“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的,?！白x”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀,，可能連原作講的什么都沒(méi)有掌握,，哪能有“感”?讀得膚淺,，當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真,，才能有所感，并感得深刻,。當(dāng)我們想要好好寫(xiě)一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀讀后感范文，希望大家能夠喜歡!

岳陽(yáng)樓記范仲淹讀后感篇一

“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),，后天下之樂(lè)而樂(lè),。”相信大家對(duì)這一至理名言并不陌生,，當(dāng)我讀了《范仲淹的故事》一文,，學(xué)到這句名言時(shí)，心情久久不能平靜,。

范仲淹,，你是我最欽佩的仁人志士，你是我心中的華夏嬌子,。你是潔身自好,、自立自強(qiáng)、憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的化身,。你的不世佳作《岳陽(yáng)樓記》千古傳頌,，你的至理名言萬(wàn)古流芳。

我們是新一代的少年,，是祖國(guó)的花朵,，是祖國(guó)的'未來(lái),，是共產(chǎn)主義的接班人。我們肩負(fù)著祖國(guó)的希望,，應(yīng)該像范仲淹一樣自立自強(qiáng),，居安思危，刻苦學(xué)習(xí),，唯有如此,，長(zhǎng)大后才能報(bào)效祖國(guó)，像誓詞里所說(shuō)的那樣“時(shí)刻準(zhǔn)備著,，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗,！”

岳陽(yáng)樓記范仲淹讀后感篇二

讀罷《范仲淹的故事》這篇課文，我的心就像平靜的湖面投入一顆巨石,，久久不能平靜,。課文講述了北宋初年杰出的政治家、文學(xué)家coatcn范仲淹,，少年時(shí)代刻苦學(xué)習(xí)的事,。

范仲淹兩歲喪父，家境貧寒,，他能刻苦學(xué)習(xí),、胸有大志、以全天下為coatcn己任,。課文有一段寫(xiě)到真宗皇帝路過(guò)應(yīng)天府,，全城都轟動(dòng)了，人們爭(zhēng)先恐后地跑去看,，范仲淹卻閉門(mén)不出,，仍舊埋頭苦讀。同學(xué)特地跑來(lái)叫他,，他也只平淡地回答了一句：“將來(lái)再見(jiàn)也不晚,。”他一定再想,，讀后感·我要努力成為在皇帝身邊做事的人,，以后有的是機(jī)會(huì)見(jiàn)到他。再想想我們呢?讀書(shū)時(shí)只要有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng),，就大驚小怪,、東張西望。沒(méi)有專(zhuān)注力,，學(xué)力效率會(huì)很低的,。

課文中寫(xiě)范仲淹的生活極其艱苦，每天只煮一鍋米粥,，等粥凝凍后再劃成四塊,，早晚各食兩塊,，并把咸菜切成碎末一起食用。朋友送美味佳肴給他,，他也沒(méi)吃,，理由是：怕現(xiàn)在吃了雞鴨魚(yú)肉，以后就吃不下咸菜,、米粥了,，真讓人coatcn感覺(jué)不可思議。想想我們,，每天都有豐盛的飯菜,，有時(shí)還會(huì)抱怨難吃。

范仲淹是人,，我們也是人,，只是他比我們能吃苦罷了，我覺(jué)得每個(gè)人都能成功,，只看你用不用心了,。學(xué)了這一課，我也想了很多,，我決定從今天起,，做一個(gè)有心人，將來(lái)一定也能有一番大作為,。

岳陽(yáng)樓記范仲淹讀后感篇三

在我學(xué)過(guò)的許多課文中,，我最喜歡的就是《范仲淹的故事》。每次語(yǔ)文早讀課,，我就先翻開(kāi)這篇文章，反復(fù)閱讀和思考,。

文章說(shuō)了當(dāng)時(shí)的生活多么清苦,，但范仲淹爺爺不怕艱辛，沒(méi)日沒(méi)夜地讀書(shū),。你看：他累了用冷水洗臉,；餓了就用稀飯充饑；雞叫便起攻讀,，直到夜半才和衣而眠,；每天煮一鍋米粥，等粥凝凍后劃成四塊,，早晚各食兩塊,。而我們累了有父母靠靠；餓了宵夜,；太陽(yáng)升起來(lái)后才起床,；晚上早早就睡覺(jué)去了,。

范仲淹爺爺?shù)暮糜呀o他銀子，他不要,；給他飯菜,，他也不要。我們卻把父母的血汗錢(qián)大手大腳地花出去,；好吃的東西輪不到別人品嘗,，一會(huì)兒就被我消滅的無(wú)影無(wú)蹤了。

范仲淹爺爺當(dāng)宰相后,，提出了許多興國(guó)利民的革新措施,，做到了“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè),！”而我們連屁都沒(méi)放一個(gè),，更別談努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)了,。

讀了這篇文章,，使我深深體會(huì)到：要好好學(xué)習(xí)，天天向上,，長(zhǎng)大后也成為像范仲淹爺爺那樣的人才,！讓別人也用“云山蒼蒼，江水泱泱,，先生之風(fēng),，山高水長(zhǎng)”來(lái)贊頌我們。

岳陽(yáng)樓記范仲淹讀后感篇四

讀完《范仲淹的故事》,，我的內(nèi)心就像平靜的湖面投入了一顆巨石泛起層層波濤,，久久不能平靜廈門(mén)同安職業(yè)技術(shù)學(xué)校。

這篇課文寫(xiě)了范仲淹家境貧寒但是依然努力學(xué)習(xí),，最終成了朝廷大臣,。范仲淹為了求學(xué)只身去前往應(yīng)天府書(shū)院。為了讀書(shū)他每天雞鳴即起攻讀詩(shī)書(shū)直到夜半才和衣而眠,。為了節(jié)省時(shí)間,，他每天只煮一鍋米粥，等粥凝凍之后劃成四塊,，早晚各食兩塊并把咸菜切成碎末一起食用,。他的這種品質(zhì)令我感動(dòng)。我掩卷沉思：范仲淹家境貧寒還刻苦學(xué)習(xí),，而我有優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件還不好好學(xué)習(xí),。

記得上星期六，媽媽讓我寫(xiě)作業(yè)，我卻說(shuō)：“反正也星期了,，等一下再寫(xiě)吧,！”我一拖就是一天，到第二天我還是不想寫(xiě),，晚上臨睡前我才想起來(lái)還有一大堆廈門(mén)同安職業(yè)技術(shù)學(xué)校作業(yè)沒(méi)寫(xiě)呢,！我寫(xiě)呀寫(xiě)，到半夜才寫(xiě)完,。

讀了《范仲淹的故事》這一課,，我真的想了很多。我們現(xiàn)在還小,，只要努力,，一切都不晚，從今天起,，我要用范仲淹的精神將激勵(lì)著我,，讓我走向成功的彼岸。

岳陽(yáng)樓記范仲淹讀后感篇五

今天,，老師講完《范仲淹的故事》,，我真的太感動(dòng)了，我太佩服范仲淹了,。他只身求學(xué),，拒絕美味，埋頭苦讀,，讓人感覺(jué)這都不是常人能做到的事,。

范仲淹從小讀書(shū)十分刻苦。如果累了就用冷水洗臉,，餓了就用稀粥充饑,。他拒絕美味，朋友給他送美味佳肴,，而他把食物放發(fā)霉了也不吃,。范仲淹擔(dān)心吃了雞鴨魚(yú)頭，以后就咽不下咸菜了,。

范仲淹埋頭苦讀，那年真宗黃帝過(guò)應(yīng)天府,，很多人都爭(zhēng)先恐后地去看,。書(shū)院的學(xué)生老師也去觀看，只有范仲淹一個(gè)人閉門(mén)不出,，和平常一樣在學(xué)院里埋頭苦讀,，因?yàn)樗露Q心，以后要見(jiàn)到皇帝,。

學(xué)了這篇課文,，令我感受最深的是范仲淹埋頭苦讀的精神,。因?yàn)檫@讓我想起我的不好。星期天,，我在家寫(xiě)作業(yè),，突然門(mén)外一聲響，把我嚇了一跳,。我急忙跑出門(mén)外,，看看外面是什么情況。還沒(méi)到門(mén)外,，就聞見(jiàn)一股清香的花味,。一出門(mén)，看見(jiàn)一輛三輪車(chē)上架著漂亮的花,。我好想買(mǎi)幾朵呀,，可是一想，我的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完,。我想了很長(zhǎng)時(shí)間,，最后決定不管作業(yè)了，去買(mǎi)幾朵花吧,?？墒怯忠幌耄绻鳂I(yè)不寫(xiě)完,，還得熬夜寫(xiě),。

我想來(lái)想去不知道先做什么，時(shí)間不早了,。賣(mài)花的人早已走了,，可我的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完呢。哎,，我急忙跑回家去寫(xiě)作業(yè)了,。匆忙的寫(xiě)完后，看著我那潦草的作業(yè),。真后悔沒(méi)有早點(diǎn)寫(xiě),。我低下頭來(lái)沉思了一會(huì)兒，想起了那范仲淹的故事,，想起了范仲淹埋頭苦干的時(shí)候,，我真是后悔莫及。

范仲淹從小就埋頭苦讀,，這種自強(qiáng)不息,、刻苦學(xué)習(xí)的精神值得我們學(xué)習(xí)。

岳陽(yáng)樓記范仲淹讀后感篇六

范仲淹的一生，可謂“鞠躬盡瘁,，死而不已,。”少年時(shí)為了心中報(bào)國(guó)的理想,，割舍了親情,，蹉跎了青春，求學(xué)之路上的他,，仿佛是一戕孤島,，獨(dú)自朝著大陸漂去。終于“苦心人,，天不負(fù),。”,，二十?dāng)?shù)年的寒窗歲月造就了他顛仆不滅的意志,。

懷著滿(mǎn)腔熱情，平定西夏,，親賢遠(yuǎn)佞,，果敢斷權(quán)，為了國(guó)事寧定,，心力憔悴,，卻無(wú)半句怨言。他的思鄉(xiāng)之情如傷口一樣裸露,，無(wú)從遮掩,，從不愈合。而“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),，后天下之樂(lè)而樂(lè),。”又時(shí)刻警醒著他：西夏未平,，怎能歸家,？面對(duì)天邊巨大的日輪，剎時(shí)間,，鼓角齊鳴,，旌旗翻滾，萬(wàn)馬奔騰,，朔風(fēng)獵獵,，無(wú)處不浸透著野性的蠻荒和雄性的彪悍。江河倒懸,，紅浪涌動(dòng)，殷紅萬(wàn)里。范仲淹聽(tīng)著那一曲羌笛,，一首《漁家傲》便一蹴而就,。那一聲深沉凝重的嘆息仿佛還在空中回響。

終于,，戰(zhàn)火熄滅,，夕陽(yáng)下，一個(gè)孤單的背影消失在茫茫大漠中,。

岳陽(yáng)樓記范仲淹讀后感篇七

讀罷《范仲淹的故事》,，內(nèi)心就像平靜的湖面投入一顆巨石，泛起層層波濤,，久久不能平靜,。內(nèi)心深處不禁為范仲淹面對(duì)錦衣玉食不改其志;面對(duì)皇帝的駕臨能夠一睹芳容，能夠堅(jiān)守內(nèi)心的平靜繼續(xù)讀書(shū);小小的一介草民,，能夠從小立志“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，堅(jiān)守志向,，一步步實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而激動(dòng)不已,。

范仲淹是北宋杰出的政治家、文學(xué)家,，著名的《岳陽(yáng)樓記》就出自范仲淹之手,。可是這一切榮光的背后是無(wú)數(shù)的艱辛,，是面對(duì)無(wú)數(shù)誘惑的堅(jiān)持和堅(jiān)守,，是能夠忍常人無(wú)法忍受的苦痛、寂寞,、閑言碎語(yǔ)和不屑,。

一歲就獨(dú)自到寺院讀書(shū)，這可以說(shuō)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)太難太難,，遙想那時(shí)的你我,，哪一個(gè)不是爸爸媽媽的心頭肉。一兩歲,，別說(shuō)是離家,，就是我們的衣食住行哪一樣離開(kāi)父母的操勞，更別說(shuō)粗茶淡飯了,。更難能可貴的是,，還能堅(jiān)守自己的夢(mèng)想，不斷的讀書(shū),。夢(mèng)想不斷地堅(jiān)持并付諸于行動(dòng)是成功的唯一途徑,，范仲淹就是這樣堅(jiān)持和努力的,。應(yīng)天府書(shū)院讀書(shū)經(jīng)歷就是最好的例證。那時(shí)享用的是劃粥割齏,，但絲毫沒(méi)有影響他日出聞雞而讀,，落日與月相伴而臥，春華秋實(shí),，幾度風(fēng)雨,，幾度春秋，從不改其志,。面對(duì)朋友的好意,，先是拒絕金錢(qián)，而后是不敢嘗試錦衣玉食,。

內(nèi)心深處總能夠繃緊警覺(jué)自省的弦,，不至于一兩次的口腹之快，而改變長(zhǎng)期粗茶淡飯的處境,，以至于讀書(shū)救國(guó)夢(mèng)的破產(chǎn),。如果說(shuō)這些都是好克服的，現(xiàn)在的你我都能做到,，但是面對(duì)前呼后擁威風(fēng)八面的皇帝,，你能夠禁住自己夢(mèng)想的助推人，理想實(shí)現(xiàn)的總舵手的誘惑,，總保持一顆警覺(jué)的內(nèi)心,，有一種理智的聲音提醒自己，現(xiàn)在神馬都是浮云,，只有付出努力,，最終還是實(shí)力說(shuō)明一切。因此,，他可以面對(duì)傳說(shuō)中的皇帝不屑一顧,，可以平靜面對(duì)未來(lái)的頂頭上司的光顧，內(nèi)心堅(jiān)守當(dāng)前的一切,，把握自己當(dāng)前應(yīng)該所做,。

我不敢想象，如果換做我會(huì)怎么樣,，也許不會(huì)那樣的清高,，偶爾品嘗人生百味，但我不會(huì)迷戀其中的酸甜苦辣,。因?yàn)槲蚁嘈?，只有?jīng)歷過(guò)，才能體味各種的滋味,。但我也會(huì)像范仲淹那樣把握好自己的人生方向,，在正確的道路上堅(jiān)持,，前行，無(wú)論人生道路崎嶇與坎坷,，只要生命不止,，我想一定要繼續(xù)前行。

《范仲淹的故事》它就像一顆指路的北斗星,，為我的人生指明了方向;它就像那永不停息的馬達(dá)催我?jiàn)^進(jìn);它就是人生路上的一塊鮮明的路標(biāo)，使迷茫的我不在徘徊,，重新認(rèn)識(shí)自己,，重新上路前行。

岳陽(yáng)樓記范仲淹讀后感篇八

書(shū)里講的是：范仲淹是我國(guó)北宋時(shí)期著名的文學(xué)家,、政治家,。他幼年時(shí)，家境貧寒,，兩歲時(shí)父親不幸去世了,。范仲淹從小就很有志氣，讀書(shū)非常勤奮,。由于日子過(guò)得很艱辛,，他只好白天替富人干活，晚上點(diǎn)著油燈讀書(shū),。為了節(jié)省糧食和柴火,，他每天只能燒一鍋粥，等粥涼了以后,，用力劃成四塊,，每天早、晚各吃?xún)蓧K粥,。

后來(lái),，為了開(kāi)闊眼界，范仲淹決心到外面游歷求學(xué),。一路上,，他看到了名山大川，也看到了窮苦百姓艱難困苦的生活,。后來(lái),，他進(jìn)了南都學(xué)舍，繼續(xù)食粥苦讀,。一個(gè)同學(xué)看到他清苦的生活,，回家告訴了做官的父親，這位愛(ài)才的官員叫兒子送給范仲淹許多好吃的,，可范仲淹謝絕了他的好意,。

一天,，宋真宗路過(guò)南都，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地去看皇帝,，只有范仲淹一個(gè)人閉門(mén)讀書(shū),，不聞不問(wèn)。一位同學(xué)特意跑過(guò)來(lái)叫他去看,，可他卻說(shuō)：“現(xiàn)在我的頭等大事是讀書(shū),。見(jiàn)皇帝的機(jī)會(huì)多著呢，以后再見(jiàn)也不遲??！可是書(shū)沒(méi)讀，時(shí)間浪費(fèi)了,，多可惜呀,！”功夫不負(fù)有心人，26歲時(shí),，范仲淹考中了進(jìn)士,，成為了一個(gè)博學(xué)多才的人。

范仲淹是個(gè)有志氣的孩子,，雖然生活艱苦,，卻不能磨滅他的斗志。一心讀書(shū),，努力學(xué)習(xí),，終于功成名就。范仲淹這種艱苦奮斗,，為了實(shí)現(xiàn)自己的理想而不斷地努力讀書(shū)的精神是值得我們學(xué)習(xí)的,。

今天，我們生活富足,，條件優(yōu)越,，坐在明亮的教室里，有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢,？

岳陽(yáng)樓記范仲淹讀后感篇九

讀了《范仲淹的故事》,，內(nèi)心就像平靜的湖面投入一顆巨石，泛起層層波濤,，久久不能平靜,。內(nèi)心深處不禁為范仲淹面對(duì)錦衣玉食不改其志;面對(duì)皇帝的駕臨能夠一睹芳容，能夠堅(jiān)守內(nèi)心的平靜繼續(xù)讀書(shū);小小的一介草民,，能夠從小立志“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，堅(jiān)守志向,，一步步實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而激動(dòng)不已,。

范仲淹是北宋杰出的政治家,、文學(xué)家，著名的《岳陽(yáng)樓記》就出自范仲淹之手,?？墒沁@一切榮光的背后是無(wú)數(shù)的艱辛，是面對(duì)無(wú)數(shù)誘惑的堅(jiān)持和堅(jiān)守,，是能夠忍常人無(wú)法忍受的苦痛,、寂寞、閑言碎語(yǔ)和不屑,。

一歲就獨(dú)自到寺院讀書(shū),，這可以說(shuō)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)太難太難，遙想那時(shí)的你我,，哪一個(gè)不是爸爸媽媽的心頭肉。一兩歲,，別說(shuō)是離家,，就是我們的衣食住行哪一樣離開(kāi)父母的操勞，更別說(shuō)粗茶淡飯了,。更難能可貴的是,，還能堅(jiān)守自己的夢(mèng)想，不斷的讀書(shū),。夢(mèng)想不斷地堅(jiān)持并付諸于行動(dòng)是成功的唯一途徑,，范仲淹就是這樣堅(jiān)持和努力的。應(yīng)天府書(shū)院讀書(shū)經(jīng)歷就是最好的例證,。那時(shí)享用的是劃粥割齏,，但絲毫沒(méi)有影響他日出聞雞而讀，落日與月相伴而臥,，春華秋實(shí),，幾度風(fēng)雨，幾度春秋,，從不改其志,。面對(duì)朋友的好意，先是拒絕金錢(qián),，而后是不敢嘗試錦衣玉食,。內(nèi)心深處總能夠繃緊警覺(jué)自省的弦，不至于一兩次的口腹之快,，而改變長(zhǎng)期粗茶淡飯的處境,，以至于讀書(shū)救國(guó)夢(mèng)的破產(chǎn)。如果說(shuō)這些都是好克服的,，現(xiàn)在的你我都能做到,，但是面對(duì)前呼后擁威風(fēng)八面的皇帝,，你能夠禁住自己夢(mèng)想的助推人，理想實(shí)現(xiàn)的總舵手的誘惑,，總保持一顆警覺(jué)的內(nèi)心,，有一種理智的聲音提醒自己，現(xiàn)在神馬都是浮云,，只有付出努力,，最終還是實(shí)力說(shuō)明一切。因此,，他可以面對(duì)傳說(shuō)中的皇帝不屑一顧,，可以平靜面對(duì)未來(lái)的頂頭上司的光顧，內(nèi)心堅(jiān)守當(dāng)前的一切,，把握自己當(dāng)前應(yīng)該所做,。

我不敢想象，如果換做我會(huì)怎么樣,，也許不會(huì)那樣的清高,，偶爾品嘗人生百味，但我不會(huì)迷戀其中的酸甜苦辣,。因?yàn)槲蚁嘈?，只有?jīng)歷過(guò)，才能體味各種的滋味,。但我也會(huì)像范仲淹那樣把握好自己的人生方向,，在正確的道路上堅(jiān)持，前行,，無(wú)論人生道路崎嶇與坎坷,，只要生命不止，我想一定要繼續(xù)前行,。

岳陽(yáng)樓記范仲淹讀后感篇十

范仲淹刻苦學(xué)習(xí),，廢寢忘食地精神很值得我們學(xué)習(xí)。他之所以好好讀書(shū),，是因?yàn)樗跒橹鞠蚨鴬^斗,。

在生活中，每個(gè)人都有自己的遠(yuǎn)大目標(biāo),，我的遠(yuǎn)大目標(biāo)就是當(dāng)一名科學(xué)家,，為人類(lèi)造富，為國(guó)家取得榮譽(yù),。雖然我才上五年級(jí),，但是我正在想我的目標(biāo)而奮斗。

我覺(jué)得，全人類(lèi)都應(yīng)該向范仲淹學(xué)習(xí),。那時(shí),，他的生活極其艱苦，煮一鍋米粥等粥凝凍之后劃成四塊并把咸菜切成碎抹一起使用,。范仲淹每天差不多凌晨即起攻讀詩(shī)書(shū)直到半夜才和衣而眠,。

范仲淹雖然家境貧寒，不像我們吃好的,，穿好的,，正因?yàn)樗x書(shū)十分刻苦，終于有了回報(bào),。

“有了苦上苦,，才有甜上甜”我們一定要永遠(yuǎn)記住這句話(huà)。

岳陽(yáng)樓記范仲淹讀后感篇十一

書(shū)里講的是：范仲淹是我國(guó)北宋時(shí)期著名的文學(xué)家,、政治家,。他幼年時(shí)，家境貧冷,，兩歲時(shí)父親不幸往世了,。范仲淹從小就很有志氣，讀書(shū)非常勤奮,。由于日子過(guò)得很艱辛，他只好白天替富人干活,，晚上點(diǎn)著油燈讀書(shū),。為了節(jié)省糧食和柴火，他天天只能燒一鍋粥,，等粥涼了以后,，用力劃成四塊，天天早,、晚各吃?xún)蓧K粥,。

后來(lái)，為了開(kāi)闊眼界,，范仲淹決心到外面游歷求學(xué),。一路上，他看到了名山大川,，也看到了窮苦百姓艱難困苦的生活,。后來(lái)，他進(jìn)了南都學(xué)舍,，繼續(xù)食粥苦讀,。一個(gè)同學(xué)看到他清苦的生活，回家告訴了做官的父親，這位愛(ài)才的官員叫兒子送給范仲淹很多好吃的,，可范仲淹謝盡了他的好意,。

一天，宋真宗途經(jīng)南都,，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地往看天子,，只有范仲淹一個(gè)人閉門(mén)讀書(shū)，不聞不問(wèn),。一位同學(xué)特地跑過(guò)來(lái)叫他往看,，可他卻說(shuō)：“現(xiàn)在我的頭等大事是讀書(shū)。見(jiàn)天子的機(jī)會(huì)多著呢,，以后再見(jiàn)也不遲啊!可是書(shū)沒(méi)讀,，時(shí)間浪費(fèi)了，多可惜呀!”功夫不負(fù)有心人,，26歲時(shí),，范仲淹考中了進(jìn)士，成為了一個(gè)博學(xué)多才的人,。

岳陽(yáng)樓記范仲淹讀后感篇十二

今天,，我看了一本《范仲淹的故事》。

書(shū)里講的是：范仲淹是我國(guó)北宋時(shí)期著名的文學(xué)家,、政治家,。他幼年時(shí)，家境貧寒,，兩歲時(shí)父親不幸去世了,。范仲淹從小就很有志氣，讀書(shū)非常勤奮,。由于日子過(guò)得很艱辛,，他只好白天替富人干活，晚上點(diǎn)著油燈讀書(shū),。為了節(jié)省糧食和柴火,，他每天只能燒一鍋粥，等粥涼了以后,，用力劃成四塊,，每天早、晚各吃?xún)蓧K粥,，,。

后來(lái)，為了開(kāi)闊眼界,，范仲淹決心到外面游歷求學(xué),。一路上，他看到了名山大川，也看到了窮苦百姓艱難困苦的生活,。后來(lái),，他進(jìn)了南都學(xué)舍，繼續(xù)食粥苦讀,。一個(gè)同學(xué)看到他清苦的生活,，回家告訴了做官的父親，這位愛(ài)才的官員叫兒子送給范仲淹許多好吃的,，可范仲淹謝絕了他的好意,。

一天，宋真宗路過(guò)南都,，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地去看皇帝,，只有范仲淹一個(gè)人閉門(mén)讀書(shū)，不聞不問(wèn),。一位同學(xué)特意跑過(guò)來(lái)叫他去看,，可他卻說(shuō)：“現(xiàn)在我的頭等大事是讀書(shū)。見(jiàn)皇帝的機(jī)會(huì)多著呢,，以后再見(jiàn)也不遲啊!可是書(shū)沒(méi)讀,，時(shí)間浪費(fèi)了，多可惜呀!”功夫不負(fù)有心人,，26歲時(shí),，范仲淹考中了進(jìn)士，成為了一個(gè)博學(xué)多才的人,。

岳陽(yáng)樓記范仲淹讀后感篇十三

目標(biāo)：

1.訓(xùn)練朗讀,，培養(yǎng)學(xué)生的誦讀能力，通過(guò)反復(fù)朗讀體會(huì)情感,。

2.學(xué)會(huì)通過(guò)描寫(xiě)--想象---感悟古代詩(shī)詞的意境。

3.抓住關(guān)鍵詞句品味賞析,，體悟作品內(nèi)涵,。

教學(xué)重點(diǎn)：

學(xué)會(huì)通過(guò)描寫(xiě)---想象----感悟古代詩(shī)詞的意境。

難點(diǎn)：

品味賞析體悟,。

學(xué)法指導(dǎo)：

誦讀品味法,。通過(guò)讀使學(xué)生體會(huì)詩(shī)詞的意蘊(yùn)和作者的情思。

討論——質(zhì)疑——點(diǎn)撥法,。質(zhì)疑解難,，合作研討，互動(dòng)探究,，教師相機(jī)誘導(dǎo)點(diǎn)撥,，引導(dǎo)學(xué)生鑒賞詞作。

描述法。激發(fā)學(xué)生想象,，用描述性的語(yǔ)言再現(xiàn)詞的畫(huà)面,，品味詞作的意境美。

競(jìng)賽法,。通過(guò)同學(xué)間的競(jìng)賽,，打破古詩(shī)文教學(xué)單調(diào)沉悶的格局。