心得體會是對一段經(jīng)歷,、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎,？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

參加技能大賽心得體會篇一

技能大賽是一場展示自我能力的平臺,，能夠讓我們更好地展示自己的技能和實力，也是檢驗我們學(xué)習(xí)成果的一次實踐,。在參加這場比賽前,，我充分準(zhǔn)備，認(rèn)真分析和總結(jié)自己的不足之處,，通過自身的努力和實踐,，為自己爭取更好的成績。在本文中,，我將分享參加技能大賽前的心得體會,，希望能夠給后來者提供一些有用的參考。

第二段：準(zhǔn)備,。

在參加技能大賽前,，我十分重視準(zhǔn)備工作。首先,，我理解比賽規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn),，準(zhǔn)確理解比賽目的和要求。根據(jù)比賽形式,，我列出了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃,，分階段、分科目進(jìn)行細(xì)致的規(guī)劃,，其中考慮到個人知識水平,、個人特長和考試要求。

其次,，我通過前期的學(xué)習(xí)和實踐,，不斷提升自己的實際操作能力和應(yīng)變能力,，將技能所學(xué)應(yīng)用于實踐當(dāng)中，從而更好地適應(yīng)比賽環(huán)境和節(jié)奏,。

最后,，我還積極參加模擬比賽和模擬考試，通過這些模擬活動不斷完善自己的實操技能和心理素質(zhì),，提升比賽競爭力,。

第三段：參賽體驗。

參加比賽讓我有了更深刻的認(rèn)識,。首先,，我意識到自己的薄弱之處，同時也認(rèn)識到要贏得比賽,，不僅要有實戰(zhàn)經(jīng)驗,，更要有堅強(qiáng)的意志和優(yōu)秀的心理素質(zhì)。

其次,，在比賽過程中,，我深刻體會到時間的緊迫感，更好地利用比賽時間,，針對實際問題做出切實可行的解決方案,，最大程度地發(fā)揮自身優(yōu)勢和實力。

最后,，我感受到了與其他參賽選手之間激烈的競爭,，對自己的協(xié)作能力和團(tuán)隊意識提出了更高的要求，同時更加意識到全面發(fā)展與全能發(fā)展的重要性,。

第四段：經(jīng)驗總結(jié),。

在這次比賽過程中,，我收獲了許多經(jīng)驗與教訓(xùn),。首先，技能滿分并不代表一切,，更重要的是勇于面對失敗和錯誤,，擁有調(diào)整和優(yōu)化的能力，及時糾正錯誤,，更好地適應(yīng)比賽環(huán)境和節(jié)奏,。

其次，要有深入學(xué)習(xí)的認(rèn)識,，不斷完善自身基礎(chǔ)知識體系,，拓寬自己的視野，提高實踐能力,，進(jìn)而更好地應(yīng)對各類實際問題,。

最后,，在比賽過程中不斷錘煉自己的心理素質(zhì)，既使面對競爭激烈的情況,，也能夠保持鎮(zhèn)靜,、從容、積極的態(tài)度,，堅定自信心,，迎難而上。

第五段：總結(jié),。

通過參與技能大賽,，我深刻領(lǐng)悟到了深入學(xué)習(xí)、不斷培養(yǎng)實際應(yīng)用能力和提升心理素質(zhì)的重要性,。而這些又無不需要我們加倍努力,、付出更多的時間和精力來實現(xiàn)。在今后的學(xué)習(xí)和人生道路上,，我相信這些經(jīng)驗和體會會給我?guī)砭薮蟮闹笇?dǎo)作用,，讓我更好地從容應(yīng)對復(fù)雜多變的社會、工作和學(xué)習(xí)環(huán)境的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,。

參加技能大賽心得體會篇二

我眼中的技能大賽黔西縣中等職業(yè)學(xué)校張志梅一年一度的技能大賽又悄悄的落下了帷幕,，對于老教師的我來說，已經(jīng)連續(xù)參加了四次技能大賽,，其中既有貴州省組織的,，也有我們畢節(jié)市組織的，無論是那種競賽,，我都積極的組織學(xué)生參與,，因為：

一、大賽讓我積累了豐富的經(jīng)驗,。

還記得年第一次帶隊參加貴州省交通運(yùn)輸類技能大賽,，那一年我沒有取得優(yōu)異成績，但是我沒有悲傷,，沒有氣餒,，因為我相信“失敗是成功之母”，雖然我沒有取得優(yōu)異成績,，但是讓我學(xué)到了以前很多有關(guān)技能大賽我所不知道的東西,，比如說技能大賽各賽項的重點、難點和要求,，同時也認(rèn)識了很多兄弟學(xué)校的同行,，也了解了各學(xué)校的現(xiàn)有教學(xué)情況，為我后來的技能大賽打下了一個堅實的基礎(chǔ),。緊接著的幾年,，我都帶隊參加了比賽,，且都取得了優(yōu)異的成績。通過這幾年的技能大賽,，現(xiàn)在的'我已經(jīng)積累了豐富的技能大賽經(jīng)驗,，無論輔導(dǎo)學(xué)生，還是帶隊參賽,，我都胸有成竹,。

二、大賽提高了學(xué)生的學(xué)興趣中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生基礎(chǔ)良莠不齊,，基礎(chǔ)知識較為薄弱,，這是普遍現(xiàn)象，但中職學(xué)生往往又具有勤于動手操作的行為特點,。職業(yè)技能大賽就是選拔具有一定動手操作能力的實用技能型人才,，并使之脫穎而出的重要途徑之一，它為勤于動手操作的學(xué)生,，提供了展示自己風(fēng)采與才藝的平臺,，讓那些因為學(xué)成績差而遭到偏見、一度陷入茫然的學(xué)生,，找回了自信,。很多學(xué)生一聽說要選拔人去參加技能大賽，都積極的舉手,，并悄悄的努力起來,，學(xué)生的學(xué)積極性有了，班級的學(xué)氛圍濃了,。此外,，我發(fā)現(xiàn)，很多去參加了技能大賽的學(xué)生,，畢業(yè)后在企業(yè)里表現(xiàn)都非常優(yōu)秀,。

四、大賽使本專業(yè)添置了很多設(shè)備由于現(xiàn)在的技能大賽參賽隊越來越多,，比賽項目也越來越多,，規(guī)程越來越復(fù)雜,，對選手要求也越來越高,。且每年都有新的變化，對于參賽學(xué)校來說,，如果不及時添置新的設(shè)備,，恐怕連第一關(guān)選拔賽都過不了，更不要說去參加省賽和國賽,，因此,，各學(xué)校為了要在技能大賽中提高歡迎大家關(guān)注本店,！本店每天會更新實事內(nèi)容！

自己的專業(yè)知名度和聲譽(yù),，以求在競爭中求得生存,，不得不加緊添置設(shè)備來適用技能大賽的需要。當(dāng)然,，我校也不例外,，對于我們專業(yè)老師和本專業(yè)部的學(xué)生來說，是一件非常高興的事情,。從此以后,，大家上課就不用發(fā)愁了。

五,、大賽讓指導(dǎo)教師既有得失又有收獲收獲的是我上面所說的那些,，當(dāng)然，還有獲獎的那一刻,，憂愁的是幾乎天天都要輔導(dǎo)學(xué)生,，有時甚至飯都顧不上吃。更不要說照顧家庭,，弄得愛人責(zé)怪,，孩子埋怨。畢竟,，每個指導(dǎo)教師都想自己能在技能大賽中出類拔萃,，只有付出才會有收獲。

總之,，技能大賽帶給我的是有喜有憂,，有笑有淚。但是不管怎樣,，我還是會不擇不扣,、一如既往的去參加。

參加技能大賽心得體會篇三

20xx年6月2327在天津我校電氣專業(yè)的兩名同學(xué)劉明,、王振斌代表北京市參加了《電氣安裝與維修》項目全國技能大賽,，并取得了全國三等獎的好成績。現(xiàn)將對競賽活動中的收獲與體會總結(jié)如下：

在籌備,、組織競賽活動期間,，學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)對本屆技能大賽活動給予了大力指導(dǎo)和中肯的建議；王建民副校長自始至終地關(guān)注整個課外輔導(dǎo)及競賽的活動現(xiàn)場,。

只有咬牙從頭學(xué),，我們請來了廠家的技術(shù)員，給我們的學(xué)生和老師一起講plc編程,，從接線到編程,、調(diào)試,，我們挺過來了，功夫不負(fù)有心人,，最終我們四名同學(xué)代表我校參加北京市電氣設(shè)備安裝與維修項目比賽,，取得了北京市第一名和第三名的好成績，第一名的劉明,、王振斌代表北京市參加全國技能大賽,。在這個過程中我真的感謝我們組的每一位老師，是他們的無私幫助和奉獻(xiàn),，支持著我,，使我堅持下來。

也使我明白了一個道理,，那就是任何成功都離不開團(tuán)隊的支持,，這就是集體的力量。接下來就是備戰(zhàn)國賽,，我考慮到由于前段時間的緊張工作,，每一個老師都很疲憊，為了能保證他們的身體健康,，因此我調(diào)整了輔導(dǎo)計劃,，主要由我和高錚負(fù)責(zé)學(xué)生的輔導(dǎo)和訓(xùn)練，于是我們倆就沒有了休息日,，尤其是六月份國賽設(shè)備到位后,，我們每天7點多到校、晚上8,、9點才離校,，一直扎在實驗室輔導(dǎo)著參賽學(xué)生。師生都體現(xiàn)了良好的精神風(fēng)貌,。

競賽的設(shè)立,，為學(xué)生搭建起展示技藝的舞臺。學(xué)生積極投入訓(xùn)練和比賽,，教師精心指導(dǎo),，更多的學(xué)生從競賽中受益。比賽,、實訓(xùn)為一體,，工學(xué)結(jié)合促進(jìn)了教學(xué)改革。許多技能競賽活動的過程,，都是按照企業(yè)的要求來舉辦的,，以行業(yè)、企業(yè)各崗位的標(biāo)準(zhǔn)和要求來考察選手,。這對于各專業(yè)的老師來說,，能更加明確企業(yè)需要什么樣的人和什么樣的能力，有效地促進(jìn)了專業(yè)的教學(xué)改革和建設(shè),。

本屆職業(yè)技能競賽的開展是對我組教學(xué)培訓(xùn)成果的一次檢驗,，也是進(jìn)一步推動我教研組職業(yè)技能訓(xùn)練和就業(yè)工作向縱深發(fā)展的催化劑。在今后一年一度的職業(yè)技能競賽中,，我們將以比賽為契機(jī),，提高教師和學(xué)生的技術(shù)技能以及參賽團(tuán)隊的整體水平，取得更好成績,。

參加技能大賽心得體會篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

今天,，很榮幸能有機(jī)會分享我個人參加省技能大賽電子商務(wù)賽項的一些體會,。

當(dāng)今社會是科技大爆發(fā)的時代，5g,、直播,、抖音、快手,、阿里,、華為等等正在不斷改變著我們的生活，改變著這個世界,。所以我們必須把目光放長遠(yuǎn),。而技能大賽就是參與社會發(fā)展的一次機(jī)會，在這次大賽中,，既鍛煉了自己,，提升了業(yè)務(wù)水平，更開闊了視野,，明白了自己的差距,。下面我將從四個方面進(jìn)行總結(jié)：

首先，我想感謝職教中心,，職教中心給了我職業(yè)的歸屬感,，給了我們一個家。每次走出校門,，走出萬榮,，這種感覺就無比強(qiáng)烈，我不再單純的是自己,，而是一名光榮的萬榮職教人,；其次，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的信任與支持，感謝同事的鼓勵與幫助,，感謝在一個戰(zhàn)壕共同奮戰(zhàn)的同學(xué)們,。

有一句很直白的話，你的時間用在哪,，成績就在哪里,。

我暑假利用假期參加了鴻科經(jīng)緯公司舉辦的1+x網(wǎng)店運(yùn)營推廣職業(yè)技能等級線上師資培訓(xùn)，從8月17號到9月4號為期17天,，包含理論學(xué)習(xí)和技能實訓(xùn),。

因為平臺限制，我們最多只有不到一個月的練習(xí)時間,，我們利用了課余,、周末、晚上等可以利用的所有時間全身心投入訓(xùn)練,。因平臺試用賬號和局域網(wǎng)的限制,，周末我們只能分時段練習(xí)，經(jīng)常是半夜進(jìn)行練習(xí),。

20xx年,，第一次使用中教暢享的網(wǎng)店運(yùn)營推廣平臺，我們對直通車,、鉆展和標(biāo)題優(yōu)化,，理論知識知之甚少，對實訓(xùn)平臺更是第一次接觸,，無從下手,。我和王軼斐老師只能從網(wǎng)上查資料、一步步摸索平臺,，如在黑暗中前行,，急切的想找一盞明燈的指引，但因為比賽項目是第一次,，考試內(nèi)容在實戰(zhàn)中很花錢,，能用得起的商家很少，我們一直沒找到可以指導(dǎo)老師,，雖然我們付出了很多,，也做了很多努力，但成績并不理想,。

今年,，在各位領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵下，我和王老師報名參賽了,。第一時間就和技術(shù)方聯(lián)系,，了解了今年的大賽項目,、評分標(biāo)準(zhǔn)等；積極和參加比賽的.兄弟院校的老師聯(lián)系,，交流經(jīng)驗,，取長補(bǔ)短；更為此付出了十二分的努力積極備戰(zhàn),。

大賽中有個評委說過,，因為有了參賽經(jīng)驗的積累,，熟悉了平臺,、熟悉了技術(shù)方、熟悉了對手,、甚至熟悉了評委,，加上自己的刻苦訓(xùn)練，成績應(yīng)該是順其自然的事,。

雖然,，我們?nèi)〉昧艘稽c成績，但還是有差距,，我個人覺得我們還有3點不足,。

1、我們的電子商務(wù)理論知識還是欠缺,，需要更加系統(tǒng)的學(xué)習(xí),。理論知識的掌握程度很好的支撐實訓(xùn)的訓(xùn)練質(zhì)量。

2,、參賽經(jīng)驗還是不足,。相比于晉中地區(qū)的老師，我們參加的比賽太少,，訓(xùn)練的時間也少,。這里既有平臺的限制，也有我個人的原因,，人到中年,，雜事繁多，無法很好的保證訓(xùn)練時間,。

3,、操作速度需進(jìn)一步提高，否則很難在兩個小時的時間里完全全部考題,。

最后我想說,，人們往往覺得最痛苦的事情反而是對人最有利的，比如每天的早起,、每天堅持不懈的學(xué)習(xí),，反之則亦然。讓我們每天都不要過的那么舒服，而是每天“痛苦”一點,，相信將來一定會有收獲,！

我的分享就到這里，謝謝大家,！

參加技能大賽心得體會篇五

下方我將參加這次技能大賽的備戰(zhàn)過程和體會與在座各位領(lǐng)導(dǎo),、老師共同分享。

今年技能大賽從備戰(zhàn)到比賽期間,，得到了學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,。領(lǐng)導(dǎo)百忙之中多次親臨現(xiàn)場指導(dǎo)工作，共同商議集訓(xùn)計劃,，點拔訓(xùn)練方法,，解決訓(xùn)練中所遇到的困難，為參賽選手們樹立信心,、鼓勁加油,。

為了完成訓(xùn)練任務(wù)，指導(dǎo)老師據(jù)項目的比賽方案和規(guī)則,，分階段制定行之有效的訓(xùn)練計劃（基礎(chǔ)模塊,、專門化模塊、綜合模塊,、模擬比賽模塊等）,。同時，指導(dǎo)老師根據(jù)前一階段的完成狀況及問題,，進(jìn)行總結(jié)分析,，動態(tài)修訂訓(xùn)練計劃，保證參賽老師完全掌握比賽所需要的項目,。

保證訓(xùn)練質(zhì)量和進(jìn)度參賽老師眼中沒有雙休日,，沒有假期，為了在比賽中取得更優(yōu)異的成績,，付出的時光和精力是無法用金錢來衡量的,，在他們心中想得更多的是如何提高訓(xùn)練成績，實現(xiàn)技能大賽成績的突破,，為學(xué)校爭得榮譽(yù),。

1、經(jīng)驗不足由于我是第一次參加比賽準(zhǔn)備不足,，只帶一把電烙鐵,。一旦元件焊接錯誤無法拆卸。

2,、操作速度需要進(jìn)一步提高,。

參賽教師在平時訓(xùn)練中已經(jīng)掌握了相關(guān)的技能,，但是在速度上尚有不足。由于這次比賽題量較大,，速度就顯得尤為重要,。如果識圖的潛力再強(qiáng)一些，操作速度再快一些,，成績也會相應(yīng)的提高很多,。

1、優(yōu)化訓(xùn)練方法,。在今后的訓(xùn)練工作中,，務(wù)必按照優(yōu)化后的訓(xùn)練方法，統(tǒng)一模式,，統(tǒng)一要求,，統(tǒng)一步調(diào),，如期完成培訓(xùn)任務(wù),。避免訓(xùn)練工作的`隨意性。

2,、向其他學(xué)校學(xué)習(xí)先進(jìn)的方法,，進(jìn)一步提高自我的技能水平。透過這次比賽感覺自我和一等獎相比,，還是有較大的差距,。期望有機(jī)會能夠到這些學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，能與他們的老師進(jìn)行更多的交流,。透過本次比賽讓我清醒認(rèn)識自身的不足,。在這次競賽中，我有收獲,、有發(fā)現(xiàn),，期望透過總結(jié)，積累大賽經(jīng)驗,，使下一次的技能競賽取得更加滿意的成績,！以上就是我參加徐州市技能大賽的一些體會，不足之處請領(lǐng)導(dǎo)和各位老師批評指正,。

參加技能大賽心得體會篇六

為了充分展示學(xué)生的才華與技能,，增強(qiáng)團(tuán)隊的凝聚力，豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活,，我校動力工程系在20xx年10月31日在上鍋爐房舉辦了第二屆技能比武大賽,，比賽項目主要有：筆試題、工程制圖,、辦公軟件word,、autocad的操作,、三極管的檢查及其焊接、滴定管的使用,、即興演講,。在系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，在實驗設(shè)備維護(hù)創(chuàng)新協(xié)會與暖通協(xié)會的共同努力,，此次活動取得了極大的成功?，F(xiàn)如下：

1、在活動之前,，實驗設(shè)備維護(hù)創(chuàng)新協(xié)會與暖通協(xié)會就對所有參賽隊員進(jìn)行了培訓(xùn),，如word、autocad三極管的檢查及其焊接,、滴定管的使用,。并且詳細(xì)的寫了活動策劃書及各個比賽項目的評分準(zhǔn)則。

2,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視,，教師的配合，使得活動得以順利地完滿結(jié)束,。例如系領(lǐng)導(dǎo)為培訓(xùn)帶給了投影儀及培訓(xùn)場地,，同時專業(yè)教師在技術(shù)方面給予了指導(dǎo)。使得參賽人員的技能水平有了極大的提高,。

自活動宣布開始,，各部就用心激勵學(xué)生參加，而學(xué)生也自發(fā)地組織起來,，對各自參賽項目方面的知識進(jìn)行了學(xué)習(xí)與補(bǔ)充,。

比賽伊始，刑德山主任作了重要講話,，他就此次技能比武大賽的必要性作了重要解釋,，并對參賽選手寄予了深厚的期望。并宣讀了比此次比賽章程,。比賽正式開始后,，首先進(jìn)行的是筆試題的解答，四名參賽人員沉著冷靜,。其次進(jìn)行的是工程制圖,，參賽人員熟練的畫圖技巧及測量工具的靈活使用場外觀眾深深折服，時時傳來雷鳴般的掌聲,。接下來同時進(jìn)行的是word操作與管道連接,，參賽人員對辦公軟件word的熟練操作，對管鉗,，扳手等各種工具的熟練使用使評分教師都大為驚嘆,，autocad的操作與三極管的鑒別,、焊接技術(shù)及萬用表的使用就是精彩的延續(xù)；最終進(jìn)行的即興演講更是將本次活動推向一個熱潮,，四位同學(xué)的演講深深打動了在場的每一位教師與學(xué)生,，掌聲久久不息。比賽結(jié)束后,；李東雄教師對本次大賽作出了重要點評,，鼓勵同學(xué)們勤于動手，鍛煉自我的實踐潛力,。此次大會圓滿地落下了帷幕,。

1、比賽之前雖然比較賽工具進(jìn)行了檢查與檢修,，但在比賽過程中仍有部分工具出現(xiàn)了問題,，影響了比賽的進(jìn)度與效果。在以后的比賽中我們應(yīng)對工具進(jìn)行嚴(yán)格的檢修,，并且要有備份的工具,。

2、場面有點混亂,?；顒与m然經(jīng)過具體分工，詳實安排,，但在實際過程中由于人數(shù)較多，場面有點混亂,，個別成員沒有完成自我的分工,。今后要把各項工作落實到個人，避免人員之間的互相推諉,。

3,、試題的工作及其評分準(zhǔn)則不夠完善。

豐富了學(xué)生的學(xué)校文化生活,，展現(xiàn)了學(xué)生的風(fēng)采,，極大的提高了大學(xué)生的實用技能和實際動手操作潛力，同時更好的促進(jìn)學(xué)生參與科研活動和實驗室建設(shè)的發(fā)展,。同時此次技能比武大賽給了同學(xué)們一個展現(xiàn)自我的平臺,，激發(fā)了大家動手實踐的濃厚興趣，受到了教師和同學(xué)們的一致好評,。

此次的會計技能大賽,，賽的不只是技能，更是一次各方面潛力的展現(xiàn),。結(jié)果并不是最重要的,，重要的是在大賽中學(xué)到的東西,。這次比賽我們的收獲不是輸贏，而是在相互切磋的過程中,，學(xué)習(xí)到對手的優(yōu)點,，發(fā)現(xiàn)自身的不足，從中獲得新的知識和經(jīng)驗,。這對我們以后走向社會也有很大的幫忙,，我們相信在以后的生活和學(xué)習(xí)中，會因為此次的大賽而變得不一樣,。

歐洲數(shù)學(xué)家笛卡爾的一句名言“我思故我在”,。我們這次比賽和這句話的好處密切相關(guān)，這句話能夠理解為：“因為我們不斷的學(xué)習(xí),，不斷的豐富自我的知識系統(tǒng),，不斷的提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)，所以才能夠適應(yīng)今后競爭激烈的社會,，能夠體現(xiàn)自身的價值,。這次比賽使我們受益匪淺，從中學(xué)到了很多在課本上學(xué)不到的東西,，真正體會到僅有真心付出,，才會有豐碩的果實，僅有經(jīng)歷過才會懂得其中的辛苦,，才會理解收獲的喜悅,。

這次的比賽對我們的成長有很大幫忙，每一次的比賽,，都為自我在閱歷上增添了一筆,。最重要的是在這次的比賽認(rèn)識了一群可愛的隊友。透過這次比賽,，我們堅信能夠出色完成學(xué)習(xí)任務(wù),，提高自身潛力和加強(qiáng)專業(yè)知識，充實自我,，讓自我更上一層樓,，能夠為學(xué)院、社會,、為國家貢獻(xiàn)自我的力量,！

我們對自我有信心，我們對財金系有信心,，我們對xx工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院有信心,！

參加技能大賽心得體會篇七

我被學(xué)校指派為藝術(shù)插花項目的指導(dǎo)教師，這是我第一次有幸參加技能大賽教師組,，也是我第一次接觸藝術(shù)插花這個項目,。我和我的學(xué)生一樣對此只是停留在聽說過“藝術(shù)插花”這個層面,，可是我和我的學(xué)生一樣進(jìn)取應(yīng)對挑戰(zhàn)。在參加市級技能大賽和省級技能大賽后,，我們對藝術(shù)插花項目有了更深的了解,，也有了大的提高。20__年3月省上組織了陜西省職業(yè)學(xué)校技能大賽,，我校四名學(xué)生參加了這次大賽的藝術(shù)插花項目,，并取得了較好的成績，付童同學(xué)取得了該賽項一等獎,，李亞萍和劉媛取得了該賽項的三等獎,，我也所以獲得了“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號。

經(jīng)過省,、市級技能大賽的選拔,，付童同學(xué)被選為陜西省藝術(shù)插花項目的參賽選手，代表陜西省參加20__年5月份全國職業(yè)院校技能大賽藝術(shù)插花項目,，我和劉克生主任陪同,，一齊參加了這次技能大賽。

緊張的技能大賽已經(jīng)結(jié)束,，過程艱辛,，有得有失，感受頗深,。在全國職業(yè)院校技能大賽中,，我們省沒有取得名次，可是經(jīng)過這次比賽,，也讓我們增長了見識,，看到了自我的不足，為我們以后的教學(xué)供給了依據(jù),，也使我們有了奮斗的目標(biāo)。現(xiàn)將參加全國職業(yè)院校技能大賽的情景匯報總結(jié)如下：

一,、我作為指導(dǎo)教師,，因為剛接手時間不長，所以對全國職業(yè)院校技能大賽藝術(shù)插花項目比賽資料不熟悉,，直到大賽前一周才準(zhǔn)確明白了插花項目的比賽題目,，第一時間通知了付童同學(xué)。

二,、我雖然接手了藝術(shù)插花項目的輔導(dǎo)工作,，可是我畢竟不是學(xué)習(xí)這個專業(yè)的，對這個項目熟悉程度有限,，所以在輔導(dǎo)時多注意理論知識的輔導(dǎo),，但實際練習(xí)的機(jī)會很少,。所以學(xué)校安排付童在外面的花店練習(xí)，而我由于還有課程要帶,，所以學(xué)生在實習(xí)的過程中我沒有參與,。所以學(xué)生準(zhǔn)備的作品我不熟悉。

三,、由于技能大賽是在江蘇省舉辦,，距離較遠(yuǎn)，時間緊,，我們的道具準(zhǔn)備的有些倉促,，上頭有些瑕疵。到了江蘇省技能大賽場地,，我們才準(zhǔn)備學(xué)生要用的背景樹,。臨到比賽即將開始，我們才剛剛準(zhǔn)備好一切,。

四,、比賽當(dāng)中，付童同學(xué)臨場不亂,，有序地勘察地點,，鎮(zhèn)定自如地在規(guī)定時間內(nèi)完成插花作品?？墒侵笪覀兯詭ш牻處熡^摩現(xiàn)場時,，發(fā)現(xiàn)整個賽場作品都十分不錯，異常是南方地區(qū),，創(chuàng)意插花中沒有使用花泥,，整個作品用的是排釘，每個作品或清雅,、或大氣,、或富有創(chuàng)意。付童同學(xué)的作品也很不錯,，可是創(chuàng)意插花的插花效果沒有凸顯出自我的設(shè)計理念,，并且在整個作品的布置上尚有不足：1、背景板上沒有覆蓋任何東西,，顯得整個作品有些頭重腳輕,。2、背景板上有打的孔和螺絲,，在作品設(shè)計上沒研究到整體效果,。3、由于路途遙遠(yuǎn)，花是提前一天就送到了,，加上比賽當(dāng)天下雨,，所以有的花束不是很新鮮，有的花蔫了,。4,、在比賽前沒有充分練習(xí)，所以在比賽當(dāng)天插花過程中發(fā)現(xiàn)有些花不夠,，用別的花代替沒有到達(dá)預(yù)期效果,。

應(yīng)對的措施：

一、提議學(xué)校應(yīng)當(dāng)對藝術(shù)插花和果蔬嫁接項目有專項資金,，并且給教師和學(xué)生供給長期練習(xí)插花項目的場所,，才能真正提高教師和學(xué)生的插花技能,。

二,、集訓(xùn)安排要充實可行,，并且對學(xué)生的作品要督促學(xué)生勤加練習(xí),，并要走進(jìn)跟上。這次技能大賽又一次告訴我們,，僅憑學(xué)生個人實習(xí)是不夠的,，教師必須要先精于此道,，才能帶好學(xué)生,。

三,、強(qiáng)化自我這方面的知識。期望有機(jī)會多參加這方面的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，強(qiáng)化自我的藝術(shù)插花技能知識,。

總之，這次全國技能大賽藝術(shù)插花項目中雖然我們沒有取得任何獎項,，可是經(jīng)過這次大賽,，使我對藝術(shù)插花有了進(jìn)一步地了解，明白了我們和其他學(xué)校的差異,，也找到了以后要努力的方向,。這次大賽對我們來說是鞭策，鞭策我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,，繼續(xù)奮進(jìn),。經(jīng)過技能大賽我們學(xué)習(xí)了，見識了,，鍛煉了，有經(jīng)驗了,，相信經(jīng)過我們不斷的努力,，在以后的比賽中會有好的成績!

參加技能大賽心得體會篇八

為期三天的幼兒教師技能大賽，于上周四告一段落，在美麗的來蘇中心園我度過了愉快的三天,，13位執(zhí)教者儀態(tài)大方,，語言親切，給我們帶來的十三堂課各有千秋,、精彩紛呈?，F(xiàn)對這幾天所見所聽所感做個簡單的小結(jié)：

來蘇鎮(zhèn)幼兒教育由于領(lǐng)導(dǎo)的高瞻遠(yuǎn)矚，已經(jīng)走在了永川區(qū)幼教行業(yè)的前頭,，十二名公招的專業(yè)的學(xué)前教師的充實了我鎮(zhèn)幼兒教師隊伍,，她們的專業(yè)素養(yǎng)等各方面能力已經(jīng)成為我鎮(zhèn)幼兒教師的領(lǐng)軍人物。在幼教改革的春風(fēng)沐浴下,，一位能說會道,，言談舉止落落大方的美女脫穎而出成為永川鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的首席園長，在她的帶領(lǐng)下,，幼兒園的美女們,，開學(xué)之初就對幼兒園的園所文化，班級文化等進(jìn)行了創(chuàng)設(shè),，可以說如今的來蘇中心園羽翼漸豐,。

踏進(jìn)幼兒園，溫馨的園所文化建設(shè)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)給人耳目一新的感覺,，教師間的親切交談,，孩子和教師之間，孩子和孩子之間的相處都是那么其樂融融,。我感覺在這兒上班的老師是幸福的,，而在這兒生活學(xué)習(xí)的孩子有這么一群優(yōu)秀老師的呵護(hù)更是幸福的。我在這呆了僅僅三天,，她們臉上洋溢的幸福笑容感染著我,，也有那么點點小幸福油然而生。

十三堂課,，有民辦園的,，公辦園的，公辦園里專業(yè)的老師和非專業(yè)的老師展示的課各有千秋,，總的感覺,，新分出的老師也許在保育教育經(jīng)驗上稍微欠缺，但她們專業(yè)的課堂技巧還是和我們有很大差別,，她們才是幼教這個行業(yè)的精英,。從他們的選材，教學(xué)設(shè)計,，課堂語言,，駕馭課堂的能力,，課堂上所呈現(xiàn)的教育思想和理念都體現(xiàn)了前沿的科學(xué)的教育觀和兒童觀。我相信,，在年輕漂亮的園長的帶領(lǐng)下,，這群美女會逐漸成熟成長，也會帶領(lǐng)全鎮(zhèn)幼兒教師逐漸成長,，從而促進(jìn)全鎮(zhèn)幼兒教育的整體水平的提升,。

“說課”是一種新興的教研形式，它是指教師在特定的場合,，在精心備課的基礎(chǔ)上,，面對評委、同行系統(tǒng)地口頭表述自己對某節(jié)課的教學(xué)設(shè)計及其理論依據(jù),，然后由聽者評議,，說者答辯，達(dá)到相互交流,、相互切磋,，從而使教學(xué)設(shè)計不斷趨于完善的一種教學(xué)研究形式。狹義的說課是指教師以口頭表達(dá)的方式,，以教育科學(xué)理論和教材為依據(jù),，針對某節(jié)課的具體特點，以教師為對象,，在備課和上課之間進(jìn)行的教學(xué)研究活動,。

在說課這個環(huán)節(jié)來蘇幼兒園的幾位教師對于說課的方法和技巧還是把握的很好的，民辦園的幾位教師稍差一點,，從她們的說課來看,，她們摸不透“說課”時應(yīng)該“說”什么，怎么“說”?，F(xiàn)談?wù)勛约簩τ谡f課的初淺認(rèn)識：（序數(shù)就是說的步驟）

1,、說設(shè)計意圖或活動來源

幼兒園戶外游戲的素材大多來源于生活，例如：《我和紙杯》,、《勇闖地雷陣》等所選素材都是幼兒身邊的物品,，為幼兒所熟悉，于幼兒的經(jīng)驗相吻合,。這體現(xiàn)了陶行知先生的“生活即教育”這一思想,。

2、說活動目標(biāo)

目標(biāo)有知識目標(biāo),、技能目標(biāo),、情感目標(biāo)。幼兒園課堂教學(xué)的目標(biāo)應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡特點,，在目標(biāo)的定位上不能過多過大,。我覺得戶外游戲的目標(biāo)應(yīng)以技能目標(biāo)和情感目標(biāo)為主,，通過設(shè)計的某個游戲，幼兒學(xué)會某個技巧,，讓幼兒在情感、態(tài)度的某個方面得到了培養(yǎng)或者鍛煉了某種意志品質(zhì),。

3,、說重難點

例如，為完成教學(xué)任務(wù)所采用的課堂教學(xué)模式及其理論依據(jù),；

4,、說教法

主要說明“教什么”的問題和“為什么要教這些”的道理。并說出自己如何根據(jù)《綱要》的要求確定本節(jié)課的教學(xué)目的,、目標(biāo),、重點、難點和關(guān)鍵的,。為突出重點和突破難點采用的手段和理由,；為處理某個環(huán)節(jié)所采取的策略和措施等。幼兒園常見的教法有談話法和情景創(chuàng)設(shè)法,?！队玛J地雷陣》情景創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)很明顯，其實幼兒園的戶外游戲,，給幼兒創(chuàng)設(shè)了一個他們感興趣的情景,，并讓孩子進(jìn)入角色，孩子的學(xué)習(xí)興趣是瞞高的,。當(dāng)讓選擇何種教學(xué)方法,，關(guān)鍵在于教師對于活動的設(shè)計和孩子的已有經(jīng)驗來選擇的。,，但無論采用什么樣的方法,，都要始終貫徹“具有啟發(fā)性”、“突出主體性”,、“注重思維性別”的原則,。如今的年輕教師，他們身上有著新型的教學(xué)理念,，更應(yīng)該提倡創(chuàng)造性地運(yùn)用新的教學(xué)方法,。

5、說學(xué)法

幼兒園孩子的學(xué)習(xí)方式的運(yùn)用和選擇,，關(guān)鍵在于教師要敢于放手,，要有正確的兒童觀，不要認(rèn)為學(xué)齡前兒童什么都不會,，他們都是一張白紙等著我們?nèi)ヤ秩?，錯,！首先孩子是一個獨立的個體，都有自己的個性,。其次,，兩三歲的孩子對于這個世界是充滿好奇的，他們什么都想嘗試,，我們要給他們提供探索的空間,。《我和紙杯》,、《玩凳子》這兩個活動有個共性,，都是先讓孩子自己探索紙杯，凳子的玩法,，給我孩子自主探索的時間和空間,，說明教師的觀念轉(zhuǎn)變了?！肚纱蠲詫m》讓孩子共同自主的搭建迷宮,，體現(xiàn)了合作學(xué)習(xí)。這次的技能大賽,，“玩中學(xué),，學(xué)中玩”的思想體現(xiàn)得淋漓盡致。

6,、說教學(xué)流程

教學(xué)流程的基本內(nèi)涵是課堂結(jié)構(gòu),，從教師的整個說課過程來說，應(yīng)該是精華,、高潮所在,。說教學(xué)過程是說課的重點部分，因為通過這一過程的分析才能看到說課者獨具匠心的教學(xué)安排,，它反映著教師的教學(xué)思想,，教學(xué)個性與風(fēng)格。也只有通過對教學(xué)過程設(shè)計的闡述,，才能看到其教學(xué)安排是否合理,、科學(xué)，是否具有藝術(shù)性,。通常,，教學(xué)流程是為教學(xué)目標(biāo)服務(wù)的，就是說你設(shè)計這樣的流程是要達(dá)成怎么樣的目標(biāo),，你選擇的教法和學(xué)法在什么地方什么時候用更合理,，重點與難點的處理和突破在哪個環(huán)節(jié)解決。另外,，在說教學(xué)流程時,，還要注意運(yùn)用概括和轉(zhuǎn)述的語言,，是直接照搬教案,。說課的核心在于說理,，里面要有一定的理論支撐。（以上只是個人認(rèn)識,，共勉,。）

總之，作為這次技能大賽的評委,，在觀摩的同時我學(xué)會了很多東西，也領(lǐng)悟了很多道理,，受益了,。

參加技能大賽心得體會篇九

（一）,。

首先,，十分感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師讓我參加重慶市第五屆會計技能大賽,，感謝鄭麗老師、楊瑜老師,、鄭渝英老師對我的信任與支持，讓我再一次有這個機(jī)會去參加比賽,。雖說這不是第一次參加了，但還是很興奮和激動,，在我即將步入社會實習(xí),，踏上工作崗位的時刻，還能代表學(xué)校參加這次比賽,，給我的人生經(jīng)歷又增添了一筆色彩,。

20xx年4月25日-26日參加重慶市第五屆會計技能大賽,，使我受益匪淺,，又在一個基礎(chǔ)上提升了自我，從中學(xué)到了許多在課本上學(xué)不到的東西,，真正體會到只有真心付出,，才會有豐碩的果實，但付出的不必須和收獲的成正比,；只有經(jīng)歷過才會懂得其中的辛苦,，才會理解收獲的喜悅,。

回頭看看走過的這一段比賽歷程，首先,，從拿著比賽章程,，熟讀比賽規(guī)則，然后開始熟悉用u872用友軟件,，從初始化設(shè)置,、期初錄入、財務(wù)總賬,、應(yīng)收系統(tǒng),、應(yīng)付系統(tǒng)、固定資產(chǎn)管理,、供應(yīng)鏈（銷售管理,、采購管理、庫存管理,、存貨核算）,、薪資系統(tǒng)等等一個企業(yè)完整的財務(wù)流程，每一個模塊都在反復(fù)的練習(xí),，每一次練習(xí)都重頭再來,，一遍、兩遍,、三遍……每一遍的所思所想都是不一樣的,，每一遍都會遇到或多或少的問題，最后,，大家一齊討論,，一齊解決。但對于用友軟件的每個模塊,，都有不一樣程度,，或大或小的問題，我們學(xué)會了如何發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,，無論遇到什么問題，都要隨機(jī)應(yīng)變,、沉著冷靜的應(yīng)對,。

透過這次大賽，我主要從兩個方面來概述：

一,、不足之處：

第一,，讀題不夠仔細(xì)、認(rèn)真。細(xì)節(jié)決定成敗,，對于這次比賽,，題目本身不是很難，題量也不是很大,，但是最后自我的成績卻不是很滿意,，我想很大部分出錯在細(xì)節(jié)上方，細(xì)微差異會對整個操作流程有很大影響,。

第二,，對每個模塊的熟悉程度還是不夠。原本以為銷售管理這個模塊自我弄清楚了,，但是在比賽時,，遇到直運(yùn)銷售都不會做，雖然根據(jù)自我的分析做了,，但是并不能保證自我做的是對是錯,。因此，自我并沒有做到把每個模塊涉及的每個相關(guān)業(yè)務(wù)都弄清楚明白,。

第三，驕兵必敗,，謙虛使人進(jìn)步,，驕傲使人落后。無論題目是簡單還是困難,，題量小還是大,，我們都務(wù)必謹(jǐn)慎留意，不要輕視它,，就應(yīng)做到每一步,、每一個環(huán)節(jié)都穩(wěn)、準(zhǔn),、正確,。

二、比賽感悟：

第一,，大賽有助于提高綜合素質(zhì),。首先，學(xué)會在錯誤和失敗中成長,，在每一次的練習(xí)過程中,，我們會遇到各種各樣的錯誤，學(xué)會從錯誤中學(xué)習(xí),，在失敗中成長,，我們經(jīng)歷的每一次錯誤和失敗都能更好的激發(fā)我們的斗志，激勵我們勇往直前,。其次,，要學(xué)會隨機(jī)應(yīng)變,，當(dāng)遇到突發(fā)狀況，如何在巨大的壓力和時光緊張的狀況下處理好突發(fā)狀況,，需要我們沉著冷靜的思考和隨機(jī)應(yīng)變的潛力,。最后，團(tuán)隊的合作起著至關(guān)重要的作用,，一個渙散的團(tuán)隊是不可能取得成功的,，優(yōu)秀的團(tuán)隊成員就應(yīng)優(yōu)勢互補(bǔ)，各司其職,。

第二,，有助于將所學(xué)的專業(yè)知識融會貫通、綜合運(yùn)用,。u872用友軟件是一個很大型的財務(wù)軟件,，涉及的知識面比較廣，從生產(chǎn)到銷售,，各個模塊之間的銜接與紐帶,、存在的關(guān)系務(wù)必熟練掌握。

第三,，對自我的成長很有很大幫忙,。一次次的比賽，從閱歷上,，給自我增添了一筆色彩,，也拓展了自我的視野。在競爭激烈的比賽中,，我們能夠脫穎而出,，但是，在如今這個現(xiàn)實的社會中,，我們也務(wù)必給自我一個定位,，超越自我，才能贏得掌聲,。

在這次比賽中,，感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及老師對我們的大力支持，感謝隊友之間的團(tuán)結(jié)互助,，比賽是短暫的,，收獲是長久的，祝愿我們的明天會更好,！

此次的會計技能大賽,，賽的不只是技能，更是一次各方面潛力的展現(xiàn)。結(jié)果并不是最重要的,，重要的是在大賽中學(xué)到的東西,。這次比賽我們的收獲不是輸贏，而是在相互切磋的過程中,，學(xué)習(xí)到對手的優(yōu)點,，發(fā)現(xiàn)自身的不足，從中獲得新的知識和經(jīng)驗,。這對我們以后走向社會也有很大的幫忙,，我們相信在以后的生活和學(xué)習(xí)中，會因為此次的大賽而變得不一樣,。

歐洲數(shù)學(xué)家笛卡爾的一句,。

名言。

“我思故我在”,。我們這次比賽和這句話的好處密切相關(guān),，這句話能夠理解為：“因為我們不斷的學(xué)習(xí)，不斷的豐富自我的知識系統(tǒng),，不斷的提高自身素質(zhì)和修養(yǎng),，所以才能夠適應(yīng)今后競爭激烈的社會，能夠體現(xiàn)自身的價值,。這次比賽使我們受益匪淺,，從中學(xué)到了很多在課本上學(xué)不到的東西，真正體會到只有真心付出,，才會有豐碩的果實，只有經(jīng)歷過才會懂得其中的辛苦,，才會理解收獲的喜悅,。

這次的比賽對我們的成長有很大幫忙，每一次的比賽,，都為自我在閱歷上增添了一筆,。最重要的是在這次的比賽認(rèn)識了一群可愛的隊友。透過這次比賽,，我們堅信能夠出色完成學(xué)習(xí)任務(wù),，提高自身潛力和加強(qiáng)專業(yè)知識，充實自我,，讓自我更上一層樓,，能夠為學(xué)院、社會,、為國家貢獻(xiàn)自我的力量,！

我們對自我有信心，我們對財金系有信心，我們對廣州工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院有信心,！

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視。

今年技能大賽從備戰(zhàn)到比賽期間,，得到了學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,。領(lǐng)導(dǎo)百忙之中多次親臨現(xiàn)場指導(dǎo)工作，共同商議集訓(xùn)計劃,，點拔訓(xùn)練方法,，解決訓(xùn)練中所遇到的困難，為參賽選手們樹立信心,、鼓勁加油,。

二、制訂詳細(xì)周密訓(xùn)練計劃,。

為了完成訓(xùn)練任務(wù),，指導(dǎo)老師據(jù)項目的比賽方案和規(guī)則，分階段制定行之有效的訓(xùn)練計劃（基礎(chǔ)模塊,、專門化模塊,、綜合模塊、模擬比賽模塊等）,。同時,，指導(dǎo)老師根據(jù)前一階段的完成狀況及問題，進(jìn)行總結(jié)分析,，動態(tài)修訂訓(xùn)練計劃,，保證參賽老師完全掌握比賽所需要的項目。

三,、利用假期時光,，全身心投入集訓(xùn)，保證訓(xùn)練質(zhì)量和進(jìn)度參賽老師眼中沒有雙休日,，沒有假期,，為了在比賽中取得更優(yōu)異的成績，付出的時光和精力是無法用金錢來衡量的,，在他們心中想得更多的是如何提高訓(xùn)練成績,，實現(xiàn)技能大賽成績的突破，為學(xué)校爭得榮譽(yù),。

四,、存在問題：

1、經(jīng)驗不足由于我是第一次參加比賽準(zhǔn)備不足,，只帶一把電烙鐵,。一旦元件焊接錯誤無法拆卸,。

2、操作速度需要進(jìn)一步提高,。

參賽教師在平時訓(xùn)練中已經(jīng)掌握了相關(guān)的技能,，但是在速度上尚有不足。由于這次比賽題量較大,，速度就顯得尤為重要,。如果識圖的潛力再強(qiáng)一些，操作速度再快一些,，成績也會相應(yīng)的提高很多,。

五、打算及措施,。

1,、優(yōu)化訓(xùn)練方法。在今后的訓(xùn)練工作中,，務(wù)必按照優(yōu)化后的訓(xùn)練方法,，統(tǒng)一模式，統(tǒng)一要求,，統(tǒng)一步調(diào),，如期完成培訓(xùn)任務(wù)。避免訓(xùn)練工作的隨意性,。

2,、向其他學(xué)校學(xué)習(xí)先進(jìn)的方法，進(jìn)一步提高自我的技能水平,。透過這次比賽感覺自我和一等獎相比,，還是有較大的差距。期望有機(jī)會能夠到這些學(xué)校參觀學(xué)習(xí),，能與他們的老師進(jìn)行更多的交流,。透過本次比賽讓我清醒認(rèn)識自身的不足。在這次競賽中,，我有收獲、有發(fā)現(xiàn),，期望透過總結(jié),，積累大賽經(jīng)驗，使下一次的技能競賽取得更加滿意的成績,！以上就是我參加徐州市技能大賽的一些體會,，不足之處請領(lǐng)導(dǎo)和各位老師批評指正。

參加技能大賽心得體會篇十

為了充分展示學(xué)生的才華與技能,，增強(qiáng)團(tuán)隊的凝聚力,，豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活,，我校動力工程系在20xx年10月31日在上鍋爐房舉辦了第二屆技能比武大賽，比賽項目主要有：筆試題,、工程制圖,、辦公軟件word、autocad的操作,、三極管的檢查及其焊接,、滴定管的使用、即興演講,。在系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下,，在實驗設(shè)備維護(hù)創(chuàng)新協(xié)會與暖通協(xié)會的共同努力，此次活動取得了極大的成功?，F(xiàn)如下：

1,、在活動之前，實驗設(shè)備維護(hù)創(chuàng)新協(xié)會與暖通協(xié)會就對所有參賽隊員進(jìn)行了培訓(xùn),，如word,、autocad三極管的檢查及其焊接、滴定管的使用,。并且詳細(xì)的寫了活動策劃書及各個比賽項目的評分準(zhǔn)則,。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視,，教師的配合,，使得活動得以順利地完滿結(jié)束。例如系領(lǐng)導(dǎo)為培訓(xùn)帶給了投影儀及培訓(xùn)場地,，同時專業(yè)教師在技術(shù)方面給予了指導(dǎo),。使得參賽人員的技能水平有了極大的提高。

二,、報名踴躍,，參與用心。

自活動宣布開始,，各部就用心激勵學(xué)生參加,，而學(xué)生也自發(fā)地組織起來，對各自參賽項目方面的知識進(jìn)行了學(xué)習(xí)與補(bǔ)充,。

三,、活動優(yōu)選，令人回味,。

比賽伊始,，刑德山主任作了重要講話，他就此次技能比武大賽的必要性作了重要解釋,，并對參賽選手寄予了深厚的期望,。并宣讀了比此次比賽章程,。比賽正式開始后，首先進(jìn)行的是筆試題的解答,，四名參賽人員沉著冷靜,。其次進(jìn)行的是工程制圖，參賽人員熟練的畫圖技巧及測量工具的靈活使用場外觀眾深深折服,，時時傳來雷鳴般的掌聲,。接下來同時進(jìn)行的是word操作與管道連接，參賽人員對辦公軟件word的熟練操作,，對管鉗,，扳手等各種工具的熟練使用使評分教師都大為驚嘆，autocad的操作與三極管的鑒別,、焊接技術(shù)及萬用表的使用就是優(yōu)選的延續(xù);最終進(jìn)行的即興演講更是將本次活動推向一個熱潮,，四位同學(xué)的演講深深打動了在場的每一位教師與學(xué)生，掌聲久久不息,。比賽結(jié)束后;李東雄教師對本次大賽作出了重要點評,，鼓勵同學(xué)們勤于動手，鍛煉自我的實踐潛力,。此次大會圓滿地落下了帷幕,。

四、不足之處,，努力方向,。

1、比賽之前雖然比較賽工具進(jìn)行了檢查與檢修,，但在比賽過程中仍有部分工具出現(xiàn)了問題,，影響了比賽的進(jìn)度與效果。在以后的比賽中我們應(yīng)對工具進(jìn)行嚴(yán)格的檢修,，并且要有備份的工具,。

2、場面有點混亂,?；顒与m然經(jīng)過具體分工，詳實安排,，但在實際過程中由于人數(shù)較多,，場面有點混亂，個別成員沒有完成自我的分工,。今后要把各項工作落實到個人，避免人員之間的互相推諉,。

3,、試題的工作及其評分準(zhǔn)則不夠完善,。

五、活動結(jié)果及好處,。

此次的會計技能大賽,，賽的不只是技能，更是一次各方面潛力的展現(xiàn),。結(jié)果并不是最重要的,，重要的是在大賽中學(xué)到的東西。這次比賽我們的收獲不是輸贏,，而是在相互切磋的過程中,，學(xué)習(xí)到對手的優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)自身的不足,，從中獲得新的知識和經(jīng)驗,。這對我們以后走向社會也有很大的幫忙，我們相信在以后的生活和學(xué)習(xí)中,，會因為此次的大賽而變得不一樣,。

歐洲數(shù)學(xué)家笛卡爾的一句名言“我思故我在”。我們這次比賽和這句話的好處密切相關(guān),，這句話能夠理解為：“因為我們不斷的學(xué)習(xí),，不斷的豐富自我的知識系統(tǒng)，不斷的提高自身素質(zhì)和修養(yǎng),，所以才能夠適應(yīng)今后競爭激烈的社會,，能夠體現(xiàn)自身的價值。這次比賽使我們受益匪淺,，從中學(xué)到了很多在課本上學(xué)不到的東西,，真正體會到僅有真心付出，才會有豐碩的果實,，僅有經(jīng)歷過才會懂得其中的辛苦,，才會理解收獲的喜悅。

這次的比賽對我們的成長有很大幫忙,，每一次的比賽,，都為自我在閱歷上增添了一筆。最重要的是在這次的比賽認(rèn)識了一群可愛的隊友,。透過這次比賽,，我們堅信能夠出色完成學(xué)習(xí)任務(wù)，提高自身潛力和加強(qiáng)專業(yè)知識,，充實自我,，讓自我更上一層樓，能夠為學(xué)院,、社會,、為國家貢獻(xiàn)自我的力量!

技能大賽經(jīng)過市級,、省級的預(yù)賽、決賽最終落下了帷幕,，回顧自我所經(jīng)歷的每一個過程,，都?xì)v歷在目，感慨萬千,。身體的勞累能夠經(jīng)過休息來恢復(fù),，可心理成長的過程大家可想而知。

一,、比賽訓(xùn)練的過程,。

為了保障今年在省賽中能夠取得較好成績，先期進(jìn)行了市級預(yù)選賽,，我作為導(dǎo)游組的指導(dǎo)教師認(rèn)真分析了去年的競賽方案,，認(rèn)真研究每位選手，根據(jù)他們的特點制定了訓(xùn)練方案,，在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，同學(xué)們?nèi)〉昧溯^為滿意成績，為省賽奠定了良好的基礎(chǔ),。

緊之后,，應(yīng)對即將來臨的省賽，我領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)的精神,，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，克服重重困難，給自我制定目標(biāo)和要求,，疏導(dǎo)學(xué)生心理上發(fā)生的不利因素,，抓住培訓(xùn)的細(xì)節(jié)，利用能夠用的一切時間,，采取多種訓(xùn)練方式對每位學(xué)生分情景進(jìn)行指導(dǎo),，不放過任何一個能夠提升綜合成績的機(jī)會，也所以,，同學(xué)們受了很多的苦和累,，在此，我向參賽的同學(xué)說一聲,，多謝,，你們辛苦了。

二,、感悟,。

1、領(lǐng)導(dǎo)的重視是本次大賽取得較好成績的關(guān)鍵與保證。首先,，大賽前夕,，各位領(lǐng)導(dǎo)深度的分析和高標(biāo)準(zhǔn)的要求，給了我們很大的壓力,，激發(fā)了我們莫大的動力，從思想上我敢說我們天天都在揪著心,，不敢有絲毫的松懈,。其次，在訓(xùn)練期間,，領(lǐng)導(dǎo)對于每個參賽組別提出的要求都給與滿足,，并不斷地邀請專家進(jìn)行指導(dǎo)，不論是參賽選手還是指導(dǎo)教師都學(xué)到了很多,，有了很大的提高,。

2、齊心協(xié)力發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊精神是今后倡導(dǎo)的方向,。技能大賽不僅僅是對專業(yè)建設(shè)考察,，更是對學(xué)校整體水平的檢閱，僅有放棄個人利益,，更好的以全局為重,，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊精神才能取得更好的成績，在此,，我感激對于本次比賽給于進(jìn)取幫忙的韓靜教師,、盛世玲主任、蔣晶鑫教師,、佘媛教師,、王晶教師，更要感激市旅游局,、市職教中心的孫欠茹主任,、張丹教師以及市職大的高云教師，多謝你們!

3,、走出去引進(jìn)來,，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新,。我們經(jīng)過走出去引進(jìn)來,，學(xué)到了許多專業(yè)發(fā)展的前沿性要求，找到了創(chuàng)新的思路,，看到了自我還存在的許多不足,，明確了自我今后努力的方向，也真誠的期望學(xué)校能給于我們更多的機(jī)會參與更加廣泛的交流學(xué)習(xí)。

去年十月底的市級技能大賽,，我被學(xué)校指派為藝術(shù)插花項目的指導(dǎo)教師,，這是我第一次有幸參加技能大賽教師組，也是我第一次接觸藝術(shù)插花這個項目,。我和我的學(xué)生一樣對此只是停留在聽說過“藝術(shù)插花”這個層面,，可是我和我的學(xué)生一樣進(jìn)取應(yīng)對挑戰(zhàn)。在參加市級技能大賽和省級技能大賽后,，我們對藝術(shù)插花項目有了更深的了解,，也有了大的提高。20xx年3月省上組織了陜西省職業(yè)學(xué)校技能大賽,，我校四名學(xué)生參加了這次大賽的藝術(shù)插花項目,，并取得了較好的成績，付童同學(xué)取得了該賽項一等獎,，李亞萍和劉媛取得了該賽項的三等獎,，我也所以獲得了“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號。

經(jīng)過省,、市級技能大賽的選拔,，付童同學(xué)被選為陜西省藝術(shù)插花項目的參賽選手，代表陜西省參加20年5月份全國職業(yè)院校技能大賽藝術(shù)插花項目,，我和劉克生主任陪同,，一齊參加了這次技能大賽。

緊張的技能大賽已經(jīng)結(jié)束,，過程艱辛,，有得有失，感受頗深,。在全國職業(yè)院校技能大賽中,，我們省沒有取得名次，可是經(jīng)過這次比賽,，也讓我們增長了見識,，看到了自我的不足，為我們以后的教學(xué)供給了依據(jù),，也使我們有了奮斗的目標(biāo)?，F(xiàn)將參加全國職業(yè)院校技能大賽的情景匯報總結(jié)如下：

一、我作為指導(dǎo)教師,，因為剛接手時間不長,，所以對全國職業(yè)院校技能大賽藝術(shù)插花項目比賽資料不熟悉，直到大賽前一周才準(zhǔn)確明白了插花項目的比賽題目,，第一時間通知了付童同學(xué),。

二、我雖然接手了藝術(shù)插花項目的輔導(dǎo)工作，可是我畢竟不是學(xué)習(xí)這個專業(yè)的,，對這個項目熟悉程度有限,，所以在輔導(dǎo)時多注意理論知識的輔導(dǎo)，但實際練習(xí)的機(jī)會很少,。所以學(xué)校安排付童在外面的花店練習(xí),，而我由于還有課程要帶，所以學(xué)生在實習(xí)的過程中我沒有參與,。所以學(xué)生準(zhǔn)備的作品我不熟悉,。

三、由于技能大賽是在江蘇省舉辦,，距離較遠(yuǎn)，時間緊,，我們的道具準(zhǔn)備的有些倉促,，上頭有些瑕疵。到了江蘇省技能大賽場地,，我們才準(zhǔn)備學(xué)生要用的背景樹,。臨到比賽即將開始，我們才剛剛準(zhǔn)備好一切,。

四,、比賽當(dāng)中，付童同學(xué)臨場不亂,，有序地勘察地點,，鎮(zhèn)定自如地在規(guī)定時間內(nèi)完成插花作品?？墒侵笪覀兯詭ш牻處熡^摩現(xiàn)場時,，發(fā)現(xiàn)整個賽場作品都十分不錯，異常是南方地區(qū),，創(chuàng)意插花中沒有使用花泥,，整個作品用的是排釘，每個作品或清雅,、或大氣,、或富有創(chuàng)意。付童同學(xué)的作品也很不錯,，可是創(chuàng)意插花的插花效果沒有凸顯出自我的設(shè)計理念,，并且在整個作品的布置上尚有不足：1、背景板上沒有覆蓋任何東西,，顯得整個作品有些頭重腳輕,。2、背景板上有打的孔和螺絲，在作品設(shè)計上沒研究到整體效果,。3,、由于路途遙遠(yuǎn)，花是提前一天就送到了,，加上比賽當(dāng)天下雨,，所以有的花束不是很新鮮，有的花蔫了,。4,、在比賽前沒有充分練習(xí)，所以在比賽當(dāng)天插花過程中發(fā)現(xiàn)有些花不夠,，用別的花代替沒有到達(dá)預(yù)期效果,。

應(yīng)對的措施：

一、提議學(xué)校應(yīng)當(dāng)對藝術(shù)插花和果蔬嫁接項目有專項資金,，并且給教師和學(xué)生供給長期練習(xí)插花項目的場所,，才能真正提高教師和學(xué)生的插花技能。

二,、集訓(xùn)安排要充實可行,，并且對學(xué)生的作品要督促學(xué)生勤加練習(xí)，并要走進(jìn)跟上,。這次技能大賽又一次告訴我們,，僅憑學(xué)生個人實習(xí)是不夠的，教師必須要先精于此道,，才能帶好學(xué)生,。

三、強(qiáng)化自我這方面的知識,。期望有機(jī)會多參加這方面的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，強(qiáng)化自我的藝術(shù)插花技能知識。

總之,，這次全國技能大賽藝術(shù)插花項目中雖然我們沒有取得任何獎項,，可是經(jīng)過這次大賽，使我對藝術(shù)插花有了進(jìn)一步地了解,，明白了我們和其他學(xué)校的差異,，也找到了以后要努力的方向。這次大賽對我們來說是鞭策,，鞭策我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,，繼續(xù)奮進(jìn)。經(jīng)過技能大賽我們學(xué)習(xí)了,，見識了,，鍛煉了,，有經(jīng)驗了，相信經(jīng)過我們不斷的努力,，在以后的比賽中會有好的成績!

參加技能大賽心得體會篇十一

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視。

今年技能大賽從備戰(zhàn)到比賽期間,，得到了學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,。領(lǐng)導(dǎo)百忙之中多次親臨現(xiàn)場指導(dǎo)工作，共同商議集訓(xùn)計劃,，點拔訓(xùn)練方法,，解決訓(xùn)練中所遇到的困難，為參賽選手們樹立信心,、鼓勁加油,。

二、制訂詳細(xì)周密訓(xùn)練計劃,。

三,、利用假期時間，全身心投入集訓(xùn),，保證訓(xùn)練質(zhì)量和進(jìn)度參賽老師眼中沒有雙休日，沒有假期,，為了在比賽中取得更優(yōu)異的成績,，付出的時間和精力是無法用金錢來衡量的，在他們心中想得更多的是如何提高訓(xùn)練成績,，實現(xiàn)技能大賽成績的突破,，為學(xué)校爭得榮譽(yù)。

四,、存在問題：

1,、經(jīng)驗不足由于我是第一次參加比賽準(zhǔn)備不足，只帶一把電烙鐵,。一旦元件焊接錯誤無法拆卸,。

2、操作速度需要進(jìn)一步提高,。

參賽教師在平時訓(xùn)練中已經(jīng)掌握了相關(guān)的技能,，但是在速度上尚有不足。由于這次比賽題量較大,，速度就顯得尤為重要,。如果識圖的能力再強(qiáng)一些，操作速度再快一些,，成績也會相應(yīng)的提高很多,。

五,、打算及措施。

1,、優(yōu)化訓(xùn)練方法,。在今后的訓(xùn)練工作中，必須按照優(yōu)化后的訓(xùn)練方法,，統(tǒng)一模式,，統(tǒng)一要求，統(tǒng)一步調(diào),，如期完成培訓(xùn)任務(wù),。避免訓(xùn)練工作的隨意性。

2,、向其他學(xué)校學(xué)習(xí)先進(jìn)的方法,，進(jìn)一步提高自己的技能水平。通過這次比賽感覺自己和一等獎相比,，還是有較大的差距,。希望有機(jī)會能夠到這些學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，能與他們的老師進(jìn)行更多的交流,。通過本次比賽讓我清醒認(rèn)識自身的不足,。在這次競賽中，我有收獲,、有發(fā)現(xiàn),，希望通過總結(jié)，積累大賽經(jīng)驗,，使下一次的技能競賽取得更加滿意的成績!以上就是我參加徐州市技能大賽的一些體會,，不足之處請領(lǐng)導(dǎo)和各位老師批評指正。

高職汽車維修技能大賽在我們學(xué)校舉行,，我很高興能夠代表自己的學(xué)校參加比賽,。我所在的小組雖然獲得了技能大賽的一等獎，但是我為我在比賽中的失誤和大意感到遺憾,，因為在整車故障排除中因為我的大意沒有能夠把所有的故障檢查測出來,。

因為比賽前的培訓(xùn)時間比較緊湊，從x月15日開始,，每天的訓(xùn)練項目都安排的比較滿,。我們雖然很累但是想到能在培訓(xùn)中學(xué)到更多的知識和其他同學(xué)共同進(jìn)步，而且老師也在我們旁邊指導(dǎo)我們,，我們就更加的努力訓(xùn)練,。讓老師和自己的付出有所收獲。

比賽前的理論培訓(xùn)中,，譚老師都很認(rèn)真耐心的為我們解答難度較大試題和我們沒有學(xué)習(xí)過的知識,。每天晚上老師都上課到十點鐘,，但是在這次理論比賽中我們卻沒能夠發(fā)揮出理想的成績。而且在這次技能大賽上我的理論水平和其他學(xué)校參賽選手的理論水平差距還比較大,，就在理論部分我們組比的相差7分,。我覺得我們應(yīng)該加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。不僅不能在理論部分落后其他學(xué)校,，更要其他學(xué)校,。

在發(fā)動機(jī)拆裝部分，熊老師,、孟老師和黃老師在培訓(xùn)中都是在旁邊指導(dǎo)我們操作,。他們按照比賽要求指導(dǎo)我們反復(fù)練習(xí)，使我們在短時間里熟練的拆裝發(fā)動機(jī)各項目,。在比賽的時候,，我們因為緊張的原因在檢查工具項目中把調(diào)節(jié)正時皮帶張緊輪的專用工具沒有從工具車?yán)锬贸鰯[放在工作臺上。最重要的還有一些項目還不是很熟練,，但是在比賽中沒有抽中,，例如潤滑系統(tǒng)檢查項目，進(jìn)氣系統(tǒng)真空度檢查,。我們必須還需要加強(qiáng)訓(xùn)練,。

在整車故障部分，韋老師,，周老師和李老師都很認(rèn)真的指導(dǎo)我們,。特別是韋老師，他在整個培訓(xùn)中都是陪在我們旁邊,，知道我們學(xué)習(xí)每一個發(fā)動機(jī)傳感器的原理,、線路及位置,。為我們準(zhǔn)備了大量的培訓(xùn)資料,，給我們在熟悉發(fā)動機(jī)和線路中很大的幫助。在整車故障排除中,，我們小組順利的排除了4個故障,，我們就認(rèn)為我們已經(jīng)將在所有的故障排除完畢，就沒有等到發(fā)動機(jī)工作到正常溫度再檢查發(fā)動機(jī),，從而少排除了一個發(fā)動機(jī)故障,。

我在參加這次比賽，不論在培訓(xùn)中,，還是比賽中都學(xué)習(xí)到了很多的東西,，有知識理論的還有人生哲理的。而且我在比賽中犯了很大的錯誤,，就是學(xué)習(xí)知識太局限,，不能全面的考慮解決問題,，還有急性，粗心大意,，自滿,。經(jīng)過這次比賽后我不僅發(fā)現(xiàn)了我的技能方面的不足，還發(fā)現(xiàn)了我自己的不足和缺點,。所以我要在今后的學(xué)習(xí)和生活中,，彌補(bǔ)自己的不足，改正自己的缺點,。

最后我覺得學(xué)校應(yīng)該給我們足夠的時間來培訓(xùn),，讓我們的實際操作能力得到加強(qiáng)，在今后的比賽中取得更加好的名次,。

參加技能大賽心得體會篇十二

以“愛崗敬業(yè),、立德樹人、練就本領(lǐng),、導(dǎo)航青春”為主題的第一屆xx省高校輔導(dǎo)員職業(yè)技能大賽已經(jīng)勝利閉幕,，很榮幸能夠成為來自省內(nèi)82所高校246名參賽輔導(dǎo)員中的一員。

雖然最后我們沒有進(jìn)入決賽,，但是我們很榮幸的獲得了主題活動一等獎,，當(dāng)然更加珍貴的是參加此次大賽所獲得的人生歷練和感受。

賽后上班很多同事都問起比賽的詳情和感受,，每每談起這些大家都深表認(rèn)同,，寫下此篇日志和大家分享，同時也為自己人生的這段經(jīng)歷畫上一個句號,。

本次大賽分初賽,、復(fù)賽和決賽三個階段進(jìn)行。經(jīng)過學(xué)校的選拔,，我和另外兩位同事被選中代表學(xué)校參加了20xx年4月21日在遼寧省高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)與研修基地的大連理工大學(xué)舉辦的復(fù)賽,。

復(fù)賽之前得知我們上交的主題活動方案和視頻我們獲得了一等獎，卻是給了我們?nèi)齻€人一些壓力,，復(fù)賽由兩部分組成：

一是理論筆試,，主要考察對國家、省里發(fā)布的文件和學(xué)生管理制度的掌握情況,；

二是學(xué)生辨識環(huán)節(jié)：同樣分為兩部分一是信息爆炸,，

三是描述定位，此項比賽重點考察的就是我們輔導(dǎo)員的基本功了,。

考察對所帶學(xué)生基本情況的把握程度,，包括：姓名、民族,、班級,、政治面貌,、寢室、家庭經(jīng)濟(jì)狀況,、家庭住址,、學(xué)號、生日,、宿舍內(nèi)其他成員的姓名等內(nèi)容,。決賽于第二天進(jìn)行，設(shè)置“才藝展示與應(yīng)用”“快速搶答”“情景案例”“主題演講”四項比賽內(nèi)容,。每所高校的3名參賽選手全部參加現(xiàn)場比賽,；“快速搶答”環(huán)節(jié)3名選手共同完成；“情景案例”,、“主題演講”兩個環(huán)節(jié)每隊分別選派一人參加,；“才藝展示與應(yīng)用”環(huán)節(jié)不要求人數(shù)。

從前期的準(zhǔn)備到參賽,，自己的調(diào)整和看到其他學(xué)校同事表現(xiàn)的感想確實收獲很多,，總結(jié)如下：

從開始準(zhǔn)備參賽，其實理論學(xué)習(xí)是我最排斥的,，因為從中央到省里,，再加上輔導(dǎo)員章程和學(xué)生管理制度實在是太多了，不像背學(xué)生情況那樣是日常工作熟悉的,，再加上自己工作以來沒有養(yǎng)成晚上學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，開始的階段就在排斥，但隨著看的文件增多,，感覺自己越來越充實,，工作中的一些疑惑或者方向上的迷失，在政策中有很規(guī)范很詳細(xì)的指導(dǎo),，比如《中共中央國務(wù)院進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見16號》中就很清楚的指出了輔導(dǎo)員工作的原則,、指導(dǎo)思想、具體方向和重點,，這些為自己工作方法的調(diào)整和工作能力的提升都起到了質(zhì)的提高,。

以前總是覺得“扎實”就是做事認(rèn)真,，但是經(jīng)歷了這次比賽讓我對扎實二字又有了新的認(rèn)識,。比如理論考試中有一道簡單題：比如：心理有問題同學(xué)工作案例分析；比如現(xiàn)場組織一次班會關(guān)于誠信考試,；再比如才藝如何和工作相輔助,，很多理論上的內(nèi)容平時在工作中只是倡導(dǎo)同學(xué)去學(xué)習(xí)，自己確瀏覽網(wǎng)頁式的一帶而過,，只能大致說明方向,；開會的時候也是事務(wù)性的通知些事情,，不是很在意開會的形式和方式；工作案例只是靠經(jīng)驗和領(lǐng)導(dǎo)的指示去完成,，缺乏理論的支撐和指導(dǎo),，等等的這些，雖然平時做了很多,，付出很多,，但是拿出來比賽就顯得不正式、不完善,、不扎實,，這和一直強(qiáng)調(diào)的專家化、專業(yè)化輔導(dǎo)員的標(biāo)準(zhǔn)也不符合,。

在準(zhǔn)備比賽的過程中和比賽之后,，每天背些學(xué)生的基礎(chǔ)信息，當(dāng)學(xué)生來辦公室的時候,，我很準(zhǔn)確的說出他們寢室其他室友,，說出他們家庭所在地的時候，學(xué)生都會稱贊我很“厲害”,；工作中,，準(zhǔn)確的說出學(xué)生的家庭住址，指導(dǎo)他回家工作的好處,，學(xué)生也會點頭對我很認(rèn)可,；甚至平時天天下班之后在辦公室或者在自習(xí)室中背文件的時候，學(xué)生也會肯定老師的認(rèn)真和付出,，真的很感謝此次比賽,，感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我這次機(jī)會，讓我獲得了經(jīng)驗和成長,，收獲了學(xué)生的尊敬和信任,；收獲了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和工作方向。

這是在比賽前領(lǐng)導(dǎo)和我談話過程中說的一句話,，比賽之后感受更深,，和大家共勉。