人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

足球創(chuàng)意名字篇一

近年來,，足球運動在中國蓬勃發(fā)展,，越來越多的孩子選擇加入足球特色班學(xué)習(xí)足球技巧,。作為一名參加過足球特色班的學(xué)生，我深刻體會到這種學(xué)習(xí)方式的獨特魅力,。通過足球特色班的學(xué)習(xí),，我不僅提高了足球技術(shù)水平，還培養(yǎng)了團隊合作精神,、鍛煉了意志品質(zhì),。下面，我將從這三個方面來談?wù)勎以谧闱蛱厣嗟男牡皿w會,。

首先,，足球特色班能夠幫助我提高足球技術(shù)水平。在特色班的訓(xùn)練中,，我們有自己專屬的教練團隊,，他們對我們的技術(shù)進行全方位、個性化的指導(dǎo),。這些教練有豐富的足球經(jīng)驗和專業(yè)的知識,，能夠幫助我分析和改善自己的技術(shù)問題,。他們會不厭其煩地通過示范、指導(dǎo)和練習(xí)來幫助我提高傳球,、射門,、盤帶等基本功。通過反復(fù)練習(xí)和實踐,，我的足球技術(shù)得到了明顯的提升,。在校內(nèi)校外的足球比賽中，我也能夠發(fā)揮出更好的水平,，為學(xué)校爭得了榮譽,。

其次，足球特色班培養(yǎng)了我團隊合作精神,。足球是一項集體運動,，團隊合作是必不可少的。在特色班的訓(xùn)練中,，我們進行了大量的集體演練和比賽,。在這個過程中，我們需要相互配合,、相互間的默契和信任。只有團隊中的每個人都能夠履行自己的職責(zé),，才能實現(xiàn)整個團隊的目標(biāo),。在這樣的環(huán)境中,，我學(xué)會了傾聽和理解隊友,，學(xué)會了站在團隊的角度思考問題,。通過與隊友一起奮斗,、一起努力,，我感受到了團隊的力量和價值,。這種團隊合作的精神也在我的日常生活中得到了體現(xiàn)，我更加樂于與他人合作,，共同解決問題。

最后,，足球特色班讓我鍛煉了意志品質(zhì)。足球是一項需要毅力和耐力的運動,。在特色班的訓(xùn)練中，我們進行了長時間的體力訓(xùn)練和技術(shù)練習(xí),。例如,，進行重復(fù)性的足球動作,、進行較長時間的跑步訓(xùn)練等,。這些訓(xùn)練對我的身體和意志都是一種挑戰(zhàn),。在最初的時候,，我感到很辛苦,，有時候會想放棄,。但是,，教練的鼓勵和隊友們的支持讓我堅持了下來,。我逐漸學(xué)會了調(diào)整自己的心態(tài),，面對困難時保持堅持不懈的勁頭。這種意志品質(zhì)也幫助我在學(xué)習(xí)和生活中更加堅定地追求自己的目標(biāo),。

總之,，參加足球特色班是我人生中寶貴的經(jīng)歷,。通過特色班的學(xué)習(xí),，我不僅提高了足球技術(shù)水平,，還培養(yǎng)了團隊合作精神和意志品質(zhì),。這些收獲將伴隨我一生,，為我在未來的發(fā)展道路上提供堅實的支持。同時,，我也希望更多的孩子能夠通過加入足球特色班,，體會到足球給予我們的成長和快樂,。讓我們一起享受足球帶來的樂趣,，一起追逐夢想,！

足球創(chuàng)意名字篇二

1,、探索用不同的方法進行演唱,，創(chuàng)編與歌詞內(nèi)容一致的歌表演動作,。

2,、能根據(jù)自己踢足球的.體會及已學(xué)過的歌曲旋律,，恰當(dāng)?shù)奶钤~演唱。

幼兒踢足球的錄像帶,、錄像機、電視機,、錄音機、空白磁帶,。

1,、復(fù)習(xí)歌曲《長大要當(dāng)解放軍》

2、幼兒觀看踢足球的錄像,，并圍繞錄像內(nèi)容談話討論。

3,、創(chuàng)編“我是足球運動員”的歌詞,。

4,、鼓勵幼兒探索用不同的方法進行演唱,，并創(chuàng)編與足球活動相一致的歌表演動作,。

5,、幼兒集體,、分組,、個別歌表演,。

6,、結(jié)束活動：音樂游戲《大家來踢球》,。

在平時的訓(xùn)練課中,，鼓勵幼兒邊唱歌邊踢球,，激發(fā)幼兒對足球運動的興趣。

足球創(chuàng)意名字篇三

第一段：引言（200字）,。

足球運動作為全球最受歡迎的體育運動之一，逐漸在我國發(fā)展壯大,。足球特色培訓(xùn)成為學(xué)生們提高足球水平、鍛煉身體素質(zhì)的重要途徑,。我參加了一個為期六個月的足球特色培訓(xùn)項目,，并從中獲得了許多收獲,。在這次特色培訓(xùn)中,，我體驗了專業(yè)化的訓(xùn)練方法,、與優(yōu)秀的教練員們合作,，鍛煉了自己的技術(shù)和團隊合作能力,。下面我將對這次足球特色培訓(xùn)進行總結(jié)和回顧，分享我在這個過程中的心得體會,。

第二段：體驗專業(yè)化的訓(xùn)練方法（200字）,。

在這次足球特色培訓(xùn)中,，我最深刻的感受是接觸到了專業(yè)化的訓(xùn)練方法。與傳統(tǒng)體育課相比,，足球特色培訓(xùn)明確了培養(yǎng)足球技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的目標(biāo)，并采用了專業(yè)的訓(xùn)練計劃和方法,。我們每天都進行有針對性的訓(xùn)練,，包括技術(shù)練習(xí),、身體素質(zhì)訓(xùn)練和比賽模擬等,。這種專業(yè)化的訓(xùn)練方法使我對足球有了更深入的了解,，并在提高足球技術(shù)方面取得了明顯的進步。

第三段：與優(yōu)秀教練員的合作（200字）,。

在足球特色培訓(xùn)中，與優(yōu)秀的教練員們合作,，也是我獲益匪淺的一次經(jīng)歷。教練員們既有豐富的足球經(jīng)驗,，又具備很強的教學(xué)能力,。他們能夠耐心教導(dǎo)我們正確的足球技術(shù)動作,，幫助我們糾正不足，提高技術(shù)水平,。他們善于激勵和引導(dǎo)，讓我克服了許多困難和挑戰(zhàn),。與他們的合作讓我不斷學(xué)習(xí)進步，也培養(yǎng)了我的團隊合作能力和溝通能力,。

第四段：鍛煉個人技術(shù)與團隊合作（200字）,。

足球特色培訓(xùn)不僅僅是提高個人技術(shù)水平,，更重要的是培養(yǎng)團隊合作意識和能力,。在訓(xùn)練中,，我們經(jīng)常進行團隊合作的演練和比賽,。通過和隊友溝通配合，我學(xué)會了如何在球場上找尋空間,，在比賽中分工協(xié)作,。這種團隊合作的精神培養(yǎng)了我的責(zé)任感和集體榮譽感，讓我明白團隊的力量勝過個人的力量,。

第五段：總結(jié)與展望（300字）,。

通過這次足球特色培訓(xùn),，我深刻認識到足球是一項需要長期付出和努力的運動。雖然在這個過程中有許多困難和挑戰(zhàn)，但我也取得了可喜的成績和進步,。這次培訓(xùn)讓我明白了專業(yè)化訓(xùn)練的重要性，學(xué)會了與優(yōu)秀教練員合作,，鍛煉了個人技術(shù)和團隊合作能力,。未來,，我將繼續(xù)堅持足球特色培訓(xùn),，不斷提升自己的技術(shù)水平，并希望有機會參加更高水平的比賽,，實現(xiàn)自己的足球夢想,。

總結(jié)：以上是對我參加足球特色培訓(xùn)心得體會的總結(jié),。通過這次特色培訓(xùn),，我意識到了專業(yè)訓(xùn)練的重要性,，并學(xué)到了團隊合作的精神,。這次經(jīng)歷讓我更加熱愛足球運動,，并積極投入到足球特色培訓(xùn)中,，希望能在未來的比賽中取得更好的成績,。

足球創(chuàng)意名字篇四

蚌埠市體育局蚌埠市教育局。

并成立市青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組具體負責(zé)此項活動的實施下設(shè)辦公室為此項活動提供組織協(xié)調(diào)保證,。

xx公司xx公司,。

（1）、時間：20xx年3月—6月（四個月的時間）,。

（2）,、組織規(guī)模（人）,、場次（場）、直接參與人員（人）：

1

（3）,、活動內(nèi)容：20xx年全市各級校園足球聯(lián)賽,。

中學(xué)所：

市第x中學(xué)市第x中學(xué),。

市第x中學(xué)市第x中學(xué),。

小學(xué)所：

市xx小學(xué)市xx小學(xué),。

市xx小學(xué)市xx實驗小學(xué),。

（3）,、活動內(nèi)容：

（一）校內(nèi)聯(lián)賽。

1,、比賽時間：20xx年3月至4月舉行,，為不影響學(xué)生正常上課一般安排在周末舉行,，分別按照小學(xué)組,、初中組、高中組符合相關(guān)競賽要求和在各自參賽學(xué)校足球場進行比賽,，由市校足辦統(tǒng)一安排裁判，并推選出代表隊參加市級比賽（原則上每個學(xué)校派一支隊伍）,。

2,、比賽地點：各學(xué)校體育場,。

（二）市級聯(lián)賽,。

1、比賽時間：20xx年5月至6月為不影響學(xué)生正常上課一般安排在周末舉行,，分別按照小學(xué)組,、初中組、高中組符合相關(guān)競賽要求,，由市校足辦統(tǒng)一安排裁判進行市級比賽,，并進行決賽,。

2、比賽地點：市體育場（市級比賽每場均在體育場比賽）,。

（三）競賽日程和比賽安排,。

由體育局協(xié)調(diào)-教育局交由蚌埠市校足辦統(tǒng)一安排制定時間表,。

“xxx”杯蚌埠市20xx年青少年校園足球聯(lián)賽開幕式,。

一,、活動時間：

20xx年6月日（待定）市級比賽第一場當(dāng)天,。

二,、活動地點：

市體育場。

三,、活動議程：

1,、贊助單位代表發(fā)言,。

2,、市體育局,、教育局領(lǐng)導(dǎo)分別介紹蚌埠市20xx年青少年校園足球聯(lián)賽開展情況。

3,、市領(lǐng)導(dǎo)講話,。

4、請市領(lǐng)導(dǎo)宣布比賽開始并為其開球,。

5,、參與人員：蚌埠市各支參賽代表隊、足球愛好者現(xiàn)場觀眾,。

6,、現(xiàn)場為學(xué)生和群眾提供各種體育器材體驗活動,。

相關(guān)工作準(zhǔn)備：

2,、尋找贊助單位和冠名企業(yè),。

3,、為贊助單位提供：提供環(huán)保手提袋（無紡布手提袋印制10000個內(nèi)容為“蚌埠市20xx年青少年校園足球聯(lián)賽”背面印有冠名單位公司及企業(yè)標(biāo)志,。（發(fā)放范圍：各校比賽場和開幕式比賽現(xiàn)場）。

4,、為贊助單位提供：環(huán)保手提袋內(nèi)放置各場次賽事的時間表和贊助單位的.宣傳冊，贊助單位也可印制打折卡（主要的發(fā)放對象為參加比賽的學(xué)生）,。

5,、為贊助單位提供；各校在發(fā)放各類手提袋時要登記信息便于贊助商提供回訪,。

6,、為贊助單位提供：開幕式背景可印制贊助商的企業(yè)名稱,。

8,、為贊助單位提供：各場賽事的時間表要通過海報的形式張貼在各比賽學(xué)校和體育場的宣傳欄內(nèi),，強化宣傳力度,，贊助商的名稱和企業(yè)標(biāo)志可印制在上面。

9,、為贊助單位提供：市級比賽時,，隊員服裝的前面和背面在不影響號牌的前提下可以按照贊助商需求為其印制標(biāo)志。

11,、為贊助單位提供：所有賽事的飲用水也可以用不干膠的形式印制“蚌埠市20xx年青少年校園足球聯(lián)賽”專用飲水并印制贊助商的名稱及企業(yè)標(biāo)識。

12,、為贊助單位提供：市級比賽時，在足球場四周制作1.2米*2.4米贊助商的名稱及企業(yè)標(biāo)識宣傳展板,。用于每場比賽宣傳和擋板使用,。

經(jīng)費預(yù)算：

1,、裁判費、各參賽隊服裝費用元,。

2,、比賽設(shè)立獎項和獎杯獎品費用元,，

4、開幕式與會領(lǐng)導(dǎo),、工作人員禮品費用以及其他相關(guān)費用支出。

足球創(chuàng)意名字篇五

2,、游戲數(shù)數(shù)抱團,。

二、教學(xué)目標(biāo),。

知識與技能目標(biāo)：學(xué)生能描述出腳背內(nèi)側(cè)傳球的基本動作要領(lǐng)，并能正確區(qū)分腳背內(nèi)側(cè)傳球和腳內(nèi)側(cè)傳球動作的區(qū)別,，并在學(xué)習(xí)過程中增強人的身體素質(zhì)以及全身協(xié)調(diào)能力,。

過程與方法目標(biāo)：80%的學(xué)生能夠掌握足球腳背內(nèi)側(cè)傳球的基本技術(shù)要領(lǐng),，在一定的助跑中能夠正確的運用籃球腳內(nèi)側(cè)傳球的技術(shù)，并提高腳對足球的控制能力,。

情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：通過情境模擬和游戲競賽過程,，培養(yǎng)學(xué)生積極進取、頑強拼搏,、團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì),。

三,、教學(xué)重難點。

重點：斜線助跑,，支撐腳的位置以及支撐腳腳尖指向出球方向。

難點：踢球腿和擺動腿腳的擊球部位,。

四、教學(xué)方法,。

講解法,、示范法,、情境模擬法,、糾正錯誤法,。

五,、教學(xué)過程,。

(一)開始部分(2分鐘)。

1,、集合整隊,。

2,、師生問好,，清點人數(shù)。

3,、檢查服裝,。

4,、宣布本堂課教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo),。

5,、安排見習(xí)生。

教學(xué)組織：學(xué)生成四列橫隊,，教師口令指揮,，學(xué)生集體練習(xí),。

要求：快、靜,、齊,。

(二)準(zhǔn)備部分,。

1、熱身游戲——數(shù)數(shù)抱團,。

教學(xué)組織：學(xué)生圍著老師站成一個圓圈，并按順時針方向慢跑,。老師語言提示“桃花桃花朵朵開”，學(xué)生問開開幾朵,，老師喊出數(shù)字,，學(xué)生幾個人抱在一起”。沒有抱在一起的同學(xué)表演節(jié)目,，唱歌或則跳舞,。

要求：(1)學(xué)生站在隊列前聽老師講游戲規(guī)則;,。

(2)在講解完成后快速進行游戲;,。

(3)學(xué)生在游戲過程中遵守游戲規(guī)則,，并注意安全,。

專項準(zhǔn)備運動,。

弓步壓腿(4×8拍)側(cè)壓腿(4×8拍)體前屈(4×8拍)膝關(guān)節(jié)運動(4×8拍),。

手腕踝關(guān)節(jié)運動(4×8拍),。

兩人一組壓膝,、膝前彎曲,。

組織：學(xué)生成四列橫隊,，兩人之間相距1,、5米,。

要求：動作整齊規(guī)范,，完成動作舒展大方并有力度。

(三)基本部分,。

環(huán)節(jié)一：情境導(dǎo)入,。

1,、教師通過播放足球明星掛圖并引導(dǎo)提問學(xué)生,，知道畫面上是誰,，并且在干什么?學(xué)生回答。并指出這些足球明星都是進過刻苦訓(xùn)練，最后獲得在足球上的成就的,，老師今天就帶領(lǐng)同學(xué)們到不同場地去訓(xùn)練，最后成為我們的足球明星,，為我們國家爭光,。引出今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容——足球腳背內(nèi)側(cè)傳球,。

2,、通過掛圖和播放慢鏡頭視屏展示排球正面雙手墊球的各個技術(shù)環(huán)節(jié)的動作讓同學(xué)形成初步的動作表象,。

組織教法及教學(xué)要求。

組織：學(xué)生四列橫隊(插空站立),。

要求：學(xué)生認真觀看,，積極思考，能自己總結(jié)出排球的一些動作要領(lǐng),。

環(huán)節(jié)二：學(xué)生自主體驗足球腳背內(nèi)側(cè)傳球,。

1、學(xué)生通過觀看視頻和掛圖形成的動作表象,，學(xué)生在腳背內(nèi)側(cè)傳球的動作中,，學(xué)生形成初步的動作體驗,。但并沒有完整的掌握動作，并會遇到各種問題,。

2,、教師引導(dǎo)提問：同學(xué)們，你們在兩人一組傳球過程中遇到了那些問題?

同學(xué)回答,，教師總結(jié),。幫組學(xué)生解決問題引入足球腳背內(nèi)側(cè)傳球的技術(shù)環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)。

組織教法及教學(xué)要求：教師設(shè)問啟發(fā)學(xué)生思考,，讓學(xué)生分小組自由討論,，并嘗試總結(jié)問題。同時做一些動作的正確示范,，讓學(xué)生觀察思考,。

環(huán)節(jié)三：新課講授足球腳背內(nèi)側(cè)傳球。

新課講授：斜線助跑,，支撐腳外側(cè)積極著地在球的側(cè)后方20—25厘米處,，腳尖指向出球方向;支撐腳著地的同時，踢球腿以髖關(guān)節(jié)為軸又大腿帶動小腿踢球,。當(dāng)快要接近球時,，小腿加速前擺、腳面繃直,，腳趾扣緊,，用腳背擊球的后中部，擊球后身體繼續(xù)前擺,。

組織教法及教學(xué)要求：

1,、講解與示范。

1,、1教師先做示范再講解,，示范時在兩排之間示范，教師面對學(xué)生邊講解邊示范,，既做正面示范又做側(cè)面示范,。

2、組織練習(xí),。

2,、1教師創(chuàng)設(shè)情境學(xué)生來到南非。

在這里學(xué)生做原地?zé)o球練習(xí),，教師巡回指導(dǎo)糾正錯誤動作,。

看教師動作模仿練習(xí)，并強調(diào)動作細節(jié),。(做動作時,，要斜線助跑,，踢球時要以髖關(guān)節(jié)為軸以大腿帶動小腿踢球。),。

要求：學(xué)生練習(xí)動作時認真,，動作準(zhǔn)確到位。

2,、2教師創(chuàng)設(shè)情境一起來到巴西,，做有球練習(xí)。

1,、請體育委員到前面與老師一同做固定球練習(xí)(體育委員踩球于腳下,，教師做踢固定球動作)。

2,、兩人一組,，進行練習(xí)。

3,、教師巡回指導(dǎo)糾錯,，并提示動作要領(lǐng)(強調(diào)擊球時腳面繃直，腳趾扣緊,，用腳背擊球的后中部)。

2,、3教師創(chuàng)設(shè)情境,，進入美洲進行兩人一組傳球練習(xí)。

練習(xí)者相距十米進行傳球,，主要體會擊球部位和動作的連貫性,。

強調(diào)正確擊球部位，合理取位,，動作全身協(xié)調(diào)性,。(要求傳球的準(zhǔn)確性，支撐腳腳尖指向傳球方向),。

環(huán)節(jié)四：教學(xué)比賽——傳球進圈積分,。

教師創(chuàng)設(shè)情境，我們通過前面的練習(xí)已經(jīng)獲得了一定的本領(lǐng),，現(xiàn)在我們決戰(zhàn)巴西,。

組教學(xué)組織：講班上學(xué)生分為人數(shù)相等男女比例恰當(dāng)?shù)乃慕M。一人一球,，依次開始有每一位同學(xué)帶球繞過障礙物,，并將球傳入指定的區(qū)域內(nèi)。由見習(xí)生當(dāng)裁判,，沒進一球的一分,，累計最高的得分得隊獲勝,。

游戲規(guī)則：學(xué)生必須繞過繞過障礙物，球如果沒有踢指定區(qū)域內(nèi)不得分,，在運球過程中學(xué)生如果掉球需要帶球繼續(xù)繞過障礙物,。

環(huán)節(jié)五：師生討論，學(xué)生展示,?；仡櫛咎谜n教學(xué)內(nèi)容。

1,、請同學(xué)自告奮勇上臺展示本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容,，對其展示表示鼓勵與肯定。

2,、集合討論學(xué)生再練習(xí)過程中存在的問題,，提出解決方案。師生共同回顧總結(jié)足球腳背正面?zhèn)髑虻募夹g(shù)要領(lǐng),。斜線助跑,，踢球時以髖關(guān)節(jié)帶動大腿，進而帶動小腿踢球;踢球時,，擊球的中后部;踢球后身體隨球前擺,。

(四)結(jié)束部分(5分鐘)。

1,、放松下肢練習(xí);,。

2、集合講評;,。

3,、布置課外作業(yè)。

4,、安排學(xué)生送還器材,。

5、師生再見,。

六,、場地器材。

排球四十個,、排球場一塊,、標(biāo)準(zhǔn)物四個、排球掛圖一張,、視頻播放器,。

七、預(yù)計強度,。

平均心率為120——140次/分,，練習(xí)密度35%——40%,。

足球創(chuàng)意名字篇六

《綱要》中指出：“幼兒園應(yīng)開展多種有趣的體育活動，尤其是戶外的活動,，從而培養(yǎng)幼兒參加體育鍛煉的積極性”,。而足球是幼兒園孩子非常喜歡的一項體育運動，足球運動發(fā)展幼兒的靈敏性,、力量,、速度等身體素質(zhì)。而腳內(nèi)側(cè)運球又是足球最基本的技能之一,，因此本次活動著重學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)運球,，從易到難，層層遞進,，讓幼兒在玩中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中快樂成長。

1.在游戲的過程中探索腳內(nèi)側(cè)運球方法,，并在過程中提高腳內(nèi)側(cè)運球能力,。

2.樂意參加足球活動，體驗玩球的樂趣,。

3.助幼兒了解身體結(jié)構(gòu),，對以后的成長會具有一定的助。

4.了解生病給身體帶來的不適,，學(xué)會預(yù)防生病的方法,。

在游戲的過程中學(xué)會腳內(nèi)側(cè)運球的方法。

能夠用腳內(nèi)側(cè)運球的方式過障礙,。

人手一只足球,、音樂,、標(biāo)志錐,。

一、開始部分,。

教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂用球做熱身活動,。

師：今天我們要去學(xué)習(xí)一些與足球有關(guān)的本領(lǐng)，在活動開始前,，我們一起來活動活動我們的身體,。

帶球做基本的四肢舒展活動，帶球跳,，繞球跑等,。

二、基本部分,。

1.自由探索師：剛剛我們已經(jīng)帶球熱身完了,，現(xiàn)在請你試一試用腳的各個部位來運球,。

師：你是怎么運球的?你是用腳的哪一個部位運球的?怎么才能讓我們的球跑的很穩(wěn)?

教師示范腳內(nèi)側(cè)運球的方法。

師：今天我們要來學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)運球,，在用腳內(nèi)側(cè)運球時要控制好我們自己的力度,，這樣才能讓球跑的更穩(wěn)。

2.運球練習(xí)師：現(xiàn)在請你用腳內(nèi)側(cè)運球的方法再去試一試吧,。

幼兒嘗試腳內(nèi)側(cè)運球,。

3.運球過障礙教師在幼兒活動過程中增加障礙物，請幼兒用腳內(nèi)側(cè)運球的方法運球過障礙,。

4.游戲：“你追我趕”師：剛剛小朋友用腳內(nèi)側(cè)運球過障礙物可表現(xiàn)的真棒,，老師相信你們很好的掌握了腳內(nèi)側(cè)運球的方法，現(xiàn)在我們要來玩一個“你追我趕”的游戲,。

規(guī)則：音樂開始時小朋友出發(fā),，在繞過兩個標(biāo)志錐時，下一個小朋友馬上出發(fā)去追前一個人,。追上的小朋友淘汰,，同時，必須繞過每一個障礙,，沒有繞過的會受到黃牌警告,，兩次黃牌警告后也淘汰出局。

音樂停止后沒有被追上的小朋友將獲得一枚足球勛章,。

三,、結(jié)束部分。

教師帶領(lǐng)幼兒做活動后放松運動,。

師：今天我們學(xué)會了腳內(nèi)側(cè)運球的方法,，還知道在運球過程中一定要控制好力度，這樣足球才能跑的又穩(wěn)又快?，F(xiàn)在讓我們跟隨我們的音樂放松我們的身體,。

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足球創(chuàng)意名字篇七

和政縣臺子街學(xué)校占地面積7029,，運動場面積1560，教學(xué)樓前面及右上側(cè)為活動區(qū)?，F(xiàn)有一至六年級10個教學(xué)班,，316名在校生，32名教師,，其中體育專職教師2人,。多年來，學(xué)校始終堅持以德為先，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才為辦學(xué)宗旨,，以發(fā)展體育,、強健體魄為目標(biāo)，以發(fā)展足球教學(xué)為學(xué)校特色,，使足球運動成為我校學(xué)生的主打品牌,。

一、加強領(lǐng)導(dǎo),，完善制度,。

1.學(xué)校高度重視學(xué)校體育和學(xué)生體質(zhì)健康，按照體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)規(guī)定開展體育教學(xué)和校園足球工作,。

2.學(xué)年初制定計劃時,，將校園足球納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃之中，并嚴(yán)格執(zhí)行,。

3.學(xué)校建立了在王云校長領(lǐng)導(dǎo)下,，學(xué)校各個部門共同參加，體育專職教師具體實施的校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，具體指導(dǎo)本校校園足球工作的開展,。

4.學(xué)校制定有校園足球工作組織實施、教學(xué)管理,、課余訓(xùn)練和競賽,、運動安全防范、師資培訓(xùn),、檢查督導(dǎo)等方面的規(guī)章制度和工作制度,，并且不斷完善。

二,、充足的條件保障,。

1.配齊配強體育師資。在核定編制總量內(nèi)配齊體育教師,，能滿足教學(xué)工作需求,，并有一名足球?qū)ｍ楏w育教師。學(xué)校定期開展體育教學(xué)研究,，不斷提高體育教師教學(xué)技能,。

2.落實體育教師待遇,。體育教師開展體育教學(xué)和足球訓(xùn)練活動均計入工作量,。保證體育教師在評優(yōu)評比,、職務(wù)評聘等方面享受同等待遇。

3.場地設(shè)施建設(shè)完備,。場地設(shè)施、器械配備基本達到國家標(biāo)準(zhǔn),，能滿足體育工作的需求,，不斷得到補充,，并建設(shè)有適合學(xué)校條件的足球場地，足球及基本訓(xùn)練競賽器材數(shù)量充足,。

4.體育經(jīng)費保障充足,。為保證體育活動的順利開展，學(xué)校設(shè)立有體育工作專項經(jīng)費,，納入學(xué)校年度經(jīng)費預(yù)算,，學(xué)校將年生均教育經(jīng)費10%用于體育特色教學(xué)及活動，不低于保證體育和校園足球工作的正常開展,。

三,、教育教學(xué)。

1.深化學(xué)校體育改革,，堅持健康第一,，把足球作為立德樹人的載體，積極推進素質(zhì)教育,，促進學(xué)生全面發(fā)展,，健康成長。

2.保證體育時間,。按照國家要求,，開足開齊體育課，保證學(xué)生每天一小時校園體育課間活動;義務(wù)教育階段學(xué)校把足球作為體育課的必修內(nèi)容,，每周用一節(jié)體育課進行足球教學(xué);足球運動納入學(xué)校課外活動,。

3.根據(jù)國家校園足球教學(xué)指南，因地制宜,，開展適合學(xué)生年齡特點的足球教學(xué)和課外活動,。

4.經(jīng)常開展以足球為主題的班會、手抄報等活動,。

四,、訓(xùn)練與競賽。

1.成立足球組織,。學(xué)校有足球興趣小組,，吸納有興趣的學(xué)生參與足球活動。學(xué)校建有校級足球代表隊;學(xué)生基本達到全員參與足球,。

2.開展科學(xué)訓(xùn)練,。學(xué)校制定有系統(tǒng)、科學(xué)的訓(xùn)練計劃,，常年開展課余足球訓(xùn)練,，注重提高訓(xùn)練效益，并配備有安全、醫(yī)療等應(yīng)急方案,。

3.建立競賽制度,。不斷完善校內(nèi)足球競賽制度、并趨于穩(wěn)定;多次組織校內(nèi)足球班級聯(lián)賽,。

五,、積極開展創(chuàng)建活動。

1.加強隊伍建設(shè),。

進一步選拔人才,，擴充足球訓(xùn)練隊的規(guī)模。認真挖掘有潛力的新隊員,，建設(shè)好球隊,，壯大球隊，保證球隊的持續(xù)發(fā)展,。

2.協(xié)調(diào)訓(xùn)練時間,。

活動時間：周三、周五下午:3：40點---4：153.落實活動內(nèi)容：

(1)提高隊員運控球能力,。

(2)掌握正確的傳接球技術(shù),。

(3)學(xué)習(xí)簡單的傳切配合技術(shù)。

4.完善訓(xùn)練體系,。

足球訓(xùn)練必須做到有計劃進行,，足球訓(xùn)練計劃的制定要力求科學(xué)合理并做到嚴(yán)格執(zhí)行。

(2)建立足球訓(xùn)練監(jiān)督機制,。

以教導(dǎo)處為主,，定期對足球訓(xùn)練的情況進行監(jiān)督檢查，確保訓(xùn)練的質(zhì)量和次數(shù),。

5.健全訓(xùn)練制度,。

(1)遵守作息時間，按時到達訓(xùn)練場地,，不遲到,，不早退。

(2)每次訓(xùn)練都要履行運動員點名制度,。

(3)訓(xùn)練期間不能做與訓(xùn)練無關(guān)的事情,。

6.開展多種形式比賽。

(1)每年定期舉行以年級為單位的足球比賽,。

(2)根據(jù)學(xué)校的情況,，多與兄弟學(xué)校開展競賽與切磋。

六,、后勤與保障,。

1.組織保障：學(xué)校把足球特色學(xué)校創(chuàng)建開發(fā)列入工作日事議程認真抓好，做好實施的組織,、檢查,、評估工作。充分發(fā)揮項目組長的作用,，緊緊依靠全體教師做好開發(fā)實施工作,。

2.制度保障：制定相關(guān)的足球特色學(xué)校創(chuàng)建實施制度，搞好制度管理,。

3.激勵保障：把創(chuàng)建實施的成績與對老師平時檢查,、期末檢查、年度考核結(jié)合起來,。發(fā)揮激勵機制,，調(diào)動全體老師的積極性。

4.經(jīng)費保障：學(xué)校將從學(xué)校整體預(yù)算中專門劃出部分資金用于足球特色學(xué)校創(chuàng)建的實施,，確保本課程的順利進行,。

我校將以足球教育為起點，在今后更長的一段時間里,，我校還要將足球教育擴大到體育教育的更大領(lǐng)域,，利用足球教育，體育教育逐步形成以“熱情,、參與,、合作、拼搏”為核心內(nèi)容的足球文化,，最終帶動學(xué)校整體教育教學(xué)水平的提升,，以特色助推學(xué)校的發(fā)展。

足球創(chuàng)意名字篇八

xx始建于1955年3月, xx年xx月被xx教育廳命名為“甘肅省示范性普通高中”,，近年來,，學(xué)校始終堅持以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，全力打造和諧校園,、書香校園,、平安校園，積極開展規(guī)范化,、系列化,、多樣化的體育活動，特別是通過豐富多彩的校園足球活動,，打造了精彩紛呈的足球文化,，全面提升了校園足球水平和學(xué)生綜合素質(zhì)，有力地推動了學(xué)校陽光體育活動開展,，推進學(xué)校體育工作科學(xué)發(fā)展,，促進學(xué)生健康成長和全面發(fā)展,，取得了顯著成績。主要做法是：

一,、不斷加強組織領(lǐng)導(dǎo),，制定完善規(guī)章制度

1.學(xué)校全面貫徹《學(xué)校體育工作條例》，高度重視體育工作,，尤其是校園足球工作,，始終把實施素質(zhì)教育和提高學(xué)生體質(zhì)健康水平當(dāng)作學(xué)校體育工作的中心任務(wù)來抓，嚴(yán)格按照體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)規(guī)定開展體育教學(xué)和校園足球工作,。

2.統(tǒng)籌規(guī)劃,，將校園足球納入學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃，在學(xué)校文化建設(shè)中突出體育文化建設(shè),，尤其是校園文化足球建設(shè),。在每年制定的年度計劃中，將足球特色學(xué)校建設(shè)作為一項永不竣工的工程來抓,，嚴(yán)格執(zhí)行各項計劃,，確保計劃落到實處。

3．健全工作機制,，成立了由校長負責(zé),，分管副校長主抓，各科室主任,、班主任,、體育組全體老師參加的學(xué)校足球工作小組，全面負責(zé)學(xué)校的足球工作,。學(xué)校每學(xué)期召開一次校園足球工作會議,，在認真研究學(xué)校和學(xué)生的實際情況的前提下，制定詳細計劃,，做到任務(wù)明確,，責(zé)任到人，活動內(nèi)容豐富多彩,、活動形式注重創(chuàng)新,。體育活動的開展，突出學(xué)生的參與性和活動實效性,。

4．制定并完善了《xx校園足球工作制度》《xx校園足球工作三年計劃》《xx體育教師,、教練員崗位職責(zé)》《xx足球運動代表隊管理制度》《xx校園足球安全防范管理辦法》《xx校園足球師資培訓(xùn)計劃》《xx校園足球競賽辦法》等規(guī)章制度，并且不斷完善,，保證了學(xué)校足球工作的全面,、健康、和諧發(fā)展,。

二,、配齊配強體育師資,，建設(shè)一流體育設(shè)施

1．配齊配強體育師資。我?，F(xiàn)有專職體育教師8人（碩士研究生1人,，在讀教育碩士1人），其中1人畢業(yè)于西北師范大學(xué)足球教育專業(yè),。在課堂教學(xué)評優(yōu),、多媒體課件比賽中3人8次獲得省市級一,、二,、三等獎，他們各自學(xué)有專長,，經(jīng)常被xx市教育局,、體育局抽調(diào)，擔(dān)任各類比賽裁判工作,。近年來,，學(xué)校注重體育教師繼續(xù)教育，先后派出10人次參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí),。

開展體育教學(xué)和足球訓(xùn)練和活動要計入工作量,。保證體育教師在評優(yōu)評比、工資待遇,、職務(wù)評聘等方面享受同等待遇,。

3．場地設(shè)施建設(shè)完備。按照《中小學(xué)體育器材和場地標(biāo)準(zhǔn)》（國家標(biāo)準(zhǔn)）,，逐步完善了體育硬件建設(shè)?，F(xiàn)在，學(xué)校擁有400米標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道,、人工草坪足球場一個,，面積19514平方米；籃球場5個,，面積3194平方米,；排球場4個，面積1597平方米,；室外羽毛球場2個,，室內(nèi)羽毛球館778平方米；室外乒乓球臺1951平方米,，室內(nèi)乒乓球館389平方米,；體操房一個，面積300平方米,；露天健身路徑1951平方米,。按照《中小學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》,，配齊體育器材。根據(jù)體育教學(xué)實際,，配齊各類體育教學(xué),、課外活動、業(yè)余訓(xùn)練器材,，每年及時對損壞缺額器材進行更換,、維修、補充,。一流的體育場地,，齊全的體育器材，充分滿足了師生鍛煉身體的需求及不同體質(zhì)學(xué)生鍛煉的多樣性需求,，保證了校園足球活動的有序開展,。

4．體育經(jīng)費保障充足。學(xué)校設(shè)立有體育工作專項經(jīng)費,，并納入學(xué)校年度經(jīng)費預(yù)算,，原則上年生均體育教育經(jīng)費不低于10%，保證了體育和校園足球工作的正常開展,。在為學(xué)生實施校方責(zé)任險的基礎(chǔ)上,，為學(xué)生新增購買運動意外傷害險。

三,、課程設(shè)置規(guī)范科學(xué),，校園足球文化濃厚

健康成長。

2．保證體育時間,。堅決保證學(xué)生每天鍛煉不少于一小時,，嚴(yán)格按照國家規(guī)定的課程標(biāo)準(zhǔn)開足開齊體育課，每班每星期2個課時,，堅決杜絕減課,、占課，甚至不開課的現(xiàn)象,。體育課加大足球教學(xué)比例,，保證1課時上足球課或開展足球相關(guān)的活動。通過大課間,、體育課,、專題足球課等方式，加大了足球相關(guān)知識,、技能的普及力度,，足球課已成為學(xué)生最喜歡上的課之一。

3.開發(fā)足球課程資源,。近年來,，學(xué)校體育教師在省市級刊物發(fā)表論文20余篇,，2017年，xx老師參與的甘肅省省級規(guī)劃課題《高中課堂情境下滲透青少年科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)的研究》通過省級鑒定,。學(xué)校充分利用體育教師專業(yè)優(yōu)勢,，積極開發(fā)足球校本課程《快樂足球》。該教材對學(xué)生熟悉規(guī)則,、提高技術(shù),、戰(zhàn)術(shù)，增強體質(zhì),、提高心理意志品質(zhì)和培養(yǎng)良好的道德作風(fēng)具有一定的幫助,。實施適合學(xué)生年齡特點的足球教學(xué)和課外活動。

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足球創(chuàng)意名字篇九

為了進一步推動我校校園足球活動的開展,，根據(jù)《中國足球改革發(fā)展總體方案》,、等文件精神，結(jié)合我校實際,，現(xiàn)特制定本實施方案,。

按照《全國校園足球特色學(xué)校基本標(biāo)準(zhǔn)(試行)》為依據(jù),，以“校園足球”為切入點,，“立德樹人”為目標(biāo)。通過廣泛開展校園足球活動,，在我校學(xué)生中普及足球知識和技能,，形成良好的足球文化氛圍，提高學(xué)生們的足球興趣,，培養(yǎng)學(xué)生德智體全面發(fā)展,，以一育促諸育，全面推進素質(zhì)教育,，創(chuàng)建校園足球特色學(xué)校,。

1.成立校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：副組長,。

組員：主任及其他體育老師,。

2.體育科組全面負責(zé)實施校園足球的教學(xué)、訓(xùn)練與比賽活動等相關(guān)工作,，各科組全力配合協(xié)助,。(負責(zé)人：)。

(一)營造校園足球文化,，建立豐富足球社團,。

1.建立足球文化知識與球星長廊;營造足球文化氛圍,，使學(xué)生了解足球知識。并且通過足球球星的事跡來帶動學(xué)生參加足球運動的興趣,。(責(zé)任人：校領(lǐng)導(dǎo)),。

2.推選“校園小球星”：有兩種方法：一是班主任先把班級出技術(shù)出眾的“班級小球星”推薦出來參選“校園小球星”，最后由體育教師組織測試選拔;二是直接由體育教師從任教班級直接選拔出來;推選“校園小球星”的機制根據(jù)年齡可以采用不同水平的足球測試,，測試內(nèi)容可根據(jù)足球校本教材學(xué)習(xí)內(nèi)容而定,。例如測試無球繞桿加速跑，跑,、跳繩梯;帶球,、傳球;帶球繞桿射門。成績優(yōu)異者還可選拔到校足球隊,。通過學(xué)生身邊的“球星效應(yīng)”來提高校園足球的興趣氛圍,。(責(zé)任人：體育科組、班主任),。

3.球星效應(yīng)：在校內(nèi)led屏幕播放足球比賽或者球星集錦等類型的視頻;每周的'國旗下學(xué)生代表發(fā)言可以介紹球星或“校園小球星”的個人簡介或者成長歷程,，學(xué)生代表由小記者報成員或者班主任推薦組成。(責(zé)任人：信息科組,、少大隊,、班主任)。

4.校園足球管理委員會;由校領(lǐng)導(dǎo)和體育教師牽頭,，建立一個以各科教師,、熱心家長為骨干力量的校園足球管理委員會，協(xié)助校內(nèi)所有足球相關(guān)活動的組織與開展,。(責(zé)任人：),。

5.足球委員會;由專職足球體育教師、足球教練員和體育教師為骨干,，學(xué)生家長為血液的足球教學(xué),、訓(xùn)練、競賽技術(shù)委員會,，定時定期協(xié)助校內(nèi)師生足球賽的有序開展,。(責(zé)任人：)。

6.足球家委會;由班主任和體育教師推薦與選拔出熱心家長,，協(xié)助校足球隊日常訓(xùn)練,、比賽與管理。(責(zé)任人：),。

7.家長足球隊;由班主任和體育教師推薦與選拔出熱心家長,，組建成校園家長隊、班級家長隊、爸爸足球隊和媽媽足球隊,。(責(zé)任人：體育教師,、班主任)。

8.教職工足球隊;由體育教師選拔,。(責(zé)任人：體育教師),。

9.班級足球隊：由班主任進行選拔。(責(zé)任人：班主任),。

10.校級足球隊：由足球?qū)Ｂ汅w育教師進行選拔,。(責(zé)任人：體育教師、),。

(二)建設(shè)校園“足球月”

“足球月”開展以下活動：

1.足球板報比(3月);黑板報專門介紹足球方面的,。(責(zé)任人：班主任)。

2.足球攝影與足球征文比賽(4月),。(責(zé)任人：班主任),。

3.足球競賽(10-12月);學(xué)校每年有一次常態(tài)化的足球比賽，水平一則分別進行技能賽和趣味賽,，水平二和水平三進行班級比賽,，還有年級挑戰(zhàn)賽。(責(zé)任人：體育教師,、班主任),。

4.足球文化節(jié);學(xué)校定期舉辦每年一屆校園足球文化節(jié),，如：教職工與家長交流賽,、年級間的家長交流賽、足球親子活動,、校足球隊技巧展示和足球“一校一品”活動等,。(責(zé)任人：校領(lǐng)導(dǎo)、體育教師,、各科任老師),。

(三)優(yōu)化足球課程資源。

1.足球校本教材;開發(fā)足球文化和足球校本教材,。根據(jù)教育部和市所頒發(fā)的《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，結(jié)合足球特色學(xué)校實踐基礎(chǔ)，充分考慮本校實際,，把足球知識,、足球技能，足球歷史,，足球名人,，足球故事編入教材，并形成一套適合于我校學(xué)生的足球校本教材。(責(zé)任人：體育教師),。

2.足球基礎(chǔ)課程;每班每周一節(jié)足球體育課(有效課堂);水平一內(nèi)容是球性練習(xí),，如雙腳腳弓交替敲、腳底橫拉球和腳掌交替踩球等技術(shù)動作;水平二內(nèi)容是單項技術(shù)練習(xí),，如腳背正面射門,、腳背外側(cè)帶球和腳內(nèi)側(cè)踢球等技術(shù)動作;水平三內(nèi)容是技術(shù)的結(jié)合運動，如繞桿射門,、繞桿傳球和傳接球等技術(shù)動作,。根據(jù)學(xué)校校本課程的足球教學(xué)內(nèi)容建立合理的評價體系，期末要進行相關(guān)足球技術(shù)測試,，綜合課程日常表現(xiàn)給出學(xué)生評價成績,。例如水平1的同學(xué)學(xué)習(xí)了原地左右腳敲球。期末測試即1分鐘計時左右腳敲球個數(shù),。(責(zé)任人：體育教師),。

(四)師資力量強大，配套設(shè)施標(biāo)準(zhǔn),。

1.師資力量;學(xué)校體育科組共有10名專職體育教師,。其中，有2名專職足球體育教師,，1名外聘專業(yè)足球教練員,。

2.場地設(shè)施;學(xué)校有兩塊足球場，一塊是標(biāo)準(zhǔn)的五人制人工草坪球場,，另一塊是七人制草坪球場供師生使用,。(責(zé)任人：體育教師)。

(五)訓(xùn)練安排有序,，管理機制完善,。

1.校隊訓(xùn)練時間;每周一至五上午7：20分—7:55分和下午4:00-5:00為校級足球隊訓(xùn)練時間。校代表隊每年都會參加一定數(shù)量的比賽,，如校與校間交流賽,、區(qū)小學(xué)生比賽和市小學(xué)生比賽等。(責(zé)任人：體育教師),。

2.課外足球活動;學(xué)校每周三,、五上午進行足球大課間;每班每周下午進行2-3次足球活動，內(nèi)容由體育教師編寫,，班主任進行組織安排,。(責(zé)任人：體育教師、音樂教師,、班主任),。

3.學(xué)生體質(zhì)檔案;學(xué)校每年進行一次學(xué)生體質(zhì)健康檢查，杜絕安全事故的發(fā)生，建立完善的學(xué)生體質(zhì)檔案,。(責(zé)任人：體育教師,、校醫(yī)、班主任),。

(六)合理獎勵機制,。

1.結(jié)合績效工資制度的實施，校內(nèi)相關(guān)的足球活動訓(xùn)練人員視具體情況記入績效工資工作量,。

2.對比賽類活動獲獎班級,、師生和有關(guān)人員等給予一定物質(zhì)獎勵;訓(xùn)練教師、帶隊參賽教師給予相應(yīng)的課時補貼,。(責(zé)任人：校領(lǐng)導(dǎo)),。

(一)校園足球的各項工作從實施方案公布之日開始開展。

(二)未盡事宜另行通知,。

足球創(chuàng)意名字篇十

陽光足球是我校傳統(tǒng)體育項目之一,。雖然我校足球隊建隊僅有2年時間，但在上級領(lǐng)導(dǎo)和地方政府的關(guān)心和支持下,，學(xué)校通過豐富多彩的足球活動,，打造了精彩紛呈的足球文化，踐行了“足球從娃娃抓起”的目標(biāo),，有力地推動了學(xué)校的陽光體育活動,。

通過校園足球活動的開展，我們讓孩子們了解到了更多的足球知識,、掌握了足球運動的基本技能,、培養(yǎng)了良好的意志品質(zhì)。在活動的開展中,，我們也積極探索校園足球在學(xué)校的教育教學(xué)和活動模式,，不斷完善教育教學(xué)和活動的保障措施，有效推動了校園足球活動在我校師生中的廣泛開展,。

一、學(xué)校概況,。

灌南縣堆溝港中學(xué)是一所普通的農(nóng)村中學(xué),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直高度重視體育工作，具有一定的體育特色基礎(chǔ),。加上學(xué)校周邊的群眾一直以來都有良好的運動氛圍,，很大一部分家長愿意孩子積極參與到運動中來。所以,，學(xué)校在上級的號召下拿出破釜沉舟的勇氣,，每年拿出專項資金，安排專職人員大力開展校園足球運動，并以此作為學(xué)校的辦學(xué)特色,。

如今,，學(xué)校已經(jīng)形成了濃郁的校園足球氛圍，“班班有球隊,，月月有比賽,，人人一只球”已經(jīng)成為我校的一張名片。

二,、營造氛圍,，強化校園足球文化建設(shè)。

創(chuàng)建特色學(xué)校是新形勢下全面實施素質(zhì)教育,，深化教育教學(xué)改革的一項重要工作,，也是豐富學(xué)校內(nèi)涵，提升學(xué)校品位的重要舉措,。兩年來我校緊緊圍繞“學(xué)會做人,、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會創(chuàng)新,、學(xué)會健體”的校園足球理念,，以校園足球活動為平臺，形成了濃厚的學(xué)校足球文化特色,，提升了辦學(xué)品味,，學(xué)校通過校園足球運動增強了學(xué)生體質(zhì)，樹立了師生的團隊意識,，營造了健康,、和諧的校園文化。

學(xué)校班子成員都很重視這一特色項目,，意識到校園足球?qū)τ谪S富學(xué)生課余生活,、陶冶情操、鍛煉意志品質(zhì)等方面的優(yōu)勢,，逐步確立了“以創(chuàng)新求發(fā)展,，以特色求品牌，讓足球教學(xué)影響孩子一生”的目標(biāo),，將足球教學(xué)作為全面實施素質(zhì)教育的有力抓手,。學(xué)校根據(jù)《灌南縣堆溝港中學(xué)教育質(zhì)量提升三年行動規(guī)劃》《灌南縣堆溝港中學(xué)足球特色創(chuàng)建方案》等有步驟地開展足球教學(xué)活動，營造了良好的校園足球文化氛圍,。

我們通過發(fā)放告家長書,、邀請家長參觀學(xué)生訓(xùn)練、召開座談會等形式大張旗鼓地向家長宣傳足球訓(xùn)練給孩子帶來的好處,，取得了家長的理解和支持,。

我們還在各班都建立了“三冊一報”,，即榮譽冊、活動冊,、展示冊和足球報,，營造了濃郁的足球氛圍。

三,、夯實過程,，強化校園足球素養(yǎng)提升。

(一)“足球進課堂”,，普及校園足球技能和知識,。

讓學(xué)生了解足球知識、參與足球運動,、掌握足球技能,，培養(yǎng)參與體育運動的興趣，鍛煉意志品質(zhì)和良好的心態(tài),，樹立積極,、健康的社會形象是我校開展校園足球的目標(biāo)。為此,，我校積極探索校園足球教學(xué)模式,，大膽進行課堂教學(xué)改革和創(chuàng)新，開展“足球進課堂”活動,。

學(xué)校將足球教學(xué)納入課程進行課堂教學(xué),，每班每周開設(shè)一節(jié)足球課，根據(jù)學(xué)生的年齡和生理特點,，分年級組織學(xué)生學(xué)習(xí)運球,、傳球、顛球,、帶球,、頂球、射門等基本技能,，將足球基本技術(shù)融入體育游戲教學(xué)之中,，提高學(xué)生參與足球活動的興趣。

在足球課中,，學(xué)校要求教師不僅要培養(yǎng)學(xué)生的足球運動技能,，還要對學(xué)生進行禮儀和足球相關(guān)知識的教育，讓德育教育貫穿于足球運動技術(shù)訓(xùn)練之中,，從而培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神、協(xié)作能力,、與人交往的能力和耐挫抗壓能力,，引導(dǎo)學(xué)生形成敢于拼搏,、樂觀向上的價值取向及豁達陽光的生活態(tài)度。

教練組還通過課外體育運動,、大課間等形式,，更好地鞏固和提高在體育課和足球課中獲取的足球技能和知識。為了讓孩子們盡快掌握足球基本要領(lǐng),，教練員自編自創(chuàng),，將顛球、踩球,、控球,、傳接球、運球射門等基本動作包蘊在節(jié)奏鮮明,、簡潔易學(xué)的足球操中,，真正做到寓教于樂。

20xx年10月,，在灌南縣首屆“縣長杯”校園足球聯(lián)賽中,，我校的足球隊獲得較好成績。得到了縣局領(lǐng)導(dǎo)一致好評,，為宣傳灌南縣校園足球活動起到了積極地推動作用,。

(二)抓好足球隊伍建設(shè)，提高足球訓(xùn)練水平,。

我校在普及足球基本技能和知識的基礎(chǔ)上,，著力抓好學(xué)校足球隊訓(xùn)練工作，以足球第二課堂活動吸引熱愛足球,、身體素質(zhì)較好的學(xué)生參加足球訓(xùn)練,。在訓(xùn)練中，我校從抓學(xué)生興趣與提高學(xué)生基本功有機結(jié)合,，在有趣的訓(xùn)練活動中提高學(xué)足球基本功,，讓學(xué)生在體驗樂趣的同時，學(xué)到基本的足球知識和技能,。目前學(xué)校已成立學(xué)校,、年級、班級三級足球隊,，每一級都有男,、女兩支隊伍，并正常開展訓(xùn)練和競賽,。

學(xué)校能認真做好隊伍梯隊建設(shè),，做好隊員信息注冊工作，保證足球教學(xué)課時,，每周從地方課時中抽取一節(jié)作為專門的足球課,。學(xué)校還結(jié)合學(xué)校體育競賽,、大課間等活動積極開展足球活動。學(xué)校體育組在月競賽活動中能夠組織班級與班級,、年級與年級之間的友誼賽,，并積極參加縣教育局、體育局每年組織的校園足球聯(lián)賽,。通過進一步規(guī)范訓(xùn)練及比賽,，我校校園足球活動逐步普及，學(xué)生足球訓(xùn)練水平也不斷提高,。

(三)積極營造濃厚的校園足球文化,，為開展校園足球活動營造輿論氛圍。

學(xué)校在師生中倡導(dǎo)“校園足球文化”,，通過玩足球,、畫足球、講足球,、舞足球,、賽足球、足球啦啦隊等形式多樣的活動來宣傳足球知識,，普及足球活動,。

學(xué)校利用校園廣播、校園網(wǎng),、櫥窗等廣泛宣傳校園足球運動的開展情況,。同時，邀請家長參與,、觀看學(xué)校足球活動,，讓更多的家長給予支持。通過兩年的嘗試,，學(xué)生的運動熱情及技能有了很大提高,，幾乎所有的孩子都參加了足球活動。

四,、今后努力的方向,。

1、打造一支業(yè)務(wù)能力強,、敬業(yè)的體育教師隊伍,。

學(xué)校要創(chuàng)造機會，安排所有班主任和體育教師參加各級各類足球培訓(xùn),，增強教師的“造血”功能,，要求每他們必須加強足球理論和技術(shù)的學(xué)習(xí)，并上好每周一次的`足球課,。同時,，切實保障他們的裝備和訓(xùn)練費用,。

2,、營造更加良好的校園足球氛圍,。

學(xué)校要積極爭取社會、家長的支持,，在校園足球宣傳工作上花心思,、下功夫;在足球校園文化建設(shè)上動腦筋、精布置;在足球特長學(xué)生訓(xùn)練上想對策,、出成績,。積極營造良好的足球氛圍，讓踢球成為學(xué)生的一種興趣和愛好,。

3,、不斷創(chuàng)新和發(fā)展學(xué)校足球特色。

滿足于現(xiàn)狀,，沒有創(chuàng)新,，校園足球特色就不會發(fā)展。我校足球特色還有許多需要創(chuàng)新,、改變和發(fā)展的,，比如：學(xué)校足球比賽成績還需更加優(yōu)秀，怎么做好優(yōu)秀隊員的培養(yǎng),、輸送工作,，怎么讓更新穎、更具特色的足球活動在校園內(nèi)開展等,。學(xué)校要靜下心來研究足球特色活動現(xiàn)狀,，找到制約校園足球特色發(fā)展的瓶頸，找到一條適合自身實際,、切實可行的足球特色發(fā)展之路,。

我校校園足球工作由于底子薄、經(jīng)費缺等原因,，加之足球教育,、宣傳等工作做得還不夠到位，與兄弟學(xué)校相比還有很大差距,、在今后的工作中,，我們會以更加誠懇的態(tài)度、更加積極的心態(tài),、更加扎實的作風(fēng)向各位行家學(xué)習(xí),，向各位同行學(xué)習(xí)，爭取在最短的時間內(nèi)將我校的足球特色打造的更加鮮明,、更加靚麗,。

足球創(chuàng)意名字篇十一

xx區(qū)第八小學(xué)坐落于洲河之畔,，是一所百年老校，首批省重點小學(xué),，四川省傳統(tǒng)體育學(xué)校,，首批全國校園足球布點校，學(xué)校校園足球堅持以體育課堂教學(xué)為主渠道,，以校園足球活動為落腳點,，以業(yè)余訓(xùn)練為他突破口，以培養(yǎng)足球人才為方向,，逐步形成以足球項目為亮點的素質(zhì)教育特色,。根據(jù)今年1月《四川省教育廳關(guān)于做好全國青少年校園足球特色學(xué)校及試點縣（市、區(qū)）遴選工作的通知》要求,，現(xiàn)特制定xx區(qū)第八小學(xué)全國校園足球特色學(xué)校建設(shè)單位建設(shè)方案,。

為加快發(fā)展青少年校園足球的總體要求、《全國校園足球特色學(xué)?；緲?biāo)準(zhǔn)（試行）》及相關(guān)管理辦法,，結(jié)合我校“陽光體育運動”的開展,，以足球運動為載體,，廣泛開展校園足球活動，普及足球知識和技能,，增強學(xué)生體質(zhì),，培養(yǎng)他們拼搏進取、團結(jié)協(xié)作的精神品質(zhì),，為形成校園足球氛圍,，打造校園足球特色學(xué)校，培養(yǎng)校園足球能手奠定基礎(chǔ),。

依托上級部門的有力領(lǐng)導(dǎo),，加強與市體校足球中心的合作，發(fā)揮學(xué)校體育教師,、班主任以及任課教師的作用,，積極創(chuàng)造必要條件，加大資金投入,，營造適宜校園足球發(fā)展的氛圍,，為校園足球活動的開展提供保障，為足球人才的培養(yǎng)奠定堅實的基礎(chǔ),。

（一）為了加強校園足球工作的領(lǐng)導(dǎo),，成立xx區(qū)第八小學(xué)校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：王亞琳

副組長：尹志娟李淵成員：體育教師各班主任宣傳組：少先隊大隊部

競訓(xùn)組：體育教師市體校足球教練后勤組：后勤處

(二)成立班級足球隊，并上報校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

（一）宣傳組負責(zé)足球文化宣傳,、比賽宣傳及各項足球活動的動員,。

（二）競訓(xùn)組負責(zé)專業(yè)技術(shù)訓(xùn)練、指導(dǎo),，比賽的組織及參賽運動員的報名,、注冊管理。

（三）后勤組負責(zé)開展活動所需器材與用具的準(zhǔn)備,。

1,、提高對“校園足球活動”重要性的認識。各班要把開展此項活動作為推進校園文化建設(shè),、活躍學(xué)生課余生活，培養(yǎng)學(xué)生健康生活方式的一個重要組成部分,，把活動落到實處,。

2、加強對校園足球活動的管理和指導(dǎo),。要認真研究,、精心設(shè)計、積極探索出符合各年級實際,、面向全體學(xué)生的內(nèi)容與方法,。要建立健全規(guī)章制度，做到組織機構(gòu)責(zé)任明確,、實施方案科學(xué)有效,、活動內(nèi)容豐富多彩，形成活動的制度化和規(guī)范化,。

3,、加強安全保護工作。在開展校園足球活動中,，要高度重視安全保護工作,，從活動計劃的安排、文體設(shè)施的檢查,、活動內(nèi)容的選擇,、活動過程的控制等各個方面嚴(yán)格把關(guān)，以確保學(xué)生的身心健康和安全,。

4,、加強輿論宣傳，搞好評優(yōu)表彰,。各班級要做好校園足球活動的宣傳報道,。宣傳組要及時介紹和宣傳校園足球的“小球星”、先進個人及先進班級。

第一年：積極營造適宜校園足球發(fā)展的氛圍,。培養(yǎng)學(xué)生對足球運動的興趣,，全校普及足球運動，提高自覺主動訓(xùn)練意識,，增強進取心和自信心,，了解足球運動發(fā)展簡史，學(xué)習(xí)掌握足球基本技術(shù),。開展與足球有關(guān)的知識講座和宣傳,，培養(yǎng)學(xué)生對足球的興趣，動員全體學(xué)生保證每班一球,，成立班級男,、女足球隊，開展校級足球比賽,。

第二年：進一步營造適宜校園足球發(fā)展的氛圍,。發(fā)揮學(xué)校體育教師、班主任以及任課教師的作用,，強化教學(xué)研究,，足球踢進課堂，使學(xué)生進一步掌握足球基本技術(shù)動作,，加強專項身體素質(zhì)練習(xí),，提高靈活控球的能力，培養(yǎng)頑強拼搏的意志品質(zhì),，樹立競爭意識,。使校級聯(lián)賽、班級聯(lián)賽趨于正規(guī),，校級聯(lián)賽,、班級聯(lián)賽水平得到提高。

第三年：進一步創(chuàng)造條件,，加大資金投入,，聘請達州市業(yè)余體校高水平教練，提高學(xué)生技,、戰(zhàn)術(shù)能力,，鞏固提高足球的基本技術(shù)動作，培養(yǎng)穩(wěn)定的心理素質(zhì),、增強協(xié)同配合能力,，能將所學(xué)3技術(shù)靈活用于比賽中，學(xué)習(xí)簡單戰(zhàn)術(shù),，增強團隊意識,，為參加區(qū),、市級比賽并獲得優(yōu)異成績奠定基礎(chǔ)。

1,、體育課加大足球教學(xué)的比例把足球運動作為課程納入校本課程,，全校每班每周安排一節(jié)體育課開展興趣足球課，聘請專業(yè)教練或體育教師任教,。除此之外,，體育老師在基本保證原有體育課程實施的前提下，根據(jù)不同年齡學(xué)生的特點,，通過體育課滲透足球教學(xué)或?qū)ｎ}足球課等方式,，結(jié)合不同年齡學(xué)生的特點進行足球基本知識、基本技能等方面的教學(xué)與訓(xùn)練,。

2,、開展相關(guān)系列活動如足球活動課時間遇天雨就利用班隊會、晨會等時間,，各班可在教室內(nèi)開展與足球有關(guān)的系列活動,。

3、提高校園足球的比賽水平,，學(xué)校足球隊的訓(xùn)練將校級男子足球隊，分為a,、b,、c三個梯隊，進行有針對性的的足球訓(xùn)練,。我校體育教師一起一,、三、五下午4點半帶隊訓(xùn)練,，常年堅持,。足球教練具有豐富的專業(yè)知識和長期的青少年訓(xùn)練經(jīng)驗，發(fā)揮好他們的作用保證我校足球訓(xùn)練的高質(zhì)量,，做到不走彎路,，科學(xué)有效。建立班級足球隊并搞好訓(xùn)練,，全校所有一至六年級的班級,，由班主任負責(zé)，成立班級足球隊,。班主任教師要注意安全教育與防范,。通過班級的內(nèi)部訓(xùn)練比賽，為年級聯(lián)賽運行的和學(xué)校足球隊后備人才的組建打下基礎(chǔ),。加強校園足球活動交流,，校級以上聯(lián)賽走出去、請進來。認真組織校內(nèi)足球聯(lián)賽,，班級間足球聯(lián)賽是推進我校校園足球活動的良好途徑,，也是我校的傳統(tǒng)比賽。學(xué)校一至六年級每學(xué)年都開展同年級的班級間足球聯(lián)賽,。在整個學(xué)中,，我校足球聯(lián)賽將在每個學(xué)期進行。各自年級,、各班都組隊參加,。整個班級間的“校園足球節(jié)”聯(lián)賽將歷時長達三個月，比賽期間力爭全校每一個學(xué)生都能以不同的方式參與到其中,，比賽隊員,、隊伍各班學(xué)生組成的啦啦隊、還有家長親友團等,。同時,，從各班選出熱愛足球的學(xué)生進行裁判培訓(xùn)，在整個足球聯(lián)賽期間當(dāng)小裁判,。使“校園足球節(jié)”聯(lián)賽真正成為學(xué)生自己的節(jié)日,。通過這些活動初步形成“人人有足球，班班有球隊,，周周上足球課,，年年搞足球比賽，人人都參與”的校園足球活動新局面,。

4,、學(xué)校將校園足球的文化拓展，重視校園足球氣氛的培養(yǎng),，加大對足球運動的宣傳和普及的推廣,。我校對外宣傳欄始終有一塊足球?qū)冢麄魑倚ｉ_展足球運動的情況,。結(jié)合德育與少先隊,，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的快樂足球體驗活動,，讓孩子在足球游戲競賽,、漫畫創(chuàng)作、搜集足球趣聞或故事等多種形式的活動中享受足球的快樂,，在“賽足球,、繪足球、影足球,、寫足球,、賞足球,、品足球”等妙趣橫生的活動里感悟足球的魅力，進而努力打造具有時代特點和少先隊活動特色的“一項技能與身體素質(zhì)共同發(fā)展,、個人能力與團隊合作精神相互結(jié)合,、困難挫折和勇氣快樂并存”的快樂足球文化。通過各種活動是我校學(xué)生了解足球,、喜愛足球,、最后參與到足球運動當(dāng)中。

1,、激勵與保障,，一是經(jīng)費保障，將上撥經(jīng)費做到?？顚Ｓ?，二是不足部分通過行政公用經(jīng)費來彌補，三是爭取社會企事業(yè)單位的支持,。

2,、組織保障，學(xué)校由分管副校長尹志娟牽頭,，視各項活動的開展情況,，每月召開專題或相關(guān)會議，以確?；顒拥膶嵤?。除校內(nèi)外聯(lián)賽外，學(xué)校適時組織足球操,、攝影、征文,、足球知識競賽,、黑板報、電子小報,、繪畫等比賽,。

3、獎勵保障,，一是結(jié)合績效工資制度的實施,，校內(nèi)相關(guān)的足球活動訓(xùn)練人員視具體情況記入績效工資工作量。二是對獲獎班級,、體育教師和有關(guān)人員等給予一定物質(zhì)獎勵,。三是將校園足球活動開展情況作為評優(yōu)選先的重要條件。

足球創(chuàng)意名字篇十二

xx始建于1955年3月,xx年xx月被xx教育廳命名為“甘肅省示范性普通高中”,，近年來,，學(xué)校始終堅持以辦人民滿意的教育為目標(biāo),，全力打造和諧校園、書香校園,、平安校園,，積極開展規(guī)范化、系列化,、多樣化的體育活動,，特別是通過豐富多彩的校園足球活動，打造了精彩紛呈的足球文化,，全面提升了校園足球水平和學(xué)生綜合素質(zhì),，有力地推動了學(xué)校陽光體育活動開展，推進學(xué)校體育工作科學(xué)發(fā)展,，促進學(xué)生健康成長和全面發(fā)展,，取得了顯著成績。主要做法是：

一,、不斷加強組織領(lǐng)導(dǎo),，制定完善規(guī)章制度。

1.學(xué)校全面貫徹《學(xué)校體育工作條例》,，高度重視體育工作,，尤其是校園足球工作，始終把實施素質(zhì)教育和提高學(xué)生體質(zhì)健康水平當(dāng)作學(xué)校體育工作的中心任務(wù)來抓,，嚴(yán)格按照體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)規(guī)定開展體育教學(xué)和校園足球工作,。

2.統(tǒng)籌規(guī)劃，將校園足球納入學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃,，在學(xué)校文化建設(shè)中突出體育文化建設(shè),，尤其是校園文化足球建設(shè)。在每年制定的年度計劃中,，將足球特色學(xué)校建設(shè)作為一項永不竣工的工程來抓,，嚴(yán)格執(zhí)行各項計劃，確保計劃落到實處,。

3.健全工作機制,，成立了由校長負責(zé)，分管副校長主抓,，各科室主任,、班主任、體育組全體老師參加的學(xué)校足球工作小組,，全面負責(zé)學(xué)校的足球工作,。學(xué)校每學(xué)期召開一次校園足球工作會議，在認真研究學(xué)校和學(xué)生的實際情況的前提下,，制定詳細計劃,，做到任務(wù)明確,，責(zé)任到人，活動內(nèi)容豐富多彩,、活動形式注重創(chuàng)新,。體育活動的開展，突出學(xué)生的參與性和活動實效性,。

4.制定并完善了《xx校園足球工作制度》《xx校園足球工作三年計劃》《xx體育教師,、教練員崗位職責(zé)》《xx足球運動代表隊管理制度》《xx校園足球安全防范管理辦法》《xx校園足球師資培訓(xùn)計劃》《xx校園足球競賽辦法》等規(guī)章制度，并且不斷完善,，保證了學(xué)校足球工作的全面,、健康、和諧發(fā)展,。

二,、配齊配強體育師資，建設(shè)一流體育設(shè)施,。

1.配齊配強體育師資,。我校現(xiàn)有專職體育教師8人(碩士研究生1人,，在讀教育碩士1人),，其中1人畢業(yè)于西北師范大學(xué)足球教育專業(yè)。在課堂教學(xué)評優(yōu),、多媒體課件比賽中3人8次獲得省市級一,、二、三等獎,，他們各自學(xué)有專長,，經(jīng)常被xx市教育局、體育局抽調(diào),，擔(dān)任各類比賽裁判工作,。近年來，學(xué)校注重體育教師繼續(xù)教育,，先后派出10人次參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。

開展體育教學(xué)和足球訓(xùn)練和活動要計入工作量,。保證體育教師在評優(yōu)評比,、工資待遇、職務(wù)評聘等方面享受同等待遇,。

3.場地設(shè)施建設(shè)完備,。按照《中小學(xué)體育器材和場地標(biāo)準(zhǔn)》(國家標(biāo)準(zhǔn))，逐步完善了體育硬件建設(shè)?，F(xiàn)在,，學(xué)校擁有400米標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道,、人工草坪足球場一個，面積19514平方米;籃球場5個,，面積3194平方米;排球場4個,，面積1597平方米;室外羽毛球場2個，室內(nèi)羽毛球館778平方米;室外乒乓球臺1951平方米,，室內(nèi)乒乓球館389平方米;體操房一個,，面積300平方米;露天健身路徑1951平方米。按照《中小學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》,，配齊體育器材,。根據(jù)體育教學(xué)實際，配齊各類體育教學(xué),、課外活動,、業(yè)余訓(xùn)練器材，每年及時對損壞缺額器材進行更換,、維修,、補充。一流的體育場地,，齊全的體育器材,，充分滿足了師生鍛煉身體的需求及不同體質(zhì)學(xué)生鍛煉的多樣性需求，保證了校園足球活動的有序開展,。

4.體育經(jīng)費保障充足,。學(xué)校設(shè)立有體育工作專項經(jīng)費，并納入學(xué)校年度經(jīng)費預(yù)算,，原則上年生均體育教育經(jīng)費不低于10%,，保證了體育和校園足球工作的正常開展。在為學(xué)生實施校方責(zé)任險的基礎(chǔ)上,，為學(xué)生新增購買運動意外傷害險,。

三、課程設(shè)置規(guī)范科學(xué),，校園足球文化濃厚,。

健康成長。

2.保證體育時間,。堅決保證學(xué)生每天鍛煉不少于一小時,，嚴(yán)格按照國家規(guī)定的課程標(biāo)準(zhǔn)開足開齊體育課，每班每星期2個課時,，堅決杜絕減課,、占課，甚至不開課的現(xiàn)象,。體育課加大足球教學(xué)比例,，保證1課時上足球課或開展足球相關(guān)的活動,。通過大課間、體育課,、專題足球課等方式,，加大了足球相關(guān)知識、技能的普及力度,，足球課已成為學(xué)生最喜歡上的課之一,。

3.開發(fā)足球課程資源。近年來,，學(xué)校體育教師在省市級刊物發(fā)表論文20余篇,，，xx老師參與的甘肅省省級規(guī)劃課題《高中課堂情境下滲透青少年科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)的研究》通過省級鑒定,。學(xué)校充分利用體育教師專業(yè)優(yōu)勢,，積極開發(fā)足球校本課程《快樂足球》。該教材對學(xué)生熟悉規(guī)則,、提高技術(shù),、戰(zhàn)術(shù)，增強體質(zhì),、提高心理意志品質(zhì)和培養(yǎng)良好的道德作風(fēng)具有一定的幫助,。實施適合學(xué)生年齡特點的足球教學(xué)和課外活動。

4.積極營造濃厚的校園足球文化,，為開展校園足球活動營造輿論氛圍,。學(xué)校在師生中倡導(dǎo)“校園足球文化”，通過玩足球,、畫足球,、講足球、舞足球,、賽足球,、足球啦啦隊等形式多樣的活動來宣傳足球知識，普及足球活動,。學(xué)校利用校園廣播,、校園網(wǎng)、櫥窗和新聞媒體廣泛宣傳校園足球運動的開展情況,。建立了基于互聯(lián)網(wǎng)的校園足球信息平臺,，動態(tài)報道足球活動、交流工作經(jīng)驗,、展示特色成果。

四,、足球訓(xùn)練不斷規(guī)范,，競賽制度日臻完善,。

1.學(xué)校成立足球隊，現(xiàn)有校級男女足球訓(xùn)練隊各1支,，共計40人;年級男足球訓(xùn)練隊3支,，共計45人，女足球訓(xùn)練隊2支,，共計30人;班級都有足球隊,，各運動隊建立了齊全的運動員檔案，制定了訓(xùn)練計劃,。如今,，學(xué)校已經(jīng)形成了濃郁的校園足球氛圍，“人人都參與,，班班有球隊,，年年搞足球比賽”“已經(jīng)成為我校的長效機制。在校學(xué)生基本達到全員參與足球,。

2.開展科學(xué)訓(xùn)練,。學(xué)校高度注重足球運動隊的訓(xùn)練，基本形成了教師有特點,，學(xué)生有特長,，比賽有成績，社會有影響的學(xué)校運動隊建設(shè)模式,。要求做到五個落實：教師落實,，隊員落實，時間落實,，場地器材落實,，經(jīng)費落實，保證了體訓(xùn)隊的訓(xùn)練和比賽,。同時,，在多年訓(xùn)練和教學(xué)中也形成了三級訓(xùn)練體系，教練員管理嚴(yán)格,，訓(xùn)練科學(xué),。并配備有安全、醫(yī)療等應(yīng)急方案,。定期邀請校外專業(yè)教練員提供技術(shù)指導(dǎo),。

3.建立競賽制度。學(xué)校不斷完善校內(nèi)足球競賽制度,、并趨于穩(wěn)定;每年組織校內(nèi)足球班級聯(lián)賽,、年級挑戰(zhàn)賽，每個班級參與比賽場次每年不少于10場。同時,，由于我校場地設(shè)施條件好,，健身器材數(shù)量多、品種全,、場地一流,，每年承辦市體育局、市教育局組織的各項比賽,。學(xué)校一流的體育設(shè)備有利于區(qū)域聯(lián)賽開展,。

4.支持學(xué)生發(fā)展。作為xx市體育特長生招生學(xué)校,，可以招收到體育方面的優(yōu)質(zhì)生源,，學(xué)校鼓勵有天賦、有潛力的學(xué)生,。