報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位,、本部門,、本地區(qū)工作情況,、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報(bào)告,,優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢,?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧,。
教師個(gè)人年終工作總結(jié)報(bào)告篇一
大家好,!
從執(zhí)教的第一天起,我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,,因?yàn)閺慕褚院笪覍槿藥煴?,一言一行都影響著下一代,我要?duì)他們負(fù)責(zé),?;谝陨险J(rèn)識(shí),我在工作上兢兢業(yè)業(yè),,不敢有絲毫馬虎,備好每一節(jié)課,,上好每一堂課,,批好每一份作業(yè),教育好每一個(gè)學(xué)生,,努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師,。
要想做一個(gè)合格的人民教師,首先應(yīng)該有一個(gè)健康進(jìn)步的思想,。與時(shí)俱進(jìn),,愛崗敬業(yè),為人師表,,熱愛學(xué)生,,尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),,為了提高自己的思想覺悟,,每周五我認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí),并做好學(xué)習(xí)筆記,。我還深知要教育好學(xué)生,,教師必須先以身作則,時(shí)時(shí)做到教書育人,,言傳身教,,以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師,,自身的師表形象要時(shí)刻注意,,在工作中我積極、主動(dòng),、勤懇,、責(zé)任心強(qiáng),樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,;任勞任怨,。在不斷地學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
我把熱愛學(xué)生放在第一位,,有了這種心境,,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解,。因?yàn)閻凼菬o聲的語言,,是溝通與孩子們之間距離的有效手段。我報(bào)著一顆愛孩子,、愛工作的心精心的呵護(hù)著我的班級(jí),,與孩子們平等相處,做他們的好朋友,,尊重他們,、信任他們、理解他們,,積極主動(dòng)與他們相處,。在課上只要是對(duì)學(xué)生有好處的,我都會(huì)尊重,。在課下,,與學(xué)生共同解決難題,只要學(xué)生提出的問題,,我總會(huì)不厭其煩的回答他們,。學(xué)生的成績總會(huì)有好壞之分,無論成績好壞,,我都一視同仁,。對(duì)性格孤僻的學(xué)生,更多的給以熱情的幫助,。意圖使出他們恢復(fù)自信,,走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū),。人的感覺是相互的,教師的真誠學(xué)生是能感受到的,。我堅(jiān)信:只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)人,,才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。
目前,,新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在全國全面推開,,我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己所教的學(xué)科,,積極探索有效的教學(xué)方法,。開成自已的教學(xué)風(fēng)格。我把課本知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合,,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,,同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流,,提高學(xué)習(xí)能力,。在教學(xué)上,我一改以往教師演示,、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式,,在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí),使學(xué)生的知識(shí)來源不只是老師,,更多的是來自對(duì)書本的理解和與同伴的交流,。促使學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
教師個(gè)人年終工作總結(jié)報(bào)告篇二
轉(zhuǎn)眼間,,一年的工作時(shí)間過去了,在逝去的歲月中,,有得也有失,;有過成功,也有過失??;有過辛酸,也有過歡笑,;在充實(shí)的學(xué)習(xí),、工作生活中,在與可愛的學(xué)生們相處過程中,,我得到了極大的滿足?,F(xiàn)將一年來的學(xué)習(xí)、工作狀況概述如下,,以便于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,反思不足之處,,不斷完善自我。
作為一位教師我很清楚,,自己的教學(xué)思想和教育觀直接影響自己的教學(xué)方向,、教學(xué)方法等。所以,,本人能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,,及時(shí)更新教育理念。教師是“人類靈魂的工程師”,,因此教師務(wù)必抓好兩項(xiàng)工作即教好書,、育好人。要育好人絕非一件簡單的事情,,教師首先要做好表率即為人師表,。在生活中,我扮演著多重身份:做學(xué)生的好老師,、做學(xué)生的“好家長”,、做學(xué)生的好朋友、做學(xué)生的心理醫(yī)生,,關(guān)注學(xué)生的健康成長,,不體罰或變相體罰學(xué)生,不侮辱學(xué)生人格,。課堂上,,我時(shí)刻注意規(guī)范自己的教學(xué)行為。課后,,我經(jīng)常走進(jìn)教室,,與學(xué)生一齊參加課外活動(dòng),加強(qiáng)與學(xué)生的溝通交流,。當(dāng)學(xué)生遭遇挫折時(shí),,適時(shí)地給予學(xué)生鼓勵(lì),與學(xué)生一齊分享自己的成長故事,,以自己的人生經(jīng)歷去感化,、教育學(xué)生。
教好書是教師的基本職責(zé)之一,,在教學(xué)工作方面,,我爭(zhēng)取多聽課,從中學(xué)習(xí)別人的長處,,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。每上一節(jié)課,我都做好充分的準(zhǔn)備,,我的信念是決不打無準(zhǔn)備的仗,。在教學(xué)中,,認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真閱讀科目參考書,,認(rèn)真編寫好教案制定好教學(xué)計(jì)劃,,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)狀況和向其他教師取得的經(jīng)驗(yàn),不斷地加以改善,。在傳授學(xué)生知識(shí)時(shí),,不厭其煩,耐心教導(dǎo)學(xué)生,,還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識(shí),;在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí),并對(duì)他們進(jìn)行思想教育,,教育優(yōu)生幫忙學(xué)困生,。
本年度,在教學(xué)方面,,我擔(dān)任了語文教學(xué)和班主任工作,。這對(duì)于我來說,無疑是一個(gè)自我鍛煉,、提升潛力的機(jī)會(huì),。因此,我兢兢業(yè)業(yè)地對(duì)待自己的事業(yè),,按時(shí),、按質(zhì)的完成每一項(xiàng)工作。在這些工作中,,我堅(jiān)持總結(jié)與反思,,在每一個(gè)方面都有工作心得,不斷改善,,提高工作效率,。我熱愛自己的事業(yè),從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的`時(shí)間,,并能用心運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。
在教學(xué)方面:擔(dān)任語文教研組組長用心完成教研任務(wù),,每次考試,,我所帶的.班級(jí),總體來說,,成績較好,。
俗話說:“金無足赤,人無完人,?!痹诮逃虒W(xué)工作中,,我仍有不足之處,如在工作中會(huì)產(chǎn)生“惰性”思想,,自身的知識(shí)面較窄,,理論修養(yǎng)水平不高,在教育學(xué)生方面,,經(jīng)驗(yàn)還不足,,在以后的工作中,我會(huì)“多學(xué)習(xí),、多動(dòng)手,、多思考、多總結(jié),、多反思”,,以期更大的提高。教育是愛心事業(yè),,從學(xué)生身心健康出發(fā),,根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)。對(duì)于個(gè)別學(xué)困生,,利用課間多次傾談,,鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,用心應(yīng)對(duì)人生,;而對(duì)優(yōu)秀學(xué)生,,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,,再創(chuàng)佳績,。在今后的教學(xué)過程中我會(huì)逐步改正和完善教育教學(xué)方法,爭(zhēng)取更大進(jìn)步,,早日成長為一名優(yōu)秀的語文教師,。
總之,我會(huì)努力學(xué)習(xí),,把好的語文學(xué)習(xí)方法交給孩子們,,讓孩子們的明天更完美!
教師個(gè)人年終工作總結(jié)報(bào)告篇三
光陰似箭,,一年骨干教師的工作已悄然而過,。回首走過的路,,雖然很艱辛,,但獲得更多的是欣喜、是快樂,、是成熟,。我有幸成為一名縣級(jí)骨干教師,,這為教師成長搭建了展示自我、體現(xiàn)自身價(jià)值的舞臺(tái),。骨干教師它不僅是一種榮譽(yù)與肯定,,更主要的是一種責(zé)任,是對(duì)我以后工作的鞭策,。我深知這既是一種榮譽(yù),,更是一種壓力與責(zé)任。于是,,我把壓力化作動(dòng)力,,做好每樣工作,不辜負(fù)老師,、領(lǐng)導(dǎo),、家長、學(xué)生對(duì)我的厚望,。
作為縣級(jí)骨干教師,,我深知自己肩上的擔(dān)子很重,師德要模范,、班級(jí)管理要優(yōu)秀,、教育教學(xué)成績要突出……,隨著教改的不斷深入,,我時(shí)刻感到自己的不足,。《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》,、《澄邁教育》和《海南教育》等理論書籍成為我業(yè)余時(shí)間的“朋友”,。我閱讀摘錄教育理論,學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和新的教育理念……不斷的充實(shí)自己,,更好的進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐,。每年,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們骨干教師提供了許多學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì):骨干教師的示范課,、指導(dǎo)所帶領(lǐng)的徒弟都為我的能力注入了新鮮的“血液”我的認(rèn)識(shí)也有了提高,。可以說,,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的費(fèi)盡苦心,,為我們創(chuàng)造機(jī)會(huì),豐富我們的理論知識(shí),,用于指導(dǎo)自己的實(shí)踐活動(dòng)。為此,,我珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),,積極參與,,認(rèn)真記錄,事后寫出自己的心得體會(huì),。力求把新的教育教學(xué)思想在自己的教學(xué)中實(shí)踐,、吸收。
蘇霍姆林斯基曾經(jīng)對(duì)校長說過:“如果你讓老師的勞動(dòng)能夠給教師帶來一些樂趣,,使天天上課不致變成一種單調(diào)乏味的義務(wù),,那么就應(yīng)該引導(dǎo)教師走上科研的道路上來?!边@足以說明科研是教研的先導(dǎo),。為此,我根據(jù)縣級(jí)骨干教師的工作要求,,我積極參加學(xué)校組織的各種教研活動(dòng),。給參加教研活動(dòng)的教師出謀劃策,指點(diǎn)迷津;積極準(zhǔn)備參加自己的教學(xué)獻(xiàn)課活動(dòng),。還積極參與各種縣級(jí)舉辦的網(wǎng)上研討活動(dòng),,在活動(dòng)中相互學(xué)習(xí),互相提高,,并且認(rèn)真筆記,。今年4月份我的教育教學(xué)論文《如何激發(fā)小學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣》榮獲縣級(jí)二等獎(jiǎng)。
我是縣級(jí)骨干教師中的一員,,我深知“一棵樹不成林”的道理,。我不僅嚴(yán)格要求自己、大膽實(shí)踐,,還與積極肯干的李經(jīng)達(dá)和謝世孝兩位老師建立師徒關(guān)系,,每次聽課或培訓(xùn)回來,我都會(huì)主動(dòng)把筆記和學(xué)習(xí)材料給他們看,。他們每次參加學(xué)校的教研活動(dòng)前,,我都主動(dòng)和他們一起研究教材、編寫教案,。聽試講,、一起尋找課上調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的方法。我們互相聽課,、評(píng)課多次,。
課堂是教師展現(xiàn)自我、體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地,,我本著“一切為了學(xué)生,,為了學(xué)生的一切”的理念,我將自己的愛全身心地融入到全體學(xué)生中。我積極推廣“先學(xué)后教”的教學(xué)模式,,并力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高語文教學(xué)質(zhì)量,。
1,、備好課。我積極參加教研室組織的教研活動(dòng),,在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進(jìn)行聽課,,聽講座,領(lǐng)會(huì)課改精神實(shí)質(zhì),。然后根據(jù)要求,,撰寫課后反思?;氐綄W(xué)校,,我把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用在教學(xué)上。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,、教參,,學(xué)習(xí)好課改,虛心向及同事學(xué)習(xí),、請(qǐng)教,,力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),。為了上好一節(jié)課,我查資料,、做教具,,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,全面提高自己的教學(xué)水平,,使學(xué)生能更快掌握教材內(nèi)容,。
2、上好課,。我聽了許多有經(jīng)驗(yàn)的老教師的課,,發(fā)覺他們上課有激情,有很深的教學(xué)藝術(shù),,也深深懂得上好一節(jié)課不容易,。上好一節(jié)課是每個(gè)教師最起碼的要求,我在課堂教學(xué)力求抓住重點(diǎn),,突破難點(diǎn),,精講精練,運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),,注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,,使學(xué)生有舉一反三的能力。我還注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找后進(jìn)生回答。做練習(xí)巡視時(shí),,我注意對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo),,爭(zhēng)取讓他們更快地進(jìn)步。
3,、做好課后輔導(dǎo),,對(duì)后進(jìn)生做到從友善開始,理解和尊重他們,。從學(xué)習(xí)上生活上真正關(guān)心他們,。能及時(shí)傾聽學(xué)生意見,想法,,與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,,同時(shí)虛心向?qū)W習(xí)教學(xué)方法,、教學(xué)藝術(shù),博采眾長,努力提高教學(xué)水平,。
4、除此之外,,每天我還給自己一個(gè)反省的機(jī)會(huì)和時(shí)間,,堅(jiān)持獨(dú)立地思考,即時(shí)做好教學(xué)后記,,反思自己這堂課上得怎樣,,學(xué)生掌握了嗎?哪些能力得到了提高,或是哪個(gè)問題沒有講透,,怎樣講會(huì)更好,。
我嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。同時(shí),,發(fā)揮自身骨干教師的帶頭作用,積極培養(yǎng)青年教師,,通過多種渠道鍛煉,,提升青年教師的教學(xué)水平和工作能力,為學(xué)校培養(yǎng)新的教學(xué)能手,。
作為一名縣級(jí)骨干教師,,我認(rèn)為我應(yīng)該是一名智慧型,科研型的教師,是有實(shí)力,、有能力,、有潛力、有定力,、有魅力的,。我深知,教育是一門科學(xué),,我們不能只停留在知識(shí)的傳授上,,而應(yīng)該發(fā)展每個(gè)學(xué)生的價(jià)值、發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的潛能,、發(fā)展每個(gè)學(xué)生的個(gè)性,。理論與行為的融合是至關(guān)重要的,也是我困惑的,,更是我迫切需要解決運(yùn)用的,,因此,我必須不斷學(xué)習(xí),,不斷反思總結(jié),,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),才能真正成為實(shí)際教育教學(xué)工作意義上的骨干教師,,成為教育教學(xué)上的排頭兵,。
教師個(gè)人年終工作總結(jié)報(bào)告篇四
各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:
大家好!
光陰似箭,,日月如梭,,彈指一揮間,我已在教師崗位上耕耘了x個(gè)春秋,。任職期間,,在平凡的崗位上,有一份熱發(fā)一份光,,默默耕耘,,無私奉獻(xiàn),憑著高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心而努力工作,。
熱愛祖國,,熱愛社會(huì)主義,熱愛教育事業(yè),,能認(rèn)真貫徹教育方針政策,,遵循教育教學(xué)規(guī)律,面向全體學(xué)生,,培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,,從各方面提高學(xué)生的素質(zhì);堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí),經(jīng)常閱,,關(guān)注國大事,。在思想上嚴(yán)格要求自己,從不放松對(duì)自己人生觀,、世界觀的改造,,自覺遵守國家法律、法規(guī),,不圖索取,,只講奉獻(xiàn),,能服從組織的安排,對(duì)上級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù)不折不扣的完成,,尊敬領(lǐng)導(dǎo),,團(tuán)結(jié)同志,自覺抵制不良行為,,作風(fēng)正派,為人師表,,師德優(yōu)良,。在xx地震中,,積極奉獻(xiàn)自己的愛心,,并帶領(lǐng)全體同學(xué)為災(zāi)區(qū)人們捐款,祈福,,讓學(xué)生受到了良好的思想品德教育,。
學(xué)高為師,德高為范,,我深深懂得自己要在教育工作崗位上有所建樹,必須不斷充實(shí)提高自己學(xué)識(shí),,在平常工作中能認(rèn)真學(xué)習(xí)各種新的課改大綱,,新的理論知識(shí),,從而不斷提高自己的教育水平,完善自己的課堂教學(xué),,為學(xué)生能在愉快的氛圍中學(xué)到新知識(shí)而不斷地努力,,不斷地利用業(yè)余時(shí)間為自己充電,對(duì)本學(xué)科的專業(yè)知識(shí)及多學(xué)科知識(shí)均能熟練掌握,,利用休息時(shí)間進(jìn)行各種學(xué)習(xí)與培訓(xùn),。
任職期間,我一直擔(dān)任六年級(jí)英語科目,,憑著對(duì)教育事業(yè)的熱情與執(zhí)著,,自己把全部的身心都投入到了教書育人上,把愛傾注在學(xué)生身上,,用教師特有的赤誠之心去撫慰每一顆幼小的心靈,。任職期間,所帶班級(jí)成績總是優(yōu)秀,,在教師的職業(yè)中,,熱愛本職工作,克己奉公,,為學(xué)生著想,,為教學(xué)工作盡心盡責(zé),經(jīng)常加班加點(diǎn),,業(yè)務(wù)上精益求精,,有一定的專業(yè)理論和教學(xué)技能,高標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行教學(xué)常規(guī),,教學(xué)質(zhì)量屬于高水平地位,,教研工作,教學(xué)比武,,都有好的`表現(xiàn),,在教學(xué)過程中,從鼓勵(lì)和激發(fā)學(xué)生的興趣入手,,較好地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性,,積極性和創(chuàng)造性。實(shí)行啟發(fā)式教學(xué),,在教學(xué)過程中,,不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),,不斷地向前進(jìn)步,,每節(jié)課力爭(zhēng)體現(xiàn)素質(zhì),教育和創(chuàng)新意識(shí)的新概念,,使教學(xué)效果明顯提高,,使學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力不斷提高,。
能做到充分兼顧教學(xué)、工作及學(xué)習(xí)和休息這兩個(gè)方面,。自己每年出滿勤,,精力充沛,工作效率高,,講究衛(wèi)生,,堅(jiān)持鍛煉身體,不斷提高身體素質(zhì),,能正確對(duì)待榮譽(yù)和批評(píng),,有較好的適應(yīng)能力,情緒穩(wěn)定,,自控能力強(qiáng),,自己有音樂、電腦,、文學(xué)等方面的愛好,,能在業(yè)余時(shí)間不斷陶冶自己的情操,不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),。
五年來,憑著對(duì)教書育人孜孜不倦的信念,,扎實(shí)工作,,傾力奉獻(xiàn),取得了一些令人欣慰的回報(bào),。幾年來我所擔(dān)任的六年級(jí)的英語在中考都取得了全鎮(zhèn)第一名的好成績,。
總之,在教壇,、教育及社會(huì)生活大舞臺(tái)上,,我始終恪守前輩的兢兢業(yè)業(yè)的做事,老老實(shí)實(shí)做人的教誨,,拼搏擊浪,,無怨無悔,為事業(yè)添磚加瓦,,貢獻(xiàn)自己的青春和年華,。
此致
敬禮!
述職人:xxx
20xx年x月x日
教師個(gè)人年終工作總結(jié)報(bào)告篇五
緊張而忙碌的一年的教育教學(xué)工作即將結(jié)束,回顧這一年,,感覺特別充實(shí),。這一年也讓我更加認(rèn)識(shí)到一份耕耘一份收獲。我勤勤懇懇,,扎扎實(shí)實(shí),,腳踏實(shí)地地做好自己的本職工作,,認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù),虛心向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,并經(jīng)常閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實(shí)踐的書籍,,充實(shí)自我。本年度本人主要從事七年級(jí),、八年級(jí)共十二個(gè)班的音樂課的教育教學(xué)工作,,下面我談?wù)勥@一學(xué)年來我的幾點(diǎn)體會(huì)
我在思想上嚴(yán)于律己,關(guān)心學(xué)生,,團(tuán)結(jié)同事,。熱愛教育事業(yè),嚴(yán)格要求自己,,鞭策自己,,力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣,。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)活動(dòng),,服從學(xué)校的工作安排。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,,在領(lǐng)導(dǎo),、同事們的幫助下,通過自己的努力,,克服缺點(diǎn),,會(huì)取得更大的進(jìn)步。
本人認(rèn)真貫徹新課改的教學(xué)理念,,以學(xué)生為本,,教師主要是引導(dǎo)者,重在培養(yǎng)學(xué)生自主,、合作,、探究的能力,全方位的培養(yǎng)創(chuàng)新人才,。認(rèn)真學(xué)習(xí),、吃透教材,深入鉆研教材,,分析學(xué)生的基本情況,,找準(zhǔn)教學(xué)的重點(diǎn),突破教學(xué)的難點(diǎn),。力求為學(xué)生的終身發(fā)展,,做到因材施教。提升學(xué)生的欣賞美,、感受美的能力并注重學(xué)生的品質(zhì)培養(yǎng),。為提高課堂教學(xué)效果,,在鉆研教材時(shí),多方面參閱資料,。提前寫好教案,,備好課。堅(jiān)持做到不打無準(zhǔn)備之仗,。積極參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),,積極投身到教學(xué)改革的前沿,參加江蘇省中小學(xué)音樂教師教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng),。積極參加學(xué)校組內(nèi)教學(xué)交流活動(dòng),,吸取他們的長處,改正自己的不足之處,。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí),,學(xué)習(xí)制作多媒體課件,為教學(xué)服務(wù),,為學(xué)生服務(wù),。
本人能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系,,一年里沒有遲到,、曠課等現(xiàn)象。有事請(qǐng)假,。
通過努力一年來取得了一下成績:
1,、《音樂課堂因不和諧音符而精彩》在新課程學(xué)習(xí)上發(fā)表并獲一等獎(jiǎng)
2、《優(yōu)化教學(xué)方式,,適應(yīng)初中音樂課改新形勢(shì)》在新課程學(xué)習(xí)上發(fā)表并獲一等獎(jiǎng)
3,、《多媒體在初中音樂教學(xué)中應(yīng)用問題分析》在新課程學(xué)習(xí)上發(fā)表
4,、《中學(xué)生音樂鑒賞能力的培養(yǎng)》在新課程上發(fā)表并獲一等獎(jiǎng)
5,、我輔導(dǎo)的舞蹈在銅山縣第xx屆科技文化藝術(shù)節(jié)舞蹈比賽獲一等獎(jiǎng)
6、在銅山縣中小學(xué)獨(dú)唱獨(dú)奏比賽中我輔導(dǎo)的學(xué)生獲一等獎(jiǎng)二名,、二等獎(jiǎng)二名,。
7、積極籌備,、編排,、組織校第xx屆藝術(shù)節(jié),并認(rèn)真選拔優(yōu)秀節(jié)目參加縣第xx屆科技文化藝術(shù)節(jié)和藝術(shù)評(píng)估,。
當(dāng)然,,成績只能代表過去,我只相信未來,。我會(huì)在今后的工作學(xué)習(xí)中更加努力,!
教師個(gè)人年終工作總結(jié)報(bào)告篇六
我叫xx,,系x鎮(zhèn)x小學(xué)教師,現(xiàn)年x歲,,漢族,,20xx年x月參加工作,20xx年x月在鄉(xiāng)寧教師進(jìn)修校完成普師專業(yè)的學(xué)習(xí),,中師文化,。從教x年,20xx年x月取得小教一級(jí)教師資格,,受聘為小學(xué)一級(jí)教師,,至今,一直在x鎮(zhèn)x小學(xué)任教?,F(xiàn)將本人任教以來所做的工作及取得的成績述職如下:
任職以來,,我忠誠黨的教育事業(yè),擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),,全面貫徹黨的教育方針,。遵紀(jì)守法、敬業(yè)愛崗,、積極向上,、團(tuán)結(jié)同志,認(rèn)真履行教師崗位職責(zé),。在工作和生活中,,勤儉節(jié)約,不追求名利,。20xx年,,本人遵從學(xué)校的需求,由原來任教的數(shù)學(xué)學(xué)科,,改任畢業(yè)班綜合學(xué)科,、班主任,負(fù)責(zé)管理遠(yuǎn)程教育,、多媒體室和學(xué)校計(jì)算機(jī)室等工作,,在工作中腳踏實(shí)地的履行教育教學(xué)職責(zé),積極推進(jìn)素質(zhì)教育,,全面高效完成教育教學(xué)任務(wù)和遠(yuǎn)程教育工作任務(wù),,深得學(xué)生家長、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的一直認(rèn)可,,并獲得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。
本人自任教以來,能全面履行小學(xué)教師職責(zé),并以更高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,,出色地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),,教育教學(xué)教研成績顯著。為了更好地做好本職工作,,適應(yīng)教育形勢(shì)的不斷發(fā)展,,在工作之余,本人十分注重自身素質(zhì)的學(xué)習(xí)提高,。我積極參加小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn),,認(rèn)真學(xué)習(xí),在空閑時(shí)間,,經(jīng)常閱讀教育期刊,,還經(jīng)常利用一些教育教學(xué)網(wǎng)絡(luò),了解最新的教育教學(xué)動(dòng)態(tài),,學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),,提高自身的知識(shí)水平。對(duì)于學(xué)校的公開課,,我盡量調(diào)好課去聽,,多向有經(jīng)驗(yàn)、教法新穎的老師學(xué)習(xí),,做到取長補(bǔ)短,。積極參加了學(xué)校組織的關(guān)于《師德修養(yǎng)及教育》、《新課程,、新理念,、新技術(shù)》的學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí),,思想受到了教育,,理念和技術(shù)得到了提高,轉(zhuǎn)變了舊的課堂教學(xué)模式,,同時(shí),,本著對(duì)教育事業(yè)負(fù)責(zé)的態(tài)度,利用課余時(shí)間,,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育法》,、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》,、《教師職業(yè)道德》,提高了自身的思想素質(zhì),,增強(qiáng)了依法從教的法制觀念,。通過學(xué)習(xí),我獲得了更多的知識(shí),提高了自己的業(yè)務(wù)能力,。
任現(xiàn)職以來,,我認(rèn)真鉆研、勇于探索,,積極參與學(xué)校組織的教研活動(dòng),,更新了教學(xué)觀念,提高了自身的教學(xué)能力,,先后撰寫了《淺析小學(xué)科學(xué)課堂學(xué)生的探討交流》,、《利用信息技術(shù)優(yōu)化小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)》、《教師在課堂上應(yīng)如何傾聽學(xué)生的見解》等教育論文,。在教學(xué)上,,我為了做到有條不紊、有的放矢,、順利地完成教學(xué)任務(wù),,提高教學(xué)質(zhì)量,每學(xué)期初,,我都積極地鉆研教材教法,、新課程改革教學(xué)目標(biāo),并根據(jù)學(xué)生實(shí)際,,編寫出具有針對(duì)性,、導(dǎo)向性的教學(xué)計(jì)劃,以確立學(xué)期目標(biāo),、明確階段目標(biāo),,把握好教學(xué)重難點(diǎn)。課前,,我積極鉆研教材,、教法、學(xué)生學(xué)法,,結(jié)合自身實(shí)際及現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備,,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。課上,,本人以素質(zhì)教育為導(dǎo)向,,積極采用啟發(fā)式、探究式等重“導(dǎo)”輕“灌”的教學(xué)法,,培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力,,拓寬了學(xué)生的思路,發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)新思維,。此外,,本人還以新課標(biāo)提出的:“倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式”為指導(dǎo),,轉(zhuǎn)變了教師的地位和角色,,課堂教學(xué)中體現(xiàn)了學(xué)生的主體性和教師的主導(dǎo)性,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度,,調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,,提高了教學(xué)質(zhì)量。課外,,本人認(rèn)真批改作業(yè),;積極反思教學(xué),認(rèn)真寫好教學(xué)隨筆,,不斷總結(jié)得失,,提高自身的業(yè)務(wù)能力。
在教學(xué)工作中,,我特別注重做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作,。對(duì)班中的優(yōu)等生,我額外給他們“加餐”,,教育他們不要驕傲,,幫助他們樹立遠(yuǎn)大理想,經(jīng)常出一些難度比較高的,,能夠鍛煉思維的題目給他們做,。對(duì)于差生,我鼓勵(lì)他們不要灰心泄氣,,盡量挖掘他們的閃光點(diǎn),,讓他們樹立起戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心,幫助他們制訂好追求進(jìn)步的計(jì)劃,;同時(shí),,我還充分發(fā)揮優(yōu)等生的作用,開展“一幫一”助學(xué)促學(xué)活動(dòng),,以加速后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,,強(qiáng)化優(yōu)等生的能力。通過我不懈的努力,,每學(xué)期,,都能讓自己所培養(yǎng)輔導(dǎo)的優(yōu)、差生取得不同程度的進(jìn)步,,提高了整體教學(xué)效果,。
多年來,我兢兢業(yè)業(yè),,通過工作實(shí)踐,,總結(jié)出了一些行之有效的經(jīng)驗(yàn)。在班級(jí)管理中,,我做了大量的工作,,每接手一個(gè)新班,我都采取“勤管,、嚴(yán)管,、善管”的辦法,想方設(shè)法,,通過各種渠道,,了解清班級(jí)的各方面情況,對(duì)班級(jí)管理工作做好有針對(duì)性的打算,。為了進(jìn)一步提高學(xué)生的是非辨別能力,,我引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,,為他們指明了紀(jì)律方向,。為了創(chuàng)設(shè)良好的班集體,增強(qiáng)集體的凝聚力,,在班級(jí)管理中,,開展形式多樣的、有教育意義的活動(dòng),,寓教于樂,。此外,我還十分注重班干的隊(duì)伍建設(shè),,讓班干部在班級(jí)管理中發(fā)揮強(qiáng)有力的作用,,經(jīng)過我不斷的努力,我所教過的班級(jí),,班風(fēng)好,,學(xué)風(fēng)好,每年都有xx%以上學(xué)生獲得鎮(zhèn)“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀少先隊(duì)員”稱號(hào),,有20%以上學(xué)生獲?!叭脤W(xué)生”和“優(yōu)秀少先隊(duì)員”稱號(hào)。
自任現(xiàn)職以來,,我從不在工作上挑剔,,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,事事顧全大局,、毫無怨言,,真正做到了愛崗敬業(yè)、從未曠工,、遲到,、早退,。20xx年到現(xiàn)在,還兼任學(xué)校遠(yuǎn)程教育管理員,,負(fù)責(zé)學(xué)校遠(yuǎn)程教育日常工作中,,我積極探尋遠(yuǎn)程教育的創(chuàng)新思路,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,,遠(yuǎn)程教育還得到了老師們的高度評(píng)價(jià),,深受廣大教師的歡迎,使我校教師從陳舊的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槔矛F(xiàn)代技術(shù)和遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué)的多媒體教學(xué)模式,,讓學(xué)生在生動(dòng),、形象、直觀的課堂中輕松掌握知識(shí),。
由于本人工作勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí),在工作中也取得了一些成績:xxxx年被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師,;xxxx年被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀班主任,;20xx年至20xx年連年被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師;20xx―20xx學(xué)年度第一學(xué)期所任畢業(yè)班綜合科在期末統(tǒng)一檢測(cè)中名列全鎮(zhèn)第三,;20xx―――20xx學(xué)年度第二學(xué)期所任畢業(yè)班綜合科在小考檢測(cè)中名列全鎮(zhèn)第三,,班級(jí)鞏固率、及格率均達(dá)100%,;撰寫的《如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育》,、《如何激勵(lì)學(xué)生高效學(xué)習(xí)》、《小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中應(yīng)該注意的問題》等教育論文,,在鎮(zhèn)教辦出版的書刊中得以發(fā)表,;20xx年在鄉(xiāng)寧教育報(bào)上刊登了自己撰寫的《西坡教辦對(duì)遠(yuǎn)教使用采取新措施》、《西坡教辦韓咀小學(xué)學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)列入常規(guī)》新聞稿,;20xx―2xx學(xué)年度因本人工作踏實(shí),,教育教學(xué)成績突出,在綜合評(píng)估中被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)和縣級(jí)優(yōu)秀教師,。
針對(duì)本人任職以來的工作表現(xiàn),,符合申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師資格。因此,,本人特述職申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師,,懇請(qǐng)各級(jí)評(píng)審小組和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審閱,并提出寶貴意見,。
教師個(gè)人年終工作總結(jié)報(bào)告篇七
,,學(xué)生們都顯得意猶未盡,這是傳統(tǒng)的教學(xué)模式所達(dá)不到的效果,。在幾年的語文教學(xué)中,,我深深地體會(huì)到:語文教學(xué)關(guān)鍵是一個(gè)“活”字,,死扣書本,死記硬背,,是絕對(duì)出不了成績的,。對(duì)“活”的理解是多種多樣,有教學(xué)模式上的改變,,有教學(xué)手法上的更新,,因人而異罷了,。我在語文教學(xué)中能“活”字當(dāng)先,,不拘一格,所以我的語文課受到了同學(xué)們的喜愛和歡迎,。這幾年的語文教學(xué),,也取得了一定的成績。97年至20xx年,,我連續(xù)四年擔(dān)任初三畢業(yè)班的語文教學(xué)工作,,教學(xué)成績年年超出區(qū)平均分,20xx年初中升學(xué)考試,,我班的蕭媛妮同學(xué)達(dá)到了單科標(biāo)準(zhǔn)分789分的高分,,創(chuàng)下了我校單科分?jǐn)?shù)之最。同時(shí),,在輔導(dǎo)學(xué)生參加市,、區(qū)各項(xiàng)竟賽方面也取得不錯(cuò)的成績。98年度,,蕭美艷同學(xué)獲得區(qū)文言文知識(shí)競(jìng)賽三等獎(jiǎng),;99年度,蕭麗芳同學(xué)獲得區(qū)文言文知識(shí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng),,蕭鐘艷同學(xué)獲得區(qū)朗誦比賽三等獎(jiǎng),;20xx年度,蕭曉丹同學(xué)獲得市環(huán)境征文三等獎(jiǎng),。三,、班主任工作方面在堅(jiān)持教好書的同時(shí),我從未放棄過育好人,。從參加工作第一年起,,我連續(xù)五年擔(dān)任班主任,其中四年是初三的班主任,。我覺得,,做一個(gè)班主任也許不難,但要做一個(gè)好班主任就很難了,。我在班主任工作中,,主要做到了兩個(gè)字:“愛”和“嚴(yán)”,,這使我在班主任工作中取得了較好的成績,既改變了一大批后進(jìn)生,,又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生,。1、有一顆愛心,,這是做好工作的前提,。帶著一顆“愛心”去工作,可以讓學(xué)生覺得你是真心地關(guān)心他,,縮短了師生之間的距離,,同時(shí),他們犯了什么錯(cuò)誤,,也就容易接受你的教育,,很快地加以改正。這種愛,,有對(duì)學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo),,更有對(duì)學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)心。例如99屆,,我班有一個(gè)學(xué)生叫黃雪梅,,在臨近升學(xué)考試的前一個(gè)多月突然提出退學(xué)申請(qǐng),經(jīng)過了解后我才明白,,她家里有五姐妹,,個(gè)個(gè)都在讀書,,而父母親的收入又少得可憐,,家里決定讓她不要讀了,出去打工掙錢,。我于是在班上發(fā)動(dòng)學(xué)生捐款,,同學(xué)們的捐款十分踴躍,,有的同學(xué)把自己僅有的零花錢都捐了出來。我又把這件事向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)作了反映,,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也相當(dāng)重視,,個(gè)個(gè)慷慨解囊為她捐款,最后為她籌得了新學(xué)期必須的資金,。我又把她的情況寫成書面材料,,積極地向上級(jí)主管部門反映,向報(bào)社反映,,最后得到了上級(jí)主管部門的重視,,使黃雪梅同學(xué)破格錄取到一間收費(fèi)相對(duì)較低的師范學(xué)校讀書,這使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我班的同學(xué)們都興奮不己。2,、細(xì)心,、耐心、誠心這是做好工作的基礎(chǔ),。教育學(xué)生不是一朝一夕的事,,是一項(xiàng)長期的工作,這就需要足夠的耐心,。在平時(shí)的工作中細(xì)心觀察,,發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的錯(cuò)誤,坦誠地和他交流,,學(xué)生是能夠接受的,。例如99屆我班有一個(gè)學(xué)生叫蕭漢沖,平時(shí)上課下課很愛調(diào)皮搗蛋,,上課時(shí)不是身子動(dòng)過來扭過去,,就是嘴巴說個(gè)不停,。第一次找他談話,,他就很直爽的告訴我,他也想好好學(xué)習(xí),,但就是坐不住,。這時(shí),我知道要提高他的成績,,首要的是解決他的思想問題,,改變他的壞習(xí)慣。但這種根深蒂固的思想和習(xí)慣又豈是一朝一夕能改變的,?于是,,我耐下性子多次找他談話,只要他犯了錯(cuò)誤,,我就找他談,。次數(shù)多了,他也被我的誠心所感動(dòng),,努力嘗試改變壞習(xí)慣,。到初三最后一個(gè)學(xué)期,他基本能做到和老師積極配合上好課了,。在升中考中,,他還考上了一間較好的技工學(xué)校。3,、嚴(yán)格要求,,措施得力,這是做好工作的保證,?!皣?yán)是愛,,松是害”,在對(duì)學(xué)生關(guān)心愛護(hù)的同時(shí),,也不忘對(duì)他們嚴(yán)格要求,。我班制定了嚴(yán)格的班級(jí)文明公約,在班宣讀,、張貼后,,師生一起嚴(yán)格遵守。例如,,以前我班的衛(wèi)生工作一直不得力,,達(dá)不到學(xué)校的要求。針對(duì)這種情況,,我把班上的同學(xué)按自愿組合的原則分成八個(gè)組,,每組6-7人,設(shè)小組長一人,,把以前的值日制改為值周制,,本周內(nèi)該組的衛(wèi)生得分必須要達(dá)到學(xué)校的平均分,否則重掃一周,,相反,,如果本周值周拿到衛(wèi)生流動(dòng)紅旗,則獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)筆記本,。措施得當(dāng),,獎(jiǎng)懲分明,學(xué)生們勞動(dòng)的積極性大大提高,,一個(gè)學(xué)期下來,,我班竟然拿到了十四次衛(wèi)生流動(dòng)紅旗。通過我的言傳身教,,97年到20xx年,,五年時(shí)間,我所帶的班級(jí)德育考核合格率為100%,,多次獲得過?!拔拿靼唷薄⑿,!皩W(xué)雷鋒活動(dòng)先進(jìn)集體”等光榮稱號(hào),。由于我工作的成績,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)主管部門的肯定,,1999年,,我被評(píng)為“白云區(qū)優(yōu)秀德育工作者”,還參加了9月10日在白云區(qū)禮堂進(jìn)行的教師表彰大會(huì),領(lǐng)獎(jiǎng)那一刻的幸福感現(xiàn)在還時(shí)時(shí)在我的腦海中出現(xiàn),。20xx年,,我的年度考核被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀”,還獲得了白云區(qū)的嘉獎(jiǎng),。在工作的同時(shí),,我也不忘提高自己的理論水平,積極參加市,、區(qū)教育局組織的各項(xiàng)論文競(jìng)賽,。1999年,我的論文《詩詞教學(xué)中形象思維的拓展》獲得區(qū)二等獎(jiǎng),,《班會(huì)課教學(xué)設(shè)計(jì)》獲得區(qū)三等獎(jiǎng),。既夯實(shí)對(duì)知識(shí)的掌握,又著眼于生活中的應(yīng)用,,提高學(xué)生的整體素質(zhì),。為了優(yōu)化課堂教學(xué),切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì),,我深入研究新時(shí)期的教學(xué)思想,,積極探討語文教學(xué)方法。
作為一名教師,,我深知在教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的重要性,,多年來,,我始終把德育工作放在首位,,堅(jiān)持育人為本、德育為先的指導(dǎo)思想和教育理念,,切實(shí)改進(jìn)德育工作方法和途徑,,努力把德育工作滲透到各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中去,把學(xué)生自身發(fā)展需要和國家民族要求緊密結(jié)合起來,,為學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)造了條件,。
當(dāng)班主任時(shí),我積極抓好班風(fēng)建設(shè),,努力地教育轉(zhuǎn)變后進(jìn)生,,牢記教書育人之宗旨。作為一名班主任,,我深深懂得:班主任是一個(gè)教學(xué)班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,,班主任的工作直接影響著學(xué)生在德、智,、體,、美、勞等各方面的健康成長,影響著他們一生的道路,。每當(dāng)新學(xué)年接過一個(gè)新班,,我都根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況及學(xué)校對(duì)班級(jí)管理的要求,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》,,從思想上,、行為上規(guī)范和約束每一位學(xué)生,做到防范于未然,。另外,,我十分注意加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作,對(duì)那些思想紀(jì)律,、學(xué)習(xí)較差的后進(jìn)生從不歧視,,而更加關(guān)心愛護(hù)他們,積極想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們,,經(jīng)常找他們拉家常,,談人生、敘理想,、講前途,,和風(fēng)細(xì)雨地動(dòng)之以情、曉之以理,,以滿腔熱情去溫暖他們的心田,。
選拔和培養(yǎng)班干部是班主任的一項(xiàng)職責(zé),也是班主任管理好班級(jí)的一條有效途徑,。在這方面,,我積極引導(dǎo)、敢于放手,、對(duì)他們多表揚(yáng),、少批評(píng),即使他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)了失誤,,我也以寬容的態(tài)度對(duì)待他們,,心平氣和地與他們一起分析原因,提出改進(jìn)的意見和建議,,使他們今后能繼續(xù)大膽工作,,把工作做得更好。
在多年的教學(xué)中,,我已逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格,,積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),滿足語文學(xué)科循環(huán)教學(xué)工作,。歷年來,,我無愧地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)和育人職責(zé),,我任教的學(xué)生語文成績的合格率和優(yōu)秀率雖未提升學(xué)校的知名度,但學(xué)生已獲得了成功感,。
針對(duì)學(xué)生語文素質(zhì)不平衡的現(xiàn)象,,我遵循因材施教的教學(xué)原則,進(jìn)行分層次備課,,分層次教學(xué),,采取個(gè)別輔導(dǎo),既讓優(yōu)生吃得飽,,又使差生消得了,。經(jīng)過精心教學(xué),我任教班級(jí)的學(xué)生,,無論是參加競(jìng)賽還是參加中考,,均取得顯著成績。在教育實(shí)踐中,,我深深體會(huì)到:只有尊重學(xué)生,,熱愛學(xué)生,才能成為學(xué)生的知心朋友,,才能做好教育工作,。為貫徹德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的原則,,我積極組織豐富多彩的課內(nèi)外活動(dòng),,努力提高學(xué)生的整體素質(zhì)。我組織學(xué)生自編作文集,、講故事比賽,、生活常識(shí)辯論賽、出墻報(bào),、辦手抄報(bào),并號(hào)召學(xué)生成立寫作,、書法,、朗讀等各類興趣小組。
在我的身邊有許多在教學(xué)工作中積累豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、教學(xué)方法的年長教師,,更有銳意進(jìn)取、教法先進(jìn)的年青教師,,他們對(duì)我來說是最實(shí)惠而又會(huì)說話的書籍,。我和他們一起備課,、探討、集思廣益,,并請(qǐng)教他們?nèi)绾巫ブ攸c(diǎn),,如何突破難點(diǎn),全力渡好自身教材教法關(guān),。同時(shí),,我深入他的課堂聽課,還請(qǐng)他來聽我的課,,然后和他一起總結(jié),,揚(yáng)長避短,共同提高,。
為了使教學(xué)工作適應(yīng)改革開放的新形勢(shì),,推進(jìn)素質(zhì)教育,我勇于創(chuàng)新,,致力于教學(xué)改革,。為更好的服務(wù)于教學(xué),服務(wù)于學(xué)生,,我自己攢錢購買了一臺(tái)電腦,,開始自學(xué)powerpoint的使用方法,自己學(xué)制課件,,應(yīng)用于教學(xué)中,,取得了良好的效果。并主動(dòng)幫助學(xué)校的年輕教師,,使他們也掌握了一定的電腦技術(shù),,學(xué)會(huì)了課件制作。
多年來,,我積極承擔(dān)繁重的教育教學(xué)工作,,認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),不計(jì)個(gè)人得失,,踏踏實(shí)實(shí),,勤勤懇懇,出滿勤,,干滿點(diǎn),,言傳身教,一絲不茍,,出色的完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),,履行了育人的職責(zé)。多年來,,我擔(dān)任班主任工作,,無論接手的是差班還是好班,,總是一如既往地做好工作。我積極地深入到學(xué)生中去,,與學(xué)生交朋友,,全面了解學(xué)生情況及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題,采取貼心關(guān)懷,、嚴(yán)格管理,,并普遍進(jìn)行家訪,有的放矢地進(jìn)行思想品德教育,。
回顧自己13年來的工作歷程,,我深深地感受到教書育人的擔(dān)子之重,但我有決心,、信心努力克服工作上的困難,,揚(yáng)長避短、戒驕戒躁,,更加勤奮的工作,,力爭(zhēng)把教書育人的工作做到更上一層樓。
任現(xiàn)職以來,,我在教育教學(xué)工作中率先垂范,、服從分工、勇挑重?fù)?dān),、關(guān)愛學(xué)生,、團(tuán)結(jié)同志,并取得了可喜的成績,,贏得了學(xué)校,、學(xué)生和家長的一致好評(píng),多次受到上級(jí)部門的表彰,。20xx,、20xx連續(xù)兩年被評(píng)為鄉(xiāng)優(yōu)秀班主任,20xx年被評(píng)為縣優(yōu)秀教師;20xx年9月被評(píng)為縣優(yōu)質(zhì)課選手,,20xx年8月被評(píng)為鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)課選手;所寫的論文中,《低年級(jí)識(shí)字教學(xué)淺談》被獲得市論文一等獎(jiǎng),,《談小學(xué)語文教學(xué)中的德育教育》獲得市論文二等獎(jiǎng),,《如何在語文教學(xué)中利用多媒體輔助教學(xué)》獲得縣論文二等獎(jiǎng),《讓寫作不再成為負(fù)擔(dān)》獲縣論文一等獎(jiǎng),。
教師個(gè)人年終工作總結(jié)報(bào)告篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
20xx年轉(zhuǎn)眼過去了,回顧這一年來的工作,,有成績也有不足,。這一年來我始終堅(jiān)持貫徹《幼兒園工作規(guī)程》,,自覺履行教師職責(zé),能對(duì)照新《綱要》來進(jìn)行教育改革嘗試,,教育目標(biāo)明確,態(tài)度端正,,關(guān)心幼兒,,愛護(hù)幼兒,,為人師表。以下是我一年來工作的小結(jié):
本人能積極參加政治學(xué)習(xí),,關(guān)心國家大事,,自覺遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,團(tuán)結(jié)同事,,與同時(shí)和睦相處,,共同搞好班級(jí)工作,。
這一年來,,我跨越了大,小兩個(gè)年齡班的教學(xué)工作,,主要擔(dān)任語言,,計(jì)算,英語三門課的教學(xué)工作,。為了更好地開展工作,,經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間閱讀幼教書籍,鉆研業(yè)務(wù),,把理論知識(shí)充分運(yùn)用到教學(xué)時(shí)間中去,。合理組織班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)。開發(fā)幼兒智力,,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)及活潑開朗的性格,。在教學(xué)中認(rèn)真貫徹《綱要》精神,結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),,更新教育觀念,,轉(zhuǎn)變思想,大膽投身于教育改革的洪流當(dāng)中,。我設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)《有用的篩子》運(yùn)用新的教學(xué)理念,,讓幼兒主動(dòng)探索,,發(fā)現(xiàn)問題。通過操作,,游戲等環(huán)節(jié),,使幼兒輕松得獲得知識(shí),并在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂,。本次活動(dòng)在幼兒園評(píng)比中獲得三等獎(jiǎng)獎(jiǎng),。
在語言教學(xué)活動(dòng)中,我注意培養(yǎng)幼兒口語表達(dá)能力,,并在教師創(chuàng)設(shè)了活動(dòng)角,,圍繞教學(xué)內(nèi)容設(shè)置語言環(huán)境,為幼兒增加語言的交流機(jī)會(huì),,鼓勵(lì)他們積極與人交往,,大膽表達(dá)。早期閱讀活動(dòng)是語言教學(xué)中的一個(gè)重要內(nèi)容,,為了提高幼兒的閱讀能力,,我采用了最新的教學(xué)方法。如:故事識(shí)字法,,兒歌識(shí)字法等,。教學(xué)取得了明顯效果,在此基礎(chǔ)上,,我大膽嘗試,,不斷創(chuàng)新教學(xué)方法。在半日活動(dòng)中向家長展示的兒歌識(shí)字活動(dòng)花脖子得到家長的好評(píng),。
隨著幼教事業(yè)的快速發(fā)展和社會(huì)對(duì)幼兒園教育要求的提高,,幼兒園增設(shè)了英語課程。為了能更好地勝任英語課程的教學(xué),。平時(shí)經(jīng)常向英語底子好的老師請(qǐng)教,,還利用休息時(shí)間跟專職老師學(xué)習(xí)音標(biāo),使自己的口語更加標(biāo)準(zhǔn)化,。在教學(xué)活動(dòng)中除了給幼兒一個(gè)語言環(huán)境外,,還著重培養(yǎng)幼兒對(duì)英語活動(dòng)的興趣。
幼兒園工作規(guī)程中指出:幼兒園的品德教育應(yīng)以情感教育和培養(yǎng)良好行為習(xí)慣為主,。并貫穿于一日生活及各項(xiàng)活動(dòng)之中,。在德育活動(dòng)中,我從幼兒的年齡出發(fā),,采用了角色扮演,,移情訓(xùn)練,故事教育等進(jìn)行情感體驗(yàn),從而達(dá)到德育內(nèi)化的目的,。
在搞好教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),,我十份重視家庭教育作用,。主動(dòng)做好家園聯(lián)系工作,,使家長成為我們的教育的合作伙伴。我辦開設(shè)家園窗,,每月定期更換內(nèi)容,,向家長宣傳教育方針,利用家園冊(cè)和家長真心交流,。通過家長會(huì),,家長半日活動(dòng)和家長面對(duì)面地溝通,互流通信息,。定期向家長反饋孩子的發(fā)展情況,,幫助家長樹立正確的教育觀,與家長商討幼兒教育新思路,,新方法,,從而使家長更加了解孩子,理解幼兒教育的作用,,家園共育,,使孩子在各方面都有很大的進(jìn)步。
在這一年中,,我能自覺履行教師職責(zé),,在工作中有成績也有不足,在以后的工作中我將更加完善自我,,將工作做得更好,。
謝謝大家!
此致
敬禮!
述職人:xxx
20xx年x月x日