我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會,，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法,。心得體會可以幫助我們更好地認識自己,，通過總結(jié)和反思,，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點和不足,，找到自己的定位和方向,。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

政治理論學習心得體會篇一

兩天的政治培訓圓滿結(jié)束了,，通過此次培訓使我對教育教學有了更深層次的理解,，對教師這個職業(yè)有了更多的思考。

我以為,，誠信立教,，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生,，在為人處事上少一點名利之心,，在教書育人方面多一點博愛之心；創(chuàng)新施教,，要做到以人為本,，因材施教，同時要不斷加強學習,，與時俱進,，學習先進的教學理念和方法，更新教育觀念,，掌握先進的教學技術和手段?，F(xiàn)在我們社會主義國家是培育“有理想、有道德,、有文化,、有紀律”的四有新人。要求老師具有一定的政治素質(zhì),、思想素質(zhì),、業(yè)務素質(zhì),。通過此次暑期間學校組織師德師風教育學習，在全面提高教學質(zhì)量的思想指導下,，我談一點體會：

一,、“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”——看重每一位學生,。作為一名教師面對的當然是學生,，然而一個班的學生可以說是“個性鮮明”的，正是有著這“鮮明的個性”才顯得班上學生充滿活力,，所以要看重每一位學生,。“花有各樣紅,，人各有不同”,，每一個學生都有自己的閃光點，作為教師要有一雙慧眼,，善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點,，學會欣賞每一個學生。因此,，教師要理解學生的想法,，鼓勵學生大膽想象，充分運用自己的思維,，講真話,，講自己的話，標新立異,，而不是拾人牙慧落入俗套,。作為教師來講，要用欣賞的眼光看待學生的每一方面,，在欣賞中因材施教,，因勢利導地教育和幫助每一位學生，讓每一位學生都得到最好的發(fā)展,。

二,、“問渠那得清如許?為有源頭活水來?！薄粩喟l(fā)展自己,。

“師者，所以傳道授業(yè)解惑也,?！苯處熓菫閷W生服務的，從這個角度出發(fā),，就要求教師具備堅實的基礎知識和精通教學業(yè)務的能力,，只有具備堅實的基礎知識,，才能將正確的知識傳授給學生，而不至于誤人子弟;只有精通業(yè)務,，才能有效應對課堂上學生提出的靈活的問題,，讓學生信任于你，同時樹立教師在學生中的示范性,。

學生具有“向師性”,，所以作為一名教師，必須時時處處嚴格要求自己,，注重在認真做好表率的同時努力完善自己,，充分發(fā)揮教師的示范效應。特別是在平時工作中,，就要提高自己的思想修養(yǎng),，嚴格要求自己，自覺遵守學校的規(guī)章制度和有關規(guī)定,，以身作則，潔身自好,，以德服人,，以身立教，為學生樹立起楷模的形象,。辦公室里不打電腦游戲,、不帶手機進課堂、不說臟話等等,，這些工作中的細節(jié)正是良好師風師德的外現(xiàn),。讓學生從中受到感染和熏陶。教師無論是外表的著裝,，還是言行都應為人師,，要樹立文明、謙恭,、慎思,、博學的形象。

總之,，作為一名人民教師,，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心,，樹立一切為學生服務的思想,。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風,?？炭嚆@研業(yè)務知識,，做到政治業(yè)務兩過硬。用一片赤誠之心培育人,，高尚的人格魅力影響人,，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng),，才能培養(yǎng)出明禮,、誠信、自尊,、自愛,、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。

政治理論學習心得體會篇二

政治學習是培養(yǎng)學生正確政治態(tài)度和價值觀的重要途徑之一,。作為政治學習的核心內(nèi)容之一,，三德教育在學生中起著重要的作用。在過去的一學期中,，我們深入學習了三德教育的理論與實踐,，通過參與各種各樣的活動和課堂討論，我們逐漸認識到三德教育對于我們的重要意義,，形成了自己的心得和體會,。

第二段：尊德。

在學習和實踐的過程中,，我們深刻體會到尊德對于個人和社會的價值,。通過學習尊德的相關知識和參與相關活動，我們認識到尊德是社會和諧發(fā)展的基礎,，是促進人際關系和睦的根本,。只有在尊重他人的價值觀和意見的基礎上，才能建立良好的人際關系,，形成積極向上的團隊合作,。同時，尊德也是個人道德素養(yǎng)的重要體現(xiàn),，它使我們在面對各種誘惑和壓力時能夠保持清醒,、堅持正確的行為準則。

第三段：和德,。

和德是三德教育的核心之一,，它強調(diào)的是人與人之間的和諧相處。我們通過參與集體活動和小組討論,，深刻體會到和德的重要性,。在集體活動中，我們通過相互配合和合作,，完成了許多困難的任務,。在小組討論中,，我們學會了傾聽他人的意見，尊重多數(shù)人的決定,，并且在大家一起努力下取得了很大的成就,。通過這些經(jīng)歷，我們體會到只有和德才能使我們成為一個團隊,，只有和德才能促使我們與他人建立良好的關系,。

第四段：忠德。

忠德要求我們對國家和社會有一種忠誠的態(tài)度,。我們通過學習國家和社會的歷史和發(fā)展,，了解到國家在發(fā)展中所面臨的各種挑戰(zhàn)和困難。我們也通過參與社會實踐活動,，深刻體會到自己對于社會發(fā)展的責任和義務,。忠德不僅僅是口號，更是一種奮斗精神和責任擔當,。只有將忠德內(nèi)化為個人價值觀念,，才能以實際行動為國家和社會的發(fā)展作出積極貢獻。

第五段：總結(jié),。

通過政治學習三德,，我們真切感受到了尊德、和德和忠德對于我們個人成長和社會和諧的重要影響,。尊德使我們樹立正確的價值觀和道德觀，和德使我們與他人和諧相處,，并且形成強大的團隊合作精神,，忠德使我們對國家和社會有了更深刻的理解和責任感。今后,，在我們的學習和生活中,，我們將秉持尊德和德、忠德的原則,，努力成為對社會有貢獻的有德之人,。通過不斷學習和實踐，我們相信三德教育將在我們的成長道路上起到巨大的促進作用,，幫助我們塑造更好的自己,，為社會的進步和發(fā)展做出貢獻。

政治理論學習心得體會篇三

認為開卷考就不用看政治書了,。有的同學認為政治只要上課認真聽就足夠了,，課后花很少時間或者不花時間在政治學習中。

利用參考書押題,。有的同學盲目地把資料當成救命草,，每每考一次試下來,，就在研究這些題目出自哪本參考書。相反,，課本上的知識不去問津和理解,。教學大綱一再強調(diào)，考試題目不能脫離教材,，不能出偏題,、難題、怪題,，要重視考察學生的理解能力,、思維能力、分析能力等,，近年來更加注重考察學生的探究和實踐能力,。有的同學只會想著用參考書的答案來解答題目，很容易答錯,、答偏,，或答案不全面。有時也許能抄出個好成績來,。那也只是一時僥幸,，中考題目很難出現(xiàn)雷同的題目。

存在畏難情緒,。一些學生擔心,，現(xiàn)在政治開卷考靈活性很強，答案很難把握,。開卷考的題目比較靈活,，分析題的答案大都不是惟一的，有時甚至同一道答題,，不同的輔導書有不同的答案,。

受這些想法影響，每年中考考場上,，都有考生出現(xiàn)以下問題,，直接影響中考成績：

第一、直接從書中找題,。有的同學出于僥幸心理,，平時不認真學習，課本基礎知識不扎實,，考試時把所有的資料都帶入考場,，考試時憑自己的印象一題一題地找，或照搬照抄，最后寫出的答案與試題的要求相距甚遠,，結(jié)果抱怨時間不夠用,。

第二、不仔細審題,，盲目抄書,。這主要表現(xiàn)在主觀性試題上。不先審題而是忙于抄書,，看書中哪些段落與試題內(nèi)容接近,，就抄哪些段落。缺乏對題目的完整理解,，也就難以形成一個完整的思路,，往往是東抄一段，西抄一段,，不得要領,，最后出現(xiàn)偏離試題要求、答案不完整,、思路不清晰,、論證不充分等問題。

隨著開放性試題的出現(xiàn),，許多試題都要求學生運用所學知識,，聯(lián)系思想和行為的實際來回答問題。這些試題的答案往往是多元的,，具有發(fā)散性的特點,，一般說來，在書中很難找到現(xiàn)成的答案,。

同學們在看待開卷考試形式發(fā)生變化的同時,，也應該注意到開卷考試對能力提出的新要求。開卷考試較大地提高了政治學科能力考查的層次,，加強了思維能力的考查力度，減少了識記再認的題量和分值,，于是在部分學生中產(chǎn)生了一種誤解：以為考試時翻一翻書和資料就可以找到答案,，掌握基礎知識不太重要了，重要的是提高能力,。其實在知識和能力的關系上,，兩者是統(tǒng)一的。學生在備考,、應考時,，一定要全面理解、掌握基礎知識,，要做到全面理解掌握基礎知識,。

同時,，要將考點編織成“網(wǎng)”，即知識網(wǎng)絡,。這個知識網(wǎng)絡是政治學科概念,、原理、觀點,、基礎知識等內(nèi)在統(tǒng)一的知識之網(wǎng),，考生要達到總體的迎考目標，必須依據(jù)考點積極主動地編織知識網(wǎng)絡,。通過對考點的縱橫聯(lián)系,、圖表梳理等方式，將所學知識加以概括,、歸納,，使之由點到線，由線到網(wǎng),，最后將所學知識網(wǎng)絡化,、系統(tǒng)化。這樣,，學生所學知識不再是一盤散沙,，也不是一團亂麻，而是一個相互間邏輯關系清晰,、因果關系明白,、來龍去脈清楚的多層次的知識整體。

此外,，初三學生在學習政治時還應該重視探究性問題,。政治中考命題具有時代性、貼近學生實際的特點,，這就要求考生們平時必須要關注時政,，關注國內(nèi)外重大的典型事件。運用所學的理論知識闡述和認證實際事例的情景,。如果考生對時政不了解也就無從答題了,。所以建議考生們在復習過程中一定要重視與青少年密切相關的時政，努力運用所學的有關理論知識,，分析社會生活的現(xiàn)實問題和自己成長中的實際問題,，以提高對時事政治的敏感性。

政治理論學習心得體會篇四

作為一名在校大學生,，政治學習是我們必修的一門課程,。在學習政治理論的同時，我也有著很深刻的體會和收獲。下面就我自己的個人經(jīng)歷,，談一談我對于政治學習的理解和認知,。

首先，政治學習不是一門僅僅只能靠記憶的課程,，需要我們將理論貫徹到生活中,，并以實踐檢驗是否可行。在學習政治理論時,，理論知識的掌握固然很重要,，但如何貫徹到生活中，才是我們所應當考慮的問題,。政治學習應當與生活相結(jié)合,，將理論知識和實踐相融合。只有這樣才能滿足學習的真正意義,。

其次,，政治學習不僅要求我們具備批判思維，更需要我們有獨立思考的能力,。學習不是單純地接受,，而是要學會思考、分析和評價,。有了批判思維和獨立思考的能力,，我們才能更加深入地了解政治學方面的理論知識，提升自己的思考能力,，為以后的社會實踐做好充分的準備,。

其三，政治學習讓我領悟到,，每一個人都是一個中華民族的公民,，每個人都有義務和責任去關心國家和社會發(fā)展的大事。更重要的是我們要積極參與其中,。只有通過自身的努力和奮斗,，才能彼此共同進步和發(fā)展。在原有理論知識的基礎上,，我們更加牢固的掌握了國家,、社會和個人的關系，認識到每個公民的力量都是無窮量的,。

其四，政治學習讓我了解到中國社會主義的歷史以及現(xiàn)在的現(xiàn)狀,。作為一名中國公民,，我們始終牢記民族的使命和責任。中國特色社會主義是中國發(fā)展的巨大進步，讓我們看到一個更加美好的前景,。在國家的發(fā)展中,，每個人的力量都是不可或缺的。我們應該自覺地投身于中國特色社會主義偉大事業(yè),，發(fā)揮自己的力量,，盡自己的努力為中國的發(fā)展做出貢獻。

最后,，政治學習讓我意識到,，我們所處的時代是一個重塑國際格局和積極推動全球化的時代。在這樣的時代背景下,，我們應該把握發(fā)展機遇,，提高自身的綜合素質(zhì)，積極尋找合適的發(fā)展機會,，在國際的大舞臺上發(fā)揮自己的影響力,。

總之，政治學習對我影響深刻,，讓我意識到作為中國特色社會主義的公民,，應該時刻保持對祖國的忠誠和熱愛，同時要不斷提高自身的素質(zhì)和能力,，為中國的發(fā)展及國際和平與發(fā)展做出積極貢獻,。在今后的學習和工作中，我會不斷充實自我,，努力實踐所學的理論知識,。

政治理論學習心得體會篇五

xx年暑假期間，學校組織全體教職工政治學習,。田校長進行了動員,，劉校長、王校長和張主席分別領學了溫總理在《教育工作會議上的講話》精神和李春英市長在是教育工作會議的精神,、孫局長在全市教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)大會的講話,、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》征求意見稿。

田校長：為全面落實科學發(fā)展觀,，進一步提高教職工業(yè)務素質(zhì),，增強改革意識，我們要認真學習《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,，要爭當滕州市教育系統(tǒng)先鋒,。

劉校長：認真學習了溫總理在教育工作會議上的講話，溫總理指出,，提高教育教學改革的意識,，大力開展育人為本,，改革創(chuàng)新，改革發(fā)展;大力開展受教育公平;推動教育全面發(fā)展和全面推進素質(zhì)教育,。

王校長：孫局長在全市教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)大會的講話,，我們要把握形勢，轉(zhuǎn)變觀念,，積極進取,，創(chuàng)先爭優(yōu)。

張主席：領學習《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,。

作為一名教育工作者,，我對于教書育人的使命感與責任感有了更深刻的認識。

《綱要》第一章就提出了,，把育人為本作為教育的根本要求,。以學生為主體，以教師為主導,，充分發(fā)揮學生的主動性,，把促進學生成長成才作為學校一切工作的出發(fā)點和落腳點。

在實際“教與學”的過程當中,，可以形成一種良好的互動,。這樣既充分的發(fā)揮了學校的教育引導作用，又充分調(diào)動了學生自我教育的積極性,、主動性,，以此增強學生的思想政治教育工作的提高。

為了更好的對學生進行思想,、專業(yè),、生活輔導，可以將以往的重教的方式改變?yōu)橐龑降慕逃?。突出個性化,、親情化的輔導，在學生中建立導師制,。每個班分成若干個小組,，每個小組由一位教師負責。導師制使老師與學生建立了亦師亦友的關系,，從而拉近師生之間的距離,，在潛移默化中實現(xiàn)育人的目的。

隨著經(jīng)濟和社會的發(fā)展,，大學生面臨的社會環(huán)境,、家庭環(huán)境和學習環(huán)境的復雜多樣，學習,、生活,、就業(yè)壓力的日益增加,，由此引發(fā)的心理問題明顯增多。為了幫助學生健康的成長,，可以建立心理健康咨詢和服務中心。有針對性的幫助學生處理好學習成長,、擇業(yè)交友,、健康生活等方面的諸多問題，以此增強學生抗壓能力,、克服困難,、承受挫折的能力。

《綱要》第五章高中階段教育：加快普及高中階段教育,。高中階段教育是學生個性形成,、自主發(fā)展的關鍵時期，對提高國民素質(zhì)和培養(yǎng)創(chuàng)新人才具有特殊意義,。注重培養(yǎng)學生自主學習,、自強自立和適應社會的能力，克服“應試教育”傾向,。到20xx年,，普及高中階段教育，全面滿足初中畢業(yè)生接受高中階段教育需求,。根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展需要,，合理確定普通高中和中等職業(yè)學校招生比例，今后一個時期總體保持普通高中和中等職業(yè)學校招生規(guī)模大體相當,。加大中西部貧困地區(qū)高中階段教育的扶持力度,。逐步消除大班額。全面提高普通高中學生綜合素質(zhì),。深入推進課程改革,，全面落實課程方案，保證學生全面完成國家規(guī)定的文理等各門課程的學習,。創(chuàng)造條件開設豐富多彩的選修課,，提高課程的選擇性，促進學生全面而有個性的發(fā)展,。積極開展研究性學習,、社區(qū)服務和社會實踐。建立科學的教育質(zhì)量評價體系,，全面實施高中學業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價,。建立學生發(fā)展指導制度，加強對學生的理想,、心理,、學業(yè)等多方面的指導,推動普通高中多樣化發(fā)展,。促進辦學體制多樣化，擴大優(yōu)質(zhì)資源,。推進培養(yǎng)模式多樣化,，滿足不同潛質(zhì)學生的發(fā)展需要。探索發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)創(chuàng)新人才的途徑,。鼓勵普通高中辦出特色,。鼓勵有條件的普通高中根據(jù)需要適當增加職業(yè)教育的教學內(nèi)容。探索綜合高中發(fā)展模式,。采取多種方式,，為在校生和未升學畢業(yè)生提供職業(yè)教育.

《綱要》第十七章講到，要加強教師隊伍建設,。以中青年教師和創(chuàng)新團隊為重心,，建設高素質(zhì)的高校教師隊伍。提高教師業(yè)務水平,，創(chuàng)新培養(yǎng)模式,，增強實習實踐環(huán)節(jié)，強化師德修養(yǎng)和教學能力訓練,，提高教師培養(yǎng)質(zhì)量,。

時代在前進，教育在發(fā)展,。高等教育即將要進入到一個新的轉(zhuǎn)折期和上升期,，也正是高等教育的不斷發(fā)展，推動了教育者素質(zhì)的不斷提高,。同時,，只有不斷提高自身素質(zhì)，才能適應新時代的發(fā)展需求,。教育的目的主要在于塑造健康向上的人格和性格,，其次在于發(fā)展智能、培養(yǎng)人才,。

作為教育工作者,自我要樹立正確的育人理念,。走進學生心靈深處,公平地對待、賞識他們,不斷的為他們提供成功機會,讓他們逐漸的實現(xiàn)人生的價值,。把學生引出誤區(qū),、走出困境、重樹自尊,，走向健康成長的道路,，這才能真正的達到教育的根本。

政治理論學習心得體會篇六

教師作為一種職業(yè),，在人類社會發(fā)展中起著橋梁和紐帶作用,，承擔著人的思想文化傳播,，新生一代的培養(yǎng)，各種社會所需要的人才的造就等艱巨任務,。我們只有不斷提高自身的道德素養(yǎng),，才能培養(yǎng)出明禮誠信、自尊,、自愛,、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。

從有經(jīng)驗的老師身上,，我學到很多東西。不論是課堂管理或是學生問題解決都對我有很大的幫助,。我會虛心向他們學習,，也會努力總結(jié)自己的教學。上好自己的每一堂課,，做個名副其實的優(yōu)秀人民教師,。

“愛是教育的基礎，是老師教育的源泉,，有愛便有一切,。”要想成為一名優(yōu)秀的人民教師,，我們首先要愛學生,；其次，愛就不能放棄,，假如你放棄一位學生,，對整個社會來說，只有千分之幾,，對一個班來說只有百分之幾,，可是對一個家庭來說卻是百分之百，對一個家庭來說是百分之百的毀滅,，所以,，我們每天面對的是一個個有著鮮活生活，一個個正在茁壯成長的孩子,，我們要把他當作一個能動的人,，給他們一個自由的空間，尊重平等地對待他們,、關心他們,，和他們成為無話不說的好朋友。我們不能整天只活在抱怨中,，有的抱怨學生基礎差,，有的抱怨學校條件差等,。如吳一凡教師說的，當你不能改變環(huán)境,，你就適應環(huán)境,；當你不能改變別人，你就改變自己,；當你不能改變事情,，你就改變看法。愛,，是教育的源泉,，是教育的核心。近二十年的教育工作,，我一直努力走進孩子們的世界,，去感受他們的學習與生活，了解他們的優(yōu)點與不足,，用真摯的情,、濃濃的愛去感染每一個孩子，呵護他們健康成長,。

總之,，這次假期學習培訓，體現(xiàn)了學校領導對我們教師的關心,，也體現(xiàn)了學校對教學工作的不斷改進與完善,。經(jīng)過這次培訓，大大激發(fā)了新老教師的工作熱學生假期生活計劃小學生假期計劃中學生假期計劃大學生假期計劃假期實踐總結(jié)假期生活總結(jié)情,，我相信每位教師都從中學習了許多寶貴的經(jīng)驗,，我也不例外，我會更加努力學習,，提高自己的教學水平,，向經(jīng)驗豐富的老師不斷學習。

政治理論學習心得體會篇七

黨的十八屆三中全會的勝利召開,，是全黨和全國各族人民政治生活中的一件大事,。全會是我黨歷史上新的里程碑，是改變中國面貌的又一個重要關鍵節(jié)點,。為期4天的全會聽取討論了習近平受中央政治局委托作的工作報告,，審議通過了《中國共產(chǎn)黨中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》。全會公報從“深化經(jīng)濟體制改革”,、“深化政治體制改革”等十五個方面論述了全面深化改革的方向和路徑,，用“進一步解放思想、解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力、解放和增強社會活力”等“三個解放”表明了全面深化改革的決心和信心,。全會公報既承繼了35年來改革開放的歷史邏輯,，又不乏新的視角和立意。因此,，作為一名教師黨員,，深入學習領會全會精神，是當前和今后一個時期的首要政治任務,。

全會審議通過了《中國共產(chǎn)黨中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》,，全會公報既承繼了35年來改革開放的歷史邏輯，又不乏新的視角和立意,。尤其是發(fā)展新在教育有了更加徹底改革的態(tài)度,。公報將教育領域的改革，描述為“人民最關心最直接最現(xiàn)實的利益問題”,。其中三個“最”,，既表明了對民生問題的持續(xù)關注，也體現(xiàn)出了改革的創(chuàng)新,。比如，在教育領域的改革,，使用了“綜合改革”的字眼,，這實際上拓展了教育改革的范疇?？梢哉雇?，這不僅意味著基礎教育、義務教育要強化履行政府的法定義務,，還意味著技能教育,、高校教育將向更加注重教育規(guī)律，注重創(chuàng)新的模式轉(zhuǎn)變,。

通過學習,，深刻體會到，如今,，作為全面建成小康社會的關鍵時期,，是繼續(xù)深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的攻堅時期,。深刻認識并全面把握國際國內(nèi)形勢的新變化,、新特點，研究提出關于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的改革新措施,，對繼續(xù)抓住和用好我國發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇期,、保持經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展，對奪取全面建成小康社會新勝利，開創(chuàng)事業(yè)新局面,，都具有十分重要的意義,。十八屆三中全會公報，是對全面深化改革作出總括性的,、方向性的論述,。相關的配套改革具體措施，將在今后陸續(xù)推出,。這是改變中國面貌的又一個重要關鍵節(jié)點,。表明了全面深化改革的視野和路徑，也表明著中國的未來,。

作為一名教育工作中,，要圍繞十八屆三中全會精神和要求，把思想和行動統(tǒng)一到中央決策部署上來,，圍繞“教育改革”主線,，立足本職工作和教學實際，努力提高教育教學質(zhì)量,。

1,、學習貫徹全會精神，深深感到教育的責任重大,，任重道遠,，必須在工作崗位上認認真真施教，踏踏實實育人,，發(fā)揚求真務實作風,，積極參加課程改革。在工作中不斷學習,，用素質(zhì)教育教學理論指導實踐,，不斷創(chuàng)新。作為教師,，必須具有良好的道德品質(zhì)和道德觀念,，才能用自己的人格魅力去影響學生，感染學生,，讓學生的心靈得到健康發(fā)展,，形成良好的個性心理品質(zhì)。用自己淵博的知識去引導學生,，讓學生在愉悅的環(huán)境中獲得知識,、形成能力。學校是傳播文明的場所,，教師是播種文明的使者,，在教育教學實踐中，教師要做到文明執(zhí)教。育人為本,，是學校辦學的宗旨,，是教育教學質(zhì)量的關鍵所在。尊重和關愛學生,，言傳身教,，為人師表，教書育人,，以高尚情操引導學生,，就一定能提高學生的思想道德素質(zhì)，幫助學生成人成才,。

2,、教育關系學生的未來，系民族興衰和國家存亡,。要克服急躁情緒,，從細微處做起，從點滴做起,，用賞識的眼光看學生,。對待學生有耐心，特別對于問題生,，要開啟他們沉重的心扉,，給予改過機會，用發(fā)展的眼光看人,，幫助學生樹立自信心,，精心營造和優(yōu)化育人環(huán)境,。教師要有堪為人師的人格和品德,，有著對學生無私的愛心。

3,、加強師德修養(yǎng),。樹立良好師德形象，對學生動之以情,、曉之以理,、導之以行，用心育人,。教師良好的思想品行是教師最偉大人格力量的體現(xiàn),。育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身,、以身立教,。作為一名教師，要淡泊名利，甘為人梯,，把畢生獻給黨的教育事業(yè),。讓我們一起為年輕的生命多注入一些激情，多創(chuàng)造一些體驗,，多賦予一些憧憬,，努力追求教育之于生命的最高境界---帶著對生命的了解、洞察和至愛,，帶著人格的魅力和靈性,，像尋找珍貴的金子般去發(fā)現(xiàn)和喚醒生命的潛能，潛移默化,，潤物無聲,，讓教育淋漓盡致地展示人性的魅力和對生命的至愛。

4,、在教育教學工作中,，堅持以人為本、不斷學習,、勇于創(chuàng)新的教育改革實踐,，關注細節(jié)、追求和諧的教育價值觀,，確保教育教學目標的順利完成,。落實到工作中，就是進一步加強學習,，提高自己的業(yè)務水平和理論水平,。在工作崗位上嚴以律己，認真履職,，注重落實,，切實有效地上好每一節(jié)課，關注每一個學生的健康成長,、全面發(fā)展,。

楊玉蘭。

東買里鄉(xiāng)莫因古則村小學,。

2013年12月30日,。

政治理論學習心得體會篇八

第一段：初步了解政治學科的重要性（200字）。

作為一名高一學生,，我對政治學科的關注和重要性逐漸增加,。政治學是我們了解國家政治制度、國家發(fā)展道路以及國際政治關系的重要學科,。通過學習政治,，我認識到政治的普遍性和廣泛性,，政治不僅在國家層面上存在，而且在社會生活的各個領域都能看到政治的影子,，因此學習政治不僅是為了更好地理解社會政治現(xiàn)象,，也是為了將來更好地參與到社會和政治事務中。

第二段：政治學的樂趣和學習方法（200字）,。

在高一的政治學習中,，我逐漸體會到學習政治的樂趣和方法。政治學是一門有趣的學科,，通過學習政治,，我不僅能了解歷史的背景和變革，還能分析當今社會中的政治問題,，并思考解決問題的方案,。在學習上，我發(fā)現(xiàn)政治學與其他學科相輔相成,，比如歷史和地理,。通過對政治概念、課文和案例的學習,，我形成了系統(tǒng)的學習方法,，如摘要、畫思維導圖等,。這些方法有助于我更好地掌握政治知識和發(fā)展政治思維,。

第三段：政治學習的實用價值（300字）。

政治學習不僅有理論的內(nèi)涵,，更重要的是對我們未來的實際應用,。政治學幫助我們建立起正確的世界觀、人生觀和價值觀,，這對于我們的人生規(guī)劃和發(fā)展至關重要,。政治學也培養(yǎng)了我們的批判思維和分析能力，使我們能從復雜的國家政治事務中發(fā)現(xiàn)問題,、分析原因并提出解決方案,。此外,，政治學的學習還為我們以后從事政治工作和參與社會活動提供了重要的基礎,。

第四段：政治學習的挑戰(zhàn)和應對（300字）。

政治學習雖然有著諸多優(yōu)點和應用價值,，但也存在著一些挑戰(zhàn),。首先，政治學是一門理論性和實踐性并存的學科,，理論知識需要與實踐案例相結(jié)合,，我們需要在課堂外花費一定的時間和精力進行實踐學習,。此外，政治學涉及的內(nèi)容廣泛,、抽象,，需要我們不斷深入學習，掌握相關的專業(yè)術語和概念,。在面對政治學習的挑戰(zhàn)時,，我們可以通過查閱教材、參考政治學方面的書籍和期刊,，及時請教老師解決問題,，還可以積極參加學校或社區(qū)的政治學習活動,，提高對政治學的理解和應用能力,。

第五段：對政治學習的展望和感悟（200字）。

作為一名高一學生,，我深感政治學對我們的人生有重要的指導和影響,。我將繼續(xù)努力學習政治學知識，提升自己的分析和解決問題的能力,，為將來能夠更好地參與社會和政治事務做好充分準備,。同時，我也希望政治學能夠在學校更好地開展,，提供更豐富的學習資源和途徑,，讓更多的學生認識到政治學的重要性和價值。我堅信學好政治,，不僅有助于我們個人的發(fā)展,，還有助于推動社會和國家的進步與發(fā)展。

政治理論學習心得體會篇九

政治學習是每個班組員工必須進行的重要活動,，它可以增進個人的政治素質(zhì)和思想覺悟,，提升班組的團隊精神和創(chuàng)新能力。在班組政治學習中,，我們不僅學習了國家政策,，也學習了企業(yè)運營的方法和班組管理的技巧。今天,，我將分享我在班組政治學習中的一些心得和體會,。

二、加強學習,，提高素質(zhì),。

在班組政治學習中，我們了解了國家的政策和法律法規(guī),，并用之指導班組工作,。同時,，我們學習了管理和溝通技巧，從而更好地組織團隊,，推進工作,。這些學習使我們的思想覺悟提高了，激勵我們以更高的精神狀態(tài)去投入工作,，為公司貢獻更多,。

三、互動交流,，增進團隊,。

班組政治學習不僅僅是知識的傳遞，更是各團隊成員互動交流的機會,。在這個過程中,，我們可以互相傾聽、交流體驗和情感,，從而增進團隊之間的默契和了解,。此外，在團隊研討環(huán)節(jié)中,，每個人都有機會表達自己的想法和意見,，這進一步促進了集體智慧的發(fā)揮，為我們的工作提供了更多的參考,。

四,、創(chuàng)新思維，開放心態(tài),。

政治學習為我們提供了一個開放的思維空間,，并鼓勵我們在班組內(nèi)創(chuàng)新思考。當我們接受新知識時,，我們也接受了一種新的思維方式,。在該過程中，我們學會了不斷創(chuàng)新,，開拓視野,，思考更高效的解決方案。在日常工作中,，我們可以運用這些創(chuàng)新思維,，更好地滿足客戶需求。

五,、全球視野,，提高競爭力,。

隨著經(jīng)濟全球化的加速,，企業(yè)的國際化已成為趨勢,。在班組政治學習中，我們可以學習國外公司先進的管理經(jīng)驗,，了解更廣闊的視野和思路,。從國外的實踐中，我們可以得到啟示,，提高我們的競爭能力,，也可以幫助我們更快地適應未來的發(fā)展變化。

六,、結(jié)語,。

班組政治學習不僅僅是一個必修課，更是一個持續(xù)發(fā)展的過程,。政治學習通過培養(yǎng)員工的綜合素質(zhì),、增進團隊之間的理解和信任、創(chuàng)新思考開闊視野,、提高競爭力等方面發(fā)揮著重要作用,。希望每個班組成員都能重視政治學習，加強自己的學習和思維,，更好地為班組的發(fā)展做出貢獻,。