“三下鄉(xiāng)”即有關(guān)文化,、科技,、衛(wèi)生方面的內(nèi)容知識在農(nóng)村普及，促進農(nóng)村文化,、科技,、衛(wèi)生的發(fā)展。下面是可圈可點小編給大家分享的一些有關(guān)于暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動方案,，三下鄉(xiāng)活動策劃方案5篇的內(nèi)容,，希望能對大家有所幫助。

暑假三下鄉(xiāng)活動方案1

為深入貫徹學習落實黨的十九大精神，進一步引導(dǎo)廣大團員青年踐行習近平新時代中國特色社會主義思想,，以實際行動投身繼續(xù)深化改革開放,、決勝全面建成小康社會的新征程。結(jié)合全面推進“雙一流”建設(shè)中心任務(wù),，學校決定組織開展20__年暑期社會實踐活動,，現(xiàn)將相關(guān)事宜通知如下：

一、活動主題

學思踐悟十九大助力建功新時代

二,、總體思路

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),，牢固樹立馬克思主義青年觀，明確當代青年的時代責任和成長路徑,，努力擴大社會實踐的覆蓋面和影響力,，提升活動實效性、規(guī)范性和專業(yè)性,。

三,、重點團隊

20__年，全校各級團組織要在廣泛動員基礎(chǔ)上,，組建校級,、院系級重點團隊，深入基層開展暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,。全校層面共確定30支重點團隊,，涉及10個方面。

1,、理論普及宣講團,。重點在全校招募組建實踐團隊，結(jié)合全校共青團學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想工作部署,，深入農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn),、城市社區(qū)、廠礦企業(yè)等,，重點圍繞學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神,，培育和踐行社會主義核心價值觀，開展形式多樣的普及宣講活動,。

2,、國情社情觀察團。重點在全校招募組建實踐團隊,，成員包括不同專業(yè)背景的大學生,、校園媒體記者等，深入城鎮(zhèn),、鄉(xiāng)村及各類企業(yè)事業(yè)單位等,，切身感受黨的十九大勝利閉幕后我國經(jīng)濟社會發(fā)展的新面貌,，深入領(lǐng)會和宣傳以習近平同志為核心的黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略。

3,、科技助農(nóng)脫貧團,。重點在全校招募由專業(yè)教師和學生組成的實踐團隊，到各地貧困縣鄉(xiāng)村與當?shù)剞r(nóng)業(yè)部門或農(nóng)廣校合作,，開展農(nóng)技人員培訓(xùn),、農(nóng)業(yè)科普講座、先進農(nóng)技推廣,、為農(nóng)民提供“田間地頭”的生產(chǎn)實踐指導(dǎo)等服務(wù)活動,，赴貧困縣開展實地調(diào)研、實際幫扶等助力精準扶貧工作,。

4,、教育關(guān)愛服務(wù)團。重點在全校招募組建實踐團隊,，到我省基礎(chǔ)教育薄弱,、教育資源匱乏的貧困縣(鄉(xiāng))，以關(guān)愛留守兒童為重點,，組織團隊開展課業(yè)輔導(dǎo),、素質(zhì)拓展、親情陪伴等活動,。

5,、文化藝術(shù)服務(wù)團。重點組織我校相關(guān)藝術(shù)專業(yè)學生和文藝類學生社團招募組建實踐團隊,，以弘揚時代精神、倡導(dǎo)文明新風為目標,，以培育和踐行社會主義核心價值觀為主要內(nèi)容,，精心編排基層人民群眾喜聞樂見、貼近基層生活實際的文藝節(jié)目,，到鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村開展巡回演出,。

6、愛心醫(yī)療服務(wù)團,。重點在醫(yī)藥類學院招募組建專業(yè)實踐團隊,，重點到少數(shù)民族聚集區(qū)的農(nóng)村基層，開展流行性疾病防治宣傳,、基本醫(yī)療衛(wèi)生知識普及等活動,，為農(nóng)民進行健康普查和常見病治療。

7,、美麗中國實踐團,。重點依托相關(guān)學科專業(yè)的學生及環(huán)保類社團,，招募組建重點團隊，到農(nóng)村基層,、縣域城鎮(zhèn)和城市社區(qū),，圍繞環(huán)境污染、水資源保護,、垃圾處理,、氣候異常、資源開發(fā),、自然災(zāi)害預(yù)防等,，開展科普知識宣講、社會調(diào)查研究,、發(fā)展建言獻策等活動,。

8、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐團,。在全校招募組建實踐團隊,，實施知行促進計劃，通過實地走訪,、現(xiàn)場考察,、問卷調(diào)查等形式開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)調(diào)研實踐活動，學習企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營現(xiàn)狀,、產(chǎn)品研發(fā),、技術(shù)革新、市場開發(fā),、營銷策略等實踐經(jīng)驗,。鼓勵開展大學生創(chuàng)業(yè)實踐活動，增強大學生創(chuàng)新,、創(chuàng)意,、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)的意識和能力,，深化大學生創(chuàng)業(yè)實踐導(dǎo)向,。

9、“知行合一”專項實踐團,。組織優(yōu)秀團員亮出團員身份,，保持嚴以律己的內(nèi)涵，規(guī)范自己的言行,，廣泛參加“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動,，到鄉(xiāng)村、社區(qū),、企業(yè),，通過宣講會,、座談會和主題團日活動等形式，扎實開展“知行合一”實踐活動,，以實際行動匯報黨的十九大,。

10、“青年紅色筑夢之旅”調(diào)研團,。在全校招募創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目團隊深入革命老區(qū),，通過實地走訪、座談等形式打通創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目與實踐結(jié)合,，對接革命老區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展需求,，助力精準扶貧脫貧。

暑假三下鄉(xiāng)活動方案2

為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神,，教育引導(dǎo)我院學生積極投身全面建成小康社會偉大實踐,，按照團中央、團省市委相關(guān)工作部署,，現(xiàn)將我院20__年大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動相關(guān)事宜通知如下：

一,、指導(dǎo)思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，全面貫徹黨的十九大精神,，按照“目標精準化,、工作系統(tǒng)化、實施項目化,、傳播立體化”和“按需設(shè)項,、據(jù)項組團、雙向受益”的原則,，號召我校學生利用暑期走出校門,，踐行社會主義核心價值觀，積極弘揚“竢實揚華,、自強不息”的__精神,，在實踐中受教育、長才干,、做貢獻，不斷自我教育,、自我完善,，成為五有__人。

二,、實踐主題

青春之力踐行十九大·青春之光筑夢新時代

三,、實踐內(nèi)容

(一)“青年紅色筑夢之旅”專項行動

號召青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊利用成果服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、助力精準扶貧,。積極走進革命老區(qū),、貧困地區(qū),，接受思想洗禮、學習革命精神,、傳承紅色基因,，重溫革命前輩偉大而艱辛的創(chuàng)業(yè)史，走好新時代青年的新長征路,，為中國特色社會主義事業(yè)培養(yǎng)更多全面發(fā)展的合格建設(shè)者和可靠接班人,。

申報條件：

(1)報名參加第四屆__省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽“青年紅色筑夢之旅”賽道的優(yōu)秀團隊。

(2)其他成果優(yōu)秀的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊,，能夠積極促進革命老區(qū),、貧困地區(qū)發(fā)展。

(二)主題實踐

1,、“投身實踐鑄信仰”理論學習宣講專項行動

學習宣傳貫徹黨的十九大精神,，深入基層開展十九大精神宣講會、交流會,，并通過網(wǎng)絡(luò)直播,、網(wǎng)上交流等形式，增強宣講的生動性,。

開展馬克思主義理論學習活動,，通過撰寫有理論深度或能指導(dǎo)實踐工作的文章、調(diào)查報告,，為社會的改革發(fā)展建言獻策,。

開展社會主義核心價值觀學習實踐和調(diào)研活動。

2,、“投身實踐話成就”——國情社情觀察專項行動

尋訪改革開放__周年以來,，國家經(jīng)濟社會各方面發(fā)展取得的新面貌、新成就,。

走訪“一帶一路”沿線城市,，對“一帶一路”沿線城市的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、城鎮(zhèn)化建設(shè),、貿(mào)易體系建設(shè),、軌道交通建設(shè)、民生民情等方面開展深入考察學習,。

3,、“投身實踐助發(fā)展”——鄉(xiāng)村振興調(diào)研專項行動

走訪貧困地區(qū)，特別是學校精準扶貧對口幫扶地區(qū)__市和__縣,，開展民風民俗調(diào)研,、技術(shù)科普、義務(wù)教育幫扶等活動,，助力鄉(xiāng)村振興,、精準扶貧戰(zhàn)略,。

走訪農(nóng)村基層，開展生態(tài)文明,、低碳環(huán)保,、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)等專題調(diào)研。

4,、“投身實踐送溫暖”——教育關(guān)愛服務(wù)專項行動

發(fā)揚志愿服務(wù)精神,，開展支教、敬老,、助殘,、公益勞動、科普宣傳,、法律援助等活動,。開展以課業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴,、暑期學校等為主的關(guān)愛留守兒童活動,，開展科技、文化,、法律,、衛(wèi)生等方面的專題志愿服務(wù)活動。

5,、“投身實踐促傳承”——優(yōu)秀文化學習專項行動

深入文化名城名鎮(zhèn)名村,、歷史文化街區(qū)，開展文化保育,、文化調(diào)研,、景觀建設(shè)調(diào)研等形式的活動，了解中華民族傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)的內(nèi)涵和保護現(xiàn)狀,，傳承和弘揚中華民族傳統(tǒng)文化,，推進優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和保護。

6,、“投身實踐自成才”——職業(yè)能力提升專項行動

走訪校友以及校友企業(yè),，一方面搜集校史校友資料，爭取校友對學校的關(guān)注和支持;另一方面深入企業(yè),、科研單位,、國內(nèi)一流大學開展實習實踐。

走訪生源地中學,，通過宣講會、勵志講座,、學業(yè)輔導(dǎo)等多種方式宣傳交大文化,、交大歷史和交大特色,。

調(diào)研創(chuàng)新企業(yè)，走訪創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀代表,。

開展專業(yè)特色相關(guān)活動,，依托實習實踐基地，開展海外游學,，拓寬國際視野,，提升綜合素質(zhì)。

7,、,、省級、市級專項

校團委將及時轉(zhuǎn)發(fā)專項通知至新青年素質(zhì)網(wǎng),，由各學院按照通知要求申報,。每個專項各學院可報一支隊伍，申報成功的國家,、省市級專項列入校級團隊,，不占學院校級團隊名額。

四,、社會實踐形式

(一)堅持集中與分散相結(jié)合,，普遍要求與重點提高相結(jié)合，社會實踐與服務(wù)社會,、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相結(jié)合,，由學校與學院共同組織，分級管理,。

(二)團隊分為校級團隊(重點團隊和一般團隊),、院級團隊。

1,、校級團隊

由校團委負責審批,、管理、成果驗收,。包括團中央,、省市級專項，機關(guān)部處,、校級學生組織,、學院推薦的隊伍。

__學院可推薦1-2支校級團隊,，擬申報校級的團隊于6月4日(星期一)下午17：00之前將紙質(zhì)材料交至_5526周__老師處,，電子版發(fā)送至郵箱。

2、院級團隊

由學院負責組織,、管理,、成果驗收，校團委備案,。

擬申報院級的團隊紙質(zhì)稿于6月4日(星期一)下午17：00之前報至_5526周__老師處,，電子稿發(fā)送至郵箱備案。

(三)有實踐愿望但未找到合適項目的團隊,，可以關(guān)注校團委網(wǎng)站,。學校將不定期公布部分地方需求項目，由帶隊老師與地方進行聯(lián)系后,，按要求申報,。

(四)鼓勵開展返鄉(xiāng)社會調(diào)查。鼓勵大學生暑期返鄉(xiāng)之際就近就便在家鄉(xiāng)所在地圍繞經(jīng)濟社會發(fā)展的重要問題,，開展志愿服務(wù)或社會調(diào)查,，提出解決問題的意見和建議，形成調(diào)研成果,。

暑假三下鄉(xiāng)活動方案3

為學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神,，深入落實習總書記給第三屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽“青年紅色筑夢之旅”大學生重要回信精神，推動“鄉(xiāng)村振興”戰(zhàn)略,，為我校大學生提供暑期社會實踐調(diào)研機會和平臺,，讓大學生更多更好地接觸社會及企業(yè)。充分發(fā)揮社會實踐作為加強和改進大學生思想政治教育重要途徑的優(yōu)勢,，在見識上得到增長,，在經(jīng)驗上得到積累，在技能上及團隊凝聚力得到增強!根據(jù)上級的有關(guān)要求,，結(jié)合我院實際,，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、暑期社會實踐的目的和任務(wù)

貫徹理論聯(lián)系實際的原則,，通過形式多樣的社會實踐活動,，激發(fā)學生了解紅色文化的積極性和主動性，進一步發(fā)揮社會實踐在加強和改進大學生思想觀念的積極作用,，引導(dǎo)廣大青年學生在社會實踐中認真學習實踐科學發(fā)展觀,，加深對社會主義核心價值體系的理解;幫助廣大青年學生形成崇高的理想、信念和正確的世界觀,、人生觀,、價值觀、道德觀,、法制觀,，引導(dǎo)他們運用所學基本理論去認識社會,、把握人生、指導(dǎo)實踐,，鍛煉和提高觀察,、分析和解決實際問題的能力，開啟改革開放四十周年“青年紅色筑夢之旅”,。

二、暑期社會實踐的主題

改革開放四十周年“青年紅色筑夢之旅”

三,、暑期實踐的目標

鼓勵青年用創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果服務(wù)社會,、助力精準扶貧;推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與思想政治教育相融合，打造紅色品牌,，引導(dǎo)青年走進革命老區(qū),、貧困地區(qū)，接受思想洗禮,、學習革命精神,、傳承紅色基因，重溫革命前輩偉大而艱辛的創(chuàng)業(yè)史,，走好新時代青年的新長征路,，為中國特色社會主義事業(yè)培養(yǎng)更多全面發(fā)展的合格建設(shè)者和可靠接班人。

四,、暑期社會實踐的內(nèi)容

1.開展“鄉(xiāng)村振興”規(guī)劃宣講活動,。當前，鄉(xiāng)村發(fā)展仍是全面建成小康社會的短板,。實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,，促進鄉(xiāng)村全面發(fā)展和繁榮，是決勝全面建成小康社會的重中之重,。組織學生深入基層廣闊天地,，考察了解國情民情，充分認識鄉(xiāng)村發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié),，向基層干部群眾廣泛宣傳該區(qū)域“鄉(xiāng)村振興”規(guī)劃的主題主線,、目標任務(wù)和當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展的具體規(guī)劃和舉措，發(fā)揮統(tǒng)一思想,、鼓舞精神,、凝聚力量的積極作用。動員學生發(fā)揮知識技能優(yōu)勢,，為鄉(xiāng)村經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變,、產(chǎn)業(yè)布局調(diào)整、城鎮(zhèn)建設(shè)規(guī)劃,、社會管理改進等提供智力支持和服務(wù),，以”互聯(lián)網(wǎng)+”思維助力經(jīng)濟發(fā)展，為各地“鄉(xiāng)村振興”建設(shè)開好局、起好步作一些力所能及的貢獻,。

2.開展教育幫扶活動,。組織學生深入基礎(chǔ)教育薄弱、教育資源匱乏的學校,，開展與當?shù)亟處煹慕涣鞣窒砘顒?，促進基層師資水平的提高，優(yōu)化教育資源,。探索高校與落后地區(qū)學校結(jié)對幫扶的長效機制,，為革命區(qū)孩子提供課程教授、學業(yè)輔導(dǎo),、親情陪伴,、文體活動、愛心捐贈等活動,。

3.開展“旅游景點形成,、包裝與規(guī)劃”調(diào)研活動。由活動主旨特色區(qū)域,，根據(jù)當?shù)貙嶋H情況及可調(diào)動資源等,，開展實地考察，規(guī)劃部分地區(qū),，提出可實施方案等實踐活動,，力求解決地區(qū)發(fā)展的部分障礙。同時可結(jié)合當?shù)禺a(chǎn)品的市場營銷,，考察當?shù)靥厣a(chǎn)品的銷售狀況,，根據(jù)社會調(diào)查結(jié)果等，優(yōu)化產(chǎn)品及其包裝等,，組織學生進行市場營銷等解決貿(mào)易瓶頸,，充分利用我院在互聯(lián)網(wǎng)及跨境電商上的優(yōu)勢。(建議：各院系學生應(yīng)充分發(fā)揮各自專業(yè)優(yōu)勢,，根據(jù)現(xiàn)有資源進行合理分配,，共同完成。)

4.開展“城鄉(xiāng)區(qū)域差異”調(diào)研,，調(diào)查分析當前城鄉(xiāng)居民的收入(包括城市社會內(nèi)部不同階層之間,，鄉(xiāng)村不同類型家庭之間以及城鄉(xiāng)區(qū)域之間，是否存在差距,，差距如何),、醫(yī)療衛(wèi)生、養(yǎng)老保險,、基層民主政治建設(shè)現(xiàn)狀,，存在的主要問題,，并提出解決這些問題的方法和對策;通過到單位實習、企業(yè)訪談,、校友訪談等方式,，對地區(qū)深入調(diào)研，把所學專業(yè)與個人理想,、職業(yè)聯(lián)系起來,，培養(yǎng)自身的競爭意識和服務(wù)意識，關(guān)注改革開放歷程,，助力貧困地區(qū)發(fā)展,。

5.開展“重溫革命歷史，追尋紅色足跡”主題實踐活動,。組織大學生開展紅色之旅革命圣地參觀考察活動，共同回顧中國青年運動波瀾壯闊的歷史,，瞻望我們偉大祖國燦爛美好的未來,，共同抒發(fā)我國各族青年奮發(fā)有為的情懷。促使當代大學生重溫理想,、堅定信念,、增長才干，激勵當代大學生繼承光榮傳統(tǒng),，沿先輩足跡不斷前進,，以民族復(fù)興和國家富強為己任，為中國特色社會主義事業(yè)貢獻青春和力量,。

6.進行環(huán)保宣傳,，開展“環(huán)保”實踐活動。參與到革命區(qū)環(huán)境綜合治理中,，圍繞環(huán)境綜合治理“七進”(進機關(guān),、進企業(yè)、進學校,、進社區(qū),、進家庭、進村社,、進景區(qū))的相關(guān)要求,，開展環(huán)保知識講座、發(fā)放宣傳用品等活動,，提高革命區(qū)環(huán)保意識,，強化環(huán)境綜合治理，改善環(huán)境面貌,，為建設(shè)清潔,、優(yōu)美,、舒適的新家園貢獻青春力量，提高根據(jù)地人民幸福度,。

說明：以上專題僅作參考,，各小組可根據(jù)專業(yè)，興趣自主選擇可行性強,、有預(yù)見性實踐成果的專題進行調(diào)研,。

五、活動對象

__商務(wù)學院全體學生

六,、選題要求

各小組所選課題要緊緊圍繞改革開放四十周年“青年紅色筑夢之旅”這一主題,，按照小組興趣廣開思路、自主選擇一個可以長期探索的課題,。其次,，選題時應(yīng)結(jié)合學院方向，同時課題需要具備地域性,、時效性,、標志性、創(chuàng)新性及現(xiàn)實意義等,，并爭取獲得當?shù)貑挝?、群眾的支持?/p>

七、暑期社會實踐的具體要求

1.報名

以個人或團隊的方式向所在班級的團支書進行報名,，團支書做好統(tǒng)計后報給負責人,。時間截止至_月_日?？煽鐚I(yè),、跨班級、跨院系組隊,，但要根據(jù)隊長和人數(shù)確定好代表的班級,。

2.課題指導(dǎo)

_月__日將有指導(dǎo)老師進行選題的指導(dǎo)與策劃培訓(xùn)。

3.策劃

制定課題,，寫策劃,，在_月初完成。

4.聯(lián)系企業(yè)等

各小組需要聯(lián)系整個調(diào)研實踐活動中需要走訪的企業(yè),、政府或者媒體,。

5.申報校級團隊

在_月中旬會挑出3-5支優(yōu)秀的課題進行申報校級團隊。

八,、組織方式(團隊)

每支實踐團隊原則上一般由四名以上二十名以下的同學組成,，團隊活動要以社會單位或?qū)嵙暬貫橐劳校忻鞔_的活動項目,，有詳細的活動內(nèi)容,，有預(yù)見性的實踐成果,，有清晰的活動日志，有確實的安全保障,。

1.院系團隊,。可跨專業(yè),、跨班級,、跨院系組隊，團隊要突出專業(yè)特點和學科特色,，力求實效,，切忌大而全、大而空,。

2.校級團隊,。優(yōu)秀院級團隊作為校級重點團隊予以資金支持。

暑假三下鄉(xiāng)活動方案4

一,、活動主題：

服務(wù)農(nóng)村體驗自然共享和諧

二,、活動目的及意義：

1、當代大學生普遍缺少社會實踐經(jīng)驗,，渴望得到參與社會實踐、積累社會經(jīng)驗的機會,。

2,、暑期社會實踐活動是學院為大學生提供了一個良好的學習實踐平臺，使學生們的課堂知識在課外能學以致用,、得到鍛煉,，學生們參與的積極性普遍較高。

三,、活動內(nèi)容：

1,、活動時間：20__年7月8日—7月17日。

2,、活動地點：山西省長治市平順縣井底村

3,、帶隊教師：周鋒陳遠宏

4、隊長：___,，隊員：藝術(shù)設(shè)計系動畫系15名同學

5,、隊伍名稱：傳媒學院“暑期社會實踐小分隊”。

6,、口號：

四,、具體實施方案：

1、活動前期：

制定一份完整的活動方案,，成立活動小組,，招募參與實踐人聯(lián)絡(luò)活動地點,，溝通協(xié)調(diào)活動內(nèi)容，以及活動前期相關(guān)工作的安排部署,。召開全體參與實踐人員的相關(guān)會議,，分組、設(shè)組長,、分工,、安排工作項目與細節(jié)，并討論解決實踐人員的吃,、住,、行問題，并報告活動的行程和注意事項,。制定暑期三下鄉(xiāng)活動安全預(yù)案,。物資準備或所需物品：團隊物品：(校旗或系旗)一面、相機等;個人物品：學生證,、身份證,、隨身現(xiàn)金等。

2,、活動中期：

全體成員從學校組織出發(fā)去活動地,，到達當?shù)睾螅c當?shù)刎撠熑艘娒?，安置好行李后,，舉行活動開幕儀式，做好人員相關(guān)登記,。

活動具體內(nèi)容為：a,、在井底旅游區(qū)做旅游向?qū)В瑸橛稳俗鹘庹f服務(wù);b,、在當?shù)匦W支教,，教小朋友繪畫、唱歌,、跳舞,、智力游戲等等，要求撰寫教案,、教學日歷,，規(guī)范教學。

3,、活動后期：

檢點好行李物品,，有序撤退。切記返程安全,，做好返程人員登記,。

回校后所有隊員寫實踐心得與實踐總結(jié),，對實踐活動的影像、文字等資料進行匯總,、整理,、收集。做一次實踐交流研討,，分享所獲,。

五、預(yù)期目標：

通過社會實踐,，鍛煉青年學生的實踐能力,，提高我校學生的。綜合素質(zhì),，為農(nóng)村的改革與謀求發(fā)展提供好的建議,，讓“三下鄉(xiāng)”真正以先進的科技、教育和文化新穎的形式下鄉(xiāng),，努力提高“三下鄉(xiāng)”活動的服務(wù)水準,。這次活動同時也是我院“第二課堂”的延伸，我院領(lǐng)導(dǎo)大力支持“第二課堂”,，在學習理論的基礎(chǔ)上,，進一步鍛煉學生的社會實踐能力，將所學的理論知識與社會實踐相結(jié)合,，不斷完善自己,，努力做到“學以致用”。

六,、活動要求與安全預(yù)案：

由于本次“三下鄉(xiāng)社會實踐”活動開展時間相對較長，所以請參加暑期社會實踐集中實踐團隊及成員嚴格遵守暑期社會實踐相關(guān)安全規(guī)定注意以下幾點細節(jié)以保證我系暑期社會實踐的順利進行,。

1,、隊員必須注意維護學校與社團形象，不做與身份不相符的事情,。隊員要有良好的團隊精神,，互相幫助，團結(jié)協(xié)作,，親密配合,。每天晚上19：00進行交流與匯總，隊員討論,，安排次日工作,。

2、隊員必須服從統(tǒng)一的組織管理,，服從集體的決定,，活動期間必須以團隊為單位，禁止任何形式的單獨行動,。隊員必須統(tǒng)一著裝活動,，按作息時間工作與休息。不單獨去陌生或偏僻的地方;夜間不單獨出行,，防范搶劫,、詐騙等事故的發(fā)生。

3,、不去自然災(zāi)害(例如地震)易發(fā)地及各種疾病感染高發(fā)區(qū),，不要在惡劣天氣下進行長時間的戶外活動。

4,、準備必要的藥品,、充足的飲用水,，高度警惕感冒,、外傷等情況發(fā)生，注意帶足御寒衣物,。

5,、嚴禁去治安狀況差的場所活動,，在野外活動時嚴禁夜間出行,。

6、出行在外時注意文明舉止,，盡量避免與陌生人發(fā)生任何形式的沖突,，以免帶來不必要的麻煩;了解并尊重實踐當?shù)氐娘L俗習慣,。

7,、嚴格遵守交通法規(guī)，杜絕交通意外的發(fā)生,。

8,、在乘車、乘船及外出時保管好自己的行李物品,。

9,、嚴禁在野外進行危險性活動。

10、確保飲食安全,，不喝生水,，不在不衛(wèi)生的地方就餐。

11,、實踐隊員在實踐活動結(jié)束后返回各地時盡量結(jié)伴而行,，單獨返回的同學應(yīng)特別注意安全，抵達目的地后主動向帶隊教師匯報,。

暑假三下鄉(xiāng)活動方案5

一,、活動主題

扶貧建功青春行

二、活動地點

三,、活動時間

20__年7月21日—30日

四,、活動內(nèi)容

1、理論普及宣講,。結(jié)合黨的十九大關(guān)于脫貧攻堅惠民政策,，深入基層，入戶走訪調(diào)研,，通過發(fā)放宣傳資料,、懸掛橫幅、張貼標語,、召開座談會等形式向村民宣傳扶貧攻堅相關(guān)政策,，營造人人知曉政策，人人參與扶貧的濃厚氛圍,，引導(dǎo)廣大群眾擯棄“等靠要”的思想,，樹立勤勞致富的理念。

2,、文化藝術(shù)服務(wù),。以基層群眾的文化需求為導(dǎo)向，招募有文藝特長的志愿者組建文化藝術(shù)服務(wù)團隊,，以弘揚時代精神,、倡導(dǎo)文明新風為目的，以反映社會主義核心價值觀為主要內(nèi)容,，精心編排基層人民群眾喜聞樂見,、貼近基層生活實際的文藝節(jié)目,，到扶貧點開展文藝演出,，豐富基層群眾文化生活，促進農(nóng)村精神文明建設(shè),。

3,、教育關(guān)愛服務(wù)。針對扶貧點基礎(chǔ)教育薄弱、教育資源匱乏,、留守農(nóng)民工子女相對較多的情況,，結(jié)合我校學生師范專業(yè)特點及優(yōu)勢，以關(guān)愛留守兒童為重點,，為當?shù)刂行W生特別是農(nóng)民工留守兒童舉辦課業(yè)輔導(dǎo),、素質(zhì)拓展、親情陪伴,、愛心捐贈等活動;探索高校與扶貧點學校結(jié)對幫扶的長效機制,，幫助當?shù)貎?yōu)化教育資源、提升教學質(zhì)量,。

4,、精準電商扶貧。借鑒我校往年扶貧經(jīng)驗,，繼續(xù)對扶貧點開展精準電商扶貧,。依托經(jīng)濟與管理學院電子商務(wù)專業(yè)，組織志愿者開展“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)”電商發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)研行動,，針對鄉(xiāng)村電商知識匱乏的現(xiàn)狀,，開展電商創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)，對扶貧點貧困戶開展“私人訂制”一對一幫扶電商線上線下實踐行動,，聯(lián)合農(nóng)戶努力打造特色地標性農(nóng)副產(chǎn)品線下零售終端與線上購物平臺聯(lián)合營銷,。

5、推普脫貧攻堅,。深入扶貧點,，結(jié)合鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和精準扶貧戰(zhàn)略需要，發(fā)揮我校師范大學生的專業(yè)優(yōu)勢和智力優(yōu)勢,，開展推普脫貧攻堅活動,。通過開展普通話口語培訓(xùn)、普通話標準宣講,、閱讀寫作訓(xùn)練,、語言文字游戲設(shè)計等形式，提高貧困落后地區(qū)人民特別是青壯年勞動者和青少年兒童的普通話水平,。

五,、活動步驟

1、宣傳發(fā)動,。利用校園廣播,、微信、海報,、網(wǎng)站等方式在全校范圍內(nèi)開展廣泛宣傳,，各學院要深刻認識到社會實踐的重要意義,，積極發(fā)動本學院學生參與，認真組織好本學院學生的報名推薦工作,。

2,、隊員招募。各學院根據(jù)《20__年__師范學院大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動主隊隊員招募人數(shù)及要求一覽表》(附件1)組織學生報名,，7月6日前將《20__年__師范學院大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動主隊隊員報名表》(附件2)以學院為單位上報校團委,，電子稿發(fā)至校團委郵箱。由校團委組織隊員面試選拔,。

3,、隊員培訓(xùn)。實踐團隊組成后,，校團委將對全體成員進行培訓(xùn),，培訓(xùn)內(nèi)容包括安全、衛(wèi)生,、民俗,、技能及其他一些下鄉(xiāng)基本常識等。各組指導(dǎo)老師也將對每組隊員根據(jù)實踐活動的需求開展相應(yīng)的培訓(xùn),，做好充分的前期準備工作,。

4、活動實踐,。按照活動計劃,，在貧困點扎實開展各項志愿服務(wù)活動。在實踐過程中及時總結(jié)開展情況,，并上傳活動信息,，做好活動的宣傳工作。

5,、活動總結(jié),。活動結(jié)束后要及時總結(jié),，如實踐成果,、團隊總結(jié)報告、團隊成員個人小結(jié)(每人一份),、活動照片,、“三下鄉(xiāng)”簡報、各媒體對實踐活動的相關(guān)報道等,。

六,、工作要求

1、高度重視,，加強領(lǐng)導(dǎo),。要充分認識組織開展大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的重要意義，加強領(lǐng)導(dǎo),，加強協(xié)作,，形成合力。校團委具體負責組織實施此次暑期社會實踐活動的有關(guān)工作,，認真進行篩選組隊工作,，并選派得力學生干部和教師帶隊指導(dǎo)，服務(wù)內(nèi)容切合基層實際和需要,，切忌走馬觀花,、變相旅游等。

2,、精心組織,，注重安全。要對活動方案進行精心,、周密的策劃,，做好活動預(yù)案;要充分做好活動前的準備工作，要制定實踐活動安全預(yù)案,，并確定1名同志為實踐活動安全員,。除對參加社會實踐活動的志愿者進行安全教育外，出發(fā)前所有成員必須簽訂《__師范學院20__學生暑期社會實踐活動個人安全責任書》,。

附件：略

以上就是小編為大家整理有關(guān)于暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動方案,，三下鄉(xiāng)活動策劃方案5篇的相關(guān)內(nèi)容，如果您想要了解更多信息,，可持續(xù)關(guān)注我們,。

【暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動方案 三下鄉(xiāng)活動策劃方案5篇】相關(guān)推薦文章:

三下鄉(xiāng)活動策劃方案模板 2022三下鄉(xiāng)活動策劃方案

2022年三下鄉(xiāng)活動方案5篇

最新三下鄉(xiāng)活動策劃方案模板大全