隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,，報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的,。報(bào)告書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇報(bào)告呢？下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板,，希望能夠幫到你喲!
大學(xué)生社會(huì)調(diào)研報(bào)告萬(wàn)能篇一
再過(guò)幾個(gè)月就是畢業(yè)了,，依照老師所給的安排，我制定了相應(yīng)的實(shí)踐計(jì)劃,。注重在實(shí)踐階段對(duì)所學(xué)的文秘理論知識(shí)進(jìn)行進(jìn)一步的鞏固和提高,，以期達(dá)到根據(jù)理論知識(shí)，指導(dǎo)日常工作實(shí)踐的目的,，我接收到了較好的效果,。
在xx公司實(shí)踐期間，才意識(shí)到秘書(shū)工作是辦公室的主體工作,，領(lǐng)導(dǎo)要做到?jīng)Q策科學(xué)化,，離不開(kāi)秘書(shū)人員的協(xié)助。因?yàn)槊貢?shū)人員一方面處理著大量的日常事務(wù)工作,，使得領(lǐng)導(dǎo)能集中精力考慮大問(wèn)題,。另外,，還能發(fā)揮他們了解全面情況，掌握多方面信息的優(yōu)勢(shì),，輔助領(lǐng)導(dǎo)決策,，提供合理的建議開(kāi)展調(diào)查研究，了解基層群眾的學(xué)習(xí),、思想,、工作、生活情況,，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反映,，并提出合理的建議。對(duì)一些急需解決的問(wèn)題,，應(yīng)及時(shí)與有關(guān)部門(mén)協(xié)商解決,。
接待人事處每天到訪的人很多，我們還嘗試接待客人,，熱情地為客人斟茶倒水等,。實(shí)踐剛開(kāi)始，但我把感覺(jué)我把大一一年來(lái)書(shū)本上理論的東西化為了實(shí)踐,，同時(shí)還學(xué)到了許多書(shū)本以外的東西,。如課本上曾強(qiáng)調(diào)過(guò)的秘書(shū)做事首先弄清楚領(lǐng)導(dǎo)的要求和意圖。在實(shí)踐的第一天,，老師要我制作一個(gè)表格,，我一聽(tīng)是表格,，就直接用excel做了,，結(jié)果越做越與領(lǐng)導(dǎo)給的樣板不相符，后來(lái)再去詢(xún)問(wèn)同事,，才明白這個(gè)表格不用作數(shù)據(jù)處理,，應(yīng)該用word做才對(duì)的。這件事給我上了寶貴的一課,，我重新深刻地認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)秘書(shū),，了解領(lǐng)導(dǎo)的意圖是開(kāi)展一切工作的首要和做好工作的前提。
而接下來(lái)幾天的實(shí)踐我則充分感受到作為一個(gè)秘書(shū),，所要完成的工作任務(wù)是瑣碎且繁雜的,，需要我有極大的耐心和細(xì)心。所以要高效率地做好工作,，首先要把所有事情的主次順序排好,，做到忙而不亂，工作時(shí)認(rèn)真仔細(xì)且不厭其煩,，并要勤于動(dòng)腦思考,，才能真正地完成好任務(wù),。如我在整理文件時(shí)，拿到文件首先做的是輸入文件的目錄,，然后再按日期把文件排好序有些文件年份較久或零碎,，整理起來(lái)十分困難，這時(shí)耐心是必備的,。但是這時(shí)我再在文件目錄輸入頁(yè)碼時(shí),，所有的文件目錄次序又要重新排序，從而增加了工作負(fù)擔(dān),。以上這些就是我實(shí)踐最寶貴的收獲,。實(shí)踐是我步入社會(huì)前的第一課，實(shí)踐報(bào)告范文教會(huì)我怎么待人接物,，如何處理各種事情,。
所以我樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,，認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍,，嚴(yán)謹(jǐn)慎微,，從而出色完成本職工作。再有重要材料的發(fā)送時(shí),，我必要親自送到本人,，或通過(guò)有效途徑發(fā)送，切不隨便轉(zhuǎn)交他人,，以免誤事,。雖然大量工作是服務(wù)性的，但政治性,、政策性都很強(qiáng),，但稍有不慎就會(huì)出現(xiàn)重大失誤。因此充分認(rèn)識(shí)到這份工作的特殊性和重要性,，需要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，以高度的責(zé)任性嚴(yán)格要求自己，不能出現(xiàn)半點(diǎn)草率,、馬虎和大意,。
雖然在短短的兩周里看到的只能是工作的一個(gè)側(cè)面，學(xué)習(xí)的只能是一些初步的方法,，但這些對(duì)于我是非常重要的,。這次實(shí)踐告訴我，在社會(huì)這個(gè)大學(xué)堂里我還是一個(gè)小學(xué)生,，還有很長(zhǎng)的路要走,。要抱著謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度,，無(wú)論大小事，都要認(rèn)真踏實(shí)的完成每一件事,，走好每一步,。
面對(duì)以后的工作，我將會(huì)更加努力拼搏,，為自己的未來(lái)打拼出一片精彩,！只有不斷開(kāi)拓進(jìn)取，才能在不斷變化發(fā)展的社會(huì)洪流中“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆擠滄海,。”
團(tuán)隊(duì)名稱(chēng)：“惠民陽(yáng)光部落”赴淄博實(shí)踐隊(duì)（調(diào)研山東）所屬單位：金貿(mào)學(xué)院經(jīng)管6班調(diào)查題目：城鄉(xiāng)保險(xiǎn)情況的社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告指導(dǎo)教師：團(tuán)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)：聯(lián)系方式：團(tuán)隊(duì)......
關(guān)于城市空巢老人生活狀況調(diào)查報(bào)告摘要：本文通過(guò)實(shí)際調(diào)查走訪,分析和概述了農(nóng)村空巢老人面臨的主要問(wèn)題:經(jīng)濟(jì)拮據(jù),日常生活難以自理,，身體健康與醫(yī)......
團(tuán)隊(duì)名稱(chēng)：“惠民陽(yáng)光部落”赴淄博實(shí)踐隊(duì)（調(diào)研山東）所屬單位：數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院調(diào)查題目：家電“以舊換新”政策的實(shí)施及實(shí)施中出現(xiàn)的問(wèn)題指導(dǎo)教師：團(tuán)隊(duì)隊(duì)......
大學(xué)生社會(huì)調(diào)研報(bào)告萬(wàn)能篇二
摘要：
本文主要講述了大學(xué)生對(duì)最關(guān)注的民生問(wèn)題――中國(guó)的住房,、物價(jià)、食品安全等問(wèn)題,。首先,，本文從宏觀的角度對(duì)這次調(diào)查做出了解釋?zhuān)o大家對(duì)民生問(wèn)題一個(gè)整體的印象。其次,，文章從微觀的角度結(jié)合各種實(shí)例和調(diào)查報(bào)告說(shuō)明了居民們最關(guān)注的民生問(wèn)題即住房,、物價(jià)、食品安全所存在的問(wèn)題,，并對(duì)這些民生問(wèn)題做了詳細(xì)的介紹以及大學(xué)生對(duì)這些問(wèn)題的看法和體會(huì),。然后，對(duì)調(diào)查結(jié)果加以總結(jié),。最后,，本文收集了已有論文中提及的與大學(xué)生有關(guān)的民生問(wèn)題進(jìn)行深入分析，并提出了合理的意見(jiàn),。
關(guān)鍵詞：
民生問(wèn)題,；大學(xué)生,；就業(yè),。
一、大學(xué)生對(duì)民生問(wèn)題關(guān)注程度的問(wèn)卷調(diào)查,。
1,、對(duì)民生問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。
我們首先對(duì)大學(xué)生認(rèn)為什么是民生進(jìn)行調(diào)查,，數(shù)據(jù)如下：
從數(shù)據(jù)中可以看出,，大學(xué)生所關(guān)注的民生問(wèn)題是很廣泛的，人民的衣食住行保障,、幸福程度,、權(quán)利問(wèn)題,、健康狀況、收入水平,、精神文化生活所在比例相差不大,，其中衣食住行所占比重最大，可見(jiàn)大學(xué)生最關(guān)注的民生問(wèn)題是生活基本保障問(wèn)題,。
2,、民生問(wèn)題關(guān)注途徑。
當(dāng)今社會(huì)互聯(lián)網(wǎng)充滿生活每個(gè)角落,，那么大學(xué)生對(duì)民生問(wèn)題關(guān)注途徑有哪些呢,？
由數(shù)據(jù)可以看出傳統(tǒng)的報(bào)紙媒體所占比例不足20%，而新生寵兒手機(jī)成為主要關(guān)注途徑,，可見(jiàn)未來(lái)對(duì)民生問(wèn)題的發(fā)布應(yīng)該以互聯(lián)網(wǎng)媒體為主,。（該項(xiàng)為多選調(diào)查）。
3,、對(duì)民生問(wèn)題的關(guān)注程度,。
從結(jié)果中可以看出，絕大多數(shù)大學(xué)生還是很關(guān)心民生問(wèn)題的,，這反映出新時(shí)期的大學(xué)生素質(zhì)較高,，有責(zé)任感，國(guó)家的未來(lái)充滿了希望,。
4,、放寬二胎政策。
最近幾年,，國(guó)家一項(xiàng)新政策引起了人們的廣大熱議,，在新中國(guó)執(zhí)行了幾十年的計(jì)劃生育將要放寬，二胎政策的放寬反映了一個(gè)問(wèn)題,，獨(dú)生子女未來(lái)的家庭壓力空前巨大,，國(guó)家人口老齡化問(wèn)題已經(jīng)逐漸顯現(xiàn)出來(lái)，所以放寬二胎政策迫在眉睫,，但是隨之而來(lái)的可能又會(huì)存在人口問(wèn)題,。
可以看出，絕大多數(shù)學(xué)生還是認(rèn)為放寬二胎政策合理,，可以減輕人口老齡化問(wèn)題,。
而對(duì)于獨(dú)生子女的家庭壓力，大多數(shù)人還是認(rèn)為壓力很大,，所以這項(xiàng)政策還是深得民心的,。
二、與大學(xué)生有關(guān)的民生問(wèn)題。
目前,，民生問(wèn)題成為社會(huì)上層精英及下層百姓一致關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題,，在大學(xué)生這個(gè)群體中也存在著民生問(wèn)題。按照正常學(xué)習(xí)經(jīng)歷,，大學(xué)生年齡一般是在18-23歲之間,，他們?cè)谏鐣?huì)轉(zhuǎn)型變動(dòng)中成長(zhǎng)起來(lái)，感受著社會(huì)前進(jìn)中的許多變數(shù)和不確定性,，因此,，跟他們的父輩相比，他們顯得更加敏感與務(wù)實(shí),，更關(guān)心與切身利益有關(guān)的民生問(wèn)題,。通過(guò)收集文獻(xiàn)資料，以下整理出了與大學(xué)生有關(guān)的民生問(wèn)題：
1,、就業(yè)問(wèn)題：
（1）大學(xué)生就業(yè)在民生建設(shè)中的機(jī)遇：
1）國(guó)家不斷加強(qiáng)宏觀調(diào)控,，擴(kuò)大就業(yè)門(mén)路，大力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè),，形成有層次有規(guī)模的產(chǎn)業(yè)鏈,，完善社會(huì)就業(yè)服務(wù)體系，發(fā)展服務(wù)行業(yè),，形成完成的服務(wù)體系,；調(diào)整國(guó)有企業(yè)布局,，發(fā)展勞動(dòng)密集型企業(yè)。這些顯性的措施都將為我們提供更多的工作崗位，為我們的就業(yè)拓寬了門(mén)道,。
2）當(dāng)前政府大力推行社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè),，大力投資開(kāi)發(fā)建設(shè)農(nóng)村,，建立非農(nóng)產(chǎn)業(yè),，大力發(fā)展城鎮(zhèn)化。這也為我們大學(xué)生提供了機(jī)遇,，在新農(nóng)村的開(kāi)發(fā)建設(shè)中,，不免需要大量的大學(xué)生人才參與，同時(shí)也給我們大學(xué)生提供了一個(gè)踐行自身知識(shí)和技術(shù)的機(jī)會(huì),。
大學(xué)生應(yīng)正確應(yīng)對(duì)當(dāng)前民生建設(shè)中遇到的機(jī)遇和問(wèn)題,，首先，面對(duì)機(jī)遇,，我們大學(xué)生要努力把握,。具體要做到以下幾點(diǎn)：
（1）職業(yè)定位。
1）依據(jù)客觀現(xiàn)實(shí),，考慮個(gè)人與社會(huì)、單位的關(guān)系,，從當(dāng)前國(guó)家的實(shí)際情況出發(fā),；
（2）自身素質(zhì)的提升,。
1）大學(xué)生要不斷提高自身素質(zhì)，提高職業(yè)技能,；
2,、住房問(wèn)題：
我國(guó)畢業(yè)大學(xué)生住房問(wèn)題大致有以下三個(gè)方面的困境：
（1）惡劣的居住環(huán)境――蝸居、城中村：
畢業(yè)大學(xué)生剛參加工作的工資一般很低,，為了節(jié)省開(kāi)支,，他們不得已會(huì)選擇居住面積小、地段偏遠(yuǎn),、環(huán)境不佳的租屋――蝸居或城中村,。
（2）影響到父母的養(yǎng)老生活：
畢業(yè)大學(xué)生的住房問(wèn)題不止影響他們自己的工作生活，同時(shí)也影響著他們父母的養(yǎng)老生活,。子女們大學(xué)畢業(yè)后不久,，其父母一般接近退休年齡或已經(jīng)退休，退休后他們生活的主要來(lái)源是有限的養(yǎng)老金抑或沒(méi)有養(yǎng)老金,，有些父母為幫助孩子解決置房問(wèn)題甚至不惜動(dòng)用畢生積蓄,。
而導(dǎo)致畢業(yè)大學(xué)生的住房問(wèn)題有多方面的原因，包括政府層面,、經(jīng)濟(jì)與房產(chǎn)層面,、政策層面、個(gè)人層面,。而如果解決了畢業(yè)大學(xué)生的住房問(wèn)題,，不僅能留住對(duì)城市未來(lái)發(fā)展有利的人才、保護(hù)高等教育的人才資本,，還能夠積極應(yīng)對(duì)人口老齡化的威脅,、推動(dòng)房地產(chǎn)市場(chǎng)的合理發(fā)展,。所以，解決畢業(yè)大學(xué)生的住房問(wèn)題是很重要的。
就業(yè)大學(xué)生的住房保障有以下的對(duì)策及建議：
（1）政府方面：
1）加強(qiáng)政府監(jiān)管，規(guī)范穩(wěn)定市場(chǎng),。政府在住房保障方面應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起監(jiān)督作用,，以便能穩(wěn)定房地產(chǎn)。
2）調(diào)整住房供應(yīng)結(jié)構(gòu),，增加住房的有效供給,。目前我國(guó)針對(duì)城鎮(zhèn)低收入家庭及貧困家庭的住房供應(yīng)方式主要是經(jīng)濟(jì)適用房和廉租住房。但不能滿足新就業(yè)大學(xué)生群體,，所以應(yīng)該增加保障住房的有效供給,。
（2）經(jīng)濟(jì)方面：
1）積極發(fā)展住房二級(jí)市場(chǎng)和房屋租賃市場(chǎng)。調(diào)查顯示,，新就業(yè)大學(xué)生以租房為主,。所以政府應(yīng)該積極發(fā)展二級(jí)市場(chǎng)，特別是房屋租賃市場(chǎng),，為學(xué)生提供適宜的租住房,。
2）拓寬資金籌集，完善住房公積金制度,。針對(duì)新就業(yè)大學(xué)生,，我們應(yīng)積極拓寬資金籌集渠道。有學(xué)者大膽提出大學(xué)生可以采取提取住房公積金支付房租的構(gòu)想,。當(dāng)然這一構(gòu)想,，以與用人單位掛靠的住房公積金制度來(lái)保障房租的來(lái)源對(duì)那些自主創(chuàng)業(yè)的、從事自由職業(yè)的,、或5年內(nèi)工作變動(dòng)頻繁的畢業(yè)大學(xué)生們來(lái)說(shuō)意義不大,。
三、結(jié)論,。
我們大學(xué)生是國(guó)家寶貴的人才資源,，是祖國(guó)的未來(lái)民族的希望,。大學(xué)生對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注程度，不僅關(guān)系到大學(xué)生切身利益,，也關(guān)系到國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)和社會(huì)和諧穩(wěn)定,。我們希望通過(guò)這次活動(dòng)增加同學(xué)們對(duì)兩會(huì)的關(guān)注,，普及兩會(huì)知識(shí),，從學(xué)校走出去，增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)社會(huì)的了解程度,，對(duì)民生的關(guān)注,，使得同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了自己身為合法公民的責(zé)任感。并在此基礎(chǔ)上加強(qiáng)了自身與社會(huì)現(xiàn)實(shí)良好的認(rèn)知與感悟,，真正在社會(huì)大舞臺(tái)上綻放光彩,！
大學(xué)生社會(huì)調(diào)研報(bào)告萬(wàn)能篇三
又是一年暑假,大學(xué)日子差不多匆匆過(guò)了一半,是時(shí)候該想想步入社會(huì)該作何計(jì)劃.因此今年暑假便想提早體驗(yàn)一下作為一具社會(huì)人的感覺(jué).炎炎夏日列日當(dāng)頭。正是因?yàn)橛腥绱说沫h(huán)境,，正激起了我要在暑假參加社會(huì)實(shí)踐的決心,。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依賴(lài)自己的又手和大腦維持自己的生存，并且,，也想經(jīng)過(guò)親軀體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才能,，培養(yǎng)自己的韌性,，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn),。想經(jīng)過(guò)社會(huì)實(shí)踐,，尋出自己的別腳和差距所在。沒(méi)有實(shí)踐,，就沒(méi)有發(fā)言權(quán),惟獨(dú)親身記憶過(guò)才會(huì)有那種超乎尋常的感受,。今年自己的暑假和去年有所別同。事實(shí)上學(xué)校要求我們參加社會(huì)實(shí)踐,無(wú)非是想讓我們提早接觸社會(huì),了解社會(huì),如此才可不能在真正走上社會(huì)的時(shí)候?qū)e到日子的重心,于是我才決定今年要真正的去接觸社會(huì),品嘗社會(huì)的酸甜苦辣,。
在我的打工日子中,，我也知道了許多：在日常的工作中上級(jí)欺壓、譴責(zé)下級(jí)是別可幸免的,。盡管事實(shí)這樣,，但這也給我上了珍貴的一課。它讓我知道到別人批判你或是你聽(tīng)取他人的意見(jiàn)時(shí),，一定要心平氣和,，惟獨(dú)如此才干表示你在誠(chéng)心聽(tīng)他說(shuō)話。盡管被批判是很難受的,，而且要明確表示你是真心在同意他們的批判,。因?yàn)槿绱瞬鸥稍谑≈形〗逃?xùn),，為未來(lái)的成功鋪路。我們要學(xué)會(huì)從那兒跌倒就從哪里爬起來(lái),，這才是我所應(yīng)該做的,。
我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中,，我能看到自身的價(jià)值,。人往往是很執(zhí)著的?？墒羌偃缒阒蛔稍?xún)耕耘別咨詢(xún)收獲,，那么你一定會(huì)交得到不少朋友。對(duì)待朋友,，切別可斤斤計(jì)較,，別可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情，要知道賦予比獲得更令人開(kāi)心,。別論做是情況,，都必須有主動(dòng)性和積極性，對(duì)成功要有信心,，要學(xué)會(huì)和身邊的人溝通思想,、關(guān)懷別人、支持別人,。打工的生活,，有喜有憂，有快樂(lè),，也有苦累,，也許這算是打工日子的全部吧。我疑惑多少打工的人有過(guò)這種感受,，但總的來(lái)說(shuō),，這次的打工日子是我人一輩子中邁向社會(huì)的重要一步，是值得回顧的,。如今想來(lái),，二十四天的打工日子，我收獲依然蠻大的,。我所學(xué)到的日子的道理是我在學(xué)校里無(wú)法體味的,，這也就是我的一分財(cái)寶吧。現(xiàn)今人才市場(chǎng)上大學(xué)生已別是什么搶手貨,，而在每個(gè)用人單位的聘請(qǐng)條件中,，幾乎都有工作經(jīng)驗(yàn)。
因此,，大學(xué)生別僅僅要有理論知識(shí),，工作經(jīng)驗(yàn)的積存對(duì)今后尋工作也同樣重要,。情況很簡(jiǎn)單，同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作,，公司固然更看重個(gè)人的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn),。就業(yè)環(huán)境的別容樂(lè)觀，競(jìng)爭(zhēng)形式的日趨激烈,，面對(duì)憂慮和壓力,，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生挑選了暑期打工。暑期盡管惟獨(dú)短短的1個(gè)月但是在這段時(shí)刻里,，我們卻能夠體味一下工作的辛苦,，鍛煉一下意志品質(zhì),，并且積存一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn),。這些經(jīng)驗(yàn)是一具大學(xué)生所擁有的無(wú)形資產(chǎn)，真正到了關(guān)鍵時(shí)間,，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái),。
大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，還需要參加社會(huì)實(shí)踐,。因?yàn)椴簧俚拇髮W(xué)生都清醒得知道兩耳別聞窗外事,，一心只讀圣賢書(shū)的人別是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立考慮,、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決咨詢(xún)題能力,。經(jīng)過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(zhǎng)一些書(shū)本上學(xué)別到的知識(shí)和技能,。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依賴(lài)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉,。面對(duì)日益嚴(yán)重的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì)，我覺(jué)得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念,，別要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙鈔票或者是積存社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段,，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。如今的聘請(qǐng)單位越來(lái)越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力,。作為一名大學(xué)生,，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機(jī)會(huì),，正確衡量自己,，充分發(fā)揮所長(zhǎng)，以便進(jìn)入社會(huì)后能夠盡快走上軌道,。在這次暑期的工作中,，我知道得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，獲益良多,，這對(duì)我將來(lái)的日子和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟示,。這次的打工是一具開(kāi)始,，也是一具起點(diǎn)，我相信那個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì),，漸漸走向成熟,。
我的老總在走之前也給了我一些指點(diǎn)，他說(shuō)：一具人在他的學(xué)生時(shí)代最重要的是學(xué)習(xí)東本,，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，鍛煉能力，尤其在大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)候,，選用暑期時(shí)刻參于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是一具很好的鍛煉機(jī)會(huì),，賺鈔票別是要緊的，作為學(xué)生,，能賺多少鈔票,，等你畢業(yè)了有的是賺鈔票的機(jī)會(huì)，然后他給我說(shuō)了他讀書(shū)時(shí)的事,，他說(shuō)他讀書(shū)的時(shí)候,，也是求知欲特別強(qiáng)烈，想方設(shè)法地想多學(xué)點(diǎn)東本,，放假的時(shí)候,，經(jīng)常往全國(guó)各地跑，別為別的,，就為了增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),。
往常也想過(guò)，學(xué)我們英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的,，也許未來(lái)最起碼存在那種機(jī)會(huì)去走向說(shuō)臺(tái),，因此，這短短的兩個(gè)月的記憶,，對(duì)我來(lái)說(shuō),，無(wú)疑是一具很好的煅練，而且,，特意機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)的如今的畢業(yè)生出來(lái)后惟獨(dú)極少的一部分會(huì)做與自己專(zhuān)業(yè)相符的工作,，因而。,、在工作的過(guò)程中,，我都在別斷的提醒自己，別斷的對(duì)自己要求,，把手上的活,，當(dāng)做是自己的本職工作，而老總常常強(qiáng)調(diào)的算是每個(gè)職員都必需要有仔細(xì)負(fù)責(zé)的態(tài)度去做事,，我也覺(jué)得這是未來(lái)不管做任何一份工作都會(huì)收到的要求,，在這種地點(diǎn),，看得到的機(jī)會(huì)，的挑戰(zhàn),，有時(shí)會(huì)把自己與那些出入寫(xiě)字樓的同樣年輕的人比較,，內(nèi)心確實(shí)感覺(jué)到那很明顯的差距，固然,，這種差距并別是一時(shí)一日而起,，因此，出到別處,，一具正確的心理定位但顯得分外重要,，別然，常常因?yàn)楸容^把自己看得很別平衡,，而迷失自己的方向,，那些在我們前頭的人們，能夠當(dāng)作是模范,，但別可過(guò)多的去計(jì)較,，自己能做到何種程度，應(yīng)該有一具很明了很中性的認(rèn)識(shí),，別能過(guò)于攀比，更別可自以為是,。
因而,。結(jié)束工作的時(shí)侯，內(nèi)心就有一種很渴望的感受,，知道了自己與社會(huì)所需的要求,，因?yàn)槿缃癞厴I(yè)求職，特別是關(guān)于像自己普通的人,，的時(shí)侯是社會(huì),，職業(yè)挑選自己，面是別是的自己去挑選職業(yè),，這應(yīng)該算是所謂的先就業(yè)再擇業(yè)吧,，總結(jié)我的這次階段社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，盡管是我的一次社會(huì)實(shí)踐,，但我認(rèn)為是一次成功的,，實(shí)用的，受益非同的社會(huì)實(shí)踐這將會(huì)對(duì)我的未來(lái)學(xué)習(xí)起很大的幫助的,。
我在酷暑中迎來(lái)了作為大學(xué)生的第一具暑假,，固然，也是我第一次記憶社會(huì)實(shí)踐,。關(guān)于一具大學(xué)生而言,，敢于同意挑戰(zhàn)是一種基本的素養(yǎng),。雖天氣炎熱，烈日當(dāng)頭,，我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路,。想經(jīng)過(guò)親軀體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，鍛煉自己的才能,，培養(yǎng)自己的韌性，想經(jīng)過(guò)社會(huì)實(shí)踐,，尋出自己的別腳和差距所在,。
有人如此形容如今的大學(xué)生打工族：中文專(zhuān)業(yè)投筆從融，外文專(zhuān)業(yè)西游取金,，歷史專(zhuān)業(yè)談股論金,，醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)精益求金。事實(shí)上并別是我們有嚴(yán)峻的拜金主義傾向,，只只是我們?cè)谀莻€(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中知道得了該怎么樣生存,。
暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)咨詢(xún)題就大概總是環(huán)繞在我們的周?chē)?，成了說(shuō)別完的話題,。在現(xiàn)今社會(huì)，聘請(qǐng)會(huì)上的大字報(bào)都總寫(xiě)著有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先,，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面,，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn),，鍛煉和提高自己的能力，以便在未來(lái)畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì),，可以習(xí)慣國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化,，同時(shí)可以在日子和工作中很好地處理各方面的咨詢(xún)題，我走進(jìn)了一家民營(yíng)企業(yè),，開(kāi)始了我那個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐,。實(shí)踐,，算是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)實(shí)用武之地。只學(xué)別實(shí)踐,，那么所學(xué)的就等于零,。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合,。另一方面,，實(shí)踐可為未來(lái)尋工作打基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)這段時(shí)刻的實(shí)習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)別到的東西,。因?yàn)榄h(huán)境的別同，接觸的人與事別同,，從中所學(xué)的東西自然就別一樣了,。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐,。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛快進(jìn)展,，又加入了世貿(mào)，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,，每天都別斷有新的東西涌現(xiàn),，在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的并且，也有了更多的挑戰(zhàn),，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就差不多被淘汰掉了,，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和別處接軌，關(guān)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高,，我們別只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),，還要?jiǎng)e斷從日子中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),，別斷地從各方面武裝自已，才干在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,，表現(xiàn)自已,。
在實(shí)踐的這段時(shí)刻內(nèi)，我?guī)兔与娫?，?fù)印資料,，整理文件，開(kāi)辟票等,，感覺(jué)著工作的氛圍,，這些基本上在學(xué)校里無(wú)法感覺(jué)到的，而且不少時(shí)候,，我別時(shí)要做一些工作以外的情況,，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，改日做些什么,，但在這個(gè)地方,，別一定有人會(huì)告訴你這些，你必須自覺(jué)地去做,，而且要盡自已的努力做到最好,，一件工作的效率就會(huì)得到別人別同的評(píng)價(jià)。在學(xué)校,，惟獨(dú)學(xué)習(xí)的氛圍,，怎么說(shuō)學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一具學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力,。而這個(gè)地方是工作的場(chǎng)所,，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的酬勞而努力，不管是學(xué)習(xí)依然工作,，都存在著競(jìng)爭(zhēng),，在競(jìng)爭(zhēng)中就要?jiǎng)e斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地點(diǎn)，也要?jiǎng)e斷學(xué)習(xí)別人怎么樣做人,，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一具小社會(huì),，但我總覺(jué)得校園里總少別了那份純真，那份真誠(chéng),，雖然是大學(xué)高校,，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè),，接觸各種各樣的客戶,、同事、上司等等,，關(guān)系復(fù)雜,，但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過(guò)的一切。在這次實(shí)踐中,，我感覺(jué)很深的一點(diǎn)是,，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)不少,，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的,，又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用別上的事情,。興許工作中運(yùn)用到的不過(guò)很簡(jiǎn)單的咨詢(xún)題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù),。有時(shí)候我會(huì)埋怨,，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但什么原因書(shū)本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的，盡管大學(xué)生日子別像踏入社會(huì),，但是總就是社會(huì)的一具部分,，這是別可否認(rèn)的事實(shí)。但是有時(shí)也要謝謝老師孜孜別倦地教導(dǎo),，有些咨詢(xún)題有了有課堂上地仔細(xì)消化,，有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充，我比一部人具有更高的起點(diǎn),，有了更多的知識(shí)層面去對(duì)付各種工作上的咨詢(xún)題,，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該知道得與社會(huì)上各方面的人交往,，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的情況,，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必別可少,。
回想這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，我學(xué)到了不少，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了不少社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，自己的能力也得到了提高,，而這些在學(xué)校里是學(xué)別到的。
在社會(huì)上要善于與別人溝通,。怎么與別人溝通好,，這門(mén)技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。往常沒(méi)有工作的機(jī)會(huì),，使我與別人對(duì)話時(shí)可不能應(yīng)變,，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的,。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)那個(gè)團(tuán)體中,，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽,，事半功倍,。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取,、耐心、虛心地同意,。
謝師宴學(xué)子答謝詞,。
經(jīng)過(guò)過(guò)填報(bào)志愿后，經(jīng)理過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)刻,，終于知道考上哪所大學(xué)了,，作為一名莘莘學(xué)子，高考了完給舉辦一場(chǎng)謝師宴，下面是的對(duì)于2016謝師宴學(xué)子酬謝詞,，希翼對(duì)你有幫助!
2016謝師宴學(xué)子酬謝詞一：
友愛(ài)的老師,、同學(xué)們：
晚上好!
謝謝大伙兒在百忙之中抽時(shí)刻來(lái)參加謝師晚宴，很高興我能作為學(xué)生代表在此致辭和說(shuō)話,。今晚,，我們坐在一起并別是為了某個(gè)人，準(zhǔn)確地說(shuō),，是我們一班的學(xué)生包括缺席的同學(xué)酬謝辛勞的老師,。由于人一輩子的某種機(jī)遇，我們得以相逢在一起,，而別是簡(jiǎn)單的擦肩而過(guò),。在此期間，我們成為了朋友，為枯燥的學(xué)習(xí)添加了一些可資回顧的有味片段。老師,，你們總是披著朝暉伴著月色，行色匆匆,，來(lái)去匆忙,，日復(fù)一日,，年復(fù)一年地默默耕耘;為了我們,，你們犧牲了多少個(gè)日日夜夜，犧牲了多少與家人團(tuán)聚的快樂(lè)和幸福,。有一種情感別能相守卻天長(zhǎng)地久,，有一種付出別計(jì)回報(bào)卻沒(méi)有盡頭，有一種堅(jiān)持別離別棄卻永別放手,。老師,，謝謝您專(zhuān)心關(guān)愛(ài)我們每一位學(xué)生。
今天,，在坐的還有我們的同學(xué),，三年的步履踏實(shí)而又匆忙，三年的道路坎坷而又艱辛,，三年的汗水辛勞而又歡樂(lè),。洗去了稚嫩與浮躁，沉淀了智慧與胸膛,。當(dāng)某年某月，我們回首往事的時(shí)候,，我想番中將是我們難以忘懷的一站,。盡管時(shí)隔遙遠(yuǎn)，我們將仍然會(huì)記起那間教室,，某張課桌,，曾經(jīng)見(jiàn)證我們的拼搏;也一定會(huì)記起某張笑臉，某句笑話,，曾經(jīng)經(jīng)典絕倫;或者我們還會(huì)記起某位師長(zhǎng)或同學(xué),，某次考試，讓我或喜或悲或恨或愛(ài),。青春的夢(mèng)想與追求,，青春的迷茫與失降，青春的汗水與收獲,，我們一并交與了番中,。
為著自己的理想，我們?cè)谌兆又袆e得別面臨分別,。相聚是一種緣分,，人一輩子的別離意味著成長(zhǎng).這一頓晚宴，是師生的告別,、同學(xué)們的告別,。告別是為了重逢，告別是為了相聚,，我想與同學(xué)們共勉：勇攀書(shū)山甘灑汗水放飛心中夢(mèng)想,，泛游書(shū)海競(jìng)逐群雄一朝金榜題名。天高任鳥(niǎo)飛,，海闊憑魚(yú)躍,，在別久的今后重聚的時(shí)候，我們將懷著感恩的心,，手捧人一輩子又一張中意的答卷,，向番中匯報(bào)，向敬愛(ài)的老師們匯報(bào),。最后,，祝老師們軀體健康，工作順利!祝同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步,，萬(wàn)事如意!
2016謝師宴學(xué)子酬謝詞二：
恭敬的老師,，友愛(ài)的同學(xué)，還有各位親戚朋友：
我特別謝謝諸位可以在百忙之中抽空來(lái)參加我的謝師宴,，確實(shí)特別謝謝!(鞠躬),。
在xx高中，我度過(guò)了艱苦而歡樂(lè)的三年,。三年前,，我依然一具懵知道的、只知道要按爸爸媽媽意愿讀書(shū)就好的孩子,，而現(xiàn)在,，在老師和同學(xué)們的幫助下，我別僅從過(guò)去的稚嫩和自卑中走了出來(lái),，還考上了心目中憧憬的大學(xué)xx學(xué)校,。請(qǐng)容許我再次表達(dá)我的謝意!(鞠躬),。
x老師，謝謝你對(duì)我們班所花費(fèi)的心血,，作為班主任,，我們都知道您特別別容易。我們太淘氣了,，總是因?yàn)槟莻€(gè)這個(gè)的理由而被扣除了分?jǐn)?shù),，導(dǎo)致班級(jí)獲得流淌紅旗的次數(shù)總是別多。但您總是包容著我們,，告訴我們將來(lái)努力算是,，別要為了一面紅旗而情緒消極。感謝您的大度,，讓您受委屈了,，老師。感謝您!(舉起酒杯,，喝盡,，鞠躬)。
c老師,，謝謝您能擔(dān)任我們的語(yǔ)文老師,，您上課總是那么幽默，為了鼓舞我們還設(shè)立了獎(jiǎng)勵(lì)制度,。我還記得第一次月考語(yǔ)文分?jǐn)?shù)全班第一,，從您手中接過(guò)《穆斯林的葬禮》那本書(shū)時(shí)的高興。感謝您的大方!在將來(lái)的生活里,，我會(huì)一如既往地學(xué)習(xí)我最?lèi)?ài)的語(yǔ)文,，讓語(yǔ)言發(fā)光發(fā)亮!感謝您!(舉起酒杯，喝盡,，鞠躬),。
n老師，您是我們班公認(rèn)的學(xué)校里最會(huì)教地理的老師,。我們很高興在最后一年中您能教授我們地理知識(shí),。我還還是記得去年圣誕節(jié)平安夜您這個(gè)令人發(fā)笑的禮物。您說(shuō),，您將送給我們一份圣誕節(jié)禮物,。我們激動(dòng)地期待著，結(jié)果卻發(fā)覺(jué)您送背后拿出一大摞的試卷好吧,，我別該在這個(gè)地方吐槽,。您對(duì)我們付出的心血并別比哪位老師低，謝謝您的努力,，謝謝您的教導(dǎo)!感謝您!(舉起酒杯,，喝盡,，鞠躬)。
謝謝各位老師,，你們是我心中最美的老師!感謝你們!
2016謝師宴學(xué)子酬謝詞致辭三：
恭敬的各位賓客，各位親戚朋友:,。
今天，陽(yáng)光燦爛,，秋風(fēng)送爽,，喜報(bào)傳來(lái)，c同學(xué)榮登金榜,，考上了某重點(diǎn)大學(xué),。在此，我代表大伙兒對(duì)他們?nèi)冶硎局孕牡淖ＹR,，并且,，也代表他們?nèi)覍?duì)各位的光臨表示衷心的謝謝和熱烈的歡迎!
十年寒窗苦讀，一朝金榜題名,，這是每一位辛勤學(xué)子所追求的目標(biāo),。c同學(xué)苦讀十二年，終于好夢(mèng)成真,，實(shí)現(xiàn)了自己多年的愿望,。這既是她個(gè)人努力的結(jié)果,，也飽含了父母,、家人,、師長(zhǎng)及所有親朋好友的默默支持與殷殷關(guān)愛(ài)。希翼c同學(xué)永久銘記這一份深情厚意,。再過(guò)幾天,，c同學(xué)就要懷著新的夢(mèng)想和希翼,，踏上北去的列車(chē),，步入大學(xué)殿堂，進(jìn)入一具更廣大的知識(shí)乾坤里去深造,，去耕耘,，去奮斗,。在此，我們要送她一具美好的祝愿,，祝她用勤奮的學(xué)筆書(shū)寫(xiě)生命的精彩,，用拚搏的雙手制造人一輩子的輝煌!
為了深表謝意，主人特備薄酒一杯,，酒水盡管淡薄,，但情意深厚。在此,，我請(qǐng)大伙兒舉杯,，為我們的孩子個(gè)個(gè)有出息，干杯!
大學(xué)生社會(huì)調(diào)研報(bào)告萬(wàn)能篇四
調(diào)查內(nèi)容：本次調(diào)查通過(guò)對(duì)大學(xué)生有否參加過(guò)兼職或?qū)嵙?xí),，最想?yún)⑴c何種社會(huì)實(shí)踐,，所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專(zhuān)業(yè)相符，能否體現(xiàn)實(shí)踐與理論知識(shí)相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問(wèn)題,。
調(diào)查目的：通過(guò)調(diào)查可以了解當(dāng)代大學(xué)生對(duì)社會(huì)實(shí)踐的看法以及透析大學(xué)生生活實(shí)踐情況,，從而結(jié)合馬克思主義哲學(xué)分析大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐所存在的問(wèn)題以及提出解決方法，使大學(xué)生能正確對(duì)待社會(huì)實(shí)踐,，在實(shí)踐中見(jiàn)真知,。在往后實(shí)踐中能更好地接觸社會(huì)、實(shí)踐自己的專(zhuān)業(yè)技能,，尋找發(fā)展的機(jī)會(huì),。
調(diào)查對(duì)象：本次調(diào)查選擇了在讀大學(xué)生500名，其中廣州大學(xué)200名,，中山大學(xué)100名,，廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)100名，華南理工大學(xué)50名,，廣東工業(yè)大學(xué)50名,。年級(jí)分別為大一學(xué)生50名，大二學(xué)生300名,，大三學(xué)生150名,。
調(diào)查方法：通過(guò)派發(fā)問(wèn)卷進(jìn)行調(diào)查，發(fā)放問(wèn)卷共500份,，收回有效問(wèn)卷500份,。(調(diào)查問(wèn)卷及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)詳見(jiàn)附錄)。
調(diào)查結(jié)果：從調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，許多大學(xué)生都認(rèn)為兼職是大學(xué)生的第二個(gè)“課堂”,，通過(guò)兼職可以學(xué)到許多寶貴的東西。“存在就是合理”,，職業(yè)沒(méi)有高低之分,，無(wú)論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處，就看自己的需求,。不少大學(xué)生覺(jué)得只要是能夠賺錢(qián)的工作,，就可以去試一試，品牌代理,，促銷(xiāo)等以前不會(huì)是大學(xué)生從事的工作,，現(xiàn)在都成為了大學(xué)生們可以接受的工作。
有52%的同學(xué)認(rèn)為如果要參加社會(huì)實(shí)踐,，最理想的就是到企事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)交流,，其次是打工或做兼職占40%,。
現(xiàn)在大學(xué)生兼職,、打工,，除了做家教(14%)、網(wǎng)絡(luò)的實(shí)習(xí)實(shí)踐(6%)外,，越來(lái)越多的大學(xué)生在兼職或打工時(shí)從事派傳單、商品促銷(xiāo)(22%)、校園銷(xiāo)售(14%),、當(dāng)餐廳服務(wù)員(8%)等簡(jiǎn)單、不需要特殊技能的工作，但卻與所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)相去甚遠(yuǎn),，76%學(xué)生認(rèn)為所實(shí)習(xí)或兼職的工作與自己專(zhuān)業(yè)不全相符或完全不符,，僅24%的人認(rèn)為完全或基本相符。
能夠使大學(xué)里的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去的只占38%,，在實(shí)習(xí)或工作中66%的人滿意自己的課外實(shí)踐能力,。
12%的學(xué)生認(rèn)為兼職是為以后的求職做準(zhǔn)備,，在選擇實(shí)習(xí)或打工目的是什么的時(shí)候，有32人選擇“接觸社會(huì),，積累工作經(jīng)驗(yàn)”,，占了總數(shù)的64%，選擇“賺取生活費(fèi)”，占了20%,。
從選項(xiàng)人數(shù)中顯示，大學(xué)生兼職以賺錢(qián)和充實(shí)自己為主要目的?，F(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)將打工看得很重了,，錢(qián)雖然是一定因素,，但是希望通過(guò)打工獲取的經(jīng)驗(yàn)對(duì)將來(lái)就業(yè)時(shí)有所幫助應(yīng)該是更多學(xué)生考慮的問(wèn)題,。
大學(xué)生在打工時(shí)間上的彈性還是很大的，這應(yīng)該和他們寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境有一定關(guān)系,。
56%的人會(huì)選擇在假期實(shí)習(xí)或打工,，
30%會(huì)選擇任何沒(méi)有課的時(shí)間，
12%會(huì)選擇周末,。
有310人認(rèn)為在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上贊成合理兼職或打工實(shí)習(xí),，190人很贊成兼職、打工,，沒(méi)有人反對(duì),。
54%的人都提出學(xué)校除了提供就業(yè)指導(dǎo)以及專(zhuān)業(yè)課程外，還應(yīng)該提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),，22%覺(jué)得學(xué)校應(yīng)該提供就業(yè)體驗(yàn),，至于選擇素質(zhì)拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占12%。
調(diào)查結(jié)果分析：
在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人在參加社會(huì)實(shí)踐上選擇“參加‘三下鄉(xiāng)’活動(dòng)”一項(xiàng),，說(shuō)明當(dāng)代大學(xué)生與以往的大學(xué)生相比較,，他們的求學(xué)經(jīng)歷、生活條件,、所處社會(huì)大環(huán)境都相對(duì)優(yōu)越,，也沒(méi)有經(jīng)過(guò)必要的挫折教育，因此,，他們意志往往比較脆弱,，克服困難的能力也較差，常常是對(duì)社會(huì)的要求較高,，對(duì)自我的要求較低,。
當(dāng)前,，大學(xué)生的責(zé)任意識(shí)日益成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，責(zé)任意識(shí)和誠(chéng)信意識(shí)成為不少地方采用人才的兩個(gè)新標(biāo)準(zhǔn),。大學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)和成才的重要舉措,，是學(xué)生接觸社會(huì),、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì),，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力和動(dòng)手操作能力的重要途徑。
參與“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐,，其目的是為了支援農(nóng)村的教育事業(yè),，同時(shí)給農(nóng)民帶去相應(yīng)的指導(dǎo)，本著為人民服務(wù)的宗旨,，同時(shí)把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)與勞動(dòng)實(shí)踐相結(jié)合,，并從群眾中學(xué)到做人做事的道理，用于知道自己的將來(lái)的學(xué)習(xí)生活工作,。
另外,，沒(méi)有人選擇反對(duì)大學(xué)生兼職、打暑期工或?qū)嵙?xí),，大家都認(rèn)為只要不影響學(xué)習(xí)能夠積攢經(jīng)驗(yàn)可以為以后的工作打基礎(chǔ),。對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),，不斷提高綜合素質(zhì)和運(yùn)用知識(shí)的技能,。從大學(xué)生活的開(kāi)始到走進(jìn)社會(huì)的大圈子中，就只有短短的幾年時(shí)間,，誰(shuí)不想在將來(lái)的社會(huì)中能有一席之地呢?所以大家認(rèn)為大學(xué)生必須投身校園內(nèi)外的各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng),，有助于鍛煉品質(zhì)，提高能力,。
可見(jiàn)其對(duì)大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高有不可抵觸的重要性,。不能否認(rèn)有過(guò)打工經(jīng)歷的同學(xué)，看起來(lái)要比其它同學(xué)更成熟,、社會(huì)適應(yīng)力更強(qiáng),，但對(duì)于學(xué)生，社會(huì)適應(yīng)力只是一方面的衡量指標(biāo),，大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建,，即知識(shí)結(jié)構(gòu)、專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，為了打工影響甚至放棄了專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),，結(jié)果是得不償失的。
結(jié)論與建議：
馬克思主義哲學(xué)認(rèn)為實(shí)踐是人自覺(jué)改造客觀世界,，使外部對(duì)象發(fā)生某種改變的現(xiàn)實(shí)的物質(zhì)性活動(dòng),。實(shí)踐是人的活動(dòng)，而人是社會(huì)的人,，處在一定的社會(huì)關(guān)系之中,，因此，實(shí)踐不是單個(gè)人孤立的行為,，而是社會(huì)的活動(dòng),。所以，實(shí)踐作為物質(zhì)世界長(zhǎng)期發(fā)展的一個(gè)階段,，是在社會(huì)歷史中不斷發(fā)展演變的,。實(shí)踐的主體是人民群眾?！叭锣l(xiāng)”是大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在新時(shí)期的深化發(fā)展,，是促進(jìn)農(nóng)村兩個(gè)文明建設(shè)的有益補(bǔ)充，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和長(zhǎng)遠(yuǎn)意義,。實(shí)踐出真知,，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生活的重要組成部份，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命感,、社會(huì)責(zé)任感和積極向上的精神風(fēng)貌,，充分發(fā)揮實(shí)踐育人的作用，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì),，也是檢驗(yàn)所學(xué)理論知識(shí)的標(biāo)準(zhǔn),，社會(huì)實(shí)踐不但為大學(xué)生提供了一個(gè)發(fā)揮自我才能，展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺(tái),，也是培養(yǎng)和鍛煉同學(xué)們綜合能力的一個(gè)階梯,，更是一個(gè)大學(xué)生進(jìn)入社會(huì)，走上工作崗位前的演練場(chǎng)地,。
了解國(guó)情是年輕人的首要任務(wù),，這就需要放眼960萬(wàn)平方公里的土地、對(duì)占人口80%以上的農(nóng)民有所了解才行,。學(xué)生利用假期時(shí)間參加“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，這樣可以使同學(xué)在實(shí)踐中更好的認(rèn)識(shí)國(guó)情，貼近社會(huì),，從而確定比較正確的人生前進(jìn)方向,。
作為高校教育者，如果能引導(dǎo)大學(xué)生將強(qiáng)烈的使命感轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)、服務(wù),、實(shí)踐,、奉獻(xiàn)等實(shí)實(shí)在在行動(dòng)，把行動(dòng)變?yōu)樨?zé)任,，將會(huì)使大學(xué)生在人生軌跡上樹(shù)立起更高的起點(diǎn),。大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)，應(yīng)該說(shuō)不僅有助于他們較快適應(yīng),、融入社會(huì),，同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的必由之路。
大學(xué)生社會(huì)調(diào)研報(bào)告萬(wàn)能篇五
[摘要]：
中國(guó)正值社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期,，越來(lái)越多的農(nóng)民涌入城市,，由此產(chǎn)生的留守兒童問(wèn)題已經(jīng)引起了社會(huì)各界的關(guān)注，大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告,。本文對(duì)農(nóng)村留守兒童心理健康存在的問(wèn)題及調(diào)查并分析,，同時(shí)在此基礎(chǔ)上找出出了相應(yīng)的對(duì)策。
[關(guān)鍵詞]：農(nóng)村留守兒童;心理健康;對(duì)策,。
當(dāng)前,，中國(guó)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，中國(guó)進(jìn)入社會(huì)轉(zhuǎn)型的特殊時(shí)期,，在這樣的背景下,，我國(guó)農(nóng)村剩余勞動(dòng)力向城市轉(zhuǎn)移，大量農(nóng)村青年男女走進(jìn)城市工作或創(chuàng)業(yè),，這位中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)巨大貢獻(xiàn),。但是，與此同時(shí),，由于中國(guó)的特殊國(guó)情,，多數(shù)人無(wú)法攜帶子女一同前往，致使許多的農(nóng)村兒童遠(yuǎn)離雙親或單親,，成為農(nóng)村家庭的留守兒童,。在學(xué)校開(kāi)展“追尋紅色足跡、肩負(fù)青春使命”大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐的活動(dòng)中,，與留守農(nóng)民子女的義務(wù)輔導(dǎo)等交流中,，留守兒童的心理健康問(wèn)題引起了我的關(guān)注，并且對(duì)此就留守兒童的心理健康狀況進(jìn)行調(diào)查,，并且努力找出其對(duì)策,。本文就調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行分析，以及對(duì)其過(guò)程中的體會(huì)與思考進(jìn)行整理,。
一,、對(duì)象與方法,。
1.調(diào)查對(duì)象：**區(qū)**鎮(zhèn)**、**,、**三個(gè)村的部分小學(xué)與幼兒園兒童以及其母親或爺爺奶奶等進(jìn)行調(diào)查,，其中涉及男生31名，女生27名,，以及其對(duì)應(yīng)監(jiān)護(hù)人44名,。
2.調(diào)查方法：?jiǎn)柧碚{(diào)查、交流統(tǒng)計(jì),、文獻(xiàn)分析。
3.材料及工具：參照一些家長(zhǎng)讀物[1]以及心理學(xué)教程[2]自制的心理健康問(wèn)卷,。該問(wèn)卷由問(wèn)卷一(監(jiān)護(hù)人)和問(wèn)卷二(留守兒童)組成,，涉及性格、行為,、品行障礙,、焦慮退縮、意志體現(xiàn),、社會(huì)化等問(wèn)題,。
4.數(shù)據(jù)處理：word、excel,。
二,、結(jié)果。
1.監(jiān)護(hù)人狀況：
表一：留守兒童監(jiān)護(hù)人狀況表(交流中統(tǒng)計(jì)得,，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)見(jiàn)附錄),。
留守兒童的家庭類(lèi)型。
該類(lèi)型人數(shù),。
所占統(tǒng)計(jì)得比重,。
與父親單獨(dú)在一起[3]。
0.02%,。
與母親單獨(dú)在一起[4],。
3
5.17%。
與爺爺奶奶在一起[5],。
50,。
86.20%。
與外公外婆在一起[6],。
4
6.89%,。
與其他人活著獨(dú)自生活。
1
1.72%,。
表一顯示,，有5%的留守兒童由父母單方照顧,，沒(méi)有留守兒童是父親照顧，由母親照顧的有3人;近95%的留守兒童都是由其他監(jiān)護(hù)人代為照看;近90%的留守兒童由爺爺奶奶照顧,近7%的留守兒童是由外公外婆照顧,還有近2%的留守兒童是由其他人或自己照顧自己,。
2.留守兒童心理健康問(wèn)題癥狀,。
表二：留守兒童心理健康問(wèn)題癥狀分類(lèi)。
癥狀類(lèi)型,。
項(xiàng)目,。
性格問(wèn)題。
行為問(wèn)題,。
情緒問(wèn)題,。
該類(lèi)參考癥狀總數(shù)。
14,。
11,。
13。
平均癥狀個(gè)數(shù),。
3
7
5
女生平均癥狀個(gè)數(shù),。
4
4
6
男生平均癥狀個(gè)數(shù)。
3
8
5
女生出現(xiàn)較多癥狀項(xiàng)(五人以上),。
忸怩;分心;冷淡,、孤零;羞怯注意分散;無(wú)耐心;白日夢(mèng)。
男生出現(xiàn)較多癥狀項(xiàng)(六人以上),。
出現(xiàn)較多癥狀項(xiàng)(十人以上項(xiàng)),。
表三：留守兒童心理健康問(wèn)題癥狀分類(lèi)。
癥狀類(lèi)型項(xiàng)目,。
品行障礙,。
焦慮退縮。
思維類(lèi)型,。
社會(huì)化攻擊行為,。
該類(lèi)癥狀總數(shù)。
9
7
9
5
平均癥狀個(gè)數(shù),。
4
4
4
不足兩個(gè),。
女生平均癥狀個(gè)數(shù)。
3
4
6
不足一個(gè),。
男生平均癥狀個(gè)數(shù),。
4
4
2
2
女生出現(xiàn)較多癥狀項(xiàng)(五人以上)。
出現(xiàn)較多癥狀項(xiàng)(十人以上項(xiàng)),。
表三顯示,，品行障礙方面女生心理問(wèn)題主要集中于爆發(fā)脾氣、不合作,，男生則出現(xiàn)攻擊性行為,、不服從,、破壞活動(dòng)，不合作等行為或狀態(tài);就心理焦慮方面,，女生焦慮,、害怕、害羞,、愛(ài)隱居,、抑郁，男生則表現(xiàn)在不誠(chéng)實(shí),、惡語(yǔ)傷人,、愛(ài)隱居;思維方面女生狀況不容樂(lè)觀，竟有六項(xiàng)之多,，其主要為注意力不持久,、白日夢(mèng)、被動(dòng),、敏感、容易心煩意亂,，男生則好的多平均僅有兩項(xiàng),，主要為注意力不持久、白日夢(mèng);在社會(huì)化方面情況較其他方面較為樂(lè)觀,，但其危害性最大,，其中男生狀況比女生較重，主要為逃學(xué),、夜不歸宿,、交壞伴、逃離家庭,，女生沒(méi)有集中現(xiàn)象,。
三、分析與思考,。
1.監(jiān)護(hù)人狀況,。
根據(jù)交流發(fā)現(xiàn)，和母親一起生活的心理健康狀況明顯好于于和爺爺奶奶,、外公外婆以及其他人住的留守兒童,。由此可見(jiàn)有爺爺奶奶、外公外婆以及其他人或無(wú)監(jiān)護(hù)的留守兒童缺乏有效的監(jiān)護(hù)人員,。當(dāng)留守兒童需要在生活上的幫助或者心理上的慰藉時(shí),，他們無(wú)法得到應(yīng)有的照料。這自然會(huì)對(duì)他們的心理產(chǎn)生不良影響,，使得孩子們存在行為問(wèn)題或者品行障礙,。由于祖輩沒(méi)有能力關(guān)注留守兒童的學(xué)習(xí),，因此，在學(xué)習(xí)成績(jī)上,。由畝親監(jiān)護(hù)的留守兒童成績(jī)明顯高于其他類(lèi)型留守兒童的平均水平,。由于母親在旁照顧，給留守兒童心理上沒(méi)有造成太大影音,。
就我國(guó)而言,，一直以來(lái)家庭里尤其是農(nóng)村家庭里，母親一般都擔(dān)任照料孩子和其他人的飲食生活等細(xì)節(jié)問(wèn)題,，所以,，母親在家中照顧的留守兒顯然要比其他類(lèi)型監(jiān)護(hù)人的照顧要更加全面和細(xì)致。同時(shí)而且,，在留守兒童的心理上母親與他們的距離無(wú)疑是最為接近的,。這對(duì)留守兒童而言，無(wú)論從心理上還是生活上都能夠得到較好的慰藉與照料,?？墒歉赣H在兒童的成長(zhǎng)中必不可少，父親有比母親和其他人監(jiān)護(hù)在兒童的成長(zhǎng)中起著無(wú)法替代的作用,，在留守兒童中無(wú)論是母親監(jiān)護(hù)還是爺爺奶奶等其他類(lèi)型在社會(huì)性攻擊以及行為上都存在或多或少的問(wèn)題,。
2.留守兒童心理健康狀況。
根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)大多數(shù)留守兒童在性格和情緒方面存在問(wèn)題,，就與留守兒童交流中發(fā)現(xiàn),，其與其身邊的非母親監(jiān)護(hù)人存在不同程度的隔閡，他們的大部分父母一年只能回來(lái)一兩次,，當(dāng)他們?cè)谏钪杏龅揭恍┎还拇觯喝缤瑢W(xué)的茅盾,、鄰居的斥責(zé)、教師的冷落,、監(jiān)護(hù)人的不解,，往往沒(méi)有可傾訴的對(duì)象。這些不公正的境遇,，無(wú)形中使留守兒童產(chǎn)生恐慌,、孤單等感覺(jué)，并由此產(chǎn)生畏懼,、焦慮,、不安、白日夢(mèng),、冷淡分心等狀況困擾,，這使得他們對(duì)周?chē)澜绫С謶岩蓱B(tài)度，不敢相信任何人,，處處退縮,，找不到自己在集體中的位置,。尤其對(duì)于女留守兒童，她們因此不敢與人交往,，時(shí)常將自己封閉,，性格內(nèi)向者居多，不善于與人溝通,。
在留守兒童的行為方面,，按不同標(biāo)準(zhǔn)可劃分為一般性行為和社會(huì)化攻擊性行為，在一般性的行為上女留守兒童的行為明顯比南留守兒童少,，但是女留守兒童的注意力分散無(wú)耐心的狀況很大程度上會(huì)影響學(xué)習(xí)成績(jī);男留守兒童搗亂,、不服從的現(xiàn)象影響監(jiān)護(hù)人的管理，而其過(guò)度活動(dòng)可能影響其身體發(fā)育,。
在社會(huì)攻擊性行為方面,，大多數(shù)留守兒童沒(méi)有或者很少有比較嚴(yán)重的違法犯罪行為，女留守兒童基本上很少存在問(wèn)題,，但是南留守兒童存在的逃學(xué),、夜不歸宿、交壞伴,、逃離家庭的現(xiàn)象往往會(huì)在將來(lái)造成違法亂紀(jì)的行為,。同時(shí)說(shuō)謊現(xiàn)象的存在(雖然居源記錄較少但不容忽視)，在家騙母親或父母委托的監(jiān)護(hù)人,，在校騙老師,，這樣的留守兒童更容易發(fā)生不服管教,、小偷小摸,、看不良錄像等行為，甚至有些還會(huì)在同學(xué)之間拉幫結(jié)派,、模仿成年人抽煙喝酒,、和社會(huì)不良青年廝混，接著在將來(lái)發(fā)生偷竊,、打架斗毆,、尋釁滋事等行為，危害社會(huì)公眾安全,。
在品行方面,，留守兒童無(wú)論是男是女都存在爆發(fā)脾氣和不合作的現(xiàn)象，這可能由于其所在的生活環(huán)境導(dǎo)致,，在家里由于監(jiān)護(hù)人的一再留守兒童溺愛(ài)好吃懶做,，并且還出現(xiàn)破壞性活動(dòng),，同時(shí)對(duì)監(jiān)護(hù)人不禮貌的現(xiàn)象發(fā)生也有發(fā)生。在思維方面，由于父母關(guān)愛(ài)的缺失,，留守兒童在生活中注意力不能集中，思維活動(dòng)比較復(fù)雜。
大學(xué)生社會(huì)調(diào)研報(bào)告萬(wàn)能篇六
當(dāng)前，隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展,、我國(guó)逐漸步入老齡化社會(huì)的國(guó)家行列,，如何安置老年群體度過(guò)晚年，引起了社會(huì)各界的普遍關(guān)注,，老齡化成為社會(huì)工作的一項(xiàng)重要的內(nèi)容,。為了仔細(xì)了解老年人的生活和生存狀況，與老年人和諧相處，本次民商法學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐槐蔭小分隊(duì)將“空巢老人”作為社會(huì)實(shí)踐的調(diào)查主題之一,。對(duì)所調(diào)查區(qū)域內(nèi)的老年人生活,、心理、健康等狀況有了比較全面的了解,。希望“空巢老人”的問(wèn)題能夠引起全社會(huì)的關(guān)注,，使老年人群體得到更多的關(guān)愛(ài)。
二,、關(guān)鍵詞,。
老齡化社會(huì)。
“空巢老人”
居家養(yǎng)老,。
“空巢老人”是指不與子女居住在一起的老人,，其中既包括無(wú)子女的老人，也包括與子女分開(kāi)居住的老人,。當(dāng)前,，隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展、我國(guó)逐漸步入老齡化社會(huì)的國(guó)家行列,，(據(jù)全國(guó)老齡工作委員會(huì)辦公室統(tǒng)計(jì)全國(guó)老年人占到人口總數(shù)的10%,，并將在20xx年達(dá)到兩億,。)如何安置老年群體度過(guò)晚年，引起了社會(huì)各界的普遍關(guān)注,，老齡化成為社會(huì)工作的一項(xiàng)重要的內(nèi)容。為了仔細(xì)了解老年人的生活和生存狀況，與老年人和諧相處,，本次民商法學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐槐蔭小分隊(duì)將“空巢老人”作為社會(huì)實(shí)踐的調(diào)查主題之一,。
此次活動(dòng),，我們選擇了濟(jì)南市槐蔭區(qū)營(yíng)市街社區(qū)的老人作為調(diào)查對(duì)象，其中把營(yíng)市街“為老服務(wù)中心”的老人作為主要調(diào)查對(duì)象,，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的方式進(jìn)行調(diào)查,。調(diào)查結(jié)果顯示,，大多數(shù)的老人對(duì)現(xiàn)在的生活狀況比較滿意,。通過(guò)我們與老年人的交流得知,，他們認(rèn)為滿意的原因,，主要是因?yàn)殡S著經(jīng)濟(jì)收入,、家庭生活水平的提高，不再因?yàn)槌院葐?wèn)題而發(fā)愁,。多數(shù)老人期待和兒女一起生活,，他們認(rèn)為和家人一起生活是最好的生活方式，而對(duì)生活水平的要求比較低,。但由于住房,、代溝或者不愿意給子女添麻煩等種種原因未能夠與子女一起生活。
調(diào)查顯示孤獨(dú)是城市老年人心理健康的極大隱患,。城市的生活節(jié)奏較快,，中、青年人作為城市社會(huì)財(cái)富的主要?jiǎng)?chuàng)造者和家庭負(fù)擔(dān)的主要承擔(dān)者,，需要承擔(dān)繁重的壓力,，很難有空閑時(shí)間陪伴老人。調(diào)查結(jié)果表明,，有將近60%的老人經(jīng)常感到孤獨(dú),，20%的人有時(shí)候感到孤獨(dú)，只有為數(shù)很少的老人不感到孤獨(dú),。部分老人感覺(jué)到自己步入老年后在社會(huì)和家庭中的地位下降,，社會(huì)認(rèn)同感不能得到滿足。資助和關(guān)愛(ài)是不同的意義,，有的老人因缺乏親情而倍感孤獨(dú),。社區(qū)中一位無(wú)子女的吳奶奶每周都盼望侄女來(lái)看望自己，老年公寓中的有些老人也經(jīng)常以讓子女送東西為借口,，見(jiàn)子女一面,。
對(duì)于經(jīng)常擔(dān)心的問(wèn)題的調(diào)查，身體狀況是老年人最擔(dān)心的問(wèn)題,，其中擔(dān)心身體不好的占29.1%,，擔(dān)心生病沒(méi)有錢(qián)治療的占23.5%，兩項(xiàng)累加后占該問(wèn)題答案的52.6%,，超過(guò)了半數(shù)以上,，老人對(duì)于自己健康狀況的滿意度調(diào)查中，很不滿意或不滿意的為22.2%,，一般的為31.1%,，滿意的為44.4%.同時(shí)，對(duì)于是否承擔(dān)的起日常的醫(yī)療費(fèi)用的調(diào)查中,，基本能夠承擔(dān)日常的醫(yī)療費(fèi)用的老人占73.2%,，可見(jiàn),，對(duì)于日常醫(yī)療費(fèi)用大部分人是能夠承擔(dān)的,。因此,，可以提供日常的便民醫(yī)療服務(wù)。
“老有所為”,、“老有所樂(lè)”是絕大多數(shù)老年人的共同心聲,。
有近87%的老年人在參與調(diào)查時(shí)表示贊成發(fā)揮余熱,，積極為社會(huì)做貢獻(xiàn),，雖然年紀(jì)大了,，但是老當(dāng)益壯，更多的老人愿意積極的機(jī)身社會(huì),，與時(shí)俱進(jìn),，不愿脫離社會(huì)。在如何安排生活的問(wèn)題上,，“老有所樂(lè)”是老年人共同追求的,。他們普遍認(rèn)為：只要心境好，能夠有自己比較滿意的生活方式,、娛樂(lè)休閑方式就可以了,，快樂(lè)才是最關(guān)鍵的。營(yíng)市街社區(qū)中的老年公寓也為老人提供了多種娛樂(lè)方式,，例如打麻將,，觀看京劇，有特長(zhǎng)的老人還可以進(jìn)行文藝表演,。
當(dāng)然,，事物都有兩面性,，例如,，養(yǎng)老院無(wú)法避免的生離死別等人生變故所帶來(lái)的晦暗情緒的相互傳染，養(yǎng)老院的管理是否能做到規(guī)范,，還有最重要的,，老人因遠(yuǎn)離子女而形成的孤獨(dú)感等。
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，社會(huì)老齡化的問(wèn)題已經(jīng)席卷全球,。西方發(fā)達(dá)國(guó)家早就面臨著老齡化問(wèn)題，因此,，在解決“空巢老人”的問(wèn)題上,，發(fā)達(dá)國(guó)家比我們更有經(jīng)驗(yàn),。例如，德國(guó)政府通常會(huì)安排一些大學(xué)生同“空巢老人”一同居住,，平時(shí)幫助老人洗衣,、做飯等，干一些力所能及的家務(wù),，不用繳納房租,。這樣，即節(jié)約了大學(xué)宿舍資源,，還能保證“空巢老人”的生活質(zhì)量,。在日本，政府為更好的關(guān)愛(ài)“空巢老人”,，防止老人發(fā)生意外情況,，甚至出現(xiàn)在家中死亡而無(wú)人知曉的狀況，日本政府會(huì)把“空巢老人”家庭進(jìn)行統(tǒng)計(jì),，并將老人每月的用水量,，用電量等基本生活信息通知其子女，使子女能夠及時(shí)了解老人的生活狀況,。
這些措施可以給我國(guó)解決“空巢老人”問(wèn)題帶來(lái)啟迪,。我認(rèn)為濟(jì)南槐蔭區(qū)營(yíng)市街社區(qū)的為老服務(wù)模式還是比較先進(jìn)的，除了傳統(tǒng)的老年公寓之外,，在這里,，還有居家養(yǎng)老的模式。它以老人的住房為條件,，以老人家庭為依托,，由街道家庭養(yǎng)老院服務(wù)中心為老人選派養(yǎng)護(hù)員，入戶服務(wù),。而老人通過(guò)工作人員的勞動(dòng)強(qiáng)度,，工作時(shí)間等發(fā)給他們代金券，每月工作人員通過(guò)代金券的金額領(lǐng)取工資,，這種為老人服務(wù),，政府買(mǎi)單的做法可以使“空巢老人”受到更多的關(guān)愛(ài)，有了這種“家庭養(yǎng)老院”,，“空巢老人”得到適當(dāng)照顧,，生活質(zhì)量有了明顯提高，其子女也可免除后顧之憂,。由于是以養(yǎng)護(hù)員入戶服務(wù)的方式取代集中吃,、住、服務(wù),，不僅可以充分利用原來(lái)的各種養(yǎng)老資源,，大大減輕老人的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),，同時(shí)，也便于因人而異,，開(kāi)展不同形式的養(yǎng)老服務(wù),、計(jì)時(shí)養(yǎng)老服務(wù)、日托養(yǎng)老服務(wù),、健康養(yǎng)老服務(wù),、家教服務(wù)等，都是深受歡迎的服務(wù)項(xiàng)目,。老人的不同需求可得到相對(duì)滿足,。并且,，營(yíng)市街社區(qū)會(huì)定期組織志愿者走訪“空巢老人”家庭,，與老人進(jìn)行溝通，聊天,，保障老人有一個(gè)樂(lè)觀的心境,。
我覺(jué)得這些做法值得借鑒推廣，對(duì)解決人口老齡化,，“空巢老人”問(wèn)題有著十分重要的意義,。
通過(guò)一個(gè)多月的調(diào)查，我們與老年人有了一次親密接觸,，對(duì)所調(diào)查區(qū)域內(nèi)的老年人生活,、心理、健康等狀況有了比較全面的了解,。當(dāng)前正值我國(guó)社會(huì)老齡化的進(jìn)程不斷加快,，越來(lái)越多的老年人需要我們?nèi)ダ斫狻㈥P(guān)愛(ài),。我們有責(zé)任,、全社會(huì)也有責(zé)任找到與老年人溝通的契合點(diǎn)，在全社會(huì)形成一股“尊老,、敬老,、愛(ài)老”的風(fēng)氣，使老年人感到社會(huì)的溫暖,，安度晚年,。
大學(xué)生社會(huì)調(diào)研報(bào)告萬(wàn)能篇七
院別：河南大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院。
年級(jí)：xx級(jí)臨床心理學(xué),。
活動(dòng)地點(diǎn)：三門(mén)峽盧氏縣文峪鄉(xiāng)張村小學(xué),。
活動(dòng)天數(shù)：14天。
活動(dòng)目的：熟悉農(nóng)村,，體驗(yàn)生活,，通過(guò)教學(xué)及助學(xué)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和家庭情況,。
報(bào)告日期：xx年7月27日
目錄。
調(diào)查背景,。
實(shí)踐目的,。
實(shí)踐內(nèi)容。
一.教學(xué)總結(jié),。
二.數(shù)學(xué)總結(jié),。
三.素質(zhì)總結(jié)。
四.心智發(fā)展,。
實(shí)踐總結(jié)。
——艱難求學(xué)路.教育體制,。
調(diào)查背景：
根據(jù)xx年暑期社會(huì)農(nóng)村調(diào)查我們得知：盡管?chē)?guó)家已經(jīng)免除九年義務(wù)教育的學(xué)費(fèi),，但是仍有很多貧困家庭的孩子因?yàn)槟貌黄鹗乘拶M(fèi)而輟學(xué)在家務(wù)農(nóng)，每個(gè)月僅僅40元錢(qián)就能夠幫助一個(gè)孩子完成上學(xué)夢(mèng),。
這個(gè)暑假我有幸參加這個(gè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行為期14的支教和助學(xué)活動(dòng),，通過(guò)這一活動(dòng)了解孩子的學(xué)習(xí)和家庭情況。
實(shí)踐目的：
熟悉農(nóng)村,，體驗(yàn)生活,，通過(guò)教學(xué)及助學(xué)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和家庭情況，對(duì)大學(xué)里所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐,，以充實(shí)暑期生活,。
實(shí)踐內(nèi)容：
暑假里，在三門(mén)峽盧氏縣文峪鄉(xiāng)張村小學(xué)支教,，在其周邊貧困的鄉(xiāng)村展開(kāi)助學(xué)活動(dòng),。在那里我度過(guò)了忙碌又充實(shí)、辛苦而愉快的暑假,。之所以辛苦是因?yàn)槲也粩嗟貜膬?nèi)心去學(xué)習(xí),、理解、完善工作中的新事物;之所以幸福是因?yàn)閼?zhàn)勝困難是我不變的目標(biāo),，成功的喜悅是我永恒的追求,。
通過(guò)總結(jié)，我將自己從暑期實(shí)踐活動(dòng)中取得的收獲分為以下四項(xiàng)：
一.教學(xué)總結(jié),。
在教學(xué)的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)孩子的心靈很純凈——就像一塊碧玉,，就像一潭清泉，就像一片綠蔭。
考慮到他們心智發(fā)展程度,，我采取了“玩與教相結(jié)合的方法”,，事實(shí)證明這種方法是正確的。我將教學(xué)內(nèi)容安排如下：
第一學(xué)時(shí)：利用多個(gè)游戲讓孩子了解心理學(xué),，畢竟心理學(xué)存在于生活的各個(gè)角落,。
第二學(xué)時(shí)：講述若個(gè)故事讓孩子從中總結(jié)道理，并讓孩子們講述他們自己的故事,。
第三,、四學(xué)時(shí)：教授歌曲《感恩的心》，引領(lǐng)孩子感恩社會(huì),、集體,、父母、朋友,、兄弟姐妹,。
第五、六學(xué)時(shí)：教授歌曲《少年強(qiáng)》,，激勵(lì)孩子尋求夢(mèng)想,，做一個(gè)有關(guān)理想的游戲“美麗島”,，幫助孩子確定夢(mèng)想,，給他們鼓勵(lì)。
第七,、八學(xué)時(shí)：講述有效的學(xué)習(xí)方法及怎樣高效率的學(xué)習(xí),。
因?yàn)橛泻⒆觽兒芘浜希虒W(xué)進(jìn)行的比較順利,。孩子們渴望學(xué)習(xí),、對(duì)未知的世界充滿了好奇心，聰明活潑可愛(ài)用來(lái)形容他們真是再合適不過(guò)了,。
在教學(xué)過(guò)程中我充分發(fā)揮了我的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì),，把我學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到了實(shí)踐里，鞏固了我的所學(xué),，也讓我體會(huì)到我儲(chǔ)備知識(shí)的不足,，回校后要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
二.助學(xué)總結(jié),。
盧氏縣是國(guó)家級(jí)貧困縣,，它所下屬的鄉(xiāng)自然很貧困。
在走訪的過(guò)程中發(fā)現(xiàn),，直到現(xiàn)在還有人家在窯洞里度日,，家里的平地很少，一般情況下，戶主出去打工,，女人留在家里種地,、養(yǎng)孩子。
我走訪的一家情況是這樣的：家里現(xiàn)有3口人,，有父親,、姐姐和妹妹，母親因病早逝,，家里背了幾萬(wàn)元的外債,，大姐已婚，二姐外出打工自己還顧不住自己,，父親先天右手有殘疾,，現(xiàn)又患有腎結(jié)石，妹妹上高二,，學(xué)習(xí)成績(jī)很棒,。
在調(diào)查的過(guò)程中父親強(qiáng)調(diào)說(shuō)無(wú)力供養(yǎng)小女兒上學(xué)，想讓她輟學(xué),，她死活不答應(yīng),，還好孩子爭(zhēng)氣，成績(jī)總是排名前三,。
這樣的家庭在那很常見(jiàn),，盡管家庭貧困，可孩子們學(xué)習(xí)非常認(rèn)真,。
本著不讓一個(gè)孩子輟學(xué)的理念,，我們會(huì)將調(diào)查結(jié)果反映給我們的學(xué)校，以便學(xué)校給予相應(yīng)補(bǔ)助,。
三.素質(zhì)總結(jié),。
1.扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
2.思想統(tǒng)一,，目標(biāo)明確,。即俗話說(shuō)：“大家的心要齊”。切不可各懷心思,，南轅北轍,。因?yàn)樗枷胫笇?dǎo)行動(dòng)，只有大家的思想高度統(tǒng)一了,，才會(huì)真正把支教和助學(xué)落實(shí)到行動(dòng)中去,。
3.團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的精神，不強(qiáng)調(diào)個(gè)人英雄主義,。
4.強(qiáng)烈的責(zé)任感,。個(gè)人要在團(tuán)隊(duì)中找好自己的位置，明確自己的職能。一旦發(fā)生問(wèn)題,，千萬(wàn)不可相互推委,，要有勇于承擔(dān)責(zé)任的勇氣。如果缺乏這點(diǎn),，那團(tuán)隊(duì)將無(wú)法凝聚,，也就更加談不上發(fā)揮超強(qiáng)戰(zhàn)斗力了。
作為一名學(xué)生干部,，在以后的工作中,，我也會(huì)努力培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)協(xié)調(diào)能力,，使自己不斷進(jìn)步,。
四.心智發(fā)展。
兩周的實(shí)習(xí)中,，我同樣在心智方面有了很大的收獲：
1.正確對(duì)待挫折,。
實(shí)習(xí)中遇到很多不順利的事情,，何去何從?古曰“天降大任于斯人也,，必先苦其心志，勞其筋骨,，餓其體膚,，空乏其身,，行拂亂其所為，增益其所不能,?！苯?jīng)過(guò)實(shí)習(xí)進(jìn)一步明白遇到挫折時(shí)應(yīng)進(jìn)行冷靜分析，從客觀,、主觀、目標(biāo),、環(huán)境,、條件等方面，找出受挫的原因,，采取有效的補(bǔ)救措施,。樹(shù)立一個(gè)辯證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂(lè)觀的態(tài)度,。認(rèn)識(shí)到正是挫折和教訓(xùn)才使自己變得聰明和成熟,，正是失敗本身才最終造就了成功。學(xué)會(huì)了自我寬慰,，能容忍挫折,，要心懷坦蕩，情緒樂(lè)觀，發(fā)奮圖強(qiáng),。善于化壓力為動(dòng)力,，改變內(nèi)心的壓抑狀態(tài)，以求身心的輕松,，重新?tīng)?zhēng)取成功,，從而讓目光面向未來(lái)。
2.更加重視實(shí)踐,。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺,，絕知此事要躬行。當(dāng)書(shū)本知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái),，很多困難都可以迎刃而解,，做事情也變得簡(jiǎn)單、輕松和高效,。
3.正確處理人際關(guān)系,。
1)注意領(lǐng)導(dǎo)的指示,認(rèn)真領(lǐng)悟其中的意思.要認(rèn)真仔細(xì)的領(lǐng)會(huì)判斷,學(xué)會(huì)察言觀色.同時(shí)面對(duì)多個(gè)領(lǐng)導(dǎo)時(shí)更要注意保持平衡,要不偏不倚.對(duì)領(lǐng)導(dǎo)要熱情,要多關(guān)心領(lǐng)導(dǎo)。
2)做好自己的本職工作最重要,一般情況下最好不要管閑事,。
3)對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)領(lǐng)導(dǎo)熱情外,對(duì)來(lái)訪人員也要好,要一視同仁.對(duì)領(lǐng)導(dǎo)熱情是為了自己,對(duì)其他人好是為了良心和生命的意義,。
4)不要貪小便宜.盡量不要讓單位的公共設(shè)備私人化。
5)要熱情大方,要處理好和同事關(guān)系,，那對(duì)于自己工作的開(kāi)展非常重要,甚至比和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系更加重要,。
4.自學(xué)能力很重要。
在實(shí)習(xí)中認(rèn)識(shí)到很多自己的不足,。剛開(kāi)始一段時(shí)間對(duì)一些工作感到無(wú)從下手,茫然不知所措,。一方面是因?yàn)樽约簩?shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，不會(huì)運(yùn)用,。但漸漸認(rèn)識(shí)到還有一個(gè)重要原因是“在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí),，而是一種叫做自學(xué)的能力”。除了英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)操作,，課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的非常少,。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識(shí)更新太快,，靠原有的一點(diǎn)知識(shí)肯定是不行的,。必須在工作中勤于動(dòng)手動(dòng)腦慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累,。
實(shí)踐總結(jié),。
暑假的實(shí)習(xí)工作不僅是對(duì)我歸納、整理,、分析,、總結(jié)和動(dòng)手能力的一次提高,，更是對(duì)我思想上的一次洗禮。從這次實(shí)習(xí)中,，我體會(huì)到,，如果我們?cè)诖髮W(xué)里所學(xué)的知識(shí)與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起，用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)真理,，使一個(gè)本科生具備較強(qiáng)的處理基本任務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，這才是我們學(xué)習(xí)與實(shí)習(xí)的真正目的。這次暑期社會(huì)實(shí)踐,，對(duì)我今后走向社會(huì)祈禱了一個(gè)橋梁的作用,，是我人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟,，對(duì)將來(lái)走向工作崗位也有著很大的幫助,。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位的規(guī)章制度,，與人文明相處等一些做人處事的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹,，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),，是我一生中的一筆寶貴財(cái)富,。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的,。做事首先要學(xué)會(huì)做人,，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題,。這是我們初涉社會(huì)的開(kāi)端,，邁向殘酷而美好的未來(lái)。我只有通過(guò)不斷實(shí)踐,，才能使自己更加成熟,。我要一直堅(jiān)信自己的能力，不斷奮斗和前進(jìn),。那段日子里我所體驗(yàn)到的一切一生我也不會(huì)忘記,。希望那里的孩子能好好上學(xué)，我們會(huì)及時(shí)把收集的資料交給學(xué)校,。
河南大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院。
08級(jí)06班,。
韓燕平,。
xx年7月27日。
大學(xué)生社會(huì)調(diào)研報(bào)告萬(wàn)能篇八
實(shí)踐報(bào)告的寫(xiě)作過(guò)程應(yīng)包括以下步驟：收集資料,、擬訂報(bào)告提綱,、起草,、修改、定稿等,。各個(gè)步驟具體做法如下：
1.收集資料,。
資料是撰寫(xiě)實(shí)踐報(bào)告的基礎(chǔ)。收集資料的途徑主要有：通過(guò)實(shí)地調(diào)查,、社會(huì)實(shí)踐或?qū)嵙?xí)等渠道獲得;從校內(nèi)外圖書(shū)館,、資料室已有的資料中查找。
2.擬訂報(bào)告提綱,。
擬訂報(bào)告提綱是作者動(dòng)筆行文前的必要準(zhǔn)備,。根據(jù)報(bào)告主題的需要擬訂該文結(jié)構(gòu)框架和體系。我們?cè)谄鸩輬?bào)告提綱后,，可請(qǐng)指導(dǎo)教師審閱修改,。
3.起草。
報(bào)告提綱確定后,，可以動(dòng)手撰寫(xiě)實(shí)踐報(bào)告的初稿,。在起草時(shí)應(yīng)盡量做到“綱舉目張、順理成章,、詳略得當(dāng),、井然有序”。
4.修改,、定稿,。
報(bào)告初稿寫(xiě)之后，需要改正草稿中的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤,，因此應(yīng)反復(fù)推敲修改后,，才能定稿。
大學(xué)生社會(huì)調(diào)研報(bào)告萬(wàn)能篇九
根據(jù)20xx年暑期社會(huì)農(nóng)村兒童教育調(diào)查我們得知：盡管?chē)?guó)家已經(jīng)免除九年義務(wù)教育的學(xué)費(fèi),，但是仍有很多貧困家庭的孩子因?yàn)槟貌黄鹗乘拶M(fèi)而輟學(xué)在家務(wù)農(nóng),，每個(gè)月僅僅40元錢(qián)就能夠幫助一個(gè)孩子完成上學(xué)夢(mèng)。
調(diào)查目的：
熟悉農(nóng)村,，體驗(yàn)生活,，通過(guò)教學(xué)及助學(xué)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和家庭情況，對(duì)大學(xué)里所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐,，以充實(shí)暑期生活,。
實(shí)踐內(nèi)容：
暑假里，在湖南省邵陽(yáng)縣小溪市鄉(xiāng)活水村小學(xué)教學(xué),，在其周邊貧困的鄉(xiāng)村展開(kāi)助學(xué)活動(dòng),。在那里我度過(guò)了忙碌又充實(shí)、辛苦而愉快的暑假,。之所以辛苦是因?yàn)槲也粩嗟貜膬?nèi)心去學(xué)習(xí),、理解,、完善工作中的新事物;之所以幸福是因?yàn)閼?zhàn)勝困難是我不變的目標(biāo)，成功的喜悅是我永恒的追求,。
通過(guò)總結(jié),，我將自己從暑期實(shí)踐活動(dòng)中取得的收獲分為以下四項(xiàng)：
一.教學(xué)總結(jié)。
在教學(xué)的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)孩子的心靈很純凈——就像一塊碧玉,，就像一潭清泉,，就像一片綠蔭。
考慮到他們心智發(fā)展程度,，我采取了玩與教相結(jié)合的方法,，事實(shí)證明這種方法是正確的。我將教學(xué)內(nèi)容安排如下：
第一學(xué)時(shí)：利用多個(gè)游戲讓孩子了解心理學(xué),，畢竟心理學(xué)存在于生活的各個(gè)角落,。
第二學(xué)時(shí)：講述若個(gè)故事讓孩子從中總結(jié)道理，并讓孩子們講述他們自己的故事,。
第三,、四學(xué)時(shí)：教授歌曲《感恩的心》，引領(lǐng)孩子感恩社會(huì),、集體,、父母、朋友,、兄弟姐妹,。
第五、六學(xué)時(shí)：教授歌曲《少年強(qiáng)》,，激勵(lì)孩子尋求夢(mèng)想,，做一個(gè)有關(guān)理想的游戲美麗島，幫助孩子確定夢(mèng)想,，給他們鼓勵(lì),。
第七、八學(xué)時(shí)：講述有效的學(xué)習(xí)方法及怎樣高效率的學(xué)習(xí),。
因?yàn)橛泻⒆觽兒芘浜?，教學(xué)進(jìn)行的比較順利。孩子們渴望學(xué)習(xí),、對(duì)未知的世界充滿了好奇心,，聰明活潑可愛(ài)用來(lái)形容他們真是再合適不過(guò)了。
在教學(xué)過(guò)程中我充分發(fā)揮了我的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì),，把我學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到了實(shí)踐里,，鞏固了我的所學(xué)，也讓我體會(huì)到我儲(chǔ)備知識(shí)的不足,，回校后要加強(qiáng)學(xué)習(xí),。
二.助學(xué)總結(jié)。
邵陽(yáng)縣是國(guó)家級(jí)貧困縣,，它所下屬的鄉(xiāng)自然很貧困,。
在走訪的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，直到現(xiàn)在還有人家在窯洞里度日,，家里的平地很少,，一般情況下，戶主出去打工,，女人留在家里種地,、養(yǎng)孩子。
我走訪的一家情況是這樣的：家里現(xiàn)有3口人,，有父親,、姐姐和妹妹，母親因病早逝,，家里背了幾萬(wàn)元的外債,，大姐已婚，二姐外出打工自己還顧不住自己,，父親先天右手有殘疾,，現(xiàn)又患有腎結(jié)石，妹妹上高二,，學(xué)習(xí)成績(jī)很棒,。
在調(diào)查的過(guò)程中父親強(qiáng)調(diào)說(shuō)無(wú)力供養(yǎng)小女兒上學(xué)，想讓她輟學(xué),，她死活不答應(yīng),，還好孩子爭(zhēng)氣，成績(jī)總是排名前三,。
這樣的家庭在那很常見(jiàn),，盡管家庭貧困，可孩子們學(xué)習(xí)非常認(rèn)真,。
本著不讓一個(gè)孩子輟學(xué)的理念,，我們會(huì)將調(diào)查結(jié)果反映給我們的學(xué)校，以便學(xué)校給予相應(yīng)補(bǔ)助,。
三.素質(zhì)總結(jié),。
1.扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
2.思想統(tǒng)一,，目標(biāo)明確,。即俗話說(shuō)：大家的心要齊。切不可各懷心思,，南轅北轍,。因?yàn)樗枷胫笇?dǎo)行動(dòng),，只有大家的思想高度統(tǒng)一了，才會(huì)真正把支教和助學(xué)落實(shí)到行動(dòng)中去,。
3.團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的精神,，不強(qiáng)調(diào)個(gè)人英雄主義。
4.強(qiáng)烈的責(zé)任感,。個(gè)人要在團(tuán)隊(duì)中找好自己的位置,，明確自己的職能。一旦發(fā)生問(wèn)題,，千萬(wàn)不可相互推委,，要有勇于承擔(dān)責(zé)任的勇氣。如果缺乏這點(diǎn),，那團(tuán)隊(duì)將無(wú)法凝聚,，也就更加談不上發(fā)揮超強(qiáng)戰(zhàn)斗力了。
作為一名大學(xué)生,，在以后的工作中,，我也會(huì)努力培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)協(xié)調(diào)能力,，使自己不斷進(jìn)步,。
四.心智發(fā)展。
兩周的實(shí)習(xí)中,，我同樣在心智方面有了很大的收獲：
1.正確對(duì)待挫折,。
實(shí)習(xí)中遇到很多不順利的事情，何去何從?古曰天降大任于斯人也,，必先苦其心志,，勞其筋骨，餓其體膚,，空乏其身,，行拂亂其所為，增益其所不能,。經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)進(jìn)一步明白遇到挫折時(shí)應(yīng)進(jìn)行冷靜分析,，從客觀、主觀,、目標(biāo),、環(huán)境、條件等方面,，找出受挫的原因,，采取有效的補(bǔ)救措施。樹(shù)立一個(gè)辯證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂(lè)觀的態(tài)度,。認(rèn)識(shí)到正是挫折和教訓(xùn)才使自己變得聰明和成熟,，正是失敗本身才最終造就了成功。學(xué)會(huì)了自我寬慰,，能容忍挫折,，要心懷坦蕩，情緒樂(lè)觀,，發(fā)奮圖強(qiáng)。善于化壓力為動(dòng)力,，改變內(nèi)心的壓抑狀態(tài),，以求身心的輕松，重新?tīng)?zhēng)取成功,，從而讓目光面向未來(lái),。
2.更加重視實(shí)踐。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺,，絕知此事要躬行,。當(dāng)書(shū)本知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，很多困難都可以迎刃而解,，做事情也變得簡(jiǎn)單,、輕松和高效。
3.正確處理人際關(guān)系,。
1)注意領(lǐng)導(dǎo)的指示,認(rèn)真領(lǐng)悟其中的意思.要認(rèn)真仔細(xì)的領(lǐng)會(huì)判斷,學(xué)會(huì)察言觀色.同時(shí)面對(duì)多個(gè)領(lǐng)導(dǎo)時(shí)更要注意保持平衡,要不偏不倚.對(duì)領(lǐng)導(dǎo)要熱情,要多關(guān)心領(lǐng)導(dǎo),。
2)做好自己的本職工作最重要,一般情況下最好不要管閑事。
3)對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)領(lǐng)導(dǎo)熱情外,對(duì)來(lái)訪人員也要好,要一視同仁.對(duì)領(lǐng)導(dǎo)熱情是為了自己,對(duì)其他人好是為了良心和生命的意義,。
4)不要貪小便宜.盡量不要讓單位的公共設(shè)備私人化,。
5)要熱情大方,要處理好和同事關(guān)系，那對(duì)于自己工作的開(kāi)展非常重要,甚至比和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系更加重要,。
4.自學(xué)能力很重要,。
在實(shí)習(xí)中認(rèn)識(shí)到很多自己的不足。剛開(kāi)始一段時(shí)間對(duì)一些工作感到無(wú)從下手,茫然不知所措,。一方面是因?yàn)樽约簩?shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足,，不會(huì)運(yùn)用。但漸漸認(rèn)識(shí)到還有一個(gè)重要原因是在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí),，而是一種叫做自學(xué)的能力,。除了英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)操作，課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的非常少,。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,，知識(shí)更新太快，靠原有的一點(diǎn)知識(shí)肯定是不行的。必須在工作中勤于動(dòng)手動(dòng)腦慢慢琢磨,，不斷學(xué)習(xí)不斷積累,。
實(shí)踐總結(jié)。
暑假的調(diào)查工作不僅是對(duì)我歸納,、整理,、分析、總結(jié)和動(dòng)手能力的一次提高,，更是對(duì)我思想上的一次洗禮,。從這次調(diào)查中，我體會(huì)到,，如果我們?cè)诖髮W(xué)里所學(xué)的知識(shí)與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起,，用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)真理，使一個(gè)本科生具備較強(qiáng)的處理基本任務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，這才是我們學(xué)習(xí)與實(shí)踐的真正目的,。這次暑期社會(huì)實(shí)踐，對(duì)我今后走向社會(huì)祈禱了一個(gè)橋梁的作用,，是我人生的一段重要的經(jīng)歷,，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走向工作崗位也有著很大的幫助,。向他人虛心求教,，遵守組織紀(jì)律和單位的規(guī)章制度，與人文明相處等一些做人處事的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹,，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng),。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，是我一生中的一筆寶貴財(cái)富,。這次實(shí)踐也讓我深刻了解到,，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)會(huì)做人,，要明白做人的道理,，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。這是我們初涉社會(huì)的開(kāi)端,，邁向殘酷而美好的未來(lái),。我只有通過(guò)不斷實(shí)踐，才能使自己更加成熟,。我要一直堅(jiān)信自己的能力,，不斷奮斗和前進(jìn)。那段日子里我所體驗(yàn)到的一切一生我也不會(huì)忘記,。希望那里的孩子能好好上學(xué),，我們會(huì)及時(shí)把收集的資料交給學(xué)校,。
大學(xué)生社會(huì)調(diào)研報(bào)告萬(wàn)能篇十
活動(dòng)地點(diǎn)：三門(mén)峽盧氏縣文峪鄉(xiāng)張村小學(xué)活動(dòng)天數(shù)：14天。
活動(dòng)目的：熟悉農(nóng)村,，體驗(yàn)生活,，通過(guò)教學(xué)及助學(xué)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和家庭情況。
報(bào)告日期：xx年7月27日目錄
調(diào)查背景,。
實(shí)踐目的實(shí)踐內(nèi)容,。
一．教學(xué)總結(jié)。
二．?dāng)?shù)學(xué)總結(jié),。
三．素質(zhì)總結(jié),。
四．心智發(fā)展。
實(shí)踐總結(jié),。
——艱難求學(xué)路.教育體制,。
調(diào)查背景：
根據(jù)xx年暑期社會(huì)農(nóng)村調(diào)查我們得知：盡管?chē)?guó)家已經(jīng)免除九年義務(wù)教育的學(xué)費(fèi)，但是仍有很多貧困家庭的孩子因?yàn)槟貌黄鹗乘拶M(fèi)而輟學(xué)在家務(wù)農(nóng),，每個(gè)月僅僅40元錢(qián)就能夠幫助一個(gè)孩子完成上學(xué)夢(mèng)。
這個(gè)暑假我有幸參加這個(gè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行為期14的支教和助學(xué)活動(dòng),，通過(guò)這一活動(dòng)了解孩子的學(xué)習(xí)和家庭情況,。
實(shí)踐目的：
熟悉農(nóng)村，體驗(yàn)生活,，通過(guò)教學(xué)及助學(xué)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和家庭情況,，對(duì)大學(xué)里所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐，以充實(shí)暑期生活,。
實(shí)踐內(nèi)容：
暑假里,，在三門(mén)峽盧氏縣文峪鄉(xiāng)張村小學(xué)支教，在其周邊貧困的鄉(xiāng)村展開(kāi)助學(xué)活動(dòng),。在那里我度過(guò)了忙碌又充實(shí),、辛苦而愉快的暑假。之所以辛苦是因?yàn)槲也粩嗟貜膬?nèi)心去學(xué)習(xí),、理解,、完善工作中的新事物；之所以幸福是因?yàn)閼?zhàn)勝困難是我不變的目標(biāo),，成功的喜悅是我永恒的追求,。
通過(guò)總結(jié)，我將自己從暑期實(shí)踐活動(dòng)中取得的收獲分為以下四項(xiàng)：
一．教學(xué)總結(jié),。
在教學(xué)的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)孩子的心靈很純凈——就像一塊碧玉,，就像一潭清泉，就像一片綠蔭,。
考慮到他們心智發(fā)展程度,，我采取了“玩與教相結(jié)合的方法”,，事實(shí)證明這種方法是正確的。我將教學(xué)內(nèi)容安排如下：
第一學(xué)時(shí)：利用多個(gè)游戲讓孩子了解心理學(xué),，畢竟心理學(xué)存在于生活的各個(gè)角落,。
第二學(xué)時(shí)：講述若個(gè)故事讓孩子從中總結(jié)道理，并讓孩子們講述他們自己的故事,。
第三,、四學(xué)時(shí)：教授歌曲《感恩的心》，引領(lǐng)孩子感恩社會(huì),、集體,、父母、朋友,、兄弟姐妹,。
第五、六學(xué)時(shí)：教授歌曲《少年強(qiáng)》,，激勵(lì)孩子尋求夢(mèng)想,，做一個(gè)有關(guān)理想的游戲“美麗島”，幫助孩子確定夢(mèng)想,，給他們鼓勵(lì),。
第七、八學(xué)時(shí)：講述有效的學(xué)習(xí)方法及怎樣高效率的學(xué)習(xí),。
因?yàn)橛泻⒆觽兒芘浜?，教學(xué)進(jìn)行的比較順利。孩子們渴望學(xué)習(xí),、對(duì)未知的世界充滿了好奇心,，聰明活潑可愛(ài)用來(lái)形容他們真是再合適不過(guò)了。
在教學(xué)過(guò)程中我充分發(fā)揮了我的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì),，把我學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到了實(shí)踐里,，鞏固了我的所學(xué)，也讓我體會(huì)到我儲(chǔ)備知識(shí)的不足,，回校后要加強(qiáng)學(xué)習(xí),。
二．助學(xué)總結(jié)。
盧氏縣是國(guó)家級(jí)貧困縣,，它所下屬的鄉(xiāng)自然很貧困,。
在走訪的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，直到現(xiàn)在還有人家在窯洞里度日,，家里的平地很少,，一般情況下，戶主出去打工,，女人留在家里種地,、養(yǎng)孩子,。
我走訪的一家情況是這樣的：家里現(xiàn)有3口人，有父親,、姐姐和妹妹,，母親因病早逝，家里背了幾萬(wàn)元的外債,，大姐已婚,，二姐外出打工自己還顧不住自己，父親先天右手有殘疾,，現(xiàn)又患有腎結(jié)石,，妹妹上高二，學(xué)習(xí)成績(jī)很棒,。
在調(diào)查的過(guò)程中父親強(qiáng)調(diào)說(shuō)無(wú)力供養(yǎng)小女兒上學(xué),，想讓她輟學(xué)，她死活不答應(yīng),，還好孩子爭(zhēng)氣,，成績(jī)總是排名前三。
這樣的家庭在那很常見(jiàn),，盡管家庭貧困,，可孩子們學(xué)習(xí)非常認(rèn)真。
本著不讓一個(gè)孩子輟學(xué)的理念,，我們會(huì)將調(diào)查結(jié)果反映給我們的學(xué)校，以便學(xué)校給予相應(yīng)補(bǔ)助,。
三．素質(zhì)總結(jié),。
1.扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
2．思想統(tǒng)一,，目標(biāo)明確,。即俗話說(shuō)：“大家的心要齊”。切不可各懷心思,，南轅北轍,。因?yàn)樗枷胫笇?dǎo)行動(dòng)，只有大家的思想高度統(tǒng)一了,，才會(huì)真正把支教和助學(xué)落實(shí)到行動(dòng)中去,。
3．團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的精神，不強(qiáng)調(diào)個(gè)人英雄主義,。
4．強(qiáng)烈的責(zé)任感,。個(gè)人要在團(tuán)隊(duì)中找好自己的位置，明確自己的職能,。一旦發(fā)生問(wèn)題,，千萬(wàn)不可相互推委,，要有勇于承擔(dān)責(zé)任的勇氣。如果缺乏這點(diǎn),，那團(tuán)隊(duì)將無(wú)法凝聚,，也就更加談不上發(fā)揮超強(qiáng)戰(zhàn)斗力了。
作為一名學(xué)生干部,，在以后的工作中,，我也會(huì)努力培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)協(xié)調(diào)能力,，使自己不斷進(jìn)步,。
四．心智發(fā)展。
兩周的實(shí)習(xí)中,，我同樣在心智方面有了很大的收獲：
1．正確對(duì)待挫折,。
實(shí)習(xí)中遇到很多不順利的事情，何去何從,？古曰“天降大任于斯人也,，必先苦其心志，勞其筋骨,，餓其體膚,，空乏其身，行拂亂其所為,，增益其所不能,。”經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)進(jìn)一步明白遇到挫折時(shí)應(yīng)進(jìn)行冷靜分析,，從客觀,、主觀、目標(biāo),、環(huán)境,、條件等方面，找出受挫的原因,，采取有效的補(bǔ)救措施,。樹(shù)立一個(gè)辯證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂(lè)觀的態(tài)度,。認(rèn)識(shí)到正是挫折和教訓(xùn)才使自己變得聰明和成熟,，正是失敗本身才最終造就了成功。學(xué)會(huì)了自我寬慰,，能容忍挫折,，要心懷坦蕩，情緒樂(lè)觀,，發(fā)奮圖強(qiáng),。善于化壓力為動(dòng)力,，改變內(nèi)心的壓抑狀態(tài)，以求身心的輕松,，重新?tīng)?zhēng)取成功,，從而讓目光面向未來(lái)。
2.更加重視實(shí)踐,。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺,，絕知此事要躬行。當(dāng)書(shū)本知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái),，很多困難都可以迎刃而解,，做事情也變得簡(jiǎn)單、輕松和高效,。
3.正確處理人際關(guān)系,。
1）注意領(lǐng)導(dǎo)的指示,認(rèn)真領(lǐng)悟其中的意思.要認(rèn)真仔細(xì)的領(lǐng)會(huì)判斷,學(xué)會(huì)察言觀色.同時(shí)面對(duì)多個(gè)領(lǐng)導(dǎo)時(shí)更要注意保持平衡,要不偏不倚.對(duì)領(lǐng)導(dǎo)要熱情,要多關(guān)心領(lǐng)導(dǎo)。
2）做好自己的本職工作最重要,一般情況下最好不要管閑事,。
3）對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)領(lǐng)導(dǎo)熱情外,對(duì)來(lái)訪人員也要好,要一視同仁.對(duì)領(lǐng)導(dǎo)熱情是為了自己,對(duì)其他人好是為了良心和生命的意義,。
4）不要貪小便宜.盡量不要讓單位的公共設(shè)備私人化。
5）要熱情大方,要處理好和同事關(guān)系,，那對(duì)于自己工作的開(kāi)展非常重要,甚至比和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系更加重要,。
4.自學(xué)能力很重要。
在實(shí)習(xí)中認(rèn)識(shí)到很多自己的不足,。剛開(kāi)始一段時(shí)間對(duì)一些工作感到無(wú)從下手,茫然不知所措,。一方面是因?yàn)樽约簩?shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，不會(huì)運(yùn)用,。但漸漸認(rèn)識(shí)到還有一個(gè)重要原因是“在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí),，而是一種叫做自學(xué)的能力”。除了英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)操作,，課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的非常少。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,，知識(shí)更新太快,，靠原有的一點(diǎn)知識(shí)肯定是不行的。必須在工作中勤于動(dòng)手動(dòng)腦慢慢琢磨,，不斷學(xué)習(xí)不斷積累,。
實(shí)踐總結(jié)。
暑假的實(shí)習(xí)工作不僅是對(duì)我歸納,、整理,、分析、總結(jié)和動(dòng)手能力的一次提高,，更是對(duì)我思想上的一次洗禮,。從這次實(shí)習(xí)中,，我體會(huì)到，如果我們?cè)诖髮W(xué)里所學(xué)的知識(shí)與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起,，用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)真理,，使一個(gè)本科生具備較強(qiáng)的處理基本任務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，這才是我們學(xué)習(xí)與實(shí)習(xí)的真正目的,。這次暑期社會(huì)實(shí)踐,，對(duì)我今后走向社會(huì)祈禱了一個(gè)橋梁的作用，是我人生的一段重要的經(jīng)歷,，也是一個(gè)重要步驟,，對(duì)將來(lái)走向工作崗位也有著很大的幫助。向他人虛心求教,，遵守組織紀(jì)律和單位的規(guī)章制度,，與人文明相處等一些做人處事的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng),。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),，是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到,，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的,。做事首先要學(xué)會(huì)做人，要明白做人的道理,，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題,。這是我們初涉社會(huì)的開(kāi)端，邁向殘酷而美好的未來(lái),。我只有通過(guò)不斷實(shí)踐,，才能使自己更加成熟。我要一直堅(jiān)信自己的能力,，不斷奮斗和前進(jìn),。那段日子里我所體驗(yàn)到的一切一生我也不會(huì)忘記。希望那里的孩子能好好上學(xué),，我們會(huì)及時(shí)把收集的資料交給學(xué)校,。
大學(xué)生社會(huì)調(diào)研報(bào)告萬(wàn)能篇十一
綿綿暑假近兩個(gè)月，對(duì)于一個(gè)農(nóng)村的孩子來(lái)說(shuō),，農(nóng)村才是生我養(yǎng)我的母親,，而對(duì)于母親我又有著千言萬(wàn)語(yǔ)。目前國(guó)家推行新農(nóng)村建設(shè),，確實(shí),，在一系列政策的輔助下，農(nóng)村發(fā)生了翻天覆地的變化。然而發(fā)展與問(wèn)題是并存的,。下面就我所了解到的幾個(gè)問(wèn)題簡(jiǎn)單的闡述,。
一，土地流轉(zhuǎn)政策,。
xx年3月15日,，國(guó)務(wù)院頒布《農(nóng)村土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)流轉(zhuǎn)管理方法》，致使,，全國(guó)興起了土地流轉(zhuǎn)的熱潮,。由于目前的經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，而農(nóng)村收益較城市明顯低下,，大部分的農(nóng)村青壯年都選擇進(jìn)城務(wù)工,。所以一大部分的土地因無(wú)人管理而開(kāi)始荒廢下來(lái)，走進(jìn)鄉(xiāng)村,，你看到的不再是綠油油生機(jī)勃勃的景象,，而是雜草叢生的荒原。而土地流轉(zhuǎn)政策的出臺(tái)有效的是這種情況得到改善,。進(jìn)城務(wù)工的農(nóng)民們可以把自己的土地轉(zhuǎn)給別人代為耕種,，而且自己還可以照樣拿到補(bǔ)貼，可謂是兩全其美,。對(duì)于承包戶來(lái)說(shuō),，承包經(jīng)營(yíng)有利于自己獲得更多的經(jīng)濟(jì)利益。而對(duì)于整個(gè)農(nóng)村來(lái)說(shuō),，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)開(kāi)始一體化,，城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的更加順利。對(duì)于整個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō),，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展了,，整個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)也就走向了發(fā)展。然而,，由于目前的土地流轉(zhuǎn)政策還不夠成熟,，一些問(wèn)題也逐漸暴露出來(lái)。比如說(shuō)流轉(zhuǎn)行為的不規(guī)范,，缺少管理,。目前的流轉(zhuǎn)行為大多以口頭協(xié)議為主，而書(shū)面協(xié)議甚少;約定內(nèi)容不明的較多,，約定內(nèi)容明確的較少;報(bào)批準(zhǔn)報(bào)備案的少，申請(qǐng)變更登記的更少,。而這樣就會(huì)引起一系列的法律問(wèn)題,。一旦雙方發(fā)生分歧，那么勢(shì)必造成法律關(guān)系的混亂,，那么雙方的合法利益就不能得到明確的保護(hù),。另外,，部分耕地被非農(nóng)業(yè)化，出現(xiàn)了極少量的非法流轉(zhuǎn)現(xiàn)象,。一部分耕地被非農(nóng)業(yè)化,，用于招商引資，工業(yè)園和城鎮(zhèn)建設(shè),。這些建設(shè)用地大部分履行了批準(zhǔn)手續(xù),，但也有一些并沒(méi)有被批準(zhǔn)。而相關(guān)政府就會(huì)為了完成工業(yè)任務(wù),，不惜損害農(nóng)民們的利益,，利用政府名義或用地單位名義，采取向農(nóng)民租賃的方式,，將土地流轉(zhuǎn)權(quán)轉(zhuǎn)移到自己名下,，用于非農(nóng)業(yè)建設(shè)。
二,，民主與法制觀念淡薄,。
對(duì)于我國(guó)農(nóng)村的民主與法制建設(shè)，我想首當(dāng)其沖的則是基層民主選舉制度了,。我國(guó)農(nóng)村基層民主建設(shè)是有中國(guó)特色社會(huì)主義政治建設(shè)的重要內(nèi)容,，即是關(guān)系我國(guó)改革與發(fā)展的重大現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，也是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義民主的關(guān)鍵所在,，而基層選舉作為農(nóng)村基層民主建設(shè)的基石,，更是具有不可輕視的意義。村民自治構(gòu)成了改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)農(nóng)村現(xiàn)代化進(jìn)程的重要組成部分,，標(biāo)志著我國(guó)基層政治制度由傳統(tǒng)走向現(xiàn)代的革命性變遷和整體性發(fā)展,。村民自治的實(shí)踐主要包括四個(gè)方面：其一是民主選舉，也就是直選,，即以最民主的直接選舉方式選舉村長(zhǎng)及其它干部的選舉方式——民主化村級(jí)選舉;其二是民主決策,，即通過(guò)直選產(chǎn)生的村民委員會(huì)決定重大事宜的過(guò)程;其三是民主管理，即通過(guò)制定村民自治章程,，建章立制進(jìn)行規(guī)范化管理(其中當(dāng)然包括了民主選舉的制度化)的過(guò)程;其四是民主監(jiān)督,，即實(shí)行村務(wù)公開(kāi)，民主評(píng)議村干部的過(guò)程,，對(duì)不合格的村干部進(jìn)行彈劾,，再通過(guò)民主選舉補(bǔ)充新干部的過(guò)程。然而,，就我國(guó)目前的基層民主選舉的現(xiàn)狀來(lái)說(shuō),，仍舊存在著各種各樣的問(wèn)題。主要表現(xiàn)在：到期不換屆;登記公布不過(guò)細(xì);提名確定不規(guī)范;競(jìng)選不正當(dāng);計(jì)票不真實(shí);撤換不依法。對(duì)于這些問(wèn)題,，根據(jù)我的調(diào)查,，主要是以下幾個(gè)原因：1，人們的民主與法制意識(shí)淡薄,。選舉權(quán)是我國(guó)公民所具有的基本的政治權(quán)利,。選民們通過(guò)自己的選票選舉村長(zhǎng)和其他干部。然而現(xiàn)實(shí)中選民手中的選票卻成了利益的武器,，選舉商業(yè)化,，利益化。拉票,，賄選充斥著整個(gè)選舉過(guò)程,。往往只要一根煙或者一頓飯，選民們便會(huì)笑呵呵的將自己的權(quán)利拱手讓人,。這一切的根源正是由于選民的民主意識(shí)不夠,，候選人的法律意識(shí)淡薄。長(zhǎng)期以來(lái),，農(nóng)民習(xí)慣了被動(dòng)性的生活,，在他們的心底權(quán)利這東西雖然是他們所追求了一輩子的，卻在真正得到的時(shí)候不知所措,。而那些候選人們便抓住了選民們的這一心理開(kāi)始肆無(wú)忌憚的拉票,，賄選。而候選人法律意識(shí)的淡薄也促成了這場(chǎng)利益選舉的成功,。依據(jù)《中華人民共和國(guó)村民委員會(huì)組織法》第十五條規(guī)定,，以威脅、賄賂,、偽造選票等不正當(dāng)手段當(dāng)選的,，其當(dāng)選無(wú)效。正是由于選民們的民主意識(shí)和法律意識(shí)的淡薄,，才讓一些本該當(dāng)選無(wú)效的干部變得“合法化”,，“正當(dāng)化”。
2.縣鄉(xiāng)政府的獨(dú)裁,。
村民自治制度的本意是選舉一個(gè)由村民選舉,、對(duì)村民負(fù)責(zé)、向村民報(bào)告工作的“村政府”,，但現(xiàn)行政治體制下的村民自治其實(shí)質(zhì)只不過(guò)是讓農(nóng)民選出一個(gè)說(shuō)話不算數(shù)的“二把手”,，而村里的“一把手”則不由村民選舉，村民也無(wú)法罷免,。這個(gè)“一把手”由上級(jí)指派任命,，按照目標(biāo)考核責(zé)任制對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé),，代表的是國(guó)家權(quán)力機(jī)器。鄉(xiāng)政府和鄉(xiāng)黨委的指示,、攤派、罰款都以責(zé)任狀的形式交辦到支部書(shū)記手上,，對(duì)不聽(tīng)話的農(nóng)民則由鄉(xiāng)政府運(yùn)用警察,、民兵等鎮(zhèn)壓手段加以限制。而一旦有農(nóng)民有不滿開(kāi)始選擇上訪等方式時(shí),，一系列的打壓措施就會(huì)付諸實(shí)施,，直到這個(gè)人再?zèng)]有反抗的能力。
3,，選舉公開(kāi)性透明性不夠,。
“沒(méi)有公開(kāi)性而談民主是可笑的”。現(xiàn)階段我國(guó)農(nóng)村大多數(shù)地方基層民主實(shí)踐中政治體系運(yùn)作的公開(kāi)性是不夠的,。就選舉來(lái)說(shuō),，按有關(guān)法律法規(guī)，地方政府及人大代表在提名和選舉過(guò)程中都應(yīng)充分讓選民知情,，應(yīng)公開(kāi)投票,，公開(kāi)唱票，當(dāng)場(chǎng)公布選舉結(jié)果,。有些地方甚至不公開(kāi)唱票,，只由所謂的主要負(fù)責(zé)人宣布一下確定的結(jié)果。這就使選舉流于形式,，到關(guān)鍵時(shí)候采取“暗箱操作”,。正因?yàn)檫@種違犯選舉法的“暗箱操作”才使背地里跑官(師范生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告)要官、行賄受賄有了可乘之機(jī),。再者,，地方政府及其村委會(huì)的活動(dòng)情況不夠公開(kāi)，導(dǎo)致群眾對(duì)政府,、村委會(huì)的不信任,，抵觸情緒嚴(yán)重，干群關(guān)系緊張,。
三,，文化生活單一，風(fēng)氣不良,。
對(duì)于新農(nóng)村其中一個(gè)重要方面便是新風(fēng)尚,，即移風(fēng)易俗，提倡科學(xué),、文明,、法治的生活觀,，加強(qiáng)農(nóng)村的社會(huì)主義精神文明建設(shè)。而新農(nóng)村之所以新則要提到鄉(xiāng)風(fēng)文明,，加快發(fā)展農(nóng)村義務(wù)教育,，大規(guī)模開(kāi)展農(nóng)村勞動(dòng)力技能培訓(xùn);繁榮農(nóng)村文化事業(yè)，加強(qiáng)縣文化館,、圖書(shū)館和鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站,、村文化室等公共文化設(shè)施建設(shè);推動(dòng)實(shí)施農(nóng)民體育健身工程;扶持農(nóng)村業(yè)余文化隊(duì)伍，鼓勵(lì)農(nóng)民興辦文化產(chǎn)業(yè),，開(kāi)展和諧家庭,、和諧村組、和諧村鎮(zhèn)創(chuàng)建活動(dòng),。而就我所調(diào)查的村子,，村民們?cè)谕瓿赊r(nóng)活之后的大部分時(shí)間則是用于打牌等娛樂(lè)?？梢哉f(shuō)走進(jìn)村子隨處可見(jiàn)一桌又一桌的人圍在一起玩紙牌,，或麻將?？沼鄷r(shí)間這可以說(shuō)就是村民們唯一的娛樂(lè)方式,。而一些村民看準(zhǔn)了這一商機(jī)，竟在自家辦起了牌場(chǎng),。經(jīng)營(yíng)規(guī)模雖小,，但是麻雀雖小五臟俱全，而且服務(wù)周到,。于是更多人的人日夜的泡在了牌場(chǎng),，知道傾家蕩產(chǎn)，家庭破碎,。而有一些不滿足牌場(chǎng),，而開(kāi)始在私底下斗牛，賭博,。這樣的風(fēng)氣盛行著,，沒(méi)有人會(huì)去管，因?yàn)槿藗冋J(rèn)為這是理所當(dāng)然的,。即便偶爾會(huì)出現(xiàn)幾個(gè)警察,，卻在利益的誘惑下，警徽也起不了作用,。良好的社會(huì)風(fēng)氣不僅需要農(nóng)民們努力,，更加需要政府為他們提供條件。而縣鄉(xiāng)政府只注重于經(jīng)濟(jì)和制度方面的建設(shè),，完全忽視了鄉(xiāng)風(fēng)這一塊,。致使現(xiàn)在的農(nóng)村文化生活單一,，風(fēng)氣得不到凈化。
“新農(nóng)村建設(shè)”對(duì)于我國(guó)來(lái)說(shuō)是個(gè)重要,、艱巨的課題,，它不僅僅是關(guān)系農(nóng)村和占全國(guó)絕大多數(shù)比例的農(nóng)民的事情，在資源緊張,，供大于求的當(dāng)今中國(guó),，也與城市和城市居民緊密相關(guān)，農(nóng)村建設(shè)與城市建設(shè)應(yīng)是緊密相連，不可分割的,。作為一個(gè)大學(xué)生,，特別是一個(gè)從農(nóng)村走出來(lái)的學(xué)生，看到農(nóng)村這塊土地能發(fā)生新的變化,，有了新的血液，我恨開(kāi)心，但是就像上面所提到的那些問(wèn)題來(lái)說(shuō),，我國(guó)的新農(nóng)村建設(shè)還存在著太多的絆腳石，我們只有一一將這些絆腳石變成墊腳石,，新農(nóng)村建設(shè)才能真正的更上一層樓,。我真心的希望不久的將來(lái)，當(dāng)我再次回到那片我摯愛(ài)的土地時(shí),，一切的瑕疵都不復(fù)存在,，有的只是真正意義上的新農(nóng)村，一個(gè)我們都愿意為之付出一切的新農(nóng)村,。
在為期兩個(gè)月的暑假里,，我參與了上海科技館志愿者活動(dòng),，通過(guò)此次志愿者活動(dòng),，我有了一次對(duì)于社會(huì)工作全新的認(rèn)識(shí)，是志愿服務(wù)給了我這個(gè)最好的鍛煉機(jī)會(huì)和實(shí)踐舞臺(tái),。
雖然只有短短幾天,，但我確從中受益匪淺，不僅僅是知識(shí)面的擴(kuò)充;我參與活動(dòng)期間,，每天都與形形色色的人群接觸,，每一次真誠(chéng)的問(wèn)候，每一個(gè)熱心的舉動(dòng)換來(lái)的是他人發(fā)自?xún)?nèi)心的感謝,，這使我對(duì)奉獻(xiàn)過(guò)程中得到的快樂(lè)感受更加深刻,。
整個(gè)工作過(guò)程中，我們所代表的其實(shí)并不是個(gè)人,，而是我們奉賢上海商學(xué)院的聲譽(yù),。所以做得越好那么這所學(xué)校,，這個(gè)系給他人的映像也就越好。我對(duì)每個(gè)人都懷有一顆在微笑著的心,，衣著整齊的做自己的工作,，在他人需要時(shí)及時(shí)給予他們幫助。我覺(jué)得這才應(yīng)該是我們大學(xué)生應(yīng)該具備的精神面貌與道德品質(zhì),。
要成為一個(gè)出色的志愿者,，就要在各個(gè)方面要求自己嚴(yán)格一點(diǎn)。雖然有的時(shí)候在工作中有所松懈,，但是惟獨(dú)在工作中成長(zhǎng)起來(lái),，才能磨礪出一個(gè)成功的自己。短短幾年的時(shí)光過(guò)后,，我就要踏進(jìn)社會(huì),，從事工作。從每一次的志愿者工作中逐漸地積累起今后所必須的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和閱歷,，是我現(xiàn)在所需要的,。做志愿者就好像是一個(gè)工作崗位的小型平臺(tái)，真正全身心投入地去工作,，因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)志愿者都明白,，此時(shí)此刻我們需要的，是社會(huì)經(jīng)驗(yàn)與公共關(guān)系,。
