報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位,、本部門(mén),、本地區(qū)工作情況、做法,、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,,優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢,?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧,。
教師個(gè)人年終工作總結(jié)報(bào)告篇一
大家好,!
從執(zhí)教的第一天起,我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,,因?yàn)閺慕褚院笪覍槿藥煴?,一言一行都影響著下一代,我要?duì)他們負(fù)責(zé),?;谝陨险J(rèn)識(shí),我在工作上兢兢業(yè)業(yè),,不敢有絲毫馬虎,,備好每一節(jié)課,,上好每一堂課,,批好每一份作業(yè),教育好每一個(gè)學(xué)生,努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴(lài)的老師,。
要想做一個(gè)合格的人民教師,,首先應(yīng)該有一個(gè)健康進(jìn)步的思想。與時(shí)俱進(jìn),,愛(ài)崗敬業(yè),,為人師表,熱愛(ài)學(xué)生,,尊重學(xué)生,。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),為了提高自己的思想覺(jué)悟,,每周五我認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí),,并做好學(xué)習(xí)筆記,。我還深知要教育好學(xué)生,,教師必須先以身作則,時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人,,言傳身教,,以自己的人格、行為去感染學(xué)生,。作為一名教師,,自身的師表形象要時(shí)刻注意,在工作中我積極,、主動(dòng),、勤懇、責(zé)任心強(qiáng),,樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,;任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中,,努力使自己的思想覺(jué)悟,、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。
我把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位,,有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),,許多事情便迎刃而解,。因?yàn)閻?ài)是無(wú)聲的語(yǔ)言,是溝通與孩子們之間距離的有效手段,。我報(bào)著一顆愛(ài)孩子,、愛(ài)工作的心精心的呵護(hù)著我的班級(jí),與孩子們平等相處,,做他們的好朋友,,尊重他們,、信任他們、理解他們,,積極主動(dòng)與他們相處,。在課上只要是對(duì)學(xué)生有好處的,我都會(huì)尊重,。在課下,,與學(xué)生共同解決難題,只要學(xué)生提出的問(wèn)題,,我總會(huì)不厭其煩的回答他們,。學(xué)生的成績(jī)總會(huì)有好壞之分,無(wú)論成績(jī)好壞,,我都一視同仁,。對(duì)性格孤僻的學(xué)生,更多的給以熱情的幫助,。意圖使出他們恢復(fù)自信,,走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。人的感覺(jué)是相互的,,教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的,。我堅(jiān)信:只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)人,才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育,。
目前,,新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在全國(guó)全面推開(kāi),我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,,結(jié)合自己所教的學(xué)科,,積極探索有效的教學(xué)方法。開(kāi)成自已的教學(xué)風(fēng)格,。我把課本知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合,,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),,引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流,,提高學(xué)習(xí)能力。在教學(xué)上,,我一改以往教師演示,、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式,在學(xué)生中開(kāi)展探究式學(xué)習(xí),,使學(xué)生的知識(shí)來(lái)源不只是老師,,更多的是來(lái)自對(duì)書(shū)本的理解和與同伴的交流。促使學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
教師個(gè)人年終工作總結(jié)報(bào)告篇二
轉(zhuǎn)眼間,,一年的工作時(shí)間過(guò)去了,,在逝去的歲月中,有得也有失,;有過(guò)成功,,也有過(guò)失敗,;有過(guò)辛酸,,也有過(guò)歡笑;在充實(shí)的學(xué)習(xí),、工作生活中,,在與可愛(ài)的學(xué)生們相處過(guò)程中,我得到了極大的滿(mǎn)足?,F(xiàn)將一年來(lái)的學(xué)習(xí),、工作狀況概述如下,以便于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,反思不足之處,,不斷完善自我,。
作為一位教師我很清楚,,自己的教學(xué)思想和教育觀(guān)直接影響自己的教學(xué)方向、教學(xué)方法等,。所以,,本人能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念,。教師是“人類(lèi)靈魂的工程師”,,因此教師務(wù)必抓好兩項(xiàng)工作即教好書(shū)、育好人,。要育好人絕非一件簡(jiǎn)單的事情,,教師首先要做好表率即為人師表。在生活中,,我扮演著多重身份:做學(xué)生的好老師,、做學(xué)生的“好家長(zhǎng)”、做學(xué)生的好朋友,、做學(xué)生的心理醫(yī)生,,關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng),不體罰或變相體罰學(xué)生,,不侮辱學(xué)生人格,。課堂上,我時(shí)刻注意規(guī)范自己的教學(xué)行為。課后,,我經(jīng)常走進(jìn)教室,,與學(xué)生一齊參加課外活動(dòng),加強(qiáng)與學(xué)生的溝通交流,。當(dāng)學(xué)生遭遇挫折時(shí),,適時(shí)地給予學(xué)生鼓勵(lì),與學(xué)生一齊分享自己的成長(zhǎng)故事,,以自己的人生經(jīng)歷去感化,、教育學(xué)生。
教好書(shū)是教師的基本職責(zé)之一,,在教學(xué)工作方面,,我爭(zhēng)取多聽(tīng)課,從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。每上一節(jié)課,我都做好充分的準(zhǔn)備,,我的信念是決不打無(wú)準(zhǔn)備的仗,。在教學(xué)中,認(rèn)真?zhèn)湔n,,認(rèn)真閱讀科目參考書(shū),,認(rèn)真編寫(xiě)好教案制定好教學(xué)計(jì)劃,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)狀況和向其他教師取得的經(jīng)驗(yàn),,不斷地加以改善,。在傳授學(xué)生知識(shí)時(shí),不厭其煩,,耐心教導(dǎo)學(xué)生,,還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識(shí);在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí),,并對(duì)他們進(jìn)行思想教育,,教育優(yōu)生幫忙學(xué)困生。
本年度,,在教學(xué)方面,,我擔(dān)任了語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作。這對(duì)于我來(lái)說(shuō),,無(wú)疑是一個(gè)自我鍛煉,、提升潛力的機(jī)會(huì)。因此,,我兢兢業(yè)業(yè)地對(duì)待自己的事業(yè),,按時(shí),、按質(zhì)的完成每一項(xiàng)工作。在這些工作中,,我堅(jiān)持總結(jié)與反思,,在每一個(gè)方面都有工作心得,不斷改善,,提高工作效率,。我熱愛(ài)自己的事業(yè),從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的`時(shí)間,,并能用心運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。
在教學(xué)方面:擔(dān)任語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)用心完成教研任務(wù),每次考試,,我所帶的.班級(jí),,總體來(lái)說(shuō),成績(jī)較好,。
俗話(huà)說(shuō):“金無(wú)足赤,,人無(wú)完人?!痹诮逃虒W(xué)工作中,,我仍有不足之處,如在工作中會(huì)產(chǎn)生“惰性”思想,,自身的知識(shí)面較窄,,理論修養(yǎng)水平不高,,在教育學(xué)生方面,,經(jīng)驗(yàn)還不足,在以后的工作中,,我會(huì)“多學(xué)習(xí)、多動(dòng)手,、多思考,、多總結(jié),、多反思”,以期更大的提高,。教育是愛(ài)心事業(yè),,從學(xué)生身心健康出發(fā),,根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)。對(duì)于個(gè)別學(xué)困生,,利用課間多次傾談,,鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,用心應(yīng)對(duì)人生,;而對(duì)優(yōu)秀學(xué)生,教育其戒驕戒躁努力向上,,再接再厲,,再創(chuàng)佳績(jī)。在今后的教學(xué)過(guò)程中我會(huì)逐步改正和完善教育教學(xué)方法,,爭(zhēng)取更大進(jìn)步,,早日成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師。
總之,,我會(huì)努力學(xué)習(xí),,把好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法交給孩子們,讓孩子們的明天更完美,!
教師個(gè)人年終工作總結(jié)報(bào)告篇三
光陰似箭,,一年骨干教師的工作已悄然而過(guò)?;厥鬃哌^(guò)的路,,雖然很艱辛,但獲得更多的是欣喜,、是快樂(lè),、是成熟。我有幸成為一名縣級(jí)骨干教師,,這為教師成長(zhǎng)搭建了展示自我,、體現(xiàn)自身價(jià)值的舞臺(tái)。骨干教師它不僅是一種榮譽(yù)與肯定,,更主要的是一種責(zé)任,,是對(duì)我以后工作的鞭策。我深知這既是一種榮譽(yù),,更是一種壓力與責(zé)任,。于是,我把壓力化作動(dòng)力,,做好每樣工作,,不辜負(fù)老師、領(lǐng)導(dǎo),、家長(zhǎng),、學(xué)生對(duì)我的厚望,。
作為縣級(jí)骨干教師,我深知自己肩上的擔(dān)子很重,,師德要模范,、班級(jí)管理要優(yōu)秀、教育教學(xué)成績(jī)要突出……,,隨著教改的不斷深入,,我時(shí)刻感到自己的不足?!缎W(xué)數(shù)學(xué)教師》,、《澄邁教育》和《海南教育》等理論書(shū)籍成為我業(yè)余時(shí)間的“朋友”。我閱讀摘錄教育理論,,學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和新的教育理念……不斷的充實(shí)自己,,更好的進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐。每年,,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們骨干教師提供了許多學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì):骨干教師的示范課,、指導(dǎo)所帶領(lǐng)的徒弟都為我的能力注入了新鮮的“血液”我的認(rèn)識(shí)也有了提高??梢哉f(shuō),,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的費(fèi)盡苦心,為我們創(chuàng)造機(jī)會(huì),,豐富我們的理論知識(shí),,用于指導(dǎo)自己的實(shí)踐活動(dòng)。為此,,我珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),,積極參與,認(rèn)真記錄,,事后寫(xiě)出自己的心得體會(huì),。力求把新的教育教學(xué)思想在自己的教學(xué)中實(shí)踐、吸收,。
蘇霍姆林斯基曾經(jīng)對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)過(guò):“如果你讓老師的勞動(dòng)能夠給教師帶來(lái)一些樂(lè)趣,,使天天上課不致變成一種單調(diào)乏味的義務(wù),那么就應(yīng)該引導(dǎo)教師走上科研的道路上來(lái),。”這足以說(shuō)明科研是教研的先導(dǎo),。為此,,我根據(jù)縣級(jí)骨干教師的工作要求,我積極參加學(xué)校組織的各種教研活動(dòng),。給參加教研活動(dòng)的教師出謀劃策,,指點(diǎn)迷津;積極準(zhǔn)備參加自己的教學(xué)獻(xiàn)課活動(dòng),。還積極參與各種縣級(jí)舉辦的網(wǎng)上研討活動(dòng),在活動(dòng)中相互學(xué)習(xí),,互相提高,,并且認(rèn)真筆記。今年4月份我的教育教學(xué)論文《如何激發(fā)小學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣》榮獲縣級(jí)二等獎(jiǎng),。
我是縣級(jí)骨干教師中的一員,,我深知“一棵樹(shù)不成林”的道理。我不僅嚴(yán)格要求自己,、大膽實(shí)踐,,還與積極肯干的李經(jīng)達(dá)和謝世孝兩位老師建立師徒關(guān)系,每次聽(tīng)課或培訓(xùn)回來(lái),,我都會(huì)主動(dòng)把筆記和學(xué)習(xí)材料給他們看,。他們每次參加學(xué)校的教研活動(dòng)前,我都主動(dòng)和他們一起研究教材,、編寫(xiě)教案,。聽(tīng)試講、一起尋找課上調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的方法,。我們互相聽(tīng)課,、評(píng)課多次。
課堂是教師展現(xiàn)自我,、體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地,,我本著“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”的理念,,我將自己的愛(ài)全身心地融入到全體學(xué)生中,。我積極推廣“先學(xué)后教”的教學(xué)模式,并力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,。
1,、備好課。我積極參加教研室組織的教研活動(dòng),,在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進(jìn)行聽(tīng)課,,聽(tīng)講座,領(lǐng)會(huì)課改精神實(shí)質(zhì),。然后根據(jù)要求,,撰寫(xiě)課后反思?;氐綄W(xué)校,,我把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用在教學(xué)上,。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參,,學(xué)習(xí)好課改,,虛心向及同事學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,,力求吃透教材,,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),。為了上好一節(jié)課,,我查資料、做教具,,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,,全面提高自己的教學(xué)水平,使學(xué)生能更快掌握教材內(nèi)容,。
2,、上好課。我聽(tīng)了許多有經(jīng)驗(yàn)的老教師的課,,發(fā)覺(jué)他們上課有激情,,有很深的教學(xué)藝術(shù),也深深懂得上好一節(jié)課不容易,。上好一節(jié)課是每個(gè)教師最起碼的要求,,我在課堂教學(xué)力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),,精講精練,,運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),,注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,,使學(xué)生有舉一反三的能力。我還注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生;一般問(wèn)題找中等生;簡(jiǎn)單些的總是找后進(jìn)生回答,。做練習(xí)巡視時(shí),我注意對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo),,爭(zhēng)取讓他們更快地進(jìn)步,。
3、做好課后輔導(dǎo),,對(duì)后進(jìn)生做到從友善開(kāi)始,,理解和尊重他們。從學(xué)習(xí)上生活上真正關(guān)心他們,。能及時(shí)傾聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn),,想法,與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,,同時(shí)虛心向?qū)W習(xí)教學(xué)方法,、教學(xué)藝術(shù),博采眾長(zhǎng),,努力提高教學(xué)水平,。
4、除此之外,,每天我還給自己一個(gè)反省的機(jī)會(huì)和時(shí)間,,堅(jiān)持獨(dú)立地思考,即時(shí)做好教學(xué)后記,,反思自己這堂課上得怎樣,,學(xué)生掌握了嗎?哪些能力得到了提高,或是哪個(gè)問(wèn)題沒(méi)有講透,,怎樣講會(huì)更好,。
我嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。同時(shí),,發(fā)揮自身骨干教師的帶頭作用,積極培養(yǎng)青年教師,,通過(guò)多種渠道鍛煉,,提升青年教師的教學(xué)水平和工作能力,為學(xué)校培養(yǎng)新的教學(xué)能手,。
作為一名縣級(jí)骨干教師,,我認(rèn)為我應(yīng)該是一名智慧型,科研型的教師,,是有實(shí)力,、有能力、有潛力,、有定力,、有魅力的。我深知,,教育是一門(mén)科學(xué),,我們不能只停留在知識(shí)的傳授上,而應(yīng)該發(fā)展每個(gè)學(xué)生的價(jià)值,、發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的潛能,、發(fā)展每個(gè)學(xué)生的個(gè)性。理論與行為的融合是至關(guān)重要的,也是我困惑的,,更是我迫切需要解決運(yùn)用的,,因此,我必須不斷學(xué)習(xí),,不斷反思總結(jié),,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),才能真正成為實(shí)際教育教學(xué)工作意義上的骨干教師,,成為教育教學(xué)上的排頭兵,。
教師個(gè)人年終工作總結(jié)報(bào)告篇四
各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:
大家好!
光陰似箭,,日月如梭,,彈指一揮間,我已在教師崗位上耕耘了x個(gè)春秋,。任職期間,,在平凡的崗位上,有一份熱發(fā)一份光,,默默耕耘,,無(wú)私奉獻(xiàn),憑著高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心而努力工作,。
熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)社會(huì)主義,,熱愛(ài)教育事業(yè),,能認(rèn)真貫徹教育方針政策,遵循教育教學(xué)規(guī)律,,面向全體學(xué)生,,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美,、勞全面發(fā)展,,從各方面提高學(xué)生的素質(zhì);堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí),,經(jīng)常閱,關(guān)注國(guó)大事。在思想上嚴(yán)格要求自己,,從不放松對(duì)自己人生觀(guān),、世界觀(guān)的改造,,自覺(jué)遵守國(guó)家法律,、法規(guī),不圖索取,,只講奉獻(xiàn),,能服從組織的安排,對(duì)上級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù)不折不扣的完成,,尊敬領(lǐng)導(dǎo),,團(tuán)結(jié)同志,,自覺(jué)抵制不良行為,,作風(fēng)正派,,為人師表,師德優(yōu)良,。在xx地震中,,積極奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心,并帶領(lǐng)全體同學(xué)為災(zāi)區(qū)人們捐款,,祈福,,讓學(xué)生受到了良好的思想品德教育。
學(xué)高為師,,德高為范,,我深深懂得自己要在教育工作崗位上有所建樹(shù),,必須不斷充實(shí)提高自己學(xué)識(shí),,在平常工作中能認(rèn)真學(xué)習(xí)各種新的課改大綱,,新的理論知識(shí),從而不斷提高自己的教育水平,,完善自己的課堂教學(xué),,為學(xué)生能在愉快的氛圍中學(xué)到新知識(shí)而不斷地努力,不斷地利用業(yè)余時(shí)間為自己充電,,對(duì)本學(xué)科的專(zhuān)業(yè)知識(shí)及多學(xué)科知識(shí)均能熟練掌握,,利用休息時(shí)間進(jìn)行各種學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。
任職期間,,我一直擔(dān)任六年級(jí)英語(yǔ)科目,憑著對(duì)教育事業(yè)的熱情與執(zhí)著,,自己把全部的身心都投入到了教書(shū)育人上,,把愛(ài)傾注在學(xué)生身上,用教師特有的赤誠(chéng)之心去撫慰每一顆幼小的心靈,。任職期間,,所帶班級(jí)成績(jī)總是優(yōu)秀,在教師的職業(yè)中,,熱愛(ài)本職工作,,克己奉公,為學(xué)生著想,,為教學(xué)工作盡心盡責(zé),,經(jīng)常加班加點(diǎn),業(yè)務(wù)上精益求精,,有一定的專(zhuān)業(yè)理論和教學(xué)技能,,高標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行教學(xué)常規(guī),教學(xué)質(zhì)量屬于高水平地位,,教研工作,,教學(xué)比武,,都有好的`表現(xiàn),在教學(xué)過(guò)程中,,從鼓勵(lì)和激發(fā)學(xué)生的興趣入手,,較好地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,積極性和創(chuàng)造性,。實(shí)行啟發(fā)式教學(xué),,在教學(xué)過(guò)程中,不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,改正缺點(diǎn),,不斷地向前進(jìn)步,每節(jié)課力爭(zhēng)體現(xiàn)素質(zhì),,教育和創(chuàng)新意識(shí)的新概念,,使教學(xué)效果明顯提高,使學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力不斷提高,。
能做到充分兼顧教學(xué),、工作及學(xué)習(xí)和休息這兩個(gè)方面。自己每年出滿(mǎn)勤,,精力充沛,,工作效率高,講究衛(wèi)生,,堅(jiān)持鍛煉身體,,不斷提高身體素質(zhì),能正確對(duì)待榮譽(yù)和批評(píng),,有較好的適應(yīng)能力,,情緒穩(wěn)定,自控能力強(qiáng),,自己有音樂(lè),、電腦、文學(xué)等方面的愛(ài)好,,能在業(yè)余時(shí)間不斷陶冶自己的情操,,不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)。
五年來(lái),,憑著對(duì)教書(shū)育人孜孜不倦的信念,,扎實(shí)工作,傾力奉獻(xiàn),,取得了一些令人欣慰的回報(bào),。幾年來(lái)我所擔(dān)任的六年級(jí)的英語(yǔ)在中考都取得了全鎮(zhèn)第一名的好成績(jī)。
總之,,在教壇,、教育及社會(huì)生活大舞臺(tái)上,,我始終恪守前輩的兢兢業(yè)業(yè)的做事,老老實(shí)實(shí)做人的教誨,,拼搏擊浪,,無(wú)怨無(wú)悔,為事業(yè)添磚加瓦,,貢獻(xiàn)自己的青春和年華,。
此致
敬禮!
述職人:xxx
20xx年x月x日
教師個(gè)人年終工作總結(jié)報(bào)告篇五
緊張而忙碌的一年的教育教學(xué)工作即將結(jié)束,回顧這一年,,感覺(jué)特別充實(shí),。這一年也讓我更加認(rèn)識(shí)到一份耕耘一份收獲。我勤勤懇懇,,扎扎實(shí)實(shí),,腳踏實(shí)地地做好自己的本職工作,認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù),,虛心向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,并經(jīng)常閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實(shí)踐的書(shū)籍,充實(shí)自我,。本年度本人主要從事七年級(jí),、八年級(jí)共十二個(gè)班的音樂(lè)課的教育教學(xué)工作,下面我談?wù)勥@一學(xué)年來(lái)我的幾點(diǎn)體會(huì)
我在思想上嚴(yán)于律己,,關(guān)心學(xué)生,,團(tuán)結(jié)同事。熱愛(ài)教育事業(yè),,嚴(yán)格要求自己,,鞭策自己,力爭(zhēng)思想上和工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)活動(dòng),,服從學(xué)校的工作安排,。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,在領(lǐng)導(dǎo),、同事們的幫助下,,通過(guò)自己的努力,克服缺點(diǎn),,會(huì)取得更大的進(jìn)步,。
本人認(rèn)真貫徹新課改的教學(xué)理念,以學(xué)生為本,,教師主要是引導(dǎo)者,,重在培養(yǎng)學(xué)生自主,、合作、探究的能力,,全方位的培養(yǎng)創(chuàng)新人才,。認(rèn)真學(xué)習(xí)、吃透教材,,深入鉆研教材,,分析學(xué)生的基本情況,找準(zhǔn)教學(xué)的重點(diǎn),,突破教學(xué)的難點(diǎn),。力求為學(xué)生的終身發(fā)展,做到因材施教,。提升學(xué)生的欣賞美,、感受美的能力并注重學(xué)生的品質(zhì)培養(yǎng)。為提高課堂教學(xué)效果,,在鉆研教材時(shí),,多方面參閱資料。提前寫(xiě)好教案,,備好課,。堅(jiān)持做到不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。積極參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),,積極投身到教學(xué)改革的前沿,,參加江蘇省中小學(xué)音樂(lè)教師教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)。積極參加學(xué)校組內(nèi)教學(xué)交流活動(dòng),,吸取他們的長(zhǎng)處,,改正自己的不足之處。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí),,學(xué)習(xí)制作多媒體課件,,為教學(xué)服務(wù),為學(xué)生服務(wù),。
本人能?chē)?yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系,一年里沒(méi)有遲到,、曠課等現(xiàn)象,。有事請(qǐng)假。
通過(guò)努力一年來(lái)取得了一下成績(jī):
1,、《音樂(lè)課堂因不和諧音符而精彩》在新課程學(xué)習(xí)上發(fā)表并獲一等獎(jiǎng)
2,、《優(yōu)化教學(xué)方式,適應(yīng)初中音樂(lè)課改新形勢(shì)》在新課程學(xué)習(xí)上發(fā)表并獲一等獎(jiǎng)
3、《多媒體在初中音樂(lè)教學(xué)中應(yīng)用問(wèn)題分析》在新課程學(xué)習(xí)上發(fā)表
4,、《中學(xué)生音樂(lè)鑒賞能力的培養(yǎng)》在新課程上發(fā)表并獲一等獎(jiǎng)
5,、我輔導(dǎo)的舞蹈在銅山縣第xx屆科技文化藝術(shù)節(jié)舞蹈比賽獲一等獎(jiǎng)
6、在銅山縣中小學(xué)獨(dú)唱獨(dú)奏比賽中我輔導(dǎo)的學(xué)生獲一等獎(jiǎng)二名,、二等獎(jiǎng)二名,。
7、積極籌備,、編排、組織校第xx屆藝術(shù)節(jié),,并認(rèn)真選拔優(yōu)秀節(jié)目參加縣第xx屆科技文化藝術(shù)節(jié)和藝術(shù)評(píng)估,。
當(dāng)然,成績(jī)只能代表過(guò)去,,我只相信未來(lái),。我會(huì)在今后的工作學(xué)習(xí)中更加努力!
教師個(gè)人年終工作總結(jié)報(bào)告篇六
我叫xx,,系x鎮(zhèn)x小學(xué)教師,,現(xiàn)年x歲,漢族,,20xx年x月參加工作,20xx年x月在鄉(xiāng)寧教師進(jìn)修校完成普師專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí),,中師文化,。從教x年,20xx年x月取得小教一級(jí)教師資格,,受聘為小學(xué)一級(jí)教師,至今,,一直在x鎮(zhèn)x小學(xué)任教?,F(xiàn)將本人任教以來(lái)所做的工作及取得的成績(jī)述職如下:
任職以來(lái),我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),,擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,。遵紀(jì)守法,、敬業(yè)愛(ài)崗、積極向上、團(tuán)結(jié)同志,,認(rèn)真履行教師崗位職責(zé),。在工作和生活中,勤儉節(jié)約,,不追求名利,。20xx年,本人遵從學(xué)校的需求,,由原來(lái)任教的數(shù)學(xué)學(xué)科,改任畢業(yè)班綜合學(xué)科,、班主任,,負(fù)責(zé)管理遠(yuǎn)程教育、多媒體室和學(xué)校計(jì)算機(jī)室等工作,,在工作中腳踏實(shí)地的履行教育教學(xué)職責(zé),,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,全面高效完成教育教學(xué)任務(wù)和遠(yuǎn)程教育工作任務(wù),,深得學(xué)生家長(zhǎng),、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的一直認(rèn)可,并獲得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。
本人自任教以來(lái),,能全面履行小學(xué)教師職責(zé),并以更高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,,出色地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),,教育教學(xué)教研成績(jī)顯著。為了更好地做好本職工作,,適應(yīng)教育形勢(shì)的不斷發(fā)展,,在工作之余,本人十分注重自身素質(zhì)的學(xué)習(xí)提高,。我積極參加小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn),,認(rèn)真學(xué)習(xí),在空閑時(shí)間,,經(jīng)常閱讀教育期刊,,還經(jīng)常利用一些教育教學(xué)網(wǎng)絡(luò),了解最新的教育教學(xué)動(dòng)態(tài),,學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),,提高自身的知識(shí)水平。對(duì)于學(xué)校的公開(kāi)課,,我盡量調(diào)好課去聽(tīng),,多向有經(jīng)驗(yàn),、教法新穎的老師學(xué)習(xí),做到取長(zhǎng)補(bǔ)短,。積極參加了學(xué)校組織的關(guān)于《師德修養(yǎng)及教育》,、《新課程、新理念,、新技術(shù)》的學(xué)習(xí),,通過(guò)學(xué)習(xí),思想受到了教育,,理念和技術(shù)得到了提高,,轉(zhuǎn)變了舊的課堂教學(xué)模式,同時(shí),,本著對(duì)教育事業(yè)負(fù)責(zé)的態(tài)度,,利用課余時(shí)間,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育法》,、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》、《教師職業(yè)道德》,,提高了自身的思想素質(zhì),,增強(qiáng)了依法從教的法制觀(guān)念。通過(guò)學(xué)習(xí),,我獲得了更多的知識(shí),,提高了自己的業(yè)務(wù)能力。
任現(xiàn)職以來(lái),,我認(rèn)真鉆研,、勇于探索,積極參與學(xué)校組織的教研活動(dòng),,更新了教學(xué)觀(guān)念,,提高了自身的教學(xué)能力,先后撰寫(xiě)了《淺析小學(xué)科學(xué)課堂學(xué)生的探討交流》,、《利用信息技術(shù)優(yōu)化小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)》,、《教師在課堂上應(yīng)如何傾聽(tīng)學(xué)生的見(jiàn)解》等教育論文。在教學(xué)上,,我為了做到有條不紊,、有的放矢、順利地完成教學(xué)任務(wù),,提高教學(xué)質(zhì)量,,每學(xué)期初,我都積極地鉆研教材教法,、新課程改革教學(xué)目標(biāo),,并根據(jù)學(xué)生實(shí)際,,編寫(xiě)出具有針對(duì)性、導(dǎo)向性的教學(xué)計(jì)劃,,以確立學(xué)期目標(biāo)、明確階段目標(biāo),,把握好教學(xué)重難點(diǎn),。課前,我積極鉆研教材,、教法,、學(xué)生學(xué)法,結(jié)合自身實(shí)際及現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備,,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,。課上,本人以素質(zhì)教育為導(dǎo)向,,積極采用啟發(fā)式,、探究式等重“導(dǎo)”輕“灌”的教學(xué)法,培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力,,拓寬了學(xué)生的思路,,發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)新思維。此外,,本人還以新課標(biāo)提出的:“倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式”為指導(dǎo),,轉(zhuǎn)變了教師的地位和角色,,課堂教學(xué)中體現(xiàn)了學(xué)生的主體性和教師的主導(dǎo)性,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度,,調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,,提高了教學(xué)質(zhì)量。課外,,本人認(rèn)真批改作業(yè),;積極反思教學(xué),認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)隨筆,,不斷總結(jié)得失,,提高自身的業(yè)務(wù)能力。
在教學(xué)工作中,,我特別注重做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作,。對(duì)班中的優(yōu)等生,我額外給他們“加餐”,,教育他們不要驕傲,,幫助他們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,,經(jīng)常出一些難度比較高的,能夠鍛煉思維的題目給他們做,。對(duì)于差生,,我鼓勵(lì)他們不要灰心泄氣,盡量挖掘他們的閃光點(diǎn),,讓他們樹(shù)立起戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心,,幫助他們制訂好追求進(jìn)步的計(jì)劃;同時(shí),,我還充分發(fā)揮優(yōu)等生的作用,,開(kāi)展“一幫一”助學(xué)促學(xué)活動(dòng),以加速后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,,強(qiáng)化優(yōu)等生的能力,。通過(guò)我不懈的努力,每學(xué)期,,都能讓自己所培養(yǎng)輔導(dǎo)的優(yōu),、差生取得不同程度的進(jìn)步,提高了整體教學(xué)效果,。
多年來(lái),,我兢兢業(yè)業(yè),通過(guò)工作實(shí)踐,,總結(jié)出了一些行之有效的經(jīng)驗(yàn),。在班級(jí)管理中,我做了大量的工作,,每接手一個(gè)新班,,我都采取“勤管、嚴(yán)管,、善管”的辦法,,想方設(shè)法,通過(guò)各種渠道,,了解清班級(jí)的各方面情況,,對(duì)班級(jí)管理工作做好有針對(duì)性的打算。為了進(jìn)一步提高學(xué)生的是非辨別能力,,我引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,為他們指明了紀(jì)律方向,。為了創(chuàng)設(shè)良好的班集體,,增強(qiáng)集體的凝聚力,在班級(jí)管理中,,開(kāi)展形式多樣的,、有教育意義的活動(dòng),,寓教于樂(lè)。此外,,我還十分注重班干的隊(duì)伍建設(shè),,讓班干部在班級(jí)管理中發(fā)揮強(qiáng)有力的作用,經(jīng)過(guò)我不斷的努力,,我所教過(guò)的班級(jí),,班風(fēng)好,學(xué)風(fēng)好,,每年都有xx%以上學(xué)生獲得鎮(zhèn)“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀少先隊(duì)員”稱(chēng)號(hào),有20%以上學(xué)生獲?!叭脤W(xué)生”和“優(yōu)秀少先隊(duì)員”稱(chēng)號(hào),。
自任現(xiàn)職以來(lái),我從不在工作上挑剔,,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,,事事顧全大局、毫無(wú)怨言,,真正做到了愛(ài)崗敬業(yè),、從未曠工、遲到,、早退,。20xx年到現(xiàn)在,還兼任學(xué)校遠(yuǎn)程教育管理員,,負(fù)責(zé)學(xué)校遠(yuǎn)程教育日常工作中,,我積極探尋遠(yuǎn)程教育的創(chuàng)新思路,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,,遠(yuǎn)程教育還得到了老師們的高度評(píng)價(jià),,深受廣大教師的歡迎,使我校教師從陳舊的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槔矛F(xiàn)代技術(shù)和遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué)的多媒體教學(xué)模式,,讓學(xué)生在生動(dòng),、形象、直觀(guān)的課堂中輕松掌握知識(shí),。
由于本人工作勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí),在工作中也取得了一些成績(jī):xxxx年被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師,;xxxx年被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀班主任,;20xx年至20xx年連年被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師;20xx―20xx學(xué)年度第一學(xué)期所任畢業(yè)班綜合科在期末統(tǒng)一檢測(cè)中名列全鎮(zhèn)第三,;20xx―――20xx學(xué)年度第二學(xué)期所任畢業(yè)班綜合科在小考檢測(cè)中名列全鎮(zhèn)第三,,班級(jí)鞏固率,、及格率均達(dá)100%;撰寫(xiě)的《如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育》,、《如何激勵(lì)學(xué)生高效學(xué)習(xí)》,、《小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中應(yīng)該注意的問(wèn)題》等教育論文,在鎮(zhèn)教辦出版的書(shū)刊中得以發(fā)表,;20xx年在鄉(xiāng)寧教育報(bào)上刊登了自己撰寫(xiě)的《西坡教辦對(duì)遠(yuǎn)教使用采取新措施》,、《西坡教辦韓咀小學(xué)學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)列入常規(guī)》新聞稿;20xx―2xx學(xué)年度因本人工作踏實(shí),,教育教學(xué)成績(jī)突出,,在綜合評(píng)估中被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)和縣級(jí)優(yōu)秀教師。
針對(duì)本人任職以來(lái)的工作表現(xiàn),,符合申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師資格,。因此,本人特述職申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師,,懇請(qǐng)各級(jí)評(píng)審小組和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審閱,,并提出寶貴意見(jiàn)。
教師個(gè)人年終工作總結(jié)報(bào)告篇七
,,學(xué)生們都顯得意猶未盡,,這是傳統(tǒng)的教學(xué)模式所達(dá)不到的效果。在幾年的語(yǔ)文教學(xué)中,,我深深地體會(huì)到:語(yǔ)文教學(xué)關(guān)鍵是一個(gè)“活”字,,死扣書(shū)本,死記硬背,,是絕對(duì)出不了成績(jī)的,。對(duì)“活”的理解是多種多樣,有教學(xué)模式上的改變,,有教學(xué)手法上的更新,,因人而異罷了。我在語(yǔ)文教學(xué)中能“活”字當(dāng)先,,不拘一格,,所以我的語(yǔ)文課受到了同學(xué)們的喜愛(ài)和歡迎。這幾年的語(yǔ)文教學(xué),,也取得了一定的成績(jī),。97年至20xx年,我連續(xù)四年擔(dān)任初三畢業(yè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作,,教學(xué)成績(jī)年年超出區(qū)平均分,,20xx年初中升學(xué)考試,我班的蕭媛妮同學(xué)達(dá)到了單科標(biāo)準(zhǔn)分789分的高分,創(chuàng)下了我校單科分?jǐn)?shù)之最,。同時(shí),,在輔導(dǎo)學(xué)生參加市、區(qū)各項(xiàng)竟賽方面也取得不錯(cuò)的成績(jī),。98年度,,蕭美艷同學(xué)獲得區(qū)文言文知識(shí)競(jìng)賽三等獎(jiǎng);99年度,,蕭麗芳同學(xué)獲得區(qū)文言文知識(shí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng),,蕭鐘艷同學(xué)獲得區(qū)朗誦比賽三等獎(jiǎng);20xx年度,,蕭曉丹同學(xué)獲得市環(huán)境征文三等獎(jiǎng),。三、班主任工作方面在堅(jiān)持教好書(shū)的同時(shí),,我從未放棄過(guò)育好人,。從參加工作第一年起,我連續(xù)五年擔(dān)任班主任,,其中四年是初三的班主任。我覺(jué)得,,做一個(gè)班主任也許不難,,但要做一個(gè)好班主任就很難了。我在班主任工作中,,主要做到了兩個(gè)字:“愛(ài)”和“嚴(yán)”,,這使我在班主任工作中取得了較好的成績(jī),既改變了一大批后進(jìn)生,,又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生,。1、有一顆愛(ài)心,,這是做好工作的前提,。帶著一顆“愛(ài)心”去工作,可以讓學(xué)生覺(jué)得你是真心地關(guān)心他,,縮短了師生之間的距離,,同時(shí),他們犯了什么錯(cuò)誤,,也就容易接受你的教育,,很快地加以改正。這種愛(ài),,有對(duì)學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo),,更有對(duì)學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)心。例如99屆,,我班有一個(gè)學(xué)生叫黃雪梅,,在臨近升學(xué)考試的前一個(gè)多月突然提出退學(xué)申請(qǐng),,經(jīng)過(guò)了解后我才明白,她家里有五姐妹,,個(gè)個(gè)都在讀書(shū),,而父母親的收入又少得可憐,家里決定讓她不要讀了,,出去打工掙錢(qián),。我于是在班上發(fā)動(dòng)學(xué)生捐款,同學(xué)們的捐款十分踴躍,,有的同學(xué)把自己僅有的零花錢(qián)都捐了出來(lái),。我又把這件事向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)作了反映,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也相當(dāng)重視,,個(gè)個(gè)慷慨解囊為她捐款,,最后為她籌得了新學(xué)期必須的資金。我又把她的情況寫(xiě)成書(shū)面材料,,積極地向上級(jí)主管部門(mén)反映,,向報(bào)社反映,最后得到了上級(jí)主管部門(mén)的重視,,使黃雪梅同學(xué)破格錄取到一間收費(fèi)相對(duì)較低的師范學(xué)校讀書(shū),,這使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我班的同學(xué)們都興奮不己。2,、細(xì)心,、耐心、誠(chéng)心這是做好工作的基礎(chǔ),。教育學(xué)生不是一朝一夕的事,,是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,這就需要足夠的耐心,。在平時(shí)的工作中細(xì)心觀(guān)察,,發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的錯(cuò)誤,坦誠(chéng)地和他交流,,學(xué)生是能夠接受的,。例如99屆我班有一個(gè)學(xué)生叫蕭漢沖,平時(shí)上課下課很愛(ài)調(diào)皮搗蛋,,上課時(shí)不是身子動(dòng)過(guò)來(lái)扭過(guò)去,,就是嘴巴說(shuō)個(gè)不停。第一次找他談話(huà),,他就很直爽的告訴我,,他也想好好學(xué)習(xí),但就是坐不住。這時(shí),,我知道要提高他的成績(jī),,首要的是解決他的思想問(wèn)題,改變他的壞習(xí)慣,。但這種根深蒂固的思想和習(xí)慣又豈是一朝一夕能改變的,?于是,我耐下性子多次找他談話(huà),,只要他犯了錯(cuò)誤,,我就找他談。次數(shù)多了,,他也被我的誠(chéng)心所感動(dòng),,努力嘗試改變壞習(xí)慣。到初三最后一個(gè)學(xué)期,,他基本能做到和老師積極配合上好課了,。在升中考中,他還考上了一間較好的技工學(xué)校,。3,、嚴(yán)格要求,措施得力,,這是做好工作的保證,。“嚴(yán)是愛(ài),,松是害”,在對(duì)學(xué)生關(guān)心愛(ài)護(hù)的同時(shí),,也不忘對(duì)他們嚴(yán)格要求,。我班制定了嚴(yán)格的班級(jí)文明公約,在班宣讀,、張貼后,,師生一起嚴(yán)格遵守。例如,,以前我班的衛(wèi)生工作一直不得力,,達(dá)不到學(xué)校的要求。針對(duì)這種情況,,我把班上的同學(xué)按自愿組合的原則分成八個(gè)組,,每組6-7人,設(shè)小組長(zhǎng)一人,,把以前的值日制改為值周制,,本周內(nèi)該組的衛(wèi)生得分必須要達(dá)到學(xué)校的平均分,否則重掃一周,相反,,如果本周值周拿到衛(wèi)生流動(dòng)紅旗,,則獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)筆記本。措施得當(dāng),,獎(jiǎng)懲分明,,學(xué)生們勞動(dòng)的積極性大大提高,一個(gè)學(xué)期下來(lái),,我班竟然拿到了十四次衛(wèi)生流動(dòng)紅旗,。通過(guò)我的言傳身教,97年到20xx年,,五年時(shí)間,,我所帶的班級(jí)德育考核合格率為100%,多次獲得過(guò)?!拔拿靼唷?、校“學(xué)雷鋒活動(dòng)先進(jìn)集體”等光榮稱(chēng)號(hào),。由于我工作的成績(jī),,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)主管部門(mén)的肯定,1999年,,我被評(píng)為“白云區(qū)優(yōu)秀德育工作者”,,還參加了9月10日在白云區(qū)禮堂進(jìn)行的教師表彰大會(huì),領(lǐng)獎(jiǎng)那一刻的幸福感現(xiàn)在還時(shí)時(shí)在我的腦海中出現(xiàn),。20xx年,,我的年度考核被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀”,還獲得了白云區(qū)的嘉獎(jiǎng),。在工作的同時(shí),,我也不忘提高自己的理論水平,積極參加市,、區(qū)教育局組織的各項(xiàng)論文競(jìng)賽,。1999年,我的論文《詩(shī)詞教學(xué)中形象思維的拓展》獲得區(qū)二等獎(jiǎng),,《班會(huì)課教學(xué)設(shè)計(jì)》獲得區(qū)三等獎(jiǎng),。既夯實(shí)對(duì)知識(shí)的掌握,又著眼于生活中的應(yīng)用,,提高學(xué)生的整體素質(zhì),。為了優(yōu)化課堂教學(xué),切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì),,我深入研究新時(shí)期的教學(xué)思想,,積極探討語(yǔ)文教學(xué)方法,。
作為一名教師,我深知在教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的重要性,,多年來(lái),,我始終把德育工作放在首位,堅(jiān)持育人為本,、德育為先的指導(dǎo)思想和教育理念,,切實(shí)改進(jìn)德育工作方法和途徑,努力把德育工作滲透到各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中去,,把學(xué)生自身發(fā)展需要和國(guó)家民族要求緊密結(jié)合起來(lái),,為學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)造了條件。
當(dāng)班主任時(shí),,我積極抓好班風(fēng)建設(shè),,努力地教育轉(zhuǎn)變后進(jìn)生,牢記教書(shū)育人之宗旨,。作為一名班主任,,我深深懂得:班主任是一個(gè)教學(xué)班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,班主任的工作直接影響著學(xué)生在德,、智,、體、美,、勞等各方面的健康成長(zhǎng),,影響著他們一生的道路。每當(dāng)新學(xué)年接過(guò)一個(gè)新班,,我都根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況及學(xué)校對(duì)班級(jí)管理的要求,,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》,從思想上,、行為上規(guī)范和約束每一位學(xué)生,,做到防范于未然。另外,,我十分注意加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作,,對(duì)那些思想紀(jì)律,、學(xué)習(xí)較差的后進(jìn)生從不歧視,,而更加關(guān)心愛(ài)護(hù)他們,積極想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們,,經(jīng)常找他們拉家常,,談人生、敘理想,、講前途,,和風(fēng)細(xì)雨地動(dòng)之以情,、曉之以理,以滿(mǎn)腔熱情去溫暖他們的心田,。
選拔和培養(yǎng)班干部是班主任的一項(xiàng)職責(zé),,也是班主任管理好班級(jí)的一條有效途徑。在這方面,,我積極引導(dǎo),、敢于放手、對(duì)他們多表?yè)P(yáng),、少批評(píng),,即使他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)了失誤,我也以寬容的態(tài)度對(duì)待他們,,心平氣和地與他們一起分析原因,,提出改進(jìn)的意見(jiàn)和建議,使他們今后能繼續(xù)大膽工作,,把工作做得更好,。
在多年的教學(xué)中,我已逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格,,積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,滿(mǎn)足語(yǔ)文學(xué)科循環(huán)教學(xué)工作。歷年來(lái),,我無(wú)愧地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)和育人職責(zé),,我任教的學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)的合格率和優(yōu)秀率雖未提升學(xué)校的知名度,但學(xué)生已獲得了成功感,。
針對(duì)學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)不平衡的現(xiàn)象,,我遵循因材施教的教學(xué)原則,進(jìn)行分層次備課,,分層次教學(xué),,采取個(gè)別輔導(dǎo),既讓優(yōu)生吃得飽,,又使差生消得了,。經(jīng)過(guò)精心教學(xué),我任教班級(jí)的學(xué)生,,無(wú)論是參加競(jìng)賽還是參加中考,,均取得顯著成績(jī)。在教育實(shí)踐中,,我深深體會(huì)到:只有尊重學(xué)生,,熱愛(ài)學(xué)生,才能成為學(xué)生的知心朋友,,才能做好教育工作,。為貫徹德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的原則,我積極組織豐富多彩的課內(nèi)外活動(dòng),,努力提高學(xué)生的整體素質(zhì),。我組織學(xué)生自編作文集、講故事比賽,、生活常識(shí)辯論賽,、出墻報(bào)、辦手抄報(bào),,并號(hào)召學(xué)生成立寫(xiě)作,、書(shū)法、朗讀等各類(lèi)興趣小組,。
在我的身邊有許多在教學(xué)工作中積累豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、教學(xué)方法的年長(zhǎng)教師,更有銳意進(jìn)取,、教法先進(jìn)的年青教師,,他們對(duì)我來(lái)說(shuō)是最實(shí)惠而又會(huì)說(shuō)話(huà)的書(shū)籍。我和他們一起備課,、探討,、集思廣益,并請(qǐng)教他們?nèi)绾巫ブ攸c(diǎn),,如何突破難點(diǎn),,全力渡好自身教材教法關(guān)。同時(shí),,我深入他的課堂聽(tīng)課,,還請(qǐng)他來(lái)聽(tīng)我的課,然后和他一起總結(jié),,揚(yáng)長(zhǎng)避短,,共同提高。
為了使教學(xué)工作適應(yīng)改革開(kāi)放的新形勢(shì),,推進(jìn)素質(zhì)教育,,我勇于創(chuàng)新,致力于教學(xué)改革,。為更好的服務(wù)于教學(xué),,服務(wù)于學(xué)生,,我自己攢錢(qián)購(gòu)買(mǎi)了一臺(tái)電腦,,開(kāi)始自學(xué)powerpoint的使用方法,,自己學(xué)制課件,應(yīng)用于教學(xué)中,,取得了良好的效果,。并主動(dòng)幫助學(xué)校的年輕教師,使他們也掌握了一定的電腦技術(shù),,學(xué)會(huì)了課件制作,。
多年來(lái),我積極承擔(dān)繁重的教育教學(xué)工作,,認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),,不計(jì)個(gè)人得失,踏踏實(shí)實(shí),,勤勤懇懇,,出滿(mǎn)勤,干滿(mǎn)點(diǎn),,言傳身教,,一絲不茍,出色的完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),,履行了育人的職責(zé),。多年來(lái),我擔(dān)任班主任工作,,無(wú)論接手的是差班還是好班,,總是一如既往地做好工作。我積極地深入到學(xué)生中去,,與學(xué)生交朋友,,全面了解學(xué)生情況及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題,采取貼心關(guān)懷,、嚴(yán)格管理,,并普遍進(jìn)行家訪(fǎng),有的放矢地進(jìn)行思想品德教育,。
回顧自己13年來(lái)的工作歷程,,我深深地感受到教書(shū)育人的擔(dān)子之重,但我有決心,、信心努力克服工作上的困難,,揚(yáng)長(zhǎng)避短、戒驕戒躁,,更加勤奮的工作,,力爭(zhēng)把教書(shū)育人的工作做到更上一層樓。
任現(xiàn)職以來(lái),,我在教育教學(xué)工作中率先垂范,、服從分工,、勇挑重?fù)?dān)、關(guān)愛(ài)學(xué)生,、團(tuán)結(jié)同志,,并取得了可喜的成績(jī),贏(yíng)得了學(xué)校,、學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng),,多次受到上級(jí)部門(mén)的表彰。20xx,、20xx連續(xù)兩年被評(píng)為鄉(xiāng)優(yōu)秀班主任,,20xx年被評(píng)為縣優(yōu)秀教師;20xx年9月被評(píng)為縣優(yōu)質(zhì)課選手,20xx年8月被評(píng)為鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)課選手;所寫(xiě)的論文中,,《低年級(jí)識(shí)字教學(xué)淺談》被獲得市論文一等獎(jiǎng),,《談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的德育教育》獲得市論文二等獎(jiǎng),《如何在語(yǔ)文教學(xué)中利用多媒體輔助教學(xué)》獲得縣論文二等獎(jiǎng),,《讓寫(xiě)作不再成為負(fù)擔(dān)》獲縣論文一等獎(jiǎng),。
教師個(gè)人年終工作總結(jié)報(bào)告篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
20xx年轉(zhuǎn)眼過(guò)去了,回顧這一年來(lái)的工作,,有成績(jī)也有不足,。這一年來(lái)我始終堅(jiān)持貫徹《幼兒園工作規(guī)程》,自覺(jué)履行教師職責(zé),,能對(duì)照新《綱要》來(lái)進(jìn)行教育改革嘗試,,教育目標(biāo)明確,態(tài)度端正,,關(guān)心幼兒,,愛(ài)護(hù)幼兒,為人師表,。以下是我一年來(lái)工作的小結(jié):
本人能積極參加政治學(xué)習(xí),,關(guān)心國(guó)家大事,自覺(jué)遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,,團(tuán)結(jié)同事,,與同時(shí)和睦相處,共同搞好班級(jí)工作,。
這一年來(lái),,我跨越了大,小兩個(gè)年齡班的教學(xué)工作,,主要擔(dān)任語(yǔ)言,,計(jì)算,英語(yǔ)三門(mén)課的教學(xué)工作。為了更好地開(kāi)展工作,,經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間閱讀幼教書(shū)籍,,鉆研業(yè)務(wù),把理論知識(shí)充分運(yùn)用到教學(xué)時(shí)間中去,。合理組織班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)。開(kāi)發(fā)幼兒智力,,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)及活潑開(kāi)朗的性格,。在教學(xué)中認(rèn)真貫徹《綱要》精神,結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),,更新教育觀(guān)念,,轉(zhuǎn)變思想,大膽投身于教育改革的洪流當(dāng)中,。我設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)《有用的篩子》運(yùn)用新的教學(xué)理念,,讓幼兒主動(dòng)探索,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,。通過(guò)操作,,游戲等環(huán)節(jié),使幼兒輕松得獲得知識(shí),,并在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè),。本次活動(dòng)在幼兒園評(píng)比中獲得三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)。
在語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)中,,我注意培養(yǎng)幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力,,并在教師創(chuàng)設(shè)了活動(dòng)角,圍繞教學(xué)內(nèi)容設(shè)置語(yǔ)言環(huán)境,,為幼兒增加語(yǔ)言的交流機(jī)會(huì),,鼓勵(lì)他們積極與人交往,大膽表達(dá),。早期閱讀活動(dòng)是語(yǔ)言教學(xué)中的一個(gè)重要內(nèi)容,,為了提高幼兒的閱讀能力,我采用了最新的教學(xué)方法,。如:故事識(shí)字法,,兒歌識(shí)字法等。教學(xué)取得了明顯效果,,在此基礎(chǔ)上,,我大膽嘗試,不斷創(chuàng)新教學(xué)方法,。在半日活動(dòng)中向家長(zhǎng)展示的兒歌識(shí)字活動(dòng)花脖子得到家長(zhǎng)的好評(píng),。
隨著幼教事業(yè)的快速發(fā)展和社會(huì)對(duì)幼兒園教育要求的提高,幼兒園增設(shè)了英語(yǔ)課程。為了能更好地勝任英語(yǔ)課程的教學(xué),。平時(shí)經(jīng)常向英語(yǔ)底子好的老師請(qǐng)教,,還利用休息時(shí)間跟專(zhuān)職老師學(xué)習(xí)音標(biāo),使自己的口語(yǔ)更加標(biāo)準(zhǔn)化,。在教學(xué)活動(dòng)中除了給幼兒一個(gè)語(yǔ)言環(huán)境外,,還著重培養(yǎng)幼兒對(duì)英語(yǔ)活動(dòng)的興趣。
幼兒園工作規(guī)程中指出:幼兒園的品德教育應(yīng)以情感教育和培養(yǎng)良好行為習(xí)慣為主,。并貫穿于一日生活及各項(xiàng)活動(dòng)之中,。在德育活動(dòng)中,我從幼兒的年齡出發(fā),,采用了角色扮演,,移情訓(xùn)練,故事教育等進(jìn)行情感體驗(yàn),,從而達(dá)到德育內(nèi)化的目的,。
在搞好教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),我十份重視家庭教育作用,。主動(dòng)做好家園聯(lián)系工作,,使家長(zhǎng)成為我們的教育的合作伙伴。我辦開(kāi)設(shè)家園窗,,每月定期更換內(nèi)容,,向家長(zhǎng)宣傳教育方針,利用家園冊(cè)和家長(zhǎng)真心交流,。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),,家長(zhǎng)半日活動(dòng)和家長(zhǎng)面對(duì)面地溝通,互流通信息,。定期向家長(zhǎng)反饋孩子的發(fā)展情況,,幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀(guān),與家長(zhǎng)商討幼兒教育新思路,,新方法,,從而使家長(zhǎng)更加了解孩子,理解幼兒教育的作用,,家園共育,,使孩子在各方面都有很大的進(jìn)步。
在這一年中,,我能自覺(jué)履行教師職責(zé),,在工作中有成績(jī)也有不足,在以后的工作中我將更加完善自我,,將工作做得更好,。
謝謝大家!
此致
敬禮!
述職人:xxx
20xx年x月x日