在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

會(huì)議主持詞開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇一

最后,，我想談?wù)勥@篇論文和系統(tǒng)存在的不足。

這篇論文的寫(xiě)作以及系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的過(guò)程,，也是我越來(lái)越認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)缺乏的過(guò)程,。雖然，我盡可能地收集材料,，竭盡所能運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行論文寫(xiě)作和系統(tǒng)開(kāi)發(fā),，但論文還是存在許多不足之處，系統(tǒng)功能并不完備,，有待改進(jìn),。請(qǐng)各位評(píng)委老師多批評(píng)指正，讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多,。

謝謝,！

會(huì)議主持詞開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇二

a、b：尊敬的各位來(lái)賓,，各位親愛(ài)的同學(xué)們：大家好,！

a：很高興與大家在這里齊聚一堂，開(kāi)展以“消費(fèi)與安全”為主題的315大型維權(quán)活動(dòng),。

b：在過(guò)去的一年里,，我們遇到了硫磺姜，豬肉精,，毒豆芽,，染色饅頭等等讓我們感到憤慨消費(fèi)安全問(wèn)題。

a：在消費(fèi)安全問(wèn)題日益嚴(yán)峻的今天,，作為大學(xué)生的我們更應(yīng)該注重維護(hù)自身權(quán)益,。雖然我們生活在象牙塔中，消費(fèi)多數(shù)在校內(nèi)進(jìn)行,，但是日常消費(fèi)中總會(huì)遇到有關(guān)安全的問(wèn)題,，但由于消費(fèi)維權(quán)意識(shí)淡薄，使我們?cè)谠庥銮謾?quán)問(wèn)題時(shí)不知所措,，而且總有一天我們會(huì)離開(kāi)與世無(wú)爭(zhēng)的校園,，走向社會(huì)。

b：在此結(jié)合我院的實(shí)際情況,，我院學(xué)生會(huì)特此舉辦315大型維權(quán)活動(dòng),。首先，在這里我們預(yù)?；顒?dòng)圓滿(mǎn)成功,！

結(jié)束語(yǔ)。

b：在這個(gè)是3·15國(guó)際消費(fèi)者權(quán)。

a：現(xiàn)在,，我們宣布,，315“消費(fèi)與安全”大型維權(quán)活動(dòng)到此圓滿(mǎn)結(jié)束。

b：感謝在場(chǎng)各位的支持和積極參與,。

a,、b：謝謝大家！

會(huì)議主持詞開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇三

b：敬愛(ài)的老師們,、親愛(ài)的同學(xué)們：

a：大家——,。

合：晚上好！

b：我是今晚的主持人,，同樣也是來(lái)自第二臨床醫(yī)學(xué)院的連寶濤,。

a：踏著秋風(fēng)，沐著秋雨,，我們相逢在收獲的金秋九月,；

b：攜著祝福，帶著囑托,，我們相約在廣州中醫(yī)藥大學(xué),；

b：讓我們歌唱偉大的祖國(guó)，歌唱美麗的校園,，

a：讓我們縱情起舞,，舞出我們共同的大學(xué)歲月。

b：讓我們釋放出心底的豪情,，一起暢游在這歡樂(lè)的海洋中,。

a：軍訓(xùn)的號(hào)角還在耳邊回響，希望的種子已開(kāi)始破土發(fā)芽,，求學(xué)的鐘聲早經(jīng)敲響,，大學(xué)生活已拉開(kāi)帷幕。

b：在這特殊的日子里,，我們向全體12級(jí)新同學(xué)表示熱烈的歡迎,。

a：現(xiàn)在我宣布：廣州中醫(yī)藥大學(xué)20xx級(jí)迎新晚會(huì)。

合：現(xiàn)在開(kāi)始?。,。?/p>

甲：今夜,，我們歡聚一堂,，激情滿(mǎn)懷。

乙：今夜,，我們載歌載舞,，心潮澎湃,。

甲：今夜，我們讓青春盡情的綻放,。

乙：今夜,，我們讓夢(mèng)想自由的飛翔。

甲：告別今夜,，我們將迎來(lái)明朝東升的旭日。

乙：告別今夜,，我們將走進(jìn)嶄新的收獲季節(jié),。

甲：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月,，凝聚心頭不變的情節(jié),。

乙：熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激越,，回蕩情懷不改的真切,。

甲：讓我們挽起生命的臂膀，唱響生命的完美樂(lè)章,。

乙：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師。

乙：親愛(ài)的同學(xué)們,。

甲：廣州中醫(yī)藥大學(xué)20xx年迎新生晚會(huì)到此圓滿(mǎn)結(jié)束,，祝大家晚安。

甲乙：晚安,！

會(huì)議主持詞開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇四

開(kāi)場(chǎng)白：

甲：東風(fēng)撒雨露,。

乙：會(huì)人天地春。

甲：尊敬的老師,。

乙：親愛(ài)的同學(xué)們,。

合：大家下午好。

甲：五千年的悠久歷史,，孕育了深厚的民族文化,。

乙：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中不衰的瑰寶,。

甲：它猶如夏日的繁星,，閃爍著奪目的光彩。

乙：它又如春日的百花,，散發(fā)著濃郁的芳香,。

甲：誦讀中華美文，我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊,。

乙：誦讀中華美文,，我們感受千年文字的力量,。

甲：今天，是夢(mèng)想讓我們相聚在這里,。

乙：今天,，是同學(xué)們的熱情和活力將我們凝聚在這里。

甲：今天,，更是老師們的智慧和心血讓我們相約在這里,。

乙：老師同學(xué)們，現(xiàn)在就是點(diǎn)燃激情的時(shí)刻,。

甲：老師同學(xué)們,，你們準(zhǔn)備好了嗎。

合：中華美文朗誦比賽現(xiàn)在開(kāi)始,。

結(jié)束語(yǔ)：

乙：三月的校園,，因中華美文的發(fā)起而浪漫，三月的校園,，因中華美文的朗誦而精彩,。

甲：今天，不管是老師還是每個(gè)同學(xué)們都有精彩的展示,。

乙：同學(xué)們,，就讓這種朝氣和活力繼續(xù)傳遞下去吧。

甲：同學(xué)們,，努力吧,。

合：中華美文朗誦比賽到此結(jié)束，謝謝大家,。

會(huì)議主持詞開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇五

開(kāi)場(chǎng)白是否成功,，在很大程度上影響著演講的成敗。對(duì)開(kāi)場(chǎng)白的基本要求是簡(jiǎn)潔而富有吸引力,。

常見(jiàn)的開(kāi)場(chǎng)白類(lèi)型有以下6種,。那面結(jié)合講課內(nèi)容和形式，可以適當(dāng)運(yùn)用,。

1．故事式,。

故事式開(kāi)場(chǎng)白是通過(guò)一個(gè)與演講主題有密切關(guān)系的故事或事件作為演講的開(kāi)頭。這個(gè)故事或事件要有人物,，有細(xì)節(jié),。

大家一定會(huì)記得這樣一個(gè)傳說(shuō)吧：阿拉伯有個(gè)神奇的山洞，里面收藏了40個(gè)大盜偷來(lái)的金銀財(cái)寶和珍珠瑪瑙,。只要掌握了一句咒語(yǔ),，洞門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。有一天,，一個(gè)叫阿里巴巴的人無(wú)意中知道了這句咒語(yǔ),，他打開(kāi)了這個(gè)財(cái)寶之門(mén),，成為巨富。

2．開(kāi)宗明義式,。

開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,，用精煉的語(yǔ)言交代演講意圖或主題，然后在主體部分展開(kāi)論證和闡述,。這種開(kāi)場(chǎng)白方式可稱(chēng)之為開(kāi)宗明義式,。

今天講課的題目是??，內(nèi)容不多,，就三個(gè)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn),，20分鐘就能講完，剩下時(shí)間是做練習(xí)與答疑,。

3．幽默式。

幽默式是以幽默,、詼諧的語(yǔ)言或事例作為演講的開(kāi)場(chǎng)白,，它能使聽(tīng)眾在輕松愉快之中很快進(jìn)人演講接受者的角色。

1965年11月,，美國(guó)友人安娜·路易斯·斯特朗女士在中國(guó)慶祝她的80壽辰,，周恩來(lái)總理特意在上海展覽館大廳舉行了盛大的祝壽宴會(huì)。周總理的開(kāi)場(chǎng)白是：

今天,，我們?yōu)槲覀兊暮门笥?、美?guó)女作家安娜·路易斯·斯特朗女士慶賀"40公歲"誕辰。（參加宴會(huì)的祝壽者為"40公歲"這個(gè)新名詞感到納悶不解）在中國(guó),，"公"字是緊跟它的量詞的兩倍,。40公斤等于80斤，40公歲就等于80歲,。

周總理巧妙的解釋在幾百位祝壽者中激起了一陣歡笑,，斯特朗女士也高興得流下了眼淚。

幽默式開(kāi)場(chǎng)白切忌低級(jí)庸俗的笑話(huà)或粗俗的語(yǔ)言,。

4．引用式,。

演講開(kāi)場(chǎng)白也可以直接引用別人的話(huà)語(yǔ)，為展開(kāi)自己的演講主題作必要的鋪墊和烘托,。

例如,，：

美國(guó)黑人教育家本杰明·梅斯有句耐人尋味的名言："生活的悲劇不在于沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)，而在于沒(méi)有想要達(dá)到的目標(biāo),。"這話(huà)是極有道理的,。

作為開(kāi)場(chǎng)白的被引用材料，一般要具備兩個(gè)基本條件：

第一,，被引用的材料具有相當(dāng)強(qiáng)的概括力,、說(shuō)服力和感染力,。

第二，被引用的材料出自權(quán)威,、名人或聽(tīng)眾十分熟悉的人物,，演講者利用權(quán)威效應(yīng)或親友效應(yīng)喚起聽(tīng)眾的注意。

記得有這樣一句名言："一個(gè)人的創(chuàng)傷只會(huì)痛苦一時(shí),，一個(gè)民族的恥辱卻足以銘記千年,。"。

5．懸念式,。

懸念能激發(fā)聽(tīng)眾的好奇心,，能促使聽(tīng)眾盡快進(jìn)入演講者的主題框架。

化學(xué)反應(yīng)奇妙無(wú)窮,，先來(lái)看個(gè)實(shí)驗(yàn),，（5分鐘左右做個(gè)實(shí)驗(yàn)，引起的顏色,、氣味等變化,，引起學(xué)生興趣），然后一一開(kāi)始介紹,、講解內(nèi)容,。

實(shí)物懸念是懸念式開(kāi)場(chǎng)白的特殊形式。一位日本教授在給大學(xué)生做演講前,，面對(duì)臺(tái)下嘰嘰喳喳,、談?wù)摬恍莸拇髮W(xué)生們，他沒(méi)有急于宣布他的演講主題,，而是從口袋里摸出一塊黑乎乎的石頭,，"在日本，只有我才有這一塊,。"當(dāng)同學(xué)們都伸長(zhǎng)脖子想看個(gè)究竟的時(shí)候,，這位教授才說(shuō)明，這塊石頭是他從南極探險(xiǎn)帶回來(lái)的,，并開(kāi)始了他的南極探險(xiǎn)演講,。

運(yùn)用懸念式開(kāi)場(chǎng)白要注意兩點(diǎn)：一是不要把人人都知道的常識(shí)性問(wèn)題硬性轉(zhuǎn)換成懸念；二是不要故意吊聽(tīng)眾的"胃口",。這都可能激起聽(tīng)眾對(duì)演講者的反感,。

6．強(qiáng)力式。

強(qiáng)力或開(kāi)場(chǎng)白是把要論及的內(nèi)容加以適度夸張或從常人未曾想象過(guò)的角度予以渲染,，以引起聽(tīng)眾的高度重視,。

美國(guó)一家廣播公司在宣傳無(wú)線(xiàn)電作用的科普演講中這樣開(kāi)頭："各位可知道，一只蒼蠅在紐約一個(gè)玻璃窗上行走的微細(xì)的聲音,，可以用無(wú)線(xiàn)電傳播到中非洲,，而且還能使它擴(kuò)大成像尼亞加拉大瀑布般驚人的聲響,。"這則廣播演講選擇普通人難以想像也不會(huì)去付諸實(shí)踐的角度宣傳無(wú)線(xiàn)電的特殊效能，構(gòu)成了強(qiáng)力式開(kāi)場(chǎng)白,。

生活中某些具有典型性但并不具有普遍性的現(xiàn)象往往可以成為強(qiáng)力式開(kāi)場(chǎng)白的好素材,。如某醫(yī)學(xué)研究生的一次演講：

同學(xué)們：

高考專(zhuān)題復(fù)習(xí)之開(kāi)場(chǎng)白、結(jié)束語(yǔ)及串臺(tái)詞（整理版）,。

開(kāi)場(chǎng)白是指戲曲演出開(kāi)場(chǎng)時(shí)引入本題的道白,；也比喻文章或講話(huà)引入正題的開(kāi)頭部分。（《現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范詞典》）,。

第一,、營(yíng)造氛圍，蓄勢(shì)興波,；第二,、交代主題，引導(dǎo)聽(tīng)眾,。三,、開(kāi)場(chǎng)白的一般要求。

例1,、紅星中學(xué)高一(2)班將召開(kāi)“暢想奧運(yùn)”的主題班會(huì)，下面是主持人開(kāi)場(chǎng)白的開(kāi)頭和結(jié)尾,，請(qǐng)你補(bǔ)出中間部分,。要求緊扣主題、言簡(jiǎn)意賅,、有文采,。50個(gè)字左右。（6分）,。

本開(kāi)場(chǎng)白的目的非常明確,，為“暢想奧運(yùn)”的主題班會(huì)而寫(xiě)。暢想其實(shí)就是聯(lián)想的意思,，既是聯(lián)想,，只要與奧運(yùn)有關(guān)即可。充分調(diào)動(dòng)想象和聯(lián)想,，你或許就會(huì)想到：奧運(yùn)會(huì)的歷史,、意義，奧運(yùn)會(huì)的熱鬧場(chǎng)面,、即將結(jié)出的豐碩成果,，人類(lèi)在文明征途上的前進(jìn)步伐等等。據(jù)此,，就可以如此來(lái)寫(xiě)了：

2008年奧運(yùn)會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近,，她的風(fēng)采越來(lái)越綽約多姿,，她的氣息越來(lái)越令人陶醉。奧林匹克,，讓人類(lèi)激情燃燒,，靈魂激蕩。讓我們?cè)跓崆械钠诖幸黄饡诚電W運(yùn),、祝福奧運(yùn),。

例2、教育部,、國(guó)家體育總局和團(tuán)中央聯(lián)合發(fā)出通知,，要求開(kāi)展全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)?！锻ㄖ分刑岢龅目谔?hào)是：“健康第一”“達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu),，強(qiáng)健體魄”“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年,，幸福生活一輩子”,。為落實(shí)《通知》要求，某中學(xué)初三(1)班準(zhǔn)備召開(kāi)“走進(jìn)‘陽(yáng)光’,，迎接奧運(yùn)”主題班會(huì),，請(qǐng)做好以下工作。根據(jù)下面要求,，請(qǐng)你為主持人設(shè)計(jì)一段開(kāi)場(chǎng)白,。要求：(1)開(kāi)場(chǎng)白中要有“陽(yáng)光體育”和“民族素質(zhì)”這兩個(gè)詞語(yǔ)。(2)開(kāi)場(chǎng)白中要有與“奧運(yùn)”相關(guān)的內(nèi)容,，如五環(huán)旗幟,、奧運(yùn)口號(hào)、奧運(yùn)健兒,、奧運(yùn)吉祥物等,。(涉及一項(xiàng)內(nèi)容即可)同學(xué)們：________________“走進(jìn)‘陽(yáng)光’，迎接奧運(yùn)”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,?！窘馕觥吭擃}給考生提供了特定情境，要求考生作為主持人來(lái)設(shè)計(jì)開(kāi)場(chǎng)白,，同時(shí)要和奧運(yùn)相聯(lián)系,。考生要認(rèn)真閱讀提示和要求,，聯(lián)系自己掌握的奧運(yùn)知識(shí),，舍短取長(zhǎng)，從而組織好語(yǔ)言作答。語(yǔ)言力求清新優(yōu)美,，熱情洋溢,，富有鼓動(dòng)性?！緟⒖即鸢浮咳珖?guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)已經(jīng)開(kāi)始了,。強(qiáng)健體魄，為中華民族素質(zhì)的提高而努力是我們義不容辭的責(zé)任,。我們要積極參加陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),，迎接2008年奧運(yùn)會(huì)的到來(lái)?？?，福娃正在張開(kāi)雙臂，迎接世界各國(guó)的朋友,。讓我們和福娃一起,，迎接奧運(yùn)，走進(jìn)“陽(yáng)光”,，走向明天,！

例3、我校即將舉行“慶祝元旦”文藝匯演,，請(qǐng)你為主持人寫(xiě)一段開(kāi)場(chǎng)白,。要求緊扣主題、言簡(jiǎn)意賅,、有文采,。400個(gè)字左右。示例：

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師，男：親愛(ài)的各位同學(xué),，合：大家下午好,！

女:2008，好一個(gè)險(xiǎn)象環(huán)生,、考驗(yàn)重重的年份,！男:2008，好一個(gè)收獲感動(dòng),、感受自信的年份,！

女：2008，我們與天災(zāi)人禍交手,，彰顯了中華的威嚴(yán),！男：2008，我們與奧運(yùn)神舟同行，昭示出民族的興旺,！女：2008,，我們用熱情與慷慨譜寫(xiě)愛(ài)心的詩(shī)章；男：2008,，我們用勤奮和智慧鑄就高考的輝煌,。女：2008的日記里，洋溢著我們拼搏的激情,；男：2008的歷史中,，刻印下我們進(jìn)取的足印。合：沐浴著課改的春風(fēng),，我們遨游學(xué)海,，男：欣享著師長(zhǎng)的關(guān)懷，我們茁壯成長(zhǎng),！女：回顧昨天,，我們有太多的歡樂(lè)要分享，男：憧憬來(lái)年,，我們有太多的激情要抒發(fā),。

女：歌唱吧，朋友,！讓我們用動(dòng)人的旋律演繹青春的激情,，男：舞蹈吧，朋友,！讓我們用優(yōu)美的舞姿展現(xiàn)青春的風(fēng)采,！

女：歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和老師！（鼓掌）??請(qǐng)欣賞??,。

五,、開(kāi)場(chǎng)白中多種修辭的運(yùn)用。

示例1,、某校學(xué)生會(huì)主席代表全校同學(xué)歡送德高望重的張老師退休所做歡送辭的開(kāi)場(chǎng)白,。

“敬愛(ài)的張老師，您像那默默無(wú)聞的臺(tái)階,，無(wú)怨無(wú)悔,，每天含著笑讓我們步步登高；您像那智慧之崖上流出的清泉,，涓涓細(xì)流無(wú)聲地滋潤(rùn)著我們的心靈,；您更像那臉朝黃土背向天的農(nóng)夫，夙興夜寐,，播撒著希望的種子,，也讓歲月的犁耙在您額上留下了道道深痕,。太陽(yáng)不會(huì)忘記，是它每天伴您開(kāi)始一天的工作,；星星不會(huì)忘記,，是它每晚催促您休息??”

賞析：以抒情的筆調(diào)，形象化的語(yǔ)言,，綜合運(yùn)用了排比,、比喻、擬人等修辭方法,，傳達(dá)出對(duì)張老師的摯愛(ài),、贊頌、眷念之情,，聽(tīng)后使人油然而生崇敬之情,。示例2、多個(gè)主持人共同主持節(jié)目時(shí)常用的模式,，多個(gè)修辭連用,，簡(jiǎn)約精練，能一下子將觀眾帶進(jìn)晚會(huì)的氛圍中,。

甲：開(kāi)場(chǎng)的音樂(lè)響起來(lái),，開(kāi)場(chǎng)的歌舞動(dòng)起來(lái)。乙：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來(lái)賓,，晚上好！甲：今夜,，燈如海,。乙：今夜，歌如潮,。

甲：歌聲將帶領(lǐng)我們走進(jìn)這個(gè)不眠的今夜,。

乙：今夜，有多少份執(zhí)著,，就有多少星光燦爛,；今夜，有多少的歌舞,，就有多少夢(mèng)想會(huì)被放飛。

合：下面,，讓我們一起走進(jìn)第一板塊——“燃情文正”,。六、鞏固練習(xí),。

“大難更顯大愛(ài),天災(zāi)尤見(jiàn)真情,。”“5?12”汶川大地震發(fā)生后,全國(guó)各地積極投入到抗震救災(zāi)活動(dòng)中。前方,人們與時(shí)間賽跑,托起希望的生命,一幕幕感人的畫(huà)面,無(wú)不震撼著我們的心靈,；后方,義務(wù)獻(xiàn)血,、義演、募捐活動(dòng)在全國(guó)掀起了高潮,。一個(gè)個(gè)動(dòng)人的義舉,無(wú)不撥動(dòng)著每一個(gè)中國(guó)人的心弦,。

為此,某電視臺(tái)準(zhǔn)備舉辦一場(chǎng)“愛(ài)的奉獻(xiàn)”為主題的大型賑災(zāi)募捐義演。假如你是主持人,你該怎樣說(shuō)?請(qǐng)你為募捐義演寫(xiě)一段開(kāi)場(chǎng)白,。要求:主題明確,；語(yǔ)言得體,有感染力,富有文采；不少于60字,。

【參考答案】5月12日14時(shí)28分,，剎那間地動(dòng)山搖，剎那間天崩地裂,，這一刻成了億萬(wàn)中國(guó)人心中的牽掛,。汶川，中國(guó)的目光聚焦在這里,，世界的目光匯聚在這里,。一方有難，八方支援,；萬(wàn)眾一心,，共度難關(guān)！國(guó)內(nèi)各界群眾,、臺(tái)港澳同胞,、世界華僑華人，為救災(zāi)自愿捐款的人們爭(zhēng)先恐后,；北京,、成都等地為救助傷者自愿獻(xiàn)血的隊(duì)伍排成長(zhǎng)龍??舉國(guó)上下，東西南北都在用行動(dòng)獻(xiàn)出自己的愛(ài),?！皭?ài)的奉獻(xiàn)”為主題的大型賑災(zāi)募捐義演現(xiàn)在開(kāi)始。我們將把今天的捐助通過(guò)有關(guān)部門(mén)盡快送到災(zāi)區(qū)人民的手中,，為救助傷者,、重建家園盡一份綿薄之力。

南宋著名主持人姜夔說(shuō)：“一篇全在結(jié)尾”,，別出心裁的結(jié)尾往往是文章的畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆,。同樣,，一次正式活動(dòng)的結(jié)尾也不可掉以輕心,。有了良好的開(kāi)端，精彩的過(guò)程,，還要有一個(gè)完美的結(jié)尾,，活動(dòng)才算是真正成功的活動(dòng)。所以,，結(jié)束語(yǔ)應(yīng)激情滿(mǎn)懷，鏗鏘有力,，或以豪言壯語(yǔ)催人奮進(jìn)，或以妙語(yǔ)佳句蕩人心扉,?？傊Y(jié)束語(yǔ)要干凈利索,，言有盡而意無(wú)窮,，余音繞梁三日不絕。如：（結(jié)束語(yǔ)）,。

男：青春的歡歌唱不完,，女：青春的壯志抒不盡！男：鼠年的句號(hào)即將圓滿(mǎn),，女：牛年的號(hào)角就要吹響,。男：華夏年年騰峻業(yè)，女：新春歲歲展宏圖,。

合：老師們,，同學(xué)們，讓我們以更加昂揚(yáng)的姿態(tài),、飽滿(mǎn)的斗志擁抱明天,，開(kāi)創(chuàng)來(lái)年的輝煌!女：今天的晚會(huì)到此結(jié)束！

男：青山不老人常在,，朋友們,，明年再相會(huì)——。

會(huì)議主持詞開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇六

開(kāi)場(chǎng)白：

女:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

男:親愛(ài)的同事們

合: 大家晚上好!

女：今夜秋高氣爽

男：今夜皓月當(dāng)空

女：今夜月明人盡望

男：今夜獅山月更圓

女：今夜,，我們?yōu)g陽(yáng)三中的教職員工相聚在一起

男：今夜,，我們共賞明月,共度中秋，共享節(jié)日的喜悅與歡樂(lè)!

女：為此,，我們要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造了這次相聚的機(jī)會(huì),，

男:感謝所有的同事，在過(guò)去的工作中創(chuàng)造了良好的成績(jī)

女: 讓我們借著這月光,，向大家真誠(chéng)地道一聲

合：大家辛苦了!中秋快樂(lè)!

男：這些年來(lái),，我們學(xué)校在趙科發(fā)校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在全體同事共同努力下,，眾志成城,取得了一個(gè)又一個(gè)優(yōu)異的成績(jī),。

女：這些成績(jī)的取得離不開(kāi)所有同事的努力與付出，離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的英明指導(dǎo),。

男：下面讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)趙校長(zhǎng)為晚會(huì)致辭!

女：掌聲有請(qǐng)——趙校長(zhǎng)致辭!

男：感謝趙校長(zhǎng)的親切關(guān)懷與勉勵(lì),。

合：謝謝你們!

男：下面，讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為晚會(huì)祝酒!

女：讓我們一起舉杯!為所取得的成績(jī)干杯!

男：為月圓之夜的團(tuán)聚干杯!

女：值此中秋之夜,，讓我們一起祈愿：月圓人圓事事圓

男：祝愿瀏陽(yáng)三中的明天就像這十五的月亮一樣,，圓圓滿(mǎn)滿(mǎn)!

女：謝謝各位領(lǐng)導(dǎo),請(qǐng)回席就座!謝謝!

結(jié)束語(yǔ)：

男：中秋之夜，無(wú)眠之夜,星光燦爛,花好月圓,。

女：幸福今宵,，難忘今宵,圓的是月亮,圓的是心情。

男：尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，親愛(ài)的同事們,，瀏陽(yáng)三中 “慶中秋·賞明月”教職工文藝晚會(huì)到此結(jié)束。

女：在這里,，衷心地祝愿大家節(jié)日快樂(lè),，工作順利，身體健康,、家庭幸福!

男：祝愿三中的明天更美好

女：朋友們

合：明年再會(huì)!晚安!

開(kāi)場(chǎng)白：

魯?。焊魑挥H愛(ài)的好朋友們!

孟盛楠：梅州現(xiàn)場(chǎng)的客家鄉(xiāng)親們!

吳大維：各位全球的華人以及華僑朋友們,，大家—

魯健 孟盛楠 吳大維 羅潔 侯佩岑(合)：晚上好!

魯健：這里是正在為您直播的“梅州月,，中華情”中央電視臺(tái)20xx中秋晚會(huì),。我是中央電視臺(tái)主持人魯健，大家好!

孟盛楠：大家好(梅州話(huà))!大家好(普通話(huà))!我是中央電視臺(tái)主持人孟盛楠,。一年一度月輪飛轉(zhuǎn),，當(dāng)我們又一次抬頭問(wèn)月的時(shí)候,，中華民族傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)就這樣向我們走來(lái)了!

吳大維：各位朋友們，大家晚上好!我是吳大維(梅州話(huà))!呵,，終于說(shuō)對(duì)了,。很高興來(lái)到...能夠來(lái)到有世界客都美譽(yù)的廣東梅州，和各位大家一起共賞中秋月,，共敘中華情,。多謝(梅州話(huà))!

侯佩岑：所有熱情的觀眾朋友,，你們好嗎(把話(huà)筒伸向觀眾)?很開(kāi)心今天可以在這樣的良宵美景之下,，共同地在這一輪明月,。我們向所愛(ài)的的人訴說(shuō)我們的思念，表達(dá)親情,。

羅潔：觀眾朋友們，大家晚上好!我是來(lái)自廣東衛(wèi)視的節(jié)目主持人羅潔,。在這兒呢,，我代表廣東的父老鄉(xiāng)親歡迎大家來(lái)到廣東共渡中秋佳節(jié)，歡迎大家!

魯?。禾昧?，這樣吧，123中秋快樂(lè),，好嗎?來(lái),，123—

魯健 侯佩岑 吳大維 孟盛楠 羅潔(合)：中秋快樂(lè)!

吳大維：唬!

魯健：好,，再來(lái)一遍!123(全體話(huà)筒指向觀眾)—

魯健 侯佩岑 吳大維 孟盛楠 羅潔(合)：中秋快樂(lè)!

孟盛楠：好!

侯佩岑：太熱情了!就知道我們客家的鄉(xiāng)親是最歡迎,、最熱情、最團(tuán)結(jié)的!這一聲聲的祝賀一定讓我們所有的人心底都暖了起來(lái)!

吳大維：是啊!真的是非常暖和呀!那么聽(tīng)到那么多,、那么熟悉,、那么親切的聲音讓我這么心中都有那么心生不滅的感覺(jué)啊!

羅潔：是啊!大維你看，心中都有明月了,?？途尤f(wàn)里寄相思，所以我想今天晚上我們看月亮的時(shí)候呢,，一定會(huì)顯得格外的明亮和舒暢,。

侯佩岑：是的，這也是為什么古人說(shuō)月到中秋分外明,，你說(shuō)對(duì)不對(duì)啊?

魯?。簺](méi)錯(cuò)，所以今年呢是這個(gè)十五的月亮十五圓嘛。現(xiàn)在呢,，月亮也已經(jīng)圓啦,，思念的燈呢也已經(jīng)點(diǎn)亮了。我們精彩的歌聲,、精彩的節(jié)目馬上就要登臺(tái)亮相(鞠躬),。

孟盛楠：事不宜遲，讓我們?cè)谝魳?lè)當(dāng)中去看一看今晚的明月有什么不一樣,。

結(jié)束語(yǔ)：

魯健：四海再唱中華情!

孟盛楠：明月一輪到梅州,。

侯佩岑：月圓彩云追,。

羅潔：天地如胸懷。

吳大維：挽起五湖和四海,。

合：都是一個(gè)愛(ài)!

魯?。河H愛(ài)的觀眾朋友們，“梅州月,，中華情”中央電視臺(tái)20xx中秋晚會(huì)到這里就要和您說(shuō)再見(jiàn)了,。

孟盛楠：朋友們，在此祝您中秋節(jié)快樂(lè)!再見(jiàn)!

魯?。涸僖?jiàn)!中秋節(jié)快樂(lè)!

羅潔：中秋快樂(lè)!

侯佩岑：中秋快樂(lè)!

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來(lái)賓

女：親愛(ài)的同事們：

合：大家下午好!

男：歲月如歌，華光如夢(mèng)

女：流年似水,，光陰荏苒

男：豐收的鑼鼓,，敲醒嶄新的歲月

女：綻放的寒梅,，書(shū)寫(xiě)春天的信息

男：20xx年365個(gè)難以忘懷的日子,，從飄舞的雪花里，從人們的指縫間,，悄然流走,。

女：一年復(fù)始,，萬(wàn)象更新，我們即將跨入充滿(mǎn)期待和魅力的20xx年

女：同時(shí)向全體員工致以誠(chéng)摯的問(wèn)候,，道一聲:

合：你們辛苦了!

女：并預(yù)祝大家在新的一年身體健康,，萬(wàn)事如意，工作舒心!全家幸福!

結(jié)束語(yǔ)：

男：各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來(lái)賓,，親愛(ài)的同事們，歡樂(lè)的時(shí)光總是短暫的,。今天這里的一切,，一定會(huì)銘刻在我們記憶的河床里。

女：光榮屬于過(guò)去，夢(mèng)想還需付出,。我們,，又將踏上新的征程!

男：讓我們用熱忱與堅(jiān)韌，

女：用真誠(chéng)與執(zhí)著,，

合：書(shū)寫(xiě)自己的華章!

男：20xx年公司聯(lián)歡年會(huì)

合：到此結(jié)束!再見(jiàn)!

會(huì)議主持詞開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇七

尊敬的各位家長(zhǎng),、小朋友們：

大家下午好 !

五月是花的海洋，五月是歌的世界,，五月是瑰麗的詩(shī)篇,，五月是美麗的畫(huà)舫。今天在這個(gè)陽(yáng)光明媚的下午我們小三班將在這里舉行“三字經(jīng)經(jīng)典誦讀”比賽活動(dòng),。

首先讓我們一起用熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽的到來(lái),。本次活動(dòng)開(kāi)展的目的是鍛煉幼兒膽量，激發(fā)幼兒積極參與活動(dòng),，并在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè),，增強(qiáng)自信。

為了將活動(dòng)順利開(kāi)展,，請(qǐng)家長(zhǎng)帶好自己的孩子,，不要隨意走動(dòng)，不要大聲喧嘩,，保持室內(nèi)安靜,。另外請(qǐng)家長(zhǎng)記住自己孩子的參賽序號(hào)，提前做好準(zhǔn)備,。

本次活動(dòng)評(píng)分方式我們將以分?jǐn)?shù)的高低評(píng)出一,、二、三等獎(jiǎng),。獎(jiǎng)狀在活動(dòng)結(jié)束前現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行頒發(fā),。所以請(qǐng)家長(zhǎng)不要提前離開(kāi)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

另外我們還邀請(qǐng)了3為家長(zhǎng)和本園2位老師擔(dān)任本次活動(dòng)的評(píng)委,，掌聲有請(qǐng) 的媽媽?zhuān)?的爸爸,， 的媽媽?zhuān)约靶∨笥咽煜さ暮门笥牙蠋熰嵗蠋煛g迎你們的到來(lái),。

xx縣幼兒園小三班三字經(jīng)朗誦活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始,。

結(jié)束詞：

a：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻在我們耳邊回響。

b：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻在我們心中蕩漾,。

合：xx縣幼兒園小三班三字經(jīng)朗誦活動(dòng)到此結(jié)束,，謝謝大家!

開(kāi)場(chǎng)白：

女：尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們,，大家上午好!

男：金色的童年,，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光我們親近誦讀經(jīng)典。

女：金色的童年,，如夢(mèng)如幻,，校園內(nèi)外我們誦讀經(jīng)典詩(shī)文。

男：春水碧于天,，畫(huà)船聽(tīng)雨眠,，我們跟隨夏天的腳步在美麗校園內(nèi)快樂(lè)生活。

女：奇文共欣賞,，讀書(shū)破萬(wàn)卷,，我們跟隨古人的.神韻在詩(shī)意校園中感受經(jīng)典。

男：當(dāng)夏日的暖風(fēng)掀開(kāi)了中華詩(shī)國(guó)的寶庫(kù)時(shí),，一首首唐詩(shī)宋詞就從幽幽遠(yuǎn)古跳躍出來(lái),。

女：當(dāng)夏日的暖風(fēng)吹拂著祖國(guó)花朵的笑臉時(shí)，一首首唐詩(shī)宋詞就從他們口中傳唱出來(lái),。

男：字字珠璣

女：句句經(jīng)典

男：聲聲誦讀

女：津津有味

男：半卷詩(shī)書(shū)伴曉燈

女：呦呦鹿鳴詩(shī)意生

男：朗誦古詩(shī)詞，我們就是在和詩(shī)人們進(jìn)行心靈的聚會(huì),。我們?cè)诶收b中游覽祖國(guó)的山山水水,，我們?cè)诶收b感受中華民族優(yōu)秀的歷史和文化，我們?cè)诶收b中汲取和傳承民族精神!比干完小“迎五一 誦經(jīng)典 放飛夢(mèng)想”經(jīng)典誦讀匯報(bào)演出現(xiàn)在開(kāi)始,。

女：在古詩(shī)詞中,，有很多文字淺顯而意境悠遠(yuǎn)的好詩(shī)，他們有的詠物,，有的寫(xiě)景,，有的說(shuō)理，有的甚至是兒童啟蒙的教材,。這些好詩(shī),，無(wú)論男女老幼，說(shuō),，幾乎都能脫口而出;寫(xiě),，幾乎都能信手拈來(lái)。接下來(lái)請(qǐng)欣賞有 年級(jí)學(xué)生帶來(lái)的節(jié)目,。

結(jié)束語(yǔ)：

男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響,。

女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

男：誦讀中華經(jīng)典,，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌,。

女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

合：比干完小“迎五一 誦經(jīng)典 放飛夢(mèng)想”經(jīng)典誦讀會(huì)到此結(jié)束,，謝謝大家

開(kāi)場(chǎng)白

甲：尊敬的各位老師

乙：親愛(ài)的同學(xué)們

丙：尊敬的各位評(píng)委

?。河H愛(ài)的參賽隊(duì)員們

合：大家下午好!

甲：親近經(jīng)典，就是和一位位充滿(mǎn)智慧的先哲對(duì)話(huà)

乙：閱讀經(jīng)典，就是打開(kāi)一扇扇通向未知世界的大門(mén),。

丙：感悟經(jīng)典,，體驗(yàn)中華傳統(tǒng)文化的博大深邃，

?。浩肺督?jīng)典,，感知中華傳統(tǒng)文化的神奇魅力

甲、乙：滿(mǎn)懷虔誠(chéng)的心輕輕地叩響經(jīng)典,，

丙,、丁：讓我們的靈魂再次接受真善美的洗禮

甲：《弟子規(guī)》讓我們明白了孝悌謹(jǐn)信,，學(xué)會(huì)了做人,。

乙：《百家姓》為我們解讀了姓氏的奧秘，認(rèn)識(shí)了自己,。

丙：《千家詩(shī)》讓我們欣賞祖國(guó)錦繡河山

?。骸兜赖陆?jīng)》賜予我認(rèn)識(shí)世界的真理

甲、乙：每一部經(jīng)典都凝聚著先賢圣哲的人生思索

丙,、?。好恳徊拷?jīng)典都是燦爛中華文明的凝練概括。

甲：連日來(lái)班主任,、科任教師的精心策劃,、運(yùn)籌帷幄。

乙：連日來(lái)同學(xué)們的積極參與刻苦訓(xùn)練

丙：激動(dòng)人心的時(shí)刻即將來(lái)臨

?。鹤屛覀児餐蕾p精彩,，見(jiàn)證奇跡

合：朱韋林一中中華經(jīng)典誦讀比賽現(xiàn)在開(kāi)始。

結(jié)束語(yǔ)

甲：精彩的時(shí)刻,，總是短暫,。

乙：轉(zhuǎn)眼間，又是要說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候

丙：也許此刻你心情激動(dòng),，還沉浸在成功的喜悅之中

?。阂苍S此刻你心情憂(yōu)郁，還在為分?jǐn)?shù)的高低難以釋?xiě)选?/p>

甲：這些并不重要,，重要的是我們踴躍參與,，精彩展示。

乙：讓我們記住參賽選手的聲情并茂,、慷慨激昂,。

丙：讓我們記住參賽班級(jí)的團(tuán)結(jié)協(xié)作、眾志成城,。

?。鹤屛覀冇涀「魑辉u(píng)委工作人員的公平亮分,、熱情服務(wù)。

甲乙：讓我們記住為活動(dòng)順利開(kāi)展精心策劃的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),。

丙?。鹤屛覀冇涀∧瑹o(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的服務(wù)人員,。

合： 熱烈的掌聲響起來(lái),，表達(dá)我們由衷的敬意!

甲： 《弟子規(guī)》言簡(jiǎn)意賅、文約義豐,，為我們指明了做人的方向

乙： 中華經(jīng)典博大精深,、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，閃耀著我們民族的智慧之光,。

丙：誦讀中華經(jīng)典,，傳承中華文明，我們責(zé)無(wú)旁貸,。

?。籂?zhēng)做文明學(xué)生，打造書(shū)香校園,，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn),。

合：朱陽(yáng)一中中華經(jīng)典誦讀比賽到此結(jié)束。

會(huì)議主持詞開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇八

合：大家好!

乙(男)：我們正踏著時(shí)代的節(jié)拍,，伴著這冬日和煦的陽(yáng)光,，滿(mǎn)懷著喜悅和興奮的心情,，歡天喜地的迎來(lái)了激情的20xx年,。

甲：看，陽(yáng)光燦爛,，那是新的一年絢麗的色彩,。

乙：聽(tīng)，金鐘朗朗,，這是新的一年動(dòng)人的旋律,。

甲：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息,。

乙：在這一刻,，我們已經(jīng)陶醉在成功和歡樂(lè)中。

甲：今天,，我們相聚在這里,，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光,。

乙：今天,，我們相聚在這里,，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪,。

甲：今天,，我們相聚在這里，請(qǐng)敞開(kāi)你的心扉,，釋放你的激情,。

乙：今天，我們相聚在這里,，這里將成為歡樂(lè)的海洋,，快樂(lè)將澎湃云霄。

甲：今天,，我們歡聚一堂,、載歌載舞，播種春夏,、收獲秋冬,，暢想明年。

乙：今天,，我們歡聚一堂,、激情滿(mǎn)懷、心潮澎湃,，述說(shuō)過(guò)去,，放飛希望。

甲：過(guò)去的一年,，我們浩緣朋猶如一艘乘風(fēng)破浪的航船,，風(fēng)正一帆懸。

乙：過(guò)去的一年,，我們浩緣朋的所有員工都勤勤懇懇,，浩緣朋碩果累累。

甲：今后,，我們將再接再厲,，用勤勞和智慧澆灌我們豐收的碩果。

乙：今后,，我們將滿(mǎn)懷激情,，以努力和認(rèn)真迎接我們美好的未來(lái)。

甲：讓我們用最美妙的歌聲迎接新年的鐘聲,，愿明天更加美好;,。

乙：讓我們用最激情的舞姿描繪明天的美景，愿明天更加輝煌!

甲：送你一千個(gè)祝福,，祝福里有我的萬(wàn)語(yǔ)千言;,。

乙：送你一萬(wàn)個(gè)祈禱,，祈禱里是我晶瑩的杯盞。

甲：x有限公司,、x有限公司,，x周年華誕暨20xx年新年聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在正式開(kāi)始。

結(jié)束語(yǔ),。

甲：迎著冬天的陽(yáng)光,，踏著春天的腳步，充滿(mǎn)希望,、充滿(mǎn)生機(jī)的20xx年已經(jīng)向我們走來(lái),。

乙：一路歡歌，一路笑語(yǔ),，踏著青春的節(jié)拍,，我們向春天走來(lái)。

甲：走進(jìn)春天,，走進(jìn)蓬勃的希望,，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩。

乙：走進(jìn)春天,，走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶,，世界在我們眼前燦爛地舒展開(kāi)來(lái)。

甲：激揚(yáng)著青春的風(fēng)采,，萬(wàn)物在和風(fēng)細(xì)雨中欣然等待,，在翹首期盼中安然舒懷。

乙：讓我們繼續(xù)去播種春天的希望,，擁抱盛夏的熱情,，收獲金秋的碩果，感受暖冬的溫暖,。

合：因?yàn)槲覀兊拿魈鞎?huì)更加美好!

甲：最后,，讓我們一起高歌——明天會(huì)更好!

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事,，今天的聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，祝大家身體健康,，工作順利,，事事順心，合家歡樂(lè)!新年發(fā)大財(cái),。同事們,，明年再見(jiàn)!

會(huì)議主持詞開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇九

各位同事，大家下午好!很高興有機(jī)會(huì)和大家一起學(xué)習(xí)一起成長(zhǎng),。首先要感公司給我們這樣好的一個(gè)學(xué)習(xí)溝通機(jī)會(huì),。

今天談不上什么講課,，和大家一樣，來(lái)學(xué)習(xí)的,，這種學(xué)習(xí)從某種意義來(lái)說(shuō)是為我們以后的生活增添一種資本和保障,。

在這之前，我只比大家早幾天接觸到這本書(shū),，我盡我所能和以往工作經(jīng)歷與平時(shí)積累的工作經(jīng)驗(yàn),，力爭(zhēng)把相關(guān)方面的知識(shí)講好，但講課不是我的專(zhuān)業(yè),，特別是在這么大的地方,，面對(duì)這么多人還是感到緊張與不安的，如果講的不好,，講的你們真犯困,，要睡覺(jué)，我不反對(duì),，但有一條,，哪就是請(qǐng)你不要打呼嚕，更不能流口水,。

還有第二,，在我們的演講過(guò)程中，請(qǐng)各位伙伴不要隨意走動(dòng)和交頭接耳,，以免影響身旁同事和朋友的學(xué)習(xí)效果!

第三,，在我們的演講過(guò)程中，如果有吸煙的朋友請(qǐng)盡量克制一下,，不要吸煙!如有事,，請(qǐng)舉手示意一下，以上三點(diǎn)大家能不能做到?能做到請(qǐng)掌聲通過(guò)一下!,。感謝大家的配合,。

二、開(kāi)講

1,、好,，按照課程安排，今天我們講

大家好!

今天同大家進(jìn)行探討前,，我先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題,，做一件事情最難的是什么?每人的回答可能都不一樣，我認(rèn)為最難的是改變固有的觀念,，改變老觀念,。

觀念決定了我們的行為，如果改變了周?chē)蛩说墓逃杏^念,，才意味著某件事情可以進(jìn)行,，否則一切將無(wú)法進(jìn)行,。

人們不愿意改變觀念的心理因素：改變觀念意味著對(duì)過(guò)去的否定，否定的東西總會(huì)給人一種挫敗感,，而人們總是對(duì)否定的東西懷有一種防御心理,，所以改變觀念需要我們經(jīng)歷一個(gè)思想斗爭(zhēng)的過(guò)程，有斗爭(zhēng)就有痛苦,。

然而醫(yī)院感染工作是一項(xiàng)新的工作,，許多觀念需要我們更新、改進(jìn),，所以醫(yī)院感染工作的開(kāi)展與進(jìn)行可能是一種痛苦的過(guò)程,，當(dāng)然我更希望大家屬于腦子可以急速旋轉(zhuǎn)的類(lèi)型，或者叫做聞過(guò)則喜的類(lèi)型,，善于接受新的理念,、新的知識(shí)。

首先我希望咱們這個(gè)探討的過(guò)程是愉快的!

管理醫(yī)院感染伴隨著醫(yī)院的誕生而誕生,，伴隨著其發(fā)展而發(fā)展,，可以說(shuō)醫(yī)院感染是醫(yī)院產(chǎn)生發(fā)展中的副產(chǎn)品，這種副產(chǎn)品嚴(yán)重影響著主產(chǎn)品的質(zhì)量,，是需要我們積極干預(yù),、控制的環(huán)節(jié)。

當(dāng)前國(guó)內(nèi)的醫(yī)院感染形勢(shì)處在一種緊迫的局勢(shì)之下,，麻疹,、手足口病等傳染病的爆發(fā)流行，其他公共衛(wèi)生事件,，使醫(yī)院感染工作面臨更多的挑戰(zhàn),，工作變得更加復(fù)雜與艱巨。

專(zhuān)家談到sars給我們的教訓(xùn)時(shí)說(shuō)：sars發(fā)生在社區(qū),，傳播在醫(yī)院,，為了避免重蹈sars的覆轍，國(guó)家將醫(yī)院感染控制提到特別重要的日程,。

sars之后出臺(tái)了許多醫(yī)院感染管理制度,、規(guī)范等。之所以說(shuō)這些是因?yàn)獒t(yī)院感染需要引起大家的足夠重視,。另外,，醫(yī)院是治療疾病的場(chǎng)所,，不是“致病”的場(chǎng)所,，但如果我們沒(méi)有遵循規(guī)范的診療方式，就可能變成對(duì)病人的致病或傷害,。

所以我們應(yīng)該更加注重我們的診療安全,，而控制及降低醫(yī)院感染是醫(yī)療安全的重要內(nèi)涵,，是醫(yī)療安全的一項(xiàng)基本功。

我們應(yīng)該立即著手從臨床診療路徑方面,，做好醫(yī)院感染控制工作,。而今天我們所講的內(nèi)容就是感控工作中的重要一環(huán)，一個(gè)重要的關(guān)節(jié)點(diǎn),。送血培養(yǎng)的目的之一就是監(jiān)測(cè)耐藥菌及藥敏,，耐藥菌是造成醫(yī)院感染的罪魁禍?zhǔn)祝俏覀冡t(yī)院感染工作的大敵,。

今天我們探討的這個(gè)專(zhuān)題涉及到許多檢驗(yàn)科的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，我講的不妥的地方，請(qǐng)檢驗(yàn)科的老師們予以補(bǔ)充,、指正,。下面咱們書(shū)規(guī)正傳。

2,、同學(xué)們,，科學(xué)的殿堂美不勝收，只要大家以勤為徑,，每個(gè)人都能領(lǐng)略到無(wú)限美好的風(fēng)光,。

3、一份耕耘,，一份收獲,，同學(xué)們，體驗(yàn)到成功的喜悅了嗎?

5,、同學(xué)們,，大家想過(guò)嗎?為什么人民幣的面值只有1分、2分,、5分,、1角2角、5角,、1元,、2元、5元......而沒(méi)有3分,、4分,、6分、7分呢?這雖然是個(gè)小問(wèn)題,，老師相信,，聰明的你們一定能研究出大學(xué)問(wèn)!

6、同學(xué)們，生活中時(shí)時(shí)刻刻有數(shù)學(xué),，事事有數(shù)學(xué),，因此，我們應(yīng)該愛(ài)數(shù)學(xué),、學(xué)數(shù)學(xué),、用數(shù)學(xué)。

8,、今天,，我們通過(guò)自己的努力，發(fā)現(xiàn)并學(xué)會(huì)了這么多知識(shí),，老師真為你們驕傲!其實(shí)生活中有更多的知識(shí)等著你們?nèi)グl(fā)現(xiàn),、探索，快做個(gè)有心人吧,，你會(huì)成長(zhǎng)得更快!

9,、同學(xué)們，與數(shù)學(xué)王國(guó)的人交朋友吧,，它會(huì)讓你領(lǐng)略到宇宙的神奇與奧妙!

11,、沒(méi)有最好，只有更好,。老師相信,，下節(jié)課同學(xué)們一定會(huì)表現(xiàn)得更出色。

12,、同學(xué)們這節(jié)課有許多的知識(shí)是通過(guò)同學(xué)們獨(dú)立學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)的，希望同學(xué)們今后能更好地掌握這種學(xué)習(xí)方法,，學(xué)好數(shù)學(xué),，掌握更多的文化知識(shí)，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

13,、只要同學(xué)們善于動(dòng)腦筋，敢于創(chuàng)新,，也完全有可能利用這個(gè)特性來(lái)進(jìn)行一些小發(fā)明,，小創(chuàng)造，快行動(dòng)起來(lái)吧!成功總是青睞于那些善于思考的頭腦,。 我相信,，用你們的聰明和智慧一定會(huì)獲得成功!

14、同學(xué)們?cè)谶@節(jié)課的學(xué)習(xí)中,，你自己運(yùn)用了哪些學(xué)習(xí)方法,，學(xué)到了哪些知識(shí)?有哪些收獲?大家自己要學(xué)會(huì)總結(jié),，學(xué)會(huì)回顧，同學(xué)們自己想一想,，一起來(lái)總結(jié)一下,。

15,、同學(xué)們通過(guò)操作實(shí)驗(yàn)推導(dǎo)出了圓錐體的計(jì)算公式,，我們學(xué)的好多知識(shí)都是前人經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次實(shí)驗(yàn)總結(jié)出來(lái)的，老師希望你們像科學(xué)家們那樣,，在今后的學(xué)習(xí)活動(dòng)中不斷探索,、不斷創(chuàng)新、不斷實(shí)驗(yàn),，就一定能獲取更多的知識(shí),，將來(lái)一定能成為國(guó)家的棟梁。

17,、今天,，同學(xué)在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的同時(shí)，還學(xué)會(huì)了一種觀察事物,、分析問(wèn)題的方法,，這就是我們?cè)谧兓臄?shù)學(xué)現(xiàn)象中看到了不變的實(shí)質(zhì)，學(xué)會(huì)這種透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的`思維方法對(duì)今后的思維發(fā)展有很大幫助,，掌握了這種方法,，同學(xué)們看問(wèn)題就會(huì)越來(lái)越深刻，變得越來(lái)越聰明,。

18,、通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲?在審題時(shí)一定要注意“一字”,、“一詞”,、“一句”、“一號(hào)”的細(xì)微差別,，養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心,，一絲不茍的良好學(xué)習(xí)品質(zhì)。

19,、這節(jié)課上,，很多同學(xué)都展示了自己在數(shù)學(xué)方面的才華，我相信,，明日的陳景潤(rùn),、華羅庚就會(huì)在我們班誕生，同學(xué)們努力吧!

20,、數(shù)學(xué)與我們的生活有著密切的聯(lián)系,，希望同學(xué)們能留心身邊的數(shù)學(xué)問(wèn)題，做生活的有心人。

21,、同學(xué)們,，這節(jié)課你學(xué)得高興嗎?數(shù)學(xué)其實(shí)是一門(mén)很有趣的學(xué)科，只要你喜歡它,，你就能從中得到許多樂(lè)趣!

22,、這節(jié)課，同學(xué)們通過(guò)合作學(xué)習(xí),，共同研究推導(dǎo)出了三角形面積的計(jì)算公式,，真了不起，下節(jié)課我們學(xué)習(xí)梯形面積的計(jì)算,，希望同學(xué)們會(huì)有更精彩的表現(xiàn)!

23,、本節(jié)課，我們把求平行四邊形的面積轉(zhuǎn)化成了求長(zhǎng)方形的面積,，這種方法叫轉(zhuǎn)化法,，它對(duì)你有什么啟迪嗎?對(duì)，利用轉(zhuǎn)化法可把新知變成舊知,，在今后的學(xué)習(xí)中,，同學(xué)們可以充分利用這一方法。

25,、在今天,，在這節(jié)課上，老師充分的領(lǐng)略到了21世紀(jì)少年的風(fēng)采,，老師被你們所感動(dòng),，同學(xué)們，明天一定是屬于你們的!

26,、同學(xué)們,，數(shù)學(xué)中有很多有趣的知識(shí)，只要大家認(rèn)真觀察,，就能領(lǐng)略到數(shù)學(xué)中無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣,。

27、今天我們利用實(shí)驗(yàn)的方法解決了一個(gè)難題,，今后大家在學(xué)習(xí)生活中碰到問(wèn)題,，也應(yīng)該像今天一樣，多做實(shí)驗(yàn),，爭(zhēng)取成為明天的科學(xué)家,。

28、同學(xué)們,，以后碰到難題應(yīng)該多動(dòng)腦筋,，象今天一樣努力地探索,，相信不久你就會(huì)成為一個(gè)小小發(fā)明家。

29,、同學(xué)們,，今天我們認(rèn)識(shí)了圓錐體，希望今后大家能從生活中發(fā)現(xiàn)更多的圓錐體來(lái)告訴大家,，讓我們大家一起來(lái)為你的發(fā)現(xiàn)而高興,。

30,、同學(xué)們,，經(jīng)過(guò)我們大家的一起努力,，終于攻克了這個(gè)難關(guān),?？磥?lái),，要解決一個(gè)難題,，光靠一個(gè)人的努力是不行的,，必要時(shí)還應(yīng)該多請(qǐng)教別人,，相信大家在以后的生活中會(huì)合作的更好。

會(huì)議主持詞開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇十

各位老師,，上午好!

我叫趙曉琦,，是土木工程**01班的學(xué)生，我的論文題目為西安市八十八中學(xué)辦公樓的設(shè)計(jì),。

設(shè)計(jì)是在姚力老師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這里我向我的老師表示深深的謝意,，也向在坐各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝,，并對(duì)上大學(xué)來(lái)我有機(jī)會(huì)聆聽(tīng)教誨的各位老師表示由衷的敬意,。

下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào),，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo),。

首先我想簡(jiǎn)單介紹本設(shè)計(jì),。

本工程為西安市八十八中學(xué)辦公樓采用多層框架結(jié)構(gòu),，主體結(jié)構(gòu)為6層，內(nèi)外裝修均為一般裝修,，為永久性建筑,。

該樓總建筑面積為3981㎡，擬建位置另行給定,抗震設(shè)防烈度為8度,。

其次我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容,。

結(jié)合所學(xué)過(guò)的知識(shí)、通過(guò)查閱參考資料初步設(shè)計(jì),，再交指導(dǎo)老師審查審查通過(guò)后,，利用autocad和pkpm繪圖，利用excel,、word等完成設(shè)計(jì)任務(wù)及其他內(nèi)容的編寫(xiě),。

最后，我想談?wù)勥@篇論文及自己存在的不足,。

由于自己學(xué)識(shí)淺薄,，認(rèn)識(shí)能力不做，對(duì)某些問(wèn)題的理解上有諸多偏頗和淺薄的地方也由于理論功底的薄弱,，存在有不少邏輯不暢和詞不達(dá)意的地方,，許多問(wèn)題還有待于進(jìn)一步思考和探討。

借此答辯機(jī)會(huì)懇切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見(jiàn),，多指出本設(shè)計(jì)的錯(cuò)誤和不足指出,，我講虛心接受，從而進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)研究?使該設(shè)計(jì)得到完善和提高,。

以上是我的答辯自述,，敬請(qǐng)各位評(píng)委老師提出寶貴的意見(jiàn)，謝謝!

各位老師,，你們好!我叫……來(lái)自對(duì)外漢語(yǔ)071班,，我的論文題目是《小王子》的象征意義,。

論文是在霍繼超老師的指點(diǎn)下完成的，在這里我向霍老師表示深深的謝意,，向參加我的論文答辯的各位老師表示衷心的感謝,，并對(duì)四年來(lái)的授課老師表示由衷的敬意。

下面是我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師做一個(gè)匯報(bào),，請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo),。

首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義,。

寫(xiě)《小王子》的象征意義,，是基于以下幾種目的，一是讓人們?cè)诳吹叫⊥踝雍?，能夠反思自己的精神處境,，二是想讓處在精神困境的人們走出“成人世界”與“兒童世界”的斷層，去尋找使這二元世界銜接的中間道路：即既要發(fā)展物質(zhì)文明,，又不忽視精神文明的建設(shè),，像《小王子》的作者圣埃克絮佩里一樣期盼著“小王子”的順利回歸,。

“小王子”的回歸有助于現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)真正又好又快的和諧發(fā)展,。

《小王子》是圣埃克絮佩里在二十世紀(jì)喊出的口號(hào),，更是現(xiàn)代社會(huì)所需求的治療精神的良藥,。

其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容,。

本設(shè)計(jì)共分四章。

第一章詳細(xì)闡述象征的概念,、起源及其意義,，同時(shí)介紹整篇論文以象征為理論基點(diǎn)的意圖。

第二章和第三章對(duì)《小王子》中各種原型和意象進(jìn)行系統(tǒng)梳理,，并對(duì)種種表現(xiàn)進(jìn)行理論分析,。

第四章分析《小王子》中成人世界與兒童世界產(chǎn)生二元對(duì)立沖突的深層原因，探討了現(xiàn)代人的“迷失”與“尋找”主題,，并闡述了分析“二元世界”象征意義的價(jià)值所在,，以期在失去象征化的現(xiàn)代社會(huì)里能尋找一條人類(lèi)精神回歸的和諧之路。

最后,，我談?wù)勥@篇論文存在的不足,。

一，論文的'主題思想比較陳舊,，沒(méi)有寫(xiě)出創(chuàng)造性的見(jiàn)解,，這篇童話(huà)不是一時(shí)半會(huì)能研究透徹的,，隨著人閱歷的增長(zhǎng)，看法應(yīng)該會(huì)明顯的不同,，思想也會(huì)深邃的多,。

文學(xué)是有關(guān)人生的學(xué)問(wèn)，所以平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活的積累很重要,。

二,，語(yǔ)言表達(dá)不夠規(guī)范,，對(duì)與文體的學(xué)習(xí)是很有必要的,。

三，每篇論文都體現(xiàn)了每個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn),，在老師的指點(diǎn)下,，我們都可以從中找到自己內(nèi)在的不足。

對(duì)于這篇論文,，我就說(shuō)到這兒,。

謝謝!

各位老師，下午好!我叫**,，我是財(cái)務(wù)管理六班的學(xué)生,，我的論文題目是《我國(guó)商業(yè)銀行操作風(fēng)險(xiǎn)研究》。

我的論文是在劉美艷老師的悉心指點(diǎn)下完成的,，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，并向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝,。

下面我將論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作匯報(bào),，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo),。

首先，我想談?wù)勎覀€(gè)人畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的背景,，目的及方法。

本文的背景：巴塞爾委員會(huì)將操作風(fēng)險(xiǎn)定義為由于不完善和失靈的內(nèi)部控制,，以及人為和系統(tǒng)因素，或者外部事件所導(dǎo)致的損失風(fēng)險(xiǎn),。

操作風(fēng)險(xiǎn)與市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)和信用風(fēng)險(xiǎn)一起并稱(chēng)為銀行的三大風(fēng)險(xiǎn),，和市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)，信用風(fēng)險(xiǎn)有一個(gè)更成熟的技術(shù)相比，操作風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行量化的量化技術(shù)研究方面正處于快速發(fā)展階段,。

本文的主要目的是分析我國(guó)的商業(yè)銀行操作風(fēng)險(xiǎn)的主要來(lái)源及其現(xiàn)狀和問(wèn)題,，在這基礎(chǔ)上提出一些有用的措施和建議，從而完善我國(guó)操作風(fēng)險(xiǎn)管理,。

本文的研究方法：

(1)實(shí)證分析法,。

采用實(shí)證分析來(lái)描述在中國(guó)商業(yè)銀行操作風(fēng)險(xiǎn)。

(2) 定性分析法,。

在分析中國(guó)商業(yè)銀行操作風(fēng)險(xiǎn)形成的原因，主要是定性分析,。

(3)定量分析法,。

而在關(guān)于操作風(fēng)險(xiǎn)的度量上，則運(yùn)用定量分析的方法

其次,，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容,。

本文分成四個(gè)部分.

第一部分是緒言。

緒言介紹了研究背景,，研究意義,，研究的主要內(nèi)容和研究現(xiàn)狀，本文的研究方法和研究技術(shù),。

第二部分是中國(guó)銀行業(yè)操作風(fēng)險(xiǎn)概述,。

主要包括(1)操作風(fēng)險(xiǎn)的定義。

(2)操作風(fēng)險(xiǎn)的分類(lèi),。

(3)操作風(fēng)險(xiǎn)的特點(diǎn),。

(4)操作風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估方法。

(5)操作風(fēng)險(xiǎn)的成因,。

第三部分是中國(guó)銀行業(yè)操作風(fēng)險(xiǎn)管理當(dāng)前情況和存在的問(wèn)題,。

主要包括(1)操作風(fēng)險(xiǎn)管理現(xiàn)狀。

(2)操作風(fēng)險(xiǎn)管理存在的問(wèn)題,。

第四部分是加強(qiáng)中國(guó)銀行業(yè)操作風(fēng)險(xiǎn)管理策略的探討,。

主要包括(1)加大對(duì)操作風(fēng)險(xiǎn)管理文化建設(shè)。

(2)改善操作風(fēng)險(xiǎn)制度體系,。

(3)提高操作風(fēng)險(xiǎn)管理技術(shù)的建設(shè)。

(4)加大違規(guī)操作懲戒力度,。

(5)建立和完善激勵(lì)機(jī)制和績(jī)效考核機(jī)制,。

(6)嚴(yán)格隊(duì)伍管理，避免道德因素引發(fā)操作風(fēng)險(xiǎn),。

總結(jié)：商業(yè)銀行作為現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)中金融業(yè)的中心,，同時(shí)商業(yè)銀行在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中時(shí)刻面臨著各種風(fēng)險(xiǎn)。

作為三大風(fēng)險(xiǎn)之一的操作風(fēng)險(xiǎn)及其在中國(guó)的管理，其模型是必不可少的,。

根據(jù)商業(yè)銀行的具體形式操作和原因的分析,，同時(shí)借鑒國(guó)外的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，在這個(gè)基礎(chǔ)上,，在從我國(guó)商業(yè)銀行的實(shí)際情況出發(fā),，對(duì)商業(yè)銀行操作風(fēng)險(xiǎn)的防范，操作風(fēng)險(xiǎn)的控制提出了許多具體的措施,，有利于商業(yè)銀行降低經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行了討論,。

謝謝!