計劃可以幫助我們明確目標,、分析現(xiàn)狀、確定行動步驟,，并在面對變化和不確定性時進行調整和修正。計劃可以幫助我們明確目標,，分析現(xiàn)狀,，確定行動步驟，并制定相應的時間表和資源分配,。下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

初三學生寒假計劃篇一

首先是要把數學去補習好,，我的數學在整個科目里面是比較差的，在這個寒假,，我要重點的對我不太理解的一些題型,，一些單元去重點的學習，通過做一個個簡單的題目,，理解透徹公式以及原理,，然后漸漸再做一些難一些的題目，讓自己對這些數學知識有一個深的理解,，能懂得該如何的去靈活的運用,，而不是只要題目換了一個樣，我就不會做了,，那樣的話我的數學也是很難去學好的,。

其次就是其他的科目，我要按照老師的要求,，去把寒假的作業(yè)給去做好,，鞏固上學期所學,，同時把下學期的書認真的去做好一個預習，知道下學期要學的是哪些,，而且這學期也是學了一些下學期的知識,，可以說，下個學期主要是復習整個初中三年的知識,，我只有在寒假提前去做好復習,，那么我更容易跟上老師的復習進度，畢竟我的成績不是那么的好,，基礎不牢,，那么就要花更多的時間去學。

對于需要記憶的知識,，我要提前去記憶,，特別是英語的單詞，以及語法,，更是要利用好寒假的一個時間,，重點的再去記憶一次，只有多熟悉了,，那么英語就更容易在下學期去復習了,，特別是英語的單詞也是比較的多，必須要多花一些時間,，爭取一天記憶十個左右,，把不是很熟悉的單詞在這個寒假多記一些。

寒假的時間比較的短暫,，而且還有春節(jié)的時間，到了春節(jié),，家里也是會來客人,，所以學習也是會有一些打擾，我更是要專心一些,，同時在春節(jié)前把學習努力的去搞好一些,。讓自己盡快的進入到學習的一個狀態(tài)當中，然后才能在春節(jié)來臨的時候,，自己不容易那么被其他的娛樂所吸引,，而是認真的去學一些東西。同時既然做了計劃,，那么就要在寒假里面認真的去執(zhí)行,，如果不去執(zhí)行，那么其實也是白做的,。

初三學生寒假計劃篇二

據了解,，截至寒假前，大部分初三學生語文科目中的文言文部分已經普遍學完了，初三下學期的語文課本中只剩下一些現(xiàn)代文內容沒有學習,。專家認為,，對于初三的學生來說，下學期書本上的現(xiàn)代文知識沒有特別大的難度,。專家建議,，針對語文學科，這個寒假學生已經可以開始根據自己的實際情況開展一輪復習了,。

復習三年的課程是一個龐大的工程,，尤其是語文科目，知識點紛繁復雜,，可能很多學生會感到無從下手,。

同芳學校楊老師認為，假期是語文科查缺補漏的大好時機,。如果學生感到無從下手,，可以在假期找專業(yè)的老師為孩子進行期末考試的試卷分析，制定出詳細的學習方案,，有目標的進行補習,。開學后一般學校都會進入一輪復習，所以這個假期學生能夠在課外輔導機構提前進入一輪復習,，讓專業(yè)老師提前為學生查缺補漏,，開學后學生就能快速跟得上復習的節(jié)奏。

楊老師說,，初三學生假期語文科目的復習首先要立足于課本,，重視鞏固基礎知識。之所以要立足課本,，是因為中考中的很多知識點都來自課本之內,。比如，我們常說課內文言文難過課外文言文,，也就是說對于課內的文章掌握了,，一些基本的知識點就會給你很大的幫助，使得你在了解一些課外文言文時就會得心應手,。

這個寒假,，初三學生語文科目應該重點鞏固和練習的基礎知識。首先是文學常識,、字詞,、句子改錯、文言文重點字詞等,；其次是文言文的背誦,、重點課文和古詩詞的背誦,，如果等到開學再進行背誦的復習就會感到時間不夠，所以這個寒假提前完成背誦部分的復習,。

在中考語文科目中,，閱讀和作文分數比例很大，也是很多同學的丟分大項,。京翰教育丁老師認為,，學生要想在中考中取得好成績，閱讀和作文必須過硬,。所以,，如果學生能利用這個寒假，在閱讀和作文方面取得較大提高,，那么開學之后語文成績取得飛越,，并不是可望而不可即的事情。

丁老師告訴記者,，目前很多閱讀的文章都是抒情類的散文,，這一類文章最容易導致學生抓不住切入點，表達效果差,，在表述上缺乏規(guī)范性,。在過往的考試中，經常出現(xiàn)二三十分的閱讀題,，有的同學只能得兩三分的情況,。閱讀題需要學生將信息有效轉化為答案，而這種能力培養(yǎng)的手段就是加強閱讀,，讓學生平時多看一些文章,。

丁老師說，初三學生平時課業(yè)負擔重,，很難有大段的課余時間用來閱讀?，F(xiàn)在寒假來臨，正是補上這一課的大好時機,。多讀文章，多思考,，有利于學生形成把握文章思路和中心思想的能力,。在考試中，遇到抒情類散文才更容易抓住主旨,。

在作文方面,，由于目前命題作文、材料作文等比較多,，因為整體的模式和概念是相同的,，那么就需要學子學會提煉主題,、分析觀點，然后進行全面論證或闡述,。這方面的復習,，丁老師建議學生在假期有針對性地多看一些范文，打開思路,、積累素材,。

現(xiàn)階段，很多初三學生已經開始對英語學科進行系統(tǒng)復習,。英語是基礎+能力的綜合學科,，在校期間老師會更注重學生的基礎，以詞匯,、語法,、句式練習為重點。專家認為,，假期的課外學習應該和課堂復習相結合,，以鞏固基礎為前提，重點通過閱讀,、寫作等方式,，將學校里學到的基礎知識進行綜合運用。

英語中有一句俗語: “l(fā)ittle strokes fell big oaks.” 意思就是水滴石穿,。希格瑪學校朱老師說,，學習英語最重要的就在于堅持，所以寒假期間學生應該每天抽出至少一個小時來接觸英語,。除了保質保量地完成老師留的英語作業(yè)外,，還可以把上學期學過的知識按計劃做一個重新整理。也可以選擇一本好的參考書在寒假閱讀,，彌補自己知識上的缺陷,。更可以鎖定一個好聽的英語節(jié)目，定時收聽,。做到學英語就像每天吃飯一樣,，一頓都不能少。

英語能力的提高是一個潛移默化的過程,，所以每天進行連貫性的有規(guī)律的學習非常有效,，尤其在聽力訓練上效果特別明顯。朱老師說,，聽力成績的提高與學生的聽力訓練時間成正比,。學生假期走親訪友或宴會吃飯的間隙，可以用mp3或者隨身聽練習聽力,，不僅方便也很可行,。不過聽的時候要確保用心聽,，碰到聽不懂或理解錯的部分可以在事后對照答案和參考。切忌自以為聽懂了大概卻抓不住關鍵信息的做法,。

朱老師建議學生在假期盡可能多的進行英文閱讀,，內容可以是新聞、小說,、課本中的文章等等,。文章不要太難，閱讀的時候不要時時查字典,，而是集中精力在你能夠讀懂的地方,，然后試圖通過上下文來猜測詞義。其實這并不難,，如果你很喜歡你所閱讀的材料,，你會發(fā)現(xiàn)自己的猜詞功力還是很強的。比如如果你是一個生物迷,，那么理解關于動植物的文章將不會很難,。如果你是一個足球迷，看體壇快訊中關于足球比賽的消息就要比對足球一竅不通的人好得多,。

科苑學校雷校長提醒學生,，英語閱讀不僅要看懂文章，而且要理解文章的深層內涵,。同時還要有目的地進行閱讀,，針對近幾年閱讀理解題的常見五種能力考查題型（事實細節(jié)、主旨大意,、深層含義,、推理判斷、詞義猜測）等進行訓練,。

不少初三生對作文頭疼的原因是覺得沒東西可寫,。寒假時間相對充裕，初三生要學會觀察生活,，積累作文素材,。倍加英語學校lucy老師建議初三學生在寒假中，要有意識地多觀察和思考一些社會現(xiàn)象,，多看,、多聽、多想,、多練習，提高觀察,、分析能力,。并把自己觀察到的和分析到的結果記錄下來,，作為以后寫作的素材使用。除此之外,，還可以多觀看一些英文電影,、收聽英文廣播和英文歌、看英文書籍等等,，這些都是積累素材的好方式,。

另外，學大教育徐明東老師提醒學生,，開學后,，學校可能會對初三下冊進行突擊式的教學,，以確保在區(qū)一模前結束初三下冊的課程,。初三下冊雖然沒有新的語法項目需要學習，詞匯也只有213個,，但是由于初三下冊涉及到一些重點話題,，如學校生活,、個人健康,、表示感謝等,，這些都是近年來中考作文的熱門題材,，因此,，對于初三下冊的學習,，學生應該給予高度的重視,。能利用假期時間,，把學校沒有完成的課本內容進行提前預習,。

在初中三大主科語,、數、外當中,，數學知識相對較深奧,，且運用難度較大。所以,，對于很多學生來說，數學都是學習中的難點,。有些人盲目認為,，只有多做題才能提高數學成績,，因此陷入題海戰(zhàn)當中。針對這一現(xiàn)象,，專家認為,，雖然數學科目的難度較大,，但中考這一科目考試并不只考查拔高題，基礎題也占非常大的比重,。所以學生不要盲目畏懼,，應該夯實基礎，盡量保證在基礎題上不丟分,。另外,，在數學科目的學習中，技巧非常重要,。掌握了一定的規(guī)律和方法,，試題自然迎刃而解。不重視做題質量,，只追求數量的題海戰(zhàn)術效果并不理想,。專家針對初三學生在寒假數學科目的復習中，提出以下幾點建議：

第一,，基礎知識形成體系

近幾年的中考,，基礎題型占了不小的比例，許多試題源于課本,。對任何一個學生,，即使是優(yōu)秀學生，復習質量高低的關鍵都在于是否切實抓好基礎,?；A知識有明顯漏洞的，必須首先彌補,。當然抓基礎不僅僅是把所有知識點過一遍,，而是應由點到面，將零散的知識點前后聯(lián)系,，形成知識體系,，才能有質的飛躍。現(xiàn)代教育楊老師認為,，初三數學復習更應強調理解知識的來源及其所蘊含的數學思想與方法,，把握知識的橫縱聯(lián)系，在理解的基礎上實現(xiàn)網絡化并熟練地掌握,。為此,，寒假復習中，學生要緊扣教材,，夯實基礎,，以基礎題型的復習和基本數學思想、數學方法等的訓練為主，穿插少量的綜合復習,，同時關注新學的知識,，對課本知識進行系統(tǒng)梳理，形成知識網絡,，對典型問題進行變式訓練,，達到舉一反三觸類旁通的目的，做到以不變應萬變,，提高應試能力,。

第二，復習過程講究方法

一些學生復習過程中會面臨著系統(tǒng)復習與重點復習,，復習基礎與提高能力的矛盾,，學生往往復習了前面忘了后面，復習后面又忘了前面,。

京翰教育丁立中老師建議,，學生在復習中不妨采用“短、平,、快,、全”的方法，短,，題型短小,，知識點單一，轉彎少,。平,，難度不大，簡單易解,?？欤忸}速度快,，一般學生耗時約20至25分鐘,，信息反饋快。全，知識點覆蓋整個初中數學體系,，考查全面,。這樣可以有效彌補學生對知識的遺忘，有助于降低學生的心理疲勞,。

第三,，針對個人情況確定復習重點

復習中，學生要根據自己掌握知識的情況進行有針對性的復習,。如果是數學成績一般的學生,，要對自己嚴格要求，解題嚴密,、細心,；數學成績拔尖的學生，在復習中不妨加強習題訓練,，在解題過程中注重邏輯關系,。另外還要針對知識點的難易程度，在中考中所占的比例,，有區(qū)別,、側重的重點復習。同時,，有目的地進行糾錯訓練,，分析易錯問題。

專家建議學生可以收集各地區(qū)的期末試題作為寒假練習,，這些試卷都是各地區(qū)精心編制的,，有統(tǒng)一的評分標準，可以幫助同學們準確認識自己的復習狀況,。通過多份試卷的測試與分析,，可以知道哪些知識遺忘了，哪些解題方法還沒有熟練掌握,，還可以針對評分標準,，檢查一下失分原因，是解答過程有什么不合理的地方,，還是解題方法不好,。通過多份試卷的分析，就可以看出半年來自己的進步在哪里,，問題是什么,，使自己下一階段的復習目標更明確，重點更突出,。

現(xiàn)在距離中高考還有不到6個月的時間,，初三高三的學生開始進入緊張的復習當中,。當下這個寒假，是學生自主制定學習計劃的最后時機,，所以如何利用好假期查缺補漏,，從而在開學之后的總復習中游刃有余，成為了擺在家長和學生面前的重要問題,。專家認為,，想要高效利用假期時間，取得良好的學習效果,，不僅要制定嚴密的學習計劃并且持之以恒的執(zhí)行,，還有一個更重要的問題就是要調整好心態(tài)。現(xiàn)在很多學生承受著巨大的壓力,，尤其是有偏科現(xiàn)象或者知識網絡有漏洞的學生，更急于在假期中解決問題,，在最后的總復習中不拖后腿,。專家提醒學生，有些事情欲速則不達,，知識的積累需要一個過程,，只有保持心態(tài)平和，才能客觀的評價自己,，從而制定出合理的學習計劃,，在寒假中取得理想的學習效果。

總的來說,，初三,、高三學生的心理壓力大多來源于對升學考試的擔憂和焦慮。但歸結到個體,，可能每個人擔憂的具體問題不盡相同,。希格瑪學校朱老師說，寒假期間,，學生有了更多的時間和家長溝通和交流,，家長要利用這個機會幫助孩子找出心理壓力的源頭，并進行疏導,，從而減輕學生的心理負擔,，輕裝上陣，高效復習,。朱老師認為,，學生產生心理壓力的原因大體可分為以下幾點：

1.學生自己的過高期望

適當的期望值對目標的實現(xiàn)有利，但期望值過高會引起不良的效果,。在復習階段,，總是有一些學生對自己的能力和知識水平缺乏全面的認識,，對自己有不切實際的期望， 一些本已竭盡全力才取得較好成績的學生,，看到其他同學的快速進步,，就感到一種潛在的威脅，焦急緊張,，害怕失敗,。

2.家長的過高期望

家長的過高期望與要求加劇了學生的心理壓力。初三和高三學生的家長通常對子女的學業(yè)要求很嚴,，期望過高,。有的父母喜歡以言語相逼：“考不上大學，就別進這個家”,。 有的父母以過分關心施壓,，為了孩子能考上大學，陪孩子挑燈夜讀,，送這送那,，關懷備至。于是,，學生原本不輕松的心理又要載上一份“溫柔”的壓力,。

3.繁重的學習任務

學習任務繁重是導致學生心理壓力過大的重要原因之一。一些教師為了提高自己所任學科的成績,，大搞題海戰(zhàn)術,。另外，還有不少學生家長為了使自己孩子的成績有所提高,，又獨自買了不少復習資料,。學生只能把自己埋在資料里，沒日沒夜地做,，致使學生學習任務繁重,，結果學生只能靠拼腦力、體力來應付,。當學生長期辛勞而學習成績得不到提高時,，往往因此失去學習的興趣和信心，陷入極度悲觀焦慮之中,。

找出心理癥結所在,，并進行疏導，是幫助學生緩解壓力的第一步,。但初三,、高三學生的心理問題往往是積累而成的，所以除了疏導之外,，還應該采取一些其他的排遣方式,，例如休閑娛樂,、走親訪友等等。同芳學校劉老師認為,，寒假期間,，學生雖然還要以學習為主，但適當的休息和放松也必不可少,。一方面可以令學生散散心,、緩解緊張情緒；另一方面心理狀態(tài)調整好了,，也有利于提高學習效率,。

劉老師建議學生在假期可以采取以下幾種放松方式：

第一， 和同學一起參加適當的體育鍛煉,，為中考體育做準備,；

第二，到博物館,、科技館,、天文館等處參觀，拓寬知識面,；

第三， 到圖書館看看感興趣的書籍,，閱讀一些課外讀物增長知識,，并積累作文素材等等。

劉老師特別強調,，春節(jié)期間,，一定要讓考生放松。升學考試之前,，春節(jié)是考生可以“放大假”的理由,，家長要充分理解和配合，讓考生從書本和試卷中完全走出來,，好好的休息,。

心理學上講的“考試焦慮”在有些家長身上體現(xiàn)得比學生還明顯，他們有的變得比平時更嚴厲,，有的變得比平時更親切,，有的食不甘味、夜不安寢,。朱老師說,，家長的“不安”，最終會造成考生的“不安”,。而解決“不安”的辦法首先是家長充分相信孩子,、接納孩子,；其次是家長要接受現(xiàn)實，孩子們之間存在著個體差異,，更不能認為考不上大學和好高中就沒有出息,。劉老師提醒家長，要理解孩子的心情,，給予其提高學習成績的時間,，切忌急躁焦慮；鼓勵孩子并經常檢查自己的情緒是否會給孩子帶來焦慮等消極的負面影響,；每當孩子取得一點一滴的進步都予以及時的表揚和鼓勵,；多與孩子溝通共同尋求解決問題的方法。

考試是一種競爭,，在競爭中獲得勝利的基礎是要對自己有合理的信心,。有些孩子在考試前和考試中擔心自己的競爭實力，擔心自己考不上好的高中,，考不上大學,。由于缺乏信心難以調動自身的智力因素，導致降低了考試成績,。這個假期,，家長除了要幫助孩子調整心態(tài)之外，還要幫助他們建立起合理的自信,。但同時要注意信心是建立在孩子的現(xiàn)有的學習水平之上的,，要尊重事實，尊重孩子已有的學習水平,，否則將挫傷孩子的信心,，影響考試成績。

初三學生寒假計劃篇三

通過制定學習計劃,，努力將學生復習狀態(tài)調整到最佳,，高效率、高質量地完成自己的寒假學習,！

比如：每天學習時間最少保持在7-8小時(上課時間包括在內);學習時間最好固定在：上午8：30-11：30,，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。

既不要睡懶覺,，也不要開夜車;制定自己的學習計劃,，但主要是以保證每科的學習時間為主。例如：你數學定的是2個小時,，但2小時過后任務還沒有完成,，建議你趕快根據計劃更換到其他的復習科目。千萬不要出現(xiàn)計劃總是趕不上變化的局面,。

晚上學習的最后一個小時建議把安排設置為機動,，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務再找補一下,。

每天至少進行三科的復習，文理分開,，擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進行,。不要前趕或后補作業(yè)。記住,，完成作業(yè)不是目的,，根據作業(yè)查缺補漏，或翻書再復習一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本,。

有自己解決不了的.問題,，千萬不要鉆“牛角尖”或置之不理，可以打電話請教一下老師或同學吧,！

寒假中,，要認真、客觀地對期末考試進行分析,?？纯茨男╊}失了分，弄清失分原因,。比如,，是基本知識沒掌握好，還是學習態(tài)度不端正,，或者是學習方法,、學習習慣不好。要進行全方位的剖析,。同學們在分析“過去”、總結經驗教訓后,，為自己制定一套寒假學習計劃,，并堅持實施。

因為寒假時間有限,，要堅持“把時間用在刀刃上”,，所以，寒假學習中要多補習“瘸腿科目”,，對薄弱環(huán)節(jié)進行加強分析看看哪科沒考好,，冷靜分析丟分原因，判斷該科是不是弱科,。如果是,，則要抓緊寒假時間，多補弱科基礎知識,，避免中考時“瘸腿科目”拉分,。

2,、有計劃的梳理學科要點，形成知識體系與綱要結構,。

成績落后生要靜下心來,，加強概念、單詞和公式的記憶,，將初二初三教材上的概念,、規(guī)律、公式等知識梳理一遍,。首先可初步整理出各章節(jié)中的重點,、難點、考點,，找到基本概念之間的聯(lián)系,，使每塊知識形成體系。其次要將易混淆的概念,、規(guī)律加強對比,、區(qū)分，配以適當的練習進行鞏固,。再次,，把握重點難點以及課本中的知識點融匯在一起，理出線索,，留在中考后期復習用,。

對于語文學科，文科目中文言文有欠缺的同學,，可以把初中三年的文言文通讀一遍,，掌握相關詞語的用法，并在練習中鞏固,。

數學：平面幾何比較重要,，在寒假消化老師課堂上講的基本知識。要多看公式及相關題型,，多做證明題,，培養(yǎng)解題思路。

英語：聽英語廣播,、看閱讀,、記單詞、朗誦課文,，復習必須掌握的語法,。每天堅持用半個小時背單詞，把不能背誦的單詞整理成小卡片，便于隨時復習,。

物理：掌握電學,、力學重要的原理和公式。力學中,，分析題比較多,，要多做練習，課堂上老師講解的知識點,，要好好復習,，并掌握解題方法。

化學：由于初三才學,，接觸比較晚,，感覺生疏，主要就是看課本,，夯實基礎,。

3、收集和整理做過的錯題,，選擇中考真題及時訓練,。

寒假期間，要有針對性地進行知識復習,，盡量多做歷年中考真題,。在做完一套真題試卷后，要及時核對答案,，看看哪些題目丟分,，弄清丟分原因。通過做真題可了解中考命題范圍,、題目深淺以及相關題型,。

同時，還要把做錯的題記錄在錯題集里,，或用紅筆作上記號,，便于下一次復習。比如,，英語若是客觀題丟分,，要認真研究該題失分的原因,，數學或其它科目也可以用此方法進行復習,，在復習的過程中，遇到無法解決的問題,，可以匯總在一起,，記在事先準備的小冊子上，開學后請教老師,。通過有選擇性的做中考真題,，可以體會和熟悉中考題型,，同時對所學知識的“融會貫通”，使訓練更有效,。

4,、有序安排寒假作業(yè)，有選擇的讓孩子進行“家教”或學科輔導,。

寒假里,，完成寒假作業(yè)往往會呈現(xiàn)兩個極端：一個是放假前兩天拼命把所有的作業(yè)都寫完，以后的時間光顧著玩,，到了開學把知識忘得一干二凈;另一種是先盡情玩,，直到快開學的前幾天才慌忙寫作業(yè)，保量不保質,。因此,，寒假要有計劃性的安排每天應完成的書面作業(yè)，不要作業(yè)量要求起伏變化太大,。

在找出學生學習的薄弱環(huán)節(jié)后,，要根據學生實際水平和學習需求，選擇適合的“家教”或學科補習,。應注意到,，過多的假期補課會使學生厭學，并容易發(fā)生重復訓練,。好的課外輔導班和家教,，可以提高學生學習能力，但是不要過分依賴家教或輔導班,。

傳授科學的學習方法,，改變學生不良的學習思維習慣為出發(fā)點，學生參加輔導后應及時消化課上知識,，不要就題論題,，要靈活運用老師所講知識舉一反三，觸類旁通,。對成績好的學生,，可以找些名校、名老師的輔導班講解一些難題,、拔高題,。對于成績相對比較差的學生，可以針對自己的弱項科目找一些基礎班補習基礎知識,。

對學習成績并不是特別優(yōu)秀的學生,，課外輔導課后應遵循“復習為主，少做精練”的原則，絕不能忽視舊課復習,，一味地關注下半學期新課的學習,，應充分利用舊課知識的疑點、難點,、重點進行有效地查漏補缺,，努力在開學后的新知識學習中取得理想的結果。

文檔為doc格式,。

初三學生寒假計劃篇四

放假時間：7：00起床,。

7：20洗涑完畢。

之后跑步：繞樓2樓(7：20----8：00),。

8：05吃飯,。

8：20---8：50背單詞。

8：55---9：25背課文,。

9：35---10：35數學,。

10：45---11：45英語。

11：45---12：00課外書,。

12：00---13：00午休,。

13：10---14：10化學。

14：20---15：10物理,。

15：20—16：20語文,。

16：20---吃晚飯前free。

吃完飯后—21：00八科任選,。

21;00—22：00電視,，電腦，課外書,。

初三學生寒假計劃篇五

從一些中學了解到,，有的初三生一到寒假就徹底放松，把學習完全忘到了腦后,；有的則把學習安排得過于緊湊,。其實這些都是不科學的。建議初三生做一個寒假計劃表,，用小本記下自己每天要做的事情,，按照計劃學習。

寒假里,，初三生可自由安排學習時間,，初三生利用記憶效果最佳的'時段復習會事半功倍。起床后半小時和睡前半小時是記憶效果最佳的時段,，初三生可以利用這段時間在腦海中過一遍當天復習的知識點,，效果會更好。各學科的復習穿插進行,，也利于提高效率,。

中考看的是考試總分，考生各科成績均衡很重要,。初三生可以利用這個寒假糾正自己的偏科習慣,。京翰教育中考輔導老師認為，糾正偏科首先要解決心態(tài)問題,。很多考生數學不好,，主要是害怕數學，認為自己沒有數學天賦,，學不好,。其實只要努力，大部分學生的偏科現(xiàn)象都可以糾正過來,。

根據期末考試結果,，初三生要抽出時間認真總結教訓，找出自己的強弱項,，并強化強項,，彌補弱項。弱項提高分數的空間很大,，考生要認真分析自己弱項的問題所在,，找到彌補的辦法。除了在弱項上多花時間外,，強項也不能放松,。有的考生覺得自己平時數學不錯，就很少花時間在數學上,，結果到了中考時,，數學成績反而下降了。

不少初三生對作文頭疼的最大原因是覺得沒東西可寫,。對此,，京翰中考輔導老師提醒，寒假時間相對充裕,，初三生要學會觀察生活,，積累作文素材。寒假中,，初三生要有意識地思考一些問題,，并注意積累，多看,、多聽,、多想,、多練習，提高觀察,、分析能力,。

不少同學喜歡利用假期閱讀課外書。建議初三生在閱讀時可將一些有意義的素材記錄在筆記本上,，如一些名人名言,、時事知識、歷史人物故事及成語典故等,。

初三學生寒假計劃篇六

寒假里必須要提前復習,。針對每個知識點，尤其是自己以前學得不扎實的地方,，一定要在寒假中看一遍,。數理化要多做題，做題是對知識點的鞏固,。說句實在話,，做題多了。連蒙題的準確率都能提高??！真的。

不建議在大段時間里看一門課程,，最好每天看三到四門,。可以上午兩門下午兩門,。早上早起可以朗讀英語,，或者聽一些聽力。夜晚睡前記憶也是不錯的,，科學家說記憶有覆蓋性,，所以晚上睡前記憶一些東西也是可以的。

先把書都大概翻一下,，重點難點老師在平時應該都有講過,，如果沒有記下來，可以借同學的書來記一下,。該背的就背下來,。

復習一定要有針對性，針對自己生疏的,，不扎實的,。要一個知識點一個知識點的看。中考不難,，但是會考到好多零碎的東西,。所以會一點是一點,，就是一分啊,！

英語語文化學（我一直認為化學的知識點很零碎,，需要大量記憶，所以和語文英語在一起說了）,。

化學，背方程式是學習化學必不可少的,，要仔細看書,，知識點是零零碎碎的，自己要學會歸納,。

數學物理,。

數學，做題吧,，不做題真的不行,。要按類型做，一定要有自己擅長的類型,，比如說幾何學得很好,，或者代數學的很好，這樣考試中起碼可以得到一點分,，當然,，都學好是最好的！這種一邊倒的方法只是提供給你在考試前實在沒有時間估計太多的時候用的,。

物理,，聲光力熱電。不知現(xiàn)在初中教材改成什么樣了,，學習物理,，記憶模型是關鍵，比如動滑輪定滑輪還有什么小車啥的,?？纯磿鲜窃趺粗v的，類似的題型該怎么解,。

你可以做一做歷年當地的中考卷,，這樣可以掌握考試考些什么，有些重點是歷年必考的,！一定要會,！

馬虎是借口，我們老師一直對我們說馬虎和不會做是一樣的,！

馬虎不是自己丟失分的原因,，做題要專心致志,，認真讀題?？荚囀且患P系到自己以后命運的事情,，考好了，進一所好高中,。一個好高中對于學生來講,，是很重要的！,！好高中是上大學的一半,！

當你把考試堪稱決定自己命運的事情的時候，你就不敢馬虎了…………,。,。

記住，再好的學生也有他不擅長的地方,。別氣餒,，加油！,！學習是一件需要毅力的事情,。

制定一份作息時間表，千萬不要懶在被窩里不出來,，等你收到回報的時候,，會覺得一切都值得！,！相信我,！加油！,！

全手打啊……加點分吧……,。。對了,，祝你明年考上好的高中,！

初三學生寒假計劃篇七

從一些中學了解到，有的初三生一到寒假就徹底放松,，把學習完全忘到了腦后,；有的則把學習安排得過于緊湊。老師認為,，這些都是不科學的,。她建議初三生做一個寒假計劃表，用小本記下自己每天要做的事情,，按照計劃學習,。

寒假里,，初三生可自由安排學習時間，師范大學心理學教授沃建中提醒,，初三生利用記憶效果最佳的時段復習會事半功倍,。起床后半小時和睡前半小時是記憶效果最佳的時段，初三生可以利用這段時間在腦海中過一遍當天復習的知識點,，效果會更好,。各學科的復習穿插進行，也利于提高效率,。

中考看的是考試總分,，考生各科成績均衡很重要。初三生可以利用這個寒假糾正自己的偏科習慣,。沃建中認為,，糾正偏科首先要解決心態(tài)問題,。很多考生數學不好,，主要是害怕數學，認為自己沒有數學天賦,，學不好,。其實只要努力，大部分學生的偏科現(xiàn)象都可以糾正過來,。

根據期末考試結果,，初三生要抽出時間認真總結教訓，找出自己的強弱項,，并強化強項,，彌補弱項。弱項提高分數的空間很大,，考生要認真分析自己弱項的問題所在,，找到彌補的辦法。除了在弱項上多花時間外,，強項也不能放松,。有的考生覺得自己平時數學不錯，就很少花時間在數學上,，結果到了中考時,，數學成績反而下降了。

不少初三生對作文頭疼的最大原因是覺得沒東西可寫,。對此,，老師提醒，寒假時間相對充裕,，初三生要學會觀察生活,，積累作文素材,。寒假中，初三生要有意識地思考一些問題,，并注意積累,，多看、多聽,、多想,、多練習，提高觀察,、分析能力,。

不少同學喜歡利用假期閱讀課外書。李老師建議,，初三生在閱讀時可將一些有意義的素材記錄在筆記本上,，如一些名人名言、時事知識,、歷史人物故事及成語典故等,。這對寫好作文有幫助。

老師提醒初三學生,，寒假生活要勞逸結合,，可多和父母、老師或同學溝通交流,，減輕壓力,，保持良好心態(tài)，為下學期有一個良好開端做好準備,。

初三學生寒假計劃篇八

早晨：4點--4點半起床(連續(xù)幾天覺得太困也可以休息一天,，看你個人安排)。

我都是要了班級的鑰匙,，早晨4點半左右就到班級,，就我一個人坐在教室里學習，非常舒服,，早晨空氣也好,。到6點半左右，同學都開始來了,，班級有人說話聊天,，不安靜的時候，就趴在桌子上睡覺,。周末我一般都要睡懶覺,，睡到9點左右。每天4點起床，一般堅持2,，3天就睡覺一天,。不要把自己搞的太疲累。

6點半--晚上8點半,，在校學習期間,，一定在上課的時候認真聽課。不知道你們是否有午休,，如果有中午睡覺時間,，一定要好好睡覺，因為早晨已經起床很早了,，下午會困,。但是要注意利用課間休息時間學習，我一般除了上廁所,，其他時間也不和同學閑聊,，就是做題，因為課間很亂,，不適合背題,，適合做數學題，只要你思路進去了,，就不容易被影響,，一般一個課間可以做5-8道題,。但是一天下來就是40-50道題,。100天堅持下來，你就比別人多做了500道題,，相當于多做了20套卷子,。

9點下晚自習回家，看情況,，如果很累就學到11點多睡覺,，如果感覺還有精力就學到12點多，最好不要超過12點半,，因為第二天要早起,，不能太累。我有時候是連續(xù)2,，3天都只睡了4,，5個小時，然后就給自己在第三四天的時候休息一天,，10點就上床睡覺,，一直睡到第二天6點起來。

在睡覺之前，最好把你覺得不好記憶的知識放在床邊,，一直看到睡著,。在睡覺前看書很有效果。

如果能養(yǎng)成睡覺前把一天所學知識想一遍,，想不出來的時候看看書,，早晨起來也想一遍是最好的，我個別的時候能做到,。但是大部分時間堅持不下來,，不過我有同學可以做到。你能做到最好,，看你的毅力了!

周末如果學校放假,，就給自己一個輕松的時間，我那時候是每個周六放假半天,，周日全天上課,，我周六中午放學就和同學去逛街，我們是女孩子,，喜歡買衣服,，我們每周都去買衣服，下午都是逛到4點左右才回家,，父母給錢,，在外面想吃什么就吃點好的。晚上回家看會電視,，和父母聊天,，到7點左右，還是學習,。

與父母的關系很重要,，我剛開始也是成績不太好，但是我父母不罵我,，他們會讓我自己去考慮以后的路該怎么走,，每次月考都不給我壓力，非常理解我,，他們總是說“只要你努力了,，就不后悔，一輩子就奮斗這一年了!”,。我中午晚上吃飯,，都會和父母貪心，講講學校的事,，同學的笑話等等,。

初三學生寒假計劃篇九

許多中學生在剛放假后的前幾天不能安心學習，給自己找個理由“學了半年了，放松幾天總可以吧,，七天后我再開始學習”,。但是，往往一玩起來,，就收不住心了,，離開學還有幾天的時候，發(fā)現(xiàn)作業(yè)還沒做一半,。更可怕的是,，很多孩子在假期玩散了心后，開學后也很難進入狀態(tài),，成績下滑就成了假期學習的必然結果,。家長不要阻止孩子“玩”，更不要放任孩子“玩”,，重要的是讓孩子科學的安排時間,，真正做到“玩”與“學”的優(yōu)質結合。所以,，暑假期間,，關鍵的是要給孩子制訂一個有規(guī)律的“學、玩計劃”,，最好是每天都有玩和學的時間,，即使需要拿出幾天甚至十幾天的時間去玩，最開始的幾天也要嚴格按照固定的時間表先調整生物鐘,。

針對許多孩子不會安排自己的學習,，自學能力不強，以及有些偏科的情況,，有些家長會選擇給孩子請家教,、報輔導班,，或者報一些夏令營,，提醒家長，課外輔導機構眾多,，魚龍混雜,，即使各方面都不錯的輔導機構也有自己的特色，給孩子選課外輔導機構,，一定要分析該機構的“特色”是否針對自己孩子的“特點”,。專家建議家長，為孩子計劃暑假的具體安排時,，找一個孩子信任的人,，并且有一定的學習或教學經驗，幫孩子制訂暑假的學習計劃，做孩子在選擇課外輔導機構時候的“高參”,。

在一些孩子眼中,，不管什么時候，只要自己玩,，家長肯定不高興,。“雖然他們不說,，我也知道他們不想讓我玩”,，一位同學向老師如此說。在暑假里,，家長不應該讓孩子一直籠罩在學習的壓力之下,。以至于孩子全天處于家長逼著學點就學點，偷空能玩就玩會的狀態(tài),。一名初三的孩子與老師聊的時候談到：“我看電視的時候,，手一直拿著遙控器，門一響我就馬上關掉,，假裝上廁所,。”有這樣一個故事,，兩個城市處理垃圾的政策不同,。a城市到處貼著“此處不準倒垃圾”，結果市民經常偷偷地到處亂倒垃圾,，搞得城市非常的臟亂;b城市在幾個地方貼上“此處可倒垃圾”,，市民們都把垃圾倒在允許倒垃圾的地方，城市的絕大多數地方都很干凈整潔,。聰明的家長們自然會從這個老掉牙的故事中得到如何對待孩子的啟發(fā),。“最關鍵的是,，家長一定要針對自己孩子的特點制定有針對性的策略,。”

2.學數學,，不做題是不行的,，數學講究見多識廣，有些別個見都沒見過的題,，你做過的,，就很容易。

3.數學,，假期補課可以適當安排,，畢竟初一,，不用太緊張，補課要有針對性,，對自己不懂,，或不是很懂的東西才補。

4.適當的預習也是有必要的,，初二的重點應該是一次函數和四邊形,，可對較基礎的東西進行預習。

如果你覺得有些枯燥的話,。

可以豐富你的日常生活,，體育也是中考科目，要重視,。平時早上起來跑一下步,，游泳之類的.

初三學生寒假計劃篇十

時間過得飛快，轉眼間又到了寒假,，也到了過年,，因為這是龍年。今年我要為自已做一個寒假計劃,。

1,、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語。

2,、利用上午2節(jié)課的時間分別獨立完成2科寒假作業(yè),。

3、中午適當午休,。

4,、和上午一樣，利用下午的時間做些寒假作業(yè),，但不可一下子貪多,。要均衡、科學安排,。

5,、自由時間可以干一些喜歡的事情，但要控制在半小時的時間里,。

6,、晚飯之前是自由活動的時間，可以看電視等,，但要看看新聞。

7,、讀一些好的小文章,，寫日記或是讀后感,，或是精彩的摘抄。

8,、每天學習時間最少保持在7—8小時(上課時間包括在內),。

9、學習時間最好固定在：上午8：30—11：30,，下午14：30—17：30;晚上19：30—21：30,。

10、既不要睡懶覺,，也不要開夜車,。

11、制定學習計劃,，主要是以保證每科的學習時間為主,。若在規(guī)定的時間內無法完成作業(yè)，應趕快根據計劃更換到其他的學習科目,。千萬不要總出現(xiàn)計劃總是趕不上變化的局面,。

12、晚上學習的最后一個小時為機動,，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務再找補一下,。

13、每天至少進行三科的復習,，文理分開,，擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進行。不要前趕或后補作業(yè),。完成作業(yè)不是目的,，根據作業(yè)查缺補漏，或翻書再復習一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本,。

14,、若有自己解決不了的問題，千萬不要死摳或置之不理,，可以打電話請教一下老師或同學,。

初三學生寒假計劃篇十一

許多中學生在剛放假后的前幾天不能安心學習，給自己找個理由“學了半年了,，放松幾天總可以吧,，七天后我再開始學習”。但是,，往往一玩起來,，就收不住心了，離開學還有幾天的時候,，發(fā)現(xiàn)作業(yè)還沒做一半,。更可怕的是,，很多孩子在假期玩散了心后，開學后也很難進入狀態(tài),，成績下滑就成了假期學習的必然結果,。家長不要阻止孩子“玩”，更不要放任孩子“玩”,，重要的是讓孩子科學的安排時間,，真正做到“玩”與“學”的優(yōu)質結合。所以,，暑假期間,，關鍵的是要給孩子制訂一個有規(guī)律的“學、玩計劃”,，最好是每天都有玩和學的時間,，即使需要拿出幾天甚至十幾天的時間去玩，最開始的幾天也要嚴格按照固定的時間表先調整生物鐘,。

針對許多孩子不會安排自己的學習,，自學能力不強，以及有些偏科的情況,，有些家長會選擇給孩子請家教,、報輔導班，或者報一些夏令營,，提醒家長,，課外輔導機構眾多，魚龍混雜,，即使各方面都不錯的輔導機構也有自己的特色,，給孩子選課外輔導機構，一定要分析該機構的.“特色”是否針對自己孩子的“特點”,。專家建議家長,，為孩子計劃暑假的具體安排時，找一個孩子信任的人,，并且有一定的學習或教學經驗,，幫孩子制訂暑假的學習計劃，做孩子在選擇課外輔導機構時候的“高參”,。

在一些孩子眼中,，不管什么時候，只要自己玩,，家長肯定不高興,。“雖然他們不說,，我也知道他們不想讓我玩”,，一位同學向老師如此說,。在暑假里,，家長不應該讓孩子一直籠罩在學習的壓力之下,。以至于孩子全天處于家長逼著學點就學點，偷空能玩就玩會的狀態(tài),。一名初三的孩子與老師聊的時候談到：“我看電視的時候,，手一直拿著遙控器，門一響我就馬上關掉,，假裝上廁所,。”有這樣一個故事,，兩個城市處理垃圾的政策不同,。a城市到處貼著“此處不準倒垃圾”，結果市民經常偷偷地到處亂倒垃圾,，搞得城市非常的臟亂,；b城市在幾個地方貼上“此處可倒垃圾”，市民們都把垃圾倒在允許倒垃圾的地方,，城市的絕大多數地方都很干凈整潔,。聰明的家長們自然會從這個老掉牙的故事中得到如何對待孩子的啟發(fā)?！白铌P鍵的是,，家長一定要針對自己孩子的特點制定有針對性的策略?！?/p>

2學數學,，不做題是不行的，數學講究見多識廣,，有些別個見都沒見過的題,，你做過的，就很容易,。

3數學,，假期補課可以適當安排，畢竟初一,，不用太緊張,，補課要有針對性，對自己不懂,，或不是很懂的東西才補,。

4適當的預習也是有必要的，初二的重點應該是一次函數和四邊形,，可對較基礎的東西進行預習,。

當然,，能力不同，要求不同,。

以上的都需要持之以恒,，才有用。

可以豐富你的日常生活,，體育也是中考科目,，要重視。平時早上起來跑一下步,，游泳之類的,。