心得體會是個人在經(jīng)歷某種事物、活動或事件后，通過思考,、總結(jié)和反思,，從中獲得的經(jīng)驗和感悟。記錄心得體會對于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義,。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

張桂梅事跡心得體會篇一

那是大約20年前的一天。山路邊坐著一個十三四歲的小姑娘,，她手里拿著鐮刀,，身邊放著一個破草筐，呆呆地望著另一座山頭,。張桂梅看見了,，走過去問她：“你怎么了？”女孩回答：“我想讀書,，但是家里沒錢,，給我訂婚了，收了彩禮要讓我嫁人,?！睆埞鹈氛业脚⒌母改冈囍鴦穹担f：“你們只要把孩子交給我就行,，學費生活費都不用你們管了,。”可即使這樣,，女孩的母親仍堅決不同意孩子回校讀書,，甚至以死相逼,。張桂梅無奈，只好把女孩留了下來,。

怎么樣才能救救這樣的女孩子呢？這個難題久久縈繞在張桂梅心頭。

當時的張桂梅,，已經(jīng)是華坪縣出了名的“好老師”,，還兼任華坪縣兒童福利院（華坪兒童之家）的院長,，是數(shù)十名孤兒的“媽媽”。

當老師，張桂梅發(fā)現(xiàn)“女學生讀著讀著就不見了”。她們不讀書的理由多種多樣：為了給弟弟交學費,，姐姐被父母勒令退學回家干農(nóng)活或外出打工,；因為收了彩禮,，十幾歲的小姑娘也要準備嫁人了,。當“媽媽”后,，張桂梅又了解到兒童之家孩子們的身世，他們的母親有的因殺死家暴的丈夫而獲刑,，有的因落后錯誤的分娩觀念而死亡，留下孤苦無助的孩子,。

“培養(yǎng)一個女孩,，最少可以影響三代人。如果能培養(yǎng)有文化有責任的母親,，大山里的孩子就不會輟學，更不會成為孤兒,?！币粋€現(xiàn)在看來依然有些“瘋狂”的想法在張桂梅心中越來越清晰：“我想為這些大山里的女孩建一所免費的高中！”

為了這個“瘋狂”的夢想,，她開始四處奔走籌款,，風吹雨淋,，被冷落，被唾罵，卻只籌得一兩萬元,。直到20xx年，張桂梅當選黨的十七大代表,，赴京參會期間,，一篇題為《“我有一個夢想”》的采訪報道讓更多人理解了張桂梅的女高夢。

20xx年,，在中央和各級政府以及社會愛心人士的支持下,，華坪女子高級中學正式掛牌成立。這是全國第一所全免費的女子高中,。

華坪女高首屆共招生100人,。她們大都來自山區(qū)，多數(shù)沒有達到普通高中錄取分數(shù)線,，還有一些孤兒殘疾學生單親家庭學生父母殘疾的學生和下崗職工子女,。但只要是女孩，只要還想上學,，華坪女高都向她們敞開懷抱,。三年后，她們中有96人堅持到最后參加高考,，全部考上了大學,。自20xx年有首屆畢業(yè)生以來，學校綜合排名連續(xù)10年位列麗江市一區(qū)四縣榜首,。

張桂梅事跡心得體會篇二

把黨徽別在胸前,，因為“看著就有力量”

這些年，張桂梅把自己的工資,、獎金,、捐款等100多萬元，全都捐了出去,?？偣o她慰問金，她一分不要,，過年時一人1200元給了女高老師,。有人送她新衣服，她轉(zhuǎn)身送給了女高和育幼院的孩子,，甚至是學生家長,。大雪天去家訪，看到學生和家長穿得單薄,，她馬上脫下棉衣,，還讓身邊的人把棉衣脫下來，留給了這一家人,。

提起把去世丈夫留下的唯一一件毛線背心給了生病的學生,，她有點黯然神傷,，但卻說:“放那里也是放著。紀念死人不如給活人解決問題,?！彼幌Ｍ莻€孩子知道這件事，她希望他永遠不知道,。

當天這位頭發(fā)花白,、皮膚黝黑的老人從椅子上起身，需要借兩個人的力攙扶著,?！胺鏊龝r要特別小心，不能碰到她右手上臂一個饅頭大小的鼓包,，會痛,。”華坪縣紀委監(jiān)委干部吳燕說,，張桂梅的雙手常年痛得伸不開,，貼滿了膏藥,。

吳燕說:“她現(xiàn)在渾身上下都痛,，有時候走路還要人扶。有的東西不能用錢來衡量,。她為孩子們的付出,，是真的把命搭進去了?！?/p>

張桂梅每天最多睡4個多小時,，5點鐘就起床，是全校起床最早的人,。為的是給學生們摁亮下樓梯的路燈,，只因為以前有孩子在那里摔過跤。

有學生突然生病被送去醫(yī)院,，她就擔心得整宿睡不著:“等接到老師報平安的電話,，我一看天已經(jīng)亮了?！?/p>

張桂梅是全家最小的孩子,，結(jié)婚前有哥哥姐姐寵，結(jié)婚后有丈夫?qū)?。在喜洲時,，她常下館子，曾拿著4000塊錢去成都,，只是想吃頓豆花,。而現(xiàn)在她卻說,，希望把人生奢侈的那一段省略掉，她想從一開始就和她的孩子們一起吃苦,。

前幾年,，有朋友和她一起去家訪?？吹郊彝剿谋诘膱鼍?，朋友說:“老百姓苦成這樣，黨員干什么去了,?！边@句批評像針一樣扎進了她心里,，也更堅定了她要幫助大山里女孩的決心,。

她須臾沒有忘記自己的黨員身份。黨徽她現(xiàn)在每天戴著睡覺,，換衣服后第一件事,，是把黨徽別在胸前，因為“看著就有力量”,。

那天,，有個年輕小伙看到她胸前的黨徽,，管她叫老黨員,，還說自己也是黨員。黨徽成了這位老黨員和青年黨員的“接頭暗號”,。張桂梅說:“現(xiàn)在大家說愿意說自己是黨員，覺得好光榮,，挺好,?！?/p>

張桂梅事跡心得體會篇三

作為一名校長,，我常常被許多優(yōu)秀的教育工作者所感動。其中,，張桂梅老師是我最欽佩的幾位老師之一,。她一生致力于教育，用自己的實際行動為我們樹立了榜樣，成為了廣大教育工作者的榜樣,。

二,、回顧。

張桂梅老師是一位敬業(yè)的專業(yè)人士,，她在教育事業(yè)上的突出表現(xiàn)令人矚目,。她一直是我校的高級教師，也曾擔任教研組長和年級組長的職務(wù),。然而,，她的事跡并不僅限于此。2010年,，她參加了全國青年教師征文比賽,，并獲得了三等獎，這標志著她在教育研究方面有著卓越的成就,。此外,，她還常常到鄉(xiāng)村學校和村委會為貧困家庭的孩子開設(shè)公益課程。

三,、探究,。

如何成為像張桂梅這樣的優(yōu)秀教育工作者呢？我認為,，首先要有堅定的理想信念,，就像張桂梅對教育事業(yè)的執(zhí)著一樣。其次是要勇于擔當,，毅力堅強,，尤其是在遇到困難和挫折的時候,。此外,，一個好的教育工作者也應(yīng)該有開放的心態(tài)，不斷吸取新知識和新理念,，積極探索教育規(guī)律,，更新自己的教育觀念并將其付諸實踐。

四,、升華,。

張桂梅老師的事跡不僅僅是她個人的成功，更是傳遞著一種教育精神——即“為人師者,，先治其心”,。教育事業(yè)是一項神圣的事業(yè)，需要我們用心與愛去對待,；需要我們具備堅定的信仰,，時刻以學生的教育成長為己任；需要我們不斷踐行教育理念與品格,，從自我做起,，為學生和社會做出實實在在的貢獻,。

五、結(jié)語,。

張桂梅老師的事跡,，激勵著我們所有的教育工作者，讓我們更加堅定自己所從事的事業(yè)——教育事業(yè),。我們要以她為榜樣,，在自己的教育道路上，做一名積極向上,、有擔當,、有責任感、有愛心的優(yōu)秀教育工作者,，把每一位學生視為自己的兒女,，用心、用愛,，為他們創(chuàng)造更好的成長環(huán)境,，引領(lǐng)他們成為有責任感、愛心,、幸福的未來公民,。

張桂梅事跡心得體會篇四

她是一個平凡的女性，膝下無子,，卻被幾百名孩子親切地稱為“媽媽”;她對自己過分節(jié)儉,，卻創(chuàng)辦了免費女子高中，幫助數(shù)千名山區(qū)女孩改寫命運;她身體羸弱,，仍然不遺余力的踐行著“只要我還有一口氣,，就要站在講臺上”的諾言。她就是時代楷模張桂梅,。

每當學習張桂梅老師的事跡,，我都能被感動得熱淚盈眶。同為教師,，我深知教育的不易,。學生不是流水線上的產(chǎn)品。他們來自不同的家庭,，有著不同的思想,。作為教師不僅要教好書，更要育好人,。作為教師,，我們不僅僅要做好本職工作，還要接受自己良知的拷問。雖然,，我們面對的教育對象不同,。張桂梅是高中的校長，我是一名普通的小學教師,。但是立德樹人的根本任務(wù)是沒有變的,，為黨和國家培養(yǎng)建設(shè)者和接班人的目標是一致的。

張桂梅老師把自己活成了一盞明燈,，照亮了大山女孩的學習之路,。她說，一個受教育的女性,，能夠阻斷貧困的代際傳遞,。于是，她自己節(jié)衣縮食,，卻把工資,、獎金和各種捐款100多萬元全部投入到貧困山區(qū)的教育中。于是,，她扎根貧困地區(qū)40余年,，默默耕耘，無私奉獻,，創(chuàng)辦全國第一所免費女子高中,，幫助1800余名山區(qū)女孩圓夢大學。

張桂梅老師對待教育事業(yè)是執(zhí)著的,，是無私的,。張老師雖然身患多種疾病，卻絲毫不影響她對教育事業(yè)的孜孜追求,。她為了不讓一名貧困女孩失學,，堅持家訪11年，遍訪貧困家庭1300多戶,，行程十萬余里,。張老師用實際行動詮釋了什么是愛崗敬業(yè)，什么是愛生如子,。張桂梅老師的先進事跡，折射出對黨,、對國家,、對教育事業(yè)無限的忠誠與深沉的熱愛。

我也是一名黨員教師,，我要學習張桂梅老師愛生如子的高尚師德,，別人的孩子當做自己的孩子來教育。我要張桂梅老師學習堅毅執(zhí)著、與困難頑強斗爭的精神,，服從學校工作安排,，完成學校交給的工作任務(wù)。我要向張桂梅老師學習,，在工作中發(fā)揮一名黨員應(yīng)有的先鋒模范作用,。我要以立德樹人為根本任務(wù)，不斷加強自身學習,，潛心鉆研業(yè)務(wù),，提高自己的教育教學水平。為明珠教育貢獻自己的微薄之力!

飛鳥,、游魚,、走獸不同路，山水不相逢,。思想境界不同,，所做的事跡就不相同。其中,，我最敬佩的是張桂梅,。

張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)教師的優(yōu)秀代表。她的先進模范事跡,，充分體現(xiàn)了——名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操,，充分體現(xiàn)了她對黨和人民教育事業(yè)的無比熱愛和忠誠。

張桂梅同志參加工作30多年來,，愛崗敬業(yè),，無私奉獻，深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū),，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中;她身患多種疾病,，卻常常超負荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨,，始終堅守在三尺講臺上;憑著對教育事業(yè)的熱愛,，不斷學習先進的教學經(jīng)驗和教學方法，精心研究,，積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式,，因材施教，進行素質(zhì)教育,，總結(jié)出一套適合民族貧困山區(qū)教育特點的教學方法,，教學成績突出：她沒有子女，生活節(jié)儉,。

我們學習她,，學習她愛生如子,。她雖然沒有孩子，可是她卻是許多孩子的媽媽,。精心教育學生,，輔導學生。她將愛播灑進孩子們的心田,。

我們要認真學習張桂梅同志牢記宗旨,、堅定信念、對黨忠誠的優(yōu)秀品質(zhì);學習她淡泊名利,、無私奉獻,、不求回報的崇高境界;學習她熱愛生活、艱苦奮斗,、樂觀向,。上的優(yōu)良作風;學習她愛崗敬業(yè)、教書育人,、為人師表的高尚品德,。學習她熱愛生活、艱苦奮斗,、樂觀向上的優(yōu)良作風：學習她愛崗敬業(yè),、教書育人、為人師表的高尚品德,。作為——名奮斗在玉溪元江山區(qū)的教師,，張桂梅是我學習的楷模，我將以她為樣,，努力做到努力工作,，愛生如子，把一—顆紅心貢獻給黨的教育事業(yè),。

“如果我是一條小溪,，就要流向沙漠，去滋潤一片綠洲,?！边@句話出自云南麗江華坪女子高級中學校長張桂梅，一位堅守滇西貧困地區(qū)40多年的鄉(xiāng)村教師,。從照片看,，她身軀瘦小，臉龐滄桑,，但目光堅毅而執(zhí)著,。40多年來，她放棄了優(yōu)越的工作條件,，毅然投身深度貧困山區(qū)教育扶貧主戰(zhàn)場,，用持之以恒的無私奉獻，幫助鄉(xiāng)村女孩走出大山,，去追逐屬于自己的夢想,。

鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花,。作為時代的“燃燈者”,，張桂梅的故事讓許多網(wǎng)民熱淚盈眶。圣者渡人,，40多年來,，張桂梅笑對人生風雨坎坷，始終堅守在祖國西南邊陲的教師崗位上,。從寸寸青絲到頭發(fā)花白,，未曾改變的是對山區(qū)學子的愛心，對教育事業(yè)的信仰,。她幫助一個個孩子改變?nèi)松能壽E,，進而幫助一個個家庭改變困難的處境，這是何其崇高的事業(yè)啊!

張桂梅讓人熱淚盈眶,，還因為她激發(fā)了人們對教師特別是鄉(xiāng)村教師群體的感懷,。我們相信，在廣袤的中國大地上,，還有無數(shù)像張桂梅一樣的老師,。他們終其一生或許默默無聞，用生命踐行使命,，用情懷抒寫擔當,，看似普通平凡，卻無比崇高,。他們持之以恒的堅守和奉獻,，溫暖了每一位學子的心靈。社會不該也不會忘記他們的貢獻,。桃李不言,，下自成蹊，每一位識文斷字的讀者心中都有一份師恩難忘的情愫,。

春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干。張桂梅恰似一支蠟燭,，雖然細弱,，但有一分熱，發(fā)一分光,，照亮了別人,，耗盡了自己,。這又何嘗不是教師群體的寫照呢?致敬張桂梅，就是致敬每一位潤育桃李的教師,。謝謝你們——讓知識傳承,，讓文明繼續(xù)，讓青春激蕩,，讓學子成長,，讓夢想飛揚!

致敬張桂梅，同時也表達了黨和國家尊師重教的一貫立場,。事業(yè)發(fā)展,，人才為先。我們期待有越來越多的優(yōu)秀人才投身教育事業(yè),，扎根基層,，扎根西部，扎根祖國最需要的地方,，為國家發(fā)展和民族振興培養(yǎng)人才,、積聚力量。

一個人做點好事并不難,，難的是一輩子做好事,。”張桂梅數(shù)十年如一日,，堅韌執(zhí)著勵精圖治,，勤儉節(jié)約無私忘我，不忘初心獻身扶貧,，為群眾辦好事辦實事,。她用實際行動詮釋了共產(chǎn)黨人的初心和使命。

堅韌執(zhí)著勵精圖治,。丈夫去世后,，張桂梅只身去了祖國西南邊陲的貧困山區(qū)從事教育工作，并選擇了師資最弱條件最差的民族中學任教,。在任教期間,，她全身心投入教學，為貧困的學生和簡陋的學校出錢出力,，又當老師又當母親,，不留余力的細心照顧著學生們的學習狀態(tài)和生活起居，為了學生們能夠走出大山,，她勵精圖治創(chuàng)辦了全國第一家免費女子高中,，她主動帶頭免費為學生們補課，因操勞過度導致身體狀況越來越差,，長期拖著病體就算腹部長了肌瘤,，也忍痛站在講臺上,，只為孩子們能夠取得更好的成績。除此之外,，她還義務(wù)擔任華坪縣“兒童之家”的院長,，成為了54名孤兒的母親,。她十年如一日,，從未退縮，從不言棄,。天道酬勤,，在她的不斷努力和堅持下，孩子們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績,，學校的教學質(zhì)量和師資力量也得到了大大地提升,。她的到來改變了許多孩子的一生。

勤儉節(jié)約無私忘我,。張桂梅在貧困山區(qū)任教期間,，全身心的投入到教育事業(yè)和慈善事業(yè)中,。在學校里，學生沒有錢吃飯,，她拿自己的錢給學生;學生沒有衣服穿，她拿自己的衣服給學生;學生生病需要看病,，她帶學生看病并自己掏醫(yī)藥費,。總之，只要學生們?nèi)笔裁粗灰校寄芙鉀Q,。在兒童之家，她義務(wù)成了眾多孩子的“媽媽”,，一把屎一把尿不分晝夜的照顧著幾個月大的孩子，為了維持兒童之家，她把自己有的能用的都拿出來給孩子們用,，并利用空余時間到處籌措資金,。然而她不是萬能的,，她自己并不富裕,，她只舍得吃饅頭青菜面條，衣服也是好心人給的,，她省下來的錢都用到了教育和慈善事業(yè)中,，自己未留下一分一毫,。

不忘初心獻身扶貧。張桂梅作為一名基層黨員,，她深知教育在扶貧工作中的重要性,，她曾說：“只要還有一口氣,，就要站在講臺上”，她不忘自己的初心,，并積極響應(yīng)國家扶貧號召,，扶貧先扶智,，為了貧困山區(qū)的教育，她心系群眾,，勤儉節(jié)約,，幫助困難學生，帶學生看病,，給學生添置衣物,，對貧困家庭進行家訪，為孩子們爭取學習機會,。她前前后后為山區(qū)的孩子們?yōu)榇壬坪徒逃聵I(yè)投入了100多萬元,，其中包括自己的工資獎金和社會各界捐給她治病的錢，她把自己的一生都獻給了教育,，并無怨無悔,。

“一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒,。實現(xiàn)我們的目標，需要英雄,，需要英雄精神,。”張桂梅巾幗不讓須眉,，在平凡的崗位上做出了不平凡的成績,，盡顯巾幗英雄本色。她用自己的實際行動踐行了共產(chǎn)黨人的初心和使命,。她這種堅韌執(zhí)著勵精圖治,，勤儉節(jié)約無私忘我，不忘初心獻身扶貧的英雄精神值得我們深思和學習,。在此也號召廣大黨員干部真正把堅定的理想信念化作不忘初心奉獻一生的實際行動,。

究竟是什么樣的一種精神力量在支撐張桂梅同志為貧困山區(qū)的孩子們撐起了一片藍天,，創(chuàng)造了一個又一個的奇跡。我想是因為她心中始終牢記“我是一名中國共產(chǎn)黨黨員!”正因為如此,，張桂梅同志對黨無限忠誠和熱愛,，她牢記初心使命，心甘情愿為民奉獻一輩子,。也正因為如此，她毅然決然選擇了貧困山區(qū)教育事業(yè),，用她飽含深情的偉大的“愛”去幫助貧困山區(qū)女孩實現(xiàn)人生的夢想!張桂梅同志踐行初心使命,，以責任擔當實現(xiàn)了人生的超越,。正如張桂梅同志所說：“如果說我有追求，那就是我的事業(yè);如果說我有期盼,，那就是我的學生;如果說我有動力,，那就是黨和人民!”

我想,，作為一名基層教育工作者的張桂梅同志,，她始終把教書育人,、立德樹人作為自己的人生理想和奮斗目標,。她心系困難群眾,，投身教育扶貧,，克服一切困難的精神,，詮釋了一名共產(chǎn)黨員的初心和使命，是我們?nèi)嗣窠處煹尿湴?她信念堅定,、對黨忠誠,、在黨愛黨、在黨為黨,，是我們基層共產(chǎn)黨員的驕傲。

的確,，我們要走群眾路線,，就必須情系群眾、一心為民;我們要堅持以人民為中心,，就要全心全意為人民。落地落實,、做事做實,。張桂梅同志,，始終沖在最前線，敢與時間賽跑,，敢和病魔抗爭,，竭盡全力幫助一批又一批貧困山區(qū)的孩子走出大山，托舉起他們的希望和夢想,。

作為新時代的人民教師,，我們也一樣扎根山區(qū)農(nóng)村，面對的一樣是貧困的孩子,，他們也一樣想改變自己的命運，但唯一的出路就是學知識,、學科學,，我們一定要接過老教師們艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)，用心來工作,，用心來教書,。記住，這里—更需要我們!

張桂梅事跡心得體會篇五

張桂梅,，四川成都武侯實驗小學教師,。她是一個普通的老師，但因為她那特別的愛心,、細心,、耐心和責任心，在學校和學生中獲得了無數(shù)的好評和贊揚,。她的事跡,，讓人深刻地領(lǐng)悟到對教育事業(yè)的熱愛和對學生的關(guān)愛是最真切的。對我們校長來說,，張桂梅身上的精神和品質(zhì),，是我們身為教育工作者所應(yīng)有的素養(yǎng)，也是我們永遠追求的方向,。下面,，我將結(jié)合張桂梅的事跡，談?wù)勎覍Ξ斀窠逃ぷ鞯囊恍└形颉?/p>

第二段：對教育事業(yè)的熱愛和奉獻,。

張桂梅對教育事業(yè)的熱愛和奉獻,，讓我深受啟發(fā)。她十分注重學生全面發(fā)展的實踐,，以學生為主體,，寓教于樂。在教育過程中,，她尊重學生的個性,，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。張桂梅所教的班級里，總能看到學生充滿自信,、自主學習和合作學習的樣子,。她認為，教育的目標要以發(fā)展學生全面與健康的人格為中心,，培養(yǎng)學生熱愛生活的感性與審美能力,，豐富學生的心靈世界，尊重每一個學生的發(fā)展?jié)摿?。這一點,，我深深地感到張桂梅身上的責任心和教育情懷。

第三段：對學生的關(guān)愛和細心呵護,。

張桂梅對學生的關(guān)愛和細心呵護,，同樣讓我受益匪淺。她盡心盡力地關(guān)注每一個學生的成長,，并為他們提供一個舒適,、溫馨、學習和諧的環(huán)境,。無論是窮困學子還是性格內(nèi)向的學生,，張桂梅都會想方設(shè)法關(guān)懷孩子，呵護學生,，傾聽他們的心聲,，建立良好的師生關(guān)系?？梢哉f,，她讓學生們感受到家庭般的溫馨和關(guān)懷，讓孩子們像在家里一樣輕松和自由,。

第四段：對教育工作者的啟示和思考,。

作為當代一位教育工作者，我完全認同張桂梅的做法,。在教育教學實踐中,，我們完全可以運用張桂梅身上的經(jīng)驗和做法。我們要充分發(fā)掘?qū)W生的個性,、愛好與潛能,，創(chuàng)造良好的學習氛圍，營造寬松和諧的交流氣氛,，培養(yǎng)學生課程之外的才能,。同時，也要秉持愛心和責任心,，因為學生的意愿與情緒,，都是我們應(yīng)該關(guān)注的,，我們要照顧每一個學生，把每個孩子當作自己的孩子來看待,，把每個學生都當做最閃亮的一顆鉆石來雕琢,。

第五段：結(jié)語。

張桂梅身上的精神和品質(zhì),，是我們身為教育工作者所應(yīng)有的素養(yǎng),，也是我們永遠追求的方向。人們常說,，教育某種意義上影響一個國家的未來,，一個人至微至著的變化，也可能是教育帶來的影響,。我們作為教育工作者,，應(yīng)該以張桂梅為榜樣，身體力行,，培養(yǎng)健康、快樂,、充滿正能量的新一代,。讓我們一起努力，建設(shè)優(yōu)質(zhì)教育,，在教育中薪火相傳,，點燃孩子們的希望之光！

張桂梅事跡心得體會篇六

“張桂梅老師建校育人,、教育扶貧的全過程,，我是參與者，也是見證者,?！比A坪縣教育體育局局長李向天的宣講，帶著大家回顧了張桂梅老師走過的這一路,。

她1975年來到云南,，并在這里成為一名人民教師。家庭的不幸,、疾病的困擾沒有摧毀她,，反而給了她更多動力。

為了不耽誤學生中考,，她把學生送進考場才去做手術(shù),，從體內(nèi)切除了重達2公斤多的腫瘤。她的病情反復發(fā)作,，可為了不影響學生們學習,，堅持邊上課邊吃藥治療,，“我是老師，講臺就是我的生命,，只要還有一口氣,，就要站在講臺上!”

她沒有孩子，也沒帶過孩子,，可為了照顧華坪縣兒童福利院的孩子,，她住在福利院，把年僅1歲的孤兒背在身上哄他入睡,?！皨寢?媽媽!”孩子總愛依偎在她身上這么喊。

張桂梅不忍目睹貧困山區(qū)女孩因貧失學,、因傳統(tǒng)觀念失學,，她毅然決然開啟了創(chuàng)辦免費女子高中之路。為募集資金她承受著委屈,，把所有的質(zhì)疑拋之腦后,，堅持四處奔走、不斷呼吁,。

2008年9月1日,，全國第一所全免費的女子高中正式開學，那是張老師最快樂的一天,?！盎仡櫲A坪女高艱辛的創(chuàng)辦歷程，是她把絕望變成希望,，把不可能變成了現(xiàn)實,，深深地打動了我?！崩钕蛱煺f,，從張桂梅身上，他看到了一名新時代共產(chǎn)黨員不忘初心,、牢記使命的本色本真,。“她是華坪的驕傲,，也是我永遠的榜樣,。”

文檔為doc格式,。

張桂梅事跡心得體會篇七

第一段：引言（引起興趣,，簡要介紹張桂梅事跡）。

在當今社會,，我們經(jīng)常會看到一些正能量的事跡視頻,。而最近,，我觀看了一則關(guān)于張桂梅的事跡視頻，深受其感動,。張桂梅是一位來自農(nóng)村的女孩,，用自己的努力和堅持，戰(zhàn)勝了生活中的困難,，展現(xiàn)了不屈不撓的精神,。她的事跡讓我深思，也給了我很多啟示,。

第二段：傳遞正能量的力量（展開講述張桂梅的事跡）,。

張桂梅走出鄉(xiāng)村，進入城市,，希望能夠通過努力改變自己的命運,。然而，在城市的打工生活中,，她遇到了各種困難,。但是，她從不氣餒,，始終保持著樂觀和堅強的心態(tài),。她以自己的努力學習，提高技能,，最終成為了一名出色的廚師。同時,，她也將自己的經(jīng)歷和技能傳遞給其他人,，幫助更多的人實現(xiàn)夢想。她無私的行為和堅韌的品質(zhì),，讓我深深地感動,。

第三段：勇敢面對挫折（講述張桂梅的堅毅品質(zhì)）。

在視頻中,，我看到了張桂梅在面臨困難和挫折時的表現(xiàn),。在她前進的道路上，她經(jīng)歷了許多的坎坷和挫折,。然而,，她從不退縮，勇敢地面對并克服了困難,。她沒有怨天尤人,，也沒有自暴自棄。相反,，她用自己的汗水和努力,，一步步走向成功,。這種勇氣和堅毅讓我非常欽佩，也給了我很大的啟示,。無論遇到什么困難,，只要勇敢面對，不放棄,，我們都能夠戰(zhàn)勝它們,。

第四段：感受到的力量（講述我的感受和啟示）。

通過觀看張桂梅的事跡,，我深刻地感受到了他的力量,。在她的堅持下，我看到了無論是鄉(xiāng)村還是城市,，都有機會實現(xiàn)自己的夢想,。我意識到，只要我們擁有正確的態(tài)度和努力,，都能夠改變自己的命運,。同時，我也明白了堅韌的品質(zhì)是成功的重要因素,。無論是在學習還是工作中,，都需要為自己設(shè)立目標，并且用堅定的意志去追求它們,。

第五段：對他人的影響（思考如何向張桂梅學習）,。

在觀看張桂梅事跡的過程中，我不禁想到自己,。我意識到,，雖然我的經(jīng)歷和困難與張桂梅有所不同，但也可以從她身上學到很多,。她的勇氣和堅持為我樹立了一個榜樣,，激勵我要勇敢面對生活中的困難。同時,，我也希望能夠向她一樣,，把自己的經(jīng)驗和知識傳遞給他人，幫助他們實現(xiàn)他們的夢想,。

總結(jié)：

通過觀看張桂梅事跡的視頻,，我深受其感動，并且從中學到了很多,。張桂梅以她的努力和堅持,，戰(zhàn)勝了困難，不僅實現(xiàn)了自己的夢想，還幫助了他人,。她的事跡讓我明白了只要擁有正確的態(tài)度和努力,，我們都能夠改變自己的命運。無論遇到什么困難,，只要勇敢面對,，不放棄，我們就能夠戰(zhàn)勝它們,。同時,，我也希望能夠向張桂梅學習，將自己的經(jīng)驗和知識傳遞給他人,，幫助更多的人實現(xiàn)他們的夢想,。

張桂梅事跡心得體會篇八

清晨5點15分，張桂梅和往常一樣,，從女生宿舍的鋼架床上爬起,，坐著宿管員的電摩來到教學樓，在學生到來前,，把每層樓的燈一一打開,。清晨5點15分，張桂梅和往常一樣,，從女生宿舍的鋼架床上爬起,，坐著宿管員的電摩來到教學樓，在學生到來前,，把每層樓的燈一一打開,。

10多年來，張桂梅每個上學日都堅持著這個頗具儀式感的習慣,?！肮媚飩兣潞冢崆鞍褵舸蜷_讓她們更安心,。”她說,。

愛人早年病故,，張桂梅膝下沒有兒女，她把母愛奉獻給了女高的孩子,。

每逢假期,，不管工作多忙，她都要抽出時間去學生家中挨個家訪,。10多年來,，她的足跡遍布麗江市一區(qū)四縣，行程超過10萬公里,。

有年寒假,，張桂梅到華坪縣榮將鎮(zhèn)家訪,。在街頭，張桂梅一眼就看到高三學生山啟燕正在路邊賣甘蔗,?！岸家呖剂耍缓煤迷诩铱磿?，咋跑來賣甘蔗,？”張桂梅生氣地問。

了解到山啟燕父親患病,、家庭困難,，張桂梅經(jīng)常偷偷給她塞生活費，直到她順利考上大學,。如今,，大學畢業(yè)的山啟燕已成為一名幼師。

張桂梅名下幾乎沒有任何財產(chǎn),，她沒有房,、沒有車，所有收入都用在了女高的學生們身上,，自己一件衣服能穿10多年,。

2018年初，張桂梅病危入院,，華坪縣縣長到醫(yī)院看望她,。躺在病床上的張桂梅拉住縣長的手說：“我情況不太好，能不能把喪葬費提前給我,，本站錦我想看著這筆錢用在孩子們身上,。”

9月5日,，華坪女高高一新生端坐在操場上,，聆聽入學后的第一堂“校課”。每周“校課”,，小到學習生活,，大到理想信仰，張桂梅都親自授課,。

如今,，這堂課讓張桂梅愈發(fā)感覺吃力。63歲的她站在教學樓前,，身形有些佝僂,，手指、胳膊、頸背上貼滿了止痛膏藥,?！霸缟掀鸫矔r，腳疼得不敢著地,。有時我真想不干了,，可看著你們，我告訴自己必須堅持,?！睆埞鹈穼W生說。

看到有學生抽泣,，張桂梅連忙說：“不哭不哭,，我答應(yīng)你們，我會好好的,，陪你們讀完這三年……”話音未落,，100多名新生已哭成一片。

前不久,，張桂梅被____________,、教育部評為“全國教書育人楷模”,。教育部發(fā)出通知,，要求教育系統(tǒng)深入開展向張桂梅同志學習的活動。麗江市專門設(shè)立了“張桂梅教育基金”,，所籌集資金將用于支持華坪女高發(fā)展,、補助貧困學生。

讓張桂梅感到欣慰的是,，越來越多的年輕人正在接過她手中的接力棒,。受她的精神感召，許多華坪女高的學生大學畢業(yè)后,，放棄了留在大城市的機會,，選擇投身艱苦偏遠山區(qū)的教育事業(yè)。

周云麗是華坪女高第一屆畢業(yè)生,。從小窮苦的她,，以前愿望是“走出大山、賺大錢”,，但女高改變了她的想法,。2015年大學畢業(yè)后,，周云麗考取了寧蒗縣城的中學教師崗位,。聽說女高缺數(shù)學老師后，她毫不猶豫放棄了縣城工作、放棄了正式編____,，來到女高做代課老師,，一年后才轉(zhuǎn)正。

“老師老了,，我們長大了,。”周云麗說,，“我們要繼續(xù)她未竟的事業(yè),。”