總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,,它可以促使我們思考,,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,,我們一起來看一看吧,。
小學(xué)教師本年度思想工作總結(jié)篇一
一,、實行“記帳管理”,,約束自控能力。
一開學(xué),,我首先實行“記帳”管理,。就是對學(xué)生每天在校情況好與壞一一進(jìn)行記錄,犯錯誤累計三次找談話,,幫助分析錯誤原因,,改正了給予獎勵。低年級學(xué)生如果只是一味地要求他們做這,、做那,,他們根本不服管,容易和老師產(chǎn)生對立情緒,。對他們進(jìn)行了“記帳”管理,,學(xué)生能嚴(yán)格要求自己,對自己表現(xiàn)的好壞一目了然,,即使犯了錯誤,批評到他們頭上,,也能心服口服,。
二、實行班級管理民主化,、細(xì)致化,。
要使班級成為團(tuán)結(jié)、活躍,,具有良好學(xué)習(xí)氛圍的整體,,班級小干部的作用是相當(dāng)大的,。開學(xué)初,班會課采用競選的形式產(chǎn)生班中小干部,。要求每個想當(dāng)學(xué)生干部的上講臺演講自己怎樣當(dāng)好小干部,,隨后采用民主選舉選出小干部。然后對班級的各個部位實行崗位責(zé)任制,,就是班級中無論是大事還是小事,,都有固定的人去管,如早讀,、路隊,、自習(xí)、發(fā)作業(yè),、收作業(yè),、課間記律、圖書管理等等,。都有人去管理,,有人去做。我還特別注重加強(qiáng)引導(dǎo)培養(yǎng),,每周二召開一次小干部會,,指出他們工作上存在的問題,教給他們工作方法,,放手讓他們大膽干,。同時樹立自己的威信,這樣一來不但提高了他們的積極性,,而且能力也逐漸培養(yǎng)起來,。
三、建立全班學(xué)生輪流值日制度,,培養(yǎng)自育能力,。
值日問題,過去的一貫作法都是只讓幾個干部輪流,,經(jīng)過實驗觀察,,我發(fā)現(xiàn)這樣下去只能是好的學(xué)生好,差的仍然趕不上,,因為這會使部分兒童長期處于被動狀態(tài),,失去了上進(jìn)心和積極性。為了全面實施素質(zhì)教育,,培養(yǎng)學(xué)生自育能力和競爭意識,,讓每個兒童都有鍛煉的機(jī)會。放學(xué)時的衛(wèi)生由每個小組負(fù)責(zé),,采用輪流值日的方法,,選好衛(wèi)生小組長,,由組長分派任務(wù),按照值日工作的順序進(jìn)行打掃衛(wèi)生,,打掃完畢后,,將衛(wèi)生用具放回原位,然后在衛(wèi)生值日本上作好相關(guān)的記錄并由組長負(fù)責(zé)檢查值日情況,,培養(yǎng)學(xué)生獨立工作能力和責(zé)任感,,從而激勵學(xué)生更加熱愛自己的班集體。
四,、懲罰與獎勵并進(jìn),,規(guī)范學(xué)生行為。
對于課間紀(jì)律稍差,,在經(jīng)過提醒之后仍舊不改的小朋友,,我也會采取小小的懲罰,比如在他跑得滿頭大汗的時候,,我會請他回到自己的座位上休息,,當(dāng)然不忘對他說“可以預(yù)習(xí)下節(jié)課要上的內(nèi)容”,有些喜歡打鬧的孩子,,我則會請他來幫我做事,,比如整理本子,收發(fā)本子,,拖拖地,,抹抹桌子……,換個方式讓他手不閑著,,最后也不忘夸一句“你的手真會幫老師做事”這樣做的目的是讓孩子體會到有所作為的快樂,,從而進(jìn)行文明的課間活動。
五,、開展各種有意義的教育活動,。
六、做好差生轉(zhuǎn)化工作,。
一個班中總是有一些學(xué)生的成績稍差一些,,常此以往,定會拖班級的后腿,。因此,,我會利用一些課間時間來幫助他們,在作業(yè)上有困難的,,就一道一道題跟他一起做。當(dāng)然課間的時間基本上是不夠的,,因為還要去注意其他小朋友的課間活動情況,。因此大多數(shù)情況是在放學(xué)之后或午休時間,,單獨留下幾個學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行補習(xí)。主要是幫助他們完成當(dāng)天的作業(yè)和訂正,,還會和他們明確回家作業(yè)的要求,,此外再對課文或字詞方面不理解的進(jìn)行輔導(dǎo)講解。如:本班學(xué)生劉楓,,拼音基礎(chǔ)較差,,根本不會拼音節(jié),因此,,看拼音寫漢字每次都錯,,怎么辦?我就每天利用放學(xué)后幫他補課,幫他復(fù)習(xí)聲母,、韻母,,教他怎么拼,反復(fù)練習(xí),,在期末測試中,,雖然他的成績還是不行,但看拼音寫詞語基本全對,。班中還有幾個學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣很不好,比如插嘴現(xiàn)象很嚴(yán)重,,坐立姿勢也不端正,,針對這種情況,我主要將他們分散在班級中,,有個別特別調(diào)皮的就安排他們坐在最前面,,上課經(jīng)常提醒提醒,也便于管理,。
七,、家校溝通,攜手共進(jìn),。
小學(xué)教師本年度思想工作總結(jié)篇二
時間太快,,這一年竟然就結(jié)束了?;仡欉@一年我的工作,,在教師這個崗位上,我根據(jù)學(xué)校指示,,完成了本年度的教學(xué)工作,,也算是有了一點成績。根據(jù)一年工作情況,做下面的工作總結(jié):
一,、思想上,。
作為教師,我深知思想必須要是正確的,,更知道個人的思想品德必須提高,,這樣才能讓學(xué)生服氣,才能起到一個教育的作用,。因此這一年,,我努力讀各種關(guān)于師風(fēng)師德的書籍,不斷補充良好的思想;理論,,盡力做一個道德品質(zhì)高的教師,,對學(xué)生傾心教誨,正視自己的優(yōu)缺點,,并努力改正個人不足,,讓思想與學(xué)校保持一致。
二,、教學(xué)上,。
本年度,我教__年級的語文,,我備課格外的細(xì)致,,因為這兩個年級的學(xué)生還是處在被引導(dǎo)教學(xué)的階段,所以作為他們的老師,,我的教學(xué)必須步步到位,,讓學(xué)生不僅能夠聽懂知識,還要理解內(nèi)容,,這樣學(xué)習(xí)語文才會更加的簡單,。上課我采取的問答的模式進(jìn)行教學(xué),把課本上將會出現(xiàn)的問題對學(xué)生進(jìn)行提問,,讓學(xué)生來回答,。這樣做也是因為學(xué)生必須要回到書中才能知曉答案,就給學(xué)生們又一次看書的機(jī)會,,讓他們在對課本更加熟悉了,。我每天都會把教案先做好,并讓有經(jīng)驗的老師給我檢查一遍,,從中幫我彌補不足的地方,,由于以上種種,我本年度的教學(xué)工作很是順利,,學(xué)生們的成績也由此提升了不少,,對語文學(xué)習(xí)的興趣都有了提高,,是我所期望的結(jié)果。
三,、自身不足,。
不過,,我也發(fā)現(xiàn)了自己工作上的一些不足,,比如我與學(xué)生之間的相處不是很多,通常我上完課,,就不在去跟學(xué)生交流了,,都是學(xué)生主動找我才有溝通,這也使得學(xué)生跟我的關(guān)系一般,,我的主動性太差了,。另外就是對學(xué)生還不夠有耐心,在他們請教題目時,,我只會把他們的問題解決,,并不會在耐心的找出他們做題上其他的不足。由此可見,,我這個老師做的不是很稱職,,還有很多方面需要去進(jìn)行自省和改正的。
隨著一年工作的結(jié)束,,讓我對來年的工作有期待的同時,,也有了一些壓力,畢竟工作能力還有待提高的,,下一步的工作計劃也要先做好,,才能夠如常的進(jìn)行工作。本年度的工作做的還不夠好,,我只能爭取在下一個年度里的工作做好,,做一個負(fù)責(zé)人、有耐心的老師,。
小學(xué)教師本年度思想工作總結(jié)篇三
本年來,,我從事學(xué)校總務(wù)管理工作,。在工作中,,我能用心主動、認(rèn)真細(xì)致地完成任務(wù),,全力為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù)?,F(xiàn)將一年的工作簡要總結(jié)如下:
1、平時注意收看電視,,閱讀報刊,,學(xué)習(xí)科學(xué)文化和業(yè)務(wù)知識,。使自我的政治思想鮮明,信念堅定,,牢固樹立了主動為師生服務(wù)意識,,扎實細(xì)致地完成本職工作。
2,、堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,充實自我的業(yè)務(wù)知識,提高工作,。平時自修有關(guān)總務(wù)綜合管理知識,。今年八月份參加了《計算機(jī)二級培訓(xùn)》及《寶雞市學(xué)校餐飲管理人員培訓(xùn)班培訓(xùn)》,忙前還參加文教系統(tǒng)經(jīng)費預(yù)算及管理培訓(xùn),。使自我在工作中,,政策清、業(yè)務(wù)熟,、工作精練,,保證后勤服務(wù)及時到位、正確,。
1,、嚴(yán):就是嚴(yán)格管理。嚴(yán)格按照有關(guān)法規(guī)和學(xué)校制度辦事,,不徇私枉法,,使后勤管理工作按章辦事,按需供給,。在灶務(wù)管理中,,嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》。并定期細(xì)查,,隨時抽查,,每一天巡查。發(fā)現(xiàn)問題,,現(xiàn)場處理,,限期改正。保證了食品安全與飯菜質(zhì)量,。使我校兩次透過縣防疫站的定級驗收及灶務(wù)評估驗收,。在財務(wù)工作中,嚴(yán)格執(zhí)行管理制度,,依照《會計法》和《審計法》的要求,,嚴(yán)格執(zhí)行票據(jù)管理制度。做到帳務(wù)真實,,票據(jù)規(guī)范,,核算準(zhǔn)確,,支出合理,經(jīng)費預(yù)算明確,,執(zhí)行到位,,使我校財務(wù)管理規(guī)范運做。
2,、細(xì):就是細(xì)心,,管理細(xì)致,分工明確,。如周末或節(jié)假日必需叮囑和檢查教師,、學(xué)生宿舍門窗是否鎖好,用電器是否關(guān)掉,,火源是否熄滅,各部門是否執(zhí)班手續(xù)接交到位,。為保證校產(chǎn)安全不厭其煩,,不怕惹人。
3,、勤:就是發(fā)現(xiàn)問題,,隨時解決。做到腳勤,、手快,、眼尖,后勤管理方面出現(xiàn)漏洞及時和管理人員聯(lián)系,,督促立刻解決,。在衛(wèi)生管理中,勤檢查,、勤指導(dǎo),,發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生死角及時督促解決。透過長期工作,,學(xué)校衛(wèi)生制度得到落實,,學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣基本養(yǎng)成。在緑化,、美化,、硬化和勤工儉學(xué)工作中,實現(xiàn)節(jié)資多,、效益高,、辦事多的原則。做到,,勤指導(dǎo),、勤檢查,,并且親自參與,使我校順利透過創(chuàng)縣級緑色示范校驗收,。為師生工作學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)了良好環(huán)境,。
應(yīng)對未來,我更要嚴(yán)以律己,,堅持群眾利益高于一切的原則,,勤奮學(xué)習(xí),努力工作,。為我校的'教育教學(xué)工作做出新的更大的貢獻(xiàn),。
文檔為doc格式。
小學(xué)教師本年度思想工作總結(jié)篇四
一位優(yōu)秀的教師應(yīng)認(rèn)真完成本職工作,,在教育教學(xué)活動中認(rèn)真?zhèn)湔n,,做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作,,思想上嚴(yán)于律己,嚴(yán)格要求自己。今天本站小編給大家為您整理了小學(xué)教師本年度思想工作總結(jié),,希望對大家有所幫助,。
一,、政治思想方面:
本人熱愛黨,,熱愛人民,堅持黨的教育方針,,忠誠黨的教育事業(yè):能認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想,、xx大報告精神,做好政治學(xué)習(xí)筆記,、寫好學(xué)習(xí)心得,,思想端正,服從學(xué)校的工作安排,,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé);把自己的精力,、能力全部用于學(xué)校的教育教學(xué)過程中,并能自覺遵守職業(yè)道德,,在學(xué)生中樹立良好的教師形象;帶頭與同事研究業(yè)務(wù),,毫不保留自己的觀點,實話實說,,互相學(xué)習(xí),,共同提高教學(xué)水平;能夠顧全大局,團(tuán)結(jié)協(xié)作,,在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,,以便更快地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢。
二,、教育教學(xué)工作:
首先,,能認(rèn)真把握教材,。把課標(biāo)、教參與課本有機(jī)結(jié)合,,以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo),,切實落實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度,,幫助學(xué)生拓展思路,,從而使學(xué)生們分析、解決問題的能力不斷提高,。
第二,,能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力。重視對已學(xué)知識的鞏固和新,、舊知識的聯(lián)系,,達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會求知、不斷發(fā)展的目的,。
第三,,尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng),,在嚴(yán)格管理的同時能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力,提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴},,鼓勵他們大膽探索,,共同提高。
三,、其他方面:
每學(xué)期根據(jù)學(xué)校實際認(rèn)真制定學(xué)校,。
工作計劃。
并督促實施,,撰寫學(xué)校工作總結(jié),,突出反映學(xué)校師生成果;統(tǒng)籌安排學(xué)校的教學(xué)工作,注重通過組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、開展校本教研,、進(jìn)行業(yè)務(wù)競賽、組織外出學(xué)習(xí)等途徑抓好教師隊伍建設(shè),,促進(jìn)教師專業(yè)成長;個人能認(rèn)真參加市小學(xué)校長高級研修班的學(xué)習(xí),,每次學(xué)習(xí)都能提前安排好工作,做到學(xué)習(xí),、工作兩不誤;創(chuàng)建個人博客,,把平時的教學(xué)得失、聽課感受,、培訓(xùn)心得,、教學(xué)困惑和生活隨想等內(nèi)容上傳和同行交流分享,,豐富業(yè)余生活,記錄教育人生;個人撰寫的《數(shù)據(jù)的“力量”》發(fā)表于《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》,、四年級(上)《“解決問題的策略”教學(xué)設(shè)計》發(fā)表于《小學(xué)教學(xué)設(shè)計》,。
四、努力方向:
在新的一年中,,我將以優(yōu)秀同行為榜樣,,加強(qiáng)自身政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)錘煉,,不斷提高教育教學(xué)水平和學(xué)校管理能力,,為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
光陰荏苒,,轉(zhuǎn)眼間一年的教學(xué)工作已接近尾聲,,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn),,本人特就這一年來的工作小結(jié)如下:一、思想工作方面:
作為一名人民教師,,黨的教育工作者,,其思想與言行與黨的路線方針政策保持一致尤為重要。為此,,本人平時能關(guān)心政治時事,,注重政治理論學(xué)習(xí),,特別是通過對黨的“xx大”報告的學(xué)習(xí),,進(jìn)一步認(rèn)清了形勢,極大地鼓舞了人心,,激發(fā)了工作熱情,。一年來,本人能熱愛黨的教育事業(yè),,嚴(yán)格要求自己,,在教育第一線默默無聞地做好教書育人工作。二,、教學(xué)工作方面:
學(xué)方法,,因勢利導(dǎo),努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,,取得了較好的效果,。同時,做到認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真批改作業(yè),。
三.遵守紀(jì)律方面:
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項,。
規(guī)章制度。
不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo),、同事之間的關(guān)系。對人真誠,、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽。處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行為人師表,。四,、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面:
俗話說:“活到老,學(xué)到老”,,作為一名計算機(jī)教師,,只有不斷地學(xué)習(xí),才能跟上日新月異的計算機(jī)知識,,因此,,本人通過互聯(lián)網(wǎng)和請教同事,共同探討問題,,不斷更新知識,,努力提高自身的計算機(jī)理論水平,以適應(yīng)教學(xué)的需要,。
一年來,在教育教學(xué)工作中,,我始終堅持黨的教育方針,,面向全體學(xué)生,教書育人,,為人師表,,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,,重視學(xué)生的個性發(fā)展,,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。在這年里,,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛教育事業(yè),。時時以一個團(tuán)員的身份來約束自己,,鞭策自己。對自己要求嚴(yán)格,,力爭在思想上,、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用,。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。
在教學(xué)工作方面,我爭取多聽課,,從中學(xué)習(xí)別人的長處,,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課,,我都做好充分的準(zhǔn)備,,我的信念是決不打無準(zhǔn)備的仗。在備課過程中認(rèn)真分析教材,,根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計,。
教案。
培優(yōu)輔差是今年教學(xué)工作的重頭戲,,因為一個班級里面總存在尖子生和后進(jìn)生,。對于后進(jìn)生,我總是給予特殊的照顧,,首先是課堂上多提問,,多巡視,多輔導(dǎo),。然后是在課堂上對他們的點滴進(jìn)步給予大力的表揚,,課后多找他們談心、交朋友,,樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣,。通過尖子生來帶動、促進(jìn)后進(jìn)生的提高,。經(jīng)過自己的不懈努力,,學(xué)生得到了全面的發(fā)展。
在班主任工作方面,我非常重視學(xué)生的思想教育工作,。通過班會,、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛祖國,、愛人民,、愛集體、愛老動,、愛學(xué)習(xí)等的思想教育,。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。班干部是老師的左右手,,所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我還常給班干部定時開會,,了解他們工作的情況,,鼓勵他們大膽開展工作。使班干部能在同學(xué)中樹立起威信,,成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣,。
小學(xué)教師本年度思想工作總結(jié)篇五
伴隨著暑假的到來,我們圓滿地結(jié)束了20_-2020學(xué)年度的教學(xué)教研工作,?;仡櫼荒陙恚覀冊趯W(xué)校校委會的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,學(xué)校教學(xué)教研工作取得了可喜的成績,。我們圍繞“德育為首,教學(xué)為主,,注重實效,,注重細(xì)節(jié),科研促教”的教學(xué)教研指導(dǎo)思想,,一年來認(rèn)真貫徹學(xué)校的辦學(xué)思想和工作方針,,進(jìn)取組織實施各項教學(xué)教研工作,狠抓常規(guī)管理,,注重課堂效率,強(qiáng)化質(zhì)量意識,,促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)教研工作的健康,、可持續(xù)性發(fā)展,圓滿地完成了本學(xué)年的教學(xué)教研工作任務(wù),。
一,、抓好教學(xué)常規(guī)管理。
加強(qiáng)常規(guī)管理,是落實教育教學(xué)計劃的根本保證,。所以,,我們始終認(rèn)真落實并做好相關(guān)工作,著重抓好以下工作,。
1,、組織好常規(guī)教學(xué)教研活動。
(1)堅持召開教研組長及教研組會,。及時就教學(xué)進(jìn)度,、計劃、資料及學(xué)校對教學(xué)教研的管理要求進(jìn)行安排和布置,,確保了教學(xué)教研工作的正常開展,。
(2)及時成立了初三年級綜合科年級組,組織研究考綱,,分析學(xué)科情景,,進(jìn)行每周一次的綜合科考試并及時分析、反饋,、講評,,使學(xué)生的綜合科考試應(yīng)試技巧得到提高,綜合科教師之間的工作更加協(xié)調(diào),。
(3)堅持聽,、評課制度。在各教研組,、年級組推行“公開課”,、“示范課”、“觀摩課”,,促進(jìn)各學(xué)科教師間的教學(xué)交流,,增強(qiáng)了教研組教研工作的實效性。
(4)加強(qiáng)了對月考,、期中,、期末考試、模擬考試,、抽測考試的組織管理和試后分析工作,。所有試題均由本組教師命制,到達(dá)了鍛煉教師隊伍,,提高教學(xué)質(zhì)量的目的,。各年級考試后均認(rèn)真進(jìn)行了質(zhì)量分析,查找問題,,找準(zhǔn)方向,,擬定措施,,促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。
(5)堅持常規(guī)教育,,定期召開教師,、學(xué)生、家長教育教學(xué)工作會,。明確了教學(xué)管理方向,、提出了教學(xué)管理措施,制定了教學(xué)管理目標(biāo),。各年級召開了部分學(xué)生會,,對學(xué)生中好的方面進(jìn)行了表彰和激勵,對不足方面提出了改善提議,。各年級召開了家長會,,增強(qiáng)了家校聯(lián)系,為提高教學(xué)質(zhì)量搭建了良好的家校平臺,。
(1)安排教研組每學(xué)月檢查教師備課本一次,,并對備課情景進(jìn)行登記。教務(wù)處,、教研組對全校教師的備課本進(jìn)行全面檢查,,教師備課情景總體良好。與過去幾次檢查相比,,教師的認(rèn)真程度,、書寫規(guī)范都有提高。
(2)在廣泛聽取意見的基礎(chǔ)上,,在全校進(jìn)行了一次學(xué)生對教師教學(xué)滿意度的調(diào)查,。對所有班科的調(diào)查結(jié)果證明,全校絕大多數(shù)教師的教學(xué)受到了學(xué)生的歡迎,。
(3)對整個學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量和批改情景進(jìn)行了一次全面抽查,,學(xué)生作業(yè)完成和批改情景良好。
(4)加強(qiáng)了對教學(xué)過程以及月考,、半期考試,、模擬考試的檢查力度,全體教師工作進(jìn)取努力,,總體情景良好,。
二、加強(qiáng)教研組,、年級組的建設(shè),。
教研組、年級組是教學(xué)教研基本的組織單位,,僅有教研組,、年級組加強(qiáng)了教研建設(shè)、組風(fēng)建設(shè),,走特色路,,創(chuàng)出一流團(tuán)隊,學(xué)校的教學(xué)教研工作才能更上一個新臺階,。
1,、教研組、年級組活動制度化,。在教研組和年級組的活動中,,從教師簽到到教研活動過程要求有詳細(xì)的工作記錄。從時間上和空間上保證了教研工作的常態(tài)化和深入化,。
2,、在教研組的指導(dǎo)下,充分發(fā)揮年級組的教學(xué)組織和指導(dǎo)作用,。年級組加強(qiáng)教學(xué)研究,,做到了各年級年級組教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)資料,、教學(xué)資料的使用統(tǒng)一,。各年級組的命題由年級組統(tǒng)一討論,專人命制,,經(jīng)教研組長審核后使用,,保證了經(jīng)過命題對教學(xué)的指導(dǎo)、診斷和引導(dǎo)作用,。
3,、組織本校教師與輪崗交流教師相互結(jié)對子,構(gòu)成互幫互學(xué)的風(fēng)氣,,同時又組織我校的區(qū)級骨干教師,、市級骨干教師到幫扶學(xué)校進(jìn)行“送教下鄉(xiāng)”,以提高我們的教學(xué)水平,。
4,、進(jìn)取支持和安排教師參加各種教學(xué)研究、學(xué)習(xí)和培訓(xùn),,促進(jìn)教師業(yè)務(wù)本事的發(fā)展和提高,。
三、發(fā)揮教研組特點,,開展特色教研活動,。
教研組的直接工作目標(biāo)是為教師的專業(yè)發(fā)展服務(wù),從而促進(jìn)教學(xué)工作的更深層次發(fā)展,,它以學(xué)科為基本單位,,同一學(xué)科的教師在一齊開展教學(xué)研究活動,,有利于教師教學(xué)水平的提高,為此,,我們在教研工作管理中,,既有共同要求,又針對不一樣教研組開展特色教研活動,。
1,、語文組針對學(xué)科特點,組織學(xué)生開展?jié)h字聽寫大賽,,并代表中衛(wèi)市參加了全區(qū)的中學(xué)生漢字聽寫大賽,,且取得了全區(qū)第三的好成績,既鍛煉了教師的指導(dǎo)本事,,又促進(jìn)了學(xué)生漢字聽寫本事的提高,。
3、英語教研組長期堅持團(tuán)體備課,,統(tǒng)一教案,,教研工作常抓不懈,常規(guī)教研工作進(jìn)一步深化,,促進(jìn)了英語教學(xué)的穩(wěn)步提高,。在全國英語的本事大賽中也大獲豐收。
4,、理化生教研組的教師之間能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作,,相互幫忙,共同抓好理化生教育教學(xué)的常規(guī)的管理工作,,全組教師關(guān)系融洽,,構(gòu)成了良好的風(fēng)氣。異常是在今年的全國物理競賽中,,樊教師指導(dǎo)的學(xué)生有3人榮獲全國一等獎,。
5、政史地教研組因有政史地三科,,分布的教學(xué)班面比較廣,,學(xué)科間的知識交叉性也比較多。根據(jù)這一特點,,全組經(jīng)常性進(jìn)行教育教學(xué)研究,,研究學(xué)生,研究問題,,深入班級聽課,,互相學(xué)習(xí),取長補短,,老教師多出主意,,年輕教師虛心好學(xué),,各備課組團(tuán)體備課,學(xué)習(xí)熱潮高漲,,在教研中教師們做到了毫不保留,,有問必答,互相學(xué)習(xí),,共同提高。
6,、音體美教研組針對藝體特長生,,在各年級廣泛持久地開展藝。
體生培訓(xùn)工作,,已初步總結(jié)出一套比較適合我校學(xué)生的培訓(xùn)辦法,。
各教研組進(jìn)取及時地根據(jù)學(xué)生情景定期命制單元練習(xí),課堂檢測題,,培優(yōu)輔踏專題練習(xí),,對學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題進(jìn)行有效的查漏補缺,收到了較好的效果,。
四,、建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍。
提高教育教學(xué)質(zhì)量,,教師是關(guān)鍵,,教師隊伍的建設(shè)是教育教學(xué)管理中的核心問題。現(xiàn)代教育要求教師不但要有先進(jìn)的教育觀念,,有較高的理論水平,,有駕馭課堂的藝術(shù),還要掌握現(xiàn)代教育技術(shù),,能夠使用和制作課件,,能夠利用網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)探究性學(xué)習(xí)。為此,,學(xué)校教研工作以教研組為核心,,以教師為本,在促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展方面,,長期以來著重抓了三方面的工作,。
加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識,,轉(zhuǎn)變教育觀念,。
加強(qiáng)教師現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用以及教師基本技能的培訓(xùn)和提高。在校內(nèi)開展教學(xué)新星優(yōu)質(zhì)課評選活動,,并進(jìn)取支持教師參加各級各類教學(xué)競賽活動,。
經(jīng)過這些活動的開展,,取得了必須的成績。
小學(xué)教師本年度思想工作總結(jié)篇六
小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展過程中對教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵,、新的時代背景下小學(xué)教師的專業(yè)化發(fā)展呈現(xiàn)出多元化的發(fā)展趨勢,、今天本站小編為大家精心挑選了關(guān)于本年度思想。
小學(xué)教師的文章,,希望能夠很好的幫助到大家,。
在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我校全面貫徹黨的教育方針,,堅持以辦人民滿意教育為最高標(biāo)準(zhǔn),,堅持依法治校,在學(xué)生養(yǎng)成教育和教育教學(xué)等方面都取得了一定的成績,,現(xiàn)將工作情況做以下匯報:
一,、黨支部工作:
學(xué)校黨支部組織開展了“三日一網(wǎng)”活動,每月開展黨員活動日活動,、黨員志愿服務(wù)日活動,。重溫了。
入黨誓詞,。
學(xué)習(xí)了新黨章每個黨員聯(lián)系自己的思想和工作實際認(rèn)真剖析了自己在工作,、生活、學(xué)習(xí)等方面的情況全體黨員對前段的工作和思想表現(xiàn)進(jìn)行了評議,、評價,。
開展了黨員“立足本職做貢獻(xiàn),我是黨員我奉獻(xiàn)”爭星達(dá)標(biāo)特色活動,,每名黨員都按照爭星達(dá)標(biāo)的項目要求努力去做,,從活動出勤,網(wǎng)上發(fā)帖交流,,承諾目標(biāo),,履諾情況,業(yè)務(wù)評比,,工作業(yè)績等10方面進(jìn)行評比,,每做好一項獎勵一顆星,創(chuàng)建黨員先鋒崗,。
開展了黨員綠化美化校園工作,,3次為學(xué)校做衛(wèi)生、栽樹澆水,、整理檔案等服務(wù)學(xué)?;顒印?/p>
開展了“一幫一”扶住特困生活動,在新年和六一兒童節(jié),,兩次捐款給特困生買書包,、筆記本等學(xué)習(xí)用具,鼓勵特困生發(fā)奮學(xué)習(xí),。
開展了奉獻(xiàn)愛心,、送溫暖活動,多次到老年公寓慰問,、掃雪,、搞宣傳、文藝演出等活動,。新年伊始,,黨員自愿捐款,為退休教師買慰問品,,送去問候。
組織黨員開展了我為發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策活動,,為發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策25條,。
以黨小組為單位,組織開展了社會咨詢活動,,黨員走向社區(qū),,走到家庭,征詢對學(xué)校的意見和建議,,以利改進(jìn)工作方法,,促進(jìn)學(xué)校辦人民滿意的教育。
在師生中開展了清繳反宣品活動,,在大隊輔導(dǎo)員和各位班主任和黨員教師的共同努力下,,我校獲得了“清繳反宣品工作先進(jìn)單位”。
組織召開了創(chuàng)先爭優(yōu)活動動員大會,,制定了創(chuàng)先爭優(yōu),。
活動方案。
制作了創(chuàng)先爭優(yōu)活動展牌參加教育局組織的創(chuàng)先爭優(yōu)活動階段成果展示,。
二,、德育工作凸顯特色。
1,、注重加強(qiáng)德育隊伍建設(shè),,特別是班主任隊伍建設(shè)。
堅持開好“四種會”即每周一次主題班會;每月一次班主任會議;兩周一次的班主任培訓(xùn)會;每學(xué)期1次班主任經(jīng)驗交流會,。重視對教師的培訓(xùn),,采取自主與集中相結(jié)合,實地培訓(xùn)與個體帶動相結(jié)合的形式,對教師進(jìn)行了師德,、師能的專項培訓(xùn),,組織教師學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》,、《教育法》,、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等,,加強(qiáng)師德教育,,簽訂師德承諾書,組織學(xué)習(xí)郭玉梅先進(jìn)事跡等,,通過學(xué)習(xí)提高了教師的管理水平,。
2、抓好學(xué)生行為規(guī)范教育,。
以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》和《新編弟子規(guī)》為重點,,開展以“路隊、紀(jì)律,、兩操,、衛(wèi)生、禮儀”為內(nèi)容的五項常規(guī)評比活動,,工作中加強(qiáng)對學(xué)生指導(dǎo),,利用晨會、班會,、升旗,、廣播、板報,、隊會等形成進(jìn)行強(qiáng)化教育,,這樣既扎實有效地促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。又為學(xué)生今后做人打下了堅實的基礎(chǔ),。
3,、結(jié)合特色校創(chuàng)建,開展特色班級創(chuàng)建活動,。
要求各班以《清風(fēng)沐桃李廉潔潤校園》特色校創(chuàng)建為指導(dǎo),,多角度、多方位,、多途徑,、因地制宜,確定本班特色,。引導(dǎo)學(xué)生在班級特色創(chuàng)建活動中,,人人都參與,個個求發(fā)展。各班在充分分析班級情況的基礎(chǔ)上,,構(gòu)建班級管理理念,,確立班級奮斗目標(biāo),制定出創(chuàng)建特色班級的活動方案(名稱,、口號,、指導(dǎo)思想、奮斗目標(biāo),、班級情況分析,、具體工作措施、具體活動安排);并根據(jù)創(chuàng)建主題給班級命名,,(例如:“誠信園”,、“尚誠中隊”、“清荷園”,、“陽光班”,、“節(jié)儉花圃”、“凝志班”,、“勤儉小屋”等),。各班設(shè)計特色班標(biāo)志牌并張貼在教室門上,創(chuàng)建班級文化氛圍,,在教室外墻壁開辟具有本班特色的文化宣傳園地。通過特色班級的建設(shè),,構(gòu)建新型班級管理理念,,明確班級奮斗目標(biāo),更大程度地發(fā)掘?qū)W生各方面的潛能,,引導(dǎo)學(xué)生在活動中傳承學(xué)校們祖國的優(yōu)良傳統(tǒng),,弘揚時代精神,將中華民族的“美德”銘記在心,,融化在自己的實際行動中,,促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,使整個學(xué)校呈現(xiàn)出百花齊放,、百家爭鳴的景象,,提高辦學(xué)品位和管理水平。
4,、結(jié)合重要節(jié)慶日,、紀(jì)念日組織宣傳教育和實踐活動。
通過宣傳櫥窗,、校園廣播積極宣傳“健康古冶幸福人民”活動的重要意義,,教育學(xué)生從身邊做起,從小事做起;組織開展科技創(chuàng)新活動;組織開展“愛學(xué)校家園做學(xué)校貢獻(xiàn)”為主題的教育實踐活動;開展了“增強(qiáng)安全意識,提高避險技能”,、“防災(zāi)減災(zāi)情系你學(xué)?!薄ⅰ瓣P(guān)愛生命文明出行”等安全教育活動;“迎國慶六十周年”主題班會展示活動;“崇尚科學(xué)反對”知識宣傳活動等活動,?!暗谌龑皿w育節(jié)”;“溫經(jīng)典頌美德?lián)P正氣”特色活動展示會;“學(xué)校的低碳生活”青少年調(diào)查體驗活動,“輝煌六十年”讀書教育活動等,。
5,、積極貫徹落實普法教育的各項政策和要求。
在學(xué)生中廣泛開展以《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》,、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法制安全教育活動,通過召開安全法制報告會,,主題班會,,培訓(xùn)講座,知識答卷等活動,,增強(qiáng)學(xué)生的法制安全意識,。
6、積極推進(jìn)“勵志崇德導(dǎo)行”特色校的創(chuàng)建工作,。
開設(shè)《清風(fēng)伴學(xué)校行》校本課程,,建立廉政使者活動站,在師生中開展廉政教育活動,,獲得“區(qū)先進(jìn)廉政使者活動站”稱號,。
三、教學(xué)工作:
1,、強(qiáng)化質(zhì)量意識,,把好質(zhì)量關(guān)。
學(xué)校每月對學(xué)生進(jìn)行一次階段抽測,,更全面的掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況,,召開了抽測情況分析會,與會教師對自己班級的情況進(jìn)行了深入的分析,,找出不足,,提出了切實可行的改進(jìn)措施。
來源:-實驗小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)_語諾_新浪博客,。
2,、依托校本培訓(xùn)、校本教研,,為教師專業(yè)化成長引路,。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對全體教師進(jìn)行“如何進(jìn)行集體備課”,、“怎樣上好一節(jié)課”、“新課改怎樣評課”等講座,,倡導(dǎo)教師不斷學(xué)習(xí),,相互學(xué)習(xí),爭做學(xué)習(xí)型教師,。
3,、組織教師開展讀書學(xué)習(xí)活動,舉辦讀書匯報會,,交流心得體會,。并實施網(wǎng)上資源共享,教師將自己的,。
讀書筆記,。
心得體會發(fā)表在博客和論壇上,交流提高共同發(fā)展,。
4,、重視對全體教師繼續(xù)教育工作。組織培訓(xùn)全體教師上《教育研修網(wǎng)》,,學(xué)習(xí)“教師專業(yè)化成長”業(yè)務(wù)知識,,參加網(wǎng)絡(luò)教研,發(fā)表研討帖子,。獲得“xx市教師繼續(xù)教育先進(jìn)單位”,。
5、開展各種比賽,,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。
以年級為單位,在學(xué)生中開展了硬筆書法競賽,,計算能力測試,以詩詞積累為主開展了低,、中,、高年級的語文知識競賽、古詩詞朗誦賽,,以單詞積累為目的開展了英語單詞競賽,,參加全國英語競賽學(xué)生2人獲得一等獎,3人獲得二等獎,,英語教師獲得優(yōu)秀組織獎,。
6、加大骨干教師隊伍建設(shè),,開展了課堂教學(xué)“聽,、說,、做、評,、選”活動,,主要采取觀摩教學(xué)、經(jīng)驗交流,、信息反饋,、展示成果、評議總結(jié)等形式活動,,鼓勵并推薦教師參加教學(xué)競賽活動,,為他們提供展示教改成果的舞臺,創(chuàng)設(shè)競爭向上的氛圍,,促使教師在實踐中得到鍛煉,,脫穎而出。
7,、我校從xx年9月承擔(dān)了開發(fā)式素質(zhì)教育實驗研究工作,,校領(lǐng)導(dǎo)多次深入實驗班和實驗教師一起搞培訓(xùn)搞研討,并多次請教育局領(lǐng)導(dǎo)來校指導(dǎo)實驗班教學(xué)工作,。設(shè)立自主管理模式,,營造開放式教學(xué)課堂,還給學(xué)生主體地位,,培養(yǎng)學(xué)生主人意識,。開設(shè)了繪本故事、健美操,、古詩文合唱,、清華英語等特色課程,使學(xué)生在智能,、體能,、技能得到進(jìn)一步發(fā)展,達(dá)到了預(yù)期的效果,。
四,、安全工作:
1、切實做好安全工作,,完善學(xué)校安全管理制度,,加強(qiáng)了門禁和教師值班的管理,加強(qiáng)了學(xué)校師生的人身安全和財物安全的管理工作,,落實了安全工作責(zé)任制,,分層簽訂了安全責(zé)任狀,健全了學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制和應(yīng)急機(jī)制,。
加大校園的門衛(wèi)及周邊的綜合治理力度,。我們在學(xué)校人員緊缺的情況下,,抽出一名40以下的年輕男教師,作為學(xué)校的專職保安,,負(fù)責(zé)日常的治安綜合治理和校園的安全保衛(wèi)工作,,并修建了民警值班室,為保衛(wèi)人員配備了必要的裝備,。嚴(yán)格門禁制度,,做好來訪登記,做到事事有記錄,,事事有匯報,,杜絕不明身份的人員進(jìn)入校園.并且規(guī)定了進(jìn)校制度,靜校制度,,師生作息制度等,。
堅持領(lǐng)導(dǎo)教師值班制度,掛牌上崗,,在上下學(xué)的學(xué)校門口必須一名領(lǐng)導(dǎo),、一名保安,兩名教師,、一名輔導(dǎo)員,,一把手校長天天在門口值勤,并且協(xié)調(diào)派出所在上下學(xué)時間進(jìn)行值勤,,確保萬無一失,,協(xié)調(diào)社區(qū)對周邊重點人員進(jìn)行排查并上報。
2,、加強(qiáng)學(xué)校設(shè)施設(shè)備的安全檢查工作,。堅持做到一天一小查,每月對學(xué)校進(jìn)行安全大檢查,,并建立安全臺賬,,摸清學(xué)校可能存在的安全隱患和潛在的矛盾,,并做出相應(yīng)的對策,,真正做到防患于未然,把事故消滅在萌芽狀態(tài)中,,對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題實行責(zé)任追究制并立即整改,,確保設(shè)施設(shè)備和器材的使用安全,。
3,、學(xué)校定期組織防火、防震,、防暴等逃生演練,,強(qiáng)化安全知識,,弘揚安全文化,并提高廣大學(xué)生的安全意識,、安全防范能力和自我保護(hù)能力,,推進(jìn)了校園安全工作的深度展開。對師生進(jìn)行了安全知識教育和培訓(xùn),,普及了自護(hù)知識,,培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識和自我保護(hù)能力。
4,、開展豐富多彩的宣傳教育活動,。開設(shè)安全教育課并且保證課時、教師,、教材三落實,。利用班會課、活動課,、學(xué)科滲透,、廣播、黑板報,、懸掛橫幅,、張貼標(biāo)語、編制校園安全童謠等形式,,通過講解,、演示和演練,對學(xué)生開展安全預(yù)防教育,,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水,、防交通事故、防觸電,、防食物中毒,、防病、防體育運動傷害,、防火,、防盜、防震,、防騙,、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。增強(qiáng)自我防護(hù)能力,。
5,、加強(qiáng)對教職工的安全培訓(xùn)和教育,特別是學(xué)校的安全制度,、預(yù)案,、設(shè)施,、設(shè)備的使用反復(fù)培訓(xùn),入腦入心,。協(xié)調(diào)聯(lián)動,,抓好安全教育,安全教育需要社會,、學(xué)校,、家庭的密切配合。積極與公安,、消防,、衛(wèi)生、綜治委,、安檢局等部門通力合作,,邀請交警四大隊、消防大隊,、法制副校長等領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校作專題消防,、法紀(jì)、安全知識教育課,。
本學(xué)期開學(xué)后,,學(xué)校召開了20xx年思想政治工作會議,會上表彰了思想政治工作先進(jìn)單位和優(yōu)秀思想政治工作者;命名了文明單位標(biāo)兵和精神文明建設(shè)優(yōu)秀團(tuán)隊,。出臺了《哈醫(yī)大大慶校區(qū)加強(qiáng)和改進(jìn)育人工作的若干規(guī)定》;宣布了校區(qū)思想政治工作研究會第三屆理事會組成名單;受到表彰的先進(jìn)單位和個人在會上介紹了工作經(jīng)驗,。黨委書記尹克森同志作了《加強(qiáng)和改進(jìn)育人工作,全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量,,努力開創(chuàng)大學(xué)生思想政治工作新局面》的,。
工作報告。
整個會議開的優(yōu)質(zhì),、高效,、務(wù)實尹書記的報告認(rèn)真總結(jié)回顧了校區(qū)一次黨代會以來學(xué)校思想政治工作的主要做法和經(jīng)驗;深刻分析了我校大學(xué)生思想政治工作面臨的新形勢和問題;提出了當(dāng)前和今后一個時期加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治工作的整體思路和工作任務(wù)整個報告是實事求是的,是我們今后一個時期思想政治工作要遵循的文件,。
學(xué)校為了加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作,,把關(guān)工委辦公室與學(xué)工部合署辦公,讓我兼任學(xué)工部副部長主抓學(xué)風(fēng)建設(shè)工作,,是對我工作的信任,。這一段時間一直在深入實際,了解一些情況,,也發(fā)現(xiàn)了一些問題,,提出了一些建議和意見。我有信心力爭把新的工作做好。
1,、和評估辦一起參與了督導(dǎo)工作。主要是幫助他們把督導(dǎo)功能拓寬,,除了督“教”以外,,還要“督”學(xué)。我參加他們的例會,,反饋學(xué)風(fēng)方面的問題,,一起商量解決的方法。一起去課堂檢查上課情況,。
2,、建立任課教師評價和反饋學(xué)風(fēng)情況的工作制度。一是讓任課教師在完成授課任務(wù)后,,要填寫班級學(xué)風(fēng)情況評價表,,從學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、課堂秩序,、出勤,、學(xué)習(xí)方式方法、學(xué)習(xí)效果和整體素質(zhì)等八個方面打出分?jǐn)?shù),,對任課班級的學(xué)風(fēng)狀況做出評價,。二是在教學(xué)樓設(shè)學(xué)風(fēng)建設(shè)記錄本,征求任課教師在課堂教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)的學(xué)風(fēng)問題,,隨時可以填寫在記錄本上,。我們經(jīng)常去收集意見反饋給各系部。促進(jìn)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí),。
3,、組建了加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)組織,學(xué)生各班級配備一名副班長,,主抓學(xué)風(fēng)建設(shè)工作,。我們主要是想通過他們一是了解真實情況,二是讓學(xué)生管人,、管事,、管學(xué)習(xí),發(fā)揮自我管理的作用,,三是幫助輔導(dǎo)員做好班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作,。
4、從本周開始,,學(xué)生班級要填寫教室日志,。各班學(xué)習(xí)委員要把學(xué)生的上課、出勤等情況記錄在教室日志上,任課教師下課要簽字,,每周輔導(dǎo)員要檢查簽字,,系部學(xué)生管理領(lǐng)導(dǎo)也要簽字。期末教室日志要保存在系部,,我們隨時要檢查,,要求學(xué)委填寫要認(rèn)真、真實,。
5,、督促各系部學(xué)生管理者深入課堂,了解學(xué)生學(xué)習(xí)的真實情況,,幫助后進(jìn)生找原因,,定計劃,提高學(xué)習(xí)成績,。
此外在我們工作的過程中,,只要發(fā)現(xiàn)影響學(xué)生學(xué)習(xí)的不利因素我們都要管,包括條件因素,、設(shè)備因素,、環(huán)境因素等等,我們及時向有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)反映,,盡快解決困難,,不分份內(nèi)份外。
有專家在預(yù)測,,未來的十年內(nèi)全國將要有300----500所高校面臨招不到學(xué)生而倒閉,。今年北京高考報名人數(shù)比去年減少20%,這是連續(xù)第四年減少了,。其它省份也有這種現(xiàn)象,。在這樣激烈的競爭中,唯有質(zhì)量才是立于不敗之地的保證,。
我一直在想,,我校育人工作的難點在“全員育人”上,如何讓全體教職員工都能真正認(rèn)識到育人和自己密切相關(guān),,不僅僅是學(xué)生管理者的任務(wù)呢,。要知道沒有質(zhì)量就沒有學(xué)生,沒有學(xué)生就沒有學(xué)校,,沒有學(xué)校就沒有我們,。
6、通過《致學(xué)生家長一封信》,、家長座談會,、家長調(diào)查問卷,、意見征詢,小手拉大手,,安全教育進(jìn)家庭,,進(jìn)社會。
五,、加強(qiáng)體育,、藝術(shù)、衛(wèi)生教育工作,。
1、認(rèn)真貫徹實施了《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》以及《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》,。
2、落實“健康古冶幸福人民”活動,,開設(shè)健康教育課,,加強(qiáng)健康知識宣傳教育,開展健康知識競賽等活動,。以跆拳道品式表演為品牌特色,,以推鐵環(huán)、抖空竹,、踢毽子為體育愛好項目,,結(jié)合校園集體舞、健美操,、跆拳舞,、陽光體育長跑等活動,積極推進(jìn)“一校一品牌一生雙愛好”的創(chuàng)建工作,。
3,、做好了衛(wèi)生保健工作,經(jīng)常向?qū)W生宣傳常見病預(yù)防知識,。開展手足口,、甲型h1n1等傳染病的防控工作。組織培訓(xùn),、講座,、宣傳、晨午檢,、消殺,、接種甲型h1n1、資料歸檔等工作,。由專門教師定期對全體師生進(jìn)行培訓(xùn),,利用板報、手抄報、宣傳欄,、廣播站等形式進(jìn)行宣傳和教育,。
六、學(xué)校取得的主要成績:
一分耕耘一分收獲,,一年來,,學(xué)校先后被評為“xx市三八紅旗集體”、“xx市基礎(chǔ)教育管理工作先進(jìn)單位”,、“xx市繼續(xù)教育先進(jìn)單位”,、“xx市法制教育先進(jìn)校”,、“xx市體育工作先進(jìn)單位”,、“xx市陽光體育工作先進(jìn)單位”、“區(qū)先進(jìn)廉政使者活動站”,、“xx市法制工作先進(jìn)單位”等榮譽稱號,。
此外,學(xué)生還獲得xx市歌詠比賽一等獎;合唱比賽一等獎;田徑運動會團(tuán)體總分第四名,、優(yōu)秀隊列獎,、跆拳舞表演獎;校園集體舞省二等獎;“改革開放三十年”讀書教育活動獲全國二等獎,參加全國英語競賽學(xué)生9人獲得一等獎,,2人獲得二等獎,,22人獲得三等獎,學(xué)校也獲得全國英語競賽優(yōu)秀組織獎,。
在今后的工作中,,我們將以高度的敬業(yè)精神,舉全校之力,,集全員之智,,以前瞻的眼光,,求異的思維,,抓教育改革,,謀教育發(fā)展,創(chuàng)教育強(qiáng)校,,努力把學(xué)校建成品位高,、特色明、現(xiàn)代化的新型學(xué)校,。
20xx年,,我擔(dān)任兩個班的英語教學(xué)工作,在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己,,積極向老教師請教,,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),,使教學(xué)工作有計劃,,有組織,有步驟地開展,。立足現(xiàn)在,,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,,現(xiàn)對本學(xué)年教學(xué)工作做出總結(jié),,希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,,總結(jié)檢驗教訓(xùn),,繼往開來,以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓,。
一,、做到了認(rèn)真?zhèn)湔n,。
不但備學(xué)生而且備教材備教法,,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)讀單詞的能力,,還讓學(xué)生試著模仿教材書寫單詞;在保持興趣的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新知識,,加大聽寫單詞的力度。設(shè)計課的類型,,擬定采用的教學(xué)方法,,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案,。對每一課都做到“有備而來”,,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,,課后及時對該課做出總結(jié),,寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點,,歸納成集,。
二、增強(qiáng)上課技能,,提高教學(xué)質(zhì)量,。
使講解清晰化,條理化,,準(zhǔn)確化,,條理化,,準(zhǔn)確化,情感化,,生動化,,做到線索清晰,層次分明,,言簡意賅,,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,,基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易,,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,,在課堂上我講得盡量少,,讓學(xué)生有更多動口動手動腦的機(jī)會;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高?,F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上英語課,。
三、虛心請教其他老師,。
在教學(xué)上,,有疑必問。在各個單元的學(xué)習(xí)上都積極與其他老師商討,,學(xué)習(xí)他們的方法,,同時,多聽其他老師的課,,做到邊聽邊講,,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,克服自己的不足,。
四,、認(rèn)真批改作業(yè)。
布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性,,有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認(rèn)真,,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),,進(jìn)行透徹的評講,,并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,,做到有的放矢。培養(yǎng)小組長幫助我檢查其他學(xué)生朗讀,、背誦課文,。
五、堅持用英語組織課堂教學(xué),,即用英語教英語(teachingenglishthroughenglish),,并注意所用語言的正確性、純正性和流利性,。
教學(xué)改革在不斷深入,,新教材層出不窮,越來越注重語言的真實性,、地道性和交際性,。用英語組織課堂教學(xué)促使教師不僅把語言用作講解知識、傳達(dá)信息和傳授技能的工具,,更把它看作所要傳授的知識和技能本身,。目前,由于課堂仍是絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語,、使用英語唯一的方式和場所,,教師更應(yīng)該注重傳達(dá)知識和信息的形式,為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)語言的環(huán)境,。我在運用英語進(jìn)行教學(xué)時較能注意所用英語語言的可接受性,、簡明性,、階段性和實用性,。具體做法是:
1、給每一個學(xué)生起英語名字,。尤其是一年級學(xué)生,,經(jīng)過一個學(xué)年的訓(xùn)練,每個人都能說出自己的英文名字,,有的學(xué)生甚至能說出其他人的英文名字,。在課堂上用英文名字來點名,叫學(xué)生回答問題,。
2,、用英語組織課堂教學(xué)。課堂教學(xué)用語盡管大部分相同,,我注意不斷適量增加新用語,,逐步擴(kuò)大用語量,使學(xué)生保持興趣,,經(jīng)歷挑戰(zhàn),,從而日積月累,,在不知不覺中得到提高。
3,、用英語授課,。不管上對話課還是課文課,我都堅持使用英語,。盡量采用學(xué)生學(xué)過的詞匯,,但難免有不少學(xué)生不懂的詞匯,如在用英語介紹課文背景知識時,,這時輔之于實物,、掛圖、簡筆畫,、表情,、手勢、表演等,,或者借助板書形式加以說明,。總之,,注意所用的語言略高于學(xué)生現(xiàn)有水平,。
4、力求自己的語音,、語調(diào),、語言規(guī)范和準(zhǔn)確,并根據(jù)不同年級的學(xué)生我就調(diào)整語速的快慢,。
5,、努力創(chuàng)造和設(shè)計英語語言情景。把課堂當(dāng)作培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生語言運用能力的場所,,鼓勵學(xué)生多講英語,,在英語課上,除組織三年級學(xué)生開展課文表演,、課文復(fù)述等活動外,,還經(jīng)常根據(jù)所教內(nèi)容,呈現(xiàn)與學(xué)生學(xué)習(xí)和生活相關(guān)的用語,。并經(jīng)常啟發(fā)和組織三年級學(xué)生用英語簡單討論一些他們感興趣的或大家都共同關(guān)注的話題,,既活躍了課堂氣氛,提高了他們的聽說能力,,又深化了教材內(nèi)容,。
六、在這一學(xué)年的教學(xué)工作中,,除了對學(xué)生進(jìn)行興趣的培養(yǎng)外,,還培養(yǎng)他們自學(xué)的能力,,而且對于優(yōu)秀生還要求他們背誦課文,鼓勵他們自己找閱讀的材料,,從而提高閱讀能力,,為下年級打下良好的基礎(chǔ)。
經(jīng)過一個學(xué)期的努力,,期末考試就是一種考驗,,無論成績高低,都體現(xiàn)了我在這學(xué)年的教學(xué)成果,。我明白到這并不是最重要的,,重要的是在下個學(xué)年如何自我提高,如何共同提高所教年級的英語水平,。因此,,無論怎樣辛苦,我都會繼續(xù)努力,,多問,,多想,多向前輩學(xué)習(xí),,爭取進(jìn)步,。
本年度,本人在教育教學(xué)工作中,,始終堅持黨的教育方針,,面向全體學(xué)生,教書育人,,為人師表,,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,,重視學(xué)生的個性發(fā)展,,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,,培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展,工作責(zé)任心強(qiáng),,服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,。
積極做好本職工作,認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課,、評課,及時批改作業(yè),、講評作業(yè),,做好課后輔導(dǎo)工作,嚴(yán)格要求學(xué)生,,尊重學(xué)生,,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,,廣泛獲取各種知識,,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),不斷提高自己的教學(xué)水平,,并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。
下面是本人的教育教學(xué)過程中工作小結(jié):
1、要提高教學(xué)質(zhì)量,,關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,我做了下面的工作:
在教學(xué)工作方面,,優(yōu)化教學(xué)方法,,按常規(guī)做好課前、課中,、課后的各項工作,,認(rèn)真鉆研教材,課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo),,學(xué)生為主體”的教學(xué)思想,,并結(jié)合學(xué)校德育對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,發(fā)展學(xué)生心理;創(chuàng)設(shè)情境,,誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望,,使學(xué)生從情感、思維和行為上主動參與學(xué)習(xí);在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象,、分析和綜合思維能力的同時,,有意識地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異,、聚合,、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動所要求的思維方式和方法。
以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動,,鼓勵學(xué)生主動參與,、主動探索、主動思考、主動操作,、主動評價,,運用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)等方法,在教學(xué)中求創(chuàng)新,,在活動中促發(fā)展;課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練,,精心設(shè)計練習(xí)作業(yè),練習(xí)作業(yè)有層次有坡度,,對學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求,,培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。
在進(jìn)行計算能力訓(xùn)練時,,我要求學(xué)生先要認(rèn)真審題,,邊審題邊思考,計算過程中要求學(xué)生做到一步一回頭,,進(jìn)行自覺檢驗,。如果發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生做錯了題,及時要求學(xué)生糾正,,自覺分析造成錯誤的原因,,防止再錯,養(yǎng)成認(rèn)真計算的習(xí)慣,。平時要求學(xué)生對題目中的數(shù)字,、運算符號必須寫得清楚工整、規(guī)范,,作業(yè)做完后,,要養(yǎng)成自覺檢驗的習(xí)慣,端正認(rèn)真學(xué)習(xí),、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度,,培養(yǎng)獨立思考和克服困難的精神。
根據(jù)學(xué)生的實際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個人輔導(dǎo),,熱情輔導(dǎo)中下生,,有組織地進(jìn)行課外活動,活動講究實效;重視對學(xué)生的知識考查,,做好學(xué)生的補漏工作,。根據(jù)教材的特點進(jìn)行德育滲透,對學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育,。把堂上獲取知識的主動權(quán)交給學(xué)生,讓學(xué)生成為信息的主動攝取者和加工者,充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能,。使學(xué)生從被動接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學(xué)”,,變“學(xué)會”為“會學(xué)”。使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識的基本技能,。
2,、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,,部分學(xué)生缺乏自覺性,,經(jīng)常不能按時完成作業(yè),甚至有的學(xué)生欠交作業(yè),,針對這種問題,,我就進(jìn)行對學(xué)生進(jìn)行思想教育。樹立學(xué)習(xí)的信心,,有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想,,并不是他們沒有潛能,而是不相信自己有潛能,,在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后,,對自己失去了信心。
因此形成“自己腦子笨”這種意識,,久而久之,,起來形成習(xí)慣,一遇到問題,,先想自己不行,,對自己沒信心,結(jié)果自己什么都學(xué)不成,,什么都不想學(xué),,作業(yè)不會做,造成成績低下,。我所教的班的差生比較多,,他們基礎(chǔ)比較差,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)很吃力,,多次測驗都不夠理想,。他們主要是對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了畏難情緒。
針對這種情況,,在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機(jī)會,,讓他們到黑板上做題,給他們自我表現(xiàn)的機(jī)會,,同時對他們在學(xué)習(xí)中的點滴進(jìn)步,,我都給以表揚和鼓勵,,使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信心。這樣一來他們也體會到學(xué)好數(shù)學(xué)的成功感,,學(xué)習(xí)成績也不斷提高,。
3、積極參與聽課,、評課,,逐步提高教學(xué)水平。
4,、與班主任,、家長密切配合。常與培班主任互相溝通,,反映學(xué)生平時的學(xué)習(xí),、活動、生活情況,,共同管理好學(xué)生;積極主動地與家長聯(lián)系,,通過家訪、電訪了解學(xué)生在家里,、在社會,、在假日的情況,并向家長報告學(xué)生在校的表現(xiàn),,互相溝通,,共商教育孩子們的方法,使學(xué)生能健康發(fā)展,。
發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生問題時,,主動與家長聯(lián)系,并力爭家長的理解,、支持和配合,,向家長宣傳科學(xué)的教子方法,使家庭教育與學(xué)校教育同步,,共同培育好青少年一代,。
小學(xué)教師本年度思想工作總結(jié)篇七
一、在思想,、紀(jì)律方面:
俗話說:“活到老,,學(xué)到老”,我一直在各方面嚴(yán)格要求自己,,努力地提高自己,,以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。在日常工作中時刻注意向其他教師學(xué)習(xí),,團(tuán)結(jié)同事,,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。對人真誠、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,。處處以一名教師的要求來規(guī)范自己的言行,,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。
二、教學(xué)方面:
積極學(xué)習(xí)各種教育理論,,以充實自己,,以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué),。教學(xué)目的明確,,態(tài)度端正,鉆研教材,,勤奮刻苦,;以學(xué)生為主體,教師作主導(dǎo),,以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,,開拓學(xué)生思維,發(fā)揮學(xué)生的想象力,,切實地向課堂四十分鐘要質(zhì)量,;關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,,為人師表,,與學(xué)生亦師亦友。熱愛自己的事業(yè),,積極的投身到工作之中去,。積極的參加了學(xué)區(qū)和教體局組織的各項教研活動,使自己在教育科研,、教育理論上都有所成長和進(jìn)步,。
三、努力方向:
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,,吾將上下而求索”,。既然選擇了教師這份平凡而又崇高的事業(yè),我就將用青春的熱血,、無私的胸懷,、畢生的精力來實踐自己進(jìn)入教師隊伍的選擇?!凹で槌删蛪粝搿?,相信在校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,,我的工作會百尺竿頭,更進(jìn)一步,。同時,,我也深深地相信我們的教師隊伍一定會逐漸成為更加有朝氣、有旺盛生命力的團(tuán)隊,。
小學(xué)教師本年度思想工作總結(jié)篇八
回顧一學(xué)年工作,,我深刻體會到,教師工作非常辛苦,,不僅擔(dān)負(fù)著教書的工作,,更擔(dān)負(fù)著育人的重?fù)?dān)。為了更好地做好今后的工作,,總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn),本人就本年度的工作小結(jié)如下:
一,、思想政治方面:
我能積極參加政治學(xué)習(xí),,關(guān)心國家大事。遵守工作紀(jì)律,,團(tuán)結(jié)同事,,熱心幫助同事。積極認(rèn)真地做好本辦公室的衛(wèi)生打掃工作,。
二,、專業(yè)知識、工作能力方面:
和剛走上工作單位時相比,,自己在教育教學(xué)能力方面有了進(jìn)一步的提升,。堅持積極參加教研室組織的教研活動,在師傅和各位同事的指導(dǎo)下進(jìn)行備課,,勤于聽課學(xué)習(xí),,領(lǐng)會精神實質(zhì)。然后根據(jù)教學(xué)要求,,認(rèn)真?zhèn)湔n,,精心制作每節(jié)課的。
課件,。
和每份學(xué)案,。虛心向老教師學(xué)習(xí)、請教,。認(rèn)真批改作業(yè),,做到有批必講。能利用休息時間輔導(dǎo)基礎(chǔ)差的學(xué)生,。為上好課,,我常上網(wǎng)查資料,,博采眾長。將所授內(nèi)容盡量簡潔化,,符合所教班級的學(xué)情,。上課的時候能夠認(rèn)真講課,力求抓住重點,,突破難點,。運用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實際出發(fā),,注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,,使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,,簡單的問題常找學(xué)困生回答。巡視時,,注意對學(xué)困生的輔導(dǎo),。課后及時做授課后記,找出不足,。到復(fù)習(xí)階段時,,我總是把每一單元的詞語、重點內(nèi)容整理成復(fù)習(xí)資料,,便于學(xué)生利用有限的復(fù)習(xí)時間取得更大的復(fù)習(xí)成果,。
三、職業(yè)道德方面:
作為教師,,公平對待每個學(xué)生,,熱愛每個學(xué)生,尤其是對后進(jìn)生多給些溫暖,,理解,、尊重和信任是我一貫的準(zhǔn)則。每次上課節(jié)都提前進(jìn)班,,主動關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,,了解學(xué)生的想法。多鼓勵學(xué)困生,,增加他們的信心,。
四、成績方面:
本年度所帶的兩個平行班,,底子比較差,,但是在我與全班學(xué)生的努力下,每次考試成績在同層次班級中都名列前茅,。
本年度我積極學(xué)習(xí)各種教育理論,,以充實自己,,以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué),。我還參加了南京市學(xué)校心理輔導(dǎo)老師的培訓(xùn),,以便更好的做好學(xué)生的教育工作。
本年度開設(shè)校公開課1節(jié),,市課題申報成功,,撰寫論文一篇。
回顧這一年的工作,,學(xué)校提供了各種讓自己快速鍛煉成長的平臺,,年級組長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予自己很多工作上的關(guān)心,老教師給自己提供了很多寶貴的經(jīng)驗和幫助,,這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進(jìn)步,,當(dāng)然,自己也存在著許多需要改進(jìn)的地方,。在今后的工作中,,我將繼續(xù)以務(wù)實的工作態(tài)度,一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)工作,,爭取工作水平的更大提高,。
又到了期末總結(jié)時間,這學(xué)期本人在教育教學(xué)工作中,,始終堅持黨的教育方針,,面向全體學(xué)生,教書育人,,為人師表,,確立以學(xué)生為主體,以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想,,重視學(xué)生的個性發(fā)展,,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,,工作責(zé)任心強(qiáng),服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,,積極做好本職工作,,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課,、評課,,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),,嚴(yán)格要求學(xué)生,,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,,使學(xué)生學(xué)有所得,,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,,并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。
一、政治思想方面:
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,,及時更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,,我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營養(yǎng),,認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師,。
二、教育教學(xué)方面:
要提高教學(xué)質(zhì)量,,關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,我做了下面的工作:
1,、課前準(zhǔn)備:備好課,。
2、認(rèn)真鉆研教材,,對教材的基本思想,、基本概念,每句話,、每個字都弄清楚,,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,,掌握知識的邏輯,,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,,怎樣才能教好,。
3,、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4,、考慮教法,,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。
5、課堂上的情況,。
組織好課堂教學(xué),,關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,,調(diào)動學(xué)生的有意注意,,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,,激發(fā)學(xué)生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,,課堂語言簡潔明了,,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),,作業(yè)少而精,,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
6,、要提高教學(xué)質(zhì)量,,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)生愛動,、好玩,,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),,針對這種問題,,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開始,,比如,,握握他的手,摸摸他的頭,,或幫助整理衣服,。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,,所以,,和差生交談時,對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
7,、積極參與聽課,、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,,博采眾長,,提高教學(xué)水平。
8,、熱愛學(xué)生,平等的對待每一個學(xué)生,,讓他們都感受到老師的關(guān)心,,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
三,、工作考勤方面:
我熱愛自己的事業(yè),,從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。在工作上,,我嚴(yán)格要求自己,工作實干,,并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù),,為提高自身的素質(zhì),我不但積極參加各項培訓(xùn),到各地聽課學(xué)習(xí),,平時,,經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,,時時關(guān)心他們,,當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,須在以后進(jìn)一步的努力,。
總而言之,,現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,,我將更嚴(yán)格要求自己,,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,,改正缺點,,開拓前進(jìn),為美好的明天作出自己奉獻(xiàn),。
自從從事教師這一行,,當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo)。一年來,,我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作。現(xiàn)在又到年末,,現(xiàn)對一年來的工作進(jìn)行總結(jié),。
一、思想品德方面:
在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針,,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識以及黨的xx大會議精神,,自覺踐行三個代表精神,熱愛教育事業(yè),,始終不忘人民教師職責(zé),,愛學(xué)校、愛學(xué)生,。作為一名教師,,我從自身嚴(yán)格要求自己,通過政治思想,、學(xué)識水平,、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長,,為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,,打下堅實的基礎(chǔ),。
二、教育教學(xué)方面:
一年來我一直擔(dān)任高年級的語文學(xué)科,,在工作中嚴(yán)格要求自己,,刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷提高業(yè)務(wù)水平,,不斷學(xué)習(xí)新知識,,探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教育教學(xué)方法,。
1,、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵。
在教學(xué)中,,深刻體會到要以學(xué)生為主,。
以學(xué)生的發(fā)展為主。首先必須尊重學(xué)生,。尊重學(xué)生的思考權(quán)尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)尊重學(xué)生探究精神個人工作總結(jié)尊重學(xué)生的思維成果,。做到這些才能夠放手讓學(xué)生去思考讓學(xué)生探究。
2,、分層合作,,是實現(xiàn)合作、自主,、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路,。
學(xué)生的層次不同,思考的效率不同,,往往會造成一些學(xué)生怕于思考,,懶于探索個人工作總結(jié),依賴別人的思想,。教學(xué)中如果讓好中差混成一個小組,,這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人,成為代言人,,而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視,。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法,在課堂上,,根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù),學(xué)生在層次相同,,能力相同的情況下有了思考問題的時間,,這樣就達(dá)到了分層次合作的目的,也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù),。
3,、明確學(xué)習(xí)目標(biāo),。
語文教學(xué)最忌千篇一律,容易使學(xué)生厭煩,。如果千篇一律地字詞教學(xué),,課文分析,歸納總結(jié),,這樣既費時又費力,,學(xué)生學(xué)習(xí)完一篇課文也不知自己這堂課進(jìn)步了多少。五年級的學(xué)生,,字詞教學(xué)完全可以放手讓他們自己完成,。他們有這個能力而且有各自獨特的方法。在教學(xué)中個人工作總結(jié),,我一般字詞教學(xué)只作為一個檢查過程,。課文分析看是那一類文體,新的文體傳授給新的方法,。然后,,讓學(xué)生依據(jù)方法自我解決。最主要的是根據(jù)教材學(xué)生明白這節(jié)課要達(dá)到什么樣的水平,,解決哪些疑難問題,,穴道哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實效高效,。
4,、規(guī)范作業(yè)。
學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識的系統(tǒng)化,、條理化,,要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰,,條理清楚,。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個鮮明觀點,,而規(guī)范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)慣得以形成,。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5,、多開展語文實踐活動,。
利用課堂課余及班隊活動,,進(jìn)行一系列的實踐活動是本學(xué)期語文教學(xué)餓一個重要方面,。在主題班會上,進(jìn)行說新學(xué)期的打算,、時時刻刻注意安全,、我愛學(xué)校,,如何利用制作等一系列活動,鍛煉學(xué)生的膽量和表達(dá)能力都有顯著提高,,不管是誰站起來都能說上一會兒,。
6、制定幫教方案,。
對個別的差生,,能悉心輔導(dǎo),經(jīng)常面批作業(yè),,找出知識的薄弱環(huán)節(jié),,及時進(jìn)行補漏。例如,,自己經(jīng)常利用課余時間,落班輔導(dǎo)學(xué)生,,有針對性地制定幫教計劃,有目的有計劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。在課堂上,采用多提問,,多檢查,及時疏導(dǎo),,及時反饋的形式,,努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識,。同時,,在班級中開展互幫互學(xué)小組,進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動,,使學(xué)生端正思想,,互相學(xué)習(xí),,互想促進(jìn),,形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時,,自己還注意兩手抓:一方面培養(yǎng)好尖子生,,一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生,以先進(jìn)幫助后進(jìn),,以好帶差,,促進(jìn)雙贏效果。
7,、課題研究工作,。
在課題研究工作中我所做的工作有:
1、提高課前準(zhǔn)備工作有效性,。
(1)提高備課的有效性,。
我在備課時獨立鉆研,自主備課,,自主備課時不但備教材,、備學(xué)生、備資料,、備重點難點訓(xùn)練點,,備思路,備教學(xué)策略,,切實提高備課的質(zhì)量,。
(2)提高學(xué)生預(yù)習(xí)的有效性。
一是教給學(xué)生一些預(yù)習(xí)的方法,,并通過課堂訓(xùn)練提高預(yù)習(xí)質(zhì)量的達(dá)成度,;二是有針對性地提出某些預(yù)習(xí)題,以教促學(xué),;三是進(jìn)一步重視預(yù)習(xí)的課堂檢查,,教學(xué)即可以從預(yù)習(xí)入手,以學(xué)定教,。
2,、對課堂操作的有效性的研究。
(1)教學(xué)目標(biāo):首先,,我有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目標(biāo),,目標(biāo)根據(jù)教材、課時,、班級學(xué)情正確定位,,三維一體的目標(biāo)落實到課堂有所側(cè)重;其次,,我根據(jù)課堂的動態(tài)發(fā)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo),,預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成目標(biāo)也有所側(cè)重;再次,,我主動對目標(biāo)的達(dá)成度自我評估,。
(2)師生角色:學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體,教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,,同時教師也是自我專業(yè)成長的主體,。沒有教師的專業(yè)成長,,就難有學(xué)生的自主發(fā)展,課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)調(diào)和共同發(fā)展,。課堂中我正確地定位自己的角色,,并努力促進(jìn)學(xué)生形成正確的角色感。
(3)教學(xué)結(jié)構(gòu):課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動,,凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開發(fā)及教學(xué)目標(biāo)的動態(tài)生成,,它包括教師教的方式與學(xué)生學(xué)的方式。我在教學(xué)時根據(jù)不同文章的特點來選擇教學(xué)方式,。比較理性的文章,,較適于對文章作粗線條的處理的課文我多采用問題導(dǎo)引法,對比較感性的文章,,對文章的精彩細(xì)部時我則采用以研促讀,,重視學(xué)生的自讀自悟。
(4)教學(xué)資源:教學(xué)資源包括文本資源(教材資源與擴(kuò)展閱讀資源),、媒體資源以及人的資源(主要指師生的資源),。教學(xué)過程是師生共同開發(fā)課程資源的過程。課堂中教師應(yīng)重視師生共有資源的開發(fā),,更重視開發(fā)我自身的資源,。
(5)學(xué)習(xí)評價:a、學(xué)習(xí)評價應(yīng)是完整的評價,,包括激勵和批評,。b、學(xué)習(xí)評價應(yīng)是針對性的評價,,既要避免空洞,,又要避免機(jī)械頻繁地評價。c,、學(xué)習(xí)評價應(yīng)是發(fā)展的評價,,發(fā)揮評價的激勵和指導(dǎo)作用,不傷害學(xué)生的自尊,。
3,、對課后反思有效性的研究。
一方面?zhèn)€人勤思考,、勤動筆,,養(yǎng)成教學(xué)反思習(xí)慣。另一方面加強(qiáng)反思的交流與研討,,從反思中得到啟迪和升華,,取得進(jìn)步。
三、遵守紀(jì)律方面:
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項,。
規(guī)章制度,。
不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽從不鬧無原則的糾紛處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。
四,、工作業(yè)績方面:
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,,還擠時間自學(xué)教育教學(xué)理論并積極進(jìn)行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),,掌握了多媒體課件制作的一些方法。上學(xué)期我應(yīng)上級的號召,,積極到邊遠(yuǎn)學(xué)校支教,,在支教學(xué)校發(fā)揮自己的光和熱,受到支教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,。被評為市級支教先進(jìn)個人,。這學(xué)期,五星學(xué)校承擔(dān)了課題研究的工作,,在此項工作中,,我先后承擔(dān)了課題研究展示課的任務(wù),并受到領(lǐng)導(dǎo)的好評,,經(jīng)過學(xué)校評價組評比為一等獎,。而且自己對自己所研究的關(guān)于自主學(xué)習(xí)的有效性也有了一定的理解。在學(xué)校組織的青年教師課件比賽中被評為二等獎,。