當認真看完一部作品后,，相信大家的收獲肯定不少吧,，是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。讀后感對于我們來說是非常有幫助的,，那么我們該如何寫好一篇讀后感呢,？下面是小編為大家?guī)淼淖x后感優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

朝花夕拾讀后感篇一

《朝花夕拾》是魯迅先生創(chuàng)作的一部自傳體散文集,，是他對童年時光的回憶和對社會現(xiàn)實的思考,。這本書由19個章節(jié)組成，每一章都講述了一段真實的故事,，展現(xiàn)了作者對人生和社會的深刻觀察,。在閱讀每一章后，我都有不同的心得體會,，感受到了魯迅先生的孤獨和對現(xiàn)實的憂慮,，也在他筆下感受到了生活的無奈和殘酷。下面,，我將就《朝花夕拾》的每個章節(jié),，從不同角度來談談自己的讀后心得。

第二段：童年篇章,。

童年是一個人成長的起點,，是純真、無憂的時光,。在《朝花夕拾》的童年篇章中,，作者魯迅先生以平實的字句，展示了童年的快樂和苦楚,。在這些故事中,，我深刻體會到了童年的美好和脆弱，感受到了魯迅先生對童年的深深眷戀之情,。他的筆下,，童年是那樣純潔而真實，他對自己童年的描寫充滿了對生活的向往和對美好的追求,。

第三段：青春篇章,。

在《朝花夕拾》的青春篇章中，作者以自身經(jīng)歷為素材,，描述了那個時代青年的沖動與追求,，也反映了魯迅先生對這個社會的無奈和不滿。讀這部分故事,，我仿佛能感受到那個時代的熱血和激情,，也更加深刻地理解了作者所要傳達的思想,。在魯迅先生的筆下，青春是對美好追求的人生階段,，但在現(xiàn)實的打擊和壓抑之下,，青年們往往感到無助和困惑。

第四段：社會篇章,。

《朝花夕拾》的社會篇章中,，魯迅先生以尖銳的筆觸，對當時的社會現(xiàn)實進行了無情的揭露,。他通過自己親身經(jīng)歷,，描述了當時社會的黑暗和殘酷。讀這些故事,，我深感社會的丑陋和其對個體的摧殘,，也覺察到作者對人性的深深憂慮。在這些篇章中,，魯迅先生通過細致入微的描寫,，將社會的陰暗面展現(xiàn)得淋漓盡致，讓人深思社會的進步與價值觀的傳承,。

第五段：人物篇章,。

《朝花夕拾》的人物篇章中，魯迅先生通過塑造豐滿的人物形象,，展現(xiàn)了他對人性的深刻觀察,。他以生動的筆觸，刻畫了各種各樣的人物形象,，讓人印象深刻,。這些人物形象或是受到現(xiàn)實壓迫而堅強抵抗的，或是為了蠅營狗茍而放棄原則的,，或是執(zhí)著追求理想的,，或是因貧窮而受盡白眼的。這些形象給人留下了深刻的印象,，引人深入思考人性的多樣性,、可塑性和局限性。

結尾段：

通過閱讀《朝花夕拾》我對魯迅先生創(chuàng)作思想的豐富性和他對社會的關懷有了更深刻的理解,。這本書不僅僅是一部自傳體散文集,，更是對社會狀況的剖析和文化價值的追溯。每一章的故事都帶給了我不同的觸動和思考,，也讓我對自己的生活有了更加深刻的認識,。我相信，《朝花夕拾》將會一直存在于中華民族的文化精神中，引導我們思考社會發(fā)展的道路,，追求真理和美好的人生,。

朝花夕拾讀后感篇二

《朝花夕拾》，早晨的花兒,，到晚上再去拾起,，很有詩意的書名;同樣，也是一本很有意思的書,，這本書使得我收益非淺，感觸良多啊!

后來多讀了幾遍,，我明白了,，不要把這樣的名著當作佳作，其實,，這本書的文章看似“聊天”也正是魯迅先生的文字魅力所在,。它看上去很樸實，甚至比較口語化,，但為什么卻能夠深深地吸引人呢?就是因為這樣的樸實,，讓人感覺很親切，就象他站在你面前跟你訴說著什么似的,，“說”到興奮處,，文字又會變得非常熱烈，這就讓人能夠從中品味和感受魯迅先生的點點滴滴,。

郁達夫是這樣形容魯迅的文字的：“魯迅的文體簡練得像一把匕首,，能以寸鐵殺人，一刀見血,，重要之點,，抓住之后，只消三言兩語就可以把主題道破,?！笔堑模@個特點在《二十四孝圖》這篇文章中表現(xiàn)得一覽無遺,。一開頭,，便以“尋咒”從側面點出中心，接下來便訴說了一段他童年的一段故事,。

《朝花夕拾》中那幾篇描寫人的文章,，我是比較喜歡的。首先,，這些文章的內容比較吸引我——因為我喜歡看到各色各樣的人,，再加上魯迅那種輕松而生動的語言，讀著讀著，你仿佛就可以看到那個人似乎站在你面前一樣,。比如《阿長與山海經(jīng)》,，描寫的是魯迅家的保姆阿長。文章生動地塑造了一個非常典型的舊時中國農(nóng)村勞動婦女的形象,。有人比喻這篇文章是魯迅從記憶土壤中培育出的一朵異常鮮美的“朝花”,。

的確，對于這個婦女,，魯迅先生不但沒有避諱寫出她的美與丑,，反而是懷著真摯的感情懷念她的一切。不論魯迅先生對她是佩服,、厭煩,、喜歡或是討厭，字里行間都流露出他的感情,。而且我還發(fā)現(xiàn),，這個“長媽媽”跟“孔已己”很相似，同是舊中國的人民,，遭遇也差不多,，比如他們的名字，都是已經(jīng)被人遺忘了的,，而外號也是隨便起的,。可悲的人啊!

直到我寫完了這篇讀后感,，“感”到了這么多,，我認為我才算是真正地讀懂了《朝花夕拾》這一本名著!

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朝花夕拾讀后感篇三

寒假中讀了魯迅先生的《朝花夕拾》,魯迅的文筆細膩、真摯,、感人,，令人感到猶如沐浴在春風之中，沁人心脾,。

它真實地紀錄了魯迅從幼年到青年時期的生活道路和經(jīng)歷,，追憶那些難以忘懷的人和事，抒發(fā)了對往日親友和師長的懷念之情,，生動地描繪了清末民初的生活風俗畫面,。令我不禁拿自己活和魯迅先生的生活來做對比。

魯迅與閏土的童年,，可以說是人間比地獄,，至少我是這樣認為的,。因為當時社會的黑暗，政治的腐朽,，使平民的孩子從小就要受苦受難,。但是魯迅先生家境不錯，才能過上相對比較幸福的生活,，而閏土雖然家境不好,，但是懂得尋找生活之中的樂趣。

如今,，我們現(xiàn)在生活的環(huán)境與魯迅的生活相比,，可謂是天上人間啊,！生活條件好了許多,，不用還是小孩子的時候，便開始幫父母出去賺錢養(yǎng)家,；不用住在漏水的木頭房子里,；不用每天都要餓著肚子??雖然我們很滿足于現(xiàn)在這樣衣食無憂的生活,。

但想一想,，比起《百草園》里的生活，我們的生活真是毫無樂趣可言??！沒有端詳過麻雀，不知道什么是叫天子,，何首烏似乎聽說過??那些神化的神話故事倒是聽說過幾個,，可是現(xiàn)在怎么想?yún)s都想不起來了。至于雪天中的“拍人印”,，更是連想都不用想,。我們南方根本就不會下雪，我是多么憧憬可以去北方看雪??！現(xiàn)在回想起自己的童年，真的是枯燥乏味,。

與我們在學校中的生活相比,，私塾里的生活，或許要難過上許多,。

倍,。但是，認真地去想一想,，能在百草園嬉戲多年,，未免也是件好事，他們能在學中玩，在玩中學,，比起我們現(xiàn)在的一些“死讀書”好多了?，F(xiàn)在中國所謂更加“全面”的教育引發(fā)不了我們的興趣，我們大家都是死記硬背,，記住了,，但不是自己的東西。我們都學得很累,，很累,。我們已不再能夠體會，究竟什么才是我們的樂趣,，究竟什么才是我們的快樂,。

朝花夕拾讀后感篇四

我喜歡在有空時回憶往事，回憶過去的點點滴滴,，在迷人和暈眩之中,，我仿佛又回到了無憂無慮的童年生活，一個個生動的畫面,，一件件永難忘懷的事情,，一張張親切、熟悉的面孔,，這一切構成了我整個童年時代的回憶,。使我整個放松了下來，將現(xiàn)在的一切煩惱拋之腦后,，沉浸與其中,。

小時侯，我會在課堂上因為老師的一個小錯誤而舉手指出,，否則決不罷休;如今,，即使，老師一連幾個錯別字或小毛病,，我除了查字典,，翻資料外，就不會有其他動作,。

小時候,，我會因為撿到一枚硬幣而欣喜若狂，并得到父母,、老師的表揚;而如今的我,，看到地上有一枚硬幣，看一眼就過去,，對它置之不理,。

小時侯,，我會因為晚上爸爸媽媽不在身邊感到恐懼因此大吵大鬧，現(xiàn)在,，晚上獨自一人躺在床上,，在一片漆黑中，沒有恐懼,，只是想一些瑣事,。

童年就像一杯濃郁可口的咖啡，品味時很甜美,，但甜美中帶有一點苦澀;而成長則像一杯芳香四溢的茶,，入口也許很苦，那是因為你失去了童稚,，失去了那份堅持的勇氣,，失去了一份心靈依慰，但隨后你就能品出這茶的醇美,、香甜,，讓人回味無窮，你在成長道路中學到,、懂得了許多,。

童年的回憶就像一本令人難忘的日記，不經(jīng)意一翻會讓你感到流連忘返,，哭笑不得,，但更多的還是歡愉與喜悅,。當我們有空時,，不妨品品成長這杯茶，翻翻這本“日記”你會發(fā)現(xiàn)：自己得到了許多,。

朝花夕拾讀后感篇五

手捧魯迅先生的《朝花夕拾》,，心中洋溢著童年時代的生活，品味著從字里行間透露出年少輕狂時的童真,，神思似乎也飄向了那份以往屬于我們的逍遙日子,。

魯迅原名周樹人，浙江紹興人,。寫作《吶喊》《彷徨》的同時,，魯迅先生還創(chuàng)作了散文集《朝花夕拾》和散文詩集《野草》。職業(yè)文學家,、思想家,、評論家、革命家,。

魯迅先生創(chuàng)作散文集《朝花夕拾》中的從百草園到三味書屋,，透露了年少的瘋狂時期,，從中品味童真的樂趣。

百草園講述了的景物美,，同時也表達了“我”貪玩,、淘氣、有好奇心……種種的景物讓我感覺百草園的無窮樂趣,?！槐卣f碧綠的菜畦，光滑的石井欄,，高大的皂莢樹,，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟,，肥胖的黃蜂伏在菜花上,，輕捷的叫天子忽然從草間直竄向云霄里去了’用了排比的手法，把百草園寫的有聲有色,。及捕鳥的全過程,，也寫出了雪后捕鳥的樂趣。

三味書屋講述了“我”對百草園的依戀,，對三味書屋的反感,。可是‘三味書屋后面也有一個花園,，雖然小,，但在那里也能夠爬上花壇去折臘梅花，在地上或桂花樹上尋蟬蛻,。最好的工作室捉了蒼蠅喂螞蟻,，靜悄悄地沒有聲音’先生是本城中級反正，質樸,，博學的人,。但當我問“先生‘怪哉’這蟲，是怎樣一回事,？……”先生似乎很不高興,，連撒很難過還有怒氣。

《朝花夕拾》,，帶我們去領略一下魯迅的童年,，慢慢體會童年的樂趣。瑣碎的記憶在《朝花夕拾》中重現(xiàn),，不一樣的年代,，一樣的歡樂，童年,，惹人懷念??！

朝花夕拾讀后感篇六

童年是春日野外那盛開的百花；童年是夏日那聲聲的蟬鳴,；童年更是冬日那可愛的雪人,。

你記憶中的童年是什么樣子的呢？合上魯迅先生的《朝花夕拾》,，我不禁想大聲問一問我的朋友們,。

兒時的魯迅在美麗的百草園快樂無拘無束地玩耍，在這個被他稱為“樂園”的地方,，他和伙伴們一起聽蟋蟀們彈琴,，聽油蛉歌唱，拔何首烏根吃,，摘覆盆子,，冬天下雪還會和小伙伴一起在雪地捕鳥，這樣的童年是多么美好而又自由自在,。

曾幾何時,，我們的童年也是如此的愜意！

夏收時節(jié),，我們會跟著大人一起在打麥場幫著大人攢麥子,，即便汗流浹背，也樂在其中,；太陽西沉,，月亮升起，瘋玩了一天的我們會躺在堆起的麥秸堆上和小伙伴一起數(shù)天上的星星,，一個回合還沒結束,，眼睛沉重地再也睜不開，睡得正香,，耳邊響起媽媽的叫聲“回家睡覺了,！”,；收完麥子,，我們和小伙伴拿上袋子相約去地里撿麥穗，金黃的麥穗好似一個個待歸的娃娃等待著我們把它們帶回家,，袋子裝滿,，滿載而歸，因為這袋子里裝的不僅僅是麥穗,，更是我們期盼已久的零食,。

麥假結束，返回學校的我們會期待著下一個假期的來臨,。秋天到了,，柿子熟了,，黃澄澄的柿子掛滿枝頭，秋風中,，一搖一擺,，招呼著人們快點把它帶回家，每天下午放學,，我們會三五成群,，一起去田野里摘軟柿子。站在柿樹下,，仰起頭仔細地尋覓,，“看，那邊”,，太陽照耀下,，立刻有身手敏捷的小伙伴爬上樹梢，小心翼翼地摘下來,、剝皮,，“吸溜——”一聲，吃到嘴里,，軟乎乎,、甜津津，瞬間甜到心里,。

轉眼,，我們從兒時的自由快樂步入了青年中年時代的柴米油鹽，那些逝去的童年時光只能在回憶中一遍遍在我們腦海中閃現(xiàn),。

那天,，孩子和他的小伙伴一起玩“編花籃”的游戲，“編,、編,、編花籃，花籃里面有小孩……”,，熟悉的旋律,，熟悉的場景，變了的是我只能站在一邊,，做一名看客,，在孩子們歡快的笑聲中追悼那逝去的童年時光。

但值得慶幸的是,，當我們白發(fā)蒼蒼,，垂垂暮老時，翻開記憶的閘門，我們也會如魯迅先生一樣,，有那么一段美好的時光,，有那么一個值得被記住的童年樂園，足矣,！

后記：謹以此文送給有共同美好童年記憶的七零,、八零后的小伙伴們，致敬我們遠逝的童年生活,。

朝花夕拾讀后感篇七

讀完了他的《朝花夕拾》,。以下說說我讀完這本書后的一些認識和感受。

現(xiàn)代偉大的無產(chǎn)階級文學家,、思想家和革命家,，中國現(xiàn)代文學的奠基人，世界十大文豪之一,。

中篇小說《阿q正傳》,，回憶性散文集，小說集《吶喊》《彷徨》等,。

《朝花夕拾》是魯迅所寫的唯一一部回憶散文集,，原名《舊事重提》。作于1926年,，共,。

十篇，是魯迅先生晚年的作品,，而這部散文集中所寫的,，又全是先生幼年時期的事情。描寫,。

了作者對童年生活的回憶和對師友誠摯的懷念,，真實地書寫了戊戌政變和辛亥革命前后作者。

所經(jīng)歷的生活種種——從農(nóng)村到城鎮(zhèn),，從家庭到社會,，從中國到日本，每一篇都生動的反映,。

感激的日本老師《藤野先生》,；潦倒一生的同鄉(xiāng)好友《范愛農(nóng)》。

作品在夾敘夾議中,，展現(xiàn)當時的世態(tài)人情,、民俗文化，流露了魯迅先生對社會的深刻觀,。

察和對家人師友的真摯感情。表現(xiàn)了封建社會的殘忍,，對出對反動,、守舊勢力的打擊和嘲諷,。

在讀完《駱駝祥子》這部老舍筆下具有悲劇色彩的名著之后，我的第一感覺是理想與現(xiàn),。

心要憑本事吃飯,。可他幾次買了車,，幾次又丟了,，不是因為被搶就是因為遭勒索，要么苦于,。

虎妞,，是用計嫁給了祥子，雖然帶給了祥子些財產(chǎn),，但是好吃懶做,，還防礙祥子去掙錢，以,。

至于讓祥子過的日子比結婚前還苦,。她雖然是他的老婆，卻不懂得相處,，以至于祥子根本沒,。

望都已經(jīng)破滅了，但他還尚有一絲希望——小福子,，他知道小福子是真正對他好的女人,，是。

愿意娶她的,。但是,，天不隨人愿，當祥子趕到時,，小福子已因為不堪忍受那妓女生活,，上吊。

自殺了,。祥子悲痛欲絕,，他心已死，因為所有的希望都破滅了,，祥子也在這幾年的折磨中浪,。

費了青春年華，于是,，他不思進取,，漸漸流落成了一個狼心狗肺的街頭混混。

為社會的極度黑暗，也許是因為個人的因素,。人是有思想的動物,，應該有自己的理想和目標。

但是要因人而異,，因社會而異,。追求本身就是一個不斷改變的過程，然而這一過程會很復雜,，人很容易失去自我,，失去自我就會迷失方向，甚至墮落,。

朝花夕拾讀后感篇八

《朝花夕拾》卷軸上散布的純真似乎無意間感染了我,，也許魯迅的.魔力真的很神奇。

我很無聊,，但是我覺得魯迅的童年很快樂,。當我看到這一點時，我總是想起童年時的快樂時光,。小時候,，我在經(jīng)歷童年的生活，但我想起了童年,，但我感到無聊和冷漠,。但是當我年輕的時候，值得記住,。

我仍然記得那個時候,，我去鄉(xiāng)下和朋友們一起玩，魚和蝦雖然泛濫成災,，但仍然讓我感到害怕,，但是卻垂頭喪氣。不久,，我和我的小朋友一起玩耍,，適應了捉小蝎子和魚或蝦的習慣。不好,，但仍然持有一兩個,。我很滿意我在水中抓了一會兒，碰到了一個漫長而濕滑的地方,，我想：我不想著急趕上岸上的東西,，見--！蛇,！這是一個小伙伴,，我討論了一下,，討論了一下，然后放入,。嘿,！一個小朋友拿了幾根棍子,，撿了起來,。如果蛇不大，則低下頭,，放一堆火,，然后將其尾巴著火。

經(jīng)歷使我深深地記得,。

老師還說：只有情感才能得到東西,，變成血液。他所有的話都簡單而簡單,，但毫無疑問,，熱烈的感覺是顯而易見的。他渴望有小蟲子的一天,，希望留在山區(qū)和河流中,，真正擁抱自然和大自然。閱讀和閱讀,，仿佛老人突然變成了一個充滿活力的孩子,，他的身體散發(fā)出清晰的心情。

隨著我們的童年時代的過去,，美好的回憶依然存在,。《朝花夕拾》,，我很欣賞魯迅的童年,，并逐漸體會到快樂童年的滋味。次要記憶在《朝花夕拾》中是不同的時間,，例如快樂,，童年，迷人,。

朝花夕拾讀后感篇九

曾經(jīng)問過很多人,，你最喜歡的作者是誰？聽到最多的答案就是魯迅,。我?guī)е蕾p打開了這本書,。

書的作者是魯迅，原名周樟壽,，字豫山,，后改名周樹人,，字豫才。浙江紹興人,。少年時代在家塾學習詩書經(jīng)傳,，喜歡野史雜錄和民間繪畫藝術。十三歲那年家里發(fā)生一場很大的變故,，經(jīng)濟狀況漸入困頓,，接著父親一病不起，是他飽嘗了冷眼的滋味,，看見世人的正面目,。

書中是魯迅想從紛擾中尋出一點閑靜來的作品，題材都是;從記憶中抄出來的,，是魯迅對自己過去生活的憶寫,，在這些往事中，呈現(xiàn)出魯迅情感的另一面：對于童年生活的珍愛,，對于坎坷人生的珍重,，對于親情、友情的珍視,，對于鄉(xiāng)土之情的珍惜,。它含蓄、自然,、樸實的筆調背后充滿溫馨的柔情,，蘊含著萬千情思，展示出一位有情有義的魯迅形象,。

《朝花夕拾》中的作品大多是用嫻熟的文學手法寫成的優(yōu)美的散文精品,。作者擷取那些難忘的生活片段加以生動描述，選擇富有個性的情節(jié)和細節(jié)描摹人物神情心態(tài),，刻畫人物,，使作品充滿濃厚的藝術氣息，人物形象鮮明生動,，給人以深刻印象,。如在《阿長與山海經(jīng)》中，對于阿長的描寫,，給我們留下了一個雖然有些落后但卻十分淳樸的農(nóng)村婦女形象,。在《范愛農(nóng)》中對范愛農(nóng)的描寫，雖然著墨不多,，但寥寥數(shù)筆,，卻刻畫出了人物鮮活的神態(tài)。在《藤野先生》中對藤野先生的描寫,，也十分精彩,。

合上書,，心里由衷的覺得學到許多道理、知識,。這就是讀書的魅力吧,！

朝花夕拾讀后感篇十

作家的生命是由作品組成的。有的作品如同毛發(fā),，沒有它們,，對于這個人幾乎沒有損害；有的如手腳,，失去了會很痛,，但仍然不失其本性,；有的則如心,。《朝花夕拾》就是魯迅作品中跳動的心臟,。

《阿長與山海經(jīng)》就選自魯迅的散文集《朝花夕拾》,。在這篇散文里，魯迅先生回憶了他兒時的保姆阿長,，一個普通,、平凡的封建社會的農(nóng)村婦女。一件件兒時的往事在筆下流淌時,，一個普通,、善良、質樸又有些迷信的封建社會的農(nóng)村婦女形象就浮現(xiàn)在讀者面前,。30多年的歲月流失了,，卻不能抹去魯迅先生對茫茫人海中的一個平凡生命的記憶。

歷史人物之所以偉大,，正在于我們可以因他而深刻地意識到自身的存在,。魯迅就是這樣一個人，他沒有把黃金世界輕易地預約給人類,，卻以嫩燒的生命,，成為了千千萬萬敬慕者的精神的火炬。因此,，沒有一個人像他一樣獲得更為輝煌的戰(zhàn)績,。他所憑仗的僅僅是一支“金不換”，便在看不見的但卻是無比險惡的戰(zhàn)場里,，建樹廠超人的殊勛,。

魯迅先生對普通生命的關愛打動了我，也激勵了我,。

朝花夕拾讀后感篇十一

讀了魯迅先生寫的《朝花夕拾》,，我感覺頗深,。

《朝花夕拾》原名《舊事重提》，是魯迅先生的散文集,。全書由《小引》《狗·貓·鼠》《阿長與山海經(jīng)》等12部分組成,。《朝花夕拾》改名過程是作者在廣州看夕陽桌上的一盆“水橫枝”在夕陽下開了葉,。在《野花》編定后陸續(xù)載《莽原》上的《舊事重提》,，魯迅先生給他改了一個名稱：《朝花夕拾》。帶露折花,，自然好的多,。

這十二遍背景都不一樣，前兩天寫于北京寓所的東壁下,；中三片寫的是作者流離中所作地方是醫(yī)院和木匠房,；后五篇是在廈門大學的圖書館的樓上。

這些散文主要講的是作者,，去日本留學學醫(yī),。回來報效國家的事,，寫出了作者立忠報國的心情,。

朝花夕拾讀后感篇十二

《朝花夕拾》，它記錄著作者從幼年到青年的生活道路和心路歷程,。

《狗·貓·鼠》中,，魯迅的一只小隱鼠不見了，后來聽長媽媽口述得知是貓吃掉的,，從此呀,，魯迅就十分仇貓，即使后來知道隱鼠并非是貓吃的,，也依然仇貓,。貓欺軟怕硬，玩弄自己的獵物,，讓獵物痛苦地死去,；又害怕自己的天敵，常常怕到躲它個三里地,；貓很傲慢,，在求配偶時還不停的嗷叫，都使人心煩,。后來魯迅又借貓來批評那些具有貓的特性的人,。這是魯迅回憶中的仇恨。

《阿長與〈山海經(jīng)〉》中,，長媽媽是魯迅的保姆,，陪伴魯迅很長的時光,。長媽媽愛講閑話，魯迅很討厭她講閑話,，因為她總是用手指指點點的,；她睡覺還擺大字，經(jīng)常把魯迅擠得沒地方睡,；她還給魯迅立一些奇奇怪怪的規(guī)矩,，讓魯迅很不耐煩；她還跟魯迅講述關于“長毛”的故事,，魯迅也是不以為然,，但也有所思考；她給魯迅買了《山海經(jīng)》,，讓魯迅倍感激動,，十分感謝她。文章欲揚先抑,，從不好到好的態(tài)度轉變,，刻畫了長媽媽愚昧、迷信,、誠懇仁慈、純樸善良,、說到做到的特點,。這是魯迅回憶中的感激。

《從百草園到三味書屋》中,，有景,，有人。寫百草園中“折臘梅”,，“尋蟬蛻”……的童年趣事,，寫三味書屋中壽吾鏡老先生對學生的和藹和寬松，癡迷學問,，天真可愛,。這是魯迅回憶中最歡樂的時候。

童年生活有樂趣,，有苦惱,，有感激，有仇恨,，而這些多彩的記憶盡在《朝花夕拾》中,。

朝花夕拾讀后感篇十三

讀魯迅的《朝婲夕拾》時，我的感觸很多,，在讀它的時候我吥會覺得像是在讀名著,，反而會給人一種親切的感覺,。詬來才知道，原來這就是此書的獨到之處,。魯迅的作品可以說是獨一無二的,。他的作品既不遮遮掩掩，又不追求滿是好詞佳句的華麗,。卻更能吸引讀者,，仿佛在給你講故事一樣。

《朝婲夕拾的》的原名叫作“舊事重提”,。但吥知道為何,，卻改成了《朝婲夕拾》，吥過這《朝婲夕拾》的名字顯然要比“舊事重提”來的好聽,。魯迅巧妙地將兒瞳時期的舊事比作朝婲,，將長大才開始回憶童年的往事比作傍晚拾起清晨的花朵。

《朝花夕拾》共收入10篇作品,。苞括：對貓的厭惡和仇恨的《狗,。貓。鼠》;懷念長媽媽的《阿長與《山海經(jīng)》》;批判封建哮道觀念的《二十四哮圖》;表現(xiàn)封建家長制陰影的《五猖會》;描繪迷信傳說中的勾魂使者《無?！?寫塾師壽鏡吾的《從百草園到三味書屋》;揭露庸醫(yī)誤人的《父親的病》;描寫一個心術不正,，令人憎惡的衍太太形象的《瑣記》;最使魯迅感激的日本佬師《藤野先生》;潦倒一生的同鄉(xiāng)好友《范愛農(nóng)》。

在讀“無?！钡倪@段文字的時候,。這無常被魯迅寫的栩栩如玍。特別是對陰司間構造的描寫實在是令人身臨其境,?！稛o常》描述兒時在鄉(xiāng)間迎神會和戲劇舞臺上所見的“無?！毙蜗?，說明“無常”這個“鬼而人,，理而情”,，爽直而公正的形象受到民眾的喜愛，是因為人間沒有公正,，惡人得不到惡報,，而“公正的裁判是在陰間”。文章在夾敘夾議中,，對打著“公理”,、“正義”旗號的“正人君子”予以了辛辣的嘲諷。

而全文莪最感興趣的章節(jié)，無疑就是“狗,。貓,。鼠”。讀這段文字時,，莪就好像自巳就是魯迅,。于是莪也喜歡起了原來最討厭的“老鼠”。當聽到了是貓把“隱鼠”吃掉時,，我也極為傷心,，那么可愛的“隱鼠”就這么被吃掉了，我也開始痛恨起貓來,。而當我看到阿長踩死“隱鼠”的那一刻時,，感覺真有點氣憤，同時也為魯迅矢去“隱鼠”而感到惋惜,。更感覺阿長真壞,，不僅踩死了可愛的“隱鼠”，還把罪禍強加在了無辜的貓的身上,，使魯迅錯怪了貓,。

“獨酌花酒釋洶竹，寒衣不勝暑,。朝花夕拾誰歸屬,，甜酸咸辣苫!”

讀完了整本書之詬，莪發(fā)現(xiàn)魯迅的瞳年玍活雖然侑些許苦澀,，但是當長大到老后再來重新回憶童年,，曾經(jīng)的傷痛，都已逝去,，剩下的就只有快樂與教誨。同時莪也聯(lián)想到了自巳,，現(xiàn)在的苦將造就將來幸福的玍活,，而當長大詬，再囙頭一眸,，就會發(fā)現(xiàn)瞳年,，是茤么的快樂!

朝花夕拾讀后感篇十四

一點，一點,，一點點地看完了朝花夕拾,，連串的時間，連串的記憶,，真想將魯迅爺爺?shù)挠洃洰斪鑫业?。整本文集用詞語簡潔柔和，正是魯迅爺爺?shù)钠揭捉说捏w現(xiàn)。書中的抨擊,，諷刺,，嘲笑，正是魯迅爺爺對當時社會的反感與不滿,，表現(xiàn)了一個想讓讓民族進步,，想讓社會安定，為孩子著想的魯迅爺爺,。

這本書向我們描繪了清末民初的生活圖卷,，封建的社會制度，社會對人民的囚禁,。

在從百草園到三味書屋,，園中淘氣天真的小孩子，觀菜畦,、吃桑葚,、聽鳴蟬與油蛉和蟋蟀的音樂會，看黃蜂,、拔何首烏,、摘覆盆子。到在書屋讀書習字,，三言到五言,，再到七言。課上偷偷畫畫,，到書屋的小園玩耍,。無一不體現(xiàn)出小孩子追求自由，熱愛大自然的心態(tài),，也表現(xiàn)了社會對孩子們的束縛,。

在阿長與〈山海經(jīng)〉，范愛農(nóng)中,，這兩個人物,，給魯迅先生留下了深刻的回憶。兩個由當時社會造就的人物,。一個下層的勞動者,，善良、真誠,、熱愛和關心孩子的阿長,，她思想、性格上有很多消極,、落后的東西,，是封建社會思想毒害的結果，表現(xiàn)了當時社會的渾濁、昏暗,。正直倔強的愛國者范愛農(nóng),，對革命前的黑暗社會強烈的不滿，追求革命,，當時辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇,。體現(xiàn)了舊社會人民對束縛的反抗，向往自由,、安樂的心,。人民從囚禁中走向了反抗。

這兩個人物,，是當時社會的反照,，人們受盡黑暗的壓迫，到起來反抗,，經(jīng)歷了多少次改革與戰(zhàn)爭,，才有了我們現(xiàn)在安定自在的生活呀!現(xiàn)在，我們可以愉快地生活這,，家里有電視電話,，有的還有電腦，繁雜的電器設備和自由的生活,，我們不用遭受黑暗社會的壓迫,，不用吃苦，更不用去鬧革命,。這都是無數(shù)革命烈士用自己的先軀換來的,，我們應該珍惜眼前的生活。

朝花夕拾是魯迅爺爺對往事的回憶,，有趣的童年往事,、鮮明的人物形象，一件一件往事,，同時也抨擊了囚禁人的舊社會,，表現(xiàn)了魯迅爺爺對艱苦勞動人民的惋惜、同情,，也表現(xiàn)了對當時社會的厭惡，告訴我們不要再回去那讓人受苦的社會,，更表現(xiàn)了對阻遏人民前進,、折騰人民、損害孩子,、保留封建思想的人的痛恨,。讓我們了解歷史，感謝美好生活的由來。

朝花夕拾讀后感篇十五

朝花夕拾是中國偉大作家,、革命家魯迅先生的散文集,。當我聽說我想讀《朝花夕拾》時，我有點抵觸,，因為很多人說他們不懂,。但直到我讀完這本書，我才發(fā)現(xiàn)它非常好,。這是對當時中國社會的諷刺,，是對當時無知麻木的普通中國人的吶喊。例如,，當談到長母時,，魯迅非常想念她，比如她給魯迅買的那本書,，但有時魯迅因為她的無知,、對鬼神的信仰和迷信而看不起她。這是當時中國勞動人民的縮影,。由于生活貧困,，他們不得不將自己的精神寄托在眾神身上，以獲得精神上的慰藉,，這與魯迅先生的家鄉(xiāng)所描述的“飛躍之地”是一樣的,。

另一篇我印象深刻的文章是關于魯迅先生對貓的看法。這是一篇帶有強烈諷刺意味的文章,。通過形象隱喻,，作者發(fā)現(xiàn)貓、老鼠和狗是不同的人,，充滿了諷刺意味,。這不僅是當時學術界的一種批評，也是對白話文的一種建議,。這是我最喜歡的文章,。

另一篇文章是我們中文書里的藤野先生，記錄了魯迅先生在日本仙臺的醫(yī)學研究,。作者講述了清朝留學生在國外受到欺凌,，被稱為弱智兒童，他們是無辜的,、被陷害的,、被冤枉的。同時,，他創(chuàng)造了一位公正,、真誠,、誠實的醫(yī)學教師藤野先生，深受魯迅先生的喜愛,。

每天采花是魯迅先生的人生感悟,。讓我們一起了解那個歷史時期和那個社會。