我們得到了一些心得體會(huì)以后,，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會(huì),，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力,。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

泌尿外科護(hù)士心得體會(huì)篇一

外科是一個(gè)非常特殊的科室,，需要護(hù)士具備更高的專業(yè)技能和細(xì)致的工作態(tài)度,。作為一名外科護(hù)士，不但要有扎實(shí)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)和手術(shù)知識(shí),，還要具備非常敏銳的洞察力和快速反應(yīng)的能力。在實(shí)踐中,，我深刻地體會(huì)到了這些，也明白了作為一名外科護(hù)士的職責(zé)和義務(wù),。

第二段：手術(shù)前的準(zhǔn)備。

任何一個(gè)手術(shù)前的準(zhǔn)備工作都是非常重要的,，也是決定手術(shù)是否成功的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。外科護(hù)士在手術(shù)前需要了解病人的病史,、手術(shù)方式、術(shù)中需要的器械以及手術(shù)治療方案等等,，這些都需要護(hù)士對病人的情況進(jìn)行綜合分析，找到患者的弱點(diǎn)和隱患,，為術(shù)后的治療提供保障。

第三段：手術(shù)中的協(xié)助,。

手術(shù)中，外科護(hù)士應(yīng)密切配合外科醫(yī)生,，在醫(yī)生指揮下進(jìn)行手術(shù)器械的遞送、止血,、縫合和手術(shù)后的清理等工作。在協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行手術(shù)的過程中,，外科護(hù)士不僅需要熟練掌握每一個(gè)手術(shù)步驟，還需要快速反應(yīng)識(shí)別術(shù)中突發(fā)狀況,，及時(shí)予以處理和解決，確保手術(shù)過程的順利進(jìn)行,。

第四段：手術(shù)后的護(hù)理。

手術(shù)后的護(hù)理是病人恢復(fù)的關(guān)鍵時(shí)期,，外科護(hù)士需要密切關(guān)注患者的病情變化,，隨時(shí)調(diào)整護(hù)理方案，及時(shí)給患者解決術(shù)后的問題和不適感,。與此同時(shí)，外科護(hù)士還需要對患者進(jìn)行醫(yī)學(xué)評估和各項(xiàng)指標(biāo)的監(jiān)測,，以確保術(shù)后恢復(fù)得順利,。

第五段：總結(jié)。

外科是一個(gè)需要高度專業(yè)化和細(xì)致化的領(lǐng)域,，在這個(gè)領(lǐng)域中，護(hù)士需要承擔(dān)很多重要的職責(zé)和義務(wù),，不僅需要具備高專業(yè)的醫(yī)療知識(shí)和手術(shù)技能，更需要快速反應(yīng)和細(xì)致耐心的工作態(tài)度,。我深刻地明白到在外科這樣的特殊領(lǐng)域中，作為一名護(hù)士的責(zé)任和義務(wù),，也感受到工作中的自豪和成就感,。

泌尿外科護(hù)士心得體會(huì)篇二

最初選擇護(hù)士,，并非為了救死扶傷，也都與病痛死亡無關(guān),，只是憧憬于燕尾帽的輕盈和一襲白衣的美麗,，這只是一個(gè)年輕單純的夢,。甚至于走上崗位那一刻,，依然是滿頭滿腦的幻想,。然而,，在神經(jīng)外科一年多的工作學(xué)習(xí)后,，我開始真正體會(huì)到“護(hù)士”兩個(gè)字所蘊(yùn)含的意義,。

入科后,，為使我們能更快進(jìn)入角色，科里組織了多次入科教育,，介紹了神經(jīng)外科的發(fā)展史,，及眾多優(yōu)秀的老前輩帶領(lǐng)神經(jīng)外科取得的輝煌成就,，我為能來到有這么多優(yōu)秀人才的科室而感到慶幸和自豪，循著老前輩的足跡和他們寶貴的經(jīng)驗(yàn),，神經(jīng)外科定會(huì)取得更加輝煌的成就,，我相信我也能成為一名合格的神經(jīng)外科護(hù)士,。

真正進(jìn)入到臨床工作后,，護(hù)士長帶我們熟悉工作環(huán)境，并親自講解一些基礎(chǔ)操作的要領(lǐng)和注意事項(xiàng),，讓我們從開始就形成規(guī)范操作、嚴(yán)謹(jǐn)工作的良好習(xí)慣,。由于神經(jīng)外科需要對病人的神志、瞳孔,、呼吸等密切觀察，而且還要做好各種引流管,、氣管導(dǎo)管、靜脈通道等的護(hù)理以及頻繁面臨緊張的搶救,，而我們又都是剛畢業(yè)，沒有工作經(jīng)驗(yàn)和處理緊急情況的能力,，護(hù)士長安排了各個(gè)崗位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師給我們帶教,，老師們把自己工作多年的寶貴經(jīng)驗(yàn)和一些規(guī)則教給我們,，并告訴我們一些能讓工作變得簡便的小竅門,，而且她們總會(huì)有巧思妙招來解決一些條件不足帶來的難題,，這些讓繁瑣枯燥的工作有了色彩,、有了情趣,，讓我受益匪淺,。老師們帶教時(shí)的寬容和認(rèn)真，也讓我深深感動(dòng),，我做事毛手毛腳而且很慢，有時(shí)候同一件事情我會(huì)多次犯錯(cuò),，但老師們從來不會(huì)嫌棄，而是每錯(cuò)一次都給我重新糾正一次,，而且告訴我做事前先思考一下這樣做對不對，會(huì)不會(huì)給他人帶來麻煩,，有時(shí)候事情是做對了,，但卻不方便他人工作,。我會(huì)盡快地熟悉并融入這樣一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體,，向老師們學(xué)習(xí)優(yōu)秀品格和做事嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng),，做一名合格的神經(jīng)外科護(hù)士,。

神經(jīng)外科是一個(gè)溫暖的大家庭,，雖然忙,，雖然累,，但卻充實(shí)而溫暖,，給予我的不僅僅是工作,，是成長,，是堅(jiān)強(qiáng),，更是責(zé)任,。我要不辱使命對病人負(fù)責(zé),，對他人負(fù)責(zé),，對自己負(fù)責(zé)。

護(hù)士與患者之間的溝通是指護(hù)士護(hù)理病人中的信息傳遞,、交流和理解的過程,，是護(hù)士做好心理護(hù)理的主要表現(xiàn)形式和手段,，是完成護(hù)理任務(wù)的重要保證。但臨床上由于各種原因,，導(dǎo)致護(hù)士與患者之間的溝通非常有限,，為更好地提高護(hù)理質(zhì)量,，促進(jìn)護(hù)患和諧，筆者就護(hù)患溝通失敗的原因作如下分析,。

1.1觀

念差異是護(hù)患溝通的障礙；傳統(tǒng)的生物醫(yī)學(xué)模式觀念認(rèn)為醫(yī)生是上級(jí),，護(hù)士只是被動(dòng)執(zhí)行醫(yī)囑進(jìn)行操作,，對護(hù)士沒有與患者進(jìn)行交流溝通指導(dǎo)的要求,，致使護(hù)士缺乏與患者溝通的主動(dòng)性和自覺性，護(hù)士不愿溝通或很勉強(qiáng)進(jìn)行溝通,，甚至怕引起沖突而采取不與患者溝通的消極態(tài)度,。

1.2溝通信息的偏差,；護(hù)士使用方言或較多的專業(yè)術(shù)語,，往往使患者不易理解或產(chǎn)生概念上的誤解；在分析病情,，評價(jià)治療效果時(shí)，過多使用“沒事”“肯定會(huì)”“不會(huì)”等不負(fù)責(zé)任或模棱兩可的話,，容易造成患者誤解或斷章取義，從而影響溝通效果或根本無法溝通,。還有護(hù)士在工作緊張,、繁忙,，工作量大時(shí)急于求成,，與患者溝通時(shí)不注重方法,，技巧、速度太快,，給患者過大的信息量，超過患者的承受力,，致使患者難以接受，再有溝通信息認(rèn)識(shí)的差距也是造成護(hù)患溝通失敗的原因之一，如在進(jìn)行住院評估時(shí),，問到病人的文化程度時(shí)，問：“你有文化嗎?”“你哪畢業(yè)的?”造成患者無法回答,，影響溝通結(jié)果。

1.3對溝通時(shí)機(jī)掌握不適宜,；護(hù)士與患者進(jìn)行溝通時(shí)，不重視對方的想法和反應(yīng)以及對此的理解程度,，只考慮自己能夠完成工作，如入院宣教等,；溝通內(nèi)容與日常護(hù)理操作相分離，缺乏靈活機(jī)動(dòng)性,，甚至在患者病重或病痛不安，難以接受外來信息的情況下,，不合時(shí)宜地自顧自地進(jìn)行說話,，從而達(dá)不到溝通的效果,。

1.4護(hù)士自身知識(shí)不足或缺乏溝通技巧,；個(gè)別護(hù)士本身對護(hù)理工作不感興趣,，不能主動(dòng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，且對?？谱o(hù)理知識(shí)缺乏全面深入的了解和掌握,，當(dāng)患者咨詢問題或?qū)Σ∏?、治療等感到恐懼和焦慮時(shí),，護(hù)士不能得心應(yīng)手地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)為患者解惑釋疑,，做好心理疏導(dǎo)和健康指導(dǎo)工作,，也不能進(jìn)行有效溝通,。

2.1護(hù)士首先應(yīng)在儀容儀表上給病人留下美好的“第一印象”儀表整潔端莊,，舉止得體語言動(dòng)作表情上表現(xiàn)出對患者的友善同情和溫和如站立迎接,，主動(dòng)問候,，使用尊稱,，熱情接待和介紹，給病人的渴望以滿足,，痛苦以安慰，恐懼以保護(hù),，處處體現(xiàn)慈愛、關(guān)懷和體貼,，把握說話的語調(diào),、語氣、語速,，使病人產(chǎn)生親近感，即提高病人接受治療護(hù)理的情緒,，也為今后的溝通，交流打下基礎(chǔ),。

2.2

護(hù)士要了解不同病人的知識(shí)背景,，根據(jù)不同的對象，不同的文化和職業(yè),，性別選擇談話內(nèi)容與方法,，消除患者的思想顧慮,，解釋疑難,，多應(yīng)用開放式談話方式,，鼓勵(lì)病人陳述,，并用點(diǎn)頭“嗯”表示接受或重復(fù)病人的陳述等方式鼓勵(lì)病人。對病人的提問不可急于回答,，應(yīng)先了解病人為什么會(huì)有這樣的想法或問題，以便獲得某些人有意義的資料,。對一時(shí)不能解答的問題不可斷然拒絕，可請病人稍等,，告知我一會(huì)來幫你解決或?qū)Σ黄?，我?guī)湍悴橐幌碌日Z言并付之行動(dòng),。

2.3環(huán)境是保護(hù)患者康復(fù)不可忽視的原因之一,，它直接影響著患者的情緒,，護(hù)士與病人交流多在病房,，且24小時(shí)觀察了解病人,，關(guān)心他們的一事一物,，故在完成護(hù)理工作時(shí),，時(shí)刻為患者創(chuàng)造一個(gè)清潔,、安靜,、舒適、安全的休養(yǎng)環(huán)境,，在治療處置時(shí)時(shí)刻關(guān)注病人,，了解其病情進(jìn)展感受,，及時(shí)解決實(shí)際存在的問題,，在評估病情過程中選擇合適的時(shí)間,，環(huán)境對病人的病情,、治療,、預(yù)后方面的問題要有科學(xué)依據(jù)，不可主觀臆斷,，根據(jù)病情變化及時(shí)修改醫(yī)囑,，這樣可取得病人的信任,，從而促進(jìn)雙方的溝通且談話內(nèi)容應(yīng)通俗易懂。

2.4護(hù)理人員應(yīng)加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)知識(shí)和溝通技巧的學(xué)習(xí),，在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。學(xué)習(xí)新知識(shí),、新技術(shù)，提高自己各方面的素質(zhì),，用精湛嫻熟的護(hù)理技術(shù)使患者對護(hù)士產(chǎn)生依賴性和安全感,。

2.5學(xué)會(huì)換位思考，由于雙方所處位置不同,，思維方式也不同，所以患者對護(hù)理工作有意見時(shí),，護(hù)士要抱著理解對方的態(tài)度,。與病人進(jìn)行心理交換,。盡量消除誤會(huì),，使病人從護(hù)士的語言上得到心理上的滿足,，對偶爾對護(hù)士出現(xiàn)的冒犯,、敵意,，不信任的語言要容忍，禁批評訓(xùn)斥,、善于對病人安慰鼓勵(lì),，體會(huì)對方的心理,。護(hù)士也應(yīng)學(xué)會(huì)角色轉(zhuǎn)換,，調(diào)節(jié)好自己的情緒,，使病人心情愉快的接受治療,。

總之,，護(hù)患溝通是護(hù)理工作不可缺少的部分,，是減少醫(yī)療糾紛的重要手段,，只有不斷了解掌握病人的思想情感及心理需求,，加強(qiáng)與病人的溝通協(xié)調(diào),，搞好護(hù)患關(guān)系，才能保證病人的身心健康,。

時(shí)間很快,，已在xx麻醉科三個(gè)月,，期間自己努力了,，也進(jìn)步了不少,，學(xué)到了很多以前沒有的東西,，我想這不僅是工作,，更重要的是給了我一個(gè)學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)?，F(xiàn)在的工作已經(jīng)漸漸變得順其自然了,，這或許應(yīng)該是一種慶幸,，是讓我值得留戀的一段經(jīng)歷,。

xx醫(yī)院始終堅(jiān)持"博瀚東海,，愛心奉獻(xiàn)"的宗旨和"一切以病人為中心"的.理念,，努力建設(shè)一家技術(shù)精品化、服務(wù)個(gè)性化,、工作程序化、環(huán)境溫馨化,、醫(yī)院品牌化的現(xiàn)代化醫(yī)院,，能在這樣的一家醫(yī)院學(xué)習(xí)進(jìn)步,，我感到很榮幸,。

實(shí)習(xí)期間我就特喜歡手術(shù)室的那種氛圍，如今能夠在麻醉科學(xué)習(xí)工作我很興奮,，激動(dòng),。因?yàn)槲沂桥R床專業(yè)的,，所以剛進(jìn)麻醉科室對于麻醉專業(yè)知識(shí)惡補(bǔ)了一陣子，如今也養(yǎng)成了每晚花上一兩小時(shí)補(bǔ)補(bǔ)理論知識(shí),?？剖依锩總€(gè)前輩老師都能夠諄諄教導(dǎo)我們,，手把手的教會(huì)我們他們自己對于麻醉領(lǐng)域的獨(dú)特見解與體會(huì),，經(jīng)驗(yàn)畢竟是有些書本上所欠缺的，這讓我們倍感彌足珍惜。在這里我真的很感激蔣優(yōu)君老師,，她不僅能當(dāng)面指正我們的缺點(diǎn)與不足，而且對于麻醉專業(yè)知識(shí)她能夠不厭其煩的給我們講解，讓我們懂得很多,，學(xué)會(huì)很多,，而且也避免了許多,。徐元紅,、余云蘭、戶長龍還有張義幾位老師,，對于生活的態(tài)度,，以及對于工作的那份責(zé)任,，我在他們身上也學(xué)到了很多,。王新主任的一句話令我記憶深刻"麻醉這一行業(yè)要么不出事,，一出就是大事,，所以做事要慎而重之",，這句話讓我時(shí)刻謹(jǐn)記,，我想這能讓我在今后從事這已行業(yè)的路走的更遠(yuǎn)更長,。遇到解決不了的我們會(huì)及時(shí)上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)前輩,，不逞強(qiáng)逞能，這不僅是對自己負(fù)責(zé)也是對病人,，同事負(fù)責(zé)。我覺得做人起碼要有一份責(zé)任心,，更何況是在從事醫(yī)務(wù)這一行業(yè)。

麻醉醫(yī)生又被稱作手術(shù)室里的內(nèi)科醫(yī)生,，不但要熟練各種麻醉操作技術(shù),，確保病人手術(shù)無痛、手術(shù)順利進(jìn)行,，而且還要利用先進(jìn)的儀器隨時(shí)監(jiān)測病人的生命功能，如發(fā)現(xiàn)由于手術(shù),、麻醉或病人的原有疾病產(chǎn)生威脅病人生命的問題,，就采取各種治療措施,，維持病人生命功能的穩(wěn)定，保證病人的安全,。所以在這個(gè)崗位我們馬虎不得,，膽大心細(xì),，這才是干麻醉的必要前提，眼勤手快這恰是我們做事的基本準(zhǔn)繩,。

短短的三個(gè)月我們不可能變得老練,，不可能獨(dú)當(dāng)一面，在科室里呆了三個(gè)月,，深深的認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)以及不足之處,，理論知識(shí)不夠扎實(shí),，實(shí)踐操作不夠完善,，從醫(yī)是一輩子的事情,，活到老學(xué)到老，是我們所要面對以及付諸行動(dòng)的,，只有理論與實(shí)踐相結(jié)合才能造就一名合格的醫(yī)務(wù)工作者,，我們要學(xué)的還很多,，要走的路也還很長,。

工作上我能夠認(rèn)真、細(xì)心且具有較強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心,，勤勉不懈，具有工作熱情;性格開朗,，樂于與他人溝通,，有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力;責(zé)任感強(qiáng)，能夠很好的完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作,，和同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和睦,。

在xx醫(yī)院上班的日子里,，我漸漸喜歡上了這個(gè)地方,，喜歡上了麻醉這份工作,，想在這里慢慢成長成材，成為一名合格的正式xx醫(yī)院里的職工,，三個(gè)月的學(xué)習(xí)與工作,，讓我成長了很多,，今后我會(huì)繼續(xù)努力,，一如既往地保持著優(yōu)良的作風(fēng),，不斷地完善自己,，為了自己的明天,，xx的明天作出一番成績,。

泌尿外科護(hù)士心得體會(huì)篇三

外科是醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中最需要具備嚴(yán)密技術(shù)和責(zé)任心的一個(gè)領(lǐng)域,。作為在該領(lǐng)域工作的護(hù)士,，我的工作不僅是協(xié)助外科醫(yī)師完成需要操作的多項(xiàng)任務(wù),，包括了術(shù)前、術(shù)中和術(shù)后的護(hù)理,，還需要正確地估計(jì)病人情況并及時(shí)做出應(yīng)對措施。在這篇文章中,，我想分享一下我在外科工作中所得到的體驗(yàn)和感悟,。

第二段：術(shù)前護(hù)理,。

外科病人在術(shù)前的護(hù)理是一個(gè)十分關(guān)鍵的過程,，需要我們?nèi)硇牡赝度脒M(jìn)去。在術(shù)前護(hù)理中,，我們必須與病人進(jìn)行面對面的交流，理解他們的疾病和需求,。在明確了病人的病情后，我們需要配合醫(yī)生做出正確的病房內(nèi)部調(diào)整,、做好術(shù)前準(zhǔn)備和做好必要的檢查,。這里,，我們需要特別注意傳染病患者和化療的患者，確保他們的手術(shù)過程能夠得到有效的控制,。在術(shù)前護(hù)理中,，我們還要提高病人的心理狀況，積極調(diào)整他們的情緒,。

第三段：術(shù)中的角色,。

在外科手術(shù)中，我們的角色有時(shí)相當(dāng)重要,。我們需要配合外科醫(yī)生進(jìn)行協(xié)調(diào)和配合,，確保他們的協(xié)助無污染,，并在手術(shù)過程遵守操作規(guī)程和手術(shù)協(xié)議。我們在床旁交流,，保證手術(shù)過程中順暢,，安全并能平穩(wěn)進(jìn)行。在術(shù)中,，我們還需要注意麻醉藥品的劑量和使用方法,，并及時(shí)檢測患者的血壓、心率,、血氧等生理指標(biāo),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常情況并通知醫(yī)生。

第四段：術(shù)后的護(hù)理,。

術(shù)后護(hù)理對于外科病人的恢復(fù)至關(guān)重要,。我們需要根據(jù)醫(yī)囑對患者進(jìn)行生理、心理和治療上的護(hù)理,。在床旁,，我們需要關(guān)注病人的疼痛程度、惡心和嘔吐,，以及其他身體反應(yīng),。在給予治療藥物和物理治療時(shí)，我們需要細(xì)心和耐心,，因?yàn)榛颊叱３Ｐ枰覀兊鸟雎牶驼疹檸淼木裎拷?。?dāng)然，我們在術(shù)后護(hù)理中最重要的職責(zé)就是預(yù)防感染和其他并發(fā)癥的發(fā)生,。

第五段：結(jié)論,。

在外科工作中，我學(xué)到的不僅僅是豐富的技術(shù)和知識(shí),，還有耐心和責(zé)任感,。在與外科患者共同奮斗的過程中，我在團(tuán)隊(duì)和患者之間找到了平衡點(diǎn),。我的工作得到了醫(yī)生,、患者和患者家屬的肯定和贊揚(yáng)。我深刻地認(rèn)識(shí)到：外科工作是非常艱苦和具有挑戰(zhàn)的,，也是從中得到最多成果和成就感的一個(gè)敬業(yè)領(lǐng)域,。

泌尿外科護(hù)士心得體會(huì)篇四

靜脈留置針可應(yīng)用于多種疾病,能滿足各種輸液要求,特別是胃腸道術(shù)后病人因禁食需大量長期輸液時(shí),為其保留了一條開放的靜脈通道,有利于及時(shí)給藥,是胃腸道術(shù)后支持治療的主要途徑,同時(shí)又因其具有保護(hù)血管,保證輸液速度,減輕病人頻繁接受穿刺的痛苦,并且對血管刺激性小,可隨血管形狀彎曲,不易脫出血管,減輕了護(hù)士的工作量,提高了醫(yī)護(hù)人員的工作效率,。

我科從20xx年1月至20xx年12月對79例胃腸道術(shù)后病人采用靜脈留置針輸液的方法,取得了良好的效果。現(xiàn)將護(hù)理體會(huì)總結(jié)如下。1臨床資料選取行胃腸道手術(shù)患者79例,男52例,女27例,。年齡38～61歲,。其中胃大部切除后19例,膽囊切除術(shù)后17例,膽道探查、膽腸吻合術(shù)后13例,胃癌根治術(shù)后10例,脾切除后7例,結(jié)直腸手術(shù)后13例,。

本組79例中,一次穿刺成功68例,一次性成功率達(dá)8611%,。有72例病人自留置針穿刺成功一直保留到靜脈支持治療結(jié)束,保留時(shí)間最長8d,最短2d,因發(fā)生靜脈炎拔管3例,煩躁患者自行拔管4例。

未見液體滲漏,、導(dǎo)管堵塞,、靜脈血栓形成等并發(fā)癥。2靜脈穿刺與留置211穿刺前準(zhǔn)備穿刺前護(hù)理人員用肥皂水清洗雙手,。選用3m透明敷貼和山東威高公司生產(chǎn)的靜脈留置針,根據(jù)患者年齡和血管情況,選擇合適型號(hào)的留置針,注意針頭有無倒鉤,套管有無破裂,、開叉及起毛邊現(xiàn)象。備齊棉簽,、2%碘酊,、75%酒精、3條9cm的膠布,。備好輸液的藥液,連接一次性輸液器,排盡空氣備用。選擇相對較粗,、直,、有彈性、遠(yuǎn)離關(guān)節(jié),、無靜脈瓣等利于固定的靜脈,多選用前臂靜脈,、大隱靜脈等。穿刺前護(hù)士要向患者做好解釋工作,告訴患者使用留置針可以反復(fù)多次輸液,免去了每日穿刺的痛苦,以取得患者的合作,使其精神放松,穿刺時(shí)血管不致收縮,處于最佳狀態(tài),。

穿刺方法與留置

在穿刺上方10cm處扎好止血帶,用2%碘酊消毒穿刺部位,消毒范圍直徑8cm,再用75%酒精脫碘,。囑患者握拳,護(hù)士用左手固定皮膚,右手拇指和食指持針翼使針尖斜面向上,于靜脈的上方與皮膚呈30°左右緩慢進(jìn)針,見回血后降低角度約15°繼續(xù)進(jìn)針1～2mm,松開止血帶,右手固定針芯,左手向穿刺血管方向推進(jìn)塑料套管完全進(jìn)入靜脈,右手拔出針芯。掌握好針芯不能回退過早,如回退過早,軟管腔內(nèi)無支撐,造成送管時(shí)針體折曲整理提供,導(dǎo)致穿刺失敗或不能維持較長的輸液時(shí)間,。證實(shí)回血通暢后用透明敷貼將針眼處針翼周圍皮膚覆蓋并固定,貼膜勿將肝素帽與輸液器針頭連接處蓋住,用一條膠布固定肝素帽及皮膚,消毒肝素帽,將輸液頭皮針插入肝素帽輸液,膠布分別固定針柄及延長管,。封管液配制:019%氯化鈉注射液5ml,加肝素鈉1215u。

泌尿外科護(hù)士心得體會(huì)篇五

作為一名兒外科護(hù)士,，我有幸參與了許多孩子們的治療和照顧,。這段時(shí)間的工作經(jīng)驗(yàn)讓我感受到了兒童的堅(jiān)強(qiáng)和可愛，也讓我對護(hù)理工作有了更深的理解,。在這篇文章中,，我想分享一下我在兒外科護(hù)理工作中所獲得的一些心得體會(huì)。

首先,，作為一名兒外科護(hù)士,，我深刻體驗(yàn)到了孩子們的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。盡管他們還只是個(gè)孩子,，但在面對病痛和手術(shù)的時(shí)候,，他們展現(xiàn)出了出乎意料的勇氣,。我曾見過年級(jí)僅僅六歲的患者，在手術(shù)臺(tái)前卻泰然自若,，沒有流下一滴眼淚,。他們的表現(xiàn)讓我敬佩不已，也讓我更加堅(jiān)定了自己的護(hù)士職業(yè)選擇,。我明白了,，作為他們身邊最親近的人，我們的工作不僅僅是醫(yī)療和護(hù)理,，更是要給予他們勇氣和支持,。

其次，兒童的可愛和活潑也讓我感到很幸福,。病房里充滿了孩子們的笑聲和活力,。有一次,，我在病房里為一位小朋友換藥,，他卻看見我手上的肚兜，好奇地問我是不是胖胖的,。我被他無邪的話語逗樂了,，也感受到了他們單純和天真的快樂。和他們一起玩耍,，我感受到了工作帶給我的成就感和快樂,。盡管很多時(shí)候工作會(huì)很辛苦，但是孩子們的笑容和成長讓一切都變得值得,。

然而,，作為兒外科護(hù)士，我們也要面對很多困難和挑戰(zhàn),。兒童的病情和治療需要更加細(xì)致和耐心的護(hù)理,。有一次,，我遇到了一個(gè)需要長時(shí)間留置尿管的小女孩,。她因?yàn)殚L時(shí)間臥床和尿管的不適,，整日哭鬧，很難靜下心來。我花了很多時(shí)間和她互動(dòng),，給她講故事、唱歌,，幫助她分散注意力。最終,，她漸漸接受了尿管的存在,，也恢復(fù)了笑容。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白了護(hù)士的重要性,，我們不僅要提供醫(yī)療服務(wù),，更要為患者提供心理關(guān)懷和陪伴。

最后,，作為一名兒外科護(hù)士,，我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。護(hù)士和醫(yī)生,、家屬和患者之間的溝通是非常重要的,。在團(tuán)隊(duì)合作中，每個(gè)人都扮演著不可或缺的角色,，只有協(xié)同合作,，才能更好地為患者提供照顧。我與醫(yī)生共同制定治療計(jì)劃,，與家屬溝通患者的情況，與其他護(hù)士共同照料患者的生活起居等,。這些合作經(jīng)驗(yàn)讓我明白了團(tuán)隊(duì)的力量,，也讓我更加珍惜與他人合作的機(jī)會(huì)。

總之,，作為一名兒外科護(hù)士,，我在工作中收獲了很多。兒童的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢,、可愛和活潑讓我感到幸福和滿足,，也讓我明白了自己的職業(yè)選擇的意義。在面對困難和挑戰(zhàn)的時(shí)候,，通過與患者的溝通和陪伴,，我更加明白了護(hù)士的使命和責(zé)任。同時(shí),，團(tuán)隊(duì)的合作也讓我明白了團(tuán)隊(duì)的力量和協(xié)同合作的重要性,。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長，為兒童們的健康與成長做出更多的貢獻(xiàn)。

泌尿外科護(hù)士心得體會(huì)篇六

遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,。在醫(yī)院消毒水的氣味中,，我們走過了清純的少女時(shí)代；從血淋淋的傷口邊我們走過了炙熱的青春年華,；在白色的氛圍中送走了無數(shù)個(gè)寧靜的夜晚,；在愛人的期待和孩子的埋怨中把自己奉獻(xiàn)給了一個(gè)個(gè)傷痛病人。

眾所周知我們的工作辛苦,，沒有固頂?shù)墓?jié)假日,；沒有固頂休息時(shí)間。工作瑣碎,，責(zé)任重大,。有的護(hù)士還需要跟麻風(fēng)患者、精神病患者,、傳染病患者打交道,。我們默默無聞的付出了很多。

然而我們卻經(jīng)常遇到委屈和誤解,。但我們無怨無悔,。因?yàn)槲覀兩钪?wù)對象是一個(gè)個(gè)需要人幫助和同情、在病痛中苦苦掙扎的病人,。

“醫(yī)生的嘴護(hù)士的腿”,，不說別的，就是一個(gè)晚上,，上急診班的夜班護(hù)士全部走下來的就有四五十里路,。腿都跑腫了。也許您不相信,，但是請您看看護(hù)士姐妹們小腿上那盤曲的靜脈曲張,，您就明白了。

在急診科曾有一件這樣真實(shí)的事情：下午快下班了,，幾聲長笛送來了十幾名乘坐小公共汽車出車禍的外傷病人,。

白班的護(hù)士都主動(dòng)地留了下來，有條不紊地進(jìn)行著搶救,。

直到晚上十點(diǎn)才回家,。當(dāng)餓著肚子拖著疲憊身體的小沙問：“護(hù)士長，我們忙乎了一大頓卻遭來一頓臭罵,，那個(gè)醉漢還差點(diǎn)打著您,！”

護(hù)士長卻大度地說：“那對小夫妻新婚燕兒，丈夫看到心愛的妻子傷得那么重,，心里太焦急,，加上又喝了酒,。咱們就不要和他計(jì)較了?！毕笪逡贿@樣的長假,，大家都留戀在如畫的山水和濃濃的親情中時(shí)，我們的急診科卻經(jīng)常發(fā)生著這樣的事情,。

泌尿外科護(hù)士心得體會(huì)篇七

普外科護(hù)士工作心得在普外科的實(shí)習(xí)即將結(jié)束,，在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)期間，我遵紀(jì)守法,，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度,，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué),，嚴(yán)格要求自己,，努力做到不遲到、不早退,、不無故曠工及擅自離開工作崗位,。對待病人和藹可親，態(tài)度良好,，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能應(yīng)用于實(shí)踐,。在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思考,、獨(dú)立解決問題,、獨(dú)立工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德,。

我在本科室實(shí)習(xí)期間,，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，工作認(rèn)真,，勤學(xué)好問,，能將自己在書本中所學(xué)知識(shí)用于實(shí)際。在老師的指導(dǎo)下,，我基本掌握了普外科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作,，是我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過度,，從而讓我認(rèn)識(shí)到臨床工作的特殊性與必要性,。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見并非想象那么簡單,，并非如書上說寫那么典型,，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí),，好好體會(huì)才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn),。今年是我參加工作的第一年,，我在院領(lǐng)導(dǎo)及護(hù)士長的關(guān)心和直接領(lǐng)導(dǎo)下，本著“一切以病人為中心,，一切為病人”的服務(wù)宗旨,，較好的完成了院領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)護(hù)理工作，熟練地掌握了各項(xiàng)臨床操作技能,。

自今年3月進(jìn)入本院參加工作以來,，在這不足一年的實(shí)踐學(xué)習(xí)，感覺要想將以前學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)際臨床工作相結(jié)合,，就必須在平時(shí)的工作中,，一方面嚴(yán)格要求自己并多請教帶教老師，另一方面利用業(yè)余時(shí)間刻苦鉆研業(yè)務(wù),，體會(huì)要領(lǐng),。

外科手術(shù)病人相對較多，也就學(xué)到了術(shù)前術(shù)后的相關(guān)知識(shí),。術(shù)前準(zhǔn)備有心理疏導(dǎo)和腸道準(zhǔn)備,、飲食指導(dǎo)。術(shù)后生命體征監(jiān)測,、切口觀察,、協(xié)助咳嗽排痰、觀察輸液量及輸液速度,、各種引流管的護(hù)理,、尿管的護(hù)理、飲食護(hù)理以及術(shù)后并發(fā)癥觀察和護(hù)理等等,。在日常工作中,，就要求我們更耐心地去與她們交流與溝通，只有這樣,，才能更好地提高護(hù)理質(zhì)量,，讓病人信任我們工作。由于外科的節(jié)奏比較快工作比叫忙?，嵥?。記得剛到外科時(shí)我還不適應(yīng)，為了搞好工作,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，我不怕麻煩，向老師請教,，向同事學(xué)習(xí),，自己摸索，在短時(shí)間內(nèi)便比較熟悉了外科的工作,。了解了各班的職責(zé)明確了工作的程序,，方向,，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個(gè)清楚的工作思路,，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作,。

通過近一年的學(xué)習(xí)，除熟悉了科室的業(yè)務(wù)知識(shí)外,，我還很注意護(hù)士職業(yè)形象,，在平時(shí)工作中注意文明禮貌服務(wù)，堅(jiān)持文明用語,，工作時(shí)儀表端莊,、著裝整潔、發(fā)不過肩,、不濃妝艷抺,、不穿高跟鞋、響底鞋,、禮貌待患,、態(tài)度和藹、語言規(guī)范,。認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī),，積極參于醫(yī)院組織的醫(yī)療事故處理?xiàng)l例學(xué)習(xí)活動(dòng)，豐富了法律知識(shí),，增強(qiáng)了安全保護(hù)意識(shí),。在護(hù)士長積極認(rèn)真指導(dǎo)下，我在很多方面都有了長足的進(jìn)步和提高,，平時(shí)堅(jiān)持參加科室每周五的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，護(hù)理人員三基訓(xùn)練，在近一年的工作中,，能始終堅(jiān)持愛崗敬業(yè),，貫徹“以病人為中心，以質(zhì)量為核心”的服務(wù)理念,，提高了自身素質(zhì)及應(yīng)急能力,。

泌尿外科護(hù)士心得體會(huì)篇八

本人通過半年多的護(hù)理工作實(shí)習(xí)，在帶教教師的悉心指導(dǎo)與急躁帶教下,，仔細(xì)學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī),，并積極參與醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn)，屢次參與護(hù)理人員學(xué)習(xí),，通過學(xué)習(xí)使我意識(shí)到,，法律制度日益完善,，人民群眾法制觀念不斷增加,，依法辦事,、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí)，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位,、全過程的讓病人滿足,，這是人們對醫(yī)療護(hù)理效勞提出更高、更新的`需求,，因而豐富法律學(xué)問,，增加安全愛護(hù)意識(shí)，并且可以使護(hù)理人員懂法,、用法,、依法削減醫(yī)療事故的發(fā)生。

理論水平與實(shí)踐水平有了肯定提高,，在實(shí)習(xí)過程中,，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，仔細(xì)履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé),，嚴(yán)格要求自己,，敬重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué),，關(guān)懷病人,，不遲到，不早退,，踏實(shí)工作,，努力做到護(hù)理工作標(biāo)準(zhǔn)化，技能效勞優(yōu)質(zhì)化,，根底護(hù)理敏捷化,，愛心活動(dòng)常常化,，將理論與實(shí)踐相結(jié)合,，并做到理論學(xué)習(xí)有規(guī)劃，有重點(diǎn),，護(hù)理工作有措施,，有記錄。

實(shí)習(xí)期間,，始終以”愛心,，細(xì)心，急躁”為根本,，努力做到”眼勤,，手勤，腳勤,，嘴勤”,，想病人之所想,，急病人之所急，全心全意為患都供應(yīng)優(yōu)質(zhì)效勞,，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),。在各科室的實(shí)習(xí)工作中，能標(biāo)準(zhǔn)書寫各類護(hù)理文書,，準(zhǔn)時(shí)完成交接班記錄,，并做好病人出入院評估護(hù)理和安康宣教，能做好各科常見病,，多發(fā)病的護(hù)理工作,，仔細(xì)執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前預(yù)備指導(dǎo),，并完成術(shù)中,，術(shù)后護(hù)理及觀看。

在工作中,，發(fā)覺問題能仔細(xì)分析,，準(zhǔn)時(shí)解決，能嫻熟進(jìn)展內(nèi),，外,，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對,，同時(shí),，本人積極參與各類病例爭論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)學(xué)問,，通過學(xué)習(xí),，對整體護(hù)理技術(shù)與病房治理學(xué)問有了更全面的熟悉和了解。通過半年多的實(shí)習(xí),，本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高,，在今后的工作中，本人將連續(xù)努力,，牢記護(hù)士職責(zé),，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平,，為患者供應(yīng)優(yōu)質(zhì)效勞,。

泌尿外科護(hù)士心得體會(huì)篇九

兒外科護(hù)理是一個(gè)非常特殊的領(lǐng)域，它需要護(hù)士具備高度的責(zé)任感,、耐心和技術(shù)能力,。作為一名兒外科護(hù)士，我從這個(gè)職業(yè)中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中,，我將分享我的心得體會(huì),，希望能夠?qū)ζ渌胍獜氖聝和饪谱o(hù)理工作的人有所幫助。

首先,，作為一名兒外科護(hù)士，我意識(shí)到了責(zé)任感的重要性,。兒科手術(shù)通常是緊急情況下進(jìn)行的,，因此我們必須時(shí)刻保持警覺，并能夠迅速做出決策,。每位患兒的病情都可能隨時(shí)發(fā)生變化,，我們必須能夠有效地處理突發(fā)情況。我記得有一次,，一個(gè)患兒在手術(shù)中突然出現(xiàn)了嚴(yán)重的出血情況,。在那一刻，我感到我肩上的責(zé)任非常重大,，我必須迅速采取措施阻止出血并保護(hù)患兒的生命,。雖然當(dāng)時(shí)感到非常緊張，但我的團(tuán)隊(duì)和我成功地挽救了患兒的生命,。這個(gè)經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到,，責(zé)任感是我們護(hù)士在兒外科護(hù)理工作中最重要的品質(zhì)之一。

其次,，耐心對于兒外科護(hù)士來說非常重要,。兒童是非常脆弱的群體，他們對疼痛和不適的承受能力較低,。這就要求我們要有更多的耐心,，通過溫柔的語言和行動(dòng)來安撫他們。我記得有一次,，一個(gè)年幼的患兒在手術(shù)前非常害怕,，他一直大聲哭鬧。在這種情況下,，我不得不花費(fèi)更多的時(shí)間與他進(jìn)行交流,，用柔和的語氣安撫他的情緒。最終,，我成功地讓他放松下來,，順利進(jìn)行了手術(shù)。這個(gè)經(jīng)歷讓我意識(shí)到,，耐心和關(guān)懷是幫助兒童患者度過手術(shù)過程的重要因素,。

另外，兒外科護(hù)理需要具備高水平的技術(shù)能力。兒科手術(shù)往往比成人手術(shù)更為復(fù)雜和敏感,。我們需要掌握各種先進(jìn)的手術(shù)技術(shù),，同時(shí)還要了解兒童生理和心理發(fā)展的特點(diǎn)。只有具備足夠的技術(shù)能力,，我們才能夠確保手術(shù)的安全和有效性,。在我的工作中，我經(jīng)常要使用各種儀器設(shè)備,，運(yùn)用兒科外科護(hù)理技術(shù),。通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸提高了我的技術(shù)水平,，并在手術(shù)中發(fā)揮了重要的作用,。這個(gè)過程也讓我意識(shí)到不斷學(xué)習(xí)和提高自己技術(shù)是兒外科護(hù)理工作的重要一環(huán)。

除了以上三點(diǎn),，我還體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,。兒外科護(hù)理是一個(gè)團(tuán)隊(duì)工作，醫(yī)生,、護(hù)士,、家屬和其他相關(guān)人員都需要緊密合作。只有我們團(tuán)結(jié)一致,，互相協(xié)作,，才能為患兒提供最好的護(hù)理。我記得有一次,，我們接收了一名需要緊急手術(shù)的新生兒患者,。整個(gè)團(tuán)隊(duì)緊急響應(yīng)，迅速組織了手術(shù),，并通過密切的協(xié)作,，成功地救治了這個(gè)小生命。這個(gè)經(jīng)歷讓我深刻理解到,，團(tuán)隊(duì)合作對于兒外科工作的重要性,，而我們每個(gè)人都扮演著不可或缺的角色。

在兒外科護(hù)理工作中,，我從責(zé)任感,、耐心、技術(shù)能力和團(tuán)隊(duì)合作中獲益良多,。這個(gè)領(lǐng)域的工作讓我感到非常充實(shí)和滿足,。雖然有時(shí)候會(huì)面臨困難和挑戰(zhàn)，但看到患兒康復(fù)出院,，我覺得一切都是值得的,。我為自己能夠成為一名兒外科護(hù)士感到驕傲，我相信，通過我們的努力和奉獻(xiàn),，我們可以為每個(gè)兒童帶去健康和快樂的未來,。

泌尿外科護(hù)士心得體會(huì)篇十

這次有幸參加了護(hù)理見習(xí)，深入到護(hù)士的日常工作中,，親身體會(huì)了做護(hù)士的酸甜苦辣,，這才發(fā)現(xiàn)做護(hù)士并沒想像的那么容易。做護(hù)士確實(shí)很辛苦,，一會(huì)兒是輸液,、抽血，一會(huì)兒是打針給藥……病人假設(shè)有不適首先會(huì)想到護(hù)士,，病人如有問題找的還是護(hù)士,，病人要換藥,、換液有是得叫護(hù)士……病房里永遠(yuǎn)有護(hù)士忙碌的身影,。

記得剛?cè)サ念^一兩天只有傻傻的跟在護(hù)士老師屁股后面看她們給病人打針，注射,，換藥,，幫助做下晨間護(hù)理。后來老師慢慢的教我,，首先教我學(xué)會(huì)怎么排氣,，然后在教我要懂的給病人換藥并且要懂的問姓名，最后在教我找靜脈注射,。

護(hù)士長還教我怎么畫體溫單,，為病人填寫資料，雖然剛學(xué)時(shí)老是畫錯(cuò)掉,，護(hù)士長并沒有生氣,，而是心平氣和的一步步教我畫。每次一有剛?cè)朐旱牟∪俗o(hù)士長都會(huì)說:“同學(xué),，你來給這位病人測bp,p,t,r還有體重然后去xx病房xx床給病人鋪床”剛開始還不怎么會(huì)測血壓,，每次護(hù)士長要叫我量血壓我都很緊張，不過慢慢的我終于學(xué)會(huì)了量血壓,。

十幾天的見習(xí)生活使我懂的上課要更加學(xué)習(xí)護(hù)理知識(shí),，拿注射來說，雖然練習(xí)過好幾次,，但真到人身上時(shí),，心中不免還有一些緊張。

幸好,，老師們耐心的教我,。但也許頭一兩次有些心慌和害怕的緣故，靜脈注射進(jìn)針角度稍大了一些，穿破了血管,。皮下注射進(jìn)針時(shí)沒有繃緊病人的皮膚,。肌肉注射也沒繃緊病人的皮膚，把要打的藥水都流出來,，嚇的在推藥的時(shí)候手一直在發(fā)抖,。

后來，慢慢的終于成功的給病人注射了,，我很興奮,，也很謝謝醫(yī)院里的老師。不盡教我會(huì)怎么注射,，怎么打針,，怎么配藥，怎么在今后工作的中要認(rèn)真仔細(xì),。

其實(shí)對于每個(gè)人,，“第一次”都不免會(huì)有些緊張，更何況我們效勞對象的特殊性,。但通過這次實(shí)踐,，使我在今后學(xué)醫(yī)道路上面對“第一次”必將更加鎮(zhèn)定。

十幾天的見習(xí)生活也對我在將來工作時(shí)做到醫(yī)護(hù)配合大有幫助,。醫(yī)生和護(hù)士的職責(zé)是相同的,，都是為了給病人解決生理和心理的痛苦。只有當(dāng)醫(yī)護(hù)做到密切配合,，才能給病人帶來最大的利益,。而要做到這一點(diǎn)，首先要了解自己的工作和對方的工作,。作為將來的一名護(hù)士,，必須了解醫(yī)生的工作，所以這次見習(xí)我覺得既起到了早期接觸臨床的橋梁作用,，又增進(jìn)了臨床思維能力,，培養(yǎng)了動(dòng)手能力，增強(qiáng)了信心,。

在這里我很感謝醫(yī)院里的這些老師教給我很多知識(shí),，讓我懂得在以后的工作中懂得認(rèn)真，細(xì)心,。今后我一定會(huì)認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，以后更好的為別人效勞，幫助病人解除痛苦,。

經(jīng)內(nèi)科是我們在病房的第一站,，剛進(jìn)入病房,，總有一種茫然的感覺，但是老師很快讓我們熟悉適應(yīng)了環(huán)境,，使我們以最快的速度投入到病房實(shí)習(xí)中來,。雖然內(nèi)四科是個(gè)很忙的科室，但每次我們做護(hù)理操作時(shí),，老師都會(huì)陪在一旁,，為我們的成功快樂，我們失敗了會(huì)鼓勵(lì)我們,。老師的`認(rèn)真負(fù)責(zé),，像朋友般的和我們交流，讓我們在溫馨的環(huán)境中度過了這段時(shí)光,。同時(shí)老師還會(huì)經(jīng)常結(jié)合病例給我們安排小講課,，讓我們形象深刻的記住所學(xué)的東西。有時(shí)老師怕我們記不住,，還利用下班時(shí)間給我們開小灶,。安排小講課，讓我們形象深刻的記住所學(xué)的東西,。有時(shí)老師怕我們記不住,，還利用下班時(shí)間給我們開小灶,。

從手術(shù)室到病房,，要求我們更多地與病人及其家屬交流，這很大程度決定了病人對于我們實(shí)習(xí)生的態(tài)度,。有時(shí)病人會(huì)因我們是實(shí)習(xí)生而有些意見,，老師總會(huì)教我們換位思考，理解同情病人,，消除我們的負(fù)面情緒,，讓我們更加細(xì)心耐心的對待病人，更加平和的去和病人交流,。在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下,，我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé),，關(guān)心病人,，努力做到護(hù)理工作標(biāo)準(zhǔn)化，將理論與實(shí)踐相結(jié)合,，護(hù)理工作有措施,，有記錄。實(shí)習(xí)期間,，始終以"愛心,，細(xì)心,，耐心"為根本，努力做到"眼勤,，手勤,，腳勤，嘴勤",，想病人之所想,，急病人之所急。在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里,，我們的收獲很多很多,，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語蒼白無力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺,。

總之,，謝謝老師對我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的培養(yǎng)，常說“護(hù)士要有一顆同情的心,，要有一雙愿意工作的手,。”我們將會(huì)以更積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度,，來面對接下來的實(shí)習(xí),，努力扎實(shí)我們的操作技能，學(xué)習(xí)豐富深厚的理論知識(shí),，提高臨床護(hù)理工作能力,。