總結是把一定階段內的有關情況分析研究,，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結吧。那關于總結格式是怎樣的呢？而個人總結又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧,。

期末自我總結高一下學期篇一

時光如梭，轉眼即逝,，我即將告別這多姿多彩的高一生活,，回首一年高一生活，我覺得緊張,、充實又令人難忘,，我也在這一年中成長為了一名合格的中學生：

在學習方面，高一，一年來,，我始終嚴格要求自己,，注意摸索適合自身實際的學習方法，養(yǎng)成了積極思維的好習慣,，培養(yǎng)了較強的分析,、解決問題的能力，學習成績優(yōu)良,。

在思想方面,，我遵紀守法，尊敬師長,，熱心助人,，與人和善，具有較強的集體榮譽感和責任感,，努力為班為校做好事,。作為一名班干部，我思想進步,，遵守社會公德,，積極投身實踐，關心國家大事,。在老師領導下,，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺悟,。

在生活方面,，我性格活潑開朗，喜歡參加各種文娛活動,。高一階段擔任班級體育委員,，積極協(xié)助老師做好各項工作，組織同學參加各種活動,。我愛好運動,，積極參加體育鍛煉，力求德,、智,、體全面發(fā)展。

期末自我總結高一下學期篇二

光陰似箭,，轉眼我的學習生活已過去三個多月了,，在這段學習生活中有過汗水，有過喜悅,，也有過迷茫,，但我始終堅持不懈，不畏困難，取得了進步,，積累了經驗,，總結了教訓，使自己有所成長和提高,，也為今后的學習生活奠定了基礎,。對我在這段時間的狀況，我總結了一些我的進步和不足,。

進入高中,，面對著繁重的學習任務，我能保持端正的態(tài)度,，每天能以較好的精神面貌面對學習和生活,，堅持當日事當日畢。在高中的學習中,，我漸漸培養(yǎng)了自主學習的能力,，能在老師上課前做好預習工作，上課認真聽講,，積極配合老師,。 課后及時完成作業(yè)，做好復習工作,。在班集體里,，我與同學們相處融洽，盡量多的結交朋友,，在學習生活中互相幫助,，互相促進，()并積極參加集體的活動,。

但是,，我也存在一些缺點和不足之處。我在學習上不夠主動,，遇到難題經常退縮，不積極解決,，沒有經常去問問題,。時間安排不合理也是我的一大壞毛病，沒有很好地利用時間和效率不高致使我經常"開夜車",不但使身體疲勞,，也影響次日的學習,。時間的利用問題成了我學習的一個絆腳石。今后我會制定時間表,，合理的規(guī)劃時間,，提高對時間的利用率。而且我對平時的錯題回顧做得還很欠缺，導致有時出現做過的題還不會的情況,。以后要認真改錯題并經常積累,，反復練習。

以上是我總結出的一些我在本學期的大體情況,，我要以此為明鑒,，保持好的，改正不好的,，不斷鞭策,、改進自己，力求在以后的學習和生活中都做得更好,。

期末自我總結高一下學期篇三

本學期我擔任高一年級—班的班主任工作,，—班是這個年級的普通班，學生進校成績普遍比較差,，學習生活習慣不好,，鑒于班級的特殊性，在本學期的班主任工作中,，我重點做了以下幾個方面的工作：

本學期高一年級在開學之初進行了軍訓,，當時的管理老師對學生進行了初步的入學教育，我接手班級后,，首先對學生講解了有關彩虹學校的一些規(guī)章制度以及違反了這些制度后學校的處罰,，讓他們明白在彩虹學校上學要注意的問題，否則,，就有可能和班級,，學校說“再見”。結合班級的特殊性,，明確告訴學生,，班主任我本學期的重點工作，就是抓常規(guī)管理,、抓儀容儀表,、紀律等，希望各位同學要嚴格遵守各項制度,。

開學之初,，由于班級要進行正常運轉，所以在同學自己愿意的前提下,，初步定了一批班干部,，為大家服務，當時對學生承諾,，這批班干部服務期限是1個月,，之后進行民主選舉,。在1個月的班級工作中，發(fā)現個別班干部,，能力有限,，加之班級學生的習慣較差，總體感覺非常不滿意,。在期中考完試后,，利用班會課，對班干部進行了改選,，在民主投票的基礎上,，與選出來的同學進行溝通，擬定班級班長1人,，副班長5人,，共6人，每人負責班級11人（加自己12人）,，把班上所有同學納入各位班長名下,，進行學習、生活指導工作,，要求各班組要定期召開會議,，對于個別違紀同學，6名班干部同時對其進行教育,，加大管理力度,，同時，班主任對各個班組的運行情況進行考核,，年終成績較好的'班級的班長獲得優(yōu)秀班干部,。從執(zhí)行情況來看，雖然還存在一些不足,，但整體覺得還行,，基本做到了“事事有人管”。

學生的天職就是學習,，在經過開學之初的班級強化管理后,，學生的各種問題相對來說，已不是突出的問題了,，所以此時提出學風建設,，讓每個孩子樹立自己的目標，努力學習,，尤其在期中考試后，進行的學習方法指導和經驗交流,，我覺得非常成功,，通過一個月的努力,，在第三次月考中，班級的成績有了一個長足的進步,。

由于班級的特殊性,，學生在學習和生活方面存在一些問題，作為班主任的我,，發(fā)現學生的問題,，及時和學生及學生家長聯(lián)系溝通，解決學生的問題,。比如：—班的部分同學非常努力,，但由于基礎較差，所以成績進步比較緩慢,，有些孩子成績甚至退步,，孩子的心理比較難以接受，作為班主任的我,，及時和家長了解溝通,，與孩子進行交流，讓學生放下心理包袱,，輕裝上陣,，慢慢來，甚至給他們說,，高考的知識點就那么多,，成績好的知識他們掌握的快而已，我們基礎差,，慢慢來,，到高考把知識掌握完就行了。

總之,，通過一學期的努力,，各項工作都有了一定的進步，在后面的學習過程中,，我將繼續(xù)努力,，爭取讓班級越來越好。

期末自我總結高一下學期篇四

本學年度,，我擔任高一化學（5至6班共2個教學班）的化學教學,，兼6班班主任，兼高一化學備課組組長?，F在就高一化學備課組及本人的工作作一個小結,。高一化學備課組，是一個團結奮進的備課組,，各成員間通力合作,，開展了一系列的教學改革工作,，取得了明顯的成績，受到學校領導的肯定和學生的一致好評?，F簡單總結如下：

新學期開課的第一天,，備課組進行了第一次活動。該次活動的主題是制定本學期的教學工作計劃及討論如何響應學校的號召,，開展主體式教學模式的教學改革活動,。

一個完整完善的工作計劃，能保證教學工作的順利開展和完滿完成,，所以一定要加以十二分的重視,，并要努力做到保質保量完成。高中化學新教材第一冊共分七章,，第一學期完成前四章內容的教學,，中段考到第二章。在以后的教學過程中,，堅持每周一次的關于教學工作情況總結的備課組活動,，發(fā)現情況，及時討論及時解決,。

高一化學備課組,，做到了：每個教學環(huán)節(jié)、每個教案都能在討論中確定,；備課組每周一次大的活動,，內容包括有關教學進度的安排、疑難問題的分析討論研究,，化學教學的最新動態(tài),、化學教學的改革與創(chuàng)新等。一般每次備課組活動都有專人主要負責發(fā)言,，時間為二節(jié)課,。經過精心的準備，每次的備課組活動都能解決一到幾個相關的問題,，各備課組成員的教學研究水平也在不知不覺中得到了提高,。

按照學校的要求，積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作,，然后集體備課,，制作成教學課件后共享，全備課組共用,。一般要求每人輪流制作,，一人一節(jié)，上課前兩至三天完成,。每位教師的電教課比例都在90%以上,。每周至少兩次的學生作業(yè),，要求全批全改，發(fā)現問題及時解決,，及時在班上評講，及時反饋,；每章至少一次的學生實驗,，要求全體學生認真觀察并記錄實驗現象，課后認真書寫實驗報告,；每章至少一份的課外練習題,，要求要有一定的知識覆蓋面，有一定的難度和深度,，每章由專人負責出題,；每章一次的測驗題，也由專人負責出題,，并要達到一定的預期效果,。

本學期學校推行了多種的教學模式，要使學生參與到教學的過程中來,，更好地提高他們學習的興趣和學習的積極性,，使他們更自主地學習，學會學習的方法,。本學期各成員作了公開課,，李嘉峰老師的新教師上崗公開課。都能積極響應學校教學改革的要求,，充分利用網上資源,，使用啟發(fā)式教學，充分體現以學生為主體的教學模式,，不斷提高自身的教學水平,。

高一化學備課組，充分發(fā)揮每個備課組成員的聰明才智和力量,，使高一化學的教學任務如期完成,，并得到了學校領導和學生的一致好評和肯定。高一化學備課組,，會再接再厲,，創(chuàng)造更輝煌的成績。班主任工作方面,，在各科任老師的配合下,，我班學生在學習、品德等方面都有了很大的提高,，一,、加強對學生的思想德育工作,，培養(yǎng)學生良好的道德品質，凈化學生的心靈,，努力培養(yǎng)符合社會需要的合格人才,。為了配合學校團委和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動,。同時,，我也經常利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識,，提高學生的思想境界,。我還充分利用課余時間和有關學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育,。

期末自我總結高一下學期篇五

今年我擔任了高一（14）班的班主任,，針對班主任工作，我在校領導,、同事,、家人的幫助下,，不斷地摸索與提高,，主要針對以下方面展開了具體的工作：

俗話說：“良好的開端是成功的一半”。聽有經驗的班主任說：“對一個高一年級的新班來說,，起步的頭兩個月能否形成良好的班風至關重要,。”我覺得既然是經驗,，那就應該借鑒,，我是這樣做的：第一、在學生入學后的第一次班會,，我就將班級班規(guī)宣布并張貼,，讓學生明確“依法治班”的管理思想；第二,、由全班同學在相互了解基礎上選出有影響力,、有能力、學生信服的班委,，特別是寢室長,，由每個寢室自行推選。學生選出自己心中的榜樣作為自己的領導,，自然也就聽他們的安排,。第三，指導班委工作，讓每個班委明確自己的工作職責,，工作思想也非常明確,，方法恰當地開展份內工作。第四,，嚴格按班規(guī)辦事,，用事實說話，以理服人,，力爭在頭一個月里樹立起班規(guī)的權威,，使班規(guī)成為學生自律的保障。現在,，我班班風已基本形成，學生學習興趣濃厚,，已形成一種你追我趕的良好學習氛圍,。但是，也有極個別的學生基礎很差,，不是怎么能學會,，也不想學。我就鼓勵他們給自己找些事情做,，學喜歡的科目,，培養(yǎng)自己其他方面的能力和素質。

1,、以衛(wèi)生工作為突破口,，培養(yǎng)集體榮譽感。

從一開學,，我班衛(wèi)生評分始終名列全校榜首,，極大了增強了全班同學的自信心和集體榮譽感，以一發(fā)帶動全身,，有力地推動了全班各方面工作的發(fā)展,。

2、運動會上靠團結的力量,，在缺乏體育尖子的不利條件下,，我班同學奮起拼搏，團結一致,，為班級奪得了榮譽,。年級組織的跑操比賽中，我班同學憋足勁,，克服種種困難,，取得了年級第二名的好成績，雄辯論的事實證明我班同學已完全樹立起集體榮譽高于一切的信念。

3,、元旦匯演時,，班級有才藝的同學積極參與，其余同學積極配合,、出謀劃策,，在整個年級就5個節(jié)目的情況下，取得了校文藝演出的參加名額,，再次增強了同學的自信心,。

成績依然是那么的重要，如何提高本班的學習成績,，我一直以來也思考了很多,。一般來說，班主任帶的科目班里一般考的都非常突出,。但是,，我既不教語、數,、外,，也不教理、化,、生,，我是一名信息教師。我只有勤和任課教師交流,，勤和學生交流,，勤上網查詢，才能有好成績,。我盡我所能地給同學們提供一些幫助,，讓同學們統(tǒng)計周圍同學都不會的題，交給各科課代表統(tǒng)一整理,，然后交給任課教師進行講解,；把自己好的科目的學習方法給全班同學分享；讓程度好的同學在講臺上給同學們講題……但是在一些科目上,，我班的整體成績和其他的班有一定的差距,，但是同學們一直在努力地學，也有了很大地進步,。相信只要我們共同堅持下去,，一定會成功！

我班學生80%來自農村,，父母雙雙在外打工的也不少,，他們獨立地生活,、學習，一般三,、四個星期才回家一次,，另外由于班主任工作的特殊性，他們與班主任的接觸時間是最長的,，我覺得我有責任,、有義務放下架子，走進學生,，親近學生,，理解學生，與學生打成一片,?？吹交蚵犝f哪個學生有思想波動，我及時找他們談心,，幫助解決心理上的問題,，哪個學生生活費不夠，我會拿班費或拿自己的錢幫助學生解決困難……我用真摯的感情對待學生,，開啟了學生的心靈之窗，沖破他們封閉的.內心世界,，使我的班級工作和諧的氣氛中進行,。

學生依賴性強，思想波動大,，遇到問題需要別人的關心和幫助,，尤其是老師的關心理解和幫助。從思想,、學習,、生活上多關心體貼學生，就會促進師生之間的感情溝通,，有事向老師傾訴,，真正把老師當成朋友，在工作中努力挖掘后進生的閃光點,，及時給予表揚和鼓勵,，例如班上張某某、王某某同學平時比較懶散,，學習基礎較差,，但有幾次作文寫的比較好，某一科的成績比較突出,，我及時在班上表揚了他們,，使他們感到老師是公平的，自己沒有被歧視,，增強了自己的上進心,。

學生的成長、進步需要老師和家長共同努力,，共同協(xié)作，因此，我也很重視和家長的聯(lián)系,。通過電話、家校通平臺,，我及時地將學生的在校情況,，學習成績等和家長進行交流，提出有利于學生較好發(fā)展的對策,。

當班主任很累,，事情很多，很操心,，有的時候還會很心煩,，很糾結，這都是免不了的,，但是,，當我走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛,，當我看到我的學生在我的教育下有了很大的改變,，當班級在每個學生的努力下取得各項榮譽，當我被學生圍著快樂的談笑,，當學生把我當成自己的姐姐……那快樂是從心里往外涌的,。我還是要盡力、盡心的地去做,，爭當一名優(yōu)秀的班主任,，成為學生愛戴的好老師。

期末自我總結高一下學期篇六

時光像水中的倒影,，一晃一學期就過去了,。開學時的畫面似乎還在腦際游移，而今新一個學期的生活正在向我們走來,，驀然回首,，感慨頗多。剛邁入高中的時候對一切似乎都充滿新鮮感,，于是到處躍躍欲試,，結果碰壁較多。不過“吃一塹,，長一智”,，高一上學期上學期我除了努力完成自己的學習目標,，也利用各種活動豐富自己的生活，充實自己?，F將我上一學期的總結如下：

一,、在學習。學習是學生的基本,，除了有個性有特長外,，最起碼的就是要有知識文化的功底。

所以,，我至始至終都把學習擺在第一位,，努力扎實自己的文化功底，堅決做到不曠課不早退不遲到,，珍惜每一次文化課,。在課余時間，我能充分利用自己身邊有限的資源,，完善,、鞏固自己的專業(yè)知識。

二,、在生活上,，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處,，互幫互愛,，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好習慣,。

宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面,，但是各自的生活習性都不相,，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處,，為我們的學習創(chuàng)造一個良好的學習和休息環(huán)境,。身為407的寢室長，很榮幸在輔導員李老師的悉心幫助和呵護下使全寢室的成員都養(yǎng)成了一個講衛(wèi)生,、集體榮譽感強的好學生,。

三、在實踐中：

（1）身為班上的`一名班干部,，在輔導員與班上全體同學的幫助和支持下,，基本上完成了老師交予的各項任務，提高了自己在處理各種問題上的應變力,。

（2）作為校報社秘書部副部長,、電子商務協(xié)會組織部副部長,、系組織部成員、電子商務創(chuàng)業(yè)工作室成員的我,，能夠較好的把握和利用這些平臺,，努力的鍛造自我，成就自我,，充實自我增強了自己的人際交往能力與工作協(xié)調能力,。

（3）積極參與學校組織的各項活動。在本學期先后參加了“高中生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”“讀書演講比賽”“系首屆短劇大賽”等,，雖然未曾獲得大獎,，但是我從中受益匪淺，使我堅定了自己向前闖的信心,，鑄就了我勇往直前的決心和“在比賽中學習,，在學習中進步”的參賽信念。

四,、利用剩余時間在校外做義工,，通過兼職義工我知道了許多工作中的細節(jié)和與老板、同事間的處事的細節(jié),。

最重要的是通過社會實踐,，我認識到了在與陌生人相處時，平等是第一位的,，在與人交往中要將一些身份,、地位去除———這樣既有利于交往，又是尊重別人,。

展望新的學期,，我將揚長避短，認真總結高一上學期的經驗,，虛心向老師請教,，爭取有更大的飛躍！

歲月匆匆,，轉眼間高一上學期就要結束,。

如今想起高一上學期剛入學時的我和6班，一切都還歷歷在目,。

時間,，摧殘人，也磨煉人,。重要的是在經歷過時間的洗煉和沖刷中,，我們學會什么，領悟什么,，銘記什么,。

學習,，是要我們通過不斷努力奮斗而得到其精華所在，從而轉成屬于自己的東西,。因此,，學習靠自己，也為自己,；生活,，是要我們通過在自主自立成長中學會維系自己身邊的人際關系和事物，從而使自己懂得朋友和團結的重要性,。因此,，學會理解生活比學會生活要重要；夢想,，是連接現實與未來的紐帶,，有夢想從而使我們朝著它不斷走去，或許坎坷崎嶇,，但是堅定不移,！

期末自我總結高一下學期篇七

本次年級期中考試，語文試卷緊扣必修（三）教材四個專題所學課文出卷,，試卷難度適中,，試卷的命題總體趨于平和，能較真實地反映出學生近期的語文學習情況,。

一,、成績分析。

就全年級的學生得分情況看,，最高分88分,，最低分15分，成績有明顯差距,。十三個班平均分也都按各自的位置依次拉開,，呈明顯梯度。

二,、試卷分析。

就學生語文試卷答題分析,，有幾項考點明顯拉開了學生差距：如選擇題中字形,、病句、文言選擇題,、名言名句填空等緊扣課本的題,。重視課本的同學，重視基礎夯實的同學分相應會高一點,。主觀題從題面來看,，難度適中,，學生基本有話可答，但是想得全分,，得到全分卻比較難,，事實上得到全分的人寥寥無幾，還是答題技巧與方法的問題,。另外,，由于課時任務比較緊，對于主觀題的訓練非常有限,，這也是失分多的一個原因,。

三、幾個突破,。

1,、名言名句填空較以前有大幅度的提高。當然,，原因是多方面的,，本學期一開學我們在備課會上就明確了任務，強調背誦與默寫,，加大檢查的力度,，形式多樣的檢查背誦方法運用到教學中。如采用比賽的方式,，游戲的方式,，競爭的方式等。學生背誦的熱情有了,，分自然也就提高了,。

2、病句題較前也有顯著提高,。記得去年中考時出過一道病句題,，當時得分率比較低，我還在小結中分析了原因,。一方面學生語言習慣不好,，經常說病句寫病句。另一方面上學期涉及病句訓練很少,。前車之鑒,，本學期我們加大了病句的訓練力度，成績明顯有提高,。

3,、文言文（課內）得分率也較高。文言文教學一直是我們頭疼的問題,，且學起來較為枯燥,，難以理解,，特別是知識點也較多，學生不易掌握,。針對以上問題,，我們在備課會上也做了多次研討。比如如何處理“文”與“言”的關系,？如何上不同類型的文言文,？上課中出現的問題及時進行探討，不分時間,、不分地點,、不分形式。由于老師對文言文重視程度高了,，感染的學生也強化了認識,，興趣也有所提高。課堂上我們更多的重視學生的動手,、動口能力培養(yǎng),，強調及時總結，強調背誦,，從卷面上看,，確實提高很大。

四,、存在問題,。

1、本次作文成績普遍較低,。原因是多方面的,。

（1）兩位老師閱卷時定的基準分有些低。

（2）跟題目本身有關,。一方面我們本學期訓練的都是議論文,，考題卻文體不限，特別是還可讓編故事,，學生都愛編故事,，而且編的荒誕離奇，且主題似現非現,，還有套作,、模仿之嫌，凡編故事者,，分都不是很高，一位學生因為編的故事有模仿之嫌,，僅得了15分,。另一方面,，本次的材料加話題作文，立意角度較少,，可選擇的面窄,。

（3）學生自身寫作的素養(yǎng)不高是最主要的原因。平時的積累不多,，關鍵時刻沒有素材可以寫,，而且有了素材的又不太會運用，各種文體運用又不夠嫻熟等,。

2,、現代文閱讀、詩歌鑒賞等主觀題十分率也較高,。

除了平時訓練太少外,，學生在答題技巧與方法方面也比較欠缺，要加強訓練,，在練中總結,，在練中提高。

3,、基礎知識：成語運用,、字詞積累、標點符號使用等還有待于進一步提高,。

五,、整改措施。

1,、學習本身有一個遺忘的過程,，所以在學生還沒有遺忘的時候及時的讓學生復習回顧。艾賓浩斯遺忘規(guī)律我在第一節(jié)上課的時候就教給學生了,，而且,，我也身體力行了，在有效地時間內我會帶著他們去復習,。

2,、合理有效地利用早讀時間。比如我平時早讀都會利用最后幾分鐘時間或讓學生集體背誦要求背誦的篇目,，或讓學生默寫部分篇目,；早讀期間，還會抽查背誦情況,。

3,、文言文教學特別忌空，課堂上要不息花時間讓學生上黑板翻譯，敢于暴露問題,，有效解決問題,，強調學生及時整理總結知識點，老師要加強檢查,，爭取把文言文落到實處,。

4、作文一直是學生的老大難問題,，如何讓學生喜歡作文,，會作文，這也是擺在每位老師面前的大問題,。適當上一些作文課,，平時課堂教學中滲透作文教學，實踐證明,，這種方法行之有效,。而且，不僅要讓學生會寫作文,，還要學會修改作文,，會修改別人的作文，更會修改自己的作文,。為此,，我寫了一篇論文《讓學生成為作文修改的主人》。

5,、平時注意精做題,，精講評，每單元都有配套的單元檢測,，及時有效地檢查學習的效果,。學生不僅要達到會說，更要體現在卷面上,，這才是語文的真正含義,，口頭表達是“語”，付諸筆端是“文”,。

六,、激發(fā)學習的興趣。

其實以上各項內容的實現,，都是建立在學生喜歡語文的基礎上,，如何讓學生對語文感興趣，我們想了很多辦法,，而且正在實踐和即將實踐中,。

1,、開學至今，我們一直在進行著課前三分鐘演講活動,，因為大家知道課前三分鐘和課后三分鐘一般很難有效利用,，所以，我們就用這種辦法合理利用,，效果不錯。我們所選的內容也很貼近學生現實,，如開學一周的“開學感悟”,，為此我也頗有感慨，我覺得最為一名語文老師,，責任很重大,，不僅要擔任教授學生知識的重任，更要關注學生的心理,，對學生進行情感教育,；期中考試的前一個月，為了迎接中考,，也為了擴大學生的知識面,，我們選擇了必修一《名著導讀》的《論語》為演講對象，一舉兩得,；中考后,，現在正在進行中《三字經》的解讀。為此,，我寫了一篇論文《如何有效利用課前三分鐘》,。實踐證明，課前三分鐘演講受到了多數學生的喜愛,，學生的知識面拓展了,，學生因此對語文的興趣也提高了，潛移默化中,，成績也提高了,。這次考試我們很欣慰的看到了一（6）班：樊凡同學的一篇作文《有這樣一種聲音》，文章中共計引用了12則《論語》,，每一則都進行了解釋,，而且以“有這樣一種聲音”為線索貫穿全文，語言流暢,，主旨鮮明,。

2、為了提高學生學習語文的興趣,，我們還打算舉行一次辯論賽,，現在正在進行中,，辯論的題目是：順境與逆境哪個更易促進人的成長。這個題目比較切合學生現實,，學生有話可講,，有例可證，而且作文中也經常需要這些素材,。辯論本身也是對口語表達能力的一種訓練,，同時，還可以增強同學間的合作意識,，集體榮譽感,。

3、為了提高學生學習語文的興趣,，也是為了有效的整合利用教材,，因為我們讓學把《林黛玉進賈府》讓學生編成話劇，學生編,，學生演,，以班為單位。

4,、詩歌朗誦,。五一前打算舉行一次詩歌朗誦，現在正是籌備的階段,。詩歌朗誦不僅可以豐富學生的課余文化生活,，鍛煉學生的膽魄；也可以增強學生學習的興趣,，提高語言表達能力,。

最后我想說：“語文是生命的音符，它開始于生活中的每一個角落,，思維終于無限廣闊的遐想,。”

期末自我總結高一下學期篇八

時光像水中的倒影,，一晃一學期就過去了,。開學時的畫面似乎還在腦際游移，而今新一個學期的生活正在向我們走來,，驀然回首,，感慨頗多。剛邁入高中的時候對一切似乎都充滿新鮮感,，于是到處躍躍欲試,，結果碰壁較多。不過“吃一塹,，長一智”,，高一上學期上學期我除了努力完成自己的學習目標,，也利用各種活動豐富自己的生活，充實自己?，F將我上一學期的總結如下：

一,、在學習。學習是學生的基本,，除了有個性有特長外,，最起碼的就是要有知識文化的功底。

所以,，我至始至終都把學習擺在第一位,，努力扎實自己的文化功底，堅決做到不曠課不早退不遲到,，珍惜每一次文化課。在課余時間,，我能充分利用自己身邊有限的資源,，完善、鞏固自己的專業(yè)知識,。

二,、在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處,，和睦共處,，互幫互愛，自己的事情自己做,，形成獨立自理自立的良好習慣,。

宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面,，但是各自的生活習性都不相,，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處,，為我們的學習創(chuàng)造一個良好的學習和休息環(huán)境,。身為407的寢室長，很榮幸在輔導員李老師的悉心幫助和呵護下使全寢室的成員都養(yǎng)成了一個講衛(wèi)生,、集體榮譽感強的好學生,。

三、在實踐中：

（1）身為班上的`一名班干部,，在輔導員與班上全體同學的幫助和支持下,，基本上完成了老師交予的各項任務，提高了自己在處理各種問題上的應變力,。

（2）作為校報社秘書部副部長,、電子商務協(xié)會組織部副部長,、系組織部成員、電子商務創(chuàng)業(yè)工作室成員的我,，能夠較好的把握和利用這些平臺,，努力的鍛造自我，成就自我,，充實自我增強了自己的人際交往能力與工作協(xié)調能力,。

（3）積極參與學校組織的各項活動。在本學期先后參加了“高中生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”“讀書演講比賽”“系首屆短劇大賽”等,，雖然未曾獲得大獎,，但是我從中受益匪淺，使我堅定了自己向前闖的信心,，鑄就了我勇往直前的決心和“在比賽中學習,，在學習中進步”的參賽信念。

四,、利用剩余時間在校外做義工,，通過兼職義工我知道了許多工作中的細節(jié)和與老板、同事間的處事的細節(jié),。

最重要的是通過社會實踐,，我認識到了在與陌生人相處時，平等是第一位的,，在與人交往中要將一些身份,、地位去除———這樣既有利于交往，又是尊重別人,。

展望新的學期,，我將揚長避短，認真總結高一上學期的經驗,，虛心向老師請教,，爭取有更大的飛躍！

歲月匆匆,，轉眼間高一上學期就要結束,。

如今想起高一上學期剛入學時的我和6班，一切都還歷歷在目,。

時間,，摧殘人，也磨煉人,。重要的是在經歷過時間的洗煉和沖刷中,，我們學會什么，領悟什么,，銘記什么,。

學習,，是要我們通過不斷努力奮斗而得到其精華所在，從而轉成屬于自己的東西,。因此,，學習靠自己，也為自己,；生活,，是要我們通過在自主自立成長中學會維系自己身邊的人際關系和事物，從而使自己懂得朋友和團結的重要性,。因此,，學會理解生活比學會生活要重要；夢想,，是連接現實與未來的紐帶,，有夢想從而使我們朝著它不斷走去，或許坎坷崎嶇,，但是堅定不移,！

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期末自我總結高一下學期篇九

通過在高一上學期學的知識使我又成長了一步，轉眼時間過去了,，我還戀戀不舍的懷念,。我要感謝老師傳授給我知識，感謝同學給予我的關懷,。讓我在這個美麗的校園里茁壯成長,，高一上學期的第一個學期就這樣結束了。迎來了盼望已久的寒假,。

時光飛逝,，斗轉星移。轉眼成為班級一員已半年多了,?；厥走@半年的點點滴滴，朝朝暮暮,，心中頓生了許多感觸,。這半年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記,，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長,。

在過去半年的內，通過不斷地學習,，我收獲了很多,。時間就是這么無情頭也不回的向前走著,，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的,，誰都不想被時間丟下,。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟,?；蛟S這正是成長的代價?；叵胱约哼€是考生的那段日子,，顯得是那么的遙遠。

我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美,。突然覺得自己似乎明白了許多事情,，但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑,，我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路,。

在學習上：我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代,，面對知識就是力量,，科學技術是第一生產力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人,。以資本為最重要生產力的"資本家"的時代將要過去,，以知識為特征的"知本家"的時代即將到來。而高中時代是學習現代科學知識的黃金時代,，我應該抓住這個有利的時機,，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的,。

在紀律方面,，基本可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待;能遵守學校各項紀律,，遵守公共秩序,，遵守社會公德;不遲到、不早退,、不曠課;上學穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習慣,，不亂扔廢棄物。

以上是我對高一上學期期末一些方面的個人總結,，我將結合這個小結回顧過去,，確定未來的發(fā)展目標，我對未來充滿信心。自然,，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學們的真誠幫助,。

期末自我總結高一下學期篇十

歲月匆匆，轉眼間高一就要結束了,。如今想起高一剛入學時的我和6班,，一切都還歷歷在目。時間,，摧殘人,，也磨煉人。重要的是在經歷過時間的洗煉和沖刷中,，我們學會了什么,，領悟了什么，銘記了什么,。

學習,，是要我們經過不斷努力奮斗而得到其精華所在，從而轉成屬于自我的東西,。所以,，學習靠自我，也為自我,；生活,，是要我們經過在自主自立成長中學會維系自我身邊的人際關系和事物，從而使自我懂得朋友和團結的.重要性,。所以,，學會理解生活比學會生活要重要；夢想,，是連接現實與未來的紐帶,，有了夢想從而使我們朝著它不斷走去,，或許坎坷崎嶇,，可是堅定不移!高一，是初中對高中轉折的一年,。告別了初中的幼稚青嫩,，我們都要學會長大。

在新的團體,，認識了新的朋友和同學,，感受了新的學習情景和氛圍，自身也得到了新的感悟和發(fā)展,。學習上,，要學習的知識越來越豐富而卻也越來越難。剛剛開始的無所謂造成了之后趕不上的后悔,，因為高中的學習需要理解的很多,，并不能像以往初中一樣,，到考試之前才來個臨時抱佛腳，那是無用的,。日常每一天的課程,，都必須牢牢鞏固且溫故而知新?！懊抗?jié)課,，都要投入百分之百的認真，教師說的指示重點都要記住,，或許教師的某句話就可能成為考試的重點,。別人沒有記住而你認真記住了，你就可能成為贏家,?！边@句話是我的一個成績十分優(yōu)異的朋友告訴我的，她告訴我學習最重要的就是課堂效應,。

除了課堂,，課外也有很多的各科作業(yè)和習題。僅有經過不斷的訓練和應用,，才能把知識點消化并應用自如,。生活上，體驗了許許多多人際交往的方法,。高中是住校的,，難免有時會與宿舍和周圍的同學發(fā)生摩擦與爭吵。每次都需要冷靜處理,，避免事情更加惡化,。許多事情，都是初中的我不曾遇到過的,，棘手得不明白如何處理,。可是經歷過各種問題之后,，慢慢也學會以雙贏的方式妥善處理了,。這在未來踏入社會中，也是必不可少的一個環(huán)節(jié),。經歷過林林總總的各種事物,，大到學生會帶頭組織活動，小到為身邊的朋友和自我處理事情,，我都在不斷的鍛煉與改善中,。相信在以后兩年的高中生活中，我的本事會得到更多人的認可和贊賞，我的人際關系能夠不斷完善,，我的成績能夠越來越優(yōu)異,，成為品學兼優(yōu)的好學生!

期末自我總結高一下學期篇十一

時光飛逝，斗轉星移,。轉眼成為班級一員已半年多了,。回首這半年的點點滴滴,，朝朝暮暮,，心中頓生了許多感觸。這半年中經歷的每一天,，都已在我心中留下了永久的印記,，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。

在過去半年的內,，通過不斷地學習,，我收獲了很多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著,，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著,。是的，誰都不想被時間丟下,。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長,。而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟?；蛟S這正是成長的代價,。回想自己還是考生的那段日子,，顯得是那么的遙遠,。

我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理,；在收獲后才知道努力的甜美,。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺,，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑,，我想誰又不是這樣的呢,？或許在以后也回嘲笑現在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路,。

在學習上：我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代,，面對知識就是力量,，科學技術是第一生產力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產力的"資本家"的時代將要過去,，以知識為特征的"知本家"的時代即將到來,。而高中時代是學習現代科學知識的黃金時代，我應該抓住這個有利的時機,，用知識來武裝自己的頭腦,，知識是無價的。

在紀律方面,，基本可以做到：尊重教師,，同學之間可以真誠相待；能遵守學校各項紀律,，遵守公共秩序,，遵守社會公德；不遲到,、不早退,、不曠課；上學穿校服,；舉止文明,；有良好的衛(wèi)生習慣，不亂扔廢棄物,。

以上是我對高一上學期期末一些方面的個人總結,，我將結合這個小結回顧過去，確定未來的發(fā)展目標,，我對未來充滿信心,。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學們的真誠幫助,。

期末自我總結高一下學期篇十二

高一上學期,，告別初中的幼稚青嫩，我們都要學會長大,。在新的集體,，認識新的朋友和同學，感受新的學習情景和氛圍,，自身也得到新的感悟和發(fā)展,。

學習上，要學習的知識越來越豐富而卻也越來越難,。剛剛開始的無所謂造成后來趕不上的后悔,，因為高中的學習需要理解的很多，并不能像以往初中一樣,，到考試之前才來個臨時抱佛腳,，那是無用的,。日常每天的課程，都必須牢牢鞏固且溫故而知新,?！懊抗?jié)課，都要投入百分之百的認真,，老師說的指示重點都要記住,，或許老師的某句話就可能成為考試的重點。別人沒有記住而你認真記住,，你就可能成為贏家,。”這句話是我的一個成績十分優(yōu)異的朋友告訴我的,，她告訴我學習最重要的就是課堂效應,。除課堂，課外也有大量的各科作業(yè)和習題,。只有通過不斷的訓練和應用,，才能把知識點消化并應用自如。

生活上,，體驗許許多多人際交往的方法,。高中是住校的，難免有時會與宿舍和周圍的同學發(fā)生摩擦與爭吵,。每次都需要冷靜處理,，避免事情更加惡化。許多事情,，都是初中的我不曾遇到過的,，棘手得不知道如何處理。但是經歷過各種問題之后,，慢慢也學會以雙贏的方式妥善處理,。這在未來踏入社會中，也是必不可少的一個環(huán)節(jié),。

經歷過林林總總的各種事物,，大到學生會帶頭組織活動，小到為身邊的朋友和自己處理事情,，我都在不斷的鍛煉與改進中,。相信在以后兩年的高中生活中，我的能力會得到更多人的認可和贊賞,，我的人際關系可以不斷完善,，我的成績可以越來越優(yōu)異，成為品學兼優(yōu)的好學生,！

期末自我總結高一下學期篇十三

每天放學回家的第一件事就是問候父母工作是否辛苦,，爺爺奶奶累不累。我與鄰里關系相處融洽,，誰家有事情,，只要我知道，都會毫不猶豫熱心幫助,，自己解決不了也要讓爸爸媽媽幫助解決,。每遇冬天下雪，為方便鄰居出行,，只要在家,，看到雪停了，我馬上拿著笤帚,，把樓前清掃干凈,。

尊敬師長、團結同學,、勤儉自強,、樂于助人。熱心幫助同學,，能為學習較差的同學的同學講題,，發(fā)揚拾金不昧精神，撿到金錢時,，主動上交相關部門,。扶老攜幼，助人為樂更是她的一大美德,，每到周六,、周日，我經常座公共汽車去補習班上課,。在車上,，遇到老人、小孩,、叔叔阿姨,，我主動把座位讓出來。從不和別人爭坐位,。

在物理學科上,，學習態(tài)度端正，刻苦努力,，勤于思考,，認真完成老師留給的各科作業(yè)。積極開動腦筋,，認真探究各學科里的實驗問題,，虛心向老師同學請教疑難問題,，孜孜不倦，善于鉆研,。擔任班長及物理科代表,幫助各學科學習有困難的同學,義務給他們補課,做到一幫一,一對紅,。

活動。哈市交通問題調查研究,。

2,、注意觀察生活中的各種現象。

積極參加各項體育運動,，在高一學校舉辦的運動會中,，踴躍報名參加運動會項目，參加男子1500米跑,，跳運,，4x100米接力并獲得名次等，盡自己最大努力為班級爭得榮譽,。

審美與表現

認真上好每一節(jié)音樂美術課,，讓自己在各方面得到全面的發(fā)展，成績優(yōu)良,。

積極參加學校舉辦的藝術節(jié)活動,。

我熱愛祖國、熱愛人民,，無論在校內,、校外，都認真遵守學校規(guī)章制度,。尊敬師長,、團結同學、勤儉自強,、樂于助人,，學習態(tài)度端正，刻苦努力,，勤于思考,，認真完成老師留給的各科作業(yè)。認真探究各學科里的實驗問題,，虛心向老師同學請教疑難問題,，孜孜不倦，善于鉆研,。