時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學習制定一個計劃了,。通過制定計劃,，我們可以將時間,、有限的資源分配給不同的任務,，并設定合理的限制,。這樣,，我們就能夠提高工作效率,。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

健康教育計劃工作計劃表篇一

為了進一步加強血防健康教育工作,，保障學生身體健康,，創(chuàng)建“無血吸蟲病人學?！?。根據(jù)上級文件精神,，結合我校的實際情況,，現(xiàn)制定xx年學校血防健康教育方案,。

組長：王志斌。

副組長：

成員：

配合政府,、教體局和血防站,，普及血防知識,，提高學生的自我保健和防護能力,，培養(yǎng)學生健康的衛(wèi)生行為和習慣,，有效的預防學生血吸蟲病的'發(fā)生,，保護其健康。

學校開展血防健康教育課,，學校血防健康教育覆蓋率達100％，學生血防知識知曉率達100％,，正確行為形成率達100％,。學生不發(fā)生新感染和再感染的血吸蟲病病例、不發(fā)生急性感染的血吸蟲病病例,。

1,、學校堅持每學期開課，加強各種渠道的宣傳教育工作,，做好對師生的血吸蟲病防治健康教育工作,。學校在今年的教學工作中，在3月,、6月,、9月集中安排時間，進行血吸蟲病防治知識專題課,，做到并通過板報,、學校在防治血吸蟲病的教育中，堅持有教學計劃,、有課時安排,、有教師、有教案,、每班有教材,，每學期課時完成后，要對全體教師學生學習情況進行考核,，成績記錄入檔。

2,、學校按照上級的統(tǒng)一部署，在每年的血吸蟲病感染高發(fā)季節(jié)（3—11月）,。

開展“六個一”活動，出一期血防教育?？?、辦一場血防知識講座,、放一張血防教育光盤,、搞一次血防社會實踐,、寫一篇血防知識作文,、做一份血防教育試卷,。充分利用學校廣播,、宣傳畫、黑板報,、課外活動等形式普及血防知識,，幫助學生認識血吸蟲病,，提高學生自我保護意識和能力,，并收集保存好資料,。做好學生健康衛(wèi)生行為和習慣的培養(yǎng),，師生共同遵守血防規(guī)范,，不接觸疫水,，通過幫教組,，作文等活動,，激發(fā)學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習慣,。

3,、學校對血吸蟲病防治教學工作由教導主任負責,，集中將資料收集整理,、裝訂成冊,，存檔備查,。班會,、晨會等多渠道和方式對師生進行宣傳教育。

健康教育計劃工作計劃表篇二

寫工作計劃實際上就是對我們自己工作的一次盤點,。讓自己做到清清楚楚,、明明白白,。計劃是我們走向積極式工作的起點,。小編在這里給大家分享一些健康教育工作計劃,，希望對大家能有所幫助,。

健康教育是學校教育的重要組成部分,，是向師生有計劃,、有系統(tǒng)的傳播健康知識的重要陣地及途徑,，本學期我們將一如既往地抓好健康教育工作，使我校的健康教育工作邁上個新臺階,。具體工作：

(1)課堂健康教育,，做到“六有”：即有教材,、教師,、課時,、教學計劃,、教案,、考核,。

(2)為學生提供心理,、生理衛(wèi)生知識教育服務,。學校設立心理咨詢室,，開展心理咨詢活動,，培養(yǎng)少年兒童提高調(diào)控情緒的能力,，形成堅強的意志品質(zhì),，具有預防心理障礙和保持心理健康的能力，具有和諧的人際關系,、良好的合作精神,。

(3)提高預防疾病的意識和能力，讓學生了解結核病的傳播途徑和預防措施,，了解流行感冒,、病毒性肝炎等傳染性疾病的傳播途徑和預防措施,。

(4)控煙知識教育。在辦公室,、公共場所、醒目位置設置明顯的控煙,、勸阻吸煙的標志、標識,。加強教職員工及家屬行為規(guī)范管理,，教職員不得在校園公共場所,、學生面前吸煙,。大力開展“世界無煙日”控煙宣傳活動,。

(5)食堂,、小賣部衛(wèi)生,。嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生法律法規(guī),，嚴把食品進貨關和加工操作關,。掌握和應用營養(yǎng)知識了解食物營養(yǎng)價值與合理膳食的構成,，懂得學習、勞動,、生活過程各對飲食營養(yǎng)衛(wèi)生的要求,，能設置簡單的營養(yǎng)配餐處方。

2,、衛(wèi)生環(huán)境，有益健康,。

(1)在硬件上,，校舍,、采光,、用水,、安全,、廁所,、桌椅配置等均達到國家標準,。在軟件上,，政策落實，制度到位,，急救、防災有預案,，衛(wèi)生服務優(yōu)良，檔案資料齊備,，實行依法治理,。

(2)通過宣傳教育，讓全體師生懂得環(huán)境對身體健康的影響,，避免在不利于身體健康的環(huán)境(大霧,、灰塵、噪聲)中進行體育活動等提升綠色環(huán)保理念,，理解可持續(xù)發(fā)展觀,。

(3)學生個人衛(wèi)生做到頭發(fā)整潔、無異味;指甲勤剪;面,、耳,、頸干凈;衣服鞋帽整潔、無異味,，要求學生每天帶整潔手帕或紙巾、衛(wèi)生餐紙及口杯,。教育師生逐步形成健康的生活方式,，自覺注意合理的營養(yǎng)和飲食衛(wèi)生,，較為合理安排作息時間,，自覺做到不吸煙,、不酗酒,、遠離毒品,。

(4)搞好健康教育宣傳櫥窗,，印發(fā)健康知識宣傳資料,，利用學校媒體加大宣傳力度，組織廁所消毒,，垃圾無害處理等工作,。

(5)開展環(huán)境衛(wèi)生評優(yōu)活動,。各班劃分包干區(qū),。每天由專人檢查,，當日整改,。打分結果公布,。積極開展“衛(wèi)生、紀律示范班”的評選活動,。使我校健康教育工作持之以恒,、不斷深入。

3,、衛(wèi)生服務,，健康監(jiān)測。

(1)建立健全小學生體質(zhì)健康卡制度,，分析體檢數(shù)據(jù);,。

(2)做好常見病防治工作。

通過專題講座、黑板報,、小廣播等形式，對學生及家長進行指導,，要求改善飲食及不良飲食習慣，糾正偏食,，增加動物性食物,，提高個人衛(wèi)生水平,，注意用眼衛(wèi)生,，堅持做到“三個一”,，改善衛(wèi)生室條件,，以服務于同學,，取得好的效果,。

(3)加強學生視力保護工作,。

以“防近”為中心,，定期檢查學生的用眼衛(wèi)生,，努力提高眼保健操的質(zhì)量,，各班進行眼保健操的檢查評比,，積極改善學校衛(wèi)生條件和設備,，保證教室有良好的采光和照明,。

(4)做好傳染病控制工作。

落實好校園消毒,、殺蟲,、滅鼠和注射相關疫苗等預防措施,，建立有效免疫屏障,，嚴防烈性的傳染病傳入我校,。如發(fā)生疑似傳染病疫情,，應立即向上級主管部門報告,，以便及時調(diào)查處理,。

(5)為確保學生健康成長,，各班必須堅持每天的晨午檢工作,。

一,、行政管理：

1,、年初有工作計劃,，年中有自查報告和半年總結，年終有總結和考核自查報告,。

2,、每月向上級領導匯報工作一次,，各種制度上墻，按時完成各種材料上報工作,。

3,、使用國家統(tǒng)一基本藥物,、特殊人群管理、疾病預防控制,、婦幼保健,、健康教育、食品安全,、等工作及登記表、卡,、冊、檔案規(guī)范管理,。

4、積極開展新型農(nóng)村合作醫(yī)療宣傳及醫(yī)療服務工作,，積極參加業(yè)務學習及鄉(xiāng)村一體化管理內(nèi)容。

5,、按時參加例會及業(yè)務學習培訓，并作好學習筆記,。

二,、特殊人群管理：

1,、認真學習特殊人群的管理及宣傳工作，按時完成上級布置的各項任務,。

2、入村小組核實特殊人群基本信息,、核實聯(lián)系電話,，同時進行多樣式宣傳。

3,、積極真實、可靠完成全年4個季度特殊人群隨訪工作,，讓群眾得實惠。

三,、疾病預防控制：

1,、認真作好疾病預防控制的健康教育宣傳工作,，嚴格執(zhí)行傳染病防治法，按時上報疫情,，報告率100%，嚴防傳染病的發(fā)生及爆發(fā)流行,。

2,、計劃免疫工作：按時通知和督促接種對象進行疫苗接種,，按計劃完成各苗的接種任務,。

3,、積極參加上級安排的計劃外各種疫苗活動,。

4、按時完成上級布置的各項任務,。

5,、認真作好結核病人治療的全程督導，督導率100%,。

6,、及時上報本村死亡人員、發(fā)熱病人,。

四,、婦幼保健工作：

1、及時準確上報本村的孕婦數(shù)及出生情況,，認真填寫及開展高危孕婦的篩查,，確保各項任務指標的全面完成,。

2,、認真做好婦幼衛(wèi)生知識及降消項目的`宣傳工作,，村宣傳覆蓋面達100%,，孕婦知曉率100%(外出除外),。

3,、按時準確上報各種報表,，資料存根等進行歸檔保存,。

4,、做好孕產(chǎn)婦的轉診工作。

五,、醫(yī)療工作：

1,、遵守職業(yè)道德和醫(yī)德醫(yī)風規(guī)范以及村衛(wèi)生室的各項管理制度,，嚴格按照操作規(guī)程開展醫(yī)務服務工作,。

2、處方書寫規(guī)范,，用藥,、收費合理，配伍正確,，并有病情和治療記錄,。醫(yī)療垃圾及時正確處理并完善記錄備查。

3,、熱情接待病人,，不得推諉病人和拒絕出診，做好病人的轉診工作,。

4、做好農(nóng)村新型合作醫(yī)療籌資工作的宣傳動員工作,，讓群眾得實惠,。

5.認真執(zhí)行基本藥物制度和藥物零差價銷售,。

1.認真做好本村的健康教育和健康咨詢工作,，制定好全年的健康工作安排,，做到工作有計劃,，做后有總結,。

2.針對重點人群有針對的慢性病進行講解,，讓老百姓了解一些慢性病和常見病的預防和治療情況,。

3.對季節(jié)性的疾病做好預防工作,，特別是一些具有傳染性的疾病,，讓老百姓增強傳染病的認識和懂得一些防治知識,。

4.加強學校和公共場所的健康宣傳,。

我衛(wèi)生室工作計劃有所不周,，以及在以后的生產(chǎn)實踐中會存在許多不足之處,，望上級領導加以指正及督導,。

健康教育是以傳授健康知識、建立衛(wèi)生行為,、改善環(huán)境為核心內(nèi)容的教育。我校將全面貫徹黨的教育方針及貫徹衛(wèi)生工作“預防為主”的方針,，積極提高學生的自我保健能力。積極推動學校各項衛(wèi)生保健工作的順利實施,。

學校要成立“學校健康教育領導小組”;嚴格按照《學校衛(wèi)生工作條例》，《學校體育工作條例》,、《學校健康評價方案》的要求，做好學校健康教育和衛(wèi)生工作,。健康教師要有學年度教學計劃及總結,。

二,、加強教學管理,，充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用,。

健康教育作為學校教育的重要組成部分應該得到重視并加強,，學校要將健康教育列入課堂，走進課堂,，并保質(zhì)保量，上好每兩周的1課時的健康教育課,，做到健康教育教師上課有教案,，期末有學生考核評價,。學生健康知識知曉率及格率達100%,，健康行為形成率達100%。健康資料規(guī)范,、齊備存檔,。

1、對學生進行健康教育是促進學生身心健康發(fā)展的一個重要方面，學生一個健康的體質(zhì)是保證學生們生活學習的基礎,，因此要使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。積極參加體育鍛煉,，增強體質(zhì),。

2,、注意培養(yǎng)學生正確的飲食和衛(wèi)生習慣,。要注意飲食衛(wèi)生，吃好早餐,，一日三餐,，定時定量，不偏食,，讓學生知道暴飲暴食的危害,。

3,、根據(jù)學生的年齡特點,，由淺入深,，循序漸進,，達到教材要求，提高健康教育課的效果,。

4、對學生進行生理衛(wèi)生教育,，低年級從睡眠衛(wèi)生教育入手,，根據(jù)自己的年齡，每天的睡眠時間不少于8——10小時,，睡前后注意什么，養(yǎng)成早睡早起的好習慣,。

5,、學生上課時,，嚴格要求學生做到眼離書本一尺遠,，身離課桌一尺遠,，手離筆尖一寸遠,，使學生知道從小要養(yǎng)成良好的讀書姿勢習慣,。坐,、立、行,、走姿勢要正確,。

6、平時生活中,，預防皮膚病,，沙眼,、肝炎等傳染病,，還要讓學生了解怎樣預防牙病，使學生能健康成長,。

7、積極開展預防和遠離毒品教育,。

三,、關注學生身體健康,。

堅持每天進行晨,、午檢,，及時發(fā)現(xiàn)和掌握學生身體狀況，做好記載,，及時處置,，杜絕學生疾病互相傳染。組織學生參加體育鍛煉,，每天保證做兩操,。嚴格控制學生不喝生水，杜絕零食進入校園,，不吃生冷食物。

四,、關注學生心理健康,。

加強學生的心理健康教育，接受學生心理咨詢,，舒緩學生心理壓力,，排解學生郁悶心情，提高學生心理品質(zhì),。

總之,，學校衛(wèi)生工作，必須抓緊抓好,，使學生不僅能學到知識,，而且身心健康，使我校的健康教育工作及衛(wèi)生管理工作再上一個臺階,。

健康是人人應當享有的基本權利，是社會進步的重要標志和潛在的動力,，進入新世紀以來，社區(qū)健康教育與健康促進作為“醫(yī)療,、預防,、保健,、康復,、健康教育和計劃生育技術服務六位一體”的社區(qū)衛(wèi)生服務的重要組成部分，己成為普及健康知識,，倡導健康文明的生活方式，促進社區(qū)居民健康的一個重要基石,，是鞏固省級文明衛(wèi)生城市創(chuàng)建成果,，提高全體居民的健康知識知曉率,，健康行為形成率的重要措施,，是提升社區(qū)品位,、提高居民生活質(zhì)量、提高健康文明素質(zhì)的必須長期堅持不懈抓緊抓實的工作內(nèi)容,。

一,、目標。

通過對社區(qū)范圍內(nèi)的健康教育與健康促進活動,，提高社區(qū)群眾的衛(wèi)生知識水平,、健康意識以及自我保健，群體保健能力,，促進社區(qū)對健康的廣泛支持,，推動社區(qū)衛(wèi)生服務，創(chuàng)造有利于健康的生活條件,，以達到提高社區(qū)群眾健康水平和生活質(zhì)量。

二,、內(nèi)容。

(一)充分發(fā)揮社區(qū)健康教育領導小組的作用,。廣泛動員領導層、動員專業(yè)人員,、動員社區(qū)內(nèi)各單位、家庭,、個人參與。把健康教育與健康促進目標轉化為社會活動,。

(二)社區(qū)每年下達健康教育工作計劃。轄區(qū)內(nèi)各企事業(yè)單位,、各住宅小區(qū)制訂相應計劃組織具體實施,，要進一步加強網(wǎng)絡建設,，定期組織健康教育培訓,，齊抓共管,，創(chuàng)建一個有益于健康的社區(qū)環(huán)境,。為社區(qū)健康教育投入必要的人力,、財力,、物力,。

(三)加強社區(qū)健康教育陣地建設,，辦好宣傳窗、黑板報,，確定專業(yè)人員負責，定期更換,、刊出。鼓勵社區(qū)內(nèi)單位,、家庭積極征訂健康書刊。對上級下發(fā)的健康教育資料及時張貼,、分發(fā),。利用各種形式,，積極傳播健康信息。

(四)大力開展健康教育專題活動,。針對社區(qū)內(nèi)的健康人群,、亞健康人群,、高危人群,、重點保健人群等不同人群,，結合社區(qū)衛(wèi)生服務,，組織實施多種形式的健康教育與健康促進活動,。以講座培訓為主要形式，輔以電話教育,、展板,、知識競賽等,，邀請南城社區(qū)衛(wèi)生服務所的醫(yī)師定期給居民上課,。結合各個衛(wèi)生宣傳日,，開展社區(qū)常見疾病的健康教育,，防止意外傷害與安全的教育,，合理膳食與營養(yǎng)，居室環(huán)境衛(wèi)生,、生殖健康,、體育健身等方面的家庭健康教育,，創(chuàng)建文明衛(wèi)生社區(qū)的宣傳教育以及社區(qū)衛(wèi)生公德及衛(wèi)生法規(guī)的宣傳教育,。并針對社區(qū)主要危險因素,，對個體和群體進行綜合干預,。

(五)做好檢查指導和效果評價。每年要定期組織人員,，對轄區(qū)內(nèi)企事業(yè)單位,、居民小區(qū),、學校,、公共場所的健康教育工作進行指導,、檢查,，完善健康教育活動計劃及執(zhí)行過程中的各種活動記錄,、資料,。對社區(qū)居民要進行健康生活指導,，引導居民建立科學,、文明,、健康的生活方式,。通過居民健康知識知曉率,、健康行為形成率的測試,，對社區(qū)健康教育工作進行評價,，總結經(jīng)驗,，推廣典型,，抓好示范,，整體提高,。

三、時間安排,。

一月份:教育重點是合理膳食與營養(yǎng)、安全教育,、呼吸道傳染病防治,。

二月份:教育重點是節(jié)日食品衛(wèi)生,、家庭急救與護理,。

三月份:結合三八婦女節(jié),、3.24結核病防治宣傳日，重點宣傳生殖健康知識,、結核病防治知識。

四月份:結合愛國衛(wèi)生月和4.25全國計劃免疫傳宣日,，重點開展社區(qū)衛(wèi)生公德、衛(wèi)生法規(guī)和兒童預防接種知識教育,。

五月份:結合國際勞動節(jié)和碘缺乏病宣傳日,、無煙日，重點開展職業(yè)衛(wèi)生,、科學使用碘鹽、吸煙危害等知識教育,。

六月份:結合國際兒童節(jié),、環(huán)境日、愛眼日,、禁毒日,，重點宣傳兒童保健，近視防治,，環(huán)境保護,，遠離毒等方面的知識。

七月份:通過乘涼晚會,、廣場文藝演出等形式,，重點開展夏秋季腸道傳染病，飲水飲食衛(wèi)生知識教育,。

八月份:結合母乳喂養(yǎng)宣傳周,，開展家庭常用消毒知識、科學育兒和社區(qū)常見病的宣傳教育,。

九月份:結合全國愛牙日,、老人節(jié)開展口腔保健,、老年性疾病防治知識、體育健身方面的宣傳教育,。

十月份:結合全國防治高血壓日,、世界神精衛(wèi)生日，開展高血壓,、心腦血管疾病防治知識和心理衛(wèi)生知識的宣傳教育,。

為了更好地貫徹落實省、市,、縣健康教育工作精神要點,，進一步完善健康教育與健康促進工作體系，組織開展多種形式的健康教育與健康促進活動,，廣泛普及重大傳染病和常見,、多發(fā)慢性非傳染性疾病防控知識，進一步提高居民群眾健康知識水平和自我保健能力,。根據(jù)衛(wèi)生室實際情況,，制定我室20__健康教育工作計劃：

具體要求：

1、在診所內(nèi)為居民免費提供健康教育宣傳材料12種,。

2,、具備12種健康教育宣傳材料的清單表和宣傳材料樣表。

4,、免費為群眾發(fā)放健康教育宣傳材料,。

5、實施痕跡材料有專門的檔案盒裝訂存檔,。

二,、設置健康教育宣傳專欄并及時更新。

設置健康教育宣傳專欄1塊,，每年更新4次宣傳內(nèi)容,。

具體要求：

1、存檔宣傳專欄每一期的紙質(zhì)內(nèi)容,。

2,、存檔宣傳專欄每一期的照片資料。

3,、每一期的資料裝訂成冊,。

第一期(第一季度)：冠心病防治知識。

第二期(第二季度)：手足口病防治知識,。

第三期(第三季度)：高血壓防治知識,。

第四期(第四季度)：糖尿病防治知識,。

三,、配合衛(wèi)生院舉辦健康知識講座,。

健康教育計劃工作計劃表篇三

我班大多數(shù)同學對心理健康教育的認識還存在一定的偏差。如何消除同學們對心理健康教育的不正確認識,，加強對心理健康的了解,；如何讓的同學認識心理健康，主動地參與到心理健康教育活動之中,，是本學年我班重點和優(yōu)先解決的問題,。

一提起心理健康教育，人們的腦海中就浮現(xiàn)出變態(tài),、,、心理治療等字眼，內(nèi)心極不舒服,，導致其下意識地排斥,。其實心理健康教育的范疇很廣，心理治療只是其中的一個方面,。心理健康問題的預防,、心理健康的培養(yǎng)，更為普遍和重要,。因此,，使同學們普遍地、自覺地正確認識心理健康,，了解心理健康教育,，進而主動學習心理健康知識，形成健康的心理狀態(tài),，是本學年的工作重點,。

2、正確解決大學生常見心理問題,。

難以適應環(huán)境,、自我認知失調(diào)、人際關系障礙,、生活上的挫折,、擇業(yè)的難題等等，是目前大學生心理問題的主要表現(xiàn),。心緒抑郁,，對生活缺乏信心，對前途失去希望,，對處境無能為力,，更有甚者覺得生存沒有意義——這些恐懼、焦慮,、煩躁隨時有可能打破同學們的心理平衡,。這就要求我們要注意掌握心理學知識,、預防和解決心理健康問題；重視參與校園文化建設活動,、創(chuàng)造良好的心理社會環(huán)境,；加強自我心理調(diào)解、培育健康的心理狀態(tài),。

3,、形式靈活多樣，真正把心理健康教育開展起來,。

對于我們來說,，心理健康教育仍然是一個抽象的概念，只有通過多種途徑,、多種形式把心理健康教育滲透在活動,、游戲和生活中，才能真正實現(xiàn)心理健康教育的功能,。因此,，本學年我班將充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，利用一切可以利用的條件,，讓心理健康教育深入人心,。

如何更好地以每個同學為本，尊重每個同學的發(fā)展,，關心每位同學的心理健康,，是我班心理健康教育的工作重點。為此,，作為心里健康委員,，擬從以下幾個方面做好我班今年的工作：

1、通過不斷學習,，提高心理健康專業(yè)知識和素養(yǎng),。

本人通過業(yè)余學習，已經(jīng)意識到了心理健康知識對自己一生的影響,。同時,，也對心理健康委員工作的重要意義有了深刻的認識。我將通過定期組織開展心理健康教育的學習活動,，使全班同學也學習到情緒管理等心理健康知識,。同時，我將繼續(xù)學習心理健康教育與各學科的學習相結合的方法,，組織班級個別輔導和心理交流活動,。把對學習心理健康知識的熱情感染給每一個同學。

2,、認真組織參加院校的心理健康活動課,。

根據(jù)院校的安排,，擬訂心理健康活動課，通過專職心理健康老師和班主任的講授,，使活動課有針對性、時效性,。

3,、定期開設心理健康講座。

有針對性地開設如何與異往,、人際關系處理,、關于正確認識和處理大學生上網(wǎng)、喝酒,、抽煙問題等專題講座,。

4、充分利用網(wǎng)絡上的多媒體素材進行課外宣傳,。

結合敘事療法和大學生心理特點,，通過多媒體等同學們感興趣以及容易接受的方式進行心理健康宣傳，努力使形式多樣,、節(jié)奏緊湊,、效果明顯。

5,、建議同學進行專業(yè)心理咨詢,。

鼓勵和支持、必要時組織同學們到學校的心理咨詢室進行心理咨詢,。學校的心理咨詢室環(huán)境好,，設備齊全，有專業(yè)的心理咨詢師,，是同學們進行心理咨詢的最佳選則,。希望學校努力創(chuàng)造條件，使心理咨詢活動隨時隨地向?qū)W生們開放,，確保有困惑的學生可以得到及時的心理疏導,。

健康教育計劃工作計劃表篇四

為認真貫徹學校有關精神，根據(jù)大學教育的特點和大學生心理發(fā)展的規(guī)律,，擬定應管學院_年度心理健康教育活動和指導,，確保學院心理健康工作進行科學合理、系統(tǒng)協(xié)調(diào),、規(guī)范秩序,，幫助學生獲取心理健康的知識，協(xié)助學生解決在生活,，人際及學業(yè)問題所引起的心里困擾,，以維護其身心健康,，促進學生人格的健全發(fā)展。

二,、總體目標,。

1.通過開展各種形式的宣傳普及工作和活動，讓更多的新生了解并積極配合心理輔導工作,。

2.加強班級心育委員的培訓工作,。

3.完善充實學院心理健康教育，建立與學生的多渠道共同網(wǎng)絡,。

4.重視調(diào)查分析,、研究，認真細致地做好疏導工作,，力求個案上有所突破,。

5.對于重點對象的心理疏導問題要定期回訪，讓其樹立積極向上的生活心態(tài),。

三,、主要工作。

(一),、大力宣傳心理健康知識,，普及心理基礎知識。

1.因開學初期,，須關注他們這一時期的心理健康,。進行新生心理健康普查，幫助學生在較短的時間內(nèi)了解自己,，從而有效塑造自我,，為規(guī)劃自己的學業(yè)生涯和未來職業(yè)生涯奠定基礎。

2.針對性地建立心理檔案,。在普查過程中若發(fā)現(xiàn)個別同學情緒極端不良,，為該同學建立心理檔案，作為學院重點關注的同學,，在平時的學習生活中多留意,，一旦發(fā)生問題，馬上對其進行心理疏導,，保證心理輔導工作的有效性,。

3.組織并開設各類心理講座和活動。開學初對新生進行心理健康輔導,，使每個同學樹立正確的健康觀：一個健康的人,，不僅僅是軀體上沒有疾病和缺陷，而且還要有完滿的心理狀態(tài)和社會適應能力。

(二),、完善學院心理委員制度,。

1.在新生中進行班級的心育委員的遴選和培訓。選擇對心理學感興趣,，熱愛班集體,，樂于和同學交往，有一定威信的非擔任班級干部的同學作為心理委員,，了解學生心理動態(tài),，充分發(fā)揮聯(lián)絡員的作用，及時發(fā)現(xiàn)問題,，上報解決問題,。

2.完善老生心育委員機制,，加強心育委員骨干隊伍的建設——,。

心育委員定期學習有關心理健康教育資料，進一步提高認識,，充實自我,，掌握基本的心理輔導知識、方法,、形式等,，充分發(fā)揮心理觀察的能力和作用。

在心育委員中選擇1-2名負責人收集活動記錄并總結,，督促心育委員骨干時刻謹記學生心理健康教育的重要性,。

3.認真做好學生心理輔導及心理咨詢工作。

完善充實心理培訓內(nèi)容,，為學院學生提供更多關于心理活動的動態(tài)信息,，并針對學院學生特色設置專門的心里保健知識。

心育委員通過海波,、展板等形式進行心理健康宣傳,，并通過心理劇、心理輔導活動課等形式,，促進本班學生的心里健康水平的穩(wěn)定和提高,。要求心育委員本學期在班內(nèi)至少開展一次全班性的心理活動。并及時上交方案,，活動記錄以及總結等材料,。

心育委員須向班主任、輔導員報送“班級學生心理狀態(tài)晴雨表”,，分別從學習,、生活,、交往、情感,、危機事件總和評價等多個維度對本班學生的心里狀態(tài)進行評估報告,。

(三)、充分開展多樣的心理活動,。

1.“我的隊友我的隊”心理健康活動。

開學伊始,，新生剛剛入學，離開熟悉的成長環(huán)境獨自一人來到離家很遠的學校進行住宿生活,，沒有熟識的人。開展活動,，讓同學們在一個個小游戲之間建立友誼擺脫離家的不舍情緒和沒有朋友的孤獨情緒。

2.新成員納新,。

各組織面向大一新生融入新鮮的血液，在進入心委會提高自己的工作能力同時,，也加強自己的心理建設,，疏導同學的也疏導自己,。遠離心理將康問題是我們最開始的初衷。

3.心理情景劇,。

同學自己寫劇本，自導自演的心理情景劇是我們學校的傳統(tǒng)活動,，讓同學們在演小品的過程中去發(fā)現(xiàn)平時被我們忽視的心理問題,，更加的理解他人,，也善待他人,。

4.“美麗從頭開始”美妝美發(fā)大賽。

讓美麗體現(xiàn)在應管院每個人的身上,，展現(xiàn)應管院學生的氣質(zhì),，展現(xiàn)應管學生較強的動手能力,，讓每一位發(fā)型設計師的同學在設計過程中體會到身為當代大學生所應具備的所有品質(zhì),。應管院心委會決定舉辦“美麗從頭開始”巧手大賽,，讓美麗從頭開始，也真正的從“頭”開始,。

5.職面新未來,。

它為學生提供了一個高水準技能競技與切磋的平臺,。為同學們提供一個模擬就業(yè)面試競爭現(xiàn)場,，使其感受真正的職場面試氛圍與職場競爭的環(huán)境，幫助同學們認清嚴峻的就業(yè)形式,，更好的做好自身的職業(yè)生涯規(guī)劃，同時提高面試技巧,，應變能力和心理素質(zhì),，使學生在走出校園走進社會時能夠從容的面對日趨激烈的就業(yè)競爭壓力。此次活動讓選手得到了鍛煉,，也讓現(xiàn)場的觀眾對求職面試有了更直觀的認識,，進一步加大了就業(yè)指導力度,，創(chuàng)新了就業(yè)指導方式，同時也為企業(yè)與學校展開了更廣泛的交流互動平臺,。

健康教育計劃工作計劃表篇五

1,、交通局要成立健康教育領導小組，局長任組長,，下屬各亙位黨政一把手為成員,；局屬各草位也要成立相應組織，交通局健康教育領導小組要積極指導局屬各草位健康教育網(wǎng)絡廷設和健康教育設施,、建設,，確保健康教有工作全面落實，局屬各草位一把手要親自抓本單位的健康教育工作,，并有專人負責落實,。

2、建立健全健康教育各項制度,，措施落實,，定期對下屬單位進行督促檢查。

3,、將健康教育工作納入單位年度工作計劃,、有專、兼職人員,，有固定的健康教育宣傳板報（宣傳欄）,，每李度更換一次內(nèi)容，傲到機構,、人員,、陣地、經(jīng)費四落買,。

1,、各單位要有針對性的.對職工進行健康教育、積極組織干邵,、職工學習健康知識,，并對于部職工進行健康教育知識測試或競賽活動，每年3—4次,，每人至少有一套健康教育手冊,。

2、設立固定的健康教育宣傳板報,，每月（定期）更換內(nèi)容,，內(nèi)容底稿存入健康教育檔案。

3,、在宣傳上圍繞單位辦公區(qū)域,、家屬樓厭圍的公共衛(wèi)生與環(huán)境保護,、個人衛(wèi)生、營養(yǎng)衛(wèi)生,、疾病防治,、計劃生育、除四害,、衛(wèi)生健康,、衛(wèi)生法規(guī)和樸會道德等方面知識。宣傳要務求實效,。

4,、每年組織職工進行一次健康體檢。

5,、倡導職工學習一套基本的鍛煉身體方法,，每天堅持30分鐘的體育鍛煉。

6,、健康教育檔案資料齊全,，分類、分年度裝訂成冊,，內(nèi)容在做到有組織,、有計劃、有護息結,、有會議記錄及控煙活動記錄等,。

7、加大控煙力度,，貫徹落實《鄭州市公共場所禁止吸煙條例》,。

（1）各單位要繼續(xù)組織井足控圳活動、大力喧傳吸煙對人體的危害,，提高人民群眾的禁煙意識,。

（2）繼續(xù)開展無吸煙單位（科室、班組）評選活動,。

第一季度：

（1）利用板報,、宜傳欄、標語,，喧傳飲食營養(yǎng)衛(wèi)生,，心理健康知識，使職工能合理飲食,、保持情緒穩(wěn)定,、愉快。

（2）對職工進行一次健康體檢,。

（3）對職工進行健康知識測試,。

第二季度：

（1）喧傳“四害”的危害和消殺四害的方法，并利用各種方式消殺四害,，大力宣傳吸煙對人體的危害,、提高人民群眾的禁煙意識。

（2）對職工進行健康知識培訓,。

（3）對職工進行建康知識測試,。

第三季度：

（1）宣傳腸道傳勢病、肝炎的傳播途徑及預防方法,，提高職工防病,、治病的能力。

（2）組織一次健康知識識竟賽,。

第四李度：

（1）夏傳環(huán)境衛(wèi)生知識和中老年衛(wèi)生保健,、養(yǎng)生之道知識、提高人民群眾自覺保護環(huán)境的意識,，增強中老年的保健意識,。

（2）對職工進行健康知識測試。

健康教育計劃工作計劃表篇六

學校教育要樹立“健康第一”的思想,。新形勢下如何針對少年兒童成長的特點,，加強學生的體育、衛(wèi)生健康教育,，培養(yǎng)學生強健的體魄,、較強的活動能力、勇敢頑強的毅力,、艱苦奮斗和團結合作的精神,，使他們更加適應現(xiàn)代社會的需要，是小學階段的體育和健康教育迫切需要解決的新課題,、新任務,。為向?qū)W生們有計劃地進行健康教育，使小學生了解衛(wèi)生保健常識,，根據(jù)國家頒發(fā)的《中小學健康教育基本要求(試行)》和小學生們健康教育的有關文件精神,，扎實有效的開展健康教育工作，結合我校實際情況,，制定本計劃,。

一、指導思想,。

以教育部下發(fā)的體育衛(wèi)生工作條例為指導,，堅持育人為本，根據(jù)小學生們生理、心理發(fā)展特點和規(guī)律,，運用健康教育的理論和方法,，切實加強學校健康教育工作，提高學生們健康水平,，培養(yǎng)學生們良好的心理素質(zhì),，促進他們身心全面和諧發(fā)展，為學生一生的幸福奠定基礎,。

二,、工作目標。

1,、全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，對學生們進行健康教育，使學生了解衛(wèi)生健康的重要意義,，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣,，改善學校的衛(wèi)生與教學條件，加強對傳染病,，學生們常見病的預防與治療,。

2、使學生們了解一些衛(wèi)生保健常識,，培養(yǎng)學生們的自我保健能力,。

3、開展學生們衛(wèi)生健康與咨詢服務,。

4,、增進學生們身心健康，不斷提高其健康水平,。

5,、積極參加體育鍛煉，增強體質(zhì),，保證學生們具有旺盛的精力,、愉快的心情投入學習。

6,、促進兒童少年心理健康發(fā)展,、預防心理衛(wèi)生問題。

5,、動員學生們家長主動配合學校進行健康教育,。

一年級。

1,、通過課堂內(nèi)外的教育,，向?qū)W生們傳授衛(wèi)生科學知識,，培養(yǎng)學生們生活自理能力、個人清潔習慣,，使他們自幼養(yǎng)成講衛(wèi)生,、愛清潔、維護環(huán)境的良好品德,。

2,、培養(yǎng)學生們有規(guī)律的生活作息制度,，養(yǎng)成早睡早起,、定時定量進食，既不偏食,、挑食,、也不過量進食。懂得環(huán)境污染對人體的危害,，自覺地保護環(huán)境,，并懂得預防接種的好處，自覺接受預防接種,。

二年級,。

1、讓學生們觀察自己身高,、體重的變化,，了解兒童期的正常生長發(fā)育，并注意生長發(fā)育期應注意的事項,。知道保護眼睛,、牙齒、耳朵,、鼻子的重要,。

2、認識到陽光,、空氣,、水與身體健康的關系。

3,、了解均衡飲食對身體發(fā)育的好處,，培養(yǎng)良好的飲食習慣。

三年級,。

1,、培養(yǎng)學生們獨立生活的能力，學會自己的事情自己做,，懂得并掌握保護視力,、預防近視的方法。

2、教育學生們交通安全知識,，避免發(fā)生意外事故,。

3,、了解自身的發(fā)育及運動對身體的好處，教導學生安全用電，并知道觸電急救的方法及小外傷的處理,。

四年級,。

1,、使同學們熟記急救,、火警、盜警電話號碼，在遇到急救病人,、車禍,、火警等急救,、意外事故時，懂得如何打電話,。

2,、培養(yǎng)學生獨立思維的能力，知道人體需要的營養(yǎng)素,，知道常見傳染病及其預防,。

3、懂得體育與健康常識：運動前后的注意事項,；過量飲水也會中毒,；玩與心理健康,；學會調(diào)控自己的情緒。

五、六年級。

1,、使學生理解健康的概念,，培養(yǎng)健康的.意識行為,，懂得預防食物中毒的方法,。

2、讓學生了解適時、適體的穿著有益健康，引導學生培養(yǎng)樸素、大方、適時的穿著風格,。

3,、使學生認識吸毒的危害，教育青少年千萬不要因好奇去嘗試吸毒,。

4,、讓學生了解心理健康的概念和心理健康的標準使自己逐步具備良好的社會適應能力。正確看待自己身上的生理和心理變化,，培養(yǎng)獨立思考能力,，善于聽取別人的意見,，控制自己的情緒，多參與集體活動,，培養(yǎng)良好的興趣,，并懂得如何自我保護。

5,、了解環(huán)境衛(wèi)生的重要作用,，懂得愛護環(huán)境衛(wèi)生從我做起。

6,、讓學生了解學校健康促進的內(nèi)容,，并在行動上支持和參與學校健康促進活動。

四,、工作重點,。

1、認真上好健康教育課,，做到有計劃,、有教師、有教材,、有課時,、有教案。

2,、為學生提供心理,、生理衛(wèi)生知識教育服務。各年級開設心理健康講座,，培養(yǎng)少年兒童提高調(diào)控情緒的能力,，形成堅強的意志品質(zhì)，具有預防心理障礙和保持心理健康的能力,，具有和諧的人際關系、良好的合作精神,。

3,、重視學生心理、生理健康教育,，開展高年級學生青春期衛(wèi)生講座,，并配合錄像、掛圖等,，使講座內(nèi)容豐富多彩,，通俗易懂。

4,、提高預防疾病的意識和能力,，通過形式多樣的健康教育宣傳活動,，讓學生了解艾滋病的傳播途徑和預防措施，了解流行性感冒,、病毒性肝炎,、細菌性痢疾等的傳播途徑和預防措施。

5,、堅持每周“大掃除”制度,，著力培養(yǎng)學生衛(wèi)生習慣，做到常洗澡,，勤換衣,，勤剪指甲，不喝生水,，不隨地吐痰等,，確保學生健康行為形成率達80%以上。

（二）著力搞好環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生,。

1,、在硬件上，校舍,、采光,、廁所、桌椅配置等均達到國家標準,。在軟件上,，政策落實，制度到位,，急救,、防災有預案，衛(wèi)生服務優(yōu)良,，檔案資料齊備,，實行依法管理。

2,、通過宣傳教育,，讓全體師生懂得環(huán)境對身體健康的影響，避免在不利于身體健康的環(huán)境（如大霧,、灰塵,、噪聲等）中進行體育活動等。

3,、學生個人衛(wèi)生做到頭發(fā)整潔,、無異味；指甲勤剪；面,、耳,、頸干凈；衣服鞋帽整潔,、無異味,。教育師生逐步形成健康的生活方式，自覺注意合理的營養(yǎng)和飲食衛(wèi)生,，較為合理地安排作息時間,，自覺做到不吸煙,、不酗酒,、遠離毒品,。

4,、搞好健康教育宣傳櫥窗，印發(fā)健康知識宣傳資料,，利用學校媒體加大宣傳教育力度,，組織廁所消毒等工作。

5,、開展環(huán)境衛(wèi)生評優(yōu)活動,。各班劃分包干區(qū)。每天由專人檢查,，當日整改,。打分結果公布。積極開展“講衛(wèi)生、增進健康”的知識競賽活動,。使我校的健康教育工作持之以恒,、不斷深入,。

（三）做好預防工作。

1,、做好常見病的防治工作,，以取得好的效果。

2,、加強學生視力保護工作,。以“防近”為中心，定期檢查學生的用眼衛(wèi)生,，及時掌握學生視力動態(tài),，努力提高眼保健操的質(zhì)量,，積極改善學校衛(wèi)生條件和設備,，保證教室有良好的采光和照明,。對近視新發(fā)病率及假性近視及時督促矯正,，隨堂糾正學生讀寫姿勢（一尺一寸一拳）,，不疲勞用眼,，按時下課，保證學生課間休息時間,，學生每天在校時間不超過6小時,。

3、做好傳染病控制工作,。積極配合疾病預防部門抓好傳染病監(jiān)測控制,，落實好校園消毒、殺蟲,、滅鼠和注射相關疫苗等預防措施,，嚴防傳染病傳入我校。如發(fā)生疑似傳染病疫情,，應立即向縣疾控部門和上級主管部門報告,，以便及時調(diào)查處理。

4,、認真監(jiān)督學校飲水衛(wèi)生及食品衛(wèi)生,，開展經(jīng)常性的食品衛(wèi)生檢查以及對外購食品的索證工作，杜絕食品衛(wèi)生事故發(fā)生,。

五,、具體防病措施。

近視,、沙眼,、蛔蟲、齲齒,、營養(yǎng)不良,、貧血等常見病的預防是學校衛(wèi)生工作的中心任務，今年將繼續(xù)督促患有近視眼,、齲齒以及營養(yǎng)不良,、貧血等疾病的學生盡早治療和矯正。

1,、近視：對4.8,、4.9近視學生、督促他們做好眼保健操，糾正不良的讀寫姿勢,，不疲勞用眼,，注意飲食，多食蔬菜,、水果,，減少肉及糖的攝入。對4.8以下的近視學生除注意以上幾點外,，還要及時督促到醫(yī)院治療,。

2、齲齒,、使用保健牙刷,、氟化牙膏，注意刷牙方式,，養(yǎng)成睡前刷牙習慣,；少吃甜食，堅持氟化泡沫治療,，做好體檢后恒牙齲齒修補的督促工作。

3,、沙眼：培養(yǎng)學生良好衛(wèi)生習慣,，不與家人共用生活用品，一經(jīng)診斷出患有沙眼,，即督促學生到醫(yī)院治療,。

4、腸道蠕蟲：督促學生飯前便后洗手,，注意飲食衛(wèi)生,，一經(jīng)查出便為其進行驅(qū)蟲治療。

5,、營養(yǎng)不良：建議家長調(diào)整飲食結構,，葷素搭配，重視早餐,，多參加體育鍛煉,。

6、貧血：鐵是構成血紅蛋白的重要成份,，人體缺鐵,，可引起缺鐵性貧血，而動物的肝臟,、腎,，瘦肉、血,，以及蛋黃,、豆類里均含有豐富的鐵,，因此經(jīng)常督促患兒多攝入這方面的食物。

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健康教育計劃工作計劃表篇七

本年度的健康教育工作，在結合本校實際情況的基礎上,，認真落實《學校衛(wèi)生工作條例》,，切實加強健康教育的教育和管理力度，認真規(guī)范健康教育,，探索健康教育的規(guī)律,，為促進學校健康教育工作的開展，掌握學校健康教育活動的進程,，不斷改進和完善學校健康教育,，逐步使學校健康教育工作納入科學化和規(guī)范化的軌道。現(xiàn)本著科學,、全面,、可行性原則，制定本計劃,。

一,、加強對健康教育的領導，進一步完善健康教育網(wǎng)絡,。

1,、完善健康教育工作領導小組，由分管領導負責,，切實配備好專職健教教師,，安排和實施好健康教育工作。

3,、加強學校的領導,，將健康教育納入學校工作計劃之中，使全校教師思想上重視,、行動上落實,。

二、繼續(xù)重視和加強健康教育課的開設,，進一步強化學生健康行為的訓練,。

1、開滿/上好的健康教育課,，開課率達100%,。

2、健康教育教學：采用多種方式的健康教育方法，讓學生在活動中學習,，學習后養(yǎng)成好習慣,。學生的個人衛(wèi)生加強，知道用手帕擦眼睛,，用流水洗手,。手指甲長了知道馬上剪掉。整體環(huán)境明顯改善,。

3,、做好健康教育宣傳：采用授課、講座,、心理咨詢,、宣傳衛(wèi)生保健知識、個人衛(wèi)生檢查,、安排,、眼保健操等各種形式開展有有關防近，沙眼的矯治及預防,，預防慢性病,，加強碘鹽的攝入，氟保護的意義等知識的宣傳,。

4,、做好康教育考核等。包括健康教育教學知識考核和日常健康教育行為考核兩部分,。

5、做好課時計劃：根據(jù)健康教育安排編制健康教育課時計劃,，規(guī)定教學內(nèi)容,、教學方法，預測教學效果,。中低年級開設健康教育課,，結合學生得年齡特點，傳授衛(wèi)生,、安全,、營養(yǎng)、青春期生理及心理,、心理健康等相關知識,，常見病的預防，意外事故的處理等方式方法,，促使學生從小建立大健康的概念,，養(yǎng)成良好的行為習慣，增強自我保護的意識和能力。面向高年級學生舉辦健康知識講座,，宣傳普及心理健康,、病毒性肝炎、流感的`防治,、健康生活方式等相關知識,，促進學生身心健康全面成長。

6,、繼續(xù)開展心理健康教育工作,。本學期參與心理課程的編寫。上好心理健康教育課,，做到隔周一次,，課課有內(nèi)容，課課以活動為主,，深受學生的歡迎,。

7、完善學生心理健康咨詢工作：針對輕微心理問題的學生開展集體咨詢,，配合班主任對一些問題學生進行個別咨詢和輔導,。

8、認真落實健康宣傳陣地,，進一步加強健康教育宣傳工作,，出好每月二期板報，4期廣播,。

健康教育計劃工作計劃表篇八

衛(wèi)生室應設有固定的健康教育陣地（如宣傳欄,、黑板報），定期更換內(nèi)容,。積極征訂健康書報,；發(fā)放健康教育資料。利用各種形式,，積極傳播健康信息,。

定期對全體居民開展健康教育知識培訓，以提高全體居民的衛(wèi)生知識水平,、健康意識,。

三、大力開展衛(wèi)生室健康教育活動,。

門診健康教育：應有針對性對門診就診人員開展口頭宣傳,，發(fā)放教育處方等候診教育與隨診教育。

結合本地情況,，對居民進行經(jīng)常性健康教育指導,。配合各種宣傳日,，深入對預防接種、婦女病普查等機會開展預防艾滋病,、結核病,、免疫規(guī)劃、婦女兒童保健傳染病,、地方病,、慢性病等常見病多發(fā)病咨詢和宣傳健康教育活動；開展飲水衛(wèi)生,、食品衛(wèi)生,、家庭急救與護理等家庭健康教育；衛(wèi)生法規(guī)宣傳,；倡導健康的生活方式,、培養(yǎng)良好的個人衛(wèi)生行為習慣。

五,、加強反吸煙宣教活動,。

積極開展吸煙危害宣傳，充分利用黑板報,、宣傳窗等多種形式,，經(jīng)常性地進行吸煙與被動吸煙的危害宣傳。

六,、加強預防接種工作的宣傳,。

繼續(xù)宣傳協(xié)助《兒童免疫規(guī)劃》工作，使廣大農(nóng)民加強疾病預防能力,，科學的,、有計劃的接種疫苗。

健康教育計劃工作計劃表篇九

新學期開始了,，本學期根據(jù)學校的統(tǒng)一要求,，結合本班實際狀況，制定如下班主任工作計劃,。

我共有學生44人，其中男生18人,，女生26人,，男女人數(shù)失衡。學生來自周邊各個村寨,，在個性,、學習習慣等方面都存在很大的差異，其中班干部5人,，沒有品德特殊的學生,。

具體狀況分析如下：

品德方面,，本班學生熱愛學校、班群眾,，團結上進,、思想端正、遵守紀律,、尊敬師長,、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行,。但由于種種的原因,，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象,，能夠透過群眾教育來轉化,。學習方面，本班學生熱愛學習,，有良好的學習習慣,。上課大部分專心聽講，發(fā)言積極,，作業(yè)美觀大方,。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講,，需要進行個別輔導和個性的關注,。家長大多是農(nóng)民。家長能支持老師的工作,，但不重視家庭教育,，能期望與教師積極配合，共同教育好孩子,。班級特點,，本班學生愛學習、守紀律,。男生活潑,、好動，愛表現(xiàn);女生文靜,、可愛,，不愛張揚?？偟膩碚f,，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活,。

加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結同學的教育,，搞好心理健康教育,。

1、繼續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為,。

2、搞好班級衛(wèi)生工作管理,、學生的日常行為培養(yǎng),，爭創(chuàng)衛(wèi)生禮貌示范班。

3,、搞好每位學生的自我保護教育,，增強安全意識，構成必須的潛力,。

4,、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展,。

5,、使學生愛科學、學科學,，主動探索新知,。

本班學生奮斗目標。

1,、構成健康向上的良好班風,，增強群眾凝聚力。

2,、爭當學校的“優(yōu)秀班群眾”,。

3、發(fā)展個性特長,，促進身心健康,。

(1)鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動,，力爭優(yōu)異成績,，鍛煉潛力，培養(yǎng)其群眾榮譽感,。

(2)注意育人環(huán)境的美化,，充分發(fā)揮其育人功能,。建立各種生動活潑的評比欄.

(3)開展豐富多采的主題班隊會,，在群眾活動中增強班級的凝聚力,，構成良好的班風。

1,、學習方面,，為使學生在學習上構成你追我趕的良好風氣，制定以下措施：

(1),、建立健全評比制度,，班里建立全方位量化評比欄，學生在某一方面表現(xiàn)好就能夠隨時加分,，學生每得到20分,，就能夠換一月亮。證明學生在各方面都有顯著的提高,。對每個小組的學習,、紀律、衛(wèi)生狀況進行評比,，鼓勵學生團結合作,，培養(yǎng)群眾榮譽感。

(2),、建立本班的“學習小組”,，前后位四個同學為一組，選出小組的組長,?！皩W習小組”中的四位同學要互相幫忙，團結協(xié)作,，共同努力,，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結協(xié)作精神,，也是轉化后進生的一條有效途徑,。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗,，誰的獎章多誰就擔任,，如果下一次評比你超過了組長，那就能夠取而代之,，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識,。

2、禮貌行為方面,，為進一步規(guī)范學生的行為,，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：

(1),、學生在到校,、課堂上,、課間、兩操,、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡,，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄,。

(2),、定期對學生進行道德行為的教育。

(3),、利用“優(yōu)秀小組”的評比,，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”,。

3,、衛(wèi)生方面，透過四年的鍛煉,，學生能夠打掃衛(wèi)生,，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：

(1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓,，指導他們?nèi)绾畏止?，職責到人，增強小組意識,，起到模范帶頭作用,。

(2)衛(wèi)生委員和每一天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈,，警告衛(wèi)生習慣不良的同學,，做好記錄。有大問題及時向老師匯報,。

(3)每一天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生,。

(4)綜合各方面表現(xiàn)，結合衛(wèi)生委員的記錄,，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”,。

在德育方面的工作，要處處與學校教育持續(xù)一致,，搞好班級的.育人環(huán)境,，在班內(nèi)張貼“團結、勤奮,、求實,、創(chuàng)新”的校風標語。培養(yǎng)班干部同學的職責心，號召他們積極幫忙后進的同學,。班主任本著“抓兩頭,，帶中間”的原則，不忽視中間學生,，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力,，從而也成為優(yōu)秀的學生,。班主任要“學高為師，身正是范”,，時刻做學生的表率,，身教重于言教。

1,、班主任要積極學習心理健康方面的知識,，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育,。

2,、對少數(shù)有心理問題的學生，要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系,，實施有計劃的教育,。

3、上好心理輔導課,，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì),。

隨著社會的進步，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注,。有的孩子因為家庭,、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任,，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要,。

健康教育計劃工作計劃表篇十

根據(jù)小班幼兒的特點和小班上學期工作任務，制定如下健康教育計劃：

1,、在成人的幫助下學會飯前洗手,，飯后漱口，學會使用手巾,、認真洗手不玩水,。

2、會使用小勺吃飯,，吃完自己的一份食物,。培養(yǎng)幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜,，不弄臟桌面等好習慣,，知道飲食和健康的簡單關系，懂得健康的重要性,。

3,、安靜就寢，在成人的幫助下有次序地穿脫衣物,、鞋子,、并把它們放在固定地方。

4,、學習自己的事情自己做,，學習獨立地穿脫衣服、鞋子,，使用自己的杯子,，學習簡單整理自己的床鋪。學習分類收放玩具和用品,，放在指定的地方,。

5、學習正確的洗手方法,，知道飯前便后要洗手,；學習飯后漱口的正確方法，懂得保護牙齒健康的重要性,，養(yǎng)成好習慣,。

6、愛護五官,，不要挖鼻孔,、耳孔，不吃手,、飾物,。幫助幼兒保持儀表整潔。

7,、知道不亂拿他人的物品和玩具,，也不能使用他人的物品。

8,、建立良好的師生,、同伴關系，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快,，形成安全感,、依賴感。

由于幼兒年齡較小，各方面都需要老師的幫助,、示范與督促,。因而我們需要給孩子制定較好的常規(guī)工作。

首先,，我們要保證幼兒在的生活和心理狀態(tài)下進餐,。餐前不能訓斥幼兒，不能強迫進食,，造成環(huán)境壓抑,。進餐前，教師以親切的口吻,，熱情的態(tài)度向幼兒介紹飯菜，讓幼兒看一看顏色,、聞一聞香味,，嘗一嘗味道，并可播放優(yōu)美舒緩的音樂,。使孩子進餐時感到愉悅,，促使唾液分泌，激發(fā)幼兒的食欲,。

其次,，培養(yǎng)良好的飲食習慣及進餐衛(wèi)生也是很重要的。良好的飲食習慣能增進幼兒食欲,，促進人體對食物的消化和吸收,，從而增進健康。我要求幼兒養(yǎng)成飯前洗手,，飯后漱口,、擦嘴，保持桌面及衣服清潔的習慣,；養(yǎng)成吃飯時要安靜,、愉快地進餐，細嚼慢咽,，學會用筷子,、不挑食、不剩飯菜的習慣,；養(yǎng)成不喝生水,，少吃零食，睡前及飯前不吃零食,，不吃不潔食物的習慣,。

認真做好大掃除工作，祛除衛(wèi)生死角。配合保健大夫做好晨檢記錄與家長聯(lián)系簿,。定期向家長宣傳衛(wèi)生保健知識,。

2、能積極參加多種體育活動,，能使用運動器械進行活動并注意安全,。

3、認識人體的主要器官,，了解其功能,。幫助幼兒了解常見病的簡單知識，樂于接受預防接種的好習慣,。

4,、了解高興的情緒對身體的好處。學習走,、跑,、跳、投擲,、鉆爬,、攀登等基本動作，培養(yǎng)幼兒動作的靈活性,、協(xié)調(diào)性,，姿勢正確。

5,、培養(yǎng)幼兒在體育活動中團合作,、遵守紀律、寬容謙讓,、勇敢的好品質(zhì),。

健康教育計劃工作計劃表篇十一

中學生正處在身心發(fā)展的關鍵期，隨著生理,、心理的發(fā)育發(fā)展,，社會閱歷的擴展及思維方式的變化，特別是面對社會競爭的壓力,，他們在學習,、生活、人際交往,、人格,、自我意識等方面，會遇到各種各樣的心理困惑和問題：自尊心缺乏,、自卑心理強,、人際關系不適,、情緒問題、孤僻人格等等,，這些問題都亟待解決,，顯然加強中學生心理健康教育，是學生健康成長的需要,，是推進素質(zhì)教育的必然要求,。

(一)指導思想。

認真貫徹落實中央關于《加強未成年人思想品德教育》和教育部《心理健康教育指導綱要》的有關精神,，尊重學生的人格,，遵循學生的心理發(fā)展規(guī)律，根據(jù)學生成長過程的需要,，在學校的全教育過程中為學生提供心理方面的幫助和服務,，以達到充分發(fā)揮學生潛能、促進形成中學生心理健康和個性主動發(fā)展的目標,，讓每一位學生在活動中了解自我,、悅納自我、調(diào)控自我,、實現(xiàn)自我,、超越自我,。

(二)基本原則。

我校在開展中學生心理健康教育過程中，為了保證心理健康教育的實踐性和實效性,，必須堅持以下基本原則：

1,、根據(jù)學生心理發(fā)展特點和身心發(fā)展規(guī)律，有針對性地實施教育,。

2,、面對全體學生，通過普遍開展教育活動,，使學生對心理健康教育有積極的認識,，使心理素質(zhì)逐步得到提高。

3,、關注個別差異,，根據(jù)學生的不同需要開展多種形式的教育和輔導，提高他們的'心理健康水平,。

4,、尊重學生，以學生為主體,，充分啟發(fā)和調(diào)動學生的積極性,，積極做到心理健康教育的科學性與針對性相結合,，面向全體與關注個體差異相結合，尊重,、理解與真誠共情相結合,，預防和發(fā)展相結合。

根據(jù)我校實際情況,，普及心理健康基本知識,，樹立心理健康意識，了解簡單的心理調(diào)節(jié)方法,，認識心理異?，F(xiàn)象，初步掌握心理保健常識,，學會學習,，學會交流，適應升學,、擇業(yè),、生活、社會等,。主要內(nèi)容包括：

幫助學生適應中學的學習環(huán)境和學習要求,，培養(yǎng)正確的學習觀念，發(fā)展其學習能力,，改善學習方法,，體驗學習成功的樂趣;把握升學選擇的方向;了解自己、悅納自己;學會克服青春期的煩惱,，加強人際交往能力;逐步學會調(diào)節(jié)和控制自己的情緒,，抵制自己的沖動行為;加強自我認識，客觀地評價自我,，能積極地與同學,、老師和家長進行有效的溝通;逐步適應生活和社會的各種變化，培養(yǎng)對挫折的耐愛能力等,。

1,、積極開展心理健康教育的教師培訓，邀請專家對全體教師開講座,。

開設以學習心理,、自我意識、交流藝術,、情緒調(diào)節(jié),、良好的性格培養(yǎng)、正確觀念,、心理壓力的應付,、青春期性心理等為內(nèi)容的課程,，保證每個學生都能充分及時地接受心理健康教育方面的訓練。

3,、心理健康教育要有機滲透到學科教育,、學校教育活動和班主任工作等各項工作中，注重發(fā)揮教師在教育教學中的人格魅力和為人師表作用,。

4,、做好個別心理咨詢工作。

開設心理輔導室,，對學生在學習和生活中出現(xiàn)的問題給予直接的指導,，排解學生心理困擾，對有關的心理行為問題進行診斷,、矯治,。

5、積極開通學校與家庭同步實施心理健康教育的渠道;學校指導家長轉變教學觀念,，了解和掌握心理健康教育的方法,，注重自身良好民主管理素質(zhì)的養(yǎng)成，營造家庭心理健康教育的環(huán)境,，積極開發(fā)家長資源,。

6、創(chuàng)建心理健康宣傳板報,。

7,、通過學校廣播站宣傳心理健康知識。

8,、進行一些問卷調(diào)查并分析總結,。

9,、對咨詢的個案與家長溝通,，并采取應對措施。