心得體會是我們在生活中不斷成長和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財富。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢,？下面我給大家整理了一些心得體會范文,，希望能夠幫助到大家。

張桂梅先進(jìn)事跡心得體會篇一

xx年1月,，一場以向張桂梅學(xué)習(xí)為主題的“感恩行動”在麗江市迅速掀起,，成為推動和諧社會建設(shè)的強(qiáng)大動力。張桂梅為何與"感恩”產(chǎn)生聯(lián)系,，她的感恩情懷源自何處,？記者從她的人生軌跡中找到了答案。

出生于1957年的張桂梅,，年輕時不僅長得非常漂亮,，而且性格開朗，能歌善舞,，對生活充滿憧憬,。她原本有一個幸福美好的家庭,，夫妻雙雙在大理市的一所中學(xué)教書。但正當(dāng)夫妻倆沉浸在甜蜜,、美好的生活中時,，不幸卻突然降臨到他們的頭上，她的丈夫得了不治之癥,。為了給丈夫治病,，她東奔西走到處借錢，能夠借到錢的地方都借了,，該花的錢都花了,，但丈夫的病還是不見好轉(zhuǎn)。1995年,，身患癌癥的丈夫離她而去,，張桂梅陷入極度的悲痛之中。后來,，在同事的幫助下,，她決心重新振作起來，為了擺脫令她觸景生情,、傷感悲痛的環(huán)境,，1996年8月，張桂梅從大理調(diào)到華坪,，在這片完全陌生的土地上開始了新的工作和生活,。

張桂梅經(jīng)歷了太多的磨難，但這些磨難更加激勵起她對生活的愛和希望,。想想那些學(xué)生期盼的目光,，她咬緊牙關(guān)，回到學(xué)校把檢查結(jié)果鎖進(jìn)抽屜,。這一切,，她沒有告訴任何人，一直堅持到把學(xué)生送進(jìn)考場才住進(jìn)了醫(yī)院,。1997年7月,，張桂梅做了腫瘤切除手術(shù)。手術(shù)后,，醫(yī)生要求她必須注意休息,，最少要調(diào)養(yǎng)半年?？墒菫榱藢W(xué)生，她在手術(shù)后的第24天,，又走上了講臺,。

張桂梅的事跡迅速傳遍華坪大地,。縣政協(xié)委員來學(xué)校視察,，校長在匯報時,，介紹了她的情況。聽了介紹以后,，所有委員馬上起立向她三鞠躬,，并當(dāng)場為她捐款6230元?？h里召開第八次婦代會,，全體代表和縣領(lǐng)導(dǎo)都為她捐款。希望她好好治病,。對此,，張桂梅眼淚奪眶而出：“病無情，人有情,，這是一些多好的人?。　?/p>

發(fā)生在丈夫和她自己身上的兩次磨難,，使她想到,，人與人之間是多么需要理解、幫助和支持呀,！如果沒有華坪人民,，她的生命將無法延續(xù)。她說,，她的生命屬于華坪,，把全部精力奉獻(xiàn)給華坪人民。正是由于這種感恩的心態(tài)和情懷,，張桂梅把人間最偉大的母愛獻(xiàn)給了他的學(xué)生和那些失去父母而需要幫助的孩子們,。

張桂梅先進(jìn)事跡心得體會篇二

張桂梅同志是山東省青島市市南區(qū)“楓葉女工”集體的代表人物，她先進(jìn)的事跡,，感人至深,，令人十分敬佩。在她默默無聞,、奮斗不息的過程中,，我們可以從她身上學(xué)到許多可貴的品質(zhì)和道理。下面我將結(jié)合自己的體會,，談一談我從張桂梅先進(jìn)事跡中得到的啟示,。

第二段：努力勤奮

張桂梅同志是一位非常勤奮的工人，她在工作中敬業(yè)精神十分十分突出,，不管做什么工作都盡心盡力,，做到了極致,。這種勤勉精神可以在她的成績中得到充分的體現(xiàn)。她開設(shè)的小賣部因為她的勤勉努力而成為了整個社區(qū)廣受歡迎的地方,。我們在工作和生活中也必須秉持著勤奮的精神,，才能取得更好的成績和成果。

第三段：嚴(yán)格要求自己

作為一個基層黨員,，張桂梅同志不僅在工作中要求自己做到最好,，還嚴(yán)格要求自己在自身素質(zhì)的提高上加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)思想政治和工作能力的錘煉,。只有不斷地提高自己,，才能更好地為人民服務(wù)。我們也應(yīng)該像張桂梅一樣,，嚴(yán)格自律,，不斷完善自我。

第四段：堅定理想信念

張桂梅同志是一名堅定的共產(chǎn)黨員,，她始終秉承著黨的指導(dǎo)思想,，代表著廣大勞動者的利益，把自己的事業(yè)與祖國的前途緊密相連,。在維護(hù)民族利益和反對民族敵人的斗爭中,，她展現(xiàn)了黨員的艱苦卓絕的精神。我們要像張桂梅一樣,，堅定自己的理想信念,，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興添磚加瓦！

第五段：奉獻(xiàn)社會

張桂梅同志深愛著社區(qū),，以她的實(shí)際行動為社區(qū)做出了巨大的貢獻(xiàn),。她關(guān)心老年人、關(guān)心青少年,，自然而然地成為社區(qū)人民的一位“貼心人”,。我們也應(yīng)該像張桂梅一樣，以實(shí)際行動創(chuàng)造更多的社會財富,，奉獻(xiàn)更多的心血,，以愛心、智慧和汗水托起美好的生活和社會,。

總之,，張桂梅同志的先進(jìn)事跡，是我們學(xué)習(xí)的榜樣,。在工作中,，我們應(yīng)該勇于探索，創(chuàng)新工作方式,，不斷完善自己,，并將自己的思想和行動貫穿到黨的思想政治工作中,，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，為實(shí)現(xiàn)中國特色社會主義而不懈奮斗,。

張桂梅先進(jìn)事跡心得體會篇三

在這個物欲橫流的社會中，人們往往都會被金錢驅(qū)動,。然而,，依舊有一些人將自己的生命價值歸于社會，一步一步用實(shí)際行動證明自己的價值,，實(shí)現(xiàn)自己和他人的共贏,。其中，張桂梅就是一個典型的代表,，她用自己的愛心,、奉獻(xiàn)精神和一份執(zhí)著，為社會增添了無數(shù)的溫暖,。

第二段：張桂梅事跡述說

張桂梅是一位退休教師,，她在一所小學(xué)擔(dān)任過多年的班主任，并因教書育人卓有成效而備受尊重,。退休后,，張桂梅并沒有因為歲月的流逝而隱藏起來，她選擇進(jìn)入社區(qū)志愿者服務(wù)站做志愿者,。在這里,，她承擔(dān)起了帶領(lǐng)孤寡老人采購、照顧殘疾叔叔,、組織為生活無助的人獻(xiàn)出愛心等工作,。她的無私奉獻(xiàn)和愛心讓大家紛紛為之動容，成為社區(qū)活躍的一份子,。

第三段：張桂梅精神深刻的意義

張桂梅為我們提供了一個非常好的思想啟迪,，讓我們更好地認(rèn)識到了什么是真正的幸福。有一種幸福是物質(zhì)上的,，而另一種幸福則是精神上的,。盡管張桂梅身上經(jīng)濟(jì)條件不如以往，但是她卻仍然通過自己的人生經(jīng)驗,，用愛與關(guān)懷去感動更多的人,，這種內(nèi)在的幸福是其他任何物質(zhì)財富無法替代的。

第四段：張桂梅事跡啟示我們的精神追求

我們都知道,，一個社區(qū)是需要志愿者的幫助才能愉悅的度過每一天的,。而張桂梅的事跡也鼓勵我們，愛護(hù)他人,、奉獻(xiàn)社區(qū),，其實(shí)往往只需要付出一些微不足道的時間和精力,，其背后所營造的幸福和意義，是金錢無法購買的,。

第五段：結(jié)論

綜上所述,，張桂梅的事跡讓我們認(rèn)識到了什么是無私奉獻(xiàn)和精神富裕。這種不斷地用實(shí)際行動來回報社會的精神是我們每個人都應(yīng)該向往的,。我們應(yīng)該在生活中尋找我們的精神價值,，用我們的內(nèi)心世界去引領(lǐng)我們的人生，讓我們活得更加積極,、快樂,。

張桂梅先進(jìn)事跡心得體會篇四

作為一個普通的村民，張桂梅憑借著她的孜孜不倦和勇氣,，最終創(chuàng)造出了自己的人生奇跡,。她的先進(jìn)事跡不僅是對她自身的一種褒獎，也是對大家的一種教育和啟示,。在細(xì)心品味了張桂梅先進(jìn)事跡后,，我深深被她的精神所感染，明白了同樣的努力和拼搏才能成就無愧于這個世界的自己,。

第一段：先進(jìn)事跡介紹

張桂梅,，一個普通的農(nóng)村婦女，自小受到家庭教育的熏陶,，為人樸實(shí)正直,、努力勤奮，初中畢業(yè)后成為本地的村官,。2020年初,，新型冠狀病毒肆虐全球，為了保護(hù)村民們的生命安全,，張桂梅在社區(qū)居委會的召集下自愿選擇參與疫情防控工作,，并擔(dān)任特派員，一手帶領(lǐng)社區(qū)黨員干部開展廣泛的防疫宣傳和排查工作,，深入群眾中傳遞疫情防控的基本知識和預(yù)防措施,，全力以赴為民服務(wù)。

第二段：感受張桂梅的精神

張桂梅先進(jìn)事跡的感人之處在于她犧牲個人的利益,，超前地投身到疫情防控這項神圣的工作中,，用自己的實(shí)際行動呼應(yīng)了“人民生命安全高于一切”的口號，展現(xiàn)了黨員干部的崇高責(zé)任和擔(dān)當(dāng)意識,。她認(rèn)真呵護(hù)著群眾的生命財產(chǎn)安全,，耐心傾聽并解決民眾的關(guān)切和困難，被當(dāng)?shù)卮迕裼H切地稱為“神隱姐姐”。這種“人民至上”的服務(wù)態(tài)度值得所有人謙虛并感悟,。

第三段：張桂梅先進(jìn)事跡的啟示

在這個日新月異的社會,，個人利益誘惑和生存壓力早已深深烙印在了我們每個人的心扉。我們往往陷入自我的固化,，沒有時間和精力去顧及他人,。但是，張桂梅的先進(jìn)事跡警示我們,，如果我們要想成就更好的人生,，我們必須要敢于迎力而上，為社會貢獻(xiàn)自己的力量,，成為一名尊重客觀事實(shí)和真理的人。

第四段：張桂梅先進(jìn)事跡的啟示

人生雖短,，但我們的人生旅途充滿無限的可能,。任何時候，只要我們擁有堅定的信念和勇氣,，就能夠迎難而上,，挑戰(zhàn)自我，超越平凡,，成就不凡,。張桂梅的先進(jìn)事跡，告訴我們,，在自己所處的環(huán)境中,，勇敢承擔(dān)自己的責(zé)任和義務(wù)，不斷的提升自己的邊界,、積累自己的資歷和實(shí)力才能成就無愧于這個世界的自己,，也為家庭社會創(chuàng)造價值。

第五段：結(jié)語

總之,，張桂梅先進(jìn)事跡教會了我們關(guān)于生命,、責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，這是我人生中必須銘記的,。面對人生的各種挑戰(zhàn),，我們一定要有一份勇敢和執(zhí)著，只有敢于迎接人生中的挑戰(zhàn),，才能成就一個真正的自己,。我相信，在全國眾多的優(yōu)秀人物中,，有更多無名英雄隨時準(zhǔn)備為國家和百姓做出貢獻(xiàn),，給這個大家庭增添光彩，讓我們一同學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡，為正義和真理貢獻(xiàn)大家的一份力量,。

張桂梅先進(jìn)事跡心得體會篇五

作為新時代的人民教師,，我們也一樣扎根山區(qū)農(nóng)村，面對的一樣是貧困的孩子,，他們也一樣想改變自己的命運(yùn),，但唯一的出路就是學(xué)知識、學(xué)科學(xué),，我們一定要接過老教師們艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng),，用心來工作，用心來教書,。記住,，這里—更需要我們！

女子高中成立之初的困難,，是張桂梅始料不及的,。山區(qū)條件艱苦，再加上張桂梅對工作要求嚴(yán)格,，很多年輕教師難以適應(yīng),。建校才半年，17名教師中有9名辭職,，教學(xué)工作近乎癱瘓,。

焦慮、沮喪的情緒包圍了張桂梅,。在留下來的8名教師中,，有6名是共產(chǎn)黨員。張桂梅把6名黨員教師集中起來,，重溫了入黨誓詞,，誦讀了《為人民服務(wù)》《紀(jì)念白求恩》等篇章。有的教師眼里泛起淚花,，他們被張桂梅的無私打動,，他們要和張桂梅一起，把女子高中辦好,，把大山里的女孩送入大學(xué),。

留住了教師，還要留住學(xué)生,。家訪成了張桂梅最重要的工作,。很多學(xué)生的家在偏遠(yuǎn)山區(qū)，有的地方只能靠步行到達(dá),，但張桂梅要求自己“要親自到每一個學(xué)生的家里去看看”,。

與張桂梅多次同去的華坪縣電視臺記者王秀麗，對家訪的路心有余悸?！霸诼飞?，我害怕得腿發(fā)抖，甚至覺得鞋底會被腳趾抓穿,。在一些路段停車休息時,，我連車都不敢下，害怕自己會不小心跌下山崖,?！?/p>

張桂梅也害怕。一次,，她坐鄉(xiāng)政府工作人員的摩托車上山,，“不敢低頭，摩托車稍微歪一點(diǎn),，就會跌下懸崖粉身碎骨”,。11年來，張桂梅在大山里走了近12萬公里,，對1345名學(xué)生進(jìn)行了家訪。家訪途中,，她摔斷過肋骨,、發(fā)過高燒、迷過路,，還曾因身體虛弱暈倒在路上,。

為了把兒童之家和女子高中順利辦下去，張桂梅不得不四處籌款,，但這條路同樣艱難,。

一次，張桂梅到昆明某企業(yè)尋求幫助,，未等她把話說完,，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)就叫保安趕她走。張桂梅不走,，保安就放狗出來追咬,，小腦萎縮的她不能很好地保持平衡，衣服被狗撕破,，腳上鮮血直流,。無助的張桂梅坐在地上放聲大哭。

還有一次,，她在街頭募捐,，被人認(rèn)為是騙子，有人還朝她臉上吐口水。離開人群后,，疲憊,、傷心、無助的她坐在街頭靠著墻睡了過去,，醒來時已是萬家燈火,。

后來中央電視臺經(jīng)濟(jì)頻道邀請她到北京錄制了一期節(jié)目，這期節(jié)目為她募到了100多萬元,。

然而,，沒人知道，她才到北京就接到哥哥病危的電話,，哥哥想在彌留之際見見離家?guī)资甑拿妹?。張桂梅思前想后，最終決定去錄制節(jié)目,。她怕錯過時間人家就不讓她上節(jié)目了,，她怕不上節(jié)目就會失去籌款的機(jī)會。等她錄完節(jié)目,，哥哥已經(jīng)過世,。

張桂梅先進(jìn)事跡心得體會篇六

那是大約20年前的一天。山路邊坐著一個十三四歲的小姑娘,，她手里拿著鐮刀,，身邊放著一個破草筐，呆呆地望著另一座山頭,。張桂梅看見了,，走過去問她：“你怎么了？”女孩回答：“我想讀書,，但是家里沒錢,，給我訂婚了，收了彩禮要讓我嫁人,?！睆埞鹈氛业脚⒌母改冈囍鴦穹担f：“你們只要把孩子交給我就行,，學(xué)費(fèi)生活費(fèi)都不用你們管了,。”可即使這樣,，女孩的母親仍堅決不同意孩子回校讀書,，甚至以死相逼。張桂梅無奈,，只好把女孩留了下來,。

怎么樣才能救救這樣的女孩子呢,？這個難題久久縈繞在張桂梅心頭。

當(dāng)時的張桂梅,，已經(jīng)是華坪縣出了名的“好老師”,，還兼任華坪縣兒童福利院（華坪兒童之家）的院長，是數(shù)十名孤兒的“媽媽”,。

當(dāng)老師,，張桂梅發(fā)現(xiàn)“女學(xué)生讀著讀著就不見了”。她們不讀書的理由多種多樣：為了給弟弟交學(xué)費(fèi),，姐姐被父母勒令退學(xué)回家干農(nóng)活或外出打工,；因為收了彩禮，十幾歲的小姑娘也要準(zhǔn)備嫁人了,。當(dāng)“媽媽”后,，張桂梅又了解到兒童之家孩子們的身世，他們的母親有的因殺死家暴的丈夫而獲刑,，有的因落后錯誤的分娩觀念而死亡,，留下孤苦無助的孩子。

“培養(yǎng)一個女孩,，最少可以影響三代人,。如果能培養(yǎng)有文化有責(zé)任的母親，大山里的孩子就不會輟學(xué),，更不會成為孤兒,。”一個現(xiàn)在看來依然有些“瘋狂”的想法在張桂梅心中越來越清晰：“我想為這些大山里的女孩建一所免費(fèi)的高中,！”

為了這個“瘋狂”的夢想，她開始四處奔走籌款,，風(fēng)吹雨淋,，被冷落，被唾罵,，卻只籌得一兩萬元,。直到20xx年，張桂梅當(dāng)選黨的十七大代表,，赴京參會期間,，一篇題為《“我有一個夢想”》的采訪報道讓更多人理解了張桂梅的女高夢。

20xx年,，在中央和各級政府以及社會愛心人士的支持下,，華坪女子高級中學(xué)正式掛牌成立。這是全國第一所全免費(fèi)的女子高中,。

華坪女高首屆共招生100人,。她們大都來自山區(qū),，多數(shù)沒有達(dá)到普通高中錄取分?jǐn)?shù)線，還有一些孤兒殘疾學(xué)生單親家庭學(xué)生父母殘疾的學(xué)生和下崗職工子女,。但只要是女孩,，只要還想上學(xué)，華坪女高都向她們敞開懷抱,。三年后,，她們中有96人堅持到最后參加高考，全部考上了大學(xué),。自20xx年有首屆畢業(yè)生以來,，學(xué)校綜合排名連續(xù)10年位列麗江市一區(qū)四縣榜首。

張桂梅先進(jìn)事跡心得體會篇七

張桂梅是一位因為”免費(fèi)”而聞名的公益人士,，她在自己的小小車中裝上了農(nóng)藥和化肥的檢測設(shè)備,，穿行于農(nóng)村，在農(nóng)民的田間地頭幫助檢測農(nóng)作物和土壤,，為農(nóng)民提供免費(fèi)的檢測報告,。一時間，張桂梅在民間成為了愛心使者和公益大使,，她的事跡勾起了人們內(nèi)心深處的那份愛心和關(guān)注,，也喚醒了更多人的公益熱情。

第二段：深入解讀張桂梅的事跡

張桂梅從事農(nóng)業(yè)檢測工作近20年,，有著多年的農(nóng)業(yè)技術(shù)和管理經(jīng)驗,。在她對當(dāng)?shù)剞r(nóng)民了解的過程中，她發(fā)現(xiàn)有些農(nóng)民由于經(jīng)濟(jì)困難把昂貴的化肥和農(nóng)藥當(dāng)成了稀罕物來使用,。對于這些農(nóng)藥和化肥,，他們并沒有相關(guān)的知識，這樣的使用方式不僅不能提高作物產(chǎn)量,，還會危害農(nóng)民的生命安全和土地的生態(tài)環(huán)境,。為了避免這種不道德的行為，張桂梅想要免費(fèi)為農(nóng)民提供檢測報告,，提醒他們不要使用不安全的農(nóng)藥和化肥,。

第三段：張桂梅所體現(xiàn)的社會責(zé)任

張桂梅的做法在當(dāng)?shù)氐玫搅似毡榈恼J(rèn)可,，也喚醒了更多的人關(guān)注到了農(nóng)民的生命安全問題,。張桂梅的做法不僅僅體現(xiàn)了她的職業(yè)操守，更是一種社會責(zé)任的體現(xiàn),。在現(xiàn)在的社會上,，越來越多的企業(yè)和個人正在積極承擔(dān)起自己的社會責(zé)任，從各個領(lǐng)域走進(jìn)社會,，幫助人們了解有關(guān)健康,、教育,、環(huán)保等方面的問題。這種融入社會的做法已經(jīng)漸漸成為一種社會風(fēng)尚,。

第四段：引導(dǎo)讀者反思

當(dāng)我們走進(jìn)社會，呼吁更多的公益活動,，我們也需要不斷反思自己的行為,。我們可以反思：我們自己是否真的在為社會做出一些貢獻(xiàn),？我們的社會責(zé)任感是否足夠強(qiáng)烈,？”付出”和”回報”之間的平衡是否得到了自身的平衡？盡管我們不可能像張桂梅那樣,，在農(nóng)村提供免費(fèi)檢測服務(wù),，但我們可以從本職工作出發(fā)，從微小之處將愛和關(guān)注傳遞給更多的人,，也許我們就真的可以離張桂梅與那些積極承擔(dān)社會責(zé)任的企業(yè)甚至有所趨近,。

第五段：總結(jié)

在我們?nèi)粘５纳詈凸ぷ鳟?dāng)中,，我們也需要更加體現(xiàn)社會責(zé)任感,。我們應(yīng)該以充滿愛和關(guān)心的心態(tài)向社會獻(xiàn)出自己的一份力量。就像張桂梅一樣,，我們也可以盡最大的努力為人民服務(wù),，傳遞愛心和關(guān)懷，讓這個社會變得溫暖而美好,。讓我們跟隨張桂梅的腳步,，為了更加美好的未來我們共同努力。

張桂梅先進(jìn)事跡心得體會篇八

我認(rèn)真學(xué)習(xí)了張桂梅同志的感人事跡,，我對她產(chǎn)生來強(qiáng)烈的崇敬之情,，她和我們一樣扎根于邊疆民族貧困地區(qū),，可她堅強(qiáng)的毅力卻是我所不能及的,，我為她身患多種疾病，卻常常超負(fù)荷地工作,，以驚人的毅力克服病痛的折磨,，始終堅守在三尺講臺上而欽佩。

她是與命運(yùn)之神抗?fàn)幍牡浞?。張桂梅和許多人一樣,，對未來充滿憧憬和希望,，但是幸運(yùn)卻沒有垂青她，不幸之神卻與她如影隨行：花季年華喪失母親,，青春年華痛失丈夫,，兩次腫瘤手術(shù)，癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移到肝臟,。磨難面前她勇敢的挺直了身子,。磨難沒有使她消沉，病魔沒有使她倒下,。她緊緊抓住有限的生命,，在講臺上認(rèn)真教學(xué)；在課外,，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,。幾次暈倒講臺上，領(lǐng)導(dǎo)要她住院治療,，她放下學(xué)生,，總是還不到出院就偷偷回學(xué)校上課。就是這樣柔弱的身軀,，她還毅然出任孤兒院院長,。是什么力量支撐她如此做呢？張老師的話“如果說我有追求,，那就是我的事業(yè),；如果說我有期盼，那就是我的學(xué)生,；如果說我有動力,，那就是黨和人民”

她是貧困地區(qū)孩子們的天使。張老師放棄了進(jìn)條件好的學(xué)校任教的機(jī)會,，選擇了條件較差的學(xué)校,，一身病痛的張老師教學(xué)上幾十年兢兢業(yè)業(yè)，承擔(dān)學(xué)校繁重的教學(xué)工作,，女生工作,，婦女工作，語文教研工作及其他校務(wù)工作,。除了住院沒向?qū)W校請個一天病事假,，教學(xué)成績卻異常突出，她說：“為了民族貧困山區(qū)的'教育,，即使倒在講臺上,，長眠于華坪的沃土之中，也無怨無悔”,。吃苦在前,，那里最需要就到那里,，無私奉獻(xiàn)，張老師為我們樹立了榜樣,。她愛生如子,。她雖然沒有孩子，可是她卻是許多孩子的媽媽,。精心教育學(xué)生,，輔導(dǎo)學(xué)生，中午晚上看著學(xué)生睡覺,，給學(xué)生蓋被子,。學(xué)校學(xué)生和孤兒院50多個孩子，住院她陪著,，給他們送飯,，付醫(yī)藥費(fèi)，資助學(xué)生讀書,，自己連洗衣機(jī)都沒有,。她將愛播灑進(jìn)孩子們的心田。她有著我們教師兩袖清風(fēng)的高尚品質(zhì),。張老師前后將國家獎勵給她的獎金50余萬元全部捐給貧苦地區(qū)的教育事業(yè),，自己每天的生活控制在三元。她像春蠶,，她像蠟燭,，她更像光芒萬丈的太陽！

她是新時期教師的楷模,。因為她淡泊名利的精神可以使我們保持清醒的頭腦,。物質(zhì)固然重要，可是決定我們生命價值的東西不是物質(zhì),，而是精神品質(zhì),。作為教育工作者，我們要牢記使命,，教書育人,，培養(yǎng)一大批對國家發(fā)展有用的人才，這些人才,，首先必須是政治上過硬的,，必須熱愛我們偉大的祖國和人民。他們才能肩負(fù)歷史的重任,。我們教育工作者,，如果沒有過硬的政治思想,，學(xué)校德育建設(shè)的落實(shí)就是一句空話,。我們培養(yǎng)的人才質(zhì)量就會出問題,！這是很危險的，學(xué)習(xí)張老師的事跡,，很有現(xiàn)實(shí)意義,。

作為一名鄉(xiāng)村教師，我們要學(xué)習(xí)她淡泊名利無私奉獻(xiàn)不求回報的崇高境界,；學(xué)習(xí)她熱愛生活艱苦奮斗樂觀向上的優(yōu)良作風(fēng),；學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)教書育人為人師表的高尚品德。要時時刻刻以張桂梅同志為榜樣,，立足崗位,，開拓進(jìn)取，努力工作,，不辱使命,，做一名人民放心的教師。

張桂梅先進(jìn)事跡心得體會篇九

云南一位縣級領(lǐng)導(dǎo)在教育局工作的時候,，有幸和張老師有了面對面的`接觸,。

2008年香港教育工會組織了“向張桂梅老師學(xué)習(xí)分享活動”，一行30多人到了兒童福利院看望張桂梅老師,。

香港教育工會的副理事長李副秘書長臨行前,，特意遞了個信封給這位領(lǐng)導(dǎo)，說“張老師身體虛弱需要加強(qiáng)營養(yǎng),，建議每天喝袋牛奶,，但沒有冰箱牛奶不易存儲，上半年我給了她3000元囑咐她買個冰箱,，昨天去她住房看沒有買,，這筆錢都用孩子們身上了！這里面有2600元,，請你在張老師搬到新的兒童福利院時,，幫忙用這筆錢給她買個冰箱，拜托了,！”這位領(lǐng)導(dǎo)深深地感受到了李副秘書長的用心良苦,，接受了這個重托。

可還沒等到張老師搬新家,，組織安排這位領(lǐng)導(dǎo)到了新的崗位,，臨行前他到兒童福利院看望張老師，一是辭行,，二是把李副秘書長的心意告知張老師,。他誠懇地對張老師說，“請您不要辜負(fù)李副秘書長的心意，一定照顧好自己的身體,，這筆錢只能用來買冰箱……”再三囑托后便離開了,。

半年之后，這位領(lǐng)導(dǎo)到新福利院看望張老師,，發(fā)現(xiàn)宿舍里除了原有的書和物件外,，沒有看到冰箱的影子！“牛奶只是我喝,，孩子們卻沒得喝,，我怎么能喝呢？”張老師說到,。

后來知道張老師把錢用在購買孩子們的生活用品上了,。這位領(lǐng)導(dǎo)深深地自責(zé)，覺得辜負(fù)了李副秘書長的重托,！耳邊回響起秘書長的話“張桂梅老師的身體太弱了,，她的工資不用在自己身上，連我們寄給她買藥的錢,，她也用在孩子們身上了,，請你給她買個冰箱，華坪天氣熱,，鮮奶必須放冰箱保鮮,，希望她能每天喝上一袋鮮奶?！?/p>

萬般懊悔之后,，這位領(lǐng)導(dǎo)陷入沉思，每天喝一袋牛奶于常人不過是平常之事無可厚非,，況且身體健康需要,，張老師卻視為奢侈，孩子們有的她才能有,，有人說張老師“捧著一顆心來,，不帶半根草去”，他真誠贊同,。

張桂梅先進(jìn)事跡心得體會篇十

張桂梅,，生于1965年，中國農(nóng)民,，她以堅韌不拔的精神和無私奉獻(xiàn)的精神,，改變了自己的命運(yùn)，也為廣大農(nóng)民爭取了更好的福利和權(quán)益,。

第二段：生平事跡

張桂梅從小家境貧寒,，但她不因此放棄努力,。在上學(xué)的時候，她努力學(xué)習(xí),，考上了大學(xué),。然而，畢業(yè)后她并沒有選擇高薪的工作,，而是回到了家鄉(xiāng)，投身農(nóng)民工作,。她積極參與農(nóng)民合作社,，幫助農(nóng)民合理選擇作物和種植方式，提高了農(nóng)民的收入,。同時,，她組織農(nóng)民爭取權(quán)益，爭取土地使用權(quán)和更好的待遇,。

第三段：心得體會之一——堅韌不拔

張桂梅的生平事跡讓我深受啟發(fā),。她從小就面臨著巨大的壓力，但她并沒有退縮,。相反,，她選擇了面對困難，努力學(xué)習(xí)和奮斗,。她的堅韌不拔的精神教我要永遠(yuǎn)不放棄,，無論遇到多大的問題，都要堅定信心,，勇往直前,。

第四段：心得體會之二——無私奉獻(xiàn)

張桂梅為農(nóng)民爭取權(quán)益的事跡讓我感動不已。她沒有因為自己的命運(yùn)改變了而止步不前,，而是回到了家鄉(xiāng),，幫助農(nóng)民爭取更好的待遇。她的無私奉獻(xiàn)讓我明白,，我們每個人都應(yīng)該為社會做一點(diǎn)貢獻(xiàn),，幫助那些需要幫助的人。

第五段：結(jié)論

張桂梅是一個可敬的人,，她的生平事跡讓我們看到了無窮的力量和希望,。她的堅韌不拔和無私奉獻(xiàn)的精神給了我們很大的啟示。在我們的生活中,，無論遇到什么困難,，我們都應(yīng)該像張桂梅一樣堅定信心，努力奮斗,，同時也要關(guān)心他人,，樂于奉獻(xiàn)。相信只要我們秉持這樣的精神，我們的人生將會充滿陽光和希望,。

張桂梅先進(jìn)事跡心得體會篇十一

張桂梅是一位來自安徽省的小學(xué)語文教師,，她多年來一直堅守在農(nóng)村小學(xué)的講臺上，用自己的努力和才能影響著一代又一代的學(xué)生,。張桂梅的事跡一經(jīng)報道,，便引發(fā)了廣泛的社會反響，被譽(yù)為“鄉(xiāng)村教育的楷?！?。

第二段：分析張桂梅的師德

作為一名教師，張桂梅始終堅守著師德,，用自己的言傳身教影響著著學(xué)生成長,。她常常說，在教育過程中,，要“懷孕懷學(xué)生,、講課講質(zhì)量、做人做良心”,。無論是個人悉心D照顧源生活和學(xué)習(xí),，還是為學(xué)生策劃豐富多彩的校內(nèi)外活動，都展現(xiàn)著張桂梅不斷提高的師德修養(yǎng),。

第三段：分析張桂梅的教育理念

張桂梅的教育理念是“教育是為了讓學(xué)生獲得真正的自由”,。她認(rèn)為，真正的自由不是放任學(xué)生去為所欲為,，而是在文化,、知識和能力等多個方面實(shí)現(xiàn)自由的發(fā)展。因此,，她在教育實(shí)踐中,，注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣，關(guān)注學(xué)生的生長成長,，一邊扎實(shí)基礎(chǔ),，一邊拓展天地，努力讓學(xué)生擁有多樣化的知識和能力,。

第四段：分析張桂梅的教學(xué)特色

張桂梅的課堂教學(xué)特色是注重發(fā)展學(xué)生的自主性和主動性,。她在教學(xué)中，嘗試著讓學(xué)生直接參與課堂,，借助游戲,、競賽等形式創(chuàng)設(shè)多樣的教學(xué)情境，提高學(xué)生的興趣,，更容易吸引學(xué)生積極參與學(xué)習(xí),，讓學(xué)生在自己掌握知識和技能的同時,，也體驗學(xué)習(xí)的樂趣。

第五段：對于教師的意義和啟示

通過對張桂梅的事跡的剖析,，我們能夠深刻地感受到一名教師在教育過程中角色的重要性,，一個好老師需要不斷提高自身的素養(yǎng)和師德修養(yǎng)，努力滿足學(xué)生發(fā)展的需要和要求,。我們也可以從張桂梅的事跡中看到,，教師應(yīng)該為了學(xué)生的成長而不斷求學(xué)，不斷探索更科學(xué),、更有效的教學(xué)方法,，這是一名好教師的職業(yè)追求。