隨著個人素質的提升,，報告使用的頻率越來越高,，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性,。報告的作用是幫助讀者了解特定問題或情況，并提供解決方案或建議,。下面是小編幫大家整理的最新報告范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

論文開題報告萬能篇一

房地產(chǎn)企業(yè)財務風險防范研究,。

一,、選題的目的和意義：

隨著我國經(jīng)濟社會的發(fā)展和消費結構的調整，房地產(chǎn)業(yè)對我國經(jīng)濟增長的貢獻率不斷上升,，已逐步成為我國國民經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè)之一。與此同時,，不少房地產(chǎn)企業(yè)也暴露出存在的財務風險,，面臨著嚴重的財務危機,。選擇此論題的目的是總結國內(nèi)外有關企業(yè)財務風險的理論研究成果,，結合房地產(chǎn)行業(yè)的獨有特點,，探尋其財務狀況及存在的財務風險,，提出財務風險控制策略及建議,，增強防范財務風險的能力，以保障房地產(chǎn)行業(yè)的健康可持續(xù)發(fā)展,。

受國內(nèi)宏觀政策調控,、國際經(jīng)濟環(huán)境變動的影響,，房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)承受著較大的.財務風險。因此,，防范和化解房地產(chǎn)企業(yè)財務風險的任務日益緊迫,，財務風險管理成為房地產(chǎn)企業(yè)亟待解決的重要課題。研究此論題有助于有效控制和防范房地產(chǎn)企業(yè)財務風險,，有利于提高房地產(chǎn)企業(yè)的經(jīng)濟效益,，對房地產(chǎn)行業(yè)乃至國民經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展具有一定的現(xiàn)實意義。

二,、本課題的研究現(xiàn)狀：

三,、主要內(nèi)容和預期目標：

四,、擬采用的研究方法和主要措施：

五,、主要參考文獻：

[1]朱榮.企業(yè)財務風險的評價與控制研究[d].大連：東北財經(jīng)大學，20xx.

[2]李景霞.瑞安房地產(chǎn)財務分析及風險預警[d].重慶：重慶大學,，20xx.

[3]左維.中國上市公司財務危機預警模型實證研究[d].成都：西南財經(jīng)大學,，20xx.

[4]楊書軍.房地產(chǎn)企業(yè)財務風險的防范研究[d].蘇州：蘇州大學,，20xx.

[5]初曉麗.我國房地產(chǎn)行業(yè)財務風險控制研究[d].大連：大連海事大學，20xx.

[6]王衛(wèi).風險導向下房地產(chǎn)企業(yè)內(nèi)部控制研究[d].武漢：武漢理工大學,，20xx.

[7]徐愛玲.從財務角度透析保利地產(chǎn)的發(fā)展模式[d].廈門：廈門大學,，20xx.

[8]王豐蓮.企業(yè)財務風的防范和控制研究[d].重慶：重慶大學，20xx.

[9]張預.美國次貸危機與中國房地產(chǎn)金融風險防范[d].天津：天津財經(jīng)大學,，20xx.[10]劉峣.房地產(chǎn)企業(yè)財務風險控制研究[d].濟南：山東大學,，20xx.

[11]房正武.房地產(chǎn)企業(yè)財務風險及其防范[j].財經(jīng)界，20xx,，(02).

[12]周霞,，陳光明.后金融危機時代房地產(chǎn)企業(yè)財務風險控制分析[j].會計之友，20xx，(01).

[13]肖芳林,，仇俊林.房地產(chǎn)企業(yè)財務風險及其防范策略[j].財會月刊,，20xx，(02).

[14]項衛(wèi)星,，李宏瑾,，白大范.銀行信貸擴張與房地產(chǎn)泡沫：美國、日本及東亞各國和地區(qū)的教訓[j].環(huán)球金融,，20xx,，(03).

[15]唐志軍，徐會軍,，巴曙松.中國房地產(chǎn)市場波動對宏觀經(jīng)濟波動的影響研究[j].統(tǒng)計研究,，20xx，(02).

[i6]楊和茂.財務總監(jiān)如何高效治理財務風險與危機[m].成都：西南財經(jīng)大學出版社,，20xx.

[17]中國注冊會計師協(xié)會.公司戰(zhàn)略與風險管理[m].北京：經(jīng)濟科學出版社,，20xx.

論文開題報告萬能篇二

每一個內(nèi)容都有參考句式，把自己的研究內(nèi)容往上套即可,。

例：...研究有利于全面...的特點,，可以豐富現(xiàn)...的研究。

這一...研究可以彌補......研究的不足,，深化與之密切相關......的研究......研究,。

角度進行研究，運用相關的分析問題,，突破傳統(tǒng)的的角度去研的模式，使的研究能從一個新的角度獲得解決方法,。

2.國內(nèi)外研究現(xiàn)狀,。

例：......在國際的研究現(xiàn)狀；......國內(nèi)的.研究現(xiàn)狀,。

文獻評述（把上面的國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀總結一下即可）,。

3.研頃凳究目標、研究內(nèi)容和擬解決的問題,。

a研究目標與內(nèi)容,。

例：

b擬解決的問題。

例：

根據(jù)對......的現(xiàn)有研究成果,，在全面考察的.....情況下,，結合......綜合考慮......因素，以確定......

相應的.....模型后,，通過實驗結論證實其......的有效性和合理性,。

4.研究方法。

例：

文獻研究法：通過圖書館、互聯(lián)網(wǎng),、電子資源數(shù)據(jù)庫等途徑查閱大量文獻,，理解......等相關知識，理清......的發(fā)展脈絡及研究現(xiàn)狀,，學習有關理論,，獲取......等相關數(shù)據(jù)信息，為設計......提供思路和參照,。

實驗研究法：通過設計......選取......,，進行數(shù)拍沖據(jù)分析，考察.......,。

統(tǒng)計分析法：運用......數(shù)據(jù)分析軟件,，采用人工操作和計算機統(tǒng)計向結合的方法，進行定性與定量分析,。經(jīng)過人工和計算機校對篩選出所有合乎要求的信息,，在定量研究的基礎上進行定性分析。

5.創(chuàng)新之處和預期成果,。

例：

通過與現(xiàn)......技術的結合,，使用......軟件設計模型，......運用到......方面提供新的視角,。

6.進度計劃（根據(jù)自己院校修改相應戚裂時間即可）,。

例：

20xx年10月中旬-20xx年11月底確定論文選題，完成開題報告及答辯,。

20xx年12月初-20xx年1月底撰寫論文大綱完成論文前x章,。

20xx年2月初-20xx年2月底撰寫論文后x章，完成初稿,。

20xx年3月初-20213月底交導師審批修改,，完成二稿。

20xx年4月初-20xx年4月底進一步修改格式,，完成三稿,。

20xx年5月初-20xx年5月中旬查重定稿，裝訂成冊及論文答辯準備,。

7.已取得的研究工作成績,。

例：

已積累了一定的相關文獻，初步研讀了其中的大部分文獻,，并將其分類以方便日后查閱參考,，基本襲乎殲完成了本研究的準備工作。

8.已具備的研究條件,、尚缺少的研究條件和擬解決的途徑,。

已具備的研究條件,。

例：

已經(jīng)查閱到相關的論文和著作，并且研讀了其的大部分文獻,，理清了論文的基本思路,。

尚缺少的研究條件。

例：

由......的使用權限有限,，使得搜集到......不多,，關......的搜集比較困難。

對......的理論知識的掌握還不夠,，自己......素養(yǎng)還不夠深厚,。

擬解決的途徑。

例：

利用圖書館的文獻檢索功能,，向其他高校圖書館求助,，同時向老師和前輩尋求幫助。

完畢,！

論文開題報告萬能篇三

全球工業(yè)化進程的加速導致了溫室氣體排放量大幅增加,，環(huán)境污染日益嚴重，環(huán)境保護的呼聲逐漸高漲;與此同時,，國際能源供應a短缺造成了國際原油價格的持續(xù)上漲,，節(jié)能與環(huán)保成為了當前世界汽車發(fā)展的主題，各國都逐漸注重新能源汽車研發(fā)領域和產(chǎn)業(yè)化推進過程中的各項工作,。中國作為世界上最大的發(fā)展中國家,，亦是世界能源生產(chǎn)和消費國大國，經(jīng)濟的快速發(fā)展導致中國對能源的需求也逐年增長,，石油對外依存度呈持續(xù)上升趨勢,，交通能耗在總能耗中的比重逐漸增加，隨著汽車保有量的快速增加,，這一比重還會繼續(xù)上升,，長此以往，國家能源安全問題會愈加嚴重,。能源消費帶來嚴重的環(huán)境問題,，近年來我國各地霧霾頻發(fā),，治理環(huán)境也迫在眉睫,。能源安全問題和環(huán)境污染問題已然成為制約我國經(jīng)濟可持續(xù)健康發(fā)展的瓶頸。在這些壓力之下,，政府對新能源汽車產(chǎn)業(yè)持以高度的重視,，將其確定為我國未來汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展的方向，并陸續(xù)出臺各種規(guī)劃和鼓勵性政策來推動新能源汽車產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,，加快其市場滲透,。大力推廣新能源汽車，旨在減少環(huán)境污染、能源問題,。新能源汽車由于使用清潔能源作為動力而減少污染物排放,，投資新能源汽車項目避免對環(huán)境造成損害，投資項目無形中對社會公眾產(chǎn)生正的外部性,，但新能源汽車投資項目產(chǎn)生正的外部性過程中承擔的較大了成本,，因為對于投資新能源汽車項目的汽車制造商而言，開發(fā)新能源車不僅面臨技術風險,、大規(guī)模業(yè)務重組等問題,，還需要巨大的投資，就是說,，相關的生產(chǎn)者承擔了較大的成本,，而產(chǎn)生的收益(環(huán)保和節(jié)能)卻被全社會分享。由此,，在完全的市場機制下,，將沒有人主動選擇生產(chǎn)和使用新能源汽車，換句話說,，僅僅依靠市場機制不可能推動新能源汽車產(chǎn)業(yè)初始階段的發(fā)展,，形成了市場失靈，達不到市場均衡,，同時在新能源汽車投資項目發(fā)展初期,，市場環(huán)境不完善，各方協(xié)調機制不健全,，形成系統(tǒng)失靈新能源專業(yè)畢業(yè)論文開題報告新能源專業(yè)畢業(yè)論文開題報告,。新能源汽車產(chǎn)業(yè)市場化進程初期離不開政府的推動，評價新能源汽車投資項目的經(jīng)濟性需要結合現(xiàn)行政府政策開展,。20xx年,，北京進入國家第一批新能源汽車試點城市目錄，政府積極推動新能源汽車的發(fā)展,，近些年,，北京新能源汽車產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟中的以北汽控股和北汽福田為代表的車企在新能源汽車產(chǎn)業(yè)化過程中取得了一系列的成績，但是,，這一過程中仍然面臨一系列問題,，集中表現(xiàn)在由于高技術成本和配套基礎設施不完善導致產(chǎn)業(yè)化進程緩慢或受阻。

本文主要聚焦北京市,，首先對北京市出臺的一系列政策措施進行梳理和分析,，并根據(jù)市場情況分析政府出臺的一系列規(guī)劃和鼓勵政策的實施效果，并闡述新能源汽車投資的外部性;其次,，對新能源汽車投資項目的規(guī)制-激勵政策進行闡述和分析,，分析新能源汽車投資項目不同發(fā)展階段的特征,，構建新能源汽車投資兩階段凈現(xiàn)值分析邏輯框架;最后，通過實地調研選取北京汽車集團有限公司(以下簡稱“北汽集團”)下屬控股子公司――北京新能源汽車股份有限公司(以下簡稱“北汽新能源”)進行具體案例分析和測算,，通過構筑的兩階段凈現(xiàn)值的.分析模型,，測算投資新能源汽車的經(jīng)濟性，由于新能源汽車的經(jīng)濟性評價離不開政策,，故進一步利用分析模型中量化補貼的公式,，優(yōu)化現(xiàn)行補貼數(shù)額，再次測算補貼變化后新能源汽車項目投資的經(jīng)濟性,。

griffinburgh和johnwilson(20xx)認為氧燃料能源在能源獨立性方面具有重要作用,，他在氧能源研究報告中研究了燃料能源制取、儲存,、運輸?shù)确矫婕毠?jié),，得出結論為：一，氧能源為清潔能源,，使用不會排放有害氣體進而造成環(huán)境污染;二,，氧能源的規(guī)模化使用面臨著成本,、安全等多方面問題,。以日本為例，學者研究的重點偏向是混合動氣汽車,，探討其技術方面的突破和產(chǎn)業(yè)化進程的推進新能源,。masonorimorid(20xx)對燃料電池汽車的環(huán)保性與經(jīng)濟性進行了一系列評估，并得出結論：隨溫室氣體排放逐漸上升,，世界對于清潔能源的需求將會逐年攀升,，如何解決氧能研發(fā)的效率和促進氫能源基礎設施建設。hasishilshitani(20xx)研究方向集中在純電動汽車和充電式混合動力汽車兩大領域,，內(nèi)容落腳在政策方面,，梳理總結了現(xiàn)行和未來政策規(guī)劃和走向，同時考慮總結了新能源汽車企業(yè)的組織關系和規(guī)劃戰(zhàn)略目標等,，呼吁政府作為協(xié)調各方的主要力量,，積極發(fā)揮作用，推動新能源汽車的發(fā)展,。歐洲各發(fā)達國家對新能源汽車研究的范圍涵蓋了純電動汽車,、混合動力汽車和氧燃料電池汽車多個方面，歐盟委員會(20xx)發(fā)布了歐洲在1999年至20xx年間清潔燃料電池的發(fā)展情況,，以及新能源生產(chǎn)與存儲,、清潔能源基礎設施建設等多方面的最新進展,。

楊朝輝(20xx)針對我國新能源汽車發(fā)展過程中存在的問題,，從消費者的角度分析研究,，以需求分析為主線，提出促進新能源汽車發(fā)展的建議,。石信信(20xx)通過建立相關模型,，量化分析影響其產(chǎn)業(yè)發(fā)展a各類因素并提出適宜我國新能源汽車發(fā)展的模式。王慧(20xx)運用外部性,、庇古稅,、可持續(xù)發(fā)展等理論，結合應用分析的方法,，首先在宏觀層面運用模型分析我國新能源汽車發(fā)展過程的優(yōu)劣,、機會與風險，微觀層面落腳在對于新能源汽車的補貼領域,，對現(xiàn)行補貼政策進行分析并提出利用三個主要環(huán)節(jié)解決新能源汽車發(fā)展發(fā)展存在的問題,。李菁(20xx)選擇新能源汽車領域中的混合動力汽車的發(fā)展作為研究對象，認為促進其發(fā)展的政策應主要集中在促進電池技術研發(fā)的領域,，現(xiàn)行的政策對這方面的支持效果不明顯,。

本文主要立足于北京這一試點城市，首先總結梳理北京市出臺的一系列推進新能源汽車市場化進程的政策,，并結合國家層面的宏觀安排和政策措施,，根據(jù)市場情況，從宏觀層面上,，對政策主要內(nèi)容進行分類,，按照研發(fā)投資、生產(chǎn),、消費三個方面進行梳理和效果分析;其次,，對新能源汽車投資項目的規(guī)制-激勵政策進行闡述和分析，分析新能源汽車投資項目不同發(fā)展階段的特征,，分為初期和成熟兩個階段，并引入補貼系數(shù)等建立凈現(xiàn)值的分析模型;然后重點進行案例分析,，選取北京汽車集團有限公司(以下簡稱“北汽集團”)投資建設的控股子公司――北京新能源汽車股份有限公司(以下簡稱“北汽新能源”)進行分析,，通過建立模型量化財政補貼，測算北京市現(xiàn)行補貼政策對投資新能源汽車項目的經(jīng)濟性分析,。

論文開題報告萬能篇四

開題報告主要包括以下幾個方面：

(一)課題名稱(同前),。

(二)課題研究的目的、意義(同前),。

(三)國內(nèi)外研究現(xiàn)狀,、水平和發(fā)展趨勢要陳述課題范圍內(nèi)有沒有人研究，哪些方面已有人作過研究,？取得了哪些成果,？這些成果所表達出來的觀點是否一致,？如有分歧，那么他們的分歧是什么,？存在什么不足以及正在向什么方向發(fā)展等,。

這些內(nèi)容的分析一方面可以論證本課題研究的地位和價值，另一方面也說明課題研究人員對本課題研究是否有較好的把握,，是否具有一定的研究基礎,。因為我們對某一問題進行科學研究，必須對該問題的研究現(xiàn)狀有清醒的了解,。

(四)課題研究的理論依據(jù),。

我們現(xiàn)在進行的課題基本上都是應用研究和發(fā)展研究，這就要求我們的研究必須有一些基本的理論依據(jù)來保證研究的科學性,。

比如：我們要進行活動課實驗研究,，我們就必須以課程理論、學習心理理論,、教育心理學理論為研究試驗的理論依據(jù),。我們進行教學模式創(chuàng)新實驗，就必須以教學理論,、教育實驗理論等為理論依據(jù),。

(五)主要參考文獻。

(六)課題研究的主要內(nèi)容,、步驟,、方法(同前)。

(七)課題參加人員的組成和專長,。

主要看參加人員的整體素質與水平,，尤其是課題負責人的水平怎么樣。

如果參加人員和負責人既沒有理論又沒有實踐經(jīng)驗,，這個課題就無法很好地完成,，也就無法批準立項。

(八)現(xiàn)有基礎,。

主要是人員基礎和物質基礎,，很多課題對人員和設備方面要求是比較高的，如果基本的研究條件都沒有,，這個課題同樣不能立項,。

(九)經(jīng)費估算。

經(jīng)費與設備是開展教育科研的物質條件,。不同的研究所要求的條件是不同的,。

經(jīng)費的支出主要包括：

1、資料費：購買、檢索或復印文獻資料,；

2,、印刷費：印刷問卷調查材料、成果材料,；

3、旅差費：外出調查,；

4,、會議費：組織或參加研討會、課題論證會,；

5,、設備費：購置研究所需的設備、器材,，如電腦等,。

作為小課題一般可以不寫這部分內(nèi)容，因為所需經(jīng)費不多,，學校一般多能答應實報實銷,。

但確需添加設備的課題和某些大課題的研究。在方案中要把開支的項目,、用途和金額一一列出,、所列的項目應是研究所必需的，要本著少花錢辦大事的原則,，實事求是地謀劃,。

論文開題報告萬能篇五

在我國躋身世界旅游大國的同時，中高職校的旅游管理專業(yè)學生的專業(yè)素養(yǎng)與水平卻不盡人意,，因此,，為了給旅游業(yè)以及管理行業(yè)輸送一線高水平高素養(yǎng)的專型人才，在中職旅游管理專業(yè)開展?jié)h語言教學是很有必要的,。漢語言教學不僅能針對學科需求向學生教授理論文化知識,，也可以培養(yǎng)學生的愛國情懷，增強學生的道德素養(yǎng),，更加提升了旅游管理專業(yè)學生的專業(yè)水平和技術能力,。為了使我國的旅游管理專業(yè)教育能更好的適應將來的旅游管理行業(yè)需求和發(fā)展，下面本文就細介紹漢語言教學對旅游管理專業(yè)學生的學習與就業(yè)的重要意義,。

當下的中高職校語文教材,，較為通用，沒有針對專業(yè)需求,，就無法體現(xiàn)專業(yè)的特色,。部分學生會自認上職校是學習專業(yè)技能的，從而忽視了語文教學的意義以及作用,，上課睡覺,，缺乏動力,，甚至漸漸的失去對語文的興趣。但是漢語言教學卻不如此,，漢語言教學不僅僅是籠統(tǒng)的語文教學,，漢語言教學會根據(jù)專業(yè)的不同，教學不同的專業(yè)需求內(nèi)容,，真正做到因材施教,。同時漢語言教學具有時效性、典型性以及趣味性的特點,，能夠讓學生自主,、自覺、自信的學習專業(yè)相關內(nèi)容,。作為旅游管理專業(yè)的漢語言教學老師,，必然會依據(jù)本專業(yè)制定教學計劃，篩選好教學內(nèi)容,，例如,，可以選取一些與旅游管理專業(yè)相近的文章或古詩詞，給教學課堂帶來一些趣味性以及知識面的拓展,。也能夠提升旅游管理專業(yè)學生的專業(yè)技能與素養(yǎng),。可以選些典型的篇目給學生進行針對性的寫作朗讀訓練,，引導學生,，讓其從專業(yè)的角度，豐富自己的文采,、內(nèi)涵和思想感情,，既能掌握漢語言知識、陶冶情操,，又能豐富旅游常識,，非常有益。

漢語言教學不僅僅能豐富旅游管理專業(yè)學生的基礎知識,、專業(yè)知識,，更能提升本專業(yè)學生的專業(yè)水平與素養(yǎng)。漢語言教學為了本專業(yè)學生今后的就業(yè),、從業(yè)以及創(chuàng)業(yè)等,，不但需要培養(yǎng)學生自主學習的能力，而且對學生在團隊合作方面的能力也需要培養(yǎng),。下面就從一簡單小例子來介紹漢語言教學是如何提升學生各方面水平與素養(yǎng)的,。例如教師在課堂教授《登秦山記》這篇課文，為了培養(yǎng)本專業(yè)學生的興趣與熱情。教師就會布置一些任務,，例如要求學生自行分組,，進行團隊合作，互相模擬導游,，做好相應的登山所需要的相關工作,，查詢最近天氣以及最佳旅游天氣和季節(jié)，使用電腦,、地圖,、擴音器登道具，在地圖上找到最佳旅游路線,，進行標記,，并找出相關的人文風景,、名勝古跡,、歷史由來、故事傳說以及名人詩畫等等資料,。并讓其自行分類整理,，制作旅游明信片之類的可收藏事物，并進行相應資料的儲存,，自制自己的旅游資源庫,。讓每位學生展示并解讀自己制作的旅行路線圖，景點資料等,，互相討論學習,，互相打分。并學習相關古詩詞,、美文的特點,，若能自我創(chuàng)作更佳。漢語言教學可以讓學生自主學,，讓學生享受學,，讓學生愛上學，真正成為學習的主人,。

對于旅游管理專業(yè)的學生,，漢語言教學結合其專業(yè)的特色，注重教學實踐,，有目的的培養(yǎng)學生專業(yè)所需求的交際口語,、閱讀理解、資訊處理,、寫作等專項能力,，提升旅游管理專業(yè)學生的專業(yè)能力與素養(yǎng)。例如在漢語言教學過程中，教師會利用課前時間,，讓學生進行朗誦,、背誦以及演講訓練。隨機抽取不同的內(nèi)容,，讓學生訓練至脫稿演講,，之后進行自我評價，再互相評價,。不斷的完整的訓練學生的聽說讀寫各方面的能力,。其中包括課堂教學中訓練學生的朗誦、背誦,、討論,、辯論、敘述故事,、情景作文等等,。并要求學生經(jīng)常進行寫作訓練以及口頭作文訓練，提升文字功底和口語表達能力,。在閱讀課文,、學習課文時，要求學生用心體會用心感受,，能發(fā)現(xiàn)問題提出問題,，通過討論解決問題。漢語言教學還可以引導學生靜下心來追尋,、收集與課文,、作者相關的素材資料，從中汲取,、感受,、體會作者以及作品的情感思想。同時漢語言教學也會從優(yōu)秀文化中選取部分代表性的文章,、詩詞,，使學生能夠感興趣的學習傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，樹立愛國主義,、社會主義等集體思想,，提升學生的審美觀。現(xiàn)如今的科技迅猛發(fā)展,，教師會引導學生利用各種工具幫助學生搜尋資料,，拓展知識和視野，豐富自己的旅游資源管理庫,。在假期時,，讓學生進行導游社會實踐,，去學生家鄉(xiāng)做志愿導游，為來此游玩的人們講解人文風情,。

依據(jù)當下中高職校旅游管理專業(yè)學生的性格特點,，漢語言教學注重其能力的培養(yǎng)，有著全新的考查方式,，對學生進行全方位的評估分析,，為其在將來就業(yè)提供有利幫助。目前理論知識的考查較為簡化,，注重能力等級的評估,，漸漸淡化分數(shù)的重要性。例如旅游管理專業(yè)考查主要內(nèi)容為：漢語言基礎知識,、閱讀寫作,、交際口語、社會實踐調查,。這幾項里,，教師較為看重閱讀寫作、口語交際以及社會實踐經(jīng)歷這幾項,。實踐出真理,，理論筑成功,。教師會針對每位學生的不同優(yōu)缺點,，進行詳細的專項訓練，以提升學生的就業(yè)能力,?？偨Y總的來說，隨著我國旅游業(yè)的大熱,，這方面專業(yè)人才的需求會越來越緊俏,。漢語言教學不僅能大大加強學生的實踐語言能力，使他們的專業(yè)能力水平能更好的滿足旅游業(yè)的要求,，縮減旅游業(yè)的培訓成本;更能培養(yǎng)學生的文化涵養(yǎng),、健康心理，為旅游業(yè)帶來蓬勃生氣,，使我國能更好的建設成為世界旅游大國,，樹立良好的形象。

隨著社會的發(fā)展,，人才的競爭越來越激烈,，學生要想在未來的生活與工作中得到更好的發(fā)展，就必須具有較強的才能與較好的人格素養(yǎng),。提高學生對漢語言文學知識的運用能力,，可以使學生更好地展示自己,，為了使學生更好地掌握漢語言的知識內(nèi)容，對漢語言文學進行了改革,，培養(yǎng)學生熱愛祖國,，具有良好的道德品質，能夠保留我國良好的傳統(tǒng)美德,，具有正確的人生觀,、世界觀和價值觀，培養(yǎng)學生用正確的思維進行分析,，具有一定的文學素養(yǎng),，更好地理解漢語言的內(nèi)涵，養(yǎng)成欣賞文學作品的好習慣,。

一,、應用漢語言文學培養(yǎng)學生具有良好的道德品質。

漢語言文學是一門理論很強的學科,，在教學的過程中,，不僅要培養(yǎng)學生進行實踐，還要培養(yǎng)學生具有創(chuàng)新能力和道德品質,。例如,，教師給學生講授弟子規(guī)中的詞句的時候，可以在講解后,，給學生翻譯每一個字詞的含義,，并且以故事的形式講述給學生一定的'道理，或是以兒歌的形式教授給學生,，讓學生在快樂的氣氛下進行學習,，并增加學生的記憶力，給學生留下美好的印象,，還可以用多媒體的教學裝置讓學生欣賞動畫的效果,，小學生的視野，讓學生理解漢語言文學的知識內(nèi)容,，感受語言博大精深,，珍惜學習的機會，努力學習,，教師及時對學生提出的問題和意義進行分析,，將傳統(tǒng)美德與精神灌輸給學生，讓學生從小學就認知禮儀并具有高尚的人格,。通過這樣的教學策略,，灌輸給學生良好的道德思想，使學生從小就懂得孝順長輩,，了解助人為樂,、拾金不昧,、堅忍不拔、勇敢,、正直等精神,。

二、應用漢語言文學提高學生運用漢語知識的能力,。

漢語言文學知識的主要通過聽,、說、讀,、寫等幾個方面提高學生對漢語言基礎知識的運用,，從而提高學生的整體素質與能力。例如,，教師可以先講述有相關的知識內(nèi)容,，然后讓學生用教師教授的知識內(nèi)容進行自我介紹或是情景表演，讓學生在表演中用到剛剛教授過的詞語,，并結合自己的動作和表情,，把漢語言的知識體現(xiàn)得淋漓盡致，培養(yǎng)學生獨立思考,、勤于思考的精神,。或者教師可以將學生分成幾組,，讓學生進行接龍游戲,，讓學生對之前所學習的知識進行運用和鞏固，教師對學生的學習情況認真地關注,，及時地進行糾正和指導,，使學生更好地認識自己存在的誤區(qū),，正視問題所在,。通過這樣的教學策略，使學生進行思考問題,，并具有善于運用語言的能力,，增強學生的語言表達能力，使學生在未來的生活中更好地進行交流,，在反復的鍛煉中,，使學生具有良好的心理素質，在未來的生活中更好地展示自己,?？傊谛W的漢語言文學教學中,，通過學生對漢語言知識的學習與運用,，提高了學生的綜合素質及其能力,，使學生感受漢語知識至關重要，并且千變?nèi)f化,，能夠用正確的態(tài)度去接受新的知識內(nèi)容,。總而言之,，通過教師不斷地努力與探索,，在漢語言文學教學中，不斷地灌輸學生具有良好的道德品質,，用合適的教學方法激勵學生熱愛文學作品,，提高學生的認知能力、想象能力,、觀察能力以及創(chuàng)新能力,，培養(yǎng)學生成為新世紀的高素質人才，不僅滿足教學大綱的要求,，更有效地提高了教學質量,，達到教學的真正目的。

論文開題報告萬能篇六

研究現(xiàn)狀：一項調查顯示,，家庭教育中父親參與照管孩子的程度遠低于母親,，母親是孩子的主要照看者的家庭占71%，父親是孩子主要照看者的家庭僅占18%,。由此可見,，不少家庭在孩子的教育問題上，父親的角色是缺位的,，或者說父親缺位的現(xiàn)象普遍存在,。我國正處于經(jīng)濟轉型期，經(jīng)濟的迅速發(fā)展導致大部分家庭中的父親忙于工作和社會競爭,。很多父親這樣認為：男同志整天在外面東奔西跑,，哪有時間照顧孩子，教育孩子主要是母親的事情,。這些借口推卸了父親的教育責任,，因此父親與孩子在一起的時間遠遠少于母親，漸漸的就不了解孩子,，不知道孩子真正需要的是什么,。還有一些父母認為：孩子不打不成才，棍棒下面出孝子,，只要孩子有一點過失和錯誤,，不是打就是罵，或是動武威脅,，打罵后還要罰站,，罰跪,，不準吃飯等。即使孩子沒有過失,，僅僅是某些方面表現(xiàn)的不夠優(yōu)秀,，不如別的孩子，就橫加斥責,。

可行性分析：目前在家庭教育中父親缺位的現(xiàn)象普遍存在,，隨著幼兒的不斷發(fā)展幼兒由于父親缺位造成的影響已逐漸表現(xiàn)出來。父親角色可以彌補幼兒園教育男性文化的缺失,、可以優(yōu)化家庭氣氛,，提高父親影響的親和力、促進幼兒良好習慣的養(yǎng)成,。

關鍵問題：

1,、父親角色定位不當，工作忙,，壓力大,。

2、教育方法不當,，不能很好的學習先進的幼兒教育方法,，也不知道該如何解決幼兒出現(xiàn)的問題。

3,、思想觀念落后,，認為幼兒教育是幼兒老師的事，不愿學習,，遇到學習的機會也不愿參加,。

4、在家庭教養(yǎng)上認為照看幼兒不是父親的事,，父親只需要負責養(yǎng)家糊口,。

思路：

1、努力營造良好的家庭氛圍,，樹立正確的家庭教育觀,。

2、注重社會支持,，強化自身責任。

3,、放松心態(tài),，減少壓力。

4,、主動學習先進的教育觀念,，建立正確的教育方法,。樹立正確的教育觀念。

5,、增加陪伴時間,，提高道德素養(yǎng)。

1,、資料：父親角色和幼兒社會性發(fā)展的概念界定,。關于父親角色、幼兒社會性發(fā)展方面的一些書籍及文獻,，一些學者的觀點,，網(wǎng)上的一些案例及統(tǒng)計資料。

2,、場所：幼兒園及家庭,，實地詢問了一些父母及幼兒老師。

3,、調研：網(wǎng)上詢問了一些父母關于家庭教育中父親是主要教育者的問題,，也在現(xiàn)實生活中詢問了幾位父母及相關的原因。

略

[1]楊麗珠.光恒.父教缺失對兒童心理發(fā)展的影響[j],學發(fā)展,，20xx,，(3)。

[2]李丹.兒童親社會行為發(fā)展研究述論[j],，心理科學,，20xx，24,，(2),。

[3]我國學前兒童社會性發(fā)展研究中存在的問題。

[4]趙娜.父親角色對兒童的影響[d].東北師范大學：東北師范大學,，20xx.5,。

[6]張虹.父親角色及對兒童成長的意義[j].幼兒教育.20xx。

論文開題報告萬能篇七

作文是小學語文教學的重要內(nèi)容,，也是個社會對個人能力的要求,。“立人”始終是我們教育的出發(fā)點與歸宿,。而“作文是‘立言——立人’的途徑,。”但一直以來,，作文教學方式基本處于無序狀態(tài),，老師們教得隨意，教學效果并不理想。不會寫作文,、怕寫作文,，幾乎是絕大多數(shù)學生的切身感受。作為小學語文教師,，我們感覺到改變傳統(tǒng)的作文教學的必要性,。

我校在泗陽縣是第一批全面使用國家新課程標準小學語文實驗教科書(蘇教版)的學校。學校積極探索小學生作文教學的有效途徑,，取得一定的成績和積累了不少的作文教學的經(jīng)驗,。自主管理、課外閱讀是我校的特色,，我也在語文教學,，尤其是作文教學中著力展開研究，以培養(yǎng)學生作文興趣,，為學生創(chuàng)設作文的空間等策略,，提高學生作文的興趣和水平，從而培養(yǎng)想學習會學習的學生,，這與新課程標準要求的培養(yǎng)學生自主學習的能力是一致的,。這也是我開展“培養(yǎng)小學生自主作文能力的策略研究”課題的重要原因。

另一方面,，我校一直重視教師的科研,。認識到教師科研是促進教師發(fā)展的最好途徑，是由教書匠型教師向專家型教師轉變的重要途徑,。課題組教師都具有較強的教育科研意識和從事科研的能力,，希望通過教育科研提升自己并構建出有效的促進小學生作文的教學模式。

(1)通過本課題的研究,，淡化作文程式,，讓學生自由、開放地選材,、命題,、構思、作文;引導學生“我手寫我心”,，寫出兒童的語言,、心理特點，解決學生無話可說的問題,。

(2)通過本課題的研究,，改革作文評價方案，讓學生享受作文成功的樂趣,，增強學生寫作的自信,，從而培養(yǎng)學生作文興趣，提高作文教學質量,，解決作文水平差的問題,。

(3)通過本課題的研究，轉變教師的學生觀,。讓學生參與到作文教學設計中來,，和教師一起進行習作前的準備，一起設計教和學的內(nèi)容,，使學生真正成為習作的主人,，發(fā)揮學生學習的主動性和積極性。

(4)轉變教師的教學觀,。以往把教學看成是教師有目的,、有計劃、有組織地向學生傳授知識,、訓練技能,、發(fā)展智力、陶冶品德的過程,。這樣的教學觀,，教師負責教，學生負責學,，教學就是教師對學生的單項培養(yǎng),。通過本課題的研究，轉變教師的這種觀點,，使教學過程成為師生共同學習,、共同發(fā)展、互幫互學的過程,。

(5)通過本課題的研究,，轉變教師的角色,，教師將成為真正意義上的指導者,、幫助者、合作者,，成為學生的學習伙伴,。

(6)提高教師的教案編制能力以及科研能力,。

“自主性作文教學”強調以學生為中心，教師不是直接告訴學生應該怎樣學習和解決他們所面臨的問題,，而是著重于創(chuàng)造促進經(jīng)驗學習的課堂氣氛,，以真誠的情感對待學生，給學生以無條件的關注,，并能設身處地為學生著想,，產(chǎn)生移情。隨之而來的便是學生自我指向的學習?！白灾餍浴睆娬{作文及作文教學應長期并始終關注,、植根、攝取和提煉生活的現(xiàn)實與需求,，尊重,、理解、珍視并立足學生的生活閱歷和情感體驗,。也就是說,，學生有無進步或發(fā)展是作文教學有沒有效益的唯一指標。所謂"策略",，就是指教師為實現(xiàn)教學目標或教學意圖而采用的一系列具體的問題解決行為方式,。據(jù)此，我們對小學“自主性”作文教學有效實施的策略作如下的界定：就是從廣大教師在“自主性”作文教學實施中遇到的實際問題出發(fā),，依據(jù)新課程理念與有效教學的理念,、生活教育理論、生活化作文教學的特征和教學實施要求,，通過作文教學內(nèi)容,、形式、方法以及典型作文教學課例的設計,、實踐和分析總結,，對如何有效開展自主性作文教學進行研究，提出自主性作文教學有效實施的基本策略,，為教師開展作文教學提供指導和支持,，提高教學實效。本課題著重小學“自主性”作文教學中有效實施策略的實踐研究,。

1.建構主義學習理論(維果斯基;皮亞杰),。

(1)建構主義學習理論認為，知識不僅僅是通過教師傳授獲得的,，而是學習者在一定的情境下,，借助于其他人(包括教師和學習伙伴)的幫助，利用必要的學習資源,，通過意義建構的方式獲得的,。

(2)建構主義理論對于我國教育界的現(xiàn)狀特別有針對性——它所強調的“以學生為中心”、讓學生自主建構知識意義的教育思想和教學觀念,，對于多年來統(tǒng)治我國各級各類學校課堂的傳統(tǒng)教學結構與教學模式是極大的沖擊,。除此以外，還因為建構主義理論本身是在20世紀90年代初期,，伴隨著多媒體和網(wǎng)絡通信技術的日漸普及而逐漸發(fā)展起來的,，它可以對信息技術環(huán)境下的教學(也就是信息技術與各學科課程的整合)提供最強有力的支持,。

(3)建構主義的教學設計有兩大部分：一部分是學習環(huán)境的設計，另一部分是自主學習策略的設計,。環(huán)境的設計實際上是要求設計出能提供一種有利于學生自主建構知識的良好環(huán)境,，例如創(chuàng)設與學習主題相關的情境、提供必要的信息資源以及組織合作學習等,。

2.行為主義學習理論(代表人物：巴甫洛夫;華生;桑代克;斯金納;班杜拉),。

(1)桑代克的“試誤說”：美國桑代克是聯(lián)結學派的創(chuàng)始人,。他認為學習在于形成一定的情景與反應的聯(lián)結,。學習是一種漸進的、試探式的,、嘗試與錯誤的過程,，隨著錯誤的不斷減少，正確反映逐漸增加,，形成固定的“刺激——反應”,，即形成刺激反映之間的聯(lián)結。

(2)斯金納的“操作條件說”,，美國行為主義學習理論家斯金納依據(jù)他創(chuàng)立的反射與強化的理論,，提出了“操作條件說”，他認為,，一切行為都有反射構成,，學習在于形成條件反射。他把學習分成兩類,，即反射學習與操作學習,，反射學習是應答性行為，它是有已知的刺激所引起的反應;操作學習是自發(fā)性行為,，它是由有機體發(fā)出的自發(fā)的反應,。

3.認知學習理論(代表人物：苛勒;托爾曼;布魯納;奧蘇貝爾;加涅)。

(1)布魯納的“認知——發(fā)現(xiàn)說”,，布魯納認為,，學習不是在于被動地形成刺激——反應的聯(lián)結，而是在于通過主動發(fā)現(xiàn)來形成認知結構,。他認為學習過程就是在頭腦中形成“編碼系統(tǒng)”或“知識結構”的過程,，編碼系統(tǒng)的形成主要依賴思維的概念化或類型化。布魯納提倡在教學中運用發(fā)現(xiàn)學習,，他把學生的學習看作是學生主動地獲得知識和不斷發(fā)展知能的過程,。他論述了四條學習原則：主動原則、結構原則,、序列原則,、反饋原則,。

(2)奧蘇貝爾的意義學習論:其理論內(nèi)涵主要表現(xiàn)在以下幾個方面：有意義接受學習是學生學習的主要形式。有意義接受學習必須滿足內(nèi),、外部條件,。內(nèi)部條件指學習者須有意義學習的心向，同時,，學習者認知結構中必須具有適當?shù)闹R,，以便與新知識發(fā)生聯(lián)系。再有,，學習者必須積極主動地使這種具有潛在意義的新知識與其認知結構中有關的舊知識發(fā)生相互聯(lián)系,，使舊知識得到改造，新知識獲得實際意義即心理意義,。

(3)認知學習論在教育上的應用價值布魯納的發(fā)現(xiàn)學習論在教育應用上有兩大貢獻：其一,，發(fā)現(xiàn)學習理論為啟發(fā)式教學法確立了理論基礎;其二，布魯納所強調的學習情景結構理念,，引起以后教材編制重視結構的實踐,。奧蘇貝爾的意義學習論對學校教學提示了一個重要的建議：教師對學生經(jīng)驗能力的了解并給予清楚地講解引導，是形成有效教學的必要條件,。

論文開題報告萬能篇八

拒證權俗稱拒證特權,，廣義而言，即指一定條件下的自然人享有的在法庭或其它官方信息收集程序中拒絕作證的權利,，狹義的拒證權僅指在法庭拒絕作證,。至今，我國法律在拒證權方面的規(guī)范仍是空白,。雖然相關論述亦不鮮見,，然而凡議論拒證權則必不離律師、夫妻,，似乎忘記各國學界對此早有定論,，我國也只缺立法實現(xiàn)而已。

筆者將畢業(yè)論文選題定為新聞記者拒證權,，主要出于以下幾點考慮：第一,，新聞記者不同于上述律師、夫妻,，是否給予以及在多大的程度上給予拒證權本身是一個全新的課題;其次,，關于新聞記者拒證權的研究不僅國內(nèi)稀少，即便國外也眾說紛紜,，尚無定論;最后,，新聞記者拒證權作為一種拒證權的存在與否及權利大小，不僅關系到司法公正,，也關系到新聞自由,，二者構成現(xiàn)代民主社會最基本的特征,，新聞記者拒證權在某種程度上反映了二者之間的緊張關系。對新聞記者拒證權作一番認真細致的分析,，探尋其蘊含的理論內(nèi)涵,，是處理好司法公正與新聞自由的基本前提，必須認真對待而不能視而不見,。

基于此,，筆者以為：探討新聞記者拒證權，一方面可以明晰新聞記者是否享有拒證權及權利大小的問題,，為拒證權理論注入新鮮血液;另一方面也可以通過分析新聞記者拒證權細化拒證權,，使拒證權理論更具實際，為將來的拒證權立法提供詳細可行的理論先導,。

矛盾具有普遍性,，社會利益和作證義務(司法利益)之間同樣存在著普遍沖突，承認拒證權是司法從單純追求司法利益的角色向多方利益平衡機制轉換的必然要求,，是司法從幼稚走向成熟的標志。新聞記者拒證權連接新聞自由與司法公正,，對新聞記者拒證權的認同是對二者之間存在沖突的正視,，對該權利大小的不同認識反映了在追求司法公正與新聞自由問題上的不同傾向。應當賦予新聞記者拒絕被強制作證的權利,，但是該權利應當受到限制,，這是多方利益博弈的結果，也是筆者的基本觀點,。在分析國外立法與研究的基礎上,，對新聞記者拒證權存在的正當性以及該權利大小范圍的探討構成本文的基本內(nèi)容;最后，文章還試圖對中國的將來立法進行了簡單的勾勒,，以期建議,。

由于國內(nèi)對新聞記者拒證權的研究極其稀少，因此研究首先碰到的難點就是資料的匱乏;其次,，資料的匱乏使研究將只能更多停留于學理層面的探討,，這要求較高的理論駕馭能力，這對于僅僅作為碩士生的筆者無疑是一個極大挑戰(zhàn);再次,，分析新聞記者拒證權需要對新聞記者職業(yè)所受到的可能司法侵害以及司法可能因新聞記者拒絕作證而遭到的司法不公有充分的實踐性認識,，但是圄于自身限制，此項認識不免膚淺,，凡此種種,。因此實際上可以斷言：對以上問題解決的優(yōu)劣程度，直接決定了論文的成敗,。

一,、研究動機和目的

二,、研究范圍

上編：新聞記者拒證權的理論展開

第一章、新聞記者拒證權的內(nèi)涵剖析及外延界定

一,、新聞記者拒證權概念溯源

二,、內(nèi)涵剖析

三、外延界定

第二章,、新聞記者拒證權學說歷史考察

一,、絕對權利說

二、相對權利說

三,、否定說

第三章,、新聞記者拒證權存在的理論基礎

一、司法的重新定位

二,、拒證權存在的一般基礎

三,、新聞記者拒證權存在的特殊基礎——新聞自由

(1)表達自由

(2)公眾知情權(附：充分行使監(jiān)督權、決策權基礎)

四,、新聞記者拒證權的本質

(1)新聞自由與司法利益的沖突

(2)新聞自由與司法利益之間沖突的解決方式(通過司法實現(xiàn)新聞自由)

第四章,、新聞記者拒證權理論的分析模型：沖突范式

一、范式研究的一般意義

二,、沖突范式之于新聞記者拒證權研究的特殊意義

中篇,、新聞記者拒證權理論的內(nèi)容展開

第五章、新聞記者拒證權之權屬歸依(權利主體認定)

一,、權屬爭議

(1)信息來源

(2)新聞記者(與作為目擊證人的區(qū)分)

二,、 權屬歸依(權利主體認定)

第六章、新聞記者拒證權發(fā)揮效力的時空特性

一,、時間特性

二,、空間特性

第七章、新聞記者拒證權的內(nèi)容

一,、拒絕被強制性披露秘密信息來源

二,、拒絕被強制性披露秘密信息

三、拒絕被強制性搜查,、扣押

第八章,、新聞記者拒證權之限制

一、限制新聞記者拒證權之理論基礎

二,、限制性措施

(1)主體限制

(2)時空限制

(3)內(nèi)容限制

下編：新聞記者拒證權的實現(xiàn)機制

第九章,、相關人員權利義務規(guī)范

一、相對人(主張信息披露方)權利義務

二,、消息來源權利義務

三,、裁決方權利義務

第十章、新聞記者拒證權的程序性保障

一,、申請程序

二,、補救程序

第十一章,、配套措施

一、證據(jù)排除規(guī)則

二,、人員懲戒

三,、其它

四、關于我國新聞記者拒證權立法的幾點考量

3,、田志剛著.新聞記者與消息來源互動關系,，

論文開題報告萬能篇九

但是日本每次都能在震后迅速恢復，并且站起來,。就拿剛剛發(fā)生的日本大地震來說,，日本那么小的一個國家，本來應該是經(jīng)不起那樣嚴重的地震的,，就算是恢復也應該需要很長時間的,。

但是，日本卻以頑強的生命力生存下來了,。其中有很多值得我們?nèi)W習的地方,。如果，我們能夠將日本的這種精神以及防災的方法學習到,，那么我們國家在防災減災這一塊也會有很大的進步,。我們不只要學習日本的這種對抗自然災害的方法也要學習日本人在自然災害面前那種臨危不懼，依舊保持原有秩序的精神,。

既然自然災害是無法避免的，那么,，我們就要努力在自然災害之后迅速崛起,。因此，學習那些有效的防災減災的措施是相當有必要的,。

日本是如何對受災人員進行救援的,，又是如何安排受災人員的受災人員所必須。

的物資又是如何第一時間運到安全地帶的地震中人們做了哪些事情,，如何有序的進行撤離以把傷害降到最低的災后,，日本采取了哪些措施進行災后重建。以及哪些措施進行預防,。對失去了家園的人們是如何進行安置的我們可以從日本大地震中學到哪些東西,。包括日本國民的面對地震臨危不亂的精神，在地震面前依舊井然有序的素質,，以及日本在災后所采取的種種措施,。反觀我們本身防災系統(tǒng)存在哪些不足之處，只有學習了別的國家的長處,，我們自身才能得到發(fā)展,。

本文將采用文獻本文將采用文獻研究,、理論邏輯分析、實證分析三種方法,。理論邏輯分析,、實證分析三種方法。

1.文獻研究：先對己有的關于日本大地震的一些資料進行學習和閱讀,。歸納整理日本大地震中政府以及救災人員和人民群眾做了哪些事情,。

2.理論邏輯分析：日本所做的這些事情使得日本在災后迅速恢復，我們需要借鑒他們的一些做法,，從而健全我們自身的防災減災體系,。

3實證分析：

分析日本防災減災所處的背景。

分析日本防災減災的特點及可以借鑒之處,。

提出我國該如何借鑒日本的這些方法,，以及學習日本人的精神。

時間(迄止日期)工作內(nèi)容

論文開題報告萬能篇十

進入21世紀,，在信息化革命的背景下,，隨著計算機和網(wǎng)絡技術的迅猛發(fā)展以及企業(yè)投入全球經(jīng)濟競爭的需求，跨境電子商務的運用為國際貿(mào)易的進一步發(fā)展提供了新的技術支持與增長模式,。20xx年,，中國跨境電子商務交易額已達到2萬億元人民幣，電子商務的國際化進程促進了“中國制造”向“中國營銷”的加速轉變,?？缇畴娮由虅諏⒊蔀?1世紀中國現(xiàn)代國際貿(mào)易的必然趨勢。但跨境電子商務在快速增長的同時,，對平臺,、物流、支付結算,、海關商檢等環(huán)節(jié)提出新的需求,。在此巨大的機遇與挑戰(zhàn)下，我國快速成長起的中小型跨境貿(mào)易企業(yè)必將迎來新的發(fā)展浪潮及改革升級,。x公司是一家經(jīng)營跨境電子商務(簡稱“跨境電商”)的公司,。自20xx年于深圳成立以來，在過去的六年內(nèi)取得高速的成長,，并于20xx年完成了3億人民幣的銷售額,，其中毛利率約為20%，凈利率約為8%,。到了20xx年,，行業(yè)競爭越發(fā)激烈，x公司增長減緩。為了保持價格競爭力,，毛利率水平有一定的下降壓力,。面對當前的競爭環(huán)境，x公司計劃進一步制定發(fā)展戰(zhàn)略,，尋找突破口,，以提高營收能力和盈利能力，最終實現(xiàn)5年內(nèi)成為國內(nèi)跨境電商行業(yè)龍頭,，并登陸美國資本市場的長期目標,。

二、研究目的和意義,。

本文基于近年來跨境電子商務蓬勃發(fā)展帶來的新機遇,，以戰(zhàn)略管理理論為基礎，運用pest分析法,、五種力量競爭模型,、swot分析法，通過深刻剖析x跨境電子商務公司的經(jīng)營的外部環(huán)境與內(nèi)部條件,，對x企業(yè)的競爭優(yōu)勢及劣勢,，面臨的機遇與挑戰(zhàn)進行歸納總結，從而制定出適合中小型跨境電商企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略,，使其能夠實現(xiàn)真正的做大做強,。同時，本文也對國內(nèi)其他中小型跨境電商企業(yè)進行戰(zhàn)略規(guī)劃提供了理論參考,。本文從x跨境電子商務公司現(xiàn)有發(fā)展戰(zhàn)略入手,，診斷分析了企業(yè)現(xiàn)有經(jīng)營中存在的問題。在分析行業(yè)和自身環(huán)境特點,，對公司的發(fā)展戰(zhàn)略提出了建議,。為廣大中小型跨境電商企業(yè)的發(fā)展，幫助他們脫離紅海競爭,，提高企業(yè)利潤率，提升企業(yè)競爭力,，提供了很好的指導意見,。

三、本文研究涉及的主要理論,。

廖蓁和王明宇(20xx)提到,，跨境電子商務是指不同國別或地區(qū)間的交易雙方(個人或企業(yè))通過互聯(lián)網(wǎng)及其相關信息平臺實現(xiàn)的各種商務活動，包括出口和進口兩個層面的總和,。隨著電子信息技術的進步和經(jīng)濟全球化的發(fā)展,，跨境電商已經(jīng)成為我國對外貿(mào)易新發(fā)展趨勢，同時帶給電商行業(yè)新的發(fā)展方向，根據(jù)商務部發(fā)布的《中國電子商務報告(20xx)》顯示,，跨境電商成為了中國商務交易市場新熱點,。國際上國與國的民眾通過互聯(lián)網(wǎng)和國際快遞等先關服務，實現(xiàn)了商品的跨國銷售,，開啟了無國界的網(wǎng)購大門,。王外連(20xx)，王明宇(20xx)等認為,，通?？缇畴娮由虅帐侵覆煌瑖一虻貐^(qū)的交易雙方，通過互聯(lián)網(wǎng)以郵件或者快遞等形式通關,，數(shù)額小,，次數(shù)多，速度快的新的國際貿(mào)易模式[2],。雷楊,，王淑琴，蒙立軍(20xx)等提到,，跨境電商按其業(yè)務方式,，可分為獨立電商和第三方跨境電子商務平臺服務商兩大類：獨立電商是指自建電子商務平臺進行跨境貿(mào)易，以蘭亭集勢,，中國制造網(wǎng),，走秀網(wǎng)等為代表，這類電商作為一個貿(mào)易商進行線上平臺建設和交易活動;第三方平臺服務商泛指獨立于產(chǎn)品或服務的提供者和需求者,，而是為買賣雙方提供線上交易平臺及相關服務的企業(yè),，這類電商國內(nèi)以敦煌網(wǎng)和阿里速賣通為領軍，國外有易貝(ebay)和亞馬遜(amazon)兩大巨頭[3],。

關于跨境電子商務在國內(nèi)的發(fā)展現(xiàn)狀,，王外連，王明宇(20xx)等提到,，估計全球跨境電子商務市場規(guī)模為440萬億,，占當年電子商務總體規(guī)模的14%，而這個比例也將隨著跨境電子商務的進一步發(fā)展不斷更新,。據(jù)商務部統(tǒng)計,，20xx年中國電子商務市場交易額達到5.88億萬人民幣，增長32.8%,，其中跨境電子商務的增幅達30%以上,，而到20xx年，據(jù)艾瑞咨詢數(shù)據(jù)顯示,，中國的電子商務交易額已經(jīng)達到8.1萬億,，增長27.9%，其中跨境貿(mào)易也有了新的增長。

四,、本文研究的主要內(nèi)容及研究框架,。

(一)本文研究的主要內(nèi)容。

本文總共七章：第一章為導論,，闡述本文的研究背景,，研究方法，研究意義及結構安排,。為讀者閱讀全文提供引導,，了解本文的主要內(nèi)容與結構。第二章為文獻綜述,，通過文獻闡述跨境電子商務商行業(yè)的歷史及現(xiàn)狀,，以及找出未來的發(fā)展方向，同時介紹本文所使用的研究工具,。第三章對x公司做全面的陳述,。首先就x公司所在的跨境電子商務行業(yè)進行更全面的闡述和分析，并且對兩種不同的業(yè)務形態(tài)進行分類,。然后對x公司的背景和發(fā)展歷程進行闡述,，并引申出x公司現(xiàn)在面臨的發(fā)展問題，也就是本文進行戰(zhàn)略分析后所要解決的問題,。第四章分別應用pest模型,，波特的五力模型，大戰(zhàn)略矩陣模型,，efe模型及ife模型對x公司所在市場的宏觀環(huán)境,，競爭環(huán)境，外部的機遇和挑戰(zhàn),，內(nèi)部的優(yōu)勢和劣勢進行研究分析,。efe模型和ife模型的分析內(nèi)容將會是第五章進行swot戰(zhàn)略匹配的因素。第五章通過swot矩陣進行戰(zhàn)略匹配,，并以此為基礎制定x公司可執(zhí)行的備選戰(zhàn)略,。然后進一步對備選戰(zhàn)略進行剖析，以確定x公司的戰(zhàn)略規(guī)劃,。第六章根據(jù)前面的戰(zhàn)略分析結果的基礎上,，制定公司的戰(zhàn)略規(guī)劃目標，規(guī)劃思路,，以及提出具體的發(fā)展戰(zhàn)略。第七章為結論與展望,，總結本文的研究成果,。

(二)本文研究框架。

本文研究框架可簡單表示為：

五、寫作提綱,。

abstract7,。

目錄8-10。

1.1研究背景和問題10,。

1.2.2實踐意義11,。

2.1.1關于跨境電子商務的概念研究14。

4.1.2經(jīng)濟因素26,。

4.1.5pest模型分析總結29,。

4.2.2產(chǎn)業(yè)內(nèi)現(xiàn)有企業(yè)的競爭程度30。

4.2.3購買者的議價能力30,。

6.3.2加大信息化投入,重視信息化建設49,。

6.4.2財務戰(zhàn)略51。

6.5.1組織保障52,。

六,、本文研究進展(略)。

論文開題報告萬能篇十一

1.不及格：該同學未按畢業(yè)設計(論文任務書完成主要工作量;論文設計原則與方案選擇缺乏足夠的依據(jù),，存在較大的錯誤;論文概念不清楚,，論據(jù)有明顯錯誤，文理混亂,，圖表不夠規(guī)范,，結論存在原則性錯誤。論文未達到本科畢業(yè)設計(論文要求,，不同意組織答辯,。并建議成績?yōu)椋翰患案瘛?/p>

2.該生在規(guī)定時間內(nèi)不能陳述論文的主要內(nèi)容，條理不清,，思維混亂,，回答問題錯誤。經(jīng)答辯小組經(jīng)過充分討論,，根據(jù)該生論文質量和答辯中的表現(xiàn),，決定評定論文成績?yōu)椋翰患案瘛?/p>

3.該論文主要研究了鐵路信號領域車站計算機聯(lián)鎖軟件的安全性。論文選題具有一定的前沿性,，有著明確的理論意義和很強的實用價值,。調研全面，工作量飽滿,，分析透徹,，設計合理，資料翔實,。論文結構合理,，寫作規(guī)范,，條理清晰，重點突出,，文筆流暢,，綜合運用了所學知識解決問題。

4.紅曲色素是我國傳統(tǒng)的食用色素之一,，其中有大量特性有待于研究與開發(fā),。本文作者應用搖瓶液態(tài)發(fā)酵篩選并紫外誘變得到了高產(chǎn)色素低產(chǎn)桔霉素的優(yōu)良菌株。通過響應面實驗優(yōu)化了安全型色素紅曲的固液態(tài)發(fā)酵條件,，并進行了放大試驗,。論文思路新穎，具有前瞻性和較好的應用前景,。

5.該畢業(yè)論文選題考慮了課題在學術上的前沿性及多樣性,，為安全型紅曲色素的生產(chǎn)工作提供了開拓性思路。論文實驗工作量大,，分析檢測方法完備,，對科研結果分析正確。論文攢寫格式規(guī)范,，邏輯嚴密,，數(shù)據(jù)圖表清晰可靠，結論層次清晰,，具體實驗方案設計思路清晰,，工作量大，系統(tǒng)性強,，論文達到湖北省優(yōu)秀碩士學位論文水平,。表現(xiàn)出作者具有較扎實的理論基礎，具有獨立從事科學研究工作的能力,。

6.語言表達流暢,，格式完全符合規(guī)范要求;參考了豐富的文獻資料，其時效性較強;沒有抄襲現(xiàn)象,。

7.論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標,，能夠達到綜合訓練目標,，題目有難度,，工作量較大。選題具有學術研究(參考價值(實踐指導意義,。

8.該生查閱文獻資料能力較強,，能較為全面收集關于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中能綜合運用考試系統(tǒng)知識,，全面分析考試系統(tǒng)問題,，綜合運用知識能力較強,。文章篇幅完全符合學院規(guī)定，內(nèi)容較為完整,，層次結構安排科學，主要觀點突出,，邏輯關系清楚,，但缺乏個人見解。文題相符,，論點突出,，論述緊扣主題。

9.語言表達流暢,，格式完全符合規(guī)范要求;參考了較為豐富的文獻資料,，其時效性較強;未發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象。

10.論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標,，能夠達到綜合訓練目標,，題目有一定難度，工作量一般,。選題具有學術研究(參考價值(實踐指導意義,。

11.作者以安全型紅曲色素為研究對象，采用響應面對色素紅曲的液態(tài)發(fā)酵培養(yǎng)條件進行了進一步優(yōu)化,，并且利用單因素實驗方法考察了維生素h對紅曲液態(tài)發(fā)酵的影響,，得到維生素h最佳添加量，為色素紅曲的開發(fā)利用提供實驗依據(jù),。

13.論文選題新穎,，具有較好的應用前景，實驗測試結果分析合理,，數(shù)據(jù)圖表清楚可靠,，實驗工作量大。論文中心突出,，撰寫格式規(guī)范,，論據(jù)較充足，結構嚴謹,，層次分明,，表達能力較強。材料豐富,，數(shù)據(jù)可靠,，加工整理方法科學有效。表現(xiàn)出該生具有扎實的基礎知識及系統(tǒng)的專業(yè)知識,，并具有較深的科研工作能力,。論文達到湖北省優(yōu)秀碩士學位論文水平,。

14.該生查閱文獻資料能力一般，能收集關于考試系統(tǒng)的資料,，寫作過程中基本能綜合運用考試系統(tǒng)知識,，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運用知識能力一般,。文章篇幅完全符合學院規(guī)定,，內(nèi)容基本完整，層次結構安排一般,，主要觀點集中郵一定的邏輯性,，但缺乏個人見解。文題基本相符,，論點比較突出,，論述能較好地服務于論點。

15.語言表達一般,，格式完全符合規(guī)范要求;參考了一定的文獻資料,，其時效性一般;未見明顯抄襲現(xiàn)象。

16.論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標,，基本能夠達到綜合訓練目標,，題目難度較小，工作量不大,。論文選題一般,。

17.該生查閱文獻資料能力較差，不能全面收集關于考試系統(tǒng)的資料,，寫作過程中綜合運用考試系統(tǒng)知識,，全面分析考試系統(tǒng)問題的能力較差強。文章篇幅符合學院規(guī)定,，內(nèi)容不夠完整,，層次結構安排存在一定問題，主要觀點不夠突出,，邏輯性較差,，沒有個人見解。文題有偏差,，論點不夠突出,，論述不能緊緊圍繞主題。

18.語言表達較差,，格式符合規(guī)范要求;占有資料較少,，其時效性較差;有部分內(nèi)容與他人成果雷同。

19.在為期三個月的畢業(yè)設計中,，該同學能在老師的嚴格要求下順利完成整個畢業(yè)設計工作和論文的撰寫,。程序能正確的運行,，界面安排合理，論文符合要求,。

20.在整個畢業(yè)設計的過程,，態(tài)度端正，學習也比較認真,，時間安排也很合理,，能按時到實驗室，不存在無故早退或遲到的情況,。能基本在每個階段完成相應的任務，還能主動加班,，做到時間上前緊后松,。當然，在這其間也存在一些不足和需要提高的地方,。

論文開題報告萬能篇十二

開題報告是我們在寫論文時候不可少的一部分,，怎么樣寫關于物流的開題報告?請看下面：

(一)立題意義及在國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀與存在的問題。

1,、本題研究的意義,。

家電連鎖作為一種較為先進的業(yè)態(tài)，其連鎖規(guī)模不斷擴大,，市場進一步細分,，經(jīng)營地位日益突出。

尤其是近幾年來豐富的家電產(chǎn)品,、低廉的價格以及獨特的購物環(huán)境,，使其發(fā)展極為迅速。

以國美,、蘇寧,、五星為代表的家電連鎖業(yè)態(tài)，成為家電業(yè)價值鏈中最強勢的一方,。

家電連鎖業(yè)態(tài)的快速發(fā)展致使家電連鎖企業(yè)市場規(guī)模不斷擴大,，配送在其規(guī)模擴大的腳步中的作用也日益突出，如今配送成為企業(yè)降低經(jīng)營成本的重要源泉之一,，企業(yè)也越來越重視配送這一環(huán)節(jié)[1],。

然而在物流配送這一大的系統(tǒng)中城市配送又有著非常重要的作用，它完成了最后一公里的配送業(yè)務,，是家電連鎖企業(yè)配送現(xiàn)代化,、專業(yè)化的必然要求[2]。

目前,我國家電連鎖企業(yè)的城市配送模式主要有四種,。

自營的配送模式,、第三方物流配送模式,、供應商配送模式、共同化配送模式[3],。

其上述四種物流配送模式各有自己的優(yōu)劣,，本題在我國家電連鎖城市配送模式上選取國內(nèi)主要的兩個家電連鎖企業(yè)(蘇寧、國美)對其各自的城市配送模式進行分析比較,。

在經(jīng)過價格這一戰(zhàn)之后,各大型家電連鎖企業(yè)開始關注在城市配送作用日益顯著的同時也存在著很多問題,，比如說城市配送的總體發(fā)展水平仍然比較低，經(jīng)營分散物流布局不合理,，城市配送的基礎設施和相關建設還不夠完善,，沒有形成完全符合現(xiàn)代經(jīng)濟要求的城市配送網(wǎng)絡服務等，這些因素都制約著家電連鎖企業(yè)城市配送的有效實施,。

因此我們需要提出改進的對策[4],。

2、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀,。

2.1國內(nèi)研究現(xiàn)狀,。

2.1.1我國家電連鎖企業(yè)城市配送模式的分析。

在對家電連鎖企業(yè)城市配送方面在我國很多專家學者會選取比較有代表性的家電連鎖企業(yè)(蘇寧,、國美)作為研究的對象,，研究其主要的城市配送的模式，而且大部分學者在研究時會對城市配送的模式進行分類對其各個模式的優(yōu)劣勢進行分析比較,。

例如耿松濤等學者將城市配送的模式分為四塊：商流,、物流一體化的(自營)的配送模式，指出目前大型的家電連鎖企業(yè)多采用以自建為主的城市配送的發(fā)展戰(zhàn)略[5],。

王寶琴,、吳清一等學者從家電連鎖企業(yè)城市配送的特點及發(fā)展的趨勢開始研究，指出這些特點在某一方面決定了城市配送模式的建立,，配送的范圍,，配送的效率等。

因此家電連鎖企業(yè)的城市配送是靠近消費者的物流活動,，是家電連鎖企業(yè)管理控制的關鍵環(huán)節(jié),，而不是簡單的運輸[6]。

2.1.2我國家電連鎖企業(yè)城市配送中存在的問題,。

隨著電子商務時代的迅猛到來,，城市配送，它不僅是第三方物流的靈魂,，而且一躍而成為城市現(xiàn)代商業(yè)發(fā)展的靈魂[4],。

城市配送在不斷發(fā)展的同時也存在著許多的問題。

何海軍、王先慶,，等學者指出的存在的幾個問題：一是,，體制上的障礙，城市配送是連接商業(yè)與消費的最基礎環(huán)節(jié),，也是城市經(jīng)濟活動中最復雜的特殊組織部分,，因此，城市配送管理涉及面廣,，協(xié)調管理難度較大[4][13],。

由于缺少總體協(xié)調，各部門都從,，自身角度出臺相關規(guī)定,，難免導致政策沖突或矛盾。

這種體制上的障礙,，已經(jīng)嚴重阻礙著配送業(yè)的發(fā)展,，成為現(xiàn)代城市配送的最大難題之一。

二是,，缺乏這方面的人才，高素質人才是現(xiàn)代物流配送發(fā)展的關鍵因素,。

也是家電連鎖企業(yè)城市配送發(fā)展的關鍵因素,。

三是，政策障礙,，由于城市配送是一個新興行業(yè),，許多問題才剛剛開始引起決策層的關注[6]，因此,，城市配送發(fā)展政策滯后難以避免,。

四是，規(guī)劃上的障礙,，正是由于城市規(guī)劃的缺陷,，導致城市配送網(wǎng)絡體系的建立缺少基本的道路和空間保障[8]。

配送同交通原本應該是唇齒相依的關系,，然而,，現(xiàn)實情況是，錯綜復雜的交通問題已經(jīng)成為許多配送企業(yè)的一大瓶頸,，城市通行限制是行業(yè)面對的一大困境[7],。

高亞凡學者還指出家電連鎖企業(yè)自身原因牽絆著城市配送，比如配送中心選址和建設規(guī)模,，配送中心外部,、內(nèi)部建設規(guī)劃問題，物流配送中心機械化、自動化程度低,，人員素質不高,，導致采購入庫、訂單處理,、揀貨與復核,、發(fā)貨配送等效率不高。

季節(jié)性差異及假日經(jīng)濟需求劇增和物流配送及時性矛盾日益突出,，導致客戶滿意度下降[7],。

2.1.3家電連鎖企業(yè)城市配送的改進措施。

事實上,，家電連鎖企業(yè)早已意識到“成功來自背后的力量”,。

我國家電連鎖店在激烈的市場競爭中既面臨嚴峻的挑戰(zhàn)，也迎來了前所未有的發(fā)展機遇[11],。

家電連鎖店要在激烈的市場競爭中脫穎而出,，健康而又快速的發(fā)展，就必須創(chuàng)新經(jīng)營理念,，加強管理,，完善機制，提高更多高質量,、優(yōu)服務的產(chǎn)品,，優(yōu)化利潤模式[3],。

王微,、陳偉等學者的建議是讓共同配送成為城市配送的主旋律，開辟城市配送綠色通道[12][14],。

主要思路是：在城市里,，為使物流合理化，在幾個有定期物流需求的貨主合作下,，由一個卡車運輸者,，使用一個運輸系統(tǒng)進行的配送。

丁立言,、何海軍等學者則針對家電連鎖企業(yè)城市配送中存在的問題提出解決的措施,。

一是，以點突破.通過示范效應完善我國社會化,、專業(yè)化的城市配送體系[4],。

二是，構建新的合作模式.發(fā)展戰(zhàn)略同盟關系.在配送的廣度與深度上進行延伸,。

三是,，創(chuàng)新城市配送企業(yè)的贏利模式,，改善企業(yè)的業(yè)務流程[10]。

四是,，尋求合適的物流人才培養(yǎng)機制,，保證配送企業(yè)能用得上，提高城市配送企業(yè)的管理能力.確保配送中心長期的發(fā)展,。

四是.尋求合適的物流人才培養(yǎng)機制,，保證配送企業(yè)能用得上，提高城市配送企業(yè)的管理能力.確保配送中心長期的發(fā)展,。

五是,，繼續(xù)加強政府的管理職能與服務職能[11]。

學者王曉東的觀點包括促進觀念的轉變,，進行政策調整,，加快法律法規(guī)的制定等。

2.2國外研究現(xiàn)狀,。

國外在配送及城市配送方面起步相對較早,，目前已經(jīng)取得了不少成就。

如美國,、日本和歐洲一些發(fā)達國家現(xiàn)在已經(jīng)基本上構筑起了不同層次城市配送體系,。

國外的學術界對城市配送方面的探索和應用都已經(jīng)有深入的研究。

斯伯倫薩提出了城市配送的瓶頸問題并提出了解決這些問題的對策,。

還有國外的學者對于政府對城市配送發(fā)展的作用方面的作出研究,，澳大利亞專家說：“城市配送是指在市場經(jīng)濟的框架中，在城市范圍內(nèi)考慮交通環(huán)境,、交通擁擠、交通安全和能源節(jié)約的前提下,，依靠先進信息系統(tǒng)支持,、對配送活動實施優(yōu)化的過程。

[13]”城市配送關系到一個城市可持續(xù)發(fā)展,，涉及諸多方面,，必須依靠政府的力量協(xié)調各方面關系，有效整合資源,。

除了以上國外學術界關于城市配送的研究主要集中于以下幾方面：一是,，研究城市配送的發(fā)展環(huán)境，主要是人才的使用制度,，市場的準入和退出制度,，社會保障制度等。

二是,，研究家電連鎖企業(yè)跨區(qū)域配送運作存在的主要問題,。

三是，研究關于城市配送成本控制的策略。

四是,，研究城市配送體系及其路線的優(yōu)化[15],。

五是，研究城市規(guī)劃,、建設和市政管理部門的參與對城市配送發(fā)展的影響,。

3、國內(nèi)外研究存在的問題,。

綜上所述,，不論是專家人士還是學術界的學者對家電連鎖企業(yè)在城市配送中存在的問題的分析中可以看出體制障礙、城市規(guī)劃中缺少城市配送規(guī)劃,、政策滯后,、管理落后等已經(jīng)嚴重制約城市配送發(fā)展，還有家電連鎖企業(yè)在城市配送上如何施行共同配送[4],。

特別是和西方的各國的城市配送相比之下,，我國家電連鎖企業(yè)在城市配送方面起步晚，經(jīng)驗和對策尚有不足,。

我國的家電連鎖企業(yè)如何借鑒西方國家的城市配送也成為一個問題,。

主要參考文獻：

[4]何海軍.當前莪國城市配送活動中存在的問題及對策[j].商場現(xiàn)代,20xx,(10):447.

[12]陳偉.中外購物網(wǎng)站配送模式比較分析[j].物流工程與管理,20xx，(5):65.

[15]王勁鴻.蟻群算法在城市配送中的應用研究[j].科技博覽,，20xx(10)：303.

(二)本研究的內(nèi)容和擬解決的關鍵問題:,。

1、本研究的內(nèi)容,。

本文對家電連鎖企業(yè)城市配送的模式分析及改進的研究主要分為三部分來進行闡述：

首先,，對家電連鎖企業(yè)的發(fā)展進行分析，指出我國的家電連鎖企業(yè)在近幾年來發(fā)展迅速,，有著一個良好的發(fā)展趨勢,。

其次，對城市配送的模式進行分析,，主要對四個模式(自營,、第三方、共同化,、供應商,，這四種配送模式)進行解剖，指出其每個模式的運營方式,，從而歸納出我國家電連鎖企業(yè)在城市配送中存在的問題,。

最后，根據(jù)城市配送存在的問題,，提出家電連鎖企業(yè)城市配送的改進措施,。

2,、本文擬解決的關鍵問題。

針對家電連鎖企業(yè)城市配送的現(xiàn)狀和存在的主要問題,，提出改進方案,。

(一)研究方法。

在家電連鎖企業(yè)城市配送模式的資料采用文獻檢索法：通過學校圖書館及網(wǎng)絡廣泛查閱本課題相關資料進行歸結整理;對家電連鎖企業(yè)城市配送發(fā)展的主要障用理論演繹研究;在城市配送的優(yōu)化方案上歸納對比分析法,，根據(jù)西方家電連鎖企業(yè)城市配送的模式比分析并進行總結,，提出我國的連鎖企業(yè)需要根據(jù)自己的實際選擇配送模式。

(二)研究步驟,。

1,、確定論文的研究方向并初步收集和整理有關資料和信息;。

2,、理解整理后的資料,，進行有目的的分類，在把握資料的大局后擬訂題目,，寫出提綱;,。

3、研讀學我國家電連鎖企業(yè)城市配送中的不足,，系統(tǒng)歸納,，具體分析。

4,、根據(jù)歸納的結果,，查閱實例，對論點做進一步補充,。

5,、總結全文，并作一定的修改潤色,，最后定稿,。

(三)預期目的。

對家電連鎖企業(yè)的城市配送模式進行分析,，并且對家電連鎖企業(yè)城市配送中存在的問題進行分析并提出改進方案，為家電連鎖城市配送模式的優(yōu)化提供一個參考,。

三,、研究工作總體安排及具體進度。

第一階段(20xx年8月份至9月份)：論文定題,，收集并閱讀相關的文獻資料;,。

第二階段(20xx年9月份至10月份)：撰寫論文的開題報告并進行開題論證;。

第三階段(20xx年12月份至20xx年2月)：畢業(yè)論文初稿的撰寫;,。

第五階段(20xx年6月份)：論文定稿,，并進行畢業(yè)論文答辯,。

論文開題報告萬能篇十三

近些年來，國內(nèi)外學者逐漸開始關注大學生孤獨感這一領域,。在大學生孤獨感的性別差異方面,，目前的研究結果并不一致。唐民等人的研究證明,，男生的孤獨感水平高于女生,。李傳銀采用ucla量表的調查結果相反，發(fā)現(xiàn)女生的孤獨感高于男生,。國外borys和perlman的研究得到男女大學生的孤獨感不存在顯著的性別差異這樣的結果,。在城鄉(xiāng)差異方面，蔣艷菊等人的研究證明,，生源地對于大學生孤獨感體驗的影響在總分上并不顯著,，可是在人際孤獨這一因素上十分顯著：農(nóng)村生源的大學生體驗到更重的人際孤獨感。在專業(yè)差異方面,，鄧麗芳,、王瑞和鄭日昌的研究發(fā)現(xiàn)理工類大學生體驗到更多的感情孤獨及社交孤獨。在孤獨感與網(wǎng)絡的關系方面,，劉加艷的研究發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡使用卷入度越高,，孤獨感越強?？墒?，shaw等人認為網(wǎng)絡使用能夠降低孤獨感，孤獨者能夠利用網(wǎng)絡來建立良好的支持系統(tǒng),。張曉琴等人對84名經(jīng)常使用網(wǎng)絡的大學生進行測試,，研究結果證實了網(wǎng)絡服務對網(wǎng)絡孤獨的直接作用。在孤獨感與人格的關系方面,，鄒賜嵐的研究證明孤獨感與神經(jīng)質和精神質呈顯著的正相關,，而與外向性呈顯著的負相關。目前,，對于大學生孤獨感研究存在以下問題：一是,，定性研究不夠深入；二是,，對孤獨感在人口統(tǒng)計學變量上差異的研究結果尚存有分歧,；三是，在影響因素的探討上對生物,、文化因素缺乏分析和研究,。

2、選題的目的及意義,。

隨著我國高等教育進入大眾化階段,，在校大學生的規(guī)模和數(shù)量不斷增加,，他們將擔負國家建設和民族復興的重任，對國家未來的發(fā)展起著舉足輕重的作用,。其心理健康水平的高低直接關系到他們能否成為合格的社會主義建設者和接班人,，所以大學生的心理健康問題受到社會的廣泛關注。而在大學時期個體心理和人格發(fā)展最主要的任務就是克服孤獨感并建立起親密的人際關系,，所以在大學生心理健康中最應當受到社會關注的心理要素是孤獨感,。孤獨感是從人際交往中產(chǎn)生的，而人際信任是進行人際交往的基礎和前提,，同時孤獨感的產(chǎn)生也是缺少社會支持的結果,，所以人際信任和領悟社會支持與孤獨感三者之間的聯(lián)系比較緊密。但將這三者聯(lián)系起來進行的研究較少,，本次將對這三者間的關系進行深入探究,，以便發(fā)現(xiàn)人際信任和領悟社會支持對孤獨感影響程度和預測作用，為構筑適應新時期大學生心理特點的,、與健康生活方式相結合的理論和運作體系供給參考和理論基礎,，有利于幫忙大學生建立進取的人際交往觀念，提高其心理健康水平,。

二,、研究資料與目標。

1,、研究資料,。

本研究一方面擬揭示大學生社會支持、人際信任與孤獨感的現(xiàn)狀,，另一方面擬深入探討大學生社會支持,、人際信任與孤獨感的關系。

2,、研究假設,。

（1）人際信任與孤獨感之間存在顯著負相關。

（2）領悟社會支持與孤獨感之間存在顯著負相關,。

（3）人際信任與領悟社會支持之間存在顯著正相關,。

（4）領悟社會支持在人際信任與孤獨感關系中存在必須的中介效應。

三,、研究方法與手段,。

對濟南大學大學生采用隨機挑選被試、個別施測的方法,，分別讓被試依次填寫人際信任量表（its）,、領悟社會支持量表（psss）和感情與社會孤獨量表（evsls）,，對回收的問卷統(tǒng)一編號,，以備以后統(tǒng)計分析,。將收集到的問卷利用spss16、0統(tǒng)計軟件進行統(tǒng)計分析,。

采用描述性統(tǒng)計分析,、t檢驗、非參數(shù)檢驗,、方差分析,、相關分析和回歸分析等方法來分析數(shù)據(jù)。