演講是練習(xí)普通話的好機(jī)會(huì),，特別要注意字正腔圓,，斷句,、斷詞要準(zhǔn)確,，還要注意整篇講來有抑有揚(yáng)，要有快有慢,，有張有弛,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家,。

高中生演講稿篇一

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！課余,，當(dāng)其他同學(xué)高談闊論或追逐嬉戲時(shí)，我喜歡捧一本書，細(xì)細(xì)品嘗,，如同品一杯名茶,。

小時(shí)候，媽媽經(jīng)常在晚上給我講故事,。我被那些有趣的故事情節(jié)吸引了,，所以每次都聽得津津有味。

長大后,，我有了一定的閱讀能力,，媽媽便要求我自己講故事。我聽?wèi)T了媽媽講故事,，一下子自己看故事,，顯然極大的不情愿。慢慢地,，我發(fā)現(xiàn),，看故事比聽故事有趣多了。從此,，我和書結(jié)下了不解之緣,。

每到下課，我便捧起一本書,，在作者制造的空間里暢游：在有月亮的晚上和朱自清一起欣賞荷塘的美景,；在赤壁之戰(zhàn)中同黃蓋一起火燒連環(huán)船；在通天大道上和唐僧師徒四人一起斬妖除魔,。

讀書對(duì)我而言就是一種享受,。我一直覺得，生活中沒有了書籍,，就像大地沒有陽光,；生活中沒有了書籍，就像鳥兒沒有了翅膀,。

謝謝,。

高中生演講稿篇二

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好,！

我國的古典文化在這個(gè)星球上一枝獨(dú)秀,，雄視千古，傲然異類,。各種各樣的文字借助于不同的載體一脈相承,，先摩崖，初甲骨,，后金石,，再竹木,，又娟帛，最終是紙張,，這些順其自然的漢字構(gòu)成了一部部宏篇巨著,，記載古人的思想情感，言行事跡,，傳至今日,，謂之曰“書”。古人從幼時(shí)入學(xué)啟蒙,，三字經(jīng),、百家姓，千字文,，就與書結(jié)下了不解之緣,，以書籍作為登高望遠(yuǎn)，認(rèn)知世界的階梯,，中華民族與其他民族相比,，有一個(gè)很奇怪的現(xiàn)象——我們歷史上從來沒有一種固定的宗教信仰來約束控制人們的思想。這在異族看來幾乎不可理喻,，沒有圣主的教誨,，沒有佛禪的點(diǎn)化,，沒有真主的佑護(hù),，甚至沒有各方魔鬼邪靈的恐嚇震懾，這樣人的道德良知,、行為準(zhǔn)則靠什么來維系,？這些民族的個(gè)體在如何“做人”的問題上都是用宗教來解決。而只有中國人靠文化和知識(shí)來界定如何“做人”——這就是“讀書”,。中國人是崇尚文化和智慧的民族,。當(dāng)異族先民對(duì)著自己臆造出來的神靈朝夕頂謨叩拜時(shí)，我們的先輩正在漫卷詩書喜欲狂,。

國人讀書做學(xué)問無不以“修身,、齊家、治國,、平天下”為最高理想,，“修身”即為“做人”，是讀書的首要“宗旨”,。至于“書中自有黃金屋,、顏如玉”那都是把讀書庸俗化了的副產(chǎn)品，畢竟憑借讀書“一人得道,，雞犬升天”的人總是少數(shù),，懷著功名利祿之心讀書的人必然“失之毫厘，謬以千里”。想那秦獪,，在文豪并出的宋代能高中狀元,，論文憑遠(yuǎn)在歐陽修、蘇軾之上,，殊為不易,。卻一不留神，忘了如何“做人”,，結(jié)果到了今天,，還讓天下秦姓同志忐忑不安。是為反面教材,。

孟子則曰：“吾善養(yǎng)浩然之氣”,，他把做人的原則闡述的更加登峰造極。所謂浩然之氣,，是一種正氣,，一種精神。此正氣有四：

“臨淵不驚,，臨危不懼,；寧死不屈，寧折不彎,；可拋頭顱,，不失節(jié)操；國難當(dāng)頭能奮然而起,，危機(jī)時(shí)刻敢舍身成仁,。此為壯氣?！?/p>

“不以物喜,，不以己悲；心不戀進(jìn)退,，思不慮得失,，舉杯邀月，游目聘懷,；不求與日月相始終,，只見今世之樂無窮。此乃逸氣,。

“與天地相應(yīng)和,，與自然相吐納，萬物靜觀皆自得,，四時(shí)佳興與人同,；見花落水流,，能知其旨趣，聽禽名鳴天籟,，可悟其天真,。此為清氣。

此四氣合在一起,，就是“做人”最高境界的“浩然正氣”,，有此浩氣，自可傲立于天地間,，必然是“威武不能屈,，貧賤不能移，富貴不能淫”的大丈夫,?？扇酥敛閯t無徒，放眼古今,，有幾人達(dá)此境界,？又如何能夠達(dá)到這樣一種境界，姑且以俗子之心度圣人之腹,，唯一途徑就是——“讀書”,。自古圣人無常師，如果有,，那就是書籍,。博覽群書輔以學(xué)思并重、兼收并蓄,，皓首窮經(jīng)自可學(xué)究天人,、超凡入圣?！拔裘夏福瑩衽R處,，子不學(xué),，斷機(jī)杼”，真實(shí)生動(dòng)的寫照,。古人之語,，誠不我欺。

書,，包括文字構(gòu)成的書和大自然及社會(huì)生活構(gòu)成的書,，前者是有形的，后者是無形的,，博大的,。也就是說人既要學(xué)習(xí)書本知識(shí),，又要學(xué)習(xí)社會(huì)知識(shí)。兩種書都有好,、壞之分,。本文我主要想談?wù)勯喿x文字書籍與做人的道理。

眾所周知,，書籍好壞之分,，所以，讀書是要有選擇的,。讀了一本好書,，就猶如交到了一個(gè)好朋友。使人能夠體味到好朋友的真誠,。在讀書的過程中,，不知不覺就受到了好書的熏陶，懂得了如何做好人的道理,。

好書可以使人奮進(jìn),，使人睿智，使人生出靈感,。特別是讀到絕妙之處,，更會(huì)使人浮想聯(lián)翩，陶醉叫絕,。讀了好書,，可以教會(huì)你如何誠實(shí)做人、做事,。好書是朋友,，是永遠(yuǎn)不會(huì)背叛你的朋友。讀好書就會(huì)知道做好人的道理,。

壞書是毒藥,，是害人的，是讀不得的,。因?yàn)椴缓玫臅拖蟀挡氐臄橙?，時(shí)時(shí)準(zhǔn)備害人，象魔鬼一樣將讀者引向罪惡的深淵,。一個(gè)人如果讀了壞書,，其思想意識(shí)就會(huì)受到壞書潛移默化的污染，同時(shí)也會(huì)使人上癮,、墮落,、委靡不振。讀壞書就可能會(huì)做壞人,。

讀書人可能都會(huì)認(rèn)為讀書與人的.境界有關(guān),，與人的心態(tài)有關(guān),。有人喜歡在書房里一個(gè)人靜靜地讀書，有的人喜歡在圖書館里和很多讀書人一起讀書,，有的人喜歡在林蔭道上高聲朗讀,，有的人喜歡在樹蔭下或小湖邊讀書，還有人在鬧市中手不釋卷,。有人一目十行便可入腦入心,。有人一字一句細(xì)細(xì)品讀。讀書的境界和目的各有不同,，效果也就大不一樣,。對(duì)于繁忙的人來說，讀書是一種休息,，是生活的調(diào)味品,。

讀好書有益，讀壞書有害,，可是如果不讀書就絕對(duì)有害了,。我之所以感到生活得充實(shí)，積極向上,，是因?yàn)槲易x的書都是好書,，所以，很欣慰地受益至今,。我感謝這些令我成長教我做人的好書,。

黃沙·古道·瘦馬·長篋？

明代楊時(shí)夜讀遇疑,，終不解惑,。不待天明，便頂風(fēng)冒雪去訪二程,，午時(shí)到得程府,，不巧程顥正在午睡。他便站立門口候醒,。待到程顥醒來,，楊時(shí)的腳面上已落滿白雪。古人讀書,，不惟求識(shí)，重在立身,，做一個(gè)真正的讀書人,。

信奉書籍若神明，馬背上的猶太人可以放棄所有財(cái)富,，除了書籍,。流浪的民族在戰(zhàn)爭的陰影下四散逃逸,，流離失所。沒有家園的他們?cè)谧x書的過程中,，給自己的靈魂鐫刻上回家的路標(biāo),。

書籍如同文明的種子，無論流落何方,，飄泊何鄉(xiāng),，只要遇到懂他的人，給予澆灌,，便會(huì)扎根生芽,。

有人說東方文化，說到底就是黃土文化,，是啊,，我們的族人正是把黃土當(dāng)作書頁，用血骨去培植,，用一輩又一輩的守望當(dāng)泉水去養(yǎng)育的啊,。“耕讀傳家”便是我們民族繁衍希望的血脈,。清代王夫之隱于鄉(xiāng)間,，每每耕作之余，他就從牛角上取書閱讀,，是以得了個(gè)“牛角掛書”的美譽(yù),。浙江隆崗諸葛村的大公祠上懸著“耕讀傳家”的家訓(xùn)，作家陳忠實(shí)則用自己的筆墨為我們描述了戰(zhàn)爭陰霾中的白鹿原“耕讀傳家”中的民族生存的一線希望,。

我們的民族正是一手鋤鏵,，一手“論語”，體味百態(tài)人生,，傳頌華夏文明的,，由古至今，傳至四方,，根植于每個(gè)炎黃子孫的血脈當(dāng)中,。

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，刺激感官的各種事物層出不窮,，書籍成為各種文字符號(hào),，深入到更為廣闊的空間。有人崇尚快餐文化,，讀書僅僅為搏一笑,；有人崇尚生活享受，讀書不過是“浮光掠影”，走馬觀花,。沒有書籍可讀的日子,，人們的情緒浮躁不安。人們不知道福樓拜,、左拉,，不懂李白、杜甫,，偶爾附庸風(fēng)雅,，卻道“‘人生自古誰無死，留取丹心照汗青’,，南宋的屈原死得壯烈,！”唉！網(wǎng)絡(luò)普及,，可憐焦紙,，這字里行間有多少讀書人的嘆息啊,！

高中生演講稿篇三

有人說“我們正在讀一本書的第一章的第一節(jié),，無窮的。我不知道誰寫了這些話,，但是我一直很喜歡它,，作為一個(gè)提醒，未來可以是任何我們想要的,。我們都是在農(nóng)民的位置,。如果我們種下好的種子，我們獲得好收成,。如果我們什么都不種,，我們將一無所獲。

我們是年輕的,?！霸鯓佣冗^青春?“這是一個(gè)有意義的問題。要回答這個(gè)問題,，我首先要問“你怎么理解這個(gè)詞的青春?青春不是生命的一段時(shí)光,，它是一種精神狀態(tài)。它不是紅潤的面頰,，紅色的嘴唇和柔軟的雙膝,。它是意志問題。它是生命的深泉在涌流,。

一個(gè)詩人說“從一粒沙子看到一個(gè)世界,，一朵花里一個(gè)天堂，把握在你手心里的就是無限,，永恒在剎那間收藏,。前幾天，我有機(jī)會(huì)去聽一個(gè)演講,。我學(xué)到了很多東西,。我想和大家分享。讓我們把右手掌,。我們可以看到三條線,，展示我們的love。career生活,。我有一個(gè)短的生活,。

哪里是我們的愛，事業(yè),，生活?告訴我,。是的，它就在我們的手中,。它是在我們自己,。

我們所有人都希望未來會(huì)比過去更好。但是未來能自己變得更好,。不要因?yàn)樗慕Y(jié)束而哭泣,，要因?yàn)樗陌l(fā)生而微笑。在過去,，我們已經(jīng)了解到,，生活是艱苦的，但我們更堅(jiān)強(qiáng),。我們知道我們不能選擇我們的感覺,，但我們可以選擇什么呢。失敗并不意味著你不擁有它,，它只是意味著你必須用不同的.方式做它,。失敗并不意味著你應(yīng)該放棄，它意味著你必須更加努力,。

正如我在前面所說的,，“我們正在讀一本書的第一章的第一節(jié)，無窮的,。過去的已經(jīng)過去,。我們所做的任何事都會(huì)改變它。而未來就在我們面前,。相信我給予世界的,，世界也將給我們。從今天開始，讓我們做我們自己的主人,，并說出“世界是我們的,，未來是我們的?！?/p>

高中生演講稿篇四

大家上午好,！我是來自高三（8）班的蔡xx。在這里,，我想給大家分享的書籍是卡勒德·胡賽尼的《追風(fēng)箏的人》,。

沒有虛矯贅文，沒有無病呻吟,，只有精煉的篇章,，細(xì)膩勾勒家庭與友誼，背叛與救贖,，無須圖表與詮釋就能打動(dòng)并啟發(fā)吾人,。有近似川端康成《千羽鶴》般的輕描淡寫，又非馬哈福茲《開羅三部曲》般現(xiàn)實(shí)晦澀,，尤為出色的是作者筆下那緩慢而又沉靜的痛苦,，敏銳與真實(shí)。

這部小說以上世紀(jì)七十年代的阿富汗和美國為背景,，深刻講述了父與子,，人與上帝，個(gè)人與國家之間的脆弱關(guān)系,，描繪出了一個(gè)忠誠與血緣的動(dòng)人故事,。阿米爾的故事是在一種淡淡的回憶的筆調(diào)下開始的……阿富汗的故鄉(xiāng)，阿米爾與仆人玩伴哈桑,，還有懶洋洋的悠長童年,，人生最美好的時(shí)刻也不過如此。但童年與成年的節(jié)點(diǎn)總是充滿悲傷,，一只被割斷了的藍(lán)風(fēng)箏,，成為了阿米爾和哈桑心中永遠(yuǎn)的痛。面對(duì)被污辱的哈桑,，阿米爾是懦弱的`,，逃避的。事過境遷,，負(fù)罪感卻并沒有因時(shí)光流逝而消散絲毫,。當(dāng)一切有關(guān)身世的謎團(tuán)被解開，阿米爾心中對(duì)親人與良知的呼喚愈發(fā)強(qiáng)烈,，為了找回再次成為好人的路,，他重返故土,，追憶已逝的哈桑，與孩子一起放風(fēng)箏,，道出了心中所想“為你千千萬萬遍”,，當(dāng)阿米爾捕捉到孩子唇邊的一抹微笑時(shí)，他才真正得到了救贖,。

讀這本書不需要一氣呵成,，枝節(jié)復(fù)雜而情節(jié)動(dòng)人的故事往往要以從容平和的心態(tài)品讀，就像微風(fēng)輕拂羽毛,，繼而輕觸掌心的踏實(shí)感。每個(gè)人都有自己回憶往事的方式,，林海音的《城南舊事》,，有的是一如小英子清澈眸子般無憂無慮的童年，捷克詩人塞弗爾特的《世界美如斯》,，用溫情與美好濾掉沉重往事,，也許每個(gè)人心中都有一只藍(lán)風(fēng)箏，伴隨的是這樣那樣的心結(jié),，但只要回歸赤子之心,，愿意用一生去彌補(bǔ)就一定能找到再次成為好人的路！

沒有任何文學(xué)作品可以脫離時(shí)代背景而不朽,，如果《追風(fēng)箏的人》只局限于個(gè)人恩怨情仇,，那么故事立刻就會(huì)淪為失敗之作，相反,，在小說中,，飽滿復(fù)雜的文化情調(diào)隨處可見，蘇聯(lián)入侵,，穆斯林文化,，內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)，君主制的終結(jié),，看似毫不相關(guān)的歷史情節(jié),，被天衣無縫的融入了主人公的生活背景中，成為了小說的不朽之處,，這就好比鮑勃·迪倫與村上春樹,，同樣是文學(xué)大家，同樣是沉迷于搖滾和爵士樂,，但結(jié)果終究由時(shí)勢(shì)所決定,，當(dāng)?shù)蟼惐持氜D(zhuǎn)各國,，為自由和未來奔走呼號(hào)時(shí),，村上春樹還只是個(gè)整天泡在爵士樂酒吧里做著文學(xué)夢(mèng)的學(xué)生,，村上春樹同樣是文學(xué)贏家，只可惜輸給了自己的時(shí)代,，這也印證了好的文學(xué)作品需要鑲嵌在時(shí)代背景中才會(huì)更富深度,。

關(guān)于文學(xué)，其實(shí)從來不存在固有形式,，紙質(zhì)書是一種方式,，電影，詩歌,，戲劇同樣飽含文學(xué)色彩,。你可以聽周云蓬，聽李志,，聽張晏銘,，在游吟歌手如詩的歌詞中感受本真而澄澈的靈魂，你可以看王家衛(wèi),，看陸川,，看賈樟柯，在一幀幀文藝畫面中體味超越文字的現(xiàn)實(shí)精彩,，你可以看《海鷗》,，看《安娜·卡列尼娜》，看《牡丹亭》,，在中外戲劇的舞臺(tái)追光下如飲甘霖,，一切形式都無法磨滅文學(xué)的本質(zhì)，無論是書,，是歌,，還是戲劇，有心去感受,，就會(huì)得到回饋,。

文學(xué)的意義在于使人較虛心，較通達(dá),，不孤陋,，不偏執(zhí)，讀書多了才會(huì)越發(fā)知道,，自己了解的太少,，愿你可以選擇一本有熱度，有情懷的書,，在逼仄的時(shí)光里,，找到自己的影子，開拓自己的天地,！我的講話完畢,，謝謝大家,！

高中生演講稿篇五

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

每個(gè)中國人都有自己的中國夢(mèng),，古人如此,，今人亦然，吾亦如此,。

面對(duì)統(tǒng)治者的多次邀請(qǐng),，莊子拒絕了，他說："吾將曳尾于途",，他有他小國寡民,、追求逍遙的理想，這是他的中國夢(mèng),。面對(duì)六個(gè)強(qiáng)硬的對(duì)手,，嬴政并沒有退縮，因?yàn)樗獧M掃六國,，他要建立一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的國家，這是他的中國夢(mèng),，最終他實(shí)現(xiàn)了自己的中國夢(mèng),。

當(dāng)玄武門事變后，他說："吾登基后,，一定要還萬民一個(gè)政治清明,、世態(tài)平和的盛世，一定要使朝政充斥著虛心納諫的風(fēng)氣,。"他就是唐太宗,，他的這段話代表了他的中國夢(mèng)，最終也實(shí)現(xiàn)了,。他開創(chuàng)了貞觀之治的盛世圖景,，他的功績被寫進(jìn)了《貞觀政要》和被譽(yù)為"二十四史之一"的舊唐書與新唐書中。

同樣具有中國夢(mèng)的,，還有孫中山先生,，他的中國夢(mèng)一直在發(fā)生著改變。廣州起義前,，他一直篤信變法可以救亡圖存的信條,。但廣州起義的失敗打醒了他，這次失敗提醒他——變法救國,、君主立憲在中國行不通,，于是在1894年11月24日，他在檀香山建立了興中會(huì);在1905年8月,，他在東京成立了中國同盟會(huì),。在1911年辛亥革命后被推舉為中華民國臨時(shí)大總統(tǒng),。由于受到帝國主義、封建主義的強(qiáng)大壓力與革命黨本身的渙散無力,，孫中山被迫在清帝退位后,，于1912年2月13日辭去臨時(shí)大總統(tǒng)職務(wù)，讓位于袁世凱,，4月1日正式解職,。但不久后，袁世凱的復(fù)辟與他發(fā)起的"二次革命"和幾次"護(hù)國運(yùn)動(dòng)",、"護(hù)法運(yùn)動(dòng)"的失敗使他再度驚醒這次他迷茫了,。但很快，五四運(yùn)動(dòng)使他看到了曙光,，把他以前的三民主義發(fā)展為新三民主義,，他這次提出來："我要明確的反帝，我們要實(shí)行聯(lián)俄,、聯(lián)共,、扶助農(nóng)工三大政策，使中國盡快擺脫半殖民地半封建的泥潭,。"他最后的夢(mèng)想雖然失敗了,，但他從始至終都是一個(gè)革命者，一直在堅(jiān)持著實(shí)現(xiàn)自己的中國夢(mèng),。

曾經(jīng)在九二南巡中說過一句發(fā)自肺腑的話："我是中國人民的兒女,，我深深愛著我腳下的這片土地。"我也有我的中國夢(mèng),，我時(shí)?？吹健ⅫS巖島等中國與其他國家產(chǎn)生爭端的例子,，我的中國夢(mèng)就是：努力學(xué)習(xí),，在有生之年，爭取為國家的某個(gè)領(lǐng)域奉獻(xiàn)出自己的一份力量,，使中國走向國家統(tǒng)一,、繁榮富強(qiáng)、國民具有高度環(huán)保意識(shí)的世界強(qiáng)國,。"路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索。"作為一名高中生,，我要走的路還有很遠(yuǎn),。

高中生演講稿篇六

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好,！

魯迅說：真正的猛士敢于直面慘淡的人生,。因?yàn)樨?zé)任我們必須在逆境中掙扎,，只有掙扎才會(huì)使山窮水盡變得柳暗花明，會(huì)使悲劇性的生命變得偉大,。

責(zé)任不是甜美的字眼,，它僅有巖石般的冷峻，一個(gè)人真正了解到責(zé)任時(shí),，責(zé)任如同一份人生禮物已不知不覺地落到你背上,。它是一個(gè)讓你時(shí)時(shí)不得不付出，呵護(hù)的,。而它時(shí)常給予你的往往是靈魂上感到的痛苦,。

其實(shí)每個(gè)人的人生都不是一帆風(fēng)順的，抱怨沒有用,，逃避不可能,，想飛也只是夢(mèng)想。人生是現(xiàn)實(shí)的,，現(xiàn)實(shí)的人生需要用現(xiàn)實(shí)的'方法來處理,。

生命的責(zé)任會(huì)使你懂得珍惜，珍惜每一個(gè)日子,，每一陣風(fēng)雨,，每一泓秋水，甚至每一次飄零,，理想和現(xiàn)實(shí)之間有沖突也有和諧，請(qǐng)用你的智慧,，選擇契機(jī),，去尋找最合適的土壤，生根發(fā)芽,，茁壯成長,，走過這段肩負(fù)責(zé)任，神圣的人生之路,！

謝謝,。

高中生演講稿篇七

大家好！

世界上本不缺少美,，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛,。

同一棵樹，有的人看到的是滿樹的蓊蓊郁郁,，有人看到的卻是樹梢上的毛毛蟲,。仰望同一片天空，有人看到了烏云朵朵,，而有人卻看見那藏在烏云后的太陽,。學(xué)會(huì)欣賞,，你的周圍才更加美麗；學(xué)會(huì)欣賞,，你的生活才會(huì)更加豐富多彩,。

因?yàn)閾碛行蕾p的眼光，才有東坡那“莫聽穿林打葉聲,，何妨吟嘯且徐行,，竹杖芒鞋輕勝馬”的從容；才有王維那“大漠孤煙直,，長河落日?qǐng)A”的雄渾,；才有陶淵明那“采菊東籬下，悠然見南山”的恬靜,。學(xué)會(huì)欣賞,，便發(fā)現(xiàn)身邊充滿了美景。

學(xué)會(huì)欣賞,，換個(gè)角度思考問題,，學(xué)會(huì)去欣賞事物好的一面。欣賞你的對(duì)手,，他便是你努力的動(dòng)力,；欣賞你遇到的困難，它就不會(huì)再是你的絆腳石,，而是通往成功之路上的一塊基石,。學(xué)會(huì)欣賞，你會(huì)發(fā)現(xiàn),，世界在對(duì)你微笑,。

學(xué)會(huì)欣賞吧，你才會(huì)不斷進(jìn)步,；學(xué)會(huì)欣賞吧,，你便可以乘風(fēng)破浪，勇往直前,！

謝謝,。

高中生演講稿篇八

老師們，親愛的同學(xué)們：

演講的題目是《校園青春頌》,。

一切都顯得那么明快,，被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲,，那是用青春和熱血鑄造的音符,，那是用理想和信念譜寫的樂章。

我的校園，你是一個(gè)歡樂,、幸福的大家庭,。在這個(gè)和諧的家庭中，老師就像愛撫自己的孩子一樣,，對(duì)我們淳淳教導(dǎo),。在我們的交流中，語言是一座美麗的彩虹,，它架起了雨過天晴的橋梁,，溝通了我們?cè)灸吧男模刮覀冏兊煤椭C,，變得融洽,，歡樂更在無言中。

的各種獎(jiǎng)項(xiàng),，被評(píng)為安全文明單位,，先進(jìn)。

黨

支部等,；是園丁們的兢兢業(yè)業(yè),，使你從艱難困苦中一路走來，發(fā)展成今天的輝煌燦爛,。同學(xué)們,，若沒有老師們的風(fēng)雨兼程、嘔心瀝血,，怎么會(huì)有今天這蒸蒸日上,、和諧文明的李渡中學(xué)呢？怎么會(huì)有這青春活力,、朝氣蓬勃的李渡中學(xué)呢,？又怎么會(huì)有這歡聲笑語、人心所向的李渡中學(xué)呢,？這一切的一切都溫暖著我，感動(dòng)著我,，使我對(duì)你有著一種特殊的感情,。

不敗的花。

我愛我的校園,，我愛那明亮的教室,，寬闊的操場(chǎng)，碧綠的草坪,，我更愛我的老師和同學(xué),。在校園里，我們放聲高歌，我們激情奔跑,，我們?cè)跉g度一個(gè)五彩斑斕的青春時(shí)代,。同學(xué)們，希望之光已在地平線上冉冉升起,，讓我們刻苦勤奮,，開拓進(jìn)取，讓我們攜手共創(chuàng)美好人生最美麗的際遇,，讓我們一起讓我們的校園永葆青春的輝煌,！

謝謝大家。

高中生演講稿篇九

大家可能或多或少的都了解到,，學(xué)堂非?？粗劐憻捝眢w，我們都要習(xí)武,。而我個(gè)人對(duì)練武有非常濃厚的興趣,，因此我從小就在武術(shù)興趣班學(xué)習(xí)武術(shù)。不過那個(gè)時(shí)候,，僅僅是把練武當(dāng)做一個(gè)課外興趣罷了,，和真正的習(xí)武還相去甚遠(yuǎn)。

在經(jīng)歷了將近五年的學(xué)堂式武道訓(xùn)練后,，我開始逐漸理解練武的核心目的,。

第一，磨練心性,。

如果一個(gè)人的內(nèi)在是軟件,，那么一個(gè)人的身體就是硬件。如果一個(gè)人的身體狀態(tài)非常糟糕,，萎靡不振,。那么也很難想象這樣的人會(huì)有寧靜的心態(tài)和開闊的心胸氣度。就像在運(yùn)行速度很慢的系統(tǒng)上很難運(yùn)行很高級(jí)的軟件一樣,。因此我們練武的一個(gè)重要目的就是通過鍛煉身體來磨練我們的心性,。

比如，習(xí)武幫助我學(xué)會(huì)放平心態(tài),，接受自己的不足,。學(xué)堂內(nèi)部每周都要演武切磋，從實(shí)戰(zhàn)中檢驗(yàn)和提高自己,。剛開始,，我非常好強(qiáng)，怕輸,。因?yàn)槲铱傉J(rèn)為我自己是最強(qiáng)的那個(gè),，應(yīng)該勝過所有人。但在訓(xùn)練時(shí)，每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì),，我總有輸?shù)臅r(shí)候,。我不愿意接受，就會(huì)哭泣,。但是經(jīng)過多次訓(xùn)練之后,，我發(fā)現(xiàn)這是我不得不面對(duì)的事實(shí)，別人本來就有比我強(qiáng)的地方,，于是我學(xué)會(huì)接受自己的不足,。接受自己的不足之后，我就不在通過超越別人來獲得成就感,，而是通過我自身的提高來成就我自己,。通過練功，幫助我的心態(tài)一步步變得成熟,。

再比如,，習(xí)武培養(yǎng)了我不斷挑戰(zhàn)自我的精神。比如說當(dāng)我們?cè)诰毩?xí)某個(gè)動(dòng)作時(shí),，能夠不斷的體會(huì)到新的收獲,，不斷突破身體的極限。在練習(xí)某個(gè)動(dòng)作感到很累的時(shí)候,，堅(jiān)持下去超越自己,。久而久之，就養(yǎng)成了一種不斷上進(jìn),，不斷挑戰(zhàn)自我的精神,。當(dāng)我們?cè)谏眢w上，能夠突破自己的原有障礙,，那么在學(xué)習(xí)的時(shí)候遇到困難時(shí),，我們還會(huì)退卻嗎？不會(huì),，我們會(huì)去挑戰(zhàn)自己,，不畏困難。并帶著這樣的狀態(tài)來生活,、練功和學(xué)習(xí),。

第二，鍛煉思維,。

內(nèi)家拳強(qiáng)調(diào)變化，沒有固定的招式和動(dòng)作,。一個(gè)太極云手的動(dòng)作,，就有十幾種練法以上。所以如果不去思考和變化，是不可能練好內(nèi)家拳的,。就算我們練習(xí)套路,，我們也絕對(duì)不是打花架子，而是時(shí)時(shí)刻刻想著面前無人若有人,，思考如何才能夠?qū)⑸眢w練習(xí)的更協(xié)調(diào)一致,。當(dāng)一個(gè)人能夠駕馭身體的時(shí)候，才有可能駕馭自己的思維,。當(dāng)一個(gè)人在練拳的時(shí)候能夠高度協(xié)調(diào)和反應(yīng)靈敏,，那么擁有清晰的思維也就比較容易了。因此習(xí)武也是我們培養(yǎng)思維的一種重要手段,。

比如說有半個(gè)學(xué)期天獅小組和我們明德一班的其他成員用不同的方式進(jìn)行學(xué)習(xí),，當(dāng)時(shí)天獅小組要求半天習(xí)文半天習(xí)武。而那半個(gè)學(xué)期恰巧是準(zhǔn)備和大學(xué)生辯論的半個(gè)學(xué)期,，她們更應(yīng)該集中精力提高思維,，不應(yīng)該在其他事情上分心。而且按理說,，她們把更多的經(jīng)歷花到了鍛煉身體上,，思維上的進(jìn)步豈不是會(huì)比我們班的其他人進(jìn)步更慢嗎？可是事實(shí)是她們不但沒有因此退步,，而且進(jìn)步神速,，并且在辯論賽中取得了良好的成績。我們也可以從中發(fā)現(xiàn),，練武不僅不會(huì)耽誤學(xué)習(xí),，反而是提升思維不可或缺的重要手段。

而且,，內(nèi)家拳所培養(yǎng)出的思維方式也非常有利于我們的成長,，內(nèi)家拳強(qiáng)調(diào)陰陽變化，很多時(shí)候需要雙手,，雙腳,、兩肩、兩胯……擁有良好的配合,，比如在學(xué)堂練功,，要求你的腦子至少要思考兩個(gè)以上的方向，這個(gè)手往外推,，另外一個(gè)手就要往里面拉,。一個(gè)手要出拳攻擊，另外一個(gè)手就要注意防守,，甚至一拳里面就包含攻防……在這種練習(xí)方式下,，其實(shí)就潛移默化的培養(yǎng)了我們能看見事情一體兩面的思維方式,。我的思維方式一直不太靈活，所以內(nèi)家拳剛好能夠彌補(bǔ)我自身的缺陷,。

大家可以通過我的演講發(fā)現(xiàn),，強(qiáng)身健體其實(shí)是練功的附贈(zèng)品。學(xué)堂帶我們練功真正的目的是為了鍛煉我們的思維與心性,，因此這就解答了很多觀眾的疑惑：女孩子是不是不適合練功,？當(dāng)然適合，因?yàn)槲覀兞?xí)武的目的是為了修心,，鍛煉思維,，而并不是為了練出五大三粗的肌肉、或者成為女漢子,，因此對(duì)于女孩子來說,，習(xí)武也同樣是很好的學(xué)習(xí)方式。

而且我認(rèn)為,，內(nèi)家拳所訓(xùn)練的各種特質(zhì),，甚至對(duì)于女性來說尤其的重要，比如內(nèi)家拳強(qiáng)調(diào)以柔克剛,。女性在力量上往往比男性弱,，因此學(xué)會(huì)用柔順的方式化解強(qiáng)硬的力量，在人際關(guān)系中也是非常重要的,。因?yàn)橛糜才鲇驳姆绞絹斫鉀Q問題并不是女性所擅長的,，但女性自己的特征就是比較柔和?？墒呛芏喱F(xiàn)代女性卻不善于發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),，比如在面對(duì)社會(huì)對(duì)女性的歧視時(shí)，非要通過和男性競(jìng)爭的方式來證明自己更強(qiáng),，但這不就是拿自己的去和男性的長項(xiàng)比拼嗎,？因此女性應(yīng)該學(xué)會(huì)發(fā)揮自己的長處。

內(nèi)家拳的益處非常之多,，不管是在思維,、心態(tài)、還是身體上,，還給我?guī)砹撕芏鄮椭紱]有講到,。在這里由于時(shí)間的限制我也就不一一詳述了，習(xí)武的更多益處,，有待您去探索,。

經(jīng)過了這么多年的習(xí)武之后，我終于理解：習(xí)武的最終目的不是為了打敗別人,，而是為了磨練自己的心性,，鍛煉自己的思維,，并且?guī)椭约撼蔀橐幻幼吭降呐浴Ｍㄟ^這次的演講,，我將這些思考與經(jīng)驗(yàn)分享給大家，希望能給大家?guī)硪恍椭?/p>

高中生演講稿篇十

自古以來,，勤奮就是一個(gè)永恒的話題,，只有勤奮，才能學(xué)業(yè)有成,，事業(yè)鼎盛,。

古今中外，許多名人志士都以勤奮作為成功的座右銘,，"勤能補(bǔ)拙,；""笨鳥先飛早如林；""水滴石穿,，繩鋸木斷"等等都是勸勉人們勤奮的名言警句,。我國著名的作家魯迅說過"時(shí)間就像海綿里的水，只要擠總會(huì)有的,，我只不過是把別人喝咖啡的時(shí)間用在了學(xué)習(xí)上,。"偉大的科學(xué)家愛因斯坦說過："成功等于百分之一的靈感加百分九十九的勤奮。"當(dāng)今的世界處于高度文明時(shí)期,，如果沒有前人的勤奮,，人類歷史上就不會(huì)有那么多的發(fā)明創(chuàng)造，人類將永遠(yuǎn)停滯在茹毛飲血的時(shí)代,。

我們都知道,，在世界頂級(jí)的體育賽場(chǎng)上，每一個(gè)冠軍都來之不易,，是體育健兒努力拼搏的結(jié)果,，他們冬練三九，夏練三伏,，同時(shí)還要承受著巨大傷痛的折磨,，如果沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志，拼搏的精神,，勤學(xué)苦練,，他們又怎么會(huì)登上世界最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)呢？我們學(xué)習(xí),、工作也同樣,，只有辛勤的耕耘，才能有豐碩的收獲,。

勤奮,，要有堅(jiān)強(qiáng)的意志,，堅(jiān)韌不拔的精神，要意識(shí)到只有靠勤奮,，才能改變自己的命運(yùn),，才能改變社會(huì)，改變世界,。記得上初中時(shí),，每個(gè)周末要往返幾十里的崎嶇山路，每次都要背一大包母親辛苦為我攤的煎餅,，由此我懂得了生活的艱辛和父母的不易,，我知道我背負(fù)的不僅僅是物質(zhì)糧食，更重要的還有父母深深的期望,，所以盡管每天吃著干干的煎餅,，就著咸菜，喝著白開水,，住著大通鋪,，心里卻暗下決心，一定要勤奮學(xué)習(xí),，走出大山,，走出黃土地，為父母,，更是為了自己尋求一片藍(lán)天,，所以，才有了"恰同學(xué)少年,，指點(diǎn)江山,，激揚(yáng)文字"的學(xué)生時(shí)代。

如今,，經(jīng)過少年的努力拼搏,，我早已為人師多年，盡管沒有高官厚祿,，只是一名平凡的人民教師,，但是我無愧于父母的養(yǎng)育之恩，更無愧于國家的培養(yǎng),，因?yàn)槲乙恢卑亚趭^作為自己學(xué)習(xí)工作的座右銘,，成為了國家和社會(huì)的棟梁。

"寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來",。只有苦盡才能甘來，古人尚且知道勤奮的重要性,，面對(duì)新的時(shí)代,，新的挑戰(zhàn),，科學(xué)文化變得尤為重要，沒有文化知識(shí),，猶如盲人行路,，在未來的世界里，我們將無立足之地,。

朋友們,，假如你是一只雄鷹，你就應(yīng)以勤奮作為翅膀,，奮力翱翔于高空；假如你是一棵樹,，你就應(yīng)以勤奮為根,，不斷向大地深處汲取營養(yǎng)，立志成長為國家的棟梁,；如果你既作不了雄鷹,，又作不了大樹，那就做一棵小草吧,，只要你以勤奮為立足點(diǎn),，春天到了，你同樣能為大地增添一份綠意,。只要勤奮,，人人都可以創(chuàng)造輝煌。

高中生演講稿篇十一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師,、同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是：《帶著感恩的心上路》,。

時(shí)光流逝,，昨天已成為過去，留給我們無窮無盡的回憶,，沐浴著柔美的陽光,，問自己：你有多久沒有好好看看大地的翠綠，聽一聽鳥兒的歌唱,？你還記得曾經(jīng)在你無助時(shí)向你伸出援助之手的人嗎,？你可記得曾經(jīng)風(fēng)雨同舟、患難與共的人,？你是不是因?yàn)橐宦凤L(fēng)風(fēng)雨雨,，而忘記天邊的彩虹？你是否學(xué)會(huì)感恩,？感恩是一種健康的心態(tài),?！帮嬎荚础薄ⅰ暗嗡?，當(dāng)涌泉相報(bào)”,、“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”這些家喻戶曉的古語時(shí)刻鞭策著我們學(xué)會(huì)感恩,。然而,，面對(duì)生活，總是有人不停抱怨：抱怨世界回報(bào)我們的太少,，抱怨生活的不如意,，學(xué)習(xí)的不得志，抱怨世界變化的太快……上帝是公平的,，給誰都不會(huì)太多,。反之，我們更應(yīng)該感恩這個(gè)世界,，感恩生活,，是它們?cè)炀蜕奈宀拾邤蹋k麗繽紛,。

也許只有在黑暗中摸索的人,，才會(huì)對(duì)生命之光如此渴求；也許只有在冰天雪地中饑寒交迫的人,，才懂得食物和暖火的重要吧,。我們有幸來到我們這間，享受著安逸的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，能夠全身心投入學(xué)習(xí),，為理想而奮斗。但有的同學(xué)卻逐漸失去真我,，忘記自己來自貧苦家庭,，忘記父母還在為生活苦苦打拼，忘記艱苦奮斗的作風(fēng),，忘記現(xiàn)在所擁有的一切都是楊叔叔給我們的,，忘記感恩。當(dāng)你抱怨食堂的飯菜難吃,，不合口味時(shí),，當(dāng)你嫌棄學(xué)校的加餐不夠豐富時(shí)，當(dāng)你肆意揮霍父母的血汗錢時(shí),，你有沒有想過：這一切是我應(yīng)得的嗎,？當(dāng)然不是！因?yàn)樾南瞪鐣?huì)，楊叔叔幫助我們,；因?yàn)槿瓙圩又?，父母拿血汗錢給我們花。但是,，其中沒有一點(diǎn)凝結(jié)我們自己的汗水與智慧,，它并不屬于我們。我們還有什么權(quán)力去抱怨,、去嫌棄,、去揮霍呢？你不覺得問心有愧嗎,？有些同學(xué)認(rèn)為,，楊叔叔既然資助我，就理應(yīng)給我提供優(yōu)越,、舒適,、讓我滿意的生活條件。父母既然生我,，就應(yīng)該供我養(yǎng)我，他們掙錢不就是給我用的嗎,？這都是天經(jīng)地義理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。多么狹隘多么自私多么貪婪的想法！這世界上,，沒有誰對(duì)誰是天經(jīng)地義,，理所應(yīng)當(dāng)?shù)模ㄒ惶旖?jīng)地義的事,，就是我們每個(gè)人都應(yīng)該心懷感恩,，努力奮斗，創(chuàng)造生活,。

其實(shí),，只要我們勤儉節(jié)約、艱苦奮斗,、文明有禮,、遵守紀(jì)律、堅(jiān)毅自強(qiáng),、志存高遠(yuǎn),，就是感恩生活的表現(xiàn)，就是回報(bào)父母師長的實(shí)際行動(dòng),。所以,，同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴行動(dòng)開始，帶著一顆感恩的心上路,，做一個(gè)優(yōu)秀的高中學(xué)生,。

我演講完畢，謝謝大家,！

高中生演講稿篇十二

老師們,，同學(xué)們：

你們好！

很榮幸能夠有機(jī)會(huì)在這里講話,。記得從前,，每次路過二中，心里都會(huì)默默許愿：以后我也要來這里上學(xué),。每當(dāng)看見二中的哥哥姐姐們,，小小的我總是羨慕又欽佩。像所有的高一同學(xué)一樣,，當(dāng)接過錄取通知書的那一刻,，我終于可以光榮又自豪地說：“二中，我來了,?！?/p>

曾經(jīng)的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)，心中的欣喜不言而喻,，但欣喜過后,，我感到了不曾有過的壓力。為什么,，說不清楚,，直到站在偌大的校園里，感受到那溫馨中透露出的莊嚴(yán)而令人敬畏的氣氛,；看到那寬敞明亮的教室里,，擺放的整整齊齊的桌椅，黑板上老師條理分明的板書和同學(xué)認(rèn)真演算后留下的字跡,；還有上學(xué)放學(xué)時(shí),，學(xué)長學(xué)姐們臉上洋溢的自信的笑容。

我才明白：剛進(jìn)校的我們來自四面八方,，接受了不同的中學(xué)文化,，今天有幸在這里相聚，成為同窗和朋友,，但真正地學(xué)習(xí)二中精神,，融入二中文化，還需要一個(gè)長期奮斗的過程,。做一名學(xué)生不容易,，做一名優(yōu)秀的學(xué)生很難,；做一名二中生不容易，做一個(gè)優(yōu)秀的二中人更難?，F(xiàn)在,，我們微笑著走進(jìn)這里，今后,，我們還要微笑著帶著二中人特有的面貌走出去,，把二中人“厚德、勵(lì)學(xué),、敦行”的精神發(fā)揚(yáng)光大,。

良好的習(xí)慣是成功的前提。作為一名二中學(xué)生,，行為規(guī)范是一項(xiàng)我們要用三年認(rèn)真學(xué)習(xí)并嚴(yán)格遵守的必修課,。自尊自愛，注重儀表,；誠實(shí)守信,，禮貌待人；尊規(guī)守紀(jì),，勤奮學(xué)習(xí),；勤勞儉樸，孝敬父母,；嚴(yán)于律己,，遵守公德?？此茦銓?shí)的幾句話,，看似簡單的幾項(xiàng)規(guī)范,，卻需要比鐵杵成針更長久的堅(jiān)持，比滴水穿石更堅(jiān)定的意志,，把他們當(dāng)作我們今后為人處世的準(zhǔn)則,，日常生活的一部分,。對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)家庭負(fù)責(zé),，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。

沒有規(guī)矩不成方圓,。奧運(yùn)賽場(chǎng)上,，正是那些規(guī)則讓每一場(chǎng)賽事精彩絕倫，運(yùn)動(dòng)員得以發(fā)揮最佳水平,，做到更高,，更快，更強(qiáng)。圓形的球只有在方形的規(guī)則下才能展示出最獨(dú)具特色的魅力,，使得球類運(yùn)動(dòng)成為最引人注目的運(yùn)動(dòng)之一,。

總之，在二中的三年,，我們?cè)谔剿髑笾?、追尋?mèng)想的旅途中，要嚴(yán)守行為規(guī)范,，舉手投足,，一顰一語都必須牢記我們是二中人，我們要昂首挺胸,，我們要當(dāng)之無愧,。這樣才能不走岔路，勇往直前,！

請(qǐng)記住,，今天，我們以二中為榮,；明天,，二中以我們?yōu)闃s！

高中生演講稿篇十三

心愿是一顆星星,，在天空中眨著眼睛,；心愿是一縷陽光，照耀在大地上,，溫暖人們寒冷的心,；心愿是一次旅行，沿途有許多美麗的風(fēng)景,。

我有一個(gè)小小的心愿,，想做一個(gè)小小的詩人。

秋日的午后,，微風(fēng)拂過,，陽光普照大地。我坐在一個(gè)小庭院中,，手捧一杯澀澀的咖啡,，翻閱著那一本最鐘愛的詩集。靈感來了,，我會(huì)提起筆,，寫一首小詩。

我的心愿是成為一個(gè)詩人,。我喜歡柳永的婉約,、柔美,。“多情自古傷離別,，更那堪,，冷落清秋節(jié)”作者與所戀歌妓之手相別的依依不舍深深打動(dòng)了我。凄涼的場(chǎng)景,，悲涼的氣氛,，情景交融，我的心也融入了詞中,，隨之跌宕起伏,。我喜歡“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的纏綿,。漂泊異鄉(xiāng)的孤苦落魄與思念伊人的纏綿相融合,，讓我身臨其境。我也喜歡“黯相望,，斷鴻聲里,，立盡斜陽”所描繪的對(duì)故友的思念之情。蕭疏,、清幽的秋景與離別的傷感恰能表達(dá)出作者的情感,。柳永的詞啟發(fā)了我：詞不只有美麗的景色；詞,，還可以有動(dòng)人的情感,。

我的心愿是成為一個(gè)詩人。我喜歡泰戈?duì)柲且皇资赘挥姓芾淼男≡?。我喜歡“錯(cuò)誤經(jīng)不起失敗,，但真里卻經(jīng)得起”。簡短的一句話,，便構(gòu)成了一首小詩,，更蘊(yùn)藏了無限真理。我更喜歡“讓生麗若夏花而死美如秋葉”的壯麗,。想必這每首富有哲理的小詩都是泰戈?duì)柦?jīng)歷許多人世間的變遷之后總結(jié)出來的真諦吧,！我還喜歡“塵土受到侮辱,，卻報(bào)以繁花”的無私,。泰戈?duì)柕脑娍偰軓奈⑿〉氖挛镏械玫饺松恼胬恚賹⒄胬碣x予優(yōu)美的詞藻,，展示給世人,。泰戈?duì)柕恼芾碓姴粌H啟發(fā)了冰心，也啟發(fā)了我：詩,，不僅只有優(yōu)美的景和動(dòng)人情,；詩,，還可以是哲理。

我的心愿是成為一個(gè)詩人,。我喜歡陳信宏的搖滾詩,。我喜歡“我和我驕傲的倔強(qiáng)，握緊雙手絕對(duì)不放”的堅(jiān)持,。在任何事情上,，我們都應(yīng)該堅(jiān)持自己的倔強(qiáng)，倔強(qiáng)的走好自己選擇的路,。我喜歡“如果我愛上你的笑容,，要怎么收藏要怎么擁有”的知足。知足者常樂,，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)知足,。阿信的搖滾詩并不搖滾，他的詩很貼近生活,，很簡單,，易懂。阿信是我最愛的音樂人,，最愛的歌者,。阿信用搖滾詩告訴我們：詩，不僅可以讀出來,，還可以用搖滾的方式唱出來,。

也許，我小小的心愿不會(huì)達(dá)成,?？墒牵蚁胗梦业墓P書寫屬于自己的小詩,。

柳永的婉約我不能及,，泰戈?duì)柕母呱钗乙嗖荒芗埃⑿诺莫?dú)特我也不能及,。不過,，我還是會(huì)樂觀的保留自己的心愿。我仍然很向往自己能變成一個(gè)詩人：用我的每一首小詩來記錄自己生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。

高中生演講稿篇十四

人生百年,，幾多春秋。向前看,，仿佛時(shí)間悠悠無邊,；猛回首，方知生命揮手瞬間,。時(shí)間是人們生命中的匆匆過客,，所以我們必須奔跑起來,，才能留住這個(gè)來也匆匆，去也匆匆的“朋友”,。

北宋司馬光就是一個(gè)惜時(shí)如金的人,。他決定在他有生之年編寫一部完整的通史。為了搶時(shí)間,，避免睡過頭,，司馬光設(shè)計(jì)了一種圓木枕頭，睡覺時(shí)一翻身,，枕頭就會(huì)滾走,，將自己驚醒，繼續(xù)工作,。司馬光把這種枕頭叫做“警枕”,。

所以，我們應(yīng)該奔跑起來,，珍惜每一分鐘,。

朱自清在《匆匆》一文中寫道：“燕子去了有再來的時(shí)候，桃花謝了有再開的時(shí)候,，楊柳枯了有再青的時(shí)候……”可是,，親愛的朋友們啊，時(shí)間去了就永遠(yuǎn)也回不來了,。

20xx年即將悄然逝去,，嶄新的20xx年即將到來，讓我們?cè)谛碌囊荒曛?，充分利用命運(yùn)給我們的每一分,，每一秒。讓我們與時(shí)間賽賽跑,，做時(shí)間的領(lǐng)導(dǎo)者,！祝新紀(jì)元明年高考、中考,、地生會(huì)考等各項(xiàng)考試都取得輝煌的勝利,，祝每一個(gè)同學(xué)都能通過努力完成自己的新年心愿！

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家,！

高中生演講稿篇十五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,，今天我演講的題目是《堅(jiān)定信念,，超越自我》,。

海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動(dòng)的話：“當(dāng)一個(gè)人感覺到有高飛的沖動(dòng)時(shí),，他將再也不會(huì)滿足于在地上爬?！闭怯辛诉h(yuǎn)大的理想,，正是有一種信念，她接受了生命的挑戰(zhàn),，創(chuàng)造了生命的奇跡,。

她，盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué),，并用生命的全部力量奔走呼告,，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福,，被評(píng)選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像,。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗，走出死寂,，理想和信念像巨大的.羽翼,，幫助她飛上云天。

從某種意義上說,，人不是活在物質(zhì)世界里,，而是活在精神世界里，活在理想與信念之中,。對(duì)于人的生命而言,，要存活，只要一碗飯,，一杯水就可以了;但是要想活得精彩,，就要有精神，就要有遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念,。

理想信念使貧困的人變成富翁,，使黑暗中的人看見光明，使絕境中的人看到希望,，使夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí),。

下面我給大家講一個(gè)故事：

隊(duì)長從腰間取出一個(gè)水壺，兩手舉起來,，用力晃了晃,，驚喜地喊道：“哦，我這里還有一壺水!但穿越沙漠前,，誰也不能喝,。”

沉甸甸的水壺從隊(duì)員們的手中依次傳遞,，原來那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅(jiān)定的神色,，一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著,，一步一步地向前挪動(dòng)?？粗撬畨?，他們抿抿干裂的嘴唇，陡然增添了力量,。

終于,，他們死里逃生，走出茫茫無垠的沙漠,，大家喜極而泣之時(shí),，久久凝視著那個(gè)給了他們信念支撐的水壺。

隊(duì)長小心翼翼地?cái)Q開水壺蓋,，緩緩流出的卻是一縷縷沙子,。他誠摯地說：“只要心里有堅(jiān)定的信念，干枯的沙子有時(shí)也可以變成清冽的泉水,?！?/p>

黑人領(lǐng)袖馬丁·路德金有句名言：“這個(gè)世界上，沒有人能夠使你倒下,。如果你自己的信念還站立著的話,。”是的,，即使在最困難的時(shí)候,，也不要熄滅心中信念的火把。

同學(xué)們,，不管你現(xiàn)在的成績?cè)趺礃?，不管你現(xiàn)在的基礎(chǔ)怎么樣，只要堅(jiān)定信念,，超越自我,，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標(biāo),，你就有了生活的動(dòng)力,，你就有了成功的希望!

誰要是游戲人生，他就一事無成;誰不能主宰自己,，永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸,。

高中生演講稿篇十六

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

共享單車,、共享書店,、共享籃球……隨著時(shí)代的發(fā)展變化，越來越多的共享資源層出不窮，它們逐漸改變著人們的生活理念,，為我們是生活出行創(chuàng)造了便捷,。

網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，共享單車出現(xiàn)沒多久便迅速“走紅”,。這種單車往往停靠在路邊,，小店旁,，可供多人騎乘，又新奇又便捷,，同時(shí)也為人們的生活添色,。

其他共享資源，,。外乎就是秉持的“便捷,、共享、新奇”的理念與我們每個(gè)人產(chǎn)生密切關(guān)聯(lián),。

然而,，在我們享受著便捷的同時(shí)，也不禁產(chǎn)生了新的問題,。

首先,，共享資源的法律保護(hù)不夠完善。某些共享資源是否合法并符合社會(huì)責(zé)任,，無從得知,。況且，人們是否會(huì)濫用這些資源,，或者將資源用到別的地方?我曾經(jīng)看到過某個(gè)報(bào)道,，講了某校為了方便學(xué)生，校內(nèi)放置了許多共享單車,，允許學(xué)生在校內(nèi)使用,。然而許多學(xué)生卻將他們騎出校外。如果發(fā)生交通事故,，這個(gè)責(zé)任該由誰負(fù)責(zé)?所以我認(rèn)為,，如果要使便捷的共享時(shí)代更加完善，需增加相關(guān)法律保護(hù),、限制并且管理這些共享資源,。

接著，我們能否保證自己的隱私在于他人共享資源時(shí)?當(dāng)我聽說共享手機(jī)時(shí)便是這個(gè)反應(yīng),。這不禁讓我困惑：每次使用完后都要清理數(shù)據(jù)以確保自己的隱私不泄漏,，如此不方便，何不直接買一個(gè)?所以共享資源還有許多功能是不完善的。

眾所周知分享使人快樂,，所以共享資源,，大多數(shù)的時(shí)候還是不便捷的，他們能讓人們彼此交流,，互相溝通?讓人們學(xué)到了如何與他人交往,，他們能方便人們的生活并可以換一種方式提醒人們靜下心來讀書，堅(jiān)持鍛煉,，他們改變了人們的生活理念,，相信隨著時(shí)代的不斷變遷，共享時(shí)代將會(huì)越來越完善,。對(duì)人們的生活終究利大于弊的,。