工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認識，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

幼兒園老師個人工作總結(jié)篇一

根據(jù)新大綱、新教材的精神,，三年級以段的教學(xué)為重點,。那么，怎樣優(yōu)化教學(xué)過程,，提高教學(xué)效率,，到達大綱要求呢？我認為應(yīng)切實抓好段的讀,、寫訓(xùn)練,。

在段的讀、寫過程中,，讀是基礎(chǔ),，應(yīng)抓好三個環(huán)節(jié)的讀。一是初讀,，要突出"順"字,，要讀準字音,、讀好停頓、重音,，乃至速度,、語氣，能流利地把課文讀下來,。在此基礎(chǔ)上,，才轉(zhuǎn)入講讀，指導(dǎo)理解課文資料,。二是講讀要突出"思"字，要把學(xué)生學(xué)語文的過程和學(xué)生的認知過程統(tǒng)一齊來,，讓學(xué)生從語言文字入手理解思想資料,，經(jīng)歷"具體——抽象——具體"的心理歷程。如《富饒的西沙群島》第四自然段,，第一遍讀,，初步了解整段話寫什么；第二遍讀,，概括每句話寫什么,；第三遍讀，抓住重點詞理解句子意思,，如第二句,，這句話寫什么？從哪些地方能夠看出來,？（"有的……有的……有的……有的……"是寫魚的多,。）第三句話寫什么？從哪些地方能夠明白,？（"一半是水,，一半是魚。"能夠明白魚的數(shù)量多,。）講讀后的讀,，要突出"熟"字，要指導(dǎo)反復(fù)誦讀,，直至熟讀成誦,。

三年級作文重點是練習(xí)"寫出資料比較具體的片斷"，在實踐中,，我把寫好總分段作為寫段的基本訓(xùn)練,。并堅持寫好總分段的幾條具體要：

1、第一句概括段的意思,；

2,、中間用幾句話對第一句展開記敘；

3、末句要總結(jié)段的意思,，但字面不能與第一句重復(fù),。

幼兒園老師個人工作總結(jié)篇二

1、本學(xué)期我擔任的精讀課雖然不是新課,，但我并沒有所以馬虎,。課前認真?zhèn)湔n，鉆研教材,，教學(xué)中能總結(jié)去年的經(jīng)驗,，根據(jù)學(xué)生具體情景和需求力求在教學(xué)資料和方法上有所改善和突破。(1)班學(xué)生經(jīng)過3+x考試,，詞匯和閱讀基礎(chǔ)較好,，但聽說本事差，語音也存在很多問題,。這學(xué)期,，課堂上我除了加強學(xué)生的詞匯、造句,、翻譯等方面的基本功訓(xùn)練,，還采用課文復(fù)述，看圖說話,，講故事,，主角表演等形式強化學(xué)生的口語水平。課外則經(jīng)過每周的聽力訓(xùn)練和觀看教學(xué)錄象帶提高聽力水平,。每周定期抽查學(xué)生的語音作業(yè),，及時指出問題，攻破難點,。這些方法取得了必須的效果,。

2、為了了解學(xué)生的的英語水平和學(xué)習(xí)要求,，開學(xué)初在(2)(3)(4)班進行調(diào)查,，收集了學(xué)生意見。針對學(xué)生的年齡和知識特點在教學(xué)中主要采用對話表演,，看圖說話,，以及針對課文設(shè)計的話題討論。這些方式激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，活躍了課堂氣氛,，一些男生也開始喜歡說英語。除了口語表達,，還注重抓學(xué)生筆頭的基本功,，經(jīng)過短語,、句子翻譯和其他很多練習(xí)鞏固提高詞匯語法基礎(chǔ)。經(jīng)過一學(xué)期的訓(xùn)練,，學(xué)生的句子翻譯水平有明顯提高,。

3、在兩門課中根據(jù)教材資料適當選取"走向未來",、"跟我學(xué)"等教學(xué)錄象片輔助教學(xué),。為學(xué)生供給了生動的語言環(huán)境，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、活躍了課堂氣氛,，收到了良好的教學(xué)效果。

4,、教學(xué)中努力探索以學(xué)生為中心,，老師為主導(dǎo)的教學(xué)模式。運用視聽媒體,，采用聽說法、討論法,、表演等方式調(diào)動學(xué)生積極性,。注意引導(dǎo)學(xué)生積極思考，注重知識的歸納和總結(jié),，加強學(xué)法指導(dǎo),。例如：如何記單詞，課文朗讀技巧,，對話,、敘述原則等。學(xué)生的學(xué)習(xí)效率得到了提高,。

根據(jù)教學(xué)資料介紹了英美國家的歷史地理,、風情習(xí)俗和有關(guān)文學(xué)常識。

1,、本學(xué)期我任教的四個班中有三個班使用電子教室,。我課前認真?zhèn)湔n，花了很多時間設(shè)計制作幻燈片,。每堂課嚴格按照學(xué)校的要求進行,。電子教室的使用加大了課堂教學(xué)容量和密度，提高了教學(xué)效率,。英語精讀課尤為明顯,。老師能夠在短時間內(nèi)對學(xué)生進行很多的高密度的語言訓(xùn)練。學(xué)生的語言技能得到了提高,。

2,、根據(jù)課題適當使用電腦網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué),。例如：精讀課中關(guān)于美國詩人艾倫坡和俄國文學(xué)大師托而斯泰的生平及作品介紹;公共英語課學(xué)習(xí)關(guān)于倫敦、哥倫布和大西洋等課文時,，則帶領(lǐng)學(xué)生在網(wǎng)上游覽,。豐富的圖片和文字資料擴大了教學(xué)容量，豐富了學(xué)生視野和知識面,，使教學(xué)更加生動活潑,。但由于題材限制，網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)使用面不夠廣,。

并以"節(jié)假日"一課參加了學(xué)校的探索課,。順利完成了任務(wù)。

努力方向：今后應(yīng)加強理論學(xué)習(xí)和實踐交流,，力求在教學(xué)方法上有所突破,。探索計算機網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)模式。

幼兒園老師個人工作總結(jié)篇三

初一學(xué)生正處于人生長身體,、長知識的階段,，他們好奇、熱情,、活潑,、各方面都朝氣蓬勃；但自制力差,，注意力不集中……總之,，初一學(xué)生處于半幼稚、半成熟階段，掌握其規(guī)律教學(xué)，更應(yīng)善于引導(dǎo),，使他們旺盛的精力，強烈的好奇化為強烈的求知欲望和認真學(xué)習(xí)的精神,，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。下頭我談?wù)勥@一學(xué)期的工作體會,。

本學(xué)期,，我適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴格要求自我,，進取向其他教師請教,，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情景，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃，有組織,，有步驟地開展,。

不但備學(xué)生并且備教材備教法,，根據(jù)教材資料及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前作好充分的準備，并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的趣味教具,，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記，并認真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集,。

使講解清晰化，準確化,，條理化,，情感化，生動化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出。在課堂上異常注意調(diào)動學(xué)生的進取性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主觀能動作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得簡便,，學(xué)得愉快；注意精講精練,，在課堂上教師盡量講得少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分研究每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)本事,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。

在教學(xué)上，有疑必問,。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都進取征求其他教師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法，同時,，多聽優(yōu)秀教師的課,，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自我的不足,，并常常邀請其他教師來聽課,，征求他們的意見，改善工作,。

有針對性,，有層次性。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情景，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進行透徹的評講,，并針對有關(guān)情景及時改善教學(xué)方法，做到有的放矢,。

在課后,，為不一樣層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不一樣層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。

目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生本事的培養(yǎng),，把傳授知識,、技能和發(fā)展智力、本事結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新本事。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

存在的不足是,，學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整，因為很多社會因素的影響,，很多學(xué)生厭學(xué),，導(dǎo)致教學(xué)工作很難開展，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績很難提高,。如何解決呢,？這些都有待以后改善。

幼兒園老師個人工作總結(jié)篇四

為了適應(yīng)新時期的教學(xué)工作的要求,，從個方面嚴格的要求自我,，積極學(xué)習(xí),，認真?zhèn)湔n，以及結(jié)合本校的實際情景,，使教學(xué)工作和學(xué)生的情景,，有組織、有步驟地開展,。立足此刻,，放眼未來，為使今后的工作取得的提高,，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié),，期望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，繼往開來，以促進教學(xué)工作更上一層樓,。

這一學(xué)期,，我擔任20xx電子商務(wù)《廣告實務(wù)和基礎(chǔ)》與20xx電子商務(wù)《經(jīng)濟法基礎(chǔ)》的任課老師。工作中,，我認真負責,，兢兢業(yè)業(yè)。教學(xué)上,，我認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,、及時批改作業(yè)、講評作業(yè)并作好課后輔導(dǎo)工作,，堅持每課寫教學(xué)反思，同時,，廣泛地閱讀很多的課外知識,，與校內(nèi)外同仁交流經(jīng)驗，向資深老師請教學(xué)習(xí),，構(gòu)成一套比較完整的知識體系,。我堅持“學(xué)高為師，身正為范”,，嚴格要求學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，不斷提高,，從而不斷地提高自我的教學(xué)水平,，不斷地完善自我的師德修養(yǎng)，并且順利地完成教學(xué)任務(wù),。

做到每一課都“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備，我認真專研教材,，對教材的基本思想,、基本概念、每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)、重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，明白應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能做好,，并制作各種有利于吸引學(xué)生的教具，課后及時總結(jié),，寫好教學(xué)反思,，認真收集教學(xué)要點。同時,，了解學(xué)生原有的知識技能和他們的興趣,、需求、方法和習(xí)慣,，設(shè)想他們在學(xué)習(xí)新知識時,，可能會出現(xiàn)哪些困難，做好相應(yīng)的預(yù)防措施,。然后,，根據(jù)教材資料及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，解決如何把已掌握的教材授給學(xué)生，并對教學(xué)過程的程序及時間都作好詳細的記錄,，認真寫好教案,。

增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,。組織好課堂教學(xué),，使講解條理化、情感化、生動化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上特別關(guān)注學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動性,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得簡便，學(xué)得愉快,，注意精講精練,，做到老師講得少，學(xué)生動口動手動腦盡量多,；同時充分研究每個學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和本事,，讓每個層次的學(xué)生都有所提高。

為了能使家庭作業(yè)少而精,，我常上網(wǎng),，跑書店，對各種題目進行篩選,，力求每一題都能起到最好的效果,。同時，對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認真,，做好分析記錄工作，并針對問題分類總結(jié),，進行透徹講評,，并且及時改善教學(xué)方法，做到有的放矢,。

但由于職高班的學(xué)生大部分缺乏自控本事,，在學(xué)習(xí)上不愿意動腦思考，有些同學(xué)不能按時獨立地完成作業(yè),，有抄襲現(xiàn)象,。我堅持“以情動人,，以理服人,，以行感人”，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。每個學(xué)生都有成就需要,、信任需要和被贊賞的需要。老師的一個贊許,、一個關(guān)注的目光,、一個信任的點頭，在他們眼中都是一種“愛”,，會大大激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和改正缺點的勇氣,。我常給學(xué)生鼓勵和肯定，經(jīng)過各種途徑,，激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學(xué)習(xí)充滿樂趣，從而不自覺的把身心投入到學(xué)習(xí)中去,。

積極參與聽課,、評課和團體備課，虛心向其他老師學(xué)習(xí),，做到有疑必問,，博采眾長，克服自我的不足,。第六周校內(nèi)開課,，邀請組員和其他老師來聽課，征集他們的意見和提議,，提高教學(xué)水平,。

“人無完人，金無足赤”,。在教學(xué)工作中難免有缺陷,，如：對于上課調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，我有時會橫加指責,；對于不一樣基礎(chǔ)的`學(xué)生,，我在重點和難點的把握上，我沒有切實的幫他們簡單明了的羅列出來,；練習(xí)不夠精練,，語言不夠生動等。同樣在育人方面,，對于少部分學(xué)生,，我深感……我和很多同學(xué)是不打不相識，有些盡管倔強叛逆,，卻是外向開放的,，與其談心誘導(dǎo),，他們都能理解并認真從頭學(xué)起；也有一部分同學(xué),，他們一味地認為自我不行亦或不會,，完全的排斥外來的事物，采取閉關(guān)自守的政策,，我跟其談心,，他們漠然麻木的笑笑，讓你舉手無策,，你的一切努力都將付諸于東水……這深深地刺激了我,，讓我感到自我在心靈工程方面的不足，還有很多很多的知識等著我去學(xué)習(xí)去接觸,，還有許許多多的領(lǐng)域等待我去探索,。

幼兒園老師個人工作總結(jié)篇五

作為一位青年教師，明白自己對教材的生疏,，所以在課前我會認真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關(guān)資料。不但備學(xué)生而且備教材備教法,，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”。

歷史這一門學(xué)科,，對學(xué)生而言,，既熟悉又困難，但也容易引發(fā)他們的興趣,。我認為,，要教好歷史，就要讓學(xué)生喜愛歷史,，讓他們對歷史產(chǎn)生興趣,。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué),，也無法學(xué)下去,。為此，我采取了一些方法,，就是盡量多講一些歷史人物故事,，把課堂變成學(xué)生喜聞樂見的“故事會”，讓他們了解歷史,，喜歡歷史,。在工作態(tài)度上，我遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，對于學(xué)校的任務(wù),，都是盡心盡力完成,。每天都堅持早出晚歸，把心用在教學(xué)上,，不斷進取。

我與學(xué)校的老師也相處地很融洽,。他們都是我的長者,，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗，而我只是一個沒有經(jīng)驗,，缺乏方法的新手,。平時遇到教學(xué)和班級管理上的問題我都虛心請教。而他們都比較熱心,，給了我許多中肯而寶貴的建議,，在這里，我要感謝幫助過我的老師,。

對于我來說,，才剛剛涉足教育事業(yè)。我現(xiàn)在能做的就是認真對待自己的每一項工作,，真誠對待每一名學(xué)生,，虛心請教每一位長者。也許我現(xiàn)在做得還不完善,，但只要憑著一顆認真,，執(zhí)著，堅強的心,，我相信工作中的困難都會克服,，我會逐漸適應(yīng)教育這一神圣而廣闊的領(lǐng)域！

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié),。由于經(jīng)驗頗淺,，許多地方存在不足，希望在未來的日子里,，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師,，前輩的指導(dǎo)下，取得更好成績,。

幼兒園老師個人工作總結(jié)篇六

我到今年工作已經(jīng)了,，期間擔任班主任工作也有十一年，我熱愛我的工作,，熱愛我的崗位,，我關(guān)心國家大事，熱愛黨的教育事業(yè),，關(guān)心,、熱愛每一位學(xué)生,，熱心為學(xué)生排憂解難；我在各個方面從嚴要求自我,，努力提高自我的教育教學(xué)水平,。16年來我凡是都腳踏實地工作，不馳于空想,，不鶩于虛聲,，堅持求真務(wù)實的態(tài)度為農(nóng)場的教育事業(yè)而工作。在此,，我將本學(xué)期的工作特做如下總結(jié)：

一,、思想品德方面：

我愛崗敬業(yè)，教書育人,，模范地遵守了老師職業(yè)道德和崗位規(guī)范,，自覺遵守了社會公德、嚴于律己,，本學(xué)期被評為管局級師德教育先進個人,。

二、教學(xué)本事方面：

我嚴格要求自我,，積極備課上課,，堅持用“先學(xué)后教，當堂訓(xùn)練”的模式上好每一節(jié)課,，每一節(jié)課都做了“導(dǎo)學(xué)案”,，每一節(jié)課都有課件配合上課，真正做到講練結(jié)合,，學(xué)以致用,，并且我堅持每周檢查練習(xí)冊的完成情景，相信只要是用心的學(xué)生都能把所學(xué)的知識很好的掌握,。并且,，在學(xué)校期末檢查課件、導(dǎo)學(xué)案,、單元測試題時,，我都做好了準備，毫不忙亂,。同時,，在教研方面，我參加了每日一課的聽課,，認真學(xué)習(xí)別人上課的長處,，為己所用；我參加了“我眼中的導(dǎo)學(xué)案“的論壇活動,，提升自我的教育理論素養(yǎng),；我還完成了教研部布置的上傳試卷工作,、還有開拓自我的新浪博客，我把本冊歷史課的多數(shù)課,，都編寫了“順口溜”,，利于學(xué)生記憶歷史基礎(chǔ)知識。

三,、在出勤方面：

我盡力做到本學(xué)期沒有請一天,、或半天假，僅有四次臨時請假,，并且嚴格遵守了我校的請假制度，請假回來后又銷假,。

我投入了極強的職責心,，關(guān)注每一名學(xué)生，及時發(fā)現(xiàn)他們的各種心理或行為動態(tài),，還有學(xué)習(xí)的心態(tài)與學(xué)習(xí)情景,，及時與家長、科任老師進行溝通,，本學(xué)期我班的孩子并不好管理,，初期每一天我都采取訓(xùn)斥、批評,、大發(fā)雷霆式的教育,，累的自我夠嗆、氣得夠嗆,、效果還很不好,；之后，我改變了自我的教育方法,，利用班會課與他們進行一次坦誠的交流,，之后我就常關(guān)注、常提醒,、既讓自我監(jiān)督他們,，又讓他們監(jiān)督我，我的改變也促進了他們的改變,，我把他們當成自我的孩子,，不該說的話不說、不該做的事不做,，真心的為孩子的健康成長而努力,，此刻很多女孩都成為我的朋友，我的工作也更容易了,。

五,、在對待學(xué)困生,、貧困生和單親生方面：

在以后的教育教學(xué)工作中，我將繼續(xù)以學(xué)生為本,，針對不一樣層次的學(xué)生,，采用不一樣的教育教學(xué)方法，因材施教,；繼續(xù)遵循“以學(xué)生為主體,、老師為主導(dǎo)”的教育教學(xué)原則，限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性,，運用各種教學(xué)手段,，激勵學(xué)生積極、主動參與課堂教學(xué)的全過程,，以全面提高自我教育教學(xué)的質(zhì)量和效率,。我也將努力提高自我班主任工作水平，為我校的順利發(fā)展繼續(xù)做出自我的貢獻,。

幼兒園老師個人工作總結(jié)篇七

回顧走過的20xx年,，真是感慨萬千，真是難以用單純的一個詞語或者簡單一句話來表達一年來的內(nèi)心感受,。

20xx年,，是園所最艱難也是收獲最大的一年，教師少,、孩子多,，創(chuàng)建省示范的園所，多次接待各級領(lǐng)導(dǎo)和同行來園參觀指導(dǎo)等等工作,。

幼兒園真是麻雀雖小,，五臟俱全，隨時都會給你“驚喜”,。讓你“激動”多時,。尤其是后勤工作人員的頻繁更換，讓我失眠最頭疼的難題,，人事關(guān)系不屬于我的管理范圍,，我只有無奈，只有擔心,。還好一年下來,，在教師的多重角色變換和努力下，一大家人健健康康,，平平安安,。

幼兒園的工作離不開各級領(lǐng)導(dǎo)和專家的指導(dǎo)和幫助，家長朋友的支持和理解，為了做好每一次的接待工作和成功舉行大型活動,，我們都對園所的環(huán)境和活動內(nèi)容進行一次改變,，把最真實和美好的一面展現(xiàn)，雖然準備工作需要投入一定的精力,，但每一次活動的舉辦都會促進工作的進一步提高,。

幼兒園的發(fā)展需要教師整體專業(yè)水平的不斷提高，從每周定期開展教研活動,，加強教師的讀書學(xué)習(xí),，到幼兒園提供互相學(xué)習(xí)和展示技能的平臺，每月開展教師技能比賽等豐富多彩的活動,，通過活動的開展增強了教師的自信心,，從而大家的專業(yè)水平得到了不同程度的提高。知識的學(xué)習(xí)和積累需要一定的過程,，我相信,，只有持之以恒，堅持不懈,，20xx年又會是一個碩果累累的豐收年,。

時間過的可真快,，又是一年集團的總結(jié)表彰大會,，面對給予幼兒園的榮譽我很淡定。我和同事們只是用心在做著本職工作,，把全部的激情和熱情投入到我們的事業(yè)之中,。讓我感慨的尤其是創(chuàng)建活動中我所經(jīng)歷的、體會的,、感受的,、感觸的、疑惑的,、反思的,、改進的等等。

創(chuàng)建工作中凝聚著我們的汗水,、智慧,、碰撞、堅強,、堅持,、委屈、拼搏……從中體現(xiàn)了教師們默默無聞,、無私奉獻的精神,。

本次活動需要工作的連續(xù)性、真實性,、創(chuàng)新性,、高標準,、嚴要求、精細化,，更需要大家的齊心協(xié)力,，我們在人員緊張，工作強度大的情況下要高標準的完成,，難度可想而知,，一路相伴，走過風風雨雨,，不會忘記那段時間,，不會忘記那群奮力拼搏的同事們，幼兒園今天的成績中滲透著每一個人的辛勤付出,，我也不會忘記給予我的收獲和感觸,。

活動之后交流中老師們深有感觸，在當時的艱難情況下做了那么多的工作,，當時的累也都忘記了,。是的，身心感到輕松了許多,，難以忘記的是教師用2張桌子,、一個小椅子當梯子，往樓道的頂部掛放物品,，孩子們看到當時的情形都擔心的說：“老師你小心點”,。中午就餐時間，不值班看孩子的教師到餐廳低頭快速吃上幾口飯就回到各自忙碌的工作中,，上班一天,，除了本班的教師，幾乎誰也看不到誰,。在每個人的頭腦中,，沒有時間的概念，有的只是工作的質(zhì)量和速度,。早上迎著朝陽出發(fā),，夜晚踏著夜色回家，拼搏了一個月的時間,。

憑借自己的實力代表其他園參加爭創(chuàng)并順利通過,，聽到這個消息時我非常平靜，可能是因為做了充分的準備,，有了足夠的自信心吧,。

回想這段時間中的點點滴滴，心情很復(fù)雜，每個人都有一定的潛力,。潛力來自于外在的壓力,，更來自于個人的工作態(tài)度，不知道是我要求高,，還是自己“教條”,，讓我不可理解的是，時代不同,，人的思想觀念產(chǎn)生了變化,，與時俱進理所當然。但一個人應(yīng)該有明確的人生目標和追求吧,，應(yīng)該對自己的人生負責吧,。

其次，一個人的工作態(tài)度至關(guān)重要,，態(tài)度決定于在工作中得表現(xiàn),，表現(xiàn)如何取決于自己，機會是留給有準備的人,，是否能好好的把握機會也取決于自己,，錯過了一個機會，或許有可能就錯過了眼前美好的景色,，我個人認為,，在屬于自己的每個年齡階段，應(yīng)該有屬于自己在工作中的那份熱情和激情,，應(yīng)該給現(xiàn)在的自己留下最有價值精彩,。

作為幼兒園的管理著,，要對園所負責,、對家長和孩子要負責，對教師也要負責,?；仡櫼荒辏m然做了讓自己不是很滿意的工作,，但我盡職盡責,，任勞任怨，嚴格要求自己,，用心在做每一件事情,，真誠對待每一個人，因為所處的位置和站的高度不同,，所以在考慮問題和處理方式上自然不同,。

我是一個平凡人，也是一個不完美的人，也有屬于自己的個性,、需求和愛好,，大家需要的尊重、理解,、關(guān)心和寬容我同樣也需要,，人無完人，金無足赤,。

總之,，20xx年，收獲多于勞累,，收獲的經(jīng)驗是永遠的,，身體的勞累是暫時的，只有親身經(jīng)歷,，才會有收獲,，才會有體會、才會有感受,，才會更成熟,，才會有內(nèi)心的感慨，才會從中查找出自身的缺點和以后的努力方向,。傾訴完畢,，如釋負重，拍掉灰塵,，走向春天,。

幼兒園老師個人工作總結(jié)篇八

總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期,、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查,、分析評價，從而肯定成績,，得到經(jīng)驗,，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,，它在我們的學(xué)習(xí),、工作中起到呈上啟下的作用，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。但是總結(jié)有什么要求呢,？以下是小編收集整理的老師個人工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏,。

日子過得真快,，轉(zhuǎn)眼間,，一個學(xué)期就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,，我順利的完成了本學(xué)期的工作,。回顧這一學(xué)期,，既忙碌,，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié),，借以促進提高。

“學(xué)海無涯,，教無止境”,，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力,。所以,，一直以來我都積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期,，結(jié)合第八次課程改革,，確立的學(xué)習(xí)重點是新課程標準及相關(guān)理論。一學(xué)期來,，我認真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座,。另外，我還利用書籍,、網(wǎng)絡(luò)認真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標準,、藝術(shù)教育新課程標準，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》,、《教師怎樣與新課程同行》等,。通過學(xué)習(xí)新課程標準讓自己樹立先進的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的'方向,。隨著社會的發(fā)展,，知識的更新,，也催促著我不斷學(xué)習(xí),。平時有機會還通過技能培訓(xùn)、外出聽課,、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進步。通過這些學(xué)習(xí)活動,，不斷充實了自己,、豐富了自己的知識和見識,、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準備。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。本學(xué)期,，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足“用活新老教材,，實踐新理念,。”力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,，形成獨具風格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。

我任教四年級的美術(shù)課和一年級3個班的書法課,，共計19節(jié)課，另外還有4節(jié)美術(shù)選修課,，課時量比較大,。在日常教學(xué)中，我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認真”,。課前認真作好充分準備,，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際,，靈活上好每一堂課,，盡可能做到堂內(nèi)容當堂完成，課后仔細批改學(xué)生作業(yè),，不同類型的課,，不同年級采用不同的批改方法，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣,，同時提高學(xué)生的美術(shù)水平,。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感,、教學(xué)反思,，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗,。同時,，我還積極和班主任進行溝通，了解學(xué)生,，改進教法,，突破學(xué)法。針對舊教材內(nèi)容陳舊,、單一,、脫離學(xué)生實際問題,，我積極進行校本課程的開發(fā)與設(shè)計，設(shè)計了“神奇的鞋子（設(shè)計發(fā)明課）”,、“我的椅子（寫生課）”,、“神奇的椅子（設(shè)計課）”、“美麗的門簾（易拉罐制作）”等課,，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力,。

對于我負責的美術(shù)選修課的教學(xué)，我采用系統(tǒng)性,、階段性相結(jié)合的原則,，做到定時間、定地點,、定內(nèi)容,，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲?？傊?，不管在課堂教學(xué)，還是在選修課教學(xué)中,，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

本學(xué)期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動,，“英語周活動”，大型“英語劇”表演,，“小學(xué)部師生手工制作發(fā)明展覽”等等,；同時還有許多的宣傳海報、展覽櫥窗,、各科的課件制作等任務(wù),。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品,。對于學(xué)校布置下來的每一項任務(wù),，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨,、優(yōu)質(zhì)高效”,。

反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點：

3、美術(shù)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，本來想在美術(shù)選修課開設(shè)“兒童水墨畫”興趣小組，但由于種種原因也沒能實現(xiàn),，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點,，為開創(chuàng)石巖公學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻。

其他的有些工作也有待于精益求精,，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè),。

幼兒園老師個人工作總結(jié)篇九

我叫xxx，性別女,，身份證號xxxxxxxxxx,，于20xx年7月畢業(yè)于xxxxxxxx。20xx年10月有幸成為xxxxxxx的一名小學(xué)老師,。

在這一年里,，我擔任xxxxxx三年級和五年級兩個班的教學(xué)工作，一周20課時的課時量,，工作充實而不乏挑戰(zhàn),。在工作中，我努力提高自己的思想政治水平和教育業(yè)務(wù)能力,。新我從各方面嚴格要求自己,，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，豐富知識面,，結(jié)合本校實際條件和學(xué)生實際情況,，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)計劃有組織,、有步驟地展開。

在生活上,，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,，生活充實而有條理，有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風,，為人熱情大方,，誠實守信，樂于助人,，擁有自我的良好出事原則,。

作為一名新老師，我不斷學(xué)習(xí),，絲毫不敢松懈,，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。我參加了新教師培訓(xùn),。在工作上,，嚴格要求自己,，注重專業(yè)知識的積累和教學(xué)基本功的訓(xùn)練，對板書,、教案等多加揣摩,，進一步掌握了小學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理規(guī)律，課后認真及時的批改作業(yè),，注意聽取學(xué)生的意見,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進行輔導(dǎo),，在升級考試中學(xué)生取得了優(yōu)異成績,。

教育工作是一項常做常新、永無止境的工作,，需要不斷地嘗試和創(chuàng)新,，在新的學(xué)年，我又改科嘗試一年級的語文教學(xué)工作,，我相信在我不斷地努力和學(xué)習(xí)下,，在我反復(fù)的總結(jié)與反思中，會不斷地完善自我和提高自我,，越做越好,。

幼兒園老師個人工作總結(jié)篇十

在本學(xué)期中，我不斷研討教學(xué)方式方法,，并積極進行課堂教學(xué)改革嘗試,，有所收獲，當然對于語文(教學(xué)案例,，試卷,，課件，教案)實踐活動實施也有一些尚未解決的問題?，F(xiàn)在將這一學(xué)期的語文(教學(xué)案例,，試卷，課件,，教案)教學(xué)工作總結(jié)如下：

素質(zhì)教育要求搞好教研教改,。要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。為此,，我積極探索,，大膽實踐。我積極向教師們學(xué)習(xí),，努力實施創(chuàng)新教學(xué),，積極發(fā)揮每一名學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，讓他們真正嘗試到成功的喜悅,。在教學(xué)中,，我努力鼓勵學(xué)生敢說敢為，引導(dǎo)學(xué)生能說會做,，不斷促進學(xué)生各方面素質(zhì)的提高,。

為了更好地促進教學(xué),，我認真?zhèn)湔n,、上課、輔導(dǎo)和批改作業(yè),。每一環(huán)節(jié)我都精心設(shè)計,，力求做到學(xué)生愿學(xué)。在集體備課中,，我認真記錄,，積極發(fā)言，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),，同時闡述自己的見解,。

本學(xué)期的努力方向是學(xué)生的古文誦讀。在教學(xué)中,，針對我的學(xué)生的實際,，充分激發(fā)他們的古詩文誦讀積極性，每天早上,，我都堅持在黑板上抄寫優(yōu)美的古詩文和學(xué)生一起誦讀,。激發(fā)學(xué)生背誦古詩文的興趣。

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,，我一直要求學(xué)生堅持寫閱讀筆記,，并且鼓勵學(xué)生大膽展示自己的閱讀成果，通過手抄報等形式進行展示,。

本學(xué)期,，我的科研目標是對研究閱讀教學(xué)目標的研究。我認為首先應(yīng)加強學(xué)生基本技能的培養(yǎng),。學(xué)生的基本技能的形成以基礎(chǔ)知識的全面掌握為前提,。我們在四年級語文(教學(xué)案例，試卷,，課件,，教案)組將大力加強語文(教學(xué)案例，試卷,，課件,，教案)基礎(chǔ)知識的教育教學(xué)，進而不斷鞏固基本技能。

抓好探究性學(xué)習(xí)方法的研究,，讓探究性學(xué)習(xí)方法真正為教師們所掌握并靈活運用,。注意發(fā)展學(xué)生的能力，強化好奇心,，啟發(fā)學(xué)生敢于想象,，勇于質(zhì)疑，鼓勵學(xué)生逆向思維,、發(fā)散思維,、求同思維、求異思維,，努力開發(fā)學(xué)生思維的深度與廣度,。

教學(xué)中始終堅持以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo),，教師的創(chuàng)新建立在此基礎(chǔ)上,。搞好創(chuàng)新，積極實施探究性學(xué)習(xí)方法的研究,，讓每個學(xué)生都成為探究性教學(xué)的主體,。

積極創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在探究性學(xué)習(xí)中培養(yǎng)興趣,，激發(fā)好奇心和求知欲,。我們使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。認真指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、獨立思考,，鼓勵學(xué)生自主地發(fā)現(xiàn)問題，提出問題和解決問題,。

改革教法,，注重學(xué)法。變滿堂問式教學(xué)為學(xué)生自由發(fā)展式教學(xué),。教師加強學(xué)法指導(dǎo),，給學(xué)生學(xué)習(xí)充足的時間與空間，讓學(xué)生充分體驗學(xué)習(xí)的艱辛與喜悅,。教師適時加以點撥,，迸發(fā)學(xué)生好學(xué)的火花。

總之,，經(jīng)過一學(xué)期的語文(教學(xué)案例,，試卷，課件,，教案)教學(xué)工作,，我的教育理論水平有了進步，課堂教學(xué)能力也有了提高。但也存在不足,，今后會立足實際,，開拓進取，不斷前進,。

幼兒園老師個人工作總結(jié)篇十一

20xx年1月我加入了楚才教育這個大家庭中,，作為成人學(xué)歷再教育招生崗位的一名新人，我很謙虛的向前輩們學(xué)習(xí),。

每天需要發(fā)的朋友圈,，我是這樣去做的：前半段時間看科長和招生業(yè)績突出的伙伴們的朋友圈，借鑒和轉(zhuǎn)發(fā)他們的信息,；后面我添加了一些有關(guān)于教育方面的微信公眾號：成人教育考試網(wǎng),，湖南教育網(wǎng),，湘微教育等,，還有我們湖南楚才教育的公眾號。公眾號里的信息大大的豐富了我的朋友圈,。

每天30通以上的電話,，我沒有浪費一個，沒有接聽的我都會重復(fù)去打2—3遍,；電話溝通的技巧,，從百度上去搜索學(xué)習(xí)并運用到電話溝通中去；每天加的6個微信,，98%以上都加成了,，因為我相信，這些都是一點點的積累,，隨著時間的增加,，終將匯成大海。

客戶維護這塊,，我是這樣去做的：

3,、溝通的過程中，采用拋轉(zhuǎn)引玉的方式,，收集意向客戶的基本信息：戶籍,，提升學(xué)歷的層次，專業(yè),，年紀,，選形式等。在家里,，一個個給朋友打電話或者微信告訴她們,，我現(xiàn)在做成人學(xué)歷提升的工作了，有合適的可以推薦給我（發(fā)微信，不會采取群發(fā)的方式,，而是一對一的溝通,，效果會更好）。

下縣城做地推：珍惜每次和陌生客戶見面的機會,，通過單頁溝通并加到微信,，以便后期進行追蹤。

通過以上的方法,，我11月進單一個高升專,，12月進單一個專升本。針對這兩單,，我做個分析：第一單是表妹全款報名,，我先電話溝通過，讓她知道了我做學(xué)歷提升的招生工作,，剛好她也有學(xué)歷提升的需要,，相信我很簡單的就報名了，沒有太大的難度,。第二單是通過打電話溝通到對方有提升學(xué)歷的需求,，我們加了微信后，溝通清楚了相關(guān)內(nèi)容,，對方也只是在信任這塊提出了質(zhì)疑,，在科長和蔣老師的建議下，我拍了學(xué)校辦公場所的視頻,，提供了自己的身份證照片,，在等待1個月的不斷線溝通中，對方最終選擇了報名,。

11月和12月我的內(nèi)心招生目標是5人,，給自己定的招生目標是7人，實際只完成了2人的招生量,，沒有完成的問題我總結(jié)有幾點：

3,、面對面的溝通過程中，口水話太多,。

針對我身上的這些問題點,，我計劃1月份這樣去做：

2、多增加和意向客戶面對面溝通的機會,，提升自己的專業(yè)溝通能力,；

3、增加一些平臺,，多投放一些宣傳類廣告或者讓好友幫忙轉(zhuǎn)發(fā)一下,。

20xx年1月我的招生目標定3人,，我希望自己在20xx年全年平均招生目標為3人以上，為了實現(xiàn)這一目標,，在繼續(xù)電話,、微信溝通、地推的前提下,，提升自己的專業(yè)知識儲備,、增加一些平臺做宣傳、找機會多和意向客戶面對面的溝通,。

20xx年是我打基礎(chǔ)和累積意向客戶重要的一年,，為了完成制定的目標,，努力,！加油,！

幼兒園老師個人工作總結(jié)篇十二

總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認識上來，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。我們該怎么寫總結(jié)呢？下面是小編為大家收集的老師個人工作總結(jié),，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助。

積極參加教研活動,，嚴格按照學(xué)校要求,，積極學(xué)習(xí)《新課程標準》等內(nèi)容，積極探討,、交流信息技術(shù)課教學(xué)目標,、方法和教學(xué)過程設(shè)計。努力培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng),，提高學(xué)生獲取,、處理信息能力。在教學(xué)之余,，我也注重自身發(fā)展進步,。除了聽課、評課,、參加教研組教研活動外,，我還注意到要自學(xué),。從思想上，時時刻刻提醒自己,、自我反思,、自我提高思想境界；從行動上,，積極參加省市舉辦的各種形式的培訓(xùn),、學(xué)習(xí)，利用一切可利用時間補充信息技術(shù)知識,、提高自身信息技術(shù)素養(yǎng),、教學(xué)技能等。

作為教師,，教學(xué)工作是主要的,，但除了教學(xué)工作外，下半年我和_老師還協(xié)助_書記完成團委的各項工作,。半年的時間讓我逐漸適應(yīng)了新的工作環(huán)境,，我時刻提醒自己新的崗位有新的責任。

這一年是充實的,，從新學(xué)期開始成立新的`學(xué)生會,、組建新的國旗班、組織好每期的黑板報評比和主題班會的開展,、組建了校園文明規(guī)范小組,；到營造校園文化氛圍定期更換宣傳櫥窗、再到配合校慶籌備組認真完成分配到的各項工作,，除了這些常規(guī)的工作,，團委在這學(xué)期還開展各項特色活動，像攝影展,、征文比賽,、元旦晚會等，豐富學(xué)生的課余生活,。

另外,，團委還組織了學(xué)生參加各種特色的活動，重陽節(jié)組織學(xué)生代表赴_市福利院慰問孤寡老人培養(yǎng)學(xué)生的敬老愛老的意識,；多名同學(xué)在_市和_的校園藝術(shù)節(jié)中獲獎,；在“_”，多名學(xué)生的作品在報紙上發(fā)表,；組織參加了_市的校園達人秀比賽等,，這些比賽和活動讓學(xué)生充分展示自己的才華，提升他們的綜合能力和素質(zhì),。

今年學(xué)校的一些其他事務(wù)我也能保質(zhì)保量的完成,，如學(xué)校網(wǎng)站的更新,、每次大型質(zhì)量抽測的閱卷工作、畢業(yè)證書的打印,、高考志愿的填報,、體檢數(shù)據(jù)的錄入等，有時候為了趕時間甚至加班加點,，但我盡量在完成教學(xué)工作的同時,，把這些工作做好。

幼兒園老師個人工作總結(jié)篇十三

下面我就把自己一年來具體工作,、學(xué)習(xí)情況向領(lǐng)導(dǎo)和同志們做以總結(jié)匯報,，不當之處請批評指正。20xx年是我在學(xué)院開發(fā)中心攝錄組工作的又一個完整年,，也是我在領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷指導(dǎo),、在周圍同事關(guān)心幫助下，思想,、工作取得較大進步的一年,。對此，借今天總結(jié)工作的機會,，向領(lǐng)導(dǎo)和同志們表示由衷的謝意,。概括一年我的工作狀況，就是六個字,。即：嚴格,、忙碌、充實,。對自己的工作進行總結(jié),，有利積累經(jīng)驗，對我們后面的工作很有幫助,。回顧一年來的工作情況,，主要有以下幾方面的收獲和體會：

能夠認真學(xué)習(xí)學(xué)院制定的與網(wǎng)絡(luò)教育工作相關(guān)的方針政策,，使之能正確指導(dǎo)我的工作方向，在從嚴要求的環(huán)境下,，思想得以不斷進步,。尤其是《xx師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育課程開發(fā)項目管理辦法》，《網(wǎng)絡(luò)課程內(nèi)容編寫技術(shù)規(guī)范》,，《網(wǎng)絡(luò)課程主持教師規(guī)范》等這些規(guī)范制度對我的工作很有幫助,，能夠有效的與講課老師交流，有效的推動了工作進展,。使得整個開發(fā)流程通順流暢,。

我在網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院開發(fā)中心攝錄組工作,，具體從事攝錄編輯工作，我個人主要錄制完了會計學(xué),，中國古代文學(xué)(高起專),，中國古代文學(xué)(高起本)，vb程序設(shè)計,，思想政治修養(yǎng),，日語，口語(一),，口語(二),，發(fā)展心理學(xué)等課程，還有將要錄制完成的管理文秘,，地球概論,，理論力學(xué)，投資銀行學(xué)課程,。在錄制過程中,，都能認真對待，按照開發(fā)課件的要求及時完成攝錄工作,，為網(wǎng)絡(luò)課件的制作提供了保證,。不斷的改進工作方法的過程中，值得肯定的一點就是,，在錄制教師使用機文檔幻燈片投影時應(yīng)用了視頻轉(zhuǎn)換器與視頻分配器結(jié)合直接通過數(shù)據(jù)線采集為視頻資料,。

六月我們攝錄組負責錄制學(xué)院首屆網(wǎng)絡(luò)畢業(yè)生畢業(yè)典禮，我負責制作會議前期的視頻投影準備工作,，同時與同事齊心協(xié)力成功拍攝會議,，并且傳到網(wǎng)上方便大家觀看了解。豐富學(xué)院網(wǎng)上生活,，讓更多的人了解網(wǎng)絡(luò)教育這個順應(yīng)時代教育潮流的教育形式的發(fā)展,，更好的利用網(wǎng)絡(luò)教育這個途徑，給自己充電,，更好的完善自己的學(xué)識,。

八月參加了巡考工作，主要到福建的三明,，將樂和建寧學(xué)習(xí)中心,，在深切體會到了我們網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院堅持的“為中小學(xué)教師繼續(xù)教育服務(wù)”的辦學(xué)方向的正確性和可行性的同時，順利完成工作,。

十一月召開第四次校外學(xué)習(xí)中心會議,，作為切實加強校外學(xué)習(xí)中心的管理，全面提高教學(xué)管理水平和促進網(wǎng)絡(luò)教育發(fā)展這樣會議的會務(wù)人員,，我主要進行會議代表數(shù)碼電子照片的采集工作和會議拍攝工作,，照片做成電子通訊錄,。在會議現(xiàn)場感覺到了網(wǎng)絡(luò)教育生機無限，貴在關(guān)注教育事業(yè)的人也就是大家的共同投入和努力,。

工作中與同事相處融洽,，錄制了商學(xué)院，數(shù)學(xué)系,，歷史系,，化學(xué)系等近百余門精品課程。在進行精品課程錄制過程中,，針對不同院系和不同授課老師對其課程的特點和要求,，制定與之相符的視頻課程速率參數(shù)，文件格式等,，比如歷史系的老師要錄制教學(xué)現(xiàn)場,，投影實況，還有學(xué)生交流,，還帶有具體的標本,，相關(guān)的片頭，字幕等,，我們攝錄組充分發(fā)揮了集體精神,，大家齊心協(xié)力，充分使人力與智慧,，技術(shù)和設(shè)備,，有效的結(jié)合，配合錄制再現(xiàn)團結(jié)就是力量的新氣象,。我們攝錄組因之評為明星團隊,。對社科院錄制的陜師大畢業(yè)生在基層工作表現(xiàn)和情況反饋的錄象帶進行編輯制作。

例如像散文家林非主講的散文創(chuàng)作的現(xiàn)狀與展望,，小說家楊爭光主講的從小說到影視等,，他們來自不同的文化領(lǐng)域，帶來很有新意的觀點和思想,，豐富網(wǎng)絡(luò)資源的同時,，增長了自己的文學(xué)知識，開拓了自己思維空間,。

我還對開設(shè)的各科常規(guī)課程音，視頻進行光盤備份,，課程指南及課程輔導(dǎo)的光盤制作,，光盤數(shù)量達千余張。并且及時附表提交給相關(guān)部門,，以便妥善保管這些網(wǎng)絡(luò)教育資源,。

一年來,，能夠積極不斷在工作中學(xué)習(xí)，利用業(yè)余時間學(xué)習(xí),，對網(wǎng)絡(luò)教育有了更深的認識,，為后面的工作進度創(chuàng)造了條件。以便能夠更好的促進工作效率和質(zhì)量,。

新的一年已經(jīng)到來,，我相信是網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院積極創(chuàng)新，充滿動力的####年,，繼續(xù)健康而且穩(wěn)定的發(fā)展的一年,，我會努力做好自己的本職工作，為網(wǎng)絡(luò)學(xué)院的發(fā)展,，為網(wǎng)絡(luò)教育再上臺階盡自己的綿薄之力!

幼兒園老師個人工作總結(jié)篇十四

對學(xué)生的尊重和期望,，我不僅僅表現(xiàn)在口頭上，更是注意言行一致,，貫穿在整個自我道德教育過程中,，比如，在和學(xué)生談心時,，我總要選擇能與他們的目光平視的方位來進行,，這樣與人相處的方式態(tài)度就總透著待人的誠意；再如,，我在學(xué)生的面前從不批駁“對于新生事物的敏感性,，學(xué)生強過老師”自己正在忙著認識一些新事物，學(xué)習(xí)一些新知識,，看一些較經(jīng)典的書籍刊物,，使自己和學(xué)生談心時充滿時代氣息。

作為一位生活指導(dǎo)教師,，我的一言一行都會影響到孩子的行為準則規(guī)范,，對孩子的深刻教育，言語不如行動：“身教最為貴,，知行不可少”,，如自己的著裝、房間,、床鋪,、衣柜整理、勤剪指甲,、吃飯不挑食,、個人衛(wèi)生等等，隨時加強自身修養(yǎng)。要知道老師的行為不當,，學(xué)生的舉止也好不到哪里去,。因此，我不斷地完善自身,，謹言慎行,，時時處處做學(xué)生的榜樣，用自己的善言善行為學(xué)生樹立模仿的標本,。

首先熟悉了解學(xué)生,，掌握學(xué)生動態(tài)，分析以前學(xué)生的情況,，找個別學(xué)生談話,，從和他們談話我可以了解和掌握學(xué)生的心理和動態(tài)，在和他們多次交談以后,，我認為他們都把我當成了朋,。

生活老師，首先必須先從寢室的常規(guī)管理做起,。所以我每個天都要下寢室很多次,。寢室是學(xué)生的第二個家，只有抓好寢室的衛(wèi)生和紀律等常規(guī),，才能讓學(xué)生有一個比安靜,，整潔的休息的良好環(huán)境。所以每天我都會去寢室進行常規(guī)檢查,，為了搞好寢室工作,，我決定發(fā)展學(xué)生實行“傳、幫,、帶”讓做得好的同學(xué)當“小老師”,。同時，我們還開展了一系列的寢室文化活動,。學(xué)生發(fā)揮自己的聰明才智,，自己動手，布置寢室,，簡單大方,，又充滿創(chuàng)意，使學(xué)生的小家更加融洽,，迸發(fā)出勃勃生機,。

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對于學(xué)生的內(nèi)務(wù),、路隊,，我都嚴格要求,。做不規(guī)范的不能過關(guān)，物品擺放丟三拉四的不過關(guān),。我培養(yǎng)了幾個干部。這樣既提高了檢查力度,，又減輕了老師的工作量,，還能保質(zhì)保量的完成各項任務(wù)。每個同學(xué)心里都明白做不好是過不了關(guān)的,，自然就會自覺的干好自己份內(nèi)的事,。

經(jīng)過一個學(xué)期的磨合，我已經(jīng)熟悉了這里的工作流程和工作內(nèi)容,；使我得以在這里施展自己的抱負,，為我創(chuàng)造了更多的發(fā)展空間，我想再沒有什么能比這給我?guī)砀嗟目鞓?，我會盡力去做好我的工作,。

幼兒園老師個人工作總結(jié)篇十五

俗語說“要給學(xué)生一杯水，老師要有一桶水,。甚至要成為一眼泉,。”那么要給學(xué)生一桶水,，教師一定要有一缸水,，或者是成為一口井。人對知識的記憶是會遺忘的,，而且知識是在不斷更新的,。所以周總理有一句名言說得很好：人要“活到老，學(xué)到老,?！币虼宋乙谜n余時間繼續(xù)深入學(xué)習(xí)高中教材和大學(xué)教材，并且訂閱了《生物教育》,、《中學(xué)生物教學(xué)參考》等專業(yè)性強的雜志,，了解最前沿的學(xué)習(xí)動態(tài)，力爭使自己做知識上的先鋒,。

讀有關(guān)新課程理念的書,，如《新課程下教師怎樣教學(xué)》、《走進新課程》,、《人民教育》等書,，并記筆記，寫體會,，多讀,、多記、多思考、多反思,、多實踐,，使學(xué)到的知識對自己的教學(xué)有所指導(dǎo)。同時,，積極參加學(xué)校組織的四杯賽活動,。多聽課，多評課,，取人之長,，補己之短。

盡量每一節(jié)課都制作出精美的課件,，利用多媒體輔助教學(xué),，生動、形象,、感染力強,，能充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，易于激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)動機,，有效地創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,，利用多媒體教學(xué)變抽象為形象，突出教學(xué)重點,，突破教學(xué)難點,，有利于提高課堂效率，加強學(xué)生掌握知識的長久性,。所以平時注重積累素材很重要,。我們爭取每一冊書每一節(jié)課都有自己的課件。形成自己的資源庫,。

總之,，學(xué)習(xí)是無止境的， 我會一如既往的致力自己熱愛的生物教學(xué)的,。