計劃在我們的生活中扮演著重要的角色,，無論是個人生活還是工作領域,。通過制定計劃，我們可以更加有條理地進行工作和生活，提高效率和質量,。以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

初中體育教學工作計劃個人篇一

1、學生情況：初二年級七個班,，初三年級三個班,。每個班約有55名學生，除個別班有1—2名特殊病生,，不能從事體育運動鍛煉外,，其余學生都健康，都能從事體育運動鍛煉,。

2,、技能情況：在經過初一或初一、初二年級的系統(tǒng)學習與練習,，學生對初中體育與健康課程有了較為深刻的理解與認,，能比較主動地配合教師和同學進行身體的，能掌握幾項基本的運動技,，并能運用到課堂練習與社會生活實踐中去,。遺憾的是部分同學還未能完全的進入初中體育課程的學習狀態(tài)中，聽講與練習過程去存在注意力不集中和偷懶現(xiàn)象,。

根據義務教育初中體育階段,，培養(yǎng)的目標,。中學體育教材，以及我校體育器材,，場地,，學生的實際情況。有目的,，有計劃地進行體育教育教學工作,，學習基本的體育理論知識，基本技能和保健知識,。在教育教學的過程中,，對學生進行思想品德的教育。激發(fā)學生積極主動學習的興趣和愛好,。培養(yǎng)學生良好的鍛煉身體的習慣,。是每一位學生都能成為德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的好學生,。

教材內容有：體育與健康基礎知識;田徑：跑,、跳、投;體操：單杠;球類：籃球,、足球;身體素質練習。

教材的難點：蹲踞式起跑;跳躍中的起跳環(huán)節(jié);球類中的人球結合,。

1,、使學生能夠根據自己的身體情況，合理地進行體育鍛煉,。掌握基本知識和技能,，學會一些體育衛(wèi)生保健知識和安全常識。培養(yǎng)學生認真鍛煉身體的態(tài)度,。

2,、學習田徑、體操,、技巧,、球類等項目的基本技術和基本技巧進一步提高每一位學生的能力。

3,、充分利用各種體育活動,，提高學生鍛煉身體的興趣和積極性。培養(yǎng)頑強,，拼搏,、自覺遵守運動規(guī)則,，團結協(xié)作等優(yōu)良品質。

1,、認真?zhèn)湔n,，上課。突出學生的主體地位,。培養(yǎng)學生愛學,、樂學的好習慣，提高學生學習的質量,。

2,、抓好田徑運動員訓練工作，為本學期區(qū)級運動會做好準備,。

3,、開展好班級的體育活動，班與班進行,，籃球,、立定跳遠、跳繩,、仰臥起坐等體育項目的比賽,。

4、寫課后反思,，心得,，總結等理論。

5,、進行備課,，說課，聽課,，評課,，集體備課等活動。

1,、抓好九年級學生整體身體素質及基本技術的提高,。

2、充分利用好早操對學生進行耐力訓練,。

3,、不斷改進教育教學方法，激發(fā)學生鍛煉身體的積極性,，培養(yǎng)他們的興趣,，根據學生的實際情況，進行不同層次練習，建立互幫,，互學,，相互鼓勵地共同進步的團體。

4,、對學困生,，要有耐心，愛心和關心,，交流和談心,。鼓勵，大家都來關心的方式,。激勵他學習,。充分激發(fā)他向上的欲望。

5,、及時掌握學生學習情況,，提出新目標，新要求,。

1,、逐步提高學生鍛煉身體的主動性，創(chuàng)造性,。以及學習興趣,。養(yǎng)成經常參加體育活動的習慣。

2,、要用體育特有的影響,，培養(yǎng)學生的美感。遵守紀律,，相互幫助,，團結友愛的優(yōu)良作風。

3,、發(fā)展學生優(yōu)良的個性，培養(yǎng)學生勇敢,、頑強,、積極積極向上。

總之,，在教學過程中要激發(fā)學生積極參與體育活動的興趣,，建立終身運動的習慣。

初中體育教學工作計劃個人篇二

20xx年春學期體育工作的指導思想：以“xxx”的重要思想為指導,，貫徹科學發(fā)展觀,，以服務為宗旨，以學生能力素質提高為本位，以全國,、省,、市職教會議精神為指針，,，以《學校體育工作條例》作為準繩,，推進素質教育，大力推進課程模式,、結構和內容的改革,，推廣實施《國家中學生體質健康標準》，開拓進取,，努力使學校體育工作再上新臺階,。

教學工作上嚴格規(guī)范程序：嚴格按規(guī)定開課；嚴格規(guī)范備課制度,；嚴格執(zhí)行聽課制度,；嚴格貫徹課堂教學常規(guī)。每周安排三次以上課外活動,，保證學生每天有一小時的活動（含體育課）時間,，在課外體育活動上，每周至少一次課在體育教師指導下進行體育鍛煉,，增強學生的基本體質,。

在取得成績的同時，不得不清醒地看到,，目前還或多或少存在不盡人意的現(xiàn)象,。體育活動的開展雖能愉悅學生身心，豐富校園文化生活,，但同時也需要有紀律的保障,。主要體現(xiàn)在學校常規(guī)的早鍛煉和課間上有部分班級的部分同學還不能達到要求，集合拖沓,、隊伍不整齊,、做操不認真這些現(xiàn)象時有出現(xiàn)，在很大程度上影響了我校學生的整體精神風貌,。

4,、切實提高體育課教學質量，認真開展體育教學試驗課,、實驗課活動,；

6、精心組織新春學生足球聯(lián)賽,、排球聯(lián)賽,；

7、認真組織課外體育活動全面提高學生身體素質；

9,、組織x年級xx班進行體育中考的模擬測試,。

初中體育教學工作計劃個人篇三

本學期是我任教的第二個學期，對學生的大體情況有所了解,，現(xiàn)將我的教學工作計劃列出來,，給領導參考：

一、指導思想：

以陶行知“生活教育”主流思想為指導,，以教研組教學工作計劃為依據,，認真學習“體育與健康教育”新課標，把“生活教育”的理念全面滲透到新課程實踐中,，并以學科生活化的“六個特質”全面引領教學工作;切實進行教學手段,、組織形式和方法的改革，提高課堂教學質量;認真執(zhí)行新的課堂教學評價標準;以人為本,，追求實效;鍛造隊伍,，夯實基礎，提升品位,。

1,、學生能知道一些科學鍛煉身體和評價鍛煉效果的基本方法，知道健康的含義和標準,，能運用所學知識指導健身活動,。

2、能正確地完成本學期所學各項教學內容的基本動作,，身體素質和運動綜合能　力有進一步提高,。

3、學生人人能掌握一項球類項目的的技能方法,，了解該項目的有關知識,，并能自主開展體育鍛煉，培養(yǎng)體育實踐能力創(chuàng)新精神,。

4,、能主動參加體育鍛煉，樂于參加體育與健康常識的學習,，在體育活動中能正確對待勝負,，體驗成功的樂趣，表現(xiàn)出公正,、負責、團結協(xié)作的精神,。

三,、單項重點教學內容分析：

(一)、跑。

1,、知道蹲踞式起跑,、障礙跑和耐久跑的動作方法。

2,、學會蹲踞式起跑動作,，做到起跑反應迅速，起動快,，起跑后迅速進入加速跑;進一步學習耐久跑,、定時跑，掌握跑的動作和呼吸方法,，能跑得持久,。

3、能表現(xiàn)出勇敢頑強的意志和吃苦耐勞的優(yōu)育品質,。

(二),、球類。

1,、了解籃球,、排球、乒乓球,、羽毛球的有關知識,。

2、每個學生初步掌握一項球類的基本動作,，并能開展自主練習,。

3、在學習中體能運動的樂趣,，并產生鍛煉興趣,。

2、全體學生進行新操廣播體操《舞動青春》的培訓,、教學工作,，達到人人會做。同時抓好“兩操一課”保證在校學生每天體育活動1小時以上,。

3,、添置部分的體育器材(請示)。

4,、排球隊繼續(xù)訓練,。

5、各運動隊的素質訓練,。

7,、搞好體育室的布置,、器材的擺放等工作。

1,、排球隊與教職工進行教學比賽交流,。

2、制定田徑,、排球春訓計劃,，逐步進行實施。

3,、田徑隊,、排球隊訓練。

4,、對學生進行個別體育項目考核。

1,、組織開展班級的排球比賽,。

2、開展全校教職工排球比賽,。

1,、籃球隊、田徑隊系統(tǒng)訓練,。

2、開展全校教職工兵乓球比賽,。

3、排球隊,、田徑隊系統(tǒng)訓練,。

4、對各訓練隊隊員進行力量訓練,。

5,、在教學上對各指定考核項目進行考核。

1,、對學生學年考核評價,，登記,，上報,。

2,、學期總結。

20xx年3月3日,。

初中體育教學工作計劃個人篇四

本學期所教的是x年級x個班，每個班人數都在xx人左右,，男女生人數差不多個半,，絕大多數學生身體健康，無運動技能障礙,。學生都喜歡運動,，但身體協(xié)調性差，肥胖等,，學習動作不協(xié)調,。

學生身體素質中的硬性指標，如速度,、力量,、耐力、柔韌等素質較差,；靈敏,、協(xié)調等軟性指標明顯不足。個體發(fā)育不均衡,，下肢力量尚可,，肩部肌肉群力量較差，在此類教材教學是要多加注意,。腰背,、腰腹力量有待于大幅度提高，這是體育練習成敗的關鍵,。

結合本校實際情況,，有目的、有計劃地進行體育教學工作,，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能,，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣；掌握科學鍛煉身體的基本方法和體育文化知識,，在傳授中滲透思想道德教育,。讓每個學生都發(fā)展成為德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的好學生,。

教材的難點：蹲踞式起跑,；跳躍中的起跳環(huán)節(jié),；球類中的人球結合。

1,、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度,。熟練掌握眼保健操和新的廣播操,。

2、初步學習田徑,、體操,、球類等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能,，進一步發(fā)展學生素質,，提高身體基本活動能力。

3,、“以學生為本,，健康第一”是我們的目標，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗,、練習與思考,、互學與互評，感受體育運動的樂趣,，體會體育運動的益處,，體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的成功喜悅,。

1,、適時了解、分析學生的學習信息,；

2,、營造符合學生年齡特征的、有利于學生學習的運動環(huán)境,；

4,、根據學生實際，不斷變化練習方式,，不斷激發(fā)學生的練習興趣,；

5、發(fā)展學生個性,，培養(yǎng)勇敢,、頑強、朝氣勃勃和進取向上的精神,，啟迪思維,，培養(yǎng)學生的主動性,、創(chuàng)造性。

初中體育教學工作計劃個人篇五

新的學期已經開始了,，面對新的教育教學形式,，面對新的教育教學工作任務，體育教學顯得更為重要,，為了更好的完成本學期的各項體育工作,，現(xiàn)結合我校的實際制定本學期體育工作計劃如下：

一、指導思想,。

素質教育，牢固樹立“健康第一”的指導思想,，貫徹落實《學校體育工作條例》,，執(zhí)行《學生體質健康評定》標準，在全面完成體育教學任務的基礎上,，培養(yǎng)學生特長,，發(fā)展學生的能力，培養(yǎng)學生逐步養(yǎng)成“終身體育”的意識,。

二,、奮斗目標。

1,、按照國家課程計劃要求開齊,、開全體育課與活動課，開課率達100%,。

2,、認真學習新教材，執(zhí)行課程標準,，完成規(guī)定的教學任務,。3、結合體育教材向學生進行思想品德教育,，培養(yǎng)學生良好的體育道德風尚,，陶冶美的情操。

4,、學校體育活動開展率達到100%,。

5、堅持體育訓練,，加強我校的優(yōu)勢項目(跳繩)的提高訓練,。

6、學生體育合格率力爭達到98%以上,。

7,、大課間操活動堅持經常,、靈活。為學生提供有效的體育活動時間,。

8,、積極參加教育局舉辦的各項文體活動，競賽活動,，參與與提高并重,，不斷提高運動水平。

三,、具體措施,。

(一)加強體育教學管理，提高規(guī)范化課堂教學模式的構建,。

1,、確定本學期體育及教學工作的重點，規(guī)范教學工作要求,，把主要精力投入到規(guī)范化體育課堂的構建模式上,。

2、學習新課標,，新教材,，執(zhí)行《學校體育工作條例》，落實體育課程標準的實踐,，開齊,、開全體育課，要求教師按規(guī)定的課時和課程計劃認真授課,。

3,、提高授課質量，提高教師的自身素質,，大力加強現(xiàn)有的設備的使用,，充分發(fā)展與提高學生的素質。

4,、在全面完成體育教學工作任務的同時,，加強體育教學研究工作，確定出本學年的體育教研專題,，并在時間中逐步實施,，定期組織體育教研活動，推動教學研究工作的深入開展,。

5,、在體育教學中，充分發(fā)揮學科特點，向學生進行愛國主義,，集體主義,，道德品質，行為習慣,，安全教育,，心理健康教育，陶冶學生美的情操,。

(二),、發(fā)揮體育活動對于學生能力培養(yǎng)的優(yōu)勢，加強兩操活動的組織管理,。

1,、體育活動開展率力爭達到100%，形式要靈活多樣,，以培養(yǎng)學生興趣,，發(fā)展學生的身體素質，以培養(yǎng)學生能力為主要出發(fā)點,。

2、本學期著重組織學生開展跳繩比賽,，拔河比賽,，棋類比賽等活動，并積極組織學生參加新興區(qū)文教局及市田徑運動大會,，并努力獲得優(yōu)異的成績,。

2、以同年組配合,，協(xié)作開展活動為原則,，以學校活動計劃為主體方向,，班級活動為基本內容開展活動和活動課,，并達到要有活動記錄、結果,。

3,、抓好兩操活動，使之堅持經常,，開展率達98%以上,，加強隊列隊形、廣播體操的教學,，并要求動作達到規(guī)范,，在同年組間進行評比活動，達到以優(yōu)帶劣，以效促質,，使兩操活動的開展達到上級要求,，并逐漸提高。

4,、學校方面做到常抓,、常管、常落實,，尤其注重日常工作的質量,，傾向于基礎工作，培養(yǎng)學生能力,，發(fā)展素質,，激發(fā)學生的參與學習的積極性和興趣的逐步養(yǎng)成。

(三),、加強體育訓練工作,，提高我校專業(yè)體育運動水平。

1,、根據學期初的工作安排,，確定乒乓球、跳繩,、田徑等幾個訓練隊,。要求訓練教師確定訓練計劃，訓練目標,，選好人才,，拿出具體的訓練措施。

2,、學校針對訓練隊的訓練,，制定出獎勵措施，日常訓練給予相應的補助,，在教育局舉辦的各項比賽中取得優(yōu)異的成績,，給予訓練教師適當的獎勵。

3,、在訓練中培養(yǎng)學生堅強的意志和頑強的拼搏精神,，使我校的運動水平有更大的進步。

四,、活動安排,。

三月份：1、學習體育課標,、教材,。2,、體育課常規(guī)教學拉練。

四月份：1,、體育教師基本功提高2,、學生跳繩比賽。

五月份：1,、籌備參加區(qū),、市田徑運動會2、乒乓球強化訓練,。

七月份：1,、學生體質健康評定2、工作總結,。

初中體育教學工作計劃個人篇六

本學期所教的是八年級六個班,，每個班人數都在45人左右，男女生人數差不多個半,，絕大多數學生身體健康,，無運動技能障礙。學生都喜歡運動,，但身體協(xié)調性差,，肥胖等，學習動作不協(xié)調,。學生身體素質中的硬性指標,，如速度、力量,、耐力、柔韌等素質較差;靈敏,、協(xié)調等軟性指標明顯不足,。個體發(fā)育不均衡，下肢力量尚可,，肩部肌肉群力量較差,，在此類教材教學是要多加注意。腰背,、腰腹力量有待于大幅度提高,，這是體育練習成敗的關鍵。

結合本校實際情況,，有目的,、有計劃地進行體育教學工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能,，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣;掌握科學鍛煉身體的基本方法和體育文化知識,，在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學生都發(fā)展成為德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的好學生,。

教材內容有：體育與健康基礎知識;田徑：跑,、跳、投;體操,，球類：籃球,、足球;身體素質練習。

教材的難點：蹲踞式起跑;跳躍中的起跳環(huán)節(jié);球類中的人球結合,。

1,、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度,。熟練掌握眼保健操和新的廣播操。

2,、初步學習田徑,、體操、球類等項目的基本技術,，掌握簡單的運動技能,，進一步發(fā)展學生素質，提高身體基本活動能力,。

3,、“以學生為本，健康第一”是我們的目標,，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗,、練習與思考、互學與互評,，感受體育運動的樂趣,，體會體育運動的益處，體驗到戰(zhàn)勝困難,、獲得進步的成功喜悅,。

1、適時了解,、分析學生的學習信息,。

2、營造符合學生年齡特征的,、有利于學生學習的運動環(huán)境,。

3,、根據學生年齡特征，采用興趣化和多樣化的教法和手段,，充分發(fā)揮游戲,、競賽的能動作用，讓學生在自主游戲中練習,，充分體現(xiàn)學生的主體地位,。

4、根據學生實際,，不斷變化練習方式,，不斷激發(fā)學生的練習興趣。

5,、發(fā)展學生個性,，培養(yǎng)勇敢、頑強,、朝氣勃勃和進取向上的精神,，啟迪思維，培養(yǎng)學生的主動性,、創(chuàng)造性,。

1、學習目的明確,，積極自覺的上好體育課,。積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣,。

2,、著裝要輕便合體，穿輕便運動鞋上課,。不得攜帶與體育課無關的首飾,、校牌、手機等,。

初中體育教學工作計劃個人篇七

本學期是初x上學期,，在認真鉆研教學大綱和結和本校實際的基礎上,，制定出切實可行的教學計劃：

認真學習體育與健康新課程標準,，把生活教育的理念滲入到新課程中。堅持健康第一的指導思想,，以促進學生健康成長為目標,，激發(fā)學生運動興趣，培養(yǎng)他們終身體育的意識,。在教學中,，重視學生的主體地位,，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，以學生發(fā)展為中心,；關注個體差異與不同需求,，確保每一位同學受益。

由于是男女分班上課,，所任教的x個班女孩子的年齡在xx歲之間,，處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快,。女生趨于文靜,，不好活動。對于體育與健康理論知識較薄弱,，對鍛煉方法模糊,，不知如何合理的進行體育鍛煉。因此,，這學期應加強理論與實踐的結合,，選擇多樣的教學內容，多通過集體游戲來提高凝聚力,，滿足學生參與活動和學習的需要,。因此要因勢利導，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉,。

4,、借助很多游戲讓學生感受到集體和個人的區(qū)別，能與同伴建立良好的合作關系,。

1,、培養(yǎng)好的體育鍛煉習慣，掌握簡單鍛煉方法,；

2,、發(fā)展身體基本素質跑、跳,、投,，提高運動能力；

3,、掌握簡單技術動作,，重視學生的主體地位。

4,、養(yǎng)成上體育課的良好習慣,，提高自我約束力；

5,、體驗到集體活動的樂趣,，培養(yǎng)團結協(xié)作精神和集體榮譽感,。

1、正確把握體育與健康課程標準,，以健康第一的指導思想進行教學,；

2、備好每一堂課,，營造一個寬松生動的課堂氣氛來,；在課前和課后進行反思；

3,、采取多樣的教學組織形式,，如分組教學（異質分組、隨機分組等）,，分段教學等,；

5、積極培養(yǎng)體育骨干,，更多的注重培養(yǎng)學生的組織能力,，突出他們的主體地位；

6,、將游戲貫穿于整個課堂中,，并盡量做到與學生玩在一起，在娛樂同時學到知識,，加強與集體的聯(lián)系,。

xx米、xx跳遠,、xx米,。

初中體育教學工作計劃個人篇八

作為工作在第一線的體育教師，己盡快入了角色,。為了使教學過程中的體育課開展得有條有理,，使學生創(chuàng)新的學習方式有所進展，為此定了本學期的體育教學工作計劃如：

根據義務教育初中體育階段,，培養(yǎng)的目標,。中學體育教材，以及我校體育器材,，場地,，學生的實際情況。有目的,，有計劃地進行體育教育教學工作,，學習基本的體育理論知識,，基本技能和保健知識,。在教育教學的過程中,，對學生進行思想品德的教育。激發(fā)學生積極主動學習的興趣和愛好,。培養(yǎng)學生良好的鍛煉身體的習慣,。是每一位學生都能成為德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的好學生,。

1,、使學生能夠根據自己的身體情況，合理地進行體育鍛煉,。掌握基本知識和技能,，學會一些體育衛(wèi)生保健知識和安全常識。培養(yǎng)學生認真鍛煉身體的態(tài)度,。

2,、學習田徑、趣味體育,、跑,、球類等項目的基本技術和基本技巧進一步提高每一位學生的能力。

3,、充分利用各種體育活動,，提高學生鍛煉身體的興趣和積極性。培養(yǎng)頑強,，拼搏,、自覺遵守運動規(guī)則，團結協(xié)作等優(yōu)良品質,。

1,、認真?zhèn)湔n，上課,。突出學生的主體地位,。培養(yǎng)學生愛學、樂學的好習慣提高學生學習的質量,。

2,、抓好學校籃球隊訓練工作,，為本學期區(qū)級中小學生籃球比賽做好準備,。

3、開展好班級的體育活動,，班與班進行,，籃球,、立定跳遠、跳繩,、50米等體育項目的比賽,。

4、寫課后反思,，心得,，總結等理論。

1,、抓好九年級學生整體身體素質及基本技術的提高,。（立定跳遠、實心球200米等）,。

2,、充分利用好早操對學生進行耐力訓練。

3,、不斷改進教育教學方法,，激發(fā)學生鍛煉身體的積極性，培養(yǎng)他們的興趣,，根據學生的實際情況,，進行不同層次練習，建立互幫,，互學,，相互鼓勵地共同進步的團體。

4,、對學困生,，要有耐心，愛心和關心,，交流和談心,。鼓勵，大家都來關心的方式,。激勵他學習,。充分激發(fā)他向上的欲望。

5,、及時掌握學生學習情況,，提出新目標，新要求,。

1,、逐步提高學生鍛煉身體的主動性，創(chuàng)造性。以及學習興趣,。養(yǎng)成經常參加體育活動的習慣,。

2、要用體育特有的影響,，培養(yǎng)學生的美感。遵守紀律,，相互幫助,，團結友愛的優(yōu)良作風。

3,、發(fā)展學生優(yōu)良的個性,，培養(yǎng)學生勇敢、頑強,、積極進取向上,。

初中體育教學工作計劃個人篇九

1、學生情況：初一年級五個班,，一,、二班44人，其余每個班55名學生,。感情豐富而強烈,，表現(xiàn)為情緒波動性大、不穩(wěn)定,，不成熟,。

2、技能情況：初一學校都處于青春發(fā)育期間,，體質差異大,，但是動作的協(xié)調性，連貫性,，合理性,，規(guī)律性還有待于逐漸提高。所以在進行初一的體育教學時,，應深入了解學生的實際情況,，預先制定切實可行的教學計劃及主要措施，循循善誘地幫助學生統(tǒng)一認識,，打好基礎,，使原來體育素質較較好的同學能樹立新的拼搏目標，而對于體質較差的“困難戶”能在新的環(huán)境下樹立自信,，發(fā)揮長處,，增強體質。但是動作的協(xié)調性，連貫性,，合理性,，規(guī)律性還有待于逐漸提高。

新課程中健康教育教材的定位新課程從體育擴展到體育與健康,，內涵擴大了,，增加了促進學生身心健康的教育內容，把有關身體發(fā)育,、增進健康的基本知識和方法都納入一本教材,。

1、教材突出技術點,，強調鍛煉的實效性,。

教材突出技術點，便于學生掌握,，增強身體鍛煉的實效性,。體育教學中不能排斥運動技術，更不能一見到競技技術的名詞術語就認為是競技技術,。教材中出現(xiàn)的技術與競技運動技術有很大區(qū)別勵志網,，即使是學習一些初步的競技運動技術，其目的是用它來發(fā)展學生的身體,，增進健康,、增強體質。

2,、用方法引路,，滲透應用意識，學以致用,。

體育是以身體鍛煉的實踐活動為鮮明特征的,，要使教材中的知識、技術原理有效地指導學生的鍛煉,，就要把體育知識和技術原理與身體鍛煉實踐相結合,，引導學生根據自身存在的問題展開學習。這樣做對于提高學生分析判斷和思維能力將起到積極的作用,。

3,、學會評價方法，培養(yǎng)評價能力,。

在使學生學會分析判斷的基礎上,，應該培養(yǎng)他們具有評價能力。對事物迅速做出判斷和評價是現(xiàn)代社會對人的素質提出的新的要求,。通過對事物做出價值判斷,，培養(yǎng)學生正確的體育價值觀,，樹立積極進取的精神，激發(fā)學生向新的目標前進的愿望,，新編教材為此建立了學習評價體系,。

4、開闊視野,，豐富體育運動文化,。

增加了運動文化知識，提高了信息量,，以適應社會發(fā)展的實際需求,，用于開闊學生的眼界，豐富體育文化知識,，增加閱讀興趣,。

體育學科是綜合性的文化科學基礎課程之一,，它以身體實踐活動為鮮明特征,，在身體實踐中是身心統(tǒng)一的活動過程。作為對學生進行整體素質教育組成部分的體育學科,，應該更好地發(fā)揮本身的功能,，有效地增進學生的健康，增強體質,，提高學生體育素質,。

(二)通過實踐教學，使學生能夠做到,。

1,、能自覺參加體育與健康課的學習，積極參與課外各種體育活動,；

3,、了解所學項目的簡單技、戰(zhàn)術知識和競賽規(guī)則,；

4,、通過技能練習，發(fā)展運動能力和運動技術,，增進身體健康,；

2、開展好學生的游戲課,，讓學生能開開心心的上完每節(jié)體育課,，讓學生在快樂的條件下上好體育課。

3,、開展好班級的體育活動,，班與班進行,，籃球、田徑,、等體育項目的比賽,。

初中體育教學工作計劃個人篇十

作為工作在第一線的體育教師，己盡快入了角色,。為了使教學過程中的體育課開展得有條有理,，使學生創(chuàng)新的.學習方式有所進展，為此定了本學期的體育教學工作計劃如：

根據義務教育初中體育階段,，培養(yǎng)的目標,。中學體育教材，以及我校體育器材,，場地,，學生的實際情況。有目的,，有計劃地進行體育教育教學工作,，學習基本的體育理論知識，基本技能和保健知識,。在教育教學的過程中,，對學生進行思想品德的教育。激發(fā)學生積極主動學習的興趣和愛好,。培養(yǎng)學生良好的鍛煉身體的習慣,。是每一位學生都能成為德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的好學生,。

1,、使學生能夠根據自己的身體情況，合理地進行體育鍛煉,。掌握基本知識和技能,，學會一些體育衛(wèi)生保健知識和安全常識。培養(yǎng)學生認真鍛煉身體的態(tài)度,。

2,、學習田徑、趣味體育,、跑,、球類等項目的基本技術和基本技巧進一步提高每一位學生的能力。

3,、充分利用各種體育活動,，提高學生鍛煉身體的興趣和積極性,。培養(yǎng)頑強，拼搏,、自覺遵守運動規(guī)則,，團結協(xié)作等優(yōu)良品質。

1,、認真?zhèn)湔n,，上課。突出學生的主體地位,。培養(yǎng)學生愛學,、樂學的好習慣提高學生學習的質量。

2,、抓好學?；@球隊訓練工作，為本學期區(qū)級中小學生籃球比賽做好準備,。

3,、開展好班級的體育活動，班與班進行,，籃球,、立定跳遠,、跳繩,、50米等體育項目的比賽。

4,、寫課后反思,，心得，總結等理論,。

1,、抓好九年級學生整體身體素質及基本技術的提高。（立定跳遠,、實心球200米等）,。

2、充分利用好早操對學生進行耐力訓練,。

3,、不斷改進教育教學方法，激發(fā)學生鍛煉身體的積極性,，培養(yǎng)他們的興趣,，根據學生的實際情況，進行不同層次練習,，建立互幫,，互學,，相互鼓勵地共同進步的團體。

4,、對學困生,，要有耐心，愛心和關心,，交流和談心,。鼓勵，大家都來關心的方式,。激勵他學習,。充分激發(fā)他向上的欲望。

5,、及時掌握學生學習情況,，提出新目標，新要求,。

1,、逐步提高學生鍛煉身體的主動性，創(chuàng)造性,。以及學習興趣,。養(yǎng)成經常參加體育活動的習慣。

2,、要用體育特有的影響,，培養(yǎng)學生的美感。遵守紀律,，相互幫助,，團結友愛的優(yōu)良作風。

3,、發(fā)展學生優(yōu)良的個性,，培養(yǎng)學生勇敢、頑強,、積極積極向上,。

初中體育教學工作計劃個人篇十一

1.學習態(tài)度與行為：能否以端正積極的心態(tài)投入到體育鍛煉及體育課的學習中去。

2.體能與技能：能否正確的將動作掌握與運用情況,。

3.交往與合作精神：能否正確處理好與同伴的合作關系,。

教研課的安排：

1.爭取在優(yōu)質課評選中取得較優(yōu)異的成績，以提高自己的授課水平,。

2.在教師基本功比賽中取得好成績,。

3.與其他同行共同搞好校隊的各項訓練。

4.認真落實兩操一課活動,。

教學進度：

按教研室安排的進度且結合本校實際進行,。

初中體育教學工作計劃個人篇十二

貫徹“體育與健康”新課程標準,，以促進學生健康成長以及體育中考為目標，激發(fā)學生運動興趣,，培養(yǎng)他們終身體育的意識,。在教學中，重視學生的主體地位,，發(fā)揮學生的創(chuàng)造力,，以學生發(fā)展為中心，關注個體差異與不同需求,，確保每一位同學受益,。

1、課堂教學資料,、教學方法的制定要以學生為主體,，注重學生的發(fā)展。

2,、幫忙學生增強體能,，掌握和應用基本的體育與健康知識和運動技能；

4,、提高對個人健康和群體健康的職責感,；構成健康的生活方式；發(fā)揚體育精神,，構成用心進取,、樂觀開朗的生活態(tài)度。

5,、使學生基本掌握所學體育技能,，有1至2項擅長的體育項目,。

6,、基本掌握中考體育項目的技術要領，到達熟練程度,。

1,、了解所*動項目的簡單規(guī)則，熟悉中考體育項目并到達熟練水平,。

2,、結合游戲和降低規(guī)則要求的比賽，提高技戰(zhàn)術的運用潛力,。

3,、用安全的方法進行運動，發(fā)展體育的廣泛興趣,、愛好,。提高自學自練和自我保健潛力,。

4、全面發(fā)展體能的基礎上,，透過多種練習繼續(xù)發(fā)展靈敏,、速度和有氧耐力，明白營養(yǎng)需求及選取對健康的影響,。根據自己的生理特點,，了解體育活動中應注意的事項。

5,、正確的評價自己的運動潛力,，了解身心之間的關系，逐步掌握設置適宜的體育學習目標方法,，增強自尊和自信,，在克服困難的學習中，體驗成功和活動的樂趣,。

6,、增進同學間的交往，建立體育活動中的合作意識,，指出體育活動中的不道德行為,，結合感興趣的體育項目，多渠道搜集信息,，并能評說比賽和表演,。

結合本校實際狀況，有目的,、有計劃地進行體育教學工作,，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣,；掌握科學鍛煉身體的基本方法和體育文化知識,，在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學生都發(fā)展成為德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的好學生,。教材資料有：體育與健康基礎知識；田徑：跑,、跳,、投；球類：籃球、乒乓球,；身體素質練習,。

跑中的快速跑；跳躍中的立定跳,；投擲中的實心球與鉛球技術,；

彎道跑與呼吸調解；跳躍中的起跳各環(huán)節(jié),；球類中的人球結合,。

1、適時了解,、分析學生的學習信息,。

2、營造貼合學生年齡特征的,、有利于學生學習的運動環(huán)境,。

3、根據學生年齡特征,，采用興趣化和多樣化的教法和手段,，充分發(fā)揮游戲、競賽的能動作用,，讓學生在自主游戲中練習,，充分體現(xiàn)學生的主體地位。

4,、根據學生實際,，不斷變化練習方式，不斷激發(fā)學生的練習興趣,。

5,、發(fā)展學生個性，培養(yǎng)勇敢,、頑強,、朝氣勃勃和積極向上的精神，啟迪思維,，培養(yǎng)學生的主動性,、造性。

初中體育教學工作計劃個人篇十三

認真完成七年級體育教學任務,，使學生掌握體育基礎知識，基本技能,，基本技術,。培養(yǎng)學生的興趣。認真完成教學研究和教學改革任務,，爭取在比賽中取得優(yōu)異成績,，認真完成上級領導安排的各種時令性工作和任務,。

初一年級的學生身體發(fā)育正處于青春期的高峰時期，心理,、生理的發(fā)育波動強,。男生愛動，喜歡對抗性強的運動項目如：籃球,、足球,、等項目。而女生則恰恰相反,，喜歡娛樂性,、柔韌性、游戲性強的項目,。從身體素質方面來看男生力量素質差,，但是靈活性和反應能力強。女生也是力量差,，但是柔韌性好,。對于體育與健康理論知識較薄弱，對鍛煉方法模糊,，不知如何合理的進行體育鍛煉,。因此，這學期應加強理論與實踐的結合,，選擇多樣的教學內容,，多通過集體游戲來提高凝聚力，滿足學生參與活動和學習的需要,。因此要因勢利導,，培養(yǎng)學生積極參與體育鍛煉。

1,、常規(guī)落實,，上課前認真?zhèn)湔n，鉆研教材,，改進教學手段,，根據學生的不同差異制定不同的教學手段使每個學生受益。在體育課中,，對學生嚴格要求,，加強組織紀律教育，防止各種傷害事故的發(fā)生,，做到安全第一,。

2、體育教學是整個體育工作的中心環(huán)節(jié)，因此,，上好體育可是重中之重,，是對學生進行體育教學的重要手段，本學期,，我將按照“健康第一”的指導思想,，努力探索新課程標準，積極改進自己的授課方式,，提高自己的授課水平,。在教學中嚴格貫徹以學生為主體，以教師為主導的教學思想,，努力使每一位學生都能積極的上好體育課,，學好體育知識，增強體質,，使教學質量得到有效的提高,。

3、進一步提高課外教學活動和運動競賽水平,，學校的體育工作除體育教學以外,，還有課外體育活動和運動競賽，這兩項同樣是學校體育工作的重點,。課外體育活動是學生非常喜愛的活動形式,，它即可以使學生對在體育課上學到的知識進行鞏固，又可以發(fā)揮自己的能力去學習自己喜歡的運動項目基于這一點對本學期的課外活動要詳細計劃措施,，并做好輔導,，以保證課外體育活動順利的開展。

50米,、立定跳遠,、坐位體前屈。

附教學進度：

1周：身體恢復性項目練習,、課堂常規(guī)教育,。

2—4周：學習廣播操、自選項目練習,。

5周：快速跑,、籃球。

6周：籃球,、足球,、沙包。

7周：跳躍,、技巧,。

8周：排球,、投擲,。

9周：考核籃球,、50米。

10周：花樣跳繩,、藍球,。

11周：跳躍、自選項目,。

12周：球類,、自選項目。

13周：技巧,、自選項目,。

14周：快速跑、自選項目,。

15周：排球,、籃球、自選項目,。

16—17周：基礎知識測驗,、考核立定跳遠、坐位體前去,。

初中體育教學工作計劃個人篇十四

全面貫徹國家體育教育方針,，落實市教育局體育工作部署。認真做好體育教學工作,，本著發(fā)展學生身體素質為目的,，最終為九年級學生三年來體育學習做好一個圓滿的句號。在九年級第二學期,，調整教學內容做好工作安排,，迎接市體育測試工作。

依據測試要求,，重點在于學生身體素質提高,，有一個良好的測試習慣。教學內容主要以力量練習,、耐久跑,、坐位體前屈、仰臥起坐,、引體向上,、握力、立定跳遠和50米跑,。

1,、抓好學生思想工作,。

九年級學生面臨畢業(yè)一部分學生將要走向更高的學府，另一部分學生將要走向社會,，各自的目標有所不同,，為了使學生都有一個共同的奮斗目標，要讓所有的學生都要有信心,，為自己的初中學習做一個最后沖刺,。其次體育鍛煉是伴隨終身的，有了好的身體才能做好其他的事,。每一個學生都要一個參加體育鍛煉正確的認識,。

2.定期測試，制定科學合理的教學計劃,。

師的教學和學生學習結果,，為后期到考試期間體育訓練計劃內容做一個好的依據。

3.確保足夠的活動時間,。

響應國家“陽光體育”方針,，每天確保學生鍛煉1小時。重點練習安排在早操20分鐘和體育課上,，早操時間主要練習學生的耐力素質和心肺功能,，項目以1500米為主。體育課上主要是運動技能的練習及力量素質練習,。讓每一位學生都能得到充分的鍛煉,。

早操訓練安排：

三月份進行1500米耐力訓練和柔韌練習。

四月份進行心肺功能練習和握力練習,。

1,、進行第一次體質測試。

2,、考試項目技能練習和上肢練習,。

1、課堂前半部分進行耐力性練習,，后半部分因材施教學生根據自己的弱項進行專項練習,。

2、進行第二次體質測試,。

3,、制定后期教學內容和訓練計劃。

迎接市體育測試,。

初中體育教學工作計劃個人篇十五

采用新課程的教學理念,，以教師為主導，以學生為本,，注重學生的個性培養(yǎng),，創(chuàng)造力和實踐能力,。

二，工作任務,。

1,，辦好體育課堂，家庭體育課堂管理,，提高體育教學質量,，達到學生喜歡體育課堂的目的,。2,，做好的課間廣播體操的教學訓練工作。3,，用教育成就學生的人生,！激發(fā)學生的運動興趣，培養(yǎng)終身體育的思想意識,。

1,，以學生自身發(fā)展為中心，重視學生的主體地位,。2,，努力提高團隊精神和道德修養(yǎng)意識，加強敬業(yè)精神,，增強團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力,。（1）培養(yǎng)團隊合作精神，構建師德師風的良好氛圍,。（2）積累教學經驗,，通過學習，溝通,，不斷提高他們的思想素質,。（3）以促進學校體育工作，為進一步改善和發(fā)展的前提下,，不斷學習,，不斷更新自己的教育教學觀念，發(fā)現(xiàn),、積累,、收集體育教學經驗，開發(fā)自己的知識材料,。3,，嚴抓體育課堂教學，有效提高體育教學質量,。（1）加強備課管理,。（2）認真,、精密規(guī)劃新學期體育教學任務。（3）認真貫徹落實《學校體育工作條例》,，在工作當中逐步完善教學工作,。

大致如此，希望各班體育任課老師按照工作計劃要求,，認真完成自身教學任務,。

初中體育教學工作計劃個人篇十六

一、基本情況：

1,、學生情況：初一年級六個班,，每個班有學生七十多名，除每個班有1—2名特殊病生,，不能從事體育運動鍛煉外,，其余學生都健康，都能從事體育運動鍛煉,。

2,、技能情況：七年級學生大部分都喜歡跑、跳,、投,、和球類游戲等體育活動。但是動作的協(xié)調性,，連貫性,，合理性，規(guī)律性還有待于逐漸提高,。

二,、教材分析：

根據義務教育初中體育階段，培養(yǎng)的目標,。中學體育教材,，以及我校體育器材，場地,，學生的實際情況,。有目的，有計劃地進行體育教育教學工作,，學習基本的體育理論知識,，基本技能和保健知識。在教育教學的過程中,，對學生進行思（初一體育教師工作計劃：鍛煉）想品德的教育,。激發(fā)學生積極主動學習的興趣和愛好。培養(yǎng)學生良好的鍛煉身體的習慣,。是每一位學生都能成為德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的好學生,。

三、教學目的和要求：

1,、使學生能夠根據自己的身體情況,，合理地進行體育鍛煉。掌握基本知識和技能,，學會一些體育衛(wèi)生保健知識和安全常識,。培養(yǎng)學生認真鍛煉身體的態(tài)度。

2,、學習田徑,、體操、技巧,、球類等項目的基本技術和基本技巧進一步提高每一位學生的能力。

3,、充分利用各種體育活動,，提高學生鍛煉身體的興趣和積極性。培養(yǎng)頑強,，拼搏,、自覺遵守游戲規(guī)則，團結協(xié)作等優(yōu)良品質,。

初中體育教學工作計劃個人篇十七

一,、基本情況：

本學期所教的是八年級六個班，每個班人數都在45人左右,，男女生人數差不多個半,，絕大多數學生身體健康,，無運動技能障礙,。學生都喜歡運動，但身體協(xié)調性差,，肥胖等,，學習動作不協(xié)調。學生身體素質中的硬性指標,，如速度,、力量,、耐力、柔韌等素質較差;靈敏,、協(xié)調等軟性指標明顯不足。個體發(fā)育不均衡,，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量較差,，在此類教材教學是要多加注意。腰背,、腰腹力量有待于大幅度提高,，這是體育練習成敗的關鍵。

二,、教材分析：

結合本校實際情況，有目的,、有計劃地進行體育教學工作,，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣;掌握科學鍛煉身體的基本方法和體育文化知識,，在傳授中滲透思想道德教育,。讓每個學生都發(fā)展成為德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的好學生,。

教材內容有：體育與健康基礎知識;田徑：跑,、跳、投;體操,，球類：籃球,、足球;身體素質練習。

教材的難點：蹲踞式起跑;跳躍中的起跳環(huán)節(jié);球類中的人球結合,。

三,、教學目標和要求。

1,、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。熟練掌握眼保健操和新的廣播操,。

2,、初步學習田徑、體操,、球類等項目的基本技術,，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展學生素質,，提高身體基本活動能力,。

3、“以學生為本,，健康第一”是我們的目標,，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習與思考,、互學與互評,，感受體育運動的樂趣，體會體育運動的益處,，體驗到戰(zhàn)勝困難,、獲得進步的成功喜悅。

四,、教學措施,。

1、適時了解,、分析學生的學習信息。

2,、營造符合學生年齡特征的,、有利于學生學習的運動環(huán)境。

3,、根據學生年齡特征,，采用興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲,、競賽的能動作用,，讓學生在自主游戲中練習，充分體現(xiàn)學生的主體地位,。

4,、根據學生實際，不斷變化練習方式,，不斷激發(fā)學生的練習興趣,。

5、發(fā)展學生個性，培養(yǎng)勇敢,、頑強,、朝氣勃勃和積極向上的精神，啟迪思維,，培養(yǎng)學生的主動性,、創(chuàng)造性。

五,、學生方面：

1,、學習目的明確，積極自覺的上好體育課,。積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法,，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。

2,、著裝要輕便合體,，穿輕便運動鞋上課。不得攜帶與體育課無關的首飾,、校牌,、手機等。

六,、德育滲透：

體育活動對于發(fā)展學生的適應能力具有獨特的作用,，在體育教學中應特別注意營造友好、和諧的課堂氣氛,，有意識的融入德育教育,，不僅鍛煉學生的意志，更重要的是能培養(yǎng)學生的愛國主義和集體主義精神,，培養(yǎng)學生服從組織,，遵守紀律，誠實,、機智,、積極進取的心理品質。

本學期的德育滲透包括在教學的各個環(huán)節(jié)中：

1,、課堂常規(guī)：使學生按規(guī)辦事,、做到有規(guī)可循。

2,、組織教學：培養(yǎng)團結友愛,、養(yǎng)成遵守紀律的集體觀，培養(yǎng)其具有熱愛勞動,、愛護公物的良好品質,。

3、結合教材內容安排德育內容。

(1),、基礎知識里安排激發(fā)學生刻苦鍛煉自覺性的內容,。培養(yǎng)學生的自尊心、自豪感和社會責任感,。

(2),、游戲里安排教育學生遵守紀律，公正誠實,，積極進取,、團結友愛的內容。

(3),、田徑安排培養(yǎng)學生頑強的毅力和堅韌不拔等意志品質的內容,。

(4)、球類中安排培養(yǎng)團結協(xié)作等集體主義精神的內容,。

(5),、在體操中安排培養(yǎng)互相幫助的合作意識的內容。

總之,，在教學過程中要激發(fā)學生積極參與體育活動的興趣,，建立終身運動的習慣。

在上一個教學年度,，在上級的正確領導下,，在分管領導和體育教師的共同幫助下，我順利的完成初三體育教學的工作,。新學期我跟進班級任教初四四個班的體育教學工作,。因為任教初四，深感身上責任重大,。為了在新的學年里進一步發(fā)揚成績,，更好地完成學校體育教學工作，特制定本學期體育教學工作計劃如下：

一,、學情分析：

我校初四共分八個教學班，我任教1---4班的教學,，近200名學生,，他們的.身體素質各異。因為初四學生面臨中考,，他們的學習壓力非常大,。如何調整好他們的心理，處理好學習與活動的安排,，讓他們在體育考試中取得好成績是該學期的首要任務,。另外考慮到男女差別大身體素質各異：男生活潑好動，表現(xiàn)欲強，能夠較好的鍛煉;女生趨于文靜,，不好活動,，課中就要經常與她們溝通交流，因勢利導,，及早轉變觀念,，讓男生帶動女生，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習慣,。以期在中考中取得優(yōu)異的成績,。

二、指導思想：

以新課程理念為指導思想,，充分發(fā)揮學生的主題地位,，培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新意識，敢打敢拼勇爭一流及優(yōu)良的集體主義精神,。確保每一個學生都能夠積極投入到體育鍛煉中去,。

三、學期目標：

1.養(yǎng)成良好的鍛煉習慣,，掌握好初四中考多個可能被測試的項目,。

2.收集并引導他們掌握更多的體育時事，豐富他們的知識,，以備綜合能力考試,。

3.讓他們體驗到運動的樂趣，能夠在玩中學,，在學中鍛煉身體,，增強體質。

四,、具體措施：

1.利用課中或課后的時間多與學生溝通交流,，轉變他們的觀念，變被動為主動,。

2.認真?zhèn)浜谜n,，向課堂45分要效率，確保學生們能夠在愉悅氣氛中投入到每節(jié)課的學習中,。

3.課堂上,，參與到學生中間，以此拉近與他們的距離,，注重培養(yǎng)體育骨干,，起到率先的作用。課中多采用比賽的方式,，激勵他們敢于爭創(chuàng)的好成績,。

4.課后做到及時反思總結,。

五、業(yè)務學習：

1.認真領會課改精神,，熟練各學段教材內容,，加強業(yè)務理論學習，在教學實踐中提高自己的業(yè)務水平,。

2.多聽課,，評課參與集體研討，取其長補己之短,，豐富自己的閱歷,。

3.充分利用多媒體、圖書室等查閱教學訓練方面的資料,，學習新的好的教學方法,。

4.努力學習電腦知識，能夠制造出相應的課件利于教學,。

5.多與同行共同交流,，共同研討，共同提高,。

6.加強自我鍛煉,，提高自身素質。

六,、教研課題與研究措施：

措施：

1.實踐法：以課堂為載體,，精心設計每一堂課，讓學生能夠在玩中學,，學中玩,。

2.問卷調查法：通過對學生的調查反饋，加以改進,。

通過測試和平時的練習采取教師或學生相互評價的方式,，分優(yōu)秀、良好,、及格,、仍需努力四個層次：

1.學習態(tài)度與行為：能否以端正積極的心態(tài)投入到體育鍛煉及體育課的學習中去。

2.體能與技能：能否正確的將動作掌握與運用情況,。

3.交往與合作精神：能否正確處理好與同伴的合作關系,。

八、教研課的安排：

1.爭取在優(yōu)質課評選中取得較優(yōu)異的成績,，以提高自己的授課水平。

2.在教師基本功比賽中取得好成績,。

3.與其他同行共同搞好校隊的各項訓練,。

4.認真落實兩操一課活動,。

九、教學進度：

按教研室安排的進度且結合本校實際進行,。

作為工作在第一線的體育教師,，己盡快入了角色.為了使教學過程中的體育課開展得有條有理，使學生創(chuàng)新的學習方式有所進展,，為此定了本學期的體育教學工作計劃如:,。

一、基本情況,。

二,、教材分析：

根據義務教育初中體育階段，培養(yǎng)的目標,。中學體育教材,，以及我校體育器材，場地,，學生的實際情況,。有目的，有計劃地進行體育教育教學工作,，學習基本的體育理論知識,，基本技能和保健知識。在教育教學的過程中,，對學生進行思想品德的教育,。激發(fā)學生積極主動學習的興趣和愛好。培養(yǎng)學生良好的鍛煉身體的習慣,。是每一位學生都能成為德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的好學生。

三,、教學目的和要求,。

1、使學生能夠根據自己的身體情況,，合理地進行體育鍛煉,。掌握基本知識和技能，學會一些體育衛(wèi)生保健知識和安全常識,。培養(yǎng)學生認真鍛煉身體的態(tài)度,。

2、學習田徑,、趣味體育,、跑,、球類等項目的基本技術和基本技巧進一步提高每一位學生的能力。

2,、抓好學?；@球隊訓練工作，為本學期區(qū)級中小學生籃球比賽做好準備,。

4,、寫課后反思，心得,，總結等理論,。

五、具體安排,。

1,、抓好九年級學生整體身體素質及基本技術的提高。(立定跳遠,、實心球200米等),。

2、充分利用好早操對學生進行耐力訓練,。

5,、及時掌握學生學習情況，提出新目標,，新要求,。

六、教學措施,。

2,、要用體育特有的影響，培養(yǎng)學生的美感,。遵守紀律,，相互幫助，團結友愛的優(yōu)良作風,。

3,、發(fā)展學生優(yōu)良的個性，培養(yǎng)學生勇敢,、頑強,、積極積極向上。