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高考物理必考知識點篇一

近年來,，中國教育廳對高中物理課程進行了一系列的改革,，引入了新的高考評價體系。這一改革被賦予了“素質教育”的理念,，并著重考察學生的綜合能力和實踐能力,。這一新高考對于學生來說無疑是一次挑戰(zhàn)，但同時也帶來了機遇,。作為一名學過物理的學生,，我深感新高考給我?guī)砹撕芏嗍斋@和體會。

二,、培養(yǎng)實踐能力的重要性,。

新高考將實踐能力納入評價體系，這對于我們學生來說無疑是一次很好的機會,。在以往的學習中,，我們注重的是理論知識的掌握，實踐性較弱,。而新高考的改革讓我更加注重實踐能力的培養(yǎng),。通過進行實驗操作、設計研究等活動,，不僅提高了我的實踐能力,，還增強了我的動手能力和創(chuàng)新思維。這些實踐活動給我?guī)砹撕芏鄻啡?，也開闊了我的眼界,。

三、科學探究的重要性,。

新高考關注學生的綜合能力,，注重培養(yǎng)學生的科學探究精神。在過去,，我通常只是被動接受老師的講解,，較少進行探究活動。然而在新高考中，我逐漸認識到科學探究的重要性,。通過自主學習,、獨立探究，我逐漸提升了自己的探索能力和解決問題的能力,。在嘗試解決各種問題的過程中,，我不僅學會了靈活運用物理知識，還培養(yǎng)了分析問題和解決問題的能力,。這些都讓我在新高考中取得了不錯的成績,。

四、團隊合作的意義,。

新高考注重學生的綜合能力,，并通過團隊合作來評價學生的能力。這對于我們學生來說是一項新的挑戰(zhàn),。在團隊合作中,，我們需要學會與他人合作、相互協(xié)調和溝通交流,。這不僅鍛煉了我們的組織能力,，還培養(yǎng)了我們的團隊精神。通過團隊合作,，我學會了傾聽他人的意見,、尊重他人的選擇，并能更好地協(xié)調團隊內(nèi)部的關系,，共同完成任務,。這樣的經(jīng)歷讓我在新高考中明顯感受到自己的成長。

新高考對我來說是一次挑戰(zhàn),，但也是一次很好的機會,。在這一過程中，我不僅學會了物理知識,，還培養(yǎng)了實踐能力,、科學探究能力和團隊協(xié)作能力。這些能力不僅在高考中發(fā)揮作用,，在將來的學習和工作中也具有重要意義,。通過這次改革，我更加明確了自己的目標和方向,，也更加堅定了我的信心和決心。

總結：

通過物理新高考的改革,，我深刻體會到了實踐能力,、科學探究能力和團隊協(xié)作能力的重要性。我相信這些能力不僅在考試中發(fā)揮作用，更在未來的人生道路中起著重要的指導意義,。物理學科不僅僅是一門純理論的學科,，更是需要我們積累實踐經(jīng)驗和動手能力的學科。我相信只有通過不斷探索和實踐,，才能真正掌握物理的精髓,，也才能在新高考中取得優(yōu)異的成績。因此,，我會繼續(xù)努力學習,，不斷鍛煉自己的實踐能力和科學探究能力，為將來的學習和工作打下堅實的基礎,。

高考物理必考知識點篇二

的情況下使課堂容量變大,，也就是說課上應做一些有挑戰(zhàn)性的工作，節(jié)省了學生的課下耗時但效率低的問題,。

（2）展示時教師出了六個問題,，一定要把本章知識均融入其中，這樣學生在

完成展示后,，不但用到了基礎知識,，還對基礎知識進行了應用提高，所以備課時老師充分備課,，正確引導學生,，提高實效性。

（3）反饋環(huán)節(jié)對于問題的出現(xiàn)要靈活,，問題的設計要有梯度性,，照顧好不同

層次的學生，使每個學生在上課時都有事干,，并且有所收獲,。

（1）對于課程的復習，進度不能太快,，不能做無用功,，通過幾節(jié)課下來，

發(fā)現(xiàn)反饋環(huán)節(jié)課上基本完不成,，所以是否考慮把反饋環(huán)節(jié)放在下節(jié)課,，教師根據(jù)預習、展示環(huán)節(jié)知識的掌握情況以及遺漏的問題必須有所掌握,，然后針對這些問題進行反饋,，對問題逐一擊破，以達到突破重點,、難點的效果,。

（2）學生展示時對思路的把握以及問題的提升還是不完美,，還是有點形式

化，學生在空中比劃講題必須改正,。

（1）創(chuàng)造性的使用課堂流程,，一定要根據(jù)學生的實際，多關注全體學生,。

（2）復習要有梯度,，有難度，整堂課下來要順暢,，照顧中下層學生,，學

生在學習時要先通覽教材，自學提綱先獨立完成,，然后組內(nèi)交流,；展示時也先獨立完成，然后小組交流（因為組內(nèi)交流更重要,，學困生受益）,。全班交流、拓展,、教師追問,，變式訓練。

（3）展示的題必須是有代表性的,，能好把一章的知識點展現(xiàn)出來,。

高考物理必考知識點篇三

物理作為一門重要的自然科學學科，在高考中占據(jù)著重要的地位,。為了更好地備戰(zhàn)高考物理,，我們舉行了一次關于物理高考的講座，以增強我們對物理知識的掌握和應試技巧,。在這次講座中,，我收獲了許多寶貴的知識和經(jīng)驗，讓我更加了解了物理高考的要求和備考方法,。

第二段：理論知識的學習,。

在講座中，老師首先為我們講解了物理高考中的重點知識和考點,。通過示意圖和實例,，他生動形象地講述了這些知識，讓我們能夠更好地理解和記憶,。同時,，老師還強調了掌握物理基本概念和公式的重要性，因為高考中的題目往往都是基于這些概念和公式出的,。通過這一部分的學習,，我對高考重點知識有了更加清晰的認識,，同時也加深了對基本概念和公式的理解。

第三段：題目解析與技巧分享,。

在講座的第二部分，老師為我們分析了近幾年高考中出現(xiàn)的一些典型題目,，并給出了解題的思路和方法,。通過細致的解析，我們了解到高考物理題目的出題規(guī)律和考察的重點,，從而更有針對性地備考,。同時，老師還分享了一些解題技巧,，并給予了我們許多實戰(zhàn)經(jīng)驗,，如如何合理利用選擇題的選項來解題，如何通過估算快速求解題目等,。這些經(jīng)驗和技巧都是在實踐中總結出來的,，非常實用,，為我們備考高考提供了寶貴的指導。

第四段：例題訓練與解疑答疑,。

在講座的第三部分,，老師為我們設計了一些高難度的例題,，并進行了訓練和解答。通過這些例題,，我們在實際操作中學習和鞏固了前兩部分所學的知識和技巧,。在解題過程中，老師耐心解答了我們的疑惑,，并糾正了我們一些常見的錯誤,。這樣一來，我們不僅對知識有了更深入的了解,，還提升了解題能力,。

第五段：結語和感想。

通過這次物理高考講座,，我不僅學到了許多知識和技巧,，更重要的是激發(fā)了我對物理學科的興趣和熱情。我意識到物理是一門需要理論結合實際的科學學科,，而不僅僅是枯燥的知識積累,。只有在實踐中運用所學的理論知識,，才能更好地理解和掌握物理。通過這次講座,，我對物理高考有了更清晰的認識,，也更加堅定了我備考高考物理的決心。

總結：

物理高考講座給予了我許多寶貴的知識和經(jīng)驗,，在備戰(zhàn)高考物理過程中起到了重要的指導作用,。通過學習理論知識、分析題目,、解疑答疑和訓練例題,，我對物理高考有了更深入的了解，并增強了備考的信心,。最重要的是,，這次講座激發(fā)了我對物理學科的興趣和熱情，讓我愿意更加努力地學習和探索物理的奧秘,。我相信只要我將所學的知識運用到實際中,，并持之以恒地努力，一定可以在高考中取得好成績,。

高考物理必考知識點篇四

二,、認真研究學生的學習,，提高復習的有效性。

1,、關注學生參與學習的過程,，教給物理復習的多種方法,。

有效復習的核心是學生的參與，學生是學習活動的主體,，他們是否真正參與到復習中,，在什么層面上參與學習，直接影響著復習的效果,。深層次的復習,，建立在對知識的理解建構的基礎上,，它是主動的,，高效的;淺層次的復習，靠死記硬背,，靠外力逼迫,，它是被動的,、低效的，甚至是無效的,。因此要使復習更有效，必須提高學生參與復習的積極性,，尤其要對學生的學習態(tài)度,、學習習慣和學習方法進行有效指導以及逐步培養(yǎng)。我們在抓學生的思想工作中以承包形式為主,，做好學生的思想工作,，這在很大程度是改變了學生的學習態(tài)度。

在復習中,，我們備課組要求每節(jié)課的復習中要做好三方面工作：

(1)教師的教學要考慮學生的實際;,。

(2)學生的學習要有實質性的內(nèi)容;。

(3)學生的課堂要有足夠的活動,。

在物理教學過程中,，還必須重視啟發(fā)學生思考，自覺運用物理學的方法組織教學活動,。在學生的實際學習中,，物理學方法的學習不如物理知識的學習內(nèi)容那樣明確，而是以分散,、隱蔽的形式存在的,，因此在物理教學的過程中要挖掘物理學的方法教育素材。許多學生不善于解決物理問題,，究其根源是不善于對物理問題進行具體問題具體分析,。我們在平時教學過程中，非常注重在分析問題的方法上對學生進行指導,，并且用物理學的思想觀點來指導,。

2、引導學生主動構建基礎知識網(wǎng)絡,，提高學科內(nèi)的綜合能力,。

在我們的教案中，有一項內(nèi)容必不可少的,，那就是“章教材分析”,。我們在每一新的章節(jié)復習中,，引導學生能夠構建本章的知識網(wǎng)絡，使之對本章有一個全局的了解,。便于具體知識點的復習,。具體做法：復習前留給5分鐘的時間讓學生瀏覽課本，對本章有一個初步的概覽,。在具體知識的復習中,，著重抓好以牛頓運動定律為核心的綜合問題(包括定量和定性兩類問題);以能量和動量為核心的綜合問題(包括定量和定性兩類問題);以帶電粒子在電、磁場中的運動為核心的綜合問題;以電磁感應和電路為核心的綜合問題;電路知識在實驗中的綜合,。

3,、切實抓好學生作業(yè)的落實。我們發(fā)現(xiàn),，如果教師從來不過問或檢查學生的作業(yè),，學生的惰性就會突顯。對不同層次的學生,，作業(yè)要求一定不能一樣,，要有區(qū)別，這樣才能保證每位學生都有作業(yè)做而且都能做,。為此,，我們要求備組成員每周至少收三次作業(yè)，每次隨機抽查一組,，并能檢查結果做好記錄,，包括學生作業(yè)中存在的問題。

4,、重視學生審題能力的培養(yǎng),。審題能力的培養(yǎng)和訓練是我們備課組活動的必談內(nèi)容，主要對于每節(jié)課中出現(xiàn)的典型例題,、習題的進行探討,。同時我們在課堂教學中有意識地引導學生注重審題能力的訓練，并且要給學生足夠的時間去思考,、模仿,。在審題中引導學生對關鍵詞語的理解、隱含條件的挖掘,、干擾因素的排除,、區(qū)分背景材料、圖的建立等方面進行訓練,。尤其要求學生重視幾個圖,，這些圖包括受力圖、實物圖(如在分析簡諧運動的規(guī)律時就可以建立彈簧振子的實物模型來幫助分析規(guī)律)、運動過程示意圖,、草圖等,，從主高考試題中也看出這一點。

6,、注意抓好平時解題規(guī)范的訓練,。從目前看，學生在習題的規(guī)范上存在較大問題,，如果我們不加重視,，學生在這方面必將在高考會嚴重失分。針對這種情況,，我們備課組制定了要求：

(1)要求學生每人每天至少書寫一道計算題并上交,，并對學生作業(yè)的規(guī)范上加大檢查力度。

(2)在教學中反復強調解題的規(guī)范：如要有必要的文字說明;要有必要的方程式;要有重要的演算過程及明確的結果;解題過程中運用數(shù)學的方式有講究;使用各種字母符號要規(guī)范;學科語言要規(guī)范,，有學科特色;繪制圖形圖象要清晰,、準確。

(3)重視對考試中出現(xiàn)的解題的不規(guī)范進行指導,。

6、注重引導學生習題后的反思,。實際上在課堂教學中,，教師要有意識地引導學生進行例題后的反思及學生習題后的反思。反思些什么呢?反思所用到知識點是否清晰,、正確,，反思解題涉及到的方法和技巧，反思錯解的原因,，反思同類習題還有哪些,。在本學期的教學中，我們也有意識地要求學生在解答習題后至少留10-30秒時間進行反思,。

7,、加強對學生進行應試技巧的訓練。

在我們對學生的了解中,，學生大多反映到這樣一個問題：平時聽課都聽得懂,，但是一到考試就發(fā)揮不出來?？梢?，學生在應考方面還存在較大的問題。

近期在教與學中遇到的幾個問題：

1,、學生在一些基本儀器的使用和讀數(shù)上還留有死角,，如游標卡尺和螺旅測微器的讀數(shù)。如何做好專項訓練，值得深思,。

2,、教師在一些深、難,、偏,、舊的題目上不能大膽地進行取舍，尤其是新上高三的教師,。

3,、習題課和試卷評講課，往往不自覺地就變成了習題解答課,，如何做得更有效,，值得備課組進行探討。

4,、在與學生交流方面還做得不夠,，無法傾聽不同層次學生的反映，在教師教學的策略上還需不斷改進,。

5,、在第一輪復習中，如何將學生在學習中遇到的問題和習題中的錯解做好記錄,，并在第二輪專題復習中得以再現(xiàn),，值得探討。

6,、第二輪專題復習,，面臨時間緊，專題內(nèi)容多的問題,，我們將如何應對,。

教學有法，但無定法,。無論高考怎樣考,，教師怎樣教，雙方都是圍繞學生的知識和能力做文章,。而知識和能力的培養(yǎng),，不是一蹴而就，我們的考和教都應從大處著眼,，從小處著手,，扎扎實實，一步一個腳印,。相信,，的我市高考物理學科的將再創(chuàng)佳績,。

高考物理必考知識點篇五

最近，我參加了一次物理高考調研,，深入感受到了高考對物理學科的要求和重要性,。通過調研，我不僅對高考物理的難點和重點有了更加清晰的認識,，也對自己的學習方法和策略進行了總結和思考,。以下是我在調研中的一些心得體會。

首先,，在調研過程中,，我明確了物理高考的難點和重點。高考物理涉及的知識點廣泛且深入,，需要學生全面掌握各個知識點的基本概念和公式,，同時還要能夠熟練地運用這些知識解決問題。在調研中,，我發(fā)現(xiàn)物理高考對學生的思維能力和解決問題的能力要求較高,，需要學生具備較強的邏輯思維和實際應用能力。因此,，在備考過程中,，我要注重理論學習和實踐應用的結合，培養(yǎng)自己的物理思維能力和問題解決能力,。

其次,，在調研中，我發(fā)現(xiàn)高考物理的經(jīng)典題目在考察學生對基礎知識的理解和運用上有著重要意義,。高考物理不會出太過復雜的題目，往往是基礎知識的運用和融會貫通,。解決這些題目需要學生熟練掌握知識點的基本概念和公式,，同時也需要學生具備一定的思維能力和解題技巧。因此,，在備考過程中,，我要注重基礎知識的鞏固和運用，多做經(jīng)典題目,，培養(yǎng)自己的解題思路和技巧,。

第三，在調研中,，我發(fā)現(xiàn)高考物理的題目常常涉及實際場景和實際問題,。高考物理強調物理學在實際生活中的應用和價值，因此會考察學生對物理學知識的實際應用能力,。解決這些題目需要我們根據(jù)實際情況分析和解決問題,，將理論知識與實際場景結合,。因此，在備考過程中,，我要注重物理學知識與實際生活的結合,，培養(yǎng)自己的實際應用能力和觀察問題的能力。

第四,，參加物理高考調研讓我認識到題目的難度和考點的變化,。在調研中，我遇到了一些較難的題目,，不僅考察了物理學的基礎知識,，還對解題的思路和邏輯進行了較深入的要求。在備考過程中,，我要注重對難題的解決,，多加練習和思考，提高自己的解題能力和分析能力,。

最后,，通過參加高考物理調研，我深刻認識到高考物理學科的重要性和意義,。物理學科是一門實用性較強的學科,，它所涉及到的知識和方法，在實際生活和工作中都有很大的應用價值,。掌握物理學知識和解題方法,，不僅可以幫助我們解決實際問題，還可以培養(yǎng)我們的邏輯思維和實際應用能力,。因此,，在備考過程中，我要注重實際應用和理論學習的結合,，培養(yǎng)自己的物理思維和問題解決能力,。

總之，通過物理高考調研,，我對高考物理的要求和特點有了更加深刻的認識,，也對自己的學習方法和策略進行了總結和反思。在備考過程中,，我將注重理論學習和實際應用的結合,，多做經(jīng)典題目，培養(yǎng)自己的解題思路和技巧,。我相信,，在充分準備和努力學習的基礎上，我一定能夠在高考物理中取得好成績。

高考物理必考知識點篇六

學生應該加強學習的深度和廣度，并在實踐中不斷領悟選擇題,、填空題,、計算題的'答題技巧,，提高自己的解題速度和應試能力,。

選擇題主要是考查學生對基本知識和基本規(guī)律的理解,，看學生是否能應用這些知識進行一些定性推理和定量計算(個別題目),。在解答選擇題時,，學生可以采用排除法(根據(jù)題目中的信息和自身掌握的知識,，從易到難，逐步排除不合理選項,，最后逼近正確答案,，如：電磁感應圖像問題);特值法(將某些物理量取特殊值，通過簡單的分析,、計算進行判斷,，僅適用于以特殊值代入各選項后能將其余錯誤選項排除的選擇題);極限法(將某些物理量取極限或假設一種極端的物理過程，從而得出結論的方法)進行解題,。不過,，絕大多數(shù)的選擇題都要求學生能運用所學的物理概念和規(guī)律，抓住各因素之間的聯(lián)系,，并對其進行分析,、推理、判斷,，甚至有時候要用到數(shù)學工具進行計算,，得出結果，進而確定選項,。另外,，對于高頻考點，比如整體法與隔離法,，包括牛頓第二定律的整體應用,，矢量疊加等內(nèi)容，應該在復習中加強練習,。

實驗題一般分為兩類：常規(guī)實驗題和設計型實驗題。常規(guī)實驗題主要考查考綱要求的實驗和課本演示實驗,，近幾年來考查得比較多的是實驗器材,、原理、步驟,、讀數(shù),、注意問題、數(shù)據(jù)處理和誤差分析,，解答常規(guī)實驗題時,，這種題目考得比較細,。學生在平時復習時，要在細,、實,、全上下工夫。設計型實驗重在考查實驗的原理,，對于這種問題,，要審清題意，明確實驗目的,，應用遷移能力,，聯(lián)想相關實驗原理。電學一定要遵循科學性,、安全性,、準確性、簡便性,，尤其在設計電學實驗時,，要把安全性放在第一位，同時還要盡可能減小實驗的誤差,。另外,，要注意電表的多用和定值電阻的使用問題。電學實驗最重要的就是對電阻的測量和對電動勢,、內(nèi)阻的測量,。電阻的測量比較靈活，盡量將涉及的方法,，如伏安法及變式,、半偏法、消除法,、電橋法,、補償法等吃透。

在解答計算題方面,，學生在審題時要謹慎,、多思考，在書寫方面可以適當加快一些,、簡潔一些,。在答題過程中，對于重要的部分,、過程復雜的部分,，做題時記得要放慢腳步，可在其他部分適當調整一些時間過來,。學生在做計算題的時候,，一定要認真讀題,，弄清題意，邊審邊畫詞,、畫圖,、列式。審題時,，尤其要關注那些描述運動特征,、受力特征、能量特征的詞語,，特別要重視題中的關鍵詞,，如靜止、勻速,、恰好達到最大速度,、勻加速、初速為零,，一定,、可能、剛好等,。學生要學會并善于把復雜的過程分解成幾個不同的子過程,。建立起正確的物理模型，才能逐漸形成正確的解題思路,。

高考物理必考知識點篇七

物理作為一門理科學科,，對于學生來說常常是難以逾越的“攔路虎”。特別是在高考中,，物理考試成為許多考生最大的挑戰(zhàn)之一,。在經(jīng)歷了一年的刻苦學習和備考后，我對物理高考題型有了一些心得體會,。下面就讓我來分享一下我對于物理高考題型的見解和應對策略,。

首先，物理高考題型的多樣性往往是考生最頭疼的問題之一,。在物理高考試卷中,，不同類型的題目占據(jù)了不同的比例，例如選擇題,、計算題,、應用題等。這需要考生在備考過程中注重各種題型的訓練,，并熟悉各種考點和解題思路,。為了解決這個問題,，我通常會在備考的時候進行有針對性的練習,，對不同類型的題目進行分類整理,，并查漏補缺。

其次,，物理高考題型的難易程度也是考生需要面對的挑戰(zhàn)之一,。在物理高考試卷中，有些題目是相對簡單的,，而有些題目則較為復雜,，需要考生具備較高的解題能力和思維能力。為了解決這個問題,，我通常會先從簡單題目入手,，逐步提高難度，梳理思路,，加強對物理知識的理解和掌握,，同時也注重練習一些常規(guī)、?？嫉碾y題,，以提高自己的應試水平。

此外,，物理高考題型的應用能力要求也是考生需要突破的一道門檻,。在物理課堂上，我們學習到了許多物理定理和公式,，但如何將這些物理內(nèi)容應用到具體問題中,，是許多考生需要加強的方面。為了解決這個問題,，我通常會進行大量的案例分析和解題訓練,，通過實際例子來加深對物理知識的理解，培養(yǎng)自己的應用能力和實際解決問題的能力,。

最后,，物理高考題型的時間緊張也是考生需要面對的一個挑戰(zhàn)。在高考考場上,，許多考生由于時間不足而導致一些簡單題目也無法解答,。為了解決這個問題，我通常在備考過程中注重模擬考試,，對策略進行總結和調整,。同時，我還會利用平時的課余時間進行沖刺訓練,，提高解題速度和把握考試節(jié)奏的能力,。

通過這一年的努力和總結，我認為物理高考題型的心得體會主要有四個方面：多樣性、難易程度,、應用能力要求和時間緊張,。對于這些問題，我們可以通過有針對性的練習和強化訓練來提高解題水平,。在備考過程中,，我們需要注重對不同類型題目的訓練，理解各種考點和解題思路,。同時,，通過大量的案例分析和解題訓練，培養(yǎng)自己的應用能力和實際解決問題的能力,。最后,，在備考過程中，我們還需要注重模擬考試,，進行技巧總結和調整,，提高解題速度和把握考試節(jié)奏的能力。

綜上所述,，物理高考題型需要考生在備考過程中注重多樣性,、難易程度、應用能力要求和時間緊張等多個方面,。通過有針對性的練習和強化訓練,，我們可以提高解題水平，并在考試中取得良好的成績,。希望我的經(jīng)驗和體會能夠對同學們的備考有所幫助,，祝愿大家都能在物理高考中取得優(yōu)異的成績！

高考物理必考知識點篇八

其實高中物理講的就是一些自然界當中事物的定理,，這些在我們身邊還有很多事物都蘊含這這些真理,，生活處處都有物理，就比如說我們每次坐車,，我們看外面的世界就可以看見這些車子外面的東西都在向后走,，這就是我們高中物理當中的參照物，這個知識點,，生活到處都存在知識,，你要用心去體會。

只要我們長一顆發(fā)現(xiàn)的眼睛,，你一定要多看看你的生活當中會有很多的現(xiàn)象,，不管是自然的還是生活的，你還要多看看夜晚的星星,，看看他的變化,，你還會發(fā)現(xiàn)物理當中發(fā)光、發(fā)熱以及一些定律問題.這些知識在我們的生活當中還是處處存在的。

二,、學會從定理入手,。

對于一些定理還有就是一些死概念還有的一些規(guī)律你們都要高度重視，但是你不光時要記住這些知識,，你要學會該怎樣利用起來，這才是關鍵,，聰明的孩子是利用這些公式然后應用到自己的錯題當中,，從中找到問題的所在，你還要做到從一個小小的錯題,，就可以復習到很多知識,，真是雙豐收，這也是學生學習高中物理能不能開竅的關鍵,。

三,、把不理解改成很熟練。

因為在高中物理當中還有很多新的概念,，還有一些名詞就是比如：勢能,、彈性勢能等，你們不要看見這些沒有見過的詞,，就不喜歡他們,，你知道嗎?只要你深入的了解，細心去看看,，然后你再看看一些教材以及一些輔導書都是可以讓你理解的,。

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1,、理清概念,，穩(wěn)扎穩(wěn)打。

物理中需要背的概念并不多,，而一些特別強調記背的內(nèi)容如選修3-5等并不是很難,。對于其他的內(nèi)容，需要學生建立起一定的知識體系,，對于底層概念有較牢的把握,。總體上可以將高中物理分為幾大板塊,，在復習時有針對地建立起對應的知識體系,。比如：力學、熱學,、電磁學,、光學、近代物理。復習時先從書本抓起,，理清概念后可以減少后續(xù)做題過程中因對概念不熟悉而要重新查找知識點的麻煩,，這可以通過緊跟老師的復習節(jié)奏實現(xiàn)。

在建立知識體系的時候,，要注意細節(jié),，爭取能夠一次性把需要記住的物理概念記牢。這就需要耐心和細心,，在復習過程中穩(wěn)扎穩(wěn)打,，切不可心浮氣躁。比如對運動學公式的記憶準確,、對功能關系的細節(jié)理解,、對振動、原子物理等概念的熟悉,。雖然記憶的內(nèi)容不如化學,、生物多，但是要注重理解與運用,。

2,、“題海戰(zhàn)術”，補足短板,。

物理就像數(shù)學一樣,，需要大量的練習才能開闊眼界與思維，不斷熟練解題技巧的運用,。需要大量“刷題”并不意味著一直刷題,，在刷題的同時要注意技巧。在完成對概念的熟悉之后,，要及時轉向實戰(zhàn)運用,，檢驗自己的學習成果。建議可以分類刷題,，針對自己的短板進行突破,。力學不行就多找力學的題來做，電磁學不行就多做電磁學的題,，做多了就會慢慢總結出這些題的相似之處,，形成自己的一套解題思路。久而久之,，說不定可以轉劣勢為優(yōu)勢,，這就需要具備相當?shù)囊懔陀職狻?/p>

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1.吃透說明,、調整策略,，節(jié)約備考時間精力,。

比如說刪除了力矩，那么磁力矩還備不備考?當然不備考,，力矩都刪除了還談什么磁力矩?再如熱學中理想氣體考試要點調整后,，就只需掌握對體積、溫度,、壓強的關系作定性分析,。

2.強化基礎知識和基本技能訓練。

不多鉆難題,、偏題和怪題,。從近兩年，特別是去年理綜試卷分析來看,，理、化,、生三科中物理難度偏高,。為達到三科難度適中，今年物理難度將會有所降低,。從考試說明的樣題中就看到物理增加了兩道選擇題,，而且最后的'物理壓軸題難度也將會有所下降?？荚囌f明的調整也說明這一點,，刪除內(nèi)容多為計算繁復的知識。我們更應強化基礎知識和基本技能的訓練,，不要將大量寶貴時間和精力浪費在做難題,、偏題和怪題上。

3.理順知識網(wǎng)絡,。

學科網(wǎng)絡是解答各學科試題的通道,。雖然有三科綜合題，但難度都不是十分大,。綜合能力考查主要還是以學科內(nèi)綜合為主,，兩年的理科綜合試卷和考試說明樣題，都基本如此,。所以不要過分強調綜合,，而忽略了學科內(nèi)主干知識的梳理、歸納,。

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高考物理必考知識點篇九

是一樁苦差事。我改的是作文,，五整天,，每天六小時,，我改了3000份，平均一分鐘改一篇,。不算快的,。很殘酷地說，你用了十二年的功,，我們一分鐘就把你了斷了,。同時非常負責任地說，每一份考卷我們都嚴格把關,，絕不會亂判和誤判,。實際上，對于我們這些職業(yè)老師來說,，正所謂閱卷無數(shù),，十年來二十來年甚至三十來年的職業(yè)生涯中，我們已經(jīng)改過天上星亮晶晶那么多的作文了,。因此,，一分鐘足以使你的800字的作文卷在我們老師眼里顯露無遺，包括角角落落,，方方面面,。包括你的每一個段落，我們都可以復述出來,。相似度在百分之九十九以上,。

我們是這樣操作的：電腦改卷，每個老師一臺電腦,，所有考生的作文都已經(jīng)非常清晰地掃描在電腦上,，字跡大了n倍。每一篇作文都會有兩個老師來批,，但電腦是隨機的,，不知道是哪兩個老師改到同一篇作文。如果兩個老師改的同一篇作文的分數(shù)不超過六分,，那么這份試卷就是有效卷,，那兩個分數(shù)的平均數(shù)就是考生最后的成績。如果超出了六分就是無效卷,。無效卷會隨機給第三個老師批,，如果第三個老師給的分數(shù)跟前面兩個老師的任何一個相差了六分或以上，那就是仲裁卷,。仲裁卷最后會存儲起來,，全體老師再一同討論，一同研究,，最后給出一個結論,。如果一個老師出現(xiàn)了相對多的無效卷或者仲裁卷,，那么說明這位老師沒有吃透我們的評卷標準，會進入黑名單,，取消明年改卷的資格,。事實證明改得最快的老師，往往是準確率最高的老師,。

改卷花絮:,。

3.在我改的3000份作文中，竟然有一份,，寫有“我是三門某某中學的一名學生”字樣,。高考嚴格禁止把真實人名、地名,、校名寫在作文中的,。輕者扣分，重者視為無效卷,，作零分處理,。虧得落在我手里，算他命大了,。也真是糊涂,。要打屁股,。

4.一老師說起網(wǎng)上搞笑版本的高考作文,。浙江卷的“角色轉換”就是小三變二奶，北京卷的“仰望星空和腳踏實地”就是天上人間(就那個很有名的什么什么),，上海卷的“城市與我”,，不就是世博么?湖北卷的“幻想與現(xiàn)實”，就寫房價調控,，全國卷的“有魚吃還捉老鼠?”,，就寫富二代。呵呵,，網(wǎng)民的智慧真是通天的,。

5.另一老師說起，前些年的高考作文題都可以用“面朝大海,，春暖花開”來套,。這幾年越來越不行了。說明高考出題在不斷進步,。

6.在所有老師中,，改卷錯誤率稍多的是博士們。博士們很納悶：為什么作文要題目點題開頭點題結尾點題?不著一字,，盡得風流才是高水平的作文,。問題是,，他不著一字，也沒得風流啊,。呵呵,。

7.我們組長，穿著挺洋氣的女老師,，四十多歲,，長著一張娃娃臉。叫我們小姑娘,，叫了幾遍,，覺得不恰當或者不甘心，糾正道：“應該叫你們相對小姑娘,?！焙呛恰＿@“相對小姑娘”聽起來也挺入耳的,。

改卷感觸：

1.很能理解富士康為什么跳樓,。如果讓我們這樣改下去，改個一兩個月,，也能自殺的,。高強度，嚴要求,，出不得絲毫差錯,。更恐怖的是，電腦隨時殘酷而準確地顯示你的工作業(yè)績,。要改幾份,，已改幾份，平均速度是幾分幾秒,，正確率是多少,，離合率是多少，錯誤率是多少,，清清楚楚,，百口莫辯。為了趕進度,，又不能出錯,，連洗手間都舍不得去，滴眼藥水的功夫都沒有,。直接的后遺癥是,，眼花腰酸背痛腿抽筋，聽到人們說高考尤其是作文題目,，就狂想吐,，估計要好幾天才能還魂,。

2.據(jù)組長說，每一年,，所有的老師都會叫嚷道：明年,，打死我也不來改了。但第二年,，又來了,。這就是老師，他們的職業(yè)操守在這里,。改卷能夠很好地了解出卷者的意圖以及學生們答卷的情況,，這樣可以審時度勢，調整自己的教學,，對一個老師的教學成長很有好處,。

3.作為一個成熟的老師，應該能夠吃透至少十年以來的高考卷,。出卷的軌道,，還是有跡可尋的。作為應試的學生,，也應該把十年的高考卷都吃透,。這樣，才能夠縱橫四野,，決勝千里,。知己知彼，百戰(zhàn)百勝,。

4.從學生的卷面情況可以看出,，大多數(shù)中學生的文字輸出普遍不行,。一件非常簡單的事情都敘述不清楚,，更不要說抒情或者議論。這說明我們的語文課普遍缺少學生的自主性,。讓學生們說話的機會太少了,。把話說清楚，作文才能寫清楚,。

5.寫錯別字成為普遍現(xiàn)象,。因為現(xiàn)在都用電腦打字，平時練字的機會不多,。因此,，很多字都寫不來了。這一點我自己都有深刻體會,，更不用說學生了,。平時還得多用手寫,。

6.字跡也普遍不端正，不好看,。字跡好,，會有加分，同時也會讓看的人舒服,，無形之中,，分數(shù)就上去了。字跡不好,，就會影響這篇文章的分數(shù),。當然，主要還是看作文本身,。但高考場上,，兩分三分的也是寶啊，不能輕易失掉,。

7.網(wǎng)絡用語普遍存在,，不雅的字眼要忌用。但也有些用得好的,。比如說,，愛要復制，愛要粘貼,，不然情就會被刪除,，當內(nèi)存不夠用，心靈就會死機,。等等,。

8.總的看來，還是在進步,，無論是高考題目,，還是考生的答題。但大家都希望,，進步得更快一點,。

高考物理必考知識點篇十

1、注意看清題目,，比如選擇的是錯誤的,、可能的、不正確的,、或者一定的,，這些關鍵字眼一定要仔細看清楚，以免丟了冤枉分。越是簡單的題目,，越要仔細看,，選擇你認為是100%的答案，不敢肯定的答案寧可不選也不要選錯,。

2,、排除法：當你不知道正確的方法時，你可以排除掉一些100%錯誤的問題,，再進行選擇,，這樣至少成功率在50%以上。

3,、特殊值法：將某個數(shù)值代進去,，如果成立的話，則答案正確,，這種方法不但節(jié)省了繁雜的計算過程,，而且爭取到了更多的。

考試,。

時間,。

5、選擇題花費的時間盡量不要太久,，如果實在不放心可以先選擇一個答案,，速戰(zhàn)速決，等回頭有時間了再好好地判斷與研究,。

1,、如果是填空題的話，尤其要注意好數(shù)值,、單位,、方向或正負號都應填全面，這是填空題最容易犯錯的地方,，千萬要注意!!

2,、如果是作圖題的話，對函數(shù)圖像應注明縱,、橫軸表示的物理量,、單位,、標度及坐標原點,。

3、幾個經(jīng)典的電學實驗題一定要吃透,，反復練習,，對電表量程、正負極性，電流表內(nèi),、外接法,，變阻器接法，滑動觸頭位置都應考慮周全,。

4,、課本上的實驗題，主要是以試驗器材,、原理,、步驟、讀數(shù),、注意問題,、數(shù)據(jù)處理和誤差分析為主，解答實驗題時,，在做這個時候,，一定要確保萬無一失。

1,、計算題如果連基本公式都忘記了,，那就悲劇了，所以不管是基本公式還是變換而來的公式,，都應該牢記在心,，節(jié)省換算時間。

2,、描述性的文字要寫好,，公式的字母要工整，代入數(shù)據(jù)等要清晰,，演算過程要明朗,，結果要精確，作圖的時候勿潦草,。

3,、審題中，要全面細致,，特別重視題中的關鍵詞和數(shù)據(jù),，如靜止、勻速,、恰好達到最大速度,、勻加速、初速為零,，一定,、可能、剛好等，全面分析好情況,，可以先在草稿上演算,。

4、計算題少不了數(shù)學工具的應用,，不管是解方程還是極限法,，都應該一步步認真計算，以免數(shù)值錯了,，導致第二步的結果也錯了(一般題目第二步都會用到前面的計算結果),。

放好心態(tài)，不要緊張,，從容答題,。

保證好命中率，不浪費在沒希望的選擇上,。

高考物理必考知識點篇十一

物理作為一門理科學科,，一直以來都是考生們備考高考的重點科目之一。在高考物理試卷中,，各種題型層出不窮,，要求考生對于物理知識的掌握和應用能力都有很高的要求。通過對于物理高考題型的研究和總結,，我有了一些心得體會,，希望能夠對于其他考生有所幫助。

首先,，在高考物理試卷中,，選擇題是最為常見的題型之一。選擇題的優(yōu)勢是答案確切且單一,，能夠準確地檢測學生對于基礎知識的掌握情況,。為了更好地解答選擇題，我發(fā)現(xiàn)在備考過程中,，積累真題和模擬試卷的做題經(jīng)驗非常重要,。通過不斷嘗試和總結，我逐漸熟悉了各類常見題型的解題方法和技巧,，提高了解題效率,。

其次，在高考物理試卷中,，解答題是考察學生理解能力和解決實際問題能力的重要環(huán)節(jié),。解答題具有開放性和靈活性，對于學生的思維方式和邏輯推理能力要求較高,。為了更好地應對解答題,，我一直以來都注重對于知識的系統(tǒng)學習和鞏固,，在解答思路方面也有了一些心得,。首先,，我在解答題前會詳細閱讀問題，并將問題中的關鍵信息提取出來,。然后,，我會仔細分析問題，找出解題思路,，并逐步進行解題過程,。如果遇到復雜問題，我會嘗試幾種不同的方法,，并選擇最合理的策略來解決問題,。

另外，在高考物理試卷中,，實驗題也是不可忽視的一部分,。實驗題要求考生通過示意圖、計算和實驗過程等途徑,，回答與物理實驗相關的問題,。對于實驗題，我認為理解實驗原理和設計步驟是非常重要的,。在備考過程中,，我會注意積累實驗題的解題方法和實驗技巧，例如如何準確地測量物理量,，如何處理數(shù)據(jù)等,。此外，我還會多進行一些實際的物理實驗,，加深對于實驗原理的理解和應用,。

此外，在高考物理試卷中,，計算題也是考查學生計算能力和應用能力的重要題型,。計算題通常需要學生根據(jù)物理公式和數(shù)據(jù)進行計算，并給出具體的答案,。為了更好地解答計算題,，我會提前熟悉各類常見公式，并注重對于數(shù)學計算方法的掌握,。在做計算題時,，我會注意運算的準確性和精度，盡可能地避免計算錯誤,，并將答案合理地進行單位換算,。

總結起來,，物理高考題型的心得體會包括了選擇題、解答題,、實驗題和計算題四個方面,。通過對于不同題型的有針對性的備考和總結，我們可以提高解題的效率和準確率,。在備考過程中,，我們還應注重對于物理知識的系統(tǒng)學習和鞏固，培養(yǎng)獨立思考和解決實際問題的能力,。只有做到全面提高,，才能在高考物理試卷中取得好成績。希望我的心得體會能夠對于其他考生在備考中起到一定的指導作用,。