無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧
以擔(dān)當(dāng)為題初中篇一
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好!
外婆從遙遠(yuǎn)的華容來,，忍受了四個小時的顛簸車程，千里迢迢地來到屈原，她是一個患有輕微老年癡呆癥的病人，以前還中過風(fēng)，至今生活仍不能自理，長滿老年斑的手總止不住地抖動,，嚴(yán)重得連筷子都拿不穩(wěn)。
外婆一下車，就顫抖著手,，幅度不大地抽搐著嘴唇，到處找我,。一見到我,，眼一亮,，蹣跚地急走幾步,，握住我的手,。我扶著她，她目不轉(zhuǎn)睛地盯著我看,，讓我渾身不自在，我甚至有些厭惡外婆了,。媽媽忙給我解圍,，與外婆侃起大山，外婆一邊回答著,，一邊回頭瞧我,。晚上，她早早地睡去了,，我也累得撲倒在床上,，呼呼大睡。不知過了多久,，只覺得頭頂涼絲絲的,，且十分粗糙，像蛇皮,。我惶急地睜開眼,，只見月光下，一個黑影聳立在床邊,，它伸出手按著我的`頭!我嚇出一身冷汗,，驚恐地爬起來，銀光閃閃,，是頭發(fā),，原來是外婆!頓時，害怕全轉(zhuǎn)化為憤怒,，我拼命忍著怒火,，壓著嗓子，“外婆,，你來干什么?!”她尷尬地笑笑,，“我來看你踢被子了沒有?！薄澳s緊去睡吧!”“哦,。”外婆順從地站起來,，慢吞吞地走出去了,。
我一下癱在床上，“外婆也真是,，半夜三更的,，還到我房里來，嚇?biāo)廊肆?”我特別不滿,，“都是老年癡呆病,，真害人!”想當(dāng)年外婆健康時可厲害了，不光洗衣做飯樣樣全包,，還擔(dān)任我的全職保姆,，每天5點多就起床，忙到晚上十點多才睡,，她也從不埋怨一句,。“唉!”我長嘆一口氣,，突然想起媽媽說過,，外婆生病后忘記了許多事情，甚至連自己的溫飽都不關(guān)心,，可她卻從未忘記每周打電話詢問我的學(xué)習(xí)與生活,。一股暖流在我心中蕩漾開來，可我剛才……我的心又被深深的愧疚所代替,，我擔(dān)當(dāng)?shù)闷鹜馄诺囊环輴蹎?懷著這種想法,，我惴惴不安地閉上眼。
第二天,，外婆見到我,，雙手不好意思地搓著，我鼓起勇氣,，迎上去,，拉起外婆顫抖的一雙手，外婆受寵若驚,，笑得滿臉皺紋,。我?guī)馄趴磿嬗螒?，澆花草……外婆像一個小孩,，寸步不離地跟著我，還側(cè)過臉抿嘴偷笑,。
我終于明白,，在年邁多病的外婆心里,，我是她的全部，而在我心里,，用愛去慰藉外婆那蒼老而孤獨的心靈,，更是我義不容辭的責(zé)任。
“擔(dān)當(dāng)”這本書雖然我還未讀完,，但基本結(jié)構(gòu)已清晰,。擔(dān)當(dāng)，也許就是讓老人的愛不落空,，讓他們享受愛的回報,，在讀“擔(dān)當(dāng)”這本書中，殊不知,，我正慢慢長大,。
以擔(dān)當(dāng)為題初中篇二
大家好!
外婆從遙遠(yuǎn)的華容來，忍受了四個小時的顛簸車程,，千里迢迢地來到屈原,，她是一個患有輕微老年癡呆癥的.病人，以前還中過風(fēng),，至今生活仍不能自理,，長滿老年斑的手總止不住地抖動，嚴(yán)重得連筷子都拿不穩(wěn),。
外婆一下車,，就顫抖著手，幅度不大地抽搐著嘴唇,，到處找我,。一見到我，眼一亮,，蹣跚地急走幾步,，握住我的手。我扶著她,，她目不轉(zhuǎn)睛地盯著我看,，讓我渾身不自在，我甚至有些厭惡外婆了,。媽媽忙給我解圍,，與外婆侃起大山，外婆一邊回答著,，一邊回頭瞧我,。晚上，她早早地睡去了，我也累得撲倒在床上,，呼呼大睡,。不知過了多久，只覺得頭頂涼絲絲的,，且十分粗糙,，像蛇皮,。我惶急地睜開眼,，只見月光下，一個黑影聳立在床邊,，它伸出手按著我的頭!我嚇出一身冷汗,，驚恐地爬起來，銀光閃閃,，是頭發(fā),，原來是外婆!頓時，害怕全轉(zhuǎn)化為憤怒,，我拼命忍著怒火,，壓著嗓子，“外婆,，你來干什么?!”她尷尬地笑笑,，“我來看你踢被子了沒有?！薄澳s緊去睡吧!”“哦,。”外婆順從地站起來,，慢吞吞地走出去了,。
我一下癱在床上，“外婆也真是,，半夜三更的,，還到我房里來，嚇?biāo)廊肆?”我特別不滿,，“都是老年癡呆病,，真害人!”想當(dāng)年外婆健康時可厲害了，不光洗衣做飯樣樣全包,，還擔(dān)任我的全職保姆,，每天5點多就起床，忙到晚上十點多才睡,，她也從不埋怨一句,。“唉!”我長嘆一口氣，突然想起媽媽說過,，外婆生病后忘記了許多事情,，甚至連自己的溫飽都不關(guān)心，可她卻從未忘記每周打電話詢問我的學(xué)習(xí)與生活,。一股暖流在我心中蕩漾開來,，可我剛才……我的心又被深深的愧疚所代替，我擔(dān)當(dāng)?shù)闷鹜馄诺囊环輴蹎?懷著這種想法,，我惴惴不安地閉上眼,。
第二天，外婆見到我,，雙手不好意思地搓著,，我鼓起勇氣，迎上去,，拉起外婆顫抖的一雙手,，外婆受寵若驚，笑得滿臉皺紋,。我?guī)馄趴磿?，玩游戲，澆花草……外婆像一個小孩,，寸步不離地跟著我,，還側(cè)過臉抿嘴偷笑。
我終于明白,，在年邁多病的外婆心里,，我是她的全部，而在我心里,，用愛去慰藉外婆那蒼老而孤獨的心靈,，更是我義不容辭的責(zé)任。
“擔(dān)當(dāng)”這本書雖然我還未讀完,，但基本結(jié)構(gòu)已清晰,。擔(dān)當(dāng)，也許就是讓老人的愛不落空,，讓他們享受愛的回報,，在讀“擔(dān)當(dāng)”這本書中，殊不知,，我正慢慢長大,。
以擔(dān)當(dāng)為題初中篇三
同學(xué)和老師：
大家好！
我今天演講的題目是“承擔(dān)責(zé)任是每個人的責(zé)任”,。
孫老師說：“對我們這一代人來說,，承擔(dān)中國的改革和發(fā)展是我們的責(zé)任”,。簡而言之，它表現(xiàn)了一種每個人都應(yīng)該具備的品質(zhì)。勇敢是我們每個人的責(zé)任。
“天下興亡,，匹夫有責(zé)”。雖然是和平年代,，但這句話還是在大家心里。想要成就一番事業(yè)，就要學(xué)會承擔(dān)責(zé)任。
康德說：“既然我已經(jīng)站在了這條路上,，沒有什么能阻止我繼續(xù)走下去?！比松肥恰坝行捱h(yuǎn)的漫漫長路”,。如果選擇了前進(jìn)的道路,，就要勇于承擔(dān)重任,，在失敗和困難面前不退縮，專心致志,。成功的日子一定會到來,。
索爾仁尼琴說：“一個真理比整個世界都重要?！彼或?qū)逐出境,，被流放多年，卻始終背負(fù)著沉重的責(zé)任,，走在布滿荊棘的路上,。最后，他贏得了人民,，“俄羅斯的良心”回到了自己的祖國,。失敗者只在困難面前看到“烏云壓城毀城”，而能成就大事的人看到“金燦燦的鱗片向太陽蔓延”,。只有敢于承擔(dān)責(zé)任,，不怕挫折，人生才會有彩虹,。
有勇氣的人應(yīng)該以世界為己任,。在社會上，不同的角色有不同的責(zé)任,。面對責(zé)任,，我們不能退縮，要用全部的精力勇敢的去承擔(dān),。
奧斯特洛夫斯基筆下的角色保羅,，其實是他的翻版,。作為一個堅強(qiáng)的共產(chǎn)主義者，他面對困難如高山,，但他堅持不懈地與之戰(zhàn)斗,。他以解放人類為己任。他因救人被捕,，飽受戰(zhàn)爭之苦,，在嚴(yán)寒中工作，最后癱瘓在床,，失明,。他克服了這一切，斬斷了束縛他一生的鐵環(huán),，就像一個歷經(jīng)千辛萬苦成功爬上山頂?shù)挠抡?。這就是保羅，一個為人類的解放而奮斗的'保羅,，深深印在我們心中,。
林則徐勇于承擔(dān)責(zé)任，最終成為一代民族英雄,；巴爾扎克敢于承擔(dān)責(zé)任,，在困難中取得成功；還有像吳菊萍和吳斌這樣的人,，他們勇于承擔(dān)責(zé)任,，最終成為最美麗的人?？纯船F(xiàn)實中很多人,，他們沒有責(zé)任感，不敢承擔(dān)責(zé)任,，因而有“瘦肉精”,、“地溝油”、“毒饅頭”等食物,。人們應(yīng)該意識到承擔(dān)責(zé)任的重要性,。為自己，為社會,，為國家勇敢承擔(dān)責(zé)任,，不畏困難，走向成功,。
歌德說：“責(zé)任是對你要求做的事情有一種愛”,。我們要勇于承擔(dān)責(zé)任，這是我們的責(zé)任,。
我的演講結(jié)束了,，謝謝,！
以擔(dān)當(dāng)為題初中篇四
小學(xué)時，我學(xué)到了于謙的《石灰吟》,，那時的我,，對他不了解，因而只是按老師的要求背誦它,。
入了中學(xué),，在一本書中再次了解到他，讀完后只記得一句評價他的話：這位曾經(jīng)寫下“粉骨碎身全不怕,，要留清白在人間”的《石灰吟》作者就這樣在一場政變中被殺了,。但就是因為這，我激起了興奮,，想看看關(guān)于他的視頻介紹,，于是便看到了《中國通史》里的《北京保衛(wèi)戰(zhàn)》。
土木堡之變,，英宗成了瓦剌軍俘虜,，50萬明軍幾乎全軍覆沒，明王朝精銳盡失,。瓦剌大軍揮師南下,，京師守衛(wèi)空虛，大明岌岌可危,。于謙在這生死攸關(guān)的緊急時刻，擁立新皇登基,，調(diào)河南山東等地的常用兵和備倭兵前來戍守京師,。他臨危受命，加封兵部尚書,，統(tǒng)籌北京保衛(wèi)戰(zhàn),。于謙有武將的沖鋒陷陣精神和文人舍身取義精神。面對兇狠的瓦剌敵軍,，他將最危險的德勝門交給自己守衛(wèi),。最終，在于謙的領(lǐng)導(dǎo)下,，北京保衛(wèi)戰(zhàn)取得勝利,，大明王朝沒有重蹈宋室的靖康之恥。
可是,，后來發(fā)生了奪門之變,，明英宗二次登基，他忘記了保住他朱家江山的最大功臣,，將于謙抄了家,，并把他殺害了,。我堅定，走向斷頭臺的那一刻,，他是渾然無懼的,。
我相信，每一個有血性的人都會為他的死感到義憤填膺,。但也因為這樣,，他更加偉大，會激勵更多的鐵骨錚錚的中國人為家國大義而前仆后繼,、舍生忘死,。他的擔(dān)當(dāng)精神，扶大廈于將傾,，挽狂瀾于既倒,，是魯迅先生筆下的中國人的脊梁。
以擔(dān)當(dāng)為題初中篇五
在新的一年里,，本該是快樂幸福的,，但是因為一種新型冠狀病毒的發(fā)生與傳播讓中國在這一年里發(fā)生了巨變。
這種病毒的傳染速度快,，范圍廣,。許多人還沒有意識到病毒的可怕時，就已經(jīng)被感染,。特別是武漢,，湖南等重災(zāi)區(qū)。這種情況讓人們感到不安的同時,，也讓人們的生活受到了嚴(yán)重的阻礙,。
人們因為病毒傳染只能宅在家里，學(xué)生不能正常上學(xué),，工人停止工作,，一些必需品也因為工人停工而慘遭斷貨。不僅如此各個地方都開始進(jìn)行嚴(yán)格的把控,，只要發(fā)生感冒,，咳嗽等癥狀就會被隔離14天觀察。而在人人自危的時期,，一場無硝煙的戰(zhàn)爭開始了,。
來自全國各地的志愿者，帶著各種物資駛進(jìn)武漢地區(qū),。他們不畏風(fēng)險支援著武漢,，護(hù)士醫(yī)生們的職責(zé)與擔(dān)當(dāng)在此刻發(fā)揮著耀眼的光芒。也因為他們的偉大奉獻(xiàn),，不斷振奮人心,。許許多多的人都加入了這場戰(zhàn)爭,，他們不斷地從死神的手里搶人也有人因此而犧牲。中國精神在此時期發(fā)揮出了它的巨大力量,，人們?yōu)閲鴵?dān)當(dāng)貢獻(xiàn)自己的力量讓這場戰(zhàn)役不在危險而漫長,。
因為人們的職責(zé)與擔(dān)當(dāng)一些地方已經(jīng)恢復(fù)了正常運轉(zhuǎn)，中國精神也在不斷地傳播,?！蠲雷o(hù)士’‘武漢加油，中國加油’等字眼體現(xiàn)出了一個國家團(tuán)結(jié)偉大,，有擔(dān)當(dāng)?shù)牧α?。相信不久中國就能?zhàn)勝疫情，恢復(fù)正常,。
以擔(dān)當(dāng)為題初中篇六
尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：
大家好!
哲學(xué)上認(rèn)為，將人腦和大腦區(qū)分開的標(biāo)準(zhǔn),，是它能否客觀地反映意識,。塵世中，所有生靈都有大腦,，而唯獨人類,，具有能“思考”的大腦，它能夠能動地認(rèn)識世界,。隨著高科技的發(fā)展,，科技確實取代了人腦的一部分，也許能高于這部分,，但它卻永遠(yuǎn)被限制于這個范圍內(nèi),，無法涉足于意識的范疇?！叭酥酰员旧啤?，一個正常的初生兒就如同干凈整潔的軀殼,，而在慢慢探索與實踐中，逐漸形成三觀,。生而為人,，我們既幸運，而又不幸,。我們很不幸地被這個時代的負(fù)面區(qū)域所影響著,，漸漸扭曲了我們的三觀。但又很幸運,，我們還有出路——我們可以逃離負(fù)面區(qū)域,，堅持本我,，如同初生兒一樣，永葆一顆純凈的心靈,。
在如此信息過度透明并且單向度,、片層化傳播的社會中，人們的價值觀取向,，在不知不覺地被扭曲,。不知從何時起，人們就將運動員與金牌相綁,，將體育精神與金牌相牽,，甚至將國力與金牌相連。里約奧運會后,，傅園慧三個字成了網(wǎng)絡(luò)上被不斷一輪的熱詞,。但別于過去的金牌得主，她的受人關(guān)注并不在于結(jié)果,，而在于她的態(tài)度,。賽后，記者采訪她時,，她對于自己銅牌的結(jié)果非常滿意,，甚至不敢相信。她懷揣著對體育事業(yè)的熱愛,，認(rèn)為自己已經(jīng)盡力,，無論結(jié)果都是最好的。連一向苛刻的體育局都對此非常滿意,，證明了這個社會對她的認(rèn)同實現(xiàn)了對“唯金牌論”的突破,，完成了人的精神的回歸。長久以來,，人們對金牌得主一直予以厚望,，而相差無幾的銀牌得主卻常遭冷落。殊不知他們背后又有多少不為人知的汗水,。多年后,，金牌數(shù)只會是一個數(shù)字，而只有體育精神,，才得以傳承,。所以，人們不該忘記參賽的初心,。最初,，我們因光榮而來，最終卻以獎牌而走，不禁令人唏噓,。
孟德斯鳩曾經(jīng)說過：“同情是善良心地所啟發(fā)的一種感情的反映”,。在楊永信電擊事件中，他打著治療孩子網(wǎng)癮的旗號,，對一條條小生命使用極端手段,，造成社會極大的反響和指責(zé)。我一直在想,，在他面對這些可愛的孩子們時,，他不會心痛嗎?正是因為他人性的缺失，失去了人類本該擁有的同情心,，造成了不堪入目的后果,。最終的結(jié)果也無疑是失敗的，他不僅沒有戒掉孩子們的網(wǎng)癮,，反而在孩子們的心靈深處埋葬下了罪惡的種子,。正如我們做數(shù)學(xué)題，有時候在無從下手時,，反觀題目本身,，回歸原點，將四處拉伸的思想收回,，題目居然迎刃而解,。由此看來，得以擁有初心,，才得以擁有全世界,。
時代發(fā)展的產(chǎn)物，只是一枚勛章,，它能夠佩戴在我們胸前,，卻無法改變我們。我們更不能讓它成為一道枷鎖,，鎖住我們本該擁有的一切,。我們的價值觀和同情心，需要我們自己把控,，而不是被這個時代所左右,，成為時代的奴隸。
朱熹在《觀書有感》中寫道：“問渠哪得清如許,，為有源頭活水來”。世界的本原是物質(zhì),，一切都基于此發(fā)展,，而人的本原是什么呢?每一次走到盡頭，我們都應(yīng)回望初心,。我們終有一天會明白,，這是我們所擁有的最寶貴的財富,，它會使我們踏上成功的旅途，成為擁有完美人格的我們,。
以擔(dān)當(dāng)為題初中篇七
我們經(jīng)常提到的一個詞是責(zé)任感,，意思是承擔(dān)責(zé)任。長大后要慢慢培養(yǎng)自己的責(zé)任感,，懂得承擔(dān)一些自己必須承擔(dān)的責(zé)任,。有責(zé)任心的人就是有責(zé)任心的人。只有負(fù)責(zé)任的人才能成功,。
當(dāng)我們年輕的時候,，我們不需要對任何事情負(fù)責(zé)。在那個時候,，我們往往是別人需要負(fù)責(zé)的事情,。我們可能是父母手中的寶貝，父母為我們承擔(dān)了一切責(zé)任,。畢竟我們還年輕,，即使做了大事，父母也為我們承擔(dān)責(zé)任,。但是隨著我們的成長,，我們也要承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會培養(yǎng)自己的責(zé)任感,，因為即使我們還沒有開始承擔(dān)很大的責(zé)任,，我們以后也會承擔(dān)很大的責(zé)任。
如果你以一種小的方式談?wù)撌虑?，?dāng)你和別人犯錯誤時,，你可以勇敢地站出來，承擔(dān)你的錯誤,。這是一種責(zé)任,。如果連自己做錯的事都不敢承認(rèn)，為什么還敢做錯,？如果連這個責(zé)任都沒有,，那你就不是一個負(fù)責(zé)任的人。犯了錯就要承擔(dān),。這是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),。將來，我們可能會組成家庭,，承擔(dān)更多的責(zé)任,。我們可能有很多責(zé)任，但我們?nèi)匀槐仨毘袚?dān)這些責(zé)任。所以,，從小就要培養(yǎng)自己承擔(dān)責(zé)任的心理,。我們必須有責(zé)任感，學(xué)會承擔(dān)責(zé)任,。隨著我們的成長,，這種責(zé)任的聚集不斷擴(kuò)大，這樣我們就有足夠的能力承擔(dān)所有這些責(zé)任,。
成長需要責(zé)任,，有責(zé)任的人才算有素質(zhì)的人，才算成功的人,。
以擔(dān)當(dāng)為題初中篇八
各位老師,、同學(xué)：
大家上午好!
于是我想了想，看見了垃圾桶中的廢紙,，想：“這廢紙也沒有用了,，不如就研究它吧?！?/p>
我三天三夜在我的寶貝實驗室里做研究,，拿出許多各種各樣的紙進(jìn)行反復(fù)實驗、測試,，最后,，奇跡出現(xiàn)了，只要在紙上畫出桌椅并進(jìn)行“折疊”,，最后桌椅立刻出現(xiàn),。
這一次成功了，以后我又有了更大膽的想法,。我覺得把這種“折疊技術(shù)”再能貢獻(xiàn)一點力量,，那就能幫助地球的生態(tài)平衡。
其實這種“折疊技術(shù)”做成的東西還能發(fā)出陣陣的清香味,，并能提神醒腦,，凈化空氣，棹桌椅的顏色還可還原成樹木的顏色,，做到了“綠色環(huán)?！薄?/p>
這種折疊技術(shù)新穎,、實惠,、且造價便宜，我真希望它能很快進(jìn)入市場開發(fā),，發(fā)展到世界各地,，為人類服務(wù),。
以擔(dān)當(dāng)為題初中篇九
隨著歲月的流逝，我也在漸漸地長大,，漸漸地我學(xué)會了承擔(dān)責(zé)任，責(zé)任對我們來說多么的重要,，那么,，轉(zhuǎn)變到自己的身上，便是責(zé)任,。學(xué)習(xí),，照顧弟弟妹妹，這都是,。別人的夸獎中,，自己已經(jīng)在一步步成長之中了。
小時候,，總是可以哭啼,，吵鬧，因為是孩子,，沒辦法,，也曾“陷害”過別人，可每次看到父母雙目鎖緊,，都不曾了解其中的意思嗎,，長大后，才明白,，那是失望的眼神,，也對此越來越害怕，總是不愿意看到,，因此,，開始嚴(yán)格要求自己要懂事，不讓他們失望,，可錯誤還是會犯的,。
責(zé)任越來越多，當(dāng)挑起一個擔(dān)子,，就還會出現(xiàn)另一個,，沒來得及高興，就要就求完美,，做另一件事,，可看到別人贊許眼光時，聽到別人說自己長大了,，就會非常高興,。性格也必須改變,，要成為一個堅強(qiáng)的男孩。
經(jīng)驗越來越豐富,，人也漸漸成長了起來,，忙碌一生，直到一刻結(jié)束,。所以,，成長與其說是年齡的增長，還不如說人是在一個接一個的擔(dān)子,，一個接一個的評論中,，一個接一個的改變中，一個接一個承擔(dān)責(zé)任重成長的,。
生命總會有盡頭,，這一個個擔(dān)子卻會陪你走完一生，現(xiàn)在的我們,，可曾想多一點,，一個人輕松一世，還不如承擔(dān)起自己身上的責(zé)任,，做我們應(yīng)該做好的事,，去努力的為國家去挑擔(dān)子。
以擔(dān)當(dāng)為題初中篇十
講到奧運,，我就不由自主地想到中國,，想到了北京，想到了和諧的交響樂,。
一,、前奏。
7月13日,，薩馬蘭奇宣布：“世界奧運會在北京舉行,！”
中國得到這個消息之后，全國都轟動了,，所有人都為之興奮,，為之流淚。大人們和孩子們都盼望著20的到來,，他們渴望著用他們的熱情和微笑為奧運會服務(wù),。
那些志愿者接受很嚴(yán)格的訓(xùn)練，他們練習(xí)微笑,，練習(xí)站立,。他們要用最美的姿態(tài)來迎接奧運。現(xiàn)在,，一想到奧運,，心頭就會一熱,；看到學(xué)校里的老師和同學(xué)，無論熟悉的,，還是陌生的,，我都會感到非常親切。
聽啊,，一場美妙的交響樂即將奏響,。我相信，這支交響樂一定會美妙絕倫,。
二、音符,。
北京奧運的理念是：人文奧運,，科技奧運，綠色奧運,。
有了年的奧運會,，就不會再有人隨地吐痰，弄臟我們的皮鞋了,；有了2008年奧運會,，就有了鳥巢一樣的國家體育場；有了2008年奧運會,，游樂園也會有了綠樹紅花――一派生機(jī)勃勃的景象,。
古老的北京，因為奧運,，增添了許多動人的音符,，最響亮的，當(dāng)數(shù)“鳥巢”和“水立方”了,。
煩雜的框架,，精美的結(jié)構(gòu)，巨大的國家體育場,，我們形象地稱她為鳥巢,，配以傳統(tǒng)的.中國紅，成了童話世界里的宮殿,。和“鳥巢”相互輝映的是海藍(lán)色的“水立方”,，她們組成了北京的新地標(biāo)，她們匯成了奧運最和諧的音符,，令我們驕傲的音符,，令外國人贊嘆的音符。
旋律,。
今天,，也就是2008年3月24日,，奧運圣火采集儀式在希臘奧林匹亞山下舉行。最高女祭司在赫拉神廟前采集的火種,，將成為最跳躍的旋律,，響遍全中國，響遍五大洲,。
今天的中國，像是一個巨大的火炬被點燃,。每天打開電視機(jī),，奧運會倒計時的牌子都在紀(jì)錄著縮短的歷史。不知不覺的,，公益廣告多了起來，“光明多一點,，黑暗就少一點”濮存昕的這句話讓許多人感到一陣陣溫暖。
2008,，奧運,，和諧這三個詞融在一起，匯成了這支宏大交響樂,。在這場盛典中,，中國是主人，世界是客人,；我們是驕傲的主人，全世界的孩子都是我們的客人,。
2008,，你準(zhǔn)備好了嗎？你在這樂章中點綴了什么音符,？你為這盛典譜寫了什么旋律,？
以擔(dān)當(dāng)為題初中篇十一
突然眼花了，
頭發(fā)也白了,，
皺紋又深了,，
我們不曾留心的這些細(xì)節(jié)，
每一個都在告訴我們,，父母老了,，
曾經(jīng)的青春年華已經(jīng)遠(yuǎn)去，
曾經(jīng)他們是我們的天,，如今我們是他們的寄托,。
父母老了,，
他們不想老，卻不得不服老,。
當(dāng)歲月的風(fēng)霜染白了他們的鬢角,，
當(dāng)時光的印跡磨平了他們的斗志，
父母突然變得小心翼翼了,，
在兒女面前,，
父母說話變得前瞻后顧了，
在兒女面前,，
父母收起了曾經(jīng)的家長范,，
變得像我們的孩子，看我們臉色,，
聽我們安排,。
有時想想，真的很扎心,。
當(dāng)父母老了（看完淚流）。
當(dāng)曾經(jīng)嚴(yán)肅的父親,，
用商量的語氣和我們說話,，
問能不能一起去某個地方走走，
問這件事那件事怎么做才好,，
父親,，已經(jīng)老了。
當(dāng)曾經(jīng)河?xùn)|獅吼的母親,，
用商量的語氣和我們說話,，
問能不能抽空和她逛逛街，走走親戚,，
問我們什么時候回家她好提前準(zhǔn)備飯菜,，
母親，已經(jīng)老了,。
父母老了,，老得太快，
猝不及防,。
當(dāng)父母老了（看完淚流）,。
蔡崇達(dá)在《皮囊》里寫過：
“原諒我，父親,，從你生病開始我就一直忙于在外面兼職賺錢,，
以為這樣就能讓你幸福。
被你摸到已經(jīng)發(fā)白的時候,，
才知道自己恰恰剝奪了我所能給你的,，
的東西,。”
父母,，老了,，
老去的是容顏，
不老的是永不磨滅的愛,。
父母,，不經(jīng)意間老了，
善待他們,，就是善待我們自己,。
以擔(dān)當(dāng)為題初中篇十二
道義的擔(dān)當(dāng)是中國傳統(tǒng)文化中薪火相傳的寶貴品格。以下是小編給大家提供的關(guān)于擔(dān)當(dāng),。
作文,。
歡迎大家閱讀參考!
下午，教官們開展了“責(zé)任心與領(lǐng)導(dǎo)力”的培訓(xùn),。我也被光榮地選為“領(lǐng)袖”,，然而，有更大的挑戰(zhàn)在等著我,?！巴瑢W(xué)們，現(xiàn)在跟著我做動作,。一個人做不好領(lǐng)袖跑一圈,，兩個人做不好領(lǐng)袖跑兩圈……以此類推，聽懂了嗎?”聽到這兒,，我心里不禁“咯噔”一聲,，暗叫不好，因為我的身體素質(zhì)很差,。
做完動作后,，我們班竟有23個人做錯了。無奈之下,，我只得跟男領(lǐng)袖踏上征程,。跑到第五圈時，我已經(jīng)氣喘吁吁;跑到第十圈時,，我已經(jīng)累得上氣不接下氣;跑完第十五圈時,，我的思想做著強(qiáng)烈的斗爭：一個聲音在說：“放棄吧，你受不了的;另一個聲音在說：“堅持,、堅持,、堅持!”最后，我還是聽從了第二個聲音—堅持。因為我在大聲地告訴自己：你已經(jīng)成為了一個領(lǐng)袖,，就要承擔(dān)一切責(zé)任,。
教官說：“現(xiàn)在抬起你們的頭,，好好看著你的領(lǐng)袖,，他們在努力控制著自己的呼吸，但是我們卻能從他們的臉上看到疲憊,。同學(xué)們，這就叫承擔(dān)責(zé)任,。當(dāng)你拿出60,、70分的考卷時,，你不在乎，但你們的媽媽為什么在偷偷落淚?當(dāng)你把作業(yè)寫得一團(tuán)糟的時候,，你不在乎,，可你們的老師為什么在搖頭嘆息?當(dāng)你跟同學(xué)吵得不可開交時，你不在乎,，可為什么你們的爸爸在皺眉跺腳……你們再想想，父母,、老師為你們付出了多少?而你們又為他們做過些什么?”
控制了許久的眼淚終于掉了下來,，滴在了天藍(lán)色的校服上,，再看看同學(xué)們,，也同樣是滿臉淚痕,。我知道,，這次我們流下的淚不是為了父母不給錢去買mp3落下的淚;不是為了要更多的零花錢而掉下的淚;不是因為你不給時間讓我們?nèi)ド暇W(wǎng)玩游戲而掉下的的淚……這是發(fā)自內(nèi)心而流下的愧疚的淚。
這個天氣晴朗,，萬里無云的星期三，今天教官告訴我們的話,，我銘記在了心里,，并留下了永久的回憶和終身的啟示。
擔(dān)當(dāng),，一個讓人望而卻步,，又是一個讓人勇往直前的詞,。而我，從小就會擔(dān)當(dāng),，從小就會因為擔(dān)當(dāng)而學(xué)會勇敢,。
第二天，小伙伴們帶著他們的“行李”跟隨著我,，出發(fā)了!先進(jìn)入森林,，就有一種詭異，恐怖的感覺,，走著走著，就聽見身后傳來了一陣哭聲，嚇了我一跳!原來是一個人唄石頭絆倒了,，摔了一跤!我連忙跑到他的身邊把他扶了起來。走了十來分鐘后,，我們打算在一大塊的巖石上休息,，這是一個人來告訴我不見了,，我連忙把大家分成了兩隊,，出發(fā)去找哪兒失蹤的伙伴,，我們在焦急的尋找中,，我聽見了一陣抽泣的聲音，我聞著這個聲音尋去,，聲音越來越清晰,，，終于我在一個大坑里找到了他,，我看了看四周，發(fā)現(xiàn)了一根樹藤,，大家一起把他給拉了上來,，原來他是想給大家找點野果子吃所以會不小心的掉進(jìn)了這個大坑!
擔(dān)當(dāng)，在詞典里的意思是：接受并負(fù)起責(zé)任,。記得有人這樣說過,，勇于承擔(dān)責(zé)任的更具領(lǐng)袖魅力。列寧小時候就有過這樣的一次經(jīng)歷,。
列寧小時候去姑媽家,，和表姐表弟玩耍,，一不小心打碎了花瓶,，姑媽問是誰干的,，大家都搖搖頭,?；氐郊抑?，列寧每天都心不在焉。一天晚上,，他在屋里哭泣,，媽媽進(jìn)來了，問列寧怎么了,，列寧把事情跟媽媽說了,，媽媽聽完,，和藹的說：“那現(xiàn)在，你覺得應(yīng)該怎么做?”列寧不吭聲,，媽媽知道，列寧是覺得羞愧,，不敢向姑媽承認(rèn)錯誤,。媽媽又對列寧說：“如果你想做一個沒有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍悄惚M可以不負(fù)責(zé)任,?！绷袑幝犃?。決定給姑媽寫一封信,，姑媽看到信后,，夸列寧是一位誠實有擔(dān)當(dāng)?shù)暮⒆?
這件事就可以告訴我們一個道理，犯了錯誤,，就要勇于擔(dān)當(dāng),。因為，擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任!
今天,，我們學(xué)習(xí)了一篇課文,，課題是《但當(dāng)，是一種責(zé)任》,。
課文主要寫了作者的兒子刮壞了張老師的車,，他并不敢擔(dān)當(dāng)，但在作者的緊逼之下,，他不進(jìn)去給張老師去道歉而且學(xué)會了擔(dān)當(dāng)。
擔(dān)當(dāng),，是一種態(tài)度,，也是一種行動,。擔(dān)當(dāng)，可以為自己,，為他人,，為國家，為民族……,。
相反,，不敢承擔(dān)重任，既誤人,，又害己,，生活總有些人玩忽職守，最終身敗名裂,。
擔(dān)當(dāng)重任如此重要,，那么我們?nèi)绾尾拍茏龅侥?我認(rèn)為：我們需要用知識武裝自己，需要有十足的信心和勇氣,，需要有著肩擔(dān)道義的氣魄,，需要有著舍我其誰的大公大勇之心!
人生懂得擔(dān)當(dāng)責(zé)任，當(dāng)?shù)珢矍?，?dān)當(dāng)痛苦,，我相信總有一天!
以擔(dān)當(dāng)為題初中篇十三
無論在什么時候，其實我們都有在長大,。很多時候,，成長中的必要條件總是那樣的苛刻。不經(jīng)歷點什么,，就好像總長不大的感覺,。
承擔(dān)意味著負(fù)責(zé)任，對自己說過的話以及做過的事負(fù)責(zé)任,。一個人如果學(xué)會承擔(dān),，那么她將登上成功的階梯。
沒有承擔(dān)就可以使一個人至老也為做過什么大事,；沒有承擔(dān)就可以使一個滿腹學(xué)識的人郁郁而終,；沒有承擔(dān)就可以使人的一生變得恐怖、沮喪,。什么是承擔(dān),？承擔(dān)就是要承擔(dān)責(zé)任，簡單地說,，承擔(dān)就是責(zé)任,，在我們成長的路上，責(zé)任是不可避免的,。而學(xué)會承擔(dān)責(zé)任,，是我們在成長的道路上遇到困難與挫折時,，正視失敗走向成功最有效的途徑。所以在我們的成長中需要承擔(dān),。
承擔(dān)是不可避免的責(zé)任,，有了這個責(zé)任，我們才能從中得到成長,，從中得到收獲,。這個世界上有許多的事情是必須做的，雖然你不一定喜歡做這個事情,，但,，這就是責(zé)任與承擔(dān)的涵義，我們的成長因勇于承擔(dān)才能更出彩,。承擔(dān)不一定是壞事,，但它一定是好事，經(jīng)歷過了才能從中得到經(jīng)驗與教訓(xùn),。
人這一生很長也很短,，可我們的路還長，總是要慢慢的學(xué)會這一切,。時間它總是在慢慢的教我們做著我們認(rèn)為不可能的事,，不可思議的事。承擔(dān)離不開成長,。成長需要承擔(dān),。
以擔(dān)當(dāng)為題初中篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委,，青年朋友們：
大家下午好!今天我演講的題目是《我,，與教育共成長》。
眼下,，我們正面臨著一派鶯飛草長的明媚春光,，這春光，與往年明顯地不一樣：廣義地說,，非同尋常的年是“”規(guī)劃的開局之年,，那萬眾高舉的旌旗正迎風(fēng)招展，點燃了我們胸中如火的激情;具體地看,，“教育質(zhì)量推進(jìn)年”擂響的聲聲戰(zhàn)鼓,，也使我們秣馬厲兵，斗志高昂!在這喜人而又逼人的新形勢下,，作為一名年輕教師,，我常常止不住思想潮水的放縱奔流而不止一次地捫心自問：“為了開發(fā)去教育，我該做些什么?”
答案是明確的,，那就是：我與教育共發(fā)展!
如果說,，我們教育猶如一方千舟競發(fā)的喧騰海域,，那么，我就要信心百倍地扯滿自己的奮進(jìn)之帆,，兩腳生根，目不斜視,，決不窺測功利的風(fēng)向,，并調(diào)整好“教書育人”的舵位，在起伏前行的搏擊中,，爭當(dāng)一名躍身浪尖的弄潮兒!
首先,，我愿與同志們齊心協(xié)力，將教育改革推向縱深,。解放思想,、轉(zhuǎn)變思路，加大開放才能加快發(fā)展,，這已成為人們的共識,，教育也不例外。在經(jīng)歷了教育開放日,，“千師進(jìn)萬戶”等長效定期的活動之后,，在感受到社會各界對教育的關(guān)注和理解之時，我才深知,，雖然教師崗位平凡,，但肩負(fù)的卻是崇高而偉大的歷史使命。改革后的新型教育,，關(guān)系到億萬青少年的健康成長,，關(guān)系到全民素質(zhì)的提高，關(guān)系到國家的未來,，我怎能懈怠!
當(dāng)然,，教師的“現(xiàn)代化”并不是一句空話。面對當(dāng)前“減負(fù)增效”,、“輕負(fù)提質(zhì)”的新要求,，我們青年教師更應(yīng)該自覺地變壓力為動力，在課堂上嚴(yán)格實施正確的教學(xué)流程管理,，讓學(xué)生勞逸結(jié)合,、放飛心情、融入生活,，真正享受快樂幸福的童年,。
雖然我已有了十幾年的教書經(jīng)歷，也取得了一些微不足道的成績,，但處在這大發(fā)展大跨越的關(guān)鍵時期,，我仍有必要給自己提出如下要求：獻(xiàn)身教育,、甘為人梯;熱愛學(xué)生、誨人不倦;嚴(yán)于律己,、為人師表,。這看似老套的話語，實則蘊(yùn)含深厚,。當(dāng)今社會,，物欲橫流，有了獻(xiàn)身教育,、甘為人梯的精神,，才能堅守住三尺講臺;有了關(guān)注和愛護(hù)、激勵和引導(dǎo),，才能使學(xué)生樹立起理想的信念;有了身體力行,、率先垂范的精神，才能得到學(xué)生,、家長和社會的認(rèn)可和贊賞,。我要胸懷理想，充滿工作激情,，不斷充實提高自我,，將愛和美播灑在學(xué)生的心田。
我知道,，教師的成長發(fā)展是一個漸進(jìn)的過程,，發(fā)自教師內(nèi)心求真、求善,、求美的內(nèi)因,，才是自我完善的真正動力。我希望,，用我的愛心幫助學(xué)生撐起一片理想的天空,，讓他們的人生充滿奮進(jìn)的動力;通過我的引導(dǎo)，教會學(xué)生用自己的頭腦和雙手大膽探索,，不斷地去尋求和發(fā)現(xiàn)真理,，讓祖國的未來在他們的手中建設(shè)得更加美好!
我，愿與教育共成長!
