在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

實(shí)習(xí)鑒定表篇一

2***年*月9日至**月30日，我在xx市第六中學(xué)七(2)班進(jìn)行了為期近兩個(gè)月得實(shí)習(xí),。實(shí)習(xí)得基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學(xué),、班主任工作。在原任指導(dǎo)老師x老師和班主任x老師得耐心指導(dǎo),、幫助下,，經(jīng)過一個(gè)多月得磨合，通過不斷得找同學(xué)談心,，主動(dòng)去了解他們得情況,，慢慢得我和學(xué)生之間開始互相了解了。也使我認(rèn)識(shí)到一個(gè)老師得職責(zé),。

老師得職責(zé)就是把自己會(huì)得東西傳授給學(xué)生,，讓學(xué)生會(huì)，讓學(xué)生理解,，讓學(xué)生掌握,。這不僅要求老師對(duì)所講得知識(shí)理解透徹，更重要得是學(xué)會(huì)怎樣與學(xué)生溝通,，怎樣讓學(xué)生掌握,，怎樣把自己得意圖更盡可能準(zhǔn)確得表達(dá)出來。作為一名新教師得我,，初來乍到,，總會(huì)有些同學(xué)表現(xiàn)出“不買賬”得態(tài)度。經(jīng)過一個(gè)多月得磨合,，通過不斷得找同學(xué)談心,，主動(dòng)去了解他們得情況，慢慢得我和學(xué)生之間開始互相了解了,。在實(shí)習(xí)過程中,，我深刻得感受到：上一堂課容易，但要想上一堂精彩得課很難!需要下很大得工夫,。在教學(xué)之前,，我都認(rèn)真聽了指導(dǎo)老師得課。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧!同時(shí)我都準(zhǔn)備好每次課得詳細(xì)教案和課件資料,，并全部交給指導(dǎo)老師修改,。

實(shí)習(xí)期間，作為實(shí)習(xí)班主任,，每天課間操時(shí)維持秩序,，監(jiān)督到位,，耐心地做學(xué)生得思想工作。教師節(jié)期間,，我在班主任孫老師得指導(dǎo)支持以及學(xué)生得積極配合下，籌辦了以“尊師重教”為主題得班刊展覽活動(dòng),，得到了老師和學(xué)生得極大肯定,。

在整個(gè)實(shí)習(xí)生涯中，我本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)得態(tài)度盡心盡力做好每一件事情,。自己在實(shí)踐活動(dòng)中得到了極大得提升,，學(xué)到了許多書本上根本學(xué)不到得東西,，受益匪淺,，為以后做一名光榮得人民教師積累了寶貴得教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

但是,，在教學(xué)過程中,，時(shí)間把握不當(dāng)，不能在有限得45分鐘內(nèi)完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù),，教學(xué)過程和教學(xué)環(huán)節(jié)常常出現(xiàn)疏漏得地方,，給學(xué)生造成一定得理解困難,。所以,，我想,，作為一名師范生，要真正走向了工作崗位,，還需要自己以后兩個(gè)月得實(shí)習(xí)不斷地努力實(shí)踐，追求進(jìn)步,。

實(shí)習(xí)盡管辛苦忙碌,，但卻是對(duì)我人生得一大有益得嘗試和磨練。我深深地體會(huì)到教師必須不斷地學(xué)習(xí),，不斷地提高自身得科學(xué)文化素養(yǎng),。在平時(shí)得工作中，我邊教邊學(xué),，利用學(xué)校為我安排得外出聽課得機(jī)會(huì),，向其他學(xué)校得老師學(xué)習(xí),，吸取他人先進(jìn)得教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，了解現(xiàn)代教育教學(xué)得新理念,。學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)學(xué)生得實(shí)際情況組織教學(xué),。盡量做到面向全體學(xué)生,，因材施教，讓每個(gè)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)得主人,。

實(shí)習(xí)鑒定表篇二

實(shí)習(xí)鑒定網(wǎng)為大家?guī)硪黄?，希望可以提供給機(jī)械專業(yè)的實(shí)習(xí)生作為參考范文。

讀了三年的大學(xué),，然而大多數(shù)人對(duì)本專業(yè)的認(rèn)識(shí)還是寥寥無幾,，在測(cè)控技術(shù)與儀器周圍纏繞不定，在大二期末學(xué)院曾為我們組織了一個(gè)星期的見習(xí),，但由于當(dāng)時(shí)所學(xué)知識(shí)涉及本專業(yè)知識(shí)不多,，所看到的東西與本專業(yè)根本就很難聯(lián)系起來，在很多同學(xué)心里面對(duì)于本專業(yè)一直很茫然,。今年暑假,，學(xué)院本來是組織我們?nèi)ド虾?shí)習(xí)，但由于突如其來的非典型疫癥,，使得全盤計(jì)劃不得不重新來定,。經(jīng)過學(xué)院的努力，最終選擇了順德作為我們的實(shí)習(xí)基地,。

什么是測(cè)控技術(shù)與儀器,？本專中國報(bào)告網(wǎng)業(yè)適合干哪方面的工作？本專業(yè)前途如何,？帶著這些問題,，我們參加了這次的生產(chǎn)實(shí)習(xí)。

本次生產(chǎn)實(shí)習(xí)由查曉春,、黃愛華和黎勉三個(gè)老師帶領(lǐng),，測(cè)控專業(yè)總共四個(gè)班，150幾人參加實(shí)習(xí),。6月30日出發(fā)去順德,，安住在順德大良風(fēng)城中學(xué)。

本次實(shí)習(xí)預(yù)定是三個(gè)星期,，但由于出現(xiàn)些預(yù)想不到的事情,，最終把行程縮短為兩個(gè)星期，而本次生產(chǎn)實(shí)習(xí)在教學(xué)計(jì)劃是四個(gè)星期,，所以剩下的兩個(gè)星期必須在下學(xué)期補(bǔ)回,！

三年來第一次來到一個(gè)陌生的地方,，真是一件令人興奮的事情，我們住的中學(xué)環(huán)境很好,，由于這是一所中學(xué),，又遇暑假，這里很靜,，真是學(xué)習(xí)的好地方,，本人正好想在實(shí)習(xí)之余順便的進(jìn)行自己的網(wǎng)絡(luò)工程師計(jì)劃，這樣可以讓時(shí)間滴水不漏了,。

兩個(gè)星期的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我們?nèi)ミ^了申菱空調(diào)設(shè)備有限公司,、順特電氣有限公司,、美的洗碗機(jī)公司、聯(lián)塑科技實(shí)業(yè)有限公司,、廣東泓利機(jī)器有限公司,、順德科威電子有限公司、廣東鍛壓機(jī)床廠等大型工廠,，了解這些工廠的生產(chǎn)情況,，與本專業(yè)有關(guān)的各種知識(shí)，各廠工人的工作情況等等,。第一次親身感受了所學(xué)知識(shí)與實(shí)際的應(yīng)用,，傳感器在空調(diào)設(shè)備的應(yīng)用了，電子技術(shù)在電子工業(yè)的應(yīng)用了,，精密機(jī)械制造在機(jī)器制造的應(yīng)用了,，等等理論與實(shí)際的相結(jié)合，讓我們大開眼界,。也是對(duì)以前所學(xué)知識(shí)的一個(gè)初審吧,！這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)對(duì)于我們以后學(xué)習(xí)、找工作也真是受益菲淺,，在短短的兩個(gè)星期中讓我們初步讓理性回到感性的重新認(rèn)識(shí),，也讓我們初步的認(rèn)識(shí)這個(gè)社會(huì)，對(duì)于以后做人所應(yīng)把握的方向也有所啟發(fā),！

申菱空調(diào)設(shè)備有限公司7月1日,，這是我們實(shí)習(xí)的'第一天，我們來到了申菱,，這是一家生產(chǎn)中央空調(diào)的廠家,。來到該廠，該廠負(fù)責(zé)人首先介紹了一下申菱的一些生產(chǎn)情況,。了解到,，廣東申菱空調(diào)設(shè)備有限公司于1992年正式建成投產(chǎn),，是集科研、生產(chǎn),、檢測(cè),、銷售、工程服務(wù)于一體的現(xiàn)代化企業(yè),，是中國500家最大電氣機(jī)械器材制造企業(yè)之一,。專業(yè)生產(chǎn)“申菱”牌大、中型水冷,、風(fēng)冷單元式空調(diào)機(jī),，潔凈式空調(diào)機(jī)，恒溫恒濕型機(jī)房專用空調(diào)機(jī),，屋頂式空調(diào)機(jī),，高溫環(huán)境特種空調(diào)機(jī)，除濕機(jī),，冷水機(jī)組成風(fēng)機(jī)盤管,、柜式風(fēng)機(jī)盤管和組合式空氣處理機(jī)等末端設(shè)備。其中單元式空調(diào)機(jī)和潔凈式空調(diào)機(jī)包括冷風(fēng)型,、冷風(fēng)電熱型,、熱泵型、恒溫恒濕型等多個(gè)系列和品種,。

順德是個(gè)美麗的地方,，這里的交通路線四通八達(dá),或許這就是順德為什么一直保持全國百強(qiáng)縣之首的原因吧!當(dāng)然還有其體制是否健全原因,社會(huì)保障是否完善原因!這里也是我們初涉社會(huì)的開端，邁向美好而殘酷的未來,，我一直堅(jiān)信自己的能力,，即使人生路如順德四通八達(dá)的公路,但方向只有一個(gè),那就是前進(jìn),永不言中國報(bào)告網(wǎng)棄,永不退縮!

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實(shí)習(xí)鑒定表篇三

這個(gè)工作要求會(huì)聽(正確理解對(duì)方的意思)、會(huì)講(注意用語,、注意講話的技巧等),、還要會(huì)記(繁忙的時(shí)候，一下子記不住這么多的事情,，這時(shí)就要將來電者的姓名,、單位、交代的事等記下,，這樣做可以避免因工作繁忙而引起失誤),。

我所在的辦公室，電話聲此起彼伏。接聽來電,看似簡單的工作也有很大的學(xué)問,，因?yàn)?，接聽來電是與單位聲譽(yù)直接掛鉤的。要做好這項(xiàng)工作,，首先就要有禮貌地自報(bào)家門“xx公司,，請(qǐng)問有什么可能幫到您?”這些用語是必須要用的。其次,，還要懂得技巧,。

二、入單工作,。

對(duì)于快遞公司而言,，速度是生命。入單工作也需要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成,，否則會(huì)影響貨物的報(bào)送及中轉(zhuǎn),。在學(xué)校我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了五筆打字的技能，對(duì)于excel表格的輸入更是非常熟悉,。在入單工作中，除了這兩項(xiàng)技能外,，重要的是要認(rèn)真仔細(xì)核對(duì)好每一個(gè)運(yùn)單號(hào)的號(hào)碼,，否則也會(huì)影響貨物的中轉(zhuǎn)。

三,、收發(fā)文件,。

像辦公室復(fù)印機(jī)、打印機(jī)和傳真機(jī)等,，我們?cè)趯W(xué)校一樣有接觸和學(xué)習(xí)過,。看似簡單,，但是一到機(jī)子面前,，手腳就會(huì)變笨。不知道那個(gè)鍵可以按,，哪個(gè)不可以,。但是在連續(xù)的幾次接觸下來，也很快學(xué)會(huì)了,。有一次,，我傳真一份確認(rèn)書給客戶，后來客戶卻說沒收到傳真而使整個(gè)事情變得糟糕,，最好在經(jīng)理的處理下才圓滿結(jié)束,。經(jīng)理并沒有怪我，說工作不能預(yù)料的事很多，就像簡單的一個(gè)傳真一樣,，一個(gè)“sent”并不代表什么,。真正到了客戶手中才算是真正的“sent”。

實(shí)習(xí)鑒定表篇四

每天和其他同批次入職的員工一同參加這方面的.培訓(xùn),，主要是針對(duì)銷售技巧的學(xué)習(xí)以及工作中的各類注意事項(xiàng),，得益于部門領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)老師的幫助讓我逐漸適應(yīng)了培訓(xùn)期間的生活，由于當(dāng)?shù)刈夥康膬r(jià)格比較昂貴的緣故導(dǎo)致我選擇了和同學(xué)合租的方式,，雖然工作中沒有太多可操心的問題卻也在這一周顯得十分忙碌,。

實(shí)習(xí)鑒定表篇五

首在xxx中學(xué)度實(shí)習(xí)的這兩個(gè)月，我受益匪淺,，使我對(duì)以后的工作有了定性的認(rèn)識(shí),。在校領(lǐng)導(dǎo)及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)心和支持下，我們過的非常開心,，在這里,，我初次體驗(yàn)到了做一名教師的酸甜苦辣，讓我對(duì)自己有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí),，也堅(jiān)定了我在教書育人這條路上勇往直前追尋夢(mèng)想的信念,。

在實(shí)習(xí)期間，通過教學(xué)實(shí)踐,，我學(xué)到了許多在大學(xué)的課堂上學(xué)不到的知識(shí),，實(shí)現(xiàn)了從“學(xué)”到“教”的角色轉(zhuǎn)變。我的教學(xué)指導(dǎo)老師——角老師,，現(xiàn)為一中黨委書記,，他是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)特點(diǎn)鮮明,、深受學(xué)生歡迎的資深高級(jí)教師,。他對(duì)我進(jìn)行了全方位的指導(dǎo)，使我在短期內(nèi)取得了很大的進(jìn)步,。在實(shí)習(xí)的第一階段,，我有目的的聽課、評(píng)課,，學(xué)習(xí)他們的授課方式,、引課方式、提問方式,、引導(dǎo)方式等技巧,，認(rèn)真總結(jié)各位老師的教學(xué)特點(diǎn)及學(xué)生的反應(yīng)，形成一定的理論知識(shí),。

在實(shí)習(xí)的第二階段,，我深入分析教材、分析學(xué)生，多方查閱資料,、征求老師的意見認(rèn)真?zhèn)湔n,、試講，然后通過教學(xué)實(shí)踐,，把我領(lǐng)悟到的理論付諸實(shí)踐,，并在每次教學(xué)后聽取老師的意見、征求學(xué)生的意見,，自己進(jìn)行深刻教學(xué)反思,，認(rèn)真總結(jié)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，形成新的認(rèn)識(shí),。經(jīng)過如此反復(fù)的練習(xí),，我能夠運(yùn)用自己所學(xué)的理論知識(shí)認(rèn)真分析學(xué)生和教材，掌握了整合教材的基本方法,，并能根據(jù)實(shí)際情況恰當(dāng)?shù)卣辖滩?，上課有激情，課堂教學(xué)能力和組織能力得到了增強(qiáng),。但是,，也還存在一些不足，比如：板書不美觀,，對(duì)新課改的教材不夠熟悉,，不是很會(huì)突出重難點(diǎn)，知識(shí)點(diǎn)之間的過度不太連貫,，課堂的`組織能力還有待加強(qiáng)，對(duì)自主學(xué)習(xí),、探究式學(xué)習(xí)這些新的教學(xué)理念還要不斷學(xué)習(xí),。

我的班主任指導(dǎo)老師——張老師是一位非常有親和力的優(yōu)秀青年女教師、班主任,，她是我學(xué)習(xí)的榜樣,。家在昆明的她放棄了天倫之樂，在這里任勞任怨默默的為學(xué)生付出著自己的心血,。她是英語老師,，雖然學(xué)生們的英語很薄弱，但她從不占用學(xué)生的自由時(shí)間要求學(xué)生學(xué)英語,，她從大局出發(fā),，鼓勵(lì)學(xué)生全面平衡發(fā)展。她對(duì)學(xué)生寬嚴(yán)有度,、關(guān)愛有加,，愛學(xué)生就像愛自己的孩子一樣。在實(shí)習(xí)期間，她對(duì)我進(jìn)行了無微不至的指導(dǎo),，大膽的放手讓我參與班級(jí)管理,，支持我的各項(xiàng)工作。

在她的支持與指導(dǎo)下,，我積極檢查早晚自習(xí)考勤,、衛(wèi)生情況，并組織主題班會(huì),、大掃除等活動(dòng),，我基本熟悉了各項(xiàng)班主任工作方式及其流程，學(xué)到了許多管理班級(jí)和學(xué)生的經(jīng)驗(yàn),。我熱愛學(xué)生,，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，與學(xué)生朝夕相處,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，思想特點(diǎn)，行為習(xí)慣等等,，與學(xué)生建立了深厚的友誼,。通過班主任工作實(shí)踐，我感受到了班主任工作的細(xì)致和辛苦,。我認(rèn)為“愛”是最好的教育方法,，只有與學(xué)生交朋友，充分了解學(xué)生,，才能更好地開展教學(xué),。當(dāng)然，我也意識(shí)到了自己的不足之處,，我還把不準(zhǔn)寬嚴(yán)有度的度,，不會(huì)巧妙的批評(píng)學(xué)生。

實(shí)習(xí)是我步入社會(huì)前的第一課,，教會(huì)我怎么待人接物,，如何處理各種事情。這次實(shí)習(xí)告訴我,，在社會(huì)這個(gè)大學(xué)堂里我還是一個(gè)小學(xué)生,，還有很長的路要走。要抱著謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度,，無論大小認(rèn)真踏實(shí)的完成每一件事,，走好每一步。通過這次教育實(shí)習(xí),，我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),，找到了自己在教學(xué)工作中的不足,，明確了自己今后想要成為一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該努力的方向。

實(shí)習(xí)鑒定表篇六

還是挺讓人開心的,。查房,、換藥、寫病程錄,、跟手術(shù),、寫出院小結(jié)，每天的

生活

學(xué)習(xí)

在一個(gè)科室里待久了,，感覺大家真的如同一家人一樣,，老師的關(guān)心和教導(dǎo),，整個(gè)科室的協(xié)作，讓忙碌的工作變得充實(shí)而快樂,。外科醫(yī)生大都是性情中人,，平時(shí)再好,，一但做錯(cuò)事，他們批評(píng)起人來不給你留一點(diǎn)的面子,。等做完手術(shù)后又會(huì)和嬉嬉鬧鬧,，好象沒有

什么

在腦外科讓我學(xué)到了很多,，像更換顱內(nèi)引流袋和尿道引流袋，其實(shí)他們的操作步驟差不多,，己最失望的就是打留置針,，.這段外科的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，其中復(fù)雜的滋味也許只有親身經(jīng)歷過的人才能體會(huì),，酸甜苦辣,，無論是什么滋味，都挺值得回味的,。當(dāng)然更重要的是學(xué)到了好多書本上學(xué)不到的東西.從白雪飄飄到春寒料峭!

雖然,，在外科最苦的是跟手術(shù)，往往一站就是好幾個(gè)小時(shí),，站的腰酸背痛,，更慘絕人寰的是晚上值班時(shí)經(jīng)常半夜兩三點(diǎn)被叫起來急診手術(shù)，往往是邊拉鉤邊達(dá)哈欠,，第二天就和國寶有的一比了,。在泌尿科，最大的特點(diǎn)就是病人的流動(dòng)快,，這也意味著我們的文字工作量也大大增加,，常常下午四五點(diǎn)做完手術(shù)的病人第二天就開出院，讓我們不得不每天加班寫病程錄,，打出院小結(jié),，累得回寢室倒頭就睡.這就是外科的味道，如同五味瓶,，其中復(fù)雜的滋味也許只有親身經(jīng)歷過的人才能體會(huì),，而每個(gè)在外科實(shí)習(xí)過的

同學(xué)

這幾個(gè)月,，是適應(yīng)的過程，很多不足之處需要改進(jìn),，這是實(shí)習(xí)的過程,，很多觀念得到修正，雖然辛苦疲憊,，但是我能克服,。這只是實(shí)習(xí)之初，今后還需要不斷地摸索,，同時(shí)必須對(duì)自己有所要求,，才會(huì)有所收獲。我想接下來的挑戰(zhàn),，也是一種機(jī)遇,，我一定要好好把握這個(gè)機(jī)遇。

在這次實(shí)習(xí)的時(shí)間,我學(xué)到了很多東西,不僅有學(xué)習(xí)方面的,更學(xué)到了很多做人的道理,對(duì)我來說受益非淺,。

作為一個(gè)剛踏入社會(huì)的年輕人來說,什么都不懂,沒有任何社會(huì)經(jīng)驗(yàn),。不過,在同事的幫助下,我很快融入了這個(gè)新的環(huán)境,這對(duì)我今后踏入新的工作崗位是非常有益的。除此以外,我還學(xué)會(huì)了如何更好地與別人溝通,如何更好地去陳述自己的觀點(diǎn),如何說服別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn),。相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會(huì)成為我今后成功的最重要的基石,。實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì),讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),也打開了視野,增長了見識(shí),為我們以后更好地服務(wù)社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)的這段時(shí)間,我懂了不少東西,。大人們都說剛畢業(yè)的學(xué)生身上總存在著許多讓公司老板頭痛的 “特點(diǎn)”,現(xiàn)在我終于親身體會(huì)到了,。以前作為一名學(xué)生,主要的工作是學(xué)習(xí);現(xiàn)在即將踏上社會(huì),顯然,自己的身份就有所變化,自然重心也隨之而改變,現(xiàn)在我的主要任務(wù)應(yīng)從學(xué)習(xí)逐步轉(zhuǎn)移到工作上。

這3個(gè)月,好比是一個(gè)過渡期——從學(xué)生過渡到上班族,是十分關(guān)鍵的階段,?；叵胱约涸谶@期間的工作情況,不盡如意。對(duì)此我思考過,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)自然是一個(gè)因素,然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒有做到位?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個(gè)不足之處,應(yīng)該還算是及時(shí)吧,因?yàn)槲颐靼琢撕沃^ 。在接下來的日子里,我會(huì)朝這個(gè)方向努力,我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點(diǎn)”抹掉,。感謝老師們?cè)谶@段時(shí)間里對(duì)我的指導(dǎo)和教誨,我從中受益非淺,。不要怕困難,做了也許沒機(jī)會(huì),但沒做肯定沒機(jī)會(huì),。“曾經(jīng)真的想過放棄了,不過最后我還是咬牙挺過來了,。他們不也在拚搏工,。我想我的工作還沒什么起色,這么走了丟人是小,可我心有不甘卻是真的,我不想就這么走了,雖然是個(gè)實(shí)習(xí)的大學(xué)生,但也要對(duì)得起自己的工作,在其位謀其政嘛!別就這么稀里糊涂地浪費(fèi)了這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)?！蓖ㄟ^那一次下定決心,我又回到工作間開始了自己的工作,。我在實(shí)習(xí)的時(shí)間里懂得了怎么于同事相處與怎么樣工作,這對(duì)我以后的工作中會(huì)有很大的幫助,現(xiàn)也就談?wù)勎业囊娊?

1、與同事相處的第一步便是平等,。不管你是職高一等的.老手還是新近入行的新手,都應(yīng)絕對(duì)擯棄不平等的關(guān)系,心存自大或心存自卑都是同事間相處的大忌,。

2、和諧的同事關(guān)系對(duì)你的工作不無裨益,不妨將同事看作工作上的伴侶,、生活中的朋友,千萬別在辦公室中板著一張臉,讓人們覺得你自命清高,不屑于和大家共處,。

3、面對(duì)共同的工作,尤其是遇到晉升,、加薪等問題時(shí),同事間的關(guān)系就會(huì)變得尤為脆弱,。此時(shí),你應(yīng)該拋開雜念,專心投入工作中,不耍手段、不玩技巧,但決不放棄與同事公平競爭的機(jī)會(huì),。

4,、當(dāng)你苦于難以和上司及同事相處時(shí),殊不知你的上司或同事可能也正在為此焦慮不堪。相處中你要學(xué)會(huì)真誠待人,遇到問題時(shí)一定要先站在別人的立場(chǎng)上為對(duì)方想一想,這樣一來,常?？梢詫巿?zhí)湮滅在搖籃中,。

5、世間會(huì)有君子就一定會(huì)有小人,所以我們所說的真誠并不等于完全無所保留,、和盤托出,。尤其是對(duì)于你并不十分了解的同事,最好還是有所保留,切勿把自己所有的私生活都告訴對(duì)方。

6,、最后再提醒你一句:同事間相處的最高境界是永遠(yuǎn)把別人當(dāng)作好人,但卻永遠(yuǎn)記得每個(gè)人不可能都是好人,。

在我的努力下,我取得了

成績

實(shí)習(xí)鑒定表篇七

20xx年xx月xx日至xx月xx日，我在電白縣觀珠實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行了為期近一個(gè)月的實(shí)習(xí),。實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學(xué),、班主任工作。在原任指導(dǎo)老師和班主任的耐心指導(dǎo),、幫助下,，經(jīng)過一個(gè)多月的磨合，通過不斷的找同學(xué)談心,，主動(dòng)去了解他們的情況,，慢慢的我和學(xué)生之間開始互相了解了,。也使我認(rèn)識(shí)到一個(gè)老師的職責(zé)。

老師的職責(zé)就是把自己會(huì)的東西傳授給學(xué)生,，除了教會(huì)他們知識(shí)還要教會(huì)他們一些做人的道理,。讓學(xué)生理解，讓學(xué)生掌握,。這不僅要求老師對(duì)所講的知識(shí)理解透徹,，更重要的是學(xué)會(huì)怎樣與學(xué)生溝通，怎樣讓學(xué)生掌握,，怎樣把自己的意圖更盡可能準(zhǔn)確的表達(dá)出來,。作為一名新教師的`我，初來乍到,，總會(huì)有些同學(xué)表現(xiàn)出“懶散”的態(tài)度,。經(jīng)過一個(gè)多月的磨合，通過不斷的找同學(xué)談心,，主動(dòng)去了解他們的情況,，慢慢的我和學(xué)生之間開始互相了解了。在實(shí)習(xí)過程中,，我深刻的感受到：上一堂課很容易,，但要想上一堂精彩的課卻難！需要下很大的工夫,。在教學(xué)之前,，我都認(rèn)真聽了很多其他老師的課。從他們的教學(xué)中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧,！同時(shí)我在每上一節(jié)課前都會(huì)備課,，劃出重點(diǎn)，詳細(xì)講解,。對(duì)于不明的地方,，我還會(huì)虛心向其他老師請(qǐng)教。我有時(shí)候還會(huì)把自己準(zhǔn)備好每次上課的詳細(xì)教案和課件資料,，全部交給教導(dǎo)主任檢查和修改,。

實(shí)習(xí)期間，作為實(shí)習(xí)班主任,，每天課間操時(shí)維持秩序,，監(jiān)督到位，耐心地做的思想工作,。教師節(jié)期間,，我在原班主任老師的指導(dǎo)支持以及學(xué)生的積極配合下，籌辦了以“尊師重教”為主題的班刊展覽活動(dòng)，得到了老師和學(xué)生的極大肯定,。

在整個(gè)實(shí)習(xí)生涯中,，我本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。自己在實(shí)踐活動(dòng)中得到了極大的提升,，學(xué)到了很多書本上根學(xué)不到的東西，真的受益匪淺,，這讓我以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)到，在教學(xué)過程中,，如果時(shí)間把握不當(dāng),，不能在有限的40分鐘內(nèi)完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，教學(xué)過程和教學(xué)環(huán)節(jié)常常會(huì)出現(xiàn)疏漏的地方,，給學(xué)生造成一定的理解困難,。所以，我想,，作為一名師范生,，要真正走向了工作崗位，還需要自己以后不斷地努力來實(shí)踐,，追求一路進(jìn)步,。

實(shí)習(xí)期間盡管有些辛苦和忙碌，但卻是對(duì)我人生的一大有益的嘗試和磨練,。我深深地體會(huì)到教師必須不斷地學(xué)習(xí),，不斷地提高自身的科學(xué)文化否和素養(yǎng)。在平時(shí)的工作中,，我邊教邊學(xué),，利用學(xué)校為我安排的外出聽課的機(jī)會(huì)，向其他學(xué)校的老師學(xué)習(xí),，吸取他人先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，了解現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念。學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況組織教學(xué)。盡量做到面向全體學(xué)生,，因材施教,，讓每個(gè)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。

實(shí)習(xí)鑒定表篇八

在三天的實(shí)習(xí)中,，我們每個(gè)土木人都學(xué)到了很多的知識(shí),，以下是我通過三天實(shí)習(xí)所學(xué)到的知識(shí)，它們分別為：基礎(chǔ)底板及基礎(chǔ)梁鋼筋;墻筋綁扎;構(gòu)造柱鋼筋的綁扎;梁鋼筋;板箍筋綁扎。

一.基礎(chǔ)底板及基礎(chǔ)梁鋼筋：

1.按彈出的鋼筋位置線,，先鋪底板下層鋼筋,。根據(jù)底板受力情況，決定下層鋼筋哪個(gè)方向鋼筋在下面,，一般情況下先鋪短向鋼筋,，再鋪長向鋼筋。

2.擺放底板混凝土保護(hù)層用砂漿墊塊,，墊塊厚度等于保護(hù)層厚度,，按每1m左右距離可縮小，甚至砂漿墊塊可改用鐵塊代替,。

3.底板如有基礎(chǔ)梁,，可分段綁扎成型，然后安裝就位,，或根據(jù)梁位置線就地綁扎成型,。

4.底板鋼筋如有綁扎接頭時(shí)，鋼筋搭接長度及搭接位置應(yīng)符合施工規(guī)范要求,，鋼筋搭接處應(yīng)用鐵絲在中心及兩端扎牢,。如采用焊接接頭，除應(yīng)按焊接規(guī)程規(guī)定抽取試樣外,，接頭位置也應(yīng)符合施工規(guī)范的規(guī)定,。

5.根據(jù)彈好的墻、柱位置線,，將墻,、柱伸入基礎(chǔ)的插筋綁扎牢固，插入基礎(chǔ)深度要符合設(shè)計(jì)要求,，甩出長度不宜過長,，其上端應(yīng)采取措施保證甩筋垂直，不歪斜,、傾倒,、變位。

二.墻筋綁扎：

1.在底板混凝土上彈出墻身及門窗洞口位置線,，再次校正預(yù)埋插筋,，如有位移時(shí)，按洽商規(guī)定認(rèn)真處理,。墻模板宜采用“跳間支?！保岳阡摻钍┕?。

2.先綁2～4根豎筋,，并畫好橫筋分檔標(biāo)志,，然后在下部及齊胸處綁兩根橫筋定位，并畫好豎筋分檔標(biāo)志,。一般情況橫筋在外,，豎筋在里，所以先綁豎筋后綁橫筋,。橫豎筋的間距及位置應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求,。

3.所有鋼筋交叉點(diǎn)應(yīng)逐點(diǎn)綁扎，其搭接長度及位置要符合設(shè)計(jì)圖紙及施工規(guī)范的要求,。

4.為保證門窗洞口標(biāo)高位置正確,，在洞口豎筋上劃出標(biāo)高線。門窗洞口要按設(shè)計(jì)要求綁扎過梁鋼筋,，錨入墻內(nèi)長度要符合設(shè)計(jì)要求。

5.各連接點(diǎn)的抗震構(gòu)造鋼筋及錨固長度,，均應(yīng)按設(shè)計(jì)要求進(jìn)行綁扎,。如首層柱的縱向受力鋼筋伸入地下室墻體深度;墻端部、內(nèi)外墻交接處受力鋼筋錨固長度等,，綁扎時(shí)應(yīng)注意,。

6.配合其他工種安裝預(yù)埋管件、預(yù)留洞口等,，其位置,，標(biāo)高均應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求。

從6月3日到6月5日,，在此期間我們土木工程專業(yè)到合肥市三個(gè)大型建筑工地上實(shí)習(xí),，雖然在此之前我們的專業(yè)課還沒有開設(shè)，但通過此次的實(shí)習(xí)也讓我們每個(gè)土木人受益非淺,，讓我們對(duì)建筑物有了初步的感行認(rèn)識(shí),，以及為我們今后開設(shè)專業(yè)課，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。非常感謝學(xué)校給我們這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),，讓我們有機(jī)會(huì)到建筑工地現(xiàn)場(chǎng)觀看實(shí)習(xí)，讓我們親眼目睹施工人員如何對(duì)建筑物施工,。我們每個(gè)人都很高心能夠有這樣的機(jī)會(huì),，讓我們學(xué)習(xí)到很多書本上學(xué)不到知識(shí)。

三天到工地上實(shí)習(xí),，學(xué)校都是用校車專車接送,，當(dāng)我們到達(dá)工地集合地點(diǎn)時(shí)，我看到同學(xué)們頭上都戴著安全帽;同時(shí)工地的生活區(qū)與施工區(qū)的門上也寫著：不戴安全帽者不得進(jìn)如施工現(xiàn)場(chǎng);當(dāng)然在建筑物結(jié)構(gòu)主體外面的防護(hù)網(wǎng)上也寫著標(biāo)語：安全責(zé)任,，重于泰山;由此可見在建筑施工當(dāng)中首先要注意的問題就是安全問題,。過去由于生產(chǎn)企業(yè)不重視民工安全造成了很多工傷和死亡事故，這些事故給工人和企業(yè)帶來了很大的損害!同時(shí)，為了確保施工能順利進(jìn)行和施工的安全,，工地是要用磚墻圍護(hù)起來的,，只有建筑施工的各種車輛和內(nèi)部人員才可以出入，我們實(shí)習(xí)也要事先和施工方協(xié)調(diào)商議經(jīng)過他們的,。

進(jìn)到施工區(qū),，我們一眼就看到了建筑物的結(jié)構(gòu)主體，當(dāng)時(shí)結(jié)構(gòu)主體給我的感覺就是不像建筑很不好看,。這個(gè)可能是因?yàn)樗臀宜吹竭^的已經(jīng)建好并投入使用的樓不同,。主體前面有個(gè)很大的場(chǎng)地，這個(gè)場(chǎng)地是堆放建筑材料用的,，可以看到所堆放的建材主要是鋼筋,，沒有水泥、砂,、石之類的建材,，這是因?yàn)楝F(xiàn)在已經(jīng)都采用了成品混凝土來澆筑結(jié)構(gòu)了。這樣可以保證混凝土的質(zhì)量,，減少施工浪費(fèi)和降低生產(chǎn)成本,。在鋼筋堆放區(qū)我們可以看到不同型號(hào)的鋼筋是分開放的，而且還在其前面標(biāo)明鋼筋的型號(hào)和進(jìn)場(chǎng)時(shí)間等信息,。

在建筑工地上我看到我從未看到過的建筑材料,，名字記的不太清楚了，叫加壓混凝氣團(tuán),，目前合肥很少有建筑公司在使用這種材料,，相對(duì)那些傳統(tǒng)紅磚來說這種材料有很多紅磚所不具有的特點(diǎn)：具有隔音保溫的作用。用這么多優(yōu)點(diǎn),，價(jià)格當(dāng)然比那些紅磚價(jià)格要高出很多,。這種材料雖然占據(jù)很大體積但它卻很輕。力氣大的人一支手都可將起舉起,。

在三天的實(shí)習(xí)中,，我們每個(gè)土木人都學(xué)到了很多的知識(shí)，以下是我通過三天實(shí)習(xí)所學(xué)到的知識(shí),，它們分別為：基礎(chǔ)底板及基礎(chǔ)梁鋼筋;墻筋綁扎;構(gòu)造柱鋼筋的綁扎;梁鋼筋;板箍筋綁扎,。

一.基礎(chǔ)底板及基礎(chǔ)梁鋼筋：

1.按彈出的鋼筋位置線，先鋪底板下層鋼筋,。根據(jù)底板受力情況,，決定下層鋼筋哪個(gè)方向鋼筋在下面，一般情況下先鋪短向鋼筋,，再鋪長向鋼筋,。

2.擺放底板混凝土保護(hù)層用砂漿墊塊,，墊塊厚度等于保護(hù)層厚度，按每1m左右距離可縮小,，甚至砂漿墊塊可改用鐵塊代替,。

3.底板如有基礎(chǔ)梁，可分段綁扎成型,，然后安裝就位,，或根據(jù)梁位置線就地綁扎成型。

4.底板鋼筋如有綁扎接頭時(shí),，鋼筋搭接長度及搭接位置應(yīng)符合施工規(guī)范要求,，鋼筋搭接處應(yīng)用鐵絲在中心及兩端扎牢。如采用焊接接頭,，除應(yīng)按焊接規(guī)程規(guī)定抽取試樣外,，接頭位置也應(yīng)符合施工規(guī)范的規(guī)定。

5.根據(jù)彈好的墻,、柱位置線,，將墻、柱伸入基礎(chǔ)的插筋綁扎牢固,，插入基礎(chǔ)深度要符合設(shè)計(jì)要求，甩出長度不宜過長,，其上端應(yīng)采取措施保證甩筋垂直,，不歪斜、傾倒,、變位,。

二.墻筋綁扎：

1.在底板混凝土上彈出墻身及門窗洞口位置線，再次校正預(yù)埋插筋,，如有位移時(shí),，按洽商規(guī)定認(rèn)真處理。墻模板宜采用“跳間支?！?，以利于鋼筋施工。

2.先綁2～4根豎筋,，并畫好橫筋分檔標(biāo)志,，然后在下部及齊胸處綁兩根橫筋定位，并畫好豎筋分檔標(biāo)志,。一般情況橫筋在外,，豎筋在里，所以先綁豎筋后綁橫筋,。橫豎筋的間距及位置應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求,。

3.所有鋼筋交叉點(diǎn)應(yīng)逐點(diǎn)綁扎,，其搭接長度及位置要符合設(shè)計(jì)圖紙及施工規(guī)范的要求。

4.為保證門窗洞口標(biāo)高位置正確,，在洞口豎筋上劃出標(biāo)高線,。門窗洞口要按設(shè)計(jì)要求綁扎過梁鋼筋，錨入墻內(nèi)長度要符合設(shè)計(jì)要求,。

5.各連接點(diǎn)的抗震構(gòu)造鋼筋及錨固長度,，均應(yīng)按設(shè)計(jì)要求進(jìn)行綁扎。如首層柱的縱向受力鋼筋伸入地下室墻體深度;墻端部,、內(nèi)外墻交接處受力鋼筋錨固長度等,，綁扎時(shí)應(yīng)注意。

6.配合其他工種安裝預(yù)埋管件,、預(yù)留洞口等,，其位置，標(biāo)高均應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求,。

五,、板鋼筋綁扎：

1.清理模板上面的雜物，用粉筆在模板上劃好主筋,，分布筋間距,。

2.按劃好的間距，先擺放受力主筋,、后放分布筋,。預(yù)埋件、電線管,、預(yù)留孔等及時(shí)配合安裝,。雙向受力板，短方向鋼筋在下,，長方向鋼筋在上,。

3.在現(xiàn)澆板中有板帶梁時(shí)，應(yīng)先綁板帶梁鋼筋,，再擺放板鋼筋,。

4.在鋼筋的下面墊好砂漿墊塊，間距1.5m,。墊塊的厚度等于保護(hù)層厚度,，應(yīng)滿足設(shè)計(jì)要求，如設(shè)計(jì)無要求時(shí),，板的保護(hù)層厚度應(yīng)為15㎜,，鋼筋搭接長度與搭接位置的要求與前面所述梁相同。

通過此次的實(shí)習(xí),，我有所感觸,，主要從幾個(gè)方面講：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”：第一次，親身感受到土木工程是一門大學(xué)問,，有很多很多的知識(shí),。我還是個(gè)連土木工程門都沒進(jìn)的無知學(xué)生，要學(xué)的很多,，要做的很多,，今后的時(shí)光應(yīng)該是自己發(fā)奮讀書的日子，是努力求索的日子,。從理論到實(shí)踐還有一段路要走：在我們的第一天站在建筑物的施工現(xiàn)場(chǎng),，我們從書本上學(xué)到的很多的知識(shí)不能和實(shí)踐相結(jié)合。以后,，我們要多加努力,，大學(xué)不是高中，要學(xué)真本事,，能把課本上的東西運(yùn)用到實(shí)際中去,，并有所創(chuàng)新，才能算是真正學(xué)會(huì)了,，才是真正的本事,。要想學(xué)好，先要“三勤”：在許多工地,，工地技術(shù)人員等給我們最多,、最寶貴經(jīng)驗(yàn)就是“三勤”，勤看,、勤問,、勤思,。對(duì)各工地,、工程，要多留心看,，施工技術(shù),、施工方法、施工管理等要多留心看,，另外,，就是對(duì)于專業(yè)書籍等要多看;對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題和不太清楚的地方要多問，問技術(shù)人員,，問工人師傅,，總之，要在最短的時(shí)間內(nèi),，把問題解決好,，搞清楚;對(duì)于任何問題,、任何方法等，都要經(jīng)過自己的認(rèn)真思考,，不要把問題留給別人去解決,，不要簡單的照搬別人的方法，思考是進(jìn)步的捷徑,。學(xué)真本事,，有自己的一技之長：這次老師和工地技術(shù)人員，讓我記憶最深的話就是“學(xué)真本事,，有自己的一技之長”,。不要死鉆課本，但也不要脫離課本,，聯(lián)系實(shí)際,，要把本事真正學(xué)到手，學(xué)過的就要能用的上,，能在將來的崗位上,，施展自己的本領(lǐng)。要有自己的特長,，用工人師傅的一句話就是“一招先吃遍天”,，要有自己的奪人之處,才有自己的立足之地。搞工程要能吃苦,要有耐力：一個(gè)連陽光都見不得的人,會(huì)有什么作為呢?一個(gè)一遇到困難,就退縮的人更不會(huì)有什么作為.這次實(shí)習(xí)我的又一收獲,就是自己的毅力,又得到了一定的鍛煉,為將來更好的走上工作崗位,準(zhǔn)備了一份適應(yīng)力,。

總的來說很高心能夠有機(jī)會(huì)參加實(shí)習(xí),。讓我們學(xué)到了很多的知識(shí)。對(duì)此次實(shí)習(xí)感到很滿意,。以上內(nèi)容為我在實(shí)習(xí)中所學(xué)所感,。

實(shí)習(xí)鑒定表篇九

經(jīng)過今年的學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備我的畢業(yè)之際,，為了更好地鞏固已有知識(shí),，學(xué)習(xí)技能，我到*有限公司辦事處進(jìn)行實(shí)習(xí),，在辦公室擔(dān)任助理的工作,，在此我對(duì)我的實(shí)習(xí)工作做一個(gè)自我鑒定。下面是應(yīng)屆生畢業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定,。

我先后去了財(cái)務(wù)管理科,、招標(biāo)辦公室、計(jì)劃財(cái)務(wù)部,、人力資源部,、辦公室、法律事務(wù)部,、設(shè)備管理科,、法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門,。通過學(xué)習(xí)書面材料和與各部室人員的交流，我比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點(diǎn)工作,，還協(xié)助完成了一些我力所能及的行政事務(wù)工作,。這種積極主動(dòng)的工作態(tài)度獲得了各科室人員的`一致好評(píng)。

我謙虛謹(jǐn)慎,，勤奮好學(xué),。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，將所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中,，認(rèn)真聽取老員工的指導(dǎo),，對(duì)于別人在工作計(jì)劃中提出的建議，可以虛心聽取,。表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲,，并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn),、獨(dú)立思考,、綜合分析，靈活運(yùn)用自己的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難,。

工作中踏實(shí)肯干,，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性,、建設(shè)性地獨(dú)立開展工作的思維,；

具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快,，涉獵面較寬,，在工程計(jì)算領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想,。能夠做到服從指揮,，認(rèn)真敬業(yè)，工作責(zé)任心強(qiáng),，工作效率高,，執(zhí)行公司指令堅(jiān)決,。在時(shí)間緊迫的情況下,，加時(shí)加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。

生活上待人誠懇,，作風(fēng)樸實(shí)。嚴(yán)格遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,，實(shí)習(xí)期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處,，交流融洽,，善于取長補(bǔ)短，虛心好學(xué),，注重團(tuán)隊(duì)合作,。

實(shí)習(xí)是我步入社會(huì)前的第一課，教會(huì)我怎么待人接物,，如何處理各種事情,。雖然在短短的一個(gè)月里看到的只能是工作的一個(gè)側(cè)面，學(xué)習(xí)的只能是一些初步的方法,，但這些對(duì)于我是非常重要的,。

這次實(shí)習(xí)告訴我，在社會(huì)這個(gè)大學(xué)堂里我還是一個(gè)小學(xué)生,，還有很長的路要走,。要抱著謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，無論大小認(rèn)真踏實(shí)的完成每一件事,，走好每一步,。

通過實(shí)習(xí)，我有信心,，未來的路我能更好地走下去,！

實(shí)習(xí)鑒定表篇十

指導(dǎo)班主任：張陳躍。

實(shí)習(xí)生：韓麗萍,。

計(jì)算機(jī)學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)計(jì)算機(jī)畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)實(shí)習(xí)班級(jí)：二(4)班,。

實(shí)習(xí)模式：實(shí)習(xí)小學(xué)語文、數(shù)學(xué)講授(二年級(jí)),、實(shí)習(xí)班主任班級(jí)管理使命,。

實(shí)習(xí)指標(biāo)：實(shí)習(xí)是大學(xué)教誨最月朔個(gè)極為重要的理論性講授關(guān)鍵。顛末實(shí)習(xí),，使咱們?cè)谏鐣?huì)理論中接觸與本業(yè)余有關(guān)的抱負(fù)使命,，加強(qiáng)感性相熟，培養(yǎng)和訓(xùn)練咱們綜合使用所學(xué)的基礎(chǔ)理論,、基本技術(shù)和業(yè)余知識(shí),，去獨(dú)立綜合和從事抱負(fù)成就的才能，把理論和理論結(jié)合起來,，退步理論動(dòng)手才能,，為咱們畢業(yè)后走上使命崗?fù)ご蛳麓_定的基礎(chǔ);同時(shí)可以查驗(yàn)講授效果，為進(jìn)一步退步教誨講授品質(zhì)，培養(yǎng)合格人才積累閱歷,，并為本人能成功與社會(huì)狀況接軌做預(yù)備,。

實(shí)習(xí)使命美滿終明晰，回首這一個(gè)多月的生活,，感慨頗多：從剛開始的不順應(yīng)到后面的對(duì)于自如,，從剛開始的迷惑到后面的釋然開朗，從剛開始的辛苦到后面的輕松,，可以說咱們?cè)诓粩嗟貧v練,，不斷地退步，不斷地童稚……咱們學(xué)習(xí)東西很快,，短短的一個(gè)多月,，咱們都已初具準(zhǔn)老師豐姿，能很好的從事班級(jí)事件,，能很好田主宰一堂課,，有點(diǎn)致使不遜于準(zhǔn)老師?？梢哉f實(shí)習(xí)讓咱們學(xué)到了太多東西,，咱們對(duì)老師使命也有了更深刻的相熟，為咱們當(dāng)前處置教誨行業(yè)打下了松軟的基礎(chǔ),。下面我分幾項(xiàng)模式具體談一下我的實(shí)習(xí)使命過程,。

起首，我就來談?wù)剬?shí)習(xí)的總體感到沾染,。

重新踏進(jìn)錦湖實(shí)小的大門,，感想還非常的親切，究竟上學(xué)期,，這里也已留下了咱們的腳印,。不過，這次為期六周的實(shí)習(xí)意思將非比往常,。在實(shí)習(xí)時(shí)代,，我深感到了作為一名小學(xué)老師的興趣，同時(shí),，它也使我的講授理論變?yōu)榱酥v授理論,，使虛構(gòu)講授變?yōu)榱苏嬲拿鎸?duì)面的講授。近兩個(gè)月的實(shí)習(xí),，如今回味起來,，真是讓人感慨頗多，不禁有一種眷戀,。我實(shí)習(xí)的班級(jí)是二年級(jí)四班,，這個(gè)班的孩子們相當(dāng)生動(dòng)。永遠(yuǎn)清晰地記得,，第一次到這個(gè)班級(jí)做自我介紹時(shí),，他們都對(duì)我的姓氏相當(dāng)?shù)馗信d趣，對(duì)于我很無奈地告訴他們,，我雖姓韓,，但很痛惜我不是韓國人時(shí)，全班報(bào)以活潑的笑聲,。但同時(shí),，我也深感作為小學(xué)老師的義務(wù)之重大。小孩子始終是小孩子,，他們的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀底子沒有健全,。特別是對(duì)于低年級(jí)的孩子,，他們對(duì)老師的觀點(diǎn)、看法是深信不疑,，始終相信“老師講的即是差錯(cuò)”,。

小學(xué)老師的蘇息強(qiáng)度雖不算很大，但做一個(gè)小學(xué)語文老師還是很辛苦的,。這種辛苦次要是來自對(duì)學(xué)生人生的負(fù)責(zé),。要曉得做小學(xué)語文老師，就象征著當(dāng)班主任,。就拿咱們班的指導(dǎo)師來說吧,，差未幾每天我都瞥見張老師在教室和辦公室之間驅(qū)馳忙碌?！盁o所事事”無疑就是班主任逐日的生活形態(tài),。早上得早到學(xué)校，敦促同學(xué)們的晨讀,，半夜要負(fù)責(zé)領(lǐng)同學(xué)們就餐,、守午休和教誨同學(xué)們的作業(yè)。除此之外,，班級(jí)瑣事更是短少為奇,。很多同學(xué)天性調(diào)皮，總是會(huì)時(shí)時(shí)時(shí)涌現(xiàn)一些小茬子,，這就得找學(xué)生交心,，做做他們的心理和思想教誨使命。更是讓我大開眼界的即是,，身為班主任的語文老師,，不光光講授水坦然清靜班級(jí)管理程度要有,，還得是多才多藝型的，隨時(shí)預(yù)備著要領(lǐng)導(dǎo)著本班對(duì)于學(xué)校的各項(xiàng)比賽與飾演,。所有這些,，每每會(huì)弄得班主任疲于奔命，但每每這時(shí)代也算是充斥著生活的離合悲歡,，“痛并快樂著”!

其次,，就來說說語文課堂講授中的點(diǎn)滴收獲。

我所帶的班級(jí)是屬于低年級(jí)階段,，且又是主攻語文標(biāo)的指標(biāo),，因而就語文課堂講授談?wù)勎以趯?shí)習(xí)時(shí)代的分外收獲。且在實(shí)習(xí)后期預(yù)備使命中,，我就對(duì)低年級(jí)的語文教材做了一番具體的綜合,。低年級(jí)語文課中突出的兩個(gè)重點(diǎn)即是識(shí)字和學(xué)會(huì)朗誦課文。這些課文的故事性,、抒懷性極強(qiáng),，這就要求老師的熱忱必須豐富。讀好了課文,，那么這節(jié)課就已經(jīng)成功了一半,，其次心理表示的感召也不容忽視，課前預(yù)備要充分——查材料,、備課,、寫教案、課中細(xì)節(jié)成就預(yù)設(shè);老師講課要有熱忱,，留意凈化學(xué)生;營建快樂中學(xué)習(xí)的生動(dòng)空氣,，從講授模式中掘客學(xué)生的興奮點(diǎn)，靈活放肆發(fā)問方式,、講課語速等等,，我都學(xué)得了很多很多。

顛末吸收指導(dǎo)老師的發(fā)起,，我一邊調(diào)解講授方式一邊進(jìn)行理論,，好比在給學(xué)生進(jìn)行樹模性朗誦時(shí)，指導(dǎo)老師發(fā)起我操縱計(jì)算機(jī)播放一些適宜課文主題和熱忱的輕音樂,，共同我充斥熱忱的朗誦,，讓學(xué)生著實(shí)的體會(huì)到課文中傳遞出來的思想與情感，顛末一段時(shí)候的理論,，這種方式優(yōu)良的效果逐步體現(xiàn)出來,，讓我大受鼓舞，講授的熱忱也逐步低沉起來,。另外,，我在課后細(xì)心琢磨教材,、具體寫教案、做課件,，在查抄時(shí)指導(dǎo)老師要求我說出我的上課計(jì)劃,，進(jìn)行說課關(guān)鍵的練習(xí)，然后在指導(dǎo)老師的批改和發(fā)起下再做編削,。我的每一節(jié)課指導(dǎo)老師都對(duì)峙聽課,，在課后細(xì)心幫我評(píng)課,，針對(duì)我課堂上涌現(xiàn)的差錯(cuò)差錯(cuò)提著名貴看法,，而且確定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞,，在課后勤勉改正,，退步講授程度，以確保鄙人一次的講授中不涌現(xiàn)同樣的差錯(cuò),。顛末指導(dǎo)老師辛勤的教誨和本人的勤勉,，我在教態(tài),、語言、板書、發(fā)問技巧、與學(xué)生互動(dòng)等各方面都獲得了顯然的退步,。

另外，相信批改作業(yè)也是一件很值得追念珍藏的事。批改孩子們的作業(yè),，有時(shí)會(huì)令你哄堂大笑,，有時(shí)則會(huì)令你緊皺眉頭,。特別是二年級(jí)的小朋友，玩心還很重，對(duì)于考訂的作業(yè)每每拖了又拖,，有些不會(huì)的致使還干脆扔一邊豈論了。而對(duì)于這一點(diǎn),，我的指導(dǎo)思想是每個(gè)人墟落出錯(cuò),，錯(cuò)也不在乎大小，關(guān)鍵是要有改正差錯(cuò)的心,，而作為一名老師,，就是要給學(xué)生提供不斷改正差錯(cuò)的機(jī)遇的平臺(tái)。對(duì)于個(gè)別狀況的學(xué)生,，我會(huì)采納單獨(dú)教誨他們的方式,，直到他們主動(dòng)承認(rèn)差錯(cuò)并改正了差錯(cuò)。我相信就是要有這樣的耐煩,，才能把學(xué)生的差錯(cuò)差錯(cuò)從底子上改正已往。

最初,，談?wù)劙嘀魅问姑挠嘘P(guān)實(shí)習(xí)狀況。

在為期六周的班主任實(shí)習(xí)使命中,，我可以借用八個(gè)字來描畫,，即“使命啰嗦,，對(duì)峙終究”,。班主任使命啰嗦非常,，這是家喻戶曉的。因而,，在展開班主任啰嗦的使命之前，應(yīng)先充分領(lǐng)會(huì)本班的抱負(fù)狀況以及屬于本班的一種固定的管理方法,。實(shí)習(xí)班主任實(shí)在也并不是一種真正的班主任使命歷練,。這此中更多的使命還僅僅只是一種幫手性使命，幫抄本班班主任進(jìn)行班級(jí)事件管理,，從中再獲取提煉出本人的心得體會(huì),，以便用于未來踏上真正崗?fù)そ梃b之用,。在這次的實(shí)習(xí)班主任使命中，我獲得的最大的體會(huì)就是,，在動(dòng)手管理一個(gè)屬于本人的班級(jí)時(shí),，必須按照本班各方面抱負(fù)狀況，制定一個(gè)具體的使命計(jì)劃,。古語有云:“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢,。”這申明制定計(jì)劃的重要性,。如果沒有制定一個(gè)著實(shí)可行的計(jì)劃,，隨著感想走，就會(huì)使使命顯得自動(dòng),，而且啰嗦的使命就會(huì)顯得更凌亂,，致使工為難以展開，不克不及達(dá)到預(yù)期的目標(biāo),，而且未來還可以涌現(xiàn)一些不可瞻望的成就,。因而，展開班主任使命,，確定要先作好計(jì)劃,。

雖然班主任使命是嚕蘇簡約的，然而每天當(dāng)我面對(duì)這些學(xué)生的時(shí)候,，感想是那么的親切,，那么的死氣，讓我有義務(wù)感,，有能源來開始新一天的使命。

實(shí)習(xí),，就像進(jìn)了社會(huì)大熔爐平凡,，千淘萬漉雖辛苦，就算被磨練得遍體鱗傷,，也要蠢蠢欲動(dòng),，做好又一次投身熔爐的預(yù)備。我在實(shí)習(xí)中逐漸變得“果敢”,。雖然開始也會(huì)有忌憚,，怕“主動(dòng)還擊”會(huì)招惹“不知天高地厚”的輕慢。但抱負(fù)告訴我,，理當(dāng)答本人有定奪，應(yīng)有勇氣去測(cè)驗(yàn)測(cè)驗(yàn),。縱然在測(cè)驗(yàn)測(cè)驗(yàn)中敗北,，也能讓本人成長,，沒有訓(xùn)練的機(jī)遇，談何積累和成長?而這所有,，只能靠本人去爭取,。等待，只能讓你在沉默中淪陷,，只有主動(dòng),，才能為本人創(chuàng)造良機(jī),。實(shí)習(xí),，陪伴我經(jīng)受了波折，也經(jīng)受了歡喜!

實(shí)習(xí)的閱歷雖已經(jīng)過去,，可我還會(huì)轉(zhuǎn)頭去看一下我在那里留下的腳印,，我相信那不會(huì)是我旅途的歸宿，而是我充斥挑戰(zhàn)和希望的開始!

正是：“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬身!”

實(shí)習(xí)指標(biāo)：實(shí)習(xí)是大學(xué)教誨最月朔個(gè)極為重要的理論性講授關(guān)鍵,。顛末實(shí)習(xí)，使咱們?cè)谏鐣?huì)理論中接觸與本業(yè)余有關(guān)的抱負(fù)使命,，加強(qiáng)感性相熟,，培養(yǎng)和訓(xùn)練咱們綜合使用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技術(shù)和業(yè)余知識(shí),，去獨(dú)立綜合和從事抱負(fù)成就的才能,，把理論和理論結(jié)合起來，退步理論動(dòng)手才能,，為咱們畢業(yè)后走上使命崗?fù)ご蛳麓_定的基礎(chǔ);同時(shí)可以查驗(yàn)講授效果,，為進(jìn)一步退步教誨講授品質(zhì)，培養(yǎng)合格人才積累閱歷,，并為本人能成功與社會(huì)狀況接軌做預(yù)備,。

實(shí)習(xí)鑒定表篇十一

畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)鑒定實(shí)習(xí)姓名班級(jí)實(shí)習(xí)單位已實(shí)習(xí)科室名稱共缺勤時(shí)間病假：

天、事假：

天曠課：

天遲到,、早退：

次自我鑒定：

學(xué)生簽名：

年月日實(shí)習(xí)組意見：

組長填寫報(bào),，送交醫(yī)院醫(yī)務(wù)（科教）科。

缺勤情況病假：

天,、事假：

天曠課：

天遲到,、早退：

次各科室實(shí)習(xí)成績(百分制)科科科科科科科科科科科科科科科總成績?cè)u(píng)定實(shí)習(xí)單位意見：

實(shí)習(xí)單位主管部門蓋章：

年月日備注：

注：本頁由醫(yī)院主管部門填寫，不與學(xué)生本人見面,。

實(shí)習(xí)鑒定表篇十二

甚至有些不信任銷售人員的客戶選擇破口大罵,，總之隨著時(shí)間的流逝導(dǎo)致我在銷售工作中遇到過各種類型的客戶，事實(shí)上工作將近一月讓我逐漸感受到了銷售崗位上的壓力,，所幸的是銷售經(jīng)理能夠很好地引導(dǎo)我們這一批次的`員工,，無論是早會(huì)上的喊口號(hào)還是思想動(dòng)員都能夠很好地幫助我們宣泄壓力,，調(diào)整好狀態(tài)并投入到工作中去也讓我們逐漸適應(yīng)了這個(gè)過程。生活方面則是在日常的往返途中熟悉了本地的公交車路線,。

實(shí)習(xí)鑒定表篇十三

1,、勤奮好學(xué)，遵守廠規(guī)廠紀(jì),，帶來先進(jìn)管理理念.工作能力及專長在不斷的社會(huì)實(shí)踐中,，自己以認(rèn)真敬業(yè)，責(zé)任心強(qiáng),，工作效率高,，執(zhí)行公司指令堅(jiān)決得到了各實(shí)習(xí)單位的認(rèn)可。

2,、同志踏實(shí)肯干,，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性,、建設(shè)性地獨(dú)立開展工作的思維,；具有一定的開拓和創(chuàng)新精神,，接受新事物較快,，涉獵面較寬,，在工程計(jì)算領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想,。能夠做到服從指揮,，認(rèn)真敬業(yè)，工作責(zé)任心強(qiáng),，工作效率高,，執(zhí)行公司指令堅(jiān)決。在時(shí)間緊迫的情況下,，加時(shí)加班,、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。

3,、該生在校期間,，思想品德好，用心進(jìn)取,，尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心他人,，誠懇待人,，嚴(yán)于律己，熱心公益活動(dòng),，勞動(dòng)用心認(rèn)真,，不怕臟不怕累,，做事任勞任怨,，有較強(qiáng)群眾榮譽(yù)感,。學(xué)習(xí)上，有自主學(xué)習(xí)思考的好習(xí)慣,，上課專心聽講,，用心思考問題，踴躍回答老師的提問,，討論小組中用心發(fā)言,，能融入班群眾中，作業(yè)能認(rèn)真仔細(xì)按時(shí)完成,。課外廣泛閱讀,，拓展知識(shí)面。在實(shí)習(xí)中,，學(xué)校實(shí)訓(xùn)課能用心主動(dòng)學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤與動(dòng)手實(shí)操,，頂崗實(shí)習(xí)中,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡心盡責(zé),，受到公司的一致好評(píng),。總體來說,，該生各方面表現(xiàn)優(yōu)秀,。

4、該生積極主動(dòng),，態(tài)度端正,。實(shí)習(xí)期間，她主動(dòng)要求到各部門了解學(xué)習(xí),，努力從多方面開拓自己的眼界,。她先后去了財(cái)務(wù)管理科、招標(biāo)辦公室,、計(jì)劃財(cái)務(wù)部,、人力資源部、辦公室,、法律事務(wù)部,、設(shè)備管理科、法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門,。通過學(xué)習(xí)書面材料和與各部室人員的交流,，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點(diǎn)工作,，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務(wù)工作。這種積極主動(dòng)的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評(píng),。

5,、在我校實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué),，踏實(shí)肯干,，服從分配，尊敬指導(dǎo)教師及實(shí)習(xí)單位人員,，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,，虛心聽取別人提出的工作建議。能將所學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)際工作,，熱愛本職工作,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，保質(zhì)保量完成各項(xiàng)工作任務(wù),。同時(shí),，該生嚴(yán)格遵守我校的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象，并能與同事和睦相處,，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神,，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。經(jīng)過實(shí)習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí),，該生基本上完成了單位交給的各項(xiàng)任務(wù),，綜合素質(zhì)得到較大提高，達(dá)到了實(shí)習(xí)的目的,。

6,、xxx同學(xué)工作努力，能按師傅要求去工作,，尊敬師長,，一年來技術(shù)理論水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成為一個(gè)合格的建設(shè)人才,。

7,、該同學(xué)能夠認(rèn)真制訂活動(dòng)計(jì)劃，主動(dòng)向指導(dǎo)老師請(qǐng)教,，能配合知道老師做好實(shí)習(xí)準(zhǔn)備,，有較強(qiáng)的協(xié)作能力，希望今后能再接再厲，成為一名優(yōu)秀人才,。

8,、xxx同志積極主動(dòng)，態(tài)度端正,。實(shí)習(xí)期間,，她主動(dòng)要求到各科室了解學(xué)習(xí)，努力從多方面開拓自己的眼界,。她先后去了財(cái)務(wù)管理科,、招標(biāo)辦公室、企業(yè)管理科,、設(shè)備管理科、法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門,。通過學(xué)習(xí)書面材料和與各科室人員的交流,，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點(diǎn)工作，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務(wù)工作,。這種積極主動(dòng)的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評(píng),。

9、該同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間,，遵守單位規(guī)章制度,，學(xué)習(xí)認(rèn)真，勤于思考,，勤于實(shí)踐,，能靈活運(yùn)用專業(yè)知識(shí)解決實(shí)際問題，給本單位留下良好的印象,。

10,、xxx同學(xué)工作積極主動(dòng)，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，尊敬師長,，待人誠懇，一年來技術(shù)理論水平及操作都有很大提高,，希望今后加強(qiáng)學(xué)習(xí)盡快成才,。

11、xxx同學(xué)于20xx年xx月至20xx年xx月之間在xx集團(tuán)有限公司xx廠實(shí)習(xí),。實(shí)習(xí)期間該員工認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專業(yè)技能,，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)管理規(guī)定，積極參與相關(guān)競賽活動(dòng),，能較好勝任流水線與cell線各崗位需求,，在月末評(píng)比中，屢次拿得名次，并有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識(shí)及能為團(tuán)隊(duì)進(jìn)步提出合理化建議,，整體表現(xiàn)良好,。

12、該生謙虛謹(jǐn)慎,，勤奮好學(xué),。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中,，認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo),，對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽取,。表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲,，并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn),、獨(dú)立思考,、綜合分析，靈活運(yùn)用自己的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難,。

13,、該生實(shí)習(xí)期間，工作熱情,、主動(dòng),、積極。對(duì)事物保持高度的好奇與興趣,，虛心求教并勇于建言,。隨時(shí)調(diào)整自己，力求成長,、自我提升能力強(qiáng),。

14、該生在我單位實(shí)習(xí)期間,，能夠做到服從指揮,，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦,，不怕累,，將本人在學(xué)校所學(xué)到的知識(shí)技能運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中。

15,、該學(xué)生嚴(yán)格遵守我單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象,，并能與單位同事和睦相處,，交流融洽，善于取長補(bǔ)短,，虛心好學(xué),，注重團(tuán)隊(duì)合作。該生實(shí)習(xí)工作期間,，綜合素質(zhì)較好,，業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)，服從安排聽指揮,，與同事友好相處,，能夠做到愛崗敬業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé),，相信會(huì)在今后的工作中取得出色的成績,。

16、xx大學(xué)應(yīng)用化學(xué)系xx博士于20xx年在我xxxxx公司實(shí)習(xí),。在來我公司前,，xx博士已充分了解本公司項(xiàng)目課題的基礎(chǔ)上，并在xx大學(xué)進(jìn)行了前期實(shí)驗(yàn)工作,。在來我公司后，態(tài)度端正,，工作努力,，勤勤懇懇，完成了從實(shí)驗(yàn)室研究到工廠生產(chǎn)的項(xiàng)目任務(wù),，對(duì)本公司的發(fā)展做出了莫大的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)實(shí)習(xí)已結(jié)束，特此證明,。

實(shí)習(xí)鑒定表篇十四

作為一名教育實(shí)習(xí)工作者,，通過一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，以下是兩大類：

一,、實(shí)習(xí)的目的與要求,。

安排教學(xué)實(shí)習(xí)的基本目的，在于通過理論與實(shí)際的結(jié)合,、學(xué)校與社會(huì)的溝通,，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺悟，尤其是觀察,、分析和解決問題的實(shí)際工作能力,，以便把學(xué)生培養(yǎng)成為能夠主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。具體表現(xiàn)在三個(gè)方面：

1,、運(yùn)用和檢驗(yàn)教學(xué)成果,。運(yùn)用教學(xué)成果，就是把課堂上學(xué)到的系統(tǒng)化的理論知識(shí)，嘗試性地應(yīng)用于實(shí)際工作,，并從理論的高度對(duì)教育教學(xué)工作的現(xiàn)代化提出一些有針對(duì)性的建議和設(shè)想,。檢驗(yàn)教學(xué)成果，就是看一看課堂教學(xué)與實(shí)際工作到底有多大距離,，并通過綜合分析,，找出教學(xué)中存在的不足，以便為完善教學(xué)計(jì)劃,，改革教學(xué)內(nèi)容與方法提供實(shí)踐依據(jù),。

2、了解和熟悉學(xué)校的運(yùn)行,。對(duì)師范類專業(yè)的本科生來說,，實(shí)際能力的培養(yǎng)至關(guān)重要，而這種實(shí)際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，必須從課堂走向?qū)嵺`,。

3、預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)工作,。通過實(shí)習(xí),，讓自己找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí),，為求職與正式工作做好充分的知識(shí),、能力準(zhǔn)備，從而縮短從校園走向社會(huì)的心理轉(zhuǎn)型期,。

二,、基本情況。

我們十月十一日來到湖南永州雙牌縣第二中學(xué),，到十一月十八日實(shí)習(xí)結(jié)束,。我被分到高一(172)班進(jìn)行實(shí)習(xí)。

實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：

1,、課堂教學(xué)：完成教案數(shù)為六份,，試講次數(shù)為六次，上課節(jié)數(shù)為六節(jié);批改作業(yè)五次;監(jiān)考十場(chǎng);自習(xí)輔導(dǎo)十二課時(shí),。

2,、班主任工作：組織一次主題為“網(wǎng)絡(luò)的利與弊”的班會(huì);組織本班學(xué)生與實(shí)習(xí)老師之間的籃球賽兩次;找學(xué)生單獨(dú)談心、了解情況十一人次,。

這次實(shí)習(xí)令我感受頗多,。一方面，我深感知識(shí)學(xué)問浩如煙海,，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會(huì)到,，要想成為一名優(yōu)秀的教師,，不僅要學(xué)識(shí)淵博，其它各方面如語言,、表達(dá)方式,、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等也都是要有講究的。每上完一節(jié)課后我最大的感受就是：當(dāng)好一名老師真不容易啊!

教學(xué)生知識(shí)如果我們僅僅只懂得書本上的知識(shí)的話,，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。俗話說的好“要給學(xué)生一碗水，自己就要有一桶水”,。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引,，而且平時(shí)學(xué)生也會(huì)提一些書上沒有涉及到的知識(shí)，這時(shí)候你不僅要自己對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)有所了解,，而且更為重要的是你要能夠以學(xué)生容易理解的平實(shí)的語言將它表達(dá)出來,。這一點(diǎn)我深有體會(huì)，比如有一次我分析基礎(chǔ)訓(xùn)練的時(shí)候,，有一個(gè)題目是說“往飽和的碳酸鈉溶液里通入二氧化碳?xì)怏w時(shí)會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生?”此題只要知道了碳酸氫鈉的溶解度比碳酸鈉的小,，就能得出“可見到有白色晶體析出”的結(jié)論。由于事先我覺得此題很簡單,，也就沒有深入地思考,。出乎我意料的是，無論我怎么講,，同學(xué)們也無法理解為什么碳酸氫鈉的溶解度比碳酸鈉的小就會(huì)有晶體析出,。后來只好向他們的原任課老師請(qǐng)教此處該如何表達(dá)。

通過這次的經(jīng)驗(yàn),，我深感不能以自己的思維來揣度學(xué)生的思維，自己認(rèn)為很簡單的問題,，對(duì)于剛剛涉及這一知識(shí)的學(xué)生來說很可能就會(huì)是一個(gè)無法理解的地方,，這時(shí)候，我們以何種方式將此知識(shí)點(diǎn)向他們表達(dá)清楚就顯得猶為重要了,。于是,，在以后的備課過程中，我就不在象以前一樣只要自己弄清楚了就了事,，而是更加側(cè)重于如何將知識(shí)的來龍去脈向?qū)W生表達(dá)清楚,。我的這一舉措果然收到了良好的效果，學(xué)生聽完課后普遍都說我講得較清楚,。這讓我感到很欣慰,。

在當(dāng)實(shí)習(xí)班主任的過程中，我從他們?cè)嘀魅文抢飳W(xué)到了很多關(guān)于班級(jí)管理方面的經(jīng)驗(yàn),，確實(shí)讓我受益不少,。比如如何與學(xué)生談心,，如何幫助后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成為先進(jìn)生等等。雖然這些經(jīng)驗(yàn)都是非常寶貴的,，但是我也沒有完全照搬,，第一是我覺得我的身份畢竟與他們?cè)嘀魅尾煌５诙俏矣X得我與學(xué)生年紀(jì)相仿,，不象原班主任一樣與他們或多或少地存在一些代溝,，這是我的優(yōu)勢(shì)所在，應(yīng)當(dāng)加以利用,。所以,，在與學(xué)生的長期交往中，我漸漸形成了一套既有自己風(fēng)格,，又吸收了原有寶貴經(jīng)驗(yàn)的行事方法,，而且還收到了較好的效果。比如說我和我們班上一位同學(xué)談心的時(shí)候,，她告訴我她讀初中時(shí)成績很好,，幾乎每次考試都是班上的第一名，數(shù)學(xué)成績猶為突出,，用她自己的話說就是“那時(shí)侯學(xué)數(shù)學(xué)簡直就是一種樂趣”,，但是現(xiàn)在情況就完全不同了，不僅整體成績直線下降,，就連自己的強(qiáng)項(xiàng)數(shù)學(xué)也到了岌岌可危的地步,。當(dāng)我問及其中的原因時(shí)，她告訴我,，由于中考的失誤,，進(jìn)入高中以后她就失去了信心，再加上高中的課程本身就比初中的要難,，使她的成績更加后退了,，以至于現(xiàn)在對(duì)讀書失去了信心，想一心從事自己的愛好去學(xué)聲樂算了,。而這些她都沒有和原班主任說過,，原因是班主任“太兇了”。我聽了之后并沒有直接反對(duì)她的觀點(diǎn),，而是從客觀條件,、學(xué)習(xí)條件以及以后的前途等方面和她分析了她的這種想法，使她明白了學(xué)習(xí)和愛好之間誰輕誰重,，并引導(dǎo)她自覺得把心思放到了學(xué)習(xí)上來,。

實(shí)習(xí)鑒定表篇十五

這幾個(gè)月的學(xué)習(xí)歷程，雖然忙但很充實(shí),。因此我特寫下這篇個(gè)人自我鑒定,，具體如需下：

經(jīng)過三個(gè)月的學(xué)習(xí),，準(zhǔn)備我的畢業(yè)之際，為了更好地鞏固已有知識(shí),，學(xué)習(xí)技能,，我到天秦有限公司進(jìn)行實(shí)習(xí)，在辦公室擔(dān)任售后客服的工作,，在此我對(duì)我的實(shí)習(xí)工作做一個(gè)自我鑒定,。

在實(shí)習(xí)期間，我接觸了一些電商,，如旺旺,、京東、天貓,、淘寶等,，掌握了這些網(wǎng)站的后臺(tái)處理，了解了公司辦公的基本情況,。同時(shí)在此期間我也學(xué)到了許多更有用的東西,。

開始實(shí)習(xí)時(shí)，剛進(jìn)入陌生的環(huán)境難免會(huì)有些緊張,，不知道該怎么辦,。是同事們友善的微笑緩解我的尷尬。大家都很有禮貌,，不管大事小事都要說聲謝謝,。對(duì)于我這個(gè)很少跟生人打交道的學(xué)生來說，是給我上了一堂禮儀課,。

做售后客服,，任務(wù)比較瑣碎繁雜，指導(dǎo)我的主管教我,，做事情要分主次,、有條理。說著容易,，做著難。每天要跟客人聊天,、處理后臺(tái),、整理資料和處理一些讓人頭痛的客人等，手頭有多件事情需要完成,。當(dāng)然這時(shí)候就要將重要的事情放在首位,，把所有事情的主次順序排好。這樣就不會(huì)亂,。正好最近公司要進(jìn)行活動(dòng),，需要接待很多客人,。一天接待100多個(gè)客人，每個(gè)客人有著各種各樣的問題各種方式的處理問題,，這時(shí)候就需要有條理,，每個(gè)人問題都要一步步的處理，清點(diǎn)下單的'客戶,，一個(gè)也不能錯(cuò)漏,。這時(shí)候就要慢慢來，一點(diǎn)點(diǎn)錄入,。保證每個(gè)客戶的資料都要錄入到以防漏調(diào)了,。“分主次,，有條理”是做好事情的關(guān)鍵,，這次實(shí)習(xí)讓我更加深了對(duì)這句話的理解。

熟悉客服的主要1.把握客服的整個(gè)流程,，2.與前輩搞好關(guān)系,，從他們那里學(xué)習(xí)更多得經(jīng)驗(yàn)，3.學(xué)會(huì)運(yùn)用相應(yīng)得溝通技巧,，4.更好地處理顧客的問題,，對(duì)不同的問題給予不同的幫助，5.體會(huì)為人民服務(wù)的真諦,，6.客服代表的主要職責(zé)：受理客戶下單寄件業(yè)務(wù),、為客戶提供快件查詢、客戶投訴處理,、客戶建議接納等服務(wù),。

在網(wǎng)上經(jīng)常會(huì)遇到很無聊的顧客，經(jīng)常會(huì)被問到一些很白癡或者不屬于我們能夠解答的問題,，但是顧客就是上帝,，這真的是很真實(shí)的體驗(yàn)在了網(wǎng)上，因?yàn)椴皇敲鎸?duì)面的交流,，購買過程本就增加了一定的難度,，所以我們的語氣一定要非常誠懇非常禮貌，無論顧客怎么說,，怎么問,，問什么，我們都要以百分之兩百的耐心和良好的服務(wù)態(tài)度讓他們感到有種當(dāng)上帝的感覺,，我不知道被我服務(wù)過的顧客對(duì)我的印象是怎么樣?是否覺得我是一個(gè)合格的客服人員,，但是就我自己來說，我將我的熱情都投入到了上面,，即使線上我受了委屈還在不停的給顧客解釋和道歉,，哪怕造成他生氣的原因并不在于我,，線下也很沒品的和同事們一起罵顧客的刁難和白癡等，我想說的是盡管這樣,，但是我仍然還是拿出了我所以的耐心為每一位顧客解答和推薦,，既然是想來學(xué)習(xí)的，我想端正態(tài)度問題是相當(dāng)重要的,，從一開始我的態(tài)度就相當(dāng)?shù)亩苏?/p>

其實(shí)最開始的培訓(xùn)和活動(dòng)還沒有開始時(shí)我們做的都還沒有那么累,，因?yàn)樵谖铱磥眍櫩驮儐柕膯栴}都還在我的解決能力范圍內(nèi)，我能夠就自己的能力幫助他們,，我感到非常高興,，但是在淘寶三周年活動(dòng)結(jié)束后，真的感到有點(diǎn)力不從心了,，因?yàn)樵诨顒?dòng)前和活動(dòng)期間,，顧客都還持有最基本的禮貌，同樣是咨詢,，但是在活動(dòng)結(jié)束后,，他們所買的東西遲遲查不到發(fā)貨的信息的時(shí)候，那個(gè)火氣就有點(diǎn)往我們身上發(fā)的感覺了,，特別是當(dāng)顧客買了半個(gè)月的東西半個(gè)月后還沒有看到任何發(fā)貨跡象的時(shí)候都懷疑自己是被騙了,，以這種心態(tài)來質(zhì)問店家的時(shí)候我想沒有一個(gè)是有好心情的，而我們就是他們了解情況的直接入口,，就好像是打仗的第一前線兵,，管他炮轟還是子彈，第一時(shí)間總是打在了我們的身上,。

做客服為什么很多時(shí)候強(qiáng)調(diào)的是要求服務(wù)態(tài)度呢?在我看來客服的態(tài)度直接決定了店鋪的銷售量和所代表品牌的影響力,。縱觀現(xiàn)在淘寶網(wǎng)上的網(wǎng)店或者是商城,，哪個(gè)店鋪的評(píng)價(jià)里有很多說客服服務(wù)態(tài)度很差的,，基本上看到的都是關(guān)于寶貝的質(zhì)量是否令買家滿意，物流速度和態(tài)度是否令買家滿意,，還有最多的就是這家店鋪的客服態(tài)度很好,，很耐心什么的，然后就是下次還會(huì)關(guān)注等等,，所以說客服這個(gè)崗位看似任何人都可以做,，可有可無的，但是確實(shí)站在銷售第一線的,，也是至關(guān)重要的崗位，不管你店鋪活動(dòng)策劃做得有多好,，價(jià)格有多優(yōu)惠,，沒有好的服務(wù)態(tài)度,，也是留不住顧客的，現(xiàn)在不管是線下還是線上,，同行業(yè)的都不止你一家,，消費(fèi)者抱著哪里都能買到的心態(tài)對(duì)店家的要求就無形中提高了很多，很多時(shí)候享受到滿意的服務(wù),，即使買到的東西有點(diǎn)瑕疵消費(fèi)者都是能夠包容的,，但是你態(tài)度不好的話，肯定是會(huì)直接被pass掉的,。

經(jīng)過三個(gè)月的實(shí)習(xí),，感受頗多。做售后客服其實(shí)也不是一件簡單輕松或者不用動(dòng)腦的事,，在這一個(gè)月里,，我深深地感受到做客服代表除了考驗(yàn)?zāi)愕哪托耐膺€要考驗(yàn)?zāi)愕氖帜_靈活性和思維的靈活性。有時(shí)候遇到一些無理的顧客的來電,，我們做客服的既不能反駁顧客,，也不能掛對(duì)方的電話，有時(shí)候真的覺得好委屈,，但這也沒辦法,，我們的職責(zé)就是為顧客解決問題。另外,，我們應(yīng)屆畢業(yè)生對(duì)于剛出來工作,，一時(shí)間適應(yīng)不了這種快節(jié)奏的生活方式，第一個(gè)星期我們接受培訓(xùn),，主要培訓(xùn)我們眼快,，手快，腦轉(zhuǎn)得快,，還讓我們背編碼,，剛開始的時(shí)候覺得很有壓力，但慢慢地接受了這種高頻率的日子,，主管說得對(duì),，日子不是那么容易混的，要想抓住時(shí)代的步伐,，除了時(shí)間變外,，我們也要抓緊時(shí)間變，不然就會(huì)被社會(huì)所淘汰,。做客服是我踏入社會(huì)的第一份工作,，它給我上了離開校園前的第一堂課，這一堂課讓我受益匪淺啊，也可以這樣說,，它給我打了工作恐怖癥的預(yù)防針啊,。總之,，這次實(shí)習(xí)有苦有累也有樂,，最重要的是你以哪一種心態(tài)去體會(huì)，學(xué)會(huì)體會(huì),，學(xué)會(huì)快樂!

實(shí)踐讓我走出課堂,，走向應(yīng)用。當(dāng)前,，我們?nèi)鄙俚闹饕皇侵R(shí),，而是缺少將知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合的能力。我們?cè)谡n堂上所學(xué)的,，與在實(shí)際當(dāng)中遇到的是不盡相同的,，其往往具有不明顯的特征，這需要我們不斷在實(shí)踐中獲取經(jīng)驗(yàn),，才能解決各種問題,。社會(huì)實(shí)踐的時(shí)間不長，可它使我認(rèn)識(shí)到：人的一生中,，校園并不是永遠(yuǎn)的學(xué)校,，真正的學(xué)校只有一個(gè)，那就是社會(huì),。一周的實(shí)踐一晃而過,，卻讓我從中悟到了很多東西，而這些東西也將讓我終身受用,。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的情感,，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野,，增長了才干,，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價(jià)值得到體現(xiàn)，為將來打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。我會(huì)不斷實(shí)踐,，在實(shí)踐中鍛煉，在實(shí)踐中得真知,。在今后的學(xué)習(xí)生活中會(huì)更加努力,，端正思想,，明確方向，在不斷完善中求發(fā)展,。

實(shí)習(xí)是我步入社會(huì)前的第一課,，教會(huì)我怎么待人接物，如何處理各種事情,。雖然在短短的一個(gè)月里看到的只能是工作的一個(gè)側(cè)面，學(xué)習(xí)的只能是一些初步的方法,，但這些對(duì)于我是非常重要的,。

這次實(shí)習(xí)告訴我，在社會(huì)這個(gè)大學(xué)堂里我還是一個(gè)小學(xué)生,，還有很長的路要走,。要抱著謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，無論大小認(rèn)真踏實(shí)的完成每一件事,，走好每一步,。

通過實(shí)習(xí)，我有信心,，未來的路我能更好地走下去,。