認(rèn)真品味一部作品后，大家一定收獲不少吧,，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢,？下面是我給大家整理的讀后感范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

小靈通漫游未來讀后感篇一

雖然整本書我都很喜歡,，但最吸引我的還是'假如記憶可以移植'那一段,，那段講了洪大夫給小虎子移植了記憶——將《辭?！?、《英漢詞典》,、《十萬個為什么》等等都移進(jìn)了小虎子的腦中。

讀完這個片段我不禁想：假如記憶真能移植,，那么我在學(xué)校的`學(xué)習(xí)該有多輕松??！這樣的話不管是寫字詞還是默寫'日積月累',，總之,，在考試時所有的基礎(chǔ)題都扣不了分啦,！我接著想：如果是這樣的話,，那么作業(yè)量也能大大減少,，耶,！太棒啦,！

真希望幾十年后的北京,，也能像未來市一樣先進(jìn),、一樣環(huán)保！

小靈通漫游未來讀后感篇二

一個人的責(zé)任心的大小,，反映出一個人的品德,。責(zé)任心要從小培養(yǎng)，今年我們學(xué)校為培養(yǎng)同學(xué)的責(zé)任心,，開展了“紅領(lǐng)巾行為銀行”這個活動。

在每個班里,，任何一個學(xué)生都有屬于自己的崗位，到月底時,，老師相當(dāng)于審查長，而同學(xué)們是審查員,，對你的工作進(jìn)行評估，如果你認(rèn)真負(fù)責(zé)并會給你月薪,。,，如果你擅離職守或者不負(fù)責(zé)任的話,，可是會被扣錢的喲,，當(dāng)然要罰必定有賞啦,，如果你即使舉報別人,、各方面都做得好的話,，還有獎金哩,！就像在班里建成了一個小小得社會,。

同學(xué)們對這個活動也十分感興趣,。從十月份開始，同學(xué)們在自己的崗位上一絲不茍地工作,。每天早晨,，“領(lǐng)讀小能手”就會早早的來到學(xué)校，帶領(lǐng)同學(xué)認(rèn)真讀書,。上課鈴響,，值日班長定會站在講臺前，讓大家安靜,，趴在在桌子等待老師的到來,。眼明心亮的同學(xué)早就發(fā)現(xiàn)班里好多人都開始進(jìn)步了,，不罵人,，不打架,，顯然大家都在以身作責(zé),，如果自己打架、罵人,，到月底不但同學(xué)不支持他,，而且還要扣錢哩,，嚴(yán)重的話還可能“下崗”呢,！

小靈通漫游未來讀后感篇三

子,、小燕,，那里的交通工具根本就不是我們現(xiàn)在又費力又污染環(huán)境的汽車,，而是不污染空氣的高科技產(chǎn)品,。

小靈通一共游了三次“未來市”,，我們就先來講講第一次到“未來市”吧,！

有一天,，小靈通在湖邊欣賞夕陽的美景,，未來想將美景拍下來,，但是,，他忽然發(fā)現(xiàn)相機(jī)不見了,，于是就迷迷糊糊地上了來自“未來市”的“飄行車”,。這“飄行車”可是海陸空通用車，有了這種車,，就不怕會嚴(yán)重污染了,。如果我們也有這種高科技產(chǎn)品,，我們的天空會變得更加藍(lán)！小靈通認(rèn)識了小虎子和小燕,，他們就領(lǐng)著小靈通去看好多好多高科技產(chǎn)品,，如去污油,、新型電影，還有人造器官……讓小靈通大開眼界,。

第三次去“未來市”,，麻煩的手機(jī)竟然變成了直接呼叫名字,，就可以撥出去的智能大哥大——直呼電話,，小靈通還去了太空餐廳,、太空賓館，看到了許多新奇的東西,。

小靈通漫游未來讀后感篇四

這本書主要介紹了小靈通在河邊尋找相機(jī)時,，突然暈了過去,。醒來后發(fā)現(xiàn)自己在船上,，和船上的小虎子和燕子交了朋友,，一起去了"未來市",。"未來市"先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)讓小靈通嘆服叫絕,，不可思議,。那里的未來農(nóng)場生產(chǎn)的生物細(xì)胞,，可以替換人類身上的壞死細(xì)胞,；有機(jī)器人公司的機(jī)器人保姆和"搬家大力士",，它們是讓人類的生活變得輕松和方便的高科技的產(chǎn)品,。最神奇的是"未來市"的五用車,，它可以在天空飛，可以在地上跑,，可以在水上劃，也可以在水下當(dāng)潛艇,，還可以在地底下開呢,！短短的幾天，小靈通參觀了許多的科技產(chǎn)品,，讓他大飽眼福,。身為小記者的他，把整天的所見所聞記錄了下來,，準(zhǔn)備回到小記者社拿給編導(dǎo)老師看一看。最后的一天,，小虎子帶著小靈通和燕子一起來到了圖書館。圖書館很大,，走進(jìn)大門,，眼前出現(xiàn)了幾個大而高的書架,，陳列著各種各樣的書籍,，只需要讓機(jī)器人為你把想看的書找出來，拿給你,，你就可以進(jìn)圖書館閱讀了……晚上,，小靈通坐上了通往中國的火箭，離開了未來市,，回到了自己的家,。

小靈通的經(jīng)歷真是太神奇了,！我覺得未來市里的科技產(chǎn)品設(shè)計得很周到，很齊全,。他們用科學(xué)改變了世界,，使世界變得發(fā)達(dá)，便捷,。一些產(chǎn)品還起到了好的作用,，像五用車,，它是用太陽能來發(fā)動的,，不會排尾氣，污染空氣,，還有一些是起到了保護(hù)環(huán)境的作用,?？傊?，未來市發(fā)明的產(chǎn)品都是對人類有益的,。我多么希望我們祖國的未來也是這么先進(jìn)和發(fā)達(dá)啊,。但未來的成就是由自己現(xiàn)在的努力創(chuàng)造出來的,，所以我們應(yīng)該好好地努力地學(xué)習(xí),，為我們的未來加油,！

小靈通漫游未來讀后感篇五

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

看見了許多“希奇”的東西：氣墊船,、飄行車,、奇大無比的植物,、聰明的機(jī)器人、讓人身臨其境的電影……小靈通真大開眼界了,。

而其中的一句話：“一張白紙,，好畫最美的圖畫,，這最新最美的圖畫，是靠我們用勞動的雙手去繪制,，當(dāng)然也是經(jīng)過艱苦奮斗,，才能把它繪制得更美麗,，使我們的生活更美麗,?！弊屛蚁萑氤了?。

我們的祖國母親—-中國又何嘗不是這樣呢,？多少年來，人們已經(jīng)用勤勞的雙手創(chuàng)造了許多成功：從“東方紅1號”到“神舟六號”的升空,，從以畜力拉動的馬車到以汽油奔馳的轎車，從飛鴿傳書到移動電話……人們付出了多少艱辛和汗水,，才讓我們的生活如此的豐富多彩。而人們并不滿足現(xiàn)狀,，繼續(xù)奮斗著……想象一下,，一百年后,，一千年后,，一萬年后，十萬年后……中國將會是怎樣,？,！

我也一定要努力學(xué)習(xí),，克服所有的困難,。正如古人說的那樣：“學(xué)如逆水行舟”,，我要好好抓住船槳,，使出渾身力氣,，劃到水的盡頭！盡管路上會遇見一個個障礙,，我也要挺下去,，堅持,，堅持，再堅持……成為祖國的棟梁之才,！

《小靈通漫游未來》是一本科普讀物,，講述了小靈通三次漫游未來市的故事,。我非常喜歡這本書,。

讀完這本書,，我腦子里只剩下一個詞“神奇”,。無論是湖心島動物園的美麗風(fēng)景，還是“三眼,、三耳,、三手,、三腳人”的怪異離奇，都讓我感受到了科技的神奇,。

“給我一個支點,，我就可以撬起整個地球,?！边@是阿基米德的豪言壯語。如果科技是杠桿,，那么學(xué)習(xí)就像支點,，手持科技的杠桿，我們可以推動整個世界的進(jìn)步,！

這個假期，我讀了《小靈通漫游未來》,。它講述的是小靈通來到了未來市,，小虎子開著飄行車,，把小靈通接回了家,。

在小虎子的家里,，小靈通還認(rèn)識了小虎子的爸爸媽媽,，還有老爺爺和機(jī)器人“鐵蛋”,。小虎子有個妹妹叫小燕子,。小虎子還帶小靈通參觀了自己的房間，房間的墻壁全是有機(jī)玻璃做的,，所以格外明亮,。小虎子還告訴了小靈通人造器官的奧秘,。到了吃午飯的時間了,，小靈通覺得午飯有點奇怪,，小虎子告訴他,，這些東西都是人造的,。吃完午飯，小虎子帶著他們?nèi)タ戳穗娪?，電影廳里全是飄行車,，沒有一個座位,。小虎子還帶小靈通去參觀了人造糧食廠和農(nóng)廠,，小靈通在里面發(fā)現(xiàn)許多奇跡，比如：結(jié)出的番茄有臉盆那么大,，一個西瓜有一張桌子那么大。小靈通還想知道未來市的過去,，于是小虎子就帶小靈通來到了圖書館。過了不久,，小靈通要回去了,，他們依依不舍地送走了小靈通,，請求小靈通再來玩,，小靈通答應(yīng)了。這樣就有了《小靈通二游未來》和《小靈通三游未來》,。

《小靈通漫游未來》是葉永烈爺爺在1961年寫的,。今天,，書中的許多科學(xué)幻想已經(jīng)變成現(xiàn)實,。小靈通前往“未來世界”乘坐的是“原子能氣墊船”,。如今,，“氣墊船”已經(jīng)很普通，還有機(jī)器人,、飛行車,、人造器官等等，都已經(jīng)變成現(xiàn)實,。

讀了這本書,，我明白了：我們要擁有一顆暢想未來的心,，未來是經(jīng)過我們不斷的努力和探索創(chuàng)造出來的。今天,，我們要更加努力地學(xué)習(xí),，才能創(chuàng)造出更美好的未來。

想向人們天生就有,，自己住的是電子床,，隱形電視機(jī)飄浮椅等人們辦不到的東西，我讀的這篇文章就是有關(guān)想象的書本叫小靈通漫游未來,，主人公小靈通通過丟了寶貝的事情把他帶到了一艘船上,，在上面認(rèn)識了船長爺爺?shù)膶O子和孫女小虎子和小燕子她們是未來國的人，就把小靈通帶到了他們的國家,，這里經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)有小水滴形狀的漂車，可以在天上飛,，還有專門的人造器官,，還有會說話的機(jī)器人最有趣的是新型電影環(huán)幕立體電影，大廳里面空蕩蕩的,，只有四周有幾排稀稀落落的凳子,，那都是給工作人員坐的。

大廳里到處都是飄車,，好像一個停車場,。這電影是個立體的，自己仿佛在電影里一樣,，很逼真,，大廳里的擴(kuò)音器都傳出了聲音，小靈通也和他們一同喊,，頭往前一沖,，頭撞到漂車的車殼上。他忘了自己機(jī)現(xiàn)在在看電影,，因為這電影的立體感太強(qiáng)了,。

想想是一個好處，他能幫你的腦子給擴(kuò)展開,，讓你學(xué)到很多知識,，所以大家一定要有想象力，這樣你的腦子才會聰明嗎,！

它所講的是一個叫小靈通的小男孩,，他是一個小記者。有一次,，他在江邊閑逛,，看見夕陽非常漂亮,，想把這個美景拍下來，可是怎么也找不到照相機(jī),，后來他迷路了,。晚上，他在一個椅子上迷迷糊糊的睡著了,，他睜開眼睛的時候,，發(fā)現(xiàn)自己在床上，忽然門口出現(xiàn)了一位老爺爺,，小靈通把他的經(jīng)歷告訴了老爺爺,，他還認(rèn)識了兩個好朋友：小虎子和小燕。他們坐著一種新式的船——“原子能氣墊船”,，到了未來世界,。

他還喝了大熊貓奶，大熊貓在未來世界已經(jīng)不是國寶了,，數(shù)量多的跟羊毛差不多,。他還見到了“聲音鎖”，聲音鎖是語音識別,，如果聲音不對,，即使死纏爛打也開不開門。

看了這些,，我長大準(zhǔn)備當(dāng)一個發(fā)明家,，把這上面說的全都實現(xiàn)。現(xiàn)在,，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí),，長大后去實現(xiàn)這些夢想，成為對社會有用的人,。

大年初一,，我有幸得到一本珍貴的《小靈通漫游未來》的幻想小說。我迫不及待地讀了起來,。剛看了幾頁,，就被那稀奇的新事物緊緊地吸引住了。跟著小靈通到未來市旅行,，獲得了許多科普知識,，大開了眼界。

《小靈通漫游未來》,，是著名科普作家葉永烈的科普幻想小說,。他的三游未來市，給我們塑造了眼明心亮的小記者小靈通的可愛形象,。通過他在“未來市”的種種見聞,，生動有趣地展現(xiàn)了未來的美好景象,。使我向往未來，對未來充滿希望,。

未來市的一切,，都是我們現(xiàn)在的人所希望的。我被那么多神奇的東西所吸引,，激勵我決心刻苦學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識,，對未來充滿信心。未來是美麗的,，讓我們“張開幻想的翅膀,，在未來世界飛翔?！迸^斗吧,，把未來的美好轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在吧！

有機(jī)器人公司的機(jī)器人保姆和"搬家大力士",，它們是讓人類的生活變得輕松和方便的高科技的產(chǎn)品,。最神奇的是"未來市"的五用車，它可以在天空飛,，可以在地上跑，可以在水上劃,，也可以在水下當(dāng)潛艇,，還可以在地底下開呢！短短的幾天,，小靈通參觀了許多的科技產(chǎn)品,，讓他大飽眼福。身為小記者的他,，把整天的所見所聞記錄了下來,，準(zhǔn)備回到小記者社拿給編導(dǎo)老師看一看。最后的一天,，小虎子帶著小靈通和燕子一起來到了圖書館,。圖書館很大，走進(jìn)大門,，眼前出現(xiàn)了幾個大而高的書架,，陳列著各種各樣的書籍，只需要讓機(jī)器人為你把想看的書找出來,，拿給你,，你就可以進(jìn)圖書館閱讀了……晚上，小靈通坐上了通往中國的火箭,，離開了未來市,，回到了自己的家,。

小靈通的經(jīng)歷真是太神奇了！我覺得未來市里的科技產(chǎn)品設(shè)計得很周到,，很齊全,。他們用科學(xué)改變了世界，使世界變得發(fā)達(dá),，便捷,。一些產(chǎn)品還起到了好的作用，像五用車,，它是用太陽能來發(fā)動的,，不會排尾氣，污染空氣,，還有一些是起到了保護(hù)環(huán)境的作用,。總之,，未來市發(fā)明的產(chǎn)品都是對人類有益的,。我多么希望我們祖國的未來也是這么先進(jìn)和發(fā)達(dá)啊。但未來的成就是由自己現(xiàn)在的努力創(chuàng)造出來的,，所以我們應(yīng)該好好地努力地學(xué)習(xí),，為我們的未來加油！

最近,，我讀了一本名叫《小靈通漫游未來》書,。我覺得這本書中所講的事物都很神奇，而且作者葉永烈先生寫得非常生動,。所以,，我很喜歡這本書。

《小靈通漫游未來》其中包括《小靈通漫游未來》,、《小靈通再次漫游未來》和《小靈通三次漫游未來》三部分內(nèi)容,。作者葉永烈先生塑造了三度漫游未來的小靈通的可愛形象。通過小靈通漫游未來的所見所聞,，多角度地展示了未來市的美好,。

我讀這本書時，沉醉其中,，我仿佛隨著小靈通坐著水滴一樣的汽車,，見到了人造器官。來到了塑料的世界,，又參觀了魔術(shù)般的工場,。在這里發(fā)現(xiàn)了農(nóng)場星的奇跡，有像大樹一樣的向日葵，有像床一樣的大南瓜,，還有像水晶一樣的溫室,。。,。

在《小靈通再次漫游未來》的篇章里,，我又跟隨小靈通飛向未來市。在吃了一頓稀奇的晚餐后,，我們?nèi)タ罩猩⒉?，不知不覺來到了空中少年宮。這個少年宮就是一架飛艇,。它采用了合金材料做骨架,，往飛艇里充的是不會燃燒的氦氣，這樣,，更利于飛艇的安全飛行,。

在《小靈通三次漫游未來》的篇章里，我看到,，小靈通穿越時空來到了未來市,。首先，他看到樓房變得跟抽屜似的,，原來這種設(shè)計是未來方便搬家,。人們不需要大包小包地搬運家中物品，而是把抽屜式的房屋用托運車直接托運到想要搬去的地方就可以了,。

讀完這本書,，讓我覺得作者葉永烈先生寫出的未來市已經(jīng)實現(xiàn)了。比如,，現(xiàn)在我們經(jīng)常在《新聞聯(lián)播》上看到科學(xué)家們研制出了人造器官的新聞報道,，比如：人造心臟,、人造胃和人造血管等等?，F(xiàn)在還有了雜交植物，有可能我們每天吃的大米,，就是從雜交水稻中來的呢,。

讀完了這本書，讓我們明白了,，書中未來市里的種種奇觀和發(fā)現(xiàn),，原來都是用我們?nèi)祟惖闹腔廴?chuàng)造的。讓我們好好學(xué)習(xí),，將來用我們所學(xué)的知識,，去創(chuàng)造我們的夢想，創(chuàng)造更加美好的未來吧,！

在暑假里,，我讀了一本科普類小說——《小靈通漫游未來》,，里面有趣的故事、新奇的事物讓它我對它的印象很深,。

這本書是中國著名科幻作家葉永烈寫的,，他在書中給游未來市的小記者小靈通塑造了可愛的形象。

另一股氣流朝后,，推動汽車向前跑,。它跑起來非常快,，能在地面上飄行前進(jìn),，所以大家叫它“飄行車”。它不僅能在水上飄行,，還能爬山,。車內(nèi)裝有自動避撞裝置和自動緊急剎車裝置，這車既方便又安全,。這時,，突然讓我想起了我曾經(jīng)乘過的磁懸浮列車，它就是神奇的地面飛行器,。哈哈,！在今天，科幻小說中的“飄行車”已經(jīng)成為了現(xiàn)實,。

假如,，我有這樣的車，那有多好呀,！我就可以自己開車上學(xué)放學(xué)了,，不用爸爸媽媽每天辛苦地接送我了，在暑假里,，我還可以帶著全家去旅游呢,！

暑假里爸爸給我買了許多書，但我最喜歡的還是《小靈通漫游未來》,，小靈通漫游未來讀后感,。

雖然整本書我都很喜歡，但最吸引我的還是"假如記憶可以移植"那一段,，那段講了洪大夫給小虎子移植了記憶——將《辭?！贰ⅰ队h詞典》,、《十萬個為什么》等等都移進(jìn)了小虎子的腦中,。

讀完這個片段我不禁想：假如記憶真能移植，那么我在學(xué)校的學(xué)習(xí)該有多輕松啊,！這樣的話不管是寫字詞還是默寫"日積月累",，總之，在考試時所有的基礎(chǔ)題都扣不了分啦,！我接著想：如果是這樣的話,，那么作業(yè)量也能大大減少，耶,！太棒啦,！

真希望幾十年后的北京，也能像未來市一樣先進(jìn),、一樣環(huán)保,！

小靈通漫游未來讀后感篇六

幾天前，我讀了一本書,，書的名子叫做《小靈通漫游未來》,。這本書是葉永烈寫的著名科幻小說，它分了三部分,，分別是1961年的《小靈通漫游未來》,，1984年的《再游未來》，最后是20xx年的《小靈通三遊未來》,。

在這本書中,，作者描寫了未來的航天，航海,，醫(yī)療等先進(jìn)科學(xué)技術(shù),，還有建筑，交通,，通訊,，日常生活等等。書中還描寫了很多小靈通的朋友,，他們是小燕,，小虎子，小虎子的爸爸,，媽媽和爺爺,，還有個機(jī)器人叫鐵蛋,。

我最喜歡這本書的第一部分,。小靈通第一次漫游未來，是在遇到小虎子,，小燕和小虎子爺爺之后,，是他們帶著小靈通去的。小靈通他們在那里待了三天，他們見到了水滴型車,，空中飛艇和機(jī)器人等,，還認(rèn)識了機(jī)器人鐵蛋這個好朋友，他們一起玩的很開心,，到最后小靈通他們都不想走了呢,。

當(dāng)然了第二，第三部分我也喜歡,。這本書中的'描寫,，有很多在我們現(xiàn)在都變成了現(xiàn)實，作者的想象真是太棒了,。

這本書真可謂是未來世界的偉大設(shè)計圖?。?/p>

小靈通漫游未來讀后感篇七

我讀了《小靈通漫游未來》這本書,。這本書主要講了一名叫小靈通的記者意外地來到了未來市,，遇到了未來市的居民小虎子和小燕子，以及在未來市的見聞,。作者葉永烈在不同時期分別寫了《小靈通漫游未來》,、《小靈通再游未來》和《小靈通三游未來》三本書。小靈通每次去看到的都不一樣,。

讓我印象最深刻的是小靈通第一次去未來市時看到的未來市的`學(xué)校,。未來市的學(xué)生從不記筆記，而是用一種叫“寫話機(jī)”的機(jī)器來代替,。他們上學(xué)只用拿一本書,。這本書把所有需要用的書都存起來，學(xué)生想要哪本就要哪本,。他們坐著“原子噴氣飛機(jī)”到世界各地去學(xué)習(xí)地理課,，去歐洲只要半個小時，去非洲也只要一個小時,。

我想起現(xiàn)在的學(xué)校,，學(xué)生們天天背著沉沉的書包，對成長不利,。上課時忙著記筆記,，一節(jié)課下來，記了一本子筆記,，老師講的內(nèi)容卻沒記住,。學(xué)習(xí)地理時只能欣賞圖片和影像，印象不深刻,。如果讓我們親自到那里走一趟,，印象就會非常深刻,。而且現(xiàn)在去外國，最少也要幾天,，坐上“原子噴氣飛機(jī)”只要一個小時,。

我現(xiàn)在需要努力學(xué)習(xí)，將來成為一位科學(xué)家,，也要創(chuàng)造出更美麗的未來市,。

小靈通漫游未來讀后感篇八

《小靈通漫游未來》其中包括《小靈通漫游未來》、《小靈通再次漫游未來》和《小靈通三次漫游未來》三部分內(nèi)容,。作者葉永烈先生塑造了三度漫游未來的小靈通的可愛形象,。通過小靈通漫游未來的所見所聞，多角度地展示了未來市的美好,。

我讀這本書時,，沉醉其中，我仿佛隨著小靈通坐著水滴一樣的汽車,，見到了人造器官,。來到了塑料的世界，又參觀了魔術(shù)般的工場,。在這里發(fā)現(xiàn)了農(nóng)場星的奇跡,，有像大樹一樣的向日葵，有像床一樣的大南瓜,，還有像水晶一樣的溫室,。

在《小靈通再次漫游未來》的篇章里，我又跟隨小靈通飛向未來市,。在吃了一頓稀奇的晚餐后,，我們?nèi)タ罩猩⒉剑恢挥X來到了空中少年宮,。這個少年宮就是一架飛艇,。它采用了合金材料做骨架，往飛艇里充的是不會燃燒的氦氣,，這樣,，更利于飛艇的安全飛行。

在《小靈通三次漫游未來》的篇章里,，我看到,，小靈通穿越時空來到了未來市。首先,，他看到樓房變得跟抽屜似的,，原來這種設(shè)計是未來方便搬家。人們不需要大包小包地搬運家中物品,，而是把抽屜式的'房屋用托運車直接托運到想要搬去的地方就可以了,。

讀完這本書，讓我覺得作者葉永烈先生寫出的未來市已經(jīng)實現(xiàn)了,。比如,，現(xiàn)在我們經(jīng)常在《新聞聯(lián)播》上看到科學(xué)家們研制出了人造器官的新聞報道，比如：人造心臟,、人造胃和人造血管等等?，F(xiàn)在還有了雜交植物，有可能我們每天吃的大米,，就是從雜交水稻中來的呢,。

讀完了這本書，讓我們明白了,，書中未來市里的種種奇觀和發(fā)現(xiàn),，原來都是用我們?nèi)祟惖闹腔廴?chuàng)造的。讓我們好好學(xué)習(xí),，將來用我們所學(xué)的知識,，去創(chuàng)造我們的夢想，創(chuàng)造更加美好的未來吧,！

小靈通漫游未來讀后感篇九

“未來是一朵美麗的花兒,，花兒要靠小園丁們雙手栽！”這是《小靈通漫游未來》中的一句話,，也是小園丁們背后最強(qiáng)大的鐵鍬,！

我們可以知道歷史，現(xiàn)在,，但又有誰知道未來發(fā)生的事呢,？或許我們可以從《小靈通漫游未來》中找到答案。在那里,，上課根本不用做筆記,，寫話機(jī)幫你搞定；學(xué)地理完全不用看影像,，坐上原子能噴氣機(jī),，想去哪里去哪里。而現(xiàn)代學(xué)生上課只顧著做筆記,，老師的話硬是沒聽進(jìn)去,；學(xué)語文地理時，只能看那死氣沉沉的影像,，連動都不動一下,。

那里的食物也讓我驚嘆不已。美味可口的大熊貓奶,，土豆也能吃出豬肉的味道,，比汽車還大的西瓜......在太空發(fā)生的事更是觸目興嘆,。騎不動的單車，像果凍似的'游泳池,，還能看到我們的家園——地球,。在黑暗的背景下，地球顯得格外耀眼,，仿佛一個碩大的水晶球,。我不禁感嘆：我們的地球多美麗，絕不能再破壞這美麗的家園了,！

美好的未來并不是不勞而獲的,，需要我們動手去創(chuàng)造。我們現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí),、奮發(fā)圖強(qiáng),，為我們的子孫后代創(chuàng)造一個更好的未來！

小靈通漫游未來讀后感篇十

這個寒假,，我用三天時間讀完了葉永烈先生寫的一部科幻小說《小靈通漫游未來》,。

小說很有趣，故事環(huán)節(jié)描寫得細(xì)致生動,，令我愛不釋手,。

這本書主要講述了小靈通兩次漫游未來城市的故事。小靈通在一次采訪迷路后巧遇小虎子,，開始了他第一次未來城市的漫游,。在小靈通旅行回來后不久，小虎子又讓人來接小靈通去未來城市,，在那里見識了許多新鮮的事物,，令他大開眼界。

讀了這本書,，我更加認(rèn)識到了人類的大膽而神奇的.幻想是多么重要,。如，書中說：“老爺爺眼睛不花,，因為他眼睛里嵌了老花鏡,，鏡片是嵌在眼睛里的。所以,，你看不出他帶眼鏡,。”聽起來多么不可思議,，其實沒什么,，瞧，現(xiàn)在我們不就有了隱形眼鏡,！經(jīng)過人們不斷地努力,，“人類的許多幻想最終紛紛變成了現(xiàn)實”,。

讀了這本書，我感到科技的力量真是強(qiáng)大,。我猜想著現(xiàn)在的生活離書中描繪的未來城市大概不會太遠(yuǎn)了吧,！將來我們的生活中也會有不污染環(huán)境的的環(huán)保汽車，也會有掛在天空中的飛艇建筑,，還會有家用熒光屏等,，多么令人期待呀,！真是“只有人想不到的,，沒有人做不到的！”為了實現(xiàn)理想的生活環(huán)境,，我們應(yīng)該更加刻苦學(xué)習(xí),，用實力創(chuàng)造美好未來！

小靈通漫游未來讀后感篇十一

寒假啦,！這幾天我在空閑時間里看了許多書,，特別是這本《小靈通漫游未來》使我印象深刻。這本書也算得上是一本很老的書了,，在我爸爸小時候就有了,。當(dāng)我翻開《小靈通漫游未來》，一股油墨香便散發(fā)出來,。這本書呢,，雖然是幻想類的，但也并不是沒有科學(xué),。故事的主人公"小靈通"誤搭上了一條開往"未來市"的氣墊船,，在三天的時間里，他見到了許多高科技的事物,，大開了眼界,。在五十年后的今天，書中許多的高科技產(chǎn)品已變?yōu)楝F(xiàn)實,，隨處可見,，比如：鑲嵌在眼睛里的鏡片--隱形眼鏡，掛在墻上的熒光屏--掛壁式液晶電視…隨著科技的不斷進(jìn)步,，更多的東西肯定會被發(fā)明家們發(fā)明出來,，而這一切，都源于人類的上進(jìn)心,。所以,，請你做一個有上進(jìn)心的人，創(chuàng)造人類的美好未來,！

（中國大學(xué)網(wǎng)）,。

小靈通漫游未來讀后感篇十二

《小靈通漫游未來》是一本科普讀物,，講述了小靈通三次漫游未來市的故事。我非常喜歡這本書,。

讀完這本書,，我腦子里只剩下一個詞“神奇”。無論是湖心島動物園的美麗風(fēng)景,，還是“三眼,、三耳、三手,、三腳人”的怪異離奇,，都讓我感受到了科技的神奇。

“給我一個支點,，我就可以撬起整個地球,。”這是阿基米德的豪言壯語,。如果科技是杠桿,，那么學(xué)習(xí)就像支點，手持科技的杠桿,，我們可以推動整個世界的進(jìn)步,！

小靈通漫游未來讀后感篇十三

未來是希望的所在，水常澆,，花長開,。

——題記。

合上《小靈通漫游未來》這本書,，閉上雙眼,，我的眼前浮現(xiàn)的是機(jī)靈活潑的“小靈通”三次帶我漫游未來的場景。此書寫于五十多年前,。葉永烈爺爺筆下的未來世界,，好多東西真的'實現(xiàn)了，這讓我感到非常驚奇和贊嘆,。

書中“小靈通”來到未來市,，乘坐的一種“飄行車”。這種車有一個噴氣發(fā)動機(jī),，能夠噴出兩股氣流——一股氣流向下,，使汽車騰空起來，離開地面,；另一股氣流朝后,，推動汽車向前奔跑。這種汽車速度非常快,，就像在地面上飄似的,，所以大家都叫它“飄行車”。這不禁讓我想到去上海旅行的時候,，我們坐的磁懸浮列車,。我再一次贊嘆葉永烈爺爺筆下的“飄行車”已經(jīng)成為了現(xiàn)實。

于是我想,，我們心中的未來也真的都會實現(xiàn)嗎,？

我經(jīng)常夢想，要發(fā)明一款功能新奇的全自動課桌,。在課桌上有一個顯示板,，除了記錄課堂筆記外，還可以自動記錄你的錯題,，空余時間給你解答問題,，提醒,、監(jiān)督你學(xué)習(xí),，提醒你不要開小差。除了顯示板,，桌面也是智能的,，會根據(jù)環(huán)境調(diào)節(jié)顏色，保護(hù)眼睛,。如果你靠桌子太近,，它就會亮起紅燈，提示你這樣用眼不健康,；如果你是正確的姿勢,，它又變成綠色。

課桌的肚子里有個感應(yīng)器,，會自動將凌亂的書本分類整理好,，會按照課程表將文具、本子,、書一一擺放好,，方便我們拿放。它的空間可以調(diào)節(jié),，我最喜歡的是它可以給我提供放玩具或者體育用品的地方,，整潔又方便。下課了,，就可以和好朋友一起玩玩具,，放松放松。

想著想著，我就有了學(xué)習(xí)的動力,，感覺身上肩負(fù)著發(fā)明的責(zé)任,。我不知道未來我是不是一個發(fā)明家，但我相信在不久的將來這樣的課桌一定會有,，可能更先進(jìn),。發(fā)明出這些東西的人也可能是我們當(dāng)中的同學(xué)。未來會怎么樣,，未來在我們手中,，我們有著創(chuàng)造未來的責(zé)任。而現(xiàn)在,，我們的首要任務(wù)是好好學(xué)習(xí)文化知識和科學(xué)知識,，知識能幫助我們承擔(dān)起更大的責(zé)任。

“少年智則國智,，少年強(qiáng)則國強(qiáng),，少年進(jìn)步則國進(jìn)步”，我們是祖國的未來,，未來由我們來創(chuàng)造,，我相信只要學(xué)好知識，就能書寫不一樣的明天,。

小靈通漫游未來讀后感篇十四

讀后感,。

在暑假里，我讀了一本科普類小說——《小靈通漫游未來》,，里面有趣的故事,、新奇的事物讓它我對它的印象很深。

這本書是中國著名科幻作家葉永烈寫的,，他在書中給游未來市的小記者小靈通塑造了可愛的形象,。

記者小靈通在一開始便登上了去未來市的巨大氣墊船，隨同小靈通的好朋友小虎子和小燕既有“微型半導(dǎo)體電視電話”,，又有“電視手表”,。到了未來市后，他們又乘上了“飄行車”,，看到了機(jī)器人,、放大機(jī)、環(huán)幕立體電影,、人造食品工廠,。。,。,。。。

在未來市里,，我最喜歡的是“飄行車”,，它有一個噴氣發(fā)動機(jī)，能夠噴出兩股氣流,，一股氣流朝下,，使汽車騰空而起，離開地面,；另一股氣流朝后,，推動汽車向前跑。它跑起來非?？?，能在地面上飄行前進(jìn)，所以大家叫它“飄行車”,。它不僅能在水上飄行,，還能爬山。車內(nèi)裝有自動避撞裝置和自動緊急剎車裝置,，這車既方便又安全,。這時，突然讓我想起了我曾經(jīng)乘過的磁懸浮列車,，它就是神奇的地面飛行器,。哈哈,！在今天,，科幻小說中的“飄行車”已經(jīng)成為了現(xiàn)實。

假如,，我有這樣的車,，那有多好呀！我就可以自己開車上學(xué)放學(xué)了,，不用爸爸媽媽每天辛苦地接送我了,，在暑假里，我還可以帶著全家去旅游呢,！