心得體會(huì)是指一種讀書(shū),、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

全國(guó)教師張桂梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇一

雖然現(xiàn)在女高的成績(jī)顯著,，但是回想當(dāng)時(shí)籌建初期，真可謂困難重,，辦一所全免費(fèi)的高中談何容易。

當(dāng)時(shí)張桂梅已經(jīng)是政府認(rèn)可的優(yōu)秀教師,，她拿著自己的'獎(jiǎng)狀,、身份證和各種榮譽(yù)證書(shū),，到處奔走籌措資金,，哪怕是1塊、2塊錢(qián),。結(jié)果她不僅大多數(shù)得到閉門(mén)羹，甚至被罵說(shuō)是“騙子”,。從2002年到2007年,，每年寒暑假她都會(huì)各種奔走，但成果卻不盡人意,。最后她只籌集到1萬(wàn)元,，這對(duì)于建立一所面對(duì)高中來(lái)說(shuō),，簡(jiǎn)直是天方夜譚,。

2007年張桂梅當(dāng)選黨的十七大代表到北京開(kāi)會(huì),，當(dāng)時(shí)縣里給了她7000元用于置辦正裝,，她沒(méi)舍得買(mǎi)衣服,，而是用來(lái)買(mǎi)了電腦。

在北京開(kāi)會(huì)時(shí),，她被一名新華日?qǐng)?bào)的女記者叫住,，問(wèn)她“你的褲子是怎么回事”,。這是張桂梅才發(fā)現(xiàn),，原來(lái)褲子上有一個(gè)大洞,。因?yàn)榻?jīng)常上山區(qū)家訪,，走山路時(shí)難免會(huì)把褲子劃破,，要不是記者告訴她,，她都不知道穿了一條破洞褲子,。

也是因?yàn)檫@條褲子,，女記者注意到了張桂梅,，并在會(huì)后對(duì)她進(jìn)行了專(zhuān)門(mén)采訪,。張桂梅對(duì)記者講了很多自己在山區(qū)的故事,，并告訴她自己創(chuàng)辦學(xué)校的想法,。

第二天名為《我有一個(gè)夢(mèng)想》的文章見(jiàn)報(bào)，張桂梅的夢(mèng)想更是得到更多關(guān)注,，之后麗江市和華坪縣各拿出100萬(wàn)元,，幫助張桂梅辦校,。

2008年9月，麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)正式開(kāi)學(xué),，張桂梅擔(dān)任校長(zhǎng),。學(xué)校當(dāng)時(shí)有16名教職員工,，張桂梅與這些老師一起開(kāi)啟了這項(xiàng)偉大和艱巨的事業(yè),。

全國(guó)教師張桂梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇二

理想信念是動(dòng)力源泉,，對(duì)每個(gè)人至關(guān)重要,，對(duì)老師更是靈魂指引,。

學(xué)習(xí)了張桂梅同志的先進(jìn)事跡,，我的內(nèi)心久久不能平靜：一個(gè)平凡的老師,，究竟是什么精神力量支撐她為貧困山區(qū)的孩子們撐起一片藍(lán)天,？她身患疾病卻堅(jiān)持將畢業(yè)班學(xué)生送進(jìn)考場(chǎng)才去治療,，為創(chuàng)辦一所免費(fèi)女子高中，四處奔波,，甚至被人當(dāng)作騙子辱罵，忍受了常人難以想象的心酸……也許答案正如張桂梅同志所說(shuō)“如果說(shuō)我有追求,，那就是我的事業(yè),；如果說(shuō)我有期盼,，那就是我的學(xué)生,；如果說(shuō)我有動(dòng)力,，那就是黨和人民！”正因?yàn)槿绱?，她毅然選擇了貧困山區(qū)的教育事業(yè),，并用飽含深情的偉大的“愛(ài)”去幫助山區(qū)女孩實(shí)現(xiàn)人生的夢(mèng)想,！

作為一名基層教育工作者,，張桂梅同志始終把教書(shū)育人作為自己的人生理想,，她心系群眾,，克服一切困難,，投身教育扶貧,，她是我們?nèi)嗣窠處煹尿湴?，是我們學(xué)習(xí)的楷模,。

付出與奉獻(xiàn)也不僅僅是服務(wù)山區(qū)，而是能在自己的崗位上用愛(ài)堅(jiān)守,，做一顆永不生銹的螺絲釘,。后來(lái),，縣局領(lǐng)導(dǎo)為了給鄉(xiāng)村學(xué)生更好的就學(xué)條件建立了示范中學(xué)，在這個(gè)美麗的校園，也有這樣一位校長(zhǎng),。星空作伴的早操有他的'身影,，行人稀少的夜晚有他的車(chē)燈,，學(xué)習(xí)教研有他的深入,，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有他的吶喊,，中考臨行有他的助威……他曾說(shuō)：“我們的師生很辛苦,，我會(huì)一直陪伴大家,！”暑假期間,，他親自監(jiān)工塑膠跑道的施工,；疫情期間,，他帶領(lǐng)教師宣傳防控成為指揮員,。在他無(wú)私奉獻(xiàn)的感召下,，這里有一批最敬業(yè)的老師,，不求回報(bào)，只比士氣,，比付出，比效率,。中考分析會(huì)上,，教研室“示范中學(xué)讓五百名學(xué)生接受了優(yōu)質(zhì)教育,，助推萬(wàn)榮縣中考成績(jī)上了一個(gè)新臺(tái)階”的評(píng)價(jià),，也許是對(duì)黃自強(qiáng)校長(zhǎng)以及他帶領(lǐng)下的所有示中人最好的激勵(lì)！

在時(shí)代楷模和身邊榜樣的影響下,，我更堅(jiān)定做一名好教師的理想信念,，用心來(lái)工作,，用心來(lái)教學(xué),，對(duì)標(biāo)對(duì)表,，立足本職工作,，在平凡的教師崗位上做好每一件事,。

全國(guó)教師張桂梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇三

她是云南麗江華坪女子高中黨支部書(shū)記,、校長(zhǎng),，華坪縣兒童福利院院長(zhǎng)張桂梅，曾獲得全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)潞腿珖?guó)十佳師德標(biāo)兵,。2019年10月，云南省委“不忘初心,、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組發(fā)出通知,，號(hào)召全省黨員向她學(xué)習(xí),。

張桂梅作為千千萬(wàn)萬(wàn)基層教育工作者中的一員,，她始終把教書(shū)育人,、立德樹(shù)人作為自己的人生理想和奮斗目標(biāo),。自1990年參加工作以來(lái),，她始終把教書(shū)育人作為自己的人身追求,，而且在工作的這三十年中也一直積極踐行這一人生追求,。

作為一名教師，她心系困難群眾,，始終相信群眾利益無(wú)小事,，積極響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召,，投身教育扶貧行列,，在她的努力下,，華坪建成了全國(guó)第一所全免費(fèi)女子高中,。她堅(jiān)持樹(shù)人先樹(shù)魂，把思想政治建設(shè)和理想信念教育作為立校之本,。她長(zhǎng)期拖著病體，堅(jiān)守工作崗位，以實(shí)際行動(dòng)兌現(xiàn)了自己“只要還有一口氣,，就要站在講臺(tái)上”的諾言。她把自己的工資,、獎(jiǎng)金和社會(huì)各界捐助她治病的100多萬(wàn)元全部投入教育事業(yè)自己卻甘守清貧,。

作為一名人民教師，張桂梅在教書(shū)育人的同時(shí)還有一項(xiàng)重要的工作--家訪,。張桂梅身體不好,，但是她卻從來(lái)不讓學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，自己拖著生病的身體進(jìn)大山挨個(gè)對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪,。在遇到有輟學(xué)思想的學(xué)生時(shí)會(huì)不厭其煩苦口婆心的給學(xué)生和家長(zhǎng)做工作,，不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì),。就是這樣的家訪，張桂梅堅(jiān)持了十年,，幫助很多想輟學(xué)的孩子又重新走進(jìn)了學(xué)校,，坐在了課堂上學(xué)習(xí),。

拜讀了張桂梅同志的先進(jìn)事跡和用生命點(diǎn)滴的人生故事，我深切的領(lǐng)會(huì)到一個(gè)智者和仁者所顯現(xiàn)出來(lái)的精神魅力,。張桂梅不是制造出來(lái)的英雄，她是那樣樸實(shí),，那樣真實(shí),，也許她在悄悄的改寫(xiě)著英雄的概念.”張桂梅的精神,，是一種時(shí)代的精神,，體現(xiàn)了中國(guó)知識(shí)分子強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義追求和高度的社會(huì)責(zé)任感;張桂梅的精神，又是一種平凡的精神,，體現(xiàn)了一名普通的人民教師把對(duì)國(guó)家,、對(duì)人民的熱愛(ài)和回報(bào),，具體落實(shí)到自己的事業(yè)和學(xué)生上,，在普通教學(xué)崗位上，恪盡職守,、嘔心瀝血,、淡泊名利,、執(zhí)著追求。我作為教師中的一員,，我要用心感受,、用心學(xué)習(xí)張桂梅的精神,，學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)步,，修養(yǎng)上不斷完善，做學(xué)生熱愛(ài),、人民滿(mǎn)意的優(yōu)秀教師，做無(wú)愧于時(shí)代的光榮教師,。

三是博大的愛(ài)國(guó)為民情懷,。她為了“改變山區(qū)母親素質(zhì)和促進(jìn)教育公平”,，沒(méi)有一分錢(qián)的她,，多方奔走、呼吁,，歷盡千辛萬(wàn)苦,，創(chuàng)辦了全免費(fèi)的女子高中,。她將自己獲得的“云南省興滇人才獎(jiǎng)”30萬(wàn)元獎(jiǎng)金捐獻(xiàn)給了貧困山區(qū)的丁王民小建設(shè)教學(xué)樓,，充分體現(xiàn)了她無(wú)私的愛(ài)國(guó)為民情懷,。

四是卓越的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。她30年如一日投入到教書(shū)育人的平凡事業(yè)中,，愛(ài)崗敬業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn),。身患多種疾病卻常常超負(fù)荷工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨,，堅(jiān)守三尺講臺(tái),。憑著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和盡職盡責(zé)的精神,，鉆研學(xué)校教學(xué)和管理,，身體力行，教學(xué)成績(jī)突出,。

二,、以張桂梅同志為鏡,，深入查找自身存在的不足。

對(duì)照張桂梅同志的先進(jìn)事跡,，自己感到與張桂梅同志相比,，差距很大,，需要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，加強(qiáng)世界觀改造，改進(jìn)工作作風(fēng),，提高工作效率,，更多更好地為人民服務(wù),。

一是在理想信念方面。在推進(jìn)工作中遇到困難和問(wèn)題時(shí),，自己往往感到信心不足;對(duì)推進(jìn)貧困地區(qū)發(fā)展,，改變貧困地區(qū)面貌，調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu),，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,，有時(shí)往往產(chǎn)生畏難情緒,，缺乏足夠的信心。

二是世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀,、權(quán)力觀需要進(jìn)一步改造,。有時(shí)認(rèn)為人生就是要出人頭地,，人生的價(jià)值就是要有所作為,，受人尊重,，要有社會(huì)地位，這些都是沒(méi)有牢固地樹(shù)立共產(chǎn)黨的人生追求就是全心全意為人民服務(wù)的人生觀,、價(jià)值觀的表現(xiàn),。

三是在為民務(wù)實(shí)的作風(fēng)方面,。有時(shí)調(diào)查研究不夠，深入基層接地氣不夠,，傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)呼聲、了解民情,、民意不夠。抓矛盾糾紛化解,、抓難題突破不夠，推進(jìn)工作不力,。為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)樹(shù)得不牢,，有時(shí)思考問(wèn)題作決策時(shí),，考慮群眾的切身利益不夠,。

四是在敬業(yè)精神方面,。創(chuàng)新意識(shí)有待進(jìn)一步提高，工作思路有待進(jìn)一步拓寬,，特別是面對(duì)困難和挑戰(zhàn),，咬定青山不放松,，長(zhǎng)期堅(jiān)持，鍥而不舍的精神還不強(qiáng),，還有差距。

三,、以張桂梅同志為榜樣,，全力整改自己的缺點(diǎn),。

一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念,。要終堅(jiān)持把政治理論學(xué)習(xí),、政策業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)作為必修課，堅(jiān)持用科學(xué)的理論武裝自己,，不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容,，拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域，提高學(xué)習(xí)效率,。堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉,，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神追求,，始終保持思想的純潔性，樹(shù)牢理想信念,。

二是樹(shù)立正確的人生觀,、價(jià)值觀,、權(quán)力觀。正確對(duì)待權(quán)力,、金錢(qián),、名利,，在工作上不斷增強(qiáng)工作的預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性，不斷提高駕馭全局的能力,。始終保持敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職?，勇于拼搏的銳氣，不屈不撓,，勇往直前,。

三是改進(jìn)工作作風(fēng),，為民務(wù)實(shí)清廉,。以全心全意為人民服務(wù)為出發(fā)點(diǎn),，經(jīng)常開(kāi)展自我批評(píng),，虛心接受群眾意見(jiàn),。在工作中多辦利民之事,，時(shí)刻把群眾的安危冷暖掛在心上,，深入基層調(diào)查研究,，體察民情,，了解民意，切實(shí)解決好群眾最關(guān)心,、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題。

四是認(rèn)真負(fù)責(zé),，勇于擔(dān)當(dāng),。在工作中始終保持昂揚(yáng)向上,、只爭(zhēng)朝夕,、時(shí)不我待的精神狀態(tài)，努力做到不變化,、不頹廢、不動(dòng)搖,、不退縮，在重點(diǎn)工作,、重大項(xiàng)目建設(shè)、資金爭(zhēng)取等勇于擔(dān)當(dāng),，特別是在當(dāng)前煤炭產(chǎn)業(yè)發(fā)展面臨困難，一方面要保增長(zhǎng),，一方面又要保安全,、保穩(wěn)定，尤其是要完成國(guó)家小煤礦關(guān)閉的任務(wù),，困難很大，任務(wù)艱巨,。更要注重研究政策和法律,，并緊密結(jié)合實(shí)際，出臺(tái)措施和辦法,，一抓到底,，抓出成效,。

總之,，通過(guò)學(xué)習(xí)張桂梅同志的先進(jìn)事跡,，自己感到很震撼,。一個(gè)女同志尚且能夠做到，何況受黨培養(yǎng)多年的領(lǐng)導(dǎo)干部?我必須認(rèn)真履行為人民謀福祉的諾言，努力工作,，奮斗,、奮斗再奮斗,。

全國(guó)教師張桂梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇四

教育是國(guó)之大計(jì),，黨之大計(jì),，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年〞的奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，教育更是發(fā)揮了重要作用,，教育功在當(dāng)代，利在千秋,。對(duì)一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)教育是一件大事,，對(duì)一個(gè)家庭來(lái)講更是一件大事。由于家庭因素及其他原因,，一局部適齡兒童無(wú)法正常入學(xué)，對(duì)上學(xué)的渴望也只能是一種奢望,，但張桂梅,，一個(gè)62歲的老太太，瘦弱多病,、無(wú)家無(wú)子,，卻用行動(dòng)讓1645名貧困女孩邁向了大學(xué)之路,，實(shí)現(xiàn)了華美轉(zhuǎn)身，她就是人間的“天使〞,。

做好一件事情并不難，難得是一輩子做好一件事,。對(duì)張桂梅來(lái)說(shuō),，她這一輩子都在為貧困孩子的教育操心和操勞，為建立一所免費(fèi)女子高中,，面對(duì)旁人的不解,、質(zhì)疑甚至是謾罵,，她都不予理會(huì),，牢記自己的初心,，勇挑教育的重?fù)?dān),，為改變貧困山區(qū)教育落后面貌,，尤其是女孩受教育程度低的現(xiàn)實(shí)情況，她四處奔波,，拉贊助,，搞募捐，最終在她的不懈努力之下免費(fèi)女子高中成立了,，這不僅僅是一所學(xué)校,，而是無(wú)數(shù)貧困女孩改變命運(yùn)的希望之門(mén)，在她的辛勤付出之下,，女子學(xué)校取得了可喜成就,。

張桂梅,，由一名普通的中學(xué)老師,，義務(wù)當(dāng)政府新建的華坪縣兒童之家的院長(zhǎng),，再到云南省華坪縣女子高中黨總支書(shū)記,、校長(zhǎng),，這一個(gè)個(gè)身份的轉(zhuǎn)變和疊加，對(duì)她來(lái)說(shuō)不僅僅是一個(gè)稱(chēng)謂的改變,，更是一份沉甸甸的'責(zé)任,，身患疾病的她,，面對(duì)當(dāng)?shù)亟M織的關(guān)心和照顧,，都化作了她為當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)做努力奉獻(xiàn)的動(dòng)力,，她不為名利,，不圖回報(bào),，只為讓每一位貧困的孩子能夠通過(guò)讀書(shū)來(lái)改變自己的命運(yùn),，她用一雙勤勞的雙手撐起了貧困孩子未來(lái)的天空。

十年樹(shù)木百年樹(shù)人,，張桂梅用自己的教育初心,，通過(guò)19年的努力實(shí)踐創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)教育奇跡，她知行合一,，身體力行,，用行動(dòng)向我們廣闊黨員干部上了一堂生動(dòng)的“不忘初心、牢記使命〞主題教育活動(dòng)課,，是用行動(dòng)讓貧困女孩華美轉(zhuǎn)身的“天使〞。

全國(guó)教師張桂梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇五

我們學(xué)校這段時(shí)間組織學(xué)習(xí)了張桂梅同志的先進(jìn)事跡,。張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)教師的優(yōu)秀代表,，她的事跡平凡而偉大,，思想樸實(shí)而閃光，在她身上集中體現(xiàn)了偉大的時(shí)代精神和中華民族的傳統(tǒng)美德,，展現(xiàn)了新時(shí)期人民教師的良好形象和共產(chǎn)黨員的時(shí)代風(fēng)采,。張桂梅同志的先進(jìn)模范事跡,，充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操,，充分體現(xiàn)了她對(duì)黨和人民教育事業(yè)的無(wú)比熱愛(ài)和忠誠(chéng)。

同住,。

同學(xué)習(xí),，精心引導(dǎo),，細(xì)心照顧,，使他們戒除了網(wǎng)癮,。張桂梅為之苦苦追求的夢(mèng)想一天天成為現(xiàn)實(shí)，她讓偉大的母愛(ài)在奉獻(xiàn)中不斷延伸,。作為一名戰(zhàn)斗在一線的教師，我覺(jué)得和她相比較我深感慚愧,，學(xué)習(xí)了張桂梅老師的事跡后,，我決心以張桂梅同志為榜樣,，立足崗位,，開(kāi)拓進(jìn)取，努力做好本職工作,，教書(shū)育人,，培養(yǎng)一批對(duì)國(guó)家有用的人才。

學(xué)習(xí)了張桂梅同志的先進(jìn)事跡,，我的內(nèi)心久久不能平靜：她是一個(gè)平凡的女人,，膝下無(wú)子,，但被評(píng)為“全國(guó)百名優(yōu)秀母親”

究竟是什么樣的一種精神力量在支撐張桂梅同志為貧困山區(qū)的孩子們撐起了一片藍(lán)天，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡,。我想是因?yàn)樗闹惺冀K牢記“我是一名中國(guó)共產(chǎn)黨黨員!”正因?yàn)槿绱?，張桂梅同志?duì)黨無(wú)限忠誠(chéng)和熱愛(ài),，她牢記初心使命，心甘情愿為民奉獻(xiàn)一輩子,。也正因?yàn)槿绱耍闳粵Q然選擇了貧困山區(qū)教育事業(yè),，用她飽含深情的偉大的“愛(ài)”去幫助貧困山區(qū)女孩實(shí)現(xiàn)人生的夢(mèng)想!張桂梅同志踐行初心使命，以責(zé)任擔(dān)當(dāng)實(shí)現(xiàn)了人生的超越,。正如張桂梅同志所說(shuō)：“如果說(shuō)我有追求，那就是我的事業(yè);如果說(shuō)我有期盼,，那就是我的學(xué)生;如果說(shuō)我有動(dòng)力，那就是黨和人民!”

我想,，作為一名基層教育工作者的張桂梅同志,，她始終把教書(shū)育人。

對(duì)黨忠誠(chéng),。

在黨愛(ài)黨。

在黨為黨,，是我們基層共產(chǎn)黨員的.驕傲。

的確,，我們要走群眾路線，就必須情系群眾,。

一心為民;我們要堅(jiān)持以人民為中心,就要全心全意為人民,。落地落實(shí)。

做事做實(shí),。張桂梅同志，始終沖在最前線,，敢與時(shí)間賽跑，敢和病魔抗?fàn)?竭盡全力幫助一批又一批貧困山區(qū)的孩子走出大山,托舉起他們的希望和夢(mèng)想,。

作為新時(shí)代的人民教師,，我們也一樣扎根山區(qū)農(nóng)村，面對(duì)的一樣是貧困的孩子,，他們也一樣想改變自己的命運(yùn),，但唯一的出路就是學(xué)知識(shí)學(xué)科學(xué)，我們一定要接過(guò)老教師們艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng),，用心來(lái)工作,，用心來(lái)教書(shū)。記住,，這里—更需要我們!

民族的希望,。

家庭的幸福。

社會(huì)的和諧.這個(gè)活著的榜樣,，她頑強(qiáng)拼搏,。

不屈不撓。

無(wú)私奉獻(xiàn),。

善良慈愛(ài),。

她全心全意投入教育事業(yè)。

慈善事業(yè)的精神讓我們欽佩,?！案┦赘蕿槿遄优！笔囚斞赶壬膶?xiě)照也是張桂梅的寫(xiě)照,。

同住,。

同學(xué)習(xí)，精心引導(dǎo),，細(xì)心照顧,，使他們戒除了網(wǎng)癮。華坪,。媽”

“張媽媽”,。

全國(guó)教師張桂梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇六

我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，帶頭貫徹,。

落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)她淡泊名利,，無(wú)私奉獻(xiàn),，不求回報(bào)的崇高境界,，全身心的投入到教書(shū)育人的崇高事業(yè)中，盡管自己身患多種疾病,，卻也要超負(fù)荷的工作,，靠的是已驚人的毅力克服病痛的折磨，仍然堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上,，盡管沒(méi)有子女,，生活節(jié)儉，把自己一天的生活費(fèi)控制在3元以?xún)?nèi)來(lái)幫助學(xué)生,，就是我們?nèi)魏谓處煻疾豢赡芸杀鹊?，這就需要我們?cè)诮窈蟮臅r(shí)間里多學(xué)習(xí)。

通過(guò)學(xué)習(xí)了張桂梅同志的事跡后,，讓我知道,，作為一名教師就應(yīng)該像她那樣，愛(ài)崗敬業(yè),，無(wú)私奉獻(xiàn),，全身心的投入到教書(shū)育人的事業(yè)上，要克服一切困難,，像母親般的關(guān)愛(ài)全部學(xué)生,，不僅生活上關(guān)心他們，還積極培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)興趣和健康的業(yè)余愛(ài)好,，從各個(gè)方面無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)他們,，與學(xué)生同住，同吃,，精心引導(dǎo),，細(xì)心照顧。

我作為鄉(xiāng)村中學(xué)教師,，我決心認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神,，

經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，精心研究,，積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式,，因材施教，還經(jīng)常與迷戀網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生同吃,，同住,，同學(xué)習(xí)，最后還能幫他們戒除網(wǎng)癮,。

教師在傳授知識(shí)的同時(shí),，更要重視孩子的行為習(xí)慣，傳授做人的道理?，F(xiàn)在有些家庭的寵愛(ài),，溺愛(ài),，在家里是“小皇帝”“小太陽(yáng)”從小就養(yǎng)成了事事以自己為中心的習(xí)慣。在自己熱愛(ài)學(xué)生的同時(shí),，還要注意讓每個(gè)學(xué)生去愛(ài)別人,。

既然“教師的天職是變化，自化,，化人”,。那么我們就一直服務(wù)于學(xué)生，不但關(guān)注那些學(xué)習(xí)好的學(xué)生,，也要關(guān)注成績(jī)差的學(xué)生,，因?yàn)槲覀円?wù)于全體學(xué)生，原因是好生差生都是學(xué)生,，要做到一碗水端平,，對(duì)每個(gè)學(xué)生的思想品德，身體素質(zhì)都要細(xì)心關(guān)照,，服務(wù)周到,，促使全面發(fā)展。

如今,，張桂梅的右腹部,、右臂上能摸到腫塊，頭上還有骨瘤,，她的肺出現(xiàn)了問(wèn)題,，嘴唇經(jīng)常沒(méi)有知覺(jué)，但她仍然每天拿著小喇叭喊起床,，喊吃飯,，喊跑步，喊睡覺(jué)……“我要讓孩子們知道,，我一直就在她們身邊,。”張桂梅說(shuō),。

為給學(xué)生解饞,，張桂梅每個(gè)月輪流帶著學(xué)生出去“加餐”。直到有一次,，張桂梅去付賬時(shí),，學(xué)生發(fā)現(xiàn)她翻遍了所有的包才湊足了錢(qián)。學(xué)生們這才知道,，張老師每頓飯只舍得吃?xún)山清X(qián)一份的小菜,，每天的生活費(fèi)僅3元。

她至今還在用一部老式諾基亞，手機(jī)里存著學(xué)生和家長(zhǎng)的.電話(huà),，“聽(tīng)說(shuō)智能手機(jī)容易壞,，怕?lián)Q手機(jī)后這些電話(huà)號(hào)碼會(huì)丟失”。

她的衣服很土,，有些是別人買(mǎi)給她的。她去參加黨的十七大前,，華坪縣委給她7000元置裝費(fèi),，讓她買(mǎi)套西服去北京開(kāi)會(huì)。她卻用這筆錢(qián)為學(xué)校買(mǎi)了臺(tái)電腦,。

她把獲得的3萬(wàn)多元獎(jiǎng)金,，捐給了災(zāi)區(qū)；5000元的勞模獎(jiǎng)金,，一次性交了黨費(fèi),；30萬(wàn)元的“興滇人才獎(jiǎng)”獎(jiǎng)金，捐給了華坪縣丁王民族小學(xué),；昆明市總工會(huì)千叮嚀萬(wàn)囑咐撥給她治病的兩萬(wàn)元,，她也捐了；她甚至還想預(yù)支自己的喪葬費(fèi),，把這些錢(qián)用在山區(qū)孩子們身上,。

她把自己的十七大黨代表證、五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、奧運(yùn)火炬和畢生的榮譽(yù)證書(shū),，全部捐給了縣檔案館。她說(shuō)：“我的一切都是黨和人民給的,，我奉獻(xiàn)給黨和人民的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。”

全國(guó)教師張桂梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇七

獎(jiǎng)金和社會(huì)各界捐助她治病的100多萬(wàn)元全部投入教育事業(yè),。在她的不懈努力下,，華坪女子高中連續(xù)9年高考綜合上線率保持100%。

識(shí)大局,。

知大任,，時(shí)刻校準(zhǔn)思想理論的“定盤(pán)星”，堅(jiān)定理想信念的“主心骨”,，筑就“四個(gè)自信”的“壓艙石”,，爭(zhēng)做“兩個(gè)維護(hù)”的捍衛(wèi)者。

實(shí)踐,。

思悟中去成長(zhǎng),。

去精通。

一件老氣的花襯衫。

一雙舊舊的黑皮鞋,。

守公德,。

嚴(yán)私德”;要“慎微”“慎欲”,，廉潔自律，潔身自好;要始終保持高尚道德情操,，始終堅(jiān)守為人做事的底線,，用自己的高尚品格為學(xué)生樹(shù)立榜樣。

好的師德師風(fēng)還必然是“實(shí)干”的作風(fēng),，如“絕知此事要躬行”中所講,，“空談?wù)`國(guó),。

日積月累,，才能牢筑基礎(chǔ),，走得更高更遠(yuǎn),。

工作和生活中有了一面“鏡子”,，激勵(lì)我們干好教育事業(yè),，為社會(huì),。

為國(guó)家,。

為民族發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份力量,。

全國(guó)教師張桂梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇八

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

張桂梅同志把全部身心投入到邊疆民族地區(qū)教育事業(yè)和兒童福利事業(yè),，創(chuàng)辦了全國(guó)第一所全免費(fèi)女子高中，是華坪兒童之家130多個(gè)孤兒的“媽媽”下面是小編為大家整理的關(guān)于學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡心得體會(huì),，希望對(duì)您有所幫助!

張桂梅同志用自己的一片真情點(diǎn)燃了無(wú)數(shù)貧困家庭的希望，用自己的赤誠(chéng)愛(ài)心托起了無(wú)數(shù)孤兒和困難學(xué)子的人生夢(mèng)想,，用自己真情摯愛(ài),，詮釋了什么是大愛(ài)無(wú)疆大愛(ài)無(wú)私大愛(ài)無(wú)聲。她以勇者無(wú)畏生命不息奮斗不止的精神,，續(xù)寫(xiě)著一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的人生追求和信仰,。在張桂梅同志身上,，充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現(xiàn)了張桂梅同志對(duì)黨和人民的無(wú)比熱愛(ài)和無(wú)限忠誠(chéng),，充分體現(xiàn)了一切為了群眾一切為了人民的為民情懷和堅(jiān)定信仰。其事跡陶冶了我們的情操,，凈化了我們的心靈，深化了我們的情感,，真可謂感人肺腑振人心魄令人肅然起敬,。

全校廣大黨員干部要認(rèn)真向張桂梅同志學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)她恪盡職守愛(ài)崗敬業(yè)心系群眾的高尚品德;學(xué)習(xí)她注重學(xué)習(xí)求真務(wù)實(shí)真抓實(shí)干的工作態(tài)度;學(xué)習(xí)她厲行節(jié)約艱苦奮斗無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng);學(xué)習(xí)她淡泊名利牢記宗旨忠誠(chéng)于黨的優(yōu)秀品質(zhì);學(xué)習(xí)她敢闖敢干敢為人先敢于擔(dān)當(dāng)?shù)拈_(kāi)拓精神;學(xué)習(xí)她堅(jiān)定信念執(zhí)著堅(jiān)定無(wú)怨無(wú)悔的人生追求,。在當(dāng)前開(kāi)展“不忘初心牢記使命”主題教育中,，要把向張桂梅同志學(xué)習(xí)作為重要載體，組織廣大黨員干部廣泛深入學(xué)聯(lián)系實(shí)際學(xué)結(jié)合工作學(xué),。要把張桂梅同志作為一面鏡子,，認(rèn)真開(kāi)展自我剖析,，真正心系于民,。

有人曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人做點(diǎn)好事并不難，難的是一輩子做好事,?！睆埞鹈窋?shù)十年如一日,，堅(jiān)韌執(zhí)著、勵(lì)精圖治,，勤儉節(jié)約、無(wú)私忘我,，不忘初心,、獻(xiàn)身扶貧，為群眾辦好事、辦實(shí)事,。她用實(shí)際行動(dòng)詮釋了共產(chǎn)黨人的初心和使命,。

堅(jiān)韌執(zhí)著,、勵(lì)精圖治,。丈夫去世后,，張桂梅只身去了祖國(guó)西南邊陲的貧困山區(qū)從事教育工作,，并選擇了師資最弱,、條件最差的民族中學(xué)任教。在任教期間,，她全身心投入教學(xué)，為貧困的學(xué)生和簡(jiǎn)陋的學(xué)校出錢(qián)出力,，又當(dāng)老師又當(dāng)母親，不留余力的細(xì)心照顧著學(xué)生們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和生活起居，為了學(xué)生們能夠走出大山,，她勵(lì)精圖治創(chuàng)辦了全國(guó)第一家免費(fèi)女子高中，她主動(dòng)帶頭免費(fèi)為學(xué)生們補(bǔ)課,，因操勞過(guò)度導(dǎo)致身體狀況越來(lái)越差,，長(zhǎng)期拖著病體就算腹部長(zhǎng)了肌瘤,，也忍痛站在講臺(tái)上,，只為孩子們能夠取得更好的成績(jī)。除此之外,，她還義務(wù)擔(dān)任華坪縣“兒童之家”的院長(zhǎng)，成為了54名孤兒的母親,。她十年如一日,，從未退縮,，從不言棄,。天道酬勤，在她的不斷努力和堅(jiān)持下,，孩子們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī)，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和師資力量也得到了大大地提升,。她的到來(lái)改變了許多孩子的一生。

勤儉節(jié)約,、無(wú)私忘我,。張桂梅在貧困山區(qū)任教期間,，全身心的投入到教育事業(yè)和慈善事業(yè)中,。在學(xué)校里,，學(xué)生沒(méi)有錢(qián)吃飯,，她拿自己的錢(qián)給學(xué)生;學(xué)生沒(méi)有衣服穿，她拿自己的衣服給學(xué)生;學(xué)生生病需要看病,，她帶學(xué)生看病并自己掏醫(yī)藥費(fèi)?？傊灰獙W(xué)生們?nèi)笔裁粗灰?，她都能解決,。在兒童之家，她義務(wù)成了眾多孩子的“媽媽”,，一把屎一把尿、不分晝夜的照顧著幾個(gè)月大的孩子,，為了維持兒童之家,，她把自己有的能用的都拿出來(lái)給孩子們用，并利用空余時(shí)間到處籌措資金,。然而她不是萬(wàn)能的,，她自己并不富裕，她只舍得吃饅頭,、青菜,、面條,，衣服也是好心人給的,，她省下來(lái)的錢(qián)都用到了教育和慈善事業(yè)中,，自己未留下一分一毫,。

不忘初心、獻(xiàn)身扶貧,。張桂梅作為一名基層黨員，她深知教育在扶貧工作中的重要性,，她曾說(shuō)：“只要還有一口氣，就要站在講臺(tái)上”,，她不忘自己的初心,，并積極響應(yīng)國(guó)家扶貧號(hào)召,，扶貧先扶智，為了貧困山區(qū)的教育,，她心系群眾，勤儉節(jié)約,，幫助困難學(xué)生，帶學(xué)生看病,，給學(xué)生添置衣物,，對(duì)貧困家庭進(jìn)行家訪,，為孩子們爭(zhēng)取學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。她前前后后為山區(qū)的孩子們,、為慈善和教育事業(yè)投入了100多萬(wàn)元,，其中包括自己的工資,、獎(jiǎng)金和社會(huì)各界捐給她治病的錢(qián),，她把自己的一生都獻(xiàn)給了教育,，并無(wú)怨無(wú)悔,。

我們要知道“一個(gè)有希望的民族不能沒(méi)有英雄，一個(gè)有前途的國(guó)家不能沒(méi)有先鋒,。實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo),，需要英雄,，需要英雄精神,。”張桂梅巾幗不讓須眉,，在平凡的崗位上做出了不平凡的成績(jī),，盡顯巾幗英雄本色,。她用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行了共產(chǎn)黨人的初心和使命。她這種堅(jiān)韌執(zhí)著,、勵(lì)精圖治,，勤儉節(jié)約、無(wú)私忘我,，不忘初心、獻(xiàn)身扶貧的英雄精神值得我們深思和學(xué)習(xí),。在此也號(hào)召?gòu)V大黨員、干部真正把堅(jiān)定的理想信念化作不忘初心,、奉獻(xiàn)一生的實(shí)際行動(dòng),。

無(wú)論在民族中學(xué)還是后來(lái)的女子高中,，教學(xué)質(zhì)量一直是張桂梅最看重的事,。

在民族中學(xué)時(shí),，曾經(jīng)有一個(gè)班令老師們頭疼,，張桂梅卻主動(dòng)要求擔(dān)任班主任,。她進(jìn)山找回那些不讀書(shū)的學(xué)生,，為看住那些晚上總想跑出去的學(xué)生，她把行李搬進(jìn)男生宿舍,，和32名男生住在一起,。男生們漸漸接受了張桂梅，感覺(jué)“就像在家里,，和媽媽住在一起”,。但是，男生們不知道,，他們粗重的鼾聲、夢(mèng)話(huà)和腳臭,，常常讓張桂梅睡不好覺(jué),。她甚至從下午開(kāi)始就不敢喝水,，擔(dān)心晚上起夜時(shí)學(xué)生趁機(jī)溜出去,。

在女子高中，張桂梅在宿舍里鋪了兩張床,，一張自己睡,，一張留給需要特別關(guān)心的學(xué)生。為了隨時(shí)關(guān)照學(xué)生,，她睡覺(jué)不脫衣服,。有個(gè)和張桂梅住在一起的學(xué)生，始終不肯和她多說(shuō)話(huà),。這期間，張桂梅在食堂打飯時(shí),，摔了一跤，肋骨斷了三根,。她沒(méi)有住院就又回了學(xué)校,。每天早晨仍然5點(diǎn)起床，但要靠學(xué)生抱起來(lái);夜里很晚睡下,，還要忍著疼痛和學(xué)生聊會(huì)兒天。3個(gè)月后,，這名學(xué)生抱著張老師大哭起來(lái)，說(shuō)一定不會(huì)辜負(fù)張老師,。

如今，張桂梅的右腹部,、右臂上能摸到腫塊，頭上還有骨瘤,，她的肺出現(xiàn)了問(wèn)題，嘴唇經(jīng)常沒(méi)有知覺(jué),，但她仍然每天拿著小喇叭喊起床，喊吃飯,，喊跑步，喊睡覺(jué)……“我要讓孩子們知道,，我一直就在她們身邊?！睆埞鹈氛f(shuō),。

為給學(xué)生解饞,，張桂梅每個(gè)月輪流帶著學(xué)生出去“加餐”,。直到有一次,，張桂梅去付賬時(shí)，學(xué)生發(fā)現(xiàn)她翻遍了所有的包才湊足了錢(qián),。學(xué)生們這才知道，張老師每頓飯只舍得吃?xún)山清X(qián)一份的小菜,，每天的生活費(fèi)僅3元。

她至今還在用一部老式諾基亞,，手機(jī)里存著學(xué)生和家長(zhǎng)的電話(huà)，“聽(tīng)說(shuō)智能手機(jī)容易壞,，怕?lián)Q手機(jī)后這些電話(huà)號(hào)碼會(huì)丟失”,。

她的衣服很土，有些是別人買(mǎi)給她的,。她去參加黨的十七大前,，華坪縣委給她7000元置裝費(fèi),，讓她買(mǎi)套西服去北京開(kāi)會(huì)。她卻用這筆錢(qián)為學(xué)校買(mǎi)了臺(tái)電腦,。

她把獲得的3萬(wàn)多元獎(jiǎng)金,，捐給了災(zāi)區(qū);5000元的勞模獎(jiǎng)金，一次性交了黨費(fèi);30萬(wàn)元的“興滇人才獎(jiǎng)”獎(jiǎng)金,，捐給了華坪縣丁王民族小學(xué);昆明市總工會(huì)千叮嚀萬(wàn)囑咐撥給她治病的兩萬(wàn)元,，她也捐了;她甚至還想預(yù)支自己的喪葬費(fèi)，把這些錢(qián)用在山區(qū)孩子們身上,。

她把自己的十七大黨代表證,、五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆W運(yùn)火炬和畢生的榮譽(yù)證書(shū),，全部捐給了縣檔案館,。她說(shuō)：“我的一切都是黨和人民給的,，我奉獻(xiàn)給黨和人民的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?！?/p>

假如今年的你39歲,，丈夫病故、父母離世,、無(wú)兒無(wú)女,、身處異鄉(xiāng),，你是選擇庸庸碌碌虛度余生,，還是在奮斗之中書(shū)寫(xiě)新的人生華章?而她選擇了化悲痛為力量，扎根小城華坪20余載,，把一個(gè)共產(chǎn)黨員的初心和使命通過(guò)愛(ài)心傾注到當(dāng)?shù)氐慕逃聵I(yè)之中,，帯領(lǐng)1600多名貧困女學(xué)生走出大山,，播撒下希望，用責(zé)任和擔(dān)當(dāng)書(shū)寫(xiě)了新時(shí)代的“小城大愛(ài)”故事,。她就是華坪縣民族中學(xué)教師兼“兒童之家”福利院院長(zhǎng)張桂梅。

在觀看張桂梅同志事跡視頻時(shí),，我的眼眶就一直是濕潤(rùn)的:當(dāng)她暑假天天走那么遠(yuǎn)山路,，只為了去了解學(xué)生家庭情況，告知家長(zhǎng)孩子成績(jī)很好,，只要考上了華坪女子高級(jí)中學(xué),，就能免學(xué)費(fèi)就讀時(shí);當(dāng)她夜晚在手腳關(guān)節(jié)處涂完治療風(fēng)濕的藥酒,，躺在辦公室冰冷堅(jiān)硬的條椅上時(shí);當(dāng)她面對(duì)鏡頭,，說(shuō)出唯一的愿望“我想要再多活兩年，把這些孩子送入大學(xué)”時(shí),，我的內(nèi)心受到了極大的震撼,。她一位普普通通的人民教師，用真愛(ài)點(diǎn)亮了那些無(wú)依無(wú)靠的孩子們的希望之光,，譜寫(xiě)了一曲感人至深的愛(ài)的奉獻(xiàn)之歌。

愛(ài)心,?！拔乙糜邢薜纳?、有限的力量為孩子們多做點(diǎn)事,?！睒銓?shí)無(wú)華的語(yǔ)言下,，蘊(yùn)含著張桂梅對(duì)山區(qū)貧困學(xué)生最深沉的愛(ài),。她把家訪當(dāng)常態(tài),，10余萬(wàn)公里的山路被踩在腳下，成為1500多戶(hù)家庭走訪的“墊腳石”,，為的就是減輕“山里人出出趟門(mén)不容易”的負(fù)擔(dān)，了解到每一個(gè)學(xué)生最真實(shí)的情況,，做通家長(zhǎng)的思想工作，斬?cái)嘭毨У拇H傳遞,。她愛(ài)生如子。她雖然沒(méi)有孩子,，可是她卻是許多孩子的媽媽,。精心教育學(xué)生,，輔導(dǎo)學(xué)生,，中午,、晚上看著學(xué)生睡覺(jué),，給學(xué)生蓋被子。學(xué)校學(xué)生和孤兒院50多個(gè)孩子,，住院她陪著，給他們送飯,，付醫(yī)藥費(fèi)，資助學(xué)生讀書(shū),，自己連卻洗衣機(jī)都沒(méi)有。就這樣,，她將愛(ài)播灑進(jìn)孩子們的心田,。

堅(jiān)定?！包h員在,，女高就有辦下去的希望,?！眲倓偝闪⒅醯娜A坪女高,，師資緊缺,、學(xué)生家底薄,，被認(rèn)為是一所“絕對(duì)辦不下去的學(xué)?！?。但張桂梅卻不信這個(gè)“邪”,，帶著8名教師,，其中6名黨員,，佩戴黨徽上課，發(fā)揮黨員帶頭示范作用,，把黨員教師們內(nèi)心的澎湃激情轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定信念,，造就了獨(dú)特的麗江華坪“女高精神”,，華坪女高也逐漸成為當(dāng)?shù)貙W(xué)生,、家長(zhǎng)向往的學(xué)校，教育教學(xué)成績(jī)?nèi)諠u顯著,。張桂梅和學(xué)校的黨員教師們用實(shí)際行動(dòng)證明了成功需要無(wú)比堅(jiān)定的信念，我們要從她身上汲取精神養(yǎng)分,，對(duì)于選準(zhǔn)了的方向、認(rèn)準(zhǔn)了的事,，要敢抓敢管,、取作敢為，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī),。

奉獻(xiàn),。面對(duì)接踵而至的各項(xiàng)榮譽(yù),，張桂梅始終保持著入黨時(shí)的那份初心,，把自己微薄的工資用于資助貧困學(xué)生和收養(yǎng)孤兒，把70多萬(wàn)元的獎(jiǎng)金全部捐獻(xiàn)給貧困山區(qū),，一條洗得褪了色的牛仔褲,、一件很老氣的花襯衫,、一雙舊舊的黑皮鞋,、一副厚厚的近視鏡,，是伴隨她多年的“行頭”,，生活十分清苦,。她所有的心思都奉獻(xiàn)給了自己最熱愛(ài)的教育事業(yè),。對(duì)她來(lái)說(shuō),，“讓最底層的百姓看到希望,，讓所有的孩子享受教育的公平”,，奉獻(xiàn)理所應(yīng)當(dāng)!

面對(duì)“為中華民族謀復(fù)興，為中華民族謀幸?！钡臍v史使命，我們要以張桂梅這樣的榜樣為標(biāo)桿,，對(duì)標(biāo)對(duì)表，學(xué)習(xí)她身上無(wú)私奉獻(xiàn)的品德與情懷,，立足本職崗位,，以“踏石留印,、抓鐵有痕”的干勁，不講條件,、不計(jì)得失,，一心一意干好每件工作，在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，學(xué)習(xí)榜樣精神,，傳承榜樣力量!

華坪女高的時(shí)間是以分鐘計(jì)算的：早上5分鐘洗漱完畢,，10分鐘早讀到位,，出操1分鐘站好隊(duì),，學(xué)生出入教學(xué)樓,、去食堂,、回宿舍幾乎都是跑著的。

張桂梅比學(xué)生起得早,，一個(gè)人摸黑爬四樓,，把走廊的燈全部點(diǎn)亮;學(xué)生跑步的時(shí)候,，她就在隊(duì)列邊緊緊跟隨;學(xué)生打掃校園時(shí),，她已經(jīng)第一個(gè)來(lái)到校門(mén)口,，拿著掃把和鏟子等候,。她還總是舉著小喇叭喊：“快點(diǎn)兒,，快點(diǎn)兒!別掉隊(duì)!磨蹭什么?”

為什么要把學(xué)生在校時(shí)間安排得這么滿(mǎn)、這么緊?原來(lái),，女高的作息時(shí)間與其他高中都一樣，學(xué)生下了課就聚在一起玩耍聊天,?？膳兊脑?huà)題總繞著家長(zhǎng)里短、雞毛蒜皮和那個(gè)被大山圈起來(lái)的小小世界,。

必須用一個(gè)更大的世界,，一種更廣闊的精神,，將女孩們的心靈充實(shí)起來(lái),。

于是，張桂梅不得不化身“愛(ài)罵人的張校長(zhǎng)”,。10分鐘早讀到位,，5分鐘打掃校園，她用一個(gè)個(gè)嚴(yán)苛到分秒的要求,，改變著這些女孩的生活習(xí)慣和生活態(tài)度,。

但華坪女高的學(xué)習(xí)生活時(shí)間安排得再緊張，也從不占用音樂(lè)課,，與一般高中相比,，學(xué)生唱歌、跳舞的時(shí)間還要多很多,。

每天上午10點(diǎn),，是女高雷打不動(dòng)的紅色課間操時(shí)間。20分鐘里,，孩子們先集體背誦《七絕·為女民兵題照》，再唱跳《紅色娘子軍》等革命歌曲編成的健身舞,。20__年,，張桂梅聽(tīng)說(shuō)城里的孩子都在跳“鬼步舞”,，也讓女高的學(xué)生學(xué)著跳：“‘鬼步舞’有一個(gè)好處就是快，‘快’對(duì)她們有幫助,，可以提精神”。

回憶起在女高唱過(guò)的歌,，華坪女高首屆畢業(yè)生黃付燕說(shuō)：“那時(shí)候日子是苦的,，精神是滿(mǎn)的,?！?/p>

女高的學(xué)生不留長(zhǎng)發(fā),，不打扮,，她們卻總能讓張桂梅感到美,，感到驕傲,。“這個(gè)社會(huì)里,，男女是平等的，女人不是靠妖嬈來(lái)過(guò)日子的,，我們要憑著自己的本事和本領(lǐng)過(guò)生活。我不希望她們打扮得花枝招展,，我希望她們能在莊嚴(yán)中透露出一種美,，一種精氣神,。”張桂梅說(shuō),。

20__屆女高畢業(yè)生又取得了好成績(jī),。張桂梅卻并不滿(mǎn)意：“今年高考成績(jī)比往年好一點(diǎn),，一些指標(biāo)無(wú)論在華坪縣還是麗江市都排在前列，但與一些大城市相比仍存在不足,?！?/p>

有人勸她知足,，張桂梅卻回答說(shuō)：“我不能知足,，因?yàn)槲蚁嘈盼覀兊膶W(xué)生有潛力?！?/p>

山里的女孩也能走進(jìn)最好的學(xué)校,。辦學(xué)十多年來(lái),，華坪女高已經(jīng)把上千名畢業(yè)生送進(jìn)大學(xué),。她們之中有曾因厭學(xué),、貧困,、偏遠(yuǎn)而造成的輟學(xué)生和落榜生;她們之中有人只因?yàn)槭桥ⅲ瑥某錾介L(zhǎng)大,，爺爺奶奶從沒(méi)與她說(shuō)過(guò)一句話(huà),。但如今,，她們考入了四川大學(xué),、武漢大學(xué),、廈門(mén)大學(xué)、浙江大學(xué)等知名學(xué)府,，她們讀研,、讀博,，在各自的工作崗位上閃閃發(fā)光。

她每年都在鼓勵(lì)女孩們考上更好的學(xué)校,，她對(duì)這些女孩有更高的期待：“我對(duì)她們的期望是什么呢?不是一定要考上名牌大學(xué),。我希望她們變得更強(qiáng),，有能力去幫助那些需要幫助的人,?！?/p>

全國(guó)教師張桂梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇九

金秋,，12位全國(guó)教書(shū)育人楷模的事跡，溫暖了許多人,、感動(dòng)了許多人：

一位位教書(shū)育人楷模,，用實(shí)際行動(dòng)塑造了當(dāng)代人民教師的光輝形象,。他們是全國(guó)教師的楷模,，也是千千萬(wàn)萬(wàn)好老師的縮影,。

師者,，人之模范也。人才培養(yǎng),，關(guān)鍵在教師,。

“十三五”以來(lái)，我國(guó)教師教育綜合改革效果顯著,，初步形成了中國(guó)特色教師教育體系。各地在提高師范專(zhuān)業(yè)生均撥款,、加強(qiáng)教育學(xué)科建設(shè),、強(qiáng)化師范質(zhì)量保障等方面出臺(tái)了系列務(wù)實(shí)舉措,。“十三五”以來(lái),，6所部屬師范大學(xué)累計(jì)招收公費(fèi)師范生3.7萬(wàn)余人,。目前,，有28個(gè)省份通過(guò)在學(xué)免費(fèi),、到崗?fù)速M(fèi)等多種方式,，實(shí)行地方師范生公費(fèi)教育。中央財(cái)政加大對(duì)師范教育的支持力度,，中央高校師范生和公費(fèi)師范生生均撥款標(biāo)準(zhǔn)分別提高了3000元和5000元,。

同時(shí),，教師培訓(xùn)體系日趨完善,，“國(guó)培計(jì)劃”實(shí)施以來(lái),，堅(jiān)持服務(wù)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展,，強(qiáng)化分層分類(lèi)施訓(xùn),，有針對(duì)性地提升教師核心素養(yǎng)和關(guān)鍵能力,。

“我參加過(guò)3次國(guó)培計(jì)劃,，每一次對(duì)我而言都是成長(zhǎng),、提升的機(jī)會(huì),。”從一名普通的小學(xué)英語(yǔ)教師成長(zhǎng)為負(fù)責(zé)全市小學(xué)英語(yǔ)教研工作的教研員,，天津市教育科學(xué)研究院課程教學(xué)研究中心的張宏麗是國(guó)培計(jì)劃的受益者,，她感慨地說(shuō)：“國(guó)培計(jì)劃助我成長(zhǎng)。我愿意踏踏實(shí)實(shí)做一輩子老師,，教書(shū)育人,?！?/p>

“十三五”以來(lái)，各地全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革,、全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,，遵循教育規(guī)律和教師成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律,，教師素質(zhì)能力不斷提升,、教師管理體制機(jī)制改革不斷深化，優(yōu)秀人才爭(zhēng)相從教,、教師盡展其才,、好老師不斷涌現(xiàn)的良好局面正逐漸形成,。

優(yōu)管理——。

教師獲得感幸福感不斷增強(qiáng),。

209月,，在第三十六個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際,，廣大教師不忘立德樹(shù)人初心，牢記為黨育人,、為國(guó)育才使命,，積極探索新時(shí)代教育教學(xué)方法,，不斷提升教書(shū)育人本領(lǐng)，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作出新的更大貢獻(xiàn),。

“老師,，您好!”“教師節(jié)快樂(lè)!”“老師,，您辛苦了!”教師節(jié)期間，北京王府井,、上海外灘,、青島五四廣場(chǎng)等地，閃耀的燈光為教師們點(diǎn)亮,。學(xué)生們手舉燈牌,，用一句句暖心的話(huà)為教師們送上祝福。

“十三五”以來(lái),，師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制逐步健全,、教師管理制度改革深入推進(jìn)、中小學(xué)教職工編制科學(xué)挖潛調(diào)劑,，廣大教師的獲得感和幸福感不斷增強(qiáng),。

評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是師德師風(fēng)?！敖陙?lái),，從教育部到地方和學(xué)校,，建立健全了全方位立體式網(wǎng)格化的師德監(jiān)管體系,，各地切實(shí)把師德師風(fēng)作為評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)，形成了樹(shù)德正風(fēng)常態(tài)化長(zhǎng)效化機(jī)制,?！敝袊?guó)教育科學(xué)研究院研究員張布和說(shuō),。

幾年來(lái)，教師管理制度改革深入推進(jìn)。印發(fā)中小學(xué)教師,、中等職業(yè)學(xué)校教師職稱(chēng)評(píng)審有關(guān)文件,，深入推進(jìn)高校教師職稱(chēng)評(píng)審“放管服”改革,，研制深化高等學(xué)校教師職稱(chēng)制度改革的指導(dǎo)意見(jiàn)，深入激發(fā)廣大教師創(chuàng)新創(chuàng)造活力,。

幾年來(lái)，中小學(xué)教職工編制科學(xué)挖潛調(diào)劑,。研究出臺(tái)有關(guān)政策文件,，指導(dǎo)各地通過(guò)加大挖潛創(chuàng)新力度,、跨部門(mén)跨行業(yè)跨地區(qū)調(diào)劑等多種方式增加中小學(xué)編制,，優(yōu)先滿(mǎn)足教育發(fā)展需要,。

促發(fā)展,、優(yōu)管理,，在各項(xiàng)政策措施的推進(jìn)下，廣大教師的獲得感不斷增強(qiáng),。

“我要繼續(xù)堅(jiān)守教書(shū)育人一線陣地,，和老師們一起,，努力為培養(yǎng)有理想,、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng),，德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人做出貢獻(xiàn)!”全國(guó)教書(shū)育人楷模,、清華大學(xué)附屬小學(xué)校長(zhǎng)竇桂梅說(shuō),。

“在黨和國(guó)家的培養(yǎng)下,，像我這樣的一大批思政課教師正逐步成長(zhǎng)和發(fā)展起來(lái),。只有政治強(qiáng)、情懷深,、思維新、視野廣,、自律嚴(yán)、人格正,，學(xué)生才能親其師而信其道?！比珖?guó)最美教師,、中國(guó)人民大學(xué)馬克思主義學(xué)院黨委書(shū)記王易說(shuō),。

三寸粉筆,，三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn);一顆丹心,，一生秉燭鑄民魂,。廣大教師不忘立德樹(shù)人初心,，牢記為黨育人,、為國(guó)育才使命,，用愛(ài)心,、智慧與奉獻(xiàn),，點(diǎn)亮孩子們的未來(lái),、托舉民族的復(fù)興。

補(bǔ)短板——,。

越來(lái)越多的鄉(xiāng)村教師下得去、留得住,、教得好。

“新學(xué)期開(kāi)學(xué),，我們學(xué)校又迎來(lái)了4名支教教師,，都是城里來(lái)的優(yōu)秀教師!”重慶石柱土家族自治縣中益鄉(xiāng)小學(xué)校長(zhǎng)劉斌高興地說(shuō),，近幾年，來(lái)學(xué)校支教的教師帶動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)水平的總體提升,，家長(zhǎng)們更滿(mǎn)意,，老師們的干勁也更足了。

從石柱縣渝中實(shí)驗(yàn)小學(xué)來(lái)到中益鄉(xiāng)小學(xué)支教的黃敏談到支教初衷時(shí)說(shuō)：“我從小在農(nóng)村長(zhǎng)大,，深知只有知識(shí)才能改變命運(yùn),，我要盡自己所能,，傳播知識(shí),、啟迪希望!”

“十三五”規(guī)劃綱要提出,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍特別是鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)，落實(shí)鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃,。5年來(lái),，各地多管齊下加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)，越來(lái)越多的鄉(xiāng)村教師下得去,、留得住、教得好,。

鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)趨于科學(xué)合理，35歲以下教師占43.4%,，本科以上學(xué)歷占51.6%，中級(jí)以上職稱(chēng)占44.7%,。教育部教師工作司司長(zhǎng)任友群介紹,，鄉(xiāng)村教師整體素質(zhì)大幅提升，—,，中央財(cái)政投入100億元，實(shí)施國(guó)培計(jì)劃中西部項(xiàng)目和幼師國(guó)培項(xiàng)目,，培訓(xùn)鄉(xiāng)村教師校長(zhǎng)950萬(wàn)余人次,。鄉(xiāng)村教師的'待遇明顯改善，近5年來(lái),，中央財(cái)政安排鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助獎(jiǎng)補(bǔ)資金207.74億元,，惠及中西部725個(gè)縣8萬(wàn)多所學(xué)校近130萬(wàn)名教師,。

特別值得一提的是，近年來(lái),，通過(guò)“特崗計(jì)劃”,、中小學(xué)銀齡講學(xué)計(jì)劃,、邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)邊疆民族地區(qū)和革命老區(qū)人才支持計(jì)劃教師專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃、援西藏援疆萬(wàn)名教師支教計(jì)劃等,，為貧困地區(qū)輸送了大量?jī)?yōu)質(zhì)師資力量,。其中,，針對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師推出的“特崗計(jì)劃”實(shí)施來(lái),，中央財(cái)政累計(jì)投入資金710億元，累計(jì)招聘95萬(wàn)名特崗教師,，覆蓋中西部省份1000多個(gè)縣,、3萬(wàn)多所農(nóng)村學(xué)校,。

國(guó)家下大力氣重點(diǎn)突破、補(bǔ)齊短板,，老師們有了實(shí)實(shí)在在的獲得感,。

“學(xué)校的教學(xué)環(huán)境越來(lái)越好了，孩子們的變化也讓我驕傲,。和孩子們?cè)谝黄鹁昧耍杏X(jué)總有做不完的事,，唱不完的歌,。”海南省瓊中黎族苗族自治縣紅毛希望小學(xué)音樂(lè)教師王楊穎是一名“90后”特崗教師,，她說(shuō)：“我想給孩子們最好的陪伴,，未來(lái),，我會(huì)繼續(xù)在教師崗位上砥礪前行!”

希望的田野上，廣大鄉(xiāng)村教師正用愛(ài)心和智慧，點(diǎn)亮萬(wàn)千鄉(xiāng)村孩子的人生夢(mèng)想,，展現(xiàn)當(dāng)代人民教師的高尚師德和責(zé)任擔(dān)當(dāng),。

全國(guó)教師張桂梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇十

近期,，教育部下發(fā)通知,，要求在全國(guó)教育系統(tǒng)深化開(kāi)展向張桂梅同志學(xué)習(xí)活動(dòng)。

相信在教育系統(tǒng)內(nèi)部,，每位老師對(duì)“張桂梅〞這個(gè)名字都不生疏,，對(duì)張桂梅的先進(jìn)事跡都能說(shuō)上一二,。但是每一次對(duì)張桂梅先進(jìn)事跡進(jìn)展學(xué)習(xí),，我都發(fā)現(xiàn)自己對(duì)她又認(rèn)識(shí)了很多,，學(xué)到了很多。

“假如我是小溪,，就流向沙漠,，去造就一片生命的綠洲,。〞張桂梅作為一名平凡的人民老師,，扎根貧困地區(qū)全身投入教育事業(yè),，用生命點(diǎn)滴書(shū)寫(xiě)出來(lái)的人生故事傳說(shuō)彰顯出一名普通黨員,、一名教育工作者的高尚人格和精神魅力,。

她堅(jiān)守初心,，對(duì)黨忠誠(chéng)一輩子,。張桂梅同志是云南省麗江市華坪縣女子高級(jí)中學(xué)黨支部書(shū)記,、校長(zhǎng),，是“四有〞好老師要求的典范。她響應(yīng)黨的號(hào)召,，到云南支援邊疆建立，跨越千里,、輾轉(zhuǎn)多地,，無(wú)怨無(wú)悔,。她創(chuàng)辦免費(fèi)女子高中，她堅(jiān)決貫徹黨的教育方針,，將堅(jiān)決的理想信念融入辦學(xué)體系,，幫助數(shù)千名山區(qū)女孩改變命運(yùn),，為國(guó)家輸送了一批又一批莘莘學(xué)子,。華坪縣女子高中,，是全市第一家黨員佩戴黨徽上班的單位,。張桂梅讓黨員在群眾和師生面前“明身份〞,，促使黨員起到先鋒模范帶頭作用,，做到了哪里有困難哪里就有黨徽在閃爍。2000年,，她在領(lǐng)取勞模獎(jiǎng)金后，把全部獎(jiǎng)金5000元一次性交了黨費(fèi),。她把對(duì)黨的忠誠(chéng)和對(duì)人民的熱愛(ài)浸透在血脈里,，在她身上充分表達(dá)著一名共產(chǎn)黨員初心如磐的精神品質(zhì)和至誠(chéng)至深的家國(guó)情懷,。

她牢記使命,，為民奉獻(xiàn)一輩子,。40多年來(lái),，她為了不讓一名女孩因貧困失學(xué),，堅(jiān)持家訪11年,，遍訪貧困家庭1300多戶(hù),，行程十余萬(wàn)公里,。張桂梅與孩子們之間有很多故事傳說(shuō),，每一個(gè)都是催人淚下,。1997年12月的一天深夜,，一個(gè)男生突然發(fā)高燒,，張桂梅看到這位學(xué)生寒冬臘月還穿著單衣,，當(dāng)即把丈夫去世后留下的唯一一件毛背心送給了這位學(xué)生,，并連夜把他送到醫(yī)院，替他付了200元的'住院費(fèi),。第二天,，當(dāng)學(xué)生家長(zhǎng)趕到醫(yī)院，看到已經(jīng)守候了整整10個(gè)小時(shí)的張桂梅臉色蒼白,，神情憔悴,，這位傈僳族老人感動(dòng)得熱淚盈眶。她長(zhǎng)期拖著病體工作,，超量的付出透支了本來(lái)羸弱的身體,，換來(lái)女子高中學(xué)生學(xué)習(xí)的好成績(jī)。

她堅(jiān)守教育報(bào)國(guó)初心,，牢記立德樹(shù)人使命，扎根貧困地區(qū)40多年,，不遺余力踐行著“只要我還有一口氣,，就要站在講臺(tái)上〞的諾言,，立志用教育扶貧斬?cái)嘭毨ТH傳遞，傾力建成全國(guó)第一所全免費(fèi)女子高中,，讓1600余名貧困山區(qū)女學(xué)生圓夢(mèng)大學(xué)，托舉起當(dāng)?shù)厝罕姏Q戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)的信心與希望,。

文檔為doc格式,。

全國(guó)教師張桂梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇十一

她,，是一名敬業(yè)奉獻(xiàn)的人民教師,，是一位心系群眾的教育扶貧工作者,，更是一名信念堅(jiān)決的共產(chǎn)黨員,，她就是華坪女子高中校長(zhǎng)張桂梅,。原本擁有幸福家庭的她突遭命運(yùn)的打擊,，在失去相濡以沫多年的丈夫后,，她用柔弱的雙肩扛起生活的重?fù)?dān),，此時(shí),，她面臨著工作崗位的抉擇,，她沒(méi)有選擇到條件優(yōu)越的學(xué)校任教，而是毅然只身前往師資力量相對(duì)薄弱,、條件艱苦的華坪縣投身教育扶貧,。雖然疾病纏身，被病痛折磨的苦痛難言,，她也沒(méi)有停下教書(shū)育人的腳步，憑借著頑強(qiáng)的毅力,，她忍著病痛一次次站在熱愛(ài)的講臺(tái)上。

一枚黨徽,，她始終都把黨徽佩戴在身上,，昂首挺胸的展現(xiàn)共產(chǎn)黨員的風(fēng)采,，哪里有困難哪里就有黨徽在閃爍,。

一面旗幟，她埋頭苦干、灑播大愛(ài)，是黨員干部心中一面先鋒模范的旗幟,，哪里有艱苦哪里就有旗幟在飄揚(yáng),。

一個(gè)典范,，她堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的“初心〞，是各行各業(yè)奮斗者爭(zhēng)相看齊的典范,，哪里挫折有哪里就有典范的力量。

情系群眾,，小喇叭聲音更響亮,。平日里,，華坪女子高中校園內(nèi)隨處可見(jiàn)張桂梅老師手持小喇叭催促學(xué)生跑步,、早讀的身影,，有了小喇叭的陪伴,，學(xué)生心里都很踏實(shí)。她始終把學(xué)生當(dāng)做親人,，當(dāng)遇到學(xué)生生病，她帶著他們徹夜奔波到醫(yī)院,，一直守護(hù)在學(xué)生身旁。她心里始終記掛著群眾,，設(shè)身處地為百姓著想,，用一次次感人的.事跡踐行著共產(chǎn)黨人為民效勞的宗旨,?；鶎庸ぷ髦?，我們每天都會(huì)面對(duì)著很多前來(lái)咨詢(xún)問(wèn)題、辦理業(yè)務(wù),、反映情況的群眾,，也常常會(huì)深入農(nóng)戶(hù)家里給群眾做政策宣傳，在面對(duì)群眾時(shí)，我們是不是應(yīng)該以張桂梅同志的精神風(fēng)貌要求自己?對(duì)待群眾,，我們態(tài)度要好一點(diǎn),，笑容要多一點(diǎn)，講解要清楚一點(diǎn),，多站在群眾角度考慮問(wèn)題,，做好政策“翻譯〞工作，想群眾之所想,，急群眾之所急,，切實(shí)把群眾的事當(dāng)做自己的事,。

頑強(qiáng)拼搏,，三尺講臺(tái)折射溫暖。華坪女子高中建校初期,，身為校長(zhǎng)的張桂梅遇到各類(lèi)棘手的問(wèn)題,，籌集建校資金困難,、教師隊(duì)伍人員流失,，以及疾病的痛苦折磨,，但是對(duì)教育扶貧的堅(jiān)持和對(duì)講臺(tái)的熱愛(ài)支撐著她一步一步走下去,，張桂梅同志的頑強(qiáng)拼搏精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí),。工作中,，面對(duì)急難險(xiǎn)重等困難時(shí),，局部人會(huì)出現(xiàn)躲避推脫,、敷衍塞責(zé)的情況,，這既不利于任務(wù)的完成,，也會(huì)使政府工作者的形象在群眾心里大打折扣,。我們要學(xué)習(xí)張桂梅同志精神,，不僅要會(huì)“做事〞,，還要能“扛事〞,，面對(duì)“硬骨頭〞，不繞彎,、不敷衍，用理論完善決斷力,，用實(shí)踐強(qiáng)化行動(dòng)力，堅(jiān)持一張藍(lán)圖繪到底,，以釘釘子精神將任務(wù)落實(shí),，見(jiàn)行見(jiàn)效,。

無(wú)私奉獻(xiàn),，一盞明燈照亮前方,。張桂梅老師雖飽受病痛折磨,，卻依然堅(jiān)持為教育事業(yè)奉獻(xiàn)所有的光和熱,，她無(wú)私奉獻(xiàn)，為校園建設(shè)拿出了所有的積蓄,，她如細(xì)雨般潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,，不計(jì)功名，告誡學(xué)生要時(shí)刻銘記黨和國(guó)家的栽培,，她用實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)出一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的本色,，是我們黨員干部的指路明燈?；鶎庸ぷ髦?，我們常常會(huì)因?yàn)榫o急任務(wù)而犧牲個(gè)人的時(shí)間，或由于一些特殊情況被百姓誤解,，此時(shí),，我們更要要沉下心來(lái)做實(shí)事，不抱怨,、不消極,，學(xué)習(xí)張桂梅同志“舍小我、顧大家〞的精神,，用優(yōu)秀共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，做事不計(jì)回報(bào)，功成不必在我,，把群眾的認(rèn)可當(dāng)做衡量自己工作成效的一把標(biāo)尺,，時(shí)刻謹(jǐn)記共產(chǎn)黨員的“初心〞,，在時(shí)代的新征程中腳踏實(shí)地,、奮勇向前，創(chuàng)造屬于我們自己的輝煌!

全國(guó)教師張桂梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇十二

擇一城,，務(wù)一事,，終一生,。40余年，11萬(wàn)公里,，1804名學(xué)生,，她就像一束光，照亮了大山深處女孩兒們前行的路,。張桂梅的名字,，以一種驚艷的方式，進(jìn)入了我們的視線,。12月11日,，中宣部決定授予張桂梅“時(shí)代楷模”稱(chēng)號(hào),。這份榮譽(yù),，她當(dāng)之無(wú)愧!榮譽(yù)背后的信仰，讓每一位共產(chǎn)黨員倍感動(dòng)容,，深受鼓舞,。

信仰萌芽：從美滿(mǎn)生活到沉重一擊。

張桂梅17歲到云南支邊,，后來(lái)和丈夫一起在大理喜洲教書(shū),。從前的她，也是一個(gè)愛(ài)漂亮,、穿著時(shí)髦的女孩子,，和丈夫恩愛(ài)有加，日子過(guò)得美滿(mǎn)幸福,。這一切的圓滿(mǎn)被丈夫的胃癌晚期離世打破了,。她萬(wàn)念俱灰，與死神擦肩而過(guò),。直到有一天,，她所在班級(jí)的學(xué)生在作文中寫(xiě)到：我們?cè)僖部床坏綇埨蠋熋利惖男θ萘耍刻於际强拶赓獾臉幼?，我們看了都喘不過(guò)氣,。她毅然辭去了喜洲一中的'教師職務(wù)，來(lái)到了華坪縣,，開(kāi)啟了一個(gè)人的苦旅,。人生的路上，有風(fēng)和日麗,，也有驚濤駭浪,。信仰在苦難的凍土中悄悄萌芽。

信仰生長(zhǎng)：從萬(wàn)念俱灰到向死而生,。

到了華坪縣的張桂梅,，全身心投入到教學(xué)工作,，勤勤懇懇，起早貪黑,，一家一家走訪貧困生,，把自己的工資、衣物都留給了他們,。她近乎瘋狂地投入工作卻換來(lái)了一年多后的一紙?jiān)\斷書(shū)——嚴(yán)重的子宮肌瘤,。命運(yùn)跟她開(kāi)了這樣一個(gè)玩笑，這次,，她并沒(méi)有沉淪,。為了孩子們的中考，她說(shuō)：“我必須活著,?！毙叛觥⑿拍?、信心,，任何時(shí)候都至關(guān)重要。離開(kāi)物質(zhì)力量我們會(huì)失之貧弱,，離開(kāi)精神力量我們則會(huì)意志萎靡,，物質(zhì)力量也無(wú)從發(fā)揮。習(xí)近平總書(shū)記在慶祝改革開(kāi)放40周年大會(huì)上強(qiáng)調(diào),，小到一個(gè)人,、一個(gè)集體，大到一個(gè)政黨,、一個(gè)民族,、一個(gè)國(guó)家，只要有信仰,、信念,、信心，就會(huì)愈挫愈奮,、愈戰(zhàn)愈勇,，否則就會(huì)不戰(zhàn)自敗、不打自垮,。

信仰堅(jiān)定：從星星之火到曙光可見(jiàn),。

大山深處的貧困以及由貧困造成的悲劇赤裸裸呈現(xiàn)在她的眼前。她一個(gè)個(gè)家訪,，苦口婆心勸說(shuō)女孩兒們的父母,，可最終收效甚微。后來(lái)，她有了一個(gè)瘋狂的想法：創(chuàng)辦一所免費(fèi)的女子高中,，把大山里女孩兒們的貧困和愚昧從她這里阻斷。整整五年,，她從一籌莫展到東奔西走,，從處處受挫到重燃希望，從備受打擊到終于實(shí)現(xiàn),。當(dāng)我看到張桂梅心中的黨旗躍然紙上的那一瞬間,，我意識(shí)到信仰的力量可以如此強(qiáng)大。華坪女高的畢業(yè)生中,，有的當(dāng)了老師,，有的成為警察，有的主動(dòng)選擇到偏遠(yuǎn)艱苦地區(qū)工作,。她們正在各自崗位上為社會(huì)做著貢獻(xiàn),。張老師的身影有無(wú)形的力量，在大山深處播撒著希望的種子,，讓信仰在每個(gè)孩子們心中牢牢扎根,。

我們記住了你的名字，記住了你種在大山深處的愛(ài)與堅(jiān)守,，華坪女中的孩子們會(huì)將你的信仰傳承下去,，不只是孩子們，還有大山外的我們,。

全國(guó)教師張桂梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇十三

張定宇常說(shuō),，自己“太急了”。他的急迫感,，來(lái)自于自己逐漸萎縮的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元細(xì)胞,，也來(lái)自于肆虐武漢城的新型冠狀病毒，他想從死神手中搶奪回更多的生命,。

張定宇很急,。國(guó)家電視臺(tái)拍攝他那天，他從門(mén)診大廳,、病房,、值班室、會(huì)議廳,、ct室疾速走過(guò),，腳步有些踉蹌。與醫(yī)生護(hù)士們交談時(shí),，語(yǔ)速極快,。一名護(hù)士采痰的操作有誤，可能會(huì)影響樣本的病毒檢測(cè)結(jié)果，他當(dāng)眾發(fā)了火,。

近一兩年來(lái),，金銀潭醫(yī)院的醫(yī)生護(hù)士們都知道，院長(zhǎng)的脾氣越來(lái)越急躁,，腿腳也變得不太利索,。感染科主任文丹寧回憶，張定宇走路時(shí)腳步高低不平,，上下樓梯總是抓緊扶手,，行動(dòng)困難。她問(wèn)過(guò)許多次,，他只說(shuō)“膝關(guān)節(jié)動(dòng)過(guò)手術(shù)”,。

等到這次疫情,，張定宇不得已才坦白了病情，他患上了“漸凍癥”,，腿部肌肉正在逐漸萎縮,、壞死,。

新冠肺炎到來(lái)，急性子院長(zhǎng)就更急了,?！叭憾贾溃倚宰蛹?，嗓門(mén)大,。”從醫(yī)34年,，張定宇已經(jīng)是武漢傳染病界的權(quán)威,。

20__年12月29日，金銀潭醫(yī)院收治了首批7位不明原因肺炎患者,。醫(yī)護(hù)人員為病人做咽拭子檢測(cè),，發(fā)現(xiàn)檢測(cè)結(jié)果是陰性，肺部ct卻顯示異常,，肺部斑點(diǎn)加大,，病人病情持續(xù)加重。他們懷疑病毒通過(guò)下呼吸道進(jìn)入肺泡,，咽喉檢查根本不起作用,。

第二天一早，張定宇緊急決策：加強(qiáng)消毒防護(hù),，騰退隔離病房,，轉(zhuǎn)移其他病人,，調(diào)配院內(nèi)醫(yī)療資源。同時(shí)帶領(lǐng)醫(yī)護(hù)人員采集7位病人的支氣管肺泡灌洗液,，送往中科院病毒研究所進(jìn)行檢測(cè),。

4天后，金銀潭醫(yī)院開(kāi)辟了針對(duì)不明肺炎病例的隔離病區(qū),。

張定宇的雷厲風(fēng)行一度給同事們帶來(lái)不少壓力,。他們回憶：張定宇常常比換班的同事來(lái)得更早，追問(wèn)當(dāng)天收治病人的細(xì)節(jié)：當(dāng)天收治的病人數(shù),、轉(zhuǎn)走的病人數(shù),。一位醫(yī)生給院長(zhǎng)打電話(huà)反映新開(kāi)的病區(qū)缺少人手,，張定宇即刻帶著護(hù)理部,、后勤科室來(lái)現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)。南三病區(qū)主任張麗總結(jié)說(shuō),，“(這次)任務(wù)布置急,、要求高，事無(wú)巨細(xì),，罵起人來(lái)都不留情面,。”

全國(guó)教師張桂梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇十四

教師節(jié)前夕,，教育部印發(fā)通知,，要求各地各校廣泛開(kāi)展向張桂梅同志學(xué)習(xí)活動(dòng)。

很多人可能不太了解張桂梅,，但對(duì)于云南省麗江市華坪縣女子高級(jí)中學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō),，張桂梅卻是改變她們命運(yùn)的人。20__年,，張桂梅創(chuàng)辦華坪縣女子高級(jí)中學(xué),，免費(fèi)接收貧困家庭的女孩。十多年的堅(jiān)守,，1800多名大山里的女孩從這所學(xué)校走出,、走進(jìn)大學(xué)，也走向她們更廣闊的人生,。

張桂梅的堅(jiān)守,，源于對(duì)“知識(shí)改變命運(yùn)”的堅(jiān)定信仰，源于對(duì)教育扶貧的信念,。華坪女子高中的辦學(xué)成績(jī),，也說(shuō)明了一個(gè)道理，貧困地區(qū)孩子缺的不是天賦,，不是智慧,，而是缺少優(yōu)質(zhì)教育資源,，缺少像張桂梅這樣嘔心瀝血付出的優(yōu)秀教師。當(dāng)他們遇到像張桂梅這樣的燃燈者,，興趣被點(diǎn)燃,、潛力被釋放，也能擁有燦爛的未來(lái),。而且,，發(fā)展鄉(xiāng)村教育，幫助貧困地區(qū)孩子走出大山,，接受更好的教育,，還具有斬?cái)嘭毨У拇H傳遞，助力脫貧攻堅(jiān),、鄉(xiāng)村振興的積極意義,。

所以，彌補(bǔ)鄉(xiāng)村教育短板,，加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)成為了國(guó)家共識(shí)和教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的行動(dòng)方向,。不可否認(rèn)的是，受限于客觀條件,，鄉(xiāng)村教育仍面臨人才下不來(lái),、留不住的問(wèn)題，制約著鄉(xiāng)村教育質(zhì)量的提高,。據(jù)統(tǒng)計(jì),，全國(guó)普通高中學(xué)校教師中，研究生的比例是98%,，而oecd國(guó)家達(dá)到455%,。

打造一支熱愛(ài)鄉(xiāng)村、數(shù)量充足,、素質(zhì)優(yōu)良,、充滿(mǎn)活力的鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍需要教師自身無(wú)私忘我的奉獻(xiàn)精神，也需要給鄉(xiāng)村教師一份堅(jiān)實(shí)的制度和物質(zhì)保障,。只有讓鄉(xiāng)村教師的腰桿更直,、錢(qián)包更鼓，切實(shí)為在最邊遠(yuǎn),、最貧困,、最艱苦地區(qū)默默奉獻(xiàn)的鄉(xiāng)村教師解決收入、住房,、醫(yī)療保障,、職業(yè)發(fā)展等問(wèn)題，讓他們可以為鄉(xiāng)村孩子付出的同時(shí)更好實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,，才能讓更多優(yōu)秀人才扎根鄉(xiāng)村教育,，為實(shí)現(xiàn)教育公平,、鄉(xiāng)村振興奠定基礎(chǔ)。

此前教育部等六部門(mén)印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》,，從鄉(xiāng)村教師職業(yè)發(fā)展,、職業(yè)供給、地位待遇保障等多個(gè)方面,，提出了很多有針對(duì)性的創(chuàng)新舉措,，瞄準(zhǔn)了鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)痛點(diǎn)，也反映了廣大鄉(xiāng)村教師的心聲,。希望各級(jí)政府落實(shí)政策要求,，保障教育投入，善待鄉(xiāng)村教師,，不斷提高鄉(xiāng)村教師的獲得感,、幸福感。

全國(guó)教師張桂梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇十五

王春易——北京市十一學(xué)校的一位生物教師,。第一次了解他的事跡是在學(xué)校的周末總結(jié)會(huì)上,，安校長(zhǎng)組織全校的教師共同學(xué)習(xí)有關(guān)她教育改革的先進(jìn)事跡,，翟校長(zhǎng)在大會(huì)上給我們宣讀了分別由中國(guó)教育報(bào)刊登的題為《“四兩撥千斤”的教改探路者——記北京市十一學(xué)校特級(jí)教師王春易》和中國(guó)教師報(bào)刊登的題為《特級(jí)教師王春易：從講到不講的華麗嬗變》的兩篇文章,。回去之后,，我又在網(wǎng)上找了幾篇有關(guān)對(duì)她的報(bào)道的文章繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí),、深入思考，對(duì)于她的做法和理念也有了更深入的理解,。

一.扎實(shí)的教師基本功,。

要想成為一代名師，就要有扎實(shí)的教師基本功,。當(dāng)今社會(huì),，隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展，很多教師備課,、上課用的教案和課件幾乎都能在網(wǎng)上搜索到,，這就使得很多教師在上公開(kāi)課前，不僅要對(duì)所上的課精挑細(xì)選,，而且教案也大多是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索打印出來(lái)對(duì)其進(jìn)行效仿,，對(duì)于自己上的課很少經(jīng)過(guò)深入的分析和思考。結(jié)果,，課堂上生搬硬套的現(xiàn)象比比皆是,。而王春義則不然，她專(zhuān)門(mén)講那些別人認(rèn)為不出彩的課,，對(duì)于她來(lái)說(shuō),，一節(jié)公開(kāi)課寫(xiě)百頁(yè)手稿是常事,，經(jīng)過(guò)一遍又一遍的磨課，一輪又一輪的創(chuàng)新,，王春易練就了一身好功夫,，隨便抽出其中一節(jié)課，她都可以講出彩,。雖然,，精彩的背后是王春易花了比別人多幾倍的時(shí)間，但是經(jīng)過(guò)自己的反復(fù)磨煉卻練就了一身扎實(shí),、過(guò)硬的教師基本功,。

二.敢于否定自我的勇氣和魄力。

“講課,，沒(méi)有人能超過(guò)王春易,。”師生和教研員都這么認(rèn)為,。但20xx年和自己學(xué)生的一次聚會(huì),，卻讓王春易動(dòng)了改變自己的念頭。因?yàn)橐呀?jīng)上了大學(xué)的幾個(gè)學(xué)生來(lái)看她,，抱怨大學(xué)老師的課講得不好,，老師不標(biāo)明重點(diǎn)，自己記一摞筆記也沒(méi)用,。學(xué)生的抱怨引起了王春易的反思“教學(xué)到底是為了什么?”,。同時(shí)，十一學(xué)校也將20xx年確定為課堂成長(zhǎng)年,。校長(zhǎng)李希貴提出一句口號(hào)：“課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的地方,，不是教師展示的地方?！边@句話(huà)也更堅(jiān)定了王春易改變的信心,。

從此，王春易悄然地改變了原來(lái)反響極好的課堂教學(xué)風(fēng)格,。她提出,，教師要從自我表演的“獨(dú)角戲”戲臺(tái)上悄悄隱退，轉(zhuǎn)而讓學(xué)生在課堂上當(dāng)主角,。在她的課堂上,，曾經(jīng)有過(guò)的滔滔不絕的精彩講解沒(méi)有了，華麗的板書(shū)也不見(jiàn)了,。只是在學(xué)生討論結(jié)束后,，王春易才會(huì)不露痕跡地點(diǎn)撥一下。曾經(jīng),，精彩的語(yǔ)言,、形象的表達(dá)是她最得意之處,，但在這場(chǎng)教學(xué)改革中，她卻放棄了自己最擅長(zhǎng)的講課,，改變了多少年來(lái)既定的教育教學(xué)模式,，這對(duì)于一個(gè)名師來(lái)說(shuō)需要多大的勇氣和魄力啊!雖然，在這個(gè)過(guò)程中也遇到了許多質(zhì)疑和困難,，學(xué)生最初找不到自學(xué)的方法,，難以提出有價(jià)值的問(wèn)題……而現(xiàn)在，課堂真的成了學(xué)生展示自己的地方,。天平的兩邊,，王春易最終還是偏向了學(xué)生，因?yàn)樗嘈拍軌驅(qū)W會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)的學(xué)生終將贏得未來(lái),。雖然,，否定自己是痛苦的，但是看到學(xué)生的成長(zhǎng)她是幸福的,。我想王春義老師這種敢于否定自我,，勇于挑戰(zhàn)自己，顛覆自己的精神值得我們每一位教師學(xué)習(xí),。

三.課堂教學(xué)模式的改革,。

歷史的時(shí)針走到了20xx年，對(duì)于王春易來(lái)說(shuō),，這是個(gè)特別的一年,。這一年,，學(xué)校提出改變課堂教學(xué)方式,，并將這一年定為“課堂成長(zhǎng)年”。這次改革的大背景就是提倡充分發(fā)揮學(xué)生主體作用的新課程改革,，它希望學(xué)生們能夠像綠色植物一樣,，主動(dòng)地吸收陽(yáng)光和水分。

這次改革使王春易陷入了深深的思索,，“教育的價(jià)值究竟在哪里?”她忽然意識(shí)到,，自己需要停下來(lái)聆聽(tīng)自己的聲音。也許,，我們真的需要一場(chǎng)革命,，對(duì)課堂教學(xué)永恒問(wèn)題進(jìn)行重新思考，對(duì)習(xí)以為常的教學(xué)進(jìn)行徹底反思,。這一變革,，使滔滔不絕的講解、填鴨式的灌輸,、機(jī)械重復(fù)的訓(xùn)練徹底告別了課堂,。對(duì)于她來(lái)說(shuō),，這是一個(gè)大膽的突破?！皬奈易约旱慕?jīng)驗(yàn)和實(shí)踐來(lái)看,，不是學(xué)生不愛(ài)聽(tīng)的課要改，不是成績(jī)不好的老師要改,，而是每一個(gè)以自我為中心的教師都要改革自己的課堂,，特別是那些愛(ài)講、會(huì)講的老師更要改,?！蓖醮阂渍f(shuō)。

其實(shí),，真正擋住我們腳步的是我們自身的習(xí)慣,、每個(gè)人內(nèi)心深處多年來(lái)形成的根深蒂固的觀念、習(xí)以為常的工作模式,，它們幾乎變成了一種生活方式,，沒(méi)有人愿意否定它，改變它,。而今天,，為了學(xué)生的發(fā)展，我們必須做出改變,。

這樣,，學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)生了變化，學(xué)生不再是被動(dòng)地接受書(shū)本知識(shí),，也不是簡(jiǎn)單地從書(shū)中找到現(xiàn)成的答案,，更不是記憶老師強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容。而是通過(guò)閱讀,，有了感知,、認(rèn)識(shí)、發(fā)現(xiàn)和好奇,，一邊讀,，一邊思考，一邊提煉核心內(nèi)容,，然后有了重新認(rèn)識(shí),，重新發(fā)現(xiàn)，重新獲得,，形成了自己的觀點(diǎn)和認(rèn)識(shí),。

這種變革突破了原有學(xué)科教學(xué)的封閉狀態(tài)，把學(xué)生置于一種動(dòng)態(tài)、開(kāi)放,、生動(dòng),、多元的學(xué)習(xí)環(huán)境中，它改變的不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)的地點(diǎn)和內(nèi)容,，更重要的是提供給學(xué)生更多的獲取知識(shí)的方法和渠道,，使他們?cè)谧灾鲗W(xué)習(xí)、自主探索中獲得一種新的學(xué)習(xí)體驗(yàn),。讓他們真正從課本和教室的狹小天地里解放出來(lái),，如同魚(yú)入大海、鳥(niǎo)歸山林,，廣泛而自由地?cái)z取自己需要的營(yíng)養(yǎng),。

因?yàn)闊釔?ài)，所以充實(shí),。因?yàn)楦冻?，所以收獲。因?yàn)榉瞰I(xiàn),，所以幸福,。“課堂永遠(yuǎn)是我無(wú)悔的追求,，我的生活因它而精彩,，我的生命因它而美麗?！蓖醮阂桌蠋熞呀?jīng)足夠豐滿(mǎn)了,，卻還像海綿一樣不斷地吸收。

這種趨于一般意義的“愛(ài)”成為穿越現(xiàn)代教育和當(dāng)代教育的一種嶄新的符號(hào),，為當(dāng)代中國(guó)教師提供了一種范式,。從這個(gè)意義未說(shuō)，王春易老師的探索具有十分深刻和深遠(yuǎn)的價(jià)值,。

李希貴曾說(shuō),，在校長(zhǎng)眼里，教師第一,。而在王春易眼中，學(xué)生永遠(yuǎn)是第一,。名師王春易,，在改變自己的過(guò)程中，讓傳統(tǒng)課堂,、傳統(tǒng)學(xué)科煥發(fā)出新的魅力和光彩,。這正是新時(shí)代的教育最需要的“改變”。那么對(duì)于這樣一位高中名師的轉(zhuǎn)變,，我們應(yīng)該如何去做呢?我想這是每一個(gè)教師都應(yīng)該思考的問(wèn)題,。

全國(guó)教師張桂梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇十六

張桂梅對(duì)自己的“摳門(mén)”出了名,，對(duì)別人的慷慨更出名!有一次，一個(gè)學(xué)生沒(méi)有錢(qián)吃飯,，她回到宿舍翻箱倒柜地找錢(qián),，把僅有的20元錢(qián)都給了那個(gè)學(xué)生。從此,，那個(gè)小男孩每周都按時(shí)得到張桂梅30元的救助,，直到他初中畢業(yè)。

還有一天深夜,，一個(gè)學(xué)生突然發(fā)高燒,，張桂梅看到他在寒冬臘月還穿著單衣，當(dāng)即把丈夫生前留下的唯一毛背心送給了學(xué)生,，并連夜把他送到醫(yī)院,，替他付了200元的住院費(fèi)。

72歲的二姐病危,，離世之前想看一眼20多年未見(jiàn)的妹妹,，擔(dān)心她經(jīng)濟(jì)拮據(jù)不能及時(shí)趕回，還專(zhuān)門(mén)給她寄來(lái)500元錢(qián)路費(fèi),，但張桂梅卻把姐姐給的路費(fèi),，為一個(gè)生病的學(xué)生交了住院費(fèi)。為此,，她留下了對(duì)哥哥姐姐的終生遺憾,。她每當(dāng)想起這些“無(wú)情”的抉擇，每次都難以釋?xiě)?，淚流滿(mǎn)面,。

……。

張桂梅這樣慷慨的事例不勝枚舉,。30萬(wàn)元的“興滇人オ獎(jiǎng)”獎(jiǎng)金,，一次性就捐給華坪縣丁王民族小學(xué)建教學(xué)樓;又有3萬(wàn)多元的獎(jiǎng)金，張桂梅剛過(guò)手就捐給了災(zāi)區(qū);昆明市總工會(huì)千叮萬(wàn)囑專(zhuān)門(mén)撥給她治病的2萬(wàn)元錢(qián)最終也捐了;她甚至還想預(yù)支自己的喪葬費(fèi),，希望能在活著的時(shí)候,，看著這些錢(qián)用在山區(qū)孩子們的身上……截至目前，張桂梅把全部獎(jiǎng)金捐款和大部分工資累計(jì)100萬(wàn)元,，全部捐獻(xiàn)給了山區(qū)的孩子們和教育事業(yè),，沒(méi)有給自己留下一分錢(qián)。

張桂梅就像蠟燭一樣,，燃燒了自己,，照亮了別人。她一輩子堅(jiān)守初心不改本色，堅(jiān)韌執(zhí)著鍥而不舍,，奮力沖破一切困難活著做著奉獻(xiàn)著,，用自己的樸實(shí)純粹淡泊名利書(shū)寫(xiě)了精彩人生。正如她的自我總結(jié)：“如果說(shuō)我有追求,，那就是我的事業(yè);如果說(shuō)我有期昐,，那就是我的學(xué)生;如果說(shuō)我有動(dòng)力，那就是黨和人民,?！?/p>

我認(rèn)真學(xué)習(xí)了張桂梅同志的感人事跡，我對(duì)她產(chǎn)生來(lái)強(qiáng)烈的崇敬之情,，她和我們一樣扎根于邊疆民族貧困地區(qū),，可她堅(jiān)強(qiáng)的毅力卻是我所不能及的，我為她身患多種疾病,，卻常常超負(fù)荷地工作,，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上而欽佩,。

她是與命運(yùn)之神抗?fàn)幍牡浞?。張桂梅和許多人一樣，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)憧憬和希望,，但是幸運(yùn)卻沒(méi)有垂青她,，不幸之神卻與她如影隨行：花季年華喪失母親，青春年華痛失丈夫,，兩次腫瘤手術(shù),，癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移到肝臟。磨難面前她勇敢的挺直了身子,。磨難沒(méi)有使她消沉,，病魔沒(méi)有使她倒下。她緊緊抓住有限的生命,，在講臺(tái)上認(rèn)真教學(xué);在課外,，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。幾次暈倒講臺(tái)上,，領(lǐng)導(dǎo)要她住院治療,，她放下學(xué)生，總是還不到出院就偷偷回學(xué)校上課,。就是這樣柔弱的身軀,，她還毅然出任孤兒院院長(zhǎng)。是什么力量支撐她如此做呢?張老師的話(huà)“如果說(shuō)我有追求,，那就是我的事業(yè);如果說(shuō)我有期盼，那就是我的學(xué)生;如果說(shuō)我有動(dòng)力，那就是黨和人民”

她是貧困地區(qū)孩子們的天使,。張老師放棄了進(jìn)條件好的學(xué)校任教的機(jī)會(huì),，選擇了條件較差的學(xué)校，一身病痛的張老師教學(xué)上幾十年兢兢業(yè)業(yè),，承擔(dān)學(xué)校繁重的教學(xué)工作,，女生工作，婦女工作,，語(yǔ)文教研工作及其他校務(wù)工作,。除了住院沒(méi)向?qū)W校請(qǐng)個(gè)一天病事假，教學(xué)成績(jī)卻異常突出,，她說(shuō)：“為了民族貧困山區(qū)的教育,，即使倒在講臺(tái)上，長(zhǎng)眠于華坪的沃土之中,，也無(wú)怨無(wú)悔”,。吃苦在前，那里最需要就到那里,，無(wú)私奉獻(xiàn),，張老師為我們樹(shù)立了榜樣。她愛(ài)生如子,。她雖然沒(méi)有孩子,，可是她卻是許多孩子的媽媽。精心教育學(xué)生,，輔導(dǎo)學(xué)生,，中午晚上看著學(xué)生睡覺(jué)，給學(xué)生蓋被子,。學(xué)校學(xué)生和孤兒院50多個(gè)孩子,，住院她陪著，給他們送飯,，付醫(yī)藥費(fèi),，資助學(xué)生讀書(shū)，自己連洗衣機(jī)都沒(méi)有,。她將愛(ài)播灑進(jìn)孩子們的心田,。她有著我們教師兩袖清風(fēng)的高尚品質(zhì)。張老師前后將國(guó)家獎(jiǎng)勵(lì)給她的獎(jiǎng)金50余萬(wàn)元全部捐給貧苦地區(qū)的教育事業(yè),，自己每天的生活控制在三元,。她像春蠶，她像蠟燭,，她更像光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng)!

她是新時(shí)期教師的楷模,。因?yàn)樗疵木窨梢允刮覀儽３智逍训念^腦,。物質(zhì)固然重要，可是決定我們生命價(jià)值的東西不是物質(zhì),，而是精神品質(zhì),。作為教育工作者，我們要牢記使命,，教書(shū)育人,，培養(yǎng)一大批對(duì)國(guó)家發(fā)展有用的人才，這些人才,，首先必須是政治上過(guò)硬的,，必須熱愛(ài)我們偉大的祖國(guó)和人民。他們才能肩負(fù)歷史的重任,。我們教育工作者,，如果沒(méi)有過(guò)硬的政治思想，學(xué)校德育建設(shè)的落實(shí)就是一句空話(huà),。我們培養(yǎng)的人才質(zhì)量就會(huì)出問(wèn)題!這是很危險(xiǎn)的,，學(xué)習(xí)張老師的事跡，很有現(xiàn)實(shí)意義,。

作為一名鄉(xiāng)村教師,，我們要學(xué)習(xí)她淡泊名利無(wú)私奉獻(xiàn)不求回報(bào)的崇高境界;學(xué)習(xí)她熱愛(ài)生活艱苦奮斗樂(lè)觀向上的優(yōu)良作風(fēng);學(xué)習(xí)她愛(ài)崗敬業(yè)教書(shū)育人為人師表的高尚品德。要時(shí)時(shí)刻刻以張桂梅同志為榜樣,，立足崗位,，開(kāi)拓進(jìn)取，努力工作,，不辱使命,，做一名人民放心的教師。

全國(guó)教師張桂梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇十七

這個(gè)強(qiáng)硬甚至有些偏執(zhí)的女人,，以一己之力,，在大山深處開(kāi)辦女校。十幾年來(lái),，幫助1800多名女生考上大學(xué),，改變了命運(yùn)。

前段時(shí)間,，因?yàn)樗芙^一個(gè)做全職太太的學(xué)生捐款,，而登上熱搜。

對(duì)全職太太的看法,，因?yàn)檫@些年女權(quán)意識(shí)的興起,，在中產(chǎn)階級(jí)更占話(huà)語(yǔ)權(quán)的輿論場(chǎng)，充滿(mǎn)話(huà)題性和爭(zhēng)議性,。

可如果真正還原女校的現(xiàn)實(shí)土壤,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)對(duì)張桂梅和那些女學(xué)生談女權(quán),，就跟和小馬云談義務(wù)教育一樣，充滿(mǎn)魔幻和荒誕意味,。

在《人物》最新的這篇報(bào)道《成為張桂梅》中,，很大程度還原了這種復(fù)雜性,。

張桂梅的教育方式,，在城市人的眼里，是充滿(mǎn)“野蠻”意味的——,。

女生不允許留長(zhǎng)發(fā),，不允許吃零食，休息時(shí)間甚至吃飯上廁所時(shí)間,，都被壓縮到極致,。學(xué)生在這里，真的就只是“學(xué)習(xí)機(jī)器”,。

面對(duì)不上進(jìn),、不努力的學(xué)生，張桂梅還會(huì)顯得“暴躁”,，“尖銳”,。

可是，如果沒(méi)有這樣的張桂梅,，那一千多名女生,，一千多個(gè)家庭，可能就陷在小馬云的家境中,。

除了極個(gè)別可能“被命運(yùn)選中”,，多數(shù)人永遠(yuǎn)走不出貧窮的泥潭。

在那樣極端的境遇中,，所有“先進(jìn)”的理念,，都是蒼白的。

張桂梅的可貴之處,，是她堅(jiān)持開(kāi)拓了一條路,，順著這條路，更多的孩子可以短時(shí)間完成“原始積累”,，順利地走出大山,。

走出深山，不意味著進(jìn)入天堂,。那些畢業(yè)的女校學(xué)生,，還可能遇到各種挫折，無(wú)法適應(yīng)外面的世界,，有的甚至患上抑郁癥,。

可畢竟,，她們擁有過(guò)很真實(shí)的機(jī)會(huì)，可以不再成為小馬云,，或者小馬云的父母,。

如果說(shuō)，小馬云的道路無(wú)可復(fù)制,。那張桂梅的拯救道路,，是可以復(fù)制的。

只是把張桂梅碰上“圣人”般的神壇,，而不想辦法復(fù)制她的道路,，給更多貧窮孩子開(kāi)拓道路，那是愧對(duì)張桂梅的舍命付出,。