為一名骨干教師，我認為我的綜合素質和專業(yè)能力還存在以下的不足之處：

幼兒教師要具有扎實的基礎知識,，具有精湛的專業(yè)知識,，要準確理解《幼兒園教育指導綱要》內容，深刻理解《幼兒園教育指導綱要》精神,，不僅要掌握五大領域的教學內容,，更要熟練運用;不但通曉五大領域的全部內容，還應該掌握新的科研成果及發(fā)展趨勢,，不斷獲取新的營養(yǎng)和新知識,。其次，要具有寬厚的教育科學理論知識,，掌握教育規(guī)律,。真正怎樣成為兒童學習、活動的支持者,、引導者與幫助者,。

孩子的求知欲是很旺盛的，他們渴望老師告訴他們：星星為什么比月亮小?太陽發(fā)出的光為什么那么熱……這就需要教師掌握現(xiàn)代化教學技術,，運用新技術吸收新的科學信息,、選擇信息、貯存信息,，并把這些信息做成生動的課件,，更快,、更新地傳給孩子們。不斷豐富孩子們的知識,，激發(fā)他們學習的興趣,。

我們應成為創(chuàng)造型、全能型和完整型的教師,。所謂創(chuàng)造型教師,，即熱愛創(chuàng)造活動，創(chuàng)造欲望強烈;能創(chuàng)造性地組織活動,，在教學活動中展現(xiàn)出創(chuàng)造性,、靈活性且善于運用新的教學方法，敢于嘗試新的教學手段,。所謂全能型教師,，就是即會教學，又會科研,，還懂實踐,。所謂完整型教師，即教師既是學習者,，教學者,、交往者，又是指路者,。

作為一名骨干教師必須有更精湛的知識和能力,，必須把握各方面的信息，使自己的思想觀念始終在時代前列,，才能起到引領青年教師成長的作用,。而我缺少堅持不懈地汲取各方面的新知識、新思想,、新觀念的意識和堅持不懈地讀書,，使讀書、思考成為我工作和生活中不可缺少的習慣,。我的完善與提高計劃：

(1)做個有著豐富教育教學經驗的精品型教師,，在教育教學方面有自己獨立的風格與獨到的見解。

(2)提高教育教學反思水平,，每月寫出一篇針對性強的優(yōu)質活動反思,。教學方面：

(1)不斷完善教學活動，爭取每年組織一次公開教學觀摩活動,。

(2)根據(jù)多年的教學經驗,，推出一系列適合各年齡班幼兒的、有利于各年齡班,。

幼兒發(fā)展的區(qū)域玩具材料,。

(1)在音樂,、健康領域總結出自己的經驗，爭取在音樂,、健康領域有獨到的發(fā)言權,。

(2)在音樂以及健康領域能撰寫出質量上乘的經驗總結文章。

幼兒園教師承諾書個人承諾內容篇七

新年新氣象,，新的學期,，新的風貌，為了提高自身的修養(yǎng)素質和動作能力,，也為了嚴格要求自己,，在此我承諾一下幾點。

1,、按時完成本園領導的安排及其它安排,，遵守園內的各項規(guī)章制度，服從上級領導的指令,。

2,、認真?zhèn)浜妹抗?jié)課的教學內容。

(尤其是教具及游戲)

3,、了解每個幼兒的情況(尤其新生),，抓好幼兒的生活常規(guī),，以培養(yǎng)幼兒良好的.生活習慣自理能力及積極樂觀的生活態(tài)度,。

4、時刻關心孩子的身體健康,，認真做好及配合好保育工作,。

5、經過家訪電訪方式,，多與家長溝通,，聽取家長合理的意見，共同教育幼兒,。

6,、不管任何時刻，全面關注幼兒,，個別幼兒個別教育,，讓孩子都在同一條線上，師生同心,，其力斷金,，為幼兒打造更加快樂健康地樂園。

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教育事業(yè)是圣神的,，教師的職業(yè)道德是崇高的,，教師的責任是重大的,。

本人受聘于名都幼兒之家后，保證嚴格遵守教師職業(yè)道德,，全面規(guī)范師德行為,，努力做一個“為人民服務和人民滿意的教師”。

現(xiàn)向幼兒園和社會承諾如下:

1.愛崗敬業(yè):熱愛教育事業(yè),，熱愛幼兒園,，自覺維護幼兒園、教師的形象,，把教育作為一份培育孩子提升自己的圣神事業(yè),。

遵守幼兒園的規(guī)章制度，嚴格自律,，不隨意遲到,、早退。

不曠教,、不隨意停調課和對工作敷衍,，不在辦公室打電腦游戲，上網購物,、聊天等,，在教學活動中不出現(xiàn)使用通訊工具等影響正常教育教學的行為，工作不拖沓,、不推拖,。

2.依法從教、了解從教:全面貫徹國家教育方針,，自覺遵守相關法規(guī)及幼兒園的各項規(guī)章制度,，依法履行教師職責權利，自覺抵制社會不良風氣影響,。

不從事以盈利為目的的第二職業(yè)和有償家教等,，不接受家長禮物。

3.熱愛幼兒:關心,、理解,。

尊重、保護全體幼兒,，維護幼兒權益,。

注重激發(fā)興趣、培養(yǎng)習慣,、發(fā)展能力,，促進幼兒主動、和諧、身心健康發(fā)展,。

尊重幼兒個體差異,，促進沒一位幼兒發(fā)展，不出現(xiàn)歧視,、諷刺,、挖苦、侮辱幼兒,，不說傷害幼兒自尊和心靈的話語,，體罰或變相體罰幼兒情況的發(fā)生。

不得以任何理由剝奪幼兒受教育的權利,。

4.尊重家長:主動多渠道與家長練習,、溝通、合作,，接受家長監(jiān)督,，聽取并采納合理化建議，不把教師的責任推給家長,。

宣傳指導科學的教育思想和方法,，有效發(fā)揮家庭教育資源優(yōu)勢。

5.嚴謹治學:鉆研業(yè)務,，參與教改,，積極探索孩子發(fā)展、保教工作規(guī)律,，自覺參加各類進修培訓,，不斷提升專業(yè)水平及工作品質。

6.團結協(xié)作:關心集體,，顧全大局,，互相尊重,，合作共享,，共同維護,、營造“文明,、溫馨、進取”的團隊氛圍,，做“陽光教師”,，共創(chuàng)和諧校園文化,。

7.為人師表:堅守高尚情操，知榮明恥,，嚴于律己,，以身作則。

衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明，作風正派,，廉潔奉公,。

不參與教師身份不符合的任何事情,，自覺抵制社會不良風氣,，不利用職務之便謀取私利，不帶子女進自己班中，避免影響工作。

8.終身學習:以終身學習為己任,，不安于現(xiàn)狀,，不斷拓寬知識視野,，更新知識結構，潛心鉆研業(yè)務,，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平,。

以上承諾請廣大家長,、園領導予以監(jiān)督!

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新年新氣象,，新的學期，新的風貌,，為了提高自身的修養(yǎng)素質和動作能力,，也為了嚴格要求自己，在此我承諾一下幾點,。

1.按時完成本園領導的安排及其它安排,，遵守園內的各項規(guī)章制度，服從上級領導的指令,。

2.認真?zhèn)浜妹抗?jié)課的教學內容,。

(尤其是教具及游戲)

3.了解每個幼兒的情況(尤其新生),，抓好幼兒的生活常規(guī),，以培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣自理能力及積極樂觀的生活態(tài)度,。

4.時刻關心孩子的身體健康,，認真做好及配合好保育工作,。

5.經過家訪電訪方式,，多與家長溝通，聽取家長合理的意見,，共同教育幼兒,。

6.不管任何時刻，全面關注幼兒,，個別幼兒個別教育,，讓孩子都在同一條線上，師生同心,，其力斷金,，為幼兒打造更加快樂健康地樂園.

幼兒園教師承諾書個人承諾內容篇八

1、為人師表,，使用規(guī)范的職業(yè)用語,，教師與學生進園請說普通話,。

2、嚴格考勤,，不遲到早退,，按時進行一日活動。

2,、關愛每一位幼兒,，尊重幼兒的人格和個性。不對幼兒體罰和變相體罰,，不得以任何理由剝奪幼兒的活動權利,。

3、尊重每一位家長,，不把教師的責任推給家長,，婉言謝絕家長的禮物和宴請，與家長保持良好的關系,。

4,、認真制定活動計劃，做好課前準備,，組織好每一次教育教學活動,，努力提高自身的專業(yè)化水平。

5,、團結協(xié)作,，互相關心，不搬弄是非,，不做有損幼兒園聲譽和家長利益的事,。

6、儀表端莊,，舉止文明,，不穿奇裝異服。

7,、認真晨檢,，了解幼兒身體狀況，仔細做好藥品接收,、保管和服藥工作,，不漏服、不錯服,。

8,、保持室內外環(huán)境整潔、衛(wèi)生,。

9,、值班教師做好值班工作，對早到晚接的幼兒要耐心照顧,。

10、教師對學生的生活護理要做到：

（1）及時為大小便在身的幼兒擦洗干凈后更換清潔的服裝,，換下的衣物洗凈后,，再讓家長帶回,。

（2）保持幼兒在園內的儀表整潔和衛(wèi)生，保持不外露肚皮,，不披頭散發(fā),，不反穿服裝和鞋子，不散落鞋帶,，不滿臉污垢,。

（3）每天讓幼兒儀表整潔地離園。

幼兒園教師承諾書個人承諾內容篇九

1,、為人師表,，使用規(guī)范的職業(yè)用語。

2,、嚴格考勤，不遲到早退,，按時進行一日活動,。

2、關愛每一位幼兒,，尊重幼兒的人格和個性,。不對幼兒體罰和變相體罰，不得以任何理由剝奪幼兒的活動權利,。

3,、尊重每一位家長，不把教師的責任推給家長,，婉言謝絕家長的禮物和宴請,。

4、認真制定活動計劃,，做好課前準備,，組織好每一次教育教學活動，努力提高自身的專業(yè)化水平,。

5,、團結協(xié)作,，互相關心，不搬弄是非,，不做有損幼兒園聲譽和家長利益的.事,。

6、儀表端莊,，舉止文明,，不穿奇裝異服。

7,、認真晨檢,，了解幼兒身體狀況，仔細做好藥品接收,、保管和服藥工作,，不漏服、不錯服,。

8,、保持室內外環(huán)境整潔、衛(wèi)生,。

9,、值班教師做好值班工作，對早到晚接的幼兒要耐心照顧,。

10,、教師對孩子的生活護理要做到：

（1）及時為大小便在身的幼兒擦洗干凈后更換清潔的服裝，換下的衣物洗凈后,，再讓家長帶回,。

（2）保持幼兒在園內的儀表整潔和衛(wèi)生，保持不外露肚皮,，不披頭散發(fā),，不反穿服裝和鞋子，不散落鞋帶,，不滿臉污垢,。

（3）每天讓幼兒儀表整潔地離園。

幼兒園教師承諾書個人承諾內容篇十

幼兒園教師服務承諾書教育事業(yè)是圣神的,，教師的職業(yè)道德是崇高的,，教師的責任是重大的。本人受聘于名都幼兒之家后,，保證嚴格遵守教師職業(yè)道德,，全面規(guī)范師德行為，努力做一個“為人民服務和人民滿意的教師”。現(xiàn)向幼兒園和社會承諾如下：

1,、愛崗敬業(yè)：熱愛教育事業(yè),，熱愛幼兒園，自覺維護幼兒園,、教師的形象,，把教育作為一份培育孩子提升自己的圣神事業(yè)。遵守幼兒園的規(guī)章制度,，嚴格自律,，不隨意遲到、早退,，不曠教,、不隨意停調課和對工作敷衍，不在辦公室打電腦游戲,，上網購物,、聊天等，在教學活動中不出現(xiàn)使用通訊工具等影響正常教育教學的行為,，工作不拖沓、不推拖,。

2,、依法從教、了解從教：全面貫徹國家教育方針,，自覺遵守相關法規(guī)及幼兒園的各項規(guī)章制度，依法履行教師職責權利,，自覺抵制社會不良風氣影響,。不從事以盈利為目的的第二職業(yè)和有償家教等，不接受家長禮物,。

3,、熱愛幼兒：關心、理解,。尊重,、保護全體幼兒，維護幼兒權益,。注重激發(fā)興趣,、培養(yǎng)習慣、發(fā)展能力,，促進幼兒主動,、和諧、身心健康發(fā)展。尊重幼兒個體差異,，促進沒一位幼兒發(fā)展,，不出現(xiàn)歧視、諷刺,、挖苦,、侮辱幼兒，不說傷害幼兒自尊和心靈的話語,，體罰或變相體罰幼兒情況的發(fā)生,，不得以任何理由剝奪幼兒受教育的權利。

4,、尊重家長：主動多渠道與家長練習,、溝通、合作,，接受家長監(jiān)督,，聽取并采納合理化建議，不把教師的責任推給家長,。宣傳指導科學的教育思想和方法,，有效發(fā)揮家庭教育資源優(yōu)勢。

5,、嚴謹治學：鉆研業(yè)務,，參與教改，積極探索孩子發(fā)展,、保教工作規(guī)律,，自覺參加各類進修培訓，不斷提升專業(yè)水平及工作品質,。

6,、團結協(xié)作：關心集體，顧全大局,，互相尊重,，合作共享，共同維護,、營造“文明,、溫馨、進缺的團隊氛圍,，做“陽光教師”,，共創(chuàng)和諧校園文化。

7,、為人師表：堅守高尚情操,，知榮明恥，嚴于律己，以身作則,。衣著得體,，語言規(guī)范，舉止文明,，作風正派,，廉潔奉公。不參與教師身份不符合的任何事情,，自覺抵制社會不良風氣,，不利用職務之便謀取私利，不帶子女進自己班中,，避免影響工作,。

8、終身學習：以終身學習為己任,，不安于現(xiàn)狀,，不斷拓寬知識視野，更新知識結構,，潛心鉆研業(yè)務,，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平,。

以上承諾請廣大家長,、園領導予以監(jiān)督！

承諾人：

幼兒園教師承諾書個人承諾內容篇十一

1,、熱愛幼兒教育事業(yè)，熱愛幼兒園,，自覺維護幼兒園,、教師的形象，把教育作為一份培育孩子提升自己的神圣事業(yè),；遵守幼兒園的規(guī)章制度,，嚴格自律，不隨意遲到,、早退,；不曠教、不隨意停調課和對工作敷衍搪塞,，在教學活動中不出現(xiàn)使用通訊工具等影響正常教育教學的行為,，工作不拖沓、不推諉,。

2,、自覺遵守《幼兒教育規(guī)程》、相關法規(guī)及幼兒園的各項規(guī)章制度，依法履行教師職責權利,，自覺抵制社會不良風氣影響,；不從事以盈利為目的的第二職業(yè)和有償家教等，不接受家長禮物,。

3,、關心、理解,、尊重,、保護全體幼兒，維護幼兒權益,。注重激發(fā)興趣,、培養(yǎng)習慣、發(fā)展能力,，促進幼兒主動,、和諧、身心健康發(fā)展,；尊重幼兒個體差異,，促進每一位幼兒發(fā)展，不出現(xiàn)歧視,、諷刺,、挖苦、侮辱幼兒,，不說傷害幼兒自尊和心靈的話語,，體罰或變相體罰幼兒情況的發(fā)生；不得以任何理由,，剝奪幼兒受教育的權利,。

4、主動多渠道與家長聯(lián)系,、溝通,、合作，接受家長監(jiān)督,，聽取并采納合理化建議,，不把教師的責任推給家長；宣傳指導科學的教育思想和方法,，有效發(fā)揮家庭教育資源優(yōu)勢,。

5、鉆研業(yè)務,，參與教改,，積極探索孩子發(fā)展,、保教工作規(guī)律，自覺參加各類進修培訓,，不斷提升專業(yè)水平及工作品質,。

6、關心集體,，顧全大局,，互相尊重，合作共享,，共同維護,、營造“傳、幫,、帶,、比、學,、趕,、超”的良好作風和團隊精神，做“陽光教師”,，共創(chuàng)和諧校園文化,；不搬弄是非，不做有損于幼兒園聲譽的事情,。

7,、堅守高尚情操，知榮明恥,，嚴于律己,，以身作則。衣著得體,，語言規(guī)范,，舉止文明，作風正派,，廉潔奉公；不參與與教師身份不符的任何事情,，自覺抵制社會不良習氣,，不利用職務之便謀取私利，不帶子女進自己班中,，避免影響工作,。

8、以終身學習為己任,，不安于現(xiàn)狀,，不斷拓寬知識視野,，更新知識結構，潛心鉆研業(yè)務,，勇于探索創(chuàng)新,，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。

承諾人：xxx,。

20xx年x月x日,。

幼兒園教師承諾書個人承諾內容篇十二

本人在成為xxx市府機關幼兒園教師后，保證嚴格遵守教師職業(yè)道德,，全面規(guī)范師德行為,，努力做一個“為人民服務和人民滿意的教師”。現(xiàn)向幼兒園承諾如下：

一,、要關愛幼兒,，尊重幼兒人格和個性；不準體罰,、變相體罰幼兒,，不得以任何理由，剝奪幼兒學習的權利,。

二,、要為人師表，使用規(guī)范的職業(yè)用語,；不諷刺,、挖苦、歧視幼兒,，不說傷害幼兒自尊和心靈的話,。

三、要自覺遵守學校規(guī)章制度,，嚴格執(zhí)行教育教學常規(guī),，努力提高教育教學技能，不增加幼兒過重課業(yè)負擔,。

四,、要團結協(xié)作、互相關心,；不搬弄是非,，不做有損幼兒園聲譽的事。

五,、要尊重家長,，熱情接待；不準指責,、訓斥幼兒家長,；不把教師的責任推給家長,。

六、要與時俱進,，更新教育觀念,；不要安于現(xiàn)狀，不守“攤子”,、守“點子”,，不思進取。

七,、要廉潔從教,、依法執(zhí)教；不搞有償家教,、不接受家長禮物和宴請,。

八、要儀表端正,、舉止文明,；不穿戴與教師身份不符的服裝，不濃妝艷抹,。

九,、要遵紀守法，嚴格自律,；不做違犯法規(guī)法紀的事,。

十、要履行崗位職責,；遇事不推委,、不拖沓，及時處理教育教學過程,。

我決心：踐行莊嚴的承諾,，付出全部的心血，在幼教園地百花園中編織七彩人生,，以良好的師德形象,，贏得家長的尊重和社會的認可。

承諾人：xxx,。

20xx年xx月xx日,。

幼兒園教師承諾書個人承諾內容篇十三

隨著教育改革的廣泛和深入，以及教師專業(yè)化水平的提高,，專家型教師逐漸成為現(xiàn)代教師的代名詞。專家教師,，是指那些具有良好的知識結構,，在教學中富有創(chuàng)見,，能根據(jù)課堂情境的變化采取及時而有效的措施保證教學順利實施的教師。由于專家教師使常規(guī)課堂活動自動化,，這就使他能把有限的心理資源應用于富有創(chuàng)造性的教學活動中,，從而表現(xiàn)出對幼兒的.需要更敏感，更能滿足幼兒的個別需要,，能時刻記住課堂教學的主要目標,，采用靈活而適當?shù)慕虒W策略，幫助幼兒克服理解中的難點,，順利達到教學目標,。專家教師的培養(yǎng)可以通過系統(tǒng)的理論學習、完善的技能訓練,、科學的自我反思和自覺的科學研究四個方面來實現(xiàn),。我作為一名具有教育教學經驗的幼兒骨干教師，在今后的發(fā)展中,，將努力從成熟期教師向專家型教師過渡,，因此，我要努力做到：

一,、進一步強化專業(yè)意識,。

肩負起教師隊伍的歷史使命，帶頭準確貫徹實施國家的一系列教師于方針,、政策,、法規(guī)。

在教師群體中發(fā)揮表率作用,，在政治思想道德方面,、身體和心理方面、科學文化知識方面以及職業(yè)能力方面為一般教師樹立榜樣,。

二,、在教學中不斷反思。

通過反思,，不斷更新教學觀念,，改善教學行為，提升教學水平,；同時形成自己對教學現(xiàn)象,、教學問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解。通過反思,，不斷更新教育觀念,，直面改革中出現(xiàn)的新問題、新挑戰(zhàn),，改善教育行為,，提升教學水平,，同時，形成自己對教育現(xiàn)象,、教學問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解,。

三、立足成為研究者,。

努力學習科研知識和方法,，具備一定的科研能力。把對自己教學實踐的反思,、質疑和探討作為專業(yè)進一步發(fā)展的基礎,；培養(yǎng)研究自己教育實踐的信念與技能；有在實踐中對教育教學理論進行質疑和檢查的意向,；愿意接受其他教師或研究人員來觀察,、討論自己的教學實踐。

四,、理論與實踐相結合,。

理論與實踐是相互依存的，具有共生性,。因此,，我要不斷培養(yǎng)自己對相應的的教育事實的科學認識，而且培養(yǎng)自己從經驗性認識轉化到理論性認識的能力,，并提高自己的分析,、抽象、概括,、綜合等認識能力,，努力掌握和善于使用理性思維的工具和方法，使自己在教育科研中產生的觀點和理論運用到實踐中去檢驗,、驗證,。

五、在教師群體中發(fā)揮指導作用,。

在教育教學和科研上帶動教師群體集體提高,，形成良性循環(huán)。

承諾人：xxx,。

20xx年xx月xx日,。

幼兒園教師承諾書個人承諾內容篇十四

1、為人師表,，使用規(guī)范的職業(yè)用語,，教師與孩子進園請說普通話。

2、嚴格考勤,，不遲到早退,，按時進行一日活動。

2,、關愛每一位幼兒，尊重幼兒的人格和個性,。不對幼兒體罰和變相體罰,，不得以任何理由剝奪幼兒的活動權利。

3,、尊重每一位家長,，不把教師的責任推給家長，婉言謝絕家長的禮物和宴請,，與家長保持良好的關系,。

4、認真制定活動計劃,，做好課前準備,，組織好每一次教育教學活動，努力提高自身的專業(yè)化水平,。

5,、團結協(xié)作，互相關心,，不搬弄是非,，不做有損幼兒園聲譽和家長利益的事。

6,、儀表端莊,，舉止文明，不穿奇裝異服,。

7,、認真晨檢，了解幼兒身體狀況,，仔細做好藥品接收,、保管和服藥工作，不漏服,、不錯服,。

8、保持室內外環(huán)境整潔,、衛(wèi)生,。

9、值班教師做好值班工作，對早到晚接的幼兒要耐心照顧,。

10,、教師對孩子的生活護理要做到：

（1）及時為大小便在身的幼兒擦洗干凈后更換清潔的服裝，換下的衣物洗凈后,，再讓家長帶回,。

（2）保持幼兒在園內的儀表整潔和衛(wèi)生，保持不外露肚皮,，不披頭散發(fā),，不反穿服裝和鞋子，不散落鞋帶,，不滿臉污垢,。

（3）每天讓幼兒儀表整潔地離園。

承諾人：xxx,。

20xx年x月x日,。

幼兒園教師承諾書個人承諾內容篇十五

本人在成為xxx市府機關幼兒園教師后，保證嚴格遵守教師職業(yè)道德,，全面規(guī)范師德行為,，努力做一個“為人民服務和人民滿意的教師”。現(xiàn)向幼兒園承諾如下：

一,、要關愛幼兒,，尊重幼兒人格和個性；不準體罰,、變相體罰幼兒,，不得以任何理由，剝奪幼兒學習的權利,。

二,、要為人師表，使用規(guī)范的職業(yè)用語,；不諷刺,、挖苦、歧視幼兒,，不說傷害幼兒自尊和心靈的話,。

三、要自覺遵守學校規(guī)章制度,，嚴格執(zhí)行教育教學常規(guī),，努力提高教育教學技能，不增加幼兒過重課業(yè)負擔,。

四,、要團結協(xié)作,、互相關心；不搬弄是非,，不做有損幼兒園聲譽的事,。

五、要尊重家長,，熱情接待,；不準指責、訓斥幼兒家長,；不把教師的責任推給家長,。

六、要與時俱進,，更新教育觀念；不要安于現(xiàn)狀,，不守“攤子”,、守“點子”，不思進取,。

七,、要廉潔從教、依法執(zhí)教,；不搞有償家教,、不接受家長禮物和宴請。

八,、要儀表端正,、舉止文明；不穿戴與教師身份不符的服裝,，不濃妝艷抹,。

九、要遵紀守法,，嚴格自律,；不做違犯法規(guī)法紀的事。

十,、要履行崗位職責,；遇事不推委、不拖沓,，及時處理教育教學過程,。

我決心：踐行莊嚴的承諾，付出全部的心血,，在幼教園地百花園中編織七彩人生,，以良好的師德形象，贏得家長的尊重和社會的認可。

承諾人：

xxxx年xx月xx日,。

幼兒園教師承諾書個人承諾內容篇十六

為了進一步規(guī)范教育行為,，明確教職工在師德師風建設中的責任，切實提高師資隊伍的整體素質和師德師風建設的總體水平,，辦人民滿意的幼兒教育,，辦社會滿意的市幼兒園，本人特向家長和社會作出師德師風建設“十要十不要”承諾：

一,、要依法從教,，自覺遵守《教育法》、《教師法》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等國家法規(guī),，遵守幼兒園各項規(guī)章制度和工作紀律；不要有違背黨紀國法和園規(guī)園紀的言行,。

二,、要愛崗敬業(yè)，盡職盡責,，教書育人,，全身心投入工作；不要遲到,、早退,，工作不能敷衍了事，嚴禁上班時間串崗,、聊天,、使用通訊工具。

三,、要博學奮進,，尊重知識，崇尚科學,，博覽群書,，積淀道德智慧，做學習型教師,；不要因循守舊,，固步自封，封建迷信,，淺薄浮躁,。

四、要熱愛幼兒,，公正,、寬容,、負責地對待每一個孩子，建立民主,、平等,、親密的師幼關系；不要簡單粗暴,，訓斥恐嚇,，體罰和變相體罰，損害幼兒身心健康,。

五,、要關心同事，倡導簡單,、開放,、寬容、友好的人際關系,，多關注同事優(yōu)點和長處,，互相學習，互相理解,，互相幫助，維護同事在幼兒,、家長及公眾中的.威信,；不要文人相輕，漠不關心,，撥弄是非,，爭名奪利。

六,、要熱愛幼兒園,，樹立集體觀念，關心幼兒園的建設和發(fā)展,，識大體顧大局,，服從組織分配，維護集體利益,，珍惜集體榮譽,；不要挑三揀四，斤斤計較,，講條件,，要報酬，事不關己,，無所作為,。

七,、要尊重家長，本著平等,、合作的原則,，主動與家長溝通，爭取家長的理解,、支持,，虛心聽取意見和建議，將最富有價值的道德文化輻射到家庭和社區(qū),，同時爭取社會,、家庭擔當更多的道德教育責任；不要態(tài)度冷漠,，對家長有親疏遠近之分,。

八、要廉潔從教,，情操高尚,，樹立全心全意為幼兒服務的思想，自覺抵制社會不良風氣影響,；不要利用職務之便謀求私利,，接受家長的饋贈、宴請,，索要或變相索要財物,，請家長辦事。

九,、要為人師表,，正直正派，模范遵守公民道德,，儀表端莊大方,，穿著整潔高雅，語言規(guī)范健康,，舉止文明禮貌,；不要奇裝異服，濃裝艷抹,，舉止粗俗,，出言不遜。

十,、要積極奮進,，力爭上游，樹遠大理想,，有精神信念,，勤奮努力,，甘于奉獻；不要追求安逸,，貪戀享受,，低級庸俗，隨波逐流,。

以上承諾,，敬請家長和社會監(jiān)督。

承諾人（簽名）：

簽定單位：幼兒園,。

日期：