總結(jié)的選材不能求全貪多,、主次不分，要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,，把那些既能顯示本單位,、本地區(qū)特點(diǎn)，又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,，寫(xiě)得詳細(xì),、具體。那么,，我們?cè)撛趺磳?xiě)總結(jié)呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書(shū)范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園月份工作總結(jié)小班篇一

春天的四月到處一片生機(jī),，樹(shù)木郁郁蔥蔥，百花爭(zhēng)放,，竟相施展自己婀娜的姿態(tài),。四月的幼兒園也到處洋溢著一片春的氣息。溫馨和諧的家園互動(dòng)關(guān)系,，快樂(lè)的學(xué)習(xí)氣氛讓孩子們感受了四月的'獨(dú)特魅力,。

在四月初，我們的xx寶寶在本班老師的帶領(lǐng)下,，一同去了xx大后山一攬了春的生機(jī),。孩子們?cè)诹质a小道上盡興的跑著跳著、把他們童年的快樂(lè)在歡笑聲中進(jìn)行完全的釋放,。

有人說(shuō)四月是一個(gè)期望的日子,，我卻想說(shuō)四月是一個(gè)見(jiàn)證成長(zhǎng)的日子。本月我們初次邀請(qǐng)了家長(zhǎng)到幼兒園參加了“開(kāi)放日”活動(dòng),。通過(guò)一節(jié)社會(huì)“認(rèn)識(shí)男孩女孩”孩子們通過(guò)觀察,、比較、講解,、師生互動(dòng),、制作，初步了解接了男孩和女孩的外部特征,。家長(zhǎng)們認(rèn)真地關(guān)注著自己的孩子,。這也可謂是一個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程的享受吧！

親子活動(dòng)的設(shè)計(jì)進(jìn)一步增強(qiáng)了家長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng)的實(shí)踐性,，增進(jìn)了親子感情,。孩子們?cè)诨顒?dòng)中的積極參與和精彩表現(xiàn)讓家長(zhǎng)真實(shí)地看到了孩子的成長(zhǎng)。同時(shí)老師精心為孩子準(zhǔn)備的禮物也最大限度地讓孩子體會(huì)到了快樂(lè),，滿(mǎn)足了其好奇心,。也把我們這節(jié)社會(huì)活動(dòng)推向了高潮，這不是成長(zhǎng)的見(jiàn)證嗎?說(shuō)到這兒我還要表?yè)P(yáng)我們班的家長(zhǎng)都能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參與我們的活動(dòng),，關(guān)注我們的孩子,。可憐天下父母心呀,！

四月是多彩的,，燦爛的，也是成長(zhǎng)的,。在驕陽(yáng)似火的五月我們將會(huì)迎來(lái)初夏的挑戰(zhàn),。在這里,，我們期望更大的成長(zhǎng)，更美好的收獲,。努力吧！孩子們,。

幼兒園月份工作總結(jié)小班篇二

幼兒園三月份工作匯報(bào)如下：

一,、對(duì)全園教師進(jìn)行崗前和新教材培訓(xùn)。

二,、全園幼兒體檢結(jié)束,，做到先體檢，后入園,。

三,、各部門(mén)、教研組組長(zhǎng)談思路,，明確工作目標(biāo),。

四、討論,、修訂《幼兒園目標(biāo)考核條例》,，簽定了招聘合同及安全工作責(zé)任狀。

五,、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)開(kāi)展教師禮儀培訓(xùn),、《綱要》《規(guī)程》學(xué)習(xí)、討論,。

六,、接待了市區(qū)幼教部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我園開(kāi)園工作檢查和指導(dǎo)。

七,、聽(tīng)了六節(jié)園級(jí)骨干教師示范課,，并及時(shí)研討學(xué)習(xí)，起到示范輻射作用,。（陳精芳,、張?chǎng)⒎沱?、淡璐,、魏慶春、聶麗）

八,、聽(tīng)了六節(jié)新教師匯報(bào)課,，經(jīng)過(guò)聽(tīng)課——評(píng)課——說(shuō)課，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)進(jìn)步,，然后對(duì)新聘教師進(jìn)行跟蹤指導(dǎo),，規(guī)范其保教,、保育行為。

九,、檢查全園教師的教案和表冊(cè)

十,、成功地舉辦了第一期家長(zhǎng)會(huì)及家長(zhǎng)開(kāi)放日，到會(huì)家長(zhǎng)占全園家長(zhǎng)的95%,，達(dá)到了轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)觀念,，家園互動(dòng)之目的，收到了良好的效果,。 存在問(wèn)題及改進(jìn)措施：新教師缺乏組織幼兒和溝通家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn),，保教處要多培訓(xùn)，多指導(dǎo),。

總之,，三月份按照工作行事歷，創(chuàng)造性的完成了各項(xiàng)工作,。

2017.3

忙碌的三月,，我們國(guó)際大班的小朋友們沿著自己成長(zhǎng)的足跡，也不斷地收獲了累累碩果?，F(xiàn)在我就三月份本班各方面的工作做一個(gè)總結(jié),。

（一）教務(wù)教學(xué)方面

提前備好教案，準(zhǔn)備好教具,，盡量多準(zhǔn)備一些幼兒感興趣的教具,。在課堂上基本以幼兒游戲來(lái)開(kāi)展活動(dòng)。注重幼兒的動(dòng)手操作能力,，以發(fā)展幼兒教育的擴(kuò)散性思維為主,，讓他們自己開(kāi)動(dòng)腦筋，鼓勵(lì)他們說(shuō)出自己的想法,。在這個(gè)月中,，小朋友也很積極的配合老師。有張梓勛,、王鐘萱,、覃海山、劉飛麟,、張麒,、覃田萱等幼兒上課表現(xiàn)突出。趙佳熠,、胡佳怡,、趙沐蕓等幼兒進(jìn)步最大。

（二）日常生活方面

我和易老師 /吳老師配合得還很默契,，每人輪流值班,，主動(dòng)承擔(dān)起一日的后勤工作,，基本做到教室、寢室,、公共衛(wèi)生區(qū)的干凈,，每天開(kāi)窗通風(fēng)換氣，給碗,、勺子,、杯子、毛巾消毒一次,。教室里每天都開(kāi)紫外線燈消毒，遇到晴好天氣曬被子,，準(zhǔn)時(shí)參加保育學(xué)習(xí)等,。當(dāng)然有時(shí)候太忙，會(huì)忽略或忘記有些衛(wèi)生的`打掃,，比如墻群上的灰,，天花板上的蜘蛛網(wǎng)，空調(diào)電視柜上的灰塵,，但是在經(jīng)過(guò)黃老師提醒后我們都及時(shí)搞干凈了,。在經(jīng)過(guò)月末的衛(wèi)生大檢查后我對(duì)以前沒(méi)有注意的地方特別收起注意了。另外關(guān)于手足口病,，我們也引起了高度重視,，每天都堅(jiān)持對(duì)幼兒進(jìn)行三檢，對(duì)幼兒進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生教育,，確保幼兒的健康狀況,。

（三）幼兒常規(guī)方面：

（1）每天我們對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育，童童,、唐梓堯,、王棵威、趙佳熠由以前的不主動(dòng)打招呼到主動(dòng)打招呼了,，而且符創(chuàng),。彭星淇。王虹英等小朋友特別喜歡當(dāng)值日生,，主動(dòng)地跟叔叔阿姨小朋友問(wèn)好,，真的進(jìn)步了很多。

（2）在進(jìn)餐前我們每天都對(duì)幼兒提要求,，不能把飯掉在桌子上,、地上，吃飯時(shí)不能說(shuō)話,，不能玩,，不能挑食等,。小朋友們都進(jìn)步了，桌面和地上都沒(méi)有掉飯了,。

（3）為了培養(yǎng)幼兒的主人翁意識(shí)以及熱愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì),，我們班特設(shè)立了一個(gè)“今天我值日”的欄目，每天請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)當(dāng)值日生,，請(qǐng)他負(fù)責(zé)一天的衛(wèi)生,，如掃地，擦桌子,，拖地,，還有請(qǐng)他來(lái)維持紀(jì)律、給小朋友們發(fā)放早中餐,、點(diǎn)心等,，我發(fā)現(xiàn)這么做了之后，我們班的小朋友越來(lái)越能干了,，每個(gè)小朋友都爭(zhēng)著要當(dāng)值日生呢,！

（4）為了培養(yǎng)幼兒的自理能力，我們都要求幼兒自己穿脫-衣服,，把鞋子擺放整齊,，把衣物疊放整齊，同時(shí)午睡起床后自己疊被,。在這個(gè)方面,，龔子杰、 lucy,、彭星淇,、符錦城表現(xiàn)要差一些，老生在這方面不用老師操大多的心,。

（四）家園工作

本月共與家長(zhǎng)聯(lián)系了兩次,。在家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn)中，有優(yōu)點(diǎn)也有不足,，當(dāng)然我們會(huì)根據(jù)家長(zhǎng)所反饋的意見(jiàn)進(jìn)行改正與統(tǒng)一,，爭(zhēng)取在教育幼兒的思想和行動(dòng)保持一致。這就是三月份以來(lái)我們所做的工作,，希望在下個(gè)月小朋友們能有更大的進(jìn)步,，我們老師也能做得更細(xì)致一些，不斷進(jìn)步,！

幼兒園月份工作總結(jié)小班篇三

時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,，在忙碌而充實(shí)的工作中，我們和可愛(ài)的孩子們已經(jīng)一起走過(guò)二月月,，走進(jìn)二月月?，F(xiàn)對(duì)班級(jí)二月月份的主要工作作如下小結(jié)：

1,、開(kāi)學(xué)初幼兒的入園情況：因?yàn)榇蟛糠钟變憾际切律彩堑谝淮坞x開(kāi)家,，對(duì)家的依戀我們做老師的也能理解,。因此，對(duì)哭鬧的幼兒我們?nèi)齻€(gè)老師采用鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)的方式來(lái)穩(wěn)定他們的情緒，如，表?yè)P(yáng)上幼兒園不哭鬧的小朋友,，讓其他小朋友模仿，對(duì)有進(jìn)步的小朋友我們采用摸一摸,，抱一抱，笑一笑等親密的愛(ài)撫工作。把小朋友戀家的情感盡可能轉(zhuǎn)移到我們老師的身上來(lái)。現(xiàn)在一個(gè)月下來(lái),，哭鬧的小朋友少了，樂(lè)意來(lái)幼兒園的小朋友多了,，入園情緒有了明顯的進(jìn)步。目前,，只有個(gè)別幼兒還沒(méi)有完傳的適應(yīng),，但也只是剛進(jìn)教室的那一刻。盡管幼兒還處于過(guò)渡適應(yīng)期,，但我們?nèi)匀煌瑫r(shí)有意識(shí)的逐步建立起了班級(jí)初步的生活常規(guī),、教學(xué)常規(guī)、游戲常規(guī)等,，注重從最初就培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和常規(guī)意識(shí),。

2、教學(xué)方面：在開(kāi)學(xué)的第二周我們班就可以正常教學(xué)了,，我們課前認(rèn)真?zhèn)湔n,、準(zhǔn)備教具，積極認(rèn)真組織幼兒的`集中教育活動(dòng)和游戲活動(dòng),。為了貫徹《新綱要》的要求,，我班老師順利完成了本月本班的教學(xué)任務(wù)，對(duì)孩子起到了教育教學(xué)的作用,。我們還開(kāi)展了“我上幼兒園”語(yǔ)言主題活動(dòng),，主要以穩(wěn)定幼兒情緒為主，讓幼兒感受到上幼兒園的樂(lè)趣,。

此外,，我們還根據(jù)三個(gè)節(jié)日《教師節(jié)》、《中秋節(jié)》,、《國(guó)慶節(jié)》對(duì)孩子進(jìn)行相關(guān)的教育,，如：讓孩子知道二月月10日是《教師節(jié)》是老師的節(jié)日,，培養(yǎng)孩子愛(ài)老師的情感，農(nóng)歷八月二月五是中秋節(jié),，讓孩子了解《中秋節(jié)》是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，二月月一日是《國(guó)慶節(jié)》，這一天是祖國(guó)媽媽的生日,，全園上下舉園歡慶,。我們老師和小朋友還一起動(dòng)手，制作出一面面紅彤彤的國(guó)旗,，獻(xiàn)給親愛(ài)的祖國(guó)媽媽,。

3、衛(wèi)生保健方面：我們班孩子年紀(jì)偏小,，做好保育工作確實(shí)重要,，保育老師也辛苦。我們老師每天的清潔消毒工作做得都很全面,，班級(jí)的衛(wèi)生也很干凈,。如：每天幼兒入園前，放學(xué)后,，用消毒液擦試桌面,，地面，消毒毛巾等,，根據(jù)天氣變化及時(shí)增填被褥,，能為幼兒提供一個(gè)溫馨的生活環(huán)境。

另外以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn),，如：學(xué)習(xí)男女分別如廁的習(xí)慣,，培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴等良好衛(wèi)生習(xí)慣,，督促幼兒多喝水,，對(duì)大、小便需要幫助的幼兒給予照顧,，對(duì)出汗過(guò)多的幼兒,，及時(shí)更換衣服，對(duì)體弱多病的幼兒給予特別照顧?，F(xiàn)在是手足口病多發(fā)時(shí)期,，為了預(yù)防我們做了大量的工作，每天堅(jiān)持“雙晨檢”,，利用雙晨檢這一時(shí)間我們?cè)诙略?0號(hào)早上發(fā)現(xiàn)我班幼兒張世豪患有手足口病,，我們第一時(shí)間通知了園領(lǐng)導(dǎo)及他的家長(zhǎng).到現(xiàn)在為止，我們每天都堅(jiān)持進(jìn)行用具消毒工作，定時(shí)對(duì)教室和寢室進(jìn)行空氣,、玩具消毒,，杜絕傳染病的流行。我班還在本月組織幼兒學(xué)習(xí)了新操,，我們盡力排除各種對(duì)幼兒易造成的情緒和注意力的干擾,，調(diào)動(dòng)幼兒的參與積極性，反復(fù)練習(xí)早操動(dòng)作,，也培養(yǎng)了幼兒初步的集體主義精神,。

4、安全方面：各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展前都是在安全的前提下進(jìn)行的,，所以幼兒的安全我們永遠(yuǎn)是放在首位的,，隨時(shí)記住“安全在我心中”這句話。特別是幼兒自理能力和自我保護(hù)意識(shí)也比較弱,。隨時(shí)都可能存在著安全隱患,，所以進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)前教師都跟幼兒講解安全知識(shí)提高警惕。加強(qiáng)接送幼兒期間的管理,，杜絕走失事件的發(fā)生,，對(duì)不認(rèn)識(shí)的人前來(lái)接幼兒的，一律不得隨意接走,，必須通過(guò)與幼兒家長(zhǎng)確認(rèn)后方可接走幼兒,，對(duì)未成年人一律不得接幼兒。做好班級(jí)的各項(xiàng)工作,，外出活動(dòng)前后及時(shí)清點(diǎn)人數(shù),，確認(rèn)幼兒無(wú)誤,。因此,，二月月份我們班沒(méi)有發(fā)生任何安全事故。

5,、家長(zhǎng)工作：針對(duì)新生班級(jí)特點(diǎn),，我們注重及時(shí)、積極的做好家長(zhǎng)工作;家園欄內(nèi)及時(shí)更換新內(nèi)容,，讓家長(zhǎng)了解每周幼兒的學(xué)習(xí)情況和我們的工作重點(diǎn),。對(duì)于不來(lái)園的幼兒進(jìn)行電話溝通,，及時(shí)了解幼兒在家的情況,。我班本月召開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì)，會(huì)議上,，我們向家長(zhǎng)們傳達(dá)科學(xué)育兒方法和技巧,，讓家長(zhǎng)了解學(xué)期的教育計(jì)劃以及注意、配合事項(xiàng)等等。而事后家長(zhǎng)們的積極配合也更好的反饋了會(huì)議召開(kāi)的必要性和有效性,。還利用來(lái)園及離園的時(shí)間向家長(zhǎng)反映孩子在幼兒園的情況，取得了家長(zhǎng)的理解和支持,。希望通過(guò)家園合作來(lái)促進(jìn)孩子個(gè)性的良性發(fā)展,。

6,、存在不足。

(1幼兒常規(guī)還需加強(qiáng),。(2幼兒對(duì)環(huán)境衛(wèi)生保持較差,。(3午睡部分幼兒較差,。以上不足將在今后工作中改進(jìn),。

二月月份的工作是忙碌而繁瑣的，但卻是充實(shí)而快樂(lè)的,。展望二月月,，我們滿(mǎn)懷信心。在班級(jí)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,，我們將在二月月份進(jìn)一步穩(wěn)定幼兒情緒,，建立完善各項(xiàng)常規(guī)，如按名字取用茶杯,，毛巾等;將正常一日活動(dòng)中的每個(gè)環(huán)節(jié),，如室外晨間活動(dòng)、體育活動(dòng),、游戲活動(dòng)的組織等;還將加強(qiáng)幼兒生活自理能力的訓(xùn)練，加強(qiáng)班級(jí)午餐、兩餐一點(diǎn)的管理等,。

幼兒園月份工作總結(jié)小班篇四

歲月匆匆而逝,，似乎只是彈指一瞬,，1月的工作就結(jié)束了，回顧這一月來(lái)所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實(shí)?！盀榱嗣恳粋€(gè)孩子都有進(jìn)步”,，這是我為之不懈努力的動(dòng)力。在12月中，我竭盡自己的努力，傾注的熱情,，踏實(shí),、勤奮地完成了1月的工作。

我班的小朋友屬于新生,，他們還很小,，不懂事。別說(shuō)自理能力了,，就連一點(diǎn)的紀(jì)律概念都沒(méi)有,，可以說(shuō)是很亂,。針對(duì)這一情況,，我認(rèn)為我們班的紀(jì)律及自立能力要一起抓,、同時(shí)抓,。經(jīng)過(guò)半月的努力,，我們班小朋友可以說(shuō)進(jìn)步很快，家長(zhǎng)反映也不錯(cuò),。自立能力方面：我們堅(jiān)持正面教育,，對(duì)幼兒以表?yè)P(yáng)為主，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí),，改變他們的依賴(lài)思想,。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵(lì),，使幼兒能夠更信心,，更積極地做好事情，完成任務(wù),。而我們老師做到適時(shí)幫助,，以提高幼兒的自立能力，并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合,。就紀(jì)律方面：對(duì)少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采取的是及時(shí)分析原因,，該批評(píng)的批評(píng),，并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，慢慢的做到遵守紀(jì)律,。

二期課改強(qiáng)調(diào)以?xún)和癁楸荆ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)《綱要》和《綱要解讀》,，我深深地體會(huì)到只有從孩子的角度去關(guān)注理解他們的生成活動(dòng),，了解他們的需求，判斷生成活動(dòng)的價(jià)值,，及時(shí)予以支持和提升,。要求教師要研讀孩子，關(guān)注孩子的言行，捕捉孩子稍縱即逝的興趣點(diǎn),，并能讀懂孩子的百種語(yǔ)言,，理解孩子的探索行為。同時(shí)也要讓孩子與環(huán)境相互作用,，使孩子真正成為環(huán)境的主人,，使環(huán)境真正為孩子教育服務(wù),。如：在“秋天”的系列主題活動(dòng)中,，我發(fā)現(xiàn)，我班的孩子對(duì)樹(shù)葉特別感興趣,，尤其是在觀察樹(shù)的過(guò)程中,，孩子們對(duì)樹(shù)葉形狀的關(guān)注引起了我的注意。于是,，我預(yù)設(shè)了樹(shù)葉貼畫(huà)的活動(dòng),，引導(dǎo)孩子們?cè)谑占瘶?shù)葉的基礎(chǔ)上說(shuō)說(shuō)各種不同形狀的樹(shù)葉象什么，和他們一起去貼一貼,，拼一拼,，畫(huà)一畫(huà)，引導(dǎo)他們充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力來(lái)完成一件件風(fēng)格各異的樹(shù)葉貼畫(huà)作品,，盡情體現(xiàn)對(duì)樹(shù)葉形狀,、顏色的想象與創(chuàng)新。這種富有生命力的活動(dòng),，使孩子真正成為活動(dòng)的主動(dòng)建構(gòu)者,。

每個(gè)兒童都有不同的發(fā)展特點(diǎn)和水平。因此,，在活動(dòng)中,，我都盡可能為孩子們提供豐富而有層次性的材料，提出不同的要求,，以促進(jìn)幼兒有差異的發(fā)展,。例如在樹(shù)葉貼畫(huà)的活動(dòng)中，對(duì)于能力較強(qiáng)的孩子,，我建議他們使用剪刀,，鼓勵(lì)他們動(dòng)腦筋剪出老師未能提供而自己又需要的樹(shù)葉形狀，制作到作品中;對(duì)于中等水平的孩子,，我啟發(fā)引導(dǎo)他們能貼出簡(jiǎn)單作品;而相對(duì)能力差的幼兒,，則降低難度，讓他們隨意地貼貼玩玩,，主要激發(fā)他們參與活動(dòng)的興趣,。在解析課程，研讀孩子的歷程中,，我時(shí)時(shí)為孩子的創(chuàng)造潛能而驚訝和感動(dòng),，在和孩子們將近階段主題與本班幼兒現(xiàn)有認(rèn)知能力,、生活經(jīng)驗(yàn)互相銜接，選擇確定適合本班孩子發(fā)展的內(nèi)容與形式,。所以,，教師必須熟悉所有的幼兒學(xué)習(xí)的“基本經(jīng)驗(yàn)”，學(xué)習(xí)綜合教育的各種專(zhuān)業(yè)技能,，自覺(jué)適應(yīng)教育改革的需要,。為幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供更豐富的資源和廣闊的空間。

教師與家長(zhǎng)互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營(yíng)的成效,，家園溝通，教師與家長(zhǎng)協(xié)力解決教育問(wèn)題,，提升對(duì)幼兒的關(guān)心,，共同分擔(dān)教育責(zé)任。孩子的快樂(lè),，是對(duì)我工作的鼓勵(lì);家長(zhǎng)的滿(mǎn)意,，是對(duì)我工作的肯定。真誠(chéng)地對(duì)待每一位家長(zhǎng),，如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法,，對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿(mǎn)足，對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子方面的疑問(wèn)幫著查資料解答,，讓家長(zhǎng)感到我不只是孩子的老師,，也是家長(zhǎng)的朋友，有困難大家一起解決,。當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn),，第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)很重要，讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問(wèn)題很重視,，對(duì)幼兒發(fā)展很在意,。在平時(shí)工作中，我經(jīng)常主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，通過(guò)設(shè)置家園之窗,，家園聯(lián)系冊(cè)，上門(mén)家訪等形式,，及時(shí)地向家長(zhǎng)反映幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,。同時(shí)也向家長(zhǎng)了解幼兒在家中的生活情況，以便更好地教育好下一代,。同時(shí),，我們?cè)陂_(kāi)學(xué)期初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)介紹了本學(xué)期目標(biāo)，讓他們了解班內(nèi)課程特點(diǎn)，并針對(duì)一些問(wèn)題開(kāi)展討論,。在學(xué)期末,，我們向家長(zhǎng)開(kāi)放園內(nèi)半日活動(dòng)，在日活動(dòng)中,，家長(zhǎng)看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步,，同時(shí)也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn)，有助于家長(zhǎng)幫助孩子找出差距與不足,，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向,。

在珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的同時(shí)，我也努力吸收外界的信息和知識(shí),，瀏覽幼兒教育網(wǎng)站,，翻閱幼兒教育雜志,，看提升個(gè)人品味的書(shū)籍,，利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行學(xué)歷學(xué)習(xí)、電腦專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí),，讓自己永遠(yuǎn)處于一灣活水,、碧水之中。經(jīng)過(guò)自己的努力,，在工作中多次受到同事的認(rèn)可和園領(lǐng)導(dǎo)的贊賞,。

幼兒園的生活總是那樣令人回味無(wú)窮：孩子的純真與質(zhì)樸常會(huì)喚出我們的美好童心，使我們能用這顆心去理解他們,，走進(jìn)他們的世界,。我們真誠(chéng)地理解和支持又呼喚和保護(hù)了他們可貴的童心，使他們能在人生的道路上邁出堅(jiān)實(shí)的第一步,。讓我們與孩子們心相通,，心相連，讓幼兒園這個(gè)小天地里充滿(mǎn)童心世界的真,、善,、美吧!

幼兒園月份工作總結(jié)小班篇五

緊張忙碌的九月份揮手向我們說(shuō)再見(jiàn)了?；仡欉@個(gè)月孩子從最初的每天哭哭鬧鬧來(lái)園,，度過(guò)入園分離焦慮期逐漸適應(yīng)了幼兒園生活，很值得我們高興,。

1與此同時(shí)我們?cè)谠鲁踔贫ǔＲ?guī),，體育計(jì)劃不斷提醒，引導(dǎo)幼兒按照制度進(jìn)行培養(yǎng),。例如常規(guī)：入園問(wèn)好,，洗手，端水等。孩子們有很大進(jìn)步,，孩子們可以在老師引導(dǎo)下向老師,，家長(zhǎng)問(wèn)好；提醒下知道水開(kāi)小洗手并甩手三下,。體育方面是以沙包為主開(kāi)展的體育活動(dòng)例如：頭頂沙包,，無(wú)目的，有目的拋接沙包等,。有幾位幼兒已經(jīng)可以有目的拋沙包,。

2生活自理方面，所有孩子基本可以自己拿勺吃飯,，喝水,，睡覺(jué)但是還有個(gè)別小朋友拿勺方法不對(duì)，喝水要不斷督促,。

3月末還開(kāi)展一次家長(zhǎng)會(huì),，將這學(xué)期對(duì)幼兒培養(yǎng)習(xí)慣目標(biāo)，家長(zhǎng)配合工作,，幼兒在園情況進(jìn)行簡(jiǎn)單交流,。同時(shí)還向家長(zhǎng)展示了親子課，進(jìn)一步展示幼兒園教學(xué)活動(dòng),，促進(jìn)家園溝通拉近了家長(zhǎng)于老師之間的距離,。

九月是新的開(kāi)始，是新的希望,，充滿(mǎn)希望的九月在孩子們的喧鬧聲中結(jié)束了,，回顧這個(gè)月，我們一起瞧瞧小班組的精彩活動(dòng),。

在每天早晨,，我們能熱情地抱一抱孩子，拿出孩子喜歡的玩具哄一哄,；組織孩子們喜歡的游戲活動(dòng)：講故事,、……分散他們想家想親人的.注意力；中午睡覺(jué)的時(shí)候拍一拍抱一抱孩子,，讓孩子感覺(jué)老師就像媽媽一樣愛(ài)他們,，漸漸地孩子們喜歡上幼兒園了，也喜歡老師了,。

九月,，我們開(kāi)展了主題《幼兒園真好》在這個(gè)月里，圍繞主題《幼兒園真好》,、使幼兒知道自己上幼兒園了,，有了自己的物品,，了解了班里小朋友的名字，對(duì)本班老師和其他小朋友有了一定的熟悉,，并對(duì)幼兒園產(chǎn)生親切感和安全感,，逐步開(kāi)始適應(yīng)幼兒園集體生活。在本月還有我們中國(guó)的一大傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”,、“教師節(jié)”向孩子們介紹了中秋節(jié)和教師節(jié)的來(lái)源等,，而馬上就要到“國(guó)慶節(jié)”我們進(jìn)行了相關(guān)的節(jié)日慶祝活動(dòng),，讓孩子們感受我們祖國(guó)母親的偉大,。

九月，在保育方面,，為養(yǎng)成幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，我們從入園第一天就教導(dǎo)幼兒，飯前便后要洗手,。并且規(guī)范了洗手的方法,，老師示范，通過(guò)兒歌“洗手”讓孩子們養(yǎng)成規(guī)范洗手的習(xí)慣,。就餐常規(guī)方面,，要求幼兒能夠獨(dú)立就餐,，對(duì)于不愿意自己動(dòng)手吃飯的寶寶,，我們也通過(guò)和家長(zhǎng)聯(lián)系溝通的方式，希望在家長(zhǎng),，就能培養(yǎng)寶寶自己吃飯的習(xí)慣,。在午睡方面，有的幼兒面臨新的環(huán)境,，不愿午睡,。我們從心理上減輕幼兒的負(fù)擔(dān)，讓他們?cè)谧约旱拇采闲菹?，保持安靜,。

一個(gè)月的時(shí)間很快就過(guò)去了，在這段時(shí)間里寶寶們慢慢熟悉老師,，老師也慢慢了解了每位寶寶,。我們利用早送晚接和家長(zhǎng)密切溝通，使家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的在園情況,。每天早上家長(zhǎng)們能放心地把孩子交給我們,，安心地去上班，可以說(shuō)“成就感”由然而生,。

幼兒園月份工作總結(jié)小班篇六

在忙忙碌碌的六月,，上半年也接近尾聲了,，回顧到我們幼兒園這一學(xué)期自己的工作，真是有喜有憂,，幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的,、細(xì)小的，但我熱愛(ài)我的職業(yè),，在工作中,，我對(duì)每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé)。現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》,、學(xué)習(xí)許多幼教專(zhuān)家的教育理論及教研學(xué)習(xí),，我們的思想有了進(jìn)一步的提升，在邊學(xué)習(xí)邊探索的過(guò)程中,，我們的觀念又有了很大的轉(zhuǎn)變,，意識(shí)到做一名教師最基本的條件是具有不斷學(xué)習(xí)的能力，因?yàn)榻處煹陌l(fā)展與幼兒的發(fā)展是一個(gè)連續(xù)的整體,，只有教師不斷發(fā)展,，才能為幼兒的發(fā)展提供良好的條件，只有老師具有創(chuàng)造性,，才能培養(yǎng)出具有創(chuàng)造性的幼兒,。因此，我們對(duì)教師的角色理念又有了進(jìn)一步的理解,，不僅要做幼兒的傾聽(tīng)者,、合作者、伙伴,、幼兒學(xué)習(xí)的支持者,、引導(dǎo)者、激勵(lì)者等角色,，而且還要做一名研究者和學(xué)習(xí)者,，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)、不斷對(duì)實(shí)踐進(jìn)行反思,，把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐,，并運(yùn)用到教學(xué)活動(dòng)中，在教學(xué)上我根據(jù)幼兒不同的個(gè)性與興趣,，采取不同的教育方法,。不斷提高和發(fā)展自己。在實(shí)踐中我深深體會(huì)到工作的意義與歡樂(lè),。

我力求從每件小事做起,，耐心細(xì)致，時(shí)刻將安全放在首位,，從班里的常規(guī)抓起,，把教學(xué)環(huán)節(jié)之間的連貫?zāi)Ｊ交?，使幼兒?duì)自己的行為有一定的判斷能力。本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀,、寫(xiě)字,、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作,，充分利用了幼兒在園前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀,、識(shí)字游戲,、練習(xí)寫(xiě)數(shù)字、做算術(shù)題等活動(dòng),。開(kāi)展了“學(xué)習(xí)星”評(píng)比活動(dòng),，通過(guò)活動(dòng)，幼兒說(shuō)話的語(yǔ)言表達(dá)更加生動(dòng)而富有感情,，講故事的積極性也越來(lái)越高：幼兒對(duì)做算術(shù)題的興趣也更濃了,。

在創(chuàng)設(shè)、更換區(qū)域時(shí),，我們先觀察了解孩子們的興趣點(diǎn)和需求點(diǎn),，然后與幼兒共同商量、出主意,，進(jìn)行游戲,，以滿(mǎn)足不同幼兒的需要，激發(fā)幼兒主動(dòng)探索的興趣：在區(qū)角設(shè)置上注重區(qū)域感,，動(dòng)靜區(qū)分開(kāi),，本學(xué)期結(jié)合教研子課題，組織幼兒搜集易拉罐,、薯片桶、奶盒等廢舊材料,，與幼兒共同搭建“小柵欄”當(dāng)活動(dòng)區(qū)的隔斷,，增加了活動(dòng)區(qū)的區(qū)域感，幼兒活動(dòng)時(shí)非常有序,，同時(shí)利用廢舊紙箱搭建了美工區(qū)“展示臺(tái)”既可以當(dāng)隔斷又可以展示幼兒的作品,，體現(xiàn)多個(gè)教育功能，體現(xiàn)了“游戲教學(xué)一體化”的內(nèi)涵,。為激發(fā)幼兒自由創(chuàng)造的欲望和合作的意識(shí)，我們?cè)O(shè)立自由墻,，鼓勵(lì)幼兒自由選擇材料,，大膽創(chuàng)作,，幼兒興趣特別高漲。為了做好幼小銜接工作,，我們對(duì)幼兒做了各種訓(xùn)練,。

如：遵守時(shí)間的訓(xùn)練：訓(xùn)練幼兒在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的任務(wù)：獨(dú)立性的訓(xùn)練：通過(guò)談話、故事,、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí),，增強(qiáng)獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,，在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習(xí)慣：規(guī)則意識(shí)的訓(xùn)練：要求幼兒聽(tīng)上課鈴聲準(zhǔn)備上課,，聽(tīng)下課鈴聲再去小便,、喝水,、自由活動(dòng)等,。在日常生活中和課堂中,，也反復(fù)強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格遵守行為規(guī)則,，課堂規(guī)則,。這些訓(xùn)練都收到了很好的效果,，我相信這些孩子到了小學(xué)一定是最棒的孩子。

幼兒園月份工作總結(jié)小班篇七

看著日歷又掀過(guò)一頁(yè)，感嘆時(shí)間過(guò)的真快，十月份又在手指間不經(jīng)意的溜走了,，回顧十一月份總結(jié)如下：

本月中,，我們開(kāi)展了兩個(gè)主題活動(dòng),，分別是《做個(gè)好孩子并不難》和《勇敢的我》?！蹲鰝€(gè)好孩子并不難》通過(guò)這一主題引導(dǎo)幼兒產(chǎn)生回憶,，聯(lián)想與反省，審視自身行為及其內(nèi)心因素與環(huán)境之間的關(guān)系,。通過(guò)各種活動(dòng),，幫助幼兒辨別和理解行為的正確方式以及內(nèi)在的動(dòng)機(jī)。引導(dǎo)幼兒在具體的活動(dòng)中,，生成爭(zhēng)取到方式,，并逐漸形成相應(yīng)的習(xí)慣,。《勇敢的我》通過(guò)這一主題,，讓幼兒感受冬天取暖的一種好方法,。了解冬天運(yùn)動(dòng)時(shí)的注意事項(xiàng)和自我保護(hù)和方法。感受冬天的寒冷,，鼓勵(lì)幼兒要有不怕寒冷,，堅(jiān)持鍛煉的精神。鼓勵(lì)幼兒不怕冷,，早上起得早,。了解冬天早晨工作的人與人們生活的關(guān)系，萌發(fā)對(duì)他們的尊敬之情,。

嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生消毒制度,，做好本班的衛(wèi)生消毒工作。現(xiàn)在的天氣越來(lái)越冷了,，我們盡量不讓幼兒脫衣服,，午睡起床的話，我們讓幼兒都自己動(dòng)手穿衣服,，也可幫助同伴穿衣服,，這樣既減少幼兒的患病的機(jī)率，又提高了幼兒的自理能力,。并經(jīng)常曬被子,，減少細(xì)菌的滋生，保證幼兒的出勤率,。

家長(zhǎng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分,。為了讓家長(zhǎng)更了解我們的工作，我們還通過(guò)電訪,、晨間接待時(shí)的談話,、qq等多種形式，向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)情況,，主動(dòng)和家長(zhǎng)們溝通，細(xì)心地回答他們的疑惑,。并結(jié)合孩子存在的問(wèn)題,，與家長(zhǎng)一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng),。讓家長(zhǎng)更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,，我們班學(xué)習(xí)，生活,。

為了營(yíng)造和諧文明,、健康向上的家庭生活方式及家庭文化氛圍，提高家庭成員文明素質(zhì)和幸福指數(shù),，陶冶情操,，增加品味，也為了促進(jìn)家園合作,，我們本月中我們還開(kāi)展了家庭才藝秀活動(dòng),。為了培養(yǎng)孩子對(duì)體育的興趣愛(ài)好，讓孩子體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè),，競(jìng)爭(zhēng)的樂(lè)趣,，參與的欣慰。培養(yǎng)幼兒之間的友好合作精神,，感知團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的力量,，感受合作精神的美好，我們中班組還開(kāi)展了冬季運(yùn)動(dòng)會(huì),。圣誕節(jié)是西方的重大節(jié)日,，為了讓孩子們了解一些西方文化，有關(guān)圣誕節(jié)風(fēng)趣幽默的神話傳說(shuō),、美麗的圣誕樹(shù)、漂亮的圣誕卡,、慈祥可愛(ài)的圣誕老人和讓人心動(dòng)的禮物，我們班還開(kāi)展“歡慶圣誕喜迎新年”主題活動(dòng),，孩子們相聚在一起,，用動(dòng)聽(tīng)的歌聲、優(yōu)美的舞蹈來(lái)感受節(jié)日的團(tuán)圓,、快樂(lè),。

幼兒園月份工作總結(jié)小班篇八

十二月是一個(gè)多彩的季節(jié)，也是一個(gè)收獲的季節(jié),，在這金色的十二月,，我們大班的小朋友們沿著自己成長(zhǎng)的足跡，也不斷地收獲了累累碩果,，現(xiàn)在我就十月份工作總結(jié)報(bào)告如下：

提前做好教學(xué)工作計(jì)劃,，備好教案，準(zhǔn)備好教具,，盡量多準(zhǔn)備一些幼兒感興趣的教具,。在課堂上基本以幼兒游戲開(kāi)展活動(dòng)，注重幼兒的動(dòng)手操作能力,，以發(fā)展幼兒教育的擴(kuò)散性思維為主,，讓他們自己開(kāi)動(dòng)腦筋，鼓勵(lì)他們說(shuō)出自己的想法,。在這個(gè)月中,，我簡(jiǎn)單的小結(jié)本月所學(xué)的內(nèi)容以及幼兒在課堂上一些突出表現(xiàn)。

(1),、漢字寶寶《救護(hù)車(chē)》《消防車(chē)》《冬天》《小鹿》等,，在學(xué)習(xí)《救護(hù)車(chē)，消防車(chē)》后,，小朋友更了解救護(hù)車(chē)和消防車(chē),，而且也對(duì)“120”“119”有了認(rèn)識(shí)。

(2),、拼音“ui”“ao”“ou”等認(rèn)讀寫(xiě),。

(3)、蒙數(shù)認(rèn)識(shí)《日歷》《月歷》等,。

(4),、美勞操作《海底探險(xiǎn)》《舞動(dòng)的海底生物》等，在“海底探險(xiǎn)”的作品中,，王旭的畫(huà)面體現(xiàn)了,，海底生物的活靈活現(xiàn),，楊東誠(chéng)的畫(huà)也挺不錯(cuò)，很豐富,。幼兒學(xué)過(guò)之后掌握的都還不錯(cuò),，只有幾個(gè)小朋友上課不太注意，所以掌握的不太好,。

家長(zhǎng)和孩子是我們教師的服務(wù)對(duì)象,，要想教育好孩子，家長(zhǎng)的作用是舉足輕重的,，因此做好家長(zhǎng)工作一直是我們堅(jiān)持不懈的奮斗目標(biāo)。

教師的一言一行,，一個(gè)不經(jīng)意的小舉動(dòng)都都會(huì)在家長(zhǎng)的腦海里留下深刻印象,，因此,，耐心你,，細(xì)致，微笑迎人就成了我們的工作方式,，班內(nèi)許多幼兒都由長(zhǎng)輩接送,，對(duì)于一些通知要求常常是一知半解，對(duì)此我們會(huì)耐心給他們解讀通知,，使他們了解,，對(duì)于工作比較忙的雙職工家長(zhǎng),，我們盡量找時(shí)間將幼兒近期的表現(xiàn)反饋于他們使家長(zhǎng)能掌握好孩子的情況。

希望在下個(gè)月小朋友們能有更大的進(jìn)步,，我們老師也能做的更細(xì)致一些,，和孩子一起進(jìn)步!

幼兒園月份工作總結(jié)小班篇九

眼前的景色從燦爛的黃變成了晶瑩的白，寒假將至,。我已從事幼教工作將近五個(gè)月了,，時(shí)間稍縱即逝?；厥走@段時(shí)光,，我收獲了無(wú)數(shù)的喜悅,、歡笑,、進(jìn)步和充實(shí),。在這十一月末之際,，將收獲的所有整理,、總結(jié)和收藏。

我是這學(xué)期九月份來(lái)到現(xiàn)在所在的小一班的,，班里共26個(gè)小寶寶?，F(xiàn)在可愛(ài)的寶寶們從3歲成長(zhǎng)到4歲了，他們活潑,、開(kāi)朗,，喜歡唱喜歡跳，健康又快樂(lè),，小小的嘴巴會(huì)表達(dá)更多的話語(yǔ),，進(jìn)步很多。我作為一名幼兒教師很高興能在本學(xué)期中以“安全第一”為原則,，引導(dǎo)孩子們快樂(lè)的學(xué)習(xí),、生活，促進(jìn)孩子們?nèi)姘l(fā)展,，茁壯成長(zhǎng),。

在幼兒園工作中我也成長(zhǎng)，我園每周都會(huì)組織教師學(xué)習(xí),，如科研學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等。我總會(huì)積極的參加每一次學(xué)習(xí),，認(rèn)真的做好每一次的筆記,，并且會(huì)后總結(jié)寫(xiě)出自己的反思，不斷的提高自己的素質(zhì),，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)能力,，用新的知識(shí)不斷的充實(shí)自己的頭腦，使自己更好的投入幼教工作中,。在工作中按時(shí)上下班,，不遲到早退，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，教學(xué)中認(rèn)真的備課,、講課，班級(jí)中協(xié)調(diào)教師關(guān)系,，共同配合,，促進(jìn)幼兒及班級(jí)的進(jìn)步。

(一),、業(yè)務(wù)內(nèi)容：

1,、本學(xué)期中我園組織了精彩的“講故事比賽”、有趣的“室內(nèi)游戲比賽”,、高質(zhì)量的“賽講”活動(dòng),，讓我受益非淺,，快樂(lè)充實(shí)。作為一名踏入幼教事業(yè)不久的新人,，在這些活動(dòng)中體驗(yàn)同事間共處的快樂(lè)感覺(jué),，吸取了各位老師的經(jīng)驗(yàn),，擴(kuò)展了自己的視野,，發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和不足,，為前進(jìn)的道路指明了方向,。

2,、我園組織學(xué)習(xí)了電腦操作課程,，讓多媒體走進(jìn)我們的課堂，豐富了我的教學(xué)。之后我能熟練的運(yùn)用所學(xué),，讓電腦容入我的課堂,，增取讓孩子們更直觀的學(xué)習(xí)新的知識(shí)，增加課堂的趣味性!

(二),、教學(xué)內(nèi)容：

幼兒總讓我感覺(jué)到他們純潔美妙的童稚,，但很多人提到幼教工作時(shí)卻有不同的想法，有人認(rèn)為“幼兒教師是最輕松的，管管孩子不就行了”,，有人認(rèn)為“幼兒教師最煩最累了”回想當(dāng)初自己選擇幼教工作時(shí)就像《小馬過(guò)河》里的小馬,，擔(dān)心了很久,，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)只有親自體會(huì)才能知道煩過(guò),、累過(guò)仍會(huì)其樂(lè)無(wú)窮。

1,、幼兒園事無(wú)小事,，要按照幼兒園一日活動(dòng)的常規(guī)，細(xì)致耐心的做好每個(gè)幼兒的工作,，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，根據(jù)季節(jié),、早晚,、天氣等因素靈活的調(diào)節(jié)課外活動(dòng)時(shí)間以及幼兒衣物的增減，對(duì)幼兒進(jìn)行身體的鍛煉,，自信心的培養(yǎng),。

2、常規(guī)教育：小班幼兒年齡小,，生活的自理能力還比較差,。比如：洗手時(shí)總會(huì)不小心弄濕袖子，上廁所時(shí)容易尿濕褲子等,。要盡到一個(gè)老師應(yīng)盡的職責(zé),，從最細(xì)小的事情上讓幼兒知道應(yīng)該怎么做，怎么做才是好的,，改掉不好的毛病,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我時(shí)時(shí)注意孩子們,，哪個(gè)孩子有了一些小動(dòng)作如：咬袖子,、說(shuō)臟話等，我總會(huì)馬上引導(dǎo)孩子,，在最短的時(shí)間里讓他們意識(shí)到自己的錯(cuò)誤并加以改正,。

3、由于我曾經(jīng)在“賽講”中設(shè)計(jì)了不符合幼兒的課程環(huán)節(jié),，使課程的學(xué)習(xí)進(jìn)行的不是很順利,。之后我及時(shí)的調(diào)整了自己的認(rèn)識(shí)，在日常的教學(xué)生活中開(kāi)始認(rèn)真的觀察幼兒,，盡可能多的進(jìn)行教學(xué)方法的嘗試,，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，完善自己的教學(xué)課堂,，希望能讓幼兒在學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)給予合適正確的引導(dǎo),。

依我的理解,，“保育”二字就是工作的時(shí)時(shí)刻刻。保育工作是幼兒園的永遠(yuǎn)之重,，幼兒比起成人是很容易生病的,，自保能力是不夠的，其中我們小班的孩子又是最小的,，所以我要更加注意：

1,、家長(zhǎng)的叮囑，對(duì)每個(gè)幼兒的情況牢記在心,。

3,、配合校醫(yī)，保健工作和預(yù)防工作要作好,。

“20xx”包含了很多不凡的象征和意義,，也是我無(wú)法實(shí)際接觸和作用的。但我將制定一個(gè)有關(guān)于自己的“20xx”工作計(jì)劃,，回首“20xx”我的工作因?yàn)楦鞣N原因做的并不夠好,，有許多的不足之處，在20xx年我要加強(qiáng)自己的素養(yǎng),，學(xué)習(xí)更多的知識(shí),，提高業(yè)務(wù)能力、教學(xué)水平,。讓我在春天里播種,，夏天里耕耘，秋天里收獲,，冬天里享受,。當(dāng)2008年結(jié)束再回首時(shí)，果實(shí)累累!

幼兒園月份工作總結(jié)小班篇十

春意盎然的四月即將流逝,，即將迎來(lái)的是熱情奔放的五月,。回憶四月的點(diǎn)滴,，伴隨著我們的除了有孩子們的成長(zhǎng),，還有著春天特有的特征——春雨綿綿。春季是萬(wàn)物復(fù)蘇,、推陳新舊的季節(jié),，也是傳染病多發(fā)的季節(jié)。所以我們也經(jīng)常跟孩子和家長(zhǎng)們溝通,，請(qǐng)家長(zhǎng)們盡量不要帶孩子去人多的地方,、注意孩子的個(gè)人衛(wèi)生、家中勤開(kāi)窗通風(fēng)等,。當(dāng)然,，我們幼兒園在這方面也做得很到位,。本月即將結(jié)束，現(xiàn)將本月工作總結(jié)如下：

四月天氣變化多端,，早晚溫差較大。部分孩子也深受其影響,，不是你感冒發(fā)燒了,，就是我咳嗽了。每到周一,，請(qǐng)假的孩子多了,，班上帶藥的孩子也多了。老師仔細(xì)一問(wèn),，大部分孩子的回答是：“老師,，因?yàn)槲腋忻傲恕薄ⅰ袄蠋?，因?yàn)槲铱人浴?。在班上，我們?duì)孩子進(jìn)行正面引導(dǎo)和教育,?！昂⒆觽儯耗銈儫釙r(shí)，可以自己將衣服脫下來(lái)并保管好或請(qǐng)老師幫忙,。冷時(shí),，可以自己去書(shū)包拿衣服加上或請(qǐng)老師幫忙幫你將衣服加上”等。

在幼兒園,，大部分孩子都可以做到根據(jù)自己的需求添減衣服或告訴老師自己的需求請(qǐng)老師幫忙添減衣服,。但也有小部分孩子因在家時(shí)，生活上的事情家長(zhǎng)或長(zhǎng)輩們的過(guò)分代替包辦從而導(dǎo)致孩子在生活自理能力方面不如其他孩子,。雖然我們每次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)都會(huì)同家長(zhǎng)說(shuō)：“我們要多鍛煉孩子,，讓孩子養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為以后上小學(xué)而打下良好的基礎(chǔ),。培養(yǎng)孩子的生活自理能力,，讓孩子們知道自己能做的事情一定要自己做”等。但仍然有部分家長(zhǎng)和長(zhǎng)輩們不能做到,。

本月班上消毒工作做的還不錯(cuò),，但仍需繼續(xù)努力，爭(zhēng)取做的更好,！

本著以安全為宗旨開(kāi)展孩子的各項(xiàng)活動(dòng),。本月我班未出現(xiàn)大的安全事故，我們會(huì)繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取讓安全事故遠(yuǎn)離我們幼兒園,，遠(yuǎn)離我們的孩子,！

本月的主題教學(xué)是“和紙玩游戲”。在開(kāi)展此主題中,，我們帶領(lǐng)孩子與各種各樣的紙展開(kāi)一系列的互動(dòng),。讓孩子從撕貼紙和折疊紙中直接去觸摸和感受紙的材質(zhì)，了解不同紙各自具有特色,，更重要的是,，孩子可以真正和紙玩游戲，他們可以折一折,、玩一玩各式各樣的紙,，可以開(kāi)動(dòng)腦筋，想辦法讓紙站起來(lái),，讓立體的紙變化出不同的空間,。

不知不覺(jué)，4月又和我們說(shuō)再見(jiàn)了,，我們班的寶寶們?cè)谶@個(gè)月中學(xué)會(huì)了新的知識(shí),，有了可喜的進(jìn)步。現(xiàn)小結(jié)如下：

1,、教育教學(xué),。

本月我們開(kāi)展了《小鬼顯身手》。

《彎彎繞繞》的主題活動(dòng),。

在主題《小鬼顯身手》(二)中,，讓幼兒了解了各行各業(yè)的人機(jī)他們的職業(yè)特征，如消防員,、理發(fā)師,、建筑師、快遞員等,。通過(guò)語(yǔ)言活動(dòng)“小象的心愿”讓幼兒產(chǎn)生了幫助他人的美好愿望,，激發(fā)了幼兒尊重、熱愛(ài)勞動(dòng)人民的情感,。美術(shù)活動(dòng)“我長(zhǎng)大以后”則讓幼兒將自己將來(lái)想要從事的職業(yè)用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái),，表達(dá)了幼兒的美好愿望?！坝⒂碌南绬T”及“學(xué)做消防員”讓幼兒來(lái)哦接誒了消防員叔叔的工作,。

主題《彎彎繞繞》帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入了一個(gè)生活環(huán)境中的彎繞世界。在開(kāi)始的時(shí)候,，讓幼兒面對(duì)各種物體,，并引導(dǎo)他們?nèi)グl(fā)覺(jué)和體驗(yàn)與之相關(guān)的造型、作用和樂(lè)趣,，再讓幼兒用他們熟悉的材料和方式去創(chuàng)造探索一個(gè)彎彎繞繞的世界……主題中有很多有趣的,、好玩的活動(dòng),，如“彎彎寫(xiě)真集”請(qǐng)幼兒對(duì)生活中的各種彎曲的物品進(jìn)行了聯(lián)想，再用畫(huà)筆大膽地畫(huà)下來(lái),，并和好朋友一起將所有的圖形訂在了一起制作成一本寫(xiě)真集;“植物的彎曲運(yùn)動(dòng)”側(cè)重于科學(xué)領(lǐng)域,，向小朋友展示了各種植物的彎曲，有牽?；?、絲瓜、番茄等,。

隨著主題的開(kāi)展，我們認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好班級(jí)主題墻飾,，完成了主題《小鬼顯身手》的墻飾布置,，布置了幼兒繪畫(huà)的各行各業(yè)的人及線描畫(huà)作品。在主題《彎彎繞繞》的主題墻中,，則布置了幼兒收集的各種彎彎繞繞的圖片及繪畫(huà)的彎彎繞繞的事物,。

2、衛(wèi)生保健,。

嚴(yán)把晨檢關(guān),，通過(guò)觀察、詢(xún)問(wèn)的方式認(rèn)真做好常見(jiàn)病的預(yù)防,。督促幼兒根據(jù)天氣氣溫變化更換衣物,，并及時(shí)為出汗的幼兒擦汗。提醒保育員做好班級(jí)衛(wèi)生,、消毒工作,，定時(shí)對(duì)班級(jí)玩具進(jìn)行消毒，預(yù)防春季常見(jiàn)傳染病的發(fā)生,。

本月,，結(jié)合5.12活動(dòng)，我們組織幼兒開(kāi)展地震安全演練活動(dòng),。在聲聲警報(bào)聲中,，幼兒能夠有序撤離。同時(shí)我們開(kāi)展了安教育活動(dòng)“電梯安全”,，讓幼兒了解安全乘坐電梯的方法,，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。還開(kāi)展了健康教育活動(dòng)“小紅臉,、小藍(lán)臉”,，結(jié)合幼兒實(shí)際開(kāi)展心理健康教育“別生氣”，讓幼兒知道經(jīng)常受不良情緒的困擾會(huì)有損身體健康,，學(xué)會(huì)排解不良情緒的一些方法,，塑造其健全的人格,。

在晨間鍛煉時(shí)，鼓勵(lì)幼兒積極參與戶(hù)外體育鍛煉,，我們指導(dǎo)幼兒練習(xí)跳繩等,，發(fā)展幼兒協(xié)調(diào)能力。

3,、家長(zhǎng)工作,。

我們定期更換家長(zhǎng)園地內(nèi)活動(dòng)安排欄的周活動(dòng)計(jì)劃和月計(jì)劃內(nèi)容，及時(shí)展示主題活動(dòng)情況,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容,。通過(guò)家路路通、幼兒園網(wǎng)站,、班級(jí)的qq群等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，使家長(zhǎng)了解幼兒在園情況。月底認(rèn)真填寫(xiě)“寶寶成長(zhǎng)記錄”,，使家長(zhǎng)了解寶寶在園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。有針對(duì)性地開(kāi)展個(gè)別化家長(zhǎng)工作，開(kāi)展好“千名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng),，向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活情況,，并了解幼兒在家的表現(xiàn)。

開(kāi)展的主題活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的支持和配合,。家長(zhǎng)和孩子一起收集了各種活動(dòng)材料,。并鼓勵(lì)家長(zhǎng)利用空余時(shí)間于自己的孩子進(jìn)行親子閱讀，開(kāi)展“講故事”活動(dòng)等,。

4,、常規(guī)方面。

在學(xué)習(xí)常規(guī)方面，有的幼兒經(jīng)過(guò)教師的提醒,，能夠有意識(shí)的進(jìn)行傾聽(tīng)，但是部分幼兒課上容易走神，注意力不集中,，不喜歡發(fā)言,，因此我們將繼續(xù)培養(yǎng)幼兒舉手發(fā)言和傾聽(tīng)別人講話的好習(xí)慣,，不隨便插話,。

在午餐方面，還是有不少幼兒有挑食,、吃飯心不在焉的現(xiàn)象，所以我們本月仍將重點(diǎn)放在督促幼兒認(rèn)真吃完自己的一份飯菜上,。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力,，個(gè)別幼兒能夠吃完自己的飯菜,，但是仍有個(gè)別幼兒存在挑食現(xiàn)象,，我們將繼續(xù)提醒幼兒,。

在課間休息時(shí),，幼兒能夠拿出自己的小手帕折疊,，或者與同伴玩“剪刀,、石頭,、布”的游戲，學(xué)會(huì)了耐心等待,。

5,、班級(jí)特色。

我們?cè)陂喿x區(qū)中投放了繪本,，供幼兒閱讀，并帶領(lǐng)幼兒一起欣賞、理解、講述,，激發(fā)幼兒閱讀的興趣,。利用餐后活動(dòng)時(shí)間組織幼兒為同伴講述故事,，小朋友們踴躍參與，部分幼兒能獨(dú)立講述在家中或幼兒園中閱讀的故事,，我們每周評(píng)選出了兩名“閱讀寶貝”,。

4月的生活豐富多彩,，送走了4月我們即將迎來(lái)5月,，我們將更加努力!

幼兒園月份工作總結(jié)小班篇十一

這一個(gè)月來(lái)的工作當(dāng)中，按照?qǐng)@領(lǐng)導(dǎo)的相關(guān)的指示,，我認(rèn)真的負(fù)責(zé)好班務(wù)工作，處理好日常的各項(xiàng)事情，對(duì)孩子們也是非常的有信心,，我也是對(duì)此能夠有自己的判斷，這一個(gè)月來(lái)我也確實(shí)是感覺(jué)非常的不好,，繼續(xù)這樣下去肯定是會(huì)有問(wèn)題的,，對(duì)于這一個(gè)月的工作我也需要有自己的判斷，在接下來(lái)的工作當(dāng)中,，我也不會(huì)辜負(fù)了學(xué)校的期望,，我會(huì)做的更好一點(diǎn)的,，對(duì)六月份工作我也需要總結(jié)一番：

這一個(gè)月的工作當(dāng)中，我也是學(xué)習(xí)到了很多,，我覺(jué)得這對(duì)我來(lái)講確實(shí)是非常不錯(cuò)的鍛煉,，希望能夠在未來(lái)的工作當(dāng)中，做的更好一點(diǎn),，這一個(gè)月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我也是得到了很多的進(jìn)步,，小班的工作是比較充實(shí)的，日常的事物也比較多,，特別是暑期將至,，防暑工作方面是重點(diǎn)的強(qiáng)調(diào)，讓孩子們能夠有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,，不斷的加強(qiáng)自身工作能力,，在這一個(gè)月來(lái)的工作當(dāng)中，我需要認(rèn)真的去做好,，回顧這半年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中,，我確實(shí)也是有足夠多的提高，這方面我需要合理的去規(guī)劃好,，這一點(diǎn)是非常關(guān)鍵的,，這段時(shí)間以來(lái)我確實(shí)也是需要認(rèn)清楚自己的方向，這一個(gè)月來(lái),，我也確實(shí)是掌握了非常多的知識(shí),，在這一點(diǎn)上面，我認(rèn)為我是可以做出更好的成績(jī)來(lái),，這對(duì)我的影響還是比較大的,。

這一個(gè)月來(lái)的工作當(dāng)中，我也在不斷的提高自身能力,，孩子們的安全始終都是在第一位的,，這一點(diǎn)確實(shí)也是非常重要的事情，無(wú)論是在什么時(shí)候都應(yīng)該要認(rèn)真負(fù)責(zé)的去做好相關(guān)的經(jīng)驗(yàn),，六月份的時(shí)間當(dāng)然還是會(huì)有更多事情等著去做好,，這對(duì)我接下來(lái)也是很有幫助的，這一個(gè)月的時(shí)間當(dāng)中,，我認(rèn)識(shí)到了自身的的問(wèn)題之后也反思了自己的情況,，這一個(gè)月來(lái)的時(shí)間當(dāng)中我也需要認(rèn)真的去做好相關(guān)的本職，這一個(gè)月的時(shí)間孩子們表現(xiàn)的還是不錯(cuò)的,，當(dāng)然孩子們也即將結(jié)束小班的學(xué)習(xí)生活,，馬上要到中班了,，所以也是做好了相關(guān)的規(guī)劃和安排,，讓孩子們能夠順利進(jìn)行接下來(lái)的工作,。

這一個(gè)月的時(shí)間當(dāng)中，這是節(jié)下來(lái)需要好好做好的,，我也一定會(huì)在六月份的工作當(dāng)中做的更好一點(diǎn),，一定不會(huì)辜負(fù)了學(xué)校的期望，我相信這也是我可以去維持做好的,，感激周?chē)聦?duì)我的認(rèn)可,，接下來(lái)一定好好的規(guī)劃自己的工作，讓自己充滿(mǎn)更多的信心,。

本月幼兒的出勤率總的來(lái)說(shuō)還可以,。但本月的天氣孩子非常容易生病，于是我們與家長(zhǎng)聯(lián)系讓孩子穿合適的衣服上幼兒園,，一遇到活動(dòng),，就提醒孩子脫衣服，活動(dòng)后提醒孩子穿衣服,，并且每天關(guān)注天氣預(yù)報(bào),，在天氣很熱的時(shí)候提醒家長(zhǎng)給孩子稍微穿少一點(diǎn)，在變天之前及時(shí)通知家長(zhǎng)給孩子增衣服,。針對(duì)季節(jié)特征,，我們也采取了一系列辦法：在日常生活中，注重清潔與消毒工作,，教育幼兒多喝水,，勤洗手，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣來(lái)避免病毒性的感冒,。一日生活中注重清潔與消毒的工作,，經(jīng)常將孩子的物品進(jìn)行消毒，對(duì)教室和午睡室進(jìn)行紫外線消毒,，預(yù)防疾病的侵襲,，并加強(qiáng)戶(hù)外活動(dòng)的鍛煉，提高幼兒的身體抵抗能力,。

另外,，我們還進(jìn)行了生活自理能力小競(jìng)賽，設(shè)計(jì)了穿鞋子,、穿衣服等比賽內(nèi)容,，請(qǐng)孩子分組參加，讓自己的小手變得更靈巧,。我驚奇地發(fā)現(xiàn),，以前最忙的起床時(shí)分，現(xiàn)在居然不忙了。孩子們大都能自己穿好衣服,、穿好鞋子,，只有個(gè)別孩子需要調(diào)整鞋子的位置，或幫他們整理一下衣領(lǐng),。我真是為他們感到驕傲,！

幼兒園月份工作總結(jié)小班篇十二

忙碌的三月，我們國(guó)際大班的小朋友們沿著自己成長(zhǎng)的足跡,，也不斷地收獲了累累碩果?，F(xiàn)在我就三月份本班各方面的工作做一個(gè)總結(jié)。

提前備好教案,，準(zhǔn)備好教具,，盡量多準(zhǔn)備一些幼兒感興趣的教具。在課堂上基本以幼兒游戲來(lái)開(kāi)展活動(dòng),。注重幼兒的動(dòng)手操作能力,，以發(fā)展幼兒教育的擴(kuò)散性思維為主，讓他們自己開(kāi)動(dòng)腦筋,，鼓勵(lì)他們說(shuō)出自己的想法,。在這個(gè)月中，小朋友也很積極的配合老師,。有張梓勛,、王鐘萱、覃海山,、劉飛麟,、張麒、覃田萱等幼兒上課表現(xiàn)突出,。趙佳熠,、胡佳怡、趙沐蕓等幼兒進(jìn)步最大,。

我和易老師/吳老師配合得還很默契,，每人輪流值班，主動(dòng)承擔(dān)起一日的后勤工作,，基本做到教室,、寢室、公共衛(wèi)生區(qū)的干凈,，每天開(kāi)窗通風(fēng)換氣,，給碗、勺子,、杯子,、毛巾消毒一次。教室里每天都開(kāi)紫外線燈消毒，遇到晴好天氣曬被子,，準(zhǔn)時(shí)參加保育學(xué)習(xí)等,。當(dāng)然有時(shí)候太忙，會(huì)忽略或忘記有些衛(wèi)生的打掃,，比如墻群上的灰，天花板上的蜘蛛網(wǎng),，空調(diào)電視柜上的灰塵,，但是在經(jīng)過(guò)黃老師提醒后我們都及時(shí)搞干凈了。在經(jīng)過(guò)月末的衛(wèi)生大檢查后我對(duì)以前沒(méi)有注意的地方特別收起注意了,。另外關(guān)于手足口病,，我們也引起了高度重視，每天都堅(jiān)持對(duì)幼兒進(jìn)行三檢,，對(duì)幼兒進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生教育,，確保幼兒的健康狀況。

（1）每天我們對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育,，童童,、唐梓堯、王棵威,、趙佳熠由以前的不主動(dòng)打招呼到主動(dòng)打招呼了,，而且符創(chuàng)。彭星淇,。王虹英等小朋友特別喜歡當(dāng)值日生,，主動(dòng)地跟叔叔阿姨小朋友問(wèn)好，真的進(jìn)步了很多,。

（2）在進(jìn)餐前我們每天都對(duì)幼兒提要求,，不能把飯掉在桌子上、地上,，吃飯時(shí)不能說(shuō)話,，不能玩，不能挑食等,。小朋友們都進(jìn)步了,，桌面和地上都沒(méi)有掉飯了。

（3）為了培養(yǎng)幼兒的主人翁意識(shí)以及熱愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì),，我們班特設(shè)立了一個(gè)“今天我值日”的欄目,，每天請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)當(dāng)值日生，請(qǐng)他負(fù)責(zé)一天的衛(wèi)生,，如掃地,，擦桌子，拖地，還有請(qǐng)他來(lái)維持紀(jì)律,、給小朋友們發(fā)放早中餐,、點(diǎn)心等，我發(fā)現(xiàn)這么做了之后,，我們班的小朋友越來(lái)越能干了,，每個(gè)小朋友都爭(zhēng)著要當(dāng)值日生呢！

（4）為了培養(yǎng)幼兒的自理能力,，我們都要求幼兒自己穿脫衣服,，把鞋子擺放整齊，把衣物疊放整齊,，同時(shí)午睡起床后自己疊被,。在這個(gè)方面，龔子杰,、 lucy,、彭星淇、符錦城表現(xiàn)要差一些,，老生在這方面不用老師操大多的心,。

本月共與家長(zhǎng)聯(lián)系了兩次。在家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn)中,，有優(yōu)點(diǎn)也有不足,，當(dāng)然我們會(huì)根據(jù)家長(zhǎng)所反饋的意見(jiàn)進(jìn)行改正與統(tǒng)一，爭(zhēng)取在教育幼兒的思想和行動(dòng)保持一致,。這就是三月份以來(lái)我們所做的工作，希望在下個(gè)月小朋友們能有更大的進(jìn)步,，我們老師也能做得更細(xì)致一些,，不斷進(jìn)步！

幼兒園月份工作總結(jié)小班篇十三

總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用,，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧,?？偨Y(jié)你想好怎么寫(xiě)了嗎,？下面是小編為大家整理的幼兒園五月份工作總結(jié)精選,，歡迎大家分享。

春回大地,，陽(yáng)光明媚,，三月份都在忽冷忽熱的交替中終于過(guò)去了，我們迎來(lái)了花的季節(jié),，也即將迎來(lái)了陽(yáng)光明媚的四月,，回想起三月份的工作，有很多新來(lái)的小朋友能在老師的關(guān)愛(ài)與照料下很快的適應(yīng)幼兒園的生活，但在工作中我們還是有很多地方做的并不是很圓滿(mǎn)，我們的工作也存在許多的不足，為了以后的工作更好的開(kāi)展,，現(xiàn)將三月份的工作總結(jié)如下：

三月份的工作在各位老師的準(zhǔn)備下基本上都能很快的走向正軌,，老師們也能緊隨幼兒園的工作目標(biāo),，嚴(yán)格的要求自己，不管是從思想素質(zhì)還是業(yè)務(wù)水平上,，老師們都在不斷提高,，能?chē)?yán)格地遵守幼兒園的規(guī)章制度，在管理上我們不斷規(guī)范,，對(duì)于每月的工作計(jì)劃,，老師們都能自覺(jué)的進(jìn)行安排，及時(shí)地完成各項(xiàng)活動(dòng),。

由于是開(kāi)學(xué)初,，本月小班有許多新來(lái)的小朋友，還有中班,、大班有許多插班生,，從一開(kāi)始的`不適應(yīng)哭鬧到后來(lái)慢慢適應(yīng)幼兒園的環(huán)境。常規(guī)活動(dòng)基本上做得比較有序,，作息時(shí)間能夠嚴(yán)格的要求自己,，下午的課程安排的比較緊湊,，各班的幼兒也都能很快適應(yīng),。

1、3月5日開(kāi)學(xué)的第一天,，全園開(kāi)展開(kāi)學(xué)安全第一課活動(dòng),；為以后幼兒活動(dòng)的安全，打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

2,、3月7日我園開(kāi)展了防火安全教育演練活動(dòng)，并有派出所消防民警來(lái)我園對(duì)幼兒進(jìn)行消防知識(shí)教育,，及消防逃生演練示范,，并為全園師生講解了如何正確使用消防器材，并請(qǐng)老師和幼兒當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行練習(xí)如何使用滅火器,。

3,、3月8日我園各班級(jí)開(kāi)展了“溫情有你 溫情三八節(jié)”的主題活動(dòng)，各班幼兒為媽媽送上了節(jié)日祝福語(yǔ),，并在老師的幫助下親手為媽媽做了節(jié)日禮物,。

4、3月12日各班級(jí)通過(guò)講講,、看看,、玩玩,、等活動(dòng)，讓幼兒知道3月12日是植樹(shù)節(jié),，加深幼兒對(duì)常見(jiàn)樹(shù)的認(rèn)識(shí),，了解樹(shù)木與人類(lèi)的關(guān)系，激發(fā)他們愛(ài)護(hù)樹(shù)木及熱愛(ài)大自然的情感,。

5,、3月23日 為了增加幼兒的識(shí)字量，提高幼兒的早期閱讀興趣和能力,，鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,，我園在23日這天各班級(jí)舉行了識(shí)字比賽活動(dòng)。

本月我園校園公眾號(hào),、微信群等及時(shí)記錄幼兒在園情況,，也得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可與建議。在家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn)中,，有優(yōu)點(diǎn)也有不足,，當(dāng)然我們會(huì)根據(jù)家長(zhǎng)所反饋的意見(jiàn)進(jìn)行改正與統(tǒng)一，爭(zhēng)取在教育幼兒的思想和行動(dòng)保持一致,。

1,、由于幼兒園自身環(huán)境原因，整個(gè)教學(xué)樓溫度不是很好,，有很多家長(zhǎng)反映樓內(nèi)較冷,。

2、衛(wèi)生保健工作還要加強(qiáng),，晨檢工作有待提高,。

3、由于條件有限,，幼兒在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)教師應(yīng)加強(qiáng)看護(hù),。

這就是三月份以來(lái)我們所做的工作，希望在下個(gè)月小朋友們能有更大的進(jìn)步,，我們老師也能做得更細(xì)致一些,，不斷進(jìn)步！

幼兒園月份工作總結(jié)小班篇十四

時(shí)光匆匆的溜走,，緊張,、忙碌、充實(shí)而又愉快的1月份也將結(jié)束,。從中我收獲了很多,，得到了快樂(lè)，也積累了一些經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己在哪些方面需要改進(jìn),。具體內(nèi)容總結(jié)如下：

一,、思想方面：

在本月中我認(rèn)真遵守執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，全心全意搞好教學(xué),，讓孩子們學(xué)到更多,，讓自己的生活更加充實(shí)并認(rèn)真學(xué)習(xí)讓自己做一名好教師。

二,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

1、堅(jiān)持每天單訓(xùn)：這是每天必須認(rèn)真做好的一項(xiàng),，在單訓(xùn)時(shí)首先先讓孩子把47個(gè)拼音及16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)熟記一遍,，并且及時(shí)糾正孩子的發(fā)音，然后因人而異進(jìn)行單訓(xùn),。通過(guò)本月的教學(xué)使孩子們學(xué)到了很多,，所以在今后的教學(xué)中一定要做到心中有數(shù)，對(duì)每個(gè)孩子負(fù)責(zé),。

2,、教學(xué)整合：本月通過(guò)教學(xué)整合讓孩子們?cè)谡n堂上更有氣氛，并且孩子們接受的內(nèi)容也多樣化了,，這樣讓孩子們?cè)隗w智德美各方面得到更全面的發(fā)展,。

三、培訓(xùn)內(nèi)容,。

通過(guò)本月的學(xué)習(xí),，了解到一些關(guān)于聽(tīng)障兒童在聽(tīng)覺(jué)、言語(yǔ)方面的學(xué)習(xí)方法,，這些方法使我在課堂中更注意到一些教學(xué)方式,。通過(guò)學(xué)習(xí)和應(yīng)用,，讓孩子們?cè)诼?tīng)覺(jué)或言語(yǔ)方面都有了改進(jìn),。

四、值班工作,。

在值班的期間首先我把孩子們的安全問(wèn)題放在第一位,，認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作，對(duì)每個(gè)孩子負(fù)責(zé),，并且和生活老師合作讓孩子們過(guò)好他們的每一天,。還有讓孩子們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，鍛煉孩子們的自立能力,。

五,、家園溝通。

孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)的溝通,，每天主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通,。充分利用放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。并且及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),，及時(shí)取得家長(zhǎng)的配合,。在與家長(zhǎng)溝通時(shí)對(duì)待特殊情況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流,，對(duì)家長(zhǎng)的建議虛心聽(tīng)取,。

六、存在問(wèn)題和努力方向,。

在教學(xué)方面還需注重自己的教學(xué)方式,，讓孩子們?cè)诶斫夥矫嬗兴岣摺＿€要和家長(zhǎng)加強(qiáng)交流溝通,，爭(zhēng)取得到家長(zhǎng)更多的支持和配合,。

在今后的工作中我會(huì)更加有耐心的做好自己每一項(xiàng)工作，盡職盡責(zé)!

幼兒園月份工作總結(jié)小班篇十五

轉(zhuǎn)眼間一個(gè)月又嘩啦啦過(guò)去了,，日子過(guò)得可真快,，來(lái)到慧泉已快接近四個(gè)月啦！可以說(shuō),，這三個(gè)多月里我成長(zhǎng)了許多,，收獲了許多，這是我自己都始料不及的,，當(dāng)初來(lái)慧泉的一個(gè)小小的決定讓我今天有這么大的改變,，真的很感謝慧泉所帶給我的一切。現(xiàn)在我的職業(yè)路線正按著我大學(xué)時(shí)期的“職業(yè)生涯規(guī)劃”一步步來(lái)的,，看來(lái)在校期間用心的學(xué)習(xí)還是很有用的,，“職業(yè)生涯規(guī)劃”它不只是一門(mén)課，在你設(shè)計(jì)自己的規(guī)劃時(shí),，也是對(duì)自己人生的一個(gè)規(guī)劃,。感謝商專(zhuān)給我們開(kāi)了這樣的一門(mén)課，讓我在我的人生道路上受益無(wú)窮,。

一是參與輝縣會(huì)議的dj工作,，二是在xx幼兒園開(kāi)展園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力與教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)及素質(zhì)提升工作坊，三是做好加盟園集中培訓(xùn)的資料,、物資籌備工作,。

一、輝縣會(huì)議是我參加的最后一場(chǎng)園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)智慧論壇,，在會(huì)議上我擔(dān)任的還是dj工作,，這項(xiàng)工作對(duì)于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是得心應(yīng)手了。雖然這次會(huì)議我們?cè)谝魳?lè)方面做了很大的調(diào)整，但現(xiàn)場(chǎng)的播放效果還是可以的,。唯一感到不足的地方就是播放的視頻增加了,，而且兩個(gè)視頻都需要用迅雷看看播放，這就可能出現(xiàn)文件連播的現(xiàn)象,，幸虧做dj時(shí)間久了,，沉著冷靜，迅速把視頻停了下來(lái),，還好沒(méi)有影響到會(huì)場(chǎng)整體效果,。

二、xx幼兒園工作坊的開(kāi)展,。在開(kāi)展工作坊的前期,，我需要做的工作有很多，只是一些標(biāo)準(zhǔn)流程化的東西都整理了很長(zhǎng)時(shí)間,。因?yàn)楣ぷ鞣话才盼襾?lái)負(fù)責(zé),，所以這些東西都需要自己一點(diǎn)點(diǎn)的來(lái)做，做好做完善,。制定出標(biāo)準(zhǔn)化的東西后,，開(kāi)始和開(kāi)展園溝通場(chǎng)地、費(fèi)用等問(wèn)題,。此次工作坊由三個(gè)園共同合作來(lái)完成,，所以協(xié)調(diào)好三方園所的意見(jiàn)就顯得尤為重要。因?yàn)榈谝淮巫约簛?lái)負(fù)責(zé)工作坊,，所以有很多時(shí)候還是需要張老師的指導(dǎo),，有些環(huán)節(jié)做的也不是太好。比如一個(gè)簡(jiǎn)單的吃飯問(wèn)題,，xx園不想負(fù)責(zé)做飯,，而其他兩個(gè)園又想在園里就餐，于是我來(lái)回協(xié)調(diào),，最后還是決定在外面吃,。這樣既浪費(fèi)了精力，又沒(méi)能節(jié)省開(kāi)支,。以后一定要避免這種情況的發(fā)生,，再有此類(lèi)狀況，就直接安排園所在外就餐,。

三、加盟園教師集中培訓(xùn)的準(zhǔn)備工作,。教研部在12月份要在鄭州舉行加盟園教師集中培訓(xùn)活動(dòng),，關(guān)于培訓(xùn)的一些時(shí)間安排、流程表、會(huì)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn),、物資準(zhǔn)備等資料都需要給做出來(lái),。同時(shí)在培訓(xùn)中我們還加入了一些律動(dòng)操，所以教研部的同志們這幾天就需要累一些,，在每天一點(diǎn)半到三點(diǎn)的這個(gè)時(shí)間里,，充分學(xué)習(xí)和練習(xí)這幾個(gè)律動(dòng)操,，以在培訓(xùn)中顯示出我們應(yīng)有的精神面貌來(lái),。

現(xiàn)階段自己的主要工作重點(diǎn)還有對(duì)識(shí)字復(fù)習(xí)游戲的選取和熟練、以及欣欣幼兒園成果展示的前期準(zhǔn)備工作,。

幼兒園月份工作總結(jié)小班篇十六

本月實(shí)到_到_名幼兒,，進(jìn)新生兩名_，兩名幼兒在一周內(nèi)有快適應(yīng)了幼兒園的生活,，_事假3天,，_請(qǐng)事假3天,，_事假一周，_病假一周,，_事假一周,，_病假3天，另有_請(qǐng)長(zhǎng)假,。

二、保育保健,。

本月班上有幾個(gè)小朋友有點(diǎn)咳嗽,，像_，我們每天都有按時(shí)給他們喂藥,，并在中午睡覺(jué)時(shí)注意讓他們和別的小朋友交叉睡,。

_這段時(shí)間在情緒方面有很大的進(jìn)步,，之前每次送她去全托班都要哭好久,，現(xiàn)在送過(guò)去她不僅沒(méi)有哭臉而且能主動(dòng)和老師說(shuō)再見(jiàn)，白天也很少跟著劉老師了,。

自從上次和她媽媽溝通后,，家長(zhǎng)還是比較配合我們的工作了，像晚上在家也不讓她吃東西，眼睛斜視的問(wèn)題也沒(méi)有一味地怪老師,，這樣一來(lái),，_的變化很大，我們老師都覺(jué)得很欣慰,。

三,、常規(guī)工作。

本月的工作重點(diǎn)是做好全托班的交接工作,，每天做好晨間和晚間的交接,，全托班的幾位老師也能夠很主動(dòng)地向我們反映全托幼兒的情況。

常規(guī)方面,，我們主要培養(yǎng)幼兒主動(dòng)將書(shū)本分類(lèi)的常規(guī),，段老師在這方面也是很積極的，像我們每周五都會(huì)把所學(xué)書(shū)本給幼兒帶回家,，之前每次周一早上來(lái)園都是我們老師幫小朋友清書(shū)本,，這幾個(gè)星期就是培養(yǎng)幼兒自己動(dòng)手，來(lái)園的第一件事就是把書(shū)本拿出來(lái)并分類(lèi)放好;另外,，幼兒在自理能力方面也有很大的進(jìn)步,，大部分幼兒都能自己穿脫衣服，有個(gè)別幼兒嘗試著自己疊被子了,。

四,、教育教學(xué)。

_閱讀方面,，我們學(xué)習(xí)了一首古詩(shī)《明日歌》和由“西”字,、“北”字、“金”字引出的成語(yǔ)接龍,，大部分幼兒都能邊背誦成語(yǔ)邊做記憶操,，識(shí)字方面還需加強(qiáng)。

情境數(shù)學(xué),，本月結(jié)束了第一本書(shū)的內(nèi)容,，開(kāi)始學(xué)習(xí)第二本書(shū)了。

主要是引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)里外以及上,、中,、下的空間方位辨識(shí)，并進(jìn)行手口一致的計(jì)數(shù)活動(dòng),，初步理解數(shù)量的對(duì)應(yīng)關(guān)系,，以及發(fā)展幼兒的思維能力，在計(jì)數(shù)方面,，幼兒還需進(jìn)一步鞏固和復(fù)習(xí),。

三字經(jīng)幼兒都掌握較好,，每周學(xué)的內(nèi)容都背誦得比較流利,，在教學(xué)過(guò)程中,，有培養(yǎng)幼兒輪流到臺(tái)上當(dāng)小老師進(jìn)行帶讀，平時(shí)都是老師讀一句小朋友讀一句,，現(xiàn)在讓幼兒自己帶讀,，小朋友都覺(jué)得很有新鮮感，也很喜歡這種學(xué)習(xí)方式,，這樣也鍛煉了幼兒的大膽與自信,，讓幼兒更勇于表現(xiàn)自己。

美術(shù)主要是以添畫(huà)和手工為主,，手工作品是在母親節(jié)做的媽媽的臉,，結(jié)合了涂鴉和撕紙，幼兒都完成得較好,，我們也把作品貼到了墻上進(jìn)行展示,。

涂色的作品每次畫(huà)了都忘記貼到門(mén)上，這次,，段老師也把門(mén)口的作品欄重新進(jìn)行了布置,，并貼上幼兒的名字，把近段時(shí)間畫(huà)的畫(huà)都貼出來(lái)了,，以后我們也會(huì)及時(shí)地粘貼作品,。

1、款款媽媽有一次來(lái)幼兒園聽(tīng)了一節(jié)舞蹈課,，覺(jué)得一周課時(shí)太少,，孩子沒(méi)學(xué)到什么東西，而且對(duì)舞蹈班的老師也提出了意見(jiàn),，覺(jué)得這個(gè)老師太嚴(yán)肅,，而且每次只表?yè)P(yáng)前面跳得好的三個(gè)小朋友，對(duì)后面的小朋友不怎么管,，家長(zhǎng)認(rèn)為對(duì)表現(xiàn)力不是很強(qiáng)的孩子應(yīng)多給予鼓勵(lì),，多進(jìn)行賞識(shí)教育，這也是我們幼兒園所推崇的,。

2,、上周晚班何老師給全托幼兒的家長(zhǎng)打電話反映了情況，我們班家長(zhǎng)反饋都不錯(cuò),，畢竟晚班老師對(duì)幼兒晚上的情況是最了解的,。

3、關(guān)于小園車(chē),，我認(rèn)為應(yīng)該統(tǒng)一從4點(diǎn)半開(kāi)始送好一些,，每次提前到4點(diǎn)20,，廚房又不能保證飯菜提前出來(lái)，每次劉老師去打餐4點(diǎn)10分飯菜才剛出來(lái),，并且很燙,，小朋友10分鐘內(nèi)甚至幾分鐘就要吃完一碗飯，對(duì)孩子的胃不太好,，統(tǒng)一到4點(diǎn)半幼兒吃飯的時(shí)間會(huì)更充裕一些,。