當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時刻,，或者完成一項重要的任務(wù)時，我們會通過反思和總結(jié)來獲取心得體會。那么心得體會該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。以下是小編幫大家整理的心得體會范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

學(xué)生網(wǎng)課心得體會篇一

隨著科技的發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)的普及,，網(wǎng)課已經(jīng)逐漸成為了學(xué)生們獲取知識的重要途徑。然而,，網(wǎng)課也不乏一些爭議,，有些人認為網(wǎng)課無法取代傳統(tǒng)課堂的互動性和實踐性。而對于學(xué)生們來說,，他們從中也獲得了許多體會,。在這篇文章中，我將分享一些我在網(wǎng)課學(xué)習(xí)中的心得體會,。

首先,，我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)課給了我更大的自由度。與傳統(tǒng)課堂不同的是,，網(wǎng)課不受時間和空間的限制,，只要有網(wǎng)絡(luò)，無論是在家中還是在旅途中,，我都可以進行學(xué)習(xí),。這樣的靈活性讓我能夠更好地安排時間，適應(yīng)自己的節(jié)奏,。我可以根據(jù)自己的需要分配學(xué)習(xí)時間和任務(wù),，靈活調(diào)整進度。這種自主學(xué)習(xí)的模式培養(yǎng)了我的時間管理能力和自律性,，使我能夠更好地掌控自己的學(xué)習(xí)進程。

其次,，網(wǎng)課也讓我更加注重學(xué)習(xí)方法和自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),。傳統(tǒng)課堂上,，教師通常會直接傳授知識，而網(wǎng)課則更注重培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考和解決問題的能力,。在網(wǎng)課學(xué)習(xí)中,，我需要自己尋找和篩選學(xué)習(xí)資料，進行深入的思考和討論,。這種主動學(xué)習(xí)的方式讓我更好地理解和消化知識,，提高了學(xué)習(xí)的效果。同時,，通過網(wǎng)上的互動交流平臺,，我也有機會與全國乃至全球的學(xué)生進行交流和合作，拓寬了視野,，提高了全球意識和跨文化交流的能力,。

然而，網(wǎng)課也存在一些挑戰(zhàn)和問題,。首先,，缺乏面對面的交流和互動可能會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。在傳統(tǒng)課堂上,，學(xué)生與老師和同學(xué)之間可以進行實時互動和討論,，通過課堂上的提問和回答，學(xué)生可以更好地理解和消化知識,。而在網(wǎng)課中,，這種互動變得更加困難。其次,，網(wǎng)課的學(xué)習(xí)需要更強的自覺性和自律性,。在家中自學(xué)的環(huán)境中，可能會有更多的干擾和誘惑,，需要更好地調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)和節(jié)奏,。此外，網(wǎng)絡(luò)問題和技術(shù)故障也可能會影響學(xué)習(xí)的連貫性和效果,。

為了克服這些挑戰(zhàn),，我們可以采取一些措施。首先,，與教師和同學(xué)保持良好的溝通和互動非常重要,。我們可以利用在線平臺進行討論和交流，積極提問和回答問題,，參與學(xué)習(xí)小組或項目,，增加與他人的互動和合作。其次,，建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和時間管理技巧也非常重要,。我們可以制定學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo),，設(shè)定每天和每周的學(xué)習(xí)任務(wù)，避免拖延和浪費時間,。另外,，保持良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)狀態(tài)也有助于提高學(xué)習(xí)效果。我們可以選擇一個安靜舒適的地方進行學(xué)習(xí),，保持專注和集中注意力,。

總之，網(wǎng)課是我們學(xué)習(xí)中的一個重要組成部分,，通過網(wǎng)課學(xué)習(xí),，我們獲得了更大的自由度和獨立學(xué)習(xí)的能力。然而,，我們也需要面對一些挑戰(zhàn)和問題,。通過積極的溝通和合作，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和時間管理技巧,，我們可以克服網(wǎng)課學(xué)習(xí)中的困難,，提高學(xué)習(xí)效果。希望在未來,，《網(wǎng)課學(xué)生心得體會》能夠得到更多的關(guān)注和研究,，為網(wǎng)課的發(fā)展和改進作出更大的貢獻。

學(xué)生網(wǎng)課心得體會篇二

20xx年,，這是一個不平凡的一年,，我們竟被蝙蝠關(guān)在了家里，第一次感受到了金絲雀的心情,。哪里也去不了,，閑來沒事就只能在家里轉(zhuǎn)上個幾圈，眼看著開學(xué)的日期一步步接近,，心中是喜是憂也未可知,。

好在，教育部提出了“停課不停學(xué)”的號召,，釘釘軟件也在各大學(xué)校流傳開來,，手機瀏覽著已經(jīng)開課學(xué)生的感受，內(nèi)心的期待越來越深,。終于,，班主任發(fā)來了網(wǎng)課時間表以及網(wǎng)課的要求，我知道,，我們的學(xué)習(xí)旅程也馬上快開始了,。

網(wǎng)課前幾天，時不時檢查電腦、手機的設(shè)備,，哪里需要改進,，還需不需要購買其他物件，一切的一切只為讓網(wǎng)課萬無一失,。

盼望著，盼望著,，網(wǎng)課終于來臨,。當(dāng)熟悉的聲音回蕩在耳畔，當(dāng)老師的面孔映入眼簾,，一種想立刻返回學(xué)校的沖動油然而生,，。經(jīng)過一個漫長的寒假,，說是不想念老師和同學(xué),，恐怕也是假的。好在隔著屏幕,，也不會介意彼此之間相隔多遠,。

“卡了”“卡出馬賽克了”“我都黑屏了”，隨著網(wǎng)課的來臨,，事故也是必不可免的,。網(wǎng)絡(luò)的問題，也愈發(fā)明顯,。甚至有一堂課,，老師一直詢問“還卡不卡了”，同學(xué)們也一直回復(fù)“卡,，還是很卡”,，在老師的嘆息中，同學(xué)調(diào)試設(shè)備中,，一堂課終歸是落了幕,。

即使是通過互聯(lián)網(wǎng)的平臺再次相見，那份師生情,、同學(xué)情也不會因外界因素沖刷不見,。但我還是希望能重返校園，面對面進行授課與交流,，因為只有那樣,，大家就不會慢慢變得生疏，漸漸淪為熟悉的陌生人,。

愿疫情早日結(jié)束,，希望風(fēng)雨過后，迎來的是煥然一新的生活,。中國加油,！

學(xué)生網(wǎng)課心得體會篇三

隨著科技的不斷進步和互聯(lián)網(wǎng)的普及,，全球范圍內(nèi)都出現(xiàn)了一種新的學(xué)習(xí)模式——網(wǎng)上課程。對于學(xué)生來說,，上網(wǎng)課和傳統(tǒng)課堂上課相比,，有著許多不同之處。在網(wǎng)上課程結(jié)束后,，我深刻地感受到了這種學(xué)習(xí)模式的利與弊,。在這篇文章中，我將分別從學(xué)習(xí)的靈活性,、交流的障礙,、注意力的集中、自主學(xué)習(xí)和技術(shù)依賴等方面,，總結(jié)網(wǎng)上課程給我?guī)淼男牡皿w會,。

首先，網(wǎng)上課程給學(xué)生帶來了學(xué)習(xí)的靈活性,。相比于傳統(tǒng)課堂上課,，網(wǎng)上課程的時間和地點更加自由。我可以根據(jù)自己的時間安排選擇合適的時間進行學(xué)習(xí),，而不必受到固定的上課時間的限制,。此外，我可以在任何地點上課,，只需要有網(wǎng)絡(luò)連接的設(shè)備即可,，不用再為趕往學(xué)校而忍受長時間的交通擁堵。這種靈活性使得我有更多的機會安排自己的時間,，更好地平衡學(xué)習(xí)與其他活動,。

然而，網(wǎng)上課程也帶來了交流的障礙,。在傳統(tǒng)課堂上,，學(xué)生可以直接和老師以及同學(xué)進行面對面的交流，提問和回答問題更為方便,。而在網(wǎng)上課程中,，很難實現(xiàn)實時的交流。盡管有時可以通過在線聊天室進行文字交流,，但無法及時得到答案,。這使得學(xué)習(xí)過程中遇到困難的時候，很難得到有效的解答和指導(dǎo),。因此,，我在網(wǎng)上課程中更加注重自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力的培養(yǎng)，以彌補交流問題所帶來的不便。

另外,，網(wǎng)上課程也對學(xué)生的注意力提出了更高的要求,。在正常的上課環(huán)境中，老師會通過多種方式吸引學(xué)生的注意力,，而在網(wǎng)上課程中,，很容易被其他事物所干擾。尤其是在家里上課時,，家庭成員,、電視、社交媒體等都可能對學(xué)習(xí)造成干擾,。因此，我意識到需要更好的自控能力來保持學(xué)習(xí)的專注,。我嘗試設(shè)置專門的學(xué)習(xí)時間和專屬的學(xué)習(xí)空間,，減少干擾因素的影響，以提高學(xué)習(xí)效果,。

此外,，網(wǎng)上課程也促使我更加注重自主學(xué)習(xí)的能力。相比于傳統(tǒng)課堂上的被動學(xué)習(xí),，網(wǎng)上課程更加注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力培養(yǎng),。老師在網(wǎng)上課程中往往更多地充當(dāng)指導(dǎo)者的角色，鼓勵學(xué)生自主查找資料,、解決問題和展開討論,。這使得我們有更多的機會鍛煉自己的學(xué)習(xí)能力和思考能力。同時,，在學(xué)習(xí)過程中,，我也掌握了更多的自主選擇權(quán)，可以根據(jù)自己的需求和興趣進行學(xué)習(xí)內(nèi)容的選取,，提高了學(xué)習(xí)的自主性和積極性,。

然而，網(wǎng)上課程的一個缺點就是學(xué)生過多地依賴技術(shù),。網(wǎng)上課程需要學(xué)生具備使用電腦和互聯(lián)網(wǎng)的能力,，而有些學(xué)生可能對技術(shù)的使用不熟悉或者沒有合適的設(shè)備。我發(fā)現(xiàn)在有時候會因為網(wǎng)絡(luò)信號不好,、電腦出故障等原因而影響到學(xué)習(xí)進程,。因此，學(xué)生需要準(zhǔn)備好適當(dāng)?shù)脑O(shè)備和穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,，以保證學(xué)習(xí)的順利進行,。

綜上所述，網(wǎng)上課程給學(xué)生帶來了學(xué)習(xí)靈活性，但也帶來了交流障礙和注意力問題,。然而,，通過自主學(xué)習(xí)和技術(shù)依賴方面的培養(yǎng)，我們可以更好地適應(yīng)和應(yīng)對這種學(xué)習(xí)方式,。對于我來說,，網(wǎng)上課程是一次寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，讓我更好地認識到自己的學(xué)習(xí)方式和提升學(xué)習(xí)能力的不足之處,。

學(xué)生網(wǎng)課心得體會篇四

只有勤奮學(xué)習(xí)才是通向成功的捷徑,。在接受線上教學(xué)的這段時間以來，我每天都早早的起床,，打開電腦,，登錄各個學(xué)習(xí)軟件，在規(guī)定的時間里觀看老師的教學(xué)直播,，并與老師進行互動,。

線上教學(xué)帶給我的感受是新鮮的，也是愉快的,。我覺得,，線上教學(xué)具有許多優(yōu)勢，為我們在疫情期間的學(xué)習(xí)帶來了極大的便利,。網(wǎng)課能夠跨越空間的限制,，讓我們可以在不同的地點共同學(xué)習(xí)。許多學(xué)習(xí)軟件都具有提醒作業(yè)的功能,，這也使我能夠每天按時,，并且保質(zhì)保量地完成老師布置的作業(yè)。與老師的實時互動,，不僅活躍了課堂的氣氛,，也加深了我們對于知識點的理解。我喜歡這種課堂,，它的到來,，使我在假期生活中喪失的規(guī)律作息重新回到了我的身邊……這些都是線上教學(xué)所帶給我們的益處。

“學(xué)習(xí)從來無捷徑,，循序漸進登高峰,。”網(wǎng)課并不是我們偷懶的借口,，而是督促我們更加勤奮學(xué)習(xí)的有力工具,。其實，無論是課堂教學(xué)還是線上教學(xué),，都只是我們學(xué)習(xí)的一種形式而已,，堅持不變的,，應(yīng)該是我們那一顆篤學(xué)之心!

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學(xué)生網(wǎng)課心得體會篇五

隨著科技的不斷發(fā)展,，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用也越來越廣泛，尤其是在教育領(lǐng)域,。近年來,，網(wǎng)上課程在學(xué)生中越來越受歡迎，這種趨勢在新冠疫情期間更加明顯,。從我的親身經(jīng)歷中,，我對網(wǎng)上課程有了深刻的體會和心得，以下是我對于學(xué)生上網(wǎng)課的一些感想和建議,。

首先,，網(wǎng)上課程給了學(xué)生更大的靈活性和自主學(xué)習(xí)的機會。傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中,，老師通常按照自己的進度和計劃來授課,，學(xué)生需要在規(guī)定的時間和地點上課，這種固定的安排對于一些學(xué)生來說是非常限制的,。然而，網(wǎng)上課程完全顛覆了傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)模式,。學(xué)生可以根據(jù)自己的時間表選擇合適的時間來上課,，不再受到地點限制。這使得學(xué)生能夠更好地掌控自己的學(xué)習(xí)進度,，充分利用零散的碎片時間來學(xué)習(xí),。相比之下，網(wǎng)上課程為學(xué)生提供了更多自主學(xué)習(xí)的機會,。

其次,，網(wǎng)上課程強化了學(xué)生的自主管理和學(xué)習(xí)能力。在傳統(tǒng)的課堂上,，老師通常會以授課為主導(dǎo),，學(xué)生比較被動地接受知識。而在網(wǎng)上課程中,，學(xué)生需要自己負責(zé)安排學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)進度,，自己查找相關(guān)資料和解決問題。這種自主管理和學(xué)習(xí)的方式要求學(xué)生必須具備良好的自我管理和學(xué)習(xí)能力,。學(xué)生需要掌握良好的時間管理技巧,，合理安排學(xué)習(xí)時間，避免拖延和浪費時間,。同時,，學(xué)生也需要具備良好的信息搜索和分析能力,，以便從大量的信息中篩選出合適的學(xué)習(xí)資源。由此可見,，網(wǎng)上課程對于學(xué)生的自主管理和學(xué)習(xí)能力是一種很好的鍛煉,。

再次，網(wǎng)上課程培養(yǎng)了學(xué)生的合作和交流能力,。雖然網(wǎng)上課程不同于傳統(tǒng)的面對面教學(xué),，學(xué)生可能很少直接與教師互動，但學(xué)生之間的交流和合作依然存在,。通過網(wǎng)絡(luò)平臺,，學(xué)生可以在討論區(qū)、群組等形式下進行交流和合作,。學(xué)生可以相互討論問題,、解決困難，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù),。這種合作和交流的過程不僅能夠加強學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,，還能培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作和溝通能力，這對于將來的工作和生活都非常重要,。

最后,，網(wǎng)上課程為學(xué)生提供了更廣闊的學(xué)習(xí)資源和機會。在傳統(tǒng)的課堂上,，學(xué)生通常只能依靠課本和教師提供的資料來學(xué)習(xí),。而網(wǎng)上課程可以給學(xué)生提供更豐富多樣的學(xué)習(xí)資源。學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)搜索和購買學(xué)習(xí)資料,，獲取更全面和深入的知識,。此外，學(xué)生還可以參加各種線上研討會,、培訓(xùn)班和講座,，從不同領(lǐng)域的專家和老師那里汲取寶貴的經(jīng)驗和知識。這樣,，學(xué)生可以在網(wǎng)上課程中豐富自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，擴大自己的學(xué)習(xí)視野。

總之,，學(xué)生上網(wǎng)課是如今教育領(lǐng)域中的一大趨勢,。根據(jù)我的經(jīng)驗和感受，網(wǎng)上課程給學(xué)生帶來了更大的靈活性和自主學(xué)習(xí)的機會,，同時也培養(yǎng)了學(xué)生的自主管理,、合作交流和學(xué)習(xí)能力。此外,，網(wǎng)上課程還為學(xué)生提供了更廣闊的學(xué)習(xí)資源和機會,。大家應(yīng)該充分利用網(wǎng)上課程的優(yōu)勢,，積極參與其中，提高自己的學(xué)習(xí)效果和能力,。

學(xué)生網(wǎng)課心得體會篇六

記得往年春節(jié)團圓氣氛濃厚,，一大家子到處串門吃飯，但今年這個春節(jié)是不平凡的,，年關(guān)前夕一場沒有硝煙的病毒戰(zhàn)爭開始了（新型冠狀病毒）,，其傳播速度極快，嚴重影響著我們的生活,，讓我們不能外出,、不能走親訪友、不能正常的開學(xué)上課,。

病毒無情但人卻有情,，疫情之下無數(shù)醫(yī)生、軍人,、警察等無數(shù)具有擔(dān)當(dāng)精神的人奔赴抗疫前線,。同時我們待在家里也是在為國家做貢獻。往年的這個時候,，我們已經(jīng)和同學(xué)們歡聚一堂,，坐在教室里聽著老師們給我們傳授知識，疫情之下雖然我們不能去學(xué)校上課,，但我們學(xué)習(xí)的步伐卻不能停,。

學(xué)校自2月24日起開始了線上課程學(xué)習(xí)，老師在線上給我們傳授知識,。白天同學(xué)們面對著電腦、手機等設(shè)備認真聽講,，積極主動發(fā)言,；課間休息也能和同學(xué)們聊聊天和老師互動；課后布置的作業(yè)也能認真及時的完成,。如果課堂上不懂的知識點,，課后老師也會留有特定的時間為我們答疑解惑。我們上課地點雖然改變了,，但是一點也不降低我們熱愛學(xué)習(xí)的熱情,。

經(jīng)過了一周的線上教學(xué)，先來說說線上教學(xué)的好處吧,。線上教學(xué)增強了我們自主學(xué)習(xí)的能力,，讓我們自己自覺學(xué)習(xí)，主動尋找問題,，這與傳統(tǒng)課堂比起來有所不同,。而且,，線上教學(xué)的資源大部分是學(xué)的優(yōu)秀老師的視屏，同時指導(dǎo)老師又可以從旁指導(dǎo),，結(jié)合了兩個老師的優(yōu)點,，達到了對資源進行充分的利用，更好地把握網(wǎng)絡(luò)的資源,。線上學(xué)習(xí)可以隨處學(xué)習(xí),，全體學(xué)生可通過在線交流，探討問題,，老師通過班級公告的管理功能快速傳送最新問題,，學(xué)生們把自己的觀點、見解發(fā)布到群里,，討論時又不會像在教室里,，出現(xiàn)喧鬧，同時討論的觀點又可以保留下來為課后筆記的整理提供便利,，課堂問題又是大家同時回答,，提高了課堂教學(xué)效率。

每件事情都有利有弊,，線上教學(xué)也有些不好的地,。我覺得網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)有待升級和提高。網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)有些地方需要改進,，需要提高,。同時線上教學(xué)又極大的受制于網(wǎng)絡(luò)信號問題，其次因為不能當(dāng)面的督促學(xué)生,，難免會出現(xiàn)上網(wǎng)課的時候,，學(xué)生們走心去干別的事情。

這個春節(jié)“停課不停學(xué),，在家自覺學(xué)”,！前線醫(yī)務(wù)人員在武漢“捐軀赴國難，視死忽如歸,?！弊鳛榇髮W(xué)的我們必將牢記“知識是抵御一切災(zāi)禍的盾牌！”在家認真學(xué)習(xí)以知識迎接我們中國美麗的黎明,！

學(xué)生網(wǎng)課心得體會篇七

隨著疫情不斷肆虐,，各個國家都在采取防疫措施來減少病毒傳播。這也意味著我們的學(xué)習(xí)方式被迫轉(zhuǎn)向網(wǎng)上學(xué)習(xí),。網(wǎng)課直播已經(jīng)成為了每個學(xué)生的日常生活,，而PPT作為網(wǎng)課的重要組成部分，給了我們極大的方便,。今天本人就分享一下自己在學(xué)生網(wǎng)課PPT制作中的心得體會,。

首先,，要選擇恰當(dāng)?shù)哪０妗Ｖ谱饕粋€美觀且功能齊全的PPT需要一定的技巧,，而正確的模版選擇可以省去許多額外的工作,。如今，許多網(wǎng)站都提供了各種各樣的PPT模板供我們選擇,。我建議大家可以從自身的課程內(nèi)容出發(fā),，選擇與課程相符合的模板，并盡量讓整個PPT的風(fēng)格保持一致,。這樣使整個PPT更加有序,，方便觀看和理解。

其次,，PPT的文字應(yīng)該簡潔明了,。我們需要知道，PPT應(yīng)該是作為一個補充說明而存在的,，而不應(yīng)該是整場課程的重點,。因此，我們需要保持文字簡潔明了的同時,，盡可能使用圖片,、圖表等其他形式進行補充和協(xié)助。這樣不僅可以避免讓同學(xué)覺得枯燥和信息堆積,，還可以更加形象地介紹課件內(nèi)容,，讓學(xué)習(xí)效果更佳。

第三,，不能過度依賴PPT,。PPT的作用僅僅是“輔助性”質(zhì)的，并不能代替老師的講解和同學(xué)們的思考,。我們應(yīng)該在PPT中適當(dāng)?shù)亓信e一些關(guān)鍵點來幫助學(xué)生回憶,，而不是將所有的內(nèi)容都寫入PPT。這樣便能更加靈活地調(diào)整講解速度和周期,，以及進行針對性的解答同學(xué)們的疑惑。

第四,，要注意PPT的整體布局,。一個合理的布局可以使整個PPT的信息傳遞更加流暢，而不至于讓同學(xué)們因為過度尋找而產(chǎn)生困惑,。在這里,，需要注意字體的大小和顏色，使用過度炫酷的動畫或是主題是會分散同學(xué)們的注意力的,，此時我們應(yīng)該選擇一些相對成熟和如常的布局,。

最后,，不能忘記預(yù)先進行演示。在公開演講或授課時,，PPT幻燈片的演示是很重要的一步,。在制作完幻燈片后，還需要提前演練,、檢查文字,、細節(jié)等方面是否有遺漏，在保證各方面沒有出現(xiàn)任何問題后再進行演示,。這樣能夠讓我們更加自信地掌控課堂,，更加自如地展現(xiàn)我們學(xué)識。

總之,，作為現(xiàn)代年輕一代的我們,，我們要趁勢而上，活學(xué)活用科技,，不斷提高自身的實際能力,。在使用PPT制作網(wǎng)課時，我們需要按照大眾的基本心理靠前推行,，以盡可能地適應(yīng)同學(xué)們的審美,、看點、思想等方面,，使學(xué)生們能更加清晰地了解分析,，進一步加深認識的過程，不斷總結(jié)積累,，才能卓越無比地成長,。

學(xué)生網(wǎng)課心得體會篇八

一只蝙蝠打破了春節(jié)前的繁華熱鬧，讓全國上下生活在一片惶恐之中,，一種新型病毒橫空出世,，沒錯，他就是——新型冠狀病毒!

這場病毒的來源據(jù)調(diào)查是因為人吃了野生的蝙蝠,，而把蝙蝠身上的病毒帶到了自自己體內(nèi),，又因為病毒傳播力很強，通過人傳人,，很快的便散步開來,。從而爆發(fā)了這場“戰(zhàn)爭”。

還記得剛爆發(fā)的時候,，那時只有兩百多例,，但人們并沒有掉以輕心。國家下發(fā)了各種命令，通知,。全國人民都戒備起來了,，家家戶戶戴口罩。因為正趕上春節(jié)之際,，免不了串親戚,，可大家的防盜意識都很強，拒絕串門,。更有一些有趣的網(wǎng)友編出來一些搞笑段子“拜年就是害人,，聚餐就是送死”“帶病回家，牢底坐穿”……哈哈哈哈哈這標(biāo)語中蘊含著樂趣,，樂觀,，堅強，還有心酸,。不過更反應(yīng)出大家的防范意識高超,。

后來漸漸地，病毒越來越猖狂,，人們開始大量購買口罩,，酒精等消毒用品。于是有一些商家開始坐地起價,，大發(fā)國難財,，這種行為真是無恥至極，好在國家下發(fā)了禁止令和懲罰措施,，加上大家也積極舉報,，很快這種風(fēng)氣就被遏制住了。隨之而來的是一些正能量的行為,，大家紛紛為武漢募捐,，成立各種基金會，捐贈各種物資,，紛紛為這場戰(zhàn)爭盡一份綿薄之力,。“一方有難八方支援”這八個大字在這場戰(zhàn)爭中格外凸顯,，日本,、俄羅斯等許多國家也紛紛為中國加油，捐贈物資,，馳援武漢,，馳援中國。因為他們認為——“山川異域,，風(fēng)月同天”!!!

國家也出臺了各種醫(yī)護人員新福利,，就是為了讓醫(yī)護人員安心奮戰(zhàn)在一線，在這里,，我要對奮戰(zhàn)在一線的全體醫(yī)護人員說一聲“您辛苦了,，向您致敬，加油!我們永遠是你的堅強后盾!”

今天是2月20日,，是我們網(wǎng)課的第二周,，因為疫情，我們延遲了開學(xué),，但學(xué)校,，老師秉持著停課不停學(xué)的原則，繼續(xù)為我們傳道,、受業(yè),、解惑。在這里同樣要對全體老師說一聲“您辛苦了”!

今天除了是網(wǎng)課第二周,，也是疫情出現(xiàn)拐角的時間段,，我今天中午打開手機，發(fā)現(xiàn)今天的治愈人數(shù)超過了確診人數(shù),，我心頭一顫,。終于，春天就快來了,，曙光即將照耀世界,。我相信，一切馬上就會回歸正軌,。

在這個危難來臨之際,，我們中華民族要發(fā)揮我們自強不息，百折不撓,，團結(jié)一致的民族精神,，共同對抗危難。我們要相信今天強大的祖國,，勇敢的人民會戰(zhàn)勝困難,，迎來迎來燦爛的陽光。

加油武漢,，加油中國!!!

停課不停學(xué),。

新冠肺炎疫情的大爆發(fā)，打亂了所有人的節(jié)奏,。醫(yī)護人員沖在沒有硝煙的戰(zhàn)場,，我們也在家里進入了新學(xué)期的學(xué)習(xí)。

“媽,，幫我倒杯奶,。”

“媽，幫我拿包薯片,?！?/p>

“媽……”

不用去學(xué)校，也沒有老師看著,，我不知不覺也就放松了起來,。

在家的學(xué)習(xí)要比上學(xué)輕松不少，于是,，一會兒偷偷打游戲,，一會兒吃東西，一會兒看電視,，日子過得十分悠閑,。

有一天，媽媽把我叫過去,，讓我看她手機上的幾張照片和一段小視頻,。只見茫茫的雪地和荒漠中，一個穿著米色大袍,，戴著紅帽子,，將自己包裹得嚴嚴實實的大哥哥，正坐在一堆石頭邊的小馬扎上,，他的面前是一臺陳舊的電腦,，他正專心致志地盯著屏幕。另外兩張照片里,，是這位哥哥坐在家里的泥地上學(xué)習(xí)的場景,。

媽媽還說，為了給我們最合適的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，我的老師們從寒假開始就已經(jīng)在奮戰(zhàn)了,，他們提前備課、錄視頻,、整理習(xí)題,，再給我們上課、批改作業(yè),、答疑,，常常都要工作到半夜,。

看著小尼哥哥的視頻，聽著老師們的事情,，我手里的薯片突然就變得黏糊糊的,，無地自容,，我的手也羞愧得抬不起來,。停課不停“學(xué)”,，我想，這一次,，我們學(xué)習(xí)的不僅是書本上的知識,，更是精神上的成長。

3月2日,，是我第一次上網(wǎng)課的日子。初次接觸,，覺得非常新鮮,。而且每節(jié)課的時間只有20分鐘，一天也只有4節(jié)課,，比學(xué)校里輕松很多!還有體育課,，會教我武術(shù);綜合實踐課，讓我增長了不少課外知識,。最重要的是沒聽明白的還可以看回看呢!

但是,，每天是不同的老師給我們上課，他們的方法不太一樣,。我的適應(yīng)性很慢,，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)我快跟不上了,，因為有的地方我來不及做筆記,。全英文的英語課，我也不太理解,，還有上課中的許多疑問也不能直接問老師,，以至于時間一長，我就忘了這些問題的存在,。

而在學(xué)校里,，上課老師是固定的，課上不僅可以跟老師互動,，課下老師還能為我答疑解惑,。老師常常還會以聽寫、測試等方式來檢查我們有哪些不足;老師還會嚴格要求我們,，時時叮囑我們認真完成作業(yè)!而這些網(wǎng)課中都沒有,，這就是我喜歡在學(xué)校上課，希望早日開學(xué)的原因,。

現(xiàn)在,，每天發(fā)生的病例越來越少了，我相信離開學(xué)的日子越來越近了,。我期待著,、盼望著這一天能早日到來!讓我們能夠回歸校園,，重返教室，讓一切都能回歸正常!

在今年寒假期間,，在本該闔家歡樂的春節(jié)期間,，中國卻出現(xiàn)了一場新型冠狀病毒的爆發(fā)。許多的醫(yī)生,，戰(zhàn)士奔赴在一線展開救援,，而我們這些學(xué)生也因此改變了上學(xué)的方式，實行了“停課不停學(xué)”的教學(xué)方式,。

經(jīng)過了一學(xué)期的網(wǎng)絡(luò)課堂,，先來說說網(wǎng)絡(luò)課堂的好處吧。選擇網(wǎng)絡(luò)課堂,，我們可以直接在自己家里面通過電視進入云端進行學(xué)習(xí)就行了,，不用背著書包走半天路跑到教室去上學(xué)，這不僅節(jié)約了很多時間,，而且更加增強了我們自主學(xué)習(xí)的能力,，培養(yǎng)了我們自主學(xué)習(xí)的精神，讓我們自己自覺學(xué)習(xí),，主動尋找問題,，這與傳統(tǒng)課堂比起來有所不同。而且,，網(wǎng)絡(luò)課堂使得我們主動抓住網(wǎng)上學(xué)習(xí)的資源,，對資源進行充分的利用，更好地把握網(wǎng)絡(luò)的資源,。

當(dāng)然了,，每件事情都有利有弊，網(wǎng)絡(luò)課堂也有些不好的地方,。網(wǎng)絡(luò)課堂不能與老師面對面的交流,，使得我們不能夠和老師暢談學(xué)習(xí)過程中趣味的地方，不能和同學(xué)們面對面的交流,，討論問題,。而且，網(wǎng)絡(luò)課堂的自主要求性很高,，很多學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力不強,，學(xué)習(xí)動機不大，就不會像傳統(tǒng)課堂那樣去認真學(xué)習(xí),，不會那么專心致志,。當(dāng)我們遇到了不懂的問題時，不能夠得到老師的及時回答,，等老師回答了后,，我們有可能已經(jīng)忘了當(dāng)時的疑惑所在,，這不利于我們更深層次地學(xué)習(xí)。

雖然網(wǎng)上上課有一點的缺點,，但我在一定程度上也學(xué)到了一些為人處世的道理,。網(wǎng)絡(luò)課堂是比較新的教學(xué)方式，我們也在努力融入這種新型的學(xué)習(xí)方式中去,。

冠狀病毒的到來使得我們這些即將高考的高三學(xué)子人心惶惶,，原本的開學(xué)計劃也被打亂，雖然是放假,，但心里面總是不踏實,，常常會想不能按原計劃實行開學(xué)，會不會影響高考等等的問題,。然而在這緊要關(guān)頭，我們的學(xué)校為我們提供了網(wǎng)絡(luò)資源,，幫助我們解決燃眉之急,，就在2月9日我們開始通過網(wǎng)絡(luò)進行遠程答疑學(xué)習(xí)了。

剛開始聽說要上網(wǎng)課的時候,，內(nèi)心十分的激動和感激,，上了幾節(jié)課后發(fā)現(xiàn)網(wǎng)課質(zhì)量和效率特別好，老師詳細的講解,，同學(xué)們安靜,、認真的聽講，經(jīng)過幾天的學(xué)習(xí)后,，收獲了新的知識,，并且給了我學(xué)習(xí)的動力，讓我知道無論在什么情況下我們的國家一直都關(guān)心著我們,。我們的未來離不開國家的幫助與支持,，我們現(xiàn)在美好的生活也是因為國家的強大與科技的發(fā)展，同樣我也謹記著“少年強,，則國強”警句,。我們應(yīng)該以優(yōu)秀的成績來回報我們的祖國，感謝她為我們創(chuàng)造了美好的學(xué)習(xí)氛圍;感謝她為我們提供了豐富的學(xué)習(xí)資源,。

網(wǎng)課給我們提供了許多便捷,，我們不僅要感謝祖國給我們帶來的資源，而且要感謝為我們辛苦備課答疑的老師,，沒有他們的陪伴,，我們可能會喪失斗志，缺少學(xué)習(xí)的激情,，慢慢的放飛自我,。在這種特殊的時期,，愿疫情早日結(jié)束，我們早日回到課堂,。

停課不停學(xué),。

因為新形冠狀病毒所引發(fā)的肺炎，使得千千萬萬的學(xué)生都不可以走入那溫馨的教室,，聽著那慈祥的老師講課,，課間時不能和同學(xué)們玩耍。學(xué)?？梢圆贿M,，但學(xué)習(xí)不可以停。

在病情面前,，我們難道就可以停止學(xué)習(xí)的腳步嗎?答案當(dāng)然是不行的,。為這方面，學(xué)校讓我們在家里通過看視頻的方法來學(xué)習(xí),。不得不說,，為學(xué)校的機智點贊。這個方法,，不但讓我們可以安心地學(xué)習(xí),，還不用冒著病毒感染的危險出門上學(xué)。

現(xiàn)在,，我們在家里動動手指就可以上課,，而且上課省略了整理課堂紀(jì)律的時間，原來40分鐘的課縮短為30分鐘了,，這樣讓上課的老師們都可以多休息10分鐘,，我們也可以多休息10分鐘。這是一種互惠互利,、利人利己的好方法,，還省去了上學(xué)、放學(xué)……等許多浪費的時間,?！耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰”這句話可真是說對了,。

學(xué)習(xí)收獲方面有好有壞,，有一些不自覺的同學(xué)會趁機在房間玩手機，玩完就說課上完了,，這簡直是渾水摸魚,、偷機取巧。而學(xué)習(xí)好的同學(xué)終于不用受壞同學(xué)的影響了,，也不用被壞同帶壞了,。

“黑發(fā)不知勤學(xué)早,，白首方悔讀書遲”我們就算在病情之中，也不可以放松學(xué)習(xí),。所以,，讓我們在家里也好好讀書，天天向上,。

網(wǎng)絡(luò)教學(xué),，即利用現(xiàn)代通訊設(shè)備，采用視頻互動的形式,，老師同學(xué)在某個app內(nèi)進行授課,。通過兩天的學(xué)習(xí)，我收獲頗多,，也打消了我心頭僅存的幾份疑惑,。家校互動的體驗方式,，有利于學(xué)生,、教師與家長達成共同的認知，促進家長對學(xué)生,、教師的了解和支持,。

網(wǎng)絡(luò)課堂,，既方便又實用,，無論何時何地，只要你拿出手機,，登入會議,，便能進行學(xué)習(xí);老師能在視頻那頭清楚地看見視頻這頭的你是否認真聽講，若發(fā)現(xiàn)走神等情況,，老師便會進行溫馨提醒;師生面對面學(xué)習(xí),，便于師生間的交流學(xué)習(xí)，也便于管理課堂的學(xué)習(xí)秩序,，再現(xiàn)了網(wǎng)上教室,。更何況，這還能起到監(jiān)督同學(xué)們的學(xué)習(xí),，勉勵同學(xué)們加油,、努力的作用。比起在假期里,，在沒有老師幫助的情況下,，一個人埋頭苦想、鉆牛角尖,，我更喜歡老師直接的點撥與答疑解惑,。這既不會浪費時間,，也能提高學(xué)習(xí)的效率。

雖然,，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)仍有其不足,，如有時候會突然卡住，有時候會出現(xiàn)雜音,。不過,，老師同學(xué)們雖然是第一次接觸，但在面對新情況新問題時,，卻也能通過交流探討和詢問技術(shù)指導(dǎo)及時解決,。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，是利大于弊,，長處多于短處,。事在人為，我相信,，通過一段時間的接觸,，我們能找出解決各種問題的辦法。

通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué),，使我們能在特殊時期受教,。“吹滅讀書聲,，一身都是月”,，停課不停學(xué)，這充分保障了莘莘學(xué)子學(xué)習(xí)狀態(tài),，也給我們打了一個定心劑,，更感受到了國家對于學(xué)生教育的重視。

因為疫情的原因,，我們過了一個特別的開學(xué)第一天,。

早上，我七點多就起來了,，將已經(jīng)好久未曾穿過的英倫風(fēng)校服匆匆套上,，還挺合適。媽媽也很早就起來了,，她將我的辮子梳得整整齊齊的,，緊緊地貼在我的頭皮上。我很享受這種感覺,，好久沒有這樣忙碌了,。

8點，我守在電腦旁，端坐著,，很嚴肅,，很莊重地坐著。終于,，國歌響起,，那是我好久好久沒有聽過的歌了，我站了起來,，迅速地抬起手,，行了一個少先隊禮，口中輕輕地唱起國歌來,。是啊,，我們身不在操場，但我們的心在那里,。

我又聽到了久違的李校長的聲音,，她的聲音依舊是那么優(yōu)美，那么動聽,。我仿佛看見了她站在主席臺上,，微笑著向我們訴說她的雄心壯志。雖然電腦里播放的只是聲音,，但我仿佛看到了真人在我面前顯現(xiàn),。我又在視頻中看到了很多大隊干部的身影，他們和我們一樣呆在家里,，但是他們對我們開學(xué)的第一課做出了很多貢獻,。

我突然覺得這一次特別的開學(xué)第一課也是那般快樂，歡欣鼓舞,。雖然因為疫情,，我們不能夠正常地上學(xué),，但我們也因此知道,，我們不是孤單的，我們還有老師,，同學(xué)一起共度難關(guān)!

加油,，希望在未來的某天，我們能夠再次相見!

當(dāng)庚子鼠年的鐘聲敲響,，迎接我們的,，不是萬家燈火的其樂融融，而是新冠肺炎疫情的全面爆發(fā),。一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭,，打響了。

作為一名中學(xué)生，此時此景,，國難當(dāng)頭,，我感到十分擔(dān)憂恐慌。為了響應(yīng)教育部和省教廳的號召,，縣教育和體育局做出了推遲開學(xué)的決定,，成千上萬的學(xué)生留在家中由老師進行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。

學(xué)生網(wǎng)課心得體會篇九

隨著科技的迅猛發(fā)展,，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的一部分,。今年的疫情讓我們經(jīng)歷了沒有想到的網(wǎng)課體驗，這對于小學(xué)生來說是一個全新的挑戰(zhàn),。雖然開始時可能有些陌生和不適應(yīng),，但通過一段時間的調(diào)整和適應(yīng)，我發(fā)現(xiàn)在網(wǎng)課中也可以獲得很多樂趣和收獲,。

首先,，網(wǎng)課給了我更自由的學(xué)習(xí)時間。在傳統(tǒng)的上課模式中,，我們必須按時到校,，并且一天的學(xué)習(xí)時間都被安排得滿滿當(dāng)當(dāng)。而在網(wǎng)課中,，我可以根據(jù)自己的習(xí)慣和需求來安排學(xué)習(xí)時間,，更加自由地支配時間。這使我能夠更好地調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài),，避免疲倦和疲憊,，提高學(xué)習(xí)效果。而且,，我還可以在課后有更多的時間進行自主復(fù)習(xí)和擴展學(xué)習(xí),，提高自己的綜合素養(yǎng)。

其次,，網(wǎng)課拓寬了我的知識視野,。通過網(wǎng)絡(luò)平臺，我們可以跟全國各地的老師和同學(xué)進行互動,，聽到不同地方的聲音和見解,。這為我們提供了更多的學(xué)習(xí)資源和機會，了解到其他地方的風(fēng)土人情和文化特色,，提高自己的國家意識,。同時，互動的過程中也激發(fā)了我們的思維,，促使我們在表達觀點和解決問題時更加多元化和創(chuàng)新,。

再次,，網(wǎng)課讓我更加獨立自主。在傳統(tǒng)的課堂中,，老師會帶領(lǐng)我們完成各種活動和任務(wù),，我們只需要按部就班地完成即可。而在網(wǎng)課中,，老師往往只是給出任務(wù)和指導(dǎo),，我們需要自己進行思考和解決問題。這鍛煉了我們的獨立思考和自主學(xué)習(xí)的能力,，培養(yǎng)了我們解決問題的能力和自我管理的能力,。雖然偶爾會感到困惑和無助，但這種挑戰(zhàn)和成長的過程讓我受益匪淺,。

最后,，網(wǎng)課也讓我更加注重效率和專注力。在課堂上,，老師的注意力是有限的,，我們經(jīng)常出現(xiàn)分心和走神的情況，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果打折扣,。而在網(wǎng)課中,，我明白了每次上課的重要性，并且學(xué)會了合理安排時間和提高專注力,。通過不斷調(diào)整和實踐,，我發(fā)現(xiàn)高效學(xué)習(xí)并不是一件難事，而且在網(wǎng)課中迅速看到了成果,。這也激勵著我繼續(xù)努力,，提高自己的學(xué)習(xí)效率和專注力。

總之,，小學(xué)生的網(wǎng)課經(jīng)歷讓我從諸多方面受益,。它給了我們更多的自由和時間，充實了我們的知識背景,，培養(yǎng)了我們的獨立和自主能力,，教會了我們高效和專注的學(xué)習(xí)方法。盡管暫時無法回到傳統(tǒng)的課堂教學(xué),，但我相信這段網(wǎng)課經(jīng)歷對我們的成長將產(chǎn)生深遠的影響,，讓我們成為未來更加充滿活力和創(chuàng)造力的社會棟梁,。

學(xué)生網(wǎng)課心得體會篇十

作為一名大學(xué)生,，網(wǎng)絡(luò)課程已經(jīng)是我最為熟悉的學(xué)習(xí)方式了。尤其是在這次疫情中,，很多學(xué)校都采取線上授課的形式,，使得我們更加感受到了網(wǎng)絡(luò)課程的便利。而在網(wǎng)絡(luò)授課中，PPT的使用是非常普遍的,，下面我將分享一些我在學(xué)生網(wǎng)課PPT上的心得和體會,。

一、掌握PPT設(shè)計技巧,。

在制作PPT時,，尤其需要注意設(shè)計。一個好的PPT不僅僅是為了美觀,，更關(guān)鍵的是應(yīng)該符合學(xué)習(xí)的需要,，清晰明了，便于學(xué)生理解,。同時也要有適當(dāng)?shù)脑O(shè)計感,，便于吸引學(xué)生的注意力。尤其是在大面積上色塊的運用上,，多使用柔和色調(diào),，確保信息傳達和美觀兩者兼顧。

二,、注重幽默感,。

老師們可以在PPT制作中加入一些趣味性的元素，加強學(xué)生的情感體驗,。比如加入一些搞笑的圖片,、Meme表情包、流行音樂等,，這些趣味的元素可以使得學(xué)生輕松愉快地吸收知識,。同時，趣味性的設(shè)計也創(chuàng)造了一種輕松的學(xué)習(xí)氛圍,，讓學(xué)生能夠積極地參與到學(xué)習(xí)中來,。

三、豐富的動畫效果,。

在PPT制作過程中,，動畫效果的運用也是非常重要的。優(yōu)秀的動畫效果,，能夠使得教學(xué)內(nèi)容更加生動有趣,，也更容易引起學(xué)生的注意力。同時,，適當(dāng)?shù)膭赢嬓Ч材軌驇椭蠋煾苯拥仃U述課程內(nèi)容,，讓學(xué)生更深刻地理解。但老師們在運用動畫效果時,，也需要注意適度,，畢竟太過華麗的PPT設(shè)計反而會給學(xué)生留下低劣的印象,。

四、文字,、圖像的搭配,。

在PPT制作中，語言和圖像的協(xié)調(diào)性也是需要考慮的,。文字的排版需要符合美術(shù)學(xué)和情感學(xué)的運用要求,，避免文字內(nèi)容過多，導(dǎo)致學(xué)生視覺疲勞,。圖片及多媒體材料的應(yīng)用也是非常重要的,，因為適當(dāng)?shù)膱D片能有效地為學(xué)生展示出更加直觀的概念，幫助學(xué)生理解和記憶,。

五,、制作完美PPT需要時間。

制作一份完美的PPT并不是一件能在短時間內(nèi)完成的工作,，這需要老師們投入更多的時間和精力,。制作出合適的PPT，可以讓學(xué)生們更加高效地學(xué)習(xí)課程內(nèi)容,，也可以給學(xué)生留下一個有質(zhì)量的印象,。所以，盡管我們學(xué)生可能會出現(xiàn)延遲等情況,，我們也應(yīng)該耐心地等待老師的最好的作品,，以便我們能夠更好地學(xué)習(xí)課程內(nèi)容。

綜上所述,，學(xué)生網(wǎng)課PPT制作需要掌握一定的設(shè)計技巧,，注意趣味性，并且要注重動畫效果,、文字,、圖像的并用，同時需要投入足夠的時間來完成,。只有這樣,，我們才能夠制作出更加符合學(xué)習(xí)需要，具備創(chuàng)意和趣味的PPT,，為我們的學(xué)習(xí)提供更好的幫助,。

學(xué)生網(wǎng)課心得體會篇十一

我在家里上網(wǎng)課，通過這種方式開始了這一個學(xué)期的學(xué)習(xí),，我也是感受到這一種方式的學(xué)習(xí)和在教室里面是有挺大的區(qū)別,，而且自己也是有挺多的收獲，我知道這種方式不長久,，而且也是有一些方面不是面對面的更好交流,，可能對于一些同學(xué)來說,，更喜歡這種方式,，不過我個人覺得還是喜歡到教室里面去上課,。

我的自制力不是那么的強，雖然上網(wǎng)課的時候認真的聽了,，但是還是有些控制不住自己,，不像在教室里面，有老師監(jiān)督著,，家里的話,，父母也是去上班了，我一個人在家,，上網(wǎng)課的時間雖然坐在電腦前面聽了,。但是下課之后又是想著玩，畢竟電腦在那里,，而且沒有什么約束力,，開始的時候我也是很不適應(yīng)這種方式，不過我知道下學(xué)期就要升入初三了,，我不能松懈,，也是不斷的給自己提醒，告訴自己,，不能不認真的上課,，如果不好好的學(xué)，那到時候到了學(xué)校再去補就挺難的,，也是耽擱了時間,。

所以在學(xué)習(xí)的時候，我也是期望自己特別的認真,，后面漸漸的適應(yīng)之后,，我也是可以很好的在家里上網(wǎng)課了，不會像剛開始的時候,，效率特別的不高,，我清楚，學(xué)習(xí)是非常重要的一個事情,，我也是會在上完課之后去看錄播,；雖然不是經(jīng)常的，但是我喜歡的科目,，以及一些我真的聽得不是那么懂的,，我還是努力的去學(xué)，去多看幾次視頻了,，和在教室還是有一些優(yōu)勢的,，畢竟老師在學(xué)校的時間其實也是沒有那么多可以讓我們一直去問的,，所以可以反復(fù)的看的視頻也是讓我對于一些知識能更好的了解。

這一種方式其實也是可以鍛煉我們的自制力,，以前的時候沒有老師監(jiān)督,，我就是會松懈下來，特別是一個寒暑假放完之后回到學(xué)校的那一段日子,，我經(jīng)常都是提不起精神,，學(xué)得很不好，只有自己過了一段時間適應(yīng)了,，才能學(xué)好,，但這次的假期更長了，本來我的自制力應(yīng)該會更差,，但是我也是意識到了自己不能這樣,，而且上網(wǎng)課的時候，如果自己不認真,，那么什么都學(xué)不到,，我也是不想到時候考試測試的時候自己的成績掉了一大截，可以說通過了這次的上網(wǎng)課,，我的自制力也是得到了增強,，自己也是收獲了蠻多的知識，我想現(xiàn)在回到學(xué)校我能更好的適應(yīng)學(xué)習(xí)的進度,，去把學(xué)習(xí)給搞好了,。

學(xué)生網(wǎng)課心得體會篇十二

近年來，隨著科技的飛速發(fā)展和疫情的突發(fā)情況,，網(wǎng)課成為小學(xué)生學(xué)習(xí)的新方式,。相比傳統(tǒng)的面對面授課，網(wǎng)課給小學(xué)生帶來了全新的學(xué)習(xí)體驗,。在這段特殊的時期里,，我經(jīng)歷了許多網(wǎng)課，也有了一些心得體會,。

首先,，我覺得網(wǎng)課給我們提供了更加靈活的學(xué)習(xí)時間。傳統(tǒng)的面對面授課,，時間是固定的,，學(xué)生需要早起，早餐匆匆,，趕著趕校車,。而網(wǎng)課，則可以讓我們在家邊吃早餐邊上課，不需要擔(dān)心遲到的問題,。而且在網(wǎng)課期間,，我們的學(xué)習(xí)時間也更加靈活。整個課程的安排比較緊湊,，老師會更加注重我們學(xué)習(xí)的效率和興趣,，不需要像傳統(tǒng)課堂一樣固定時間久坐不動。這樣一來,，我們可以更好地安排自己的時間,，增加課后學(xué)習(xí)或者休息的時間,，更加有利于自己的身心健康發(fā)展,。

其次，網(wǎng)課在一定程度上培養(yǎng)了我們的自主學(xué)習(xí)能力,。傳統(tǒng)課堂上,，老師通常是主導(dǎo)學(xué)習(xí)的角色，而網(wǎng)課中,，學(xué)生需要更多的主動參與,。在網(wǎng)課中，老師雖然會提供一些學(xué)習(xí)資源和指導(dǎo),，但更多的是鼓勵我們?nèi)ニ伎?、自我學(xué)習(xí)。我們需要通過觀看教學(xué)視頻,、閱讀教材以及做練習(xí)題,，來加深自己對知識的理解。這種自主學(xué)習(xí)的方式,，培養(yǎng)了我們獨立思考的能力,、解決問題的能力和自學(xué)能力，對我們的學(xué)習(xí)成績和終身發(fā)展都有著積極的影響,。

再次,，網(wǎng)課能為我們提供更多的資源和學(xué)習(xí)機會。在傳統(tǒng)的課堂中,，學(xué)生的學(xué)習(xí)資源相對有限,，只有教材和教師提供的一些練習(xí)題。而在網(wǎng)課中,，我們可以通過互聯(lián)網(wǎng)來獲取更多的學(xué)習(xí)資源,，豐富我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容。網(wǎng)課平臺上各種各樣的視頻,、PPT,、解題技巧等，不僅能讓我們更加直觀地理解知識,，還能激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣,。同時,，網(wǎng)課還提供了在線互動平臺，我們可以與老師和同學(xué)們一起討論問題,、交流思想,。這種互動讓我們有機會認識更多的新朋友，充實了我們的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,。

最后,，網(wǎng)課也有一些挑戰(zhàn)和問題需要我們?nèi)ッ鎸ΑＪ紫?，由于網(wǎng)課需要依賴網(wǎng)絡(luò),，可能會出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)故障導(dǎo)致無法穩(wěn)定上課的情況。其次,，在網(wǎng)課中,，我們需要保持專注和自律，不受外界干擾,，避免玩手機,、看電視等。另外,，由于沒有了傳統(tǒng)課堂的互動,，一些學(xué)習(xí)問題可能無法及時得到解答。因此,，我們需要自己盡量找到問題的答案,，或者及時向老師請教。

總的來說,，小學(xué)生網(wǎng)課給我們帶來了許多新的學(xué)習(xí)體驗和機會,。通過網(wǎng)課，我們可以更加靈活地安排學(xué)習(xí)時間,，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力,，獲取更多的學(xué)習(xí)資源，同時也需要面對一些挑戰(zhàn),。在網(wǎng)課期間,，我逐漸明白到學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試，而是為了獲取知識,、培養(yǎng)綜合能力,，這是我們成長中一個重要的階段。相信通過網(wǎng)課的學(xué)習(xí),，我們會不斷進步,，成為更好的自己。

學(xué)生網(wǎng)課心得體會篇十三

踏進20xx的時候，每個人都和我描述著美好未來的愿景,，可是第一個月剛過完,，就讓人不敢再往前踏一步。20xx年是特殊的一年,，中國的肺炎疫情期間,，在本該相聚團圓的春節(jié)醫(yī)護人員仍舊在前線堅守崗位，國家為了減少人員聚集帶來的危害,，提早發(fā)布通知延遲開學(xué)時間,。

兩個星期前，我們開始了線上教學(xué),。線上有來自省內(nèi)各個市區(qū)的優(yōu)秀老師,，使我們即使在家中也不會耽誤學(xué)習(xí)的進度。每節(jié)課35分鐘,，兩節(jié)課之間有課間休息,，讓我們在學(xué)習(xí)之余有足夠的時間來放松,，減緩眼睛的疲勞,。線上上課能夠暫停回放,，使我們有充足的時間記筆記,。我覺得上網(wǎng)課的的地方就是，我可以重復(fù)回去看幾遍,，這樣就不會短時間忘記就沒有了,，我還可以調(diào)到不懂的地方再去看一遍，對我的學(xué)習(xí)很有幫助,。我喜歡課本與網(wǎng)上課件相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式,，我感覺這樣的對比學(xué)習(xí)效率很高。

在疫情當(dāng)下的時候,，我們能做到的就是不出門減少聚集,，給醫(yī)護人員減少不必要麻煩。如今在家中我們每天都有充裕的時間可以安排自己的作息,，在這個比以往略長的寒假中,，實現(xiàn)成績上的彎道超車。當(dāng)然,，這個略長的寒假也是對我們自制力的考驗,，是否能做到每天按照自己所規(guī)劃的那樣有序的學(xué)習(xí)，又或是只有三分鐘熱度,。好的成績離不開平常的日積月累,，只要我們合理利用寒假的時間，在九月即將到來的高三，必能成功,。

我們找不到20xx的重啟鍵,，但是我們一定可以找到讓城市重新恢復(fù)正常的播放鍵。

學(xué)生網(wǎng)課心得體會篇十四

近年來,，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展和智能設(shè)備的普及,，上網(wǎng)課逐漸成為小學(xué)生學(xué)習(xí)的一種新方式。作為一位小學(xué)生,，我有幸參加了許多網(wǎng)絡(luò)課程,，并獲得了許多寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和心得體會。在這篇文章中,，我將分享一些關(guān)于上網(wǎng)課的體會,，以期對其他小學(xué)生有所啟發(fā)。

首先,，上網(wǎng)課給我提供了更加靈活的學(xué)習(xí)時間,。與傳統(tǒng)的課堂教學(xué)不同，上網(wǎng)課的時間安排更加靈活,，學(xué)生可以根據(jù)自己的時間表自由安排學(xué)習(xí)時間,。這樣，就不再需要擠在擁擠的校車中來回奔波,，也不會因為天氣原因而耽誤上課,。這樣，我可以更加從容地學(xué)習(xí),，并可以有更多的時間進行課后復(fù)習(xí)和鞏固,。通過上網(wǎng)課，我懂得了如何合理管理自己的學(xué)習(xí)時間,，并從中養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

其次，上網(wǎng)課拓寬了我的學(xué)習(xí)渠道,。在傳統(tǒng)的學(xué)校教育中,，我們只能通過教科書和老師的講解來獲取知識。而在網(wǎng)絡(luò)課程中,，我可以通過電子書籍,、專家講座、在線教學(xué)視頻等多種形式來學(xué)習(xí),。例如,，在一次數(shù)學(xué)課上，老師通過互動白板和PPT來講解問題,，讓我們更加直觀地理解了知識點,。同時,，我還可以通過課后作業(yè)和練習(xí)題來對所學(xué)知識進行鞏固和加深理解。通過上網(wǎng)課,，我感受到了學(xué)習(xí)資源的豐富與多樣化,，讓我對知識的掌握更加全面和深入。

再次,，上網(wǎng)課培養(yǎng)了我的自主學(xué)習(xí)能力,。在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中，老師通常會給予指示和引導(dǎo),，而在網(wǎng)絡(luò)課程中,，我們需要獨立完成學(xué)習(xí)任務(wù)。這要求我們主動探索和研究,，培養(yǎng)了我獨立思考和解決問題的能力,。例如，在一次英語課上,，老師通過視頻教學(xué)給我們展示了一個標(biāo)準(zhǔn)的口語表達,，我們需要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容自己進行模仿和練習(xí)。這種自主學(xué)習(xí)的過程讓我逐漸鍛煉了自己的學(xué)習(xí)能力,，并激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣,。

此外，上網(wǎng)課也提高了我的信息獲取和處理能力,。在網(wǎng)絡(luò)課程中,，我們不僅可以獲取到學(xué)科知識，還可以獲得很多課外的信息和資源,。例如，在一次科學(xué)課上,，老師給我們分享了一些實驗視頻,，我們可以在課后進行進一步的研究和探索。通過上網(wǎng)課,，我知道了如何使用搜索引擎和科研網(wǎng)站,，學(xué)會了獲取和篩選有用信息的方法。這對提高我的信息素養(yǎng)和自主學(xué)習(xí)能力有著積極的影響,。

綜上所述,，上網(wǎng)課為小學(xué)生提供了機會和平臺，讓我們可以更加靈活自主地學(xué)習(xí),。通過上網(wǎng)課,，我不僅可以更好地管理和利用學(xué)習(xí)時間，還可以拓寬學(xué)習(xí)渠道,，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力和提高信息獲取和處理能力,。我相信,，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展和教育方式的創(chuàng)新，上網(wǎng)課將會在小學(xué)生學(xué)習(xí)中扮演越來越重要的角色,。作為一名小學(xué)生,，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，積極參與上網(wǎng)課,，并發(fā)揮其優(yōu)勢,，提高自己的學(xué)習(xí)水平。

學(xué)生網(wǎng)課心得體會篇十五

美好的2020年還未開始,，武漢就出現(xiàn)了一種讓人聞之色變的病毒—新型冠狀病毒,。

“停課不停學(xué)”因為疫情嚴重，我們不能按時上學(xué),，只能在家里線上學(xué)習(xí),。我不能及時見到我喜歡的老師同學(xué)真的很失望。每天我們老師都會早早的挖溝班級群里提醒我們：“準(zhǔn)備好鋼筆記錄本,，認真聽認真記,，保持良好坐姿，養(yǎng)成好習(xí)慣”鼓勵我們好好學(xué)習(xí),。雖然網(wǎng)絡(luò)上也能聽課,，但我多想回到我們寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)啊!

抗擊疫情我們能做的很少，只能好好學(xué)習(xí),，每天按時完成老師布置的作業(yè),，適量運動，不沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲,，文明上網(wǎng)學(xué)習(xí),。完成作業(yè)以后，我會讀一些課外書,，因為老師說過：“讀書破萬卷,，下筆如有神”。

防范疫情從我做起,，我們要勤洗手多通風(fēng),，減少外出，出門必帶口罩,，不信謠不傳謠……努力自律,，為社會做點貢獻。

學(xué)生網(wǎng)課心得體會篇十六

近年來,，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及,，越來越多的學(xué)生選擇參加在線學(xué)習(xí)，特別是小學(xué)生也開始嘗試上網(wǎng)課,。而我作為一個上網(wǎng)課的小學(xué)生,，從中收獲了許多,，對此我有著深深的體會和心得。下面我將從上網(wǎng)課的優(yōu)勢,、上網(wǎng)課的挑戰(zhàn),、上網(wǎng)課的技巧、我的感受和我對未來的展望五個方面來談?wù)勎疑暇W(wǎng)課的心得體會,。

首先,，上網(wǎng)課給我?guī)砹嗽S多優(yōu)勢。首先,，上網(wǎng)課解決了地域限制問題,，我們不再需要去學(xué)校上課，而是可以在家里上網(wǎng)課,，節(jié)省了大量的時間和精力,。其次，上網(wǎng)課為我們提供了更多的學(xué)習(xí)資源,。只要有網(wǎng)絡(luò),，我們就能夠訪問到各種各樣的教育網(wǎng)站和在線學(xué)習(xí)平臺，可以更加便捷地獲取知識,。此外,，上網(wǎng)課還提供了更加靈活的學(xué)習(xí)時間安排，我們可以根據(jù)自己的情況合理安排學(xué)習(xí)時間,，充分發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)潛力,。

然而，上網(wǎng)課也存在一些挑戰(zhàn),。首先,，上網(wǎng)課需要我們具備一定的自覺性和自律性。由于不再有老師的監(jiān)督,，我們需要自己控制好上課時間和學(xué)習(xí)進度,，不能因為沒有規(guī)定的時間而松懈自己的學(xué)習(xí)。而且,，上網(wǎng)課還需要我們具備一定的技術(shù)水平，比如熟練使用電腦,、網(wǎng)絡(luò)和各種在線學(xué)習(xí)平臺,。對于一些不熟悉互聯(lián)網(wǎng)的小學(xué)生來說，這可能是一個較大的挑戰(zhàn),。

為了更好地適應(yīng)上網(wǎng)課的學(xué)習(xí)方式,，我總結(jié)了幾個學(xué)習(xí)技巧。首先,，我學(xué)會了如何高效利用網(wǎng)絡(luò)資源,。通過搜索引擎和在線學(xué)習(xí)平臺,，我可以輕松找到我需要的學(xué)習(xí)資料和課程視頻，提高學(xué)習(xí)效率,。其次,，我學(xué)會了如何與老師和同學(xué)交流。通過在線討論區(qū)和學(xué)習(xí)群,，我可以和老師同學(xué)們交流問題和心得,，互相幫助提高學(xué)習(xí)成果。最后,，我學(xué)會了自主學(xué)習(xí)的能力,。在上網(wǎng)課過程中，我不再依賴老師的講解,，而是積極主動地探索和研究,，培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。

通過上網(wǎng)課這段時間的學(xué)習(xí),，我對此有了很多感受,。首先，我覺得上網(wǎng)課讓我更加獨立,。在上網(wǎng)課的過程中,，我不再依賴老師的指導(dǎo)和父母的幫助，而是主動地去尋找解決問題的方法,，培養(yǎng)了自己解決問題的能力,。其次，我覺得上網(wǎng)課讓我更加自信,。通過上網(wǎng)課,，我不僅能夠獲得更多的學(xué)習(xí)資源，提高了自己的學(xué)習(xí)成果,，還能夠和更多的同學(xué)交流,，拓寬了自己的視野，增強了自己的自信心,。最后,，我覺得上網(wǎng)課讓我更加有趣。通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，我可以學(xué)到更多的知識,，參加更多有趣的課程和活動，讓學(xué)習(xí)變得更加有趣和有意義,。

展望未來,，我對上網(wǎng)課充滿了期待。我希望在將來的學(xué)習(xí)中,，能夠有更多的在線學(xué)習(xí)資源和平臺,，讓我能夠更加方便地學(xué)習(xí)和交流,。我也希望在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中能夠有更多的互動和實踐，通過在線實驗和項目學(xué)習(xí)等形式,，將理論知識更好地應(yīng)用到實際中去,。我相信，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展和完善,，上網(wǎng)課將會成為我未來學(xué)習(xí)的重要方式,。

總之，作為一個小學(xué)生,，通過上網(wǎng)課我獲得了許多的收獲和成長,。上網(wǎng)課讓我更加獨立、自信和有趣,。同時,，我也意識到上網(wǎng)課需要我們具備自覺性和自律性，掌握一定的技術(shù)水平,，并學(xué)會多種學(xué)習(xí)技巧,。相信在未來的學(xué)習(xí)中，上網(wǎng)課將會扮演越來越重要的角色,，為我們提供更加廣闊的學(xué)習(xí)和發(fā)展空間,。

學(xué)生網(wǎng)課心得體會篇十七

近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展,，網(wǎng)課已逐漸成為學(xué)生們學(xué)習(xí)的新選擇,。體育學(xué)生也不例外，在疫情期間通過網(wǎng)課方式學(xué)習(xí)體育課程,，一時間成為了一種必要的選擇,。如何在網(wǎng)課中有效學(xué)習(xí)體育課程，成為了學(xué)生們亟待解決的問題,。在這個過程中,，我也積累了一些心得體會。

首先,，要具備良好的自律能力,。網(wǎng)課沒有實體的課堂和嚴格的紀(jì)律要求，時間相對自由,，但這也需要我們學(xué)生自覺自愿地按照既定的時間表和計劃去進行學(xué)習(xí),。我們不能放松自己的要求，要以高度的責(zé)任心對待每一節(jié)課程,，確保自己能夠按時完成每一項任務(wù)，保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),。

其次,，要制定合理的學(xué)習(xí)計劃,。在網(wǎng)課中，學(xué)生需要主動參與,，根據(jù)自己的實際情況,，合理安排學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)內(nèi)容，制定詳細的學(xué)習(xí)計劃,。通過合理的時間規(guī)劃,，將體育課程和其他學(xué)習(xí)任務(wù)合理分配，不僅能夠提高學(xué)習(xí)效率,，還能夠使我們的學(xué)習(xí)更加有條理,。

另外，要積極與老師和同學(xué)互動,。在傳統(tǒng)的課堂環(huán)境中,，我們可以直接與老師和同學(xué)進行面對面的互動交流。而在網(wǎng)課中,，我們需要通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)來進行交流,。這就需要我們主動積極地與老師和同學(xué)溝通，做到及時反饋,?？梢酝ㄟ^微信、QQ等社交軟件與老師同學(xué)進行交流,，互動的過程中我們能夠更好地理解知識,，解決問題，提高自己的學(xué)習(xí)效果,。

此外,，要利用好網(wǎng)上資源。在學(xué)習(xí)體育課程的過程中,，我們可以利用互聯(lián)網(wǎng)上的大量資源,，如教學(xué)視頻、課件資料等,。這些資源可以幫助我們更好地理解體育知識,，夯實基礎(chǔ)，提高學(xué)習(xí)效果,。我們可以通過搜索引擎來找到相關(guān)的學(xué)習(xí)資源,，也可以通過各種學(xué)習(xí)平臺來獲取學(xué)習(xí)材料，只要我們善于利用,，就能夠事半功倍地提高自己的學(xué)習(xí)效果,。

最后，要注重實踐與動手能力。體育課程是一門實踐性很強的學(xué)科,，只有通過實際的動手操作,，我們才能真正掌握體育技巧和知識。在網(wǎng)課中,，雖然無法進行現(xiàn)場實踐,，但我們可以通過觀看視頻，模仿動作,，進行反復(fù)練習(xí),，不斷積累經(jīng)驗。同時也可以利用家庭環(huán)境,，與家人一同進行鍛煉,，互相督促，保持身體健康,。

綜上所述,，通過網(wǎng)課學(xué)習(xí)體育課程是一個新的挑戰(zhàn)，但也是一個新的機遇,。只要我們具備良好的自律能力,，制定合理的學(xué)習(xí)計劃，積極與老師和同學(xué)互動,，利用好網(wǎng)上資源,，注重實踐與動手能力，相信我們一定能夠在網(wǎng)課中有效地學(xué)習(xí)體育課程,，保持身體健康,。