總結(jié),，是對(duì)前一階段工作的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)的分析研究,，借此上升到理論的高度,，并從中提煉出有規(guī)律性的東西，從而提高認(rèn)識(shí),，以正確的認(rèn)識(shí)來把握客觀事物,，更好地指導(dǎo)今后的實(shí)際工作?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

幼兒生活老師的工作總結(jié)篇一

1.你是一個(gè)大方自信，獨(dú)立性較強(qiáng)的女孩子,。你愛幫助別的小朋友,，懂得自我約束,，愛幫老師做事,，能獨(dú)立完成各項(xiàng)任務(wù)，是老師的小幫手,，在小朋友中有一定的威信,，你的畫經(jīng)常貼在“小畫廊”里，老師也為你感到高興,。希望以后再接再勵(lì),，更上一層樓。

2.你是個(gè)聰明大方又可愛的小女孩,。這學(xué)期你的表現(xiàn)很能干,，能主動(dòng)和老師說一些自己發(fā)生的事。你上課很認(rèn)真,，很愛動(dòng)腦筋,，能積極舉手發(fā)言，說出自己的想法,。你的口語(yǔ)表達(dá)能力很強(qiáng),，你講的故事大家都愛聽，你的畫畫也有了進(jìn)步,，老師希望小妍子膽子再大一些,，聲音大一些，我想小朋友會(huì)更加喜歡聽你講故事的,。多做些數(shù)學(xué)題,，讓自己變得更加出色。

3.寶貝!老師希望你的每一天都能快樂,，好好鍛煉自己,，多吃有營(yíng)養(yǎng)的食物，讓自己再胖一些,，這樣就更健康更漂亮更聰明了!

6.你是個(gè)聰明可愛又能干的小女孩,。你很喜歡和老師交朋友，說一些自己發(fā)生的事,。你上課時(shí)很認(rèn)真,，很愛學(xué)習(xí)愛看書認(rèn)字。你的畫畫進(jìn)步很大,，還得獎(jiǎng)了呢!你的數(shù)字寫得也不錯(cuò),。你很喜歡幫老師做事，老師希望你以后做事動(dòng)作快一點(diǎn),，做事更仔細(xì)一些,，做更能干的小女孩。你是最棒的!

8.第一次見到你,，就不由自主喜歡上你,。每天，你總是帶著微笑入園,，甜甜地和老師問早,。你聰明能干，自己的事兒自己做,，還主動(dòng)幫助有困難的同伴,，老師和小朋友都很喜歡你。

10.你是個(gè)可愛善良又聰明的小女孩,。這學(xué)期你進(jìn)步了很多,，你比以前能干多了。上課你喜歡開動(dòng)小腦筋,，常舉手發(fā)言,。你的自理能力也變強(qiáng)了，你的畫語(yǔ)言發(fā)展進(jìn)步很快,。你參加了舞蹈興趣小組后,，動(dòng)作的協(xié)調(diào)性強(qiáng)多了。在這次節(jié)目中你表現(xiàn)得非常出色,。希望星星以后能多參加這些大型活動(dòng),，讓自己得到很好的鍛煉,。你一定會(huì)變得最棒的，加油!

11.你是個(gè)活潑聰明又善良的小男孩,。這學(xué)期你的表現(xiàn)很好能堅(jiān)持來上幼兒園,，不隨便請(qǐng)假。你喜歡和老師說一些自己的事,，把老師當(dāng)成朋友,。你學(xué)本領(lǐng)很快。尤其是畫畫很棒,，畫面富有創(chuàng)造性,，折紙和剪紙等手工也較強(qiáng)。老師希望沖沖以后吃飯要更快一些,，葷菜素菜都要吃,。午睡時(shí)要安靜入睡，不要打攪別人,。經(jīng)?？匆恍﹫D書，讓自己變得更加棒!

13.女孩子的活潑,，女孩子的嘰嘰喳喳,，男孩子的大大咧咧，這就是你——快樂的姚卜,。記得剛來上學(xué)時(shí),，只有你沒哭鼻子，還像個(gè)小大人似的哄著其他的小朋友,。最讓老師開心的是,，你現(xiàn)在學(xué)到了很多很多本領(lǐng)。老師祝你今后每天都快快樂樂,，開開心心的好嗎?笑一個(gè)吧!

14.你是個(gè)可愛機(jī)靈,，又有些調(diào)皮的男孩子，這個(gè)學(xué)期你有很大的進(jìn)步,，與小朋友相處時(shí),，你慢慢學(xué)會(huì)了禮讓;上課時(shí)，你的小眼睛能看著老師,，還會(huì)大膽舉手發(fā)言,，因此，你與許多字寶寶交上了朋友;進(jìn)區(qū)活動(dòng)時(shí),，你比以前更專注投入了,。看到你在不斷進(jìn)步，老師真替你高興,。如果你下課的時(shí)候能注意安全,，不追追跑跑，那就更好了!

15.你是個(gè)活潑可愛又聰明的小男孩,，你學(xué)習(xí)習(xí)慣特別好,，這學(xué)期你的表現(xiàn)很出色。上課老師提出的問題,，你總是第一個(gè)舉手回答。你的想法很獨(dú)特,，思維活躍,，你已經(jīng)能讀一些簡(jiǎn)單的故事了，真棒!你的豎笛吹的很好,，在這次六一表演中表現(xiàn)突出,。老師希望你以后做事再細(xì)心一點(diǎn)，你一定會(huì)是個(gè)棒小伙,，加油!

16.你是一個(gè)文靜靦腆可愛的小女孩,。經(jīng)過中班一年的培養(yǎng)，你不但能自己的事情自己做,，還愿意幫老師和班級(jí)做事,。你與小朋友相處得很好，上課比以前認(rèn)真了,，進(jìn)餐方面也有進(jìn)步,。老師希望你升大班以后上課更加認(rèn)真，多舉手發(fā)言,，大膽表達(dá)自己的想法和意愿,，加強(qiáng)口語(yǔ)表達(dá)能力的練習(xí)，老師相信你會(huì)變得更棒的!

18.你是個(gè)溫和文靜的小女孩,。你自理能力強(qiáng),，樂意幫助別的小朋友，有良好的生活習(xí)慣,，你做事情一絲不茍,，上課時(shí)特別專心，但你有點(diǎn)膽小,，不愛在集體面前表現(xiàn)自己,。如果你再活潑勇敢些，將會(huì)取得更大的進(jìn)步,。

19.你是一個(gè)穩(wěn)重懂事的小女孩,。你愛幫助別的小朋友，有良好的生活習(xí)慣，本學(xué)期在繪畫上取得了較大進(jìn)步,，老師為你感到高興,，但你在集體面前大膽發(fā)言不夠積極。希望你以后多鍛煉膽量,，老師期待著你取得更大的進(jìn)步,。

20.你是一個(gè)懂事大方的小男孩。你愛幫助別的小朋友,，有同情心,，你愛清潔，講衛(wèi)生,，做事有條理,，能安靜睡覺，本學(xué)期繪畫取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,，上課也能響亮地回答問題,，但不夠積極。希望以后再接再勵(lì),，更上一層樓,。

幼兒生活老師的工作總結(jié)篇二

時(shí)間過的可真快，轉(zhuǎn)眼一年的時(shí)間過去了,，在安華里幼兒園的園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下,，各位老師的幫助下，通過自己的努力,，使我在一年的見習(xí)生活里進(jìn)步很大,。我總結(jié)了以下四點(diǎn)：

一、在思想上,，重新認(rèn)識(shí)了幼兒教育,。

孩子在午睡時(shí)，我們會(huì)為他們準(zhǔn)備水果(午點(diǎn)),，一次我削蘋果,，快削完的時(shí)候，蘇天鴻醒了,，看到我拿著一把大刀“揮舞”著,，嚇了一跳，連忙說：“老師,，你小心點(diǎn),，這么大的刀，可別削到手!”

三,、在實(shí)踐工作中,，讓我成長(zhǎng),。

工作沒有多久，就迎來了第一次“考驗(yàn)”,。雖然只是園里的老師參加,，可對(duì)于一個(gè)“新手”而言，還是不免會(huì)緊張,。經(jīng)過挑選我選擇了上一節(jié)“聯(lián)想課”,。內(nèi)容是：把繩子拋到空中，自然落下,，形成圖形,，請(qǐng)幼兒聯(lián)想。這節(jié)課有很多孩子都沒有發(fā)揮出來,，沒有完成教學(xué)目標(biāo),，教學(xué)沒有成功。起初我很沮喪,，可又轉(zhuǎn)念一想，為什么這些孩子會(huì)想象不出來呢?我分析原因：可能是繩子長(zhǎng),，落下來的時(shí)候線疊落在一起,，不太容易看出想什么;也可能是我的引導(dǎo)語(yǔ)不明確;也可能是課前準(zhǔn)備的鋪墊工作沒有做充分經(jīng)過我的反省，發(fā)現(xiàn)原來這節(jié)課有很多漏洞,。

在第二次上課時(shí),，我注意了課前的鋪墊工作，結(jié)果就好的多,。反省第一次失敗的原因,，吸取了教訓(xùn)。

幼兒生活老師的工作總結(jié)篇三

幼兒園的生活老師工作是非常繁瑣的,，而混合班生活老師的工作就更加繁瑣與復(fù)雜了,。近幾年來，面對(duì)我園生活老師工作環(huán)境的特殊性,，今天本站小編給大家找來了幼兒園生活老師,。

希望能夠幫助到大家。

一,、政治思想方面：

師德師風(fēng)建設(shè)一直是今年教育界中,，一項(xiàng)常抓不懈的工作。當(dāng)然這項(xiàng)工作,，也是我園工作中的重中之重,。在這項(xiàng)工作中，讓我感觸到教師師德師風(fēng)建設(shè)的緊迫性,、嚴(yán)峻性,。作為一名教師更應(yīng)提高自身素質(zhì),，樹立職業(yè)道德，以高尚的道德風(fēng)范去影響幼兒,，呵護(hù)幼兒,，當(dāng)好幼兒健康的指導(dǎo)者和引路人。因此,，我在工作中能夠提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質(zhì),，遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，積極響應(yīng)園領(lǐng)導(dǎo)的號(hào)召,，并將其落到工作實(shí)處,。搞好班級(jí)的團(tuán)結(jié)，相互配合,，努力完成園領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),。

二、保育工作方面：

認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作,。每天堅(jiān)持做好室內(nèi)外的環(huán)境和玩具的消毒工作，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重,。

衛(wèi)生習(xí)慣,。室內(nèi)物品擺放整齊，保持桌面,、活動(dòng)室的四角無雜物,，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在干凈,、舒適的環(huán)境中健康地成長(zhǎng),。在日常教學(xué)活動(dòng)中，我積極配合班級(jí)的老師工作,，為幼兒準(zhǔn)備活動(dòng)用品,，戶外活動(dòng)時(shí)，為了加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),?；顒?dòng)前我先講清游戲規(guī)則，并教給幼兒一些簡(jiǎn)單的自我保護(hù)的技能,。

在活動(dòng)中能注意幼兒的安全,，多關(guān)注體弱幼兒和特異體質(zhì)幼兒，根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,，活動(dòng)前后注意提醒幼兒喝水,，以保證幼兒一天充足的一水量。

在家園共建方面,，平時(shí),，我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng),，注意和家長(zhǎng)溝通交流。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,。我能在幼兒午休期間，密切關(guān)注每一個(gè)幼兒的變化,，孩子的午休質(zhì)量,，孩子午休期的排汗量，及孩子咳嗽等情況,，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，孩子家長(zhǎng)聽了以后家長(zhǎng)都感覺非常溫暖。我們班優(yōu)秀的孩子很多,，很多家長(zhǎng)有優(yōu)秀的育兒經(jīng)驗(yàn),，我都會(huì)利用家長(zhǎng)接孩子期間主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，向家長(zhǎng)請(qǐng)教育兒知識(shí),，一起分享孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,，一起探討現(xiàn)實(shí)中的棘手問題，這樣共同建立了和諧信任的家園關(guān)系,。

三,、工作中的不足：

回想我的工作，也有很多不足,。專業(yè)技能薄弱，還需勤加練習(xí),。學(xué)前教育理論知識(shí)匱乏,，需要不斷的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中貴在堅(jiān)持,。在教學(xué)中還存在許許多多的問題,。

總之，時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過去了,，對(duì)于我個(gè)人,，要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多,，無論是教育還是保育,，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。我要把好的方面堅(jiān)持住,，不夠的地方像別人學(xué)習(xí),，使自己成為一名合格的保育員。

時(shí)間過的可真快,，轉(zhuǎn)眼一年的時(shí)間過去了,，在xx幼兒園的園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下,，各位老師的幫助下，通過自己的努力,，在這個(gè)大家庭里使我在這一年里學(xué)到了很多東西,，讓我受益匪淺。在這里我總結(jié)了以下四點(diǎn)：

一,、在思想上,，重新認(rèn)識(shí)了幼兒教育。

在踏入xx幼兒園之前,，我的腦海里的幼兒園,，就是老師帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲，學(xué)習(xí)的簡(jiǎn)單的知識(shí)的場(chǎng)所,?？僧?dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中實(shí)踐時(shí)，我對(duì)它有了進(jìn)一步的了解,。

幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分,，是學(xué)校教育的基礎(chǔ)階段，也是人才成長(zhǎng)的奠基階段,，幼兒園的工作是：實(shí)施保育與教育相結(jié)合的原則,，對(duì)幼兒實(shí)施體、智,、德,、美諸方面的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展,。這是國(guó)家對(duì)幼兒園教育工作的要求,，也是幼兒園全部的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。通過這個(gè)任務(wù)在活動(dòng)中制定不同的目標(biāo),，大大豐富和滿足了幼兒身心的需要,，真正使幼兒在活動(dòng)中得到快樂，得到發(fā)展!

二,、在工作中,，我熱愛了這一行。

工作中,，每天面對(duì)一群嘴里總有講不完的話的可愛孩子們,，使我愛上了這一行，不僅僅是他們的可愛,，還摻雜著一股濃濃的人情味,。

前幾天，因?yàn)槲业暮⒆痈忻傲税阉突亓死霞?，讓他奶奶看著,，因?yàn)楹芟胨?，我的心情恨低落，那一天的早晨,，我在洗著小手絹默默的掉眼淚,，不一會(huì)，我們班里的陳楊鑫過來上小便,，他笑著叫了我一句：“尚老師好”,，然后就說“尚老師你真辛苦啊!”我趕緊把眼淚擦干，不讓孩子看見,，我笑著說：“只要你們聽話,，上課認(rèn)真聽講，老師再辛苦也愿意!”然后,，他的小臉貼近我的臉親了我一下,，瞬間我低落的心情變的好起來。其實(shí)看上去孩子很平常的一句話,，一個(gè)動(dòng)作,，但是起到的作用卻是意想不到的!

我因?yàn)椴恍⌒母钪至擞盟幇蚁床璞臅r(shí)候就帶塑料手套,，正在洗的時(shí)候,，我們班的李佳怡過去了說：“尚老師，你的手割著了,，怎么洗呀,，我來給你洗吧!”我笑著說：“沒事的，我?guī)е痔装?”

一件件與孩子們發(fā)生的小事,，孩子們那可愛天真的笑臉帶給我的歡樂,，讓我深深的感受到了孩子們的純潔的心靈和深情，給我溫暖,，讓我感動(dòng)，讓我在關(guān)心別人的同時(shí)也被關(guān)心著,，我感到無比的幸福!

三,、在老師的教學(xué)工作中，讓我學(xué)會(huì)很多,。

我們班的劉老師經(jīng)常教孩子背,。

三字經(jīng)。

說句實(shí)話以前我也看過但是能記住的卻很少幾句每次聽孩子們背我自己也記住了很多現(xiàn)在也能背上很多了,。還有折紙孩子們上折紙課的時(shí)候我也學(xué)會(huì)了不少教孩子如何折紙折小風(fēng)琴折大風(fēng)車折衣服等等很多,。在這個(gè)幼兒園里我學(xué)會(huì)了很多以前沒接觸過的活動(dòng)讓我感到幼兒園里有學(xué)不完的東西我如饑似渴的吸取著各個(gè)方面的知識(shí)我要學(xué)我喜歡學(xué)我要努力使自己變成一個(gè)德智體美全面發(fā)展的好老師。

四,、現(xiàn)在的成績(jī),。

經(jīng)過了一年的磨練,，我對(duì)生活老師的概念有了一定的理解，有一定的進(jìn)步,，經(jīng)過園內(nèi)的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我在理論方面也增加了許多知識(shí)。在教師教學(xué)課上,，也學(xué)到了許多經(jīng)驗(yàn),，回頭想想與自己剛來幼兒園的時(shí)候相比，確實(shí)提高了許多,，在這里要感謝我們班的劉老師和冷老師,，從她們的身上，我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西—熱情,，勤奮,，努力。同時(shí)也要感謝園長(zhǎng)給我到xx幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)的大集體中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，也要感謝園內(nèi)各位老師的細(xì)心幫助,，使我很快的“成長(zhǎng)”起來。

在這里,，我要鄭重的道一聲：謝謝你們了,，各位老師!

總之，我能成為xx幼兒園其中的一員,，感到很自豪,，我喜歡xx幼兒園，我會(huì)盡我最大的努力和熱情來做好自己的本職工作!

時(shí)間總是匆匆,，讓我來不及捕捉生活中的每一個(gè)精彩瞬間,。如今靜靜地回憶這一年來工作中的點(diǎn)滴，心里總會(huì)涌起一種難以言表的感覺,，三百多個(gè)日日夜夜走來,，其中有快樂與煩惱，有失敗與成功……但無論怎樣我在失敗中逐漸成長(zhǎng)著,，同時(shí)又在成長(zhǎng)中體驗(yàn)著快樂,。快樂是孩子的權(quán)利,，讓每一個(gè)孩子在快樂中成長(zhǎng)則是幼兒教師的職責(zé),。和托班孩子相處了半年，對(duì)孩子需要快樂的理解更深刻了,。帶著“讓每一個(gè)孩子在快樂中成長(zhǎng)”的信念,，我繼續(xù)向前走著，義無返顧地、堅(jiān)定不移地向前走著,。下面就這一學(xué)年的學(xué)習(xí),、工作進(jìn)行小結(jié)：

一、參加各類學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì),。

終身學(xué)習(xí)已是形勢(shì)所向，作為一名教師,，擔(dān)負(fù)著神圣的使命,，更應(yīng)把更多的精力投入于學(xué)習(xí)。只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí),，才能提高忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心,，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。在平時(shí)工作中,，我重視自我學(xué)習(xí),，經(jīng)常翻閱一些幼教雜志及各種刊物，了解時(shí)事形勢(shì),。在不斷的學(xué)習(xí)中我也深深感受到,，必須有良好的政治思想和專業(yè)素質(zhì)，才能為幼兒園的發(fā)展添力,。平時(shí)我也積極為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，盡心盡責(zé)地為幼兒園做好每一件事。貫綱的浪潮席卷著大地,，只有不斷的學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會(huì)新綱要的精神,，才能更好地實(shí)踐，使幼兒真正受益,。本年度我園從新綱要的試行到真正的實(shí)施,，幼兒園為我提供了許多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，我也牢牢地抓住這些機(jī)會(huì),，認(rèn)真地翻閱查找相關(guān)的資料,，細(xì)致地作好筆記，并經(jīng)常地反思自己的工作,，從中尋找差距,。力求完美，精益求精,。除此之外，還積極地參加自培活動(dòng),，認(rèn)真聽取專家對(duì)貫綱的認(rèn)識(shí),。并在教研活動(dòng)中大膽地發(fā)表自己的看法，以及自己實(shí)踐的做法,，供大家探討,。

二,、保教結(jié)合，深化教育改革,。

我努力了解每個(gè)孩子的不同興趣,，挖掘每個(gè)孩子的潛能。通過一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié),，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、生活習(xí)慣及行為習(xí)慣等一系列常規(guī)，為今后的生活和學(xué)習(xí)打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ),。與此同時(shí),，在教育活動(dòng)中，能根據(jù)《規(guī)程》進(jìn)行靈活多樣的教學(xué)設(shè)計(jì),，充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,、主動(dòng)性，變幼兒被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),，使孩子成為學(xué)習(xí)的主人,，引導(dǎo)他們?nèi)ァ鞍l(fā)現(xiàn)”和“創(chuàng)造”。我接手的是托班新生,，年齡均為兩歲左右,。為了讓新生更快地適應(yīng)幼兒園一日生活，使他們活潑愉快地進(jìn)行集體活動(dòng),，我們?cè)陂_學(xué)前進(jìn)行了新生入園調(diào)查,，從中了解幼兒具體情況，增進(jìn)與幼兒間感情,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的信任與支持,。我們還開展了家庭問卷，將教師的教育觀念隱性地傳遞給家長(zhǎng),，使家庭教育與幼兒園教育有機(jī)融合,，充分利用了家長(zhǎng)這一寶貴的教育資源，實(shí)現(xiàn)了家園共育,，產(chǎn)生了頗佳的教育效應(yīng)和社會(huì)效應(yīng),。剛開始時(shí)，孩子們哭的哭,、鬧的鬧,，跟本無法開展正常的教學(xué)活動(dòng)。我親切地安撫每一位幼兒,，午睡時(shí)輕輕地拍著他們睡覺,，直到孩子們一個(gè)一個(gè)地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，使他們感受到老師的愛，讓他們感受到充分的關(guān)注,，攻克了一個(gè)又一個(gè)“難關(guān)”,。托班幼兒最重要的是護(hù)理工作，我隨時(shí)注意為幼兒整理衣褲,、為流汗幼兒隔毛巾,、為生病幼兒喂藥……我能耐心與家長(zhǎng)交流，共同探討針對(duì)不同孩子的教育方法,。針對(duì)我班孩子剛剛走進(jìn)幼兒園大家庭這一情況,。我們耐心的安慰和真誠(chéng)的相對(duì)才能讓孩子意識(shí)到幼兒園是我們溫暖的家。在培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣上,，我們采取循序漸進(jìn)法,，收效顯著，一學(xué)期下來,，每個(gè)孩子都有了可喜的進(jìn)步,。在他們的潛意識(shí)里，已真正把我們當(dāng)成他們的親人,，愛園如家,。看到孩子們燦爛如花的笑臉,，我慶幸這群“皇帝”,、“公主”已走出了自己的宮殿，能夠和同伴互幫互助,，和睦相處,。給予孩子一份耐心，撒播孩子一片愛心,，你會(huì)贏取孩子一種信任和擁待,。

三、認(rèn)真做好家長(zhǎng)工作,，取得家長(zhǎng)的信任,。

教師的職業(yè)是為社會(huì)服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù),、為孩子服務(wù),。“細(xì)微處見真情”是我對(duì)家長(zhǎng)工作的感受,。我和家長(zhǎng)交流的方式通常采用,、家園聯(lián)系冊(cè)、電話以及接送時(shí)面對(duì)面溝通,。交流的內(nèi)容多為生活中孩子的具體表現(xiàn),、孩子的最大特點(diǎn)和有針對(duì)性的家庭教育指導(dǎo),。交流的方法根據(jù)家長(zhǎng)不同的心理和個(gè)性特點(diǎn)，注意說話的語(yǔ)氣和方式,，講究溝通、交流的藝術(shù),。根據(jù)我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出以下幾個(gè)“要”與“不”：要微笑,、要具體、要保持;不呆板,、不說白,、不間斷。微笑可以使彼此有好感;具體的小事來概括孩子的特點(diǎn),，可以使家長(zhǎng)佩服老師觀察得細(xì)致,，更加信任教師的工作;保持即定期有聯(lián)系，特別是孩子表現(xiàn)不穩(wěn)定時(shí)要及時(shí)溝通,。面對(duì)形形色色的家長(zhǎng),，我總是虛心地聽取他們的合理化建議，耐心地為他們排憂解難,，熱心地為他們提供幫助,，將每項(xiàng)工作做到前面，照顧好每個(gè)孩子,。讓每個(gè)孩子高高興興來,，愉愉快快走，使每個(gè)家長(zhǎng)都感到放心,、安心,。我們給予家長(zhǎng)一份權(quán)利，得到了家長(zhǎng)一份認(rèn)可,。只有家園聯(lián)合,，才能為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧的成長(zhǎng)氛圍，促進(jìn)他們的身心健康,?！凹议L(zhǎng)會(huì)”、“向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)”,、“親子活動(dòng)：如慶三.八愛媽媽聯(lián)歡會(huì),、慶國(guó)慶迎中秋聯(lián)歡會(huì)、游軍山,、游濱江公園,、我與爺爺奶奶同歡樂”等是教師與家長(zhǎng)交流的平臺(tái)，也是我們老師干好本職工作的有利保證,。另外我還發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)為托兒制作飛盤,、沙包,，與家長(zhǎng)一起利用廢舊物品制作教玩具和開展助殘活動(dòng)。

本學(xué)期中,，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,，堅(jiān)持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn),、勤勤懇懇,，無論是否當(dāng)班，都要做好并檢查班級(jí)的各項(xiàng)工作,。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中,，在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失，充分發(fā)揮“你中有我,，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用,，團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)工作。在狠抓班級(jí)常規(guī)中,，真正做到工作有目的,、行動(dòng)有組織、實(shí)施有計(jì)劃,，使班級(jí)的吃飯常規(guī),、收拾玩具、排隊(duì)等常規(guī)初見成效,。做為班主任,，我深知自己在班中的位置。本年度中,，積極參加園滲透課題研究,，先后參加課題研究活動(dòng)評(píng)比分獲一、二等獎(jiǎng),，經(jīng)驗(yàn)論文《在生活中學(xué)習(xí)》獲一等獎(jiǎng)并送省參賽,。在平時(shí)的工作中，除了搞好班級(jí)環(huán)境外,，還放棄休息時(shí)間,，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)為幼兒園的整體環(huán)境獻(xiàn)技出力，為幼兒園的年度檢查圓滿順利獻(xiàn)出了綿薄之力,。在上半年的教師創(chuàng)編故事比賽中獲二等獎(jiǎng),，在編排大班畢業(yè)典禮比賽中獲一等獎(jiǎng)。

五,、及時(shí)反思,，尋找工作中的不足。

在幼兒的一日活動(dòng)中,，不能及時(shí)地教導(dǎo)能力差的幼兒,，對(duì)戶外活動(dòng)的組織有時(shí)不夠豐富,，相對(duì)比較乏味，未能充分調(diào)動(dòng)幼兒的參與性及積極性,。

即將翻開新的一頁(yè),，迎來新學(xué)期。在邁向新學(xué)期的征途中,，我更有一種迎接挑戰(zhàn)的勃勃雄心,，一種對(duì)更大成功的渴望。我將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，對(duì)不足之處找到補(bǔ)足的途徑，把握新時(shí)代的機(jī)遇,，迎接新時(shí)代的挑戰(zhàn),，讓每一個(gè)孩子從我的手中學(xué)到更多，獲得更多,。

幼兒生活老師的工作總結(jié)篇四

時(shí)間過的可真快,，轉(zhuǎn)眼一年的時(shí)間過去了，在我們幼兒園的園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下,，各位老師的幫助下,，通過自己的努力，在這個(gè)大家庭里使我在這一年里學(xué)到了很多東西,，讓我受益匪淺,。在這里我總結(jié)了以下四點(diǎn)：

在踏入這個(gè)幼兒園之前，我的腦海里的幼兒園,，就是老師帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲,，學(xué)習(xí)的簡(jiǎn)單的知識(shí)的場(chǎng)所?？僧?dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中實(shí)踐時(shí),，我對(duì)它有了進(jìn)一步的了解。

幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分,，是學(xué)校教育的基礎(chǔ)階段,，也是人才成長(zhǎng)的奠基階段，幼兒園的工作是：實(shí)施保育與教育相結(jié)合的原則,，對(duì)幼兒實(shí)施體,、智、德,、美諸方面的教育,，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。這是國(guó)家對(duì)幼兒園教育工作的要求,，也是幼兒園全部的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。通過這個(gè)任務(wù)在活動(dòng)中制定不同的目標(biāo),，大大豐富和滿足了幼兒身心的需要，真正使幼兒在活動(dòng)中得到快樂,，得到發(fā)展!

工作中,，每天面對(duì)一群嘴里總有講不完的話的可愛孩子們，使我愛上了這一行,，不僅僅是他們的可愛,，還摻雜著一股濃濃的人情味。

前幾天,，因?yàn)槲业暮⒆痈忻傲税阉突亓死霞?，讓他奶奶看著，因?yàn)楹芟胨?，我的心情恨低落,，那一天的早晨，我在洗著小手絹默默的掉眼淚,，不一會(huì),，我們班里的陳楊鑫過來上小便，他笑著叫了我一句：“尚老師好”,，然后就說“尚老師你真辛苦啊!”我趕緊把眼淚擦干,，不讓孩子看見，我笑著說：“只要你們聽話,，上課認(rèn)真聽講,，老師再辛苦也愿意!”然后，他的小臉貼近我的臉親了我一下,，瞬間我低落的心情變的好起來,。其實(shí)看上去孩子很平常的一句話，一個(gè)動(dòng)作,，但是起到的作用卻是意想不到的!

我因?yàn)椴恍⌒母钪至擞盟幇?，我洗茶杯的時(shí)候就帶塑料手套，正在洗的時(shí)候,，我們班的李佳怡過去了說：“尚老師,，你的手割著了，怎么洗呀,，我來給你洗吧!”我笑著說：“沒事的,，我?guī)е痔装?”

一件件與孩子們發(fā)生的小事，孩子們那可愛天真的笑臉帶給我的歡樂,，讓我深深的感受到了孩子們的純潔的心靈和深情,，給我溫暖，讓我感動(dòng),，讓我在關(guān)心別人的同時(shí)也被關(guān)心著,，我感到無比的幸福!

幼兒生活老師的工作總結(jié)篇五

幼教老師也是祖國(guó)的棟梁,，一般情況下生活老師不承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，但干的事情都是很瑣碎的,。下面是本站小編為您精心整理的幼兒生活老師,。

精選。

時(shí)間過的可真快,，轉(zhuǎn)眼一年的時(shí)間過去了,，在xx幼兒園的園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，各位老師的幫助下,，通過自己的努力,，在這個(gè)大家庭里使我在這一年里學(xué)到了很多東西，讓我受益匪淺,。在這里我總結(jié)了以下四點(diǎn)：

一,、在思想上,，重新認(rèn)識(shí)了幼兒教育。

在踏入xx幼兒園之前,，我的腦海里的幼兒園,，就是老師帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲,，學(xué)習(xí)的簡(jiǎn)單的知識(shí)的場(chǎng)所,?？僧?dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中實(shí)踐時(shí),，我對(duì)它有了進(jìn)一步的了解,。

幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分,，是學(xué)校教育的基礎(chǔ)階段，也是人才成長(zhǎng)的奠基階段,，幼兒園的工作是：實(shí)施保育與教育相結(jié)合的原則,，對(duì)幼兒實(shí)施體、智,、德,、美諸方面的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展,。這是國(guó)家對(duì)幼兒園教育工作的要求,，也是幼兒園全部的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。通過這個(gè)任務(wù)在活動(dòng)中制定不同的目標(biāo)，大大豐富和滿足了幼兒身心的需要,，真正使幼兒在活動(dòng)中得到快樂,，得到發(fā)展!

二、在工作中,，我熱愛了這一行,。

工作中，每天面對(duì)一群嘴里總有講不完的話的可愛孩子們,，使我愛上了這一行,，不僅僅是他們的可愛，還摻雜著一股濃濃的人情味,。

前幾天,，因?yàn)槲业暮⒆痈忻傲税阉突亓死霞遥屗棠炭粗?，因?yàn)楹芟胨?，我的心情恨低落，那一天的早晨,，我在洗著小手絹默默的掉眼淚,，不一會(huì)，我們班里的陳楊鑫過來上小便,，他笑著叫了我一句：“尚老師好”,，然后就說“尚老師你真辛苦啊!”我趕緊把眼淚擦干，不讓孩子看見,，我笑著說：“只要你們聽話,，上課認(rèn)真聽講，老師再辛苦也愿意!”然后,，他的小臉貼近我的臉親了我一下,，瞬間我低落的心情變的好起來。其實(shí)看上去孩子很平常的一句話,，一個(gè)動(dòng)作,，但是起到的作用卻是意想不到的!

我因?yàn)椴恍⌒母钪至擞盟幇蚁床璞臅r(shí)候就帶塑料手套,，正在洗的時(shí)候,，我們班的李佳怡過去了說：“尚老師，你的手割著了,，怎么洗呀,，我來給你洗吧!”我笑著說：“沒事的，我?guī)е痔装?”

一件件與孩子們發(fā)生的小事，孩子們那可愛天真的笑臉帶給我的歡樂,，讓我深深的感受到了孩子們的純潔的心靈和深情,，給我溫暖，讓我感動(dòng),，讓我在關(guān)心別人的同時(shí)也被關(guān)心著,，我感到無比的幸福!

三、在老師的教學(xué)工作中,，讓我學(xué)會(huì)很多,。

我們班的劉老師經(jīng)常教孩子背。

三字經(jīng),。

說句實(shí)話以前我也看過但是能記住的卻很少幾句每次聽孩子們背我自己也記住了很多現(xiàn)在也能背上很多了,。還有折紙孩子們上折紙課的時(shí)候我也學(xué)會(huì)了不少教孩子如何折紙折小風(fēng)琴折大風(fēng)車折衣服等等很多。在這個(gè)幼兒園里我學(xué)會(huì)了很多以前沒接觸過的活動(dòng)讓我感到幼兒園里有學(xué)不完的東西我如饑似渴的吸取著各個(gè)方面的知識(shí)我要學(xué)我喜歡學(xué)我要努力使自己變成一個(gè)德智體美全面發(fā)展的好老師,。

四,、現(xiàn)在的成績(jī)。

經(jīng)過了一年的磨練,，我對(duì)生活老師的概念有了一定的理解,，有一定的進(jìn)步，經(jīng)過園內(nèi)的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我在理論方面也增加了許多知識(shí),。在教師教學(xué)課上，也學(xué)到了許多經(jīng)驗(yàn),，回頭想想與自己剛來幼兒園的時(shí)候相比，確實(shí)提高了許多,，在這里要感謝我們班的劉老師和冷老師,，從她們的身上，我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西—熱情,，勤奮,，努力。同時(shí)也要感謝園長(zhǎng)給我到xx幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)的大集體中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，也要感謝園內(nèi)各位老師的細(xì)心幫助,，使我很快的“成長(zhǎng)”起來。

在這里,，我要鄭重的道一聲：謝謝你們了,，各位老師!

總之，我能成為xx幼兒園其中的一員,，感到很自豪,，我喜歡xx幼兒園，我會(huì)盡我最大的努力和熱情來做好自己的本職工作!

在這一學(xué)期里有歡樂也有汗水，有工作上也有各方面的進(jìn)步,。這里,，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn),，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平,。

本人這一學(xué)期帶的是小小班，主要是配合我班二位老師的教育工作,，努力完成自己分管的保教任務(wù),，以下我談?wù)勥@學(xué)期的工作情況：

一、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，做好自己的保教工作,。

在工作中，我以園部下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心,，努力做到和各位老師和諧相處,，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的教育和保育水平,，平時(shí)遇到班級(jí)有什么額外任務(wù),，只要自己力所能及，會(huì)和本班老師一起加班加點(diǎn),，及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù),。

二、關(guān)心孩子,，熱心工作,。

“愛”是無私的，也是做好一位生活老師的前提,，自從我擔(dān)任了小小班的生活老師以來,，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心,，也會(huì)像母親一樣,，對(duì)待關(guān)心每一個(gè)孩子，使他們健康快樂的成長(zhǎng),。通過這段時(shí)間的工作,，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了,，才會(huì)去追求,，才會(huì)不斷進(jìn)取，才會(huì)得到家長(zhǎng)和孩子的信任,。

三,、手腳勤快、經(jīng)常反思。

我做生活老師都有幾年了,所以我知道生活老師這個(gè)崗位上一定要做到“勤快”,，比如：勤開窗戶,、勤打掃、勤消毒,、勤消毒等等,，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快,，要經(jīng)常思考,，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對(duì)不對(duì)“等等,，常常反思一下自己的工作,，以便在以后的工作中，更好改進(jìn),，不斷進(jìn)步,。

四、工作效果及努力方向,。

五,、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng),。

在家園共建方面,，我們知道要搞好班級(jí)工作，一定要家長(zhǎng)的配合,。平時(shí),，我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng)，注意和家長(zhǎng)溝通,。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長(zhǎng)都感覺非常溫暖,。我通過各種方式及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活,、學(xué)習(xí)情況,，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)建議,。讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活,，并向家長(zhǎng)提供一些正確的保育方式信息,，建立了和諧信任的家園關(guān)系。

時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過去了,，對(duì)于我個(gè)人,，要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多，無論是教育還是保育,，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo),。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí),，把別人身上的精華吸取過來,，使自己成為德育、教育,、保育都合格的教師,。

時(shí)間過的可真快，轉(zhuǎn)眼一年的時(shí)間過去了,，在xx幼兒園的園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下,，各位老師的幫助下，通過自己的努力,，在這個(gè)大家庭里使我在這一年里學(xué)到了很多東西,，讓我受益匪淺。在這里我總結(jié)了以下四點(diǎn)：

一,、在思想上,，重新認(rèn)識(shí)了幼兒教育。

在踏入xx幼兒園之前,，我的腦海里的幼兒園,，就是老師帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲，學(xué)習(xí)的簡(jiǎn)單的知識(shí)的場(chǎng)所,?？僧?dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中實(shí)踐時(shí)，我對(duì)它有了進(jìn)一步的了解,。

幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分,，是學(xué)校教育的基礎(chǔ)階段，也是人才成長(zhǎng)的奠基階段,，幼兒園的工作是：實(shí)施保育與教育相結(jié)合的原則,，對(duì)幼兒實(shí)施體、智,、德,、美諸方面的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展,。這是國(guó)家對(duì)幼兒園教育工作的要求,，也是幼兒園全部的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。通過這個(gè)任務(wù)在活動(dòng)中制定不同的目標(biāo),，大大豐富和滿足了幼兒身心的需要,，真正使幼兒在活動(dòng)中得到快樂,，得到發(fā)展!

二、在工作中,，我熱愛了這一行,。

工作中，每天面對(duì)一群嘴里總有講不完的話的可愛孩子們,，使我愛上了這一行,，不僅僅是他們的可愛，還摻雜著一股濃濃的人情味,。

前幾天,，因?yàn)槲业暮⒆痈忻傲税阉突亓死霞遥屗棠炭粗?，因?yàn)楹芟胨?，我的心情恨低落，那一天的早晨,，我在洗著小手絹默默的掉眼淚,，不一會(huì)，我們班里的陳楊鑫過來上小便,，他笑著叫了我一句：“尚老師好”,，然后就說“尚老師你真辛苦啊!”我趕緊把眼淚擦干，不讓孩子看見,，我笑著說：“只要你們聽話,，上課認(rèn)真聽講，老師再辛苦也愿意!”然后,，他的小臉貼近我的臉親了我一下,，瞬間我低落的心情變的好起來。其實(shí)看上去孩子很平常的一句話,，一個(gè)動(dòng)作,，但是起到的作用卻是意想不到的!

我因?yàn)椴恍⌒母钪至擞盟幇蚁床璞臅r(shí)候就帶塑料手套,，正在洗的時(shí)候,，我們班的李佳怡過去了說：“尚老師，你的手割著了,，怎么洗呀,，我來給你洗吧!”我笑著說：“沒事的，我?guī)е痔装?”

一件件與孩子們發(fā)生的小事,，孩子們那可愛天真的笑臉帶給我的歡樂,，讓我深深的感受到了孩子們的純潔的心靈和深情,，給我溫暖，讓我感動(dòng),，讓我在關(guān)心別人的同時(shí)也被關(guān)心著,，我感到無比的幸福!

三、在老師的教學(xué)工作中,，讓我學(xué)會(huì)很多。

我們班的劉老師經(jīng)常教孩子背三字經(jīng),，說句實(shí)話,，以前我也看過，但是能記住的卻很少幾句,，每次聽孩子們背,，我自己也記住了很多，現(xiàn)在也能背上很多了,。還有折紙,，孩子們上折紙課的時(shí)候，我也學(xué)會(huì)了不少,，教孩子如何折紙,，折小風(fēng)琴，折大風(fēng)車,，折衣服等等很多,。在這個(gè)幼兒園里，我學(xué)會(huì)了很多以前沒接觸過的活動(dòng),，讓我感到幼兒園里有學(xué)不完的東西,，我如饑似渴的吸取著各個(gè)方面的知識(shí)，我要學(xué),，我喜歡學(xué),，我要努力使自己變成一個(gè)德，智,，體,，美全面發(fā)展的好老師。

四,、現(xiàn)在的成績(jī),。

經(jīng)過了一年的磨練，我對(duì)生活老師的概念有了一定的理解,，有一定的進(jìn)步,，經(jīng)過園內(nèi)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我在理論方面也增加了許多知識(shí),。在教師教學(xué)課上,，也學(xué)到了許多經(jīng)驗(yàn)，回頭想想與自己剛來幼兒園的時(shí)候相比,，確實(shí)提高了許多,，在這里要感謝我們班的劉老師和冷老師,，從她們的身上，我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西—熱情,，勤奮,，努力。同時(shí)也要感謝園長(zhǎng)給我到xx幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)的大集體中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，也要感謝園內(nèi)各位老師的細(xì)心幫助,，使我很快的“成長(zhǎng)”起來。

在這里,，我要鄭重的道一聲：謝謝你們了,，各位老師!

總之，我能成為xx幼兒園其中的一員,，感到很自豪,，我喜歡xx幼兒園，我會(huì)盡我最大的努力和熱情來做好自己的本職工作!

時(shí)間過得好快,，不經(jīng)意間一學(xué)期又過去了,，在這一學(xué)期里有歡樂也有汗水，有工作上也有各方面的進(jìn)步,。這里,，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn),，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平,。

“日出而作，日落而息”這或許是農(nóng)夫的寫照,。而對(duì)于教師,，特別是幼兒園教師的寫照，那便是“日出而作,，日落而不息”,。工作至今，使我慢慢懂得了“累”字的內(nèi)涵,，懂得了“愛”字的結(jié)構(gòu),，懂得了該怎樣去教我的孩子。身為老師的我們肩負(fù)著責(zé)無旁貸的重任,。半年下來把自己在工作中的點(diǎn)滴收獲,，現(xiàn)做一簡(jiǎn)單的小結(jié)，成功的做法愿跟老師們共勉,，不足的地方也希望各位老師能出謀獻(xiàn)策,，讓我們的孩子都能勝在起跑線上。

一,、培養(yǎng)幼兒的自理能力,，以提高孩子的自我服務(wù)水平,。

幼兒生活自理能力是孩子獨(dú)立性發(fā)展的第一步，由于現(xiàn)代家庭的特殊環(huán)境,，使得不少幼兒失去了發(fā)展自理能力的機(jī)會(huì)，在幼兒園主要表現(xiàn)為：洗手草草了事,，有的洗下來后身上,、袖口、地上都是水;玩具玩好亂堆放,，弄得滿地都是等等,。只有以培養(yǎng)幼兒的自理能力為基礎(chǔ)，才能讓他們?cè)谟變簣@愉快地開展一日活動(dòng),。

培養(yǎng)自理能力時(shí),，對(duì)幼兒在不同階段應(yīng)做出不同的要求。如在指導(dǎo)幼兒洗手時(shí),，對(duì)于中班的孩子則要求他們能將袖子卷好,，按順序、正確的洗手,，能保持地面無水,。有些自我服務(wù)的內(nèi)容對(duì)幼兒來說比較難掌握，也挺枯燥如果只是一味地灌輸應(yīng)該怎樣做,，逼真孩子一次一次練,，這種效果一定沒有提高孩子興趣，引導(dǎo)他們自發(fā)的去練習(xí)見效的快,。例如,，看似一個(gè)簡(jiǎn)單的系鞋帶動(dòng)作，孩子們系鞋帶時(shí)要么打了許多死結(jié),，要么索性不系,，拖著鞋帶到處走。后來一想,，何不編個(gè)小兒歌,，讓孩子邊念，邊學(xué)著系鞋帶,。于是就教孩子們念起了：“兩個(gè)好朋友見面握握手,，變成兩圓圈，再來握握手,?！钡南敌瑤焊瑁∨笥褌兪謽芬獾慕邮芰?。當(dāng)然培養(yǎng)幼兒良好的自理能力需要貫徹到幼兒園的一日生活,、活動(dòng)當(dāng)中,。

二、加強(qiáng)德育教育,，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為觀念及習(xí)慣,。

幼兒的行為，充分反映了他們參與社會(huì)交往,，適應(yīng)周圍世界的能力,，對(duì)幼兒進(jìn)行德育教育，對(duì)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，對(duì)其身心發(fā)育和成長(zhǎng)有著重要而長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響,。

俗話說“榜樣的力量是無窮的”，特別對(duì)正處在成長(zhǎng)期的幼兒,，教師的表率作用對(duì)他們具有至關(guān)重要的意義,，可以說，教師在工作和生活中的一言一行都會(huì)對(duì)幼兒產(chǎn)生潛移默化的影響,。人們常常會(huì)在家里或幼兒園里聽到孩子們說：“我們老師就是這樣做的,。”可見,，幼兒觀察是何等的細(xì)致,。這些都對(duì)我提出了更高的要求，作為一名教師,，在平時(shí)一定要做到事事嚴(yán)于律己,，要求孩子做到的自己首先要做到，平時(shí)也要注意經(jīng)常檢查自己,，一旦發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)了的時(shí)候,，要敢于在孩子們面前承認(rèn)錯(cuò)誤，這一點(diǎn),，對(duì)幼兒的教育意義是非常重要的,。

一滴水就是一個(gè)海洋，一個(gè)孩子就是一個(gè)世界,。孩子越小,，年齡差異就越大，我常常提醒自己要面向全體幼兒,，學(xué)會(huì)去觀察了解孩子在某階段的一般特點(diǎn),，把握個(gè)體特點(diǎn)，才能及時(shí)解讀幼兒,，調(diào)整自己的教育行為,，讓教育真正適應(yīng)并促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

三、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，在活動(dòng)中確立幼兒的主體地位,。

教案。

進(jìn)行選擇,、創(chuàng)造,，不斷拓展教育活動(dòng)的資源。

根據(jù)教材中各個(gè)主題的目標(biāo),，精心地進(jìn)行每周的備課,，在課前的準(zhǔn)備方面，打破了以往的由教師一人準(zhǔn)備到底的情況,，而是充分發(fā)揮幼兒和廣大家長(zhǎng)的積極性,，一起收集資料,，往往是在主題開展以前,，就收集到了許多方面的材料。在收集的過程中,，增加了幼兒的參與性,，他們多了一次了解的機(jī)會(huì)，潛移默化地豐富了幼兒這方面的知識(shí),。在課上更加注重讓幼兒將學(xué)到的本領(lǐng)加以展示,、總結(jié)、歸類,，從而將個(gè)人的知識(shí)轉(zhuǎn)化為大家的知識(shí),。在新教材的指導(dǎo)下，活動(dòng)中加強(qiáng)了幼兒的動(dòng)手訓(xùn)練,，讓每個(gè)幼兒都有動(dòng)手的機(jī)會(huì),，讓他們?cè)诟髯缘幕A(chǔ)上得到提高。

四,、教師與家長(zhǎng)形成教育合力,，做到家園同步。

幼兒大多數(shù)的時(shí)間還是在家中,，前面提起的培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo),，取得的效果一定不會(huì)很明顯，只有家長(zhǎng)在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行教育,、引導(dǎo),，才能達(dá)到真正的目的。我就通過家長(zhǎng)園地將一定的教育方法,、經(jīng)驗(yàn)介紹給家長(zhǎng),，以便讓他們?cè)诩抑心苷_的引導(dǎo)、教育幼兒。通過家長(zhǎng)來園接送孩子的時(shí)間,，簡(jiǎn)短的談話能讓家長(zhǎng)們及時(shí)了解幼兒在園情況,，則能讓我仔細(xì)了解幼兒在家中的表現(xiàn)，更全面的掌握每個(gè)孩子的特點(diǎn),。

五,、教師互相配合，使班級(jí)工作順利進(jìn)行,。

今年我和另一位老師一起管理班級(jí)工作,。兩人是第一次搭班，在管理工作中,，我們二人互相適應(yīng)著對(duì)方的管理習(xí)慣,。我們一起總結(jié)幼兒的年齡特點(diǎn)、行為特征能較好地把握,，能根據(jù)孩子的特點(diǎn)開展適宜的活動(dòng),。一起解決教育上的困惑，一起尋找孩子的最近發(fā)展區(qū),，關(guān)注孩子的興趣需要,，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境，切實(shí)落實(shí)到實(shí)際工作中,。

“路漫漫,，其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,?！崩蠋煹墓ぷ骷?xì)碎而又繁瑣，在今后的工作中我會(huì)不斷尋找自己的不足,，不斷充電,，提高自身素質(zhì)，努力完善自己,，爭(zhēng)取使自己的班主任工作更上一層樓!

本人這一學(xué)期帶的是小小班,，主要是配合我班二位老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務(wù),，以下我談?wù)勥@學(xué)期的工作情況：

一,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好自己的保教工作,。

在工作中,，我以園部下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心，努力做到和各位老師和諧相處,，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn),，不斷提高自己的教育和保育水平,，平時(shí)遇到班級(jí)有什么額外任務(wù)，只要自己力所能及,，會(huì)和本班老師一起加班加點(diǎn),，及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

二,、關(guān)心孩子,，熱心工作。

“愛”是無私的,，也是做好一位生活老師的前提,，自從我擔(dān)任了小小班的生活老師以來，我是用心詮釋著“愛”,，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心,，也會(huì)像母親一樣，對(duì)待關(guān)心每一個(gè)孩子,，使他們健康快樂的成長(zhǎng),。通過這段時(shí)間的工作，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè),，只有熱愛了,，才會(huì)去追求,，才會(huì)不斷進(jìn)取,，才會(huì)得到家長(zhǎng)和孩子的信任。

三,、手腳勤快,、經(jīng)常反思。

我做生活老師都有幾年了,所以我知道生活老師這個(gè)崗位上一定要做到“勤快”,，比如：勤開窗戶,、勤打掃、勤消毒,、勤消毒等等,，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快,，要經(jīng)常思考,，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對(duì)不對(duì)“等等,，常常反思一下自己的工作,，以便在以后的工作中，更好改進(jìn),，不斷進(jìn)步,。

四、工作效果及努力方向。

五,、密切聯(lián)系,，增進(jìn)家園互動(dòng)。

在家園共建方面,，我們知道要搞好班級(jí)工作,，一定要家長(zhǎng)的配合。平時(shí),，我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng),，注意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,，家長(zhǎng)都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活,、學(xué)習(xí)情況,，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)建議。讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,，了解孩子的一日生活,，并向家長(zhǎng)提供一些正確的保育方式信息，建立了和諧信任的家園關(guān)系,。

時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過去了,，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西,、知識(shí)還有很多,，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo),。要把好的方面堅(jiān)持住,，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來,，使自己成為德育,、教育、保育都合格的教師,。

本學(xué)年,，我擔(dān)任了三樓女生的生活老師。在一年的工作中,，我感觸頗深,。作為學(xué)校學(xué)生管理中的一個(gè)新主角，沒有前人經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蚪梃b,，我只能是在探索中慢慢積累,。得自我的工作還是進(jìn)行得有條不紊?，F(xiàn)將這一年的工作總結(jié)如下。生活老師,，首先務(wù)必先從寢室的常規(guī)管理做起,。所以我每時(shí)每刻都要下寢室，尤其是晚自習(xí)結(jié)束以后,，我都會(huì)去寢室值班,，期望能多了解學(xué)生一點(diǎn)。寢室是學(xué)生的第二個(gè)家,，只有抓好寢室的衛(wèi)生和紀(jì)律等常規(guī),，才能讓學(xué)生有一個(gè)比安靜，整潔的休息的良好環(huán)境,。利用中午靜校和晚上靜校的時(shí)間,，多和學(xué)生聊天，也多強(qiáng)調(diào)一些學(xué)校的制度和要求,。對(duì)學(xué)生進(jìn)行“遵規(guī)守紀(jì)”,、“禮貌禮貌”、“愛護(hù)公物”等方面的教育,。同時(shí)嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生請(qǐng)假制度,，做到學(xué)生該在寢室里的時(shí)候，一個(gè)也不少;不該在寢室里時(shí),，一個(gè)也不多,，并及時(shí)與班主作聯(lián)系。今年的寢室氛圍變得更加整潔,，融洽,，是一個(gè)能夠使學(xué)生們身心得到放松的休息的好地方,。做好了常規(guī)檢查,，保證寢室外在環(huán)境，我想和學(xué)生的溝通,，做好一些力所能及的心理輔導(dǎo)工作,，也就應(yīng)是生活老師的職責(zé)所在。為此,，我覺得學(xué)生在正確處理考試壓力和與同學(xué)之間的交往潛力可能會(huì)相比較較薄弱一點(diǎn),，我查閱了很多資料，同時(shí)在這兩方面做了比較多的工作,。

在走訪寢室的過程中,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的交往潛力比較欠缺，因此這方面的工作我也略微多下了一點(diǎn)功夫,。我覺得讓學(xué)生明確處理好人際關(guān)系好處重大,。建立正常的人際關(guān)系是社會(huì)禮貌進(jìn)步的重要表現(xiàn),，處理好人際關(guān)系也體現(xiàn)著人的知識(shí)和修養(yǎng)，人際關(guān)系狀況關(guān)系著個(gè)人的成長(zhǎng)和成才,。此刻的學(xué)生大多都是獨(dú)生子女,，從小優(yōu)越感強(qiáng)，唯有在與別人的比較中才能充分認(rèn)識(shí)自我,，一個(gè)學(xué)生如果終日獨(dú)來獨(dú)往,，孤僻冷漠，缺乏交往,，那他對(duì)自我的認(rèn)識(shí)就缺乏了“參照系”,，也發(fā)現(xiàn)不了別人身上有好或不好的東西，也就無法調(diào)整和改善自我,。處理人際關(guān)系是一種潛力,，也是一種技術(shù)，它能夠透過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練來培養(yǎng)和提高,。如增加交往頻率,。

在緊張的學(xué)習(xí)之余，不妨主動(dòng)地找同學(xué)談?wù)勑?，討論某些問題,，交換一些意見，從中加深情感聯(lián)系,。平時(shí)真誠(chéng)關(guān)心同學(xué),，當(dāng)別的同學(xué)有求于自我時(shí)，只要是正當(dāng)?shù)囊?，就要盡己所能,，滿足對(duì)方的要求;當(dāng)看到別的同學(xué)有困難時(shí)，要主動(dòng)去幫忙,。此外,，學(xué)會(huì)寬容待人，謙恭禮讓,，惜時(shí)守信等等,，也是正確處理好人際關(guān)系的一種技能。在寢室這個(gè)小家庭中,，同學(xué)們也要經(jīng)?；突ブ⑸詈竦挠颜x,。我的工作也還存在很多不足之處,，不能對(duì)每個(gè)學(xué)生都給予足夠的關(guān)心，工作的深度還不夠,。期望在今后取得更大的進(jìn)步,，與學(xué)生做到“零距離接觸,、近距離交流”。

幼兒生活老師的工作總結(jié)篇六

生活老師,，一個(gè)新興的光榮的稱號(hào),。下面是本站小編為您精心整理的幼兒園生活老師。

范本,。

回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，真是有喜有憂。孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們每位老師的心血,，當(dāng)然更離不開家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合,。看著孩子們一張張活潑,，可愛的笑臉我覺得自己的付出并沒有白費(fèi).現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、思想方面。

作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師,，只有反復(fù)的,，不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)取，才能更加進(jìn)步,。在這一個(gè)學(xué)期里,，為了讓自己的思想更上了一個(gè)新的臺(tái)階，我們老師一起學(xué)習(xí)了《綱要》,。并在生活中實(shí)踐：根據(jù)幼兒不同年齡階段的興趣,、愛好、以及個(gè)性特征來采用不同的教育方法,，堅(jiān)持正面教育,，提倡以鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)的方式去引導(dǎo)幼兒。提高依法從教的水平,，并認(rèn)真履行,。

崗位職責(zé)。

關(guān)心,、愛護(hù)每一位幼兒嚴(yán)格遵守幼兒園的,。

規(guī)章制度。

二,、保教工作。

在工作中虛心向主班老師和從事幼兒教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),，觀摩其他教師上課,。以新《綱要》為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題和他們一起探討,。

通過一學(xué)期的活動(dòng),，許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了,，孩子們也養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)與動(dòng)手能力，想象力,、創(chuàng)造力也大大提高了,。但在合作、分享的方面還需加強(qiáng),。,，很多小朋友剛開始對(duì)老師組織的活動(dòng)表現(xiàn)比較被動(dòng)，而且人數(shù)比較多,，在合作中常常鬧矛盾,，出現(xiàn)一些不和諧的聲音。因此,，在每一次的活中,，我們都盡量設(shè)計(jì)一些活動(dòng)讓幼兒多操作，增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng),，并讓幼兒知道互相協(xié)作的關(guān)系,。

讓他們凡事自己嘗試動(dòng)手，在行動(dòng)中體驗(yàn)動(dòng)手的快樂,，改變他們的依賴思想,。并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務(wù)”讓他們?nèi)ネ瓿桑褂變耗軌蚋行判?，更積極地做好事情,，完成任務(wù)。

在學(xué)習(xí)方面幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高,，特別是念兒歌,，有了很好的成績(jī).在上課時(shí)能認(rèn)真聽錄音并跟隨著朗讀，模仿錄音中的語(yǔ)氣有感情的去朗讀兒歌,，做到手劃指到行,。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長(zhǎng)也特別好,，出勤率較高,。

三、家園工作,。

家長(zhǎng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分,。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，我們和每個(gè)孩子的家長(zhǎng)由陌生人成為了朋友,，為了讓家長(zhǎng)更了解我們的工作,，我們還通過多種形式：家訪、電訪,、寫成長(zhǎng)檔案,、晨間午間接待時(shí)的談話等,。向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況,，主動(dòng)和家長(zhǎng)們溝通,，細(xì)心地回答他們的疑惑。并結(jié)合孩子存在的問題,，與家長(zhǎng)一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。讓家長(zhǎng)更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,，我們班學(xué)習(xí),，生活。

當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足,，幼兒在操作活動(dòng)中,，協(xié)調(diào)性和合作性還需要加強(qiáng)。所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié),，努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂,，學(xué)會(huì)捕捉教學(xué)契機(jī)，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力,。我將在新的學(xué)期里繼續(xù)多學(xué),，多思、多試,，努力把工作做得更好,。

就在這短短的工作中，我的感觸頗深,，作為學(xué)校學(xué)生生活管理中的一個(gè)新成員,，在沒有一點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)的前提下，一是虛心的向其他老師學(xué)習(xí),，二是在實(shí)際工作中慢慢的摸索積累?，F(xiàn)將這段時(shí)間的工作總結(jié)如下：

一、保持一個(gè)健康的室內(nèi)衛(wèi)生環(huán)境,。

1,、室內(nèi)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，每天必須將宿舍清掃干凈,，做到適時(shí)開窗換氣,，保證宿舍既暖和空氣又新鮮，同時(shí)做好定時(shí)室內(nèi)消毒工作,，保證宿舍整潔衛(wèi)生,。

2、身心健康指導(dǎo)：積極和學(xué)生進(jìn)行思想交流,，幫助學(xué)生克服各種心理障礙,，養(yǎng)成健全人格，提高他們保護(hù)身體健康,，保證安全,，講究衛(wèi)生等方面的知識(shí)和能力,。

二,、加強(qiáng)安全教育,，提高安全意識(shí),。

1、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)定的《生活教師職責(zé)》，努力做好生活區(qū)域的安全和衛(wèi)生工作,。堅(jiān)持做好早,、午,、晚清點(diǎn)人數(shù),，特別是晚上更要認(rèn)真仔細(xì),，絕不馬虎。

2,、利用主動(dòng)和學(xué)生多聊天的機(jī)會(huì),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全宣傳和教育，提高學(xué)生的安全意識(shí),。讓他們掌握一些自我保護(hù)的技能,，提高孩子們的自我保護(hù)能力。

3,、教會(huì)孩子們能準(zhǔn)確使用110,、120、119緊急呼叫電話,，以備緊急情況下救助,。

三、勤奮工作,，努力上進(jìn),。

認(rèn)真做好每天的常規(guī)工作，做到了手勤腿勤,，保持一個(gè)良好的生活環(huán)境,。用自己的細(xì)心、耐心,、愛心感化了孩子們,，使他們感覺到大家庭的溫暖。

四,、收獲與不足,。

在這幾個(gè)月的工作里，自己得到了很大的收獲,。讓我懂得了和孩子們的相處之道就是：相互尊重,、相互理解、相互信任,。而且在和孩子們相處的日子里感覺到自己仿佛也變得年輕了,，從心里萌發(fā)了一股年輕人的朝氣。不足的地方就是,，由于自己沒有工作經(jīng)驗(yàn),，所以在管理方面有所欠缺。

五,、今后努力方向,。

在今后的工作中，一定要不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),，自覺加強(qiáng)理論和實(shí)踐的學(xué)習(xí),，努力提高工作水平,，在實(shí)際中積極探索一套適合于我們學(xué)校生活管理的經(jīng)驗(yàn)。努力克服自己的不足,，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，奮發(fā)工作，積極主動(dòng)和孩子們多交流,、多聊天,，及時(shí)掌握孩子們的思想動(dòng)態(tài)，與學(xué)生做到“零距離接觸,、近距離交流”,，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

我是今年xx中學(xué)部生活組的,，根據(jù)學(xué)部的安排,，我接替的是七年級(jí)(4)班，由于這個(gè)班比較特殊,，會(huì)遇到不同的學(xué)生，如何抓住學(xué)生的特點(diǎn),，提高學(xué)生的各方面素質(zhì),，就成了我首先考慮的問題。學(xué)校是德育的重要場(chǎng)所,，在生活區(qū)這一塊,，生活教師便是主角，我認(rèn)為要帶好這個(gè)班首先要做的是以下幾個(gè)方面,。

一,、尊重、理解,、信任學(xué)生,。

對(duì)學(xué)生的尊重和期望，我不僅僅表現(xiàn)在口頭上,，更是注意言行一致,，貫穿在整個(gè)自我道德教育過程中，比如,，在和學(xué)生談心時(shí),，我總要選擇能與他們的目光平視的方位來進(jìn)行，這樣與人相處的方式態(tài)度就總透著待人的誠(chéng)意;再如,，我在學(xué)生的面前從不批駁“對(duì)于新生事物的敏感性,，學(xué)生強(qiáng)過老師”自己正在忙著認(rèn)識(shí)一些新事物，學(xué)習(xí)一些新知識(shí),，看一些較經(jīng)典的書籍刊物,，使自己和學(xué)生談心時(shí)充滿時(shí)代氣息,。

二、言教身教要結(jié)合,。

作為一位生活指導(dǎo)教師,，我的一言一行都會(huì)影響到孩子的行為準(zhǔn)則規(guī)范，對(duì)孩子的深刻教育,，言語(yǔ)不如行動(dòng)：“身教最為貴,，知行不可少”，如自己的著裝,、房間,、床鋪、衣柜整理,、勤剪指甲,、吃飯不挑食、個(gè)人衛(wèi)生等等,，隨時(shí)加強(qiáng)自身修養(yǎng),。要知道老師的行為不當(dāng)，學(xué)生的舉止也好不到哪里去,。因此,，我不斷地完善自身，謹(jǐn)言慎行,，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的榜樣,，用自己的善言善行為學(xué)生樹立模仿的標(biāo)本。

三,、了解,、關(guān)愛每一位學(xué)生。

首先熟悉了解學(xué)生,，掌握學(xué)生動(dòng)態(tài),，分析以前學(xué)生的情況，找個(gè)別學(xué)生談話,，如：甘洛,、黃洪衛(wèi)、曹穎,、田曉等等,，從和他們談話我可以了解和掌握學(xué)生的心理和動(dòng)態(tài)，在和他們多次交談以后,，我認(rèn)為他們都把我當(dāng)成了朋友,，兄長(zhǎng)，我感覺他們都是很有上進(jìn)心的,，由于文化基礎(chǔ)打得不好,，加上脾氣比較暴躁,，所以經(jīng)常和同學(xué)發(fā)生沖突，特別是黃洪衛(wèi),，在我剛接這個(gè)班的時(shí)候,，英語(yǔ)老師給我說他上課的時(shí)候從來不聽課，講話,，打鬧,，什么都做。在和他談心的過程中,，了解到他的家長(zhǎng)對(duì)他是非常嚴(yán)格,，期望是很高的，所以就幫他制定小目標(biāo),，逐漸進(jìn)步,，現(xiàn)在他已經(jīng)和其他同學(xué)關(guān)系和睦、上課也能認(rèn)真聽講了,，做事也很積極了,，當(dāng)然看到他的改變的心里也很安慰，時(shí)而表?yè)P(yáng)他,，慢慢地,，學(xué)生愿意靠近我，有什么心里話都跟我談。

四,、提高學(xué)生自理能力,、嚴(yán)格要求。

生活老師,，首先必須先從寢室的常規(guī)管理做起。所以我每個(gè)天都要下寢室很多次，尤其是兩休,，我都會(huì)去寢室值班，希望學(xué)生可以休息好,。寢室是學(xué)生的第二個(gè)家,，只有抓好寢室的衛(wèi)生和紀(jì)律等常規(guī)，才能讓學(xué)生有一個(gè)比安靜,，整潔的休息的良好環(huán)境,。所以每天我都會(huì)去寢室進(jìn)行常規(guī)檢查，為了搞好寢室工作,，我決定發(fā)展學(xué)生實(shí)行“傳,、幫、帶”讓做得好的同學(xué)當(dāng)“小老師”如曹穎的軍被疊得不錯(cuò),，去向同學(xué)傳授他疊被子的經(jīng)驗(yàn),，幫那些疊不好的同學(xué),，帶動(dòng)一個(gè)班級(jí)，同時(shí)學(xué)校也設(shè)立了獎(jiǎng)勵(lì)制度,，每月都設(shè)有優(yōu)秀寢室的評(píng)比,，獲獎(jiǎng)寢室在每月的德育考核中都能有流動(dòng)紅旗。這樣學(xué)生的積極性也就被調(diào)動(dòng)起來了,。同時(shí),，我們還開展了一系列的寢室文化活動(dòng)。學(xué)生發(fā)揮自己的聰明才智,，自己動(dòng)手,，布置寢室，簡(jiǎn)單大方,，又充滿創(chuàng)意,，使學(xué)生的小家更加融洽，迸發(fā)出勃勃生機(jī),。

五,、抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，促學(xué)生健康成長(zhǎng),。

養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，等于成功了一半。對(duì)于學(xué)生的內(nèi)務(wù),、路隊(duì),，我都嚴(yán)格要求。做不規(guī)范的不能過關(guān),，物品擺放丟三拉四的不過關(guān),。我班有32個(gè)學(xué)生，要是老師都親自檢查是不現(xiàn)實(shí)的,。我培養(yǎng)了幾個(gè)班干部,。這樣既提高了檢查力度，又減輕了老師的工作量,，還能保質(zhì)保量的完成各項(xiàng)任務(wù),。每個(gè)同學(xué)心里都明白做不好是過不了關(guān)的，自然就會(huì)自覺的干好自己份內(nèi)的事,。

經(jīng)過一個(gè)多月的磨合,，我已經(jīng)和老師、學(xué)生建立了良好的友誼,。生活組老師們都幫助我,，使我感受到了親情般的溫暖。使我盡快熟悉了這里的工作流程和工作內(nèi)容;使我得以在這里施展自己的抱負(fù)，使我在部隊(duì)學(xué)到的部分管理方式能融入實(shí)際應(yīng)用,，為我創(chuàng)造了更多的發(fā)展空間,，我想再?zèng)]有什么能比這給我?guī)砀嗟目鞓罚谑俏覍?duì)北大附中更加熱愛,。

對(duì)于剛加盟實(shí)驗(yàn)學(xué)校的生活老師,，我大部分時(shí)間都與學(xué)生生活在一起，在工作中,，有歡笑,、有汗水、有眼淚,，但什么時(shí)候我都沒退縮,，我認(rèn)為部隊(duì)培養(yǎng)我最大的優(yōu)點(diǎn)就是不輕言放棄。一件事要么不做,，要么就盡力去做好,。我用一件一件的小事，一點(diǎn)一滴的行動(dòng)去履行一名生活老師的職責(zé),。

時(shí)間過的可真快,，轉(zhuǎn)眼一年的時(shí)間過去了，在xx幼兒園的園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下,，各位老師的幫助下,，通過自己的努力，在這個(gè)大家庭里使我在這一年里學(xué)到了很多東西,，讓我受益匪淺,。在這里我總結(jié)了以下四點(diǎn)：

一、在思想上,，重新認(rèn)識(shí)了幼兒教育,。

在踏入xx幼兒園之前，我的腦海里的幼兒園,，就是老師帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲，學(xué)習(xí)的簡(jiǎn)單的知識(shí)的場(chǎng)所,?？僧?dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中實(shí)踐時(shí)，我對(duì)它有了進(jìn)一步的了解,。

幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分,，是學(xué)校教育的基礎(chǔ)階段，也是人才成長(zhǎng)的奠基階段,，幼兒園的工作是：實(shí)施保育與教育相結(jié)合的原則,，對(duì)幼兒實(shí)施體、智,、德,、美諸方面的教育,，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。這是國(guó)家對(duì)幼兒園教育工作的要求,，也是幼兒園全部的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。通過這個(gè)任務(wù)在活動(dòng)中制定不同的目標(biāo)，大大豐富和滿足了幼兒身心的需要,，真正使幼兒在活動(dòng)中得到快樂,，得到發(fā)展!

二、在工作中,，我熱愛了這一行,。

工作中，每天面對(duì)一群嘴里總有講不完的話的可愛孩子們,，使我愛上了這一行,，不僅僅是他們的可愛，還摻雜著一股濃濃的人情味,。

前幾天,，因?yàn)槲业暮⒆痈忻傲税阉突亓死霞遥屗棠炭粗?，因?yàn)楹芟胨?，我的心情恨低落，那一天的早晨,，我在洗著小手絹默默的掉眼淚,，不一會(huì)，我們班里的陳楊鑫過來上小便,，他笑著叫了我一句：“尚老師好”,，然后就說“尚老師你真辛苦啊!”我趕緊把眼淚擦干，不讓孩子看見,，我笑著說：“只要你們聽話,，上課認(rèn)真聽講，老師再辛苦也愿意!”然后,，他的小臉貼近我的臉親了我一下,，瞬間我低落的心情變的好起來。其實(shí)看上去孩子很平常的一句話,，一個(gè)動(dòng)作,，但是起到的作用卻是意想不到的!

我因?yàn)椴恍⌒母钪至擞盟幇蚁床璞臅r(shí)候就帶塑料手套,，正在洗的時(shí)候,，我們班的李佳怡過去了說：“尚老師，你的手割著了，怎么洗呀,，我來給你洗吧!”我笑著說：“沒事的,，我?guī)е痔装?”

一件件與孩子們發(fā)生的小事，孩子們那可愛天真的笑臉帶給我的歡樂,，讓我深深的感受到了孩子們的純潔的心靈和深情,，給我溫暖，讓我感動(dòng),，讓我在關(guān)心別人的同時(shí)也被關(guān)心著,，我感到無比的幸福!

三、在老師的教學(xué)工作中,，讓我學(xué)會(huì)很多,。

我們班的劉老師經(jīng)常教孩子背。

三字經(jīng),。

說句實(shí)話以前我也看過但是能記住的卻很少幾句每次聽孩子們背我自己也記住了很多現(xiàn)在也能背上很多了,。還有折紙孩子們上折紙課的時(shí)候我也學(xué)會(huì)了不少教孩子如何折紙折小風(fēng)琴折大風(fēng)車折衣服等等很多。在這個(gè)幼兒園里我學(xué)會(huì)了很多以前沒接觸過的活動(dòng)讓我感到幼兒園里有學(xué)不完的東西我如饑似渴的吸取著各個(gè)方面的知識(shí)我要學(xué)我喜歡學(xué)我要努力使自己變成一個(gè)德智體美全面發(fā)展的好老師,。

四,、現(xiàn)在的成績(jī)。

經(jīng)過了一年的磨練,，我對(duì)生活老師的概念有了一定的理解,，有一定的進(jìn)步，經(jīng)過園內(nèi)的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我在理論方面也增加了許多知識(shí),。在教師教學(xué)課上，也學(xué)到了許多經(jīng)驗(yàn),，回頭想想與自己剛來幼兒園的時(shí)候相比,，確實(shí)提高了許多，在這里要感謝我們班的劉老師和冷老師,，從她們的身上,，我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西—熱情，勤奮,，努力,。同時(shí)也要感謝園長(zhǎng)給我到xx幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)的大集體中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也要感謝園內(nèi)各位老師的細(xì)心幫助,，使我很快的“成長(zhǎng)”起來。

在這里,，我要鄭重的道一聲：謝謝你們了,，各位老師!

總之，我能成為xx幼兒園其中的一員，感到很自豪,，我喜歡xx幼兒園,，我會(huì)盡我最大的努力和熱情來做好自己的本職工作!

時(shí)間過得好快，不經(jīng)意間一學(xué)期又過去了,，在這一學(xué)期里有歡樂也有汗水,，有工作上也有各方面的進(jìn)步。這里,，我也該整理一下我的思緒,，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平,。

本人這一學(xué)期帶的是小小班,，主要是配合我班二位老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務(wù),，以下我談?wù)勥@學(xué)期的工作情況：

一,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好自己的保教工作,。

在工作中,，我以園部下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心，努力做到和各位老師和諧相處,，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn),，不斷提高自己的教育和保育水平，平時(shí)遇到班級(jí)有什么額外任務(wù),，只要自己力所能及,，會(huì)和本班老師一起加班加點(diǎn)，及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù),。

二,、關(guān)心孩子，熱心工作,。

“愛”是無私的,，也是做好一位生活老師的前提，自從我擔(dān)任了小小班的生活老師以來,，我是用心詮釋著“愛”,，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心，也會(huì)像母親一樣,，對(duì)待關(guān)心每一個(gè)孩子,，使他們健康快樂的成長(zhǎng)。通過這段時(shí)間的工作,，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè),，只有熱愛了,，才會(huì)去追求，才會(huì)不斷進(jìn)取,，才會(huì)得到家長(zhǎng)和孩子的信任,。

三、手腳勤快,、經(jīng)常反思,。

我做生活老師都有幾年了,所以我知道生活老師這個(gè)崗位上一定要做到“勤快”，比如：勤開窗戶,、勤打掃,、勤消毒、勤消毒等等,，除了手腳要勤快利落外,，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考,，“為什么要這樣做”,，今天這件事我做的對(duì)不對(duì)“等等，常常反思一下自己的工作,，以便在以后的工作中,，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步,。

四,、工作效果及努力方向。

五,、密切聯(lián)系,，增進(jìn)家園互動(dòng)。

在家園共建方面,，我們知道要搞好班級(jí)工作,，一定要家長(zhǎng)的配合。平時(shí),，我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng),，注意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,，家長(zhǎng)都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活,、學(xué)習(xí)情況,，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)建議。讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,，了解孩子的一日生活,，并向家長(zhǎng)提供一些正確的保育方式信息,，建立了和諧信任的家園關(guān)系。

時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過去了,，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西,、知識(shí)還有很多,，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo),。要把好的方面堅(jiān)持住,，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來,，使自己成為德育,、教育、保育都合格的教師,。

幼兒生活老師的工作總結(jié)篇七

幼兒教師是教師隊(duì)伍中不可忽略的重要力量,。下面是本站小編為您精心整理的幼兒園生活老師。

時(shí)間過的可真快,，轉(zhuǎn)眼一年的時(shí)間過去了,，在安華里幼兒園的園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，各位老師的幫助下,，通過自己的努力,，使我在一年的見習(xí)生活里進(jìn)步很大。我總結(jié)了以下四點(diǎn)：

一,、在思想上,，重新認(rèn)識(shí)了幼兒教育。

在踏入安華里幼兒園之前,，我的腦海里的幼兒園,，就是老師帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲，學(xué)習(xí)的簡(jiǎn)單的知識(shí)的場(chǎng)所,?？僧?dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中實(shí)踐時(shí)，我對(duì)它有了進(jìn)一步的了解,。

幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分,，是學(xué)校教育的基礎(chǔ)階段，也是人才成長(zhǎng)的奠基階段,，幼兒園的工作是：實(shí)施保育與教育相結(jié)合的原則,，對(duì)幼兒實(shí)施體、智,、德,、美諸方面的教育,，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。這是國(guó)家對(duì)幼兒園教育工作的要求,，也是幼兒園全部的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。通過這個(gè)任務(wù)在活動(dòng)中制定不同的目標(biāo)，大大豐富和滿足了幼兒身心的需要,，真正使幼兒在活動(dòng)中得到快樂,，得到發(fā)展!

二、在工作中,，我熱愛了這一行,。

工作中，每天面對(duì)一群嘴里總有講不完的話的可愛孩子們,，使我愛上了這一行,，不僅僅是他們的可愛，還摻雜著一股濃濃的人情味!

三,、在實(shí)踐工作中,，讓我成長(zhǎng)。

工作沒有多久,，就迎來了第一次“考驗(yàn)”,。雖然只是園里的老師參加，可對(duì)于一個(gè)“新手”而言,，還是不免會(huì)緊張,。經(jīng)過挑選我選擇了上一節(jié)“聯(lián)想課”。內(nèi)容是：把繩子拋到空中,，自然落下,，形成圖形，請(qǐng)幼兒聯(lián)想,。這節(jié)課有很多孩子都沒有發(fā)揮出來,，沒有完成教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)沒有成功,。起初我很沮喪,，可又轉(zhuǎn)念一想，為什么這些孩子會(huì)想象不出來呢?我分析原因：可能是繩子長(zhǎng),，落下來的時(shí)候線疊落在一起,，不太容易看出想什么;也可能是我的引導(dǎo)語(yǔ)不明確;也可能是課前準(zhǔn)備的鋪墊工作沒有做充分……經(jīng)過我的反省，發(fā)現(xiàn)原來這節(jié)課有很多漏洞,。

在第二次上課時(shí),，我注意了課前的鋪墊工作，結(jié)果就好的多,。反省第一次失敗的原因,，吸取了教訓(xùn),。在第二次，三次的活動(dòng)中,，一點(diǎn)一點(diǎn)的去克服,，效果也一次比一次的好，就這樣,，在實(shí)踐工作中,，使我成長(zhǎng)起來!

四、現(xiàn)在的成績(jī),。

經(jīng)過了一年的磨練，我在組織教育活動(dòng)的時(shí)候,，有一定的進(jìn)步,，經(jīng)過園內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，我在理論方面也增加了許多知識(shí),。在觀摩課上,，也學(xué)到了許多經(jīng)驗(yàn)，回頭想想與自己剛來幼兒園的時(shí)候相比,，確實(shí)提高了許多,，在這里要感謝我的指導(dǎo)教師(顧老師)，從她的身上,，我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西—熱情,，勤奮，努力,。同時(shí)也要感謝園長(zhǎng)給我到安華里幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)的大集體中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，也要感謝園內(nèi)各位老師的細(xì)心幫助，使我很快的“成長(zhǎng)”起來,。

在這里向您們道一聲：謝謝!您們辛苦了!

在以后的日子里,，我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，工作,，向您們看齊!

教師被喻為人類靈魂的工程師,，教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己,。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),，并認(rèn)真做記錄。做到不遲到,、不早退,，樹立為人師表的形象。

一,、教學(xué)方面,。

從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng),。在活動(dòng)中,，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,。在課前的教具準(zhǔn)備要充分,、內(nèi)容要豐富、生動(dòng),、新穎,，并具有較強(qiáng)的操作性，在教態(tài)上具有兒童化,，形象生動(dòng),，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,。讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問題，并解決問題,。

二,、常規(guī)教育方面。

1,、禮貌,。

先從自我做起，對(duì)領(lǐng)導(dǎo),、同事,、家長(zhǎng)都要面帶微笑主動(dòng)問好。給幼兒帶個(gè)好頭,，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止,，同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌,、講文明的好孩子,，能友好與他人相處。

2,、課堂活動(dòng)紀(jì)律,。

從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿,、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位、回答問題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì)尊重他人,，安靜地傾聽他人的發(fā)言,，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。

3,、衛(wèi)生習(xí)慣,。

每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動(dòng),、鍛煉身體,。在每周計(jì)劃活動(dòng)中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量知道清潔衛(wèi)生的重要性,，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能主動(dòng)的在餐前,、餐后洗手,，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴,，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物,。

三,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面。

我深刻地認(rèn)識(shí)到,，時(shí)代在發(fā)展,，社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自己，解剖自己,，分析自己,，正視自己，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì),，提高文化專業(yè)知識(shí)水平。

四,、家園溝通,。

1、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通,。我充份利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。

通過家園聯(lián)系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn),。

2,、及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，及時(shí)取得家長(zhǎng)的密切配合,。

3,、在與家長(zhǎng)溝通時(shí)應(yīng)注意熱情有禮、對(duì)待特殊情況要冷靜,、有條理地進(jìn)行交流,。

4、工作上加強(qiáng)互動(dòng),，對(duì)家長(zhǎng)的建議虛心聽取,。

5、結(jié)合每月開展的主題教育活動(dòng),，引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展,，并能主動(dòng)參與到有關(guān)活動(dòng)中，加深家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育工作的了解,，促進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒園的良好關(guān)系,，讓家長(zhǎng)和幼兒共同成長(zhǎng)。

五,、存在不足,。

1、本學(xué)期有時(shí)候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日完成”2,、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力,。

六、今后工作規(guī)劃,。

1,、積極、認(rèn)真開展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討,，多方面的提高專業(yè)技能,。

以上是我本年度的工作總結(jié),不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我一定再接再厲,，努力工作,。在以后的工作中我將用心去愛每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn),，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

9月來到北大附中中學(xué)部生活組的，根據(jù)學(xué)部的安排,，我接替的是七年級(jí)(4)班,，由于這個(gè)班比較特殊,，會(huì)遇到不同的學(xué)生，如何抓住學(xué)生的特點(diǎn),，提高學(xué)生的各方面素質(zhì),，就成了我首先考慮的問題。學(xué)校是德育的重要場(chǎng)所,，在生活區(qū)這一塊,，生活教師便是主角，我認(rèn)為要帶好這個(gè)班首先要做的是以下幾個(gè)方面,。

一,、尊重、理解,、信任學(xué)生,。

對(duì)學(xué)生的尊重和期望，我不僅僅表現(xiàn)在口頭上,，更是注意言行一致,，貫穿在整個(gè)自我道德教育過程中，比如,，在和學(xué)生談心時(shí),，我總要選擇能與他們的目光平視的方位來進(jìn)行，這樣與人相處的方式態(tài)度就總透著待人的誠(chéng)意;再如,，我在學(xué)生的面前從不批駁“對(duì)于新生事物的敏感性,，學(xué)生強(qiáng)過老師”自己正在忙著認(rèn)識(shí)一些新事物，學(xué)習(xí)一些新知識(shí),，看一些較經(jīng)典的書籍刊物，使自己和學(xué)生談心時(shí)充滿時(shí)代氣息,。

二,、言教身教要結(jié)合。

作為一位生活指導(dǎo)教師,，我的一言一行都會(huì)影響到孩子的行為準(zhǔn)則規(guī)范,，對(duì)孩子的深刻教育，言語(yǔ)不如行動(dòng)：“身教最為貴,，知行不可少”,，如自己的著裝、房間,、床鋪,、衣柜整理、勤剪指甲,、吃飯不挑食,、個(gè)人衛(wèi)生等等，隨時(shí)加強(qiáng)自身修養(yǎng)。要知道老師的行為不當(dāng),，學(xué)生的舉止也好不到哪里去,。因此，我不斷地完善自身,，謹(jǐn)言慎行,，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的榜樣，用自己的善言善行為學(xué)生樹立模仿的標(biāo)本,。

三,、了解、關(guān)愛每一位學(xué)生,。

首先熟悉了解學(xué)生,，掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，分析以前學(xué)生的情況,，找個(gè)別學(xué)生談話,，如：xx等等，從和他們談話我可以了解和掌握學(xué)生的心理和動(dòng)態(tài),，在和他們多次交談以后,，我認(rèn)為他們都把我當(dāng)成了朋友，兄長(zhǎng),，我感覺他們都是很有上進(jìn)心的,，由于文化基礎(chǔ)打得不好，加上脾氣比較暴躁,，所以經(jīng)常和同學(xué)發(fā)生沖突,，特別是xx，在我剛接這個(gè)班的時(shí)候,，英語(yǔ)老師給我說他上課的時(shí)候從來不聽課,，講話，打鬧,，什么都做,。在和他談心的過程中，了解到他的家長(zhǎng)對(duì)他是非常嚴(yán)格,，期望是很高的,，所以就幫他制定小目標(biāo)，逐漸進(jìn)步,，現(xiàn)在他已經(jīng)和其他同學(xué)關(guān)系和睦,、上課也能認(rèn)真聽講了，做事也很積極了,，當(dāng)然看到他的改變的心里也很安慰,，時(shí)而表?yè)P(yáng)他,，慢慢地，學(xué)生愿意靠近我,，有什么心里話都跟我談,。

四、提高學(xué)生自理能力,、嚴(yán)格要求,。

生活老師，首先必須先從寢室的常規(guī)管理做起,。所以我每個(gè)天都要下寢室很多次,，尤其是兩休，我都會(huì)去寢室值班,，希望學(xué)生可以休息好,。寢室是學(xué)生的第二個(gè)家，只有抓好寢室的衛(wèi)生和紀(jì)律等常規(guī),，才能讓學(xué)生有一個(gè)比安靜,，整潔的休息的良好環(huán)境。所以每天我都會(huì)去寢室進(jìn)行常規(guī)檢查,，為了搞好寢室工作,，我決定發(fā)展學(xué)生實(shí)行“傳、幫,、帶”讓做得好的同學(xué)當(dāng)“小老師”如xx的軍被疊得不錯(cuò),，去向同學(xué)傳授他疊被子的經(jīng)驗(yàn)，幫那些疊不好的同學(xué),，帶動(dòng)一個(gè)班級(jí),，同時(shí)學(xué)校也設(shè)立了獎(jiǎng)勵(lì)制度，每月都設(shè)有優(yōu)秀寢室的評(píng)比,，獲獎(jiǎng)寢室在每月的德育考核中都能有流動(dòng)紅旗,。這樣學(xué)生的積極性也就被調(diào)動(dòng)起來了。同時(shí),，我們還開展了一系列的寢室文化活動(dòng)。學(xué)生發(fā)揮自己的聰明才智,，自己動(dòng)手,，布置寢室，簡(jiǎn)單大方,，又充滿創(chuàng)意,，使學(xué)生的小家更加融洽，迸發(fā)出勃勃生機(jī),。

五,、抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,，促學(xué)生健康成長(zhǎng)。

養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，等于成功了一半,。對(duì)于學(xué)生的內(nèi)務(wù)、路隊(duì),，我都嚴(yán)格要求,。做不規(guī)范的不能過關(guān)，物品擺放丟三拉四的不過關(guān),。我班有32個(gè)學(xué)生,，要是老師都親自檢查是不現(xiàn)實(shí)的。我培養(yǎng)了幾個(gè)班干部,。這樣既提高了檢查力度,，又減輕了老師的工作量，還能保質(zhì)保量的完成各項(xiàng)任務(wù),。每個(gè)同學(xué)心里都明白做不好是過不了關(guān)的,，自然就會(huì)自覺的干好自己份內(nèi)的事。

經(jīng)過一個(gè)多月的磨合,，我已經(jīng)和老師,、學(xué)生建立了良好的友誼。生活組老師們都幫助我,，使我感受到了親情般的溫暖,。使我盡快熟悉了這里的工作流程和工作內(nèi)容;使我得以在這里施展自己的抱負(fù)，使我在部隊(duì)學(xué)到的部分管理方式能融入實(shí)際應(yīng)用,，為我創(chuàng)造了更多的發(fā)展空間,，我想再?zèng)]有什么能比這給我?guī)砀嗟目鞓罚谑俏覍?duì)北大附中更加熱愛,。

對(duì)于剛加盟北大附中重慶實(shí)驗(yàn)學(xué)校的生活老師,，我大部分時(shí)間都與學(xué)生生活在一起，在工作中,，有歡笑,、有汗水、有眼淚,，但什么時(shí)候我都沒退縮,，我認(rèn)為部隊(duì)培養(yǎng)我最大的優(yōu)點(diǎn)就是不輕言放棄。一件事要么不做,，要么就盡力去做好,。我用一件一件的小事，一點(diǎn)一滴的行動(dòng)去履行一名生活老師的職責(zé),。

1.確定安全,。

生活老師的重要職責(zé)是保證學(xué)生的安全,，每次學(xué)生回宿舍后深入宿舍清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，確保點(diǎn)名查寢不漏一人;督促學(xué)生認(rèn)真保管好自身的財(cái)物,，并按照校園規(guī)定將貴重物品或超過五十元以上的現(xiàn)金交由班主任或生活老師暫時(shí)保管,，以防不測(cè)發(fā)生;定期對(duì)公寓的安全隱患進(jìn)行排查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)報(bào)告,。

2.深入學(xué)生生活,，勤于觀察。

初中學(xué)生有著心理狀態(tài)的復(fù)雜性,、內(nèi)心世界的多樣性的特點(diǎn)及個(gè)性,，了解他們的內(nèi)心世界，針對(duì)不同的情況進(jìn)行耐心細(xì)致的教育,，深入學(xué)生宿舍,，掌握學(xué)生情況，認(rèn)真觀察學(xué)生的言行舉止,，從細(xì)致處做好學(xué)生的思想工作,，老師愛學(xué)生如同愛自己子女一樣，引導(dǎo)學(xué)生日常生活嚴(yán)謹(jǐn),、自律,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，及時(shí)到垃圾,，節(jié)約用水,，整理好自己的內(nèi)務(wù)衛(wèi)生，他們感到英華學(xué)校生活的溫馨,、幸福和愉快,，由此激發(fā)他們努力學(xué)習(xí)天天向上。

3.人性化的管理,。

對(duì)學(xué)生管理既不能傷失原則,，又不能死搬硬套。既要講究原則,，又要有一定的靈活性,。這樣，學(xué)生愿意接受你的管理,，不會(huì)排斥你,，不會(huì)形成比較嚴(yán)重的沖突和對(duì)立。沒有懲罰的教育是不完整的教育,，當(dāng)然采取什么樣的懲罰方式,，應(yīng)因人而異,，需要花一些心思去琢磨,。師生關(guān)系比較融洽,，比較和諧，學(xué)生情緒好,，學(xué)生在生活區(qū)的吃飯就寢內(nèi)務(wù)衛(wèi)生都能比較到位,。無形之中學(xué)生的自我約束力加強(qiáng)，提高了班級(jí)凝聚力,。

總之,，這一學(xué)期，十分優(yōu)秀的完成了學(xué)校交給我的任務(wù),。當(dāng)然,，工作質(zhì)量從來就沒有盡頭的。在今后的教育工作中,，不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),，自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高工作水平,，適應(yīng)新形勢(shì)下本質(zhì)工作的需要,，我將更加努力，力爭(zhēng)將工作做得更好,。

短短的一學(xué)期又過去了,。聽著孩子們唱著歌，意味著他們就要放假了,，看著他們一步一個(gè)腳印的向前奮進(jìn),，獲得了不同程度的進(jìn)步，我感到無比的欣慰,，而回顧這學(xué)期的教育歷程,，我也記憶猶新。

一.教育教學(xué)工作,。

幼兒園大班升入小學(xué)是教育過渡的關(guān)鍵時(shí)期,，具有承上起下的作用，銜接過渡的成功與否對(duì)小學(xué)教育質(zhì)量影響很大,，因此,，在本學(xué)期教學(xué)過程中，我積極做好提前備課,，寫好,。

教案。

備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,、教具學(xué)習(xí)好大綱虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教。為了上好一節(jié)課我上網(wǎng)查找資料集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,。上課時(shí)運(yùn)用多種教學(xué)方法從幼兒的實(shí)際出發(fā)注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維更注意幼兒的游戲性使幼兒覺得上課就是玩游戲在玩中學(xué)在學(xué)中玩,。

作為一名幼兒教師要有一顆愛孩子的心,，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì),，不斷為自己充電,。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，在工作中具備高度的責(zé)任感,，對(duì)幼兒有愛心,，細(xì)心和耐心。因材施教,，使每個(gè)幼兒在原有水平上都有一定的發(fā)展,。根據(jù)幼兒不同的個(gè)性與興趣，采取不同的教育方法,，仔細(xì)觀察,，發(fā)掘小朋友的優(yōu)點(diǎn)。在工作中不計(jì)較個(gè)人得失,，發(fā)揮“你中有我,，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用，團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)工作,。在活動(dòng)時(shí),，我們鼓勵(lì)幼兒踴躍發(fā)言，積極開動(dòng)腦筋,，;繪畫,、寫字時(shí)，都要求幼兒養(yǎng)成安靜的作業(yè)習(xí)慣,，還培養(yǎng)幼兒能勇敢地在成人及集體面前發(fā)言,、說兒歌、表演歌舞,。在常規(guī)方面也培養(yǎng)了幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，用餐習(xí)慣和良好的午睡習(xí)慣。在上課時(shí)要求幼兒有良好的坐姿和與老師同伴交流時(shí)的語(yǔ)言,、行為習(xí)慣等等,。讓幼兒養(yǎng)成了不打人，不罵人,，有良好思想品德的好孩子,。為進(jìn)入小學(xué)做好準(zhǔn)備。

二.突出重點(diǎn)“幼小銜接”

本學(xué)期,我結(jié)合大班的年齡特點(diǎn),，在“幼小銜接”的工作上面,。根據(jù)班級(jí)幼兒的實(shí)際發(fā)展水平，有目的、有計(jì)劃地將教育教學(xué)活動(dòng)滲透在幼兒的日常生活,、各學(xué)科領(lǐng)域,，我重點(diǎn)對(duì)幼兒進(jìn)行了規(guī)則意識(shí)、任務(wù)意識(shí),、自我服務(wù)能力以及合作能力的培養(yǎng)，經(jīng)過一學(xué)期的努力,，我認(rèn)為：班級(jí)大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù),，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲，遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問題的方法,，班級(jí)幼兒社會(huì)交往能力.

三.家長(zhǎng)交流方面,。

我更加深深地認(rèn)識(shí)到幼兒園和家庭合作的重要性。本學(xué)期,，我利用多種形式(電話交流),、(班級(jí)博客)、(家園聯(lián)系)與家長(zhǎng)交流,，及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況,，在家長(zhǎng)開放日邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀摩教育游戲活動(dòng)，認(rèn)真傾聽家長(zhǎng)的意見,，及時(shí)更換家教宣傳欄,，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的育兒知識(shí)，做到充分利用家長(zhǎng)資源,，鼓勵(lì)引導(dǎo)家長(zhǎng)積極主動(dòng)地參與到幼兒園的教育中,，既調(diào)動(dòng)了孩子主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的積極性，又充分發(fā)揮了家長(zhǎng)的教育作用,。

四.提升自己,。

這一學(xué)期的成績(jī)是可喜的，但存在著許多的不足,。作為一名年輕老師,，我還有許多要學(xué)習(xí)的地方，在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育,，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,，實(shí)現(xiàn)家園同步。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教,，因人施教,，針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂,，學(xué)會(huì)捕捉教學(xué)契機(jī),，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),。努力使自己成為一名優(yōu)秀合格,、優(yōu)秀、專業(yè),、創(chuàng)新的幼兒園教師,。

幼兒生活老師的工作總結(jié)篇八

本站發(fā)布幼兒園生活老師工作總結(jié)結(jié)尾，更多幼兒園生活老師工作總結(jié)結(jié)尾相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問本站工作總結(jié)頻道,?！緦?dǎo)語(yǔ)】通過總結(jié)，人們可以把零散的,、膚淺的感性認(rèn)識(shí)上升為系統(tǒng),、深刻的理性認(rèn)識(shí)，從而得出科學(xué)的結(jié)論,，以便改正缺點(diǎn),，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使今后的工作少走彎路,，多出成果,。以下是本站為大家準(zhǔn)備的《幼兒園生活老師工作總結(jié)結(jié)尾》，供您借鑒,。

幼兒生活老師的工作總結(jié)篇九

安全工作是最重要的工作之一,，本學(xué)期我們力求從每件小事情做起，耐心細(xì)致,，保障每一個(gè)幼兒的人身安全,，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心,，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活,、成長(zhǎng),。我做到了以下幾點(diǎn)：

1,、教給了幼兒一些安全知識(shí),，如不吞食異物，不玩火,、水,、電,，不從高處往下跳，不亂爬高處,，不吃陌生人的東西,，不跟陌生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),，會(huì)大聲呼救,。

2、嚴(yán)格堅(jiān)持晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園,。

3、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。

4、做好交接班和藥品登記工作,，并認(rèn)真填寫一日情況表,。

保育工作。

在日常生活中教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴,，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德,、懂禮貌的好孩子，并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,，聽取家長(zhǎng)意見,，對(duì)幼兒進(jìn)行因人施教，和家長(zhǎng)一起糾正幼兒的不良習(xí)慣,。

文檔為doc格式,。

幼兒生活老師的工作總結(jié)篇十

在踏入xx幼兒園之前，我的腦海里的幼兒園,，就是老師帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲,，學(xué)習(xí)的簡(jiǎn)單的知識(shí)的場(chǎng)所?？僧?dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中實(shí)踐時(shí),，我對(duì)它有了進(jìn)一步的了解。

幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分,，是學(xué)校教育的基礎(chǔ)階段,，也是人才成長(zhǎng)的奠基階段,，幼兒園的工作是：實(shí)施保育與教育相結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施體,、智,、德、美諸方面的教育,，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展,。這是國(guó)家對(duì)幼兒園教育工作的要求，也是幼兒園全部的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。通過這個(gè)任務(wù)在活動(dòng)中制定不同的目標(biāo),，大大豐富和滿足了幼兒身心的需要，真正使幼兒在活動(dòng)中得到快樂,，得到發(fā)展!

工作中,，每天面對(duì)一群嘴里總有講不完的話的可愛孩子們，使我愛上了這一行,，不僅僅是他們的可愛,，還摻雜著一股濃濃的人情味。

前幾天,，因?yàn)槲业暮⒆痈忻傲税阉突亓死霞?，讓他奶奶看著，因?yàn)楹芟胨?，我的心情恨低落,，那一天的早晨，我在洗著小手絹默默的掉眼淚,，不一會(huì),，我們班里的陳楊鑫過來上小便，他笑著叫了我一句：“尚老師好”,，然后就說“尚老師你真辛苦啊!”我趕緊把眼淚擦干,，不讓孩子看見，我笑著說：“只要你們聽話,，上課認(rèn)真聽講,，老師再辛苦也愿意!”然后，他的小臉貼近我的臉親了我一下,，瞬間我低落的心情變的好起來,。其實(shí)看上去孩子很平常的一句話，一個(gè)動(dòng)作,，但是起到的作用卻是意想不到的!

我因?yàn)椴恍⌒母钪至擞盟幇?，我洗茶杯的時(shí)候就帶塑料手套，正在洗的時(shí)候,，我們班的李佳怡過去了說：“尚老師,，你的手割著了,，怎么洗呀，我來給你洗吧!”我笑著說：“沒事的,，我?guī)е痔装?”

一件件與孩子們發(fā)生的小事,，孩子們那可愛天真的笑臉帶給我的歡樂，讓我深深的感受到了孩子們的純潔的心靈和深情,，給我溫暖,，讓我感動(dòng)，讓我在關(guān)心別人的同時(shí)也被關(guān)心著,，我感到無比的幸福!

我們班的劉老師經(jīng)常教孩子背三字經(jīng),，說句實(shí)話，以前我也看過,，但是能記住的卻很少幾句,，每次聽孩子們背，我自己也記住了很多,，現(xiàn)在也能背上很多了,。還有折紙，孩子們上折紙課的時(shí)候,，我也學(xué)會(huì)了不少,，教孩子如何折紙,，折小風(fēng)琴,，折大風(fēng)車，折衣服等等很多,。在這個(gè)幼兒園里,，我學(xué)會(huì)了很多以前沒接觸過的活動(dòng)，讓我感到幼兒園里有學(xué)不完的東西,，我如饑似渴的吸取著各個(gè)方面的知識(shí),，我要學(xué)，我喜歡學(xué),，我要努力使自己變成一個(gè)德,，智，體,，美全面發(fā)展的好老師,。

經(jīng)過了一年的磨練，我對(duì)生活老師的概念有了一定的理解,，有一定的進(jìn)步,，經(jīng)過園內(nèi)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我在理論方面也增加了許多知識(shí),。在教師教學(xué)課上,，也學(xué)到了許多經(jīng)驗(yàn),，回頭想想與自己剛來幼兒園的時(shí)候相比，確實(shí)提高了許多,，在這里要感謝我們班的劉老師和冷老師,，從她們的身上，我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西—熱情,，勤奮,，努力。同時(shí)也要感謝園長(zhǎng)給我到xx幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)的大集體中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，也要感謝園內(nèi)各位老師的細(xì)心幫助,，使我很快的“成長(zhǎng)”起來。

在這里,，我要鄭重的道一聲：謝謝你們了,，各位老師!

總之，我能成為xx幼兒園其中的一員,，感到很自豪,，我喜歡xx幼兒園，我會(huì)盡我最大的努力和熱情來做好自己的本職工作!

幼兒生活老師的工作總結(jié)篇十一

教師的言行舉止是幼兒模仿的榜樣,，對(duì)幼兒起著潛移默化的作用,。下面是本站小編為您精心整理的生活老師。

我們的工作質(zhì)量關(guān)系到學(xué)生在學(xué)校的幸福指數(shù),。更關(guān)系到我們?cè)谇Ъ胰f(wàn)戶的影響,。所以馬虎不得。本學(xué)期我一直工作,，現(xiàn)將本,。

如下：

一、理解學(xué)生,、信任學(xué)生,、熱心幫助、嚴(yán)格管理我在和學(xué)生談心時(shí),，我總要選擇能與他們的目光平視的方位來進(jìn)行,，這樣與人相處的方式態(tài)度就總透著待人的誠(chéng)意;再如，我在學(xué)生的面前從不批駁“對(duì)于新生事物的敏感性,，學(xué)生強(qiáng)過老師”自己正在忙著認(rèn)識(shí)一些新事物,，學(xué)習(xí)一些新知識(shí)，看一些較經(jīng)典的書籍刊物,，使自己和學(xué)生談心時(shí)充滿時(shí)代氣息,。

二、積極言教,，更重身教作為一位生活指導(dǎo)教師,，我的一言一行都會(huì)影響到孩子的行為準(zhǔn)則規(guī)范,，對(duì)孩子的深刻教育，言語(yǔ)不如行動(dòng)：“身教最為貴,，知行不可少”,，如自己的著裝、房間,、床鋪,、衣柜整理、勤剪指甲,、吃飯不挑食,、個(gè)人衛(wèi)生等等，隨時(shí)加強(qiáng)自身修養(yǎng),。要知道老師的行為不當(dāng),，學(xué)生的舉止也好不到哪里去。因此,，我不斷地完善自身,，謹(jǐn)言慎行，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的榜樣,，用自己的善言善行為學(xué)生樹立模仿的標(biāo)本,。

三、了解,、關(guān)愛我向邊的每一位學(xué)生,。

首先熟悉了解學(xué)生，及時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài),，分析近期學(xué)生的情況,，找準(zhǔn)時(shí)機(jī),，找個(gè)別學(xué)生談話,，從和他們談話我可以了解和掌握學(xué)生的心理和動(dòng)態(tài)，在和他們多次交談以后,，他們都把我當(dāng)成了朋友,。

四、提高學(xué)生的自理能力,，助力教學(xué),。

生活老師，首先必須先從寢室的常規(guī)管理做起,。所以我每天勤下寢室,。每次我去寢室進(jìn)行常規(guī)檢查，為了搞好寢室工作,，我決定發(fā)展學(xué)生實(shí)行“傳,、幫,、帶”讓做得好的同學(xué)當(dāng)“小老師”。同時(shí),，我們還開展了一系列的寢室文化活動(dòng),。學(xué)生發(fā)揮自己的聰明才智，自己動(dòng)手,，布置寢室,，簡(jiǎn)單大方，又充滿創(chuàng)意,，使學(xué)生的小家更加融洽,，迸發(fā)出勃勃生機(jī)。

五,、抓學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，促學(xué)生健康成長(zhǎng)。

對(duì)于學(xué)生的內(nèi)務(wù),、路隊(duì)等,，我都嚴(yán)格要求。做不規(guī)范的不能過關(guān),，物品擺放丟三落四的不過關(guān),。每個(gè)同學(xué)心里都明白做不好是過不了關(guān)的，自然就會(huì)自覺的干好自己份內(nèi)的事,。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的磨合,，我已經(jīng)熟悉了這里的工作流程和工作內(nèi)容，使我得以在這里施展自己的抱負(fù),，為我創(chuàng)造了更多的發(fā)展空間,，我想再?zèng)]有什么能比這給我?guī)砀嗟目鞓罚視?huì)盡力去做好我的工作,。

時(shí)間過的可真快,，轉(zhuǎn)眼一年的時(shí)間過去了，在xx幼兒園的園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下,，各位老師的幫助下,，通過自己的努力，在這個(gè)大家庭里使我在這一年里學(xué)到了很多東西,，讓我受益匪淺,。在這里我總結(jié)了以下四點(diǎn)：

一、在思想上,，重新認(rèn)識(shí)了幼兒教育,。

在踏入xx幼兒園之前，我的腦海里的幼兒園，就是老師帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲,，學(xué)習(xí)的簡(jiǎn)單的知識(shí)的場(chǎng)所,。可當(dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中實(shí)踐時(shí),，我對(duì)它有了進(jìn)一步的了解,。

幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分，是學(xué)校教育的基礎(chǔ)階段,，也是人才成長(zhǎng)的奠基階段,，幼兒園的工作是：實(shí)施保育與教育相結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施體,、智,、德、美諸方面的教育,，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展,。這是國(guó)家對(duì)幼兒園教育工作的要求，也是幼兒園全部的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。通過這個(gè)任務(wù)在活動(dòng)中制定不同的目標(biāo),，大大豐富和滿足了幼兒身心的需要，真正使幼兒在活動(dòng)中得到快樂,，得到發(fā)展!

二,、在工作中，我熱愛了這一行,。

工作中,，每天面對(duì)一群嘴里總有講不完的話的可愛孩子們，使我愛上了這一行,，不僅僅是他們的可愛,，還摻雜著一股濃濃的人情味。

前幾天,，因?yàn)槲业暮⒆痈忻傲税阉突亓死霞?，讓他奶奶看著，因?yàn)楹芟胨?，我的心情恨低落,，那一天的早晨,，我在洗著小手絹默默的掉眼淚,，不一會(huì)，我們班里的陳楊鑫過來上小便,，他笑著叫了我一句：“尚老師好”,，然后就說“尚老師你真辛苦啊!”我趕緊把眼淚擦干，不讓孩子看見,，我笑著說：“只要你們聽話,，上課認(rèn)真聽講,，老師再辛苦也愿意!”然后，他的小臉貼近我的臉親了我一下,，瞬間我低落的心情變的好起來,。其實(shí)看上去孩子很平常的一句話，一個(gè)動(dòng)作,，但是起到的作用卻是意想不到的!

我因?yàn)椴恍⌒母钪至擞盟幇?，我洗茶杯的時(shí)候就帶塑料手套，正在洗的時(shí)候,，我們班的李佳怡過去了說：“尚老師,，你的手割著了，怎么洗呀,，我來給你洗吧!”我笑著說：“沒事的,，我?guī)е痔装?”

一件件與孩子們發(fā)生的小事，孩子們那可愛天真的笑臉帶給我的歡樂,，讓我深深的感受到了孩子們的純潔的心靈和深情,，給我溫暖，讓我感動(dòng),，讓我在關(guān)心別人的同時(shí)也被關(guān)心著,，我感到無比的幸福!

三、在老師的教學(xué)工作中,，讓我學(xué)會(huì)很多,。

我們班的劉老師經(jīng)常教孩子背。

三字經(jīng),。

說句實(shí)話以前我也看過但是能記住的卻很少幾句每次聽孩子們背我自己也記住了很多現(xiàn)在也能背上很多了,。還有折紙孩子們上折紙課的時(shí)候我也學(xué)會(huì)了不少教孩子如何折紙折小風(fēng)琴折大風(fēng)車折衣服等等很多。在這個(gè)幼兒園里我學(xué)會(huì)了很多以前沒接觸過的活動(dòng)讓我感到幼兒園里有學(xué)不完的東西我如饑似渴的吸取著各個(gè)方面的知識(shí)我要學(xué)我喜歡學(xué)我要努力使自己變成一個(gè)德智體美全面發(fā)展的好老師,。

四,、現(xiàn)在的成績(jī)。

經(jīng)過了一年的磨練,，我對(duì)生活老師的概念有了一定的理解,，有一定的進(jìn)步，經(jīng)過園內(nèi)的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我在理論方面也增加了許多知識(shí),。在教師教學(xué)課上，也學(xué)到了許多經(jīng)驗(yàn),，回頭想想與自己剛來幼兒園的時(shí)候相比,，確實(shí)提高了許多，在這里要感謝我們班的劉老師和冷老師，從她們的身上,，我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西—熱情,，勤奮，努力,。同時(shí)也要感謝園長(zhǎng)給我到xx幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)的大集體中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，也要感謝園內(nèi)各位老師的細(xì)心幫助，使我很快的“成長(zhǎng)”起來,。

在這里,，我要鄭重的道一聲：謝謝你們了，各位老師!

一,、政治思想方面：

師德師風(fēng)建設(shè)一直是今年教育界中,，一項(xiàng)常抓不懈的工作。當(dāng)然這項(xiàng)工作,，也是我園工作中的重中之重,。在這項(xiàng)工作中，讓我感觸到教師師德師風(fēng)建設(shè)的緊迫性,、嚴(yán)峻性,。作為一名教師更應(yīng)提高自身素質(zhì)，樹立職業(yè)道德,，以高尚的道德風(fēng)范去影響幼兒,，呵護(hù)幼兒，當(dāng)好幼兒健康的指導(dǎo)者和引路人,。因此,，我在工作中能夠提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質(zhì)，遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，積極響應(yīng)園領(lǐng)導(dǎo)的號(hào)召,，并將其落到工作實(shí)處。搞好班級(jí)的團(tuán)結(jié),，相互配合,，努力完成園領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。

二,、保育工作方面：

認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作。每天堅(jiān)持做好室內(nèi)外的環(huán)境和玩具的消毒工作,，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重,。

衛(wèi)生習(xí)慣。室內(nèi)物品擺放整齊,，保持桌面,、活動(dòng)室的四角無雜物,，以免蚊蟲的滋生,，讓幼兒生活在干凈,、舒適的環(huán)境中健康地成長(zhǎng)。在日常教學(xué)活動(dòng)中,，我積極配合班級(jí)的老師工作,，為幼兒準(zhǔn)備活動(dòng)用品，戶外活動(dòng)時(shí),，為了加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。活動(dòng)前我先講清游戲規(guī)則,，并教給幼兒一些簡(jiǎn)單的自我保護(hù)的技能,。

在活動(dòng)中能注意幼兒的安全，多關(guān)注體弱幼兒和特異體質(zhì)幼兒,，根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,，活動(dòng)前后注意提醒幼兒喝水，以保證幼兒一天充足的一水量,。

在家園共建方面,，平時(shí)，我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng),，注意和家長(zhǎng)溝通交流,。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,。我能在幼兒午休期間,，密切關(guān)注每一個(gè)幼兒的變化，孩子的午休質(zhì)量,，孩子午休期的排汗量,，及孩子咳嗽等情況，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，孩子家長(zhǎng)聽了以后家長(zhǎng)都感覺非常溫暖,。我們班優(yōu)秀的孩子很多，很多家長(zhǎng)有優(yōu)秀的育兒經(jīng)驗(yàn),，我都會(huì)利用家長(zhǎng)接孩子期間主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通,，向家長(zhǎng)請(qǐng)教育兒知識(shí)，一起分享孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,，一起探討現(xiàn)實(shí)中的棘手問題,，這樣共同建立了和諧信任的家園關(guān)系。

三,、工作中的不足：

回想我的工作,，也有很多不足,。專業(yè)技能薄弱，還需勤加練習(xí),。學(xué)前教育理論知識(shí)匱乏,，需要不斷的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中貴在堅(jiān)持,。在教學(xué)中還存在許許多多的問題,。

總之，時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過去了,，對(duì)于我個(gè)人,，要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多,，無論是教育還是保育,，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。我要把好的方面堅(jiān)持住,，不夠的地方像別人學(xué)習(xí),，使自己成為一名合格的保育員。

時(shí)間過得很快,，回顧這一年,，感觸頗深。好像很忙碌,，卻感到很充實(shí)而有意義,，有壓力的同時(shí)也有了工作的動(dòng)力。作為學(xué)校學(xué)生管理中的一個(gè)新角色,，之前我并沒有太多任職此工作的經(jīng)驗(yàn),，只能是在探索中慢慢積累。不過在校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和自己的不斷努力下,，覺得自己的工作還是進(jìn)行得有條不紊,。但是在宿舍管理上也出現(xiàn)了許多的不足和漏洞。具體表現(xiàn)如下：

1,、學(xué)生就寢前紀(jì)律亂,，晚上就寢鈴聲后仍有說話現(xiàn)象。

2,、打鬧現(xiàn)象存在,。

3、學(xué)生衛(wèi)生意識(shí)有待加強(qiáng),，下課歸來后宿舍衛(wèi)生環(huán)境遭到破壞,，臟亂差現(xiàn)象嚴(yán)重。

4,、學(xué)生中午寫作業(yè)時(shí)有抄襲現(xiàn)象,，周日返校后也存在寫作業(yè)和抄襲作業(yè)現(xiàn)象,。(經(jīng)嚴(yán)抓整改后周日現(xiàn)象得以消除)。

這些現(xiàn)象的發(fā)生我有不可推卸的責(zé)任,，這種現(xiàn)象造成的原因主要有以下幾點(diǎn)：

1,、思想覺悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足,。就算是有認(rèn)識(shí),，也沒能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來,。

2,、思想覺悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢?duì)他人不尊重。對(duì)待工作的思想觀念不夠深刻,、不夠負(fù)責(zé),。

3、平時(shí)生活作風(fēng)懶散,、粗心大意,。

對(duì)此我決定做出如下整改：

一、在思想方面：

始終堅(jiān)持以人為本,，言傳身教的教育理念,。通過自身的實(shí)際行動(dòng)和模范帶頭。強(qiáng)化學(xué)生的日常行為教育,。并把學(xué)校的總體工作思想為工作指導(dǎo),，把學(xué)生的全面發(fā)展為工作主線。時(shí)刻牢記自己的職責(zé),，借鑒其他生活老師的管理經(jīng)驗(yàn),。服從上級(jí)的安排，認(rèn)真工作,，不斷提高工作思想,，深化思想觀念。始終保持著鮮明的工作思想,，使在生活管理工作取得了驕人的成績(jī),。

二、在工作方面：

1,、加強(qiáng)常規(guī)管理,，規(guī)范就寢紀(jì)律。

沒有規(guī)矩,，不成方圓,。學(xué)校不僅針對(duì)學(xué)生，還針對(duì)老師制訂了符合實(shí)際的,。

規(guī)章制度,。

從而規(guī)范我們的行為習(xí)慣,。在下學(xué)年我會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的監(jiān)督與教育早起晚睡檢查學(xué)生的就寢情況了解他們的一舉一動(dòng)。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)加強(qiáng)教育問題嚴(yán)重的按時(shí)上報(bào)學(xué)校,。通過學(xué)校班主任的共同努力還有學(xué)生自身的發(fā)展與完善使我校住校生的就寢紀(jì)律不斷進(jìn)步不斷提高,。

2、狠抓養(yǎng)成教育,，促進(jìn)衛(wèi)生行為,。

養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，等于成功了一半,。加強(qiáng)對(duì)于學(xué)生的內(nèi)務(wù),，用品，宿舍衛(wèi)生檢查與管理,。物品擺放不規(guī)范的不能過關(guān),，床上東西丟三拉四的不過關(guān)。衛(wèi)生達(dá)不到要求的不過關(guān),，主要目的提高學(xué)生的自覺性,，責(zé)任心。針對(duì)部分學(xué)生存在著破壞公物,，欠缺衛(wèi)生意識(shí),，處事不認(rèn)真等錯(cuò)誤問題，通過談話,、交心,、教育、開導(dǎo)等形式來糾正他們的錯(cuò)誤,。對(duì)宿舍,，物品，用品的衛(wèi)生進(jìn)行嚴(yán)格打分,，并且打分情況按時(shí)公布,，同時(shí)在周總結(jié)會(huì)上總結(jié)本周的衛(wèi)生情況，從而使學(xué)生慢慢重視衛(wèi)生,，養(yǎng)成行為習(xí)慣,。

3、愛護(hù)公物,，保障舒適的生活環(huán)境,。

學(xué)校公物財(cái)產(chǎn)是學(xué)生正常學(xué)習(xí)，生活的保障,，也是必不可少的基本條件,。為了住校生愛護(hù)公物，珍惜生活設(shè)施,。能夠擁有健康文明的生活環(huán)境,。我會(huì)加強(qiáng)愛護(hù)身邊每一公物的思想教育,。首先是從宿舍長(zhǎng)開始，讓他們認(rèn)識(shí)到愛惜公物的重要性,，通過讓學(xué)生監(jiān)督學(xué)生,，從而大大減少公物設(shè)施的破壞。同時(shí)在管理學(xué)生的過程中,，若發(fā)現(xiàn)公物損壞,，如水管、電燈,、衛(wèi)生間沖水箱等…,，必須毫無退縮，自己主動(dòng)去弄去修,，通過自己的行為給學(xué)生樹立榜樣,，讓學(xué)生也主動(dòng)參與到中來,，使學(xué)生的思想意識(shí)也慢慢有了進(jìn)步,，能夠愛惜公物。通過不懈的努力,，使學(xué)生的生活設(shè)施,，學(xué)校的公物財(cái)產(chǎn)會(huì)得到更好的保護(hù)。

生活教師是寄宿制學(xué)校的一類新型教師,，他歸屬于教師類,，但他不同于其他任課教師，要對(duì)某一專業(yè),、某一學(xué)科負(fù)責(zé),。生活指導(dǎo)教師既有對(duì)學(xué)生宏觀上的教育，同時(shí)也有對(duì)學(xué)生生活細(xì)節(jié)的指導(dǎo),，擔(dān)負(fù)著學(xué)生在校期間的近乎家長(zhǎng)的職責(zé),。家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校交給老師，本身就是對(duì)學(xué)校,、對(duì)老師的信任,，因此，作為生活指導(dǎo)教師,，就有義務(wù),、有責(zé)任照顧好學(xué)生的衣食住行，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀,，養(yǎng)成良好的思想品德及生活習(xí)慣，使學(xué)生能茁壯健康的成長(zhǎng),，所以作為生活教師的我們肩負(fù)著教師與家長(zhǎng)的雙重身份,，其責(zé)任尤為重要,。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的磨合，我已經(jīng)熟悉了這里的工作流程和工作內(nèi)容;使我得以在這里施展自己的抱負(fù),，為我創(chuàng)造了更多的發(fā)展空間,，我想再?zèng)]有什么能比這給我?guī)砀嗟目鞓罚視?huì)盡力去做好我的工作,。爭(zhēng)取做到鞭敲金蹬響,，齊唱?jiǎng)P歌還。

負(fù)責(zé)管理男生以來,，我確實(shí)很苦,，也很累。衛(wèi)生的補(bǔ)做;反饋單的填寫;班主任意見的反饋;家長(zhǎng)的溝通以及領(lǐng)導(dǎo)的匯報(bào)等等一系列的工作做下來,，往往一個(gè)上午都無法完成,。但是，我不后悔自己的選擇,。特別是當(dāng)我看到我們男生些許的改變,，從亂扔垃圾到現(xiàn)在的主動(dòng)彎腰撿垃圾;從被動(dòng)做衛(wèi)生到現(xiàn)在的主動(dòng)做衛(wèi)生;當(dāng)我的反饋單越寫越少;當(dāng)粗話臟話不再如雷貫耳。這些小小的改變令我看到了我們男生的希望,。

只要我們心存希望,，就一定能改變現(xiàn)狀。那就達(dá)到了我主動(dòng)請(qǐng)纓的目的,。

下面是我接手管理男生工作2個(gè)半月來的工作開展情況：

停止亂扔垃圾：沒到過我這個(gè)區(qū)域的老師,，不知道我這里的衛(wèi)生狀況有多嚴(yán)重：晚寢熄燈前后，大部分寢室地面都是垃圾滿地：泡面盒,，面包袋,，雞蛋殼，瓜子殼等等無所不有,，地上,、桌上、床上,，臺(tái)盆上,，到處都是垃圾。當(dāng)要求學(xué)生打掃時(shí),，居然當(dāng)場(chǎng)被拒,，理由是明天會(huì)打掃，可等到第二天來檢查衛(wèi)生時(shí),，xx,、xx、xx、xx,、xx,、xx、xx,、xx等這些寢室的垃圾居然原封沒動(dòng),，完完全全是昨天晚上的樣子。我感覺自己仿佛來到了垃圾制造廠,。這幾個(gè)房間的地面真的是一片狼籍,，這哪里是人住的地方啊!，簡(jiǎn)直跟窩沒有兩樣,。面對(duì)這樣的場(chǎng)景,，我心涼了，我的確有點(diǎn)后悔了,。但是,，開弓沒有回頭箭，我自己要求的事情,，怎么好再反悔,。我立馬想到了自己曾經(jīng)屢試不敗的加分制度，決定在晚寢熄燈的時(shí)候,，向每個(gè)寢室公布,，凡愿意主動(dòng)清掃各房間垃圾的就加1分，房間垃圾特別多的以寢室為單位就扣1分,。這樣剛開始操作的時(shí)候，有的學(xué)生將信將疑,，但是,，當(dāng)有的學(xué)生實(shí)實(shí)在在拿到加分后，有些同學(xué)開始動(dòng)了起來,。這充分說明我們的學(xué)生是追求進(jìn)步的,，是向善的，是完全可以改變的,，是有希望的,。一周后，主動(dòng)清掃垃圾加分的同學(xué)是爭(zhēng)先恐后的搶著去做,，而亂扔垃圾的現(xiàn)象也就這樣慢慢的減少了下來,。xx()、(xx班),、xx(xx班),、xx(xx班)、xx(xx班)等等這樣一大批學(xué)生，就是在這種不知不覺的加分競(jìng)爭(zhēng)中慢慢的從一定程度上改變了亂扔垃圾的壞毛病,。從過去的肆無忌彈的亂扔垃圾,，到今天的：老師你別扣分，我馬上撿起來;還有看見房間地面有垃圾而主動(dòng)不露聲色的拿起掃把清掃起來,。哈哈!看到學(xué)生這種可喜的變化,，我寬心的笑了：學(xué)生是可以改變的，雖然他們離學(xué)校的要求還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),。只要這樣假以時(shí)日,，說不定他們中也會(huì)出現(xiàn)學(xué)校的幾面優(yōu)秀紅旗呢!

床鋪的整理能做：管理過女生的生活老師再來看看我當(dāng)前負(fù)責(zé)的男生寢室，實(shí)在是不敢恭維,，特別是床鋪的整理：床單,、棉絮、海綿墊,、被子等,，亂糟糟的，雜亂無章,，還有衣服,、書本、飲料,、零食垃圾等等也很隨意的扔在床上,，時(shí)不時(shí)的還來幾粒老鼠屎也熱鬧的參與其中。面對(duì)這樣的場(chǎng)景,，確實(shí)讓人感到不知道從何抓起,。我只得快刀暫亂麻，要求學(xué)生準(zhǔn)備別針,，老師幫助大家將床單棉絮海綿墊用別針逐一別整到位,。床上除被子枕頭外，余下的忘放物品一律作扣分處理,。床單不平,，被子整理不標(biāo)準(zhǔn)也在常規(guī)的扣分之列作為檢查的重點(diǎn)項(xiàng)目。另外利用學(xué)生放假期間,，連續(xù)兩周投放老鼠和蟑螂藥,，杜絕了每天的人與老鼠的大戰(zhàn)。哈哈!看到稍許有了點(diǎn)變化的寢室宿舍,，雖然沒有女生宿舍那樣干凈,，但比接手時(shí)垃圾工廠的衛(wèi)生狀況，是改善不少,，我心又寬慰了許多,。畢竟學(xué)生開始做衛(wèi)生了，雖然xx班的xx寢室仍然沒有怎么行動(dòng)。這給了我更充足的信心：我們的學(xué)生是完全可以教好的,。

包干區(qū)衛(wèi)生打掃能做：根據(jù)初中部生活區(qū)寢室衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),，對(duì)寢室的包干區(qū)進(jìn)行了重新的分配：1號(hào)床位負(fù)責(zé)衛(wèi)生間;2號(hào)床位負(fù)責(zé)洗漱間;3號(hào)床位負(fù)責(zé)陽(yáng)臺(tái);4號(hào)床位負(fù)責(zé)房間。這是一個(gè)艱難的磨合期,，所有的包干區(qū)的責(zé)任人被重新分配和打亂,，衛(wèi)生狀況是可想而知的，每天的扣分反饋單是最好的見證,。各班的扣分單從最開始的一大張慢慢轉(zhuǎn)換成現(xiàn)在的標(biāo)準(zhǔn)反饋單,，所扣的分?jǐn)?shù)也從最高的十幾分過度到現(xiàn)在的5分左右，不過這些數(shù)字的表現(xiàn)都是相對(duì)而言的,。針對(duì)上面的做法,，老師和同學(xué)們都有不同的反饋。同學(xué)們的反饋是：老師你太牛了,，你是超人,，一天扣30分都扣得出來?算你有很。對(duì)我的不滿在華茂貼吧里也表露了出來：看!胡艾紅不爽的進(jìn)來,。老師們的反饋也是不同凡響：201班主任說扣分太嚴(yán)厲了,，學(xué)生一下子接受不了，其他老師沒這么多扣分可能是手下留情了,，也影響到流動(dòng)紅旗的評(píng)比,。xx班主任電話訴苦：一周下來的扣分超過了50分成負(fù)數(shù)了，付30分了,，我這個(gè)班主任沒法做了,，扣分這么多，流動(dòng)紅旗拿不到,，工作都是白做了,。xx班的扣分更多，班主任沒反應(yīng),，但在第四周返校時(shí)，居然有7位學(xué)生(其中與生活區(qū)有關(guān)系的有3位)因有問題被留在家里反思,。面對(duì)不同的反響我的感覺是：扣分不是目的,，主要是做規(guī)矩。沒有規(guī)矩就不成方圓,，希望班主任能理解和支持,。給我一點(diǎn)時(shí)間，相信同學(xué)們一定能做好,，一定會(huì)有一個(gè)大家都滿意的結(jié)果,。

早鍛煉能到：剛接手，100多位學(xué)生的名字一下子記不來，學(xué)生名單對(duì)不上號(hào),，特別是早鍛煉點(diǎn)名更是難上加難,，這樣一來只能以寢室號(hào)和床號(hào)代替學(xué)生名單，以寢室為單位進(jìn)行點(diǎn)名,。賴床的;遲到的;曠操的嚴(yán)格把關(guān),，如實(shí)上報(bào)扣分處理。到目前為止只有808班丁天勇是個(gè)特例長(zhǎng)期曠操每天扣1分處理,。男孩子能做到這樣我很知足了,，畢竟不是女生，畢竟不是自己從起始年級(jí)帶上來的,，我對(duì)我的很難管的男生充滿希望,。

盡量文明用語(yǔ)，杜絕或減少臟話：突然接管男生最不習(xí)慣的就是粗話臟話滿天飛：我靠;我操,，我*;操等等臟話隨處可聞,。面對(duì)這些不文明的行為，我感到很郁悶,，很無奈,。只能耐心的說服和教育。好在,，現(xiàn)在學(xué)生已經(jīng)有了丁點(diǎn)變化,。雖然只是一點(diǎn)點(diǎn)，但是,，這是一個(gè)亮點(diǎn),，是希望的明燈。我很相信,，只要我們共同努力,，這些非文明現(xiàn)象一定會(huì)有改觀。

周末進(jìn)行小結(jié)上報(bào)班主任：每到周末必須進(jìn)行生活區(qū)小結(jié),，評(píng)選優(yōu)秀寢室,、優(yōu)秀室員和最差寢室、最差室員,，方便班主任老師有針對(duì)性的進(jìn)行表?yè)P(yáng)和批評(píng),。對(duì)問題學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注和教育。雖然我們的優(yōu)秀不一定符合學(xué)校標(biāo)準(zhǔn),，或者與學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)相距很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),，但是，矮個(gè)當(dāng)中選高的,?？偟媒o學(xué)生希望,。加分或表?yè)P(yáng)不是目的，是調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的手段,。如果我們的學(xué)生對(duì)加分或表?yè)P(yáng)沒有反應(yīng),，那的確問題嚴(yán)重。目前的狀況是,，我們的學(xué)生對(duì)加分有比較積極地回應(yīng),。說明我們學(xué)生是有希望的。只要心存希望,，我們的學(xué)生一定會(huì)改變,。

一個(gè)人，初中沒有教育好,，高中可以補(bǔ)救,。高中沒有教育好，他就定了型,，這個(gè)人一輩子都完了,。如何把高中的學(xué)生教育好，非常值得我去好好的研究,。二：落實(shí)規(guī)范先做樣子后落實(shí),。《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《宿舍管理規(guī)定》,、《內(nèi)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)》是我校對(duì)全體學(xué)生日常行為的基本要求。在學(xué)生落實(shí)過程中,，注意引導(dǎo)他們從自身做起,，從一點(diǎn)一滴做起。對(duì)個(gè)別學(xué)生中出現(xiàn)的反復(fù),，也正確對(duì)待,。因?yàn)椋喝魏问挛锏陌l(fā)展都是量變和質(zhì)變的統(tǒng)一，量變是質(zhì)變的前提,，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果,。因此，在落實(shí)過程中,，堅(jiān)持適度原則,，注意量的積累，注意認(rèn)基儲(chǔ)從小事,、從點(diǎn)滴做起，培養(yǎng)良好行為的養(yǎng)成,。三：立足"早"字,，未雨綢繆,，及時(shí)"打預(yù)防針"做好計(jì)劃，提高自己的預(yù)見性,，對(duì)可能發(fā)生的問題考慮周全些,，認(rèn)真的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，多看教育心理學(xué)和有關(guān)理論知識(shí),，堅(jiān)決杜絕事故的發(fā)生,。要工作開展順利并收到滿意的效果，就要未雨綢繆,，及早分析并預(yù)測(cè)各個(gè)階段學(xué)生的思想動(dòng)向,，行為習(xí)慣和有可能出現(xiàn)的事情，及時(shí)進(jìn)行"預(yù)防式"的教育,。同時(shí),，出現(xiàn)問題后，及時(shí)處理,，及時(shí)調(diào)查,，及時(shí)的和班主任、級(jí)組長(zhǎng),、學(xué)生處,、家長(zhǎng)溝通，形成教育合力,。如果不及時(shí)處理或處理不好,，就可能引起很多的后患。四：勤于深入學(xué)生的生活,，勤于觀察,，多與學(xué)生談心老師不深入學(xué)生的生活中，就不會(huì)第一手掌握學(xué)生情況,，特別是生活老師,，不深入宿舍就很難掌握學(xué)生的情況，就會(huì)出現(xiàn)很多事故隱患,。多巡視是管理學(xué)生最簡(jiǎn)單,，也是最有效的方法。認(rèn)真觀察學(xué)生的言行舉動(dòng),，了解學(xué)生思想行動(dòng),，才能夠從細(xì)處做學(xué)生的思想工作。同時(shí)多與學(xué)生談心,，也是學(xué)生管理工作的關(guān)鍵,，重要部分?？傊?，要想做好生活指導(dǎo)這個(gè)職務(wù),，我還有不少的距離，在今后的工作中,，我應(yīng)多學(xué)習(xí),，多總結(jié)，真正不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)交代給我的任務(wù),，將下年度里的新生工作做好,。

幼兒生活老師的工作總結(jié)篇十二

總結(jié)的意義也在于通過不斷地總結(jié)與反思，工作總結(jié)很重要,，怎樣寫幼兒園工作總結(jié)?下面小編給大家?guī)?幼兒園工作總結(jié),僅供參考,希望大家喜歡!

我園從完善組織建設(shè),，健全各項(xiàng)制度，加強(qiáng)教育培訓(xùn),，強(qiáng)化業(yè)務(wù)技能,，加強(qiáng)檢查指導(dǎo)，抓好細(xì)節(jié)管理,，定期總結(jié)反思,，開展豐富的活動(dòng)，創(chuàng)新常規(guī)工作等方面著手,，使衛(wèi)生保健工作更趨規(guī)范化和科學(xué)化,，為保障幼兒健康成長(zhǎng)奠定了良好的基礎(chǔ)。以下是我園的一些具體做法：

一,、加強(qiáng)教育培訓(xùn),，強(qiáng)化業(yè)務(wù)技能。

年中,，我園注重對(duì)全體教職工進(jìn)行專職培訓(xùn),，有崗前培訓(xùn)、在職培訓(xùn),，通過外出,、在園、請(qǐng)專家來講課等多種形式,，從而開闊教職工的視野,。我們還開展多種形式的崗位練兵。如：對(duì)保育員進(jìn)行理論和操作兩方面的比賽,，理論方面的內(nèi)容包括教育,、保育、消毒,、疾病防治,，以筆試和口試、搶答賽的方式進(jìn)行,。操作方面分鋪床單,、洗餐巾,、教幼兒穿脫掉衣服等，從而實(shí)現(xiàn)了理論向?qū)嵺`的轉(zhuǎn)化,，提高了實(shí)際操作能力和水平。

二,、完善組織建設(shè),，健全各項(xiàng)制度。

幼兒園衛(wèi)生保健工作涉及面廣,，必須有嚴(yán)密的組織機(jī)構(gòu),。我園由一名領(lǐng)導(dǎo)主管衛(wèi)生保健工作，同時(shí)建立起一支由保健醫(yī)生,、班組保教人員,、保育員、后勤炊事人員組成的隊(duì)伍,，形成了既縱向又交叉管理的網(wǎng)絡(luò)群體,，在組織上保證這項(xiàng)工作的開展和落實(shí)，并根據(jù)需要成立專項(xiàng)工作組織,，將重點(diǎn)工作與常規(guī)工作緊密結(jié)合起來,，推進(jìn)衛(wèi)生保健工作的開展。組織建設(shè)完善后,，我園制定了切實(shí)可行的制度,，并根據(jù)執(zhí)行情況進(jìn)行改進(jìn)和完善。

三,、加強(qiáng)檢查指導(dǎo),，抓好細(xì)節(jié)管理。

完善制度,，配備充足人員,，通過檢查和考核使制度真正貫徹并落到實(shí)處。首先,，明確分工,，定期檢查。我園的衛(wèi)生檢查小組,，定期對(duì)各班級(jí)的午睡,、用餐、衛(wèi)生,、消毒,、幼兒護(hù)理等工作進(jìn)行檢查。其次,，把日常工作檢查與考核緊密結(jié)合,，做到檢查與獎(jiǎng)懲掛鉤,，業(yè)績(jī)與先進(jìn)同步，考核高分與獎(jiǎng)金對(duì)等,，完善管理機(jī)制,，提高教職工的自律意識(shí)。

我們?cè)谟變盒l(wèi)生保健工作的實(shí)踐中,，努力踐行“細(xì)節(jié)決定成敗”理念,，幼兒園日常工作雖然平凡瑣細(xì)，卻與每一個(gè)幼兒的健康成長(zhǎng)息息相關(guān),，決不允許有一絲一毫的大意疏漏,，否則，將有可能造成無法挽回的后果,。保健醫(yī)生每天做好晨檢細(xì)節(jié)工作,，從而真正促進(jìn)幼兒身心健康，讓家長(zhǎng)安心放心,。

四,、定期總結(jié)反思，不斷提高水平,。

通過學(xué)習(xí),，我園全體教職員工認(rèn)識(shí)到健康的幼兒應(yīng)該有強(qiáng)健的身體、健康的心理狀態(tài),，必須貫徹“預(yù)防為主”的方針,，對(duì)疾病與事故做到防患于未然，促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng),。通過實(shí)踐,，我們做到了以下幾個(gè)方面：

1、科學(xué)飲食,。

(1)根據(jù)季節(jié)編排食譜,。如秋季氣候干燥，可多選擇營(yíng)養(yǎng)豐富的暑類和根莖類蔬菜;冬天因天氣寒冷,，體力消耗大,，則需安排高蛋白、高熱量的食物,。

(2)增加含鐵量高的食物,，增加幼兒的血色素，積極防治貧血,，如魚,、肝臟、蛋黃、肉,，補(bǔ)充水果及維生素b,、維生素c，以促進(jìn)鐵的吸收,，同時(shí)注意動(dòng)物性食品與植物性食品混搭,，促進(jìn)互相吸收。

(3)改進(jìn)烹調(diào)方法,。我園以一物多制的辦法調(diào)動(dòng)幼兒食欲,，把食物的幾十種制作方法收集在我園的一份菜單錄里，每周排食譜就輕松自如了,。

(4)飯量跟蹤調(diào)查。我們根據(jù)小中大班中餐進(jìn)食量按每班稱好,，教師每天檢查幼兒的進(jìn)食量,，減少倒飯、剩飯現(xiàn)象,。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度，預(yù)防疾病的發(fā)生,。

幼兒園是幼兒密集的生活場(chǎng)所,，幼兒餐具、用具,，洗刷不徹底,，消毒不到位，就會(huì)病從口人,，引發(fā)各種疾病,。因此，我園補(bǔ)充完善了各類消毒制度,，做到“四定”,，即定人員、定崗位,、定職責(zé)和定責(zé)任,。配備專門消毒餐具的蒸汽消毒柜，每班配小消毒柜,，教室,、食堂配有紫外線消毒燈，嚴(yán)格按時(shí)按要求消毒,。

3,、嚴(yán)格幼兒食品管理,，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),，杜絕食物中毒事故的發(fā)生,，嚴(yán)格執(zhí)行“四把關(guān)”制度。

一是把好進(jìn)貨關(guān),，幼兒園的葷素菜、各類食品全部在正規(guī)大型超市購(gòu)買，嚴(yán)格食品索證準(zhǔn)入制度,，入庫(kù)時(shí)專人查點(diǎn)、驗(yàn)收登記,。

二是把好保管關(guān),，倉(cāng)庫(kù)保管員及時(shí)檢查，不得把腐爛變質(zhì)及過期失效的貨物發(fā)放出庫(kù),。

三是把好制作關(guān),，嚴(yán)格生熟分開制度，炊事員嚴(yán)格按程序進(jìn)行烹制,。

四把好入口關(guān),，教師在分飯時(shí)，仔細(xì)辨別飯菜質(zhì)量,，把好幼兒入口關(guān),。相關(guān)責(zé)任人各負(fù)其責(zé)，層層把關(guān),，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,，避免事故的發(fā)生，使保健工作更加細(xì)致化,、合理化,。

4、加強(qiáng)體育鍛煉,。

戶外體育活動(dòng)是有目的,、有計(jì)劃地利用多種材料，形式多樣,，享受空氣,、陽(yáng)光等自然因素進(jìn)行鍛煉的活動(dòng)。我園每班每天保持兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,，由保健醫(yī)生和分管領(lǐng)導(dǎo)抽查齊抓共管,，使幼兒每天都有戶外活動(dòng)。

5,、保證幼兒充足的睡眠,。

幼兒入睡后會(huì)分泌生長(zhǎng)激素，為了孩子的健康成長(zhǎng),，要求老師加強(qiáng)午睡管理,，巡回檢查幼兒的睡姿,、蓋被情況，園長(zhǎng)經(jīng)常下班檢查幼兒的入睡率等情況,，并把它記載在月考核中,。

6、嚴(yán)把安全關(guān),。

我們成立了負(fù)責(zé)安全的小組,，負(fù)責(zé)園內(nèi)的安全工作，針對(duì)園里的大型玩具,、戶外活動(dòng)器械,、電器、水電管線進(jìn)行安全檢查,，要求全體職工在工作中細(xì)心觀察,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告，及時(shí)處理,，強(qiáng)化安全防范意識(shí),，杜絕事故隱患。教育幼兒不佩戴首飾,，不帶危險(xiǎn)品入園等。

五,、開展豐富的活動(dòng),，創(chuàng)新常規(guī)工作。

針對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn),，我園開展形式多樣的活動(dòng),，以創(chuàng)新促常規(guī)，取得了很好效果,。如,，為了讓幼兒的菜肴推陳出新，幼兒園向家長(zhǎng)征集寶寶食譜,，家長(zhǎng)們積極響應(yīng),，提供了許多幼兒喜歡吃的自創(chuàng)菜譜，孩子們吃得很開心,。

本學(xué)期,，我園以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為工作標(biāo)準(zhǔn)，明確了以人為本,，個(gè)性發(fā)展,，讓教師工作舒心，幼兒生活開心,，家長(zhǎng)工作放心的辦園理念,，使幼兒得到了健康發(fā)展，教師整體素質(zhì)得到了極大的提高。并在上級(jí)部門的關(guān)心,、幫助,、指導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下,，不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理,，形成敬業(yè)、團(tuán)結(jié),、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新的園風(fēng)，為使今后的工作更優(yōu)于往年,，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，打造團(tuán)隊(duì)精神,。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì),。為了加強(qiáng)師德,、師風(fēng)建設(shè)，提高教師的政治思想素質(zhì)和工作責(zé)任感,，我園組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,。為了更新教師的教育理念，提高教師的教育水平,，我園組織了多種多樣的培訓(xùn)活動(dòng),，開闊教師視野，提高教師修養(yǎng),。

2,、通過多種形式進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。一是組織教師積極開展園內(nèi)公開課評(píng)比,、舞蹈,、繪畫、手工制作活動(dòng),。讓每位教師都有外出觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，通過學(xué)習(xí)參觀，對(duì)我園教師今后區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè),、區(qū)角游戲活動(dòng)創(chuàng)設(shè)起到了借鑒作用,。二是我園錄制了一部分優(yōu)質(zhì)課視頻，定期讓大家觀看學(xué)習(xí),，這些公開課的學(xué)習(xí)使大家有了更多的教學(xué)感悟,。三是加強(qiáng)教師禮儀的培訓(xùn),，讓教師知識(shí)面拓寬的同時(shí)，更加清楚為人師表應(yīng)當(dāng)具備的品格,。

3,、共同學(xué)習(xí)用理論去指導(dǎo)自己的實(shí)踐，大家豐富了知識(shí),、鍛煉了技能,，更新了理念，提高了教學(xué)水平,，學(xué)習(xí)和研究能力大大提高,。

4、注重骨干教師的示范作用,，立足新教師的培養(yǎng),。鼓勵(lì)骨干教師以自己的教學(xué)行為帶動(dòng)幼兒園整體業(yè)務(wù)水平的提高，同時(shí)提高她們的工作能力,。新教師的成長(zhǎng)密切關(guān)系到今后個(gè)人的成長(zhǎng)和幼兒園的發(fā)展,，因此對(duì)新教師嚴(yán)格要求，新教師上課前必須先將課程在其他教師面前上一遍,，根據(jù)大家的調(diào)整修改再實(shí)際操作,。平時(shí)園長(zhǎng)加強(qiáng)班級(jí)工作的指導(dǎo)，遇到哪位老師管理,、教學(xué)的不當(dāng)之處,，及時(shí)提出并指正，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng),。

二、加強(qiáng)教研力度,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、加強(qiáng)教研活動(dòng),，優(yōu)化課堂教學(xué),。

(1)開展互學(xué)互評(píng)活動(dòng)，通過園本課程,、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)促進(jìn)教師之間的競(jìng)爭(zhēng),、交流，提高整體教育教學(xué)水平,。要求每位教師每月聽課不少于6節(jié),，青年教師要虛心主動(dòng)地向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，提高教學(xué)能力,。

(2)由于一些局限性,，我們走出去聽課的次數(shù)不是很多,，所以我們就從網(wǎng)上下了一些優(yōu)質(zhì)課視頻，讓教師們學(xué)習(xí)一些新的教學(xué)方法,，并進(jìn)行教學(xué)反思,，寫出心得體會(huì)，從而達(dá)到提高教育教學(xué)水平的目的,。

(3)積極組織教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)活動(dòng),，不斷提高教師的素質(zhì)，時(shí)刻提醒教師要給孩子一滴水,，你必須要有一碗水,，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。

2,、規(guī)范班級(jí)管理,，重視班級(jí)建設(shè)。

(1)樹立幼兒一日生活即課程的觀念,，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中,，遵循幼兒行為規(guī)律對(duì)幼兒進(jìn)行教育，將品德教育滲透在幼兒一日生活中,，促進(jìn)了幼兒文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。

(2)重視幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,，整合一日活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒努力達(dá)到年齡段發(fā)展目標(biāo)，讓幼兒在快樂的生活,、學(xué)習(xí)中獲得發(fā)展,。

(3)嚴(yán)格執(zhí)行一日生活作息制度，開展豐富多彩,、形式多樣的戶外活動(dòng),，促進(jìn)幼兒體能發(fā)展。激發(fā)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,，提高幼兒的身體素質(zhì),。

(4)根據(jù)教材內(nèi)容，師生互動(dòng)地創(chuàng)設(shè)與季節(jié)特點(diǎn)相適應(yīng)的主題墻飾,，動(dòng)態(tài)地反映出幼兒學(xué)習(xí),、成長(zhǎng)的過程。

(5)重視種植區(qū),、建筑區(qū)等區(qū)域的創(chuàng)設(shè),，讓幼兒的學(xué)習(xí)生活更加貼近自然，增加了幼兒的知識(shí),，豐富了幼兒的情感,。

(6)重視心理健康教育,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境，增強(qiáng)幼兒的自信心,，營(yíng)造寬松的教育環(huán)境,，促進(jìn)班級(jí)幼兒健康和諧發(fā)展。

3,、做好家園共育,，保證幼兒健康成長(zhǎng)。

隨著社會(huì)的發(fā)展,，家長(zhǎng)工作已成為幼兒園工作的重要部分,，我園在辦好幼兒園的同時(shí)，也把家長(zhǎng)工作放在重要的位置上,。

(1)定期召開家長(zhǎng)座談會(huì),，讓家長(zhǎng)了解幼兒教育的方法，指導(dǎo)家長(zhǎng)按正確的方法,，與幼兒園同步對(duì)幼兒進(jìn)行教育,。

(2)組織豐富多彩的親子活動(dòng)，通過親子游戲,、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)加深幼兒園與家長(zhǎng),、幼兒的情感溝通。

(3)舉行家長(zhǎng)開放日活動(dòng),。為了進(jìn)一步加強(qiáng)家園交流,，形成家庭、幼兒園,、社會(huì)教育合力,，努力構(gòu)建和諧教育，努力打造幸福幼教品牌,，根據(jù)區(qū)教育局計(jì)劃安排,，我園于20__年11月9日舉辦了一日開放暨萬(wàn)名師生展風(fēng)采活動(dòng)，內(nèi)容包括：晨間活動(dòng),、早操、學(xué)習(xí)活動(dòng),、專家講座等等,。活動(dòng)的開展加強(qiáng)了家園合作,。

(4)我們還每月派發(fā)家園聯(lián)系手冊(cè)以及幼兒膳食調(diào)查表,，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園學(xué)習(xí)、生活情況,，同時(shí)讓教師了解幼兒在家的表現(xiàn),，加強(qiáng)家園聯(lián)系,。

三、突出特色教學(xué),，開發(fā)特色課程,。

新《綱要》指出：充分利用自然環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間,。為此,，我園開展了利用廢舊材料，開展美工操作活動(dòng)的特色研究,。孩子們利用收集來的廢舊物品,，動(dòng)手動(dòng)腦，布置幼兒園環(huán)境,，創(chuàng)造出許多別具匠心的美工作品,，培養(yǎng)了幼兒動(dòng)手能力、審美能力,、創(chuàng)造能力,，增強(qiáng)了幼兒環(huán)保意識(shí)。孩子們?cè)谛蕾p中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中再創(chuàng)作,，形成了我園一道亮麗的風(fēng)景線。

四,、加強(qiáng)規(guī)范管理,，做好后勤保障。

1,、做好衛(wèi)生保健工作,。做好新生入園前的體檢和日常流行病的預(yù)防工作，對(duì)體弱兒特別護(hù)理,，加強(qiáng)鍛煉,，提高免疫能力。加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作,，園內(nèi)環(huán)境劃分區(qū)域,，防止水痘、流感等流行病的發(fā)生,，幼兒的活動(dòng)室保持空氣的流通和清潔,，做到天天整理消毒，為幼兒提供了一個(gè)衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

2,、做好宣傳工作。利用宣傳櫥窗,、家園聯(lián)系,、家長(zhǎng)會(huì)等平臺(tái)向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒知識(shí),，把健康教育滲透到幼兒一日活動(dòng)之中，提高幼兒安全健康意識(shí),，促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展,。

五、防微杜漸,，強(qiáng)化安全管理工作,。

1、加強(qiáng)安全教育,。

(1)開展消防知識(shí)教育,，使幼兒初步有了應(yīng)變能力，報(bào)警能力,，逃生等自我保護(hù)意識(shí),。

(2)強(qiáng)化教職工的安全意識(shí)，切實(shí)把幼兒的安全放在頭等重要的地位,。每位教師在撰寫教案,、組織幼兒活動(dòng)和自制教玩具時(shí)，都考慮到了安全教育和安全保護(hù)的內(nèi)容,。

(3)嚴(yán)格接送卡制度,，做到見卡放人，切實(shí)做好幼兒來園和離園的接送工作,，使每位幼兒高高興興來園,，平平安安的離園。

(4)加強(qiáng)幼兒安全教育,，強(qiáng)化安全意識(shí),，確保幼兒身心健康發(fā)展，本學(xué)期開展了安全系列教育活動(dòng),，提高了幼兒自護(hù)自救能力,。

2、強(qiáng)化安全管理,。

(1)健全規(guī)章制度,，明確工作職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)章制度,。并經(jīng)常學(xué)習(xí)有關(guān)安全管理,、安全上崗方面的知識(shí)。

(2)定期和不定期檢查各類安全設(shè)施,，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)場(chǎng)所及建筑設(shè)備的管理，對(duì)戶外中大型的教玩具認(rèn)真保養(yǎng),，避免意外事故的發(fā)生,。

(3)繼續(xù)實(shí)行班級(jí)安全檢查上報(bào)制度,，做到月月檢查，及時(shí)整改,。

(4)嚴(yán)格落實(shí)門衛(wèi)職責(zé),，加強(qiáng)衛(wèi)門管理，強(qiáng)化門衛(wèi)人員的安全責(zé)任意識(shí),，按時(shí)開關(guān)校門,，對(duì)外來人員做好詢問登記工作，嚴(yán)防幼兒獨(dú)自走出園門和非工作人員入內(nèi)等現(xiàn)象的發(fā)生,，確保了幼兒的生命安全,。

雖然本學(xué)期我們的工作取得了一定的成績(jī)，但這并不是我們最終的目標(biāo),。今后幼兒園還要面臨更多新的挑戰(zhàn),，要提高辦園水平，適應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展需要,，能在激烈競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中站穩(wěn)腳跟,，還需要我們不斷努力。

我園是新辦幼兒園,，本學(xué)期通過我們?nèi)w教職工的共同努力,，我們依據(jù)幼兒園工作目標(biāo)，在幼兒園原有發(fā)展的基礎(chǔ)上,，圓滿完成了本學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃,。工作中有收獲有思考也有不足，為使今后的工作更優(yōu)于往年,，現(xiàn)將本學(xué)年工作總結(jié)如下：

(一)建立和建全各項(xiàng)制度,，提高管理水平。

1,、規(guī)范了幼兒園各項(xiàng)制度,，共同研討制定了教師考核細(xì)則，讓每一位老師了解制定考核制度的依據(jù)及方式,，真正提高教師的工作積極性,。

2、設(shè)立獎(jiǎng)懲資金,，對(duì)于在工作中有突出表現(xiàn)的教師予以獎(jiǎng)勵(lì),，對(duì)于工作邋遢，不積極上進(jìn)的教師予以懲罰,，通過這個(gè)方式調(diào)動(dòng)了老師的工作熱情,，改變做事拖拉的現(xiàn)象。

3、實(shí)行工作分工,，每個(gè)年段設(shè)一名年段主任,，負(fù)責(zé)本級(jí)部工作的部署帶動(dòng)整個(gè)級(jí)部前進(jìn)。設(shè)立安全管理員,、衛(wèi)生管理員等,，分別負(fù)責(zé)幼兒園的各項(xiàng)工作的監(jiān)督。

(二)堅(jiān)持常規(guī)管理,。

1,、各班制定教育教學(xué)工作計(jì)劃，每個(gè)級(jí)部教師共同研討制定出每個(gè)月的教學(xué)進(jìn)度,，并嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行,，在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)調(diào)整并根據(jù)幼兒園工作的安排隨時(shí)調(diào)整，保證教育教學(xué)的正常進(jìn)行,。

2,、做到周前備課課后反思和二次備課，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

3,、嚴(yán)格一日常規(guī)時(shí)間管理，形成習(xí)慣,，養(yǎng)成自然地常規(guī)時(shí)間意識(shí),。

(三)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，建立一支團(tuán)結(jié)積極向上的教師隊(duì)伍,。

1,、努力提高教職工思想素質(zhì)。

通過每周的全體教師會(huì)開展教師思想素質(zhì)教育,，讓老師們明白作為老師應(yīng)具備的素質(zhì),，通過每周的例會(huì)交流，分享好的經(jīng)驗(yàn)做法,，共同商討自己不能解決的問題,。提高自己的工作能力。本學(xué)年教師工作細(xì)心了,，得到了家長(zhǎng)的好評(píng),。

2、重視教師的學(xué)歷進(jìn)修,。

鼓勵(lì)教師參加提高學(xué)歷的學(xué)習(xí)和積極考取教師資格證,，現(xiàn)在全園教師全部大專學(xué)歷。

3,、重視教研活動(dòng)的開展,，提高保教質(zhì)量,。

(1)充分發(fā)揮教研組的作用，幼兒園成立教研組后,，成立了以大,、中、小班級(jí)部為單位的教研小組,，通過以老帶新、分級(jí)部開展教研活動(dòng),、優(yōu)質(zhì)課比賽等形式開展教研活動(dòng),，實(shí)行你的短處我來補(bǔ)，大家經(jīng)驗(yàn)互補(bǔ),，提高了教育教學(xué)水平,。

(2)本學(xué)期我們圍繞鄉(xiāng)土資源開展了《園本課程》的教研活動(dòng)，其中包含：家鄉(xiāng)照片,、民間歌謠,、創(chuàng)作“身邊的自然”、傳統(tǒng)節(jié)日,、傳統(tǒng)游戲,、走進(jìn)社區(qū)、家鄉(xiāng)的手工藝,。我們以創(chuàng)作“身邊的自然”作為重點(diǎn),，開展了“布”異樣的精彩活動(dòng)。并取得了優(yōu)異的成果,。

(3)重視對(duì)幼兒各方面素質(zhì)的培養(yǎng),，一直以來，我園遵循保教結(jié)合的教育原則,，長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈,，對(duì)幼兒生活、飲食管理,，日常常規(guī)及衛(wèi)生生活習(xí)慣的培養(yǎng),。

(4)制作適合幼兒年齡特點(diǎn)的布藝玩教具，投放到區(qū)域活動(dòng)中,。

(四)加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作,，確保幼兒身心和諧發(fā)展。

1,、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),，結(jié)合本園實(shí)際及場(chǎng)地的充分利用，重新調(diào)整安排幼兒的一日生活內(nèi)容和時(shí)間,，做到動(dòng)靜交替,，內(nèi)容豐富,，保證幼兒每天戶外活動(dòng)時(shí)間2小時(shí)和1小時(shí)體育活動(dòng)，開展形式多樣的戶外活動(dòng),。保證幼兒每日的活動(dòng)量,，提高幼兒身體素質(zhì)。

2,、加強(qiáng)藥品的管理,，按時(shí)做好玩具、學(xué)具,、空氣消毒工作,，預(yù)防傳染性疾病的流行。

3,、為了培養(yǎng)幼兒各方面的能力,，每日安排了不少于2小時(shí)的活動(dòng)區(qū)活動(dòng)，讓幼兒豐富社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)了幼兒的合作精神,。

(五)積極做好家長(zhǎng)工作，家園共育,。

1,、隨著社會(huì)的發(fā)展，家長(zhǎng)工作已成為幼兒園工作的重要部分,，我園在辦好幼兒園的同時(shí),，也把家長(zhǎng)工作放在重要的位置上。利用入離園期間與家長(zhǎng)做好交流,，讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解孩子的發(fā)展情況,。

2、每月與家長(zhǎng)進(jìn)行一次書面交流,，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng),。

3、設(shè)立家園聯(lián)系欄,，向家長(zhǎng)公布食譜,、課程進(jìn)度等信息，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的工作進(jìn)度,。

4,、在學(xué)期初召開新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期的重要工作任務(wù),，學(xué)期末舉行家長(zhǎng)座談會(huì)，與家長(zhǎng)近距離交流幼兒園的工作及幼兒的發(fā)展情況,。

(六)合理膳食,，保證飯菜質(zhì)量。

1,、科學(xué)制定食譜并每周公布。

2,、合理安排膳食，保證每日幼兒營(yíng)養(yǎng)供給量,，變化花樣,，增加幼兒食欲，保證幼兒身體健康,。

3、做好食堂的衛(wèi)生消毒工作,，每日留樣,，保證原材料供給，做好防三害工作,。

(七)安全是幼兒園工作中的重中之重,。

1、開學(xué)初,，層層簽訂安全責(zé)任書,，讓每一位教職工清楚自己的職責(zé)所在，工作中要細(xì)再細(xì)心,，確保每一位幼兒的安全,。

2、每周安排一節(jié)安全教育課,，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，幫助幼兒獲得更多的安全知識(shí)，定期進(jìn)行安全演練,，提高幼兒的自我保護(hù)能力和自救能力,。

3、通過定期對(duì)幼兒園進(jìn)行全面的安全自查,，發(fā)現(xiàn)隱患并及時(shí)消除隱患,，將安全隱患消除在萌芽階段。

4,、加強(qiáng)了入離園時(shí)段以及園內(nèi)的巡邏,，杜絕校園傷害事故的發(fā)生。

(八)常規(guī)管理,。

1,、通過一日常規(guī)的研討,，規(guī)范幼兒一日常規(guī)，使幼兒一日生活更加愜意,，輕松,。

2、倡導(dǎo)“一日生活皆教育的理念”,，幼兒在園一日生活中時(shí)時(shí)處處皆教育,。

3、將傳統(tǒng)兒歌插入到幼兒一日活動(dòng)的過度環(huán)節(jié),，使一日活動(dòng)更加規(guī)范,。

4、通過常規(guī)比賽,，提高各班的質(zhì)量,。

在縣教育局及幼教辦踐行“文化立教，內(nèi)涵發(fā)展”的理念的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在北崗學(xué)校的大力支持下,，經(jīng)全體幼兒園教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮力進(jìn)取,，保教質(zhì)量更趨完善,，社會(huì)聲譽(yù)穩(wěn)步提高,。認(rèn)真對(duì)照上級(jí)要求，總結(jié)成績(jī),，發(fā)現(xiàn)問題,，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一、幼兒園基本情況,。

幼兒園現(xiàn)有專任教師3人,，1人為大本,、2人為大專學(xué)歷，能勝任幼兒園教育教學(xué)工作,。今年根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,，設(shè)學(xué)前班1個(gè)。現(xiàn)有室外大型玩具5種,，室內(nèi)玩具幾十件,，班級(jí)配有電視機(jī),、錄音機(jī)、vcd,。園內(nèi)有電腦、電子琴等,。有圖書200余冊(cè)。有獨(dú)立的戶外活動(dòng)場(chǎng)地,。

二,、幼兒園管理,。

團(tuán)結(jié)和諧的團(tuán)隊(duì)能有效促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作的開展。在我校幼兒園是一個(gè)人數(shù)最少的即同年部有區(qū)別又有聯(lián)系的的小單位,，即靠制度管理又靠感情維系,。我們積極倡導(dǎo)一講奉獻(xiàn)、二講創(chuàng)造性開展工作,、三講團(tuán)隊(duì)協(xié)作的三講精神，并始終堅(jiān)持把思想建設(shè)放在首位,，堅(jiān)持學(xué)習(xí)與交流,。我們堅(jiān)持把工作主陣地放在幼兒園教育教學(xué)改革的前沿陣地，定期深入班級(jí),，了解教師教育教學(xué)現(xiàn)狀,，及時(shí)將先進(jìn)的教育理念、教改前沿信息動(dòng)態(tài)傳送到每一位教師,，積極地進(jìn)行教學(xué)改革,。我們積極配合學(xué)校，首先從教師職業(yè)道德入手,，狠抓師德教育,。我們深入開展活動(dòng)，學(xué)習(xí)“捧著一顆心來,、不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神和熱愛幼兒,、熱愛幼教事業(yè)的高尚師德，通過一些先進(jìn)人物和事跡的宣傳,，幫助教師不斷改造自己的主觀世界,，做到敬業(yè)、愛業(yè),、精業(yè),、創(chuàng)業(yè),，教書育人，為人師表,。其次,，我們從優(yōu)化教師個(gè)體素質(zhì)入手，采用多種形式鼓勵(lì)教師苦練基本功,，從基礎(chǔ)教育知識(shí)的熟悉到靈活運(yùn)用教育實(shí)踐,，不斷提高了教師教育教學(xué)能力。我們還要求教師不斷更新教育觀念,，調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu),，加強(qiáng)教育技能改革，積極參加各級(jí)各類進(jìn)修,、培訓(xùn),。有意把他們放到各類競(jìng)賽中“摔打”，幾年來,，多名教師迅速成長(zhǎng)起來,，受到各級(jí)表彰。

我園認(rèn)真致力家長(zhǎng)工作,，努力探索新時(shí)期家長(zhǎng)工作的特點(diǎn),，把家長(zhǎng)工作放在重要的位置上。通過致家長(zhǎng)的一封信的形式跟家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，讓家長(zhǎng)了解幼兒教育的方法,，指導(dǎo)家長(zhǎng)按正確的方法，與幼兒園同步對(duì)幼兒進(jìn)行教育;組織豐富多彩的親子活動(dòng),，我們還開展電話訪及家訪工作,，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園學(xué)習(xí)、生活情況,，加強(qiáng)家園聯(lián)系,。

三、教育教學(xué),。

我園能積極防止和糾正幼兒園“小學(xué)化”堅(jiān)決執(zhí)行“七不準(zhǔn)”,，使用幼教辦征訂的教材，認(rèn)真開展開展多種活動(dòng),，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

我們結(jié)合節(jié)日、季節(jié),、主題等分層次組織幼兒開展各種豐富多彩的主題活動(dòng),，在活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒人人參與，始終把促進(jìn)幼兒的發(fā)展作為教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

我們?cè)谌斯?jié)及母親節(jié),、父親節(jié)組織各班開展孝敬老人主題教育活動(dòng),，通過一系列的活動(dòng)增進(jìn)了孩子爸爸媽媽的了解，激發(fā)了孩子們熱愛親人的情感,。

“六一”節(jié)向來是家長(zhǎng)孩子注重的節(jié)日,，今年我園在“六。一”兒童節(jié)那天,，根據(jù)縣幼教辦文件精神,，開展了豐富多彩的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)上集體操——《最炫民族風(fēng)》在老師認(rèn)真,、專業(yè)化妝的襯托下,，一個(gè)個(gè)小精靈精彩、童真的表演不但得到了學(xué)校師生的贊同,，也贏得了家長(zhǎng)的一陣陣喝彩,，成為本次六一活動(dòng)一道亮麗的風(fēng)景線。親子運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目我們根據(jù)實(shí)際和孩子的年齡特征選定了大腳馱小腳,、小小投球手,、看看誰(shuí)最棒等。很多家長(zhǎng)都反應(yīng)孩子非常喜歡這類游戲,，在游戲中家長(zhǎng)和孩子都全身心的投入,，家長(zhǎng)也像孩子一樣盡興的游戲。孩子更是由于家長(zhǎng)的陪伴參與而玩的非常投入,、興奮,。活動(dòng)結(jié)束后家長(zhǎng)們反映這樣的活動(dòng)家長(zhǎng)可以真正和幼兒園零距離的接觸,，也能夠及時(shí)知道自己孩子的目前發(fā)展情況,，所以深受家長(zhǎng)的喜歡,，既發(fā)展了小朋友手腳協(xié)調(diào)能力,，又激發(fā)合作意識(shí)。在歡樂的氛圍中,，小朋友們展示了個(gè)人的魅力,，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。

我們還加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)的教育,。對(duì)幼兒進(jìn)行了交通安全,、消防安全等方面知識(shí)的教育。

四,、重視衛(wèi)生保健工作,，提高防病控病能力。

一直以來,，我們認(rèn)真做好各種疾病的各項(xiàng)防控工作,，制定疾病防控工作方案,，實(shí)行班級(jí)缺勤幼兒每日上報(bào)制度和幼兒園因病缺勤跟蹤制度。加強(qiáng)晨檢,、午檢和全日觀察,，一旦發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱的幼兒和其他傳染病癥狀的幼兒及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，按規(guī)定隔離,。班主任認(rèn)真執(zhí)行每日清掃和消毒,，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)室的消毒，經(jīng)常自查園內(nèi)的衛(wèi)生工作,，確保各包干區(qū)無雜物,。另外，還不定期向家長(zhǎng)進(jìn)行衛(wèi)生保健和預(yù)防傳染病的宣傳,，取得了防范傳染病(丘疹,、水痘)在園內(nèi)0流行的好成績(jī)。

五,、重視安全工作,，創(chuàng)建平安校園。

我們以創(chuàng)建平安校園為抓手,，一如既往地重視和加強(qiáng)安全教育和管理,，除了堅(jiān)持各項(xiàng)安全制度的執(zhí)行，堅(jiān)持每周巡視安全檢查,，對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)排除或報(bào)修,，確保園內(nèi)時(shí)時(shí)安全穩(wěn)定。逐級(jí)簽訂安全責(zé)任書,，明確安全責(zé)任,。各班制定安全教育計(jì)劃并組織實(shí)施，借助新聞報(bào)道的校園安全事例向教師進(jìn)行安全教育,，做好家長(zhǎng)持卡接送工作,。加強(qiáng)師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。根據(jù)上級(jí)要求,，我們進(jìn)行了消防安全演練,。不定期向全體教工教授正確的消防器械使用方法，提高全體教工的安全防范意識(shí)和實(shí)際操作能力,。

雖然我們的工作取得了一定的成績(jī),，但這并不是我們最終的目標(biāo)。今后幼兒園還要面臨更多新的挑戰(zhàn),，要提高辦園水平,，適應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展需要，能在激烈競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中站穩(wěn)腳跟，還需要我們不斷努力,。我們?nèi)w教職員工今后將更加努力工作,，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)的管理下，向高保教質(zhì)量,，高管理水平,，高師資隊(duì)伍，育優(yōu)秀孩童的方向前進(jìn),，為幼兒園各方面的提升而努力奮斗!

一年的時(shí)間,，是很快在孩子們的歡聲笑語(yǔ)和哭哭鬧鬧中就是過去了，作為我們幼兒園的一名保育員,，我要認(rèn)真的`去總結(jié)這一年的工作,，提高自己在保育各方面的工作能力。

一,、不斷學(xué)習(xí),。

對(duì)于幼兒園的一個(gè)保育工作來說，家長(zhǎng)們是永遠(yuǎn)不會(huì)滿足現(xiàn)在的保育的,，所以我們保育員更是要去跟上時(shí)代的腳步,，認(rèn)真的去學(xué)習(xí)新的保育知識(shí)，不斷的有新的東西學(xué),，才能讓自己的保育工作是做得更好,，同時(shí)以往做的一些工作也是要去反思。才能讓我保育做的更好,，在這一年里我也是虛心的向其他老師請(qǐng)教保育方面的經(jīng)驗(yàn),，積極的去做好本班級(jí)的保育工作，工作之余,，也是會(huì)去去看一些關(guān)于保育的書籍,。

二、衛(wèi)生工作,。

衛(wèi)生是每天我都要認(rèn)真做好的,，早上到了幼兒園，我就開窗通風(fēng),，清潔好物品,，擺放好孩子們要用的物品,，對(duì)要消毒的也是盡快的消毒,，在飯點(diǎn)的時(shí)候，給孩子們做好洗手,，擦嘴的工作,，一些孩子也會(huì)慢慢形成了習(xí)慣，會(huì)自己去洗手，飯后,，我會(huì)把桌子,，地面都進(jìn)行消毒，對(duì)于孩子們使用的用具也是等他們放學(xué)之后,，及時(shí)的去做好清潔消毒的工作,，讓孩子們第二天來到學(xué)校，又是干凈衛(wèi)生的一個(gè)環(huán)境,。

三,、照顧孩子。

每天照顧孩子的工作可以說非常的辛苦,，但是我還是感覺到是快樂的,，能陪伴他們成長(zhǎng)，能讓他們養(yǎng)成好的習(xí)慣,，能看著他們漸漸的懂事,，真的非常的高興，無論是提醒孩子們上廁所,，在活動(dòng)的時(shí)候搽汗,，更換衣服，提醒喝水,，教育孩子們養(yǎng)成一些好的習(xí)慣,。一天一天的重復(fù)著，但這種重復(fù)卻是讓我也看到了孩子們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步,，有些孩子是學(xué)得快,，有些孩子的習(xí)慣養(yǎng)成要慢慢的來，這都讓我是感到驕傲的,。

四,、保教結(jié)合。

雖然我是做保育的工作,，但是我每次做完衛(wèi)生,，消毒的這些工作之后，我也是會(huì)協(xié)助老師們?nèi)プ鼋虒W(xué)的工作,，幫助老師們一起管理好孩子們,，要做好保育的工作，不能只是做完事情就行了的,，還要讓孩子們也是對(duì)我們熟悉,，愿意聽我們的話去形成習(xí)慣。

同時(shí)在幼兒園的工作也是離不開家長(zhǎng)們的支持,，只有和家長(zhǎng)積極地去做好配合,，一些孩子們的習(xí)慣才能更好的養(yǎng)成,，同時(shí)我也積極的聽取家長(zhǎng)們的意見，優(yōu)化我的保育工作,，這一年來,，我有些工作還做的不是那么細(xì)致，還需要去改進(jìn),，去完善,，同時(shí)我還要學(xué)的保育知識(shí)還有很多，保育的工作不容易,，但我看著孩子們可愛的笑臉,，我覺得這一年的工作還是感到十分的開心和快樂的。

幼兒生活老師的工作總結(jié)篇十三

時(shí)間過得好快,，不經(jīng)意間一學(xué)期又過去了,，在這一學(xué)期里有歡快也有汗水，有工作上也有各方面的進(jìn)步,。這里,，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作閱歷,，以便更好地提高本身的各項(xiàng)工作水平,。

本人這一學(xué)期帶的是小小班，緊要是搭配我班二位老師的教育工作,，努力完成本身分管的保教任務(wù),，以下我談?wù)勥@學(xué)期的工作情況：

一、總結(jié)閱歷,，做好本身的保教工作,。

在工作中，我以園部下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心,，努力做到和各位老師和諧相處,，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)和閱歷，不絕提高本身的教育和保育水平,，平常碰到班級(jí)有什么額外任務(wù),，只要本身力所能及，會(huì)和本班老師一起加班加點(diǎn),，適時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù),。

二、掛念孩子,，熱心工作,。

“愛”是無私的，也是做好一位生活老師的前提,，自從我擔(dān)負(fù)了小小班的生活老師以來,，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和猛烈的責(zé)任心,，也會(huì)像母親一樣,，對(duì)待掛念每一個(gè)孩子，使他們健康歡快的成長(zhǎng),。通過這段時(shí)間的工作,，我認(rèn)為：本身所從事的職業(yè)，只有酷愛了,，才會(huì)去努力探求,，才會(huì)不絕進(jìn)取，才會(huì)得到家長(zhǎng)和孩子的信任,。

三,、手腳勤快、常常反思,。

我做生活老師都有幾年了,，所以我知道生活老師這個(gè)崗位上確定要做到“勤快”，譬如：勤開窗戶,、勤打掃,、勤消毒、勤消毒等等,，除了手腳要勤快利落外,，腦子也要勤快，要常常思考,，“為什么要這樣做”,，今日這件事我做的對(duì)不對(duì)“等等，常常反思一下本身的工作,，以便在以后的工作中,，更好改進(jìn)，不絕進(jìn)步,。

四,、工作效果及努力方向。

五,、緊密聯(lián)系,，增長(zhǎng)家園互動(dòng)。

在家園共建方面,，我們知道要搞好班級(jí)工作,，確定要家長(zhǎng)的搭配。平常,，我能熱誠(chéng)對(duì)待每一位家長(zhǎng),，注意和家長(zhǎng)溝通,。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或掛念一下幼兒的身體情況,，家長(zhǎng)都感覺特別暖和,。我通過各種方式適時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況,，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)建議,。讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活,，并向家長(zhǎng)供應(yīng)一些正確的保育方式信息,，建立了和諧信任的家園關(guān)系。

時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過去了,，對(duì)于我個(gè)人,，要學(xué)習(xí)的東西、學(xué)問還有很多,，無論是教育還是保育,，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住,，不夠的地方像別人學(xué)習(xí),，把別人身上的精華吸取過來，使本身成為德育,、教育,、保育都合格的老師。