心得體會(huì)是我們?cè)诔砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程中所獲得的寶貴財(cái)富,。通過(guò)記錄心得體會(huì),，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),，規(guī)劃自己的未來(lái)，為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。

臨床實(shí)踐心得體會(huì)內(nèi)容篇一

臨床實(shí)習(xí)是醫(yī)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)的重要環(huán)節(jié)之一,，既是一種鍛煉自己的機(jī)會(huì)，也是了解臨床實(shí)際的機(jī)會(huì),。在臨床實(shí)習(xí)的過(guò)程中,，我不僅深入了解了醫(yī)患關(guān)系，更有機(jī)會(huì)與醫(yī)生的工作交流,，從而提升了我的專業(yè)技能,。

【正文1】。

作為一名醫(yī)學(xué)生,，在醫(yī)院臨床實(shí)習(xí)是實(shí)踐自己所學(xué)技能的寶貴機(jī)會(huì),。在實(shí)習(xí)期間，我花費(fèi)大量的時(shí)間觀察,、學(xué)習(xí)和記錄各種臨床場(chǎng)景,，尤其是病人的病情和治療方法，以此為基礎(chǔ),，對(duì)自己的專業(yè)技能進(jìn)行相應(yīng)的訓(xùn)練和提高,。

【正文2】。

實(shí)習(xí)遇到的第一個(gè)挑戰(zhàn)是與病人建立良好的關(guān)系。我參加的臨床實(shí)習(xí)部門是神經(jīng)內(nèi)科,，病房里的病人多數(shù)在狀態(tài)不佳的情況下入院,，除去身體的不適，他們還需要面對(duì)身體狀況的變化和醫(yī)生的一系列治療措施,。在這個(gè)時(shí)期里,，醫(yī)生需要更多的關(guān)心、耐心和指導(dǎo),，這段過(guò)程也讓我逐漸認(rèn)識(shí)到醫(yī)患關(guān)系的重要性,，教會(huì)了我如何與病人交流，讓他們感受到自己的關(guān)愛(ài),。

【正文3】,。

除了和病人建立良好的關(guān)系外，和醫(yī)生之間的有效溝通也非常重要,。在實(shí)習(xí)期間，我和我的實(shí)習(xí)導(dǎo)師建立了良好的工作關(guān)系,，交流和合作,，一同學(xué)習(xí)了挖掘病人的問(wèn)題，分析病情,，并探討診斷和治療計(jì)劃,。在這個(gè)過(guò)程中，我意識(shí)到一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)合作能夠?yàn)榛颊咛峁└玫闹委煼桨负唾|(zhì)量,，這種能力將對(duì)我的將來(lái)的工作產(chǎn)生重要的影響,。

【正文4】。

通過(guò)本次的臨床實(shí)習(xí),，我發(fā)現(xiàn)自己不但應(yīng)該更加專注于治療病人的身體,，更要了解他們的家庭狀況與個(gè)人需求。一些病人需要更多的心理平衡和關(guān)注,，而這一點(diǎn)則與身體的狀況同樣重要,。同時(shí)，在生活的細(xì)節(jié)中,，也為病人提供了極大的幫助,。這種認(rèn)識(shí)非常重要，使我不僅能更好地為病人提供服務(wù),，也給了我一個(gè)更深入的理解,，讓我更加關(guān)注醫(yī)生和患者之間的溝通，教會(huì)了我在實(shí)踐中掌握如何理解和支持病人,，并幫助他們更好地適應(yīng)疾病和治療方式,。

【結(jié)尾】。

總之，在這次的臨床實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我學(xué)到了很多,，而這些也就是將來(lái)成為一名醫(yī)生的最好基礎(chǔ)。我意識(shí)到了更多關(guān)于醫(yī)療的知識(shí),，更明確了作為一名醫(yī)生的責(zé)任和職責(zé),，并掌握了如何同患者建立良好的互動(dòng)關(guān)系。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中,，我會(huì)繼續(xù)關(guān)注醫(yī)患關(guān)系,，更好地幫助患者，并創(chuàng)造更多的價(jià)值,。

臨床實(shí)踐心得體會(huì)內(nèi)容篇二

我是20xx級(jí)醫(yī)學(xué)系高護(hù)10班學(xué)生宋xx,。通過(guò)2年的理論知識(shí)學(xué)習(xí)后，根據(jù)學(xué)習(xí)的需要,，學(xué)校為我們安排了為期9個(gè)月的臨床實(shí)踐學(xué)習(xí),。

我們于xx年7月份進(jìn)入了鄭州市中心醫(yī)院，進(jìn)行為期9個(gè)月的臨床護(hù)理實(shí)踐,。臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固和加強(qiáng),，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)與鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)前的最佳鍛煉階段,。在這里我要感謝鄭州市中心醫(yī)院給我提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越的實(shí)習(xí)條件,，也感謝所有的帶教老師對(duì)我的關(guān)心照顧和辛勤指導(dǎo)，讓我能在踏上工作崗位之前擁有如此好的鍛煉自己的機(jī)會(huì),。

在醫(yī)院實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里,，根據(jù)護(hù)理部的精心安排，我們分別手術(shù)室.外科.內(nèi)科兒科等幾個(gè)科室輪流進(jìn)行實(shí)習(xí),。

我實(shí)習(xí)的第一站是手術(shù)室,，在這里我們的實(shí)習(xí)時(shí)間只有兩周，但由于是我實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室,，對(duì)此充滿了好奇與期待,。第一次走進(jìn)手術(shù)室的時(shí)候，腦子里是一片空白,，一切看來(lái)都那么的新鮮,。剛?cè)サ臅r(shí)候護(hù)士長(zhǎng)給我們分別安排了帶教老師，帶教老師先帶領(lǐng)我們熟悉了這里的環(huán)境,，接著為我們講解手術(shù)室的工作性質(zhì),。剛開(kāi)始的幾天感覺(jué)仍是陌生和不解，因?yàn)槭菍W(xué)生的身份,，所以感覺(jué)就是站也不對(duì),，坐也不是,。好在帶教老師對(duì)我很好，什么事情都為我們講解,，有些事情也讓我們?nèi)?dòng)手,，慢慢的我們也熟悉了這里的程序。

在這兩周里,，我們很認(rèn)真的學(xué)習(xí)關(guān)于手術(shù)室方面的知識(shí),，了解手術(shù)室的工作性質(zhì)，熟悉每臺(tái)手術(shù)所需要準(zhǔn)備的物品以及特殊器械,，掌握其基本的操作方法,。對(duì)于無(wú)菌操作技術(shù)，如戴無(wú)菌手套.穿脫手術(shù)衣以及正確的洗手方法等,，都能夠熟練準(zhǔn)確的操作,。但是由于時(shí)間的短暫，對(duì)于有些手術(shù)器械的名稱及用途仍不是很了解,，真是有些遺憾,。由于是首次實(shí)習(xí)實(shí)踐，所以醫(yī)院對(duì)我們很是嚴(yán)格,，并沒(méi)有讓我們進(jìn)行臨床操作,。

第二個(gè)科室是神經(jīng)外科，雖然已經(jīng)實(shí)習(xí)了一個(gè)科室,，但由于性質(zhì)完全不一樣，所以仍是陌生的,。對(duì)病房的陌生,。

這是我們第一次進(jìn)入病房實(shí)習(xí)，在病房實(shí)習(xí)和手術(shù)室完全不一樣,，在這里接觸最多的是病人及其家屬,，所以對(duì)我們的要求也不一樣，在病房實(shí)習(xí)要處處小心,，回答患者的問(wèn)題要求更是甚嚴(yán),，真可謂是如履薄冰。

在病房實(shí)習(xí),，由于是學(xué)生,，所以開(kāi)始只能轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)病房，在累也不能當(dāng)者護(hù)士長(zhǎng)及科室的老師的面休息,，感覺(jué)真的好累好累,，全身都是酸痛，下班后回到住處倒床就是睡,。身心具累,。

剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺(jué)，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài),，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事情還是沒(méi)有形成概念,。慶幸的是，我們有帶教老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu),，介紹各個(gè)班的工作,，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以比較快的適應(yīng)醫(yī)院各科室的護(hù)理工作,。能夠盡快的適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,，為以后在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算得上是實(shí)習(xí)階段的一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng),，是自己融入新的環(huán)境并在其中成長(zhǎng)和生存,。

隨著時(shí)間的腳步，環(huán)境已熟悉,，學(xué)習(xí)也逐漸進(jìn)入正規(guī)軌道,，在各個(gè)科室的病房實(shí)習(xí)階段，了解最多的是各種疾病及其常用的治療藥物,，如藥物的用法及用量,。掌握各項(xiàng)護(hù)理的基本操作。

實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力,。所以在帶教老師“放手不放眼,，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì),，如導(dǎo)尿.插胃管.床上插浴.口腔護(hù)理,，靜脈輸液，肌肉注射等各種基礎(chǔ)護(hù)理的操作,。

我知道護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的,，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后,，感觸又更深了,。的確，護(hù)士的活很零碎,，很雜亂,，還可以說(shuō)是很低微，可是透過(guò)多數(shù)人的不理解,，我們發(fā)現(xiàn),，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒(méi)有護(hù)士,，這就說(shuō)明了護(hù)士的重要性,。醫(yī)生離不開(kāi)護(hù)士,，病人離不開(kāi)護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開(kāi)護(hù)士,。這瑣碎的工作,，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小,，五臟俱全”,，也正因如此，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用,，產(chǎn)生不可或缺的作用,。因?yàn)橛辛伺R床的實(shí)習(xí)，我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作,，更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè),。進(jìn)入臨床的第二個(gè)收獲：正確認(rèn)識(shí)護(hù)理，樹(shù)立了正確的職業(yè)道德觀,，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度,。

這個(gè)科室對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。它讓我學(xué)會(huì)了很多東西,，讓我知道,，作為一名護(hù)士，不僅僅要學(xué)會(huì)最基礎(chǔ)的扎針技術(shù),，也要會(huì)例如,，導(dǎo)尿，灌腸,，吸痰,，鼻飼等等之類的很多東西。

在之后的幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活里,，使我又明白了很多，又多了一些新的想法與感受,。我覺(jué)得,，護(hù)士這個(gè)職業(yè)很平凡卻又很偉大，一個(gè)好的護(hù)士要具備良好的道德素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì),，要耐心,，細(xì)心，膽大,。護(hù)士會(huì)得到病人尊重的同時(shí),，也會(huì)時(shí)常受氣，受累,，但是也必須用笑臉去面對(duì)病人,。護(hù)士長(zhǎng)常教導(dǎo)我說(shuō),，我們護(hù)士也算是服務(wù)行業(yè)，就算你再累,，再氣,，也要臉上充滿笑容。剛開(kāi)始,，我對(duì)這句話很不在意,，甚至有些反感，但是現(xiàn)在之后的幾個(gè)科室里,，聽(tīng)說(shuō)都是很忙和很累,。但是心里還是很期待，畢竟能學(xué)到東西,，這才是我的目的,。

在之后的科室，感覺(jué)就是不一樣,，忙了,，充實(shí)了，也學(xué)了不少東西,。帶教老師和護(hù)士長(zhǎng)都很耐心的傳授給我知識(shí),，在實(shí)踐中也一點(diǎn)一點(diǎn)的教會(huì)我。這個(gè)病區(qū)的病人都是需要絕對(duì)臥床休息的,，所以我們的工作也比較累,，有時(shí)候家屬的工作也很難做。夜班的時(shí)候,，還要定時(shí)給病人翻身排背,，吸痰。這9個(gè)月里我感覺(jué)我成長(zhǎng)了很多,，感覺(jué)肩上的擔(dān)子突然就重了,，明白了護(hù)士是要對(duì)病人和自己負(fù)責(zé)的,。

臨床實(shí)踐心得體會(huì)內(nèi)容篇三

調(diào)查報(bào)告常常在正文的前面,，寫一段不加任何小標(biāo)題的文字作為開(kāi)頭，怎樣寫實(shí)習(xí)工作總結(jié)心得體會(huì)?下面小編給大家?guī)?lái)實(shí)習(xí)工作總結(jié)心得體會(huì)5篇,僅供參考,希望大家喜歡!

在這實(shí)習(xí)的時(shí)間里,，我收獲了很多的東西,，這些都是我在學(xué)校里和課本上找不到的,，現(xiàn)在我們即將踏入社會(huì)，這些實(shí)踐性的東西對(duì)我們來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的,，它讓我們脫離了書生的稚氣,，增加了對(duì)社會(huì)的感性認(rèn)識(shí)、對(duì)知識(shí)有了更深入的了解,。

在以前的頭腦中,，我認(rèn)為的工作都是很美好的，我想企業(yè)和工廠應(yīng)該都是挺漂亮,。我就是懷著這種憧憬到了我們的實(shí)習(xí)工廠。一下車我就傻眼了,，天哪!這個(gè)地方到處都是刺鼻的氣味,，第一天由工廠領(lǐng)導(dǎo)帶我們參觀了生產(chǎn)線、工人師傅給我們進(jìn)行了入廠安全講座,。第二天我們就正式進(jìn)入車間參加生產(chǎn),。

在實(shí)習(xí)時(shí)的工作學(xué)習(xí)同時(shí)讓我認(rèn)識(shí)到社會(huì)是殘酷的，沒(méi)有文化,、沒(méi)有本領(lǐng),、懶惰，就注定你永遠(yuǎn)是社會(huì)的最底層!但同時(shí)社會(huì)又是美好的,，只要你肯干,、有進(jìn)取心,，它就會(huì)給你回報(bào),、讓你得到自己想要的!

總之，雖然實(shí)習(xí)的時(shí)間很短,，但對(duì)我來(lái)說(shuō),，收獲是很大的。我會(huì)更加珍惜我的學(xué)習(xí),，并且用實(shí)習(xí)的心得時(shí)時(shí)激勵(lì)自己!

雖說(shuō)只有一周的時(shí)間,，但還是覺(jué)得收獲滿大的。感受頗深的一點(diǎn)是,，理論學(xué)習(xí)是業(yè)務(wù)實(shí)戰(zhàn)的基礎(chǔ),，但實(shí)際工作與理論的闡述又是多么的不同，在工作的閑暇之間,，在同一些工作多年的工人的交談中,，深知，在工作崗位上,，有著良好的業(yè)務(wù)能力是基礎(chǔ)能力。因此,，對(duì)于我們這些在校的大學(xué)生,，掌握好牢固的專業(yè)知識(shí)就顯得尤其重要了。

還有一點(diǎn)就是在進(jìn)行自身相對(duì)循環(huán)重復(fù)的工作中,，不僅應(yīng)保持工作的質(zhì)量及效率,，還應(yīng)具備創(chuàng)新精神。

在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,，自己學(xué)到了許多原先在課本上學(xué)不到的東西,，而且可以使自己更進(jìn)一步接近社會(huì)，接近企業(yè),。也發(fā)現(xiàn)了自己看問(wèn)題的角度,，思考問(wèn)題的方式逐漸開(kāi)拓，這與實(shí)踐密不可分,，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我又一次感受充實(shí),，感受成長(zhǎng),。

醫(yī)學(xué)是一門高度專業(yè)化的學(xué)科,，是一門不確定的學(xué)科，是一切皆有可能的藝術(shù),。需要扎實(shí)的醫(yī)學(xué)知識(shí),，更重要的是需要責(zé)任心。一年的實(shí)習(xí)時(shí)間在病房的進(jìn)出之間即將結(jié)束,。今年的感覺(jué)是;苦黃在身,，甘草在心。一年實(shí)習(xí)是從醫(yī)學(xué)生到醫(yī)生最重要的過(guò)渡,。

既是一份技術(shù),，也是一份藝術(shù)，當(dāng)一個(gè)急性腹痛的患者在你的腦海中應(yīng)該有這些印象：急性胰腺炎,、急性心肌梗死,、胃腸穿孔、膽道病變，急性闌尾炎,、宮外孕、腸梗阻,。

而問(wèn)診的方式應(yīng)該是關(guān)懷式的,，讓患者心里明白他的這個(gè)病我有辦法醫(yī)治，雖然我只是個(gè)實(shí)習(xí)生,，但是在病人的眼中,，你就是他們的希望，因?yàn)槟闶莻€(gè)大夫,。然后到對(duì)這個(gè)科室的常見(jiàn)病掌握之后,，我主動(dòng)向我的帶教老師要求自己接受新病人，從病史,、大病歷書寫,、到醫(yī)囑，并在查房時(shí)主動(dòng)提級(jí)自己的觀點(diǎn)，而不僅僅是一個(gè)“男秘書”,。

出科時(shí)的體會(huì)：內(nèi)科不光是你會(huì)處理多少個(gè)疾病，更重要的是你對(duì)疾病的一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑\斷思維,，不斷的總結(jié),，每天都在進(jìn)步，而這是我在這一個(gè)月的蛻變,，也是在我即將實(shí)習(xí)結(jié)束的這一年中累積吧,，因?yàn)槲蚁嘈牛汗び破涫拢叵壤淦?。?shí)習(xí)是勞苦,，艱辛的，在即將畢業(yè),，醫(yī)學(xué)路漫漫,，吾將上下而求索，而待寶劍鋒從磨礪出,，梅花方可香自苦寒來(lái),。

光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間來(lái)到理昂已經(jīng)四個(gè)多月了,，從洪湖到郎溪,，這段時(shí)間我收獲頗豐，感觸也良多,。

與應(yīng)屆畢業(yè)生不同,，作為社招員工，我對(duì)新單位的企業(yè)愿景,、企業(yè)文化,、經(jīng)營(yíng)理念、管理方針等都是比較關(guān)注的,。去洪湖理昂實(shí)習(xí)報(bào)道時(shí)就被“中國(guó)復(fù)合型生物質(zhì)能源的領(lǐng)導(dǎo)者”這幾個(gè)字吸引,，這是我們理昂企業(yè)的愿景，很精確,，也很務(wù)實(shí),。作為國(guó)家大力扶持的新能源行業(yè)，理昂定位于生物質(zhì)發(fā)電行業(yè),，布局熱電聯(lián)產(chǎn),、生物質(zhì)醇電聯(lián)產(chǎn)，實(shí)現(xiàn)節(jié)約資源,、造福農(nóng)民,、美化環(huán)境的企業(yè)使命。這體現(xiàn)了我們理昂人的壯志雄心，更體現(xiàn)了我們理昂人的社會(huì)責(zé)任心和使命感,。

辦完入職手續(xù),，我到崗進(jìn)入檢修電氣班組。來(lái)到班組首先就是了解和學(xué)習(xí)電檢人員崗位職責(zé),，班組墻上的條文制度很全面也很明確,。我之前一直從事電廠電氣調(diào)試工作，雖說(shuō)與現(xiàn)在電氣檢修的工作內(nèi)容有交集但也有不同之處,，因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足,，剛開(kāi)始很多工作還不能上手，幸好有領(lǐng)導(dǎo)和同事的耐心指點(diǎn)和教導(dǎo),，我的工作慢慢有了起色,，逐漸能單獨(dú)做一些電氣維護(hù)工作。如今調(diào)崗郎溪理昂,，我迎來(lái)了檢驗(yàn)四個(gè)月學(xué)習(xí)成果的最佳機(jī)會(huì),。

在熟悉了現(xiàn)場(chǎng)的環(huán)境和設(shè)備后，我通過(guò)查閱相關(guān)的資料,、手冊(cè),、圖紙、說(shuō)明書,，進(jìn)一步深入了解各電氣設(shè)備的電氣操作,、電氣原理、常見(jiàn)故障現(xiàn)象以及常用的故障排查方法,。通過(guò)不斷充實(shí)和完善自己,，我力爭(zhēng)成為一個(gè)復(fù)合型人才，為理昂做出更大的貢獻(xiàn),。

要成為一個(gè)合格的電氣維修人員,，除了掌握好理論知識(shí)外，還需要不斷的實(shí)踐操作,，只有積累大量的工作經(jīng)驗(yàn),，處理電氣故障時(shí)才能得心應(yīng)手。要成為一個(gè)優(yōu)秀的電氣維修人員,，除了以上這些外,，還要有高度的責(zé)任心和良好的職業(yè)道德，還要有一顆謙虛的上進(jìn)心,。

愿理昂新能源蓬勃發(fā)展,、蒸蒸日上!

短短半年的時(shí)間與病人建立了良好的感情，讓我離開(kāi)真有點(diǎn)依依不舍的感覺(jué),。走進(jìn)病房,，少了一份陌生,，多了一份親切;少了一份孤單，多了一份安慰;少了一份擔(dān)心,，多了一份真誠(chéng)!在這里,，我不僅真正學(xué)到了知識(shí)，還明白了一些道理：踏踏實(shí)實(shí)做人,，認(rèn)認(rèn)真真工作!

發(fā)自肺腑之言：感謝帶教老師的細(xì)心教育,，耐心指導(dǎo)，感謝所有老師的關(guān)心愛(ài)護(hù),，感謝各病人對(duì)我的信任，感謝航天中心醫(yī)院給我的栽培!

最后,，感謝__給我實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),，也感謝各位代教老師在工作忙碌之時(shí)，還要帶領(lǐng)實(shí)習(xí)生,，教導(dǎo)我們正確的方向;也很高興與其他實(shí)習(xí)生,，在緊湊的實(shí)習(xí)生活中不但互相學(xué)習(xí)，并且還成為無(wú)話不談的好朋友,。雖然實(shí)習(xí)時(shí)間持續(xù)較久,，難免覺(jué)得疲累，但這段時(shí)間卻給了我無(wú)比大的收獲,，除實(shí)務(wù)工作上的學(xué)習(xí)外,，人際關(guān)系的拓展、職場(chǎng)文化的百態(tài),、還有一些活動(dòng)的參與都讓我獲益良多,，這樣充實(shí)的生活，我想會(huì)是我人生中一段難忘的時(shí)光,。

從最初的不知所措到后來(lái)的自然融入,，才發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)在經(jīng)開(kāi)一中實(shí)習(xí)了一周。實(shí)習(xí)生活忙碌且充實(shí),，聽(tīng)不同風(fēng)格的課,，批改作業(yè)，跟早晚自習(xí)……一天下來(lái)受益頗深,。每日進(jìn)班聽(tīng)課,，慢慢發(fā)現(xiàn)我們與學(xué)生之間的距離正在漸漸縮短。一開(kāi)始進(jìn)班,，他們向后投來(lái)好奇的目光,，幾次課以后，便來(lái)和我們搭話,，詢問(wèn)我們的姓名,、年齡還有我們的大學(xué)生活,。這種與學(xué)生之間的零距離會(huì)讓我們更好地了解學(xué)生的性格脾氣，有助于因材施教,。

在這幾天的實(shí)習(xí)生活里,，我不僅跟著自家?guī)煾担脖几坝诟魑粌?yōu)秀老師全英授課的課堂,。聽(tīng)著他們是如何在月考結(jié)束后給同學(xué)們分析試卷講解難題,，看著他們是如何在閱讀課單詞課以及聽(tīng)力課前做warming-up，帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。老師們的課堂都別具一格,，有些老師注重學(xué)生口語(yǔ)，整堂課都在引用話題帶領(lǐng)學(xué)生用英語(yǔ)表達(dá)出自己的見(jiàn)解,，而有些老師則注重夯實(shí)基礎(chǔ),，講解單詞并進(jìn)行相關(guān)短語(yǔ)拓展，發(fā)散學(xué)生思維,。這幾天讓我印象尤為深刻的是師傅的一句話“三分授課,，七分管教”，面對(duì)初二活潑好動(dòng)的學(xué)生,，僅僅單方面輸入是不夠的,，需要不僅抓住他們的注意力，同時(shí)也要掌控課堂氛圍,，營(yíng)造“不過(guò)分躁動(dòng),，不極其沉默”的剛剛好氛圍。

假期結(jié)束以后,，我們的實(shí)習(xí)生活也就只有一周時(shí)間了,，我期待可以有更多的收獲。教書育人聽(tīng)起來(lái)容易,，做起來(lái)難,。如何關(guān)注每一位學(xué)生的成長(zhǎng)是教師生涯里最為重要的一件事。對(duì)于即將踏入教育行業(yè)的我們來(lái)說(shuō),，這一定是一段珍貴的財(cái)富,。希望每位老師都能成為學(xué)生的良師益友。

臨床實(shí)踐心得體會(huì)內(nèi)容篇四

一晃大學(xué)已經(jīng)過(guò)去四年的時(shí)光,，我們也進(jìn)入了臨床的實(shí)習(xí)階段,，也向醫(yī)生邁進(jìn)了一步，雖然離成為一個(gè)合格的醫(yī)生還有一段很長(zhǎng)的距離,，但畢竟這個(gè)距離在一步一步地縮小,。

現(xiàn)在xx縣xx醫(yī)院實(shí)習(xí)，雖然僅僅一年多,，但是通過(guò)和老師的接觸,，給我的感觸很多,，也讓我明白了很多道理！給了我心靈的禮德,，讓我想起了中學(xué)讀過(guò)的一本書《論語(yǔ)》,。

學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎,？醫(yī)學(xué)注重的是理論和實(shí)踐,，理論是指南針是依據(jù)，只有具備過(guò)硬的理論知識(shí),，才能夠正確地做出判斷,。經(jīng)常不斷地看書，彌補(bǔ)一下自己以前所未注意到的問(wèn)題,，在讀書中尋找樂(lè)趣,，會(huì)發(fā)現(xiàn)在知識(shí)的海洋中遨游，其樂(lè)無(wú)窮,！

經(jīng)過(guò)了四年的理論學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)掌握了一些理論知識(shí),，但是醫(yī)學(xué)是一門實(shí)踐的科學(xué),，我們必須積極地投入到實(shí)習(xí)當(dāng)中，在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,，進(jìn)一步強(qiáng)化自己的理論水平,，同時(shí)也可以提高自己的.動(dòng)手能力，為自己將來(lái)成為一名合格的醫(yī)生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

有朋自遠(yuǎn)方來(lái),，不亦樂(lè)乎？這里匯聚了四面八方的醫(yī)學(xué)生朋友,，相逢即是緣,！能夠認(rèn)識(shí)這么多的朋友，難道不是人生一大快事嗎,？雖然來(lái)自不同的地方,，但是來(lái)這里的目的很簡(jiǎn)單就是學(xué)習(xí)，不斷提高自己的理論和實(shí)踐水平,。既然來(lái)到了這里,，聚在了一起，融入了xx縣xx醫(yī)院這個(gè)集體,，我們就是朋友,，應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助！希望我們可以在一起度過(guò)這一生中難忘的實(shí)習(xí)時(shí)光,！

溫故而知新,，可以為師矣,。溫習(xí)過(guò)去學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)，從中可以有新的收獲,，對(duì)知識(shí)的認(rèn)識(shí)就可以提高一個(gè)檔次,。實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我們不僅可以抽時(shí)間看看課本,，還可以在臨床的實(shí)踐中和課本的知識(shí)相結(jié)合,，上升一個(gè)新的高度。我不求可以為老師,，最重要的是自己可以能夠有所心得,，可以和大家分享！

三人行,，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之原意是：三個(gè)人一起走路,，也定有值得學(xué)習(xí)的老師,。選擇優(yōu)點(diǎn)而學(xué)習(xí)，看到短處而改正自己,。我們這么多人在一起實(shí)習(xí),，雖然學(xué)校各有差異，但是學(xué)習(xí)的知識(shí)都是一樣的,。每一個(gè)人都有其獨(dú)特之處,，也有自己的不足之處。我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),，謙虛地向他人學(xué)習(xí),，來(lái)彌補(bǔ)自己的不足之處；看到他人有什么缺點(diǎn),，審視一下自己,，是不是也有這樣類似的毛病，多反省一下自己,，一日三省己,，又如孔子說(shuō)的另外一句話那樣：見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也,。

志于道,，據(jù)于德，依于仁,，游于藝,。我們應(yīng)該不僅有遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)，有較高的境界,，能夠有一顆仁愛(ài)之心,，并且能夠在此基礎(chǔ)上提高自己的技術(shù)水平,，擁有嫻熟的技藝，這樣才算是一個(gè)比較合格的醫(yī)生,！

逝者如斯夫,！不舍晝夜。時(shí)光歲月就像流水一樣,，我們應(yīng)該把握生命中的每一分鐘,，努力實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想，等到我們老去的時(shí)候,，回想過(guò)去,，我們不會(huì)因?yàn)樽约簺](méi)有好好把握自己的青春年華而悔恨就行了！

臨床實(shí)踐心得體會(huì)內(nèi)容篇五

在臨床為期三個(gè)月實(shí)習(xí)時(shí)間,，由開(kāi)始的什么都不懂,，到慢慢懂得如何將自己學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中，及更深層次的學(xué)會(huì)了老師沒(méi)有叫我們的知識(shí),。謝謝臨床藥學(xué)室的所有老師：做你們的學(xué)生真好!讓我輕松愉快地度過(guò)了在這里的實(shí)習(xí)期?，F(xiàn)在我來(lái)總結(jié)一下實(shí)習(xí)階段學(xué)會(huì)的知識(shí)。

臨床藥學(xué)室共有五個(gè)辦公室,，每個(gè)辦公室門上都掛有牌子,，讓來(lái)這里的人一目了然就知道每個(gè)辦公室的職責(zé)。曹麗芝老師(主任藥師——臨床藥師——抗菌藥物)與龔倩老師(主管藥師——研究生——臨床藥師——抗菌藥物)：她們主要負(fù)責(zé)臨床抗菌藥物使用方向,。每個(gè)月要參與臨床會(huì)診,，寫藥歷;負(fù)責(zé)一類切口使用抗菌藥物的百分率;連號(hào)病歷使用抗菌藥物的ddd數(shù),，送檢率;還有專項(xiàng)藥物,。

調(diào)查報(bào)告。

;醫(yī)生處方抗菌藥物使用的科學(xué)性,、合理性,、經(jīng)濟(jì)性、規(guī)范性,。在她們的指導(dǎo)下：我學(xué)會(huì)了怎么查病歷,，認(rèn)識(shí)了醫(yī)院規(guī)定使用的35種抗生素品種，負(fù)責(zé)衛(wèi)生部抽查手術(shù)和非手術(shù)病人根據(jù)病情判斷使用抗菌藥物的正確性,，以及如何判斷是預(yù)防用藥還是治療用藥來(lái)判斷使用的合理性等等工作,。李國(guó)英老師(副主任藥師)負(fù)責(zé)藥品質(zhì)量檢查，對(duì)中西藥庫(kù),、門診藥房,、中心藥房、中藥房,、即每個(gè)住院部門藥品質(zhì)量的檢查;輸液反應(yīng)等工作,。和老師一起工作,，學(xué)到近效期藥物，五個(gè)月內(nèi)不能入庫(kù),，三個(gè)月內(nèi)不能上架,，麻醉藥品和精神藥品的專人專柜專鎖專賬，雙人核對(duì)發(fā)藥等制度的實(shí)行,。曾東向老師(主任藥師)和符一蘭老師(臨床藥師——腫瘤)負(fù)責(zé)血藥濃度檢測(cè),。對(duì)使用抗腫瘤藥物病人體內(nèi)代謝藥物速度來(lái)判斷是否使用解毒劑，以及解毒劑量的確定等工作,。在他們的教導(dǎo)下,，我鞏固了使用過(guò)濾裝置、加速離心器,、高效液相色譜,。武奕老師(副主任藥師——臨床藥學(xué)室兼藥庫(kù)的負(fù)責(zé)人——臨床藥師(腫瘤)——)主要負(fù)責(zé)臨床藥學(xué)室的所有工作，參與臨床腫瘤藥物會(huì)診,，藥物購(gòu)進(jìn)等工作,。曾勇老師(主管藥師——博士)主要負(fù)責(zé)腫瘤藥物的科研工作，及腫瘤藥學(xué)雜志的編輯工作,。諶赟老師(藥師——研究生)主要負(fù)責(zé)每月處方點(diǎn)評(píng),，藥庫(kù)藥品購(gòu)進(jìn)量、庫(kù)存量的上報(bào)等工作,。和老師一起工作中,，我學(xué)會(huì)了四查十對(duì)處方規(guī)則，學(xué)會(huì)了查醫(yī)生開(kāi)出的處方中藥品的用法用量是否正確,。以及每一處方中不能開(kāi)出五位藥(除中藥),，查大處方。陳金燕老師(藥師)負(fù)責(zé)藥品不良反應(yīng)上報(bào)工作,。每次那不良反應(yīng)報(bào)告表,，學(xué)會(huì)了不良反應(yīng)報(bào)告的處理情況，以及醫(yī)生對(duì)不良反應(yīng)采取的措施,。宋建萍老師(副主任藥師)負(fù)責(zé)藥學(xué)部資料庫(kù)工作,。上官和劉妮老師(研究生——藥師)負(fù)責(zé)腫瘤藥敏實(shí)驗(yàn);血藥濃度檢測(cè)及參與臨床會(huì)診等工作。

結(jié)束了這一站,，接觸了現(xiàn)在藥學(xué)發(fā)展的臨床新方向,，學(xué)會(huì)了很多，同時(shí)也明白了：自己的知識(shí)太淺,，需要學(xué)習(xí)的東西非常多,，想做一個(gè)能為患者服務(wù)好的工作者，還得繼續(xù)努力。

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臨床實(shí)踐心得體會(huì)內(nèi)容篇六

第一段：引言（介紹實(shí)習(xí)的背景和目的）。

臨床醫(yī)院實(shí)習(xí)是醫(yī)學(xué)生們接觸真實(shí)病患并進(jìn)行實(shí)踐操作的重要環(huán)節(jié),，也是他們將理論知識(shí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合的重要過(guò)程,。在實(shí)習(xí)期間，我有幸深入臨床醫(yī)院進(jìn)行實(shí)踐,，親身體會(huì)到了醫(yī)生和護(hù)士們的辛勤付出,，也經(jīng)歷了醫(yī)學(xué)知識(shí)在臨床應(yīng)用中的挑戰(zhàn)。在這篇文章中,，我將分享我的實(shí)習(xí)心得體會(huì),。

第二段：接觸真實(shí)患者的感悟。

實(shí)習(xí)期間,，我第一次接觸到真實(shí)的患者,。我深切感受到患者們的痛苦和無(wú)助，這讓我產(chǎn)生了更強(qiáng)烈的醫(yī)學(xué)使命感,。每次與患者交流時(shí),，我盡力用溫和的語(yǔ)氣和真誠(chéng)的態(tài)度去傾聽(tīng)他們的訴求，并盡快解決他們的問(wèn)題,。在這個(gè)過(guò)程中,，我明白了作為醫(yī)生必須具備良好的溝通技巧和同理心的重要性。只有了解和尊重患者的需求,，我們才能提供更好的醫(yī)療服務(wù),。

第三段：理論知識(shí)與實(shí)踐操作的結(jié)合。

臨床實(shí)習(xí)不僅使我接觸到真實(shí)患者,，還讓我將理論知識(shí)與實(shí)踐操作相結(jié)合,。通過(guò)親身參與手術(shù)、診斷和治療等過(guò)程,，我深刻認(rèn)識(shí)到醫(yī)學(xué)理論只有真正應(yīng)用于實(shí)踐中,，才能發(fā)揮作用,。但這同時(shí)也讓我意識(shí)到,，從書本上學(xué)到的知識(shí)并不能完全適用于實(shí)際情況。因此,，我學(xué)會(huì)了靈活運(yùn)用理論知識(shí),，根據(jù)具體情況做出判斷，并調(diào)整治療方案,。

第四段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性,。

在實(shí)習(xí)期間，我所在的臨床醫(yī)院注重團(tuán)隊(duì)合作,。我所在的實(shí)習(xí)小組成員相互協(xié)作,，共同分擔(dān)工作,，確保醫(yī)療過(guò)程的順利進(jìn)行。通過(guò)實(shí)踐,，我發(fā)現(xiàn)醫(yī)生,、護(hù)士和其他醫(yī)療人員間的密切合作對(duì)提供質(zhì)量?jī)?yōu)良的醫(yī)療服務(wù)至關(guān)重要。每個(gè)人都有自己的專長(zhǎng),，只有充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì),，協(xié)作配合，才能為患者提供更全面的醫(yī)療保障,。

第五段：實(shí)習(xí)的收獲和感悟,。

通過(guò)臨床醫(yī)院實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了更多的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能,，還體會(huì)到了作為醫(yī)生的責(zé)任和使命感,。面對(duì)患者的痛苦和無(wú)助，我明白了醫(yī)學(xué)是一項(xiàng)光榮而偉大的事業(yè),。在未來(lái)的職業(yè)生涯中,，我將努力繼續(xù)學(xué)習(xí)、提高專業(yè)水平,，以更加優(yōu)秀的醫(yī)生形象回報(bào)社會(huì)和患者的信任和期望,。

總結(jié)：

通過(guò)臨床醫(yī)院實(shí)習(xí)，我深刻體會(huì)到了醫(yī)學(xué)的神圣和偉大,，感受到了醫(yī)生和護(hù)士們?nèi)找共煌５馗冻?。同時(shí)，實(shí)習(xí)也暴露了我的不足之處,，激勵(lì)我不斷學(xué)習(xí)和提升自己,。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將不斷努力,，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量,。

臨床實(shí)踐心得體會(huì)內(nèi)容篇七

光陰似箭，日月如梭,。在福田醫(yī)院短短一年的實(shí)習(xí)生活再過(guò)兩個(gè)月就要結(jié)束了,。醫(yī)學(xué)生的實(shí)習(xí)是由一名學(xué)生成長(zhǎng)為一名合格醫(yī)生的必經(jīng)之路，是將課堂中所學(xué)的知識(shí)與臨床工作相結(jié)合的過(guò)程,。第一次作為醫(yī)生的經(jīng)歷會(huì)讓我們銘記一生,。以下是我實(shí)習(xí)以來(lái)的心得體會(huì)。

記得第一次進(jìn)入病房時(shí),，總有一種茫然的感覺(jué),，對(duì)于臨床的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒(méi)有一種成型的概念。慶幸的是,，我們有為期一周的崗前培訓(xùn),，有老師為我們介紹各科室的情況，介紹一些規(guī)章制度,、各級(jí)醫(yī)師的職責(zé)等,，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科臨床工作,。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng),，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存,。

臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練,。盡管這段時(shí)間很短，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要,。我們倍償珍惜這段時(shí)間,，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情,。老師們對(duì)同學(xué)的關(guān)心,，深深地鼓舞著我們。到病房實(shí)習(xí),，接觸最多的是病人,，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)技能操作,。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種診療技能,。所以我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí),，積極主動(dòng)地思考各類問(wèn)題,，對(duì)于不懂的問(wèn)題虛心的向帶教老師請(qǐng)教。在帶教老師的指導(dǎo)下,，對(duì)各種常見(jiàn)病,，多發(fā)病能較正確地進(jìn)行預(yù)防、診斷和處理,。比較熟練的掌握了臨床常用診療技能,。本著三基,、三嚴(yán)的精神,，培養(yǎng)和提高了我們獨(dú)立思考和獨(dú)立工作的能力。

在理論學(xué)習(xí)后的臨床實(shí)踐我們才剛剛起步，臨床經(jīng)驗(yàn)還需要很大程度的積累,，臨床技能還需要很大程度的加強(qiáng),。這段學(xué)習(xí)的日子，也開(kāi)始收獲臨床的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，這些就是我們第一次臨床實(shí)習(xí)過(guò)程中對(duì)自己學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià),，對(duì)自己不足的總結(jié)，對(duì)學(xué)做醫(yī)生的體會(huì),，對(duì)自己學(xué)醫(yī)路上的重新思考,，也含有一些對(duì)醫(yī)學(xué)事業(yè)的瞻望。今后,，我們會(huì)繼續(xù)為自己未來(lái)事業(yè)而努力學(xué)習(xí),、工作。

臨床實(shí)踐心得體會(huì)內(nèi)容篇八

第一段：引言（100字）,。

臨床醫(yī)院實(shí)習(xí)是每個(gè)醫(yī)學(xué)生必須經(jīng)歷的一段旅程,。在實(shí)習(xí)期間，我有幸獲得了在一家頂尖醫(yī)院的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),，這段經(jīng)歷給我留下了深刻的印象,。在這篇文章中，我將分享我在實(shí)習(xí)期間的一些心得體會(huì),。

第二段：深入實(shí)習(xí)（300字）,。

在實(shí)習(xí)期間，我能夠深入了解到臨床醫(yī)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用,。我參與了許多臨床病歷的討論會(huì),，從中學(xué)到了如何準(zhǔn)確地診斷疾病以及選用合適的治療方案。同時(shí),，我有機(jī)會(huì)觀察和參與一些重要的手術(shù),，如心臟手術(shù)和腦部手術(shù)。這些經(jīng)歷深深地激發(fā)了我對(duì)醫(yī)學(xué)的熱情與探索欲望,。

此外,，我還參與了一些例行的檢查和治療工作。我意識(shí)到,，醫(yī)生的責(zé)任不僅僅是針對(duì)疾病進(jìn)行診斷和治療,，還包括對(duì)病人進(jìn)行全面的護(hù)理和關(guān)懷。在與病人的交流中,，我學(xué)到了如何與他們建立良好的溝通和信任關(guān)系,，以及如何盡可能地滿足他們的需求和要求。

第三段：團(tuán)隊(duì)合作與溝通（300字）,。

在實(shí)習(xí)期間,，我最大的收獲之一就是懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性以及如何與他人有效地進(jìn)行溝通,。在一個(gè)臨床醫(yī)院，醫(yī)生,、護(hù)士和其他工作人員需要緊密合作才能提供高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù),。我與其他實(shí)習(xí)生和醫(yī)療團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了大量的合作，通過(guò)共同努力,，我們能夠更好地管理和照顧病人,。

與此同時(shí)，我在與病人交流的過(guò)程中,，也學(xué)會(huì)了如何傾聽(tīng)和理解他們的需求,。作為一名醫(yī)生，我們不僅需要具備出色的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能,，還需要有溫暖的心靈和愿意傾聽(tīng)的耳朵,。通過(guò)與病人的溝通，我能夠更好地理解他們的病情和情緒,，并提供相應(yīng)的支持和安慰,。

第四段：面對(duì)挑戰(zhàn)與困難（300字）。

在實(shí)習(xí)期間,，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難,。臨床醫(yī)學(xué)是一個(gè)充滿壓力和不確定性的領(lǐng)域，我們需要時(shí)刻保持冷靜和應(yīng)對(duì)種種情況,。有時(shí),，病人情況的變化可能比我們預(yù)期的更加復(fù)雜和嚴(yán)重，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的考驗(yàn),。然而,，我通過(guò)實(shí)踐和反思不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，這使我更加成熟和自信,。

此外,，實(shí)習(xí)期間的長(zhǎng)時(shí)間工作和緊張地學(xué)習(xí)也對(duì)我的身體和心理產(chǎn)生了一定的壓力。然而,，我通過(guò)規(guī)律的作息和合理的調(diào)節(jié),，保持了身心的健康。我意識(shí)到,，保持良好的工作與生活平衡對(duì)一個(gè)醫(yī)生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的,。

第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）。

通過(guò)臨床醫(yī)院實(shí)習(xí),，我不僅學(xué)到了醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能,，還學(xué)到了許多關(guān)于生活和人性的道理。我體驗(yàn)到了醫(yī)生面臨的挑戰(zhàn)和壓力,，也感受到了醫(yī)患之間的情感紐帶,。在未來(lái)的職業(yè)生涯中,，我將繼續(xù)努力，成為一名具有同理心和創(chuàng)新精神的醫(yī)生,。我相信,，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),，我能夠?yàn)楦嗟牟∪颂峁┯行У尼t(yī)療幫助和關(guān)懷,。

總結(jié)：臨床醫(yī)院實(shí)習(xí)是醫(yī)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的一環(huán)。通過(guò)與專業(yè)醫(yī)生和其他醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的合作,，我們能夠全面了解臨床醫(yī)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用,，學(xué)習(xí)如何診斷和治療疾病，并與病人建立良好的溝通和信任關(guān)系,。同時(shí),，我們也面臨著各種挑戰(zhàn)和壓力，需要具備冷靜和應(yīng)對(duì)的能力,。通過(guò)臨床醫(yī)院實(shí)習(xí),，我們能夠成長(zhǎng)為更好的醫(yī)生，為社會(huì)健康事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,。

臨床實(shí)踐心得體會(huì)內(nèi)容篇九

近幾年,，醫(yī)療行業(yè)蓬勃發(fā)展，對(duì)于護(hù)士的需求量也愈加龐大,。作為護(hù)理專業(yè)的學(xué)生,，臨床實(shí)習(xí)是我們獲取專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的重要階段。在過(guò)去的幾個(gè)月里,，我有幸參加了一家醫(yī)院的實(shí)習(xí),，獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中,，我將分享我在臨床實(shí)習(xí)中的心得體會(huì),。

首先，臨床實(shí)習(xí)給我了一個(gè)機(jī)會(huì),，親眼目睹了醫(yī)護(hù)工作者的辛勤和奉獻(xiàn),。在醫(yī)院里，我看到護(hù)士們?nèi)諒?fù)一日地工作,，不顧疲憊和壓力,，全心全意地照顧每一個(gè)病人。他們不僅僅是提供醫(yī)療護(hù)理,，更是給予病人溫暖,、關(guān)懷和希望的信號(hào)。與他們共事的過(guò)程中,，我深刻地認(rèn)識(shí)到,，成為一名護(hù)士需要堅(jiān)強(qiáng)的意志和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神,。

其次，臨床實(shí)習(xí)幫助我提高了我的專業(yè)知識(shí)和技能,。在實(shí)習(xí)期間,，我有機(jī)會(huì)親自操作一些基本的醫(yī)療設(shè)備，并學(xué)習(xí)如何正確地給病人輸液,、更換傷口敷料等,。在臨床實(shí)習(xí)過(guò)程中，我還通過(guò)觀摩和參與醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)的討論,，了解了一些常見(jiàn)病例的護(hù)理方法和治療方案,。這些經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)對(duì)我的職業(yè)發(fā)展和未來(lái)的工作有著重要的指導(dǎo)意義。

第三,，臨床實(shí)習(xí)讓我意識(shí)到了護(hù)士的責(zé)任和使命感,。在實(shí)習(xí)期間，我親眼看到了許多病人的苦痛和痛苦,。有時(shí)候,，他們不僅需要醫(yī)療護(hù)理，更需要我們的陪伴和鼓勵(lì),。作為一名護(hù)士,，我們應(yīng)該始終關(guān)心病人的身心健康，并盡力為他們提供最好的護(hù)理和支持,。這一過(guò)程不僅需要我們的專業(yè)技能,，更需要我們的耐心、細(xì)心和關(guān)愛(ài),。

第四,，臨床實(shí)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在醫(yī)療工作中,，護(hù)士和其他醫(yī)護(hù)人員之間的緊密合作是取得成功的關(guān)鍵,。在實(shí)習(xí)期間，我時(shí)常與醫(yī)生,、其他護(hù)士以及其他專業(yè)人員合作,，共同制定和實(shí)施護(hù)理計(jì)劃。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的溝通和合作,，我學(xué)會(huì)了如何與他人有效地合作,，解決問(wèn)題并達(dá)成共識(shí)。這不僅提高了我的團(tuán)隊(duì)合作能力,，還增加了我的人際關(guān)系和溝通技巧,。

最后，臨床實(shí)習(xí)讓我深思護(hù)士職業(yè)的意義和價(jià)值,。作為一名護(hù)士,，我們承擔(dān)著病人生命和健康的重負(fù),。盡管工作時(shí)常伴有困難和壓力，但當(dāng)看到病人因?yàn)槲覀兊膸椭祻?fù)時(shí),，內(nèi)心感到無(wú)比的喜悅和滿足,。這種成就感和滿足感是無(wú)法用金錢衡量的，正是這種感受讓我堅(jiān)定了自己選擇護(hù)理專業(yè)的決心,。

總結(jié)而言,，臨床實(shí)習(xí)是我在護(hù)理專業(yè)學(xué)習(xí)中的重要里程碑。通過(guò)實(shí)習(xí),，我親身感受到了醫(yī)護(hù)工作者的辛勤和奉獻(xiàn),，提升了專業(yè)知識(shí)和技能,，增強(qiáng)了責(zé)任和使命感,，鍛煉了團(tuán)隊(duì)合作能力，以及重新認(rèn)識(shí)到護(hù)士職業(yè)的意義和價(jià)值,。這次實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)不僅僅是一次學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì),，更是一個(gè)讓我成長(zhǎng)和進(jìn)步的重要階段。我將以實(shí)習(xí)期間學(xué)到的知識(shí)和體會(huì)為基礎(chǔ),，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)能力,，為病人的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的一份力量。

臨床實(shí)踐心得體會(huì)內(nèi)容篇十

沿海城市經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá),，這里的醫(yī)療設(shè)備比我們內(nèi)地先進(jìn),，醫(yī)院的各種操作幾乎都由電腦來(lái)完成，不管是各種病程記錄還是醫(yī)囑開(kāi)寫都由電腦來(lái)完成,，這兒的人多數(shù)說(shuō)白話,，在內(nèi)地來(lái)的我們，聽(tīng)不懂粵語(yǔ)時(shí)就主要靠眼,，觀看他們動(dòng)作及面容,，所以在學(xué)醫(yī)的同時(shí)還得兼習(xí)粵語(yǔ)和電腦，臨床實(shí)習(xí)心得體會(huì),。

臨床實(shí)踐心得體會(huì)內(nèi)容篇十一

一晃高校已經(jīng)過(guò)去四年的時(shí)間,，我們也進(jìn)入了臨床的實(shí)習(xí)階段，也向醫(yī)生邁進(jìn)了一步,，雖然離成為一個(gè)合格的醫(yī)生還有一段很長(zhǎng)的距離,，但究竟這個(gè)距離在一步一步地縮小。現(xiàn)在南樂(lè)縣中醫(yī)院實(shí)習(xí),，雖然僅僅一年多,，但是通過(guò)和老師的接觸，給我的感受許多,，也讓我明白了許多道理,！給了我心靈的禮德,，讓我想起了中學(xué)讀過(guò)的一本書《論語(yǔ)》。

1,、學(xué)而時(shí)習(xí)之,，不亦說(shuō)乎？醫(yī)學(xué)注意的是理論和實(shí)踐,，理論是指南針是依據(jù),，只有具備過(guò)硬的理論學(xué)問(wèn)，才能夠正確地做出推斷,。常常不斷地看書,，彌補(bǔ)一下自己以前所未留意到的問(wèn)題，在讀書中查找樂(lè)趣,，會(huì)發(fā)覺(jué)在學(xué)問(wèn)的海洋中游覽,，其樂(lè)無(wú)窮！經(jīng)過(guò)了四年的理論學(xué)習(xí),，我們已經(jīng)把握了一些理論學(xué)問(wèn),，但是醫(yī)學(xué)是一門實(shí)踐的科學(xué)，我們必需樂(lè)觀地投入到實(shí)習(xí)當(dāng)中,，在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,，進(jìn)一步強(qiáng)化自己的理論水平，同時(shí)也可以提高自己的動(dòng)手力量,，為自己將來(lái)成為一名合格的醫(yī)生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。2、有朋自遠(yuǎn)方來(lái),，不亦樂(lè)乎,？這里匯聚了四周八方的醫(yī)同學(xué)伴侶，“相逢即是緣',！能夠熟悉這么多的伴侶,，莫非不是人生一大快事嗎？雖然來(lái)自不同的地方,，但是來(lái)這里的目的很簡(jiǎn)潔就是學(xué)習(xí),，不斷提高自己的'理論和實(shí)踐水平。既然來(lái)到了這里,，聚在了一起,，融入了南樂(lè)縣中醫(yī)院這個(gè)集體，我們就是伴侶,，應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)互助,！盼望我們可以在一起度過(guò)這一生中難忘的實(shí)習(xí)時(shí)間！3、溫故而知新,，可以為師矣溫習(xí)過(guò)去學(xué)習(xí)過(guò)的學(xué)問(wèn),，從中可以有新的收獲，對(duì)學(xué)問(wèn)的熟悉就可以提高一個(gè)檔次,。實(shí)習(xí)的過(guò)程中,，我們不僅可以抽時(shí)間看看課本，還可以在臨床的實(shí)踐中和課本的學(xué)問(wèn)相結(jié)合,，上升一個(gè)新的高度,。我不求可以為老師，最重要的是自己可以能夠有所心得,，可以和大家共享,！

5、敏而好學(xué),，不恥下問(wèn)我信任能夠考上醫(yī)學(xué)院的同學(xué)都是很聰慧的,，已經(jīng)經(jīng)受了n年的學(xué)習(xí)，已經(jīng)有了扎實(shí)的理論功底,。但是臨床上不僅僅要求我們要有理論標(biāo)準(zhǔn),，還要求我們實(shí)際操作力量,，因而我認(rèn)為任何一個(gè)人都是我們的老師,，除去醫(yī)生和護(hù)士，還有許多人是我們的老師,，包括某些患者,，他們?cè)谀承﹩?wèn)題上或許比我們知道的要多得多，我們應(yīng)當(dāng)虛心地向他們請(qǐng)教一些我們不明白的東西,，不要認(rèn)為這是很沒(méi)面子的事情,。其實(shí)這些都沒(méi)有什么！人的一生原來(lái)就是不斷學(xué)習(xí)的一生,，醫(yī)生更是如此,，假如我們不多學(xué)習(xí)，跟不上時(shí)代的潮流,，遲早會(huì)成為社會(huì)的棄兒,，因而我們要向任何一個(gè)比我們強(qiáng)的人請(qǐng)教。把自己永久放在同學(xué)的位置上,，不斷地學(xué)習(xí),，彌補(bǔ)自身的不足，力求更上一層樓,！

臨床實(shí)踐心得體會(huì)內(nèi)容篇十二

作為一名學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的學(xué)生,，臨床實(shí)習(xí)是我們學(xué)習(xí)過(guò)程中至關(guān)重要的一環(huán),。通過(guò)在醫(yī)院的實(shí)際工作中接觸和照顧患者,，我們不僅提高了自己的實(shí)踐能力,，還深刻地體會(huì)到了護(hù)士的責(zé)任和使命。在這次臨床實(shí)習(xí)中,，我有幸得到了很多的教訓(xùn)和啟示,，下面我將從臨床實(shí)踐意義,、與患者的關(guān)系,、團(tuán)隊(duì)合作,、護(hù)理技術(shù)和自我成長(zhǎng)等方面,，談?wù)勎业男牡皿w會(huì),。

臨床實(shí)習(xí)對(duì)我們護(hù)理專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)意義重大,。通過(guò)實(shí)踐,，我們可以將從課堂上學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中,，并且與醫(yī)護(hù)人員一起共同照顧患者,。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深刻地認(rèn)識(shí)到實(shí)踐是提高自己專業(yè)能力的最好途徑,。只有在實(shí)踐中,，我們才能學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況、處理復(fù)雜病例，并且更加了解患者的需求和心理,。因此，在臨床實(shí)習(xí)中,，我們要虛心向長(zhǎng)輩護(hù)士請(qǐng)教,，勇于承擔(dān)責(zé)任，努力學(xué)習(xí),，將理論和實(shí)踐相結(jié)合,，不斷提高自己的護(hù)理水平。

與患者的關(guān)系是護(hù)士工作中最重要的一環(huán),。在臨床實(shí)習(xí)中,，我學(xué)到了如何與患者建立良好的溝通和信任關(guān)系。首先,，我要尊重患者的權(quán)益和隱私,，保持對(duì)患者的關(guān)懷和安撫，耐心地傾聽(tīng)他們的需求和疾苦,，給予他們心理上的支持,。其次，我要關(guān)注患者的日常生活需求,，包括飲食,、睡眠、排泄等,，盡力滿足他們的需求,。最后，我要向患者傳授相關(guān)的健康知識(shí),，告訴他們?nèi)绾晤A(yù)防疾病，提高生活質(zhì)量,。通過(guò)與患者的交流和關(guān)心,，我深刻地認(rèn)識(shí)到護(hù)士既是患者的朋友，也是他們的支持和守護(hù)者。

團(tuán)隊(duì)合作是臨床實(shí)習(xí)中不可忽視的一部分,。在醫(yī)院的臨床實(shí)習(xí)中,，我們需要與醫(yī)生,、護(hù)士、藥師等多個(gè)專業(yè)人員進(jìn)行合作,，共同為患者提供全方位,、個(gè)性化的護(hù)理服務(wù)。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作,，我們可以互相學(xué)習(xí)和借鑒,，共同解決護(hù)理中的問(wèn)題，提高工作效率,。在實(shí)習(xí)中,，我學(xué)到了如何與不同性格和職業(yè)的人合作，如何拉近師生關(guān)系,，實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo),。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我不僅拓寬了自己的知識(shí)面,，還培養(yǎng)了自己的責(zé)任心和合作精神,。

護(hù)理技術(shù)是臨床實(shí)習(xí)中我們需要不斷提高的重點(diǎn)。在實(shí)習(xí)中,，我學(xué)到了如何為患者進(jìn)行基礎(chǔ)護(hù)理,，包括測(cè)量體溫、血壓,、心率,，換藥，給藥等,。同時(shí),，我也學(xué)習(xí)了一些復(fù)雜和特殊病例的護(hù)理技術(shù),，例如心肺復(fù)蘇、護(hù)理瘙癢病人等,。通過(guò)實(shí)踐和指導(dǎo),，我逐漸掌握了這些技術(shù)，并且在實(shí)際工作中運(yùn)用得當(dāng),。通過(guò)臨床實(shí)習(xí),，我的護(hù)理技術(shù)得到了顯著的提高，我相信在將來(lái)的工作中可以更好地為患者服務(wù),。

最后,，臨床實(shí)習(xí)讓我在自我成長(zhǎng)方面有了很多收獲。在實(shí)習(xí)中,，我學(xué)到了如何處理復(fù)雜和緊急情況,，如何冷靜應(yīng)對(duì)壓力和困難。通過(guò)與患者的交流和關(guān)心,，我的溝通能力和人際關(guān)系得到了提高,，我變得更加自信和成熟。同時(shí),，實(shí)習(xí)也讓我更加深入地了解了護(hù)理這個(gè)職業(yè)的偉大與光榮,，增強(qiáng)了我對(duì)從事護(hù)理工作的信心。

總之,，臨床實(shí)習(xí)對(duì)我們護(hù)理專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)具有非常重要的意義,。通過(guò)實(shí)際工作中與患者的接觸和照顧，我們不僅提高了自己的實(shí)踐能力,，而且更加深刻地認(rèn)識(shí)到了作為一名護(hù)士的責(zé)任和使命,。通過(guò)與患者的溝通和關(guān)懷，我們建立了良好的患者關(guān)系,，并且通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作和學(xué)習(xí),，提高了自己的護(hù)理技術(shù)。通過(guò)臨床實(shí)習(xí),，我們不僅提高了自己的專業(yè)素養(yǎng),，還在自我成長(zhǎng)和全面發(fā)展上邁出了重要的一步。我相信,，在將來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中,，這次臨床實(shí)習(xí)一定會(huì)對(duì)我產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

臨床實(shí)踐心得體會(huì)內(nèi)容篇十三

初夏的四月我們完畢了在醫(yī)學(xué)院的所有理論學(xué)習(xí)課程,，開(kāi)始了大學(xué)學(xué)習(xí)的另外一部分——實(shí)習(xí),。對(duì)于實(shí)習(xí)，我們每位同學(xué)都對(duì)實(shí)習(xí)醫(yī)院充滿了夢(mèng)想，都想像著自己大學(xué)的后半部分是在怎樣的環(huán)境里度過(guò),，想著我們的實(shí)習(xí)醫(yī)院是否會(huì)像電視劇里那樣有著不同的病人和無(wú)法理解的醫(yī)患關(guān)系,。同時(shí)也希望通過(guò)實(shí)習(xí)后能讓自己的醫(yī)學(xué)理論及操作技能得到穩(wěn)固與提升。我們帶著夢(mèng)想與疑問(wèn)來(lái)到了浦江縣人民醫(yī)院,，這里對(duì)我們來(lái)說(shuō)很陌生,，但是對(duì)我們來(lái)說(shuō)更是挑戰(zhàn)。來(lái)醫(yī)院的第一天,，我去跟醫(yī)院科教可老師匯報(bào)實(shí)習(xí)生情況，很不幸,，我被科教科老師教育了,。原因有兩點(diǎn)：

第一、我跟醫(yī)院先前商量好說(shuō)5月8號(hào)到醫(yī)院報(bào)到,，但有些同學(xué)6號(hào)（星期六）就來(lái)醫(yī)院了,，這讓醫(yī)院很意外，也很措手不及,，星期六醫(yī)院行政是不上班的,，所以很多事處理起來(lái)都會(huì)很麻煩。

第二,、未經(jīng)醫(yī)院同意把東西放在醫(yī)院實(shí)習(xí)生寢室（當(dāng)然這件事是有原因的`,，我們是半夜到達(dá)醫(yī)院，找不到人,，但這也并不是把東西放在醫(yī)院實(shí)習(xí)生寢室的理由,，因?yàn)槲覀冞€有，所以不管怎么樣都要跟醫(yī)院做好溝通）,，并在半夜三更在寢室大聲喧嘩,。因此在這我就想跟學(xué)弟學(xué)妹們說(shuō)，實(shí)習(xí)的第一天很重要,，中間有任何一點(diǎn)事情處理不好,，對(duì)我們自己及學(xué)校都是沒(méi)好處的。教育歸教育,，科教科對(duì)我們實(shí)習(xí)生還是不錯(cuò)的,，他讓我們先休息一天，熟悉環(huán)境,，之后分到各科室上班,。來(lái)醫(yī)院的第三天我們就算是開(kāi)始正真的步入臨床實(shí)習(xí)了。

現(xiàn)在眼看著實(shí)習(xí)就要完畢了,，所以組長(zhǎng)對(duì)這年的實(shí)習(xí)做了如下總結(jié)：

實(shí)習(xí)對(duì)我們每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)都是學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī),，這個(gè)時(shí)機(jī)是很難得的,，所以我們應(yīng)好好珍惜，特別是醫(yī)學(xué)生,。但來(lái)這家醫(yī)院給我們最大的感覺(jué)就是被老師忽略了,，因?yàn)獒t(yī)院的輪轉(zhuǎn)生（剛步入臨床工作的醫(yī)生）很多，我們醫(yī)院輪轉(zhuǎn)生就特別多,。醫(yī)院要培養(yǎng)他們,，所以分給我們實(shí)習(xí)生的資源（比方說(shuō)：老師、動(dòng)手操作的時(shí)機(jī)等等）就少了很多,。

這是同學(xué)跟我提到最多的抱怨,，但我總是覺(jué)得學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)主動(dòng)，不管科室怎么樣,，輪轉(zhuǎn)生有多少,，只要你自己主動(dòng)點(diǎn)，東西還是可以學(xué)到很多的,，就算帶教老師有時(shí)候忙沒(méi)時(shí)間教你,，輪轉(zhuǎn)也是我們學(xué)習(xí)的帶教老師嗎！他們雖然剛上臨床,，但畢竟比我們還是多在臨床待了一年,。還有就是在臨床會(huì)覺(jué)得什么東西都沒(méi)學(xué)到，那是你沒(méi)有去關(guān)注病人,，那樣你就沒(méi)什么問(wèn)題,，自然就學(xué)不到東西。所以臨床實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)就四個(gè)字“主動(dòng),、關(guān)注”,。實(shí)習(xí)并不代表不看書，其實(shí)理論根底還是很重要的,，但把握一點(diǎn),，白天不要在辦公室看書，要多看病人,，遇到問(wèn)題問(wèn)老師,，老師不在要晚上及時(shí)看書解決，要做到今天的事今天解決,，不能拖,。因?yàn)橐煌暇涂赡芡耍瑢?shí)習(xí)一定是理論與實(shí)踐相結(jié)合的,。

對(duì)于我們到外省實(shí)習(xí)的同學(xué),，在生活中有很多的不習(xí)慣。首先語(yǔ)言就是一大問(wèn)題,，即使在縣醫(yī)院我們的老師還是會(huì)說(shuō)本地方言,，因?yàn)榇蠖鄶?shù)老年患者還是不會(huì)說(shuō)普通話也聽(tīng)不懂,，所以一開(kāi)始我就的去學(xué)這邊的方言，不要求會(huì)說(shuō),，至少要聽(tīng)得懂,；其次就是飲食咯，浙江這邊不吃辣,，所有的菜都沒(méi)有辣椒的,，對(duì)于我們吃辣味長(zhǎng)大的孩子這是很難承受的，幸運(yùn)的事我們實(shí)習(xí)生中有人帶了辣椒醬過(guò)來(lái),，不過(guò)時(shí)間長(zhǎng)了也就習(xí)慣了,。不過(guò)總體還不錯(cuò)啦。對(duì)于住宿問(wèn)題,，我們醫(yī)院統(tǒng)一安排寢室,，給我們省去了找房子的麻煩，當(dāng)然,，住在醫(yī)院里就要服從醫(yī)院管理。所以再次建議學(xué)弟學(xué)妹來(lái)外生實(shí)習(xí)就要帶點(diǎn)家鄉(xiāng)吃的東西過(guò)來(lái),，緩沖一口味,，對(duì)于不提供住宿的醫(yī)院一定要提前租好房子（最好幾個(gè)人一起租），生活用品自己準(zhǔn)備好,。還有我們醫(yī)院的學(xué)長(zhǎng)都不錯(cuò),，對(duì)我們都很好的，所以如果實(shí)習(xí)醫(yī)院能碰學(xué)長(zhǎng)也是一種幸福,。

臨床實(shí)踐心得體會(huì)內(nèi)容篇十四

第一個(gè)輪轉(zhuǎn)科室是耳鼻喉科,，我的帶教老師是xx×老師，她是院里的操作能手,，干活麻利,，動(dòng)作漂亮，操作規(guī)范,，這無(wú)形中給了我很大壓力,。實(shí)習(xí)生活的開(kāi)始就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺(jué)自己很渺小,，甚至于工作都不帶腦子,，只機(jī)械的執(zhí)行任務(wù)，每次只想把工作做好,，可越想先做好它越出錯(cuò),，越錯(cuò)越害怕，越怕越錯(cuò),，這就形成了一個(gè)惡性循環(huán),。以至于我都不敢主動(dòng)要求做操作,，可這樣老師又覺(jué)得我干活不主動(dòng)，有時(shí)候覺(jué)得委屈了就自己大哭一場(chǎng),。每天面對(duì)著老師如魚得水忙碌的身影,，我心里只有怨嘆，怨自己無(wú)法將理論應(yīng)用于實(shí)踐,，怨自己在以前見(jiàn)習(xí)時(shí)沒(méi)有好好學(xué),，愿自己笨手笨腳?？赡苁俏疫m應(yīng)能力差,，又不會(huì)與老師溝通，進(jìn)了ccu還是處在彷徨中,，但我也很感激我的帶教老師,，對(duì)我很耐心，也很關(guān)心我,。到了內(nèi)分泌xx×老師每天都能看到我的進(jìn)步,，即使是一點(diǎn)點(diǎn)她也鼓勵(lì)我，即使我很笨犯了錯(cuò)她也會(huì)給我講原理,，讓我知道錯(cuò)誤的根源而不是訓(xùn)斥,。它起到了一個(gè)引導(dǎo)的作用，我開(kāi)始有了自己的思路,，又重新有了工作的激情,。

臨床實(shí)踐心得體會(huì)內(nèi)容篇十五

作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，臨床護(hù)理實(shí)習(xí)是我大學(xué)期間重要的一項(xiàng)任務(wù),。在開(kāi)始實(shí)習(xí)前,，我進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備工作。首先,，我對(duì)臨床護(hù)理的基本知識(shí)進(jìn)行了系統(tǒng)性的學(xué)習(xí),，以便能夠更好地應(yīng)對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程中的各種情況。其次,，我了解了所在醫(yī)院的護(hù)理規(guī)范和操作流程,，熟悉了常用的護(hù)理設(shè)備和器材。以上的準(zhǔn)備工作為我踏入臨床實(shí)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

第二段：實(shí)習(xí)中的感悟與收獲,。

實(shí)習(xí)開(kāi)始后，我迅速適應(yīng)了工作環(huán)境,，并與老師和同事建立了良好的合作關(guān)系,。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我主要負(fù)責(zé)病房護(hù)理工作,。通過(guò)實(shí)際操作和觀察,，我深刻地認(rèn)識(shí)到護(hù)理工作的重要性和挑戰(zhàn)性,。每天面對(duì)各種疾病和病情的患者，我意識(shí)到自己還有很多不足之處,，需要不斷學(xué)習(xí)和提高,。

在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)會(huì)了如何正確使用各種護(hù)理設(shè)備,，如血壓計(jì),、吸痰機(jī)等，并能夠熟練地給患者進(jìn)行常規(guī)護(hù)理,，包括擦身,、測(cè)量體溫、更換床單等,。同時(shí),，我也學(xué)習(xí)到了如何正確地與患者溝通，給予他們關(guān)懷和安慰,，并協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的醫(yī)療操作,。這些實(shí)踐中的收獲使我對(duì)自己的護(hù)理能力充滿信心。

第三段：實(shí)習(xí)中的挑戰(zhàn)與困惑,。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我也遇到了一些挑戰(zhàn)和困惑。首先,，繁忙的工作任務(wù)對(duì)我的身體和心理都是一種考驗(yàn)，特別是面對(duì)急重癥患者時(shí),，我常常感到束手無(wú)策,。此外，有時(shí)患者的家屬情緒波動(dòng)較大,，需要我們耐心傾聽(tīng)和安撫,。這些困難讓我明白，作為一名護(hù)士,，不僅要具備專業(yè)知識(shí)和技能,，還需要有良好的溝通和應(yīng)對(duì)能力。

第四段：實(shí)習(xí)中的成長(zhǎng)與進(jìn)步,。

通過(guò)實(shí)習(xí),，我逐漸克服了遇到的困難和挑戰(zhàn)，并在工作中取得了一些小的成績(jī)和進(jìn)步,。我能夠更加理解和支持患者,，愿意花更多的時(shí)間與他們交流，幫助他們面對(duì)疾病,。我學(xué)會(huì)了保持冷靜和理性,，并能夠在緊急情況下迅速行動(dòng),。我意識(shí)到自己在護(hù)理工作中的重要性，這激發(fā)了我對(duì)護(hù)理事業(yè)的熱愛(ài)和責(zé)任感,。

第五段：實(shí)習(xí)后的思考與展望,。

實(shí)習(xí)結(jié)束后，我對(duì)自己的臨床護(hù)理能力有了更清晰的認(rèn)識(shí),，并明確了未來(lái)發(fā)展的方向,。我決心繼續(xù)深入學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)知識(shí)，提高自身的專業(yè)素養(yǎng),。我希望能夠在臨床護(hù)理工作中發(fā)揮更大的作用,，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。同時(shí),，我也希望能在科研和教育方面有所突破,，為推動(dòng)護(hù)理學(xué)科的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

總結(jié)：通過(guò)臨床護(hù)理實(shí)習(xí),，我不僅對(duì)護(hù)理工作有了更深刻的認(rèn)識(shí),，還鍛煉了自己的實(shí)際操作能力和應(yīng)對(duì)能力。實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到的困難和挑戰(zhàn)使我成長(zhǎng)為一名更加成熟和專業(yè)的護(hù)理人員,。實(shí)習(xí)結(jié)束后,，我對(duì)護(hù)理事業(yè)的熱愛(ài)更加深沉，對(duì)自己未來(lái)的發(fā)展充滿信心,。我堅(jiān)信,，只要不斷學(xué)習(xí)和努力，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的臨床護(hù)士,。

臨床實(shí)踐心得體會(huì)內(nèi)容篇十六

白云浮動(dòng),，傳奇被停留在過(guò)往，落葉沉睡于大地,，孕育著一個(gè)希望的誕生,，醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)心得體會(huì)。xx年的冬天,，這是我進(jìn)入石大的第一個(gè)寒假,，美麗的石大，承載著我的夢(mèng)想——去當(dāng)一名光榮的白衣戰(zhàn)士,。生命的意義是由自己定義的,，為了給自己醫(yī)學(xué)知識(shí)充電，而實(shí)踐的過(guò)程是所有課本不能給予的,，短暫的寒假便來(lái)到新城紅十字醫(yī)院（原八毛職工醫(yī)院）實(shí)習(xí),。

對(duì)于我這個(gè)只有半年學(xué)醫(yī)經(jīng)歷的學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)該從醫(yī)院中最基礎(chǔ)的護(hù)理工作開(kāi)始,。來(lái)到醫(yī)院,，我對(duì)一切都感到新鮮和畏懼,，即使自己曾以病人的身份到過(guò)此地。

鏡中的我,，穿著干凈的白大褂,，戴著潔白的帽子和口罩，想想自己第一次穿著白大褂的那份自豪,，心底的那份堅(jiān)定與自信猶然而生,！

看起來(lái)很簡(jiǎn)單的護(hù)理工作，讓我開(kāi)始有些手忙腳亂,。原本的自信蕩然無(wú)存,。我開(kāi)始虛心向護(hù)士學(xué)習(xí)，緊緊地跟著護(hù)士,，寸步不離,，年輕的護(hù)士耐心地給我講解著關(guān)于護(hù)理的知識(shí)。慢慢地,，我穿梭在各個(gè)病房,，了解了她們的`護(hù)理術(shù)語(yǔ)和一些日常工作。

我協(xié)助護(hù)士接診病員,，做好四測(cè)（測(cè)血壓,、測(cè)體溫、測(cè)脈搏,、測(cè)體重）,，熟練地掌握了血壓及體溫的測(cè)量方法，接觸配液環(huán)節(jié),，在嚴(yán)格堅(jiān)持“三查七對(duì)”（三查：操作前查,、操作中查、操作后查,；七對(duì)：對(duì)床號(hào)、對(duì)姓名,、對(duì)藥名,、對(duì)濃度、對(duì)劑量,、對(duì)方法、對(duì)時(shí)間）的原則下,，并為病員配液,。

終于有了我實(shí)踐的機(jī)會(huì)，想著護(hù)士叮囑我的操作要領(lǐng),，端著裝有止血帶,、膠布,、碘付的器皿，來(lái)到病房,。面帶著微笑：“阿姨,，該打針了,！”我給病人綁上止血帶,，用碘付進(jìn)行消毒，然后拿起針頭,，小心翼翼地扎入病人的血管中,?？匆?jiàn)管中有回血，一種如釋重負(fù)的感覺(jué)蔓延全身,。想不到,，身平第一次扎針竟然會(huì)如此的順利,！

護(hù)士在休息的時(shí)候,，給我講著因?yàn)殪o脈注射的輸液管中一個(gè)小小的氣泡，而使病人死亡的真實(shí)事例后,，我大為震驚,，不免開(kāi)始崇敬這些平凡的護(hù)士們。

xx,、2,、21在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的同意下，我觀摩了一例左下肢靜脈曲張高位結(jié)扎及剝脫術(shù),！手術(shù)前病人的家屬用充滿期待的目光注視著主刀的醫(yī)生,，頓時(shí)讓我感到醫(yī)生的偉大責(zé)任。手術(shù)的時(shí)間大約兩個(gè)小時(shí),，主刀醫(yī)生精湛的醫(yī)技,，讓我了解到醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的重要性，他的細(xì)心,，仿佛把病人當(dāng)成自己的家人一樣精心地照料,，就好象生理老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：雖然你們是用動(dòng)物做實(shí)驗(yàn)，但以后你們卻是要給人看病,！因此,，使我是深深體會(huì)到，我們要提高自己的職業(yè)素質(zhì),，心得體會(huì)《醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)心得體會(huì)》,。

短短的15天醫(yī)院實(shí)習(xí)結(jié)束，終于可以喘一口氣了,。想想這么多天的忙碌,，再想想每日辛苦戰(zhàn)斗的護(hù)士們，才知道護(hù)理工作的不易,。

我覺(jué)得護(hù)理工作不僅需要熟練的技巧,，而且同樣需要優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì)：

1.思想素質(zhì)：要教育和培養(yǎng)每一個(gè)護(hù)理人員熱愛(ài)護(hù)理工作，獻(xiàn)身護(hù)理事業(yè),，樹(shù)立牢固的專業(yè)思想,；要有崇高的道德品質(zhì)、高尚的情操和良好的醫(yī)德修養(yǎng),，以白求恩為榜樣,，發(fā)揚(yáng)救死扶傷，實(shí)行革命的人道主義精神：真誠(chéng)坦率,，精神飽滿,，謙虛謹(jǐn)慎，認(rèn)真負(fù)責(zé),；要高度的組織性,、紀(jì)律性和集體主義精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，愛(ài)護(hù)集體,，愛(ài)護(hù)公物。

2.專業(yè)素質(zhì)：護(hù)理人員要對(duì)病人極端負(fù)責(zé),，態(tài)度誠(chéng)懇,，和藹熱情，關(guān)心體貼病人,，掌握病人的心理特點(diǎn),，給予細(xì)致的身心護(hù)理；嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,，堅(jiān)守崗位，按章辦事,，操作正規(guī),，有條不紊，執(zhí)行醫(yī)囑和從事一切操作要思想集中,，技術(shù)熟練,，做到準(zhǔn)確,、安全、及時(shí),，精益求精,；要有敏銳的觀察力，善于發(fā)現(xiàn)病情變化,，遇有病情突變,，既要沉著冷靜，機(jī)智靈活,，又要在搶救中敏捷,、準(zhǔn)確、果斷,；做好心理護(hù)理,，要求語(yǔ)言親切，解釋耐心,，要有針對(duì)性地做了病人的思想工作,，增強(qiáng)其向疾病做斗爭(zhēng)的勇氣和信心；保持衣著整齊,，儀表端莊,，舉止穩(wěn)重，禮貌待人,，樸素大方,；作風(fēng)正派，對(duì)病人一視同仁,，對(duì)工作嚴(yán)肅認(rèn)真,。

3.科學(xué)素質(zhì)：護(hù)理人員要具有實(shí)事求是、勇于控索的精神,，要認(rèn)真掌握本學(xué)科基本理論,，每項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作都要知其然并知其所以然；護(hù)理學(xué)是一門應(yīng)用學(xué)科,，必須注意在實(shí)踐中積累豐富的臨床經(jīng)驗(yàn),，要掌握熟練的技術(shù)和過(guò)硬的本領(lǐng)；要刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)和引進(jìn)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的護(hù)理技術(shù),；要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷控索,，開(kāi)展研究,，勇于創(chuàng)新，努力提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平，不斷推動(dòng)護(hù)理事業(yè)的發(fā)展,；要積極努力學(xué)習(xí)和了解社會(huì)學(xué),、心理學(xué)、倫理學(xué)等知識(shí),，拓寬自己的知識(shí)面,，更好地為病人的身心健康服務(wù)。

同樣,，即將成為口腔醫(yī)生的我們也應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到：

1.醫(yī)生是一個(gè)很平凡的職業(yè),，他的責(zé)任就是救死扶傷，挽救病人的生命,。

2.醫(yī)生也同樣應(yīng)該具備一定的思想素質(zhì),、專業(yè)素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì)，要有一定的責(zé)任心,，把病人的生命看作是自己的生命,。

3.醫(yī)生要有創(chuàng)新和探索的能力，積極為醫(yī)學(xué)的未來(lái)作出貢獻(xiàn),。

臨床實(shí)踐心得體會(huì)內(nèi)容篇十七

第一段：引言（150字）,。

臨床護(hù)理實(shí)習(xí)是護(hù)理專業(yè)學(xué)生的一次重要實(shí)踐機(jī)會(huì)，它能夠讓我們將課堂上學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中,，提高自己的護(hù)理技能和專業(yè)素養(yǎng),。在這次實(shí)習(xí)中，我在不同的臨床科室中有幸跟隨專業(yè)護(hù)士們進(jìn)行了一段時(shí)間的工作,，在實(shí)踐中逐漸明確了自己的職業(yè)定位,，提升了自己的實(shí)踐能力。在此分享我實(shí)習(xí)的感受和體會(huì),。

第二段：認(rèn)識(shí)到實(shí)踐與理論的差距（250字）,。

在實(shí)習(xí)中，我逐漸認(rèn)識(shí)到實(shí)踐與理論之間的差距,。課堂上我們學(xué)習(xí)了大量的護(hù)理知識(shí),，但實(shí)踐中的實(shí)際操作和臨床處理往往是復(fù)雜而具體的。例如,，一次簡(jiǎn)單的換藥過(guò)程在實(shí)踐中可能面臨不同的患者情況和處理方式,。通過(guò)實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)理論只是指導(dǎo)實(shí)踐的基礎(chǔ),，只有將學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合,，才能更好地為患者提供護(hù)理服務(wù)。

第三段：提高護(hù)理技能的過(guò)程（300字）,。

實(shí)習(xí)中,，我有幸觀摩和學(xué)習(xí)了許多優(yōu)秀的護(hù)士,，他們不僅操作熟練，而且在與患者的接觸中表現(xiàn)出專業(yè)的技巧和溫暖的態(tài)度,。通過(guò)跟隨他們的工作，我也有機(jī)會(huì)提高我的護(hù)理技能,。在實(shí)習(xí)中,，我主動(dòng)向?qū)I(yè)護(hù)士請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們的操作技巧和注意事項(xiàng),，并快速掌握了一些常見(jiàn)疾病或操作的護(hù)理要點(diǎn),。通過(guò)不斷實(shí)踐和反思，我的護(hù)理技能得到了極大的提高,，并漸漸有了些許獨(dú)立操作的能力,。

第四段：加強(qiáng)溝通與關(guān)懷意識(shí)（300字）。

在實(shí)習(xí)中,，我逐漸認(rèn)識(shí)到溝通與關(guān)懷在醫(yī)護(hù)工作中的重要性,。理解患者的需求并與他們進(jìn)行積極的溝通能夠增加他們對(duì)護(hù)理工作的接受度。我注意到一些病人在病情嚴(yán)重或情緒低落時(shí),，需要護(hù)士的關(guān)懷和安慰,，這時(shí)候護(hù)士的情感溝通技巧就顯得尤為重要。通過(guò)與患者的交流,，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和表達(dá),，學(xué)會(huì)了尊重和理解患者的權(quán)益。這不僅有助于提高患者的治療效果,，還能夠增加他們對(duì)醫(yī)護(hù)人員的信任,。

第五段：反思與展望（200字）。

通過(guò)這次臨床護(hù)理實(shí)習(xí),，我對(duì)護(hù)理工作有了更深刻的認(rèn)識(shí),。我明白了護(hù)理工作并不是簡(jiǎn)單的提供照顧和處理病情，還需要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和技能,，并能夠與患者進(jìn)行有效的溝通,。實(shí)習(xí)中的收獲使我對(duì)自己未來(lái)的職業(yè)道路有了更明確的規(guī)劃。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，提高自己的專業(yè)能力,，并希望將來(lái)能成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù),。

總結(jié)（200字）,。

通過(guò)這次臨床護(hù)理實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能,，也體驗(yàn)到了護(hù)士的工作和責(zé)任,。實(shí)踐中的點(diǎn)滴積累讓我對(duì)自己的未來(lái)有了更深入的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃,。在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)繼續(xù)努力,，不斷提高自己的護(hù)理技能,，為患者的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。

臨床實(shí)踐心得體會(huì)內(nèi)容篇十八

第一段：

在醫(yī)學(xué)專業(yè)中,，臨床檢驗(yàn)也是一個(gè)重要的學(xué)科,。作為一名醫(yī)學(xué)生，實(shí)習(xí)是我們學(xué)習(xí)的一部分,，而臨床檢驗(yàn)實(shí)習(xí)則是我們了解臨床檢驗(yàn)學(xué)科的最好機(jī)會(huì),。

第二段：

我的臨床檢驗(yàn)實(shí)習(xí)從實(shí)驗(yàn)室的組織體系開(kāi)始。實(shí)驗(yàn)室的管理與衛(wèi)生要求高度簡(jiǎn)約而嚴(yán)格,。我們學(xué)習(xí)了檢驗(yàn)員如何描述每個(gè)測(cè)試確認(rèn)和文檔說(shuō)明,。這突出了實(shí)驗(yàn)室所做的質(zhì)量保證并確保了所得數(shù)據(jù)的正確性。我從這次課程中學(xué)到了臨床實(shí)驗(yàn)室如何有效地管理和履行質(zhì)量控制計(jì)劃,。

第三段：

在實(shí)驗(yàn)室中,，我學(xué)習(xí)到了如何取樣。成功的取樣是正確診斷和治療的基石,。比如,，在我學(xué)習(xí)血清學(xué)診斷病毒時(shí)，我需要具備正確的步驟和抗體濃度范圍,。因此,，我學(xué)習(xí)了如何在帶有血漿/血清的試管中正確地收集樣品，并學(xué)會(huì)了使用不同材料有助于樣本提取的設(shè)備,。

第四段：

分析過(guò)程是實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)過(guò)程中的重要步驟,。我學(xué)習(xí)了如何使用自動(dòng)分析器和其他手動(dòng)分析技術(shù)，以獲得所需的測(cè)試結(jié)果,。我們還學(xué)習(xí)了如何識(shí)別因血樣失控而導(dǎo)致的錯(cuò)誤信息和如何糾正漏洞,。我還學(xué)到了如何正確地維護(hù)和操作分析設(shè)備，以確保測(cè)試數(shù)據(jù)準(zhǔn)確且可信,。

第五段：

實(shí)驗(yàn)室中的員工處理不同的任務(wù),，如制備試劑，準(zhǔn)備標(biāo)本,，為其他醫(yī)院工作人員提供結(jié)果等,。我們學(xué)習(xí)了如何協(xié)調(diào)不同工作流程，如何在一個(gè)繁忙的實(shí)驗(yàn)室環(huán)境中與其他人協(xié)調(diào),。此外,，我也學(xué)到了實(shí)驗(yàn)室員工與醫(yī)院各個(gè)部門之間的協(xié)調(diào)工作如何推動(dòng)真正有效的醫(yī)療保健倡議。在實(shí)驗(yàn)室中實(shí)習(xí),，我發(fā)現(xiàn)這種協(xié)作和合作對(duì)于順利完成任務(wù)非常重要,。

總結(jié)：

通過(guò)臨床檢驗(yàn)實(shí)習(xí),，我學(xué)到了生命科學(xué)和醫(yī)學(xué)巨大的互動(dòng)作用，這加強(qiáng)了我的實(shí)驗(yàn)技能,，理解了實(shí)驗(yàn)室的關(guān)鍵性,。另外，我還學(xué)到了如何運(yùn)用不同技能和知識(shí)來(lái)解決不同的問(wèn)題,。這讓我在日后的醫(yī)學(xué)實(shí)踐中發(fā)揮了重要作用,。因此，我認(rèn)為,，專注于臨床實(shí)驗(yàn)室的學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)在不久的將來(lái)將成為我的職業(yè)發(fā)展的基石。

臨床實(shí)踐心得體會(huì)內(nèi)容篇十九

初夏的四月我們結(jié)束了在醫(yī)學(xué)院的所有理論學(xué)習(xí)課程,，開(kāi)始了大學(xué)學(xué)習(xí)的另外一部分——實(shí)習(xí),。對(duì)于實(shí)習(xí)，我們每位同學(xué)都對(duì)實(shí)習(xí)醫(yī)院充滿了幻想,，都想像著自己大學(xué)的.后半部分是在怎樣的環(huán)境里度過(guò),，想著我們的實(shí)習(xí)醫(yī)院是否會(huì)像電視劇里那樣有著不同的病人和無(wú)法理解的醫(yī)患關(guān)系。同時(shí)也希望通過(guò)實(shí)習(xí)后能讓自己的醫(yī)學(xué)理論及操作技能得到鞏固與提升,。我們帶著幻想與疑問(wèn)來(lái)到了浦江縣人民醫(yī)院,，這里對(duì)我們來(lái)說(shuō)很陌生，但是對(duì)我們來(lái)說(shuō)更是挑戰(zhàn),。

來(lái)醫(yī)院的第一天,，我去跟醫(yī)院科教可老師匯報(bào)實(shí)習(xí)生情況，很不幸,，我被科教科老師教育了,。原因有兩點(diǎn)：

第二、未經(jīng)醫(yī)院同意把東西放在醫(yī)院實(shí)習(xí)生寢室（當(dāng)然這件事是有原因的,，我們是半夜到達(dá)醫(yī)院,，找不到人，但這也并不是把東西放在醫(yī)院實(shí)習(xí)生寢室的理由,，因?yàn)槲覀冞€有電話,，所以不管怎么樣都要跟醫(yī)院做好溝通），并在半夜三更在寢室大聲喧嘩,。因此在這我就想跟學(xué)弟學(xué)妹們說(shuō),，實(shí)習(xí)的第一天很重要，中間有任何一點(diǎn)事情處理不好,，對(duì)我們自己及學(xué)校都是沒(méi)好處的,。教育歸教育，科教科對(duì)我們實(shí)習(xí)生還是不錯(cuò)的,，他讓我們先休息一天,，熟悉環(huán)境,，之后分到各科室上班。來(lái)醫(yī)院的第三天我們就算是開(kāi)始正真的步入臨床實(shí)習(xí)了?，F(xiàn)在眼看著實(shí)習(xí)就要結(jié)束了,，所以組長(zhǎng)對(duì)這年的實(shí)習(xí)做了如下總結(jié)。

實(shí)習(xí)對(duì)我們每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)都是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，這個(gè)機(jī)會(huì)是很難得的,，所以我們應(yīng)好好珍惜，特別是醫(yī)學(xué)生,。但來(lái)這家醫(yī)院給我們最大的感覺(jué)就是被老師忽略了,，因?yàn)獒t(yī)院的輪轉(zhuǎn)生（剛步入臨床工作的醫(yī)生）很多，我們醫(yī)院輪轉(zhuǎn)生就特別多,。醫(yī)院要培養(yǎng)他們,，所以分給我們實(shí)習(xí)生的資源（比如說(shuō)：老師、動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)等等）就少了很多,。

這是同學(xué)跟我提到最多的抱怨,，但我總是覺(jué)得學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)主動(dòng)，不管科室怎么樣,，輪轉(zhuǎn)生有多少,，只要你自己主動(dòng)點(diǎn)，東西還是可以學(xué)到很多的,，就算帶教老師有時(shí)候忙沒(méi)時(shí)間教你,，輪轉(zhuǎn)也是我們學(xué)習(xí)的帶教老師嗎！他們雖然剛上臨床,，但畢竟比我們還是多在臨床待了一年,。還有就是在臨床會(huì)覺(jué)得什么東西都沒(méi)學(xué)到，那是你沒(méi)有去關(guān)注病人,，那樣你就沒(méi)什么問(wèn)題,，自然就學(xué)不到東西。所以臨床實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)就四個(gè)字“主動(dòng),、關(guān)注”,。實(shí)習(xí)并不代表不看書，其實(shí)理論基礎(chǔ)還是很重要的,，但把握一點(diǎn),，白天不要在辦公室看書，要多看病人,，遇到問(wèn)題問(wèn)老師,，老師不在要晚上及時(shí)看書解決，要做到今天的事今天解決,，不能拖,。因?yàn)橐煌暇涂赡芡?，?shí)習(xí)一定是理論與實(shí)踐相結(jié)合的。

對(duì)于我們到外省實(shí)習(xí)的同學(xué),，在生活中有很多的不習(xí)慣,。首先語(yǔ)言就是一大問(wèn)題,，即使在縣醫(yī)院我們的老師還是會(huì)說(shuō)本地方言，因?yàn)榇蠖鄶?shù)老年患者還是不會(huì)說(shuō)普通話也聽(tīng)不懂,，所以一開(kāi)始我就的去學(xué)這邊的方言，不要求會(huì)說(shuō),，至少要聽(tīng)得懂,；其次就是飲食咯，浙江這邊不吃辣,，所有的菜都沒(méi)有辣椒的,，對(duì)于我們吃辣味長(zhǎng)大的孩子這是很難接受的，幸運(yùn)的事我們實(shí)習(xí)生中有人帶了辣椒醬過(guò)來(lái),，不過(guò)時(shí)間長(zhǎng)了也就習(xí)慣了。不過(guò)總體還不錯(cuò)啦,。對(duì)于住宿問(wèn)題,，我們醫(yī)院統(tǒng)一安排寢室，給我們省去了找房子的麻煩,，當(dāng)然，住在醫(yī)院里就要服從醫(yī)院管理,。所以再次建議學(xué)弟學(xué)妹來(lái)外生實(shí)習(xí)就要帶點(diǎn)家鄉(xiāng)吃的東西過(guò)來(lái)，緩沖一口味,，對(duì)于不提供住宿的醫(yī)院一定要提前租好房子（最好幾個(gè)人一起租）,，生活用品自己準(zhǔn)備好,。還有我們醫(yī)院的學(xué)長(zhǎng)都不錯(cuò)，對(duì)我們都很好的,，所以如果實(shí)習(xí)醫(yī)院能碰學(xué)長(zhǎng)也是一種幸福,。

思想上面我覺(jué)得沒(méi)什么可以幫到學(xué)弟學(xué)妹的。能總結(jié)的就是這么多,，文采不好請(qǐng)見(jiàn)諒。

臨床實(shí)踐心得體會(huì)內(nèi)容篇二十

第一段：

作為護(hù)理專業(yè)的學(xué)生,，在大學(xué)期間，臨床護(hù)理實(shí)習(xí)是不可或缺的部分,，它為我們提供了一個(gè)真實(shí)的臨床環(huán)境，讓我們親身感受護(hù)理工作的重要性和責(zé)任,。在進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)之前,，我心中充滿了期待和興奮,，但同時(shí)也有些緊張。然而,，在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),，也感受到了做一名合格的臨床護(hù)士的責(zé)任和使命。

第二段：

在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,，我學(xué)到了很多理論知識(shí)并將其應(yīng)用到實(shí)踐中,。在課堂上,，我們學(xué)習(xí)了許多護(hù)理技能和知識(shí)，如靜脈穿刺,、藥物注射、病情觀察等,，但這些知識(shí)只是抽象的概念,。只有在實(shí)際操作中,，才能真正感受到它們的重要性和復(fù)雜性。通過(guò)親自參與患者的護(hù)理工作，我了解到了護(hù)理工作的細(xì)節(jié)和步驟,，這讓我更加深入地理解了所學(xué)的理論知識(shí)。同時(shí),，實(shí)習(xí)也提醒了我，理論知識(shí)只是基礎(chǔ),，真正的護(hù)理工作需要不斷的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累。

第三段：

在臨床實(shí)習(xí)中,，我還意識(shí)到了護(hù)理工作的責(zé)任與使命,。作為一名臨床護(hù)士,，我們的責(zé)任不僅是提供基本的護(hù)理服務(wù)，更是要保護(hù)患者的安全和健康,。在實(shí)習(xí)中,，我親眼目睹了生死關(guān)頭的抉擇和負(fù)責(zé)的態(tài)度,。患者們的生命完全依賴于我們的護(hù)理,，而我們的每一個(gè)決策和每一個(gè)操作都有可能對(duì)患者的生命產(chǎn)生重大的影響,。因此，我要時(shí)刻保持專注和細(xì)心,，不斷提高自身的專業(yè)水平和職業(yè)道德。

第四段：

除了技術(shù)和責(zé)任,，臨床實(shí)習(xí)還教會(huì)了我與患者和其他醫(yī)護(hù)人員有效溝通的重要性。作為一名護(hù)士,，我們經(jīng)常需要與患者和家屬交流，了解他們的需求和關(guān)切,，并提供相應(yīng)的幫助和安慰,。與此同時(shí)，我們也需要與其他醫(yī)護(hù)人員密切合作,，確保患者得到全面的護(hù)理,。通過(guò)實(shí)習(xí),，我學(xué)會(huì)了如何與不同的人溝通,，并尊重他們的意見(jiàn)和權(quán)益。這些溝通技巧在我的個(gè)人和職業(yè)生活中都起到了重要的作用,。

第五段：

通過(guò)臨床實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)和技能,，還鍛煉了自己的思考能力和問(wèn)題解決能力。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,，我常常面臨各種各樣的問(wèn)題和挑戰(zhàn),，需要迅速作出決策并解決問(wèn)題,。這不僅考驗(yàn)了我的專業(yè)知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了我冷靜應(yīng)對(duì)的能力,。通過(guò)實(shí)習(xí),，我變得更加自信和獨(dú)立,，能夠在困難和壓力下保持冷靜并找到解決問(wèn)題的方法。

總結(jié)：

在這次臨床護(hù)理實(shí)習(xí)中,，我不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)和技能，還感受到了作為一名護(hù)士的責(zé)任和使命,。我將用這次實(shí)習(xí)的經(jīng)歷作為自己未來(lái)職業(yè)生涯的基礎(chǔ)，不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)水平,，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù),。同時(shí)，我也將始終保持對(duì)患者的關(guān)愛(ài)和尊重,，以及對(duì)護(hù)理工作的熱愛(ài)和執(zhí)著，做一名合格的臨床護(hù)士。