方案是指為解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)而制定的一系列步驟和措施,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧,。

小學(xué)復(fù)學(xué)復(fù)課方案設(shè)計篇一

為科學(xué)精準(zhǔn)做好全市中小學(xué)（含中職學(xué)校,、特教學(xué)校,，下同）,、幼兒園開學(xué)疫情防控工作,，切實保障師生生命安全和身體健康，確保全市中小學(xué)和幼兒園安全順利開學(xué),，根據(jù)黨中央國務(wù)院疫情防控的決策部署和省委省政府,、市委市政府疫情防控工作總體要求，按照教育部秋季開學(xué)工作指導(dǎo)意見和省疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校防控組《關(guān)于做好xxxx年x季學(xué)期中小學(xué)幼兒園開學(xué)工作的通知》（xx校防組28號）要求,，結(jié)合我市實際,，制定本方案。

(一)最嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)抓好學(xué)校疫情防控,。

各地各校要切實提高政治站位,，始終堅持把師生的生命安全和身體健康放在第一位,，以最堅決、最果斷,、最嚴(yán)格的措施,，科學(xué)精準(zhǔn)、扎實有效抓好中小學(xué),、幼兒園疫情防控工作,。各地各校要成立由主要負(fù)責(zé)同志牽頭的疫情防控工作指揮（領(lǐng)導(dǎo)）機構(gòu)和工作專班，科學(xué)謀劃開學(xué)和疫情防控工作,，明確職責(zé)分工，壓實防控責(zé)任,，確保開學(xué)工作和防疫措施落實到位,。各校要按照教育部頒發(fā)的中小學(xué)、幼兒園疫情防控工作指南,，參照《省教育廳辦公室關(guān)于進(jìn)一步細(xì)化中小學(xué)xxxx年春季學(xué)期開學(xué)工作方案的通知》（x教辦基函6號）中有關(guān)xxxx年春季學(xué)期普通高中,、初中、小學(xué)和幼兒園開學(xué)工作方案示例,，制定并細(xì)化完善每一所學(xué)校的開學(xué)返校工作方案,、應(yīng)急預(yù)案和疫情防控各項制度，把學(xué)校聯(lián)防聯(lián)控的工作要求細(xì)化到教育教學(xué)每一個環(huán)節(jié),、落實到每一位師生員工,，全力保障開學(xué)安全。開學(xué)前,，各地各校要協(xié)調(diào)衛(wèi)生健康等部門,，組織相關(guān)人員就師生體溫測量、返校入學(xué)安排,、發(fā)熱咳嗽癥狀處置,、食堂就餐等方面至少開展1次校園疫情防控模擬演練，確保每個重點環(huán)節(jié)的各項工作落實到位,。

(二)嚴(yán)格把好開學(xué)疫情防控條件,。

各地各校要根據(jù)當(dāng)?shù)匾咔榉揽厍闆r，嚴(yán)格落實教育部提出的“學(xué)校疫情防控條件達(dá)不到當(dāng)?shù)匾咔榉揽匾蟛环敌?、學(xué)校防控措施落實不到位不返校,、有效應(yīng)急預(yù)案和演練落實不到位不返校”要求和國家頒發(fā)的疫情防控相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),。要加強開學(xué)工作的評估驗收,，各地要在當(dāng)?shù)匾咔榉揽刂笓]機構(gòu)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照市教育局會同衛(wèi)生健康部門制定的學(xué)校開學(xué)疫情防控具體條件和標(biāo)準(zhǔn),，由市（縣）,、區(qū)教育行政部門會同衛(wèi)生健康部門對轄區(qū)內(nèi)所有中小學(xué),、幼兒園進(jìn)行拉網(wǎng)式督查評估，對標(biāo)對表,，逐校逐項驗收,，對發(fā)現(xiàn)的隱患逐一記錄，列出清單,，整改銷號,，堅決杜絕防控漏洞，確保區(qū)域內(nèi)每一所學(xué)校達(dá)到開學(xué)條件和標(biāo)準(zhǔn),，切實做到達(dá)不到條件的不開學(xué),。

(三)精準(zhǔn)掌握師生健康狀況。

嚴(yán)格落實返校師生員工的健康管理要求,，嚴(yán)格實行健康狀況“日報告”“零報告”制度,，嚴(yán)格執(zhí)行當(dāng)?shù)匾咔榉揽氐挠嘘P(guān)規(guī)定要求，確保師生員工返校安全健康,。所有不在學(xué)校所在地的師生員工（含后勤服務(wù)人員）返回后須連續(xù)居家健康觀察14天,，在錫無固定住所的師生員工應(yīng)結(jié)合實際采取適當(dāng)形式落實疫情防控和健康管理要求，健康者方可返校,。師生員工的居家體溫測量記錄須在開學(xué)后交由學(xué)校統(tǒng)一存檔,。在抗疫一線參加志愿服務(wù)或從事相關(guān)防疫工作的師生員工必須提前14天返回進(jìn)行居家健康觀察，期滿后確認(rèn)健康方可返校,。學(xué)校應(yīng)動態(tài)掌握每一位師生員工及其共同生活居住的家庭成員開學(xué)前的健康狀況和中高風(fēng)險地區(qū)旅居史等情況,，對出現(xiàn)發(fā)熱、干咳,、咽痛,、嗅（味）覺減退、腹瀉等疑似癥狀的師生員工,，要督促其及時就醫(yī),。所有學(xué)校教職工在確保本人達(dá)到防疫工作要求的前提下，可在開學(xué)前一周返校到崗,，提前做好開學(xué)的各項準(zhǔn)備工作,。開學(xué)前，各校要嚴(yán)格實行校園封閉管理,。

(四)積極開展全員防疫培訓(xùn),。

開學(xué)前，各地各校要利用信息化手段,，按照教育部,、國家衛(wèi)生健康委員會頒布的中小學(xué)校和托幼機構(gòu)秋冬季新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案、國家衛(wèi)健委頒布的《重點場所重點單位重點人群新冠疫情常態(tài)化防控相關(guān)防護(hù)指南（xxxx年xx月版）》和《公眾和重點職業(yè)人群戴口罩指引（xxx年xx月版）》相關(guān)規(guī)定要求,，對全體師生員工開展疫情防控知識的普及教育,，以及適當(dāng)?shù)男睦硎鑼?dǎo),。各地各校要把疫苗接種作為加強疫情防控工作的重要措施，按照屬地管理原則,，主動對接當(dāng)?shù)匦l(wèi)生健康部門,，引導(dǎo)符合疫苗接種要求的教職員工和12-17歲中學(xué)生依法依規(guī)、知情同意,、應(yīng)接盡接,、應(yīng)接早接。開學(xué)后,，持續(xù)開展秋冬季傳染病,、食品安全知識等宣傳教育活動，深入開展生命教育,，引導(dǎo)師生員工養(yǎng)成文明行為和良好衛(wèi)生習(xí)慣,。市（縣）、區(qū)教育行政部門要組織研制幼兒園小班新生自主入園方案,，在做好防疫工作的同時，充分做好適應(yīng)性教育,。

(五)做好物資儲備和環(huán)境整治,。

各地要指導(dǎo)和幫助轄區(qū)內(nèi)所有學(xué)校按規(guī)范要求設(shè)置相對獨立的隔離觀察區(qū)，按照在校生規(guī)模提前儲備一定數(shù)量的醫(yī)用口罩,、一次性手套,、防護(hù)隔離服、洗手液,、體溫檢測設(shè)備,，配備足夠的消毒藥品和器具，尤其要高度重視洗手設(shè)施的修繕和完備,，達(dá)到每40-45人配設(shè)一個洗手盆或0,。6m長洗手槽的要求。開學(xué)前要完成校園環(huán)境的整治和美化,，對教室,、課桌椅、公共教學(xué)用具,、門把手,、食堂、住宿區(qū)域,、廁所,、垃圾廂房、電梯,、隔離區(qū)域等重點場所（區(qū)域）的環(huán)境衛(wèi)生開展全覆蓋消毒,，確保校園安全,、衛(wèi)生、整潔,、美化,。

(六)提前謀劃課后服務(wù)工作。

各地各校要堅決貫徹國家和省,、市關(guān)于“雙減”工作的文件精神,，認(rèn)真執(zhí)行《省教育廳等四部門關(guān)于全面推進(jìn)中小學(xué)課后服務(wù)進(jìn)一步提升課后服務(wù)水平的實施意見》（xx教基5號）和市有關(guān)規(guī)定，提高思想認(rèn)識,，提前謀劃部署,，確保中小學(xué)秋季學(xué)期開學(xué)后全面開展課后服務(wù)。

(一)統(tǒng)籌確定學(xué)校開學(xué)時間,。

今年以來,，我市一直處于低風(fēng)險地區(qū)，全市中小學(xué),、幼兒園xx月xx日正常開學(xué),，按照“安全第一、大體相當(dāng),、區(qū)別對待”的原則分批次,、錯時、錯峰返校,。市區(qū)中小學(xué),、幼兒園開學(xué)返校方案由無錫市統(tǒng)籌制定，報省疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校防控組備案,，xx市,、xx市中小學(xué)參照執(zhí)行。

(二)分類加強返校師生健康管控,。

各校要通過告家長書,、短信、微信等多種途徑告知每位師生員工和家長,，嚴(yán)格按照學(xué)校通知的時間返校,，精準(zhǔn)落實好返校途中防護(hù)措施。返校時,，所有師生員工須完成無錫市教育系統(tǒng)疫情防控信息化平臺登記或提供書面填報的14天連續(xù)體溫測量記錄,、健康狀況、假期行程等信息,，進(jìn)行體溫測量并佩戴口罩,，確保師生員工安全返校。學(xué)校發(fā)出正式開學(xué)返校時間通知后，對需要重點關(guān)注的人群按照以下要求分類處置：

1,、本人或共同生活人員健康碼為黃碼或紅碼（有中,、高風(fēng)險地區(qū)旅居史，與確診病例,、疑似病例,、無癥狀感染者有密切接觸或次密切接觸）的師生員工暫不返校，按要求落實疫情防控和健康管控措施,，符合返校條件,，持48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明，經(jīng)學(xué)校報當(dāng)?shù)匾咔榉揽刂笓]機構(gòu)學(xué)校防控組批準(zhǔn)同意后方可返校,。

2,、有中、高風(fēng)險地區(qū)所在設(shè)區(qū)市低風(fēng)險地區(qū)旅居史的師生員工暫不返校,，按要求落實疫情防控和健康管控措施,，符合返校條件，持48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明,，經(jīng)學(xué)校報當(dāng)?shù)匾咔榉揽刂笓]機構(gòu)學(xué)校防控組批準(zhǔn)同意后方可返校,。

3、本人或共同生活人員按健康管理要求進(jìn)行核酸檢測結(jié)果未出的師生員工暫緩返校,，持本人或共同生活人員48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明方可返校,。

4、有發(fā)熱,、干咳、咽痛,、嗅（味）覺減退,、腹瀉等疑似癥狀且為非新冠病毒感染的師生員工暫緩返校，治療無癥狀后,，經(jīng)學(xué)校報當(dāng)?shù)匾咔榉揽刂笓]機構(gòu)學(xué)校防控組批準(zhǔn)同意后方可返校,。有感冒、流涕等呼吸道疾病癥狀的幼兒暫緩返校,，治療無癥狀后,，經(jīng)幼兒園專業(yè)保健人員認(rèn)定后再返校。

(三)精心組織線上教學(xué),。

對于不能正常返校的學(xué)生,，各地各校要充分利用國家中小學(xué)云平臺、省“名師空中課堂”,、市“錫慧在線”和優(yōu)質(zhì)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺等開展在線教學(xué),，通過網(wǎng)絡(luò)、電話等方式給予必要的心理輔導(dǎo)和學(xué)業(yè)指導(dǎo)，開學(xué)后要開展個性化的學(xué)業(yè)輔導(dǎo),，確?！巴Ｕn不停學(xué)”。各地各校要積極主動加強和本地新華書店的溝通協(xié)調(diào),，確保今年秋季學(xué)期中小學(xué)教材“課前到書,，人手一冊”,。對于已列入教學(xué)計劃且在低風(fēng)險地區(qū)開展的頂崗實習(xí)活動,，中職學(xué)?？稍谇袑嵶龊靡咔榉揽毓ぷ鞯幕A(chǔ)上有序安排,。

(四)積極開展心理健康教育,。

各地各校要堅持一把手負(fù)總責(zé),，統(tǒng)一部署新學(xué)期學(xué)生心理健康工作,。利用微信,、網(wǎng)絡(luò),、電話訪談等形式精準(zhǔn)掌握學(xué)生返校前的心理狀況,。要精心組織“開學(xué)第一課”，加強對師生的愛國主義教育,、抗疫精神,、衛(wèi)生健康、心理健康等教育工作,，共同營造輕松,、和諧的開學(xué)氛圍。學(xué)校開學(xué)一周內(nèi)不得組織任何形式的學(xué)科測試,。對因工作不力,、執(zhí)行不到位、出現(xiàn)學(xué)生極端心理事件的學(xué)校,，教育行政部門要予以通報并追責(zé),。

(一)做好每日常規(guī)防護(hù)。

學(xué)校要嚴(yán)格落實常通風(fēng),、勤洗手,、不扎堆、保持“一米線”“兩點一線”往返校,、“一日三檢”“兩報告（出勤情況,、健康狀況）”、重點場所限制人流,、校園相對封閉管理等要求,。校門口設(shè)測溫卡點，所有人員入校后應(yīng)立即洗手或使用免洗手消毒劑消毒,。嚴(yán)格落實因病缺課登記和追蹤制度,，及時將相關(guān)信息上報“江蘇省學(xué)生健康監(jiān)測系統(tǒng)”。校醫(yī)室負(fù)責(zé)對師生體溫測量、健康監(jiān)測等工作的指導(dǎo),。師生應(yīng)隨身備用符合防護(hù)標(biāo)準(zhǔn)的口罩,，校門值守人員、清潔人員及食堂工作人員等在工作期間要全程佩戴醫(yī)用外科口罩或更高防護(hù)級別口罩,。要重點關(guān)注門衛(wèi),、食堂、宿舍等崗位后勤人員特別是服務(wù)外包人員,，按照《保潔保安等后勤工作人員管理規(guī)范》嚴(yán)格落實疫情防控措施要求,。

(二)加強校門進(jìn)出管理。

師生員工及外來人員入校一律核驗身份,、測量體溫并佩戴口罩,，發(fā)熱人員一律不得進(jìn)入學(xué)校；堅持“非必要,、不外出”,，因公務(wù)、疾病等特殊情況確需外出時,，必須佩戴口罩,，做好防護(hù)。校外無關(guān)人員一律不準(zhǔn)進(jìn)校,，校內(nèi)一律不會客,，外來人員確需入校的，在查驗健康碼,、行程碼并落實防護(hù)措施的前提下,，由接待人員陪同到指定場所。有條件的學(xué)?？稍陂T前劃定家長等待區(qū)域,，實行錯時上下學(xué)（一般可按半小時/批），家長接送時要做好個人防護(hù),，做到即接（送）即走，避免聚集,。

(三)定期開展校園環(huán)境消殺,。

教室、辦公室,、宿舍,、食堂、衛(wèi)生間,、車輛,、教育輔助設(shè)備、電梯、桌椅,、地面等應(yīng)由專人每日2次進(jìn)行消毒,。食堂、衛(wèi)生間應(yīng)設(shè)置洗手設(shè)施和消毒用品,。教室,、辦公室等人員密集區(qū)域要加強通風(fēng)清潔，每日早,、中,、晚非上課時間打開門窗通風(fēng)3次，每次至少30分鐘,?？谡值葟U棄物應(yīng)放置在專用垃圾箱，定時有效消毒處理,。

(四)加強住宿和就餐管理,。

幼兒園要加強幼兒床位的消毒，嚴(yán)格落實膳食管理,，一餐兩點采用分時段,、分區(qū)域等方式進(jìn)行。學(xué)校對學(xué)生公寓要實行封閉管理,，實行24小時校領(lǐng)導(dǎo)帶班值守,，確保每夜有1位校醫(yī)、每個宿舍樓有1位值班人員在崗在班,，對學(xué)校食堂,、社會配餐企業(yè)有關(guān)人員要按照有關(guān)規(guī)定加強健康監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)發(fā)熱或呼吸道癥狀者應(yīng)立即停止工作,。鼓勵條件允許的學(xué)生中午回家吃飯,，在校用餐的學(xué)生應(yīng)采取食堂送餐、統(tǒng)一配餐,、預(yù)約用餐,、錯峰用餐等方式，盡量避免集中就餐,。督促學(xué)生餐前餐后洗手,，提倡自帶餐具，用餐結(jié)束后食堂場所應(yīng)第一時間進(jìn)行消毒,。

(五)強化學(xué)校主體責(zé)任和校園安全,。

全面落實校長校園防控第一責(zé)任人責(zé)任和班主任班級防控第一責(zé)任人責(zé)任，一手抓疫情防控,、一手抓教育教學(xué),，切實做到守土有責(zé),、守土盡責(zé)。對中小學(xué)校園內(nèi)的小賣部,、超市等要及時予以清理,，持續(xù)開展校園及周邊環(huán)境綜合治理，堅決杜絕校園安全責(zé)任事故,。

(六)強化組織領(lǐng)導(dǎo)和督查問責(zé),。

各地教育行政部門要高度重視，落實屬地責(zé)任,，整合資源,、做好保障、加強協(xié)調(diào),、形成合力,，確保防控措施落到實處。各地要采用“四不兩直”方式對轄區(qū)內(nèi)所有中小學(xué),、幼兒園的防控工作進(jìn)行飛行督查,，嚴(yán)明紀(jì)律要求，持續(xù)強化執(zhí)紀(jì)監(jiān)督問責(zé),，筑牢嚴(yán)密防線,。

學(xué)校所在地區(qū)新冠疫情風(fēng)險等級變化時，應(yīng)按照當(dāng)?shù)匾咔榉揽刈钚乱髨?zhí)行相關(guān)防控措施,。

小學(xué)復(fù)學(xué)復(fù)課方案設(shè)計篇二

鑒于全省所有縣（市,、區(qū)）新冠肺炎疫情風(fēng)險等級降至低風(fēng)險，全省重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急響應(yīng)由二級降為三級,，根據(jù)教育部工作要求和省委省政府“兩手抓,、兩不誤”工作部署，充分考慮到廣大學(xué)生及家長的關(guān)切和愿望,，xx月xx日,，xx省新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控應(yīng)急指揮部印發(fā)《關(guān)于做好20xx年x季學(xué)期全省高三、初三年級學(xué)生和中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)年級學(xué)生返校學(xué)習(xí)相關(guān)工作的通知》,，就做好20xx年x季學(xué)期全省高三,、初三年級學(xué)生和中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)年級學(xué)生返校學(xué)習(xí)的相關(guān)工作作出部署。通知明確初三年級學(xué)生于xx月xx日（星期二）返校學(xué)習(xí),，請相關(guān)年級師生和家長們認(rèn)真研讀開學(xué)須知,，做好開學(xué)準(zhǔn)備工作。其他年級繼續(xù)開展線上教學(xué),，返校時間將根據(jù)上級通知另行發(fā)布。結(jié)合我校實際情況,，現(xiàn)制定初三年級復(fù)學(xué)方案如下：

1,、返校前,。

（1）學(xué)生未經(jīng)批準(zhǔn)一律不得提前返校，在返校日前14天返回xx,，返回xx后不得再次外出,，如實向班主任匯報個人活動軌跡。所有初三學(xué)生返校時必須填寫復(fù)學(xué)申請,，家長要簽訂相關(guān)承諾書,。并使用“xx省校園疫情防控信息系統(tǒng)”，每天上報身體狀況,，居家觀察14天身體狀況正常方可返校,。

（2）提前準(zhǔn)備一定數(shù)量的口罩（每天2個，至少準(zhǔn)備半個月的量）等防護(hù)物資,，以備復(fù)課期間使用,。

（3）做好開學(xué)復(fù)課準(zhǔn)備，按照學(xué)校作息時間表調(diào)整居家學(xué)習(xí)時間安排,，以便更好更快地過渡到學(xué)校學(xué)習(xí)中,，同時加強身體鍛煉。

2,、返校時,。

（1）嚴(yán)格按照學(xué)校作息時間表上下學(xué)，初三學(xué)生早晨到校時間為7：20,，中午到校時間為13：40,。其中在xx月xx日上午8：30全體學(xué)生按時返校。

（2）返校途中做好自我防護(hù),，不乘坐公共交通工具,，選擇步行或騎自行車上下學(xué)，全程佩戴口罩,，保持手部衛(wèi)生,，減少接觸公共物品，避免在人員密集,、通風(fēng)不良的場所逗留,。

（3）學(xué)生一律從學(xué)校大門進(jìn)入校園，人員須間隔1米以上,，依次排隊,，避免擁擠，進(jìn)校前開展體溫測量,，無異常情況可進(jìn)入校園,；體溫異常者及時送診，做好觀察交接和登記,、報告手續(xù),。

3,、返校后。

（1）養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,，勤洗手多通風(fēng),，不亂丟垃圾，不隨地吐痰,，不聚集不打鬧,。

（2）放學(xué)時，學(xué)生必須把書包,、物品全部帶回家,，當(dāng)天值日生要確保桌內(nèi)（面）無雜物，地面干凈,、衛(wèi)生角整潔,，開窗通風(fēng)。

（3）在食堂排隊候餐或就餐時應(yīng)保持1米以上距離,，要求飯前洗手,，獨立就餐，不與他人結(jié)伴,、聚集就餐,，不得在校外餐飲店、攤點就餐,；走讀生一律回家就餐,，不得在校外餐飲店、攤點就餐,；放學(xué)后,，走讀生一律回家住宿，不得在校外租房住宿,。寄宿生進(jìn)入宿舍區(qū)實行實名登記制,，同時測量體溫，在宿舍區(qū)不聚集,、不串門,，分批次隔位洗浴，避免人群交叉,。

（4）配合學(xué)校做好各項防疫工作,，身體出現(xiàn)異常情況及時向老師報告，接受相關(guān)應(yīng)急處置,。

1,、返校前。

（1）全體初三教師必須在開學(xué)前14天返回xx,，上報身體狀況,，不得外出,；確有特殊情況需出縣的教師必須先向?qū)W校報告，經(jīng)學(xué)校請示縣教體局和縣疫情防控指揮部,，批準(zhǔn)后才能出行，返回后居家觀察14天,；所有教師使用“xx省校園疫情防控信息系統(tǒng)”,，每天上報身體狀況，居家觀察14天身體狀況正常方可返校上班,。

（2）對所有教職員工防控疫情工作進(jìn)行線上培訓(xùn),，學(xué)習(xí)《傳染病防治法》及新冠肺炎防控知識等，提高面對疫情的應(yīng)對能力,。

2,、返校后。

（1）開學(xué)第一周,，對學(xué)生進(jìn)行一次疫情防控知識教育,，并持續(xù)深入開展健康教育、營養(yǎng)教育和安全教育,。充分利用學(xué)校廣播站,、學(xué)校公眾號、宣傳欄,、黑板報,、班級微信群等各種宣傳陣地，進(jìn)行多種形式的宣傳教育,，引導(dǎo)師生正確認(rèn)識疫情,，消除不必要的緊張和恐懼心理。

（2）做好線上教學(xué)與學(xué)生返校后教學(xué)工作銜接,。認(rèn)真對學(xué)生線上學(xué)習(xí)情況進(jìn)行摸底,，有針對性地制訂教學(xué)計劃；分類推進(jìn)返校后的教學(xué)工作,，加大對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的幫扶力度,。

（3）當(dāng)天值日行政、值日班主任以及當(dāng)天值日教師做好巡查工作,，主要是校門前秩序維持,，晨、午,、晚體溫檢測（寄宿生）,、課間樓道巡查、衛(wèi)生檢查等事項,，7：20,、13：30,、18：00三個時間段測量師生體溫；值日行政,、班主任,、班級教師加大上廁所洗手沖水、口罩換戴等衛(wèi)生習(xí)慣的檢查力度,，堅持日報告,、零報告制。

1,、成立防控新冠肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確職責(zé)分工，責(zé)任到崗,、任務(wù)到人,。結(jié)合學(xué)校實際，制定細(xì)致全面的返校預(yù)案,。

2,、儲備足夠的口罩、酒精,、消毒液,、洗手液、體溫計等防疫物資,；做好校園環(huán)境衛(wèi)生整治,，對校園進(jìn)行徹底清潔，對物體表面進(jìn)行預(yù)防性消毒處理,。

3,、疫情防控期間，對寄宿生實行封閉式管理,，對走讀生實行半封閉管理,。全面排查校園所有進(jìn)出通道，做好通道的管控,。做好校門口社會接送車輛的疏導(dǎo)與管理,，禁止家長、快遞和其他閑雜人員進(jìn)入校園,。

4,、做好校內(nèi)教職工、門衛(wèi)和食堂人員每日疫情防控數(shù)據(jù)的統(tǒng)計上報工作,，確保學(xué)生返校后的后勤保障正常運行,。

5、加強垃圾分類管理，及時收集清運,，并做好垃圾盛裝容器的清潔,。

6、做好學(xué)校疫情防控宣傳,。圍繞戰(zhàn)“疫”經(jīng)驗,、防疫知識等，對全校師生進(jìn)行正面宣傳,，加強感恩教育,。并且及時準(zhǔn)確、公開透明發(fā)布相關(guān)信息,，教育引導(dǎo)廣大師生不造謠、不信謠,、不傳謠,。

走讀生。

1,、出門：在家用好早餐（不帶零食進(jìn)校園）,，測量體溫，體溫正常者佩戴口罩上學(xué),；超過37,。3度不得來校，并及時上報班主任,。

2,、上學(xué)：自己騎車（自行車）、步行或家長送來學(xué)校,，不在路上逗留和近距離接觸陌生人員,。

3、入校：校門口下車,，排隊有序進(jìn)入,，經(jīng)過體溫測量區(qū)，體溫檢測無異常則入內(nèi),，有異常者聽從值日人員指揮,。

4、停車：在指定地點停放好車輛,。

5,、進(jìn)教室：不結(jié)伴，不追逐,，避開交叉沖撞,，依次進(jìn)入相應(yīng)教室；窗口就近學(xué)生負(fù)責(zé)開窗通風(fēng)；無事不下座位,，非經(jīng)允許一律不得串門串班,。

6、上課：遵守課堂紀(jì)律,，服從教師和班干管理,，有事缺勤必須請假登記。

7,、課間：下課后盡量待在教室,，或有序上衛(wèi)生間等，不扎堆,，不擁擠,，不推搡，自覺保持人員間距（兩個學(xué)生之間的距離大于1米）,；不在走廊上,、教室內(nèi)進(jìn)行聚集性活動，不在樓層上追打,、奔跑,；不互串教室，學(xué)生進(jìn)出教室經(jīng)過樓道不影響其他班級教學(xué),；不亂扔垃圾,，不隨地吐痰，按七步洗手法勤洗手或用酒精洗手液洗手,。

9,、午休：無特殊情況學(xué)生一律待在教室，不下座位,，不串班,；課前10分鐘進(jìn)行體溫檢測，身體有異常立即報告班主任或值班老師,，聽從指揮,。

10、下午放學(xué)：走讀生有序離校,，不得在校園內(nèi),、回家路上逗留，不在路上流動的攤位購買食品,，不與陌生人員密切接觸,；寄宿生依次用晚餐。

在校期間,，任何時間身體不適立即向上課老師,、值日老師,、班主任等相關(guān)人員報告，并聽從指揮,。師生廢棄口罩一律丟到指定垃圾箱,。

寄宿生。

1,、早上按時起床,，值日生開窗開門通風(fēng)。

2,、依次洗漱,，不混用洗漱用品，洗漱一律在本寢室衛(wèi)生間,，使用肥皂或洗手液,，用流動水洗手，用一次性紙巾或干凈毛巾擦手,，洗手后正確佩戴口罩,，由宿管員測量體溫。

3,、按學(xué)校安排依次定時定點用早餐。

4,、上課和課間活動同走讀生,。

5、晚餐后按學(xué)校安排在教室自習(xí),。

6,、晚上入寢前由宿管員測量體溫。

7,、按時就寢,，不串寢，不容留他人串寢和住寢,。

小學(xué)復(fù)學(xué)復(fù)課方案設(shè)計篇三

三個多月的網(wǎng)上教學(xué)落下了帷幕,，正式迎來了復(fù)學(xué)。為了規(guī)范學(xué)生在家學(xué)習(xí)的不良行為和習(xí)慣,，重新走向正軌,，培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范書寫的好習(xí)慣，豐富學(xué)生的課余生活,，凈化學(xué)生的精神世界,，努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，點燃學(xué)生的學(xué)習(xí)激情,，讓每一位學(xué)生健康,、快樂地成長。為銜接好線上教學(xué)，我校各學(xué)科特制定復(fù)學(xué)后規(guī)范學(xué)生書寫的實施方案,。

組長：申云峰,。

副組長：胡昌紅、劉鳳春,、牛春紅,、董香玉。

成員：語,、數(shù),、外任課老師。

三,、

語文學(xué)科：

第一周：

1,、圍繞“讀書周”活動，各班利用班會課召開一次“讀書,、寫字活動”主題班會,，宣傳讀書、寫字的好處,，講解讀好書,、寫好字的意義，鼓勵學(xué)生多讀書,，讀好書,，規(guī)范書寫。

2,、按學(xué)段制定所讀得課外書目,，要求本年級所讀書目統(tǒng)一，各班教師指導(dǎo)學(xué)生讀書,，寫好讀書筆記,。

以上學(xué)期的“快樂習(xí)字”為基礎(chǔ)，各班兼任寫字課的老師利用課上和課下時間,，根據(jù)各年級情況寫指導(dǎo)學(xué)生寫好鉛筆字或鋼筆字,。

3、各年級根據(jù)學(xué)生不同的年齡和認(rèn)知特點,，利用好早讀時間組織學(xué)生繼續(xù)讀上學(xué)期的《經(jīng)典國學(xué)》,，利用課余時間讀好我校的必讀書目或課外書籍，營造“進(jìn)校人手一本書,，課間不鬧看幾行”的讀書氛圍,。

第二周：

1、各班根據(jù)本班情況繼續(xù)進(jìn)行讀書,、寫字活動,。

2,、本學(xué)年開學(xué)后第二周周四下午第一節(jié)課進(jìn)行寫字比賽，每班評出十份優(yōu)秀作品上交,。

3,、本學(xué)年開學(xué)后第二周的周五下午第一、第二節(jié)課集中進(jìn)行讀書活動的匯報交流成果：

一二年級：現(xiàn)場“巧手繪書簽”活動,，學(xué)生自備卡紙,，可邀請美術(shù)老師進(jìn)行指導(dǎo)。

三四年級：現(xiàn)場制作“好書推薦卡”活動,。

五六年級：現(xiàn)場制作“讀書小報”活動,，要求a4打印紙，豎向,，畫出邊框,，文字多，圖畫少,，清新悅目,。

每班上交10份優(yōu)秀作品進(jìn)行評選。

4,、活動總結(jié),。

（1）每年級拍好照片組好圖發(fā)至釘釘群，做好總結(jié)材料,。

（2）學(xué)校針對本次的讀書,、寫字活動進(jìn)行總結(jié)。

數(shù)學(xué)：

開學(xué)后,，教師更要注意做題格式規(guī)范化,，要對學(xué)生進(jìn)行規(guī)范化要求和訓(xùn)練,。訓(xùn)練內(nèi)容主要以計算題和解決問題為主（各年級可以根據(jù)本年級的情況靈活掌握）,。告知學(xué)生在書寫時要養(yǎng)成的好習(xí)慣必須注意以下幾個方面：

（1）姿勢端正；

（2）態(tài)度認(rèn)真,；

（3）字體工整,；

（4）卷面整潔；

（5）格式規(guī)范等,。

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,，老師應(yīng)提前對學(xué)生提出以下幾方面的要求：

（一）用筆要求。

一,、二年級所有作業(yè)都用鉛筆書寫,；四~六年級用鋼筆書寫（平時訓(xùn)練的時候就要求學(xué)生不要用透明膠和修正液，畫圖題用鉛筆和尺子）,。

（二）規(guī)范作業(yè)格式,。

1,、課堂作業(yè)本：

（1）在開頭正中寫明如：“練習(xí)幾（p50）”、“做一做（p51）”“補充練習(xí)”等字樣,，標(biāo)題下空一行,，再書寫序號及題目要求（題目序號寫在序號線內(nèi)）。

（2）一次作業(yè)中的每題間（大題）要空一行,，以便分清題目,，但在換頁時不留空行。

（3）橫式緊靠左邊的豎線寫,，豎式寫中間,，寫到最下面寫不下的要把整個豎式轉(zhuǎn)行，不能分成兩部分書寫,。豎式分行寫,，數(shù)位對齊，豎式中的橫線要畫直,，與橫線平行,，同一個豎式中出現(xiàn)的橫線要一樣長。脫式計算的題目,，按題目運算順序逐步運算,，等號右端與原題目左端對齊，每步等號長短大小一樣并要上下對齊,。

2,、解決實際問題要求學(xué)生和題號后第一個字開始答題，答句要寫完整,，注意左對齊,。不準(zhǔn)在作業(yè)本上或卷面上亂涂、亂畫,、打草稿,，要保持作業(yè)面或卷面的整潔美觀，局部有錯用斜線劃去修正,；如果整體不要,，從左上向右下畫斜線，然后在下面重新書寫,；多位數(shù)中的一個數(shù)字有錯整個劃去,，重新完整書寫。

（三）規(guī)范書寫習(xí)慣,。

1,、要求在書寫每一個數(shù)字時該封口就封口，該出頭就出頭,，不該出頭一點也不能出,，數(shù)字要寫得飽滿,。在數(shù)字書寫時要注意大小適中，同一個數(shù)的幾個數(shù)字要書寫得緊湊不松散,。數(shù)學(xué)符號的書寫要注意和數(shù)字搭配協(xié)調(diào),。

2、作業(yè)本中間的豎線的劃分要做到適中,，在書寫時不可以穿過豎線寫到另一邊,，一行寫不完，要另起一行接著寫,。做題時從本子的左邊起頭寫,，答句另起一行，答句一定要寫完整,。

3,、準(zhǔn)備好草稿本。很多學(xué)生都有個通病,，作業(yè)本上的書寫還比較認(rèn)真,，但草稿本上的書寫卻亂七八糟，有些學(xué)生甚至根本就沒有草稿本,，每次的驗算都是在書邊或本子的反面亂寫,，這樣大大減少了計算的正確率。為了使每一個學(xué)生都能養(yǎng)成一貫認(rèn)真的書寫習(xí)慣,，因此要求每一位同學(xué)都要準(zhǔn)備草稿本,，在草稿本上要按一定的順序認(rèn)真書寫。如此嚴(yán)格要求,，學(xué)生計算的正確率也就會大大提高,。

（三）成果體現(xiàn)方式——小頁題比賽。

方式：訓(xùn)練時間為兩周,，開學(xué)第三周的周二下午午寫時間和第一節(jié)課時間,，以年級組為單位統(tǒng)一出一張（a4大小）小頁試卷（低年級單面設(shè)計,、高年級可以雙面設(shè)計）來檢測我們訓(xùn)練的效果,。每班上交10份優(yōu)秀作品進(jìn)行評選,。

為銜接好線上教學(xué),，進(jìn)一步規(guī)范同學(xué)們的英語書寫，培養(yǎng)良好的英語書寫習(xí)慣,，營造學(xué)校的英語學(xué)習(xí)氛圍,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，學(xué)校特組織本次英語書法比賽活動,。旨在通過此次活動營造開學(xué)之后的英語學(xué)習(xí)氛圍,，使同學(xué)們在一種輕松的氛圍下較快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),。

活動對象：面向三至六年級全體同學(xué)。

具體要求：

1.以班級為單位,，經(jīng)過初賽,，從每班選出5名同學(xué)進(jìn)入決賽。

2.統(tǒng)一紙張,。初賽：英語本,。決賽：復(fù)印英文書法紙，a4,。

3.按年級由授課教師制定具體書寫內(nèi)容,。三年級學(xué)生可以以英文字母為主，四年級以單詞句子為主,；五,、六年級以短文為主。

4.統(tǒng)一用筆,。使用黑色鋼筆,。

評比要求：書寫格式正確、書寫工整,，適當(dāng)傾斜,；句子大小寫和標(biāo)點符號使用正確、間距合理,；文章段落清晰,，有整體感，美觀,、大方,。

活動安排。

第一階段：宣傳發(fā)動,。

1,、學(xué)校英語組制定本活動方案；

2,、將活動方案下發(fā)給各班英語教師,，按要求積極準(zhǔn)備。

第二階段：參加比賽,。

比賽時間：開學(xué)第二周周三的午寫時間,。

比賽地點：本班教室。

監(jiān)考老師：各班班主任,。

第三階段：總結(jié)比賽——趙乾乾老師負(fù)責(zé)收集,、整理活動材料。

各學(xué)科獎勵辦法。

一,、獎勵比例：

1.參賽作品以年級為單位評出一二三等獎,，按3：4：3比例。

2.如遇特殊情況可酌情調(diào)整獎勵名額比例,。

二,、作品展示：

1.優(yōu)秀作品裝訂成冊。

2.面向全校學(xué)生展出各年級一,、二等獎的作品,，供學(xué)生們學(xué)習(xí)、欣賞,、交流,。

良好書寫習(xí)慣的培養(yǎng)離不開日常的扎實訓(xùn)練。更離不開我們老師持之以恒地督促,、引導(dǎo)和指導(dǎo),，只要我們對書寫質(zhì)量常抓不懈，學(xué)生就會認(rèn)真書寫,。讓我們從小處著手,，從細(xì)節(jié)做起，持之以恒,，把良好的書寫習(xí)慣扎根在每一個學(xué)生的心底,。

小學(xué)復(fù)學(xué)復(fù)課方案設(shè)計篇四

為貫徹教育部《關(guān)于做好20xx年xx季學(xué)期中小學(xué)教育教學(xué)工作的通知》精神，落實各級教育主管部門關(guān)于畢業(yè)年級開學(xué)復(fù)課工作要求,，進(jìn)一步統(tǒng)一全體師生和家長的思想和行動,，實現(xiàn)線上與線下教學(xué)的有效銜接、家庭到學(xué)校的平穩(wěn)過渡,，根據(jù)學(xué)校實際,，特制定《xx第九中學(xué)九年級開學(xué)復(fù)課教育教學(xué)銜接計劃》。

（一）全面摸排學(xué)情,。

以班級和學(xué)科為單位梳理學(xué)生線上學(xué)習(xí)情況,、學(xué)習(xí)狀態(tài)及作業(yè)完成情況，通過網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問卷,、個別溝通或意見收集,、開學(xué)學(xué)情診斷等形式，了解學(xué)生假期期間線上學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容掌握情況,，及其存在問題和想法,。

（二）厘清銜接起點。

對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行綜合分析,，找出學(xué)生線上學(xué)習(xí)中存在的共性問題,、個性化問題并做好記錄,，作為復(fù)學(xué)后教學(xué)的參考依據(jù),。同時通過復(fù)習(xí),、檢測等手段，找出個人線上學(xué)習(xí)的失誤,，分析產(chǎn)生問題的原因,，在老師與同學(xué)的幫助下找到解決問題的辦法。

（三）明晰銜接內(nèi)容,。

根據(jù)學(xué)情摸排,，以及線上教學(xué)內(nèi)容的梳理與回顧，全面評估學(xué)生的知識掌握情況,。同時,，積極與家長聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和家長的監(jiān)管情況,，明確學(xué)生問題所在,，摸清每位學(xué)生的底子，統(tǒng)籌安排分層次階梯式教學(xué)計劃,，實行“以學(xué)定教”,。

（四）優(yōu)化教學(xué)計劃。

通過課堂觀察,、座談,、作業(yè)、檢測,、家校溝通等多種方法進(jìn)行全面診斷,，科學(xué)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，合理安排復(fù)學(xué)銜接的清單,，統(tǒng)籌做好學(xué)科教學(xué)計劃和課程表,，形成一班一案、一科一策,、一人一單,，加強針對性和實效性。

（五）加強心理輔導(dǎo),。

返校后學(xué)生可能出現(xiàn)的心理焦慮,、躁動等各種情緒，做好內(nèi)容研究,，從心理上疏導(dǎo),，從情感上鼓勵，從輔導(dǎo)上關(guān)愛,，從學(xué)習(xí)上指導(dǎo),。與開學(xué)第一課相結(jié)合，分年級進(jìn)行，從心理,、行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)狀態(tài)引導(dǎo)學(xué)生盡快調(diào)整狀態(tài)。

（六）夯實教學(xué)常規(guī),。

精細(xì)編排教學(xué)進(jìn)度,，合理控制教學(xué)容量，靈活選擇教學(xué)方式,，有效落實分層教學(xué),，強化學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)，精準(zhǔn)做好課后輔導(dǎo),，統(tǒng)籌安排復(fù)習(xí)備考,，短時高效地完成教學(xué)任務(wù)。

（一）教學(xué)工作,。

1,、落實立德樹人根本任務(wù)，上好開學(xué)第一課,。

教師課程,。xx月xx日下午4：30利用釘釘群直播平臺召開教職員工會議，進(jìn)行開學(xué)工作培訓(xùn),，部署教育教學(xué)工作,，做好開學(xué)前各項準(zhǔn)備。

家長課程,。xx月xx日晚上7：00通過“連心課堂”召開家長和學(xué)生會,，進(jìn)行開學(xué)前培訓(xùn)。

學(xué)生課程,。xx月xx日開學(xué)第一天,，各班在教室內(nèi)通過直播平臺，上好開學(xué)第一課,。課程內(nèi)容突出感恩教育,、生命教育、勵志教育,、安全教育,，引導(dǎo)學(xué)生理解“家與國”“個人與社會”“生活、生命與生態(tài)”,，將疫情作為課程資源,，實現(xiàn)認(rèn)知升級。

2,、xx月xx日組織線上學(xué)習(xí)問卷調(diào)查,，了解學(xué)生居家學(xué)習(xí)情況,。

3、xx月xx日,，線上學(xué)習(xí)活動暫停,，在五樓會議室組織開學(xué)前教師線下培訓(xùn)活動?；顒咏Y(jié)束后,，以備課組為單位組內(nèi)進(jìn)行研討,，總結(jié)線上教研的經(jīng)驗,，進(jìn)行學(xué)科教學(xué)研判，初步設(shè)計備課組教學(xué)計劃及課程安排,，思考線上與線下教學(xué)的銜接,。

4、xx月xx日組織假期學(xué)情診斷檢測,，全面做好學(xué)情摸排工作,。各班級對學(xué)生居家學(xué)習(xí)期間線上學(xué)習(xí)、假期德育課程,、體育健身等方面進(jìn)行總結(jié),。

5、xx月xx日各備課組組織假期學(xué)情診斷檢測分析,。借助相關(guān)數(shù)據(jù),，找準(zhǔn)學(xué)生必備知識、關(guān)鍵能力的實際落點和課程標(biāo)準(zhǔn)要求之間的差距,。既要以年級,、班級為單位分析，又要以學(xué)科為單位分析,；既要針對學(xué)生整體進(jìn)行分析,，找出共性問題，又要針對學(xué)生個體進(jìn)行分析,，明確個性問題,；既要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，又要關(guān)注行為習(xí)慣,；既要找出問題所在,，又要挖出問題根源；既要做到教師清楚,，又要做到讓學(xué)生和家長也清楚,。

6、xx月xx日組織召開備課組長會議,。開展線上線下教學(xué)銜接研討,，優(yōu)化學(xué)科教學(xué)計劃及課程安排,，合理安排教學(xué)進(jìn)度。針對學(xué)情做好集體補學(xué)和個體補學(xué)計劃,，做好線上與線下教學(xué)銜接,。

（二）家校工作。

1,、在家長的指導(dǎo)下,，學(xué)生按照正常復(fù)學(xué)后的作息時間管理自己的居家生活，從生活上幫助孩子“開學(xué)”,。

2,、家長督促自己的孩子整理線上學(xué)習(xí)情況。盡快適應(yīng)“居家網(wǎng)課”到“在校學(xué)習(xí)”節(jié)奏的轉(zhuǎn)變,。

3,、學(xué)生對居家學(xué)習(xí)生活進(jìn)行總結(jié)，有條理地對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行梳理,，準(zhǔn)確了解記錄掌握不牢靠知識點,。

4、開學(xué)前,，家長教育并引導(dǎo)孩子嚴(yán)格控制學(xué)生使用電子產(chǎn)品的時間,，防止孩子對電子產(chǎn)品形成依賴。

5,、學(xué)生加強體育鍛煉,，強度不宜太大，適應(yīng)性為主,，重點在舒緩調(diào)節(jié)情緒,，養(yǎng)成持續(xù)鍛煉的好習(xí)慣。加強體育課課堂管理,，學(xué)生體育活動符合防疫相關(guān)要求,。

6、家長要積極與班主任,、任課教師取得聯(lián)系,。主動反饋孩子居家學(xué)生生活狀況，合力做好孩子開學(xué)后學(xué)習(xí)與生活的適應(yīng),。

7,、家長要深入學(xué)習(xí)學(xué)校的防控預(yù)案。必須知道孩子復(fù)學(xué)后的一切行動要求,，包括上學(xué),、放學(xué)路上的注意事項，進(jìn)入學(xué)校后的體溫檢測,、上課,、就餐等環(huán)節(jié)流程,，熟知出現(xiàn)異常癥狀后的上報流程，確保與學(xué)校一起時刻關(guān)注孩子的健康狀況,。

小學(xué)復(fù)學(xué)復(fù)課方案設(shè)計篇五

全面貫徹落實國家及省市縣疫情防控工作要求,，按照縣新冠疫情聯(lián)防聯(lián)控領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一部署，堅持疫情防控和教育教學(xué)工作“兩手抓,、兩不誤”,，保障廣大師生生命安全和身體健康，穩(wěn)步開展復(fù)課工作,，維護(hù)教育大局和諧穩(wěn)定,。

按照“錯區(qū)域、錯時,、錯峰”的總體要求,，先農(nóng)村,、后城區(qū)（縣鎮(zhèn)）,，先中學(xué)、后小學(xué)和幼兒園,，先高年級,、后低年級的順序有序安排復(fù)課。

一是要嚴(yán)格落實疫情防控工作制度,。各學(xué)校要按照《國家衛(wèi)健委,、教育部辦公廳關(guān)于高等學(xué)校、中小學(xué)和托幼機構(gòu)新冠肺炎疫情防技術(shù)技術(shù)方案（第四版）》要求,，進(jìn)一步調(diào)整完善常態(tài)化校園疫情防控方案,、應(yīng)急預(yù)案和各項防控制度。嚴(yán)格執(zhí)行《景泰縣教育系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控工作方案》《景泰縣教育系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控應(yīng)急預(yù)案》等,。

二是要嚴(yán)格落實校園整體消殺工作,。各級各類學(xué)校要積極對接專業(yè)消殺部門或?qū)I(yè)消殺人員指導(dǎo)，對學(xué)校整體環(huán)境,、重點部位進(jìn)行全方位,、無死角的消殺作業(yè)，為學(xué)校復(fù)課工作提供安全保障,。

三是要嚴(yán)格落實學(xué)校安全衛(wèi)生工作,。各學(xué)校（幼兒園）要組織力量，在復(fù)課前對學(xué)校校園內(nèi)外進(jìn)行環(huán)境大掃除,，消除校園內(nèi)外的污垢垃圾,，確保校園干凈整潔；對校園安全隱患進(jìn)行全面排查整治,，有效化解校園潛在的安全風(fēng)險,。

四是要嚴(yán)格落實防控物資儲備工作,。各學(xué)校在復(fù)課前認(rèn)真檢查學(xué)校防控物資儲備情況，確保防控設(shè)施設(shè)備完好無損,，防疫物資齊全充足,，為師生在校的工作學(xué)習(xí)提供有力保障。

五是要嚴(yán)格落實師生摸排工作,。各學(xué)校認(rèn)真摸排本校師生最近15天外出返景情況,，對中高風(fēng)險區(qū)域返景人員按照雙報備原則做好報備工作，并按照社區(qū)（鎮(zhèn),、村）要求落實相關(guān)防控措施,。對目前還是紅黃碼、社區(qū)監(jiān)控的師生（含家庭成員是上述情況的）,，暫緩返校,，繼續(xù)做好居家檢測，在轉(zhuǎn)碼后征得縣防控辦同意方可返校復(fù)課,。

一是持續(xù)加強衛(wèi)生防疫工作,。各學(xué)校要嚴(yán)格落實錯峰入學(xué)、放學(xué)工作,，嚴(yán)禁家長在校門口聚集,；嚴(yán)格實行校園封閉管理，落實門衛(wèi)管理制度,，嚴(yán)禁非本校師生進(jìn)入校園,，如確需進(jìn)入校園，報學(xué)校主要負(fù)責(zé)人同意后,，查驗“兩碼一證”,、測溫、實名登記備案方可進(jìn)入,；嚴(yán)格管理師生健康檔案,，嚴(yán)把師生居家、校門,、班級檢測“三道關(guān)”,，做好師生晨午檢工作；嚴(yán)格落實“日報告”“零報告”制度,，加強師生因病缺勤缺課管理,，做好追蹤、登記工作,，特殊情況要及時上報,；嚴(yán)格管控聚集性活動，加快推進(jìn)疫苗接種進(jìn)度,，做到“應(yīng)接盡接,、應(yīng)接必接,、應(yīng)接快接”，筑牢師生免疫防線,。

二是持續(xù)加強教育教學(xué)工作,。各校要統(tǒng)籌安排好復(fù)課后的教育教學(xué)工作，及時調(diào)整教學(xué)方案,，實現(xiàn)線上線下教學(xué)有機銜接,，保證按時完成教學(xué)工作任務(wù)，確保正常的教育教學(xué)秩序,。

三是持續(xù)加強學(xué)校后勤保障,。健全學(xué)校食品安全管理長效機制，加強食堂從業(yè)人員,、進(jìn)貨渠道,、用餐管理等，實行錯時就餐,；強化住宿管理,，加強值班值守；定時做好校園重點部位的清潔消殺和重點場所的通風(fēng)換氣工作,。

四是持續(xù)加強輿論宣傳引導(dǎo),。充分發(fā)揮公眾號,、微信群主陣地作用,，廣泛宣傳國家及省市縣疫情防控重大決策，通過主題班會,、校園廣播等形式,，宣傳疫情防控和心理健康知識，增強師生自我防護(hù)意識,，養(yǎng)成正確佩戴口罩,、勤洗手、一米線,、常通風(fēng),、不扎堆、不聚集等良好習(xí)慣,，形成群防群治良好局面,。

五是持續(xù)加強應(yīng)急處置工作。各學(xué)校要強化組織領(lǐng)導(dǎo),，靠實工作責(zé)任,，細(xì)化工作舉措，落實24小時值班制度,，加強重點時段,、重點人群的管控工作,，發(fā)現(xiàn)問題及時上報，協(xié)調(diào)各方做好處置工作,。

小學(xué)復(fù)學(xué)復(fù)課方案設(shè)計篇六

為了加強學(xué)校春季傳染病的防控工作,，提高我校預(yù)防和控制傳染病能力，減輕,、消除傳染病的危害,，保障全校師生的身體健康與生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序,，特制定應(yīng)急預(yù)案,，貫徹執(zhí)行“預(yù)防為先、分級控制,、分層管理,、及時處置”的工作原則，力求務(wù)實,、高效,、科學(xué)、有序地預(yù)防和控制傳染病,。建立健全學(xué)校傳染病的防控長效機制,，科學(xué)有效的防范傳染病在學(xué)校中流行，確保我校廣大師生健康及安全,，特制定本方案,。

以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》及《中華人民共和國傳染病防治法實施辦法》,，建立學(xué)校預(yù)防和控制傳染病的處理機制,，迅速開展全校防控傳染病緊急情況的處置工作，最大限度地降低損失和影響,，有效,、切實維護(hù)師生生命安全和學(xué)校穩(wěn)定。

1,、宣傳和普及傳染病防控知識,，提高廣大師生員工及學(xué)生家長的自我保護(hù)意識。

2,、完善傳染病報告制度,，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告,、早隔離,、早治療。

3、建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機制,，及時采取措施,，確保傳染病不在本校蔓延。

4,、加強環(huán)境衛(wèi)生整治,，大力開展愛國衛(wèi)生運動，動員全校人員集中整治環(huán)境衛(wèi)生,，消除發(fā)病誘因和隱患,。

5、認(rèn)真落實晨檢,、午檢制度,。每日進(jìn)行晨檢、午檢,，一旦發(fā)現(xiàn)發(fā)熱,、咳嗽、咽痛等流感癥狀的學(xué)生,，立即通知家長將孩子送往醫(yī)院診治,，及時對學(xué)生所在班級所用桌椅等物品進(jìn)行徹底消毒,，發(fā)現(xiàn)疫情立即向鎮(zhèn)衛(wèi)生院,、教管中心報告,。

6、定期組織力量消除鼠害和蚊蠅等病媒昆蟲及其它傳播傳染病的或者患有人畜共患傳染病的動物危害,。

7,、有計劃地建設(shè)和改造公共設(shè)施，對污水,、污物,、糞便進(jìn)行無害化處理，改善飲用水衛(wèi)生條件,。

8、建立有計劃的預(yù)防接種制度,，每年新生入學(xué)進(jìn)行傳染病預(yù)防接種,。

1、落實學(xué)校春季傳染病防控工作預(yù)案,，明確工作職責(zé),，責(zé)任到人。

2,、加強傳染病報告制度,，班主任要在早晨對來校的每個學(xué)生進(jìn)行觀察、詢問、檢查,，了解學(xué)生的健康情況,。對有發(fā)熱、出疹,、腹瀉,、流感癥狀的學(xué)生，要及時登記并上報,，做到早發(fā)現(xiàn),、早報告、早隔離,、早治療,。

3、班主任要對因病缺勤的學(xué)生及時進(jìn)行病因追查,，并認(rèn)真進(jìn)行登記,。

4、學(xué)校以及班主任加強宣傳力度,，要做好時時講,，事事講。

5,、班主任要做好教室等場所的通風(fēng)工作,，每天放學(xué)后相關(guān)人員要對以上場所實施消毒，并認(rèn)真做好記錄,。按時上交各種材料,。

6、具體負(fù)責(zé)：劉志斌,、劉安華（全面協(xié)調(diào)）,、王志海（加強監(jiān)管、并做好上報工作）,、班主任（消毒,、發(fā)現(xiàn)及報告疫情）。

（一）嚴(yán)格控制傳染源,，阻斷傳播途徑,。

1、嚴(yán)格按要求控制學(xué)校傳染源并對發(fā)病學(xué)生采取控制及隔離措施,。

2,、學(xué)生病情好轉(zhuǎn)后，經(jīng)校醫(yī)檢查簽字后方可進(jìn)入教室,。

3,、做好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，加強室內(nèi)外的消毒工作。

4,、消毒方法：(1)開窗通風(fēng),。(2)定時消毒。

（二）加強健康教育宣傳,，提高學(xué)生防病意識,。

1、加強春季傳染病的健康教育宣傳活動,，做到四個一,，即：一次大型集會、一個班會,、一個宣傳欄,、一封告家長書。

2,、加強體育鍛煉,，增強學(xué)生抗病能力。

當(dāng)學(xué)校出現(xiàn)“傳染病”疫情預(yù)警時,，立即啟動應(yīng)急處置方案后,，在第一時間采取如下措施：

（一）在第一時間內(nèi)向上級教育、衛(wèi)生部門報告,。

（二）對一般發(fā)熱等病人的處理：

1,、教師、學(xué)生在家中出現(xiàn)發(fā)熱咳嗽咽痛等癥狀,，應(yīng)及時就醫(yī)并向?qū)W校請假,，不得帶病上學(xué)、上班,。發(fā)熱病人退熱兩天后,，且無反復(fù)，憑醫(yī)院的健康證明,，才能回校上課,、上班。

2,、學(xué)生在校內(nèi)出現(xiàn)發(fā)熱咳嗽咽痛等癥狀,，應(yīng)立即通知其家長，由家長陪同去醫(yī)院,；家長不能到校的由教師護(hù)送去醫(yī)院診治。

3,、學(xué)校在規(guī)定時間內(nèi)將發(fā)熱人數(shù)向縣醫(yī)院,、監(jiān)管部門報告，并對病人作跟蹤了解。

（三）對可疑病例的處理,。

1,、發(fā)熱病人經(jīng)醫(yī)院認(rèn)為有傳染病疑似病例嫌疑的，學(xué)校要立即報告教委,。對在校內(nèi)發(fā)現(xiàn)的病人,，要在第一時間進(jìn)行隔離觀察，再通知家長送醫(yī)院診治,。

2,、學(xué)校要對可疑病人所在班級教室或活動場所進(jìn)行徹底消毒；對與可疑病人密切接觸的學(xué)生進(jìn)行隔離觀察,。

3,、可疑病人在醫(yī)院接受治療時，禁止任何同學(xué),、同事前往探望,。

4、學(xué)校應(yīng)根據(jù)可疑病人活動的范圍,，在相應(yīng)的范圍內(nèi)調(diào)整課時計劃和教學(xué)方式,。

（四）對傳染病人的處理。

若“疑似病人”被醫(yī)院正式確診為傳染病患者,，學(xué)校要立即向上級報告,，并采取一切有效措施，迅速控制傳染源,，切斷傳染途徑,，保護(hù)易感人群，具體要求是：

1,、封鎖疫點,。立即封鎖患者所在班級或所在部門，等待衛(wèi)生部門和教委的處理意見,。

2,、疫點消毒。對學(xué)校所有場所進(jìn)行徹底消毒,，消毒必須嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)操作,，消毒結(jié)束后進(jìn)行通風(fēng)換氣。

3,、疫情調(diào)查,。學(xué)校應(yīng)配合衛(wèi)生部門進(jìn)行流行病學(xué)調(diào)查。對傳染病人到過的場所,、接觸過的人員,，進(jìn)行隨訪,，并采取必要的隔離觀察措施。

（五）學(xué)生因發(fā)熱等原因停課居家休息治療時,，應(yīng)及時向班主任報告身體狀況,，由班主任老師負(fù)責(zé)記錄上報學(xué)校教育處。

（六）根據(jù)相關(guān)規(guī)定,，出現(xiàn)因疫情原因需要部分或全校停課的,，按上級教育和衛(wèi)生部門的通知精神執(zhí)行。

購買一定預(yù)防藥品及消毒藥品,。

注：傳染病各班必須及時上報校長室和教育處,。

小學(xué)復(fù)學(xué)復(fù)課方案設(shè)計篇七

（一）高度重視疫情防控。不斷完善學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案和開學(xué)預(yù)案,，制訂學(xué)校疫情防控各項制度,，把學(xué)校聯(lián)防聯(lián)控的工作要求細(xì)化到每一個教育教學(xué)環(huán)節(jié)、落實到每一位師生員工,，堅決防止疫情向校園輸入擴(kuò)散,。

（二）精準(zhǔn)掌握師生健康狀況。繼續(xù)堅持師生員工的體溫檢測與健康狀況的“日報告”“零報告”制度,，每日向校長或班主任老師匯報動向和體溫檢測及健康狀況,。精準(zhǔn)掌握如期開學(xué)復(fù)課的每位師生健康狀況，以及不能如期開學(xué)復(fù)課的每位師生的健康狀況,、具體原因和預(yù)計返校日期,。

來自疫情防控重點地區(qū)或旅居史的、體溫有異?；蛴幸伤撇±膸熒鷷翰环敌?。決不允許任何師生員工帶病返校或復(fù)課工作,。已經(jīng)下沉到抗疫一線的任課教師必須提前14天向相關(guān)學(xué)校申請離崗進(jìn)行居家隔離,。外地回來的師生要向?qū)W校報告，并按照本地疫情防控有關(guān)規(guī)定納入管理,。

（三）注重全員防疫培訓(xùn),。利用信息化手段，對全體師生員工開展疫情防控知識的普及教育,，以及適當(dāng)?shù)男睦硎鑼?dǎo),。對班主任、食堂,、宿管和安保等人員,，就師生體溫測試、發(fā)熱癥狀處置,、食堂就餐等方面進(jìn)行應(yīng)急處置演練,，確保所有關(guān)鍵崗位人員掌握應(yīng)急處置工作流程,。

（四）提前謀劃教學(xué)安排,。統(tǒng)籌考慮延期返校開學(xué)期間線上教學(xué)與原定春季學(xué)期教學(xué)計劃的銜接,，統(tǒng)籌考慮原定校歷安排與調(diào)整雙休日或暑假休息時間的銜接，努力做到防控疫情和“停課不停學(xué)”兩不誤,，促進(jìn)中小學(xué)生健康成長與全面發(fā)展,。積極主動加強與八道河總校等上級教育部門的溝通協(xié)調(diào)，確保春季學(xué)期中小學(xué)教材及時發(fā)放到學(xué)生手中,。

（五）做好物資儲備和環(huán)境整治,。學(xué)校按青龍縣教體局及相關(guān)部門要求規(guī)范設(shè)置獨立的隔離區(qū)，提前儲備一定數(shù)量的醫(yī)用口罩,、一次性手套,、防護(hù)隔離服、洗手液,、體溫檢測設(shè)備,，配備足夠的消毒藥品和器具，尤其要高度重視洗手設(shè)施的修繕和完備,。開學(xué)前要對教室,、課桌椅、公共教學(xué)用具,、門把手,、食堂、住宿區(qū)域,、廁所,、垃圾桶、隔離區(qū)域等重點場所（區(qū)域）的環(huán)境衛(wèi)生開展全覆蓋消毒和整治,。

（六）強化校園安全管理,。以高度的責(zé)任心和強烈的使命感，守住校園這片凈土,，維護(hù)校園穩(wěn)定,。開學(xué)前要嚴(yán)格落實校園封閉管理“四個一律”：

1.除應(yīng)急值班值守人員，其他無關(guān)人員一律禁止進(jìn)入校園,；

2.學(xué)生沒有經(jīng)過批準(zhǔn)一律不得提前返校,；

4.學(xué)校所有場所設(shè)施一律停止開放，并粘貼校內(nèi)封務(wù),。

加強實驗室安全控制和危險化學(xué)品管理,，加大校車安全檢查和重要設(shè)施、重要場所監(jiān)管力度,，做到安全管控不留死角,；加強食品安全管理,，完善食堂從業(yè)人員出入健康信息登記制度，防止無關(guān)人員進(jìn)入食堂,，做好庫存的主副食品,、調(diào)料品保質(zhì)期檢查。

（八）引導(dǎo)師生安全返校,。結(jié)合我校實際,，制定《師生員工返校開學(xué)途中安全防護(hù)要點》，通過多種途徑告知每位師生員工和家長,，嚴(yán)格按照學(xué)校通知的時間返校,，落實好返校途中防護(hù)措施。中層以上干部和相關(guān)工作人員要提前到校,，做好師生員工返校開學(xué)的各項準(zhǔn)備和保障工作,。根據(jù)上級部門統(tǒng)一安排實行錯時分批次上下學(xué)（一般可按半小時/批），避免家長在同一時段接送孩子上下學(xué)造成人群集聚,。

（九）加強返校師生健康管控,。返校前，所有師生員工須提前如實填寫健康卡,、假期行程等需要關(guān)注的事項,，學(xué)校應(yīng)多措并舉逐一進(jìn)行信息核實。學(xué)校發(fā)出正式返校時間通知后,，對需要重點關(guān)注的人群按照以下要求分類實施：

1.被診斷為新冠肺炎病例或疑似病例或無癥狀感染者的師生員工暫不返校（衛(wèi)生健康部門出具健康證明的除外）,。學(xué)校要為學(xué)生今后返校學(xué)習(xí)制定個別化的培養(yǎng)方案。

2.仍身處疫情防控重點地區(qū)的師生員工暫不返校,。學(xué)校要為學(xué)生今后返校學(xué)習(xí)制訂個別化的培養(yǎng)方案,。確有特殊原因需返校的教職工或畢業(yè)年級學(xué)生，需經(jīng)學(xué)校報上級教育主管部門批準(zhǔn)后再返程,，返回當(dāng)?shù)睾髴?yīng)按規(guī)定在指定場所進(jìn)行隔離觀察14天,。

3.有疫情防控重點地區(qū)旅行經(jīng)歷或與確診病例、疫情防控重點關(guān)注地區(qū)來蘇人員等有密切接觸的師生員工,，向?qū)W校先提供由衛(wèi)生健康或疾控部門開具已進(jìn)行過隔離觀察14天的證明,，經(jīng)學(xué)校報上級教育主管部門批準(zhǔn)后再返校開學(xué)。

4.任何時段有發(fā)熱,、咳嗽,、腹瀉等癥狀且為非新冠病毒感染的師生員工暫緩返校，經(jīng)治療無癥狀后,，經(jīng)學(xué)校報上級教育主管部門批準(zhǔn)后再返校開學(xué),。

（十）上好返校開學(xué)第一課。認(rèn)真上好以“認(rèn)識疫情,、敬畏生命,、做好防護(hù)”為主題的開學(xué)第一課,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、生命觀,、價值觀,，自覺將個人命運和前途與祖國命運和前途緊密地聯(lián)系在一起，并組織學(xué)生開展各類應(yīng)急情況處置演練,。

（十一）落實晨午檢制度,。學(xué)校每日要以班級為單位進(jìn)行晨午檢，檢查本班學(xué)生出勤及健康情況,；每天入校、離校（住校生晨起,、午睡,、晚寢）前,，教師分工定人檢查學(xué)生健康狀況并做好記錄,，學(xué)校匯總后向?qū)俚亟逃块T報告。如發(fā)現(xiàn)有疑似新冠肺炎早期癥狀（如發(fā)熱,、乏力,、干咳、腹瀉等）和異常情況的,，立即啟動應(yīng)急預(yù)案,，做好以下幾方面應(yīng)對措施：

1.第一時間送醫(yī)。學(xué)校及時讓學(xué)生到校內(nèi)臨時醫(yī)學(xué)觀察場所留觀,，或就近送至醫(yī)療機構(gòu)發(fā)熱門診就診,。

2.第一時間報告。學(xué)校立即向當(dāng)?shù)亟逃块T報告,，并及時告知學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人,，配合屬地做好疫情處置。

3.第一時間隔離,。學(xué)校配合有關(guān)部門做好密切接觸者集中醫(yī)學(xué)隔離,，加強與管理人員、師生親屬的溝通,；加強對未成年人的監(jiān)護(hù),，隨時掌握學(xué)生健康情況。

（十二）加強門衛(wèi)管制,。師生入校一律核驗身份,、檢測體溫并佩戴口罩，發(fā)熱人員一律不得進(jìn)入學(xué)校,；堅持“非必要,、不外出”,，因公務(wù)、疾病等特殊情況確需外出時,，必須佩戴口罩,，做好防護(hù)。校外無關(guān)人員一律不準(zhǔn)進(jìn)校,，校內(nèi)一律不會客,，外來人員確需入校的，在做好防護(hù)措施的前提下,，由接待人員陪同到指定場所,。

（十三）關(guān)注重點人群。嚴(yán)格落實因病缺課登記和追蹤制度,，及時將相關(guān)信息上報總校及上級相關(guān)部門,。嚴(yán)格復(fù)課審查制度，師生員工病愈或隔離期滿后,，需持醫(yī)療機構(gòu)返校證明方可復(fù)課,。嚴(yán)格家庭健康報告制度，密切關(guān)注師生員工家庭成員健康狀況,，如出現(xiàn)異常情況按有關(guān)防疫要求處置,。

（十四）科學(xué)組織教學(xué)。疫情結(jié)束前,，不得組織各種大型師生集會,。教學(xué)過程中注意青少年兒童身心健康，把握好教學(xué)內(nèi)容的適量和教學(xué)時長的適當(dāng),，以及師生在物理空間中的分布密度,。對學(xué)生前期線上學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行診斷評估，在確保每位學(xué)生較好掌握已學(xué)知識內(nèi)容的基礎(chǔ)上,，再進(jìn)行新的課程教學(xué),。對沒有開展線上教學(xué)的年級、班級或?qū)W生,，實行“零起點教學(xué)”,，并積極采取補救措施，力爭不讓一個學(xué)生掉隊,。

（十五）實施定期消毒,。教室、辦公室,、宿舍,、食堂、廁所、車輛,、教學(xué)具,、教育輔助設(shè)備、桌椅,、地面等應(yīng)由專人每日1次進(jìn)行消毒,。食堂、衛(wèi)生間應(yīng)設(shè)置洗手設(shè)施和消毒用品,。教室,、辦公室等人員密集區(qū)域要加強通風(fēng)清潔，每日早,、中,、晚非上課時間打開門窗通風(fēng)3次，每次至少30分鐘,?？谡值柔t(yī)療廢棄物應(yīng)放置在專用垃圾箱，定時有效消毒處理,。

（十六）加強就餐管理。加強對食堂有關(guān)人員的健康監(jiān)測,，發(fā)現(xiàn)發(fā)熱或呼吸道癥狀者應(yīng)立即停止工作,。鼓勵非寄宿學(xué)生中午回家吃飯，在校用餐的學(xué)生錯峰用餐,，盡量避免集中就餐,。督促學(xué)生餐前餐后洗手，提倡自帶餐具,，每批用餐結(jié)束后食堂場所均應(yīng)進(jìn)行消毒,。

（十七）加強住宿管理。疫情結(jié)束前,，鼓勵有條件的學(xué)生盡量走讀,，努力減少宿舍人員聚集。學(xué)生宿封閉管理,，學(xué)校實行24小時校領(lǐng)導(dǎo)帶班值班值守,，確保每個宿舍樓至少有2位值班人員在崗在班。

（十八）強化學(xué)校主體責(zé)任和校園安全,。全面落實校長第一責(zé)任人責(zé)任和班主任班級防控第一責(zé)任人責(zé)任,。全面落實疫情防控期間校園安全專項整治各項措施，持續(xù)開展校園及周邊環(huán)境綜合治理,，堅決杜絕校園安全責(zé)任事故,。

為確保新學(xué)期學(xué)校園安全穩(wěn)定，有效預(yù)防各類安全事故發(fā)生，結(jié)合本校實際切實做好各項安全工作,。

（一）提高思想認(rèn)識,，明確責(zé)任職責(zé)。

本學(xué)期開學(xué)受疫情影響,，情況特殊,，充分認(rèn)清安全工作的復(fù)雜性和重要性，強化“紅線”意識和“底線”思維,，切實把安全工作放在講政治的高度抓好,、抓實。強化“黨政同責(zé),、一崗雙責(zé),、失職追責(zé)”制度落實，認(rèn)真謀劃工作,，加強組織領(lǐng)導(dǎo),，明確責(zé)任分工，層層簽訂責(zé)任狀,，層層落實崗位職責(zé),，堅決避免因麻痹大意、管理不善,、職責(zé)不清等問題,，導(dǎo)致安全事故發(fā)生。

（二）加強安全教育,，提高安全防范意識,。

1.把開學(xué)第一周作為安全教育周，充分利用開學(xué)第一課,、板報,、櫥窗、宣傳欄,、班會,、校園廣播等教育媒介，集中對全體師生進(jìn)行安全教育活動,。

2.突出教育重點,，把交通安全、消防安全,、飲食衛(wèi)生安全,、防溺水、新冠肺炎等傳染病防控,、法紀(jì)教育,、道德品質(zhì)教育,、治安防范等作為教育的重中之重。教育學(xué)生“安全乘車,、安全騎車,、安全出行”；教育學(xué)生安全用火,、用電,、用氣；積極開展“森林防火進(jìn)校園”宣傳活動,，嚴(yán)禁學(xué)生野外用火,；注意飲食衛(wèi)生和個人衛(wèi)生；嚴(yán)防學(xué)生因滑冰或到水邊游玩造成溺水事故發(fā)生,；嚴(yán)禁學(xué)生攜帶管制刀具,、違禁物品及煙花爆竹進(jìn)入校園；教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，不在樓道,、教室、宿舍,、食堂等處追逐打鬧,、擁擠推搡，嚴(yán)防踩踏事故發(fā)生,。組織開展以防火災(zāi),、防地震、防暴力傷害,、疫情防控等為主要內(nèi)容的安全避險應(yīng)急演練，不斷增強學(xué)生“珍愛生命,、安全第一”的意識和自我保護(hù)的能力,。

（三）徹底開展排查，消除安全隱患,。

根據(jù)《全縣教育系統(tǒng)進(jìn)一步深化學(xué)校安全集中整治工作實施方案》要求,，在開學(xué)前徹底開展一次安全隱患大排查大整改，對排查出的安全隱患要建立臺帳（清單）,，能整改的立即整改,，不能立即整改的要采取管控措施，并安排專人限期整改,。堅決杜絕因校內(nèi)安全隱患排查整改不到位而導(dǎo)致安全事故的發(fā)生,。要重點做好以下幾項工作：

1、學(xué)生上下學(xué)交通安全隱患及接送學(xué)生車輛排查,。認(rèn)真調(diào)查學(xué)生上下學(xué)的交通方式,，各班建立學(xué)生上下學(xué)交通方式臺賬，禁止學(xué)生違規(guī)騎車上下學(xué)；重新調(diào)查學(xué)生乘坐校車人數(shù),、路線,、站點，制定學(xué)生乘坐校車安排表,；認(rèn)真排查接送學(xué)生車輛,，對非法接送學(xué)生車輛，實施勸阻并及時向當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)政府和公安交管部門舉報,。對有意愿提供接送學(xué)生服務(wù)的社會車輛要重新辦理備案手續(xù),；加強校內(nèi)車輛管理，嚴(yán)格管控進(jìn)入校園車輛,，嚴(yán)防校內(nèi)交通事故發(fā)生,。

2、加強校舍隱患排查,。對校舍,、圍墻、大門,、廁所,、水井及其它建筑附屬設(shè)施等進(jìn)行安全檢查，重點對在建食堂工地的安全管理,，對存在的安全隱患能整改的立即整改,，暫時不能整改的要設(shè)置安全警示牌，并采取有效防范措施加強防護(hù),，按照有關(guān)規(guī)定和程序立即上報,，確保校舍安全；對學(xué)生床鋪,、樓梯護(hù)欄,、旗桿、教室門窗,、體育設(shè)施,、室外墻壁懸掛物、宣傳櫥窗,、建筑物頂部設(shè)施進(jìn)行安全檢查,，防止因倒塌、墜落等發(fā)生傷害事件,；要對實驗室,、微機室和微機教室等的器材、設(shè)施,、門窗,、護(hù)欄等進(jìn)行安全檢查,，確保師生生命及學(xué)校財產(chǎn)安全。

3,、加強校園消防安全隱患排查,。加強對教學(xué)樓、宿舍,、食堂等處消防通道,、疏散樓梯安全出口等部位及用火、用電,、用氣等重點環(huán)節(jié)的排查整改,，認(rèn)真檢修和添置學(xué)校消防設(shè)施器材，確保消防器材設(shè)施,、用電,、用火、用氣設(shè)備安全有效,，完善消防標(biāo)識,，暢通消防通道、安全出口,，落實好監(jiān)管措施和安全責(zé)任人,。加強教職員工“四個能力”建設(shè)，提高防范能力,。

4,、嚴(yán)格對學(xué)校飲食衛(wèi)生安全隱患進(jìn)行排查。強化食堂飲食衛(wèi)生排查與管理,，在開學(xué)前做好學(xué)校食堂的清潔衛(wèi)生和餐具的消毒工作,，清除過期、變質(zhì)的食品原料和調(diào)料,，切實落實防蠅,、防塵、防鼠措施,；檢修維護(hù)食堂設(shè)施設(shè)備，確保安全運轉(zhuǎn),；加強食品采購,、儲存、加工,、銷售,、留樣流程管理，堅決杜絕學(xué)生食物中毒事故發(fā)生,。三要加強學(xué)校生活飲用水水源排查與管理,，做好自備水水源,、供水水箱和飲水機的清潔、消毒工作,，并定期進(jìn)行檢測,，要為學(xué)生提供開水和符合衛(wèi)生要求的飲水；做好學(xué)生宿舍,、教室等學(xué)生聚集場所的清潔衛(wèi)生和通風(fēng)工作,，落實傳染病預(yù)防措施，做到校園環(huán)境整潔,、衛(wèi)生,。

5、加強特種設(shè)備檢修與維護(hù),。安排專人對鍋爐,、燒火器等等特種設(shè)備進(jìn)行檢修與維護(hù)，建立健全特種設(shè)備崗位責(zé)任,、隱患治理,、應(yīng)急救援等項安全管理制度，建立特種設(shè)備安全技術(shù)檔案,，加強安全管理人員,、檢測人員和作業(yè)人員的安全教育和技能培訓(xùn)，嚴(yán)格特種設(shè)備安全事故發(fā)生,。

6,、加強校園及周邊治安秩序排查與整治。加強矛盾糾紛的排查與化解,，避免矛盾升級導(dǎo)致意外事故發(fā)生,；強化危險物品和管制刀具的排查與收繳，嚴(yán)禁學(xué)生將其帶入校園,；主動聯(lián)合綜治,、公安、市場監(jiān)管等職能部門,，加強校園周邊的環(huán)境綜合整治,，消除一切不安全因素。

（四）加強日常管理,，確保措施到位,。

嚴(yán)格落實領(lǐng)導(dǎo)帶班、24小時值班制度,，堅持每日巡查,，做好值班記錄。要做好學(xué)生上下學(xué),、課間,、就餐,、就寢等重要環(huán)節(jié)及教室、食堂,、宿舍,、學(xué)校大門等重要部位的值班巡查，完善無縫隙對接式管理模式,；加強對寄宿學(xué)生的管理,，嚴(yán)格落實夜間查宿查鋪制度，重點加強女生宿舍保衛(wèi)與巡查,，嚴(yán)防學(xué)生私自外出,、吸煙、飲酒,、打鬧,；嚴(yán)格落實宿管人員職責(zé)，加強宿舍樓門管理,，暢通宿舍疏散通道,，嚴(yán)防踩踏事故發(fā)生；充分發(fā)揮校園監(jiān)控報警系統(tǒng)的作用,，提高學(xué)校安全預(yù)警能力,。安排專人負(fù)責(zé)監(jiān)控報警設(shè)施的值守、保管與維護(hù),，確保正常運行,。

王廠寄宿小學(xué)錯時錯峰上下學(xué)安排

上午（入校）

中午

下午

放學(xué)

入校

一、三年級

7.20前

各班按正常放學(xué)時間放學(xué),，各班由班主任帶領(lǐng),，班與班之間保持5米以上距離，依次排隊離校,。

12.50前

各班按正常放學(xué)時間放學(xué),，各班由班主任帶領(lǐng)，班與班之間保持5米以上距離,，依次排隊離校,。

四年級

7.20-7.40

1.00

五年級

7.40-7.50

1.10

六年級

7.50-8.00

1.20

小學(xué)復(fù)學(xué)復(fù)課方案設(shè)計篇八

線上教學(xué)存在著不確定因素，學(xué)生居家學(xué)習(xí)效果必定存在差異性,。對線上教學(xué)開展的實際效果進(jìn)行科學(xué)準(zhǔn)確的研判,，掌握第一手資料，并在此基礎(chǔ)上合理制定教學(xué)計劃是復(fù)學(xué)前的首要工作,。

針對調(diào)研及檢測結(jié)果，本教研組開展了學(xué)科教學(xué)研討,，制定切實可行的方案,，不急于上新課,，重新調(diào)整教學(xué)計劃。

繼續(xù)用好疫情防控這本“教科書”,。開學(xué)第一課,，應(yīng)該結(jié)合疫情防控工作給學(xué)生上一堂愛國主義、生命教育的大課,，結(jié)合疫情防控常識,，讓學(xué)生感受熱愛祖國、善待生命,、維護(hù)健康的意義,。要讓學(xué)生知道戰(zhàn)“疫”的勝利是國民配合、科學(xué)防控,、眾多逆行者無私奉獻(xiàn)的結(jié)果,，讓學(xué)生們懷著一顆感恩的心開啟遲到的新學(xué)期。

通過復(fù)學(xué)評價檢測,，對全班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行整體分析,，對于學(xué)生普遍存在的問題，要拿到課堂中,，重點講解,，強調(diào)，對于個別學(xué)生存在的問題,，可以通過同學(xué)之間相互交流討論,，小組合作等方式，幫助孩子找到解決辦法,；我們要認(rèn)真?zhèn)湔n,，每次新授課之前可以結(jié)合前面的內(nèi)容進(jìn)行回顧梳理，尤其是有關(guān)聯(lián)的知識,，加深學(xué)生的印象,，從而達(dá)到學(xué)科知識學(xué)習(xí)上的銜接。

對知識掌握上的共性問題,，可以采取課內(nèi)集中突破的方式解決,。線上與線下教學(xué)銜接的難點在于線上學(xué)習(xí)期間，學(xué)生因自主學(xué)習(xí)能力和居家學(xué)習(xí)環(huán)境的不同而產(chǎn)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量上的差異,。實行分層教學(xué)是實現(xiàn)更好銜接的必然選擇,。一方面可以讓學(xué)生通過回看線上教學(xué)視頻、微課等教學(xué)資源,，根據(jù)自身需求自主復(fù)習(xí),、反復(fù)練習(xí)。同時根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的難度,、進(jìn)度適當(dāng)調(diào)整不同層次學(xué)生的教學(xué)方法,，做到因人而異,、因材施教。對學(xué)習(xí)能力比較強的學(xué)生采用小綜合,、大容量,、定目標(biāo)的教學(xué)方法；對學(xué)習(xí)能力中等的學(xué)生采用重基礎(chǔ),、勤練習(xí),、促提升的教學(xué)原則；而針對學(xué)習(xí)能力相對較弱的學(xué)生應(yīng)遵循低起步,、耐心教,、補臺階的原則。

復(fù)學(xué)后的工作一定是非常緊張而忙碌的,，為了在精力有限的情況下更快,、更好地完成線上教學(xué)與課堂教學(xué)的銜接，建立學(xué)生學(xué)習(xí)小組是一個可行而有效的手段,。把學(xué)生動員起來,，根據(jù)學(xué)生層次和能力差異建立學(xué)習(xí)小組，實現(xiàn)互幫互助,，共同提高,。

小學(xué)復(fù)學(xué)復(fù)課方案設(shè)計篇九

為完善和健全分工明確、通力合作的聯(lián)防聯(lián)控機制,，認(rèn)真貫徹落實教育局文件精神,，有效預(yù)防和積極應(yīng)對傳染病的發(fā)生，適應(yīng)傳染病發(fā)生時的應(yīng)急救援的需要,，提高應(yīng)對突發(fā)新冠肺炎疫情事故的指揮協(xié)調(diào),、快速反應(yīng)、高效處置能力：做到早發(fā)現(xiàn),、早報告,、早隔離、早診斷,、早治療,，促進(jìn)學(xué)校防控和救治工作的科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化,、程序化,。保護(hù)廣大師生的身體健康，切實提高全員防控能力,，有效阻止傳染病的傳染源,，保障學(xué)校教育教學(xué)工作的有序開展，特舉行疫情防控應(yīng)急演練。

組長：xx,。

副組長：xx,。

成員：xx。

引導(dǎo)員：xx,。

值班領(lǐng)導(dǎo)：xx。

隔離室觀察人員：xx,。

校門口測溫組：xx,。

物資負(fù)責(zé)人：xx。

消毒組：xx,。

疫情報告負(fù)責(zé)人：xx,。

疫情演練監(jiān)督負(fù)責(zé)人：xx。

疫情演練信息上報人員：xx,。

組長：xx,。

副組長：xx。

成員：xx,。

其承擔(dān)的任務(wù)主要包括：確定演練目的,、原則、參演的人員,；確定演練的性質(zhì)與方法,，選定演練的地點與時間，規(guī)定演練的時間尺度和公眾參與的程度,；確定演練實施計劃,、情景設(shè)計與處置方案，審定演練準(zhǔn)備工作計劃和調(diào)整計劃,；檢查和指導(dǎo)演練準(zhǔn)備與實施,，解決演練準(zhǔn)備與實施過程中所發(fā)生的重大問題；協(xié)調(diào)各類演練參與人員之間的關(guān)系,；組織演練總結(jié)與追蹤,。

按照應(yīng)急演練過程中扮演的角色和承擔(dān)的任務(wù)，將應(yīng)急演練參與人員分為演習(xí)人員,、控制人員,、模擬人員、評價人員和觀摩人員,，這五類人員在演練過程中都有著重要的作用,，并且在演練過程中都應(yīng)佩戴好口罩，相關(guān)人員穿戴好隔離服,、防護(hù)服等服裝,。

1、演習(xí)人員。

按該疫情防控應(yīng)急預(yù)案規(guī)定所有內(nèi)部應(yīng)急組織和人員其承擔(dān)的任務(wù)主要包括：排查救助疑是病人,，及時上報,；保護(hù)公眾安全健康；與其他應(yīng)急響應(yīng)人員協(xié)同應(yīng)對重大事故或緊急事件,。

2,、控制組。

組長：xx,。

成員：xx,。

其承擔(dān)的任務(wù)包括：確保應(yīng)急演練目標(biāo)得到充分演示；確保演練活動對于演習(xí)人員具有一定的挑戰(zhàn)性,；保證演習(xí)進(jìn)度,、解答演習(xí)人員疑問和演練過程中出現(xiàn)的問題；保證演練過程的安全,。

3,、評價組。

組長：xx,。

成員：xx,。

其承擔(dān)的任務(wù)：觀察演練人員的應(yīng)急行動，并記錄其觀察結(jié)果,；在不干擾演練人員工作的情況下,，協(xié)助控制人員確保演練按計劃進(jìn)行。

4,、模擬人員,。

場外應(yīng)急組織模擬人員：xx。

模擬病員：xx,。

時間：20xx年xx月xx日上午8：30分,。

地點：校門口隔離室前、隔離室中,、初中教學(xué)樓及校園其他防控部位,。

觀摩人員：所有參演人員。

（一）學(xué)生佩戴在校門專用通道測量體溫,，前后相鄰兩個間隔一米,，有序在校門口排隊。在校門口體溫監(jiān)測點發(fā)現(xiàn)某學(xué)生體溫異?；蛴泻粑兰膊“Y狀,。

步驟：

1、當(dāng)高三（1）某個學(xué)生經(jīng)測溫設(shè)備初次篩查,，發(fā)現(xiàn)測得此名學(xué)生體溫38,、2攝氏度,。此時立刻終止其他學(xué)生測溫。值班主任范育權(quán)立即將情況報告給當(dāng)天值班領(lǐng)導(dǎo)張雨,。

2,、值班領(lǐng)導(dǎo)張雨指示另一位穿戴好防護(hù)裝備主任潘志愛將該同學(xué)帶到應(yīng)急隔離室，同時專業(yè)消毒人員對測溫通道,、此學(xué)生到隔離室的途徑路線及時噴灑消毒液,。

3、保健老師張慧用水銀溫度計對該學(xué)生二次體溫檢測,，詢問當(dāng)前身體狀況,、近期行程狀況（有無疫情重點地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診,、疑似病例接觸史），并在《校園疫情突發(fā)情況登記表》記錄,。

4,、經(jīng)過5分鐘，測溫顯示該學(xué)生體溫為38,、2,，值班主任范育權(quán)立即報告值班領(lǐng)導(dǎo)張雨，張雨校長立即聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)疫情防控處置機構(gòu),，派救護(hù)車來學(xué)校,，聯(lián)系總務(wù)處安排人員消毒，聯(lián)系家長到定點醫(yī)院,。

5,、總務(wù)處指派消毒人員對校門口相關(guān)區(qū)域、隔離室,、相關(guān)物品進(jìn)行消毒,。并對一次性防護(hù)服、口罩等進(jìn)行消毒,，裝入專用垃圾袋,，防止病毒再次傳播。

6,、班主任黃波對該名學(xué)生情況登記并上報因病缺課記錄,。

7、疫情上報負(fù)責(zé)人汪仁奎上報縣教育局,。

步驟：

1,、消毒藥水的正確配兌。由后勤張義珂老師,、馮加權(quán)師傅演示,。對每升濃度250——500毫克的次氯酸鈉消毒液按1：100（1升消毒液兌水100升）,。濃度75%的消毒用酒精不能再兌水稀釋。

2,、參觀學(xué)校洗手池,。

3、參觀疫情防控物資儲備室,。

開學(xué)后,，老師上課中發(fā)現(xiàn)疑似疫情者，我們學(xué)校作出以下應(yīng)對演練措施,。

步驟：

1,、在上課時發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生高燒、咳嗽,，立即聯(lián)系班主任李占云,。xx老師同時穩(wěn)定班級秩序，帶領(lǐng)班級其他同學(xué)轉(zhuǎn)移至指定教室上課,。

2,、班主任即刻帶領(lǐng)該學(xué)生至原行政樓一樓最東邊的隔離室。保健老師張慧用水銀溫度計對該生二次體溫檢測,，發(fā)現(xiàn)體溫仍然異常,，咳嗽不止，詢問當(dāng)前身體狀況,、近期行程狀況（有無疫情重點地區(qū)旅居史,、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史）,，并在《校園疫情突發(fā)情況登記表》作詳細(xì)記錄,。

3、學(xué)校應(yīng)急小組領(lǐng)導(dǎo)立即親臨現(xiàn)場指揮,，要求疑似傳染病者立即戴防護(hù)口罩,、手套，在第一時間內(nèi)利用學(xué)校隔離室進(jìn)行隔離觀察,。當(dāng)天值班領(lǐng)導(dǎo)張雨立即聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)疫情防控處置機構(gòu),，派救護(hù)車來學(xué)校，聯(lián)系總務(wù)處安排人員消毒,，聯(lián)系家長到定點醫(yī)院,。

4、現(xiàn)場副組長迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護(hù)措施,，讓廣大師生了解情況,，安定人心，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定,。

5,、現(xiàn)場消毒組對傳染病病人所在班級教室,、宿舍或辦公室及所涉及的公共場所進(jìn)行消毒。由隔離室觀察人員對與傳染病人密切接觸的學(xué)生,、教職工進(jìn)行隔離觀察,，并做好人員登記。防止疫情擴(kuò)散,，迅速切斷感染源,。

6、如傳傳染病,、染病烈性感染,，請示政府和教育部門，決定是否實行全校停課,。并采取一切有效措施,，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑,，保護(hù)易感人群,。

7、配合疾控中心進(jìn)行疫情處理和流行病學(xué)調(diào)查,，對傳染病人到過的場所、接觸過的人員,，以及患者的家庭成員,、鄰居同事、同學(xué)進(jìn)行隨訪,，并采取必要的隔離觀察措施,。