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高三家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇一

各位家長：

你們好！

感謝大家在百忙中能來參加這次家長會(huì),，來這兒商討咱們共同的大事——高考,。這是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)斗，是一場(chǎng)咱們務(wù)必共同參與的戰(zhàn)斗,，參戰(zhàn)的是不僅僅僅是你們的孩子——我的學(xué)生,，還有全體科任老師和在座的每位家長,。他們是沖鋒陷陣的士兵，咱們是指揮作戰(zhàn)的軍師,，而你們就是勝利的基礎(chǔ)保證人物——后勤部長,。古人云：兵馬未動(dòng)，糧草先行,。你們的作用是巨大的,。既然是一場(chǎng)戰(zhàn)斗，勝利必將屬于有準(zhǔn)備者,。咱們就應(yīng)準(zhǔn)備什么呢,？這場(chǎng)戰(zhàn)斗需要的武器是良好的心理、強(qiáng)健的體魄和扎實(shí)的知識(shí),。

各位家長,，時(shí)刻過得很快，轉(zhuǎn)眼離高考只有三個(gè)月了,，高三對(duì)咱們的每一位學(xué)生來說處在人生的十字路口,，至關(guān)重要。咱們都知道,，他們今年6月份就要參加高考了,，他們此刻正處在爬山的艱苦困難時(shí)期，在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候,，咱們把各位家長請(qǐng)來,，共同關(guān)心、了解和分析他們的領(lǐng)悟和生活狀況,，家校共同發(fā)奮,，給他們以適當(dāng)?shù)膸兔屯苿?dòng)，使學(xué)校,、學(xué)生,，家庭三方構(gòu)成合力，總之一句話,，就是“一切為了學(xué)生”,。這是咱們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我期望也堅(jiān)信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，咱們的家長會(huì)必須能夠到達(dá)預(yù)期的效果，爭取在今年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平,，為他們?cè)?0xx年高考考出好成績做最有效的發(fā)奮,，考上理想的大學(xué)。因此，我這天發(fā)言的主題是：——齊心協(xié)力,，共創(chuàng)高三（8）班輝煌,。

此刻我就我班的教育教學(xué)工作向各位家長作一下匯報(bào)，也有幾點(diǎn)想法和大家交流,，不當(dāng)之處,，敬請(qǐng)各位家長批評(píng)指正。

高三（8）班是理科平行班,，現(xiàn)有人數(shù)65人,，男生42人，女身生23人,，是一個(gè)大家庭,。咱們的班級(jí)是一個(gè)充滿新鮮血液的班級(jí)，咱們的班級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)用心向上的班級(jí),。

各位家長咱們的學(xué)生領(lǐng)悟是很苦,、很累的，早上一睜眼就開始領(lǐng)悟一向?qū)W到晚上,，領(lǐng)悟十分緊張,。盡管放學(xué)后時(shí)刻十分短暫，早晨又多想再睡一睡,，但是依然有很多學(xué)生早上總是很早就來到教室,，比方說男生201宿舍的同學(xué)，像這樣的學(xué)生咱們班還大有人的,，作為他們的老師我看在眼里記在心里,。

如果說廢寢忘食的領(lǐng)悟是吃苦的話，那么勇于應(yīng)對(duì)挫折,，在失敗面前決不放下更是讓人敬佩的,，咱們班男生是平行班里最多的，而且很多都是英語學(xué)科比較差的,，但是有很多男生已經(jīng)或者正在一步步地挑戰(zhàn)自我的弱勢(shì)學(xué)科,。還有很多同學(xué)雖然成績不夠理想、領(lǐng)悟中會(huì)經(jīng)常遇到困難,，但是從來不放下領(lǐng)悟,，一向在堅(jiān)持?？傮w而言,，負(fù)重前行，奮起直追,，不甘落后，用默默無聞的苦干換來自我的進(jìn)步，這樣的學(xué)生是值得敬佩的,，他們應(yīng)對(duì)落后不放下,、不灰心、不悲觀,，頂著巨大的壓力永往直前,。各位家長這就是你們的孩子，我的學(xué)生,，看著他們?nèi)绱说挠霉?，看著他們頑強(qiáng)的拼搏，我為有這樣的學(xué)生而感到幸運(yùn),，也為有這樣的學(xué)生感到自豪,，我下定決心要盡最大的發(fā)奮，讓更多的學(xué)生考上大學(xué),。

1,、作風(fēng)散漫拖拉，時(shí)刻觀念差,。個(gè)別同學(xué)上課打盹,，坐姿不端正，書寫潦草,，自習(xí)課效率低,，小毛病多，缺乏刻苦精神等等,，這些都是制約咱們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的因素,。就拿時(shí)刻觀念來說，有不少同學(xué)缺乏珍惜時(shí)刻的意識(shí),，每次都是踏著鈴聲進(jìn)入教室,，不善于抓點(diǎn)滴時(shí)刻。有一部分同學(xué)總是每節(jié)課都要出去轉(zhuǎn)一下,，而不能有效利用起來,。

2、缺乏領(lǐng)悟的主動(dòng)性,。有些同學(xué)不知道為何而學(xué),，怎樣學(xué)，如何學(xué),。自習(xí)課無所事事,，總是需要老師去督促，他們又不鐘愛別人去管,，自我又管不住自我,。他們不愿意老師和家長指導(dǎo)，認(rèn)為自我長大了，但是好多方面比較幼稚,，因此怎樣讓咱們的好心被他們理解,，對(duì)他們的發(fā)展產(chǎn)生用心影響，是值得我和各位家長認(rèn)真思考的問題,。

3,、意志品質(zhì)需提高。其實(shí)造成成績不佳是多方面的,，智力水平差異不是最主要的,，以前的知識(shí)基礎(chǔ)也不是決定性的，我認(rèn)為最關(guān)鍵是意志品質(zhì)的問題,。我也向同學(xué)們提出這樣的觀點(diǎn),，領(lǐng)悟差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映。缺乏毅力,，定的目標(biāo)和計(jì)劃不能堅(jiān)持到底,，三天打魚兩天曬網(wǎng)；另外不能堅(jiān)持下去這是造成成績差的最重要的原因,，誰都會(huì)訂計(jì)劃有的人能堅(jiān)持三天,，有的人一個(gè)月，有的人一年,，有的人始終如一的奮斗了三年,。執(zhí)行力差，也是造成成績差的原因,，不能按老師的要求不打折扣,，百分之百的完成,，總是少做一點(diǎn),。因此咱們老師們?cè)跉w納那些成績好的學(xué)生的共同特征時(shí)會(huì)有同樣的結(jié)論：這些學(xué)生聽老師的話,。那里聽話不代表缺少自我的思想，惟命是從,。而是他們信任老師,，堅(jiān)信這樣做是正確的，并能持之以恒,，成績自然會(huì)十分優(yōu)異,。

4、不注重細(xì)節(jié),。集中體此刻做題時(shí)粗心大意,，卷面書寫潦草，不認(rèn)證,。導(dǎo)致考試中由于粗心大意丟掉很多的分?jǐn)?shù),。

1,、學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，主要表此刻三門課中,，數(shù)學(xué),、外語和物理,。

2,、部分學(xué)生心理壓力大，領(lǐng)悟上過于急躁,，總想一下把很多知識(shí)都學(xué)完,。

3、很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上,，不能做到實(shí)干加巧學(xué),。

3、不能正確地估價(jià)自我,，有時(shí)把目標(biāo)定得太高,，有時(shí)把目標(biāo)定的太低。

4,、不能正確地對(duì)待每一次考試成績,，個(gè)性是一次，兩次考得不理想就感到無所適從,，喪失信心,。

“九不好”

1、不好期望過高,。要了解子女的實(shí)際水平,，要做子女高考目標(biāo)的指導(dǎo)者，而不是盲目與其他孩子做攀比,。

2,、不好盲目否定。要多夸獎(jiǎng)孩子,，多找優(yōu)點(diǎn),，給他們以肯定，樹立孩子的信心,。要學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟欣賞學(xué)生,，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。要讓他們認(rèn)識(shí)到自我能行,，是好樣的,。試想，當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自我也同樣很優(yōu)秀,，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí),，學(xué)生能學(xué)不好嗎,？要明白他們，尊重信任他們,，不好對(duì)他們施加太多壓力,，要對(duì)他們說你能行。事實(shí)上學(xué)生的要求,，也不在于家長給他們買多少好吃的,，多少好穿的，有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語,，一個(gè)慈愛的眼神就能夠使他們很滿足,，充滿動(dòng)力了。

3,、不好以成績論英雄,，要正確對(duì)待學(xué)生的成績。

4,、不好過分體貼,，照顧要適當(dāng)。

5,、不好過分干涉,，要給他們以自由的空間。

6,、不好制造不良情緒,，要制造良好的家庭氣氛。要情緒穩(wěn)定,，精神愉快,。

7、不好把自我的意愿強(qiáng)加給孩子,。

8,、不好盲目給孩子買輔導(dǎo)材料。

9,、不好規(guī)定孩子務(wù)必考上什么大學(xué),。

“五要”

1、要重視孩子的心理健康：多做用心的暗示,，使孩子以一顆平常心去對(duì)待高考,。

2、要注意孩子的飲食,，做好后勤保障,。

3、要經(jīng)常和老師交流：家長要和老師多交流,，多發(fā)現(xiàn)問題,，配合學(xué)校做好工作,。

4、要整理搜集填報(bào)志愿的信息,，為下一步填報(bào)志愿做好準(zhǔn)備,。

5、要重新認(rèn)識(shí)孩子,。

尊敬的各位家長還有一百天就要高考了,。應(yīng)對(duì)高考咱們和學(xué)生一樣緊張，因此請(qǐng)廣大家長和咱們一齊盡最大的發(fā)奮,，把您的孩子培養(yǎng)成優(yōu)良的人才,！

最后再一次感謝各位家長的到來,，祝各位家長身體健康,、工作順利！

高三家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇二

下面是本站為大家提供的高三家長會(huì)班主任發(fā)言稿：各位家長,，你們帶著對(duì)子女成長的殷切關(guān)懷,，對(duì)學(xué)校工作的極大支持，百忙中來參加我們組織召開的家長會(huì),，我謹(jǐn)代表初三一班的全體師生對(duì)你們表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝!

高三家長會(huì)班主任發(fā)言稿(一)

各位家長：

感謝大家在百忙中能來參加這次家長會(huì),，來這兒商討我們共同的大事——高考。這是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)斗,，是一場(chǎng)我們必須共同參與的戰(zhàn)斗,，參戰(zhàn)的是不僅僅是你們的孩子——我的學(xué)生，還有全體科任老師和在座的每位家長,。他們是沖鋒陷陣的士兵,，我們是指揮作戰(zhàn)的軍師，而你們就是勝利的基礎(chǔ)保證人物——后勤部長,。古人云：兵馬未動(dòng),，糧草先行。你們的作用是巨大的,。古人還說：凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢。既然是一場(chǎng)戰(zhàn)斗,，勝利必將屬于有準(zhǔn)備者,。我們應(yīng)該準(zhǔn)備什么呢?這場(chǎng)戰(zhàn)斗需要的武器是良好的心理、強(qiáng)健的體魄和扎實(shí)的知識(shí),。

下面我就這個(gè)主題講以下幾個(gè)問題,。

一、班級(jí)總體情況

1,、班級(jí)構(gòu)成高三共有文科學(xué)生近900人,。我們高三(33)班共有學(xué)生61人,文科特色,，女多男少。

2,、任課老師：我們學(xué)校老師,，教學(xué)能力強(qiáng)，經(jīng)驗(yàn)豐富的老師基本上都集中在高三,。語文老師是本人,。英語老師徐琨老師，帶過多屆畢業(yè)班,，成績優(yōu)秀,，責(zé)任心強(qiáng)。地理王聿鳳老師;歷史柏吉民老師,，帶過多屆畢業(yè)班,，且成績優(yōu)秀。其中英語,、歷史老師是去年我校實(shí)驗(yàn)班的老師,，數(shù)學(xué)老師栗旭老師去年在我校補(bǔ)習(xí)班任教，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)對(duì)我班學(xué)習(xí)可謂是得天獨(dú)厚,。

3,、學(xué)習(xí)氛圍總體特點(diǎn)：學(xué)習(xí)刻苦，競爭勁頭足,，成績進(jìn)步明顯,。女生學(xué)習(xí)尤其刻苦。

(1)目標(biāo)明確,，刻苦努力,，成績優(yōu)秀或上進(jìn)較快的同學(xué)。他們從早晨5點(diǎn)30分起床到晚上10點(diǎn)就寢,，基本上是除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)都是非常刻苦的,。早晨5點(diǎn)多一些就起床到操場(chǎng)看書,，早操后，課間操后等一些點(diǎn)滴時(shí)間抓的特別緊,。如：

這些同學(xué)學(xué)習(xí)非?？炭啵屛乙哺械椒浅８袆?dòng),。當(dāng)然這些同學(xué)成績也非常優(yōu)秀,。大家都唯恐落后，競爭的勁頭都很足,。在這種環(huán)境下,，很多同學(xué)的成績有了明顯的上升,。

(2)有目標(biāo)，學(xué)習(xí)刻苦,，但效果不太明顯的同學(xué),。如果我們把山頂比作成功之巔的話，那么這類學(xué)生就像正處在到達(dá)山頂前最艱難的一段,。他們雖然在盡力攀登,，但暫時(shí)還沒有看到山頂，這可能只是一片樹葉擋住了他們的視線,，其實(shí)他們距離成功已經(jīng)很近了,。像咱班的：

他們有目標(biāo)，學(xué)習(xí)刻苦,，成績即將達(dá)到優(yōu)秀,，對(duì)于他們，這時(shí)最需要老師和家長及時(shí)的鼓勵(lì),、引導(dǎo)和信任,，需要家長更多的和他們交流學(xué)習(xí)中的困惑，給他們堅(jiān)持下去的動(dòng)力,，給他們足夠的時(shí)間來證明自己能登上山頂。作為老師,，我們會(huì)幫助他們樹立信心,，幫他們撥開擋住視線的那片樹葉。

(3)滿足于現(xiàn)狀,，知道學(xué)習(xí)但不夠刻苦,，成績中等的同學(xué)。這類學(xué)生大多數(shù)性格外向,，交友,、愛好廣泛，能夠真誠待人,，但學(xué)習(xí)上缺乏動(dòng)力,，易滿足于現(xiàn)狀，上進(jìn)心不夠強(qiáng),，但可塑性較強(qiáng),，溝通起來較為容易。這就要求我們這些同學(xué)的家長幫助他們樹立學(xué)習(xí)目標(biāo),，尋找身邊學(xué)習(xí)的榜樣,，找到學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，耐心與他們溝通,。同時(shí)呢這些學(xué)生也是老師們關(guān)注的重點(diǎn),，對(duì)他們的要求也會(huì)更為嚴(yán)格,，希望他們能盡早改變對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，我堅(jiān)信這些同學(xué)必能成為將來班級(jí)的佼佼者!

(4)有學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，但目標(biāo)不夠明確,，學(xué)習(xí)不夠勤奮，成績不太理想的同學(xué),。這類學(xué)生呢或許由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱,，上進(jìn)心不強(qiáng)，不愿吃苦,，導(dǎo)致成績不太理想,，進(jìn)而感覺前途迷茫，不愿學(xué)習(xí),，出現(xiàn)遲到,、睡覺的現(xiàn)象。這類學(xué)生在家家長經(jīng)常批評(píng),，恨鐵不成鋼,，在校老師整天在耳邊羅索，進(jìn)行思想教育,。他們要想走考學(xué)這條路,，要比別人付出更多的努力，而且還要徹底轉(zhuǎn)變思想,。對(duì)于第四類學(xué)生,，同樣需要我們家長用實(shí)在的情景刺激教育，這要比你們批評(píng)他一千句一萬句都強(qiáng),。當(dāng)然,，我們老師也會(huì)盡力地去幫助他們改掉一些不良習(xí)慣，引導(dǎo)他們走入正確的道路,。另外,，班級(jí)還有一些同學(xué)，他們的情況是,，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好,，腦子比較靈活，學(xué)習(xí)有些浮躁,，但成績還能保持優(yōu)秀行列,。對(duì)于他們家長要經(jīng)常敲打，切不可做過多表揚(yáng),，他們的成績有很多時(shí)候是在吃高一的老本,。

4、成績狀況班級(jí)總體成績。

總體成績還比較滿意,，特別是高分段和班級(jí)總平均分在同類班中占有一定的優(yōu)勢(shì),。這是學(xué)生和老師努力的結(jié)果，更是我們家長支持的結(jié)果,。

二,、我校近幾年的高考形勢(shì)的簡單介紹

根據(jù)學(xué)校提供的近三年的高考上線情況統(tǒng)計(jì)表介紹高考情況，特別是近五年來我校高考文科重點(diǎn)率本科率問題,。

1.文科重點(diǎn)錄取數(shù)少;2.有些同學(xué)無所事事,，學(xué)習(xí)缺乏目標(biāo)和動(dòng)力。

三,、班級(jí)目前存在的問題

1,、作風(fēng)散漫拖拉，時(shí)間觀念差,。

個(gè)別同學(xué)上課打盹,，坐姿不端正，書寫潦草,，自習(xí)課效率低,，小毛病多，認(rèn)識(shí)偏激,，頂撞老師,，缺乏刻苦精神等等，這些都是制約我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的因素,。就拿時(shí)間觀念來說,，有不少同學(xué)缺乏珍惜時(shí)間的意識(shí)，屢次遲到,，要么就是踏著鈴聲進(jìn)入教室，不善于抓點(diǎn)滴時(shí)間,。理由是出去吃飯或洗澡,。雖然我也幾十次的強(qiáng)調(diào)寧可早到10分鐘不可遲到1秒鐘，但是還是有些同學(xué)做不到,。不守時(shí)就是不守信,。為此我也懲罰過他們，希望增強(qiáng)時(shí)間觀念,，做誠實(shí)守信的人,。

2、缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。

有些同學(xué)不知道為何而學(xué),，怎么學(xué)，如何學(xué)。自習(xí)課無所事事,，總是需要老師去督促,，他們又不喜歡別人去管，自己又管不住自己,。他們不愿意老師和家長指導(dǎo),，認(rèn)為自己長大了，但是好多方面比較幼稚,，所以怎樣讓我們的好心被他們接受,，對(duì)他們的發(fā)展產(chǎn)生積極影響，是值得我和各位家長認(rèn)真考慮的問題,。

3,、意志品質(zhì)需提高。

其實(shí)造成成績不佳是多方面的,，智力水平差異不是最主要的,，以前的知識(shí)基礎(chǔ)也不是決定性的，我認(rèn)為最關(guān)鍵是意志品質(zhì)的問題,。我也向同學(xué)們提出這樣的觀點(diǎn),，學(xué)習(xí)差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映。缺乏毅力,，定的目標(biāo)和計(jì)劃不能堅(jiān)持到底,，三天打魚兩天曬網(wǎng);生活習(xí)慣不科學(xué)，我通過抓教室衛(wèi)生,，課桌書籍?dāng)[放,、增強(qiáng)時(shí)間觀念等讓同學(xué)們培養(yǎng)認(rèn)真細(xì)致有規(guī)律的生活習(xí)慣，然后在學(xué)習(xí)上養(yǎng)成認(rèn)真,、全面,、規(guī)范的好習(xí)慣，取得了一定成效,。另外不能堅(jiān)持下去這是造成成績差的最重要的原因,，誰都會(huì)訂計(jì)劃有的人能堅(jiān)持三天，有的人一個(gè)月,，有的人一年,，有的人始終如一的奮斗了三年。執(zhí)行力差,，也是造成成績差的原因,，不能按老師的要求不打折扣，百分之百的完成,，總是少做一點(diǎn),。有些事,，比如開會(huì)時(shí)不要寫字看書，至少提醒過近百次,，不要遲到也有幾十次,。所以我們老師們?cè)诳偨Y(jié)那些成績好的在共同特征時(shí)會(huì)有同樣的結(jié)論：這些學(xué)生聽老師的話。這里聽話不代表缺少自己的思想,，惟命是從,。而是他們信任老師，相信這樣做是正確的,，并能持之以恒,，成績自然會(huì)非常優(yōu)異。

這里我也告訴家長們幾條我總結(jié)的高考成績不理想同學(xué)的特征：

1,、不聽老師話,，自以為是，執(zhí)行能力差;

2,、和班主任老師及科任老師關(guān)系不好;

3,、早戀或單戀。只要有其中一條的學(xué)生,，高考必然失敗,。

其他方面

1.學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，主要表現(xiàn)在三門課中,，數(shù)學(xué),、外語、地理,。

2.部分學(xué)生的睡眠狀況不是很好,，這和他們的飲食習(xí)慣有關(guān)。

3.部分學(xué)生心理壓力大,，學(xué)習(xí)上過于急躁,，總想一下把很多知識(shí)都學(xué)完。

4.很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上,，不能做到實(shí)干加巧學(xué),。

5.不能正確地估價(jià)自己，有時(shí)把目標(biāo)定得太高,，有時(shí)把目標(biāo)定的太低。

6.不能正確地對(duì)待每一次考試成績,，特別是一次,，兩次考得不理想就感到無所適從，喪失信心,。

四,、班主任工作

1.做好學(xué)校、任課老師與班級(jí)之間的協(xié)調(diào)與配合。這也是班主任工作的重要職責(zé)之一,。學(xué)校對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)要求要保障政令暢通,，保證學(xué)習(xí)，生活的有序進(jìn)行;另一方面,，及時(shí)了解各門學(xué)科的教學(xué)情況,，聽聽同學(xué)們的心聲，把學(xué)生的信息反饋給任課老師，及時(shí)調(diào)整教學(xué)的手段和方法。數(shù)學(xué)和外語偏科的同學(xué),，今后還要想辦法,，盡量多投入時(shí)間和精力，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生多請(qǐng)教,，爭取這種局面有所好轉(zhuǎn)。

2.規(guī)范學(xué)生的行為。雖然是18,、19歲的人了，但畢竟還是小孩子,，紀(jì)律行為方面自控能力還比較弱,，再說人本身也是有惰性的，有時(shí)難免偷懶和放松,，需要不時(shí)的督促,。同時(shí)學(xué)校又是一個(gè)群體生活，需要有統(tǒng)一的行動(dòng),，才能保證大家都有一個(gè)學(xué)習(xí)和休息的環(huán)境,。

3.在學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)上下功夫,。做人是無止境的,。學(xué)習(xí)首先要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué),、尊敬師長,、尊重他人，孝敬父母,，培養(yǎng)一個(gè)健康良好的心態(tài),。

4.幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣首先合理利用時(shí)間，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是平等的,，大家都比較努力認(rèn)真的情況下,，誰合理地利用了時(shí)間，誰才有可能在競爭中獲勝,。實(shí)際上,，每個(gè)人都要認(rèn)真按照學(xué)校安排的時(shí)間去學(xué)習(xí),，也差不多了。我時(shí)常對(duì)學(xué)生說,，早起是重要的,，但效率更重要。中午一定要有一段休息的時(shí)間,，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力,。其次要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一要心靜,，心無雜念;二要多問,，多向老師請(qǐng)教，向同學(xué)問,。

5.積極與家長進(jìn)行溝通和聯(lián)系學(xué)生的健康成長不僅需要很好的學(xué)校教育,，還需要良好的社會(huì)教育和家庭教育。作為班主任,，要主動(dòng)地與家長取得聯(lián)系,，要多聽取家長的意見和建議，但同時(shí)也希望家長如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么問題要及時(shí)與我取得聯(lián)系,。我的電話是13776469718,。

高三家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇三

各位家長好！

今天離xxxx年高考僅198天,，時(shí)間過得好快,，再有不到200天，我們的高考就結(jié)束了,，我們就可以在家里等待高考成績了,！

坦率的說，做一位學(xué)生的家長真的不容易,，以前我沒做家長可能還沒有很深的體會(huì),，當(dāng)我的孩子上了小學(xué)之后，我才深深的體會(huì)到做一位學(xué)生的家長實(shí)在是太不容易了,，盡管我平日幾乎都在學(xué)校,，照顧孩子比較少，但是現(xiàn)在也是給孩子報(bào)了三個(gè)培訓(xùn)班,，以前一直不主張給孩子報(bào)班,，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)是大勢(shì)所趨，別的孩子都在拼命學(xué)各種特長,，我們不學(xué),實(shí)在也說不過去,，做了家長我也才能進(jìn)一步的理解家長對(duì)老師的期望值是很高的。

尤其是做高三的家長和高三的班主任更是不容易,，但是唯有坦然面對(duì)競爭才是最正確的選擇,！

第一次天一大聯(lián)考，我們班一本上線24人,，當(dāng)然,，我已經(jīng)說過了，一本線劃到520分,，我們班有12人更加科學(xué),，年級(jí)前10名，英二有8人,，具體成績已經(jīng)發(fā)過校訊通,，不再一一說明。

第二次天一聯(lián)考,，一本上線26人,。年級(jí)前10名英二有7人，前15名有11人,。我們可以比較一下天一給劃定的一本線,，個(gè)人還是覺得一本上線15人左右更加科學(xué)，畢竟鄭州市的一本線率大約只有6％,、我們應(yīng)該實(shí)事求是,。

1、最有效的學(xué)習(xí)方法一定是做好一天常規(guī),，凡是成績好的學(xué)生一定是一天常規(guī)做的很到位,，包括起床及時(shí)，跑操認(rèn)真,，聽課高效,，作業(yè)認(rèn)真，自習(xí)安靜,，錯(cuò)題能夠及時(shí)改正等等,。

2、聽課效果差異很大,，有的學(xué)生一到課堂上就瞌睡,，盡管看著課下里也很認(rèn)真，成績始終不見起色,，這就是典型的不會(huì)聽課,，不會(huì)學(xué)習(xí)的體現(xiàn)，課堂高效永遠(yuǎn)是第一位的,！

3,、檢查非常重要，每個(gè)周日晚上我都會(huì)檢查各科作業(yè),，希望孩子們周日晚上5點(diǎn)半一定要到班,，周日的下午一般都是路很堵,，唯有早一點(diǎn)，這是唯一的辦法,，平日我開車20多分鐘能到校,，周日下午至少得一個(gè)小時(shí)。

4,、文科生比拼的更多的是情商,，尤其是毅力，誰能更加刻苦,，誰能更有毅力,，誰能更好的堅(jiān)持下來，誰就最終能夠取得成功,，班里成績比較優(yōu)秀的孩子都是勤奮踏實(shí),，有毅力的典型。

5,、還有一點(diǎn),，也很重要，那就是孩子有沒有一顆積極上進(jìn)的心,。當(dāng)孩子有了一顆上進(jìn)的心,，能夠有強(qiáng)烈的內(nèi)驅(qū)力，很多事情就好辦了,，最怕的是即使在高三,，馬上就高考了，仍然不思進(jìn)取,。

1,、周日晚上5點(diǎn)半檢查每位學(xué)生的作業(yè)，抽查部分學(xué)生到講臺(tái)前做數(shù)學(xué)題,，6點(diǎn)半到7點(diǎn)開班會(huì),，最近幾期的主題為：《父母在不遠(yuǎn)游，游必有方》,、《高分攻略共分享》,、《叩問心靈，自我批評(píng)》等等,。晚上第二節(jié)課默寫政治基礎(chǔ)知識(shí)（10道題,，每題10分，共100分）

2,、每天早晨至少找兩位同學(xué)談話

3,、每周在班里至少讀一本書，和學(xué)生分享讀書感悟。

4,、每節(jié)課前三分鐘必到班級(jí),，上好自己的課。

6,、每天中午一點(diǎn)前后到宿舍查寢,，每周晚上查寢三次。

7,、參加一些會(huì)議。

1,、教育的原則在于“寬嚴(yán)適度”,，每個(gè)孩子要具體問題具體分析。對(duì)于有的孩子必須嚴(yán)格要求,，有的孩子只能適當(dāng)寬松,，情況不一樣，但是事實(shí)上更多的時(shí)候,，都是嚴(yán)格要求,，因?yàn)楫吘拱嘀魅蚊鎸?duì)的是整體。

2,、結(jié)合自己孩子的情況,，正確定位，期望值要適度,。如果孩子真的已經(jīng)很努力了,，成績?nèi)匀徊焕硐耄沂且恢辈焕硐?，?duì)孩子只能是適當(dāng)?shù)钠谕?，?shí)在走不了一本，二本也可以,，總歸不能非要孩子考上多么知名的大學(xué)吧,？換位思考，如果孩子非要家長去當(dāng)大官掙大錢,，恐怕我們也沒法實(shí)現(xiàn),。

3、成績退步了,，一定是常規(guī)出問題了,，包括帶手機(jī)、談戀愛,，家庭出問題等等,。如果以前成績一直比較好，現(xiàn)在退步了,，那么一定是有原因的,，這些原因一定要讓孩子從自身去找,，從做好一天常規(guī)去找，千萬不要?dú)w結(jié)于外因,，什么“同桌不好,，環(huán)境不好，討厭某位老師”等等,，如果僅僅找外因,，下次還是不可能進(jìn)步。

4,、請(qǐng)關(guān)注高考填報(bào)志愿的相關(guān)信息,。填報(bào)志愿相當(dāng)于是孩子的第二次高考，高考完了之后,，班主任在報(bào)志愿的時(shí)候,，只會(huì)給一些建議，具體如何填報(bào)還是自己的事情,。

5,、家長與老師們自身的積極上進(jìn)對(duì)孩子們心態(tài)的調(diào)整至關(guān)重要！如果想讓孩子上進(jìn),，家長和老師就一定要上進(jìn),，我們?cè)谧母魑欢挤此家幌拢覀兪欠裾旌芟麡O,，整天沒有正能量,，如果是這樣的話，我們的孩子就沒有正能量,，如果我們很上進(jìn),，我們的孩子就會(huì)很上進(jìn)！

好的,，各位,，我說的已經(jīng)很多了！關(guān)鍵在于個(gè)別的分析與交流,，希望會(huì)后我們繼續(xù)交流,！

高三家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇四

尊敬的各位家長：

歡迎大家來參加高三（1）班這天的家長會(huì)，大家的到來既是對(duì)我工作的配合與支持,，也是對(duì)自我子女的激勵(lì)和督促,。這天家長會(huì)的主要目的是為了讓大家相對(duì)準(zhǔn)確地了解子女真實(shí)的領(lǐng)悟狀況，以便在距離高考僅剩74天的狀況下和子女一齊制定切合實(shí)際的奮斗目標(biāo)和措施,，家長,、學(xué)生、老師共同發(fā)奮，爭取使你們的子女,、咱們的學(xué)生在高考中取得理想的成績,。請(qǐng)到會(huì)的家長先簽到并坐到自我子女的座位上（事先讓學(xué)生在上午放學(xué)前用紙寫上自我的姓名用膠帶紙粘在自我的桌子上并整理好桌面、抽屜）,。

1,、我首先發(fā)給大家的是《學(xué)生進(jìn)校成績、名次狀況一覽表》,，里面有學(xué)生20xx年進(jìn)校時(shí)的中考成績,、當(dāng)時(shí)在學(xué)校700多名學(xué)生中的名次及就應(yīng)在班級(jí)的名次；還有上學(xué)期5次考試的成績冊(cè),，里面有各門學(xué)科的具體成績,、語數(shù)外總分、名次及與前一次考試相比的進(jìn)退狀況,。請(qǐng)各位家長了解一下自我子女的成績及變化狀況。

可能有些家長看到子女成績及名次時(shí)會(huì)大吃一驚,，這與你從子女嘴里了解的狀況并不吻合甚至相距甚遠(yuǎn),。事實(shí)上，每次放月假,，班級(jí)都發(fā)放了家校聯(lián)系單,，上方有你子女上次考試的成績、名次,、學(xué)生的自我評(píng)價(jià)及班主任評(píng)語,，你有沒有看到？有沒有詢問,？有沒有與老師聯(lián)系,？你們可能并不是不關(guān)心子女的成績，也不是不負(fù)職責(zé),，而是過于堅(jiān)信了子女,，而子女卻利用你們的信任欺騙了你。

3,、接下來發(fā)放的是學(xué)生在兩次假期中（寒假及3,。19—3。21期間）作業(yè)完成狀況的匯總表及部分學(xué)生的寒假作業(yè),、寒假作業(yè)檢測(cè)試卷及成績,。

放假前各科均布置了作業(yè)，我也多次強(qiáng)調(diào)高三的寒假及假期不一樣于高一,、高二,，因他們即將面臨人生中十分重要的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——高考！多次督促他們要認(rèn)真完成假期作業(yè)，年級(jí)組還印發(fā)了《告家長書》,，但學(xué)生的假期作業(yè)完成得怎樣樣呢,？請(qǐng)各位家長認(rèn)真看看手上的假期作業(yè)檢查狀況匯總表、子女的寒假作業(yè)及檢測(cè)的試卷,、分?jǐn)?shù),。

有的假期作業(yè)上還要求家長簽字，但你們督促了嗎,？檢查了嗎,？簽字了嗎？還是只是問了問,，但沒有檢查,，子女說沒有布置或做完了，你立即就堅(jiān)信了,？說實(shí)話,，學(xué)生能否考上大學(xué)或考上什么樣的大學(xué)對(duì)你們的影響要遠(yuǎn)比對(duì)我的影響要大得多，如果你們?cè)诩倨诶锒紝?duì)自我的子女不負(fù)職責(zé)的話,，又怎樣能苛求老師呢,。

5、接下來發(fā)放的是《高三（1）處罰學(xué)生狀況一覽表》,，從這個(gè)表上能夠看出,，在處罰的9個(gè)人中，有7個(gè)人是違規(guī)使用手機(jī),，這一點(diǎn)家長有不可推卸的職責(zé),。雖然我嚴(yán)厲禁止學(xué)生手機(jī)，并在幾次的家長會(huì)上一再強(qiáng)調(diào),，還處理了好幾個(gè)學(xué)生,，但此刻仍有部分學(xué)生在偷偷摸摸地使用，甚至家長也知道,、也支持,，甚至還反對(duì)老師的做法，家長想當(dāng)然的認(rèn)為孩子用手機(jī)只是為了跟自我聯(lián)系,，但請(qǐng)你去查一下他（她）的通話清單,，里面所有撥打的電話中及收發(fā)的消息中有幾個(gè)是與你聯(lián)系的呢？我以前檢查過一個(gè)女生的電話,，一個(gè)月的通話,、消息記錄近千個(gè)，通話單子從教室前面一向拉倒教室后面,，但里面與家長聯(lián)系的電話與消息加起來但是30來個(gè),。更何況,，此刻的手機(jī)不光是只能通話、發(fā)消息,，還能夠上網(wǎng),、聊qq、看錄像,、看電子書,，已經(jīng)從部分學(xué)生的手機(jī)里發(fā)現(xiàn)了不健康的錄像和書籍。請(qǐng)各位家長在距離高考僅剩的70多天中務(wù)必加強(qiáng)對(duì)子女手機(jī)的管理,，不好讓手機(jī)干擾了他（她）的領(lǐng)悟和休息,。

最后請(qǐng)?jiān)蹅兊膶W(xué)生家長要做到以下幾點(diǎn)：

負(fù)職責(zé)：多與子女溝通、督促,，多與老師聯(lián)系（我的手機(jī)號(hào)碼是13952661869,，歡迎家長經(jīng)常與我聯(lián)系，保證家校聯(lián)系的暢通,，千萬不好擔(dān)心打擾老師或堅(jiān)信孩子所謂的老師很忙不期望被打擾的謊言,。如果我沒有接你的電話，并不是正因我嫌煩不愿接,，可能是在上課或開會(huì),，你能夠待會(huì)再打或我下課、散會(huì)以后打給你,。最好在早晨6：50——7：10；上午9：05——9：25,；晚上18：50——21：20期間打電話與班主任聯(lián)系）,，家校構(gòu)成合力，不能自我對(duì)子女無能為力,，卻完全指望學(xué)校,、老師。沒有家長的支持,、配合，老師也無能為力！

講良心：正因我班的老師對(duì)學(xué)生的要求比較嚴(yán)，有些學(xué)生并不明白,，甚至在家長那兒說老師的壞話,，但我能夠問心無愧地講，我班老師沒有理解過班級(jí)學(xué)生家長的任何吃請(qǐng),，咱們所有的工作只是為了學(xué)生紀(jì)律的好轉(zhuǎn)與領(lǐng)悟的提高,，事實(shí)證明咱們的發(fā)奮也有了效果。但咱們的家長不應(yīng)跟有些學(xué)生一樣,，如果子女的高考成績不能令你滿意的話,，還請(qǐng)你講講良心，不好一味地把職責(zé)推到學(xué)校,、班主任,、老師身上，昧著良心說三道四,。

我的講話到此結(jié)束,，多謝大家！

高三家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇五

尊敬的各位家長：

高三年級(jí)開學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，就高三年級(jí)存在的問題,，下一階段的工作通報(bào)，以及家庭教育應(yīng)注意的問題，我講幾點(diǎn)意見,。

1,、嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，加強(qiáng)品行修養(yǎng),，學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)孝順,。

2,、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，認(rèn)真分析自己的學(xué)習(xí)狀況,，準(zhǔn)確定位,，樹立自信，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力,。

3,、處理好學(xué)習(xí)時(shí)間與效率的關(guān)系，效率與時(shí)間不是正比關(guān)系,，保證旺盛的精力和健康的體質(zhì),。

4、及時(shí)與學(xué)科教師溝通,，"多問是寶",。

5、學(xué)習(xí)方法要講究,，及時(shí)復(fù)習(xí),，準(zhǔn)確記憶。必須有筆記,，不是"看了多少",，要看"寫了多少"。記住"看書必動(dòng)筆,，不動(dòng)筆不看書",。一定要獨(dú)立思考，自己獨(dú)立思考的,，作業(yè)做錯(cuò)了也是收獲,，不是自己的思維結(jié)果，做對(duì)了也沒有價(jià)值。

6,、精神狀態(tài)和心理狀態(tài)非常重要,，要善于放松，善于調(diào)整,，有獨(dú)立的人格,，也要有獨(dú)立的精神。既要刻苦學(xué)習(xí),，又不能目標(biāo)過高,，給自己施加過大的壓力，不論能否考上大學(xué),，也不論上什么樣的大學(xué),，前提是必須保證精神正常和心理健康。

1,、學(xué)校要求,，高三年級(jí)組和全體教師要全力投入學(xué)生管理和教學(xué)工作，整合集體智慧,，爭取這屆畢業(yè)生高考中取得優(yōu)異成績,，并力爭再次奪得高考狀元，實(shí)現(xiàn)三連冠,。

2,、嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)進(jìn)行教學(xué)工作，課堂教學(xué),、作業(yè),、考試、輔導(dǎo)等教學(xué)環(huán)節(jié)必須到位,，凡是出現(xiàn)違反教學(xué)紀(jì)律的現(xiàn)象,，要嚴(yán)肅處理。

3,、不能放棄一個(gè)學(xué)生,，全體教師必須善待我們的每一個(gè)學(xué)生，特別是對(duì)于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,，更要熱情幫助,，耐心指導(dǎo)，盡到自己的責(zé)任,，這既是學(xué)校的要求,，也是教師職業(yè)道德的要求。要完善一中傳統(tǒng)的"導(dǎo)師制",，每個(gè)教師負(fù)責(zé)3到5個(gè)學(xué)生,，進(jìn)行具體的關(guān)心和指導(dǎo)。

4、班主任要充分發(fā)揮樞紐和協(xié)調(diào)作用,，準(zhǔn)確掌握每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想狀態(tài)，協(xié)調(diào)科任教師,，制定具體的措施,，使程度不同的各層次學(xué)生都能得到提高,，要特別關(guān)注學(xué)生的精神和心理異常,，及時(shí)進(jìn)行校正和疏導(dǎo)。

1,、密切配合學(xué)校的階段工作,，及時(shí)和班主任聯(lián)系,，掌握學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，不要只關(guān)心學(xué)習(xí)成績,，應(yīng)該全方位了解,，包括思想品德、學(xué)習(xí)情況,、人際關(guān)系等,，了解學(xué)校的整體要求。

2,、創(chuàng)造和諧寬松,、積極向上的家庭氣氛，既鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí),，又不要規(guī)定硬指標(biāo),，給孩子施加過大的壓力，特別注意不要說絕情的話,，我認(rèn)為,，家庭和諧是第一位的，恨鐵不成鋼的心情可以理解,，但是要知道,，鋼是煉出來的，不是恨出來的,，更不是打罵就能解決問題的,。高三的學(xué)生在這個(gè)年齡段上，已經(jīng)具有了獨(dú)立人格,，也有著較強(qiáng)的自尊心,，家庭教育要特別講究方法。我建議家長們,，和自己的孩子建立定期談話制度,，平時(shí)注意觀察，每個(gè)月正式談話一次，以平等的姿態(tài),，談?wù)剬W(xué)習(xí),，談?wù)労屠蠋煹年P(guān)系，談?wù)労屯瑢W(xué)的關(guān)系,，談?wù)勆钌虾蛯W(xué)習(xí)上存在的問題,，家長以自己的經(jīng)驗(yàn)和閱歷，指導(dǎo)子女如何對(duì)待生活,，如何對(duì)待學(xué)習(xí),，如何對(duì)待朋友，如何看待眼前的困難,，激勵(lì)孩子的上進(jìn)欲望和動(dòng)力,。

3、關(guān)心子女的生活和身體,，但是要提出要求,，要讓子女體會(huì)到父母的艱辛和期望，

不能無原則的姑息,、遷就,、溺愛，要注重家庭道德建設(shè)和家庭文化建設(shè),，使學(xué)生意識(shí)到自己的責(zé)任和義務(wù),，考上大學(xué)不是根本目的，成為一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé),，對(duì)父母負(fù)責(zé),，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的人才，這才是教育的最終目標(biāo),。

各位家長,，以上是我的幾點(diǎn)意見，供家長們參考,。一中在恢復(fù)高考的20多年中,，奪得16個(gè)高考狀元，高考升學(xué)率始終位于全省前列,，創(chuàng)造了河北省高考的奇跡,，成績的取得受益于一中深厚的文化底蘊(yùn)和優(yōu)良的教育傳統(tǒng)，我衷心希望學(xué)校教育和家庭教育密切配合,，共同推進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步,，希望這屆高三的學(xué)生們?cè)诿髂旮呖贾腥〉脙?yōu)異成績。謝謝大家,。

高三家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇六

首先,，展望明天,，活在當(dāng)下。

我們今天所做的'一切都是為了明天做準(zhǔn)備,。到明天,，我就可以參考這個(gè)考試，參考__,，參考以后更長的人生的高考,。風(fēng)景很長，應(yīng)該很醒目,。看的遠(yuǎn)一點(diǎn),，免得用眼前的浮云遮住睿智的眼睛,。

有人說我就是想早點(diǎn)畢業(yè)，想干什么就干什么,。我想提醒大家,，我們每個(gè)人都只能活在當(dāng)下。任何不能把握當(dāng)下的人,，他所謂的明天只能成為空中樓閣,，他的各種想法只能成為奢侈品，只能成為永恒的夢(mèng)想,。因?yàn)槲覀兘裉焖龅囊磺卸际窃跒槊魈熳鰷?zhǔn)備,。

平時(shí)工作，不要放棄臨時(shí)抱佛腳

《易經(jīng)》有云：君子藏物,，待之以動(dòng),。當(dāng)你是一個(gè)表演者時(shí)，你應(yīng)該參考你的能力,。時(shí)間,，機(jī)會(huì)，機(jī)會(huì),。我已經(jīng)積累了我所有的能力,，當(dāng)機(jī)會(huì)來臨時(shí)，我可以輕易地抓住它,。機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人,。

準(zhǔn)備，怎么準(zhǔn)備,？——平時(shí)我給孩子上課,，老師和學(xué)生都這樣跟我打招呼：老師問——準(zhǔn)備好了嗎？健康回答——時(shí)刻做好準(zhǔn)備,！這一招無非是想滲透一個(gè)思想——,，做一個(gè)有準(zhǔn)備的人,！有人可能會(huì)說，你現(xiàn)在來晚了,。平時(shí)不準(zhǔn)備,。不用擔(dān)心。人們常說我平時(shí)不燒香,。我覺得我們提倡和平時(shí)期做事,，但不放棄臨時(shí)抱佛腳。很容易臨陣退縮,。有人說人的潛力在絕望中可以發(fā)揮出來,，那就去試試。只要你磨,，只要你付出,，總會(huì)有收獲和回報(bào)。除非你連這個(gè)都不想做,，那么,，對(duì)不起，他幫不了你,。

作為蛹在生活中堅(jiān)持生命歷程

可能你對(duì)自己的成績不滿意,。你覺得自己目前不優(yōu)秀。在眾多美麗的蝴蝶面前,，你充其量是一個(gè)顧影自憐的蛹,。但誰知道，有多少自滿的蝴蝶在前進(jìn)的路上折斷了翅膀,，有多少沉默的蛹變成了蝴蝶,，綻放著生命的美麗。每個(gè)人都想成為一只蝴蝶,，但不是每個(gè)人都能像蛹一樣堅(jiān)持艱難的生命歷程,。最終，能破繭成蝶,，能掙脫束縛,，能優(yōu)雅飛翔的，一定是那些耐得住寂寞,，抗拒誘惑,，默默積蓄力量，不斷真正提升自己的人,。

從生活到考試,，我覺得，這是真的,。

謝謝大家,！

高三家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇七

各位家長：

大家好,！

今天請(qǐng)家長們到學(xué)校來有這么幾個(gè)目的：

1、通報(bào)歷次考試情況,。

2,、通報(bào)學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀以及存在的問題。

3,、向家長們傳達(dá)后面復(fù)習(xí)備考階段我們的一些想法和做法,。

本班人數(shù)47人，每次月考學(xué)校排前180名,。本班九次月考都上榜的人數(shù)20人（這20人要力爭全上重點(diǎn)線）,，上過榜的有18人，這些人應(yīng)該確保本科上線,，不過這18人中,，有12人在3次以下。從市兩次調(diào)考來看,，第一次上榜24人，第二次上榜25人,。

但是,，我們不能樂觀，不能滿足,。因?yàn)檫€遠(yuǎn)沒有到值得我們滿足樂觀的時(shí)候,。何況我們還有很明顯的差距。

1,、離我們預(yù)期的目標(biāo)差得很遠(yuǎn),。離我們奮斗的目標(biāo)應(yīng)該差很遠(yuǎn)。

2,、重點(diǎn)率還沒有達(dá)到理想的高度,。

3、形勢(shì)逼人,，不容我們喘息,。

今年我省高考施行的是新課程卷，試題的難度雖然不會(huì)高于去年,，但試題會(huì)有不少新的東西,，不少新的變化，很有可能是我們無法預(yù)料到的東西,。這就要求我們必須全力以赴,，不能掉以輕心。

4,、兩次考試畢竟是階段性的考試,，考試范圍有限且有側(cè)重,。

試題的科學(xué)性、新穎度以及閱卷的規(guī)范性還遠(yuǎn)不如高考,，所以這兩次考試還不能真實(shí)全面地反映學(xué)生的本來面目,。（當(dāng)然，我們學(xué)生也沒有完成復(fù)習(xí),，還有潛力,。）所以說目前狀況還不能讓我們放心、安心,。

而且更重要的是在我們學(xué)生身上,，還存在諸多讓人擔(dān)憂的問題，這些問題還必須想辦法盡快解決,。

1,、自負(fù)型。

2,、自卑型,。

這一類學(xué)生對(duì)自己要求較高，學(xué)習(xí)中總感到不夠自如,、不很如意,，加上一兩次考試的挫敗，自信心受到?jīng)_擊,。于是給自己定位較低,。不同層次的學(xué)生都有。能上北大清華的,，卻給自己定位在其他名校,，其實(shí)這種心理很危險(xiǎn)。根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn),，本來有更高的水平,，因定位低最后連低目標(biāo)都沒有實(shí)現(xiàn)的情況屢見不鮮。

鑒于這一點(diǎn),。我以為,，目前確定好適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)是當(dāng)務(wù)之急。沒有目標(biāo)或目標(biāo)不適當(dāng)都可能對(duì)后期學(xué)習(xí)有重大影響,，不能小視,。目標(biāo)的確定要略高于目前狀態(tài)。

以這兩次考試為據(jù),，理科550分以上的完全可以沖擊600分,，600分以上的學(xué)生可以沖擊北大、清華,。450分以上沖擊一類重點(diǎn),。文科560分以上沖擊600分,，600分就可以沖擊北大、考上復(fù)旦了,。（當(dāng)然這不能一概而論,，有的只是在這一次出現(xiàn)了失誤。這另當(dāng)別論,。）

但有一點(diǎn)可以肯定的說,，只要成績到過某一高度的，通過努力你就可以回復(fù)到那一個(gè)高度,。當(dāng)然達(dá)到這一目的的前提條件必須是拼搏努力,。

上一次家長會(huì)我談到這一點(diǎn)，就是憑興趣學(xué)習(xí)（現(xiàn)在好像不存在了）,，情緒化學(xué)習(xí)（現(xiàn)在不再是有意鬧情緒了）,。其實(shí)到了目前全面進(jìn)入高考復(fù)習(xí)備考異常緊張階段，這種情緒化的東西更強(qiáng)烈,。躁動(dòng)不安,、情緒振蕩，是其主要特征,。有這么幾種情況：

1,、不愿意放棄學(xué)習(xí)，但基礎(chǔ)薄弱,，落下的東西太多,，無從著手,。心急,。

2、貪多,，急功近利,，恨不得一口吃成胖子，什么都抓,，什么都抓不好,，但精力時(shí)間有限，事與愿違,。

3,、受環(huán)境影響，缺乏自控,。環(huán)境好,，自己的學(xué)習(xí)意識(shí)覺醒，環(huán)境不好,，思想不集中,，效率不高,，心里煩躁。

4,、總考慮著時(shí)間和學(xué)習(xí)量,，沒有整體規(guī)劃和全局概念，心里沒有把握,，胸中無數(shù),。

5、期望值太高,，又總考慮著這一問題,，心里不安定。

所以,，這個(gè)時(shí)候心態(tài)調(diào)節(jié)非常重要,，我們家長要做一個(gè)心理調(diào)節(jié)師。海爾集團(tuán)有一句告誡員工的話：“日事日畢,，日清日高”,。我認(rèn)為這對(duì)我們有啟發(fā)作用。重視每一天,，重視每一個(gè)具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，重視每一個(gè)單位時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)效果。如果每一天或每一個(gè)具體時(shí)間里有新收獲,，有新感覺,，后面取得成績是一定的了。

另外,，學(xué)會(huì)化整為零,。事情太多，不去太多考慮,，一件一件地去做好了,。過多的考慮事情的繁瑣也難免心煩意躁。越是這個(gè)時(shí)候越是要保持心境的沉著,，越要冷靜,，越要理清條理，越要有計(jì)劃安排,。

這不僅可以做到心中有數(shù),，還可以大大提高學(xué)習(xí)效率。往屆很多學(xué)生就是因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)候沉得住氣,，才取得很好成績的,。

到了高三，尤其現(xiàn)在復(fù)習(xí)備考的時(shí)候，學(xué)生們學(xué)習(xí)的熱情和積極性極大的發(fā)揮出來了,。

大家可以看到,，不管白天還是晚上，教室里總是靜悄悄的,，洋溢著濃烈的學(xué)習(xí)氣氛,。但是，有一種現(xiàn)象是不是熱情過頭了,？晚上學(xué)習(xí)很晚,，白天硬撐著學(xué)習(xí)。這樣的情況各班都有,。精神可嘉,，但方法不科學(xué)。

1,、丟西瓜揀芝麻,。

2、低效率,，無效果,。

3、透支身體,，影響長遠(yuǎn),。會(huì)休息的人一定會(huì)學(xué)習(xí)。這種剜肉補(bǔ)瘡,、舍本逐末,、殺雞取卵的做法是有害無益的。

1,、以自我為中心,，不重視老師的意見，不聽從老師的指導(dǎo),。按照自己的方式來,，我行我素,。其實(shí)這種做法是很危險(xiǎn)的,。

2、重視了課外,，忽視了課堂,，重視了資料，忽視了課本,。

這是一種主次顛倒,，本末倒置的做法。課本是基礎(chǔ)，課堂是主戰(zhàn)場(chǎng),，兩者都不能忽視,。有些學(xué)生的基礎(chǔ)比較差，還必須抓課本重課堂,。

3,、沉溺于題海戰(zhàn)中，缺乏必要的疏理整合,，缺乏思考的時(shí)間和空間,。

資料一大堆，埋頭于做題,，做題,，做了不少題卻沒有印象沒有收獲；花了時(shí)間和精力,，卻沒有效果,。可以這樣說,，現(xiàn)在大部分同學(xué)不是題做少了,，而是思考少了，知識(shí)條理化,、系統(tǒng)化的功夫不夠,。舉一反三的功夫不夠。

（當(dāng)然題目還是要做,，做的同時(shí)一定要思考整理）現(xiàn)在我們的學(xué)生最重要的應(yīng)該是一個(gè)字“悟”,。“悟”需要一定的實(shí)踐基礎(chǔ),，空想是“悟”不出來的,；“悟”需要開動(dòng)腦筋想辦法。不想辦法也是悟不出來,。如果做到了“悟”,，一切都水到渠成。（悟是舉一反三,，悟是從已知推見未知）

4,、趕速度，拼數(shù)量,，不重視規(guī)范,。

很多學(xué)生深感時(shí)間不夠，事情太多,，有緊迫感,。于是加大學(xué)習(xí)量，加快書寫速度。這種有時(shí)間緊迫感和提高效率的做法是值得肯定的,。但很多忽視的作業(yè)的規(guī)范,，答題的規(guī)范，表達(dá)的規(guī)范,，書寫的規(guī)范,，填寫的規(guī)范。在規(guī)范的問題上很多學(xué)生吃過苦頭,。往屆學(xué)生有很多這樣的教訓(xùn),。有的不規(guī)范已形成習(xí)慣了，改不了,。改不了也得改,。

以上所說的是目前學(xué)生當(dāng)中存在的比較突出的共性問題。是隱性的,，是學(xué)生在學(xué)習(xí)狀態(tài)下出現(xiàn)的問題,。只要大家仔細(xì)觀察是可以發(fā)現(xiàn)這些問題。一旦學(xué)生身上存在這些問題應(yīng)引起家長們的重視,。

有隱性問題就有顯性問題,，有學(xué)習(xí)狀態(tài)下的問題，也有不是學(xué)習(xí)狀態(tài)下的問題：如悠閑的神態(tài)（聽隨聲聽,；看卡通）,；走神，小動(dòng)作,；聊天,，談朋友，玩游戲,，起身走動(dòng)頻繁,，酣睡，上網(wǎng)等,。這些都是陋習(xí),，在目前學(xué)習(xí)緊張的情況下，這些問題比之以前少多了,，但仍然存在,。

如果到現(xiàn)在仍是這樣，家長應(yīng)及時(shí)的經(jīng)常性的與老師溝通,，以正確的態(tài)度和恰當(dāng)?shù)姆绞奖M快的解決這些問題,。否則,，后患無窮,。

說了這么一些問題，意在引起大家關(guān)注，同時(shí)也是傳達(dá)這么一個(gè)意思：后一階段我們必須抓緊,，絲毫不能松懈,。

在高三復(fù)習(xí)備考的最后階段，全年級(jí)老師上下同心,，團(tuán)結(jié)一致,，力爭再創(chuàng)輝煌。盡管我們這一屆情況復(fù)雜,，困難比較多,，但老師們信心很足，為了高考出成績,，大家不斷的出點(diǎn)子,，想辦法。各班針對(duì)本班實(shí)際,，給老師們下達(dá)了指標(biāo)任務(wù),，明確了工作重心。

年級(jí)也給全體老師制定了目標(biāo),，提出了規(guī)范和要求,。我相信，在我們的共同努力下,，我們的學(xué)生在xx年的高考中,，一定會(huì)旗開得勝，馬到成功,！

高三家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇八

感謝大家在百忙中能來參加這次家長會(huì),，來這兒商討我們共同的大事——高考。這是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)斗,，是一場(chǎng)我們必須共同參與的戰(zhàn)斗,，參戰(zhàn)的是不僅僅是你們的孩子——我的學(xué)生，還有全體科任老師和在座的每位家長,。既然是一場(chǎng)戰(zhàn)斗,，勝利必將屬于有準(zhǔn)備者。我們應(yīng)該準(zhǔn)備什么呢?這場(chǎng)戰(zhàn)斗需要的武器是良好的心理,、強(qiáng)健的體魄和扎實(shí)的知識(shí),。時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼開學(xué)已有四多月,，高三對(duì)我們的每一位學(xué)生來說處在人生的十字路口,，至關(guān)重要。孩子們明年6月份就要參加高考了,，他們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時(shí)期,，在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候,，我們把各位家長請(qǐng)來，共同關(guān)心,、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況,，家校共同努力，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?dòng),，使學(xué)校,、學(xué)生，家庭三方形成合力,，爭取在今年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平,，考上理想的大學(xué)。所以,，我今天發(fā)言的主題是：齊心協(xié)力,，共創(chuàng)高三(1)班輝煌。下面我就這個(gè)主題講以下幾個(gè)問題,。

1,、班級(jí)構(gòu)成我們高三(1)班現(xiàn)有學(xué)生44人,文科特色，女多男少,。男生15人,，女生30名。

2,、任課老師：我們學(xué)校老師,，教學(xué)能力強(qiáng),，經(jīng)驗(yàn)豐富的老師基本上都集中在高三,。語文老師王鵬霞，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，認(rèn)真負(fù)責(zé),。英語老師袁繼俠,，成績優(yōu)秀，責(zé)任心強(qiáng),。續(xù)紅老師,，作為一個(gè)新老師工作熱情非常高，上課深受學(xué)生歡迎;歷史寧?；ɡ蠋?，上課很有自己的思想，分析問題有見地,，地理汪勇老師,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，講課風(fēng)趣幽默,。作為班主任,，本人擔(dān)任政治課已多年,。

3、學(xué)習(xí)氛圍總體特點(diǎn)：學(xué)習(xí)刻苦,，競爭勁頭足,，成績進(jìn)步明顯,。女生學(xué)習(xí)尤其刻苦,。

(1)目標(biāo)明確，刻苦努力,，成績優(yōu)秀或上進(jìn)較快的同學(xué),。他們從早晨6點(diǎn)10分起床到晚上11點(diǎn)10分就寢，基本上是除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)都是非?？炭嗟摹Ｋ麄冎杏泻芏嗳送砩蠈W(xué)習(xí)還要加班加點(diǎn),，早晨6點(diǎn)多一些就起床到教室看書,，早操后，課間操后等一些點(diǎn)滴時(shí)間抓的特別緊,。如：許貝,、馬蓉慧、李琴琴,、楊璐等這些同學(xué)學(xué)習(xí)非?？炭啵屛乙哺械椒浅８袆?dòng),。當(dāng)然這些同學(xué)成績也非常優(yōu)秀,。大家都唯恐落后，競爭的勁頭都很足,。在這種環(huán)境下,，很多同學(xué)的成績有了明顯的上升。

(2)有目標(biāo),，學(xué)習(xí)刻苦,，但效果不太明顯的同學(xué)。如果我們把山頂比作成功之巔的話,，那么這類學(xué)生就像正處在到達(dá)山頂前最艱難的一段,。他們雖然在盡力攀登，但暫時(shí)還沒有看到山頂,，這可能只是一片樹葉擋住了他們的視線,，其實(shí)他們距離成功已經(jīng)很近了。他們有目標(biāo),，學(xué)習(xí)刻苦,，成績即將達(dá)到優(yōu)秀,，對(duì)于他們，這時(shí)最需要老師和家長及時(shí)的鼓勵(lì),、引導(dǎo)和信任,，需要家長更多的和他們交流學(xué)習(xí)中的困惑，給他們堅(jiān)持下去的動(dòng)力,，給他們足夠的時(shí)間來證明自己能登上山頂,。作為老師，我們會(huì)幫助他們樹立信心,，幫他們撥開擋住視線的那片樹葉,。

(3)滿足于現(xiàn)狀，知道學(xué)習(xí)但不夠刻苦,，成績中等的同學(xué),。這類學(xué)生大多數(shù)性格外向，交友,、愛好廣泛,，能夠真誠待人，但學(xué)習(xí)上缺乏動(dòng)力,，易滿足于現(xiàn)狀,，上進(jìn)心不夠強(qiáng)，但可塑性較強(qiáng),，溝通起來較為容易,。這就要求我們這些同學(xué)的家長幫助他們樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)，尋找身邊學(xué)習(xí)的榜樣,，找到學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī),，耐心與他們溝通。同時(shí)呢這些學(xué)生也是老師們關(guān)注的重點(diǎn),，對(duì)他們的要求也會(huì)更為嚴(yán)格,，希望他們能盡早改變對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，我堅(jiān)信這些同學(xué)必能成為將來班級(jí)的佼佼者!

總體成績還比較滿意,，特別是高分段和班級(jí)總平均分在四個(gè)平等班中占有一定的優(yōu)勢(shì),。這是學(xué)生和老師努力的結(jié)果，更是我們家長支持的結(jié)果,。

我校參加兩屆高考取得輝煌的成就,，第一年二本達(dá)線100人，第二年突破110人大關(guān),。

1,、作風(fēng)散漫拖拉，時(shí)間觀念差,。個(gè)別同學(xué)上課打盹,，坐姿不端正,，書寫潦草，自習(xí)課效率低,，小毛病多,，認(rèn)識(shí)偏激，缺乏刻苦精神等等,，這些都是制約我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的因素,。

2、缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。有些同學(xué)不知道為何而學(xué),，怎么學(xué),，如何學(xué),。自習(xí)課無所事事，總是需要老師去督促,，他們又不喜歡別人去管,，自己又管不住自己。

3,、意志品質(zhì)需提高,。其實(shí)造成成績不佳是多方面的，智力水平差異不是最主要的,，以前的知識(shí)基礎(chǔ)也不是決定性的,，我認(rèn)為最關(guān)鍵是意志品質(zhì)的問題。我也向同學(xué)們提出這樣的觀點(diǎn),，學(xué)習(xí)差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映,。缺乏毅力，執(zhí)行力差,。

這里我也告訴家長們幾條我總結(jié)的高考成績不理想同學(xué)的特征：1,、不聽老師話，自以為是,，執(zhí)行能力差;2,、和班主任老師及科任老師關(guān)系不好;3、早戀,。只要有其中一條的學(xué)生,，高考必然失敗。

其他方面,。

1.學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,，主要表現(xiàn)在三門課中，數(shù)學(xué),、外語,、地理,。

2.部分學(xué)生的睡眠狀況不是很好，這和他們的飲食習(xí)慣有關(guān),。

3.部分學(xué)生心理壓力大,，學(xué)習(xí)上過于急躁，總想一下把很多知識(shí)都學(xué)完,。

4.很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上,，不能做到實(shí)干加巧學(xué)。

5.不能正確地估價(jià)自己,，有時(shí)把目標(biāo)定得太高,，有時(shí)把目標(biāo)定的太低。

6.不能正確地對(duì)待每一次考試成績,，特別是一次,，兩次考得不理想就感到無所適從，喪失信心,。

1.做好學(xué)校,、任課老師與班級(jí)之間的協(xié)調(diào)與配合。這也是班主任工作的重要職責(zé)之一,。學(xué)校對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)要求要保障政令暢通,，保證學(xué)習(xí)，生活的有序進(jìn)行;另一方面,，及時(shí)了解各門學(xué)科的教學(xué)情況,，聽聽同學(xué)們的心聲，把學(xué)生的信息反饋給任課老師,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)的手段和方法,。數(shù)學(xué)和外語偏科的同學(xué)，今后還要想辦法,，盡量多投入時(shí)間和精力,，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生多請(qǐng)教，爭取這種局面有所好轉(zhuǎn),。

2.規(guī)范學(xué)生的行為,。雖然是18、19歲的人了,，但畢竟還是小孩子,，紀(jì)律行為方面自控能力還比較弱，再說人本身也是有惰性的,，有時(shí)難免偷懶和放松,，需要不時(shí)的督促。同時(shí)學(xué)校又是一個(gè)群體生活，需要有統(tǒng)一的行動(dòng),，才能保證大家都有一個(gè)學(xué)習(xí)和休息的環(huán)境,。

3.在學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)上下功夫,。做人是無止境的,。學(xué)習(xí)首先要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué),、尊敬師長,、尊重他人，孝敬父母,，培養(yǎng)一個(gè)健康良好的心態(tài),。

4.幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣首先合理利用時(shí)間，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是平等的,，大家都比較努力認(rèn)真的情況下,，誰合理地利用了時(shí)間，誰才有可能在競爭中獲勝,。實(shí)際上,，每個(gè)人都要認(rèn)真按照學(xué)校安排的時(shí)間去學(xué)習(xí),，也差不多了,。我時(shí)常對(duì)學(xué)生說，早起是重要的,，但效率更重要,。中午一定要有一段休息的時(shí)間，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力,。其次要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，一要心靜，心無雜念;二要多問,，多向老師請(qǐng)教,，向同學(xué)問。

5.積極與家長進(jìn)行溝通和聯(lián)系學(xué)生的健康成長不僅需要很好的學(xué)校教育,，還需要良好的社會(huì)教育和家庭教育,。作為班主任，要主動(dòng)地與家長取得聯(lián)系,，要多聽取家長的意見和建議,，但同時(shí)也希望家長如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么問題要及時(shí)與我取得聯(lián)系。

1.保證他(她)們正常的學(xué)習(xí)生活所需,。我也要提醒各位家長：讓學(xué)生和別人比學(xué)習(xí),、比努力、比進(jìn)步，而不是比穿得好,，用得好,，是不是名牌。

2.要關(guān)注學(xué)生的行為,。比如交友,、上網(wǎng)、消費(fèi)情況,、有無小靈通手機(jī)(請(qǐng)不要讓您的孩子帶手機(jī)到學(xué)校,，利少弊多)等等都應(yīng)該成為我們關(guān)注的問題。

3.在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時(shí),，家長們都很關(guān)心自已孩子的身體健康,。的確，多數(shù)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)的同時(shí),，也承擔(dān)著巨大的心理壓力,，如升學(xué)壓力，人際交往,、青春期的困惑等等,。過多過重的壓力對(duì)學(xué)生的身體狀況也帶來很大負(fù)面影響。班中一部分學(xué)生曾出現(xiàn)過失眠,、心情煩躁,、看書頭疼等一些亞健康狀況，這樣,，長此以往,，學(xué)生免疫力低下，精神差,，容易生病,。

4.有部分學(xué)生時(shí)常以餅干和方便面為食，導(dǎo)致胃病,、感冒等時(shí)有發(fā)生,，有時(shí)一次感冒就要耽誤一兩天學(xué)習(xí)沒有效率。所以家長們?cè)谄綍r(shí)注重觀察,，及早發(fā)現(xiàn)一些情況,，有病及早治療，身體虛弱要加強(qiáng)營養(yǎng),，如奶粉,、水果都比較好。

5.正確看待學(xué)生的成績,。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績多少,，名次的高低,。成績和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況，但成績出來已是事實(shí),，我們應(yīng)該和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn),，以利于下次能有所提高。

7.加強(qiáng)與老師與您的孩子的溝通,。

8.向孩子灌輸終身學(xué)習(xí)的意識(shí),。學(xué)習(xí)是一種能力!終身學(xué)習(xí)、終身進(jìn)步,、終身幸福!

9.高三不苦,。高三不苦，它很充實(shí),，很簡單,，是人生中第一次把命運(yùn)掌握自己的手中，是快樂的!所以我們要向他們灌輸一種思想：快樂的高三,，充實(shí)的高三!

10.正確看待高考,。高考就是孩子們成人以來人生的第一個(gè)大考，是綜合素質(zhì)的考試——知識(shí),、心理,、意志力的全面考查。

當(dāng)然,，一個(gè)人的能力有大小,，有上就必有下，但同時(shí)我們還聽到這樣一句話：無論做何事,，態(tài)度決定一切!

我有很多缺點(diǎn),，比如有時(shí)缺乏耐心，脾氣比較急躁,，訓(xùn)斥多了一些，親和力不夠,，希望您和您的孩子多包涵,，我會(huì)不斷改進(jìn)我的工作，提高我的修養(yǎng),。因?yàn)槲液湍泄餐哪繕?biāo),，讓這些孩子能實(shí)現(xiàn)理想，過上幸福的生活,，這也是我最大的幸福!我在這里保證：我不會(huì)放棄任何一名學(xué)生,，我不會(huì)辜負(fù)你們的信任和支持!

祝愿我們的孩子都能夠快樂的成長!

高三家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇九

尊敬的家長們:。

下午好,！

今天是丹陽五中第五次見家長,，溫暖的家,。當(dāng)我們遇到老朋友時(shí)，我們感到非常親切,。今天家長帶著更多的期待來到五中：我們的孩子在五中已經(jīng)三年了,，希望通過今天的家長會(huì)了解五中的發(fā)展和孩子的進(jìn)步。

1,、報(bào)五中高考——和高三基本情況,。

2、匯報(bào)我們高三今年的工作,。

3,、給我們高三的父母一點(diǎn)希望。

1,、我們學(xué)校有6個(gè)重點(diǎn)班和4個(gè)普通班,，546名學(xué)生。今年高考,，線上108人,；這二線有226人；三年級(jí)以上436人,；一批優(yōu)秀學(xué)生被浙江大學(xué),、中國人民大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)等名校錄取,。今年高考成績可謂質(zhì)量雙贏,，與時(shí)俱進(jìn)，再奏凱歌,，實(shí)現(xiàn)歷史性突破,，給社會(huì)、家長,、學(xué)校一個(gè)滿意的答案,。

當(dāng)時(shí)高考成績出來后，我們新高中招生剛剛開始,。那天學(xué)校招生現(xiàn)場(chǎng)的火爆場(chǎng)面至今記憶猶新,。我們五中的每一位老師也深刻理解學(xué)校的發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量的確是硬道理,。沒有素質(zhì),，學(xué)校就失去了發(fā)展的機(jī)會(huì)，無法生存,。這是最現(xiàn)實(shí)的道理,，也是最嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)。

我們高三今年的基本情況是：

學(xué)生情況：今年高三學(xué)生646人,，其中重點(diǎn)班8人,，普通班4人,。丹陽市十二個(gè)班為重點(diǎn)班，高一學(xué)生250多人,，539分以上,。就學(xué)生而言，我們?nèi)鶎W(xué)校的學(xué)生人數(shù)差不多,。在丹陽市高一高二四次期末統(tǒng)考中,，我們重點(diǎn)班的很多科目在丹陽市排名第二，僅次于省初中,。

教師情況：高三有41名教師,，前一屆高三還剩16名骨干教師。41名教師中,，高三有35名負(fù)責(zé)循環(huán)教學(xué),。可以說,，學(xué)校在確定高三教師名單上是比較謹(jǐn)慎的,。朱校長、榮校長和我們多次審議論證,，為了突出高三教學(xué)工作的中心地位,，我們努力選拔一批業(yè)務(wù)水平高、責(zé)任心強(qiáng)的骨干教師充實(shí)高三,。同時(shí)高三學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭,。榮念忠校長、吳朝揚(yáng)校長,、張東明主任,、舒建華主任、舒主任,、景主任和我一共七位行政人員和教師肩負(fù)重任,，起到了表率和激勵(lì)作用。此外,，朱校長還參加了高一至高三的五次家長會(huì),，朱校長親自過問高三工作中的每一個(gè)重大決策。

困境：市內(nèi)12個(gè)班都是重點(diǎn)班,，高一招生有4個(gè)普通班。明年我省高考人數(shù)會(huì)增加,，競爭會(huì)更加激烈,。明年高考人數(shù)會(huì)在超市。有一定的難度,。俗話說：“生于憂患,，死于安樂”,，我們所有的高三老師不是被困難嚇倒，而是走向困難,。當(dāng)學(xué)校最需要我們的時(shí)候,，我們的高三老師會(huì)站出來，有很強(qiáng)的危機(jī)感,、責(zé)任感,、競爭意識(shí)和成就感。

古人云：“運(yùn)籌帷幄之中,，勝者千里之外”,。高三領(lǐng)導(dǎo)小組每周召開一次協(xié)調(diào)會(huì)，從全局出發(fā),，進(jìn)行正確的調(diào)度和指揮,，確保高三教育教學(xué)處于高效、平穩(wěn)的運(yùn)行狀態(tài),，才能取得突破,，促進(jìn)提高。強(qiáng)調(diào)以教學(xué)為中心,，以高中為中心,，以服務(wù)高考為中心，從“人與人和諧”的角度思考問題,。俗話說“人心向背,，泰山移”就是原因。

2,、注重管理中的實(shí)施,。

為了落實(shí)高三教學(xué)重點(diǎn)工作，學(xué)校成立了高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。第一指揮校長朱鶴琴同志負(fù)責(zé)高三教學(xué)的管理和協(xié)調(diào)工作,。分管教學(xué)的副校長榮念忠同志負(fù)責(zé)監(jiān)控高三的教學(xué)工作，我具體負(fù)責(zé)高三的工作和學(xué)生的思想政治工作,。學(xué)校將網(wǎng)上指標(biāo)分解為年級(jí)組和各班,，明確不同層次的目標(biāo)，實(shí)施不同層次的檢查,，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和日常檢查,，使高三教學(xué)管理在規(guī)范化、制度化的基礎(chǔ)上高效運(yùn)行,。

3,、微調(diào)主題選擇。

高一學(xué)生已經(jīng)選好了報(bào)紙,。在高二的實(shí)際學(xué)習(xí)過程中,，學(xué)生并不適合所選的科目,。根據(jù)高考錄取方案和教師在高一一線實(shí)際工作中的經(jīng)驗(yàn)和感悟，采取“大穩(wěn)小調(diào)”的措施,，整合學(xué)生優(yōu)勢(shì)資源,，力求達(dá)到最佳效果。

4,、縮小班級(jí)規(guī)模,，加強(qiáng)輔導(dǎo)。

在微調(diào)選題的過程中,，根據(jù)學(xué)生個(gè)人意愿,，重組了物化生化強(qiáng)化班。原班級(jí)學(xué)生人數(shù)基本穩(wěn)定在40人以上,，實(shí)施“小班”教學(xué),，使教師更好地了解學(xué)生的個(gè)體情況，增強(qiáng)了師生課堂互動(dòng)的針對(duì)性和有效性,。

高三第一輪復(fù)習(xí),，上課的出發(fā)點(diǎn)是為全班90%左右的學(xué)生組織實(shí)施。但是對(duì)于不同的學(xué)生來說,，學(xué)生接受知識(shí)和轉(zhuǎn)化信息的能力是有差異的,，“轉(zhuǎn)化率”的差異也是相當(dāng)大的。

高三家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇十

各位家長：

感謝大家在百忙中能來參加這次家長會(huì),，來這兒商討我們共同的大事——高考,。這是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)斗，是一場(chǎng)我們務(wù)必共同參與的戰(zhàn)斗,，參戰(zhàn)的是不僅僅僅是你們的孩子——我的學(xué)生,，還有全體科任老師和在座的每位家長。他們是沖鋒陷陣的士兵,，我們是指揮作戰(zhàn)的軍師,，而你們就是勝利的基礎(chǔ)保證人物——后勤部長。古人云：兵馬未動(dòng),，糧草先行,。你們的作用是巨大的。既然是一場(chǎng)戰(zhàn)斗,，勝利必將屬于有準(zhǔn)備者,。我們就應(yīng)準(zhǔn)備什么呢?這場(chǎng)戰(zhàn)斗需要的武器是良好的心理、強(qiáng)健的體魄和扎實(shí)的知識(shí),。

各位家長,，時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼離高考只有三個(gè)月了,，高三對(duì)我們的每一位學(xué)生來說處在人生的十字路口,，至關(guān)重要。我們都明白,，他們今年6月份就要參加高考了,，他們此刻正處在爬山的艱苦困難時(shí)期，在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候,，我們把各位家長請(qǐng)來,，共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況,，家校共同努力,，給他們以適當(dāng)?shù)膸兔屯苿?dòng)，使學(xué)校,、學(xué)生,，家庭三方構(gòu)成合力，總之一句話,，就是“一切為了學(xué)生”,。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我期望也相信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長會(huì)必須能夠到達(dá)預(yù)期的效果，爭取在今年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平,，為他們?cè)?0xx年高考考出好成績做最有效的努力,，考上理想的大學(xué)。所以,，我這天發(fā)言的主題是：——齊心協(xié)力,，共創(chuàng)高三(8)班輝煌。

此刻我就我班的教育教學(xué)工作向各位家長作一下匯報(bào),，也有幾點(diǎn)想法和大家交流,，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)各位家長批評(píng)指正,。

高三(8)班是理科平行班,，現(xiàn)有人數(shù)65人，男生42人,，女身生23人,，是一個(gè)大家庭。我們的班級(jí)是一個(gè)充滿新鮮血液的班級(jí),，我們的班級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)用心向上的班級(jí),。

各位家長我們的學(xué)生學(xué)習(xí)是很苦、很累的，早上一睜眼就開始學(xué)習(xí)一向?qū)W到晚上,，學(xué)習(xí)十分緊張,。盡管放學(xué)后時(shí)間十分短暫，早晨又多想再睡一睡,，但是依然有很多學(xué)生早上總是很早就來到教室,，比方說男生201宿舍的同學(xué)，像這樣的學(xué)生我們班還大有人的,，作為他們的老師我看在眼里記在心里,。

如果說廢寢忘食的學(xué)習(xí)是吃苦的話，那么勇于應(yīng)對(duì)挫折,，在失敗面前決不放棄更是讓人敬佩的,，我們班男生是平行班里最多的，而且很多都是英語學(xué)科比較差的,，但是有很多男生已經(jīng)或者正在一步步地挑戰(zhàn)自己的弱勢(shì)學(xué)科,。還有很多同學(xué)雖然成績不夠理想、學(xué)習(xí)中會(huì)經(jīng)常遇到困難,，但是從來不放棄學(xué)習(xí),，一向在堅(jiān)持?？傮w而言,，負(fù)重前行，奮起直追,，不甘落后,，用默默無聞的苦干換來自己的進(jìn)步，這樣的學(xué)生是值得敬佩的,，他們應(yīng)對(duì)落后不放棄,、不灰心、不悲觀,，頂著巨大的壓力永往直前,。各位家長這就是你們的孩子，我的學(xué)生,，看著他們?nèi)绱说挠霉?，看著他們頑強(qiáng)的拼搏，我為有這樣的學(xué)生而感到幸運(yùn),，也為有這樣的學(xué)生感到自豪,，我下定決心要盡最大的努力，讓更多的學(xué)生考上大學(xué),。

1,、作風(fēng)散漫拖拉，時(shí)間觀念差。個(gè)別同學(xué)上課打盹,，坐姿不端正,，書寫潦草，自習(xí)課效率低,，小毛病多,，缺乏刻苦精神等等，這些都是制約我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的因素,。就拿時(shí)間觀念來說，有不少同學(xué)缺乏珍惜時(shí)間的意識(shí),，每次都是踏著鈴聲進(jìn)入教室,，不善于抓點(diǎn)滴時(shí)間。有一部分同學(xué)總是每節(jié)課都要出去轉(zhuǎn)一下,，而不能有效利用起來,。

2、缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。有些同學(xué)不明白為何而學(xué),，怎樣學(xué)，如何學(xué),。自習(xí)課無所事事,，總是需要老師去督促，他們又不喜歡別人去管,，自己又管不住自己,。他們不愿意老師和家長指導(dǎo)，認(rèn)為自己長大了,，但是好多方面比較幼稚,，所以怎樣讓我們的好心被他們理解，對(duì)他們的發(fā)展產(chǎn)生用心影響,，是值得我和各位家長認(rèn)真思考的問題,。

3、意志品質(zhì)需提高,。其實(shí)造成成績不佳是多方面的,，智力水平差異不是最主要的，以前的知識(shí)基礎(chǔ)也不是決定性的,，我認(rèn)為最關(guān)鍵是意志品質(zhì)的問題,。我也向同學(xué)們提出這樣的觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映,。缺乏毅力,，定的目標(biāo)和計(jì)劃不能堅(jiān)持到底，三天打魚兩天曬網(wǎng);另外不能堅(jiān)持下去這是造成成績差的最重要的原因，誰都會(huì)訂計(jì)劃有的人能堅(jiān)持三天,，有的人一個(gè)月,，有的人一年，有的人始終如一的奮斗了三年,。執(zhí)行力差,，也是造成成績差的原因，不能按老師的要求不打折扣,，百分之百的完成,，總是少做一點(diǎn)。所以我們老師們?cè)诳偨Y(jié)那些成績好的學(xué)生的共同特征時(shí)會(huì)有同樣的結(jié)論：這些學(xué)生聽老師的話,。那里聽話不代表缺少自己的思想,，惟命是從。而是他們信任老師,，相信這樣做是正確的,，并能持之以恒，成績自然會(huì)十分優(yōu)異,。

4,、不注重細(xì)節(jié)。集中體此刻做題時(shí)粗心大意,，卷面書寫潦草,，不認(rèn)證。導(dǎo)致考試中由于粗心大意丟掉很多的分?jǐn)?shù),。

1,、學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，主要表此刻三門課中,，數(shù)學(xué),、外語和物理。

2,、部分學(xué)生心理壓力大,，學(xué)習(xí)上過于急躁，總想一下把很多知識(shí)都學(xué)完,。

3,、很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上，不能做到實(shí)干加巧學(xué),。

3,、不能正確地估價(jià)自己,，有時(shí)把目標(biāo)定得太高,，有時(shí)把目標(biāo)定的太低,。

4、不能正確地對(duì)待每一次考試成績,，個(gè)性是一次,，兩次考得不理想就感到無所適從,，喪失信心,。

“九不要”

1、不要期望過高,。要了解子女的實(shí)際水平,，要做子女高考目標(biāo)的指導(dǎo)者，而不是盲目與其他孩子做攀比,。

2,、不要盲目否定。要多夸獎(jiǎng)孩子,，多找優(yōu)點(diǎn),，給他們以肯定，樹立孩子的信心,。要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,，是好樣的。試想,，當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀,，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們,，尊重信任他們,，不要對(duì)他們施加太多壓力，要對(duì)他們說你能行,。事實(shí)上學(xué)生的要求,，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的,，有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語,，一個(gè)慈愛的眼神就能夠使他們很滿足，充滿動(dòng)力了,。

3,、不要以成績論英雄，要正確對(duì)待學(xué)生的成績,。

4,、不要過分體貼，照顧要適當(dāng),。

5,、不要過分干涉,，要給他們以自由的空間。

6,、不要制造不良情緒,，要制造良好的家庭氣氛。要情緒穩(wěn)定,，精神愉快,。

7、不要把自己的意愿強(qiáng)加給孩子,。

8,、不要盲目給孩子買輔導(dǎo)材料。

9,、不要規(guī)定孩子務(wù)必考上什么大學(xué),。

“五要”

1、要重視孩子的心理健康：多做用心的暗示,，使孩子以一顆平常心去對(duì)待高考,。

2、要注意孩子的飲食,，做好后勤保障,。

3、要經(jīng)常和老師交流：家長要和老師多交流,，多發(fā)現(xiàn)問題,，配合學(xué)校做好工作。

4,、要整理搜集填報(bào)志愿的信息,，為下一步填報(bào)志愿做好準(zhǔn)備。

5,、要重新認(rèn)識(shí)孩子,。

尊敬的各位家長還有一百天就要高考了。應(yīng)對(duì)高考我們和學(xué)生一樣緊張,，所以請(qǐng)廣大家長和我們一齊盡最大的努力,，把您的孩子培養(yǎng)成優(yōu)良的人才!

最后再一次感謝各位家長的到來，祝各位家長身體健康,、工作順利!

高三家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位家長：

您們好,！

首先請(qǐng)?jiān)试S我代表高三(12)班全體師生對(duì)您們的到來表示衷心的感謝！謝謝您們,！記得前年九月,，您們把孩子送到學(xué)校，滿懷期望,，深信不疑地交給了我們,。時(shí)間過得真的很快,，兩年過去了，您們的小孩此刻正處在爬山的艱苦困難時(shí)期----高三學(xué)習(xí)階段,，高三對(duì)我們的每一位同學(xué)來說,，都處在人生的十字路口，至關(guān)重要,。在這最關(guān)鍵的時(shí)候,，我們把各位家長請(qǐng)來，共同關(guān)心,、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況,，家校共同努力，給他們以適當(dāng)?shù)膸兔屯苿?dòng),，使學(xué)校,、學(xué)生，家庭三方構(gòu)成合力,。

說真的,，您們來了，于百忙之中擠出時(shí)間,，不僅僅給我們帶來開天辟地的勇氣,，更給您們的孩子帶來最溫馨的關(guān)懷。您們是孩子心中學(xué)習(xí)最深厚,、最博大的動(dòng)力根源！請(qǐng)相信一句話：人間自有公道,，付出總有回報(bào),。在這有限的200多天里，只要有您們的傾力關(guān)注,，便會(huì)有孩子們強(qiáng)大的持續(xù)不斷的拼力,！請(qǐng)暫時(shí)放下手中的生意與農(nóng)活吧！為了孩子一生的幸福,，所以我推薦：你們,、孩子們、還有我們老師緊緊地團(tuán)結(jié)在一齊,，讓您們的孩子我們的學(xué)生能夠在明年的六月帶著期望上路,，放飛他們的夢(mèng)想！為此,，再一次感謝您們,！

這天我們家長會(huì)的主要議程有以下七個(gè)方面：

一、班級(jí)狀況介紹,。

(一),、教師隊(duì)伍(具體自己填寫),。

(二)、班級(jí)構(gòu)成,。

高三共有文科學(xué)生309人,。我們高三(12)班共有學(xué)生53人，文科平行班,，女多男少,。

(三)、學(xué)習(xí)氛圍,。

總體特點(diǎn)：學(xué)習(xí)刻苦,，競爭勁頭足，成績進(jìn)步明顯,。住宿同學(xué)大部分是從早晨5點(diǎn)多起床到晚上10點(diǎn)50就寢,，除了休息和吃飯外，基本上是除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)都是比較刻苦的,。他們中有很多人早晨5點(diǎn)多一些就起床到教室看書，如：丘麗婷,、許亮,、黃瓊珊、賴嫻等,。住在校外也有十分認(rèn)真努力的,。大家都唯恐落后，競爭的勁頭都很足,。在這種環(huán)境下,，很多同學(xué)的成績有了明顯的上升，如丘麗婷,、許亮,、黃瓊珊、賴婷,、彭勝穎,、丘艷梅、賴苑瓊,、鄧翠梅等在學(xué)習(xí)努力程度和成績上都有不同程度的進(jìn)步,。

二、我校近幾年的高考形勢(shì)的簡單介紹(具體自己填寫),。

根據(jù)學(xué)校帶給的近三年的高考上線狀況統(tǒng)計(jì)表介紹高考狀況,，我校無論是1a(國重)、二本(2a和2b以上)以上,、省線(3a)以上人數(shù)比例均居梅州市同類學(xué)校的前列,。

三,、學(xué)校的管理。

鑒于高三的關(guān)鍵性以及為學(xué)生帶給良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,，學(xué)校專門為高三提出了嚴(yán)格的管理規(guī),。要求年級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任,、還有高三其他老師全天全程陪同學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,、保證有學(xué)生的地方，必定有我們的老師,，讓學(xué)生不會(huì)感到在學(xué)習(xí)路上的孤單和厭煩,。同時(shí)，對(duì)那些害群之馬也進(jìn)行從快,、從重,、從嚴(yán)處理，所以期望家長能夠理解并支持,。

四,、摸底考試簡單分析。

在8月23,、24兩日,，我們高三年級(jí)舉行了進(jìn)入高三級(jí)以來的首次大型考試。現(xiàn)向家長匯報(bào)如下：

(一),、班級(jí)考試狀況整體分析(成績單張貼在后面的公告欄里),。

本次考試總共考六門，語文,、數(shù)學(xué),、英語各150分，政治,、歷史、地理各100分,，總分為750分,。我班總平均分398.8分，排在年級(jí)五個(gè)平行班中第二位,。其中我班許亮同學(xué)是最高分520分(全年級(jí)文科最高分597分),，在全年級(jí)排第19名;全年級(jí)前50名中，我班依次有許亮,、丘麗婷,、涂冰妮、賴婷,、黃瓊珊,、黃建林等6位同學(xué),。

(二)、光榮榜(前十名)(具體自己填寫),。

(三),、同學(xué)考試狀況分析(具體自己填寫)。

1,、成績一向比較穩(wěn)定在班級(jí)前十名的同學(xué)：許亮,、丘麗婷、黃瓊珊,、賴婷,、涂冰妮、黃建林等6位同學(xué),。

2,、進(jìn)步較大的同學(xué)：江夢(mèng)玲、彭勝穎,、王靜,、葉子鳳、賴苑瓊,、楊維,、鄧翠媚、李珂非,、黃雅等九位同學(xué);其中彭勝穎,、王靜、葉子鳳,、賴苑瓊,、鄧翠媚、李珂非,、黃雅分別前進(jìn)十多名,。

3、學(xué)有余力的同學(xué),，但思想不太重視的同學(xué)：鐘利靈,、曾龍君、劉曉,、鐘清燕,、劉海等人。期望家長加強(qiáng)溝通,。多了解其內(nèi)心想法,。

五、班級(jí)目前存在的問題。

1,、部分學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,，包括一些成績比較好的同學(xué)同樣也存在這個(gè)現(xiàn)象。

2,、部分學(xué)生的睡眠狀況不是很好,，這和他們的飲食習(xí)慣和作息習(xí)慣有關(guān)。

3,、部分學(xué)生心理壓力大,，學(xué)習(xí)上過于急躁，急于求成,，總想一下把很多知識(shí)都學(xué)完,。

4、很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上,，不能做到實(shí)干加巧學(xué),。

5、不能正確地估價(jià)自己,，有時(shí)把目標(biāo)定得太高,，或有時(shí)把目標(biāo)定的太低。

6,、不能正確地對(duì)待每一次考試成績,，個(gè)性是一次，兩次考得不理想就感到無所適從,，喪失信心,，從此一蹶不振。

7,、上課不動(dòng)腦筋,，不跟老師一齊思考，熱衷于獲得現(xiàn)成答案,，死記硬背,。

1、做好任課老師與與學(xué)生之間的協(xié)調(diào)與配合,。這也是班主任工作的重要職責(zé)之一,。及時(shí)了解各門學(xué)科的教學(xué)狀況，聽聽同學(xué)們的心聲,，把學(xué)生的信息反饋給任課老師，以到達(dá)調(diào)整教學(xué)的手段和方法,。對(duì)于偏科的同學(xué),，今后還要想辦法，鼓勵(lì)學(xué)生盡量多投入時(shí)間和精力，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生多同自己所偏的學(xué)科教師多溝通,，爭取這種局面有所好轉(zhuǎn),。

2、規(guī)范學(xué)生的行為,。雖然是18,、19歲的人了，但畢竟還是小孩子,，紀(jì)律行為方面自控潛力還比較弱,，再說人本身也是有惰性的，有時(shí)難免偷懶和放松,，需要不時(shí)的督促,。同時(shí)學(xué)校又是一個(gè)群體生活，需要有統(tǒng)一的行動(dòng),，才能保證大家都有一個(gè)學(xué)習(xí)和休息的環(huán)境,。所以這點(diǎn)推薦家長要個(gè)性配合。

3,、在學(xué)生學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)上下功夫。做人是無止境的,。學(xué)習(xí)首先要學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長,、尊重他人,，孝敬父母，培養(yǎng)一個(gè)健康良好的心態(tài),。

4,、幫忙學(xué)生構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先合理利用時(shí)間,，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是平等的,，大家都比較努力認(rèn)真的狀況下，誰合理地利用了時(shí)間,，誰才有可能在競爭中獲勝,。我時(shí)常對(duì)學(xué)生說，早起是重要的,，但效率更重要,。中午必須要有一段休息的時(shí)間，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力,。其次要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，一要心靜，心無雜念;二要多問，多向老師請(qǐng)教,，向同學(xué)問,。

5、用心與家長進(jìn)行溝通和聯(lián)系,。學(xué)生的健康成長不僅僅需要很好的學(xué)校教育,，還需要良好的社會(huì)教育和家庭教育。作為班主任,，要主動(dòng)地與家長取得聯(lián)系,，要多聽取家長的意見和推薦，但同時(shí)也期望家長如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么問題要及時(shí)與我取得聯(lián)系,。

七,、需要家長配合的幾個(gè)方面。

有道是“有徑可登鋒,，全憑眾志成城,，博雅塔前攻納米;無繩能系日，務(wù)期韋編三絕,，未明湖畔詠關(guān)睢,。”既要求學(xué)生發(fā)揚(yáng)韋編三絕,、不達(dá)目的誓不休的韌勁,，也要求大家眾志成城，共同打造學(xué)生的教育環(huán)境,。在那里,，我結(jié)合我們學(xué)校、我們班級(jí)的狀況,，跟各位家長談幾點(diǎn)不成熟的推薦：

1,、重視家庭教育。家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ),。沒有良好的家庭教育,，學(xué)校教育寸步難行。有人認(rèn)為：把孩子交給了學(xué)校,，家長就萬事大吉了;如果孩子不聽話,、成績不好，就是老師沒教好,。狀況不完全如此,。您去研究一下那些優(yōu)秀學(xué)生，看看他們之所以能進(jìn)重點(diǎn)中學(xué),、考上大學(xué),，與他們的家庭和父母的素質(zhì)有什么關(guān)系,。我們都明白：“性格決定命運(yùn)?！蹦敲矗说男愿袷窃谀睦锘境尚偷氖窃诩彝?。家長一般都迷信分?jǐn)?shù),，其實(shí)高分往往是以高情商作為前提的，而情商是性格的重要組成部分,。我見過許多就智力來說上大學(xué)根本沒有問題的學(xué)生,，結(jié)果連初中都畢不了業(yè)，毛病就出在性格上：有的太懶,，有的怕吃苦,，有的任性，有的光明白花錢……家長是孩子的第一任老師,，也是孩子的終身老師,。所以，孩子的命運(yùn),，他的學(xué)習(xí)成績,，他會(huì)考上什么學(xué)校，將來有沒有出息,，基本掌握在家長手里,！我那里毫無推卸學(xué)校職責(zé)的意思，而是期望家庭和學(xué)校的教育能夠各司其職,，緊密結(jié)合,。

2、做一名有心的家長,，經(jīng)常和老師持續(xù)聯(lián)系,。

做后勤部長，在物質(zhì)上給予適度保證,，保證學(xué)生學(xué)習(xí)所需,，有部分學(xué)生時(shí)常以餅干和方便面為食，導(dǎo)致胃病,、感冒等時(shí)有發(fā)生,，有時(shí)一次感冒就要耽誤一兩天學(xué)習(xí)沒有效率。所以家長們?cè)谄綍r(shí)注重觀察,，及早發(fā)現(xiàn)一些狀況,，有病及早治療，身體虛弱要加強(qiáng)營養(yǎng),。多帶給諸如水果,、牛奶,、餅干、保健品等東西,，讓孩子有足夠的體力和精力投入到緊張的備考中去;做心靈驛站,，在精神上給學(xué)生的營造適當(dāng)簡單的氛圍，要相信孩子,，對(duì)孩子充滿期望,，和持續(xù)良性溝通，及時(shí)消除他們的不安和恐懼,，幫忙他們坦然應(yīng)對(duì)挫折,。畢竟高考前的模擬考試比較多，偶爾的進(jìn)退都正常,。在應(yīng)對(duì)成績時(shí),，在班里和學(xué)校的排行位置也是值得關(guān)注的。你可千萬別小看了這個(gè)位置排行,，這也但是高考報(bào)志愿的最重要的依據(jù)之一,，與此相比較而言，你孩子到底考了多少分倒是其次的,。當(dāng)然,，家長首先要沉住氣，不管孩子考得好壞,，都要告訴他(她)：勝不驕,、敗不餒，成績面前找差距,，困難時(shí)刻看到光明……當(dāng)然啦,，家長你自己首先要帶頭做到這一點(diǎn)。同時(shí),，推薦家長在這一年,，不要一味地遷就他，給手機(jī)用啦,、給大筆的零花錢啦,，護(hù)孩子的短啦，還是不行的,。要透過合理的方式,，規(guī)范他們的言行舉止，要讓自己小孩意識(shí)到：和別人比學(xué)習(xí),、比努力,、比進(jìn)步，而不是比穿得好,，用得好,，是不是名牌;做高考信息員,，適當(dāng)留意考試信息。

除此之外,，對(duì)于高三這一年,，我推薦家長還要做到：首先是熱情支持。父母對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的,，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。看電視時(shí),，盡量控制音量，不干擾孩子學(xué)習(xí);同時(shí)在生活上注意孩子的衣食住行,，使孩子時(shí)時(shí)感受到父母對(duì)他們的關(guān)懷,。其次是認(rèn)真督促。由于孩子的自控潛力差,，父母必要的督促不能忽略,。當(dāng)遇到孩子回家后把書包一扔就去玩，或一邊做作業(yè)一邊聽收錄機(jī),、看小說,、看電視時(shí)，父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子,，把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來,。第三是用心配合。有些父母認(rèn)為自己不懂,，由學(xué)校去教好了,，這種態(tài)度是不對(duì)的。正確的態(tài)度應(yīng)是主動(dòng),，經(jīng)常地與老師聯(lián)系,，了解孩子的學(xué)習(xí)和在校表現(xiàn)狀況，傾聽老師的意見,，把孩子在家中的學(xué)習(xí)狀況告訴老師,，并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處，采取相應(yīng)的措施,，幫忙孩子學(xué)習(xí)好的功課和規(guī)范好自己的行為,。

3、做一名講原則的家長,，以實(shí)際行動(dòng)支持孩子高考,。

要做到一切服從和服務(wù)于孩子高考這個(gè)大局。應(yīng)酬也好,、麻將也好,、電視也好,，要盡量規(guī)避，此刻離高考還有200多天,，孩子可學(xué)習(xí)的時(shí)間不長了,，必須要抽出時(shí)間陪陪他(或她)，和他說說話,，了解他們內(nèi)心所想和困惑,，因此，平時(shí)也要多與孩子,、孩子的老師聯(lián)系,，打電話給他，詢問一些必要的狀況,，不宜一攬子全托付給老師,，而自己什么都不管。要做到“泰山崩于前而面不改色”,。孩子的平時(shí)學(xué)習(xí)狀況和考試成績,。

4、在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時(shí),，家長們都很關(guān)心自已孩子的身體健康,。

的確，多數(shù)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)的同時(shí),，也承擔(dān)著巨大的心理壓力,，如升學(xué)壓力，人際交往,、青春期的困惑等等,。過多過重的壓力對(duì)學(xué)生的身體狀況也帶來很大負(fù)面影響。班中一部分學(xué)生曾出現(xiàn)過失眠,、情緒煩躁,、看書頭疼等一些亞健康狀況，這樣,，長此以往,，學(xué)生免疫力低下，精神差,，容易生病,。最終導(dǎo)致學(xué)不下去。

各位家長,，“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來?！痹犎酥v過一個(gè)來自大海的故事：在礁石的背面,，風(fēng)平浪靜,，藏在其中的珊瑚蟲顯得死氣沉沉，毫無生機(jī),，而且死亡率極高;在礁石的外面,，巨浪翻滾，生存于此的珊瑚蟲卻顯得生機(jī)勃勃,，光彩奪目,，并快速地生長繁殖。巨浪的沖擊是珊瑚蟲生存的必要條件,。人在必須的程度上與珊瑚蟲是一樣的,，也需要沖擊、磨擦,、鍛煉,，高考是孩子們成長道路上第一次大的考驗(yàn)，經(jīng)受住了這次考驗(yàn),，他們也將像珊瑚蟲一樣光彩照人。所以我們盼望高考,，也決不會(huì)害怕高考,，期望和各位家長一道共同教育好他們。最后共同祝愿您的孩子早日成為優(yōu)秀的人才,。

高三家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇十二

感謝大家在百忙中能來參加這次家長會(huì),，來這兒商討咱們共同的大事，高考,。這是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)斗,，是一場(chǎng)咱們務(wù)必共同參與的戰(zhàn)斗，參戰(zhàn)的是不僅僅僅是你們的孩子,，我的學(xué)生,，還有全體科任老師和在座的每位家長。既然是一場(chǎng)戰(zhàn)斗,，勝利必將屬于有準(zhǔn)備者,。咱們就應(yīng)準(zhǔn)備什么呢?這場(chǎng)戰(zhàn)斗需要的武器是良好的心理、強(qiáng)健的體魄和扎實(shí)的知識(shí),。時(shí)刻過得很快,，轉(zhuǎn)眼開學(xué)已有四多月，高三對(duì)咱們的每一位學(xué)生來說處在人生的十字路口,，至關(guān)重要,。孩子們明年6月份就要參加高考了，他們此刻正處在爬山的艱苦困難時(shí)期,，在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候,，咱們把各位家長請(qǐng)來,，共同關(guān)心、了解和分析他們的領(lǐng)悟和生活狀況,，家校共同發(fā)奮,，給他們以適當(dāng)?shù)膸兔屯苿?dòng)，使學(xué)校,、學(xué)生,，家庭三方構(gòu)成合力，爭取在今年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平,，考上理想的大學(xué),。因此，我這天發(fā)言的主題是：齊心協(xié)力,，共創(chuàng)高三(1)班輝煌,。下方我就這個(gè)主題講以下幾個(gè)問題。

1,、班級(jí)構(gòu)成咱們高三(1)班現(xiàn)有學(xué)生44人,，文科特色，女多男少,。男生15人,，女生30名。

2,、任課老師：咱們學(xué)校老師,，教學(xué)潛質(zhì)強(qiáng)，經(jīng)驗(yàn)豐富的老師基本上都集中在高三,。語文老師王鵬霞,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，認(rèn)真負(fù)責(zé),。英語老師袁繼俠,，成績優(yōu)秀，職責(zé)心強(qiáng),。續(xù)紅老師,，作為一個(gè)新老師工作熱情十分高，上課深受學(xué)生歡迎;歷史寧?；ɡ蠋?，上課很有自我的思想，分析問題有見地,，地理汪勇老師,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，講課風(fēng)趣幽默。作為班主任,，本人擔(dān)任政治課已多年,。

3、領(lǐng)悟氛圍總體特點(diǎn)：領(lǐng)悟刻苦,，競爭勁頭足,，成績進(jìn)步明顯。女生領(lǐng)悟尤其刻苦,。

(1)目標(biāo)明確,，刻苦發(fā)奮，成績優(yōu)秀或上進(jìn)較快的同學(xué),。他們從早晨6點(diǎn)10分起床到晚上11點(diǎn)10分就寢,，基本上是除了領(lǐng)悟還是領(lǐng)悟。領(lǐng)悟都是十分刻苦的,。他們中有很多人晚上領(lǐng)悟還要加班加點(diǎn),，早晨6點(diǎn)多一些就起床到教室看書，早操后,，課間操后等一些點(diǎn)滴時(shí)刻抓的個(gè)性緊,。如：許貝、馬蓉慧,、李琴琴,、楊璐等這些同學(xué)領(lǐng)悟十分刻苦，讓我也感到十分感動(dòng),。當(dāng)然這些同學(xué)成績也十分優(yōu)秀。大家都唯恐落后,，競爭的勁頭都很足,。在這種環(huán)境下，很多同學(xué)的成績有了明顯的上升,。

(2)有目標(biāo),，領(lǐng)悟刻苦，但效果不太明顯的同學(xué),。如果咱們把山頂比作成功之巔的話,，那么這類學(xué)生就像正處在到達(dá)山頂前最艱難的一段。他們雖然在盡力攀登,，但暫時(shí)還沒有看到山頂,，這可能只是一片樹葉擋住了他們的視線，其實(shí)他們距離成功已經(jīng)很近了,。他們有目標(biāo),，領(lǐng)悟刻苦，成績即將到達(dá)優(yōu)秀，對(duì)于他們,，這時(shí)最需要老師和家長及時(shí)的鼓勵(lì),、引導(dǎo)和信任，需要家長更多的和他們交流領(lǐng)悟中的困惑,，給他們堅(jiān)持下去的動(dòng)力,，給他們足夠的時(shí)刻來證明自我能登上山頂。作為老師,，咱們會(huì)幫忙他們樹立信心,，幫他們撥開擋住視線的那片樹葉。

(3)滿足于現(xiàn)狀,，知道領(lǐng)悟但不夠刻苦,，成績中等的同學(xué)。這類學(xué)生大多數(shù)性格外向,，交友,、愛好廣泛，能夠真誠待人,，但領(lǐng)悟上缺乏動(dòng)力,，易滿足于現(xiàn)狀，上進(jìn)心不夠強(qiáng),，但可塑性較強(qiáng),，溝通起來較為容易。這就要求咱們這些同學(xué)的`家長幫忙他們樹立領(lǐng)悟目標(biāo),，尋找身邊領(lǐng)悟的榜樣,，找到領(lǐng)悟的動(dòng)機(jī)，耐心與他們溝通,。同時(shí)呢這些學(xué)生也是老師們關(guān)注的重點(diǎn),，對(duì)他們的要求也會(huì)更為嚴(yán)格，期望他們能盡早改變對(duì)待領(lǐng)悟的態(tài)度,，我堅(jiān)信這些同學(xué)必能成為將來班級(jí)的佼佼者!

(4)有領(lǐng)悟動(dòng)機(jī),，但目標(biāo)不夠明確，領(lǐng)悟不夠勤奮,，成績不太理想的同學(xué),。這類學(xué)生呢或許由于領(lǐng)悟基礎(chǔ)薄弱，上進(jìn)心不強(qiáng),，不愿吃苦,，導(dǎo)致成績不太理想，進(jìn)而感覺前途迷茫,，不愿領(lǐng)悟,，出現(xiàn)遲到,、睡覺的現(xiàn)象。這類學(xué)生在家家長經(jīng)常批評(píng),，恨鐵不成鋼,，在校老師整天在耳邊羅索，進(jìn)行思想教育,。他們要想走考學(xué)這條路,，要比別人付出更多的發(fā)奮，而且還要徹底轉(zhuǎn)變思想,。對(duì)于第四類學(xué)生,，同樣需要咱們家長用實(shí)在的情景刺激教育，這要比你們批評(píng)他一千句一萬句都強(qiáng),。當(dāng)然,，咱們老師也會(huì)盡力地去幫忙他們改掉一些不良習(xí)慣，引導(dǎo)他們走入正確的道路,。

4,、成績狀況班級(jí)總體成績,，

總體成績還比較滿意,，個(gè)性是高分段和班級(jí)總平均分在四個(gè)平等班中占有必須的優(yōu)勢(shì),。這是學(xué)生和老師發(fā)奮的結(jié)果，更是咱們家長支持的結(jié)果,。

1,、作風(fēng)散漫拖拉，時(shí)刻觀念差,。個(gè)別同學(xué)上課打盹,，坐姿不端正，書寫潦草,，自習(xí)課效率低,，小毛病多，認(rèn)識(shí)偏激,，缺乏刻苦精神等等,，這些都是制約咱們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的因素,。

2,、缺乏領(lǐng)悟的主動(dòng)性。有些同學(xué)不知道為何而學(xué),，怎樣學(xué),，如何學(xué)。自習(xí)課無所事事,，總是需要老師去督促,，他們又不鐘愛別人去管，自我又管不住自我。

3,、意志品質(zhì)需提高,。其實(shí)造成成績不佳是多方面的，智力水平差異不是最主要的,，以前的知識(shí)基礎(chǔ)也不是決定性的,，我認(rèn)為最關(guān)鍵是意志品質(zhì)的問題。我也向同學(xué)們提出這樣的觀點(diǎn),，領(lǐng)悟差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映,。缺乏毅力，執(zhí)行力差,。

那里我也告訴家長們幾條我歸納的高考成績不理想同學(xué)的特征：1,、不聽老師話，自以為是,，執(zhí)行潛質(zhì)差;2,、和班主任老師及科任老師關(guān)聯(lián)不好;3、早戀,。只要有其中1條的學(xué)生,，高考必然失敗。

其他方面,。

1,、學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，主要表此刻三門課中,，數(shù)學(xué),、外語、地理,。

2,、部分學(xué)生的睡眠狀況不是很好，這和他們的飲食習(xí)慣有關(guān),。

3,、部分學(xué)生心理壓力大，領(lǐng)悟上過于急躁,，總想一下把很多知識(shí)都學(xué)完,。

4、很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上,，不能做到實(shí)干加巧學(xué),。

5、不能正確地估價(jià)自我,，有時(shí)把目標(biāo)定得太高,，有時(shí)把目標(biāo)定的太低,。

6、不能正確地對(duì)待每一次考試成績,，個(gè)性是一次,，兩次考得不理想就感到無所適從，喪失信心,。

1,、做好學(xué)校、任課老師與班級(jí)之間的協(xié)調(diào)與配合,。這也是班主任工作的重要職責(zé)之一,。學(xué)校對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)要求要保障政令暢通，保證領(lǐng)悟,，生活的有序進(jìn)行;另一方面,，及時(shí)了解各門學(xué)科的教學(xué)狀況，聽聽同學(xué)們的心聲,，把學(xué)生的信息反饋給任課老師,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)的手段和方法。數(shù)學(xué)和外語偏科的同學(xué),，今后還要想辦法,，盡量多投入時(shí)刻和精力，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生多請(qǐng)教,，爭取這種局面有所好轉(zhuǎn),。

2、規(guī)范學(xué)生的行為,。雖然是18,、19歲的人了，但畢竟還是小孩子,，紀(jì)律行為方面自控潛質(zhì)還比較弱,，再說人本身也是有惰性的，有時(shí)難免偷懶和放松,，需要不時(shí)的督促,。同時(shí)學(xué)校又是一個(gè)群體生活，需要有統(tǒng)一的行動(dòng),，才能保證大家都有一個(gè)領(lǐng)悟和休息的環(huán)境,。

3、在學(xué)生學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟做人,、學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟領(lǐng)悟上下功夫,。做人是無止境的,。領(lǐng)悟首先要學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟做人,，學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟團(tuán)結(jié)同學(xué),、尊敬師長、尊重他人,，孝敬父母,，培養(yǎng)一個(gè)健康良好的心態(tài)。

4,、幫忙學(xué)生構(gòu)成良好的領(lǐng)悟習(xí)慣首先合理利用時(shí)刻,，時(shí)刻對(duì)每個(gè)人都是平等的，大家都比較發(fā)奮認(rèn)真的狀況下,，誰合理地利用了時(shí)刻,，誰才有可能在競爭中獲勝。實(shí)際上,，每個(gè)人都要認(rèn)真按照學(xué)校安排的時(shí)刻去領(lǐng)悟,，也差不多了。我時(shí)常對(duì)學(xué)生說,，早起是重要的,，但效率更重要。中午必須要有一段休息的時(shí)刻,，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力,。其次要有一個(gè)良好的領(lǐng)悟環(huán)境，一要心靜,，心無雜念;二要多問,，多向老師請(qǐng)教，向同學(xué)問,。

5,、用心與家長進(jìn)行溝通和聯(lián)系學(xué)生的健康成長不僅僅需要很好的學(xué)校教育，還需要良好的社會(huì)教育和家庭教育,。作為班主任,，要主動(dòng)地與家長取得聯(lián)系，要多聽取家長的意見和推薦,，但同時(shí)也期望家長如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么問題要及時(shí)與我取得聯(lián)系,。

1、保證他(她)們正常的領(lǐng)悟生活所需,。我也要提醒各位家長：讓學(xué)生和別人比領(lǐng)悟,、比發(fā)奮、比進(jìn)步,，而不是比穿得好,，用得好，是不是名牌,。

2,、要關(guān)注學(xué)生的行為,。比如交友、上網(wǎng),、消費(fèi)狀況,、有無小靈通手機(jī)(請(qǐng)不好讓您的孩子帶手機(jī)到學(xué)校，利少弊多)等等都就應(yīng)成為咱們關(guān)注的問題,。

3,、在關(guān)注領(lǐng)悟的同時(shí)，家長們都很關(guān)心自已孩子的身體健康,。的確,，多數(shù)學(xué)生在緊張的領(lǐng)悟的同時(shí)，也承擔(dān)著巨大的心理壓力,，如升學(xué)壓力,，人際交往、青春期的困惑等等,。過多過重的壓力對(duì)學(xué)生的身體狀況也帶來很大負(fù)面影響,。班中一部分學(xué)生曾出現(xiàn)過失眠、情緒煩躁,、看書頭疼等一些亞健康狀況,，這樣，長此以往,，學(xué)生免疫力低下,，精神差，容易生病,。

4,、有部分學(xué)生時(shí)常以餅干和方便面為食，導(dǎo)致胃病,、感冒等時(shí)有發(fā)生,，有時(shí)一次感冒就要耽誤一兩天領(lǐng)悟沒有效率。因此家長們?cè)谄綍r(shí)注重觀察,，及早發(fā)現(xiàn)一些狀況,，有病及早治療，身體虛弱要加強(qiáng)營養(yǎng),，如奶粉,、水果都比較好。

5,、正確看待學(xué)生的成績,。關(guān)心孩子的領(lǐng)悟不好只關(guān)注他的成績多少，名次的高低。成績和名次必須程度上反映了他的領(lǐng)悟狀況,，但成績出來已是事實(shí),，咱們就應(yīng)和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，以利于下次能有所提高,。

7、加強(qiáng)與老師與您的孩子的溝通,。

8,、向孩子灌輸終身領(lǐng)悟的意識(shí)。領(lǐng)悟是一種潛質(zhì)!終身領(lǐng)悟,、終身進(jìn)步,、終身愉悅!

9、高三不苦,。高三不苦,，它很充實(shí)，很簡單,，是人生中第一次把命運(yùn)掌握自我的手中,，是愉悅的!因此咱們要向他們灌輸一種思想：愉悅的高三，充實(shí)的高三!

10,、正確看待高考,。高考就是孩子們成人以來人生的第一個(gè)大考，是綜合素質(zhì)的考試,，知識(shí),、心理、意志力的全面考查,。

當(dāng)然,，一個(gè)人的潛質(zhì)有大小，有上就必有下,，但同時(shí)咱們還聽到這樣一句話：無論做何事,，態(tài)度決定一切!

我有很多缺點(diǎn)，比如有時(shí)缺乏耐心,，脾氣比較急躁,，訓(xùn)斥多了一些，親和力不夠,，期望您和您的孩子多包涵,，我會(huì)不斷改善我的工作，提高我的修養(yǎng),。正因我和您有共同的目標(biāo),，讓這些孩子能實(shí)現(xiàn)理想，過上愉悅的生活,，這也是我最大的愉悅!我在那里保證：我不會(huì)放下任何一名學(xué)生,，我不會(huì)辜負(fù)你們的信任和支持!

祝愿咱們的孩子都能夠愉悅的成長!

高三家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇十三

尊敬的各位家長：

您們好!

首先請(qǐng)?jiān)试S我代表高三(12)班全體師生對(duì)您們的到來表示衷心的感謝!謝謝您們!記得前年九月,，您們把孩子送到學(xué)校，滿懷期望,，深信不疑地交給了我們,。時(shí)間過得真的很快，兩年過去了,，您們的小孩現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時(shí)期----高三學(xué)習(xí)階段,，高三對(duì)我們的每一位同學(xué)來說，都處在人生的十字路口,，至關(guān)重要,。在這最關(guān)鍵的時(shí)候，我們把各位家長請(qǐng)來,，共同關(guān)心,、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，家校共同努力,，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?dòng),，使學(xué)校、學(xué)生,，家庭三方形成合力,。

說真的，您們來了,，于百忙之中擠出時(shí)間,，不僅給我們帶來開天辟地的勇氣，更給您們的孩子帶來最溫馨的關(guān)懷,。您們是孩子心中學(xué)習(xí)最深厚,、最博大的動(dòng)力根源!請(qǐng)相信一句話：人間自有公道，付出總有回報(bào),。在這有限的200多天里,，只要有您們的傾力關(guān)注，便會(huì)有孩子們強(qiáng)大的持續(xù)不斷的拼力!請(qǐng)暫時(shí)放下手中的生意與農(nóng)活吧!為了孩子一生的幸福,，所以我建議：你們,、孩子們、還有我們老師緊緊地團(tuán)結(jié)在一起,，讓您們的孩子我們的學(xué)生能夠在明年的六月帶著希望上路,，放飛他們的夢(mèng)想!為此，再一次感謝您們!

今天我們家長會(huì)的主要議程有以下七個(gè)方面：

一,、班級(jí)情況介紹,。

(一)、教師隊(duì)伍(見。

課件,。

)

(二),、班級(jí)構(gòu)成。

高三共有文科學(xué)生309人,。我們高三(12)班共有學(xué)生53人,文科平行班,，女多男少。

(三),、學(xué)習(xí)氛圍,。

總體特點(diǎn)：學(xué)習(xí)刻苦，競爭勁頭足,，成績進(jìn)步明顯,。住宿同學(xué)大部分是從早晨5點(diǎn)多起床到晚上10點(diǎn)50就寢,，除了休息和吃飯外,，基本上是除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)都是比較刻苦的,。他們中有很多人早晨5點(diǎn)多一些就起床到教室看書,，如：丘麗婷、許亮,、黃瓊珊,、賴嫻等。住在校外也有非常認(rèn)真努力的,。大家都唯恐落后,，競爭的勁頭都很足。在這種環(huán)境下,，很多同學(xué)的成績有了明顯的上升,，如丘麗婷、許亮,、黃瓊珊,、賴婷、彭勝穎,、丘艷梅,、賴苑瓊、鄧翠梅等在學(xué)習(xí)努力程度和成績上都有不同程度的進(jìn)步,。

二,、我校近幾年的高考形勢(shì)的簡單介紹(見課件)。

根據(jù)學(xué)校提供的近三年的高考上線情況統(tǒng)計(jì)表介紹高考情況,，我校無論是1a(國重),、二本(2a和2b以上)以上、省線(3a)以上人數(shù)比例均居梅州市同類學(xué)校的前列。

三,、學(xué)校的管理,。

鑒于高三的關(guān)鍵性以及為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，學(xué)校專門為高三提出了嚴(yán)格的管理規(guī),。要求年級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo),、班主任、還有高三其他老師全天全程陪同學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,、保證有學(xué)生的地方,，必定有我們的老師，讓學(xué)生不會(huì)感到在學(xué)習(xí)路上的孤單和厭煩,。同時(shí),，對(duì)那些害群之馬也進(jìn)行從快、從重,、從嚴(yán)處理,，所以希望家長能夠理解并支持。

四,、摸底考試簡單分析,。

在8月23、24兩日,，我們高三年級(jí)舉行了進(jìn)入高三級(jí)以來的首次大型考試?，F(xiàn)向家長匯報(bào)如下：

(一)、班級(jí)考試情況整體分析(成績單張貼在后面的公告欄里),。

本次考試總共考六門,，語文、數(shù)學(xué),、英語各150分,，政治、歷史,、地理各100分,，總分為750分。我班總平均分398.8分,，排在年級(jí)五個(gè)平行班中第二位,。其中我班許亮同學(xué)是最高分520分(全年級(jí)文科最高分597分)，在全年級(jí)排第19名;全年級(jí)前50名中,，我班依次有許亮,、丘麗婷、涂冰妮,、賴婷,、黃瓊珊,、黃建林等6位同學(xué)。

(二),、光榮榜(前十名)(見課件),。

(三)、同學(xué)考試情況分析(見課件),。

1,、成績一直比較穩(wěn)定在班級(jí)前十名的同學(xué)：許亮、丘麗婷,、黃瓊珊,、賴婷、涂冰妮,、黃建林等6位同學(xué),。

2、進(jìn)步較大的同學(xué)：江夢(mèng)玲,、彭勝穎,、王靜、葉子鳳,、賴苑瓊,、楊維,、鄧翠媚,、李珂非、黃雅等九位同學(xué);其中彭勝穎,、王靜,、葉子鳳、賴苑瓊,、鄧翠媚,、李珂非、黃雅分別前進(jìn)十多名,。

3,、學(xué)有余力的同學(xué)，但思想不太重視的同學(xué)：鐘利靈,、曾龍君,、劉曉、鐘清燕,、劉海等人,。希望家長加強(qiáng)溝通。多了解其內(nèi)心想法,。

五,、班級(jí)目前存在的問題,。

1、部分學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,，包括一些成績比較好的同學(xué)同樣也存在這個(gè)現(xiàn)象,。

2、部分學(xué)生的睡眠狀況不是很好,，這和他們的飲食習(xí)慣和作息習(xí)慣有關(guān),。

3、部分學(xué)生心理壓力大,，學(xué)習(xí)上過于急躁,，急于求成，總想一下把很多知識(shí)都學(xué)完,。

4,、很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上，不能做到實(shí)干加巧學(xué),。

5,、不能正確地估價(jià)自己，有時(shí)把目標(biāo)定得太高,，或有時(shí)把目標(biāo)定的太低,。

6、不能正確地對(duì)待每一次考試成績,，特別是一次,，兩次考得不理想就感到無所適從，喪失信心,，從此一蹶不振,。

7、上課不動(dòng)腦筋,，不跟老師一起思考,，熱衷于獲得現(xiàn)成答案，死記硬背,。

1,、做好任課老師與與學(xué)生之間的協(xié)調(diào)與配合。這也是班主任工作的重要職責(zé)之一,。及時(shí)了解各門學(xué)科的教學(xué)情況,，聽聽同學(xué)們的心聲，把學(xué)生的信息反饋給任課老師,，以達(dá)到調(diào)整教學(xué)的手段和方法,。對(duì)于偏科的同學(xué)，今后還要想辦法,，鼓勵(lì)學(xué)生盡量多投入時(shí)間和精力,，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生多同自己所偏的學(xué)科教師多溝通,，爭取這種局面有所好轉(zhuǎn)。

2,、規(guī)范學(xué)生的行為,。雖然是18、19歲的人了,，但畢竟還是小孩子,，紀(jì)律行為方面自控能力還比較弱，再說人本身也是有惰性的,，有時(shí)難免偷懶和放松,，需要不時(shí)的督促。同時(shí)學(xué)校又是一個(gè)群體生活,，需要有統(tǒng)一的行動(dòng),，才能保證大家都有一個(gè)學(xué)習(xí)和休息的環(huán)境。所以這點(diǎn)建議家長要特別配合,。

3,、在學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)上下功夫,。做人是無止境的,。學(xué)習(xí)首先要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué),、尊敬師長,、尊重他人，孝敬父母,，培養(yǎng)一個(gè)健康良好的心態(tài),。

4,、幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。首先合理利用時(shí)間，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是平等的,，大家都比較努力認(rèn)真的情況下,，誰合理地利用了時(shí)間，誰才有可能在競爭中獲勝,。我時(shí)常對(duì)學(xué)生說,，早起是重要的，但效率更重要,。中午一定要有一段休息的時(shí)間,，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力。其次要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，一要心靜,，心無雜念;二要多問,，多向老師請(qǐng)教，向同學(xué)問,。

5,、積極與家長進(jìn)行溝通和聯(lián)系。學(xué)生的健康成長不僅需要很好的學(xué)校教育,，還需要良好的社會(huì)教育和家庭教育,。作為班主任，要主動(dòng)地與家長取得聯(lián)系,，要多聽取家長的意見和建議,，但同時(shí)也希望家長如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么問題要及時(shí)與我取得聯(lián)系。

七,、需要家長配合的幾個(gè)方面,。

有道是“有徑可登鋒，全憑眾志成城,，博雅塔前攻納米;無繩能系日,，務(wù)期韋編三絕，未明湖畔詠關(guān)睢,?！奔纫髮W(xué)生發(fā)揚(yáng)韋編三絕、不達(dá)目的誓不休的韌勁,，也要求大家眾志成城,，共同打造學(xué)生的教育環(huán)境。在這里,，我結(jié)合我們學(xué)校,、我們班級(jí)的情況，跟各位家長談幾點(diǎn)不成熟的建議：

1,、重視家庭教育,。家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)。沒有良好的家庭教育,，學(xué)校教育寸步難行,。有人認(rèn)為：把孩子交給了學(xué)校，家長就萬事大吉了;如果孩子不聽話,、成績不好,，就是老師沒教好。情況不完全如此,。您去研究一下那些優(yōu)秀學(xué)生,，看看他們之所以能進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)、考上大學(xué),，與他們的家庭和父母的素質(zhì)有什么關(guān)系,。我們都知道：“性格決定命運(yùn),。”那么,，人的性格是在哪里基本成型的?是在家庭,。家長一般都迷信分?jǐn)?shù)，其實(shí)高分往往是以高情商作為前提的,，而情商是性格的重要組成部分,。我見過許多就智力來說上大學(xué)根本沒有問題的學(xué)生，結(jié)果連初中都畢不了業(yè),，毛病就出在性格上：有的太懶,，有的怕吃苦，有的任性,，有的光知道花錢……家長是孩子的第一任老師,，也是孩子的終身老師。所以,，孩子的命運(yùn),，他的學(xué)習(xí)成績，他會(huì)考上什么學(xué)校,，將來有沒有出息,，基本掌握在家長手里!我這里毫無推卸學(xué)校責(zé)任的意思，而是希望家庭和學(xué)校的教育能夠各司其職,，緊密結(jié)合,。

2、做一名有心的家長,，經(jīng)常和老師保持聯(lián)系,。

做后勤部長，在物質(zhì)上給予適度保證,，保證學(xué)生學(xué)習(xí)所需,，有部分學(xué)生時(shí)常以餅干和方便面為食，導(dǎo)致胃病,、感冒等時(shí)有發(fā)生,，有時(shí)一次感冒就要耽誤一兩天學(xué)習(xí)沒有效率。所以家長們?cè)谄綍r(shí)注重觀察,，及早發(fā)現(xiàn)一些情況，有病及早治療,，身體虛弱要加強(qiáng)營養(yǎng),。多提供諸如水果、牛奶,、餅干,、保健品等東西,，讓孩子有足夠的體力和精力投入到緊張的備考中去;做心靈驛站，在精神上給學(xué)生的營造適當(dāng)輕松的氛圍,，要相信孩子,，對(duì)孩子充滿希望，和保持良性溝通,，及時(shí)消除他們的不安和恐懼,，幫助他們坦然面對(duì)挫折。畢竟高考前的模擬考試比較多,，偶爾的進(jìn)退都正常,。在面對(duì)成績時(shí)，在班里和學(xué)校的排名位置也是值得關(guān)注的,。你可千萬別小看了這個(gè)位置排名,，這也可是高考報(bào)志愿的最重要的依據(jù)之一，與此相比較而言,，你孩子到底考了多少分倒是其次的,。當(dāng)然，家長首先要沉住氣,，不管孩子考得好壞,，都要告訴他(她)：勝不驕、敗不餒,，成績面前找差距,，困難時(shí)刻看到光明……當(dāng)然啦，家長你自己首先要帶頭做到這一點(diǎn),。同時(shí),，建議家長在這一年，不要一味地遷就他,，給手機(jī)用啦,、給大筆的零花錢啦，護(hù)孩子的短啦,，還是不行的,。要通過合理的方式，規(guī)范他們的言行舉止,，要讓自己小孩意識(shí)到：和別人比學(xué)習(xí),、比努力、比進(jìn)步,，而不是比穿得好,，用得好，是不是名牌;做高考信息員，適當(dāng)留意考試信息,。

除此之外,，對(duì)于高三這一年，我建議家長還要做到：首先是熱情支持,。父母對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的,，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境?？措娨晻r(shí),，盡量控制音量，不干擾孩子學(xué)習(xí);同時(shí)在生活上注意孩子的衣食住行,，使孩子時(shí)時(shí)感受到父母對(duì)他們的關(guān)懷,。其次是認(rèn)真督促。由于孩子的自控能力差,，父母必要的督促不能忽略,。當(dāng)遇到孩子回家后把書包一扔就去玩，或一邊做作業(yè)一邊聽收錄機(jī),、看小說,、看電視時(shí),父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子，把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來,。第三是積極配合,。有些父母認(rèn)為自己不懂，由學(xué)校去教好了,，這種態(tài)度是不對(duì)的,。正確的態(tài)度應(yīng)是主動(dòng)，經(jīng)常地與老師聯(lián)系,，了解孩子的學(xué)習(xí)和在校表現(xiàn)情況,，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師,，并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處,，采取相應(yīng)的措施，幫助孩子學(xué)習(xí)好的功課和規(guī)范好自己的行為,。

3,、做一名講原則的家長，以實(shí)際行動(dòng)支持孩子高考,。

要做到一切服從和服務(wù)于孩子高考這個(gè)大局,。應(yīng)酬也好、麻將也好,、電視也好,，要盡量規(guī)避，現(xiàn)在離高考還有200多天,，孩子可學(xué)習(xí)的時(shí)間不長了,，一定要抽出時(shí)間陪陪他(或她)，和他說說話,，了解他們內(nèi)心所想和困惑,，因此，平時(shí)也要多與孩子,、孩子的老師聯(lián)系,，打電話給他，詢問一些必要的情況,，不宜一攬子全托付給老師,，而自己什么都不管。要做到“泰山崩于前而面不改色”,。孩子的平時(shí)學(xué)習(xí)情況和考試成績,。

4、在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時(shí),，家長們都很關(guān)心自已孩子的身體健康,。

的確，多數(shù)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)的同時(shí),，也承擔(dān)著巨大的心理壓力,，如升學(xué)壓力，人際交往,、青春期的困惑等等,。過多過重的壓力對(duì)學(xué)生的身體狀況也帶來很大負(fù)面影響。班中一部分學(xué)生曾出現(xiàn)過失眠,、心情煩躁,、看書頭疼等一些亞健康狀況，這樣,，長此以往,，學(xué)生免疫力低下，精神差,，容易生病,。最終導(dǎo)致學(xué)不下去。

各位家長,，“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來?！痹犎酥v過一個(gè)來自大海的故事：在礁石的背面,，風(fēng)平浪靜，藏在其中的珊瑚蟲顯得死氣沉沉，毫無生機(jī),，而且死亡率極高;在礁石的外面,，巨浪翻滾，生存于此的珊瑚蟲卻顯得生機(jī)勃勃,，光彩奪目,，并快速地生長繁殖。巨浪的沖擊是珊瑚蟲生存的必要條件,。人在一定的程度上與珊瑚蟲是一樣的,，也需要沖擊、磨擦,、鍛煉,，高考是孩子們成長道路上第一次大的考驗(yàn)，經(jīng)受住了這次考驗(yàn),，他們也將像珊瑚蟲一樣光彩照人,。所以我們盼望高考，也決不會(huì)害怕高考,，希望和各位家長一道共同教育好他們,。最后共同祝愿您的孩子早日成為優(yōu)秀的人才。

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高三家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇十四

各位家長：下午好!歡迎你們來五中指導(dǎo)。

今天是第五次和各位家長相會(huì)于丹陽五中這所溫馨的家園,，老朋友會(huì)面,，我們倍感親切。各位家長今天來五中,更多的是一種期待:我們的孩子在五中三年了,，希望通過今天的家長會(huì),，了解五中的發(fā)展情況，自己孩子的進(jìn)步情況,。

我將從三個(gè)方面向各位家長總體匯報(bào)：

1.匯報(bào)五中__年高考情況,，本屆高三的基本情況。

2.匯報(bào)今年我們這一屆高三的工作情況,。

3.對(duì)我們高三的各位家長提幾點(diǎn)希望,，你們孩子的具體情況等一會(huì)兒由我們的班主任和任課老師在各班級(jí)進(jìn)行介紹。

第一方面：我校__屆高三共有6個(gè)重點(diǎn)班,，4個(gè)普通班,，學(xué)生546人。在今年高考中,，本一達(dá)線108人;本二達(dá)線226人;本三以上436人;有一批優(yōu)秀學(xué)生被__大學(xué),、中國人民大學(xué),、哈爾濱工業(yè)大學(xué)等名校錄取，今年我校高考成績可謂質(zhì)量雙贏,，與時(shí)俱進(jìn),，再奏凱歌，實(shí)現(xiàn)了歷史性突破,向社會(huì),、向家長,、向?qū)W校交了一份滿意的答卷,。

當(dāng)時(shí),，高考成績出來后，我們新高一招生錄取工作剛好開始,，那一天學(xué)校招生現(xiàn)場(chǎng)的火爆場(chǎng)面今天想起來我們?nèi)杂洃洩q新,，歷歷在目。我們五中的每一位老師也深深領(lǐng)悟到學(xué)校發(fā)展,，教學(xué)質(zhì)量確實(shí)是硬道理,。如果沒有質(zhì)量，學(xué)校將會(huì)失去發(fā)展的先機(jī),，無以生存,，這是最現(xiàn)實(shí)的硬道理，也是最嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí),。

今年我們這一屆高三的基本情況是：

教師情況：高三現(xiàn)有任課教師41位,，上一屆高三留下來16位骨干教師，41位老師中擔(dān)任高三循環(huán)教學(xué)的有35位,?？梢哉f高三教師名單的確定，學(xué)校是慎之又慎,。朱校長,、戎校長和我們多次反復(fù)推敲、論證,，為了突出高三教學(xué)工作的中心地位,，力爭選一批業(yè)務(wù)水平高，責(zé)任心強(qiáng)的骨干教師充實(shí)到高三,。同時(shí),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭上。戎年中校長,、吳朝陽校長,、張東明主任、束建華主任,、束耀華主任,、荊文浩主任,，加上我共有7位行政人員和老師們一起挑重?fù)?dān)，起到了示范和鼓舞作用,。另外,，我們朱校長從高一到高三5次家長會(huì)，每次必定參加,，高三工作的每一項(xiàng)重大決策,，朱校長都親自過問。

困難情況：市中12個(gè)班全部為重點(diǎn)班,，我們高一招生時(shí)有4個(gè)普通班編制,，明年我省高考人數(shù)增多，競爭更加激烈,，明年高考錄取人數(shù)再超市中,。確實(shí)有一定困難。俗話說：“生于憂患,，死于安樂”,，我們高三全體教師并未被困難嚇倒，而是知難而上,，在學(xué)校最需要我們的時(shí)刻,，我們高三教師會(huì)挺身而出，擁有強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí),、責(zé)任意識(shí),、競爭意識(shí)和成就意識(shí)。

各位家長,，回顧半個(gè)學(xué)期以來的高三工作,，我們清醒地認(rèn)識(shí)到，要實(shí)現(xiàn)高三工作的可持續(xù)發(fā)展,，我們必須扎實(shí)地做了以下一些工作：

1.加強(qiáng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，實(shí)行科學(xué)決策。

古人說：“運(yùn)籌帷幄之中,，決勝千里之外”,。要有所突破，促進(jìn)提高,，高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組每周開一次協(xié)調(diào)會(huì),從全局上進(jìn)行正確的調(diào)度和指揮,，確保高三的教育教學(xué)處于高效、暢通的運(yùn)行狀態(tài),。強(qiáng)調(diào)以教學(xué)為中心,，以高三為中心，以服務(wù)高考為中心,，從“人和”上動(dòng)腦筋,，俗話說“人心齊,，泰山移”就是這個(gè)道理。

2.管理上重點(diǎn)落實(shí),。

為了把高三教學(xué)這一重點(diǎn)工作落到實(shí),。

各位家長、你們好：

時(shí)間過得很快,，轉(zhuǎn)眼離高考只有三個(gè)月了,，高三對(duì)我們的每一位學(xué)生來說處在人生的十字路口,，至關(guān)重要,。我們都知道,，他們今年6月份就要參加高考了,，他們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時(shí)期,，在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候,，我們把各位家長請(qǐng)來,，共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況,，家校共同努力，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?dòng),，使學(xué)校,、學(xué)生，家庭三方形成合力,，總之一句話,，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。我希望也相信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，爭取在今年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平,，為他們?cè)?012年高考考出好成績做最有效的努力，考上理想的大學(xué),。所以,，我今天發(fā)言的主題是：——齊心協(xié)力，共創(chuàng)高三(8)班輝煌,。

現(xiàn)在我就我班的教育教學(xué)工作向各位家長作一下匯報(bào),，也有幾點(diǎn)想法和大家交流，不當(dāng)之處,，敬請(qǐng)各位家長批評(píng)指正,。

一、班上基本情況,。

高三(8)班是理科平行班,，現(xiàn)有人數(shù)65人,，男生42人，女身生23人,，是一個(gè)大家庭,。我們的班級(jí)是一個(gè)充滿新鮮血液的班級(jí)，我們的班級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)積極向上的班級(jí),。

各位家長我們的學(xué)生學(xué)習(xí)是很苦,、很累的，早上一睜眼就開始學(xué)習(xí)一直學(xué)到晚上,，學(xué)習(xí)非常緊張,。盡管放學(xué)后時(shí)間非常短暫，早晨又多想再睡一睡,，但是依然有很多學(xué)生早上總是很早就來到教室,，比方說男生201宿舍的同學(xué)，像這樣的學(xué)生我們班還大有人的,，作為他們的老師我看在眼里記在心里,。

如果說廢寢忘食的學(xué)習(xí)是吃苦的話，那么勇于面對(duì)挫折,，在失敗面前決不放棄更是讓人敬佩的,，我們班男生是平行班里最多的，而且很多都是英語學(xué)科比較差的,，但是有很多男生已經(jīng)或者正在一步步地挑戰(zhàn)自己的弱勢(shì)學(xué)科,。還有很多同學(xué)雖然成績不夠理想、學(xué)習(xí)中會(huì)經(jīng)常遇到困難,，但是從來不放棄學(xué)習(xí),，一直在堅(jiān)持?？傮w而言,，負(fù)重前行，奮起直追,，不甘落后,，用默默無聞的苦干換來自己的進(jìn)步，這樣的學(xué)生是值得敬佩的,，他們面對(duì)落后不放棄,、不灰心、不悲觀,，頂著巨大的壓力永往直前,。各位家長這就是你們的孩子，我的學(xué)生,，看著他們?nèi)绱说挠霉?，看著他們頑強(qiáng)的拼搏,，我為有這樣的學(xué)生而感到幸運(yùn)，也為有這樣的學(xué)生感到自豪,，我下定決心要盡最大的努力,，讓更多的學(xué)生考上大學(xué)。

二,、班級(jí)目前存在的問題,。

1、作風(fēng)散漫拖拉,，時(shí)間觀念差,。個(gè)別同學(xué)上課打盹，坐姿不端正,，書寫潦草,，自習(xí)課效率低，小毛病多,，缺乏刻苦精神等等,，這些都是制約我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的因素。就拿時(shí)間觀念來說,，有不少同學(xué)缺乏珍惜時(shí)間的意識(shí),，每次都是踏著鈴聲進(jìn)入教室，不善于抓點(diǎn)滴時(shí)間,。有一部分同學(xué)總是每節(jié)課都要出去轉(zhuǎn)一下，而不能有效利用起來,。

2,、缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。有些同學(xué)不知道為何而學(xué),，怎么學(xué),，如何學(xué)。自習(xí)課無所事事,，總是需要老師去督促,，他們又不喜歡別人去管，自己又管不住自己,。他們不愿意老師和家長指導(dǎo),，認(rèn)為自己長大了，但是好多方面比較幼稚,，所以怎樣讓我們的好心被他們接受,，對(duì)他們的發(fā)展產(chǎn)生積極影響，是值得我和各位家長認(rèn)真考慮的問題,。

3,、意志品質(zhì)需提高,。其實(shí)造成成績不佳是多方面的，智力水平差異不是最主要的,，以前的知識(shí)基礎(chǔ)也不是決定性的,，我認(rèn)為最關(guān)鍵是意志品質(zhì)的問題。我也向同學(xué)們提出這樣的觀點(diǎn),，學(xué)習(xí)差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映,。缺乏毅力，定的目標(biāo)和計(jì)劃不能堅(jiān)持到底,，三天打魚兩天曬網(wǎng);另外不能堅(jiān)持下去這是造成成績差的最重要的原因,，誰都會(huì)訂計(jì)劃有的人能堅(jiān)持三天，有的人一個(gè)月,，有的人一年,，有的人始終如一的奮斗了三年。執(zhí)行力差,，也是造成成績差的原因,，不能按老師的要求不打折扣，百分之百的完成,，總是少做一點(diǎn),。所以我們老師們?cè)诳偨Y(jié)那些成績好的學(xué)生的共同特征時(shí)會(huì)有同樣的結(jié)論：這些學(xué)生聽老師的話。這里聽話不代表缺少自己的思想,，惟命是從,。而是他們信任老師，相信這樣做是正確的,，并能持之以恒,，成績自然會(huì)非常優(yōu)異。

4,、不注重細(xì)節(jié),。集中體現(xiàn)在做題時(shí)粗心大意，卷面書寫潦草,，不認(rèn)證,。導(dǎo)致考試中由于粗心大意丟掉很多的分?jǐn)?shù)。

三,、其他方面,。

1、學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,，主要表現(xiàn)在三門課中,，數(shù)學(xué)、外語和物理。

2,、部分學(xué)生心理壓力大,，學(xué)習(xí)上過于急躁，總想一下把很多知識(shí)都學(xué)完,。

3,、很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上，不能做到實(shí)干加巧學(xué),。

3,、不能正確地估價(jià)自己，有時(shí)把目標(biāo)定得太高,，有時(shí)把目標(biāo)定的太低,。

4、不能正確地對(duì)待每一次考試成績,，特別是一次,，兩次考得不理想就感到無所適從，喪失信心,。

四,、給家長的一些建議。

“九不要”

1,、不要期望過高,。要了解子女的實(shí)際水平，要做子女高考目標(biāo)的指導(dǎo)者,，而不是盲目與其他孩子做攀比,。

2、不要盲目否定,。要多夸獎(jiǎng)孩子,，多找優(yōu)點(diǎn)，給他們以肯定,，樹立孩子的信心。要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生,，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的,。試想,，當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí),，學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們,，尊重信任他們，不要對(duì)他們施加太多壓力，要對(duì)他們說你能行,。(班主任演講稿)事實(shí)上學(xué)生的要求,，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的,，有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語,，一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動(dòng)力了,。

3,、不要以成績論英雄，要正確對(duì)待學(xué)生的成績,。

4,、不要過分體貼，照顧要適當(dāng),。

5,、不要過分干涉，要給他們以自由的空間,。

6,、不要制造不良情緒，要制造良好的家庭氣氛,。要情緒穩(wěn)定,，精神愉快。

7,、不要把自己的意愿強(qiáng)加給孩子,。

8、不要盲目給孩子買輔導(dǎo)材料,。

9,、不要規(guī)定孩子必須考上什么大學(xué)。

“五要”

1,、要重視孩子的心理健康：多做積極的暗示,，使孩子以一顆平常心去對(duì)待高考。

2,、要注意孩子的飲食,，做好后勤保障。

3,、要經(jīng)常和老師交流：家長要和老師多交流,，多發(fā)現(xiàn)問題，配合學(xué)校做好工作,。

4,、要整理搜集填報(bào)志愿的信息，為下一步填報(bào)志愿做好準(zhǔn)備。

5,、要重新認(rèn)識(shí)孩子,。

尊敬的各位家長還有一百天就要高考了。面對(duì)高考我們和學(xué)生一樣緊張,，所以請(qǐng)廣大家長和我們一起盡最大的努力,，把您的孩子培養(yǎng)成優(yōu)良的人才!

尊敬的各位家長：下午好!

感謝你們?cè)诎倜χ谐榭諈⒓舆@次會(huì)議。現(xiàn)在高三年級(jí)全體同學(xué)已經(jīng)進(jìn)入高考最后沖刺階段,，在這最關(guān)鍵的時(shí)刻把家長請(qǐng)來一起討論孩子的考前教育,、學(xué)習(xí)、生活等問題,。為他們?cè)诮衲旮呖贾锌汲龊贸煽冏鲎钣行У呐Α?/p>

現(xiàn)在我就高三(23)班的教育教學(xué)工作向各位家長作一匯報(bào),，也有幾點(diǎn)想法和大家交流，不當(dāng)之處,，敬請(qǐng)各位家長批評(píng)指正,。

(一)、以教師為主導(dǎo),，通過“三個(gè)加強(qiáng)”來全面落實(shí)和完成高考攻堅(jiān)階段的教學(xué)任務(wù),。

一是加強(qiáng)班主任主觀能動(dòng)性的發(fā)揮和創(chuàng)造性的激發(fā)，自己做到以度的責(zé)任心,、最飽滿的熱情,、最集中的精力投身到班級(jí)管理之中，深入了解實(shí)際情況,，切實(shí)采取有效措施,，細(xì)致解決具體問題。

二加強(qiáng)任課教師群體的優(yōu)勢(shì)與合力的形成,，做到統(tǒng)一認(rèn)識(shí),、統(tǒng)一步調(diào)，心往一處想,，勁往一處使,，齊心協(xié)力，和衷共濟(jì),。只有這樣,，眾人的合力才能形成，集體的力量才能體現(xiàn),，大家的努力才能轉(zhuǎn)化為累累碩果。

三是加強(qiáng)各學(xué)科的作業(yè)及考練檢查,，全面督促學(xué)生投入學(xué)習(xí),。

(二)、以學(xué)生為主體，通過“三個(gè)樹立”來全面迎接和駕馭備考階段的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)?

一是樹立紀(jì)律觀念,。越是臨近高考,，學(xué)生的思想越容易受到各種影響而出現(xiàn)波動(dòng)，越容易出現(xiàn)集體觀念淡薄和違紀(jì)等現(xiàn)象,，所以更要加強(qiáng)紀(jì)律教育,，嚴(yán)格管理，考前適當(dāng)放松不等于放縱,。通過耐心細(xì)致的思想政治工作,，要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和年級(jí)組制定的各項(xiàng)管理制度，達(dá)到紀(jì)律好,、學(xué)風(fēng)濃,、班風(fēng)正。

二是樹立時(shí)間觀念,。對(duì)于高三學(xué)生來說,，時(shí)間就是分?jǐn)?shù)。在保證學(xué)生有足夠的休息時(shí)間和必要的體育鍛煉時(shí)間的情況下,，督促學(xué)生抓緊每一天每一時(shí),，甚至每一分每一秒。同時(shí)強(qiáng)調(diào)要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時(shí)間”,，注重時(shí)間的有效性,，力爭時(shí)時(shí)有收獲，天天有進(jìn)步,。

三是樹立競爭觀念,。近幾年來盡管高校招生一再擴(kuò)招，但是只要高校辦學(xué)水平還不是相同,，就一定存在著競爭,。所以，在復(fù)習(xí)備考階段,，在對(duì)學(xué)生正確進(jìn)行生理,、心理指導(dǎo)的同時(shí)，應(yīng)要求學(xué)生立足自我,、超越自我,，明確“競爭出成績，競爭出人才”,、“人生能有幾回搏”的道理,，明確“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”的道理,，要敢于吃大苦,、攻難關(guān),，要力爭上游，奮勇當(dāng)先,。這樣才能全面促進(jìn)整體高考水準(zhǔn)的提高,。

(三)、我們高三(23)班在兩次__市質(zhì)量檢測(cè)的成績情況：

第一次__市質(zhì)量檢測(cè)各科平均,。

項(xiàng)目分類語文數(shù)學(xué)外語綜合平均,。

參考人數(shù)69.069.069.069.069.0。

平均分99.4116.5107.8194.0129.5,。

分119.0148.0142.0264.0161.5,。

最低分76.051.049.0102.072.0。

學(xué)科平均9897.6109.6171.8,。

第一次__市質(zhì)量檢測(cè)班級(jí)平均,。

項(xiàng)目班級(jí)二十二一二二二三合計(jì)。

考試人數(shù)65.065.066.069.01556.0,。

根據(jù)學(xué)校劃定的分?jǐn)?shù)線,，高三(23)班在一本線(485)。

尊敬的各位家長：下午好!

感謝你們?cè)诎倜χ谐榭諈⒓舆@次會(huì)議,。今天我想說的第一句話就是不論你們有多忙都要把孩子的高考當(dāng)成今年的頭等大事來抓,，現(xiàn)在高三年級(jí)全體同學(xué)已經(jīng)進(jìn)入高考最后沖刺階段，在這最關(guān)鍵的時(shí)刻把家長請(qǐng)來一起討論孩子的考前教育,、學(xué)習(xí),、生活等問題。為他們?cè)诮衲旮呖贾锌汲龊贸煽冏鲎钣行У呐Α?/p>

現(xiàn)在我就高三(14)班的教育教學(xué)工作向各位家長作一匯報(bào),，也有幾點(diǎn)想法和大家交流,，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)各位家長批評(píng)指正,。(看投影),。

關(guān)于老師在這里我表個(gè)態(tài)，我要做的是,，自己做到以度的責(zé)任心,、最飽滿的熱情、最集中的精力投身到班級(jí)管理之中,，深入了解實(shí)際情況,，切實(shí)采取有效措施，細(xì)致解決具體問題,。

二加強(qiáng)任課教師群體的優(yōu)勢(shì)與合力的形成,，做到統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一步調(diào),，心往一處想,，勁往一處使,，齊心協(xié)力，和衷共濟(jì),。只有這樣，眾人的合力才能形成,，集體的力量才能體現(xiàn),，大家的努力才能轉(zhuǎn)化為累累碩果。

三是加強(qiáng)各學(xué)科的作業(yè)及考練檢查,，全面督促學(xué)生投入學(xué)習(xí),。

(二)、關(guān)于學(xué)生也從三個(gè)方面來抓?

一是樹立紀(jì)律觀念,。越是臨近高考,，學(xué)生的思想越容易受到各種影響而出現(xiàn)波動(dòng)，越容易出現(xiàn)集體觀念淡薄和違紀(jì)等現(xiàn)象,，所以更要加強(qiáng)紀(jì)律教育,，嚴(yán)格管理，考前適當(dāng)放松不等于放縱,。通過耐心細(xì)致的思想政治工作,，要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和年級(jí)組制定的各項(xiàng)管理制度，達(dá)到紀(jì)律好,、學(xué)風(fēng)濃,、班風(fēng)正。

二是樹立時(shí)間觀念,。對(duì)于高三學(xué)生來說,，時(shí)間就是分?jǐn)?shù)。在保證學(xué)生有足夠的休息時(shí)間和必要的體育鍛煉時(shí)間的情況下,，督促學(xué)生抓緊每一天每一時(shí),，甚至每一分每一秒。同時(shí)強(qiáng)調(diào)要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時(shí)間”,，注重時(shí)間的有效性,，力爭時(shí)時(shí)有收獲，天天有進(jìn)步,。

三是樹立競爭觀念,。近幾年來盡管高校招生一再擴(kuò)招，但是只要高校辦學(xué)水平還不是相同,，就一定存在著競爭,。所以，在復(fù)習(xí)備考階段,，在對(duì)學(xué)生正確進(jìn)行生理,、心理指導(dǎo)的同時(shí),，應(yīng)要求學(xué)生立足自我、超越自我,，明確“競爭出成績,，競爭出人才”、“人生能有幾回搏”的道理,，明確“學(xué)如逆水行舟,，不進(jìn)則退”的道理，要敢于吃大苦,、攻難關(guān),，要力爭上游，奮勇當(dāng)先,。這樣才能全面促進(jìn)整體高考水準(zhǔn)的提高,。

(四)、考前沖刺及高考中家長應(yīng)該做些什么,。

下面僅圍繞學(xué)生心理素質(zhì)談?wù)勎业南敕ǎ鹤鳛楦呷龑W(xué)生家長首先要了解高考不是單純的知識(shí)的考試,、能力的考試，是全方位的素質(zhì)考驗(yàn),。知識(shí),、能力在學(xué)校由我們?nèi)ω?fù)責(zé)，考試的成效還取決于第三因素——心理素質(zhì),。每一位家第都要高度重視決勝高考的第三因素——心理素質(zhì),。因?yàn)椋?/p>

其中情緒與意志在考試時(shí)起直接作用。有個(gè)考生說,，當(dāng)前面那道題“開窗”之后,，自己心中一直不安，無心做后面的題目,，明知道這樣不行,，但也無法控制自己，如果不是考試,，這些題目我是應(yīng)該會(huì)解的,。這就是情緒失控的。有個(gè)考生說,，我一看那道題,，題目那么長，數(shù)據(jù)又那么復(fù)雜,，平時(shí)又沒見過,，我肯定自己解不出，就干脆沒有做,，如果不是考試,，我還是有能力把那道題看懂的,，這就是意志不堅(jiān)。不少考生高考考不好決非知識(shí)問題,，也不是簡單的能力問題,，主要是心素質(zhì)沒有到位造成的。解決學(xué)生心理問題家長起著關(guān)鍵性的作用,。

(一)“盡量不要給孩子施加壓力,。

高考越近家長越小心，其實(shí)這也是一種心理壓力,。這種無形的壓力使考生更擔(dān)心自己考不好的后果了。家長“盡量不要給孩子施加壓力,?！比ツ陰孜桓呖紶钤母改甘紫葟?qiáng)調(diào)的都是這一句話。一位文科狀元的父親說：“快高考了,，孩子本身思想壓力就不輕,，做父母的應(yīng)該淡化高考?xì)夥眨尯⒆幼约喝?fù)習(xí),?！币晃焕砜茽钤膵寢屨f：“高考之前家里和平時(shí)一樣，沒有緊張氣氛,?！彼X得家長關(guān)心得太多，會(huì)讓孩子產(chǎn)生“我要考不好,，對(duì)不起爹媽”的想法,，增加孩子的思想負(fù)擔(dān)，對(duì)考試不利,。

其實(shí),，功夫在平時(shí)，孩子已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,，這時(shí)候沒有必要打亂。就算家長平時(shí)沒有注意培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣,，也不要在最后階段突然過分關(guān)心孩子,，這樣做反而會(huì)打亂孩子的學(xué)習(xí)生活規(guī)律，給孩子造成壓力,。

當(dāng)然學(xué)生的情況千差萬別,，對(duì)那些至今仍不知努力學(xué)習(xí)的學(xué)生還是要增加一點(diǎn)壓力。提出一些具體的要求,，學(xué)生的學(xué)習(xí)是管出來的,。在管理過程中地定要注意管理的方法,。

(二)降低過高的期望，讓考生心里有“底”

由于家長總愛拿自己當(dāng)年的親身經(jīng)歷和現(xiàn)在的成就教育學(xué)生,，有的家長經(jīng)常和考生算賬,，說自己培養(yǎng)子女如何辛苦,，甚至自己節(jié)衣縮食為孩子花了多少錢等,。使考生形成了巨大的精神壓力?？忌菫榧议L“面子”去應(yīng)試,，是為滿足家長“光宗耀祖”的虛榮心去應(yīng)試,，這是心理壓力之源,，家長一定要徹底丟掉“面子”,，減輕考生壓力。首先,，家長要相信孩子有把握,、有能力,、有信心對(duì)付這場(chǎng)考試,，相信學(xué)校為考試所作的一系列準(zhǔn)備工作。不要去過多地渲染考前的緊張氣氛,，盡量讓孩子保持平靜的心情，穩(wěn)定的狀態(tài),。對(duì)孩子，家長應(yīng)該有著正確的定位,，不要去和別人攀比,，只要孩子能夠發(fā)揮出正常的水平,，就已經(jīng)成功了，就值得慶賀,、高興,。在現(xiàn)階段，孩子已經(jīng)有著沉重的心理壓力了,，千萬不要反復(fù)叮嚀,、嘮叨,，相反應(yīng)該找一些輕松的話題，讓孩子看看新聞,、散散步,，放松一下緊張的神經(jīng),。降低過高的期望，讓考生心里有“底”,?！叭f一”考不好,，家長應(yīng)作出安排，并告訴孩子,，讓他心里有“底”，這樣，孩子心里也就踏實(shí)了,?！翱忌湍芤誀顟B(tài)在高考時(shí)發(fā)揮出實(shí)力,，達(dá)到預(yù)期目標(biāo),。

四月：五要五不要。

不要叨嘮：整天把高考掛在嘴邊,，時(shí)時(shí)對(duì)孩子說,，要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，其實(shí)孩子的心理也非常緊張,，越說孩子越緊張,，越說孩子越煩躁。

不要許愿：一些家長總想用一些獎(jiǎng)賞來調(diào)動(dòng)孩子的積極性,，比如，“考得好,，我給你買個(gè)筆記本電腦”，“考上北大,，我?guī)愕絿馊ネ妗?，這些并不能起到什么實(shí)際的效果。

不要威脅：一些家長為了給孩子制造壓力,，就威脅孩子,，“考砸了，我們就不管你了”,，諸如此類,，會(huì)使孩子產(chǎn)生恐懼心理,，不利于孩子復(fù)習(xí),。

不要盲目給孩子買輔導(dǎo)材料：家長對(duì)學(xué)校復(fù)習(xí)的程序和內(nèi)容并不了解，認(rèn)為多復(fù)習(xí)輔導(dǎo)材料會(huì)有效果的,，結(jié)果是沖淡了老師的復(fù)習(xí)計(jì)劃，只能給孩子增加壓力,。不要盲目報(bào)輔導(dǎo)班,，輔導(dǎo)班有時(shí)能起到一些作用，但盲目報(bào)輔導(dǎo)班的話,，就會(huì)分散孩子的精力,，沒有把老師叮囑的內(nèi)容復(fù)習(xí)全面。

不要請(qǐng)假在家照顧孩子：這樣的話會(huì)給孩子造成太大的心理壓力,。

要制造良好的家庭氣氛：到45月份把45月份看做平常的日子,，夫妻之間，與孩子之間的對(duì)話要和平常一樣和諧,。

要重視孩子的心理健康：多做積極的暗示,，使孩子以一顆平常心去對(duì)待高考。

5月要情緒穩(wěn)定：家長情緒穩(wěn)定通過感染,、暗示等心理機(jī)制，有助于考生情緒穩(wěn)定,。家長情緒不穩(wěn)定,，心情緊張，不利于考生良好的心態(tài)的建立,。

要情緒愉快：家長對(duì)考生考試充滿信心,，情緒飽和，都會(huì)對(duì)考生產(chǎn)生積極的影響,，有利于強(qiáng)化考生的信心,。

要告訴考生只要盡力就行，這有利于減輕考生來自家長方面的壓力,?？忌p輕松松上考場(chǎng)，認(rèn)認(rèn)真真做答卷,。

要搞好孩子的飲食衛(wèi)生,，考生吃平常的飯菜就可以了,，不必再去加強(qiáng)營養(yǎng)，搞好孩子的飲食衛(wèi)生,，使考生體力充沛,、精力充滿參加高考。

不要給孩子定每門課考試分?jǐn)?shù)指標(biāo),。也不要經(jīng)常問孩子的成績,，否則就會(huì)給孩子加壓。

不要規(guī)定孩子考上什么大學(xué),。

不要把自己的意愿強(qiáng)加給孩子,。指導(dǎo)孩子報(bào)志愿，但是代替,。否則易引起孩子敵對(duì)情緒,，影響考試成績，北京考生考后報(bào)志愿,，但考前,，家長不要和孩子談志愿的事。

不要送孩子上考場(chǎng),。送孩子上考場(chǎng),，不利于孩子考試信心的加強(qiáng)，反而增加了考試的壓力,。

各位家長,我能理解你們此刻的心情,每個(gè)家長都是望子成龍,望女成鳳,。但我們是孩子最親最愛的人,孩子需要父母的信任、鼓勵(lì),、支持,、理解,而不是考試失利時(shí)的橫眉冷對(duì),失敗時(shí)的抱怨冷落。不要懷疑他們是否努力,不要總是喋喋不休的教導(dǎo)我們?cè)撊绾稳绾螌W(xué)習(xí),要想出頭,惟有埋頭這個(gè)道理他們?cè)缫誀€記于心,。也不要成天逼著學(xué)習(xí),善于休息的人才善于工作,。

愿我們共同努力，圓了孩子的夢(mèng),，了卻我們的心,。

各位家長：

感謝大家在百忙中能來參加這次家長會(huì)，來這兒商討我們共同的大事――高考,。這是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)斗,，是一場(chǎng)我們務(wù)必共同參與的戰(zhàn)斗，參戰(zhàn)的是不僅僅僅是你們的孩子――我的學(xué)生,，還有全體科任老師和在座的每位家長,。既然是一場(chǎng)戰(zhàn)斗，勝利必將屬于有準(zhǔn)備者,。我們就應(yīng)準(zhǔn)備什么呢這場(chǎng)戰(zhàn)斗需要的武器是良好的心理,、強(qiáng)健的體魄和扎實(shí)的知識(shí),。時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼開學(xué)已有四多月,，高三對(duì)我們的每一位學(xué)生來說處在人生的十字路口,，至關(guān)重要。孩子們明年6月份就要參加高考了,，他們此刻正處在爬山的艱苦困難時(shí)期,，在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候，我們把各位家長請(qǐng)來,，共同關(guān)心,、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，家校共同努力,，給他們以適當(dāng)?shù)膸兔屯苿?dòng),，使學(xué)校、學(xué)生,，家庭三方構(gòu)成合力,，爭取在今年的高考中地發(fā)揮他們的水平，考上理想的大學(xué),。所以,，我這天發(fā)言的主題是：齊心協(xié)力，共創(chuàng)高三(1)班輝煌,。下面我就這個(gè)主題講以下幾個(gè)問題,。

一、班級(jí)總體狀況,。

1,、班級(jí)構(gòu)成我們高三(1)班現(xiàn)有學(xué)生44人，文科特色,，女多男少,。男生15人，女生30名,。

2、任課老師：我們學(xué)校老師,，教學(xué)潛力強(qiáng),，經(jīng)驗(yàn)豐富的老師基本上都集中在高三。語文老師王鵬霞,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，認(rèn)真負(fù)責(zé)。英語老師袁繼俠,，成績優(yōu)秀,，職責(zé)心強(qiáng),。續(xù)紅老師，作為一個(gè)新老師工作熱情十分高,，上課深受學(xué)生歡迎;歷史寧?；ɡ蠋煟险n很有自己的思想,，分析問題有見地,，地理汪勇老師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，講課風(fēng)趣幽默,。作為班主任，本人擔(dān)任政治課已多年,。

3,、學(xué)習(xí)氛圍總體特點(diǎn)：學(xué)習(xí)刻苦，競爭勁頭足,，成績進(jìn)步明顯,。女生學(xué)習(xí)尤其刻苦。

(1)目標(biāo)明確,，刻苦努力,，成績優(yōu)秀或上進(jìn)較快的同學(xué)。他們從早晨6點(diǎn)10分起床到晚上11點(diǎn)10分就寢,，基本上是除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)都是十分刻苦的。他們中有很多人晚上學(xué)習(xí)還要加班加點(diǎn),，早晨6點(diǎn)多一些就起床到教室看書,，早操后，課間操后等一些點(diǎn)滴時(shí)間抓的個(gè)性緊,。如：許貝,、馬蓉慧、李琴琴,、楊璐等這些同學(xué)學(xué)習(xí)十分刻苦,，讓我也感到十分感動(dòng)。當(dāng)然這些同學(xué)成績也十分優(yōu)秀,。大家都唯恐落后,，競爭的勁頭都很足。在這種環(huán)境下,，很多同學(xué)的成績有了明顯的上升,。

(2)有目標(biāo)，學(xué)習(xí)刻苦,，但效果不太明顯的同學(xué),。如果我們把山頂比作成功之巔的話,，那么這類學(xué)生就像正處在到達(dá)山頂前最艱難的一段。他們雖然在盡力攀登,，但暫時(shí)還沒有看到山頂,，這可能只是一片樹葉擋住了他們的視線，其實(shí)他們距離成功已經(jīng)很近了,。他們有目標(biāo),，學(xué)習(xí)刻苦，成績即將到達(dá)優(yōu)秀,，對(duì)于他們,，這時(shí)最需要老師和家長及時(shí)的鼓勵(lì)、引導(dǎo)和信任,，需要家長更多的和他們交流學(xué)習(xí)中的困惑,，給他們堅(jiān)持下去的動(dòng)力，給他們足夠的時(shí)間來證明自己能登上山頂,。作為老師,，我們會(huì)幫忙他們樹立信心，幫他們撥開擋住視線的那片樹葉,。

(3)滿足于現(xiàn)狀,，明白學(xué)習(xí)但不夠刻苦，成績中等的同學(xué),。這類學(xué)生大多數(shù)性格外向,，交友、愛好廣泛,，能夠真誠待人,，但學(xué)習(xí)上缺乏動(dòng)力，易滿足于現(xiàn)狀,，上進(jìn)心不夠強(qiáng),，但可塑性較強(qiáng)，溝通起來較為容易,。這就要求我們這些同學(xué)的家長幫忙他們樹立學(xué)習(xí)目標(biāo),，尋找身邊學(xué)習(xí)的榜樣，找到學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī),，耐心與他們溝通,。同時(shí)呢這些學(xué)生也是老師們關(guān)注的重點(diǎn)，對(duì)他們的要求也會(huì)更為嚴(yán)格,，期望他們能盡早改變對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,，我堅(jiān)信這些同學(xué)必能成為將來班級(jí)的佼佼者!

總體成績還比較滿意,，個(gè)性是高分段和班級(jí)總平均分在四個(gè)平等班中占有必須的優(yōu)勢(shì),。這是學(xué)生和老師努力的結(jié)果,，更是我們家長支持的結(jié)果。

二,、我校近幾年的高考形勢(shì)的簡單介紹,。

我校參加兩屆高考取得輝煌的成就，第一年二本達(dá)線100人,，第二年突破110人大關(guān),。

三、學(xué)校的楊校長將介紹清華園中學(xué)的學(xué)風(fēng),、校風(fēng)和嚴(yán)格的管理制度,，嚴(yán)格的時(shí)間安排。

四,、班級(jí)目前存在的問題,。

1、作風(fēng)散漫拖拉,，時(shí)間觀念差,。個(gè)別同學(xué)上課打盹，坐姿不端正,，書寫潦草,，自習(xí)課效率低，小毛病多,，認(rèn)識(shí)偏激,，缺乏刻苦精神等等，這些都是制約我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的因素,。

2,、缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。有些同學(xué)不明白為何而學(xué),，怎樣學(xué),，如何學(xué)。自習(xí)課無所事事,，總是需要老師去督促,，他們又不喜歡別人去管，自己又管不住自己,。

3,、意志品質(zhì)需提高。其實(shí)造成成績不佳是多方面的,，智力水平差異不是最主要的,，以前的知識(shí)基礎(chǔ)也不是決定性的，我認(rèn)為最關(guān)鍵是意志品質(zhì)的問題。我也向同學(xué)們提出這樣的觀點(diǎn),，學(xué)習(xí)差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映,。缺乏毅力，執(zhí)行力差,。

那里我也告訴家長們幾條我總結(jié)的高考成績不理想同學(xué)的特征：1,、不聽老師話，自以為是,，執(zhí)行潛力差;2,、和班主任老師及科任老師關(guān)系不好;3、早戀,。只要有其中一條的學(xué)生,，高考必然失敗。

其他方面,。

1.學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,，主要表此刻三門課中，數(shù)學(xué),、外語,、地理。

2.部分學(xué)生的睡眠狀況不是很好,，這和他們的飲食習(xí)慣有關(guān),。

3.部分學(xué)生心理壓力大，學(xué)習(xí)上過于急躁,，總想一下把很多知識(shí)都學(xué)完,。

4.很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上，不能做到實(shí)干加巧學(xué),。

5.不能正確地估價(jià)自己,，有時(shí)把目標(biāo)定得太高，有時(shí)把目標(biāo)定的太低,。

6.不能正確地對(duì)待每一次考試成績,，個(gè)性是一次，兩次考得不理想就感到無所適從,，喪失信心,。

歸納起來主要的問題是：壓力比較大、學(xué)習(xí)效率不高,、心理承受力弱,、學(xué)習(xí)不得法，自信心不足,。針對(duì)以上這些問題,，我想我們從老師和家長的角度就應(yīng)為他們做些什么呢書村網(wǎng)shucunwang.

1.做好學(xué)校、任課老師與班級(jí)之間的協(xié)調(diào)與配合。這也是班主任工作的重要職責(zé)之一,。學(xué)校對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)要求要保障政令暢通,，保證學(xué)習(xí)，生活的有序進(jìn)行;另一方面,，及時(shí)了解各門學(xué)科的教學(xué)狀況，聽聽同學(xué)們的心聲,，把學(xué)生的信息反饋給任課老師,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)的手段和方法。數(shù)學(xué)和外語偏科的同學(xué),，今后還要想辦法,，盡量多投入時(shí)間和精力，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生多請(qǐng)教,，爭取這種局面有所好轉(zhuǎn),。

2.規(guī)范學(xué)生的行為。雖然是18,、19歲的人了,，但畢竟還是小孩子，紀(jì)律行為方面自控潛力還比較弱,，再說人本身也是有惰性的,，有時(shí)難免偷懶和放松，需要不時(shí)的督促,。同時(shí)學(xué)校又是一個(gè)群體生活,，需要有統(tǒng)一的行動(dòng)，才能保證大家都有一個(gè)學(xué)習(xí)和休息的環(huán)境,。

3.在學(xué)生學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)上下功夫。做人是無止境的,。學(xué)習(xí)首先要學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長,、尊重他人,，孝敬父母，培養(yǎng)一個(gè)健康良好的心態(tài),。

4.幫忙學(xué)生構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣首先合理利用時(shí)間,，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是平等的，大家都比較努力認(rèn)真的狀況下,，誰合理地利用了時(shí)間,，誰才有可能在競爭中獲勝。實(shí)際上，每個(gè)人都要認(rèn)真按照學(xué)校安排的時(shí)間去學(xué)習(xí),，也差不多了,。我時(shí)常對(duì)學(xué)生說，早起是重要的,，但效率更重要,。中午必須要有一段休息的時(shí)間，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力,。其次要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，一要心靜，心無雜念;二要多問,，多向老師請(qǐng)教,，向同學(xué)問。

5.用心與家長進(jìn)行溝通和聯(lián)系學(xué)生的健康成長不僅僅需要很好的學(xué)校教育,，還需要良好的社會(huì)教育和家庭教育,。作為班主任，要主動(dòng)地與家長取得聯(lián)系,，要多聽取家長的意見和推薦,，但同時(shí)也期望家長如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么問題要及時(shí)與我取得聯(lián)系。

六,、需要家長協(xié)調(diào)的幾個(gè)方面,。

1.保證他(她)們正常的學(xué)習(xí)生活所需。我也要提醒各位家長：讓學(xué)生和別人比學(xué)習(xí),、比努力,、比進(jìn)步，而不是比穿得好,，用得好,，是不是。

2.要關(guān)注學(xué)生的行為,。比如交友,、上網(wǎng)、消費(fèi)狀況、有無小靈通手機(jī)(請(qǐng)不要讓您的孩子帶手機(jī)到學(xué)校，利少弊多)等等都就應(yīng)成為我們關(guān)注的問題,。

3.在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時(shí)，家長們都很關(guān)心自已孩子的身體健康,。的確，多數(shù)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)的同時(shí),，也承擔(dān)著巨大的心理壓力,，如升學(xué)壓力,，人際交往、青春期的困惑等等,。過多過重的壓力對(duì)學(xué)生的身體狀況也帶來很大負(fù)面影響,。班中一部分學(xué)生曾出現(xiàn)過失眠、情緒煩躁,、看書頭疼等一些亞健康狀況,，這樣，長此以往,，學(xué)生免疫力低下,，精神差，容易生病,。

4.有部分學(xué)生時(shí)常以餅干和方便面為食，導(dǎo)致胃病,、感冒等時(shí)有發(fā)生,，有時(shí)一次感冒就要耽誤一兩天學(xué)習(xí)沒有效率。所以家長們?cè)谄綍r(shí)注重觀察,，及早發(fā)現(xiàn)一些狀況,，有病及早治療，身體虛弱要加強(qiáng)營養(yǎng),，如奶粉,、水果都比較好。

5.正確看待學(xué)生的成績,。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績多少,，名次的高低。成績和名次必須程度上反映了他的學(xué)習(xí)狀況,，但成績出來已是事實(shí),，我們就應(yīng)和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，以利于下次能有所提高,。

7.加強(qiáng)與老師與您的孩子的溝通,。

8.向孩子灌輸終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。學(xué)習(xí)是一種潛力!終身學(xué)習(xí),、終身進(jìn)步,、終身幸福!

9.高三不苦。高三不苦,，它很充實(shí),，很簡單，是人生中第一次把命運(yùn)掌握自己的手中,，是快樂的!所以我們要向他們灌輸一種思想：快樂的高三,，充實(shí)的高三!

10.正確看待高考,。高考就是孩子們成人以來人生的第一個(gè)大考，是綜合素質(zhì)的考試――知識(shí),、心理,、意志力的全面考查。

當(dāng)然,，一個(gè)人的潛力有大小,，有上就必有下，但同時(shí)我們還聽到這樣一句話：無論做何事,，態(tài)度決定一切!

我有很多缺點(diǎn),，比如有時(shí)缺乏耐心，脾氣比較急躁,，訓(xùn)斥多了一些,，親和力不夠，期望您和您的孩子多包涵,，我會(huì)不斷改善我的工作,，提高我的修養(yǎng)。因?yàn)槲液湍泄餐哪繕?biāo),，讓這些孩子能實(shí)現(xiàn)理想,，過上幸福的生活，這也是我的幸福!我在那里保證：我不會(huì)放棄任何一名學(xué)生,，我不會(huì)辜負(fù)你們的信任和支持!

高三家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇十五

各位家長朋友：

晚上好,！

首先我感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加今天的家長會(huì)，感謝大家長期以來對(duì)我們學(xué)校,、對(duì)我們班級(jí)和老師工作的大力支持和幫助,。很高興我們今天又能坐在一起，為了一個(gè)共同的目的：那就是為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進(jìn)步,、為了孩子的明天，做孩子的護(hù)航使者,。

我們召開這個(gè)家長會(huì),，主要是希望家長更多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，希望大家進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績,！

現(xiàn)在我們的孩子已經(jīng)讀二年級(jí)了，整體看,，孩子各方面的進(jìn)步都很大,，從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候注意力不集中,，到現(xiàn)在基本能專心聽老師講課，能積極動(dòng)腦,。特別是學(xué)校開展班級(jí)評(píng)比,，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步,，小干部能力增強(qiáng)了,。（早讀、做值日生,、收發(fā)本子都很自覺）,。

1、班級(jí)榮譽(yù)：每周獲得紀(jì)律,、衛(wèi)生優(yōu)勝紅旗,；

2、個(gè)人榮譽(yù)：校級(jí)語文學(xué)科競賽中,，方春陽,、鄭俞凡、邵靈捷同學(xué)同學(xué)獲得一等獎(jiǎng),，徐佳恒,、沈夢(mèng)鈺,、孫伊文同學(xué)獲得二等獎(jiǎng),；鄒寧浩同學(xué)獲得三等獎(jiǎng)。數(shù)學(xué)競賽一等獎(jiǎng)：方春陽,、鄭俞凡,、徐佳恒。二等獎(jiǎng)：三等獎(jiǎng)：在海寧市小學(xué)生講故事比賽中,，方春陽代表我們學(xué)校參加比賽,，獲得二等獎(jiǎng)。

3,、存在的不足之處：

新課改使孩子的兩極分化越來越明顯,。

學(xué)習(xí)上，一部分學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，作業(yè)能及時(shí)認(rèn)真按時(shí)完成,，平時(shí)愛看課外書，成績很優(yōu)秀,。一部分學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí),，生字回生現(xiàn)象嚴(yán)重，聽寫關(guān)難以跟上,，閱讀理解能力差,，學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng),，做作業(yè)拖拖拉拉，經(jīng)常要老師家長催促,，導(dǎo)致家長,、老師都很累。這次的語文學(xué)科競賽中差距更加明顯（因?yàn)楦傎愒嚲磔^難,，題目是閱讀理解方面的,，還有很多是課外閱讀。）,，主要是兩方面原因造成的：一是上課是否專心聽講,，二是課外閱讀知識(shí)的積累。競賽中成績好的學(xué)生都是上課專心聽講,、積極動(dòng)腦,、認(rèn)真思考老師提出的問題，發(fā)言積極,、會(huì)認(rèn)真傾聽老師和同學(xué)的發(fā)言,，喜歡看課外書。差的同學(xué)則相反,，上課經(jīng)常開小差,，不會(huì)聽課，不能認(rèn)真聽老師和同學(xué)的發(fā)言,，很少看課外書,，導(dǎo)致成績不理想。一二等獎(jiǎng)的同學(xué)就是平時(shí)愛看課外書,，認(rèn)真閱讀認(rèn)真思考,，都是上學(xué)期和暑假中評(píng)選出來的的閱讀之星。

行為習(xí)慣上也有差距：一部分學(xué)生舉止文明,，自覺守紀(jì),，知道什么事該做，什么事不該做,，會(huì)自己管理自己,；而另一部分學(xué)生學(xué)習(xí)上很懶惰，下課愛追逐吵鬧,，上課自控力差,，不能專心聽講，作業(yè)拖拖拉拉不能按時(shí)完成,。

有些學(xué)生家長說孩子對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣,，那我想問一句：你的孩子對(duì)什么感興趣呢？玩是孩子的天性,，但要正確處理好玩和學(xué)習(xí)的關(guān)系,，學(xué)的時(shí)候靜得下心來專心地學(xué)習(xí),，玩的時(shí)候可以痛痛快快地玩，而不能一邊學(xué)習(xí)一邊玩,，浪費(fèi)時(shí)間還學(xué)不好,，學(xué)習(xí)效率很低。

針對(duì)上述現(xiàn)象,，我想談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

1.培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣,。

要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，而且必須檢查后再出去玩,，不要讓孩子一到家就是看電視或者到處跑來跑去,。有的家長認(rèn)為孩子還小，長大些就會(huì)懂事了,。其實(shí)這些家長想法是錯(cuò)誤的,。如果這樣認(rèn)為那將來后悔都來不及了。希望家長再忙都要把這件事督促到位,，個(gè)別不自覺的孩子,，家長真的要一對(duì)一的陪在身邊督促他認(rèn)真學(xué)習(xí)。經(jīng)過一年,、兩年后,，孩子漸漸養(yǎng)成了好習(xí)慣，那你就不用整天盯著孩子了,。適當(dāng)采用些獎(jiǎng)勵(lì)措施,，以口頭獎(jiǎng)勵(lì)為主，也可以模仿老師獎(jiǎng)勵(lì)小星星,。

2.培養(yǎng)孩子專心做作業(yè),、看書的習(xí)慣,。

要求孩子做作業(yè)時(shí)不講話,，不吃東西、不看電視,。家長要隨時(shí)抽查孩子是否專心,，姿勢(shì)是否正確。要讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣,，家長一定要持之以恒,。尤其在低年級(jí)必家長必須要犧牲自己的時(shí)間，不要為了做生意或者忙自己的事,，而忽視了孩子的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在減負(fù)后的回家作業(yè)沒有書面作業(yè)，都是口頭閱讀作業(yè),，主要是預(yù)習(xí)課文,、復(fù)習(xí)課文,、看課外書。家長要督促孩子不折不扣的認(rèn)真完成,。因?yàn)轭A(yù)習(xí)課文不過關(guān)就會(huì)直接影響第二天的聽課質(zhì)量,，（預(yù)習(xí)要求在語文書第一頁：讀通課文、讀準(zhǔn)字音,、圈出生字,、標(biāo)出段落）。

有些同學(xué)書面作業(yè)勉強(qiáng)馬虎完成但是口頭閱讀作業(yè)偷工減料,。如果課文預(yù)習(xí)不認(rèn)真課文讀不通就不能深入理解課文的意思和有感情地朗讀了老師分析提問的時(shí)候他就答不上來,。就會(huì)直接影響課堂聽課跟不上大家的步伐最終影響了孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

復(fù)習(xí)要求（朗讀課文,、背誦課文,、聽寫詞語）背誦的課文一定要過關(guān)，有些同學(xué)學(xué)校聽寫詞語不過關(guān)的,，回家后家長要讓孩子在自己本上再重新聽寫一遍,。對(duì)學(xué)習(xí)成績不太理想的孩子呢，我覺得做做《同步練》或《當(dāng)堂練》還是有必要的,，可以鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識(shí),，提高短文閱讀能力。

3.培養(yǎng)孩子的記憶力,、想象力,、思維能力等等。這些能力的培養(yǎng)不是一朝一夕就能形成的,，閱讀是最好的,、最有效的途徑。我們要鼓勵(lì)孩子看課外書和新聞節(jié)目等,，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀,，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。有心的家長也可以每天放學(xué)后與孩子交流交流在學(xué)校里的事情,，孩子的語言能力會(huì)在這種不經(jīng)意的交流中得到熏陶與鍛煉,。睡覺前讓孩子讀一兩個(gè)經(jīng)典的故事。

良好的閱讀習(xí)慣可以讓孩子受益終身,，多看課外書不僅可以豐富孩子的知識(shí)面,，培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力，為以后寫作文打基礎(chǔ),。我們的孩子已經(jīng)認(rèn)識(shí)了一千多個(gè)常用漢字了,，可以閱讀一些淺顯的課外書了。我要求孩子們每天在家要看半小時(shí)以上的課外書。閱讀課外書一天兩天效果不明顯,，但時(shí)間長了,，積累多了就能嘗到讀書的甜頭。現(xiàn)在學(xué)生已經(jīng)開始寫周記了,，班級(jí)學(xué)生的寫作水平相差較大,，這跟看課外書多少有直接聯(lián)系。

低年級(jí)是學(xué)生學(xué)習(xí)閱讀的起步階段,，作為學(xué)生學(xué)習(xí)生涯的起始階段,，養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣，必將促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的提高,，乃至整體素質(zhì)的發(fā)展,。課程標(biāo)準(zhǔn)明確要求小學(xué)一、二年級(jí)學(xué)生要做到“喜歡閱讀,，享受閱讀的樂趣,。”“背誦優(yōu)秀詩文50篇（段）,，課外閱讀總量不少于5萬字,。”

然而,，目前小學(xué)一,、二年級(jí)學(xué)生的課外閱讀存在許多學(xué)生對(duì)課外書缺乏興趣，沒有養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，不注重積累,，沒有達(dá)到課標(biāo)要求的閱讀總量，造成課外知識(shí)少之又少,，語感不強(qiáng),，語言貧乏。

低年級(jí)課外閱讀低效現(xiàn)象成因透視,。

透視之一：部分家長不重視,，觀念滯后。

學(xué)生家庭中大多沒有形成一種讀書的家庭氛圍,。在家中,，家長不能成為學(xué)生課外閱讀的榜樣,，家長工作之余,，很少去閱讀書籍，也較少督促子女去博覽群書,。特別是成績不是很理想的孩子的家長,，在他們的心目中能自覺完成家庭作業(yè)，讀好語文書就足矣。一些對(duì)孩子學(xué)習(xí)比較重視的家長只給孩子買課外練習(xí),，而一些家長一提到給學(xué)生買課外書,，就給孩子買習(xí)作的書，學(xué)生看書的面非常狹窄,。

透視之二：學(xué)生迷戀電視,，對(duì)課外書不感興趣。

一,、二年級(jí)正處于活潑好動(dòng)的年齡階段,，要坐定身子、靜下心來看書,，確非易事?，F(xiàn)在，電視已經(jīng)普及到家家戶戶,，很多的家庭也已擁有了電腦,，有聲有色、絢爛多彩的活動(dòng)圖象,，對(duì)孩子來說,，其誘惑力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于書籍。放學(xué)后,、雙休日,，一些學(xué)生坐在電視機(jī)前不愿離開。有的家長無暇顧及孩子,，有的家長因?yàn)檗植贿^孩子,，就由他去了，孩子看起來更是沒完沒了,。另外,，部分家庭沒有書房，環(huán)境嘈雜,，外面一有動(dòng)靜,，就無心看書。有的學(xué)生在房間里一邊看電視,，一邊翻著書,，翻上幾頁就被電視吸引過去了。一些學(xué)生缺乏耐心,，讀書只看圖畫不看文字,，厚厚的一本書，三下兩下就被他翻完了,。也有學(xué)生被家長強(qiáng)迫看課外書,，很不情愿地翻著，規(guī)定的時(shí)間一到，馬上像解放了一樣,，效果可想而知,。

有的家長總說孩子在家不肯看課外書，那么應(yīng)該怎么培養(yǎng)孩子喜歡讀書的習(xí)慣呢,？

1,、培養(yǎng)看課外書的興趣。

首先要激發(fā)孩子閱讀課外書的興趣和欲望,。要使孩子明白讀課外書會(huì)使人更聰明,、更能干?？上冉o孩子講一些精彩的有教育意義的故事,，然后告訴他這些都是從課外書上得來的，并翻給孩子看,。這樣可以激發(fā)孩子對(duì)課外書的興趣,，從而激發(fā)他看書的欲望。讀書習(xí)慣的培養(yǎng)學(xué)要一個(gè)過程,，從簡單到難,，從淺到深，剛開始家長可以為孩子提供一些注有拼音和插圖的課外書,，邊看書邊看插圖,，這樣容易理解，孩子也比較感興趣,。

2,、選擇有意義的課外書。

要為孩子選擇適合其年齡特點(diǎn)的課外書,。年齡有差異,，感興趣的事物和理解能力也不一樣，因此要選擇一些適合孩子年齡而又有意義的書籍?，F(xiàn)在孩子可以讀一些寓言故事,、成語故事、童話故事,、神話故事,、十萬個(gè)為什么等有意義的書籍。（推薦看書《語文新課標(biāo)必讀叢書（導(dǎo)讀版）系列》推薦大家網(wǎng)上博庫書城購買,，可以打折優(yōu)惠）,。

因?yàn)檫@些課外書不僅能豐富學(xué)生的知識(shí)面，還可以提高孩子的語言表達(dá)能力和寫作水平,。我們學(xué)校也發(fā)了一本配套閱讀《金色的小船》,，平時(shí)布置孩子回家閱讀,，要求孩子要認(rèn)真閱讀,。我建議每位小朋友書包里帶一本課外書,，在晨讀時(shí)和午餐班上進(jìn)行閱讀。

成語的積累很重要,，以往大考中都有出現(xiàn),如：填數(shù)字成語,、成語接龍、成語填空等,。成語競賽成績較好是因?yàn)檫@段時(shí)間復(fù)習(xí)準(zhǔn)備了,。

3、和孩子一起閱讀,。

相信有心的家長平常能和孩子一起閱讀,，那就是親子伴讀?？梢院秃⒆涌赐槐緯?，適當(dāng)提幾個(gè)問題，檢查孩子是否讀懂,。也可以是家長和孩子各看各的書報(bào),。

家長可以放棄自己一點(diǎn)點(diǎn)看電視、上網(wǎng)的時(shí)間,，和孩子一起看書,、看報(bào)，這樣有利于習(xí)慣的養(yǎng)成,。家長平時(shí)多給孩子買一些課外書,，努力抽時(shí)間和孩子共讀一本好書，一起交流讀書心得,，一起成長進(jìn)步,。邊讀邊想，文章主要講了什么呀,？什么地方?jīng)]明白呀,？什么地方有趣？為什么好看??？這樣嘗試去思考，可幫助學(xué)生提高理解能力,，增強(qiáng)語感,。當(dāng)學(xué)生遇到不懂的字詞，鼓勵(lì)孩子多問,，或者查查字典,，理解文章意思,，避免囫圇吞棗。家長努力騰出房間一角,，給孩子布置一個(gè)簡易書架,，創(chuàng)造一個(gè)讓孩子靜心閱讀的環(huán)境。所以家長應(yīng)該跟孩子一起共同建立一個(gè)書香家庭,，讓孩子有一個(gè)良好的讀書氛圍,。

另外雙休日可帶領(lǐng)孩子到圖書館、書店等地方看書,，因?yàn)槟抢锏淖x書氛圍比較濃,。也可以辦理一張借書卡，到圖書館借閱,。學(xué)校的圖書館要到三年級(jí)才能開始借閱,。開闊孩子的視野，豐富孩子的閱讀,，讓孩子體會(huì)到,，這些都是閱讀的樂園。

今天,，我們召開本次家長會(huì),，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：

1、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子,。教育孩子該做的`事,，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的,。家長們,，現(xiàn)在只要我們教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做,，那對(duì)孩子今后的成長是十分有利的,。

2、行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子,。比如,，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動(dòng)手能力,。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會(huì)整理,，紅領(lǐng)巾松了也不會(huì)系，經(jīng)常有學(xué)生忘帶作業(yè)本,、書本橡皮尺子等學(xué)習(xí)用品,，這可能與家長的包辦有關(guān)系。其實(shí)在很多事上,，我們家長只要多引導(dǎo)孩子,，多輔導(dǎo)孩子,，多督促孩子，他們能做的很好,。

3,、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口,，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過問,。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過著節(jié)奏緊張的生活,。同樣作為家長,，我們身有體會(huì)，我每天晚上都要逐項(xiàng)檢查孩子的作業(yè),，全部完成了在簽字,，簽字的目的是檢查孩子的作業(yè)完成情況，而不是應(yīng)付老師,。我們白天工作,，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做,，非常辛苦,。但是，大家再怎么忙,，也不能忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo),。要知道，孩子的成長是我們的希望,，我想大家每天抽出半小時(shí),，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況,，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，然后幫助他聽寫一下詞語，朗讀和背誦一下課文,，出上幾道數(shù)學(xué)題,，和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系,；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績,，好處是多方面的。每次單元測(cè)試后,，幫助孩子分析錯(cuò)誤原因,，針對(duì)性的給予輔導(dǎo)。

4,、發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與老師聯(lián)系,。

尤其是孩子思想上的問題,，有時(shí)家長說的話孩子不聽，孩子一般比較聽老師的話,，所以可以跟老師說說,，讓老師跟孩子說，效果還是比較好的,。作為家長不要怕麻煩老師,，教育孩子是我們大家的職責(zé)。但是,，有些孩子比較調(diào)皮,，對(duì)老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么,，所以,，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況,，雙方相互配合,，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問題嚴(yán)重了再來找老師,?？梢源螂娫挕斫雍⒆訒r(shí),，也可以寫在家校練習(xí)本上及時(shí)溝通,。

5、督促孩子認(rèn)真完成回家作業(yè),，動(dòng)作迅速,。對(duì)書寫質(zhì)量嚴(yán)格要求。

很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多,，因?yàn)椴徽J(rèn)真,，所以錯(cuò)誤也多，而從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的,。習(xí)慣包括認(rèn)真,、及時(shí)做作業(yè)、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查,、遇到問題愛動(dòng)腦筋,、寫字姿勢(shì)端正、不睡懶覺,、自己的事情自己做等等,。

平時(shí)我在班里發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)孩子上課寫作業(yè)姿勢(shì)不正確（坐姿和握筆姿勢(shì)），這個(gè)習(xí)慣很不好,。還有些孩子寫了沒幾個(gè)字就喜歡轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,。

家長要為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境,，鼓勵(lì)孩子靜心學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子做作業(yè)時(shí),，不要在他身邊大聲講話,、爭論、看電視等,。

6,、不要讓孩子長時(shí)間看電視或玩電腦游戲。要留心孩子的視力是否下降,，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)我們班里有幾個(gè)孩子視力不太好（上次短信已經(jīng)通知過了）,。

7、保證孩子有充足的睡眠時(shí)間,。二年級(jí)的孩子晚上8：30睡覺差不多,，不要太晚,，否則會(huì)影響第二天的學(xué)習(xí),。

這個(gè)學(xué)期大考時(shí)間是1月14日。

各位家長朋友,，孩子是你們家庭的希望,，而家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師,。我請(qǐng)您在今后的日子里能多關(guān)注孩子,，教育孩子，引導(dǎo)孩子,，讓孩子從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣。以上就是我提出的一些要求,，說的不妥之處,，懇請(qǐng)家長們批評(píng)指出。如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長們能坦誠與我們交流,。最后，我向家長提一個(gè)希望——多和孩子溝通,，多和別的家長溝通,，多和老師溝通。我相信,，在我們的共同努力下,，我們的孩子一定會(huì)茁壯成長。謝謝大家,！

謝謝大家,！