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減輕災害風險守護美好家園手抄報內容篇一

我自豪,，我居住在深圳這個繁華,、現(xiàn)代的都市,，它是我無比喜愛的美好家園!

窗外，天,，瓦藍瓦藍的,，于是我決定將今天的工作交給助手--我的機器人，我要外出放飛心情,。臨出門,，我特意背上了現(xiàn)代人的代步工具，一把類似《哈里波特》里的飛天掃菷,。累了,，可以騎它飛回來,。

走在街上，由于汽車已被淘汰,，所以道路顯得非常寬廣,，空氣顯得格外清新!路兩旁到處是色彩繽紛的花、綠色盎然的草和樹;鳥兒歡快地唱著歌,、蝴蝶盡情地舞蹈著;三五成群的人們不停的駐足同林間的梅花鹿,、袋鼠嬉戲……天、地,、花,、草、人與動物儼然已成為了和諧的大家族,。

我堅信,，再過一個30年，世界將會變得更加和諧,，我們的祖國將會更加富強,，我的家園一定會更加美好!

減輕災害風險守護美好家園手抄報內容篇二

在經(jīng)常會發(fā)生地震的地方，人們都積累了一些預防地震的經(jīng)驗,。當然,，有預報地震的健全設備和機構是可以避免巨大的損害的。對一般家庭來說,，當發(fā)生地震時,，該怎么辦呢?現(xiàn)列出九條注意事項，供參考：

1,、不要驚慌地奔出室外,，首先暫時躲在堅固的家具或桌子底，最好躲在體積小的房間,，如衛(wèi)生間,、廚房。

2,、一次強震過后，不應安心下來,，要準備應付余震的發(fā)生,。

3、震后首先將大火撲滅,。

4,、盡量步行到避震所，攜帶物應盡量減至最少,。

5,、不要走過狹窄的道路,、溝渠邊緣、懸崖或河邊,，以免發(fā)生意外,。

6、注意不要靠近山體,、懸崖,，以免崩裂發(fā)生意外。

7,、靠近海岸時,，必須注意海嘯的發(fā)生。在低洼地則應防止水淹,。

8,、不要害怕余震，也不要亂聽謠言,。

9,、遵守秩序，注意衛(wèi)生,。

減輕災害風險守護美好家園手抄報內容篇三

老師們,，同學們：

大家好!

據(jù)了解，我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡,，中小學生因安全事故,，食物中毒，溺水,，自殺等死亡的,，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學生在"消失",。校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20種之多,，其中包括交通事故，食物中毒,，火災火險,，溺水，體育運動損傷等等,。這些都時刻在威脅著青少年學生的健康成長,。有專家指出，通過安全教育,，提高我們中小學生的自我保護能力,，80%的意外傷害事故是可以避免的。而導致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是我們的青少年欠缺安全防衛(wèi)知識,，自我保護能力差,，因此我們必須重視自身安全，杜絕危險行為,。

1,、遠離危險物品，嚴禁攜帶火柴,，打火機,，煙花爆竹等易燃易爆或有毒，有害和管制刀具等危險物品進校園,。

2,、按時作息，徑直回家,，自覺遵守交通規(guī)則,。

3、做好衛(wèi)生防疫,，防病工作,。不帶零食進校園，防止食物中毒,，防止傳染病傳播,。生病或出現(xiàn)異常情況，應及時治療并向學校報告,。

4,、積極開展"反敲詐，保安寧"活動,，堅決打擊侵犯,，教唆，引誘未成年人的犯罪,。當遇到敲詐搶奪時,，應立即向老師，家長報告,。要熟記特殊電話：巡警：110火警：119急救：120交通事故：122,。

5、不要進入網(wǎng)吧,，避免使學習受到影響,，身心健康受到污染和受到人身傷害。

6,、在老師和家長的指導下，了解防火，防電,，防毒,，防盜，防受騙等知識,。了解家中各種設施,，如熱水器、燃氣灶,、電器等的使用方法和在使用中可能出現(xiàn)的危險情況及注意事項,。

7、注意活動安全,，特別是進行體育活動時要防止給自己和他人造成傷害;不要到危險場所游玩,。如：高壓塔下;鐵路，公路旁;變壓器下;河,，潭,，坑邊;工廠生產區(qū)和倉庫;建筑工地;廢棄無人居住的房屋;防空洞，地窖,，水坑附近;屋頂,，樹梢，墻頭等,。

8,，掌握躲避壞人傷害的方法，注意自我保護,。不要接受陌生人的禮物,，不要讓陌生人尾隨自己回家，不向外人泄露家中的作息習慣,，經(jīng)濟狀況等,。不隨意在外留宿。

同學們,，我們是祖國的未來建設者,，任何時候應該把自身的安全放在第一位，珍惜寶貴的生命,。但是,，保障我們的健康安全地成長僅靠教師，家長跟隨在身邊保護是不夠的,，希望我們增強安全意識,，學習和了解必要的安全知識和自我保護本領，培養(yǎng)自護自求能力,。愿同學們健康茁壯成長!謝謝大家!

減輕災害風險守護美好家園手抄報內容篇四

而前不久,，同學們都知道，4月25日，我們鄰國尼珀爾也發(fā)生了8.1級大地震,，現(xiàn)已造成幾萬人傷亡,。

我國把每年的5月12日被設為全國“防震減災日”?！胺勒饻p災日”的設立,，既是紀念我國四川汶川大地震故去的人們，也是提醒我們前事不忘,、后事之師,，增強全社會防震減災意識，最大限度地減輕自然災害的損失,。

首先最重要的就是要鎮(zhèn)靜,，任何突發(fā)應急事件不要慌亂。

如果正在上課時發(fā)生了地震,，靠近門的同學可以迅速跑到門外,，中間及后排的同學應盡快躲到課桌下，用書包護住頭部;靠墻的同學要緊靠墻根,，雙手護住頭部;遠離窗戶,，以防玻璃碎片傷人。在走廊或樓梯上同學,，應找墻角蹲下,，保護好頭部，遠離墻上懸掛的裝飾物,，等震動停止后迅速向外撤離,。如果在戶外，絕對不能跑進建筑物中避險,，也不要在廣告牌下,、籃球架下等危險地方停留，盡量向空曠的地方集中用毛巾,、衣服捂住口鼻,，防止煙塵窒息;注意保存體力，不要大喊求救,，設法找到食品和水,，創(chuàng)造生存條件，等待救援,。

第一,、體育課和課外活動前準備活動要充分，運動時要注意不能劇烈地碰撞,，以免撞傷或摔傷,。

第二,、上下樓梯靠右行，講究秩序,，輕聲慢步,，防止踩踏事件的發(fā)生。

第三,、現(xiàn)在春夏交替季節(jié)，溫差大,，同時也是病菌滋生的季節(jié),，教室、宿舍要多通風,，注意個人衛(wèi)生,，停止傳染病的發(fā)生。

同學們,，生命是美好的,，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全,。所以我們一定要時刻加強安全意識,，珍愛生命，努力增強自我防范能力,，時刻注意防災減災,，做到警鐘長鳴!

減輕災害風險守護美好家園手抄報內容篇五

尊敬的老師，親愛的同學們：

5月12日,，這個讓人恐懼的日子,，一場毫無預兆的地震襲來。短短的幾個小時,，汶川被夷為平地,，無數(shù)個鮮活的生命猶如曇花一般，還沒來得及綻放,，就被無情的黑暗所吞噬,。霎時，零落的花瓣在神州大地的上空劃過一道有一道血染的痕跡,。

災難并不可怕,，可怕的是缺少面對它的斗志；災難并不可怕,，可怕的是缺少面對明天的勇氣,。我們對未來的憧憬，也正式需要努力奮斗作根基,，堅韌堅強做枝干,，感動希望作雨露,，生命小樹才能茁壯成長。

昨天,，我們緬懷歷史,；今天，我們奮發(fā)努力,；明天,，我們樂觀向上！

我的演講到此結束,，謝謝大家,！

減輕災害風險守護美好家園手抄報內容篇六

記得之前在《揭秘地球》系列書籍里看到過關于地震的知識，書里說,，地震是因為地球上板塊與板塊之間相互擠壓碰撞,，造成板塊邊沿及板塊內部產生錯動和破裂引起的。說的有些簡單,，于是我又上百度搜索了關于地震的一些知識,，本站站原來地震是地殼快速釋放能量過程中造成的振動，期間會產生地震波的一種自然現(xiàn)象,。地震開始發(fā)生的地點稱為震源,，震源正上方的地方稱為震中。地震常常會造成嚴重的人員傷亡,，并且還會引起火災,、水災、有毒氣體泄漏,、細菌及放射性物質擴散,，民間俗語“大災之后有大疫”，說的就是這些可能發(fā)生的傳染病流行甚至暴發(fā),，還可能造成海嘯,、滑坡、崩塌,、地裂縫等次生災害,，對人民的生命財產安全有著很強的破壞力。

不要隨便點明火,，因為空氣中可能有易燃易爆氣體的充溢等等,。手機版我把老師講的這些關于防震小知識都牢牢記在腦海里，時不時還會拿出來重溫一下,，而我最希望的還是不要發(fā)生地震,。

距離2008年5月12日汶川大地震已經(jīng)過去整整14年了，或許經(jīng)歷了那場地震的幸存者們仍在思念著自己的親人,，但時間無法倒流,，我們能做的就是珍惜當下,，平安、健康的長大,，愛護身邊的一草一木,，保護環(huán)境，共同守護好我們賴以生存的地球家園,。

守護作文600字初中關于守護的話題作文五篇匯總,。

減輕災害風險守護美好家園手抄報內容篇七

生命脆弱得就像一張薄薄的紙，禁不起一點點的風吹雨打,。生命是短暫的,，只屬于我們一次，一旦失去就永遠失去了,，因此我們要珍愛生命，讓我們用有限的生命繪出一幅絢麗多彩的畫吧,！

要防災減災首先要有防災減災的意識,，要注意身邊每一個可能成為安全隱患的細微之處，只有做到面面俱到,，你才能真正保證自己生命財產的安全,。或許你會說：“干嘛顧忌這些細枝末節(jié),，又不會出什么事,。”可是,，中國有句老話：“不怕一萬就怕萬一”,，不留意這些小地方，就有可能為今后發(fā)生重大事故埋下禍根,。

5.12大地震中,，有一所中學竟無人傷亡，這與校長平時對學生的教育是分不開的,。據(jù)說,，這位校長每學期都要讓同學們進行防災演習，所以才創(chuàng)造了這樣一個奇跡,，因此這位校長也被網(wǎng)民們評為了最“?！钡男ｉL。

減輕災害風險守護美好家園手抄報內容篇八

防災減災伴我行學校為了幫助學生們能夠掌握簡單的逃生技能和防震的常識,，增強學生的自救自護能力,，于是就在5月12日星期三的下午第三節(jié)課的時間里，振興小學開展了一次“小學生防震緊急疏散演練”,。

學校為了確保這次演練的成功,，成立了演練指揮部,，負責演練活動的全面指揮、指導,、協(xié)調工作,；還有了演練安全保衛(wèi)組，在教學樓的一樓拐角處,、樓梯口通道口安排了許多保衛(wèi)人員,。組織教師學習正確的避震方法和疏散方式。

下午的第三節(jié)課,，隨著緊急的“地震警報”,，每個班級立刻停止了上課，全體師生立即進入了應急的避震練習活動當中：學生們都飛快地一個勁的向外沖,，在老師和保衛(wèi)人員的檢視和指揮下,，緊張而有序地撤離了教學樓，向操場跑去,。隨后,，在空曠的操場上，老師迅速清點了人數(shù),，并沒有少人,。

我們通過這次演練活動，全校師生掌握了避震的正確方法,，讓我們熟悉了震后學校緊急疏散的程序和路線,。確保了在地震來臨時，該校地震的防備工作能更加快速,、高效,、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全,，特別是減少了不必要的非震傷害,。幫助我們提高自我保護能力、互相救護的能力,，意識,。具有良好的教育意義。

減輕災害風險守護美好家園手抄報內容篇九

各位老師,，同學們：

大家早上好!今天我國旗下講話的題目是：防災減災,，警鐘長鳴，2008年5月12日,，我國四川省汶川縣發(fā)生了8.0級特大地震,，為了紀念這個日子，國務院決定每年的5月12日確定為“防災減災日”,，今年是第六個“防災減災日”,。

我們的身邊不可避免的存在著各種各樣的災害的侵犯和隱患,，如臺風、暴雨,、火災,、地震、雷電,、交通事故等等,，因此，對我們全體師生而言,，提高“防災減災”意識顯得至關重要,。災害確實可怕，但比災害更可怕的是無知,，我們相信只要認真學習“防災減災”的基本常識,，提高逃生的自救互救常識，我們完全可以把災害的損害降低到最低,，甚至完全可以避免災害的發(fā)生,。

第一，要從課堂內外多種渠道了解災害的起源以及怎樣自救,。比如，地震了怎么辦?剛才我們進行了演練,。既首先要冷靜,，要在老師的指揮下迅速抱頭、閉眼,，躲在各自的課桌下,，絕不能亂跑或跳樓，待地震過后再有序地撤離,。

第二,，除了了解這些知識之外，我們要認真參加學校安排的應急演練活動,。學校每學期都會安排一次應急演練,，同學一定要重視，而不單單是覺得好玩,，應付了事,。今天大家表現(xiàn)(現(xiàn)場評價)。

同學們,，防災減災,，主要是要增強我們的風險防范意識，保證大家的生命安全,。那么,，讓我們來審視我們的生活學習行為,，在每一個行為細節(jié)中都靠近安全遠離危險。借此機會,，我向同學們提出如下要求：

1,、上下樓梯靠右行，講究秩序,，輕聲慢步,，防止踩踏事件的發(fā)生;不在教室、走廊追趕,、打鬧,、大聲喧嘩。

2,、現(xiàn)在春夏交替季節(jié),，溫差大，同時也是病菌滋生的季節(jié),，同學們要注意保暖,，教室多通風，勤洗手,，注意個人衛(wèi)生,，防止傳染病的發(fā)生。

3,、夏天到來,，氣溫漸高，食物中毒事件有可能增多,，同學們不要買過期的,、變質的、不衛(wèi)生的食品,，盡量不要在街頭小攤上買東西吃,。

4、天氣漸暖,，不要私自下河,、塘、水庫游泳,。在各項運動中要注意運動安全,。上體育課和課外活動前準備活動要充分，運動時要注意不能劇烈地碰撞,，以免撞傷或摔傷,。

5。同學們的所作所為也要有安全意識，不能感情用事,。

在同學間遇到矛盾時,，要冷靜、理智,，不能發(fā)生同學間打架的事件,，更不能找外來人解決。

如果是在家里遇到地震,，首先要關閉液化氣,，切斷電源，以防發(fā)生火災;接著就近躲在堅固的家具下(如床鋪,、飯桌下等),，也可以躲在內墻角或開間小的衛(wèi)生間，待震后再撤離到外面空曠的地方,，以防余震,。

如果在室外行走遇到地震，千萬不要躲在廣告牌,、霓虹燈架,、電線桿等處，迅速跑向空曠的地方躲避,，蹲下,，雙手抱頭。需迅速跑向空曠的地方躲避,，蹲下,，雙手抱頭，最好能用身邊的`包或軟的物品護住頭,。

如果在學校教室上課或在大禮堂開會突遇地震，千萬不要驚慌外逃,，亂跑亂擠反而會造成踩傷,、擠傷、壓傷,，釀成不可想象的后果,。同學們可暫避在課桌下，背向窗戶,，并用書包保護頭部,，待地震平息后在老師的指揮下迅速而有秩序地跑向操場等空曠地方。如果你就在操場上時,，應迅速跑到中間,，萬萬不能躲在架子下、墻角邊，更不要跑回教學樓,，以免被倒下的墻或掉下的玻璃,、磚塊砸傷。震后應當有組織地撤離,。

“知震”才不會“恐震”,。地震雖然無法預料，但我們可以未雨綢繆,，多學習一些科學防震和安全逃生知識,，做到防震減災，以保護我們的生命安全,。我的講話結束了,，謝謝大家!

減輕災害風險守護美好家園手抄報內容篇十

在5月12日下午，一次突如其來的大地震劃破寧靜的四川汶川縣上空,。

在這場8級大地震中,，有多少人因此喪失生命呀！就在這生與死之間,，多少人沒有因此放棄過,，他們努力尋找生的希望。難逃的天災“魔掌”,，是無法預測到的,。面對死亡，面對到來的災難,，全國人民都在努力著,，哪怕只有那么一線生機。也許,，你是北京人,，我是廣東人，他又是上海人,?？稍谶@困難一刻，我們都是四川人,。因為我們齊心,，共渡難關，是一個值得驕傲的中國人,！四川同胞們不怕危險,，手牽手，共同渡過難熬的一關,。此時此刻,，我心里默默為四川同胞的堅強倍感驕傲,！

希望四川同胞們早日渡過難關，重建家園,，繼續(xù)為祖國爭光,！

減輕災害風險守護美好家園手抄報內容篇十一

記得我小時候，媽媽經(jīng)常帶我到體育場玩,，她總會講起和她的小伙伴躺在體育場的草坪上看星星的故事,。媽媽說那時的星空非常漂亮，天空有著神秘的深藍色,，但這深藍色的上面還有許多群星點綴,，可我在那次野餐的夜空以后，再也沒看到過星星更多的天空了,，也沒看到過媽媽口中的深藍,、群星。我失望地問媽媽：天空怎么了,？媽媽說：天空生氣了,，我們的地球也生氣了，因為人類的貪婪和索取,。

在《流浪地球》里我解開了這個疑問：“我們可不可以從現(xiàn)在起,，從身邊的點滴開始，來關愛我們的地球母親,！”

關愛地球母親,，這不是一句口號，而是一種堅持,，是一份愛,，是一份人類對于哺育我們的地球母親的感謝，我們要用實際行動證明自已,。

去年秋天,，雨下得特別大。家鄉(xiāng)的鄉(xiāng)親們都受到了不同程度的損失,，但我和我的同學們在暴雨中安然無恙,，這都歸于學校、老師,、家長和社會共同的守護。

有一天下午三點左右,，我們正在教室里學習語文新課文,，突然之間窗外的天空變得黑沉沉的，好像一盆盆墨汁從天而降,，天空中的雨點在空中拼命地掙扎,，不斷地落下來，一場瓢潑大雨來臨了。突然教室里停電了,，一片漆黑把同學嚇得不得了,，有的同學立馬去關窗戶，有的同學尖叫了起來,，有的同學嚇得趴在了桌子上,，同學們被這突如其來的暴雨嚇得措手不及，花池里的小草被吹得東倒西歪,，里面月季花被風吹得枝折花落,，唯有冬青還扎實地緊靠著大地，校園里的水越來越多,，原本整潔的校園變得狼狽不堪,。

老師們不停地安慰著我們，滿心想到的是同學的安危,。后來從廣播里傳來了和藹可親的崔校長的聲音,，崔校長說：“大雨來了請大家不要怕，把窗戶關上,，不要到處亂走,。”聽了廣播大家慢慢地安靜下來了,。

大約二十分鐘之后雨停了,，風小了，天亮了起來,，電也來了,，整個校園安靜了下來，幾個同學來到操場扶起花草樹木,，全面的范文參考寫作網(wǎng)站大家又把校園打掃干凈了,。風吹志不倒，雨打不動搖,，再大的困難也打倒不了一個團結的大家庭,。

減輕災害風險守護美好家園手抄報內容篇十二

2008年5月12日，四川省汶川地區(qū)發(fā)生了自新中國以來最為可怕的災難,，地震造成7萬余人遇難,，37萬余人受傷以及巨大的經(jīng)濟損失?！?.12”是一個需要永遠記住的日子,。經(jīng)國務院批準，自2009年起,，每年5月12日為全國“防災減災日”,。一方面是順應社會各界對我國防災減災關注的訴求,，另一方面也是提醒國民前事不忘、后事之師,，更加重視防災減災,，努力減少災害損失。

作為學生,，我們要珍愛生命,，最大限度保護自己，就要學習防震減災知識和避災自救技能,，那么,，我們學生在地震發(fā)生時要注意哪些呢?首先最重要的就是要鎮(zhèn)靜，任何突發(fā)應急事件不要慌亂,。

如果正在上課時發(fā)生了地震,，靠近門的同學可以迅速跑到門外，中間及后排的同學應盡快躲到課桌下,，用書包護住頭部,；靠墻的同學要緊靠墻根，雙手護住頭部,；遠離窗戶,，以防玻璃碎片傷人。

如果在走廊或樓梯上,，應找墻角蹲下,，保護好頭部，遠離墻上懸掛的裝飾物,，等震動停止后迅速向外撤離,。

如果在操場、大街等戶外的地方,，絕對不能跑進建筑物中避險,，也不要在廣告牌下、籃球架下等危險地方停留,，盡量向空曠的地方集中,。

如果在家里時發(fā)生地震，家住一樓的,，要迅速鉆到床下,、桌下，同時用被褥,、枕頭,、臉盆等物護住頭部，等地震停止再盡快離開住房,，轉移到安全的地方,；家住高樓的，不要試圖跑出樓外,，因為時間來不及,。最安全、最有效的辦法就是,，及時躲到兩個承重墻之間最小的房間,，如廁所、廚房等,。也可以躲在桌,、柜等家具下面以及房間內側的墻角，并且注意保護好頭部,。千萬不要去陽臺和窗下躲避,。

最后如果萬一不幸被埋在建筑物中，應先設法清除壓在腹部以上的物體,；用毛巾,、衣服捂住口鼻，防止煙塵窒息,；要往意保存體力,，不要大喊求救，設法找到食品和水,，創(chuàng)造生存條件,，等待救援。

同學們,，紀念是為了科學地認識災難,，有效地防震減災。地震無法預報,，但能預防,，這是一項長期而艱巨的任務。我們要珍惜生命,、熱愛生命,，特別是要學習抗震救災中展現(xiàn)出來的不屈不撓、克服困難,、無私奉獻,、積極向上的精神，努力學習,、提高本領,，將來為國家、為社會做出一份貢獻,。