報告在傳達信息、分析問題和提出建議方面發(fā)揮著重要作用。報告幫助人們了解特定問題或情況,，并提供解決方案或建議,。下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０澹Ｍ軌驇偷侥銌?

路橋實訓報告篇一

（3）了解路橋企業(yè)現(xiàn)行的組織機構和路橋企業(yè)經營管理辦法；

（4）擴大技術眼界，了解采用新結構、新技術,、新材料與新工藝的情況。

20xx年3月15日至20xx年4月15日

1,、路基,、路面特點及施工工藝；

2,、工程質量控制,；

3、工程檢測標準,。

短暫的畢業(yè)實習很快便結束了,，通過這次實習，我更加深刻的理解了我們路橋專業(yè)的知識,，對以前學習中存在的問題和不足也有了正確的認識?，F(xiàn)將實習的心得體會總結如下：

首先是對專業(yè)知識有了更深刻的理解。路基工程施工具有以下特點：

1,、施工場地線長面窄,；

2,、土石方工程數量大，沿線分布不均勻,；

3,、路基工程項目繁多，相互制約,；

4,、受區(qū)域性影響大；

5,、施工干擾因素較多等的特點,，因此路基工程施工前必須做好詳細調查，合理安排,，統(tǒng)一部署,，選擇合適的填筑材料,，采用先進的施工技術和機械設備,，進行周密的施工組織和科學的管理，才能實現(xiàn)快速,、高效,、安全施工，有效地保證路基工程的施工質量,。主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

（一）,、填石路基、土石混填路基的質量控制

1,、土基壓實度控制指標——壓實度

所謂土基壓實度即土的工地實際壓實后測定的干密度與室內標準擊實試驗所測得的最大干密度之比,。壓實度檢測可以常用以下方法進行檢測：灌沙法、灌水（水袋）法,、環(huán)刀法,、核子密度儀法等。

2,、路基彎沉值的控制

路基彎沉值是在標準軸載作用下,，在最不利季節(jié)測定的路基的垂直回彈變形值，是反映路基整體強度和剛度的直觀,、最簡易的指標,。

（二）、路面基墊層的要求和類型

1,、路面基層,。主要承受有其上面層傳來的垂直力，并把它擴散到墊層或土基中,，使傳遞到墊層或土基的應力限制在其容許范圍內,。有一定的強度,、剛度和足夠的水穩(wěn)定性。

2,、底基層。同面層,、基層一起承受車輪荷載的反復作用，起次要承重作用,。

3,、墊層,。用以改善土基的濕度和溫度狀況，起隔水,、排水,、隔溫以及傳遞荷載和擴散荷載的作用,。

其次,，瀝青路面施工可分為透層、黏層,、封層施工。

1）透層施工

技術要點：

1,、各類瀝青路面基層均須噴灑透層瀝青,，瀝青面層必須在透層瀝青完全滲入基層且表面干燥后方可鋪筑,。基層上設置下封層時，須噴灑透層瀝青,。

2,、透層瀝青的噴灑時間。透層瀝青應在基層施工結束,，基層表面稍干后進行,。

3、氣候條件,。噴灑透層瀝青時基層表面溫度不低于10攝氏度,，在風力較大影響噴灑效果或即將降雨時,，不得噴灑透層瀝青，待復核噴灑條件時再進行噴灑。

4,、在基層噴灑透層瀝青后，應禁止車輛通行直到透層瀝青干燥,，防止行人,、車輛對透層瀝青產生破壞,。

2）黏層施工

技術要點：

在施工黏層前，對施工的下層表面進行清掃并保持干凈,。在施工現(xiàn)場溫度低于10攝氏度或底層表面潮濕時，不得噴灑黏層瀝青。黏層瀝青應采用瀝青灑布車噴灑并選擇合適的噴嘴,、噴布速度和噴灑量。對噴灑不到的地方,，有由熟練的工人操作，均勻噴布,，保證黏結面均有瀝青,。噴灑黏層之后,，禁止運輸車輛和其他車輛及行人通行，并在黏層瀝青微干后盡快鋪筑上層瀝青,，若黏層采用乳化瀝青應經破乳、初凝,、固化成型后或稀釋瀝青中的稀釋劑基本揮發(fā)后方可鋪筑瀝青面層，確保黏層不受污染,。

3）封層施工

在下列情況要鋪筑上封層：

1、面層瀝青的空隙率較大,，透水嚴重的情況；

2,、出現(xiàn)裂縫或已修補的舊瀝青路面；

3,、需加鋪磨耗層改善抗滑性能的舊瀝青路面,；

4、需加鋪磨耗層的新建瀝青路面,。

在下列情況下要鋪筑下封層：

1、位于多雨地區(qū)且瀝青面層空隙較大,，滲水嚴重的情況,；

2,、在鋪筑基層后,，不能及時鋪筑瀝青面層，且須開放交通的,。

封層的施工技術要點：封層可采用拌合法或層鋪法的單層瀝青表面處置層，亦可采用乳化瀝青稀漿封層,。在封層施工之前，應清潔基層表面,，確保基層表面無灰塵,，避免封層油膜被捻起。乳化瀝青稀漿層施工時,，按以下程序施工：

1、在基層表面微干時灑布乳化瀝青,，由于親水性，瀝青微粒隨水分滲入基層,；

2、集料撒布,，在乳化瀝青適當下滲,，破乳之前進行集料撒布,；

3、在集料撒布一段時間后，用6~8t壓路機碾壓,，碾壓速度開始時不得超過2km/h。

4）瀝青表面處置的施工

瀝青表面處置通常采用層鋪法施工,，所謂層鋪法是指集料與結合料分層攤鋪、撒布,、壓實的路面施工法。按照撒布瀝青及鋪筑礦料的層次多少,，瀝青表面處置可分為單層式,、雙層式和三層式三種,。層鋪法瀝青表面處置施工,，一般采用所謂“先油后料”法，即先撒布一層瀝青,，后鋪撒一層礦料,。一下將詳細介紹三層式各種工序及施工要點,。

1、清掃基層

在表面處置層施工前,，應將路面基層清掃干凈，使基層的礦料大部分外露,，并保持干燥,，對有坑槽,、不平整的路段應先修補使其平整，若基層整體強度不足,，則應先予以補強。

2,、澆撒瀝青

在透層瀝青補充滲透或已做透層或封層并已開放交通的基礎表面清掃完成以后，應按要求的數量澆灑第一層瀝青,。撒布瀝青應符合以下要求：

1,、瀝青的澆灑溫度應根據施工氣溫及瀝青標號來選擇,，石油瀝青的撒布溫度宜為130攝氏度~170攝氏度,，煤瀝青宜為80攝氏度~120攝氏度，乳化瀝青可在常溫下撒布,。

4,、灑油時，對道路人工構造物及各種管井蓋座,、側平石,、路緣石等外露部分以及人行道道面等，應設防污染遮蓋,。

3、碾壓

碾壓應符合下列要求：

1,、撒布一段集料后（不必等全段撒鋪完），應立即用6~8t鋼筒雙輪壓路機碾壓,，碾壓時每次輪跡應重疊300mm,，從路兩邊逐漸向路中心碾壓,，宜碾壓3~4遍。碾壓速度開始不宜超過2km/h,，以后可適當增加。

3,、交通控制

瀝青表面處置在碾壓接受后即可開放交通,。但在通車初期應設專人指揮交通或設路障控制車輛行駛的路線,。

4、初期養(yǎng)護

5,、瀝青路面質量檢驗：

在為期一個月的實習中，我由剛開始的新鮮激動,，到中間曾經萌發(fā)過的放棄,，再到最后的堅持，寒冷的施工現(xiàn)場不僅僅考驗了我的身體素質,，更重要的是檢驗了我的精神思想,，鍛煉了我吃苦耐勞、堅持不懈的毅力,。在這里我學到的不只是施工技術方面的科學知識，同樣學到了更為寶貴的人與人之間打交道的人文社會知識,。

一個月的實習生活，讓我初步懂得了人生道路上的哲理,。其一要有頑強的意志力。其二,，要有強烈的成功欲,。其三,，要有堅定的自信心。低調為人,、高調為事，只要你們在充分相信自己的同時勤學,、多思,、善悟,，不斷地完善自我、提升自我,，成功的道路永遠在歡呼著你；其四,，要有良好的團隊氛圍。環(huán)境塑造人,，時代培養(yǎng)人，只要你們牢固地樹立起與時俱進的時代精神,，為事業(yè)、為榮譽,、為實現(xiàn)自己的人價值不懈地去追求和探索,，輝煌的明天永遠在等待著你。

路橋實訓報告篇二

路橋實習是我本科階段必不可少的一門課程,，在這段時間內，我有幸能夠參與一些基礎橋梁工程的實踐活動,，并親身經歷了管理團隊、工程實施等方面的工作,。在這段實習過程中，我不僅學到了實際運作的技能,，還深刻體會到了管理者的責任與挑戰(zhàn)。在這篇文章中,，我將和大家分享我在路橋實習中得到的經驗和心得體會。

第二段：認識實習背景。

路橋實習是為了讓學生更好地理解橋梁工程的實際運作,。在實習的過程中，我所參與的項目是某城市新建的一座橋梁,，作為實習生,，我主要負責收集和整理資料、協(xié)助監(jiān)督現(xiàn)場施工以及與相關部門溝通協(xié)調等工作,。這些工作看似平凡，但卻讓我深刻認識到了橋梁工程的復雜性和艱巨性,。

第三段：實習經歷與收獲。

在實習的過程中,，我首先學會了與團隊合作。橋梁工程需要不同專業(yè)的人員共同配合,，只有整個團隊的緊密合作，才能夠順利進行工程施工,。我學會了與其他成員溝通協(xié)調，及時解決問題,，并且在實踐中提高了溝通的能力和團隊協(xié)作的技巧。其次,，我也體會到了作為一名管理者的責任與挑戰(zhàn)。作為實習生,，我需要在限定的時間內完成任務，并保證質量不受影響,。這對我而言是一種鍛煉，我通過實習學會了如何合理分配時間,，適應工作的壓力，提高自己的工作效率,。最后，實習讓我意識到了橋梁工程的復雜性和專業(yè)性,。在實習的過程中，我接觸到了很多領域的知識,，學到了橋梁的設計、計算,、施工等方面的知識。這些知識讓我對橋梁工程有了更深的認識,，并激發(fā)了我繼續(xù)深入學習的熱情,。

通過這段實習,，我深刻地體會到了實踐的重要性,。課堂上學到的知識只是理論,，只有在實踐中才能夠形成經驗,。在實習過程中,，我不斷嘗試與實踐,，通過觀察和實踐,，才能夠真正理解和掌握橋梁工程。此外,，我還意識到了實習對我們個人的成長的重要性。實習讓我在實踐中不斷成長和進步,，通過與團隊成員的協(xié)作和交流，我能夠更好地提高自己的能力,，不斷完善自己的知識結構。

第五段：總結反思。

通過路橋實習,，我不僅學到了專業(yè)知識和實際技能，還提高了自己的溝通能力和團隊合作精神,。同時也意識到了自己的不足之處，需要繼續(xù)努力學習和提高,。總體來說,，路橋實習給予了我寶貴的機會去體驗和感受實際的工作環(huán)境和工作方式，這對我的未來發(fā)展產生了積極的影響,。我深信，通過這次實習,，我將更加努力學習，提升自己的專業(yè)素養(yǎng),，為將來的工作做好準備。

路橋實訓報告篇三

貫徹理論聯(lián)系實際的原則,，使學生到施工現(xiàn)場或管理部門去學習生產技術和管理知識,。施工實習不僅對學生能否在實踐中演習知識技能的一種訓練,，也是對學生的敬業(yè)精神、勞動紀律和職業(yè)道德的綜合檢驗,。

土木工程的學習，不僅要注意知識的積累,，更應該注意能力的培養(yǎng),，為此,，學校為了讓大家對本專業(yè)有更好的認識，在我們大二的期末,，組織了一次外出實習，好讓大家可以將平時在課堂上學到的東西聯(lián)系到實際當中,。

進入路橋專業(yè)已經一學期了，可對這個專業(yè)并不十分了解,，現(xiàn)在終于有機會可以對這個專業(yè)有個較全面的認識,，我們感到十分的開心,。

認識實習是土木工程教學計劃中第一個實踐性教學環(huán)節(jié)，其對本土學生建立正確的專業(yè)思想,，樹立正確的專業(yè)知識學習態(tài)度有極其重要的影響作用。

實習分兩部分：參觀實驗室模型,，工地,，各種建筑和路橋;聽講座,。

通過本次實習參觀中，我們主要了解了如下內容：1：實際觀察各種路橋模型,，理論聯(lián)系實際，認識并了解路橋的結構,，2：通過自己實地的觀察并記錄，了解公路的交通量,，計算一般地市內公路橋梁的交通壓力,，3：了解板的配筋方法,、施工要領。4：了解橋梁交通中的作用,、及其與道路線型的主從關系。5：了解橋址選擇依據,，及其與河流走向的關系的內容和要求。6：了解立交在城市交通中的作用及其主要組成部分,。7：了解橋梁、板橋,、斜拉橋等的結構構造特點,。

一：動員大會,。

老師還交代了一下實習中的注意事項,。我們要遵守實習規(guī)定的時間，按時到達和按時回來,。我們要團結和互相幫助,，這樣我們的實習一定會順利的完成。并且在每天的實習之后我們還要寫一篇不低于200字的實習日記,，記錄每天的實習所得，也算是心情日記吧,。

二：交通量的測定,。

實習日期：___年6月13日

實習目的：測定地市道路的交通量,。

實習地點：___大酒店路口東西方向。

組員：____,。

我們6月13號的任務是測道路交通量,。我們班的學生分成了三個實習小組,，每組平均10個人。上午九點左右,，我所在的實習小組從宿舍出發(fā),，到達了___大酒店路口,。雖然我們這組的人員比較少，可是我們還是各自分配了任務,，一個人負責記錄從東往西的汽車的數量,，一個人負責記錄從西往東的汽車的數量，其他兩個人分別負責自行車數量的測定和摩托車數量的記錄,。

摩托車：98輛，其中由北向南49輛,，由南向北的有49輛,。

汽車：546輛,，其中由北向南303輛,，由南向北的有243輛,。

回到宿舍之后我們又對數據進行了分析：自行車的流量(一小時)s=2_161=312輛/h，其中由北向南s1=68_2=136輛/1h,，由南向北的有s2=93_2=186輛/1h;摩托車每小時流量：m=98_2=196輛/h,，其中由北向南m1=49_2=98輛/h，由南向北的有m2=49_2=98輛/h;汽車每小時的流量：n=546_2=1092輛/h,，其中由北向南n1=303_2=606輛/h，由南向北的有n2=243_2=486輛/h,。

實習的第一天就這樣結束了,，總的來說感覺還是不錯的,，雖然天很熱，但是我們還是堅持下來了,，這使我們對接下來的實習更有信心了!

三：參觀路橋模型。

實習日期：___年6月14日

實習目的：參觀本部實驗室路橋模型,。

實習地點：本部土木工程系實驗室。

組員：____,。

在與具體的路和橋建筑接觸之前，老師安排我們進行了一次各類路,、橋模型的參觀，當各類橋的模型展現(xiàn)在我們面前時,，老師一邊給我們講解，一邊拿起相應的模型給我們看,，以前只是大概知道橋的一些構造，但今天從老師的講解中我們知道了更詳細的情況：橋梁工程是土木工程中的一個分支,，它與房屋建筑工程一樣，也是用磚石,、木、混凝土,、鋼筋混凝土和各種金屬材料建造的結構工程。橋梁按其受力特點和結構體系分為：梁式橋,、拱式橋,、剛架橋,、吊橋、組合體系橋,，吊索橋、斜拉橋等,。按照橋的用途,、大小模型和建筑材料等方面，橋梁又分為：(1)按用途分類公路橋,、鐵路橋,、公路鐵路橋,、農用橋、人行橋,、運水橋、專用橋梁,。(2)按照橋梁全長和主跨徑的不同分類特大橋(多孔橋全長大于500m，單孔橋全長大于100m),、大橋(多孔橋全長小于500m,，大于100m,，單孔橋全長大于40m,，小于100m),、中橋(多孔橋全長小于100m,，大于30m;單孔橋全長小于40m,，大于20m)和小橋(多孔橋全長小于30m,大于80m;單孔橋全長小于20m,，大于5m),。(3)按照橋梁主要承重結構所用的材料分類垢工橋、鋼筋混凝土橋,、鋼橋,、木橋(易腐蝕,，且資源有限,，除臨時用外，一般不宜的采用)等(4)按照跨越障礙的性質分類跨河橋,、跨線橋、高架橋和棧橋等,。

路橋實訓報告篇四

短暫的畢業(yè)實習很快便結束了，在這次畢業(yè)實習過程中,，在實習工地的工人師傅、工程師的幫助下,，我對實習過程出現(xiàn)的專業(yè)知識困惑和問題，虛心向他們請教和學習,，通過這次實習,，我收益匪淺,，不僅學到了許多專業(yè)知識,，而且還從建筑工人師傅老前輩那學到了許多做人處世的道理，現(xiàn)將實習以來的心得體會總結如下：

由于我們是在學完所有專業(yè)課后才進行這次實習的，因此這次實習是比以往任何一次實習都更具有針對性和實踐意義,。在學完工程測量，橋梁工程,，路基路面設計，等課程后,，才開始實習的，通過這次實習,，使我更充分地理解了專業(yè)知識學習，進而在今后的工作和學習中更好地掌握和運用專業(yè)技能,。首先，通過這次畢業(yè)實習,，使我更深刻地了我們路橋專業(yè)知識,。大學三年在學完專業(yè)基礎課和專業(yè)課后,，逐步具有了較扎實的專業(yè)知識，但在校期間所學的內容都是理論知識,，除上課程認知識習和假期專業(yè)實習外，在實踐中學習和運用已學理論知識還遠不夠,。通過這次實習,，我對以前學習和實習中存在的問題和不足有了正確的認識,。以前課本上學的知識都是最基礎的內容，所運用的模型和原理也是最簡單的類型,。但隨著我國建筑行業(yè)的日趨規(guī)范和完整以及人民群眾對建筑安全,、合理,、經濟的更高要求，工程上很容易出現(xiàn)各種問題和疑惑,，如何快速正確地處理好這些問題？我想,，那便是運用我們所學的知識和原理,，根據問題具體找出“瓶頸”所在,，找到突破口去解決好。其實,，這些基本知識和原理很多我們都學過，但如何將他們聯(lián)系起來,，用于解決和、工程中的實際問題,，則需要我們在實踐中不斷學習和總結,?！皩W以致用”的另一方面是“以小見大”。許多知識,、原理往往是解決問題的關鍵。

其次,，通過這次畢業(yè)實習,，使我更清醒地意識到施工管理的重要性,。無論是從事設計還是施工或監(jiān)理工作，我們都應該注重提高施工管理效率,。這次畢業(yè)實習的幾處工程單位，他們的先進管理理念和方法都值得我們學習,。尤其是在莆田的工程實習時，給我的.感受最深刻,。路橋施工管理要考慮的內容多，范圍廣,，所要安排的工作任務量更大,，但這直接關系到土建工程的進度和效率,。印象最深刻的路橋工程，所以工作人員各司其職,，各項工作開展的有條不紊,，工人們在工地上忙碌但有序,，施工員,、安全員、監(jiān)理員也是在施工現(xiàn)場步步不離,，認真將施工工作效率提高到最佳，而項目工程負責人則在工地現(xiàn)場指導,。因此各項工作都在計劃進行中。另外,，施工管理還包含員工的技能培訓,，在莆田的仙港大道工程中實習,，通過這些引入先進管理模式和科學管理方法,，施工效率有了很大提高,，這樣十分有助于施工的連續(xù)性和可續(xù)性,。最后，通過這次畢業(yè)實習,，使得我更全面地明白了今后的努力方向。其實,，在這么短暫的畢業(yè)實習中真的很難學到更多的知識和技能。但是,，在這幾天的畢業(yè)實習中我從更全面的角度認清了今后所從事路橋工程工作所需努力的方向。正如在實習中許多老師和工人師傅們所說：“畢業(yè)后從事路橋工程工作,，需要的是謙虛和學習”。的確,，從大學畢業(yè)走上新的工作崗位后,，我們所面臨的如同一張白紙,，一切都是新的，一切都在等待我們去努力,。因此，面對那么多長期從事路橋工程的同行前輩,，他們工作經驗比我們豐富,，知識學的比我們扎實，學識比我們淵博,，我們只有耐下心來，虛心向他們請教學習,，我們才會有更大的進步,，我們也才會在土木工程這一艱苦而又充滿挑戰(zhàn)的工作領域取得更大的收獲,。另外，在這次畢業(yè)實習環(huán)節(jié)中,，我也發(fā)現(xiàn)自己存在的一些不足和缺點，主要有以下三點：

盡管大學三年中認真學習了專業(yè)知識,，但是當前所掌握的知識面不夠廣，尚不能輕松勝任土木工程工作,，因此,，盡管即將走上工作崗位,，但我應該將所從事的工作看作是新的學習的開始,，只是在實踐中學習,，才會掌握更多專業(yè)知識和技能。

由于以前專業(yè)實習時間較少,，因此很難將所學知識運用與實踐中去，通過實踐所獲取的閱歷更是很短缺,。所以，今后我們在工作崗位上,，一定要抓住機會,，多向路橋工程工人師傅學習，同時要轉換學習方法和態(tài)度,，改變以往過于依賴老師的被動吸收學習方式，應主動積極向他人學習和請教,，同時加強自學能力和駕馭解決難題的本領。

路橋實訓報告篇五

通過這次路橋實習,，我收益匪淺，不僅學到了許多專業(yè)知識,，而且還從建筑工人師傅老前輩那學到了許多做人處世的道理,。下面是本站小編為大家收集整理的路橋實習心得范文,，歡迎大家閱讀。

一,、

實習目的,。

:

(1)理論聯(lián)系實際。驗證,、鞏固、深化已學理論知識,，并為以后。

的工作積累知識;,。

(2)培養(yǎng)分析處理和總結工程技術問題的獨立工作能力;。

(3)了解路橋企業(yè)現(xiàn)行的組織機構和路橋企業(yè)經營管理辦法;,。

(4)擴大技術眼界,，了解采用新結構、新技術,、新材料與新工藝,。

的情況。

二,、實習單位。

三,、實習時間,。

20xx年3月15日至20xx年4月15日,。

四,、實習內容：

1,、路基,、路面特點及施工工藝;,。

2、工程質量控制;,。

3、工程檢測標準,。

短暫的畢業(yè)實習很快便結束了,，通過這次實習，我更加深刻的理解了我們路橋專業(yè)的知識,，對以前學習中存在的問題和不足也有了正確的認識。現(xiàn)將實習的,。

心得體會。

總結如下：

首先是對專業(yè)知識有了更深刻的理解,。路基工程施工具有以下特點：1.施工場地線長面窄;2.土石方工程數量大，沿線分布不均勻;3.路基工程項目繁多,，相互制約;4.受區(qū)域性影響大;5.施工干擾因素較多等的特點，因此路基工程施工前必須做好詳細調查,，合理安排，統(tǒng)一部署,，選擇合適的填筑材料，采用先進的施工技術和機械設備,，進行周密的施工組織和科學的管理，才能實現(xiàn)快速,、高效、安全施工,，有效地保證路基工程的施工質量,。主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

(一),、填石路基,、土石混填路基的質量控制,。

1.土基壓實度控制指標——壓實度,。

所謂土基壓實度即土的工地實際壓實后測定的干密度與室內標準擊實試驗所測得的最大干密度之比。壓實度檢測可以常用以下方法進行檢測：灌沙法,、灌水(水袋)法、環(huán)刀法,、核子密度儀法等,。

2.路基彎沉值的控制,。

路基彎沉值是在標準軸載作用下，在最不利季節(jié)測定的路基的垂直回彈變形值,，是反映路基整體強度和剛度的直觀、最簡易的指標,。

(二)、路面基墊層的要求和類型,。

1.路面基層。主要承受有其上面層傳來的垂直力,，并把它擴散到墊層或土基中,，使傳遞到墊層或土基的應力限制在其容許范圍內,。有一定的強度、剛度和足夠的水穩(wěn)定性,。

2.底基層,。同面層、基層一起承受車輪荷載的反復作用,，起次要承重作用。

3.墊層,。用以改善土基的濕度和溫度狀況，起隔水,、排水、隔溫以及傳遞荷載和擴散荷載的作用,。

其次，瀝青路面施工可分為透層,、黏層、封層施工,。

1)透層施工。

技術要點：1.各類瀝青路面基層均須噴灑透層瀝青,，瀝青面層必須在透層瀝青完全滲入基層且表面干燥后方可鋪筑?；鶎由显O置下封層時，須噴灑透層瀝青,。2.透層瀝青的噴灑時間,。透層瀝青應在基層施工結束,，基層表面稍干后進行。3.氣候條件,。噴灑透層瀝青時基層表面溫度不低于10攝氏度，在風力較大影響噴灑效果或即將降雨時,，不得噴灑透層瀝青，待復核噴灑條件時再進行噴灑,。4.在基層噴灑透層瀝青后,，應禁止車輛通行直到透層瀝青干燥,，防止行人、車輛對透層瀝青產生破壞,。

2)黏層施工。

技術要點：在施工黏層前,，對施工的下層表面進行清掃并保持干凈。在施工現(xiàn)場溫度低于10攝氏度或底層表面潮濕時,，不得噴灑黏層瀝青。黏層瀝青應采用瀝青灑布車噴灑并選擇合適的噴嘴,、噴布速度和噴灑量。對噴灑不到的地方,，有由熟練的工人操作，均勻噴布,，保證黏結面均有瀝青。噴灑黏層之后,，禁止運輸車輛和其他車輛及行人通行，并在黏層瀝青微干后盡快鋪筑上層瀝青,，若黏層采用乳化瀝青應經破乳、初凝,、固化成型后或稀釋瀝青中的稀釋劑基本揮發(fā)后方可鋪筑瀝青面層，確保黏層不受污染,。

3)封層施工。

在下列情況要鋪筑上封層：1.面層瀝青的空隙率較大,，透水嚴重的情況;2.出現(xiàn)裂縫或已修補的舊瀝青路面;3.需加鋪磨耗層改善抗滑性能的舊瀝青路面;4.需加鋪磨耗層的新建瀝青路面。

在下列情況下要鋪筑下封層：1.位于多雨地區(qū)且瀝青面層空隙較大，滲水嚴重的情況;2.在鋪筑基層后,，不能及時鋪筑瀝青面層，且須開放交通的,。

封層的施工技術要點：封層可采用拌合法或層鋪法的單層瀝青表面處置層，亦可采用乳化瀝青稀漿封層,。在封層施工之前，應清潔基層表面,，確保基層表面無灰塵,，避免封層油膜被捻起,。乳化瀝青稀漿層施工時,，按以下程序施工：1.在基層表面微干時灑布乳化瀝青,，由于親水性，瀝青微粒隨水分滲入基層;2.集料撒布,，在乳化瀝青適當下滲，破乳之前進行集料撒布;3.在集料撒布一段時間后,，用6~8t壓路機碾壓,，碾壓速度開始時不得超過2km/h.

4)瀝青表面處置的施工。

瀝青表面處置通常采用層鋪法施工,，所謂層鋪法是指集料與結合料分層攤鋪、撒布,、壓實的路面施工法。按照撒布瀝青及鋪筑礦料的層次多少,，瀝青表面處置可分為單層式、雙層式和三層式三種。層鋪法瀝青表面處置施工,，一般采用所謂“先油后料”法，即先撒布一層瀝青,，后鋪撒一層礦料,。一下將詳細介紹三層式各種工序及施工要點.

1.清掃基層,。

在表面處置層施工前，應將路面基層清掃干凈,，使基層的礦料大部分外露，并保持干燥,，對有坑槽、不平整的路段應先修補使其平整,，若基層整體強度不足，則應先予以補強,。

2.澆撒瀝青。

在透層瀝青補充滲透或已做透層或封層并已開放交通的基礎表面清掃完成以后,，應按要求的數量澆灑第一層瀝青。撒布瀝青應符合以下要求：1.瀝青的澆灑溫度應根據施工氣溫及瀝青標號來選擇,，石油瀝青的撒布溫度宜為130攝氏度~170攝氏度，煤瀝青宜為80攝氏度~120攝氏度,，乳化瀝青可在常溫下撒布。2.瀝青澆撒的長度應與集料撒布機的能力相協(xié)調,，以避免瀝青澆撒后等待較長時間才撒布集料;3.瀝青應撒布均勻，澆撒中出現(xiàn)空白或缺邊時,，應立即用人工補撒,，有積聚是應予以刮除，以免日后產出松散或堆擠等病害;4.灑油時,，對道路人工構造物及各種管井蓋座、側平石,、路緣石等外露部分以及人行道道面等,，應設防污染遮蓋。

3.碾壓,。

3.交通控制,。

瀝青表面處置在碾壓接受后即可開放交通。但在通車初期應設專人指揮交通或設路障控制車輛行駛的路線,。

4.初期養(yǎng)護。

5瀝青路面質量檢驗：

在為期一個月的實習中,，我由剛開始的新鮮激動，到中間曾經萌發(fā)過的放棄,，再到最后的堅持，寒冷的施工現(xiàn)場不僅僅考驗了我的身體素質,，更重要的是檢驗了我的精神思想,，鍛煉了我吃苦耐勞,、堅持不懈的毅力。在這里我學到的不只是施工技術方面的科學知識,，同樣學到了更為寶貴的人與人之間打交道的人文社會知識,。

一個月的實習生活，讓我初步懂得了人生道路上的哲理,。其一要有頑強的意志力,。其二,，要有強烈的成功欲。其三,，要有堅定的自信心。低調為人,、高調為事,，只要你們在充分相信自己的同時勤學,、多思、善悟,，不斷地完善自我、提升自我,，成功的道路永遠在歡呼著你;其四,，要有良好的團隊氛圍,。環(huán)境塑造人，時代培養(yǎng)人,，只要你們牢固地樹立起與時俱進的時代精神，為事業(yè),、為榮譽、為實現(xiàn)自己的人價值不懈地去追求和探索,，輝煌的明天永遠在等待著你,。

實習地點：

實習時間：6.12-6.22。

實習學生,。

貫徹理論聯(lián)系實際的原則，使學生到施工現(xiàn)場或管理部門去學習生產技術和管理知識,。施工實習不僅對學生能否在實踐中演習知識技能的一種訓練,，也是對學生的敬業(yè)精神,、勞動紀律和職業(yè)道德的綜合檢驗。

土木工程的學習,，不僅要注意知識的積累，更應該注意能力的培養(yǎng),，為此,，學校為了讓大家對本專業(yè)有更好的認識,，在我們大二的期末,，組織了一次外出實習，好讓大家可以將平時在課堂上學到的東西聯(lián)系到實際當中,。

進入路橋專業(yè)已經一學期了，可對這個專業(yè)并不十分了解,，現(xiàn)在終于有機會可以對這個專業(yè)有個較全面的認識,，我們感到十分的開心。

認識實習是土木工程教學計劃中第一個實踐性教學環(huán)節(jié),，其對本土學生建立正確的專業(yè)思想，樹立正確的專業(yè)知識學習態(tài)度有極其重要的影響作用,。

實習分兩部分：參觀實驗室模型，工地,，各種建筑和路橋;聽講座。

通過本次實習參觀中,，我們主要了解了如下內容：1：實際觀察各種路橋模型，理論聯(lián)系實際,，認識并了解路橋的結構，2：通過自己實地的觀察并記錄,，了解公路的交通量，計算一般地市內公路橋梁的交通壓力,，3：了解板的配筋方法、施工要領,。4：了解橋梁交通中的作用、及其與道路線型的主從關系,。5：了解橋址選擇依據，及其與河流走向的關系的內容和要求,。6：了解立交在城市交通中的作用及其主要組成部分。7：了解橋梁,、板橋、斜拉橋等的結構構造特點,。

一：動員大會。

老師還交代了一下實習中的注意事項,。我們要遵守實習規(guī)定的時間，按時到達和按時回來,。我們要團結和互相幫助，這樣我們的實習一定會順利的完成,。并且在每天的實習之后我們還要寫一篇不低于200字的。

實習日記,。

記錄每天的實習所得也算是心情日記吧。

二：交通量的測定,。

實習日期：x年6月13日

實習目的：測定地市道路的交通量,。

實習地點：x大酒店路口東西方向,。

組員：

我們6月13號的任務是測道路交通量,。我們班的學生分成了三個實習小組,，每組平均10個人。上午九點左右,，我所在的實習小組從宿舍出發(fā)，到達了x大酒店路口,。雖然我們這組的人員比較少,，可是我們還是各自分配了任務,，一個人負責記錄從東往西的汽車的數量，一個人負責記錄從西往東的汽車的數量,，其他兩個人分別負責自行車數量的測定和摩托車數量的記錄。

摩托車：98輛,，其中由北向南49輛，由南向北的有49輛,。

汽車：546輛,，其中由北向南303輛,，由南向北的有243輛。

回到宿舍之后我們又對數據進行了分析：自行車的流量(一小時)s=2*161=312輛/h,，其中由北向南s1=68*2=136輛/1h，由南向北的有s2=93*2=186輛/1h;摩托車每小時流量：m=98*2=196輛/h,，其中由北向南m1=49*2=98輛/h，由南向北的有m2=49*2=98輛/h;汽車每小時的流量：n=546*2=1092輛/h,，其中由北向南n1=303*2=606輛/h，由南向北的有n2=243*2=486輛/h。

實習的第一天就這樣結束了,，總的來說感覺還是不錯的,，雖然天很熱,，但是我們還是堅持下來了,，這使我們對接下來的實習更有信心了!

三：參觀路橋模型,。

實習日期：x年6月14日

實習目的：參觀本部實驗室路橋模型。

實習地點：本部土木工程系實驗室,。

組員：

在與具體的路和橋建筑接觸之前,，老師安排我們進行了一次各類路,、橋模型的參觀,，當各類橋的模型展現(xiàn)在我們面前時,，老師一邊給我們講解,，一邊拿起相應的模型給我們看，以前只是大概知道橋的一些構造,，但今天從老師的講解中我們知道了更詳細的情況：橋梁工程是土木工程中的一個分支，它與房屋建筑工程一樣,，也是用磚石,、木,、混凝土,、鋼筋混凝土和各種金屬材料建造的結構工程,。橋梁按其受力特點和結構體系分為：梁式橋、拱式橋,、剛架橋、吊橋,、組合體系橋，吊索橋,、斜拉橋等,。按照橋的用途,、大小模型和建筑材料等方面,，橋梁又分為：(1)按用途分類公路橋、鐵路橋,、公路鐵路橋、農用橋,、人行橋、運水橋,、專用橋梁。(2)按照橋梁全長和主跨徑的不同分類特大橋(多孔橋全長大于500m,，單孔橋全長大于100m)、大橋(多孔橋全長小于500m,，大于100m，單孔橋全長大于40m，小于100m),、中橋(多孔橋全長小于100m，大于30m;單孔橋全長小于40m,，大于20m)和小橋(多孔橋全長小于30m,大于80m;單孔橋全長小于20m，大于5m),。(3)按照橋梁主要承重結構所用的材料分類垢工橋,、鋼筋混凝土橋,、鋼橋、木橋(易腐蝕,，且資源有限,，除臨時用外,，一般不宜的采用)等(4)按照跨越障礙的性質分類跨河橋,、跨線橋、高架橋和棧橋等,。

短暫的畢業(yè)實習很快便結束了，在這次畢業(yè)實習過程中,，在實習工地的工人師傅、工程師的幫助下,，我對實習過程出現(xiàn)的專業(yè)知識困惑和問題，虛心向他們請教和學習,，通過這次實習，我收益匪淺,，不僅學到了許多專業(yè)知識，而且還從建筑工人師傅老前輩那學到了許多做人處世的道理,，現(xiàn)將實習以來的心得體會總結如下：由于我們是在學完所有專業(yè)課后才進行這次實習的，因此這次實習是比以往任何一次實習都更具有針對性和實踐意義。在學完工程測量,，橋梁工程，路基路面設計,，等課程后,，才開始實習的，通過這次實習，使我更充分地理解了專業(yè)知識學習,，進而在今后的工作和學習中更好地掌握和運用專業(yè)技能,。

首先,，通過這次畢業(yè)實習,，使我更深刻地了我們路橋專業(yè)知識,。大學三年在學完專業(yè)基礎課和專業(yè)課后,，逐步具有了較扎實的專業(yè)知識,，但在校期間所學的內容都是理論知識,，除上課程認知識習和假期專業(yè)實習外,，在實踐中學習和運用已學理論知識還遠不夠,。通過這次實習,，我對以前學習和實習中存在的問題和不足有了正確的認識,。以前課本上學的知識都是最基礎的內容，所運用的模型和原理也是最簡單的類型,。

但隨著我國建筑行業(yè)的日趨規(guī)范和完整以及人民群眾對建筑安全、合理,、經濟的更高要求，工程上很容易出現(xiàn)各種問題和疑惑,，如何快速正確地處理好這些問題?我想,，那便是運用我們所學的知識和原理,，根據問題具體找出“瓶頸”所在，找到突破口去解決好,。其實,，這些基本知識和原理很多我們都學過,，但如何將他們聯(lián)系起來，用于解決和,、工程中的實際問題，則需要我們在實踐中不斷學習和總結,。

“學以致用”的另一方面是“以小見大”,。許多知識,、原理往往是解決問題的關鍵,。其次,，通過這次畢業(yè)實習,，使我更清醒地意識到施工管理的重要性,。無論是從事設計還是施工或監(jiān)理工作，我們都應該注重提高施工管理效率。這次畢業(yè)實習的幾處工程單位,，他們的先進管理理念和方法都值得我們學習,。尤其是在莆田的工程實習時，給我的感受最深刻,。

路橋施工管理要考慮的內容多,，范圍廣,，所要安排的工作任務量更大,，但這直接關系到土建工程的進度和效率,。印象最深刻的路橋工程,，所以工作人員各司其職，各項工作開展的有條不紊,，工人們在工地上忙碌但有序,，施工員、安全員,、監(jiān)理員也是在施工現(xiàn)場步步不離，認真將施工工作效率提高到最佳,，而項目工程負責人則在工地現(xiàn)場指導。因此各項工作都在計劃進行中,。另外,，施工管理還包含員工的技能培訓，在莆田的仙港大道工程中實習,，通過這些引入先進管理模式和科學管理方法，施工效率有了很大提高,，這樣十分有助于施工的連續(xù)性和可續(xù)性。

最后，通過這次畢業(yè)實習,，使得我更全面地明白了今后的努力方向,。其實，在這么短暫的畢業(yè)實習中真的很難學到更多的知識和技能,。但是，在這幾天的畢業(yè)實習中我從更全面的角度認清了今后所從事路橋工程工作所需努力的方向,。正如在實習中許多老師和工人師傅們所說：“畢業(yè)后從事路橋工程工作，需要的是謙虛和學習”,。的確，從大學畢業(yè)走上新的工作崗位后,，我們所面臨的如同一張白紙,，一切都是新的，一切都在等待我們去努力,。因此，面對那么多長期從事路橋工程的同行前輩,，他們工作經驗比我們豐富，知識學的比我們扎實,，學識比我們淵博，我們只有耐下心來,，虛心向他們請教學習，我們才會有更大的進步,，我們也才會在土木工程這一艱苦而又充滿挑戰(zhàn)的工作領域取得更大的收獲。另外,，在這次畢業(yè)實習環(huán)節(jié)中，我也發(fā)現(xiàn)自己存在的一些不足和缺點，主要有以下三點：

一,、專業(yè)知識掌握的不夠全面。盡管大學三年中認真學習了專業(yè)知識,，但是當前所掌握的知識面不夠廣，尚不能輕松勝任土木工程工作,，因此，盡管即將走上工作崗位,，但我應該將所從事的工作看作是新的學習的開始,，只是在實踐中學習，才會掌握更多專業(yè)知識和技能,。

二、專業(yè)實踐閱歷遠不夠豐富。由于以前專業(yè)實習時間較少,，因此很難將所學知識運用與實踐中去,，通過實踐所獲取的閱歷更是很短缺,。所以,，今后我們在工作崗位上,，一定要抓住機會，多向路橋工程工人師傅學習,，同時要轉換學習方法和態(tài)度，改變以往過于依賴老師的被動吸收學習方式,，應主動積極向他人學習和請教，同時加強自學能力和駕馭解決難題的本領,。

三,、專業(yè)知識在工程中運用不夠靈活,。通過這次畢業(yè)實習,，我切實感受到以前所學的專業(yè)知識運用欠靈活。這主要是對所學的知識沒有形成一套完整的體系,，這些零散的知識點運用起來很困難,，因此,，今后在學習和實踐中應該重視積累和運用，使所學的知識由量變到質變,，發(fā)揮更大的指導作用,。

畢業(yè)實習很快就告一段落了，但通過這次短短的實習,，我從只學到了許多以前在課本上難以學到的知識，這些新的收獲,，將對我們正在進行的畢業(yè)設計準備工作和即將走上崗位的工作具有更實際的指導意義,。

路橋實訓報告篇六

本次實訓綁扎鋼筋結構是現(xiàn)澆混凝土框架結構,，鋼筋搭接采用現(xiàn)場綁扎搭接，梁配筋構造要求按7度三級抗震配置，混凝土等級為c25,。

在箍筋制作的實訓項目中,，用到的工具：手搖板,、斷線鉗、卷尺,、滑石筆,，實訓要求箍筋的下料長度為1528mm，箍筋的內環(huán)長度為330mm,。開始時要在箍筋制作臺上定箍筋的內環(huán)長度標尺330mm時尤為重要,，這決定制作出來的箍筋是否合乎要求,，在彎箍筋的彎角90、135時操作手搖板所彎一的角度一定比90度,、135度多1~2度,。通過這次的箍筋制作掌握了下料長度計算,、制作箍筋技術、檢驗箍筋等知識,，使我們的專業(yè)技能得到了提高為以后工作奠定了良好的基礎,。對于制作出的箍筋不合乎要求,，可能是在定箍筋內環(huán)長度時與要求有偏差或者是在制作過程中碰移了定的箍筋內環(huán)長度標尺以至制作出來的箍筋或大或小，這種情況只要調整好定箍筋長度標尺即好,。

綁扎柱的縱筋要保持縱筋豎直，箍筋的間距要按圖紙的要求,，在綁扎相同間距箍筋時要保持箍筋間距的相同,，綁扎上柱的箍筋的四角要與柱四角的縱筋綁扎牢固,，箍筋要水平放置,，箍筋的135彎角在柱中要錯開設置，在綁扎時使用順扣綁或反扣綁務必要綁緊,，使箍筋不能滑動,。這次的綁扎柱的縱筋實訓中使我對柱構造的要求有了深入的了解,，對柱縱筋,、箍筋的架設情況有了深層的認識，所學的理論內容在這次實踐中得到了很好的運用,，理論與實踐的結合對我認識專業(yè)知識理解柱縱筋、柱箍筋的架設得到很大的幫助,。在我們組在柱縱筋綁扎中進展得還順利，分工合作做得不錯以至縮短了工期完成,。

容易些,。在梁的綁扎中雖然是艱難了一點但對于我對梁的認知是很有幫助的，特別是在梁伸入柱的部份中使我有了直觀的認識,，消除了實訓前對梁伸入柱部份的模糊概念。

板面筋的綁扎要認真算好板的每一邊梁的負筋數量,、間距,，以至確定下料的長度，截取的段數,。要按照圖紙要求負筋伸出梁的長度來架設板面筋，板面筋要綁扎為鋼筋網,，在中部的板面筋要加架立鋼筋,，板面筋的90彎鉤要豎直向下架設,，每條伸出的板面筋的要對齊擺放,，間距要均勻架設，中部加的架立筋要與架立筋同方向的板面筋對齊綁接,，以至形成的負筋網整齊有序,。本身對板這個方面的知識不是很熟悉，在通過這次實訓對板的知識中已經有了進一步了解,，加強了板方面的知識理解。

雖然實訓只有短短一周的時間,，但這一周定為三年的學習生涯添加精彩的一筆，這一周理論與實踐的結合使我們專業(yè)知識得了鞏固與提高,，獨立思考能力,、動手能力、團隊合作意識得到了很好的煅練,。我們這一組的綁扎內容對于整體來說是少了一點，在前面幾天的時候是輕松了不少,，但最后的板面筋綁扎要等到其他組的同學綁扎完工才能開始綁扎，在最后一天綁扎板面筋的時候差點忙不過來,，幸虧有其他組已完工的同學幫忙才能得已趕完工，在這個實訓過程中一環(huán)緊扣一環(huán)要求每個組間的合作才能在完成,，這也使團隊合作意識得到了煅練，也增進了同學間的友誼,。

路橋實訓報告篇七

進入路橋專業(yè)已經一學期了，可對這個專業(yè)并不十分了解,，通過這次的實習終于有機會可以對這個專業(yè)有個較全面的認識，我們感到十分的開心,。下面是本站小編為大家收集整理的路橋。

歡迎大家閱讀,。

短暫的畢業(yè)實習很快便結束了，在這次畢業(yè)實習過程中,，在實習工地的工人師傅、工程師的幫助下,，我對實習過程出現(xiàn)的專業(yè)知識困惑和問題，虛心向他們請教和學習,，通過這次實習，我收益匪淺,，不僅學到了許多專業(yè)知識，而且還從建筑工人師傅老前輩那學到了許多做人處世的道理,，現(xiàn)將實習以來的心得體會總結如下：由于我們是在學完所有專業(yè)課后才進行這次實習的，因此這次實習是比以往任何一次實習都更具有針對性和實踐意義,。在學完工程測量,，橋梁工程,，路基路面設計,，等課程后,，才開始實習的，通過這次實習,，使我更充分地理解了專業(yè)知識學習，進而在今后的工作和學習中更好地掌握和運用專業(yè)技能,。

首先，通過這次畢業(yè)實習,，使我更深刻地了我們路橋專業(yè)知識,。大學三年在學完專業(yè)基礎課和專業(yè)課后，逐步具有了較扎實的專業(yè)知識,，但在校期間所學的內容都是理論知識，除上課程認知識習和假期專業(yè)實習外,，在實踐中學習和運用已學理論知識還遠不夠。通過這次實習,，我對以前學習和實習中存在的問題和不足有了正確的認識。以前課本上學的知識都是最基礎的內容,，所運用的模型和原理也是最簡單的類型。

但隨著我國建筑行業(yè)的日趨規(guī)范和完整以及人民群眾對建筑安全,、合理、經濟的更高要求,，工程上很容易出現(xiàn)各種問題和疑惑，如何快速正確地處理好這些問題?我想,，那便是運用我們所學的知識和原理，根據問題具體找出“瓶頸”所在,，找到突破口去解決好,。其實，這些基本知識和原理很多我們都學過,，但如何將他們聯(lián)系起來，用于解決和,、工程中的實際問題，則需要我們在實踐中不斷學習和總結。

“學以致用”的另一方面是“以小見大”。許多知識,、原理往往是解決問題的關鍵,。其次，通過這次畢業(yè)實習,，使我更清醒地意識到施工管理的重要性。無論是從事設計還是施工或監(jiān)理工作,，我們都應該注重提高施工管理效率。這次畢業(yè)實習的幾處工程單位,，他們的先進管理理念和方法都值得我們學習。尤其是在莆田的工程實習時,，給我的感受最深刻。

路橋施工管理要考慮的內容多,，范圍廣，所要安排的工作任務量更大,，但這直接關系到土建工程的進度和效率,。印象最深刻的路橋工程,，所以工作人員各司其職,，各項工作開展的有條不紊,，工人們在工地上忙碌但有序,，施工員,、安全員,、監(jiān)理員也是在施工現(xiàn)場步步不離,，認真將施工工作效率提高到最佳,，而項目工程負責人則在工地現(xiàn)場指導。因此各項工作都在計劃進行中,。另外，施工管理還包含員工的技能培訓,，在莆田的仙港大道工程中實習，通過這些引入先進管理模式和科學管理方法,，施工效率有了很大提高,，這樣十分有助于施工的連續(xù)性和可續(xù)性。

最后,，通過這次畢業(yè)實習，使得我更全面地明白了今后的努力方向,。其實，在這么短暫的畢業(yè)實習中真的很難學到更多的知識和技能,。但是，在這幾天的畢業(yè)實習中我從更全面的角度認清了今后所從事路橋工程工作所需努力的方向,。正如在實習中許多老師和工人師傅們所說：“畢業(yè)后從事路橋工程工作，需要的是謙虛和學習”,。的確,，從大學畢業(yè)走上新的工作崗位后,，我們所面臨的如同一張白紙，一切都是新的,，一切都在等待我們去努力,。因此，面對那么多長期從事路橋工程的同行前輩,，他們工作經驗比我們豐富，知識學的比我們扎實,，學識比我們淵博,，我們只有耐下心來,，虛心向他們請教學習，我們才會有更大的進步,，我們也才會在土木工程這一艱苦而又充滿挑戰(zhàn)的工作領域取得更大的收獲。另外,，在這次畢業(yè)實習環(huán)節(jié)中，我也發(fā)現(xiàn)自己存在的一些不足和缺點,，主要有以下三點：

一,、專業(yè)知識掌握的不夠全面,。盡管大學三年中認真學習了專業(yè)知識,，但是當前所掌握的知識面不夠廣，尚不能輕松勝任土木工程工作,，因此，盡管即將走上工作崗位,，但我應該將所從事的工作看作是新的學習的開始，只是在實踐中學習,，才會掌握更多專業(yè)知識和技能。

二,、專業(yè)實踐閱歷遠不夠豐富。由于以前專業(yè)實習時間較少,，因此很難將所學知識運用與實踐中去，通過實踐所獲取的閱歷更是很短缺,。所以,，今后我們在工作崗位上,，一定要抓住機會,，多向路橋工程工人師傅學習,，同時要轉換學習方法和態(tài)度,，改變以往過于依賴老師的被動吸收學習方式,，應主動積極向他人學習和請教，同時加強自學能力和駕馭解決難題的本領,。

三,、專業(yè)知識在工程中運用不夠靈活。通過這次畢業(yè)實習,，我切實感受到以前所學的專業(yè)知識運用欠靈活,。這主要是對所學的知識沒有形成一套完整的體系,，這些零散的知識點運用起來很困難,，因此,，今后在學習和實踐中應該重視積累和運用，使所學的知識由量變到質變,，發(fā)揮更大的指導作用,。

畢業(yè)實習很快就告一段落了,，但通過這次短短的實習,，我從只學到了許多以前在課本上難以學到的知識,，這些新的收獲，將對我們正在進行的畢業(yè)設計準備工作和即將走上崗位的工作具有更實際的指導意義,。

一、

實習目的,。

:

(1)理論聯(lián)系實際。驗證,、鞏固、深化已學理論知識,，并為以后。

的工作積累知識;,。

(2)培養(yǎng)分析處理和總結工程技術問題的獨立工作能力;。

(3)了解路橋企業(yè)現(xiàn)行的組織機構和路橋企業(yè)經營管理辦法;,。

(4)擴大技術眼界,，了解采用新結構,、新技術,、新材料與新工藝。

的情況,。

三、實習時間,。

20xx年3月15日至20xx年4月15日。

1,、路基、路面特點及施工工藝;,。

2,、工程質量控制;,。

3、工程檢測標準,。

短暫的畢業(yè)實習很快便結束了,，通過這次實習,，我更加深刻的理解了我們路橋專業(yè)的知識,，對以前學習中存在的問題和不足也有了正確的認識?，F(xiàn)將實習的心得體會總結如下：

首先是對專業(yè)知識有了更深刻的理解。路基工程施工具有以下特點：1.施工場地線長面窄;2.土石方工程數量大,，沿線分布不均勻;3.路基工程項目繁多,，相互制約;4.受區(qū)域性影響大;5.施工干擾因素較多等的特點,，因此路基工程施工前必須做好詳細調查,，合理安排，統(tǒng)一部署,，選擇合適的填筑材料，采用先進的施工技術和機械設備,，進行周密的施工組織和科學的管理，才能實現(xiàn)快速,、高效,、安全施工，有效地保證路基工程的施工質量,。主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

(一)、填石路基,、土石混填路基的質量控制。

1.土基壓實度控制指標——壓實度,。

所謂土基壓實度即土的工地實際壓實后測定的干密度與室內標準擊實試驗所測得的最大干密度之比,。壓實度檢測可以常用以下方法進行檢測：灌沙法,、灌水(水袋)法,、環(huán)刀法、核子密度儀法等。

2.路基彎沉值的控制,。

路基彎沉值是在標準軸載作用下，在最不利季節(jié)測定的路基的垂直回彈變形值,，是反映路基整體強度和剛度的直觀、最簡易的指標,。

(二)、路面基墊層的要求和類型,。

1.路面基層。主要承受有其上面層傳來的垂直力,，并把它擴散到墊層或土基中，使傳遞到墊層或土基的應力限制在其容許范圍內,。有一定的強度、剛度和足夠的水穩(wěn)定性,。

2.底基層。同面層,、基層一起承受車輪荷載的反復作用,，起次要承重作用,。

3.墊層,。用以改善土基的濕度和溫度狀況，起隔水,、排水、隔溫以及傳遞荷載和擴散荷載的作用,。

其次，瀝青路面施工可分為透層,、黏層,、封層施工,。

1)透層施工,。

技術要點：1.各類瀝青路面基層均須噴灑透層瀝青，瀝青面層必須在透層瀝青完全滲入基層且表面干燥后方可鋪筑,。基層上設置下封層時,，須噴灑透層瀝青。2.透層瀝青的噴灑時間,。透層瀝青應在基層施工結束，基層表面稍干后進行,。3.氣候條件。噴灑透層瀝青時基層表面溫度不低于10攝氏度,，在風力較大影響噴灑效果或即將降雨時，不得噴灑透層瀝青,，待復核噴灑條件時再進行噴灑。4.在基層噴灑透層瀝青后,，應禁止車輛通行直到透層瀝青干燥,，防止行人,、車輛對透層瀝青產生破壞。

2)黏層施工,。

技術要點：在施工黏層前，對施工的下層表面進行清掃并保持干凈,。在施工現(xiàn)場溫度低于10攝氏度或底層表面潮濕時，不得噴灑黏層瀝青。黏層瀝青應采用瀝青灑布車噴灑并選擇合適的噴嘴,、噴布速度和噴灑量。對噴灑不到的地方,，有由熟練的工人操作，均勻噴布,，保證黏結面均有瀝青。噴灑黏層之后,，禁止運輸車輛和其他車輛及行人通行，并在黏層瀝青微干后盡快鋪筑上層瀝青,，若黏層采用乳化瀝青應經破乳,、初凝,、固化成型后或稀釋瀝青中的稀釋劑基本揮發(fā)后方可鋪筑瀝青面層，確保黏層不受污染,。

3)封層施工,。

在下列情況要鋪筑上封層：1.面層瀝青的空隙率較大，透水嚴重的情況;2.出現(xiàn)裂縫或已修補的舊瀝青路面;3.需加鋪磨耗層改善抗滑性能的舊瀝青路面;4.需加鋪磨耗層的新建瀝青路面,。

在下列情況下要鋪筑下封層：1.位于多雨地區(qū)且瀝青面層空隙較大，滲水嚴重的情況;2.在鋪筑基層后,，不能及時鋪筑瀝青面層，且須開放交通的,。

封層的施工技術要點：封層可采用拌合法或層鋪法的單層瀝青表面處置層，亦可采用乳化瀝青稀漿封層,。在封層施工之前,，應清潔基層表面,，確保基層表面無灰塵,，避免封層油膜被捻起。乳化瀝青稀漿層施工時,，按以下程序施工：1.在基層表面微干時灑布乳化瀝青，由于親水性,，瀝青微粒隨水分滲入基層;2.集料撒布,，在乳化瀝青適當下滲，破乳之前進行集料撒布;3.在集料撒布一段時間后,，用6~8t壓路機碾壓，碾壓速度開始時不得超過2km/h.

4)瀝青表面處置的施工,。

瀝青表面處置通常采用層鋪法施工，所謂層鋪法是指集料與結合料分層攤鋪,、撒布、壓實的路面施工法,。按照撒布瀝青及鋪筑礦料的層次多少，瀝青表面處置可分為單層式,、雙層式和三層式三種。層鋪法瀝青表面處置施工,，一般采用所謂“先油后料”法,，即先撒布一層瀝青,，后鋪撒一層礦料,。一下將詳細介紹三層式各種工序及施工要點.

1.清掃基層。

在表面處置層施工前,，應將路面基層清掃干凈,，使基層的礦料大部分外露,，并保持干燥,，對有坑槽,、不平整的路段應先修補使其平整，若基層整體強度不足,，則應先予以補強,。

2.澆撒瀝青。

在透層瀝青補充滲透或已做透層或封層并已開放交通的基礎表面清掃完成以后,，應按要求的數量澆灑第一層瀝青,。撒布瀝青應符合以下要求：1.瀝青的澆灑溫度應根據施工氣溫及瀝青標號來選擇，石油瀝青的撒布溫度宜為130攝氏度~170攝氏度,，煤瀝青宜為80攝氏度~120攝氏度，乳化瀝青可在常溫下撒布,。2.瀝青澆撒的長度應與集料撒布機的能力相協(xié)調，以避免瀝青澆撒后等待較長時間才撒布集料;3.瀝青應撒布均勻,，澆撒中出現(xiàn)空白或缺邊時，應立即用人工補撒,，有積聚是應予以刮除,，以免日后產出松散或堆擠等病害;4.灑油時,，對道路人工構造物及各種管井蓋座,、側平石、路緣石等外露部分以及人行道道面等,，應設防污染遮蓋。

3.碾壓,。

3.交通控制。

瀝青表面處置在碾壓接受后即可開放交通,。但在通車初期應設專人指揮交通或設路障控制車輛行駛的路線。

4.初期養(yǎng)護,。

5瀝青路面質量檢驗：

在為期一個月的實習中，我由剛開始的新鮮激動,，到中間曾經萌發(fā)過的放棄，再到最后的堅持,，寒冷的施工現(xiàn)場不僅僅考驗了我的身體素質，更重要的是檢驗了我的精神思想,，鍛煉了我吃苦耐勞、堅持不懈的毅力,。在這里我學到的不只是施工技術方面的科學知識，同樣學到了更為寶貴的人與人之間打交道的人文社會知識,。

一個月的實習生活,，讓我初步懂得了人生道路上的哲理。其一要有頑強的意志力,。其二,，要有強烈的成功欲。其三,，要有堅定的自信心。低調為人,、高調為事，只要你們在充分相信自己的同時勤學,、多思、善悟,，不斷地完善自我、提升自我,，成功的道路永遠在歡呼著你;其四，要有良好的團隊氛圍,。環(huán)境塑造人，時代培養(yǎng)人,，只要你們牢固地樹立起與時俱進的時代精神,，為事業(yè),、為榮譽、為實現(xiàn)自己的人價值不懈地去追求和探索,，輝煌的明天永遠在等待著你。

實習時間：6.12-6.22,。

實習學生。

貫徹理論聯(lián)系實際的原則,，使學生到施工現(xiàn)場或管理部門去學習生產技術和管理知識。施工實習不僅對學生能否在實踐中演習知識技能的一種訓練,，也是對學生的敬業(yè)精神,、勞動紀律和職業(yè)道德的綜合檢驗。

土木工程的學習,，不僅要注意知識的積累，更應該注意能力的培養(yǎng),，為此，學校為了讓大家對本專業(yè)有更好的認識,，在我們大二的期末，組織了一次外出實習,，好讓大家可以將平時在課堂上學到的東西聯(lián)系到實際當中,。

進入路橋專業(yè)已經一學期了，可對這個專業(yè)并不十分了解,，現(xiàn)在終于有機會可以對這個專業(yè)有個較全面的認識，我們感到十分的開心,。

認識實習是土木工程教學計劃中第一個實踐性教學環(huán)節(jié)，其對本土學生建立正確的專業(yè)思想,，樹立正確的專業(yè)知識學習態(tài)度有極其重要的影響作用。

實習分兩部分：參觀實驗室模型,，工地，各種建筑和路橋;聽講座,。

通過本次實習參觀中,，我們主要了解了如下內容：1：實際觀察各種路橋模型,，理論聯(lián)系實際,，認識并了解路橋的結構，2：通過自己實地的觀察并記錄，了解公路的交通量,，計算一般地市內公路橋梁的交通壓力，3：了解板的配筋方法,、施工要領。4：了解橋梁交通中的作用,、及其與道路線型的主從關系,。5：了解橋址選擇依據，及其與河流走向的關系的內容和要求,。6：了解立交在城市交通中的作用及其主要組成部分。7：了解橋梁,、板橋、斜拉橋等的結構構造特點,。

一：動員大會。

老師還交代了一下實習中的注意事項,。我們要遵守實習規(guī)定的時間,，按時到達和按時回來,。我們要團結和互相幫助，這樣我們的實習一定會順利的完成,。并且在每天的實習之后我們還要寫一篇不低于200字的。

實習日記,。

記錄每天的實習所得也算是心情日記吧。

二：交通量的測定,。

實習日期：x年6月13日

實習目的：測定地市道路的交通量。

實習地點：x大酒店路口東西方向,。

組員：

我們6月13號的任務是測道路交通量。我們班的學生分成了三個實習小組，每組平均10個人,。上午九點左右,，我所在的實習小組從宿舍出發(fā),，到達了x大酒店路口,。雖然我們這組的人員比較少，可是我們還是各自分配了任務,，一個人負責記錄從東往西的汽車的數量，一個人負責記錄從西往東的汽車的數量,，其他兩個人分別負責自行車數量的測定和摩托車數量的記錄。

摩托車：98輛,，其中由北向南49輛，由南向北的有49輛,。

汽車：546輛，其中由北向南303輛,，由南向北的有243輛。

回到宿舍之后我們又對數據進行了分析：自行車的流量(一小時)s=2*161=312輛/h,，其中由北向南s1=68*2=136輛/1h，由南向北的有s2=93*2=186輛/1h;摩托車每小時流量：m=98*2=196輛/h,，其中由北向南m1=49*2=98輛/h，由南向北的有m2=49*2=98輛/h;汽車每小時的流量：n=546*2=1092輛/h,，其中由北向南n1=303*2=606輛/h，由南向北的有n2=243*2=486輛/h,。

實習的第一天就這樣結束了，總的來說感覺還是不錯的,，雖然天很熱,，但是我們還是堅持下來了,，這使我們對接下來的實習更有信心了!

三：參觀路橋模型。

實習日期：x年6月14日

實習目的：參觀本部實驗室路橋模型,。

實習地點：本部土木工程系實驗室。

組員：

在與具體的路和橋建筑接觸之前,，老師安排我們進行了一次各類路、橋模型的參觀,，當各類橋的模型展現(xiàn)在我們面前時，老師一邊給我們講解,，一邊拿起相應的模型給我們看,，以前只是大概知道橋的一些構造，但今天從老師的講解中我們知道了更詳細的情況：橋梁工程是土木工程中的一個分支,，它與房屋建筑工程一樣，也是用磚石,、木,、混凝土,、鋼筋混凝土和各種金屬材料建造的結構工程。橋梁按其受力特點和結構體系分為：梁式橋,、拱式橋、剛架橋,、吊橋、組合體系橋,，吊索橋、斜拉橋等,。按照橋的用途,、大小模型和建筑材料等方面,，橋梁又分為：(1)按用途分類公路橋、鐵路橋,、公路鐵路橋、農用橋,、人行橋、運水橋,、專用橋梁。(2)按照橋梁全長和主跨徑的不同分類特大橋(多孔橋全長大于500m,，單孔橋全長大于100m)、大橋(多孔橋全長小于500m,，大于100m，單孔橋全長大于40m,，小于100m),、中橋(多孔橋全長小于100m,，大于30m;單孔橋全長小于40m,，大于20m)和小橋(多孔橋全長小于30m,大于80m;單孔橋全長小于20m,，大于5m),。(3)按照橋梁主要承重結構所用的材料分類垢工橋、鋼筋混凝土橋,、鋼橋,、木橋(易腐蝕,，且資源有限,，除臨時用外,，一般不宜的采用)等(4)按照跨越障礙的性質分類跨河橋,、跨線橋、高架橋和棧橋等,。

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路橋實訓報告篇八

在此次道路橋梁實習過程中我對本專業(yè)樹立起了一種強烈的自豪感,，并對其產生了興趣與熱愛，心得體會,。下面是本站小編為大家收集整理的道路橋梁,。

歡迎大家閱讀。

通過這次畢業(yè)實習,，使我更清醒地意識到施工管理的重要性,。無論是從事設計還是施工或監(jiān)理工作,，我們都應該注重提高施工管理效率,。這次畢業(yè)實習的幾處工程單位，他們的先進管理理念和方法都值得我們學習,。尤其是在莆田的工程實習時，給我的感受最深刻,。路橋施工管理要考慮的內容多，范圍廣,，所要安排的工作任務量更大,，但這直接關系到土建工程的進度和效率,。印象最深刻的路橋工程,，所以工作人員各司其職,，各項工作開展的有條不紊,，工人們在工地上忙碌但有序,，施工員,、安全員,、監(jiān)理員也是在施工現(xiàn)場步步不離，認真將施工工作效率提高到最佳,，而項目工程負責人則在工地現(xiàn)場指導,。因此各項工作都在計劃進行中。另外,，施工管理還包含員工的技能培訓,，在莆田的仙港大道工程中實習,，通過這些引入先進管理模式和科學管理方法，施工效率有了很大提高,，這樣十分有助于施工的連續(xù)性和可續(xù)性。最后,，通過這次畢業(yè)實習，使得我更全面地明白了今后的努力方向,。其實，在這么短暫的畢業(yè)實習中真的很難學到更多的知識和技能,。但是，在這幾天的畢業(yè)實習中我從更全面的角度認清了今后所從事路橋工程工作所需努力的方向,。正如在實習中許多老師和工人師傅們所說：“畢業(yè)后從事路橋工程工作，需要的是謙虛和學習”,。的確，從大學畢業(yè)走上新的工作崗位后,，我們所面臨的如同一張白紙，一切都是新的,，一切都在等待我們去努力,。因此,，面對那么多長期從事路橋工程的同行前輩，他們工作經驗比我們豐富,，知識學的比我們扎實,，學識比我們淵博，我們只有耐下心來,，虛心向他們請教學習，我們才會有更大的進步,，我們也才會在土木工程這一艱苦而又充滿挑戰(zhàn)的工作領域取得更大的收獲,。另外，在這次畢業(yè)實習環(huán)節(jié)中,，我也發(fā)現(xiàn)自己存在的一些不足和缺點，主要有以下三點：

持續(xù)一個星期的認識實習就這樣結束了,，一個星期的時間的確不能說是很長，可是它帶給我們的卻是永遠也忘不了的經歷,。感謝老師的精彩的講解，每次老師講到一個知識點,，都會加深我對這些知識的認知,。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”,。說的是理論學習與實踐操作對我們掌握知識并加以應用的地位和作用。強調了后者相對于前者更能有效地將知識轉變?yōu)槟芰?。實踐離不開正確理論的指導，否則在實踐中就會迷失方向,、無所適從、效率地下;懂得了書本知識,，有了理論，不付諸于實踐,，知識、理論知識就成了無用的東西,，也發(fā)揮不到它的作用,。三年理論課程的認知,，只是一個初步的、框架式的學習,。通過這次實習,，對于本專業(yè)相關問題我有了自己的認識和理解,。

在此次實習過程中我對本專業(yè)樹立起了一種強烈的自豪感,，并對其產生了興趣與熱愛?？吹竭@么多宏偉的建筑,，與每個人生活息息相關的事物，以及為人們帶來巨大便利的結構物,，全部涉及我們專業(yè)領域,，這讓我有一種自豪感。想到將來,，我也要參與建造這屹立百年不倒,，能夠經受各種自然人為考驗,，人們生活不可缺少的杰作，自豪之感油然而生,。特別是最后一天參觀的濟南環(huán)城高架的修建工地，工程之浩大,，建筑之宏偉,，我們的師哥(現(xiàn)在的項目經理)作為一名高端人才,，建筑工程師能夠在這一領域貢獻自己的力量，能夠將所學應用于祖國宏偉藍圖的建設中,，，都讓我作為一個土木人而感到無比的自豪,。實習之后，我再也不會抱怨我學的知識難學了,，再也不會嫌棄我做的工作麻煩了，因為這是由我的責任決定的,，我修建的是百年之作，當然要話費相當的時間,，用幾個月，幾年的時間來修建一個百年之作,，當然是值得的。

當然,，專業(yè)地位之重要意味著我們肩上責任的重大,。當看到的那些建筑物的精彩,、精致、巧妙,、實用以及科學之處，比如,，二仙橋，外觀美麗,，嚴謹精確的科學性,，況且以當時的技術水平，和施工難度，都不得不說它是一個杰出之作,。對立而言，同時也有質量不符合相關標準的橋梁,，出現(xiàn)各種各樣的弊病，給人們的安全出行帶來極大的隱患,。

我對一些實際工程問題有所掌握，并且留下了比聽課堂所講有更深的印象,。例如實習之后我對—般道路施工前的準備工作、整個施工過程和監(jiān)理的基本知識體系有較清晰的認識,，且直觀，易于理解,。而且鞏固和深入理解已學的理論知識(如測量、識圖,、工程材料、工程結構,、工程施工等)，并為后續(xù)課程的學習積累感性知識,。

通過參加施工實踐，培養(yǎng)分析問題和解決問題的獨立工作能力,，為將來參加工作打下基礎。在這一個星期里,，我們去過濟荷高速，黃河二橋,、臥虎山水庫，我們知道了有關路,、橋的更多知識,，了解了路的建筑工序和方法,，知道了路的大體分類,，掌握了一些實踐的知識，所謂實踐是檢驗真理的唯一標準,，這次實習是將我們以前所學的知識初步的與實踐聯(lián)系起來,，不僅讓我們堅信了以前所學的知識的正確性，同時也拓展了我們的知識面,，接觸了好多有用的新名詞、新術語,，也為我們以后的學習鋪下了道路。在這短短的一個星期里,，我們不僅在知識上更上一曾樓,，而且在身體素質和意志力上也有一定的提高,，實習期間有下雨天，有高溫天氣,，我們并沒有因為這些而不去實習，相反,，每天的任務我們都是按時的、保質保量的完成,。

來，我國的公路事業(yè)特別是高速公路得到了迅猛的發(fā)展,，并且其需求也越來越大,，這對于從事道路的工作者來說,，既是一個機遇，也是一個挑戰(zhàn),。作為將要走出學校的學生來說，更應該在有限的時間內,，掌握更多的專業(yè)知識,，加強實踐和設計能力,，這樣更有利于將來的發(fā)展,，使自己在此領域內也有所作為。

最重要的一點：我認識到干土木這一行的,，必須遵守職業(yè)道德。職業(yè)道德的缺失顯得尤為顯眼,，不誠信,，偷工減料的現(xiàn)象泛濫,，這需要我們對這些現(xiàn)象就行反省、思考,，我們大學生在學校里就要大力倡導以“愛崗敬業(yè)、誠實守信,、辦好公道、服務群眾,、奉獻社會”為主要內容的職業(yè)道德，在工作中要做一個好的建設者,。大學生職業(yè)道德建設，就象蓋樓房一樣,，地基不穩(wěn),，怎能撐起一座大樓呢?所以我們即將畢業(yè)的大學生就像地基一樣,，必須牢牢的扎在社會的最底層，做一個好的穩(wěn)固的基石,，那樣才會使我們朝著正確的方向發(fā)展，才會使我們在未來有所建樹,，我相信只要我們努力了，一定會當好這塊基石,，所以必須從自身做起,，培養(yǎng)自己對工作的責任感,、道德感,、發(fā)揮自己的責任心,，認真履行職業(yè)道德，只有這樣,，才能把我們的工作做好，做精,。

在工地上會遇到基礎工程，鋼筋工程,，模板工程，混凝土工程,，水電安裝工程，安全工程等常見的工程問題,。實踐是大學生活的第二課堂,，是知識常新和發(fā)展的源泉,，是檢驗真理的試金石，也是大學生鍛煉成長的有效途徑,。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用,，才能得到豐富、完善和發(fā)展,。大學生成長，就要勤于實踐,，將所學的理論知識與實踐相結合一起，在實踐中繼續(xù)學習,，不斷總結,，逐步完善,，有所創(chuàng)新,，并在實踐中提高自己由知識、能力,、智慧等因素融合成的綜合素質和能力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎,。

人非生而知之,，要求得知識,，一靠學習,，二靠實踐，離開了實踐,，學習也就成了無源之水，無本之本,。實踐離不開正確理論的指導,，否則在實踐中就會彷徨,、猶豫、無所適從;懂得了書本知識,，有了理論,，不付諸于實踐，知識,、理論就又成了裝橫門面的東西。

最后,，要樹立終身學習的觀念，現(xiàn)在我們要不斷學習掌握好專業(yè)理論的知識,，打下良好的基礎?？赡墁F(xiàn)在覺得用處不大,，但對于將來的繼續(xù)學習產生潛移默化的影響,。將來步入工作崗位更是人生的另一個起點，更多新知識需要我們去學習，去解決更為實際,、更為具體的工程問題,。只有不斷地學習,，才能不斷與時俱進，開拓創(chuàng)新,，才能面對更大的挑戰(zhàn)!最后感謝實習單位和學校以及老師為我們提供的這次實習機會，令我學到令人難忘的知識,，我將繼續(xù)努力學習，爭取早日成為一名合格的土木工作者!

持續(xù)一個星期的認識實習就這樣結束了,，一個星期的時間的確不能說是很長,，可是它帶給我們的卻是永遠也忘不了的經歷,。感謝老師的精彩的講解，每次老師講到一個知識點,，都會加深我對這些知識的認知,。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”,。說的是理論學習與實踐操作對我們掌握知識并加以應用的地位和作用。強調了后者相對于前者更能有效地將知識轉變?yōu)槟芰?。實踐離不開正確理論的指導，否則在實踐中就會迷失方向,、無所適從,、效率地下;懂得了書本知識,，有了理論，不付諸于實踐,，知識、理論知識就成了無用的東西,，也發(fā)揮不到它的作用。三年理論課程的認知,，只是一個初步的,、框架式的學習,。通過這次實習，對于本專業(yè)相關問題我有了自己的認識和理解,。

在此次實習過程中我對本專業(yè)樹立起了一種強烈的自豪感，并對其產生了興趣與熱愛,。看到這么多宏偉的建筑,，與每個人生活息息相關的事物，以及為人們帶來巨大便利的結構物,，全部涉及我們專業(yè)領域,，這讓我有一種自豪感,。想到將來,，我也要參與建造這屹立百年不倒,，能夠經受各種自然人為考驗，人們生活不可缺少的杰作,，自豪之感油然而生。特別是最后一天參觀的濟南環(huán)城高架的修建工地,，工程之浩大，建筑之宏偉,，我們的師哥(現(xiàn)在的項目經理)作為一名高端人才,，建筑工程師能夠在這一領域貢獻自己的力量,，能夠將所學應用于祖國宏偉藍圖的建設中，,，都讓我作為一個土木人而感到無比的自豪。實習之后,，我再也不會抱怨我學的知識難學了，再也不會嫌棄我做的工作麻煩了,，因為這是由我的責任決定的，我修建的是百年之作,，當然要話費相當的時間，用幾個月,，幾年的時間來修建一個百年之作，當然是值得的,。

當然，專業(yè)地位之重要意味著我們肩上責任的重大,。當看到的那些建筑物的精彩,、精致,、巧妙、實用以及科學之處,，比如，二仙橋,，外觀美麗,，嚴謹精確的科學性,，況且以當時的技術水平，和施工難度,，都不得不說它是一個杰出之作。對立而言,，同時也有質量不符合相關標準的橋梁，出現(xiàn)各種各樣的弊病,，給人們的安全出行帶來極大的隱患,。

我對一些實際工程問題有所掌握,，并且留下了比聽課堂所講有更深的印象。例如實習之后我對—般道路施工前的準備工作,、整個施工過程和監(jiān)理的基本知識體系有較清晰的認識，且直觀,，易于理解,。而且鞏固和深入理解已學的理論知識(如測量,、識圖、工程材料,、工程結構、工程施工等),，并為后續(xù)課程的學習積累感性知識,。

通過參加施工實踐,，培養(yǎng)分析問題和解決問題的獨立工作能力,，為將來參加工作打下基礎。在這一個星期里,，我們去過濟荷高速，黃河二橋,、臥虎山水庫，我們知道了有關路,、橋的更多知識,，了解了路的建筑工序和方法,，知道了路的大體分類，掌握了一些實踐的知識,，所謂實踐是檢驗真理的唯一標準，這次實習是將我們以前所學的知識初步的與實踐聯(lián)系起來,，不僅讓我們堅信了以前所學的知識的正確性，同時也拓展了我們的知識面,，接觸了好多有用的新名詞、新術語,，也為我們以后的學習鋪下了道路。在這短短的一個星期里,，我們不僅在知識上更上一曾樓，而且在身體素質和意志力上也有一定的提高,，實習期間有下雨天，有高溫天氣,，我們并沒有因為這些而不去實習，相反，每天的任務我們都是按時的,、保質保量的完成,。

通過這次外業(yè)的道路實習,，使我們對高速公路的路基,、路面的設計與施工有了一次比較全面的感性認識，進一步理解接受課堂上的知識,，使理論在實際的生產中得到了運用。近年來,，我國的公路事業(yè)特別是高速公路得到了迅猛的發(fā)展,，并且其需求也越來越大，這對于從事道路的工作者來說,，既是一個機遇，也是一個挑戰(zhàn),。作為將要走出學校的學生來說，更應該在有限的時間內,，掌握更多的專業(yè)知識,，加強實踐和設計能力，這樣更有利于將來的發(fā)展,，使自己在此領域內也有所作為。

最重要的一點：我認識到干土木這一行的,，必須遵守職業(yè)道德。職業(yè)道德的缺失顯得尤為顯眼,，不誠信，偷工減料的現(xiàn)象泛濫,，這需要我們對這些現(xiàn)象就行反省、思考,，我們大學生在學校里就要大力倡導以“愛崗敬業(yè)、誠實守信,、辦好公道,、服務群眾,、奉獻社會”為主要內容的職業(yè)道德，在工作中要做一個好的建設者,。大學生職業(yè)道德建設，就象蓋樓房一樣,，地基不穩(wěn)，怎能撐起一座大樓呢?所以我們即將畢業(yè)的大學生就像地基一樣,，必須牢牢的扎在社會的最底層，做一個好的穩(wěn)固的基石,，那樣才會使我們朝著正確的方向發(fā)展,，才會使我們在未來有所建樹,，我相信只要我們努力了,，一定會當好這塊基石，所以必須從自身做起,，培養(yǎng)自己對工作的責任感、道德感,、發(fā)揮自己的責任心,，認真履行職業(yè)道德，只有這樣,，才能把我們的工作做好，做精,。

在工地上會遇到基礎工程，鋼筋工程,，模板工程，混凝土工程,，水電安裝工程,，安全工程等常見的工程問題,。實踐是大學生活的第二課堂，是知識常新和發(fā)展的源泉,，是檢驗真理的試金石，也是大學生鍛煉成長的有效途徑,。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用,，才能得到豐富,、完善和發(fā)展。大學生成長,，就要勤于實踐，將所學的理論知識與實踐相結合一起,，在實踐中繼續(xù)學習,，不斷總結,，逐步完善，有所創(chuàng)新,，并在實踐中提高自己由知識、能力,、智慧等因素融合成的綜合素質和能力,，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎。

人非生而知之,，要求得知識，一靠學習,，二靠實踐，離開了實踐,，學習也就成了無源之水，無本之本,。實踐離不開正確理論的指導，否則在實踐中就會彷徨,、猶豫,、無所適從;懂得了書本知識，有了理論,，不付諸于實踐，知識,、理論就又成了裝橫門面的東西。

最后,，要樹立終身學習的觀念，現(xiàn)在我們要不斷學習掌握好專業(yè)理論的知識,，打下良好的基礎,?？赡墁F(xiàn)在覺得用處不大,，但對于將來的繼續(xù)學習產生潛移默化的影響。將來步入工作崗位更是人生的另一個起點,，更多新知識需要我們去學習，去解決更為實際,、更為具體的工程問題。只有不斷地學習,，才能不斷與時俱進,，開拓創(chuàng)新,，才能面對更大的挑戰(zhàn)!最后感謝實習單位和學校以及老師為我們提供的這次實習機會,，令我學到令人難忘的知識，我將繼續(xù)努力學習,，爭取早日成為一名合格的土木工作者!