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學(xué)校資助工作實施方案篇一

戶口在溫江區(qū)并在我校入學(xué)的城鄉(xiāng)孤兒、殘疾兒童,、烈士子女,、少數(shù)民族兒童、因病因災(zāi)造成家庭特別困難的兒童優(yōu)先予以資助,。

申請認定義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難兒童必須具備的基本條件,。

（一）經(jīng)區(qū)縣及以上教育行政部門審批在我校入學(xué)的兒童。

（二）義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難兒童是指家庭所籌集到的資金難以支付在校生活基本費用的兒童,。

特殊情況認定條件,，有以下條件之一者，可認定為家庭經(jīng)濟特別困難,。

（一）烈士,、優(yōu)撫家庭子女等上級教育主管部門或民政部門指定的救助對象；

（二）持有市,、區(qū)縣總工會發(fā)放的特困證明的城鎮(zhèn)家庭子女,；

（三）父母務(wù)農(nóng)或父母一方暫時失業(yè)，家庭成員中有殘疾或疾病且醫(yī)療費用負擔(dān)較重的,；

（四）父母或父母一方有長期患重病,，無醫(yī)療保險,，且醫(yī)療費用數(shù)額巨大，造成嚴重家庭經(jīng)濟負擔(dān)的,。

（一）義務(wù)段家庭經(jīng)濟困難生教育資助按學(xué)年申請和評審,，按學(xué)年發(fā)放。于每年9月開校后10天內(nèi)受理資助申請,。

1,、低保家庭兒童、孤兒須分別持有民政部門發(fā)放的“居民最低生活保障證”,、“兒童福利證”,，殘疾兒童須持有殘聯(lián)發(fā)放的“殘疾人證”，同時還需提供受資助兒童和監(jiān)護人戶口簿,。以上材料必須提供所有原始證件和一份復(fù)印件,，原始證件經(jīng)學(xué)校核對與復(fù)印件相符后當場退給受助兒童監(jiān)護人，復(fù)印件由學(xué)校留存?zhèn)洳?。與此同時,，務(wù)必在街道辦事處的社會事務(wù)辦公室同時辦理低保家庭學(xué)生網(wǎng)上教育資助登錄工作。

已被所在學(xué)校認定為家庭經(jīng)濟困難的幼兒再次申請認定時,，如家庭經(jīng)濟狀況無顯著變化,，將繼續(xù)享受資助政策。

2學(xué)校要成立資助管理小組,，按照公開,、公平、公正的原則,，對提交的資助申請進行認真審定,。確定擬資助名單后，將收到的低保證復(fù)印件,，受助學(xué)生名冊（蓋上本單位公章）,，按規(guī)定要求統(tǒng)一到區(qū)教育局學(xué)生資助管理中心備案。經(jīng)審核后,，在學(xué)校內(nèi)進行不少于3個工作日的公示,。

3、公示無異議后,，學(xué)校進行網(wǎng)上教育資助提交操作,，確保受助學(xué)生順利通過網(wǎng)上教育資助。

1,、學(xué)校要通過各種渠道廣泛宣傳政策,，采取形式多樣、行之有效的宣傳方式，將資助政策宣傳到所有在校學(xué)生的家庭,，確保符合資助條件兒童都能及時得到資助,。

2、制定我校資助具體實施方案,，并上報區(qū)學(xué)前教育中心審核備案,。

3、學(xué)前教育資助管理工作實行校長負責(zé)制,。并要建立專門檔案,，將公示材料、兒童資助申請表,、受理結(jié)果,、資金發(fā)放等有關(guān)憑證和工作情況分年度建檔備查。

4,、認真對待資助工作,，嚴格工作程序，嚴格資助標準,，對資助工作中存在騙取,、套取、虛報冒領(lǐng)等行為的,，要嚴肅查處并追究當事人和有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任,，情節(jié)嚴重的取消其辦園資格。

學(xué)校資助工作實施方案篇二

普通高中國家助學(xué)金是家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系的重要組成部分,，學(xué)校要高度重視普通高中學(xué)校學(xué)生資助工作,，要把資助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生工作擺在重要位置，加強組織領(lǐng)導(dǎo),，實行校長負責(zé)制,，明確承辦機構(gòu)和人員,，學(xué)校成立家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，具體負責(zé)此項工作。要建立完善的學(xué)校助學(xué)管理制度和工作流程,，確保學(xué)生資助工作順利進行,。

（一）國家助學(xué)金資助對象和范圍。

普通高中國家助學(xué)金資助對象為我市范圍內(nèi)具有正式注冊學(xué)籍的普通高中在校生中的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生,。普通高中學(xué)校是指根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定批準設(shè)立,、實施普通高中學(xué)歷教育的全日制普通高中學(xué)校和完全中學(xué)的高中部。

（二）國家助學(xué)金資助標準,。

國家助學(xué)金按學(xué)年申請評定,，平均資助標準為每生每學(xué)年1500元，分兩個學(xué)期發(fā)放,，每學(xué)期750元,。

（三）國家助學(xué)金基本申請條件,。

熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),；遵守憲法和法律,，遵守學(xué)校規(guī)章制度；誠實守信,，道德品質(zhì)優(yōu)良,；勤奮學(xué)習(xí)，積極上進,；家庭經(jīng)濟困難,，生活儉樸。

（四）家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定條件,。符合下述條件之一者應(yīng)優(yōu)先認定：

1,、烈士子女、優(yōu)撫家庭子女或孤殘學(xué)生等無直接經(jīng)濟來源者,；

2,、單親家庭、父母年事已高或患病喪失勞動能力,，家庭無固定經(jīng)濟來源者,；

3、父母雙方或一方有殘疾,，家庭無固定經(jīng)濟來源,，基本生活難以維持的；

4,、學(xué)生家庭或本人突遭不幸（如家庭遭遇自然災(zāi)害,，學(xué)生本人突發(fā)疾病或意外事故），超越家庭經(jīng)濟承受能力的,；

5,、享受農(nóng)村或城鎮(zhèn)居民最低生活保障家庭子女；

6,、響應(yīng)國家計劃生育政策,，農(nóng)村家庭只有一個子女或兩個女孩且經(jīng)濟困難的"；

7,、有其他特別困難情形者,。

嚴格按照國家和省有關(guān)文件要求，制定本校國家助學(xué)金管理的具體辦法,。建立專門檔案,，各班在資助工作完成后，將學(xué)生申請表、困難證明材料,、認定評議過程資料,、受理結(jié)果、公示情況,、助學(xué)金發(fā)放等有關(guān)憑證和工作情況,，以年級為單位交學(xué)校資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室分年度建檔備查。

（一）國家助學(xué)金的申請

符合申請條件的學(xué)生應(yīng)在每年秋季開學(xué)后兩周內(nèi)向?qū)W校提交申請,，填寫《宿州市普通高中國家助學(xué)金申請表》（附件1）,，并提供村（居）委會和鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）民政等部門出具的家庭經(jīng)濟困難證明材料（附件2）。

（二）國家助學(xué)金資助對象的認定流程

分班級,、年級受理評議和匯總上報三個階段：

以班級為單位,，組成由班主任、班長,、民主選舉的學(xué)生代表6人（共8人）組成的認定評議小組,，選舉過程要有記錄。評議小組受理學(xué)生申請,，統(tǒng)計申請學(xué)生數(shù)字及時報至級部,。

班級評審認定過程要有記錄，認定評議小組成員要簽字

3）,，評議結(jié)果要在班級內(nèi)進行不少于5天的公示,。

在班級、年級范圍內(nèi)公示無異議后報學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核,，學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核后報由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子,、學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組組成的評審領(lǐng)導(dǎo)小組評審確定，并將評審結(jié)果在學(xué)校公開欄進行不少于5個工作日的公示,。經(jīng)公示無異議后的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生享受普通高中國家助學(xué)金政策,。學(xué)校為每位受助學(xué)生辦理銀行儲蓄卡。銀行儲蓄卡發(fā)放后,，學(xué)生應(yīng)簽字確認,。

（三）國家助學(xué)金發(fā)放流程。

①學(xué)生提出申請,；②學(xué)校組織國家助學(xué)金對象的評議認定工作,；③學(xué)校填寫《宿州市普通高中國家助學(xué)金撥付申請表》、《宿州市普通高中國家助學(xué)金受助學(xué)生明細表》報教育,、財政部門審批；④財政部門根據(jù)最終確定的國家助學(xué)金名單,，通過銀行卡方式將資金直接發(fā)放到學(xué)生,；⑤國家助學(xué)金發(fā)放后，享受國家助學(xué)金學(xué)生應(yīng)簽字確認，交學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室存檔備查,。

（四）國家助學(xué)金的管理,。

學(xué)校應(yīng)對普通高中國家助學(xué)金資助對象進行核實。如發(fā)現(xiàn)弄虛作假現(xiàn)象,，取消資助資格,，收回資助資金。各年級,、各班不得以任何形式,、任何理由，抵頂或扣減國家助學(xué)金,，不得將國家助學(xué)金打入飯卡或校園卡,。為學(xué)生辦理銀行儲蓄卡，不得向?qū)W生收取卡費或押金等費用,，也不得從學(xué)生享受的國家助學(xué)金中抵扣,。

（五）有關(guān)報表要求。

學(xué)校各學(xué)期國家助學(xué)金政策的落實情況以及《宿州市普通高中國家助學(xué)金受助學(xué)生明細表》報同級教育局學(xué)生資助管理中心備案,。

四,、各級部、班級務(wù)必嚴格把關(guān),，確保國家助學(xué)金真正用于品學(xué)兼優(yōu),、積極要求進取的貧困學(xué)生，確保國家助學(xué)金切實用于學(xué)生學(xué)習(xí),、生活開支,。

學(xué)校、級部,、班主任將對受資助學(xué)生實施跟蹤管理,。凡發(fā)生違反校紀校規(guī)行為、生活鋪張浪費,、學(xué)習(xí)態(tài)度明顯變差,，經(jīng)批評教育不改者，學(xué)校將立即停止對其資助,；凡在申請資助過程中缺乏誠信,、弄虛作假者，一經(jīng)查實,，除追回全部補助外,，另視情節(jié)給予通報批評直至紀律處分。同時,，追究相關(guān)負責(zé)人責(zé)任,。

學(xué)校資助工作實施方案篇三

一是城鄉(xiāng)義務(wù)教育階段寄宿制學(xué)生生活補助全覆蓋,，按照全寄宿制小學(xué)每生每年1000元，初中1250元標準給予盤龍區(qū)寄宿學(xué)生生活補助,，資金由中央與區(qū)級各50%,；二是按照每生每年500元，初中700元的標準對盤龍區(qū)農(nóng)村寄宿制學(xué)校因?qū)W校住宿條件無法容納造成未住宿僅中午在校吃飯和未住宿不在校吃飯的學(xué)生進行補助,，資金由區(qū)級全額承擔(dān),。

城鄉(xiāng)義務(wù)教育階段寄宿生生活費補助從2019年秋季學(xué)期起開始調(diào)整，即將義務(wù)教育階段建檔立卡學(xué)生,、非建檔立卡的家庭經(jīng)濟困難殘疾學(xué)生,、農(nóng)村低保家庭學(xué)生、農(nóng)村特困救助供養(yǎng)學(xué)生等四類家庭經(jīng)濟困難非寄宿生納入生活補助范圍,。補助標準為：寄宿制家庭經(jīng)濟困難學(xué)生小學(xué)?1000?元/生.學(xué)年,，初中?1250?元/生.學(xué)年；非寄宿制家庭經(jīng)濟困難學(xué)生小學(xué)?500?元/生.學(xué)年,，初中?625?元/生.學(xué)年,；特殊教育學(xué)生?1250?元/生.學(xué)年。資金由中央,、省,、市、區(qū)分級承擔(dān),。

（一）提前做好人員摸底

向全區(qū)學(xué)校（園）下發(fā)通知,，將政策調(diào)整情況通知所有義務(wù)教育階段學(xué)校，在上級文件暫未收到情況下,，各學(xué)校先行對享受補助的學(xué)生進行摸底調(diào)查,，保障正式工作開始時的工作效率。

（二）調(diào)整政策供餐不停

所有學(xué)校不得發(fā)生營養(yǎng)改善計劃補助資金與寄宿生生活補助資金整合使用的情況,。學(xué)生生活補助均由學(xué)生先行充飯卡吃飯,，補助資金到位后打到學(xué)生卡上。不得因政策調(diào)整而停止學(xué)校供餐,，保障學(xué)生就學(xué)期間伙食,。如政策改變后部分學(xué)生不在學(xué)校就餐，做好學(xué)生路途安全工作,。

（三）做好政策宣傳

區(qū)屬所有義教階段學(xué)校制作告家長書或采取其他多種形式告知學(xué)生家長新的資助政策,，召開家長座談會做好政策解釋及思想引導(dǎo),。

（四）做好認定、公示工作

為避免資助工作中的不公平現(xiàn)象,，出現(xiàn)學(xué)生,、家長思想不穩(wěn)定因素,，各學(xué)校嚴格做好困難認定工作,，必要時進行家訪。同時,，組成班主任,、年級組長,、校領(lǐng)導(dǎo)等多人認定小組，對困難學(xué)生身份進行認定,。建檔立卡戶學(xué)生立足于扶貧系統(tǒng)數(shù)據(jù),，采取“自上而下、自下而上”的形式,，做好建檔立卡戶學(xué)生補助工作,。認定工作完成后，將受助人員名單在校內(nèi)進行公示,，公布舉報電話,，讓學(xué)生、家長監(jiān)督學(xué)校資助工作,，做到公平,、公正。

（五）做好非寄宿其他貧困學(xué)生情況摸底

對非住宿四類人員以外貧困學(xué)生進行摸底調(diào)查,，如經(jīng)學(xué)校多次認定確實家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生,，摸清底數(shù)，為下一步工作做好準備,。

（六）抓好重點學(xué)校

因盤龍區(qū)原來實行寄宿生生活補助的學(xué)校主要為水源區(qū)學(xué)校,，盤龍區(qū)原來還對半寄宿和走讀學(xué)生進行補助。此次政策調(diào)整這部分學(xué)校受助人數(shù)減少較多,，為做好此部分學(xué)校的工作,，因此次調(diào)整工作時間緊，避免學(xué)校來回途中耽擱,，由區(qū)資助中心負責(zé)人全部聯(lián)系這部分學(xué)校校長,，對校長講解新政策，提醒注意事項,。

（七）到學(xué)校實地調(diào)研

為保障工作落到實處,，區(qū)教育體育局分管副局長、資助中心負責(zé)人到滇源,、阿子營等學(xué)校實際查看學(xué)校完成工作情況,，了解學(xué)生、家長思想動態(tài),，現(xiàn)場解決實際問題,。

（八）做好維穩(wěn)工作

因此次政策調(diào)整幅度比較大，各學(xué)校需做好學(xué)生及家長的維穩(wěn)工作,，保證政策調(diào)整工作順利進行,。一旦發(fā)現(xiàn)有不穩(wěn)定思想,，耐心及時進行化解，避免進一步擴大,。如有不穩(wěn)定事件發(fā)生時,，及時處理并第一時間向區(qū)教育體育局報告。

（九）制訂區(qū)級實施細則

區(qū)學(xué)生資助管理中心,，根據(jù)上級文件制訂區(qū)級實施細則,，明確補助對象、補助標準,、資金管理等,，各校根據(jù)實施細則有序開展相關(guān)工作。

學(xué)校資助工作實施方案篇四

認真貫徹執(zhí)行省市有關(guān)學(xué)生資助政策,，建立學(xué)生資助工作體系,，加大資助工作宣傳力度，提高資助工作服務(wù)質(zhì)量,。確保每個孩子不因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué),，促進我校學(xué)生資助工作步入正常的軌道。

1,、做好信用助學(xué)貸后誠信提醒工作,。

在市學(xué)生資助管理中心的領(lǐng)導(dǎo)下，積極配合做好信用助學(xué)貸后誠信提醒工作,，確保按時,、按量、按質(zhì)完成上級下達的任務(wù),。

一是建立工作小組,。迅速分解任務(wù)，讓了解信貸學(xué)生或家長,，知道家庭住址的老師擔(dān)任提醒工作,，以便提高工作效率。

二是針對原拆遷戶多,，搬遷后住址難找的特點,，積極與村級領(lǐng)導(dǎo)、派出所聯(lián)系協(xié)助查找,，確保一個不漏,，按時完成。

三是講究工作方法,。把提醒工作作為溝通學(xué)校與家庭的紐帶,，作為感恩教育的活資源，使家長在有尊嚴的前提下,，感受黨和政府的溫暖,，讓信貸學(xué)生立志報效祖國,、回報社會。

2,、做好資助檔案建設(shè)工作,。

在市資助管理中心的指導(dǎo)下，建立學(xué)生資助檔案,，列入政府經(jīng)費與資助范圍的有關(guān)以及受資助學(xué)生信息檔案,、學(xué)生資助工作計劃,、總結(jié)等分學(xué)期,、分盒存檔，為迎接上級的學(xué)生資助工作評價積累基礎(chǔ)資料,。

3,、做好資助宣傳工作。

學(xué)生資助工作是一項陽光工程,，惠民工程,，做好資助工作，讓每個學(xué)生都能正常入學(xué),、上學(xué),，是學(xué)校的一份責(zé)任。一是今年將利用校園電視臺,、學(xué)校宣傳櫥窗,、班級黑板報大力宣傳資助工作的意義，號召全體師生參加資助工作,，營造資助工作的良好氛圍,，使困難學(xué)生得到資助。集體更溫暖,，教育更和諧,。二是開展教師“情系孤困”征文活動，受助學(xué)生“助學(xué)政策,，助我成才”征文活動,，形成教師人人開恩、施恩,，學(xué)生個個知恩,、感恩的良好教育氛圍，促進學(xué)生勵志成才,。

4,、積極完善學(xué)生資助體系。

學(xué)生資助必須要有資金來源,，否則也是一句空話,，為解決資金問題,，將采取如下措施：

一是形成我校校內(nèi)資助資金預(yù)算制度。發(fā)動全校教師獻愛心,，把愛心捐款用于困難學(xué)生資助,，實行專款專用,，足額發(fā)放,。

二是鼓勵教師、學(xué)生捐物,。學(xué)生實行自愿拿出自己的一部分零花錢,，課外書籍，多少不限,，教師可以捐贈一些生活用品,，學(xué)習(xí)用具，確保資助工作的資金基礎(chǔ),。

三是與效益好,、信譽好的企業(yè)溝通，宣傳資助工作的意義,，以情感人,，使他們出手相助，籌集一部分資助資金,。

5,、做好受資助學(xué)生的資格認定工作。

既然學(xué)生資助工作是一項陽光工程,、惠民工程,，那么就必須把溫暖送給最需要的學(xué)生，對受助學(xué)生的資格認定采取以下步驟,。第一步,，由班主任根據(jù)學(xué)生的家庭經(jīng)濟狀況提出候選人名單報學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。第二步,，由學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組逐個深入家庭進行調(diào)查摸底,，進行比對，篩選出受助學(xué)生人選,。第三步,，實行陽光操作，進行公示,，接受社會,、家長、師生的監(jiān)督。

學(xué)校資助工作實施方案篇五

“不讓一個學(xué)生應(yīng)貧困而失學(xué)”這是學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)和教師信守的貧困生救助原則,。特別是在教體局下達有關(guān)幫扶貧困生的系列文件之后,，全體領(lǐng)導(dǎo)教師更加深了對此項工作的理解和認識，精心研究并制定了詳細的計劃,，使此項工作真正得到了扎實有效的開展,，也受到了社會特別是被資助學(xué)生家長的廣泛贊譽

對于此項活動的貫徹落實，學(xué)校專門召開了全體教師會,、校會,、班主任會，班主任認真組織舉辦了主題班會,。通過學(xué)習(xí)有關(guān)文件,，廣泛宣傳，積極發(fā)動,，要求發(fā)揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),，從“少點吃喝穿，省下零花錢”入手,，實施愛心捐助、挽留貧困學(xué)生,。

支書李喜安校長在校會后及時組織召開黨員會議,，以先鋒模范和帶頭作用要求大家，用真誠的愛心和實際行動去實踐自己的入黨誓言,。

政教處根據(jù)上級文件精神,，結(jié)合本校貧困生幫扶措施，寄宿生貧困補助落道實處,，確保百分之百貧困生享受到貧困補助,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)開始籌劃社會“一幫一”救助活動。計劃在充分了解學(xué)生家庭情況的前提下,，確保每位社會捐助人員幫扶一名特困生,，并力爭使幫扶對象品學(xué)兼優(yōu)，成為對社會的有用之才,。

學(xué)校計劃將每學(xué)期確定的貧困生情況登記表和捐款情況表及時收存。建立完整規(guī)范的貧困生檔案,，一是確保三年之內(nèi)被幫扶學(xué)生的經(jīng)濟支持,，二是對每年一度的新生通過調(diào)查摸底重新確定入檔，使整個貧困生管理工作落筆有蹤,、起始有序,。

學(xué)校已經(jīng)將此項活動與德育教育的開展工作密切結(jié)合、通過公開捐款情況，使廣大師生真正明確此項工作持久開展的重要意義,，從而培養(yǎng)了師生良好的思想品質(zhì)和高尚的道德情操,，收到了良好的教育效果。