在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

長征讀書心得篇一

讀書是人類進(jìn)步與智慧的源泉,，讀書長征更是一次深入的心靈之旅。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,，我們時(shí)常被快速碎片化的知識所包圍,，讀書長征則給予了我們一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，讓我們深入思考,，學(xué)會(huì)傾聽內(nèi)心的聲音,。在讀書長征中，我獲得了許多寶貴的體驗(yàn)和心得體會(huì),。

第二段：多樣的閱讀體驗(yàn),。

讀書長征是一次多樣的閱讀體驗(yàn)，我們可以選擇不同的書籍,、不同的題材來豐富我們的心靈,。我曾選擇閱讀哲學(xué)、歷史,、文學(xué),、科學(xué)等不同領(lǐng)域的書籍，每一本書都帶給我獨(dú)特的體驗(yàn)和思考。通過閱讀哲學(xué)書籍,，我學(xué)會(huì)了思辨與反思,，思考人生的意義；通過閱讀歷史書籍,，我了解了人類的發(fā)展歷程和智慧的積累,；通過閱讀文學(xué)作品，我感受到了人類情感的豐富和語言的美妙,；通過閱讀科學(xué)書籍,，我探索著自然界的奧秘和人類的科技進(jìn)步。

第三段：深入思考的機(jī)會(huì),。

讀書長征給予了我們深入思考的機(jī)會(huì),。當(dāng)我們靜下心來，深入閱讀一本書籍時(shí),，我們會(huì)被書中的故事、思想所吸引,，同時(shí)我們的內(nèi)心也會(huì)被觸動(dòng),。在這個(gè)過程中，我們會(huì)思考作者的用意,、角度和觀點(diǎn),，進(jìn)而思考自己對于這些問題的看法和立場。通過深入思考,，我們逐漸樹立了自己的價(jià)值觀和世界觀,，提升了思維的深度和廣度。

第四段：傾聽內(nèi)心的聲音,。

在讀書長征中,，我們學(xué)會(huì)了傾聽內(nèi)心的聲音。當(dāng)我們讀完一本書,，關(guān)閉了書籍,，我們內(nèi)心便會(huì)出現(xiàn)一種寧靜和平和的感覺。這是因?yàn)槲覀冊陂喿x的過程中,，不斷與自己的內(nèi)心對話,，發(fā)現(xiàn)了自己更深層次的需求和渴望。我們逐漸學(xué)會(huì)了傾聽自己的內(nèi)心,，明確自己的目標(biāo)和追求,。這樣，我們便能更加準(zhǔn)確地選擇適合自己的書籍和道路,。

第五段：結(jié)語,。

讀書長征不僅是一次閱讀的旅程，更是一次心靈的飛翔,。通過多樣的閱讀體驗(yàn),，我們豐富了心靈,；通過深入思考，我們提升了思維的質(zhì)量和深度,；通過傾聽內(nèi)心的聲音,，我們找到了人生的方向和動(dòng)力。讀書長征不僅讓我充實(shí)了知識,，更讓我汲取了智慧,，成長為一個(gè)更加全面、深入的人,。在未來,，我會(huì)繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣，不斷拓展自己的閱讀領(lǐng)域,，不斷豐富自己的心靈世界,，用智慧和思考創(chuàng)造美好的未來。

長征讀書心得篇二

長征,，是中國共產(chǎn)黨的重大歷史事件,，也是一部壯麗的史詩。作為中國革命史上的里程碑,，長征給我們留下了許多寶貴的財(cái)富,。我讀完《長征》這本書后，對長征事件有了更深入的了解,，同時(shí)也領(lǐng)悟到了許多人生的哲理,，讓我受益匪淺。

首先,，長征告訴我堅(jiān)定信仰的重要性,。長征中的中國共產(chǎn)黨員為了實(shí)現(xiàn)自己的信仰，不畏艱險(xiǎn),，不向困難低頭,，堅(jiān)定地走在勝利的道路上。比如,，我們可以從紅一方面軍中的劉伯承,、彭德懷身上看到，他們對共產(chǎn)主義的堅(jiān)信,，讓他們在長征中面對重重困難依然堅(jiān)持不懈,，最終贏得了勝利。正是因?yàn)樗麄兊膱?jiān)持,，才使中國共產(chǎn)黨在長征中鍛造出了堅(jiān)強(qiáng)無比的信仰,。

其次，長征教導(dǎo)我們要堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)的習(xí)慣。黃公略在《長征》中一直提倡學(xué)習(xí),，他認(rèn)為每個(gè)人在實(shí)踐中都能獲得經(jīng)驗(yàn),，只有學(xué)習(xí)才能不斷充實(shí)自己，不斷提高自己,。正如他所說,，“學(xué)習(xí)使人進(jìn)步，進(jìn)步使人強(qiáng)大”,。在讀《長征》的過程中,，我深深理解到了這個(gè)道理。無論是在政治上,，還是在經(jīng)濟(jì),、文化等方面，只有不斷學(xué)習(xí),，才能跟上時(shí)代的步伐,，才能不被淘汰。

再次,，長征告訴我們團(tuán)結(jié)合作的重要性,。長征是一項(xiàng)團(tuán)結(jié)合作的壯舉，中國共產(chǎn)黨在長征中形成了以團(tuán)結(jié)統(tǒng)一戰(zhàn)線為核心的工作方針,。這種團(tuán)結(jié)合作的思想，是長征勝利的重要保證之一,。正是因?yàn)槊總€(gè)紅軍戰(zhàn)士能夠發(fā)揚(yáng)集體主義,，發(fā)揚(yáng)自我犧牲的精神，才能完成長征的艱巨任務(wù),。在現(xiàn)實(shí)生活中,，團(tuán)結(jié)合作也是非常重要的。只有大家團(tuán)結(jié)一致,，互相幫助,，才能激發(fā)心中的力量，戰(zhàn)勝一切困難,。

最后,，長征教會(huì)我們要有勇氣和毅力面對困難。長征是一次極其艱苦的行軍,，紅軍戰(zhàn)士們在長征中飽受饑餓,、疾病、敵人的圍追堵截之苦,。然而,，他們沒有退縮，沒有放棄，始終堅(jiān)持下去,，最終戰(zhàn)勝了所有的困難,，取得了輝煌的勝利。正是因?yàn)樗麄兊挠職夂鸵懔?，讓我們看到了勝利的希望,。這讓我深深地認(rèn)識到，面對人生的困難,，我們不能輕易退縮,，只有勇往直前，才能迎接更好的明天,。

總之,，長征是中國革命史上的一座豐碑，也是人類勵(lì)志的范本,。它告訴我們堅(jiān)定信仰的重要性,，讓我們懂得堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)的習(xí)慣，教導(dǎo)我們團(tuán)結(jié)合作的重要性,，教會(huì)我們要有勇氣和毅力面對困難,。這些都是我們在人生中所需要的品質(zhì)，也是我們不斷追求進(jìn)步的源泉,。讀完《長征》后,，我深深明白，只有以這種精神為指導(dǎo),，我們才能不斷奮進(jìn),，不斷超越自己。

長征讀書心得篇三

無論是厚重肅穆的字典,、精巧感人的小說,，或是精辟真摯的小故事，它們讓我了解了人生的至真至純,，或使我懂得世界的廣大,，知識的無限。

記得有一個(gè)凌晨,，我因惦記故事人物的遭遇,，4點(diǎn)就醒了。我立即下床,，掏出我只看了一半的書——《孔雀屎咖啡》,，津津有味地看了起來。

一會(huì)兒,，媽媽醒了,，隔著房間叫“晨晨,，起床了，上學(xué)要遲到了!”我含糊不清地“嗯“了一聲后,，立刻忘到了九霄云外,。

待媽媽做好早飯，來到房間時(shí),，驚呆了：我還穿著睡衣,，坐在書桌旁，如饑食渴地看著課外書呢!她把鬧鐘拿到我面前,，我跳了起來,，7點(diǎn)20分了，上學(xué)要遲到了,。在媽媽的嘮叨下,，我慢吞吞地穿好衣服，但心卻依舊沉浸在那精彩的故事中,。

我自認(rèn)為這件事做的很隱蔽,，但我那一雙熊貓眼和一聲接一聲的哈欠就暴露了我的行為。我又被媽媽狠狠地批了一頓,。盡管這樣,，我依然看著讀書。

朋友,，請熱愛讀書吧!書是一場及時(shí)雨,，為你分憂;書是一把金鑰匙，替你打開知識的大門,。因?yàn)橛袝?，生命的旅程從此不孤?因?yàn)橛袝松暮较驈拇瞬黄x;因?yàn)橛袝?，心靈的厚度從此不單薄。

長征讀書心得篇四

《長征》是一部關(guān)于中國革命歷史里最艱苦卓絕的征程的著作,，通過它我們能夠品味到那一段時(shí)間中革命者所遭受的困難和磨難,，并感受到那一代人的奮斗精神，以及從中汲取出我們堅(jiān)定前進(jìn),、堅(jiān)韌不拔的信念,，呈現(xiàn)出了革命者們堅(jiān)持信仰、奮勇向前,、全心全意為中國人民解放事業(yè)奉獻(xiàn)自己的英勇品質(zhì),。

第二段：書中的歷史感悟。

《長征》這本書讓我對中國革命史的認(rèn)知更深更高,。在書中,，作者毛澤東同志等革命領(lǐng)袖和革命小分隊(duì)的勇氣,、智慧和堅(jiān)韌不拔在無數(shù)次的艱難困苦中展露出來，這讓我不得不感嘆革命者們所具備的無比的勇氣和堅(jiān)強(qiáng),，在各種殘酷的環(huán)境下堅(jiān)持前進(jìn),，創(chuàng)造了中國革命史上的一個(gè)又一個(gè)傳奇。同時(shí),，這些革命領(lǐng)袖的胸懷,、膽略和眼光生動(dòng)地展現(xiàn)在我面前，這讓我更加感慨革命偉人的高妙境界,。

第三段：書中的時(shí)代感受,。

《長征》不僅讓我見識到了中國當(dāng)年的貧窮和落后，還看到了當(dāng)年群眾在崇高理想的啟迪下,，振臂長嘯,，義無反顧地奔向那個(gè)著眼于實(shí)現(xiàn)大家安居樂業(yè)、共贏共享的新中國的美好夢想,。在這個(gè)時(shí)代的感性體驗(yàn)中,，我感受到了民族精神的力量和與作為一個(gè)個(gè)體的個(gè)人，所應(yīng)擔(dān)負(fù)的重大責(zé)任的凝聚力,。

第四段：書中啟示的思考,。

《長征》中呈現(xiàn)的歷史資料許多加深了我對中國革命史的理解。我們生活在今天,，每個(gè)人都享有比上一代人更好的生活條件,，但是我們不能忘記革命的歷史，不能拋棄我們的英雄們?yōu)橹畩^斗犧牲的精神和信仰,，無數(shù)代革命者的努力都為當(dāng)代的幸福生活埋下了種子,，這是我們必須肩負(fù)的責(zé)任，而這也是激勵(lì)我們不斷向前奮斗的重要?jiǎng)恿?。因此,，我們要從革命歷史中汲取奮發(fā)向上的力量，珍視今天的幸福生活,，并為我們中國的未來更加美好而不懈努力,！

第五段：結(jié)語。

在《長征》這本書的閱讀過程中,，作者引導(dǎo)我們走近中國革命的歷史的各個(gè)角落,，看到歷史的曲折、感受革命者經(jīng)歷的痛苦,、了解前人們追尋民族復(fù)興的不懈努力,。我們需要珍惜，我們需要傳承,，我們需要弘揚(yáng),！我們需要展示的,，不僅僅是我們?nèi)A夏兒女的英雄情懷，更是我們抒發(fā)對于偉大事業(yè)的熱情摯愛,，是我們堅(jiān)定的信念和今后的更進(jìn)一步的奮斗動(dòng)力,！

長征讀書心得篇五

2021年是紅軍長征勝利八十周年。為弘揚(yáng)長征精神,，激發(fā)廣大青年的愛國情懷和報(bào)國熱情,，全國各地開展了重走長征路讀書活動(dòng)，我也參加了這一活動(dòng),，對此深有感觸,。

二、在長征路上重溫初心,。

走進(jìn)四川盆地的單獨(dú)山,，我們看到了當(dāng)年紅軍長征時(shí)的艱難險(xiǎn)阻?？v深數(shù)百米的峽谷,、高聳入云的巖壁、懸崖峭壁,，構(gòu)成了山上諸多的自然障礙,。然而，毛澤東,、朱德等無數(shù)無名英雄在這里開創(chuàng)了新的革命事業(yè),。

沿著路途，我們了解了紅軍長征時(shí)的驚險(xiǎn)經(jīng)歷,，感受到了長征路上的艱難險(xiǎn)阻,，也更加懂得了長征路上的信仰與追求。翻開毛澤東的《七律·長征》一詩,，真正地體悟到：“千磨萬擊還堅(jiān)勁,，任爾東西南北風(fēng)?！?/p>

三,、深刻理解長征路上的困境與打破。

在長征路上,，紅軍面臨了多種困境。而革命戰(zhàn)爭的持久性需要戰(zhàn)士們有能夠堅(jiān)持,、有思想,、有追求的品質(zhì)。紅軍步行走完中國億萬里ShenYuPinmadefivepassthroughthestonebridge,，紅軍最后能夠“能打,，能戰(zhàn),，能勝，能團(tuán)結(jié)”不僅靠他們的戰(zhàn)斗力,，更重要的是紅軍長征路的過程與如何破解問題,。

而我們年輕人的起點(diǎn)要遠(yuǎn)遠(yuǎn)比當(dāng)年紅軍強(qiáng)一些。所以我們不應(yīng)過分強(qiáng)調(diào)表面的困難,，更應(yīng)該明確自己的目標(biāo),、定性認(rèn)識自己的人生，有自己的深刻理解,，協(xié)調(diào)晚輩年輕體情,，一定能夠走出自己的人生長征路。

四,、啟示自主思考壁壘,，拓展自我實(shí)現(xiàn)自我。

我走長征路讀書活動(dòng)的切入點(diǎn)是慕名而來,，從而能夠放下當(dāng)前的眼光,，放下現(xiàn)實(shí)環(huán)境中自己的困境、思維,；通常情況下,，一線城市算得上是先進(jìn)城市，但是活動(dòng)讓我們明白到城市的先進(jìn)并不是絕對的,，它的先進(jìn)性只是相對體現(xiàn),。而在農(nóng)村中，我們見到了挑糞的農(nóng)夫,，見到了在貨車上尋找下家的乘客,。這些生活在世界兩極的人們，背負(fù)著壓力,、磨難,，但是從不放棄自己的信仰和追求。

正是這種向往美好的精神,，不撞南墻不回頭,，才能不斷拓展自我，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,。AlexFerguson說過：好的現(xiàn)象,，你可以與之互通，從中學(xué)習(xí),。而這句話也適用于人生,。

五、對長征精神的理解與認(rèn)識,。

長征路裝載著的是革命的希望和新的時(shí)代的嶄新面貌,，也塑造了紅軍取得的偉大成就和長征精神內(nèi)涵,。這種精神是人格的脊梁，是民族精神的靈魂,。

重走長征路讀書活動(dòng),，讓我們了解了中共在紅軍長征中的種種措施。從而擺脫中年危機(jī),，得到了更深層的認(rèn)識和理解,。目前，社會(huì)已經(jīng)多少被市場經(jīng)濟(jì)所言,，應(yīng)該多一些對人的挖掘與關(guān)注,。

六、結(jié)語,。

讀書,，是人生中永恒的主題；長征,，是歷史中輝煌的一頁,。重走長征路讀書活動(dòng)，讓我們實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值的拓展與創(chuàng)新,，展現(xiàn)了青年人的無限潛能,。在今后的道路上，我們更應(yīng)該不斷地發(fā)揚(yáng)長征精神,，為實(shí)現(xiàn)中國夢而奔跑前行,。

長征讀書心得篇六

對于每個(gè)家庭來說，教育孩子是一項(xiàng)艱巨而又不容忽視的任務(wù),。在當(dāng)今信息爆炸的時(shí)代,，家長們面臨著各種各樣的教育難題。然而,，我們不應(yīng)忽視的是,，閱讀對于孩子的成長有著獨(dú)特的價(jià)值。閱讀不僅能夠擴(kuò)大孩子的知識面,，提高學(xué)業(yè)成績,，還能培養(yǎng)孩子的情感和智力。因此,，征集家長們的讀書心得體會(huì),，既能夠幫助其他家長解決現(xiàn)實(shí)困惑，又能夠促進(jìn)全社會(huì)對教育的思考和進(jìn)步,。

第二段：閱讀與家庭教育的關(guān)系（200字）,。

閱讀是培養(yǎng)孩子良好品格和塑造世界觀的重要途徑。父母是孩子的第一任教師，他們的行為和價(jià)值觀對孩子的影響至深,。通過讀書，父母可以與孩子共同閱讀,，分享彼此的感受和理解,，從而更好地引導(dǎo)孩子對文本的理解和解讀。通過家長的閱讀心得,，孩子們可以了解到不同種類的書籍,，不同的文化，拓寬視野,，增長知識,。而家長們通過閱讀心得體會(huì)，可以更好地理解孩子的成長過程,，找到與孩子溝通的共同話題,，建立密切的親子關(guān)系。

第三段：閱讀對孩子的價(jià)值（200字）,。

閱讀是培養(yǎng)孩子良好品格和塑造世界觀的重要途徑,。孩子們通過閱讀可以接觸到各種各樣的故事和人物，了解各種各樣的價(jià)值觀,。這些故事和人物能夠激發(fā)孩子的想象力,，幫助他們培養(yǎng)對美好事物的追求和向往。同時(shí),，閱讀還能夠培養(yǎng)孩子的思維能力,，提高他們的語言表達(dá)和批判性思維能力。通過閱讀,，孩子們能夠?qū)W會(huì)欣賞文學(xué)和藝術(shù)作品,，提升審美能力，并且在閱讀過程中感受到不同文化背景的人們的共鳴和情感,。

第四段：如何鼓勵(lì)孩子閱讀（300字）,。

作為家長，我們有責(zé)任鼓勵(lì)孩子培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,。首先,，我們可以給孩子提供各種各樣的書籍，包括繪本,、科普書和文學(xué)作品等,。這些書籍應(yīng)當(dāng)貼合孩子年齡段的特點(diǎn)和興趣，激發(fā)他們的閱讀興趣,。此外,，我們還可以與孩子共同閱讀，進(jìn)行閱讀啟蒙，幫助他們理解和解讀文本,。我們可以定期到圖書館參觀,，參加閱讀活動(dòng)，讓孩子感受到閱讀的樂趣和意義,。最重要的是,，我們要給孩子樹立閱讀的榜樣，讓他們從小見到父母讀書的場景,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)讀書的動(dòng)力,。

征集家長們的讀書心得體會(huì)不僅能夠促進(jìn)全社會(huì)對教育的探索和思考，更重要的是為其他家長提供了一個(gè)共享的平臺(tái),。每個(gè)家庭的教育經(jīng)驗(yàn)和方法都不盡相同,，征集家長的讀書心得體會(huì)，能夠幫助其他家長解決教育難題,，找到合適的方法和策略,。通過家長們的互動(dòng)和交流，我們可以從各個(gè)方面思考教育,，影響和提升家庭教育的質(zhì)量,。因此，我們應(yīng)該積極參與征集活動(dòng),，分享我們的閱讀心得,，共同為孩子的成長和未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

長征讀書心得篇七

我讀過很多書,，其中一本書至今還讓我記憶猶新,，它就是《長征的故事》，讀了這本書后我感觸很深,。中國紅軍為了革命不怕犧牲和堅(jiān)忍不拔個(gè)精神深深的打動(dòng)了我,。“紅軍不怕遠(yuǎn)征難,，萬水千山只等閑”這是毛澤東的《七律長征》,，講的是那發(fā)生在上個(gè)世紀(jì)30年代的長征故事，長征二萬五千里,，像一條蜿蜒了二萬五千里的絲帶,，以他那無與倫比的絢麗飄過滿目瘡痍的中國大地，舞出了中華民族的希望,。

長征是一段風(fēng)水輪回的歲月,，30萬紅軍經(jīng)過長征的磨練，一路拼荊斬棘,，克服了常人無法想象的困難,，完成了這一壯舉，從1934年十月開始，中國工農(nóng)紅軍的三大主力先后進(jìn)行了艱苦卓絕的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移,，戰(zhàn)士們從長征啟程開始,，他們的傳奇人生途中，經(jīng)過福建,，廣東,，湖南，廣西等11個(gè)省,，直通陜西，他們爬過了18座山脈,，其中還有五座長年積雪,，稱為雪山，度過了24條河,，其中便有我們熟知的金沙江大渡河,，占領(lǐng)過大小城市62做在這遙遠(yuǎn)的路程中，他們穿的是布衣草,，吃的是野草樹皮,，凝聚的卻是無盡的英勇頑強(qiáng)!二萬五千里長征的長征途中，有一些可歌可泣的故事：草地上,，小紅軍不騎將軍的馬,，不吃將軍的糧食，最后英勇的犧牲了;雪山上,，軍需部長為了把棉衣發(fā)給每一位士兵,，自己卻凍僵了;沼澤地上，一個(gè)士兵快被沼澤吞沒時(shí),，旁邊的士兵為了救他,，自己卻永遠(yuǎn)的埋在了沼澤地里……一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事里，才知道生命有多么的寶貴啊,。當(dāng)我讀完這本書的那一刻,，那一幅幅驚心動(dòng)魄的畫面，那一場場驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗仍縈繞在我的眼前,。

長征讀書心得篇八

在近期的一次以讀書為主題的出游中,，我選擇了“重走長征路”這個(gè)具有歷史意義的線路。沿途,，我浸淫在井岡山,、瑞金、遵義等革命圣地的歷史氛圍中,，深刻領(lǐng)悟到了紅軍長征時(shí)期那段艱難的歷程和長征精神所蘊(yùn)含的深刻內(nèi)涵,。在這段旅途中，我不斷反思自己，換位思考革命先烈為我們所貢獻(xiàn)的犧牲和奉獻(xiàn),，心靈上得到了深刻洗滌和反思,。

第一段：歷史的革命先驅(qū)——井岡山。

作為中國共產(chǎn)黨在革命時(shí)期的歷史發(fā)源地,，井岡山一直是中國革命史上的一個(gè)重要組成部分,。縱使時(shí)光匆匆,，道路曲折,，但是歷史所傳承的價(jià)值和精神，仍然歷久彌新,。井岡山革命紅軍根據(jù)地是黨領(lǐng)導(dǎo)下的第一個(gè)根據(jù)地,，是毛澤東最初指揮戰(zhàn)斗的地方。游歷井岡山,，沿途參觀了井岡山革命烈士陵園,、毛澤東舊居、井岡山革命博物館等地,，了解了井岡山革命特征和紅軍的創(chuàng)立歷程,。通過這些參觀，更加凸顯了井岡山作為中國革命的核心所起的積極作用和具有深遠(yuǎn)影響的歷史價(jià)值,。

第二段：革命故土——瑞金,。

瑞金是中國革命初期時(shí)期的重要組成部分。在這里,，中國的革命也發(fā)生了很大的歷史變革,。一直以來，瑞金都扮演著中國革命的中心地位,，是中國革命精神和歷史遺產(chǎn)的重要代表,。成千上萬的革命先烈在這里留下了他們的足跡和精神，使得瑞金成為了革命故鄉(xiāng),。在這里游覽,，可以感受到這里有著濃厚的中華民族精神氣息，其所蘊(yùn)藏的歷史價(jià)值和文化內(nèi)涵,，無疑是中國文化發(fā)展史上相當(dāng)重要的組成部分,。

第三段：踐行強(qiáng)者恒強(qiáng)的遵義會(huì)議。

遵義會(huì)議是中國革命時(shí)期的一次重要會(huì)議,，它矯正了以前的革命方針,，改變了中國革命的歷史進(jìn)程?；仡欁窳x會(huì)議的過程,，我們可以看到中國共產(chǎn)黨的先進(jìn)性,、凝聚力和自我糾偏能力，就是革命隊(duì)伍的強(qiáng)勁所在,。在情感上,，我們也可以因此更加敬仰先輩對革命精神和革命行為的保持和堅(jiān)持。在遵義市政府大廳講解員的指導(dǎo)下,，我們仔細(xì)聆聽了遵義會(huì)議的歷史敘述,，感受到強(qiáng)者恒強(qiáng)的精神和革命自我糾偏能力的重要性。

第四段：紅軍長征路的重要組成部分——貴陽,。

貴陽是紅軍長征中所經(jīng)過的一個(gè)重要組成部分,，也是紅軍長征中八個(gè)長征出發(fā)地之一。在這里,，革命戰(zhàn)士經(jīng)過數(shù)百公里的行軍,，完成了八個(gè)長征出發(fā)地之一。在貴陽市博物館,，我們觀看了有關(guān)貴陽市的革命文化藝術(shù)展覽，參觀了貴陽市革命歷史紀(jì)念館,，深入了解到了貴陽市革命歷史和南方蘇區(qū)紅軍長征的情況,。在這里感受到了紅軍長征路的苦難和革命先輩們的韌性精神。

第五段：乘車登高——到達(dá)長征勝地,。

即使在當(dāng)代的人們眼中,，全國聞名的紅軍長征圣地依然保持著其歷史遺留的重要意義。在長征的路上一路探尋下來,，最終我們抵達(dá)了陜北榆林柳林村,。在這里我們參觀了陜北榆林柳林村長征紀(jì)念館，感受到革命先輩們的頑強(qiáng)精神和革命意志,。在參觀活動(dòng)結(jié)束后,，我們乘車到達(dá)了舉國聞名的陜甘寧邊區(qū)革命精神勝地——延安，全程漫游陜甘寧邊區(qū)中的革命紀(jì)念地點(diǎn),，體會(huì)長征過程中所蘊(yùn)含的犧牲和奉獻(xiàn)精神,。

總之，這次重走長征路的行程,，使我感受到了許多歷史文化的魅力,。通過各個(gè)地點(diǎn)的參觀和研究，我充分認(rèn)識到革命先輩們?yōu)楦锩聵I(yè)作出的巨大貢獻(xiàn),，也深刻領(lǐng)悟了革命先輩們追求真理,、堅(jiān)持信念、百折不撓,、前赴后繼的長征精神,。能夠在這段旅途中感受這一歷史文化支柱的魅力和力量,，是我終身難忘的體驗(yàn)，我也希望能夠在自己的生活中不斷追求真理,、堅(jiān)定信念,，堅(jiān)持不懈地為中國的新發(fā)展事業(yè)做出貢獻(xiàn)。

長征讀書心得篇九

這個(gè)暑假,，我讀了這么一本令人感動(dòng)的書——《長征故事》!看著那書上的字句,，我不由地想起那場景：二萬五千大軍在泥濘的草地中行走，餓了,，就挖野草充饑,，渴了——我的心提了起來，淚水在眼眶內(nèi)打轉(zhuǎn),。

這本書講述了二萬五千個(gè)紅軍過雪山,、爬草地、渡大河——?dú)v盡千辛萬苦,，終于取得了勝利——的故事,。

讀了這本書，我被紅軍的艱苦奮斗,、不怕犧牲,、保衛(wèi)祖國，用鮮血和生命抒寫了不畏強(qiáng)暴,、敢于戰(zhàn)勝一切困難的英雄氣概所感動(dòng),。在生活中，我像一位“小皇帝”,，爸爸媽媽什么都不讓我干,，仿佛我是一塊玉，“含在嘴里怕化了,，捧在手里怕碰了”,，正因?yàn)檫@樣我被寵壞了，晚上不敢自己去上廁所,，睡覺要媽媽陪,。從今天起，我要學(xué)習(xí)紅軍們的精神,，坦然地面對一切的挫折,。

讀了這本書，我被紅軍們互幫互助的行為所折服,，如今,，人與人之間竟?fàn)幖ち遥枰@種“互幫互助”的紅軍精神,，社會(huì)才能進(jìn)步,。

讀了這本書,，我受益非淺。紅軍為了拯救民族的危亡,，不惜獻(xiàn)出年輕而寶貴的生命,。我要以他為榜樣，刻苦學(xué)習(xí),，從我做起,，從現(xiàn)在做起，將來為國家和人民做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

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長征讀書心得篇十

不經(jīng)意間，時(shí)光的腳步步履匆匆,，它伴隨著我一路走來,，轉(zhuǎn)眼間使我從一名教育行業(yè)的新兵，步入有所業(yè)績的“老”教師的行列,，也使我悄然走進(jìn)教育工作的高原期,。但值得慶幸的是，我有幸成為中山區(qū)名師培養(yǎng)工作室的一名成員,，于是我經(jīng)常有機(jī)會(huì)與專家對話,，向更多優(yōu)秀的同行學(xué)習(xí)。在導(dǎo)師的引領(lǐng)下,，我開始與書為友，開始進(jìn)行理性的思考,，重新踏上專業(yè)成長的幸福之路,。

近日我拜讀了北師大教授肖川的《教育的力量》。這部書是肖川教授創(chuàng)作的教育隨筆的精選集,。為學(xué)生的幸福人生奠基,，為自由社會(huì)培養(yǎng)人，是這部教育隨筆集的主線和靈魂,。作為一位教育家,，肖川教授的文筆不僅充滿理性的睿智，而且還彌漫著儒雅,、溫馨的浪漫,。我留戀往返在其中的字里行間，一次次回味蘊(yùn)藏其中的教育魅力,，引發(fā)我對教育產(chǎn)生了許多思考,，其中，“良好的教育”是我思考的一個(gè)重點(diǎn),。

肖川教授說：“什么是良好的教育也許我們很難給予它一個(gè)周全的描述，但我們可以肯定地說：如果一個(gè)人從來沒有感受過人性光輝的沐浴,，從來沒有走進(jìn)過一個(gè)豐富而美好的精神世界;如果從來沒有讀到過一本令他(她)激動(dòng)不已,、百讀不厭的讀物，從來沒有苦苦地思索過某一個(gè)問題;如果從來沒有一個(gè)令他(她)樂此不疲,、廢寢忘食的活動(dòng)領(lǐng)域，從來沒有過一次刻骨銘心的經(jīng)歷和體驗(yàn);如果從來沒有對自然界的多樣與和諧產(chǎn)生過深深的敬畏,，從來沒有對人類創(chuàng)造的燦爛文化發(fā)出由衷的贊嘆……那么,，他(她)就沒有受到過真正的、良好的教育,?！?/p>

教師是最直接、最重要的教育實(shí)施者,，但我們并不能保證我們所實(shí)施的教育都是“良好的教育”,。我認(rèn)為，要使自己實(shí)施的教育真正成為“良好的教育”,，并不是一件易事,，至少要從以下二個(gè)方面做出艱苦的努力。

一,、是充分認(rèn)識實(shí)施“良好的教育”的重要意義,。

實(shí)施“良好的教育”的意義何在?肖川教授做了回答：“良好的教育一定能夠給無助的心靈帶來希望，給稚嫩的雙手帶來力量,，給迷蒙的雙眼帶來清明,，給孱弱的身軀帶來強(qiáng)健，彎曲的脊梁帶來挺拔,，給卑瑣的人們帶來自信,。而一個(gè)擁有希望、力量和自信的人,，最有可能成為幸福生活的創(chuàng)造者和美好社會(huì)的建設(shè)者,。”簡單地說,，“良好的教育”可以使一個(gè)人擁有力量,，從而使自己過上幸福的生活，并能建設(shè)美好的社會(huì),。只有有這樣的認(rèn)識,，才能有希望成為“良好的教育”的實(shí)踐者。

二,、是為實(shí)施“良好的教育”創(chuàng)造條件,。

肖川教授對“良好的教育”的描述是美好的，是令人向往的,。然而要將它變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),，必須具備一定的條件,，這些條件有客觀的，也有主觀的,。就個(gè)人來說,，我們首先要做的，而且也是能夠做的,，應(yīng)是從主觀上創(chuàng)造條件,。我認(rèn)為，要實(shí)施“良好的教育”,，從主觀上要?jiǎng)?chuàng)造很多條件,，但最根本的一點(diǎn)，是要樹立正確的教育觀,。

如果把教育理解為,，教育者向被教育者傳授知識的過程，那么“良好的教育”恐怕永遠(yuǎn)是一個(gè)空洞的口號,。教育究竟是什么?對這一點(diǎn)肖川教授給我作了深刻的闡釋,，他說：“教育是社會(huì)的價(jià)值引導(dǎo)與個(gè)體的自主建構(gòu)相統(tǒng)一的過程?！睂W(xué)生的各種素質(zhì)——思想道德,、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能和身體心理素質(zhì),，都應(yīng)是在“社會(huì)的價(jià)值引導(dǎo)”通過“個(gè)體的自主建構(gòu)”逐步形成和發(fā)展起來的,，而不是靠什么灌輸給他的。這就是說,，教育最根本的任務(wù),，就是造就自主發(fā)展的人——使受教育者通過自主養(yǎng)德、自主學(xué)習(xí),、自主健體和自主管理,，使自己成為全面,、和諧,、有個(gè)性發(fā)展的人。我們完全可以這樣說,，教育只有造就自主發(fā)展的人,，才是“良好的教育”。

肖川教授說：“讀書與思考是我們變得有思想的不二法門,?！薄澳阏嬲纳悄愕乃枷搿薄Ｎ蚁?，如果自己在工作中讀書再多一些,，思考再多一些,，行動(dòng)再多一些，那么自己實(shí)施的教育就可能真正成為“良好的教育”,。

長征讀書心得篇十一

在毛澤東主席的詩里有這樣的幾句：“紅軍不怕遠(yuǎn)征難,，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪,，烏蒙磅礴走泥丸……”這幾句詩體現(xiàn)了我們的紅軍在過草地,，爬雪山的過程中，不因自然的阻礙而終止前進(jìn)道路的精神,。

長征的開始,，不是我們紅軍愿意走的，是被迫的,。國民政府以各種各樣的襲擊,，使我們的紅軍傷亡很慘重。紅軍在長征的征途中,，一路上得防備國民黨和日本侵略者,，面對著前后的圍攻，使我們的紅軍有了許多作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),。

特別是在面對著國民黨一次又一次的“圍剿”前面,，使紅軍有了更好的戰(zhàn)斗措施，那就是”避敵主力,，誘深入,，集中優(yōu)勢兵力，各個(gè)殲滅敵人的方針,，干凈,，利落地粉碎了敵人的反革命“圍剿”。紅色政權(quán)巍然屹立在中華大地上,，同國民黨政權(quán)對峙,。

紅軍繼續(xù)北上，他們強(qiáng)渡大渡河,，飛奪瀘定橋,，想想當(dāng)時(shí)的情景，是多么的危險(xiǎn),，在飛奪瀘定橋的時(shí)候,，可是又驚又險(xiǎn)，每一個(gè)人只有一塊木版,，然后把木板架在鐵鏈上,，就這樣一步一步的爬過去，只要稍不小心，就會(huì)掉下洶涌的狂瀾巨浪中可我們的紅軍戰(zhàn)士們卻克服了重重險(xiǎn)阻,。正因?yàn)橛羞@樣的驚人的毅力,，奪下滬定橋長征所以能勝利。

1935年1月在遵義召開的中共中央政治局?jǐn)U大會(huì)議,，會(huì)議糾正了博古等人在軍事上和組織上的“左”傾錯(cuò)誤,，肯定了毛澤東為中央政治局常委，取消博古,、李德的最高軍事指揮權(quán),。衙門在領(lǐng)導(dǎo)的第五次反“圍剿”中，由于軍事上的錯(cuò)誤指揮,，導(dǎo)致失敗的局面,，給中共中央帶來了很大的影響。

遵義會(huì)議的召開,，在中國的歷史上產(chǎn)生了很大的影響,，結(jié)束了王明“左”傾錯(cuò)誤在中央的領(lǐng)導(dǎo)，確立了毛澤東為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo),，這是中國共產(chǎn)黨第一次獨(dú)立自主的運(yùn)用馬克思主義原理解決自己的路線,、方針和政策的問題，是中國從幼稚走向成熟的標(biāo)志,。

長征讀書心得篇十二

這些天把《貨幣戰(zhàn)爭》看了,。書是暑假從蘿卜那里借來的，本來應(yīng)該在假期里搞定,，沒想到拖到現(xiàn)在,，書還一路跟到了英國，所以趁這個(gè)寒假趕緊解決,，好讓老媽過年后回國把書帶回去,。

我個(gè)人感覺是我看這本書的過程讓我收獲很大，引起了我很多疑問,，讓我查了很多資料,，做了很多思考。雖然很多疑問還是沒能找到答案,，但是還是從尋找答案的過程中,，增進(jìn)了對貨幣和金融的了解。對于這點(diǎn),，我還是非常滿意的,，也非常感謝作者,。

就書本身和它的內(nèi)容觀點(diǎn)而言,，有一部分是比較有見地，也值得深入探討的。我非常理解它為何能在中國暢銷,。書里面的內(nèi)容煽動(dòng)性強(qiáng),，有非常強(qiáng)烈的陰謀論色彩，再加上很強(qiáng)的憂患意識,，所以在現(xiàn)在的時(shí)代背景下面,，會(huì)與廣大的中國中產(chǎn)階級和知識分子產(chǎn)生共鳴，因?yàn)榇蠹覍γ绹屯赓Y都心存警惕,。但是,，越是這樣的重大問題，越是要慎重討論,，應(yīng)該嚴(yán)肅認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貋硌芯?，畢竟?jīng)濟(jì)是一門科學(xué)，要講真憑實(shí)據(jù),，邏輯緊密,，這點(diǎn)我感覺本書是比較缺乏的。

宋鴻兵先生的寫作風(fēng)格,，就我感覺,，對于一本經(jīng)濟(jì)政策論述的書來說，太過于天馬行空和夸張隨意,，文學(xué)性太強(qiáng),，導(dǎo)致他對理論的闡述，缺乏邏輯和條理,。

1,、在許多事情上，只提出了觀點(diǎn)和理論,，并沒有給予解釋來論證,，比如說宋先生提出了“剪羊毛”這個(gè)說法，聲稱這是國際銀行家的剝削平民的終極方式,，但是這個(gè)方式的具體操作和機(jī)制,，并沒有被很詳細(xì)的闡述。像這樣的缺乏邏輯支撐的說法在整本書里比較多,，當(dāng)然我知識淺薄,，有些簡單的概念不理解也是有的，不過總體感覺,，邏輯推理還是比較缺乏的,。

3、就是數(shù)據(jù)圖表的缺乏,，大量的命題,，都缺乏有效的數(shù)據(jù)來做證據(jù)，真實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)據(jù)，是經(jīng)濟(jì)理論的基石,，否則可信度很難建立,。

4、書中引用的許多評論和警示,，相當(dāng)多得來自19世紀(jì),，20世紀(jì)早期，已經(jīng)不符合現(xiàn)在的時(shí)代背景,，畢竟金融系統(tǒng)在不斷的改變和進(jìn)化,，人們對經(jīng)濟(jì)體系的認(rèn)識也在演變，歷史上的爭論也許在現(xiàn)在根本沒有意義,。書中引用的材料,，大多來自美國金融陰謀主義作品，經(jīng)濟(jì)資料非常有限,，所以我對觀點(diǎn)的客觀性和科學(xué)性有懷疑,。

5、我對宋先生對的西方經(jīng)濟(jì)學(xué)界,，以及歷史上的經(jīng)濟(jì)學(xué)大家的不尊重和惡意猜測,，讓我感到些許憤怒。宋先生就整個(gè)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)都被銀行家洗腦的說法實(shí)在讓我無法接受,，西方經(jīng)濟(jì)學(xué)界的治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，對研究的細(xì)致對經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的探索，都是我親身感受著的,。難道就因?yàn)楝F(xiàn)在主流經(jīng)濟(jì)學(xué)都統(tǒng)一金本位的局限性和法幣的優(yōu)勢,，就說他們是被國際銀行家洗腦了?這樣的說法對西方經(jīng)濟(jì)學(xué)者的學(xué)術(shù)獨(dú)立和尊嚴(yán)是一種侮辱。

本書中的最重要的幾個(gè)觀點(diǎn)是：

1,、歐美的貨幣發(fā)行權(quán)在央行是問題根源;,。

2、法幣系統(tǒng)會(huì)無限擴(kuò)大國債,，從而導(dǎo)致金融系統(tǒng)的崩潰;,。

3、金本位系統(tǒng)是最好的貨幣系統(tǒng),，但遭到國際銀行家的破壞;,。

4、部分儲(chǔ)備是導(dǎo)致通脹的罪魁禍?zhǔn)?，而通貨膨脹是剝削人民的終極手段,。

對于這些觀點(diǎn)，以下是我的個(gè)人研究所得和看法：

1,、書中說英美的央行都是私有的,，我的調(diào)查是英國的央行是政府所有,，美聯(lián)儲(chǔ)雖是由美國各大銀行聯(lián)合所有，但是利潤基本上交國庫,。

2、我目前的理解是,，法幣系統(tǒng)里,，因?yàn)檠胄杏杏♀n的權(quán)利，當(dāng)經(jīng)濟(jì)需要產(chǎn)生新的貨幣的時(shí)候,，央行就從賬戶上產(chǎn)生新幣購買國債,，當(dāng)需要減少貨幣流通時(shí)，就從賬戶上賣出國債,，然后將所得的貨幣銷毀,。國債本身無限增加并沒有關(guān)系，只要貨幣流量的增加和國債的增加的比例固定就可以了,，就是說國債的相對價(jià)值沒有變,，貨幣只是一種表達(dá)方式，面值增加并沒有關(guān)系,。舉個(gè)例子,，如果a國國債是1美元，經(jīng)濟(jì)總值是10美元,，過了段時(shí)間,，國債到了2美元，而經(jīng)濟(jì)總值到了20美元,，那其實(shí)說明了a國的債位并沒有改變,，自然應(yīng)該不會(huì)對金融系統(tǒng)產(chǎn)生影響。

3,、金本位的概念是,，貨幣的發(fā)行直接與黃金白銀的儲(chǔ)備掛鉤，一單位的貨幣,，可以直接兌換一定量的金銀,。其實(shí)貨幣本身只是個(gè)價(jià)值流動(dòng)的媒介，所以說遠(yuǎn)古的時(shí)候,，也有人類族群拿貝殼羽毛當(dāng)貨幣的,，其實(shí)很多貨幣本身沒有任何價(jià)值，因?yàn)樗麄儾皇巧唐?，只是個(gè)媒介,，所以用什么當(dāng)貨幣都沒有本質(zhì)上的區(qū)別。舉個(gè)直觀的例子,，a與b要交易,，如果沒有貨幣,，a就用5斤米和b兌換1斤肉;如果有貨幣的話，如果一斤米的價(jià)格是1個(gè)單位的貨幣,，那么一斤肉的價(jià)格就是5個(gè)單位的貨幣,，無論這個(gè)貨幣是貝殼，羽毛還是黃金,。黃金白銀之所以幾千年在世界被通用,，是因?yàn)樗鼈兤粒y以開采,，又不容易化學(xué)反應(yīng),，滿足作為貨幣的條件，并不是本身有太大的內(nèi)在價(jià)值,，(銀的工業(yè)價(jià)值不算),。所以用黃金掛鉤貨幣，從經(jīng)濟(jì)的角度來說,，是根本沒有意義的,。

4、部分儲(chǔ)備要解釋的話,，比較繁瑣,，簡單的說，就是當(dāng)銀行只保留一部分存儲(chǔ)資金,，然后把剩下的儲(chǔ)蓄借出時(shí),，這個(gè)過程會(huì)產(chǎn)生新錢，導(dǎo)致貨幣流通量的增加,，所以宋先生就說這種貨幣流通量的增加,，會(huì)造成通貨膨脹，其實(shí)不然,，因?yàn)楫?dāng)被銀行借出的錢被歸還時(shí),，系統(tǒng)會(huì)反向運(yùn)轉(zhuǎn)，而新錢將消失,。無數(shù)筆借貸和歸還永遠(yuǎn)都在同時(shí)發(fā)生著,，所以他們會(huì)達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡，保持金融系統(tǒng)里貨幣流通量的穩(wěn)定,。具體解釋大家可以搜索fractional-reservesystem,，網(wǎng)上有很多很好的解釋。通貨膨脹其實(shí)不可怕,，只要商品的相對價(jià)值沒有改變就可以了,，宋先生總是強(qiáng)調(diào)一個(gè)單位貨幣的購買力下降了，但是只要每個(gè)人擁有的貨幣總量增加了,，那就說明個(gè)人的購買力增強(qiáng)了,。美國人均財(cái)富(消除通脹效果后)在上個(gè)世紀(jì)提高了9倍,，雖然美元購買力低了很多，但是不可否認(rèn)的是美國人比20世紀(jì)初,，要富得多了,。

這樣的話，觀點(diǎn)上我也大致談完了,。

總結(jié)一下,，貨幣戰(zhàn)爭這本書，讀起來還是比較有趣的,，只是我對里面的很多觀點(diǎn)不敢茍同,，余下的很多觀點(diǎn),，我會(huì)近一步地去研究,，估計(jì)等一段時(shí)間以后，再回頭來看一下,，希望能解開更多謎團(tuán),，有新的收獲。我推薦學(xué)經(jīng)濟(jì)方面的同學(xué)們還是應(yīng)該看一下,，因?yàn)檫@本書可以引發(fā)很多思考,。但是我個(gè)人認(rèn)為，對此書的觀點(diǎn)要比較小心,，盲目草率的接受是危險(xiǎn),，所以一定要用獨(dú)立的思想去面對它。對于不學(xué)經(jīng)濟(jì)的朋友,，如果要讀貨幣戰(zhàn)爭,，我建議不要太當(dāng)真，就當(dāng)一種說法,，如果在讀的時(shí)候同時(shí)了解一下以被承認(rèn)的經(jīng)濟(jì)金融知識,，會(huì)很有幫助。

長征讀書心得篇十三

讀書是人類開啟智慧之旅的鑰匙,，也是人類文明傳承的基石,。讀書不僅可以豐富人的知識，拓寬人的視野,，更可以培養(yǎng)人的情操,，提高人的思維能力。在當(dāng)今社會(huì),，讀書的重要性愈發(fā)凸顯,。因此，倡導(dǎo)“讀書新長征再出發(fā)”已成為了當(dāng)務(wù)之急,?；仡櫸疫@段時(shí)間的讀書之旅,，不僅讓我深感讀書的重要性，也讓我領(lǐng)悟到了很多關(guān)于讀書的新理念和方法,。

首先,，讀書新長征要以快速閱讀為基礎(chǔ)?？焖匍喿x是高效閱讀的重要手段,，通過快速閱讀不僅可以提高閱讀速度，也可以提高閱讀質(zhì)量,。在我的讀書新長征中,，我采用了快速閱讀的方法，通過快速瀏覽全書,，找出書中的重點(diǎn)內(nèi)容,，不斷對比整理，確定出關(guān)鍵的知識點(diǎn),。同時(shí),，我還注重培養(yǎng)自己的閱讀技巧，比如善于利用書籍的目錄和索引,，通過對書籍的結(jié)構(gòu)和章節(jié)的了解,，有針對性地閱讀。這樣的閱讀方式不僅有效提高了我的閱讀速度和質(zhì)量,，還讓我更好地掌握了知識,，提高了自己的學(xué)習(xí)效果。

其次,，讀書新長征要注重多元化的閱讀,。多元化的閱讀可以讓我們接觸不同的思想，拓寬我們的文化視野,。在我的讀書新長征中,，我注重選擇不同類型、不同領(lǐng)域的書籍,。尤其是跨學(xué)科的綜合性書籍,，既可以豐富自己的知識儲(chǔ)備，也可以幫助我在不同領(lǐng)域之間建立聯(lián)系,，從而更好地解決實(shí)際問題,。同時(shí)，我還注重閱讀其他國家和民族的文化作品,，通過學(xué)習(xí)他們的文化和思維方式,，不僅可以拓寬自己的視野，還能培養(yǎng)自己的跨文化交流能力,。多元化的閱讀不僅豐富了我的思想,，也讓我更好地適應(yīng)了當(dāng)今多元化的社會(huì),。

再次，讀書新長征要善于思辨和思考,。閱讀不僅要求我們理解書中的內(nèi)容,，更要求我們有自己的思考和觀點(diǎn)。在我的讀書新長征中,，我注重與書中的內(nèi)容進(jìn)行思辨和思考,。我會(huì)在閱讀的過程中主動(dòng)提出問題，通過思考和探索來找到問題的答案,。我還會(huì)與他人進(jìn)行交流和討論,，聽取他們的觀點(diǎn)和想法，并加以反思和比較,。這樣的思辨和思考不僅讓我深入理解了書中的內(nèi)容,，也提高了我的思維能力和創(chuàng)造力。同時(shí),，我還會(huì)將自己的思考和觀點(diǎn)寫下來,，形成讀書筆記,，以便日后的回顧和整理,。

最后，讀書新長征要以實(shí)踐為支撐,。讀書不僅要培養(yǎng)我們的理論素養(yǎng),，更要將這些理論知識應(yīng)用到實(shí)際中去。在我的讀書新長征中,，我注重將書中的知識和理論與實(shí)際問題相結(jié)合,，積極參與到實(shí)踐中去。我會(huì)選擇一些實(shí)際案例進(jìn)行分析和解決,，進(jìn)一步鞏固和應(yīng)用書中的知識,。同時(shí)，我還會(huì)將書中的理論知識與實(shí)際工作相結(jié)合,，通過實(shí)踐中的發(fā)現(xiàn)和反思,，不斷完善自己的知識儲(chǔ)備和能力。通過實(shí)踐的方法,，我不僅加深了對書本知識的理解,，也提高了自己解決實(shí)際問題的能力。

綜上所述,，這段時(shí)間的讀書新長征讓我有了很多新的體會(huì)和收獲,。通過快速閱讀和多元化閱讀，我有效提高了自己的閱讀速度和質(zhì)量,，豐富了自己的知識儲(chǔ)備和文化視野,；通過思辨和思考,，我深入理解了書中的內(nèi)容，提高了自己的思維能力和創(chuàng)造力,；通過實(shí)踐,，在解決實(shí)際問題中，我不斷鞏固和應(yīng)用書本知識,，提高了自己的實(shí)踐能力,。讀書新長征再出發(fā)的心得體會(huì)將成為我今后繼續(xù)讀書的指南，也將成為我不斷提高自己的動(dòng)力和信心,。